Pianificazione. Programmi per il periodo benessere estivo (estate)

Consiglio Pedagogico

Scuola materna "Solnyshko"

ramo MBDOU scuola materna "Gallo d'oro"

Protocollo n. datato "___" "______2016

"Approvato":

Capo di MBDOU

Asilo nido "Galletto d'oro"

_______________ Bloshenko A.M.

Ordine n. ____ datato "____" _______2016

piano a lungo termine

lavoro sanitario estivo con i bambini

nel gruppo senior "Camomilla"

per l'estate 2016

PIANO

ATTIVITÀ GENERALI CON I BAMBINI

NELL'ASIOLA "SOLE"

PER GIUGNO - AGOSTO 2016

LAVORARE CON I GENITORI

PER IL PERIODO SANITARIO ESTIVO

NELL'ASIOLA "SOLE"

PER GIUGNO - AGOSTO 2016

Piano di prospettiva per l'istruzione

lavoro educativo con i bambini

per il periodo estivo

Nel gruppo preparatorio

Educatore: Ismagilova A.A.

Nota esplicativa.

Crescere un bambino sano è una priorità, il compito più importante della pedagogia prescolare, soprattutto nelle condizioni moderne. Il problema di crescere una persona felice è direttamente correlato alla salute di questa persona. Uno dei modi per risolvere questo problema è organizzare il lavoro sull'educazione dei bambini in età prescolare nella stagione estiva. Le vacanze estive per i bambini hanno un impatto significativo sul rafforzamento del corpo, sulla resistenza alle malattie e sulla creazione di emozioni positive. In estate, vengono fornite in particolare grandi opportunità per l'indurimento, il miglioramento delle reazioni protettive del bambino, i bagni ad aria solare e le procedure di indurimento dell'acqua sono ampiamente utilizzate. In estate, tutte le attività vengono trasferite nell'aria. Ad ogni tipo viene assegnato un luogo e un'ora nella routine quotidiana.

Le destinazioni prioritarie in estate sono :

Cultura fisica e lavoro sanitario;

Educazione ecologica;

Attività ludiche, musicali, teatrali, visive dei bambini.

Obbiettivo:

Unire gli sforzi degli adulti (dipendenti dell'istituto scolastico pubblico e genitori degli alunni) per creare condizioni favorevoli al miglioramento del corpo del bambino in estate; sviluppo emotivo, personale, cognitivo del bambino.

Compiti:

Creare condizioni che garantiscano la protezione della vita e della salute dei bambini, la prevenzione della morbilità e degli infortuni.

Implementare un sistema di misure volte al miglioramento e allo sviluppo fisico dei bambini, alla loro educazione morale, allo sviluppo della curiosità e dell'attivazione cognitiva, alla formazione delle capacità culturali, igieniche e lavorative.

Svolgere l'educazione pedagogica e sociale dei genitori sull'educazione e il miglioramento della salute dei bambini durante l'estate.

Organizza la vita dei bambini all'asilo in modo tale che la trascorrano con gioia e piacere, ottengano una carica di vivacità.

Garantire l'attuazione delle principali direzioni del programma

Organizzare un ricevimento mattutino e la massima permanenza dei bambini all'aria aperta.

Introdurre metodi attivi di recupero nelle attività regolamentate e non.

Lavora con i bambini sulla prevenzione degli infortuni domestici e stradali, sulla sicurezza antincendio.

Educazione ecologica dei bambini, ampliamento della conoscenza del mondo che ci circonda, lavoro delle persone.

Sviluppare le capacità creative dei bambini in varie attività. Per consentire al bambino di esprimersi, la manifestazione di creatività, immaginazione. Durante il periodo di recupero estivo.

Risultati aspettati

La funzionalità del corpo aumenterà;

La morbilità diminuirà;

Gli indicatori antropometrici dei bambini sono normalizzati;

I bambini riceveranno nuove conoscenze, il loro interesse per il mondo che li circonda, la creatività e la conoscenza aumenteranno;

Si svilupperà un interesse per la natura, appariranno relazioni emotive positive, il desiderio di proteggerla e prendersene cura.

Si svilupperà la capacità di esprimersi in attività musicali, teatrali;

L'interesse e il desiderio di impegnarsi nell'educazione fisica e nello sport aumenteranno.

Settimana dell'ecologia

giorno della foresta

giorno dei fiori

giorno dell'acqua

Giornata del giardiniere

Tempo libero sportivo "Il sole, l'aria e l'acqua sono i nostri migliori amici"

Settimana della sicurezza

Segnali stradali del giorno

Giornata intelligente dei pedoni

Giornata dei trasporti

Giornata del giovane pompiere

Giornata olimpica internazionale

settimana in famiglia

1. Giornata della famiglia

giorno di compleanno

giornata delle buone maniere

giorno degli amici

Giornata estiva rossa

"Settimana della città preferita"

Strade della città natale.

La città è pericolosa e sicura

(Codice della strada)

Giornata dell'asilo

Giornata di allegri, coraggiosi, abili.

Programma musicale e di gioco "Siamo amici". Stand informativo "Dove va l'infanzia?" "Il meraviglioso mondo dell'infanzia" - concorso di disegno su asfalto. Lettura: "Giornata mondiale dell'infanzia", ​​"I nostri bambini" N. Maidanik. I diritti dei bambini in versi.

Revisionare album: "Animali", "Uccelli", "Fiori" ...

Esame: conoscenza dei segni "Regole di comportamento in natura"

Disegno: "I colori dell'estate", "Paesaggio estivo"

Esperimenti con sabbia e acqua

Gioco di costruzione "Terem per animali"

P/s: "Lepri in giardino", "Trappole", "Conosco 5 nomi ..." - con una palla "

Leggere la narrativa

Mostra di libri di AS Pushkin

Gioco S/r: "Zoo"

Intrattenimento "Viaggio nella terra dei fiori"

Enigmi sui fiori. Esame di cartoline, illustrazioni "Fiori".

Disegno "Prato fiorito". Creare una cartella "Quale fiore dovrebbe essere incluso nel Libro rosso". Conversazioni sulle piante da fiore. Leggendo J. Sand "Cosa dicono i fiori". Il design dell'album "Il mio fiore preferito" - disegni di bambini. P / e "Giardiniere", "Trova il tuo colore", "Un tale fiore corri per me". D/ e: "Raccogli un bouquet", "Negozio di fiori". Fare fiori di carta (metodo origami)

Modellazione "Immagini in bassorilievo di piante"

Escursione al giardino fiorito

cura delle aiuole

C/r gioco "Bottega dei fiori" Conversazioni: "Cosa sono le piante medicinali"; "Dove e come si usano le piante medicinali"; "Luogo di crescita delle piante medicinali";

Visualizza libri, album, enciclopedie sulle piante medicinali

Collezione di erbario di piante medicinali.

Risolvere enigmi sul mondo acquatico

Esame delle illustrazioni

Familiarizzazione con le regole di comportamento in acqua

Gioco C/r: "Visitare gli abitanti del regno sottomarino".

Gioco - Viaggio "Sul fondo dell'oceano"

Leggere canzoni e canti sull'arcobaleno

Sperimentazione - formazione arcobaleno

P / e "Macchine colorate", "Sole e pioggia", "Stai al tuo posto"

D / e: "Raccogliamo un arcobaleno", raccogliamo un fiore - un sette fiori"

Disegnare "Rainbow", "Rainbow Story"

Revisionare le enciclopedie

Selezione di illustrazioni, cartoline sull'argomento

Leggere romanzi, indovinare enigmi

Design del giornale "Verdure incredibili"

D / e: "Trova per descrizione", "Puzzle", "Ritaglia immagini", "Domino", "Borsa meravigliosa", "Top - radici"

P / s: "Commestibile - non commestibile", "Trova una coppia", "Cetriolo"

Giochi С/р: "Negozio di verdure", "Famiglia"

Conversazioni: “Quali sono i benefici del sole, dell'aria e dell'acqua”, “Come prendere il sole”, “Il sole, l'aria e l'acqua possono essere dannosi per la salute”,

Redazione dei promemoria: "Regole di comportamento in acqua", "Come prendere il sole"

Risolvere enigmi sull'argomento.

Giochi - sperimentazione

"Signorina Spazzolino"

"Viaggio nella terra delle spazzole",

"Viaggio nella città dei prodotti per la cura della persona

Conversazioni: "Di che tipo di auto ha bisogno una persona",

"Segnale stradale"

Perché abbiamo bisogno della segnaletica stradale

“Comportamento sicuro per strada, ecc.

Situazioni di gioco secondo le regole del traffico.

Design dell'album "Regole della strada"

Gioco C/r "Garage", "Nell'autobus"

Giochi stampati per desktop. Fissare le regole della strada.

Giochi didattici: "Assembla un semaforo", "Auto e semaforo", "Decora la strada", ecc.

Lezione sulle regole della strada.

Target passeggiata lungo la via della città, il racconto dell'educatore.

Guardando il video "Per i bambini sulle regole della strada".

Lezione sull'attività artistica "Strade della nostra città" - lavoro collettivo (costruzione da materiale di scarto, disegno, appliqué).

Indovinando enigmi secondo le regole del traffico, giocando situazioni sulla strada.

Gioco di ruolo "Stiamo camminando per strada".

Spettacolo di burattini "Il racconto di Pinocchio, che non conosceva le regole della strada".

Gioco di ruolo "Autisti e pedoni".

Lettura di narrativa sull'argomento "Il bambino e la strada".

Gioco di ruolo "Drivers".

Mostra di opere per bambini "Nel paese dei semafori".

Leggere la narrativa.

Giochi: "Incendi oggetti pericolosi", "Di cosa ha bisogno il pompiere"

indovinelli

Conversazioni "Norme di comportamento in caso di incendio"

Recensione dell'album "Le persone dal mestiere eroico"

Lettura e discussione di opere d'arte

Esame di manifesti, illustrazioni

Concorso di disegno "I fiammiferi non sono giocattoli per bambini"

D / e: "Puoi - non puoi", "Gli oggetti sono fonti di fuoco", "Assistenti domestici", "Chi ha bisogno di cosa", "Inizierò e tu finirai"

P / s: "Trappole", "Nascondino", "Trova un oggetto", "Da urto a urto", "Corri silenziosamente"

Giochi S/r: "Vigili del fuoco coraggiosi"

Conversazione "Sicurezza antincendio".

Gioco "I vigili del fuoco sugli esercizi"

Conoscenza dell'Orso Olimpico

Sfoglia gli album per argomento

Gare a staffetta: "Raggiungi la bandiera", "Colpisci il bersaglio", "Calciatori precisi", "Fast riders"

Concorso "Indovina lo sport"

Attrazione "Prendi la palla con un cappello"

Andare in scooter, andare in bicicletta

Gioco S/r: "Olimpiade".

Visualizzazione degli album "Foto di famiglia"

Conversazioni con i bambini: "La mia famiglia", "Ci riposiamo con tutta la famiglia", "Famiglia" - i doveri dei membri della famiglia, "Cos'è un albero genealogico"

Indovinando enigmi sul tema "Famiglia", "Casa".

Attingendo al tema "Weekend in famiglia", "Ritratti dei membri della famiglia"

D / e "Chi è per chi" - fissando idee sulle relazioni familiari in famiglia,

P / n: "Conosco 5 nomi" - con la palla, "Passa - non colpire", "Colpisci il bersaglio", "Oche"

Giochi C/r ":" Casa "," Famiglia "

Giochi di costruzione: "Casa nel villaggio", "Edificio a più piani

Lettura di poesie dedicate ai compleanni

Risolvere cruciverba

Concorso di disegno "Animale fantastico"

"Migliori auguri"

indovinelli

Fare regali per i compleanni

Congratulazioni di compleanno

Esecuzione di una canzone di compleanno

danze rotonde

Gioco S/r: "Caffè"

Conversazioni: “Come e con ciò che puoi accontentare i tuoi cari”,

“Chi e perché ha ideato le regole di condotta”, “Come si aiutano gli adulti”,

"Le mie buone azioni"

Considerando le immagini della trama "Buone-cattive"

Lettura di narrativa: "Ciò che è buono e ciò che è cattivo" - V. Mayakovsky; "Due orsetti golosi", "La storia dello stupido topo" S. Marshak, "Cattivi consigli"

Studi di riproduzione: "Dì una parola gentile a un amico", "Dì una parola gentile"

Compiti: "Come puoi ... (salutare, salutare, ringraziare, chiedere, rifiutare, girare)

P / s: "Parole gentili", "Chi nominerà più parole educate" - con una palla, "Passa la lettera"

Giochi С/р: "Supermercato", "Salone di bellezza"

Conversazioni: "Cos'è un amico", "A cosa servono gli amici"

Lettura narrativa: "Teremok" arr. Ushinsky, "Toys" di A. Barto, "Song of Friends" di S. Mikhalkov, "Three Little Pigs" di S. Mikhalkov, "Bremen Town Musicians" di Grimm, "Childhood Friend" di V. Dragunsky, "Fiore - Sette colori" di V. Kataev, "Bobik in visita a Barbos" N. Nosov

Fare un regalo per un amico.

