Conversazione presto capodanno nel gruppo centrale. Riassunto di una lezione nel gruppo centrale di una scuola materna sul tema di un nuovo anno
Sviluppo della sceneggiatura per il nuovo anno per le istituzioni educative prescolari.
Scenario Vacanze di Capodanno: che cos'è il nuovo anno?
Vacanza per i bambini del gruppo medio (4-5 anni)
Personaggi
Ruoli interpretati da adulti
Procedura guidata
Pupazzo di neve
Padre Gelo
I ruoli sono interpretati dai bambini del gruppo centrale
Fiocchi di neve
Suona una musica allegra, i bambini entrano nella sala, formano una danza rotonda attorno all'albero di Natale.
Primo.
Siamo entrati nella sala e abbiamo visto tutto -
L'albero si erge nella bellezza di Capodanno,
Tutto argento, lussureggiante e snello,
È venuta a trovarci dalla foresta.
Non è una bellezza?
Figli. Tutti amiamo l'albero!
1° figlio.
Ciao albero della foresta
Argenteo, denso.
Sei cresciuto sotto il sole
Ed è venuta a trovarci.
2° figlio.
Albero di Natale, albero di Natale, albero di Natale, ago spinoso,
Hai la neve sui rami,
Sei il migliore oggi!
Viene eseguita la canzone "Our Tree", testi di 3. Petrova, musica di A. Ostrovsky.
Primo.
Il nuovo anno sta arrivando, porta con sé gli ospiti.
Ci sediamo in silenzio e guardiamo l'ospite.
Suona una musica misteriosa, il Mago entra nella sala, ballando.
Procedura guidata.
Ciao mio caro,
Piccoli e grandi!
Sono un mago, un vecchio mago.
Non sono appena venuto.
Magia e stregoneria -
Ecco la mia vocazione!
Te lo dico onestamente, amici,
Non posso vivere senza miracoli!
Primo.
Siamo molto felici che tu sia venuto all'asilo. Dopotutto, oggi è la vacanza migliore per i ragazzi.
Cantiamo, divertiamoci, facciamo un girotondo!
Procedura guidata. Mi chiedo come si chiama questa festa?
Figli. Capodanno!
Procedura guidata.
Da dove viene?
E dove va allora?
Voglio davvero sapere
Che cos'è il nuovo anno?
Primo. Bene, ora i nostri ragazzi vi racconteranno tutto.
1° figlio.
Che cos'è il nuovo anno?
È tutto il contrario:
Gli alberi crescono nella stanza
Gli scoiattoli non rosicchiano i coni,
Lepri accanto al lupo
Su un albero spinoso.
Anche la pioggia non è facile,
A Capodanno, è oro!
2° figlio.
Che cos'è il nuovo anno?
Capodanno - gelo e ghiaccio.
3° figlio.
Che cos'è il nuovo anno?
Questo è un ballo amichevole
Questi sono tubi e violini,
Primo.
Babbo Natale arriva oggi
A noi per le vacanze di Capodanno,
Canterà e ballerà con noi
Fai regali a tutti.
Procedura guidata.
Allora, sarà divertente?
Babbo Natale verrà qui?
È un tale miracolo, solo un miracolo
Questo Capodanno!
Primo.
Aiutaci, mago,
Chiama Babbo Natale
Per lui venire presto
Per compiacere i bambini.
Procedura guidata.
Con piacere, amici!
Ma... non lo conosco.
Puoi descrivere Frost?
Parlami di lui.
1° figlio.
Chi è Babbo Natale? rispondo alla domanda!
Questo è un nonno divertente con una lunga barba bianca,
Conosce molte battute diverse e gioca con i ragazzi.
E mio nonno ha un naso molto rosso.
Ecco il nostro gentile Babbo Natale!
2° figlio.
Chi è Babbo Natale, lo sanno tutti.
Ogni capodanno viene dai bambini.
Canta canzoni, balla e suona con noi.
Tutti sognano un tale incontro per un anno intero.
Procedura guidata.
Bene ora amici miei
Riconosco mio nonno!
(Tira fuori e mostra un campanello.)
Ecco la campana magica.
Li chiamo e poi
Babbo Natale sta arrivando
Molto rapidamente a noi qui.
Il mago suona il campanello. Suona una musica allegra, il Nano corre nella sala, cantando una canzone.
Quindi Babbo Natale sta arrivando, cantando una canzone a squarciagola!
Primo. Ragazzi, questo è Babbo Natale?
Vengono fornite le risposte dei bambini. Il mago è perplesso.
Nano.
Esatto, esatto, sono uno gnomo!
Ciao amici miei!
Procedura guidata.
Sì! Tu non sei Babbo Natale.
Non hai il naso rosso...
Sì, e una barba diversa,
Assolutamente non seduto.
Gnomo, come ci sei arrivato?
Nano.
Mi hai chiamato tu stesso!
Suonò il campanello
Mi è stato detto di venire qui.
Sono corso alla chiamata
Ho avuto i bambini all'asilo.
Primo. Lo gnomo è divertente e divertente.
Nano. Giusto giusto! io sono così!
Primo. Vuoi suonare con le pompe, cantare e ballare canzoni?
Nano.
Dopotutto, oggi è il nuovo anno,
Tutti ballano e cantano.
Stare uno accanto all'altro
La danza rotonda andrà in cerchio!
Ha eseguito "Song of the Christmas Tree", testi di M. Bulatov, musica di E. Tilicheeva.
Nano.
Ombra, ombra, sudore!
Un cervo viveva nella foresta.
Ha una casa enorme
Con una porta e una grande finestra.
Primo. Cantiamo insieme una canzone su di lui!
Viene eseguita la canzone-danza "A deer has a big house".
Nano.
È divertente con voi, amici!
Mi sono assicurato di questo.
Scusa, è ora
Rompere, ragazzi.
Ho bisogno di correre a casa
Decorerò l'albero.
Arrivederci!
Procedura guidata. Nano, buon viaggio!
Primo. Vieni a trovarci più spesso!
Risuona una musica allegra, lo Gnomo esce dalla sala, i bambini lo salutano.
Primo.
Invece di Babbo Natale
Abbiamo uno gnomo divertente.
Divertirsi con noi
Procedura guidata.
Apparentemente dall'inizio
Ho confuso qualcosa.
Fai solo più errori
Non voglio amici.
Aiutami ancora
Parlami di Frost.
1° figlio.
Non lo incontreremo in primavera,
Non verrà nemmeno in estate.
Ma in inverno per bambini allegri
Viene ogni anno.
2° figlio.
Brilla di fiocchi di neve
È ricoperto di ghiaccioli,
Ha un rossore brillante
E un sacco di regali!
3° figlio.
Lo accogliamo insieme
Siamo grandi amici con lui.
Ma bevi un tè caldo
Questo ospite non è ammesso!
Procedura guidata.
Ripeto tutto senza esitazione:
È in ghiaccioli e fiocchi di neve,
Ama il freddo, tutte le scintille,
E ha paura del caldo.
Sono sicuro che questa volta
Tutto funzionerà per noi!
Il mio campanello, suona
Porta Babbo Natale!
Il mago suona una campana, si sente una musica veloce.
Sta già arrivando! Lo incontreremo?
Figli. Sì!
Un pupazzo di neve corre nel corridoio.
Pupazzo di neve.
Oh! Quanti bambini, e ragazze, e ragazzi! Ciao!
Rimasi per strada e tenevo in mano una scopa.
Improvvisamente ho sentito un rintocco: dili-dong, dili-dong!
Mi sono precipitato su questo anello,
Ti è passato inosservato.
Procedura guidata.
Che cosa? Come mai?
non ci capisco niente!
Rispondi alla domanda:
Non sei Babbo Natale?
Pupazzo di neve.
Affatto! Sono un pupazzo di neve!
Abituati alla neve, al freddo!
Pupazzo di neve Non sono inattivo
E allegro, malizioso.
tatiana egorova
"Capodanno". Riassunto della lezione nelle aree educative "Comunicazione" e "Cognizione" nel gruppo centrale
Presentazione " Capodanno"fatto per i bambini di mezza età.