Disegnare un ritratto di un amico.

P / n: "Classici", "Corde per saltare", "Trappola per topi", "Trappole", "giostre"

Cartella "Diritti del bambino".

Conversazioni: "Stagione preferita", "Perché l'estate si chiama rossa", "Divertimento estivo"

Leggere poesie, indovinare enigmi sull'estate

Applicazione "Giornata estiva" (pausa)

Disegno "Cosa ci ha regalato l'estate"

Leggere poesie sulla città natale

Realizzare un dispositivo di scorrimento per cartelle "Ama e conosci la tua terra"

Concorso di disegno su asfalto

D/n:: “Disegna l'eroe”, “Mondo colorato”

Giochi educativi: “Il mio indirizzo”, “Quanti piani ci sono in casa”, “Dimmi il contrario”, “Sto camminando per la città”, “Assembla il tutto dalle parti”, “Ecco la mia strada, qui è casa mia”, “Dove si trova”.

P/n: "Giochi con palloncini", "Caroselli", "Macchine colorate"

Giochi С/р: "Biblioteca", "Giro per la città"

Concorso di disegni per bambini sul tema "La mia città"

Esame dell'album e dei libri "My City"; illustrazioni raffiguranti professioni architettoniche e edili

D / e: "Finisci la casa", "Trova una via d'uscita" - un labirinto,

Costruzione: "La mia strada preferita", "La mia casa", "Parco giochi", "Parco del futuro"

edifici di sabbia

P / n: "Fai una figura", "Bianco e nero", "Vernici"

Gioco S/r: "City Builders"

Conversazioni con i bambini: "Perché amo i bambini"

"Chi lavora all'asilo"

Lettura di narrativa che riflette momenti di regime

Produzione di attributi per i giochi

Progettazione del logo del gruppo

Disegno "Il mio giocattolo preferito"

P / e "Cerca il tesoro", "Salta la corda", "Trappole", "Classici"

Gioco C/r: "Asilo"

Conversazione "Atleti"

Lettura: "Sto crescendo" A. Barto,

"Moydodyr" K Chukovsky,

"A proposito di Mimosa" S. Mikhalkov

P / s: "Siamo ragazzi divertenti", "Colpisci il bersaglio", "Abbatti il ​​birillo", "Chi è più veloce alla bandiera"

Luglio

"Settimana della creatività"

Giornata del giovane esploratore

giornata spaziale

Giornata del viaggiatore

Giornata di enigmi e fiabe

Prenota Kingdom e Cartoon State Day

Settimana di salute noiosa

Giornata di giochi d'acqua e sabbia.

Giornata di giochi all'aperto.

Festa delle pulizie.

Maghi - per se stessi: la formazione di abilità culturali e igieniche, norme di comunicazione, comportamento

5. Giornata dell'atleta

Esperienze:

Bagnato - Fazzoletto, giornale, ciotola d'acqua (l'acqua stessa è bagnata e può bagnare gli oggetti)

Trasparente - opaco - Carta, una ciotola d'acqua. Bagno con acqua, giocattoli.

Trasformazioni magiche - Un barattolo d'acqua, un cucchiaio (Quando un cucchiaio è vicino alla parete frontale, sembra come di solito, e quando è vicino alla parete di fondo e lo guardi attraverso uno spesso strato d'acqua, diventa grande e tondo...)

Aria e acqua - Bottiglia di plastica da 0,5 l, contenitore per l'acqua

Disegnare in modi non tradizionali: la manifestazione di un motivo a candela precedentemente applicato

P/n: "Trova il tuo colore", "Nascondino", "Trova la bandiera"

Giochi C/r": "In escursione"

Conversazione sul cosmonauta Y. Gagarin,

"Quali animali erano nel volo spaziale"

Risolvere misteri cosmici

Risolvere enigmi spaziali

D/ e: "Costruisci un razzo",

Disegnare "alieni spaziali"

Concorso di disegno "L'astronave del futuro" - insieme ai genitori

P/n: "Raccogli detriti spaziali", "Percorso a ostacoli"

Gioco S/r: "Cosmonauti"

Conversazioni: "Quello che mi è piaciuto di più del viaggiare"

Lettura: La regina delle nevi di G.Kh. Andersen, "Fiore - sette fiori" V. Kataev, "Dottor Aibolit" K. Chukovsky, "Informazioni sui pinguini" G. Snegirev

Realizzazione di un album fotografico "Luoghi di vacanza preferiti della mia famiglia"

P / n: "Trova il tesoro" - basato sulla mappa, "Lepre senza casa", "Passeri e l'auto"

D/e: "Coppie geografiche", "Enciclopedia dal vivo"

Mostra "Viaggio nel futuro - Trasporto del futuro" insieme ai genitori

Conversazioni sul folclore russo

Mostra di libri con proverbi e detti e indovinelli.

Enigmi sui fenomeni naturali.

Compiti creativi (a seconda dell'età dei bambini).

Giochi: "Indovina" alla cieca indovina cosa ottieni dal secchio (oggetti di medie dimensioni).

Lettura di racconti popolari russi

Disegnare secondo il contenuto delle fiabe

indovinelli

Mostra di disegni realizzati in collaborazione con i genitori "Russian Bogatyrs".

Disposizione degli angoli del libro in gruppi.

Esame dei ritratti di scrittori (K. Chukovsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, A. Barto)

Esame di illustrazioni per opere

Disegno basato su opere

Quiz letterario basato sulle opere di K. Chukovsky

D / e: "Disegna l'eroe", "Colora l'eroe"

C/r e: "Viaggio su una nave pirata", "Libreria"

P / n: "Bacchetta magica", "All'orso nella foresta", "Caroselli", "Prenditi cura dell'oggetto".

Visualizzazione di cartoni animati sovietici (a scelta dell'insegnante).

Conversazioni con i bambini: "Chi crea i cartoni animati?"

"Cos'è un animatore?"

Disegna il tuo cartone animato basato sulla trama delle tue fiabe preferite.

"Come fornire il primo soccorso per colpi di calore, morsi";

"Fare con i bambini";

Giochi - sperimentazione:

"Acqua pulita",

"Acqua pura",

"Maniche bagnate e asciugamano"

"Che forma ha il sapone",

"Facciamo bolle di sapone", indovinando enigmi sul mondo dell'acqua.

Esame delle illustrazioni.

Conoscenza delle regole di comportamento in acqua.

Concorso di disegno "Water Kingdom" - insieme ai genitori

Gioco S/r: "Visitare gli abitanti del regno sottomarino"

Campo sportivo - "Valle dei movimenti allegri"

Lettura: "Così distratto" S. Marshak, "Il palazzo del re Vitaminus" (conversazione)

Monitorare l'umore di coloro che sono venuti (mattina)

Giochi all'aperto:

"Catch the tail" (corsa, sviluppo della destrezza).

"Cattura una zanzara" (salto in alto, coordinazione dei movimenti).

"Hide and Seek" (orientamento nello spazio).

Minicalcio.

Gioco didattico "Cosa fa bene e cosa fa male alla salute"

Giochi a staffetta mobile:

"Medicinali per il trasporto" (corsa, coordinazione dei movimenti), "Prendi un posto nel cerchio" (salti, sviluppo della destrezza), "Raccogliere arance" (lanciare un bersaglio, sviluppare un occhio).

Gioco di ruolo "Policlinico". Invita i bambini a giocare alla trama "Giornata della vaccinazione", incoraggia i bambini a usare attivamente la parola durante il gioco.

Escursione lungo i sentieri ecologici della "salute". Osservazione di piante medicinali e loro abbozzo

Conversazioni: "Amo le vitamine - voglio essere in salute", Conversazione sui benefici per la salute di frutta e verdura.

"Lezioni di sicurezza"

"Conversazione sulla salute, sulla pulizia"

"Amici di Moidodyr"

Esame di illustrazioni, fotografie, immagini sulla salute.

Lettura di narrativa: V. Lebedev-Kumach "Temper up!", S. Marshak "Drowsiness and sbading", S. Mikhalkov "A proposito di una ragazza che ha mangiato male", E. Uspensky "Bambini che mangiano male all'asilo", A Barto " Cammina", S. Mikhalkov "Cammina", S. Mikhalkov "Vaccinazione", V. Semernin "Proibito - consentito!"

P/n: "Fai come me", "Scuola del pallone", "Trappole nel cerchio"...

Giochi C/r: "Policlinico", "Farmacia"

Conversazione "Atleti"

Recensire libri, album di sport

Lettura: "Sto crescendo" A. Barto,

"Moydodyr" K Chukovsky,

"A proposito di Mimosa" S. Mikhalkov

Concorso del giornale di famiglia "Papà, mamma, sono una famiglia di sportivi"

Realizzazione di un album fotografico "Resto attivo della famiglia"

Disegno "Emblema sportivo di gruppo"

P / n: "Siamo ragazzi divertenti", "Colpisci il bersaglio", "Abbatti il ​​birillo", "Chi è più veloce alla bandiera".

Narrativa per bambini

sull'educazione fisica - E. Kan "Il nostro esercizio"; V. Suslov "A proposito di Yura e dell'educazione fisica".

Informazioni sull'indurimento - M. Vitkovskaya "Su come il ragazzo ha temperato la sua salute"; O. Vysotskaya "Onde"; S. Mikhalkov "Informazioni sulla mimosa"; V. Lebedev-Kumach "Calmati!"

A proposito di sonno - P. Voronko "È ora di dormire"; N. Lotkin "Ora tranquilla"; S. Mikhalkov "Non dormire"; S. Marshak "sonnolenza e sbadigli".

A proposito di cibo - 3. Alexandrova "Big Spoon": A. Kardashova "A cena"; S. Mikhalkov "Su una ragazza che ha mangiato male"; E. Uspensky "Bambini che mangiano male all'asilo".

A proposito di abilità sanitarie e igieniche - A. Kuznetsova "Chi può?"; N. Naydenova "I nostri asciugamani"; M. Yasnov "Mi lavo le mani"; K. Chukovsky "Moydodyr".

· Sulla passeggiata - A. Barto "Passeggiata"; I. Belyakov "Sulla slitta"; E. Blaginina "Passeggiata"; I. Zaletaeva "Saltare con la corda"; V. Donnikova "Sulla pista"; G. Glushnev "Collina"; A. Kuznetsova "Altalena"; "In inverno"; G. Ladonshchikov "Montagna d'oro"; "In una giornata gelida"; "Aiutanti della primavera"; S. Mikhalkov "Passeggiata".

Sul clima psicologico nel gruppo ea casa - 3. Alexandrova "Palla"; I. Demyanov "Sono venuto all'asilo con mia madre"; A. Kuznetsova "Fidanzate"; N. Naydenova "Nuova ragazza"; G. Ladonshchikov "Non sto piangendo".

A proposito di malattie, loro trattamento e prevenzione - R. Kudasheva "Galletto"; S. Mikhalkov "Vaccinazione". M. Krivich, O. Olgin "Scuola pedonale"; S. Mikhalkov "Zio Styopa-poliziotto", "Camminare con cautela ..."; V. Semernin "Proibito - consentito!"; I. Seryakov "Le luci ardono all'incrocio"; O. Tarutin "Perché abbiamo bisogno di un semaforo."

Sul comportamento in varie situazioni - Shalaeva GP Grande libro di regole di condotta per bambini educati.-M.: "Eksmo", 2005.

Lavoro estivo con i genitori

Giugno

Consultazione: "Temperare il bambino"

Bollettino sanitario "Pronto soccorso per insolazione e ustioni".