Era abituata lezioni di comunicazione e cognizione.
conoscenza. (FTsKM)
OBIETTIVO: specificare i nomi dei mesi invernali. conoscere la vacanza"Capodanno"e le sue tradizioni. ripetono i nomi delle stagioni. rivitalizzazione e ampliamento del vocabolario.
Materiale: presentazione " Capodanno"
1. Momento organizzativo
Ragazzi, indovinate gli indovinelli e scoprirete di cosa parleremo oggi.
Che bellezza
Si erge, brillando brillantemente,
Che bella decorazione!
Dimmi chi è lei? (Albero di Natale)
Ha la barba grigia.
Pelliccia, personale con una stella.
Ci ha portato dei regali
Chi è questo? (Padre Gelo)
Si precipita su una vivace troika,
Io stesso sono ancora piccolo.
bussando forte alla nostra porta,
Spazza la neve dagli stivali. (Capodanno)
2. raccontare ai bambini la vacanza Capodanno:
Chi è stato il primo a festeggiare Capodanno? Nessuno lo sa per certo! Dopotutto, questo giorno è celebrato da tutti i popoli fin dai tempi antichi. Vero, per ogni nazione Nuovo l'anno arriva a tempo debito. Inoltre, ci sono molte tradizioni e usanze diverse.
Capodanno. Questa è una vacanza in cui non si è costretti ad andare a letto presto, ma si è seduti a tavola con gli adulti. Questa è una vacanza in cui non vedi l'ora che arrivi la fine del rintocco dell'orologio per buttarti sotto l'albero e vedere quale sorpresa ha preparato per te Babbo Natale. Nuovo l'anno è la festa più amata nel nostro paese. È amato sia dagli adulti che dai bambini. Nuovo l'anno è una vacanza con soffice neve bianca fuori dalla finestra, l'odore dei rami di abete, lo scintillio di giocattoli colorati e orpelli, fuochi d'artificio obbligatori, regali, oltre all'elegante Babbo Natale e alla bellissima fanciulla di neve
3. Gioco "Fiocchi di neve e vento"
I bambini sono divisi in due squadre "fiocchi di neve" e "brezza". I fiocchi di neve girano, correndo in punta di piedi; "brezza" riposo in questo momento. Dopo le parole "il vento si è svegliato", i bambini espirano pronuncia "sh-sh-sh" e i fiocchi di neve si nascondono dal vento, si posano. Il gioco continua 4-5 volte; dopodiché i bambini nelle squadre cambiano ruolo 3. racconta ai bambini le tradizioni del nuovo dell'anno:
4. Ci sono alcune tradizioni di celebrare il nuovo anno in Russia. Dai tempi del paganesimo slavo, abbiamo buffoni, buffoni e giullari. E ovviamente Babbo Natale e la fanciulla di neve. A casa tua, molto probabilmente, tua madre o tua nonna si prenderanno cura della tavola di Capodanno. E partecipare alla decorazione dell'albero di Natale e della stanza è un grande piacere. Quando decorano un albero di Natale, prima appendono una ghirlanda elettrica con delle lampadine, poi... giocattoli: prima grande, poi piccolo. Infine, mettono una guglia in cima all'albero di Natale e spargono un brillante "piovere".
5. minuto fisico:
Avanti, amico mio, sii coraggioso, amico mio,
Fai rotolare la tua palla di neve sulla neve.
(i bambini camminano in cerchio uno dopo l'altro, raffigurante che rotola la neve davanti a loro)
Si trasformerà in una palla spessa,
(fermare, "disegno" due mani com)
E diventerà un pupazzo di neve.
("disegno" pupazzo di neve di tre cerchi di diverse dimensioni)
Il suo sorriso è così luminoso!
(mostra un sorriso sul loro viso)
Due occhi, un cappello, un naso, una scopa.
(mostrare gli occhi, coprire la testa con il palmo, mostrare il naso, stare in piedi, tenere scopa immaginaria)
Ma il sole cuocerà un po' -
(accovacciarsi lentamente)
Ahimè! - e nessun pupazzo di neve.
(alza le spalle, alza le mani)
6. indovinare enigmi sull'argomento.
7. presentazione" Capodanno"
Argomento della lezione: Decorazioni per il gruppo
Obiettivi:
- coinvolgere nella discussione del progetto dell'aula gruppo;
- consolidare le conoscenze sulla varietà di materiali per gioielleria, le loro proprietà;
- individuare il rapporto tra le proprietà del materiale di decorazione e la finalità del suo utilizzo;
- Insegnare le regole di sicurezza di base.
Lavoro di vocabolario: sostantivi (ghirlanda, cracker, lanterne, decorazione, giocattolo, coriandoli, orpelli); aggettivi (carta, cartone, multicolore, metallico, brillante, lucido, vetro); verbi (tagliare, incollare, piegare, appendere).
Lavoro preparatorio: vedere le decorazioni di Capodanno; produzione di addobbi e ghirlande di Capodanno per una sala di gruppo.
Attrezzatura: Decorazioni natalizie (acquistate in negozio e fatte in casa).
Caregiver. Capodanno è presto! È ora di decorare il gruppo per le vacanze.
Guarda quante decorazioni abbiamo. Nominali.
I bambini sono chiamati.
Queste sono tutte decorazioni natalizie. Diamo un'occhiata a loro. Di che materiali sono fatti?
Figli. Da lamina, carta, tessuto, plastica.
Caregiver. Quali proprietà hanno questi materiali?
Figli. Sono luminosi, lucenti, splendenti, leggeri.
Caregiver. Spiega perché hai chiamato queste proprietà?
Figli. Polmoni - in modo che i rami dell'albero di Natale non tirino, non cadano. Luminoso, brillante - per essere visto, ha creato un'atmosfera festosa.
Caregiver. Pensiamo, c'è qualche materiale adatto per una certa decorazione? Ad esempio, orpelli. Di che materiale è fatto?
Figli. Dal foglio.
Educatore.È possibile fare orpelli di plastica? Come mai?
Figli. Diventerà duro e pesante, come un bastoncino, non sarà possibile appenderlo ad un albero di Natale.
Caregiver. Guarda quante palline ho: plastica, carta, stoffa, gommapiuma, stagnola. Con questi giocattoli di Capodanno puoi decorare non solo l'albero di Natale, ma anche appenderlo alla finestra e al muro, creare una bellissima composizione di Capodanno.
Educazione fisica "Il nostro albero"
Il nostro albero è grande I bambini fanno movimenti circolari con le mani.
Il nostro albero è alto Stanno in punta di piedi con le mani alzate.
Sopra mamma, sopra papà Accovacciarsi, mani in avanti, stare in punta di piedi.
Raggiunge il soffitto. Tirati su.
Balliamo allegramente Esporre alternativamente le gambe sul tallone, allargando le braccia ai lati
Cantiamo canzoni
In modo che l'albero voglia e mettendoli su una cintura.
Torna a trovarci!
3. Petrova
Prima di addobbare il gruppo, ricordiamo le regole di sicurezza: è meglio usare giocattoli infrangibili per decorare l'albero di Natale e la stanza. Non puoi accendere la ghirlanda elettrica in assenza di adulti. Non puoi decorare l'albero di Natale con candele e stelle filanti, usa un batuffolo di cotone. Se hai bisogno di salire in altezza, non usare tavoli e sedie.
I bambini, insieme all'insegnante, spiegano ogni regola.
Ora controlliamo come hai imparato queste regole. Ascolta la storia e dì, i bambini hanno fatto la cosa giusta? Quanto possono essere pericolose le loro azioni?
La mamma ha comprato due bellissime palline di vetro nel negozio. Zhenya stava decorando l'albero di Natale e voleva appendere queste palline all'albero. Ha preso il palloncino rosso. Improvvisamente il filo si è rotto e la palla è caduta a terra. Zhenya aveva paura che sua madre l'avrebbe rimproverata. Si chinò rapidamente e iniziò a raccogliere i pezzi con le mani.