Sanbulletin “Calendario delle vitamine. Estate".

Consigli per i bambini appena arrivati

Partecipazione dei genitori al paesaggio. Partecipazione al concorso "Il miglior sito dell'asilo".

Luglio

Consultazione: "10 ricette contro l'avidità"

Consultazione "Imparare l'alfabeto della strada"

Dispositivo di scorrimento delle cartelle "Primo soccorso per avvelenamento da piante velenose".

Paese Svetlana Vladimirovna
Piano calendario-prospettico del lavoro educativo per il periodo ricreativo estivo. Giugno

Calendario-prospettiva del lavoro educativo

per il periodo estivo-sanitario (giugno)

Conservazione e rafforzamento della salute fisica e mentale dei bambini, tenendo conto delle loro caratteristiche individuali. Piena soddisfazione dei bisogni di un organismo in crescita nel riposo, nell'attività creativa e nel movimento.

Creare condizioni che garantiscano la protezione della vita e il rafforzamento della salute dei bambini, la prevenzione della morbilità e degli infortuni.

Implementare un sistema di misure volte al miglioramento e all'educazione fisica dei bambini, allo sviluppo dell'indipendenza, dell'iniziativa, della curiosità e dell'attività cognitiva.

Svolgere l'attuazione dell'educazione pedagogica e sanitaria dei genitori sull'educazione e la riabilitazione dei bambini in estate.

Mese, tema Giochi per bambini (obiettivi, compiti, letteratura) Intrattenimento o attività generali Lavorare con i genitori

1 settimana "Bambino nel mondo delle persone"

Giornata della protezione dei bambini

Memorizzare poesie sull'estate;

Concorso di disegno su asfalto;

Lavorare con i genitori

Festa dedicata alla Giornata dei bambini "Hello, summer" (concerto dei gruppi senior). Consiglio sull'argomento: "Attenzione, fa caldo!".

Come proteggere tuo figlio dalle allergie.

L'intero pianeta accoglie l'estate

Conversazione con i bambini: “Così è arrivata l'estate”;

Lettura: V. Tatarinov "Di che colore è l'estate";

Memorizzare la poesia "Estate" di N. Surikov.

Consultazione "Viaggiare con un bambino" Scopo: arricchire le conoscenze pedagogiche dei genitori su come rendere il resto interessante ed emozionante.

giornata dell'amicizia

Scopo: sviluppare idee elementari sulle relazioni amichevoli.

Gioco - imitazione "Mood";

Gioco con le dita "Dita amichevoli"

Conversazione "Noi giochiamo".

Scopo: aiutare i bambini a sviluppare abilità sociali, aiutarli a capire che è più interessante giocare insieme, continuare a coltivare cordialità, stringere amicizie Brochure punizioni e ricompense

giornata di brezza

Scopo: sviluppare la cognizione. interesse, porta gioia.

Giochi con giradischi, sultani;

Giochi-esperimenti con il vento;

Lavoro sperimentale (determinazione della forza e della direzione del vento con l'ausilio di giradischi). Consultazione sull'argomento: "Indurimento in estate".

Giornata dei giochi di sabbia

Scopo: sviluppare la cognizione. interesse.

Giochi-esperimenti con la sabbia;

Edifici di sabbia;

Disegnare nella sabbia;

D. i. "Sabbia a nascondino", "Indovina cosa si nasconde".

Intrattenimento musicale e sportivo "L'estate, l'estate è arrivata da noi!"

Scopo: creare un ambiente amichevole, portare gioia. Conversazione: "Giochi all'aria aperta".

Settimana 2 "Imparato te stesso - insegna a un amico"

Giornata della bolla

Scopo: sviluppare l'interesse cognitivo, utilizzare elementi di sperimentazione.

Soffiare bolle di sapone in diversi modi;

Spettacolo di bolle di sapone.

Conversazione con i genitori "Igiene dei bambini in estate".

Giorno della città

Conversazione "Viviamo in città".

L'obiettivo è continuare ad ampliare la conoscenza dei bambini sulla nostra città, la sua storia; imparare a confrontare, confrontare, trarre conclusioni; sviluppare curiosità, parola; coltiva un atteggiamento premuroso e premuroso nei confronti della tua città.

Conversazione "Un esempio di adulto nell'allevare un bambino".

Giornata della Russia

Conversazione con i bambini "La Russia è la mia patria";

Leggere il lavoro di I. S. Nikitin "Rus";

D / e: "Raccogli la catena"

Concerto "Our Motherland Russia" (guardando l'esibizione di gruppi senior).

Realizzare un album fotografico "Insieme ci divertiamo a vivere". (foto di famiglia)

Settimana 3 "Settimana di giochi divertenti e divertimento"

giorno arcobaleno

Osservazione con i bambini dei fenomeni naturali, chiarire le idee sull'arcobaleno, il temporale, il tuono, la pioggia;

Lettura: I. Sokolov-Mikitov "Rainbow";

Attività produttiva: "Arcobaleno" (disegno con plastilina);

D / e "Trova per descrizione".

Consultazione sul tema "Ricreazione nella natura".

giorno dell'arco

Scopo: creare un'atmosfera allegra e festosa. Migliorare i mezzi di comunicazione e le modalità di interazione con adulti e coetanei in attività creative congiunte. Sviluppo del senso dell'umorismo, dell'immaginazione e delle capacità creative dei bambini in età prescolare.

Il gioco "Vestiamo la bambola con i fiocchi";

P / e "Chi è avanti";

Gioco "Palloncini"

Concorso di costumi d'arco: "Il più, il più ..."

Giornata del giocattolo preferita

Scopo: sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti dei giocattoli.

Conversazione "Il mio giocattolo preferito";

Revisione dell'album "Folk Toy";

Mostra fotografica "Come si gioca in casa";

C/r gioco "Negozio di giocattoli";

Giochi negli angoli con i tuoi giocattoli preferiti.

Lavorare con i genitori "Gioca con i tuoi figli".

Giornata della curiosità

Conversazione con i bambini "Conosciamoci";

D/ e "Indovina chi ha chiamato",

D / e “Chi se n'è andato?”;

Gioco di ballo "Siamo andati al prato"

Opuscolo informativo "Come rendere utile il succo".

Giornata del disegno per bambini

Scopo: insegnare l'uso di vari mezzi di immagine.

Disegni su sabbia, asfalto, carta;

Opera collettiva "Adoriamo disegnare".

"Siamo talenti divertenti!" - concerto divertente

Conversazione con i genitori "Insegna a vedere il bello".

Settimana 4 Settimana del libro

giorno delle fiabe

Scopo: coltivare l'interesse per la lettura delle fiabe, sviluppare il linguaggio dei bambini, insegnare a distinguere gli eroi delle fiabe degli animali.

Visualizzazione di una drammatizzazione di una fiaba da parte di bambini più grandi;

Lettura di fiabe;

Visualizzazione, ascolto di fiabe;

Drammatizzazione di una fiaba (a scelta dei bambini);

D. i. "Indovina il racconto."

Interrogatorio dei genitori "I bambini e il libro"

Consigli per i genitori "Lettura in famiglia"

Giorno di AS Pushkin

letture di Pushkin;

Concorso di disegni per le fiabe di A. S. Pushkin;

D / e "Conosci l'eroe"

Consultazione "Come raccontare ai bambini la biografia dell'autore"

Giorno dell'enigma

Scopo: in modo divertente per attivare l'attività mentale.

Indovinare enigmi dalle immagini;

D. i. “Indovina cosa mostrerò”, “Cosa manca?”, “Indovina dalla descrizione”, “Cosa manca”;

Attività produttiva: "Disegna una risposta al mio indovinello";

Gioco di parole "Dimmi una parola".

Lavorare con i genitori: "Impara con i bambini"

Prenota il giorno del dottore

Attività lavorativa (riparazione libri "Knizhkina Hospital");

Una conversazione sulla cura dei libri;

D / e "Quello che un libro ama"

Campagna "Regala un libro all'asilo"

giornata delle lingue straniere

Intrattenimento musicale "Voglio sapere tutto nel mondo"

Consultazione "L'angolo del libro in casa"

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Piano di lavoro per il periodo ricreativo estivo in un istituto di istruzione prescolare"Piano di lavoro per il periodo ricreativo estivo" in un istituto di istruzione prescolare Scopo del lavoro: conservazione e rafforzamento del fisico.

Piano di lavoro in prospettiva calendario. Settimana "Giorno della Vittoria" Attività educative Mattina Attività dirette Sera Lavoro con i genitori Lunedì Cognizione Il mondo che ci circonda Una conversazione sulla città degli eroi.

L'estate presenta grandi opportunità per la conservazione e il rafforzamento della salute fisica e mentale dei bambini, lo sviluppo delle loro capacità cognitive.

Relazione per il periodo estivo-sanitario L'estate è un periodo fantastico! Il lavoro di una scuola materna in estate ha le sue specificità, perché i bambini trascorrono quasi tutto il giorno.

Piano tematico prospettico del lavoro educativo nel secondo gruppo giovanile 2015–2016 argomento scadenza Obiettivi del programma Evento finale “Goodbye, Summer! Ciao Asilo! 1 - 2 settimane di settembre Consolidare le conoscenze.

Sezione 1

Analisi del lavoro estivo per il 2015

Durante la campagna sanitaria estiva all'asilo nel 2015, sono stati coperti 90 bambini in età prescolare. Entro il 25 maggio sono stati elaborati piani a lungo termine per una campagna sanitaria estiva. In ogni fascia di età, a partire dal 1 giugno, è stato modificato l'orario delle lezioni, che prevede attività volte a migliorare la salute, lo sviluppo fisico, ambientale, nonché a sviluppare le capacità e le capacità di una vita sicura come mezzo di protezione personale. L'intero asilo è passato alla modalità estiva. Gli angoli per i genitori includevano informazioni su aree mediche e pedagogiche, sicurezza della vita e informazioni aggiornate.

Una delle aree in cui ha lavorato il personale pedagogico dell'asilo ècreazione di condizioni per la protezione della salute al fine di migliorare, indurire i bambini in età prescolare.

Un sistema per migliorare la salute dei bambini creato nella scuola materna, che comprende:

• educazione fisica;
• lavoro sanitario;
• indurimento (usando fattori naturali, nonché metodi e tecniche speciali);
• correzione delle deviazioni esistenti nello sviluppo (piedi piatti, postura scorretta)

dimostrato la sua efficacia anche quest'anno.

A maggio, gli insegnanti di tutti i gruppi hanno effettuato la diagnostica dello sviluppo fisico dei bambini, a partire dall'età di tre anni, sono stati misurati i dati antropometrici. Al termine del periodo estivo sono state effettuate ripetute diagnostiche i cui risultati hanno mostrato un miglioramento delle prestazioni. La frequenza dei bambini durante il periodo estivo è stata del 60-70%.

L'educazione fisica comprendeva la cultura fisica e le attività sportive, la ginnastica, i giochi e l'intrattenimento, le vacanze, le attività all'aperto. L'indurimento è avvenuto utilizzando fattori naturali: aria, acqua, bagni d'aria. Utilizzato attivamente: ginnastica con le dita, belle arti, lavoro con stencil e mosaici.

Anche la diagnostica di educazione fisica effettuata all'inizio dell'anno mostra un miglioramento delle prestazioni in tutte le sezioni.

Per i genitori si sono svolte le consultazioni: "Riposo con i bambini in estate", "Raccomandazioni per le passeggiate in estate".

Pertanto, nella scuola materna, sono state create le condizioni per la protezione della salute, la riabilitazione e l'indurimento dei bambini in età prescolare.

La direzione successiva in cui ha lavorato il personale docente èformazione della cultura ecologica tra i bambini in età prescolare.

Tutto il lavoro in questa direzione è stato svolto nelle seguenti sezioni:

• attività cognitiva;
• Attività pratiche;
• attività visiva;
• attività di gioco.

Molta attenzione è stata dedicata alle attività cognitive e sperimentali. Questa conoscenza è stata presentata ai bambini attraverso passeggiate mirate, conversazioni speciali, intrattenimento, attività sperimentali, attività lavorative in aiuole, angoli di natura.