Alla vigilia del nuovo anno, papà ha portato un vero albero di Natale per Yura. La mamma ha permesso a Yura di decorarlo da solo. L'albero di Natale era quasi addobbato, la parte superiore mancava, ma il ragazzo non riusciva ad allungare la mano per rimettere a posto la parte superiore. Yura decise di portare una sedia dalla cucina e di metterci sopra il suo seggiolone. Si è rivelata una vera scala.
L'insegnante ei bambini discutono delle situazioni e delle loro conseguenze, quindi riassumono la lezione.
Larisa Noskova
Festa di Capodanno nel gruppo centrale "Qual è il nuovo anno"
Festa di Capodanno"Che cosa è il nuovo anno?»
Vacanze per bambini gruppo medio
Attori adulti: Presentatore, Mago, Babbo Natale
Figli: Nano, pupazzo di neve, fanciulla di neve.
Suona una musica allegra, i bambini entrano nella sala, formano una danza rotonda attorno all'albero di Natale.
Siamo entrati nella sala e abbiamo visto tutto -
L'albero sta dentro La bellezza di Capodanno,
Tutto argento, lussureggiante e snello,
È venuta a trovarci dalla foresta.
Non è una bellezza?
Figli. Tutti amiamo l'albero!
1° figlio.
Ciao albero della foresta
Argenteo, denso.
Sei cresciuto sotto il sole
Ed è venuta a trovarci.
2° figlio.
Albero di Natale, albero di Natale, albero di Natale, ago spinoso,
Hai la neve sui rami,
Sei il migliore oggi!
ballo rotondo "L'albero di Natale è arrivato ai bambini"
In arrivo Capodanno Porta con sé gli ospiti.
Ci sediamo in silenzio e guardiamo l'ospite.
Sembra "Procedura guidata …" il Mago entra nella sala, ballando.
Procedura guidata.
Ciao mio caro,
Piccoli e grandi!
Sono un mago, un vecchio mago.
Non sono appena venuto.
Magia e stregoneria -
Ecco la mia vocazione!
Te lo dico onestamente, amici,
Non posso vivere senza miracoli!
Siamo molto felici che tu sia venuto all'asilo
Dopotutto, oggi è la vacanza migliore per i ragazzi.
Cantiamo, divertiamoci, facciamo un girotondo!
Procedura guidata. Mi chiedo come si chiama questa festa?
Figli. Capodanno!
Procedura guidata.
Da dove viene?
E dove va allora?
Voglio davvero sapere
Che cosa è il nuovo anno?
Primo. Bene, ora i nostri ragazzi vi racconteranno tutto.
1° figlio.
Che cosa è il nuovo anno?
È tutto il contrario:
Gli alberi crescono nella stanza
Gli scoiattoli non rosicchiano i coni,
Lepri accanto al lupo
Su un albero spinoso.
Anche la pioggia non è facile,
A Il nuovo anno è d'oro!
2° figlio.
Babbo Natale arriva oggi
Da noi per una vacanza Capodanno,
Canterà e ballerà con noi
Fai regali a tutti.
Procedura guidata.
Allora, sarà divertente?
Babbo Natale verrà qui?
È un tale miracolo, solo un miracolo
Questo festival Capodanno!
Aiutaci, mago,
Chiama Babbo Natale
Per lui venire presto
Per compiacere i bambini.
Procedura guidata.
Con piacere, amici!
Ma. Non lo conosco.
Puoi descrivere Frost?
Parlami di lui.
Chi tale Babbo Natale? rispondo alla domanda!
Questo è un nonno divertente con una lunga barba bianca,
Conosce molte battute diverse e gioca con i ragazzi.
E mio nonno ha un naso molto rosso.
Qui tale il nostro gentile Babbo Natale!
Procedura guidata.
Bene ora amici miei
Riconosco mio nonno!
(Tira fuori e mostra un campanello.)
Ecco la campana magica.
Li chiamo e poi
Babbo Natale sta arrivando
Molto rapidamente a noi qui.
Il mago suona il campanello. Suona una musica allegra, il Nano corre nella sala.
Primo. Ragazzi, questo è Babbo Natale?
Vengono fornite le risposte dei bambini. Il mago è perplesso.
io sono gentile gnomo di natale,
Porto fortuna a casa!
Ti do la felicità
Perché vi amo tutti!
Procedura guidata.
Sì! Tu non sei Babbo Natale.
Non hai il naso rosso.
Sì, e una barba diversa,
Assolutamente non grigio
Primo. Nano, unisciti a noi in una danza rotonda, i nostri ragazzi canteranno una canzone su un albero di Natale.
I bambini cantano una canzone "spina di pesce"
Procedura guidata.
Apparentemente dall'inizio
Ho confuso qualcosa.
Fai solo più errori
Non voglio amici.
Aiutami ancora
Parlami di Frost.
Brilla di fiocchi di neve
È ricoperto di ghiaccioli,
Ha un rossore brillante
E un sacco di regali!
Lo accogliamo insieme
Siamo grandi amici con lui.
Ma bevi un tè caldo
Questo ospite non è ammesso!
Procedura guidata.
Ripeterò tutto senza esitazione:
È in ghiaccioli e fiocchi di neve,
Ama il freddo, tutte le scintille,
E ha paura del caldo.
Sono sicuro che questa volta
Tutto funzionerà per noi!
Il mio campanello, suona
Porta Babbo Natale!
Il mago suona una campana, si sente una musica veloce.
Sta già arrivando! Lo incontreremo?
Un pupazzo di neve corre nel corridoio.
Procedura guidata.
Che cosa tale? Come mai?
non ci capisco niente!
Rispondi ad una domanda:
Non sei Babbo Natale?
Pupazzo di neve.
Affatto! Sono un pupazzo di neve!
Abituati alla neve, al freddo!
Non sono un semplice pupazzo di neve
E allegro, malizioso.
Sì, mago, cosa nascondere,
Hai rovinato tutto di nuovo.
Ma non vogliamo essere tristi
Cantiamo e divertiamoci.
Pupazzo di neve, aiuta i nostri figli a risolvere l'enigma.
La neve, la neve gira, l'intera strada è bianca.
Neve ovunque, case nella neve.
L'ho portato.
Figli. Inverno!
L'inverno è famoso per il gelo, il cucito innevato.
Cantiamo una canzone sull'inverno.
I bambini cantano una canzone "Biancaneve"
Oggi siamo nella nostra sala
Cantare e suonare allegramente
Vicino al tuo albero di Natale
E ha accolto tutti gli ospiti.
Ma oggi - Babbo Natale
L'ospite principale è infantile.
Potrebbe esserci di più
Ogni altro modo?
La musica suona nella sala, entra la fanciulla di neve.
Vergine delle Nevi:
Oh, quanti bambini
Sia ragazze che ragazzi!
Ciao!
Non ha paura delle minacce invernali
Non ho paura delle bufere di neve!
Nipote di Babbo Natale
Mi chiamo Snow Maiden!
Procedura guidata: Ciao, fanciulla di neve! Hai visto Babbo Natale?
Vergine delle Nevi: Ti dico un indovinello
Chi è con noi tale?
Con una lunga barba bianca
Conosce un sacco di giochi e barzellette!
A capodanno con i bambini che giocano?
Figli: Padre Gelo!
Vergine delle Nevi: Beh, certo che hai indovinato!
Devo chiamare mio nonno
Con noi incontrare il nuovo anno.
Procedura guidata: Avrebbe dovuto venire molto tempo fa,
Sì, non può trovarci.
Avanti, insieme, tutti i ragazzi,
Chiamiamolo sul serio
Gridiamo "Babbo Natale"
I bambini ripetono le parole, chiamano Babbo Natale. La musica suona
Padre Gelo: "Ay! Ay! Sto arrivando, sto arrivando!".
Babbo Natale entra nella sala.
Babbo Natale
DA Buon anno a te, gli amici,
Buone vacanze ricche!
Felicità, gioia auguri
Babbo Natale per i bambini.
Vedo che siete tutti riuniti
A Capodanno, ora luce.
Non ci vediamo da un anno intero
Mi sei mancata.
Ciao miei buoni!
Figli. Ciao Dedushka Moroz!
Padre Gelo.
Oh sì, anima dell'albero di Natale! Che soffice, buono!
Per accendere le luci multicolori sull'albero.