Pertanto, gli insegnanti hanno cercato non solo di ricostituire la conoscenza ecologica dei bambini, ma di formare una cultura ecologica. Certo, in tre mesi è impossibile dire con certezza che questo compito sia stato completamente risolto. Pertanto, contiamo di continuare a lavorare in questa direzione anche il prossimo anno. Ma ci sono già risultati positivi.

Il terzo, grande compito su cui ha lavorato il corpo docente è:sviluppo di abilità e abitudini di attività di vita sicura.

Il problema è stato risolto in tre direzioni:

• Codice della strada;
• situazioni quotidiane;
• Sicurezza antincendio.

Durante l'estate si sono tenuti conversazioni e giochi per aiutare i bambini ad apprendere abilità pratiche e acquisire abilità in questa direzione.

Durante l'estate si sono tenuti un ciclo di lezioni pratiche e teoriche sulla sicurezza della vita. “Cosa può causare un incendio”, “I fiammiferi non sono un giocattolo per bambini”, “Cosa può nuocere ad altre persone”. Per i genitori è stata organizzata una consultazione: "Il bambino e la strada".

Nel periodo estivo le attività amministrative ed economiche si svolgevano a pieno regime. I parchi giochi sono dotati di sabbia. I gruppi hanno subito riparazioni estetiche. Durante l'estate sono apparse nuove aiuole e spazi verdi sul territorio dell'asilo.

Pertanto, il team dell'asilo ritiene che i compiti stabiliti siano stati completamente implementati.

Sezione 2

1. Creazione di condizioni salutari nella scuola materna al fine di migliorare, indurire i bambini in età prescolare.

2. Formazione della cultura ecologica tra i bambini in età prescolare.

3. Sviluppo di abilità e abilità per una vita sicura.

2.1. Lavoro educativo

2.2. Cultura fisica e lavoro sanitario

2.3. Educazione ambientale e del lavoro

2.4. Lavoro metodico

2.5. Lavorare con i genitori

2.6. Fondamenti di sicurezza per la vita di bambini e adulti

2.7. Innalzare le qualifiche degli educatori. Lavoro preventivo

Sezione 3

Lavoro amministrativo ed economico

Griglia della settimana tematica

Giugno
1 settimana - Bambino nel mondo umano
2a settimana - Settimana dei fiori
3 settimane - Settimana magica
4 settimane - Settimana zoologica

Luglio
1 settimana - Giovani camminatori
2 settimane - Vitamina
3 settimane - Sperimentale
Settimana 4 - Sport (giochi e divertimento)

agosto
1 settimana - Solo con la natura
2a settimana - Skazok
3 settimane - Mattina di incontri gioiosi
4 settimane - intenditori

GIUGNO

LUGLIO

agosto

Elenco della letteratura usata

1. Agapova I.A. Cultura fisica e lavoro sanitario nell'istituto di istruzione prescolare. - Manuale dell'educatore senior dell'istituto di istruzione prescolare. - 2008, N 7, pag. 21
2. Baranova V.N., Medvedeva LA Lavora con il personale in estate. - Gestione di un istituto di istruzione prescolare. - 2007, N 4, pag. trenta
3. Belyaeva IV Concorso di revisione per la migliore preparazione per il lavoro sanitario estivo. - Libro di riferimento dell'educatore senior dell'istituto di istruzione prescolare. - 2008, N 6, pag. 31
4. Borovleva AV Metodo progettuale come mezzo per migliorare la qualità dell'istruzione. - Gestione di un istituto di istruzione prescolare. - 2006, N 7, pag. 76
5. Volkova E.M. Caratteristiche del lavoro in diverse fasce d'età in estate. - Libro di riferimento dell'educatore senior dell'istituto di istruzione prescolare. - 2008, N 6, pag. 42
6. Evdokimova E.S. Tecnologia di progettazione nell'istituto di istruzione prescolare. - M.: TC "Sphere", 2006, 64 p.
7. Zheltikova-Vostroknutova TM Aiutare i bambini con allergie con le punture di insetti. - Libro di riferimento dell'educatore senior dell'istituto di istruzione prescolare. - 2009, N 6, pag. 13
8. Fadeeva TV Prepararsi per il lavoro dell'istituto di istruzione prescolare in estate. - Gestione di un istituto di istruzione prescolare. - 2007, N 3, pag. cinquanta.

Piano di lavoro di giugno

Mattina

Accoglienza dei bambini. Conversazione con i genitori sul benessere dei bambini. Conversazione con i bambini sui temi “Professioni dei genitori”, “Igiene del corpo”, “Attenzione sulla strada”, “La mia città”, “Abitanti della foresta del Tatarstan”, “Prenditi cura della natura”, “Animali domestici”; - sviluppare la parola, la memoria dei bambini.

Osservazione del sole, del vento, degli insetti, dei denti di leone, delle formiche, dei fiori in un'aiuola; - sviluppiamo la parola, l'osservazione, insegniamo a trarre conclusioni, sviluppiamo la capacità di vedere la bellezza della natura, coltiviamo l'amore per la natura, il rispetto per le piante e gli animali, formiamo idee specifiche sui cambiamenti stagionali della natura, sulle stagioni.

Coinvolgere i bambini nella pulizia dei detriti di grandi dimensioni sul sito, scavando la sabbia e annaffiandola, annaffiando i letti del giardino, diserbando le aiuole e le aiuole. Giochi didattici “Cosa ti serve per il lavoro?”, “Chi ha bisogno di questo oggetto?”, “Di cosa è fatto?”. Leggere fiabe, poesie, racconti. Instilliamo capacità lavorative e il desiderio di aiutare gli adulti, formiamo le capacità del lavoro collettivo, un senso di responsabilità per il compito assegnato.

Giochi di ruolo "Driver", "Shop", "Daughters-mothers", "Builder" - per consolidare la capacità di giocare insieme, di concerto, utilizzando gli attributi del gioco come previsto.

Continuiamo a lavorare sull'educazione delle abilità culturali e igieniche: sviluppiamo la capacità di lavarci le mani prima e dopo i pasti, di asciugarci con un asciugamano personale e di usare i tovaglioli.

Offri giochi all'aperto "Shaggy Dog", "Geese-Swans", "Chi se n'è andato", "Trova una coppia", "Sole e pioggia" - per fissare le regole del gioco nella memoria dei bambini, sviluppiamo l'attenzione, il capacità di navigare nello spazio, insegniamo ad agire in modo organizzato.

Camminare

Osservare i cambiamenti stagionali della natura, delle piante, degli alberi, degli uccelli, degli insetti, degli animali domestici, dei trasporti, del lavoro di un bidello; - sviluppiamo la parola, insegniamo le regole di comportamento in un determinato ambiente, coltiviamo l'amore e il rispetto per la natura, il rispetto per il lavoro delle persone.

Giochi all'aperto "All'orso nella foresta", "Lepre senzatetto", "Cacciatore e animali", "Trappole", "Nascondino", "Cieco dell'uomo cieco", "Bruciatori", "Gatto e topo", "Da urto contro urto", " Passeri e una macchina", "Scarabei", "Polli in giardino". Insegniamo ai bambini a camminare e far correre un serpente in cerchio, fare esercizi di lancio, arrampicarsi, saltare, insegnare loro ad agire in modo organizzato, sviluppare la capacità di navigare nello spazio.

Coinvolgere i bambini nell'innaffiare i fiori nell'aiuola, le piante nel giardino, il diserbo, la pulizia dei detriti di grandi dimensioni sul sito, il lavaggio del materiale; — instilliamo un atteggiamento attento nei confronti della natura, delle piante, sviluppiamo abilità lavorative.

Giochi gratuiti per bambini nella sandbox, giochi con l'acqua, con una palla (sotto la guida di un insegnante). Disegnare con il gesso - sul marciapiede, bastoncini - a terra. Giochi con i sultani. Sviluppiamo un piano, l'immaginazione, la capacità di giocare con gli attributi con attenzione. Alleviamo la cordialità, l'indipendenza dei bambini.

Drammatizzazione delle fiabe "Ryaba the Hen", "Kolobok", "Teremok", "Rapa" - per insegnare ai bambini a comportarsi liberamente, sviluppare la capacità di entrare nei ruoli, la capacità di pronunciare parole con intonazioni.

Una passeggiata serale

Attira l'attenzione dei bambini sui cambiamenti della natura, confronta mattina e sera. Sviluppiamo il discorso dei bambini, fissiamo i segni della natura nella memoria dei bambini: nuvoloso, soleggiato, caldo, freddo, piovoso, ventoso, fresco; ora del giorno: mattina, sera.

Una conversazione sugli alberi che crescono sul sito; - correggere i nomi degli alberi: quercia, acero, betulla, tiglio.

Ripetere filastrocche, poesie, scioglilingua, scioglilingua imparati durante l'anno; - sviluppare la capacità di pronunciare correttamente parole, sillabe, suoni.

Sera

Guardare il sole, il vento, la pioggia, le pozzanghere, i fiori, gli insetti; – sviluppiamo interesse per l'ambiente, la capacità di confrontare lo stesso oggetto in diversi momenti della giornata, trarre conclusioni in modo indipendente.

Proporre giochi didattici “Chi abita in casa”, “Indovina chi è”, “Raccogli una foto”; - correggere i nomi degli animali selvatici e domestici.

Conversazione sui temi: “La mia famiglia”, “Vestiti”, “La nostra strada”, “Uccelli”, “Funghi”, “Piante medicinali”, “Trasporti”, “Alberi”, “Sole, aria e acqua sono i nostri migliori amici ”. Chiarire ed espandere le idee dei bambini sulla famiglia, le responsabilità lavorative dei suoi membri, ampliare le conoscenze sui trasporti, le regole del traffico, consolidare le conoscenze sull'importanza del sole, dell'aria, dell'acqua nella vita delle piante e degli esseri umani. Sviluppiamo la parola, la memoria, il pensiero, l'osservazione e l'attenzione dei bambini.

Giochi all'aperto "Trappole", "Gufo", "Oche-cigni", "Chi se n'è andato", "Fiocco di neve", "Macchine colorate", "Volpe nel pollaio", "Chi è in mano". Sviluppiamo destrezza, attenzione, velocità di reazione, precisione, coordinazione dei movimenti dei bambini.

Giochi gratuiti per bambini nella sandbox, con una palla (sotto la guida di un insegnante). Disegnare con il gesso - sul marciapiede, bastoncini - a terra. Giochi con i sultani. Sviluppiamo un piano, l'immaginazione, la capacità di giocare con gli attributi con attenzione. Alleviamo la cordialità, l'indipendenza dei bambini.

Lavorare con i genitori

Chiedere di verniciare l'attrezzatura sul sito; eseguire piccole riparazioni estetiche nel gruppo, acquistare giocattoli per il gruppo. Consigli per i genitori: "Prevenzione delle malattie infettive", "Indurimento dei bambini in estate", "Attenzione, piante velenose", "Abbigliamento per bambini in estate", "Sui benefici dell'abbronzatura", "Igiene dei bambini in estate ", "Attenzione: calore e colpi di sole!", "Il bagno è un ottimo agente indurente"

Giornate a tema per giugno

Giornata della protezione dei bambini.

Congratulazioni a tutti per la Giornata dei bambini. Organizza correndo lungo un sentiero tortuoso, saltando su dossi, giochi, cantando una canzone su una cavalletta. In onore della festa, distribuisci ai bambini pastelli colorati e coinvolgili nella decorazione del percorso con immagini divertenti. Coltiviamo le amicizie.

Giornata dei fiori.

Invita i bambini ad annaffiare le piante d'appartamento, ad allentare il terreno: alleviamo un atteggiamento attento nei confronti delle piante. Giochi da tavolo "Lotto" (fiori), "Mosaico", "Domino" (fiori) - per sviluppare l'immaginazione, la logica, l'attenzione, la perseveranza dei bambini.

Giorno dello Sport.

Organizzare giochi, gare, staffette, gare dedicate alla salute e allo sport. Parla dei benefici dello sport. Dire che devi praticare sport per crescere sano, forte, forte. Guarda l'album "Sport". Sviluppiamo nei bambini il desiderio di fare sport. Il gioco per cellulare “Canna da pesca”, per esercitarsi a rimbalzare su due gambe, facendo una spinta energica, per sviluppare velocità di reazione. Il gioco della mobilità ridotta "Knock down the skittle", sviluppa la destrezza, l'occhio.

Giornata dell'amicizia.