Per rendere l'albero più bello dire:
Albero di Natale, risplendi!
Avanti, tutti insieme, più forte!
I bambini ripetono parole magiche, le luci lampeggiano sull'albero di Natale.
Non abbiamo lavorato sodo per te.
L'albero ha preso fuoco.
Babbo Natale vi sta chiamando tutti
A Ballo di Capodanno.
Canzone "Padre Gelo"
Padre Gelo:
E ora voglio raccontarvi gli indovinelli!
Guardi, non sbadigliare, rispondi all'unisono all'unisono.
Fuori nevica,
Vacanze in arrivo... Capodanno.
Aghi leggermente luminosi
Lo spirito di conifere viene da... l'albero di Natale.
I rami frusciano debolmente
Le perle sono luminose... brillano.
E i giocattoli oscillano
Bandiere, asterischi... cracker.
Padre Gelo: Bambini, avete paura di Frost?
Figli: Non!
Padre Gelo A: Lo verificherò ora.
Nel cerchio del gioco "Congelerò", condotto da Babbo Natale.
Padre Gelo. Chi è cattivo? Chi mi lancia palle di neve?
Figli. Procedura guidata!
Procedura guidata. Voglio invitarvi tutti a giocare con le palle di neve. (lancia palle di neve)
Padre Gelo. Ta-ra-ra! Ta-ra-ra! Inizia.
Figli. Il gioco!
Si tiene il gioco "Snowballs". (alla musica, i bambini girano in cerchio uno dopo l'altro. Non appena la musica si ferma, mettono le palle di neve sul pavimento davanti a loro, girano su se stesse. All'ultimo accordo, i bambini prendono la palla di neve nella loro mani in modo che Babbo Natale non lo prenda.)
Padre Gelo.
Molto divertente da giocare
Si è appena fatto caldo nella stanza.
Aiuto, ti prego! Ahia!
Ho paura che mi sto sciogliendo ora!
Procedura guidata.
Armeggerò un po'
Ti soffierò addosso adesso.
Il mago "evoca" Babbo Natale.
I bambini, facoltativamente, raccontano le poesie preparate da Babbo Natale.
Padre Gelo
State in cerchio, ragazzi
È ora che ci divertiamo!
canzone di ballo rotondo "Ciao, Babbo Natale"
Procedura guidata: Grazie ragazzi, ora lo so un anno così nuovo, conosco Babbo Natale, ho visto come puoi cantare, ballare, leggere poesie.
E ora ti mostro un trucco, se vuoi?
Per eseguire il trucco, devi prendere 3 barattoli con tappi a vite. Interno il lato dei coperchi è ricoperto di pittura ad acquerello (rosso, verde, blu). I barattoli sono pieni d'acqua. Il mago mostra a tutti che l'acqua è normale, poi dice magica le parole:
Tu, acqua-acqua,
Sei il mio freddo amico,
Stand, acqua-acqua,
Non chiaro, ma verde.
Tu, acqua-acqua,
Sei il mio bellissimo amico
Stand, acqua-acqua,
Non semplice, ma rosso.
Tu, acqua-acqua,
Leggero come il gelo
Stand, acqua-acqua,
Non semplice, ma blu!
Il mago scuote l'acqua nel barattolo, l'acqua assume il colore desiderato.
Balleremo in cerchio!
I bambini si esibiscono "Balla in cerchio"
Padre Gelo.
Bene, è ora che io faccia le valigie
Per andare in strada.
È un peccato separarsi da te!
Procedura guidata. Babbo Natale, dove sono i regali?
Babbo Natale Oh, dimenticavo completamente, sono diventato vecchio, mago aiutami.
Farò regali ora davanti ai ragazzi.
Portami un grande calderone
Mettilo proprio qui sul tavolo
Sale, zucchero e un bicchiere d'acqua
Un po' di ghiaccio e orpelli
Aggiungo i fiocchi di neve, I
Un minuto, amici!