Una conversazione sull'amicizia, sull'assistenza reciproca. Instilliamo nei bambini relazioni amichevoli, un senso di assistenza reciproca, sostegno reciproco. Guardando il video del cartone animato "Leopold", presta attenzione alla dichiarazione di Leopold "Ragazzi, viviamo insieme!". Gioco per cellulare "Gatto e topo"; Instilliamo cordialità e rispetto reciproco.

Giorno di gioco.

Gioca ai tuoi giochi da tavolo e mobili preferiti, suscita interesse per i giochi da tavolo e mobili. Giochi di attenzione. Coltivare relazioni amichevoli, un senso di collettivismo. Gioco sedentario "Hot-Cold" - per sviluppare attenzione, orientamento nello spazio, capacità di contare fino a 5. Il gioco per cellulare "Hunters and Hares" - per consolidare le abilità di lancio su un bersaglio mobile, sviluppare destrezza

Il compleanno di Puskin.

Leggere le fiabe di A. S. Pushkin sulla scelta dei bambini, guardare le illustrazioni per le fiabe - per formare un interesse per l'arte popolare orale, il desiderio di ascoltare le fiabe, guardare le illustrazioni. Sviluppiamo la capacità di ascoltare e percepire le opere ascoltate. Conversazioni su A.S. Pushkin, l'attività visiva dei bambini basata sulle fiabe di A.S. Pushkin, quiz “Conosci le poesie e le fiabe di A.S. Puskin?

Giornata dell'arcobaleno.

Una conversazione su un arcobaleno, guardando le illustrazioni - per sviluppare la memoria, il discorso dei bambini. Coinvolgere i bambini nel disegnare arcobaleni sull'asfalto con pastelli colorati - sviluppare la capacità di vedere e trasmettere la bellezza e le caratteristiche dell'arcobaleno nel disegno. indovinelli.

Giorno della betulla.

Obiettivo cammina verso la betulla. Esaminare la bellezza di un albero, il suo tronco, le foglie, i germogli. Leggere poesie di diversi poeti sulla betulla. Disegnare con il gesso sull'asfalto degli alberi. Coltiviamo l'amore per la natura. Considerazione delle illustrazioni della serie "Trees": correggi i nomi degli alberi nel discorso. Il gioco didattico "Da quale albero è la foglia": impariamo a riconoscere l'albero dalla descrizione della foglia.

Giorno del costruttore allegro.

Modellazione nella sandbox di castelli per principesse, garage per auto; - sviluppiamo l'idea, la fantasia, l'immaginazione dei bambini, il senso del collettivismo, le amicizie, la capacità di battere la trama. Gioco di ruolo "Builder"; - sviluppiamo la capacità di giocare insieme, di concerto, utilizzando gli attributi del gioco per lo scopo previsto. Leggere la storia "Costruttori"; - dare una descrizione generale della professione "costruttore".

Giornata di divertimento.

Chiedi ai bambini di raccontare una storia divertente della loro vita, sviluppiamo la parola, la memoria. Attingendo al tema "Bestia divertente": sviluppiamo creatività, immaginazione, capacità di disegnare nella proporzione corretta.

Giorno dello Sport.

Parla di sport e dei suoi benefici per la salute. Considera le illustrazioni "Tipi di sport". Giochi di competizione: "Chi è più veloce", "Rane", "Knock down the pin", "Passa la palla"; - sviluppare la destrezza, l'occhio, la resistenza, la precisione e la portata del tiro. Corda per saltare. Giochi con la palla. Gioco "Calcio", "Zhmurki"; - coltivare relazioni amichevoli nella squadra, formare attività di gioco, rafforzare la salute dei bambini, migliorare le capacità motorie acquisite.

Giornata del teatro.

Per coinvolgere i bambini nella messa in scena delle fiabe "Teremok", "Ryaba the Hen", "Rapa" - sviluppiamo capacità creative, coraggio e capacità di entrare in un ruolo. Dimostrazione del teatro da tavolo "Masha and the Bears": sviluppiamo la capacità di percepire ciò che vediamo. Gioco di drammatizzazione basato sulla fiaba “Aibolit”; - sviluppare l'attività creativa dei bambini, l'espressività; consolidare la conoscenza del contenuto dell'opera; suscitare interesse per il lavoro di K.I. Chukovskij; sviluppare il linguaggio espressivo. Gioco - teatro "Kolobok"; - insegnare ai bambini ad entrare in una situazione immaginaria, a cercare nuove trame, nuove forme di movimento.

Giornata del giocattolo preferita.

Parla di giocattoli, chiedi ai bambini di parlare dei loro giocattoli preferiti, di come ci giocano; sviluppiamo la parola, la memoria, l'immaginazione dei bambini, sviluppiamo la capacità di comporre un racconto. Attingendo al tema "Il mio giocattolo preferito": sviluppiamo la creatività, le capacità motorie delle mani, la capacità di usare le matite.

Giornata del pescatore.

Discorsi sulla pesca. Esame delle illustrazioni della serie "Pisces". Insegniamo a distinguere tra pesce di fiume e di mare, per ampliare le conoscenze dei bambini sul pesce. Descrivi la struttura del pesce e il suo habitat. Gioco di ruolo "Fishermen": sviluppiamo la capacità di battere la trama del gioco. Gioco per cellulare "Canna da pesca"; - esercizio nel rimbalzare su due gambe, fare una spinta energica, sviluppare velocità di reazione. "Carpa e luccio": sviluppiamo la destrezza. Disegnando con il gesso sulla pavimentazione del pesce, impariamo a trasmettere le caratteristiche della struttura del pesce. Il gioco per cellulare "Across the brook" - sviluppiamo la capacità di superare un ostacolo saltando.

Giornata di gioco preferita.

Conduciamo gare a staffetta "Lepri", "Centipede", "Chi è più veloce alla bandiera" con i bambini: sviluppiamo destrezza, volontà e velocità di corsa. Gioca ai tuoi giochi da tavolo e mobili preferiti, suscita interesse per i giochi da tavolo e mobili.

Giorno di compleanno.

Sabantuy vacanza.

Racconta la festa di Sabantuy, guarda le illustrazioni della vacanza: presentiamo ai bambini la festa nazionale del Tatarstan. Tiro alla fune, salto in lungo, salto in alto: sviluppiamo coraggio, agilità, resistenza, senso del collettivismo.

Giorno della lingua tartara.

Una conversazione sulle opere preferite di scrittori e poeti tartari. Leggere poesie in tartaro. Sviluppiamo il rispetto per le altre lingue. Gioco all'aperto tartaro "Galli e galline" - sviluppiamo la capacità di navigare nello spazio, coltiviamo l'amore per i giochi tartari. Considera un album con un ornamento tartaro, un costume nazionale dei tartari - per coltivare l'interesse per la cultura tartara.

Piano di lavoro per luglio

Mattina

Accoglienza dei bambini. Conversazione con i genitori sul benessere dei bambini. Conversazione con i bambini su come hanno trascorso il fine settimana, sui giocattoli preferiti, sui propri cari, sui diversi mestieri, sui mestieri dei loro genitori; - sviluppare la parola, la memoria dei bambini.

Per osservare come i bambini sanno come salutare i loro coetanei, continuiamo a insegnare ai bambini come salutare correttamente.

Per monitorare l'aiuola, quali fiori sono sbocciati, quali boccioli stanno appena crescendo. Spiega che le aiuole non devono essere calpestate, che i fiori devono essere annaffiati; spiegare perché viene fatto. Osservazione di latifoglie e conifere, erbe aromatiche, cespugli, il tempo. Educazione al rispetto della natura. Sviluppiamo curiosità, osservazione, attenzione.

Coinvolgere i bambini nell'innaffiare aiuole, aiuole, sabbiere sul sito, pulire i detriti di grandi dimensioni, spazzare la veranda, pulire la sabbia nell'autobus e in macchina; – sviluppiamo l'operosità, il desiderio di aiutare gli adulti, sviluppiamo la capacità di godere dei nostri successi, formiamo la capacità di portare a termine il lavoro che abbiamo iniziato.

Giochi all'aperto "La mia allegra palla sonora", "Trova una bandiera", "Uccelli nei nidi", "Gatto e topi", "Passeri e una macchina", "Palla in cerchio", "Sole e pioggia", "Attraverso il stream", " Stai attento!", "Traps", "Shaggy dog" - per consolidare le regole del gioco, lo sviluppo dell'attività motoria, la capacità di navigare nello spazio.

Lavoro individuale con i bambini in un salto su una e due gambe sul posto: sviluppiamo resistenza, equilibrio, forza di volontà.

Conversazioni “Come vi chiamate voi e i vostri genitori”, “Il vostro indirizzo”, “Animali domestici e senzatetto”, “Le mani pulite sono la nostra salute”, “Gli insetti sono i nostri amici”. Sviluppa la memoria, il pensiero, la parola.

Ripetizione dei temi: “Verdure”, “Frutta”, “Piatti”, “Mobili”, “Animali”, “Funghi”, “Alberi”, “Uccelli”, “Piante della nostra regione”; - sviluppare la parola, la memoria, il pensiero, arricchire il vocabolario.

Per ripetere poesie precedentemente studiate, filastrocche, scioglilingua, contare le rime con i bambini: sviluppiamo il linguaggio colloquiale, la memoria.

Giochi da tavolo - "Cubes", "Puzzle", "Mosaic", "Domino", "Lotto", "Checkers", "Chess" - per sviluppare l'attenzione, il pensiero logico, la creatività, la perseveranza dei bambini.

Educazione alle competenze culturali e igieniche; - sviluppare la capacità di usare tovaglioli, un asciugamano, sviluppare le capacità di lavarsi le mani prima e dopo i pasti.

Camminare

Per osservare l'aumento della luce del giorno, il sole, il cielo, le nuvole, la pioggia estiva, il cambiamento dopo la pioggia, le condizioni meteorologiche, il lavoro del bidello. Trovare luoghi soleggiati e ombrosi sul sito. Insegniamo a notare i cambiamenti nell'area: l'altezza dell'erba, i fiori, il confronto dei colori in una radura, l'aiuola; osservando la bellezza del cielo estivo, il verde degli alberi e dei cespugli, l'acqua della minipiscina (come brilla al sole, si scalda sotto i caldi raggi del sole). Sviluppare la memoria, il pensiero, l'osservazione, la capacità di fare confronti con gli adulti, trarre conclusioni, insegnare le regole di comportamento in un determinato ambiente, coltivare l'amore e il rispetto per la natura, il rispetto per il lavoro delle persone.

Coinvolgere i bambini nell'innaffiare i fiori nell'aiuola, le piante nel giardino, il diserbo, la pulizia dei detriti di grandi dimensioni sul sito, il lavaggio del materiale; Inculchiamo il rispetto per la natura e le piante. Sviluppiamo abilità lavorative.

Giochi didattici "La cui casa", "Lotto geometrico", "Trova una coppia", "Trova un albero vicino a una foglia", "Semaforo", "Il cui bambino" - sviluppa la logica, il pensiero, la parola, consolida i nomi delle forme geometriche , sviluppare la capacità di descrivere un oggetto, consolidare le conoscenze sui semafori.

Giochi da tavolo - "Cubes", "Puzzle", "Mosaic", "Domino", "Lotto" - sviluppiamo attenzione, perseveranza, pensiero logico.

Leggere fiabe, racconti, indovinare enigmi, leggere filastrocche, scioglilingua, scioglilingua, imparare a contare filastrocche, poesie. Sviluppiamo la parola, la memoria dei bambini.

Giochi all'aperto "Gatto e topi", "Macchine colorate", "Prendi una zanzara", "Giorno e notte", "Civetta", "Trova una coppia", "Polli in giardino", "La cattura", "Talki", "Passeri nei nidi." Esercitandoci nel lancio, nell'arrampicata, nel salto, insegniamo ad agire in modo organizzato, sviluppiamo la capacità di navigare nello spazio, insegniamo a suonare di concerto con i messaggeri.

Giochi sedentari "Rappresenta animali della foresta", "Chi è più tranquillo", "Corri silenziosamente", "Bubble", "Sole" - per sviluppare la capacità di rispondere a un segnale, l'attenzione, l'immaginazione e la capacità di navigare nello spazio.

Esercitati con i bambini a prendere la palla con due mani, a saltare su una e due gambe sul posto, a camminare sulla tavola da ginnastica, a camminare in coppia, a camminare in colonna; - sviluppiamo destrezza, resistenza, precisione di lancio, equilibrio, capacità di navigare nello spazio.

Giochi di ruolo "Figlie-madri", "Autista", "Costruttore", "Asilo", "Negozio", "Ospedale", "Famiglia". Migliorare la capacità di creare autonomamente un ambiente di gioco per la trama prevista, incoraggiare i bambini a riprodurre in modo creativo la vita familiare nei giochi, sviluppare la capacità di utilizzare oggetti sostitutivi nel gioco. Sviluppa un senso di collettivismo, coerenza, coltiva sentimenti amichevoli.

Giochi gratuiti per bambini nella sandbox. Giochi d'acqua. Giochi con la palla (sotto la guida di un insegnante). Disegnare con il gesso - sul marciapiede, bastoncini - a terra. Giochi con i sultani. Sviluppiamo un piano, l'immaginazione, la capacità di giocare con gli attributi con attenzione. Alleviamo la cordialità, l'indipendenza dei bambini.

Materiale a distanza: pallina, set di sabbia, giocattoli per giocare con l'acqua, annaffiatoio, sultani, gesso, volanti, cerchi, giochi didattici e da tavolo, automobili, maschere per giochi, corde per saltare, attrezzature da lavoro.

Una passeggiata serale

Leggendo le opere di E. Charushin, M. Bulatov, poesie di A. Barto, racconti popolari russi. Per ripetere e fissare il contenuto delle opere nella memoria dei bambini, continuiamo a insegnare loro a rispondere alle domande poste a frasi intere, sviluppiamo la capacità di percepire ciò che sentono. Sviluppiamo la capacità di entrare in empatia con gli eroi, la capacità di valutare le azioni degli eroi delle opere.

Coinvolgere i bambini nell'innaffiare i fiori nell'aiuola, le piante nel giardino, il diserbo, la pulizia dei detriti di grandi dimensioni sul sito, il lavaggio del materiale; Inculchiamo il rispetto per la natura e le piante. Coltiviamo l'operosità.

Esercitare i bambini a camminare sciolti, camminare uno dopo l'altro, correre leggeri in una direzione, salti in alto su due gambe; scavalcare oggetti; inclinazioni, squat; lanciare con la mano destra e sinistra; prendere e lanciare la palla con entrambe le mani, camminando sui boloni, in linea retta. Sviluppa la destrezza dell'attenzione, la capacità di rispondere a un segnale, l'attività motoria.

Per consolidare la capacità di seguire le regole del gioco nei giochi all'aperto: "Shaggy Dog", "Sun and Rain", "Airplanes", "Run to Me", "Chickens in the Garden", "Bubble", "Cat and Mouse", "Catch Me", "Oche-oche", "Knock down the pin", "Uccelli e cani". Sviluppiamo destrezza, coraggio, capacità di suonare in concerto.

Guardando il sole, il cielo, gli insetti, solleviamo sentimenti patriottici. Un'escursione intorno all'asilo, a un albero familiare, un'aiuola, un giardino, una trama vicina: continuiamo a insegnare ai bambini a camminare in coppia, a vedere i cambiamenti nella natura.

Materiale a distanza: pallina, set di sabbia, sultani, gesso, volanti, automobili, maschere per giochi, corde per saltare, birilli, attrezzatura da lavoro.

Sera

L'osservazione dei cambiamenti stagionali in natura, il ciclo dell'acqua in natura, suscitano interesse per la fauna selvatica, orientano i bambini al rispetto per il mondo che ci circonda.

Giochi con materiale naturale: con sabbia, sassi, erba, bastoncini. Costruzione di strade, torrette, recinzioni; giocando con i loro edifici con piccoli giocattoli. Sviluppiamo l'immaginazione, l'interesse per i materiali naturali, alleviamo le qualità ecologiche.

Offri materiale da costruzione: sviluppiamo l'idea, l'immaginazione dei bambini, la capacità di battere la trama del gioco.

Teatro dei burattini: "Teremok", "Rapa", "Kolobok" - per sviluppare e allenare la capacità di conservare in memoria e riprodurre un numero di parole ordinate; consolidare la conoscenza delle fiabe; attivare la parola; sviluppare l'espressività del linguaggio; creare un'atmosfera gioiosa per i bambini.

Gioco di ruolo: "Negozio", "Famiglia", "Figlie-madri", "Autista", "Ospedale", "Costruttore", "Parrucchiere" - insegna semplici azioni di gioco e interazione di gioco con adulti e coetanei; consolidare il concetto di dimensione e forma.

Gioco sedentario: "Hot-cold", "Bubble", "Treno", "Rappresenta animali della foresta", "Chi è più tranquillo" - sviluppiamo attenzione, arguzia, capacità di navigare nello spazio.

Giochi all'aperto: "La mia allegra palla squillante", "Gatto e topi", "Lava la lepre", "Oche", "Uccelli nei nidi", "Sole e pioggia", "Passeri e macchina", "Gatto e topi", " Raggiungimi", "Scarabei", "Oche-oche", "Chi correrà al giocattolo più velocemente", "Farfalla": fissa le regole del gioco, sviluppa velocità, destrezza, interesse per i giochi, capacità di giocare insieme, la capacità di eseguire ritmicamente movimenti, cantare insieme; portare gioia al gioco.

Coinvolgere i bambini nei lavori domestici in gruppo: pulire la polvere e annaffiare le piante in un angolo di natura, pulire la polvere dai mobili dei bambini, lavare i giocattoli, mettere in ordine le cose nel gruppo, il gioco “Ogni giocattolo ha il suo posto”; - educare al desiderio di lavorare, mantenere la pulizia.

Lavorare con i genitori

Chiedere di verniciare l'attrezzatura sul sito; trascinare la sabbia nella sabbiera, acquistare giocattoli, articoli di cancelleria per bambini, coinvolgere i genitori nella produzione di materiale portatile da materiale di scarto. Consigli per i genitori: "Vestiti per bambini in estate", "Camminare e aria fresca", "Sport e bambini", "Infezioni intestinali", "Vitamine dall'orto", "Igiene dei bambini".

Giornate a tema per luglio

giorno della carta

Il gioco "What is", invitiamo i bambini a toccare quale carta toccare, a guardarla attraverso una lente d'ingrandimento. Una conversazione sulle proprietà della carta, per formare le idee dei bambini sulla carta, le sue proprietà e qualità. Un gioco di esperimenti con l'acqua, conclude che la carta si bagna. Il gioco "What from what?", per sviluppare la capacità di nominare oggetti di carta.

giornata di vento

Giochi con i sultani. Fizminutka "Il vento ci soffia in faccia", sviluppa la parola, la memoria. Esercizi di respirazione "Vento". Osservazione del vento. Attira l'attenzione dei bambini su come il vento nel suo cammino cattura foglie, detriti, polvere e li circonda, li porta via, a volte solleva solo leggermente le foglie, in altri giorni le lancia piuttosto in alto da terra. Attira l'attenzione dei bambini su come appaiono i piccoli vortici. Il vento, per così dire, gioca, indulge: raccoglierà una foglia secca, quindi la lancerà. Conoscere fenomeni naturali come uragani, tempeste, tornado, con alcune regole di sicurezza. Sviluppare il linguaggio colloquiale, l'attenzione, l'immaginazione, il pensiero fantasioso, un senso di autoconservazione. Coltiva la preoccupazione per gli altri. Il gioco "Cos'è il vento", per sviluppare attenzione, immaginazione, udito, coordinazione dei movimenti.

giorno dell'acqua

Osservazione dell'acqua. Conduci un esperimento con l'acqua, considera le proprietà dell'acqua. Parla dei benefici dell'acqua. Situazione problematica "Se non ci fosse acqua ..." Sviluppiamo discorsi colloquiali, pensiero, logica, osservazione, ponendo domande problematiche.

Giorno del silenzio

Leggendo la poesia di Blaginina "Silenzio". Una conversazione sul concetto di "silenzio". Annuncia il concorso "Let's Talk Quietly" - identificando il vincitore che sa come tacere. Offri di giocare a giochi tranquilli "Treno", "Chi è più silenzioso", lo sviluppo della capacità di navigare nello spazio, la capacità di muoversi in silenzio, in silenzio. Rilassamento "Silenzio" - ascolta il silenzio, ricorda qualcosa di buono, sorridi.

giornata di cortesia

Far conoscere ai bambini parole educate - per ottenere il loro uso nel linguaggio quotidiano. Il gioco "Daisy" - chiama parole educate per ogni petalo. Leggendo la storia di Oseev "The Magic Word", fissiamo parole educate nella memoria e nel discorso.

Giorno dello Sport

Per dare ai bambini il concetto di cosa sono gli sport, i tipi di sport. Attraverso il gioco, i bambini hanno l'opportunità non solo di osservare, ma anche di partecipare a competizioni sportive, giochi, staffette. I bambini si interessano allo sport e capiscono che è utile per una persona. Invita i genitori a partecipare al concorso "Papà, mamma, sono una famiglia amichevole".

giornata della salute

A colazione, formiamo un atteggiamento consapevole dei bambini verso il mantenimento della propria salute, interesse per le procedure igieniche quotidiane; sviluppare il linguaggio. Conversazione con i bambini “Cos'è la salute?”, per consolidare le conoscenze dei bambini su come mantenere la salute, rafforzarla, quali regole di sicurezza seguire per non nuocere alla salute; sviluppare curiosità, attenzione al proprio corpo, sensazioni; sviluppare il discorso dialogico. Camminare fuori dall'asilo, al parco - per migliorare le capacità motorie acquisite in condizioni naturali. Dopo il sonno, mentre si veste, l'insegnante attira l'attenzione dei bambini su come pettinarsi i capelli, perché dovrebbe essere fatto con un pettine personale, quali forcine possono rovinare i loro capelli. Guardando l'album “Tips of Nebolika”, per consolidare le conoscenze dei bambini su come mantenere la salute, rafforzarla, quali regole di sicurezza seguire per non danneggiare la salute; sviluppare la curiosità.

giorno dei fiori

Consolidare l'idea dei bambini sui diversi tipi di fiori (da interno, prato, giardino). Considera le illustrazioni, discuti la struttura di fiori, parti, forme, nomi. Leggi la storia "Fiore - sette fiori", sviluppiamo la memoria, la parola, l'immaginazione, la fantasia dei bambini. Offriti di disegnare i tuoi fiori preferiti, sviluppa capacità creative. Invita i bambini ad innaffiare i fiori in un angolo della natura, allentare il terreno, pulire la polvere dalle grandi foglie - per coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti delle piante.

giorno delle bacche

La considerazione dei dipinti della serie "Bacche", fissa nella memoria dei bambini i nomi delle bacche, il loro habitat, ricorda che anche le bacche sono velenose. Gioco didattico "Lotto" (fiori), sviluppiamo la capacità di correlare gli oggetti. Enigmi sulle bacche, sviluppiamo memoria, parola, pensiero. Una passeggiata mirata in giardino, esaminando le fragole, prestando attenzione alla struttura delle fragole, favorendo un atteggiamento premuroso nei confronti della natura.

giornata vegetale

Una passeggiata in giardino, consolida l'idea di dove crescono le verdure, impara a distinguerle nell'aspetto, sviluppa la capacità di distinguere le verdure dai frutti. Gioco didattico "Cosa cresce dove", per sviluppare la capacità di classificare gli oggetti. Leggendo la poesia di Tuwim "Vegetables", sviluppiamo la capacità di ascoltare, percepire ciò che viene letto.

giorno degli uccelli

Il birdwatching rafforzerà l'idea degli uccelli. Conversazione sugli uccelli domestici, migratori, svernanti, stanziali. Sviluppare una prospettiva, interesse e rispetto per gli uccelli. Considera le illustrazioni di "Uccelli", fissa la struttura degli uccelli nella memoria. Leggendo la filastrocca "Quaranta quaranta", sviluppa la memoria, il linguaggio colloquiale. Relax "Volato come uccelli", per sviluppare l'attività fisica. Ascoltando il canto degli uccelli, sviluppa la capacità di ascoltare e vedere la bellezza della natura. Il gioco per cellulare "Passeri e gatto", "Pollo e galline", "Gufo", sviluppiamo la capacità di navigare nello spazio, di rispondere a un segnale.

giorno degli animali

Esame dei dipinti della serie "Animali domestici", fissa nella memoria i nomi degli animali e dei loro cuccioli, le loro abitudini. Mostrare l'interconnessione della natura, mostrare la catena, dare il concetto della dipendenza dell'uno dall'altro. Gioco didattico "Chi sta urlando?", "Trova mamma", "Di chi è il bambino", sviluppa l'attenzione, il pensiero logico, fissa i nomi degli animali. Il gioco per cellulare "Shaggy Dog", sviluppiamo l'attenzione, la velocità di reazione, la capacità di navigare nello spazio.

Giornata delle barzellette

Cos'è uno scherzo? - Ti piacciono le battute? Leggendo le battute per bambini, i racconti di Chukovsky "Confusione", sviluppiamo la capacità di divertirci, capire le battute, scherzare senza offendere un altro. Gioco per cellulare "I thread sono incasinati".

Giornata della Canzone

- Chi compone le canzoni? — Quali compositori, cantanti conosci? Per far conoscere ai bambini come viene costruita una canzone, la musica, sviluppiamo interesse per l'arte musicale. Eseguire canzoni familiari, sviluppare un orecchio per la musica, la memoria.

Giornata della purezza

Una conversazione sulla pulizia. Leggere "Moydodyr", "Fedorino lutto" - per coltivare l'accuratezza, il rispetto. Il gioco con le dita "Ciò che è utile ai bambini per lavarsi" è sviluppare capacità sensomotorie, memoria, immaginazione, linguaggio, bisogno di pulizia e ordine e osservanza della routine quotidiana. Esercizio fisico "Attraversa il ponte" - lo sviluppo dell'equilibrio (i bambini attraversano una pozzanghera improvvisata lungo il ponte). Gioco didattico "Cosa è buono e cosa è cattivo" - per formare conoscenze e abilità elementari di uno stile di vita sano, per coltivare il desiderio di essere in salute, prendersi cura di sé e degli altri.

giorno di compleanno

Spiega ai bambini che sono nati tutti in un certo giorno e quel giorno è stato chiamato compleanno. Chiedi ai bambini di nominare i loro compleanni. Sviluppiamo la memoria, il linguaggio dei bambini. Giochi di palloncini. Ballare i bambini con musica allegra. Gioco di ballo rotondo "Loaf". Sviluppiamo la capacità di creare un'atmosfera festosa, sviluppiamo un orecchio per la musica, un senso del ritmo, la coordinazione dei movimenti con le parole.

Giorno della lingua tartara

Giornata dell'artigianato popolare

Far conoscere ai bambini i tipi di creatività applicati: sperimentazione con materiali naturali, attività creativa con materiali diversi (argilla, perline, pasta)

Festa di Nettuno

Il gioco per cellulare "Polpi e un pesce rosso", il gioco "Angry fish" - l'educazione all'assistenza reciproca, all'attività creativa e all'indipendenza nella risoluzione di problemi non standard. Il gioco "La cui barca salperà più velocemente verso la riva", lo sviluppo della respirazione, la sportività. Suggerisci i giochi a staffetta "Correre con la palla". Corri lungo il fondo della piscina sul lato opposto, portando la palla davanti a te. "Traino in coppia". Sul lato opposto, i bambini cambiano. "Chi raccoglierà i coralli più velocemente." I bambini raccolgono spille di due colori sparse nell'acqua.

giorno del ritratto

Cosa significa la parola "ritratto"? Per consolidare la conoscenza dei bambini sul viso e sulla posizione delle sue parti, per disegnare un ritratto, è necessario conoscere i lineamenti del viso di una persona. D / e "Trova un difetto nel ritratto", sviluppiamo la capacità di vedere i problemi sul viso, coltiviamo l'attenzione. Considerando il dipinto dell'artista V.A. Serov "Girl with Peaches", una conversazione su di esso, impariamo a parlare dei tratti caratteristici del ritratto. Disegnando un ritratto di qualsiasi persona, sviluppiamo la creatività dei bambini.

giornata del computer

Conosci il lavoro di un programmatore. Ampliamento di idee sulle professioni, chiarimento, ampliamento e attivazione del vocabolario sull'argomento, sviluppo del vocabolario. Una passeggiata nell'ufficio della cancelleria, esaminando il computer. Parla del computer, introduci programmi per computer.

Torneo di scacchi

Per dare ai bambini un'idea degli scacchi (del gioco e dei suoi attributi - pezzi, tavola). Dama e giochi di scacchi, lo sviluppo della logica, del pensiero, un senso di sostegno reciproco l'uno per l'altro.

Piano di lavoro di agosto

Mattina

Accoglienza dei bambini. Conduci un'osservazione in un angolo della natura: presta attenzione ai cambiamenti nelle piante, annaffia le piante d'appartamento, asciuga la polvere dalle foglie grandi, coltiva il rispetto per le piante, coltiva l'amore per la natura.

Per monitorare l'aiuola, quali fiori sono sbocciati, quali boccioli stanno appena crescendo. Spiega che le aiuole non devono essere calpestate, che i fiori devono essere annaffiati; spiegare perché viene fatto. Instillare l'amore per la natura, sviluppare l'osservazione, l'attenzione.

Innaffia i letti, l'aiuola, la sabbiera sul sito; rimuovere i detriti di grandi dimensioni con i bambini. Educazione all'operosità, al desiderio di aiutare gli adulti, sviluppiamo la capacità di portare a termine il lavoro iniziato.

Giochi all'aperto "La mia allegra palla sonora", "Trova una bandiera", "Uccelli nei nidi", "Gatto e topi", "Passeri e una macchina", "Trova una coppia", "Polli in giardino", "La cattura" , " Salki", "Passeri e un gatto", "Palla in cerchio", "Sole e pioggia", "Dall'altra parte del torrente", "Attenzione!" - fissa le regole del gioco, lo sviluppo dell'attività fisica.

Giochi sedentari: "Rappresenta animali della foresta", "Chi è più tranquillo", "Corri tranquillamente", "Bubble", "Sunny" - per sviluppare la capacità di rispondere a un segnale, l'attenzione, l'immaginazione e la capacità di navigare nello spazio.

Lavoro individuale con i bambini sulla capacità di allacciare e slacciare i sandali, allacciare i lacci delle scarpe; sviluppare la motricità fine.

Conversazioni “Come ti chiami”, “Animali domestici e senzatetto”, “Mani pulite sono la nostra salute”, “Gli insetti sono i nostri amici”. Sviluppa la memoria, il pensiero, la parola.

Ripetizione degli argomenti: "Verdure", "Frutta", "Piatti", "Mobili", "Animali", "Giocattoli", "Strumenti di lavoro", "Trasporti" - sviluppiamo la parola, la memoria, il pensiero, arricchiamo il vocabolario di figli.

Per ripetere le poesie studiate in precedenza con i bambini, le parole di canzoni familiari, il contenuto delle fiabe, una conversazione sul contenuto delle immagini: consolidiamo la capacità di rispondere alle domande con una risposta completa, sviluppiamo il discorso colloquiale, la memoria, impariamo a porre domande , ricostituire il vocabolario dei bambini.

Esame di illustrazioni, disegni, libri. Elaborazione di storie. Leggere libri, fiabe. Per sviluppare la memoria, il pensiero, il parlare, l'immaginazione, l'interesse e il rispetto per i libri, solleviamo l'accuratezza, la percezione, lo sviluppo della coordinazione occhio-mano.

Materiale a distanza: pallina, pastelli, sabbiere, sultani, volanti, automobili, maschere per giochi, corde per saltare, attrezzatura da lavoro.

Camminare

Osservare il sole, il vento, gli alberi, i cespugli, le erbe, gli insetti, la terra, la sabbia, la pioggia, il lavoro di un custode, i trasporti, i bambini delle zone limitrofe. Sviluppiamo l'osservazione, la parola, la memoria, il pensiero logico, l'immaginazione dei bambini.

Giochi didattici "Da quale fiaba", "Trova una coppia", "Disegna un oggetto", "Commestibile, non commestibile", "Negozio di fiori", "Di chi è il bambino", "Fai una figura", "Di chi è la casa" - da sviluppare la logica, il pensiero, la parola, fissano i nomi di forme geometriche, sviluppano la capacità di descrivere un oggetto, raccontano.

Giochi da tavolo - "Cubes", "Puzzle", "Mosaic", "Domino", "Lotto" - per coltivare attenzione, perseveranza.

Leggere fiabe, racconti, indovinare enigmi, leggere filastrocche, scioglilingua, scioglilingua, imparare a contare filastrocche, poesie. Sviluppiamo la parola, la memoria dei bambini.

Esercitare i bambini a buttare via con la mano destra e sinistra, camminare su una tavola inclinata, assicurarsi che i bambini siano attenti, giocare insieme. Insegnare a far rotolare la palla l'uno verso l'altro, migliorare i lanci in lontananza da dietro la testa, consolidare la capacità di rispondere rapidamente a un segnale, imparare a lavorare insieme in una squadra.

Per consolidare la capacità di seguire le regole del gioco nei giochi all'aperto: "Shaggy Dog", "Sun and Rain", "Airplanes", "Run to Me", "Chickens in the Garden", "Bubble", "Cat and Mouse", "Catch Me", "Oche-oche", "Knock down the pin", "Uccelli e cani". Sviluppiamo destrezza, coraggio, cordialità.

Giochi di sabbia: sviluppiamo la capacità di costruire torte di sabbia dalla sabbia bagnata, costruire vari edifici, sviluppare abilità per completare il gioco.

Giochi d'acqua: sviluppiamo la capacità di giocare insieme, allegramente, senza spruzzi d'acqua, senza versarci acqua a vicenda, coltiviamo la precisione.

Giochi gratuiti per bambini sul sito della scelta dei bambini. Sviluppiamo idee e immaginazione. Coltiviamo l'indipendenza, sentimenti amichevoli.

Materiale a distanza: pallina, set di sabbia, giocattoli per giocare con l'acqua, annaffiatoio, sultani, gesso, volanti, cerchi, giochi didattici e da tavolo, automobili, maschere per giochi, corde per saltare, attrezzature da lavoro.

Una passeggiata serale

Giochi con materiale naturale, con sabbia; ciottoli, erba, bastoncini. Costruzione di strade, torrette, recinzioni; giocando con i loro edifici con piccoli giocattoli. Sviluppa l'immaginazione, l'interesse per i materiali naturali.

Giochi all'aperto: "La mia allegra palla sonora", "Bubble", "Uccelli nei nidi", "Sole e pioggia", "Passeri e macchina", "Gatto e topi", "Treno", "Raggiungimi", " Coleotteri" , "Oche - oche", "Chi correrà al giocattolo più velocemente", "Farfalla": fissa le regole del gioco, sviluppa velocità, agilità, interesse per i giochi, gioca insieme.

Esame di illustrazioni, disegni, libri. Elaborazione di storie. Leggere libri, fiabe. Sviluppa la memoria, il pensiero, il parlare, l'immaginazione, l'interesse per i libri e il rispetto, non puoi strappare le pagine, buttarle per terra, metterle sempre al loro posto.

Ascolto di musica: "Oh, tu, baldacchino" Canzone popolare russa, "Bayu - Bai", "Cavallo", "Festivo", "L'aereo sta volando", coltiviamo un orecchio per la musica, sviluppiamo la perseveranza. Ascoltando il canto degli uccelli, i suoni della strada (il rombo di un'auto, un trattore, il fruscio delle foglie), sviluppiamo l'attenzione, la capacità di ascoltare i suoni della natura.

Gioco didattico musicale "Cosa suono?", correggi i nomi degli strumenti musicali.

Esercitare i bambini in un salto in lungo da un luogo, gattonare a quattro zampe e strisciare sotto una ringhiera, consolidare la capacità di camminare su una panca ginnica, esercitarsi nel far rotolare una palla verso un bersaglio, promuovere la resistenza, il coraggio, sviluppare un senso di equilibrio e occhio.

Giochi all'aperto: "Corsa", "Corri verso di me", "Treno", "Corri verso la bandiera", "La mia allegra palla sonora", "Bubble", "Sole e pioggia", "Passeri e macchina", "Uccelli in nidi ", "Stai attento", "Scimmie", "All'orso nella foresta", "Farfalla", sviluppa la capacità di rispondere a un segnale, l'attenzione, l'immaginazione e la capacità di navigare nello spazio.

Materiale remoto: palline, set di sabbia, sultani, gesso, volanti, automobili, maschere per giochi, corde per saltare, birilli.

Sera

Esame di illustrazioni, disegni, libri. Elaborazione di storie. Leggere libri, fiabe. Sviluppa la memoria, il pensiero, il parlare, l'immaginazione, l'interesse per i libri e il rispetto, non puoi strappare le pagine, buttarle per terra, metterle sempre al loro posto

Giochi all'aperto "Dalla gobba alla gobba", "Prenditi cura dell'oggetto", "Abbatti il ​​birillo", "Gallina cosacca", "Bruciatori", "Lepre senza casa", "I passeri e il gatto"; - sviluppare la capacità di navigare nello spazio.

Giochi di balli rotondi "Loaf", "Bubble", "Stomp our feet", "Sole"; - sviluppare la capacità di camminare in cerchio senza urtarsi.

Cammina in coppia intorno all'asilo. Sviluppiamo l'osservazione, la capacità di camminare in coppia, la capacità di vedere la bellezza della natura che ci circonda.

Giochi gratuiti per bambini sul sito sotto la guida di un insegnante; sviluppiamo la capacità di creare autonomamente una trama e suonarla insieme, di concerto con i nostri compagni.

Coinvolgere i bambini nei lavori domestici in gruppo: pulire la polvere e annaffiare le piante in un angolo di natura, pulire la polvere dai mobili dei bambini, lavare i giocattoli, mettere in ordine le cose nel gruppo, il gioco “Ogni giocattolo ha il suo posto”; - educare al desiderio di lavorare, mantenere la pulizia.

Materiale remoto: palline, set di sabbia, sultani, gesso, volanti, automobili, maschere per giochi, corde per saltare.

Lavorare con i genitori

Consultazione: "Lo sport nella vita dei bambini", "Indurire i bambini in estate", "Attenzione alle piante velenose", "Vestiti per bambini in estate", "Sui benefici dell'abbronzatura", "Igiene dei bambini in estate", “La strada verso casa con beneficio”, “Sviluppare il discorso dei bambini”.

Giornate a tema per agosto

Giornata "Nella terra dei suoni"

Leggendo scioglilingua, scioglilingua, sviluppiamo la capacità di pronunciare chiaramente gli scioglilingua, enfatizzando una certa sillaba. Il gioco "Al contrario" - esercizio nella selezione delle parole - contrari; nella scelta degli aggettivi. "Vado all'asilo" - dì questa frase: sorpreso, calmo e gioioso. Esercizio nella trasmissione di frasi con diverse intonazioni. Sviluppa l'immaginazione e il pensiero logico.

Giornata della bolla

Enigma sul sapone, conversazione sul sapone; - far conoscere ai bambini le proprietà del sapone e delle sue varietà; per consolidare e chiarire la conoscenza dei bambini su ciò per cui le persone usano il sapone nella vita di tutti i giorni. Esperienza con acqua e sapone - conclusione: qualsiasi sapone si dissolve in acqua, schiuma, forma molte bolle. Una conversazione basata sulla fiaba di K. Chukovsky "Moydodyr" vuole portare i bambini al concetto che "la pulizia è la chiave della salute". Gioca al gioco "Bubbles burst" - per coltivare abilità culturali e igieniche.

Giornata di argilla e sabbia

Condurre un esperimento. 1. Prendi un bicchiere di sabbia e versa con cura un po' di sabbia su un foglio di carta. La sabbia scorre facilmente? Facilmente. E ora proviamo a versare l'argilla dal bicchiere. Qual è più facile da versare: sabbia o argilla? Sabbia. Pertanto, dicono che la sabbia è "sciolta". L'argilla si attacca a grumi, non può essere versata da un bicchiere facilmente come la sabbia. La prima conclusione: la sabbia è sciolta, a differenza dell'argilla. 2. Prendiamo un bastoncino e proviamo a "piantarlo" a sua volta in tazze con sabbia e argilla. Immagina di piantare un piccolo albero. In cosa è più facile inserirlo? L'argilla secca è dura, è difficile metterci un bastoncino. Ma nella sabbia, il bastoncino spinge i granelli di sabbia che non si attaccano tra loro, e quindi è più facile attaccarlo. Abbiamo già scoperto che la sabbia è sciolta. Sviluppiamo il discorso, arricchiamo il vocabolario. Sistematizzazione delle conoscenze elementari sulle proprietà della sabbia (scorrevolezza, friabilità, capacità di passare l'acqua, luce, ecc.), Argilla (viscosità, plasticità, incapacità di passare l'acqua); sull'uso della sabbia e dell'argilla da parte dell'uomo (costruzione, produzione di stoviglie, giocattoli). Educazione al rispetto per gli oggetti di natura inanimata. Giocando con la modellazione di sabbia e argilla, sviluppiamo la creatività dei bambini.

giorno dell'albero

Discorsi sugli alberi. Continua a coltivare l'amore per gli alberi, un atteggiamento attento e premuroso nei loro confronti. Chiarire con i bambini il concetto di "corteccia", per cui serve l'albero. Impara a riconoscere un albero dal suo aspetto, dalla sua età. Fissare il nome della professione delle persone impegnate nello studio e nella cura della foresta, degli uccelli, degli animali. Chiarire ed espandere le conoscenze su a cosa serve il legno e cosa è fatto dalla corteccia d'albero. Esperimento di gioco "Affondamento - nuoto". Per ogni bambino vengono forniti contenitori per l'acqua e oggetti (legno, carta, tessuto e metallo). I bambini mettono tutti gli oggetti nell'acqua e guardano con Dasha cosa sta succedendo loro. Scoprono che carta, tessuto, lavandino di metallo e oggetti di legno galleggiano. Gioco "Quale albero?". L'insegnante in cerchio passa il bastone di legno ai bambini, chi ha il bastone deve nominare qualche qualità o proprietà dell'albero (leggero, non affonda, galleggia, forte, liscio, ruvido, brucia). Formazione delle idee dei bambini sull'albero, le sue qualità e proprietà; sviluppare la capacità di stabilire relazioni di causa ed effetto tra le proprietà del materiale e il modo in cui viene utilizzato attraverso giochi sperimentali. Gioco didattico "Da quale foglia d'albero" - per correggere i nomi degli alberi.

Giornata delle favole

Per formare un interesse per l'arte popolare orale, il desiderio di ascoltare le fiabe, guardare le illustrazioni, giocare; attraverso il contenuto delle fiabe, per formare le idee morali dei bambini su una base emotiva e sensuale. D / gioco "Impara una fiaba da un'illustrazione", per consolidare le conoscenze dei bambini sul contenuto e sugli eroi di una fiaba; fornire l'opportunità di dimostrare le proprie conoscenze; sviluppare il linguaggio dei bambini. D / gioco "Raccogli un'immagine", - per formare la capacità di modellare l'intero dalle parti per attivare il vocabolario dei bambini.

giorno del fiume

Una conversazione sul fiume, leggendo poesie sul fiume, guardando illustrazioni raffiguranti bacini artificiali. Consolidare la conoscenza del fiume da parte dei bambini, sviluppare la parola, i processi di pensiero, la memoria, attivare l'attenzione, coltivare l'amore per la natura, il rispetto per l'acqua e le riserve della nostra città.

giorno della foresta

Una conversazione sulla foresta, sui suoi abitanti, sulle regole di comportamento nella foresta. Fonogramma "Forest Noise", "Birdsong". Esame di dipinti raffiguranti una foresta. Educare i bambini ad un atteggiamento positivo verso la natura; dare qualche conoscenza sugli abitanti della foresta; portare a comprendere l'importanza della foresta nella vita umana, la necessità di proteggere questa ricchezza della nostra Patria; formare il pensiero logico, una visione diversa della natura; insegnare ai bambini a vedere la bellezza della foresta e goderne; coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti degli abitanti della foresta e il desiderio di partecipare attivamente alla loro protezione.

giornata campale

Obiettivo passeggiata nel campo, parlare di colture che crescono nel campo. Far conoscere ai bambini le piante che crescono nei campi (piante coltivate ed erbe infestanti), le loro caratteristiche e proprietà curative; impara a riconoscerli dal loro aspetto; sviluppare l'interesse cognitivo, la capacità di ragionare e trarre conclusioni appropriate dall'osservazione; sviluppare gli orizzonti dei bambini, l'osservazione, l'attenzione; coltivare il rispetto per le piante. Coltivare il rispetto per il lavoro delle persone che li coltivano.

giorno di compleanno

Spiega ai bambini che sono nati tutti in un certo giorno e quel giorno è stato chiamato compleanno. Chiedi ai bambini di nominare i loro compleanni. Sviluppiamo la memoria, il linguaggio dei bambini. Giochi di palloncini. Ballare i bambini con musica allegra. Gioco di ballo rotondo "Loaf". Sviluppiamo la capacità di creare un'atmosfera festosa, sviluppiamo un orecchio per la musica, un senso del ritmo, la coordinazione dei movimenti con le parole.

Giornata dell'atleta

Una conversazione sullo sport, sui benefici di fare educazione fisica, sulla professione di atleta, per ampliare le conoscenze dei bambini sullo sport, sui suoi benefici per il corpo. Esercizi fisici, giochi mobili, sedentari, sviluppo dell'attività motoria dei bambini.

Giornata delle piante medicinali

Conversazione sulle piante medicinali: piantaggine, achillea, origano, iperico, rosa canina, calendula. Rafforzare la capacità di riconoscere e denominare correttamente le erbe medicinali, ampliando le conoscenze sui benefici e gli usi delle piante medicinali. Parla delle regole per la raccolta di piante medicinali, fissando le regole di condotta durante la raccolta di erbe medicinali. Invita i bambini a bere il tè con le erbe medicinali. Collezione di piante medicinali per erbario.

giornata dei funghi

Fare enigmi sui funghi, guardare le illustrazioni che raffigurano i funghi, parlare dei funghi, della loro struttura. Esercizio "Piega il fungo" (dai bastoncini), il gioco "Uno - molti". Consolidare le idee dei bambini sulla foresta e sulle piante che crescono nella foresta. Chiarimento, ampliamento e attivazione del dizionario sull'argomento "Funghi" (foresta, fungo, gamba, cappello, porcini, porcini, porcini, finferli, agarico volante, agarico miele, russula, raccogliere, raccogliere, nascondere, appendere, velenoso, commestibile , fragrante, morbido, liscio).

Giornata della creatività

Coinvolgere i bambini nella costruzione di sabbia, nella modellazione dell'argilla, nello sviluppo di capacità creative, nella capacità di riprodurre i loro edifici con bambole, automobili, oggetti sostitutivi. L'insegnante sostiene le idee creative dei bambini, le approva.

Giorno della città

Conversazione sulla città natale, il suo nome, i luoghi d'interesse, i nomi delle strade; coltivare un senso di orgoglio per la propria città natale, il coinvolgimento della famiglia nella sua storia, lo sviluppo dell'attività mentale e creativa dei bambini. Disegnare "La nostra città", sviluppo delle capacità creative, immaginazione dei bambini.

Giorno della lingua tartara

Considera un album con un ornamento tartaro, il costume nazionale del popolo tartaro. Gioca ai giochi all'aperto "Tyubeteika", "Catena di parole", "Traduttore" - consolida le parole precedentemente studiate nella lingua tartara, coltiva l'interesse per la cultura tartara.

Giornata del giardiniere

Target walk in the garden: una conversazione sugli ortaggi che crescono nelle aiuole; indovinare enigmi sulle verdure, raccontare i coltivatori di ortaggi - per sviluppare gli orizzonti dei bambini, l'osservazione, l'attenzione; coltivare il rispetto per le verdure; per mostrare l'importanza dell'attività lavorativa delle persone coinvolte nella coltivazione di colture orticole. Il gioco "Coltivatori di verdure" - per sviluppare la capacità di riconoscere e nominare le verdure, per sviluppare la capacità di navigare nello spazio. I letti diserbo dalle erbacce, alleviamo la diligenza di bambini.

giorno della Repubblica

Conversare sulla nostra repubblica, presentare la bandiera, emblema della repubblica, mostrare un ritratto del presidente, infondere interesse per l'ambiente, suscitare nei bambini un senso di orgoglio per la loro patria.