Ora è il momento di mescolare
Parole magiche da dire
(porta un mestolo e ripete con tutta la sala)
Neve, neve, neve
Ghiaccio, ghiaccio, ghiaccio
Miracoli sotto Capodanno
Aiuto mestolo
Trasforma tutto in regali
(Colpisce tre volte il bastone e apre il coperchio del calderone.)
Babbo Natale e il Mago distribuiscono regali.
Padre Gelo.
Arriva la vacanza Capodanno
È tempo per noi di finire!
Tanta gioia oggi
Vi auguro bambini.
Per farti diventare grande
In modo che tu non conosca le preoccupazioni.
Procedura guidata.
E noi siamo con Babbo Natale
Torneremo tra un anno!
Tema: "Capodanno alle porte"
Integrazione delle aree educative:"Cognizione", "Comunicazione", "Creatività artistica".
Tipi di attività per bambini: ricerca cognitiva, comunicativo, ludico, musicale e artistico, produttivo.
Obbiettivo: chiarire e arricchire le idee dei bambini sul prossimo evento: le vacanze di Capodanno.
Compiti: insegnare a considerare gli oggetti (albero di Natale, decorazioni natalizie) ea rispondere alle domande durante l'esame;
Sviluppare l'attenzione, la parola, le capacità motorie fini e generali, la percezione, la creatività, l'indipendenza;
Attiva il dizionario sull'argomento "Vacanze di Capodanno";
Indurre uno stato d'animo gioioso;
Coltivate amicizie tra di voi.
Materiali e attrezzature:albero di Natale artificiale (alto non più di 90 cm), una scatola con decorazioni per l'albero di Natale in materiale sicuro, un grande foglio di carta da disegno con la sagoma incollata di un albero di Natale di carta verde (un albero di Natale dipinto), carta tovaglioli di diversi colori; silhouette piccola Alberi di Natale tagliati su carta bianca spessa in base al numero di bambini, matite colorate, cavalletto.
Lavoro preliminare:guardare l'albero di Natale mentre si cammina, guardare immagini, illustrazioni su questo argomento, leggere poesie, indovinare enigmi su questo argomento.
Ictus:
1 parte. Organizzare il tempo.
L'insegnante attira l'attenzione dei bambini sugli ospiti che sono venuti e si offre di salutarli.
Momento a sorpresa.Si sente bussare alla porta. L'insegnante si offre di vedere chi ha bussato alla porta. Uscendo dalla porta, torna con un albero di Natale e una scatola di giocattoli di Capodanno, dicendo che Babbo Natale è passato davanti all'asilo e ha lasciato regali per i bambini.
L'insegnante attira l'attenzione dei bambini su un piccolo albero di Natale artificiale e una scatola con i giocattoli di Natale.
2 parti. Chiarimento dello scopo degli oggetti.
Domande:
- Che cos'è? (Albero di Natale, giocattoli).
A cosa servono i giocattoli? (Per decorare l'albero di Natale).
- Che vacanza sarà presto all'asilo? (Capodanno).
Educatore: Per le vacanze, addobberemo l'albero di Natale con i giocattoli di Natale (estrae e mostra i giocattoli dalla scatola). E in cima all'albero di Natale ci sarà una bella stella luminosa (mostra una stella).
Cosa faremo in vacanza? (Cantare canzoni, ballare, ballare intorno all'albero di Natale).
Chi verrà alla nostra festa? (Babbo Natale, fanciulla di neve, papà, mamme).
Cosa diremo loro? (Poesia).
Cosa porterà Babbo Natale nella sua borsa grande? (Regalo).
3 parti. Girotondo intorno all'albero di Natale ("Albero di Natale", musica di E. Telicheeva, testi di M. Bulatov).
L'insegnante appoggia l'albero di Natale sul pavimento o su un tavolo basso al centro del gruppo e invita i bambini a iniziare una danza rotonda attorno all'albero di Natale.
4 parti. Esame dell'albero di Natale.
L'insegnante incoraggia i bambini a considerare attentamente l'albero di Natale.
Domande:
- Qual è il nostro albero di Natale? Grande o piccolo? (Piccolo)
- Di che colore è l'albero di Natale? (Verde)
- L'albero di Natale ha le foglie? (Non)
- E cosa ha l'albero di Natale al posto delle foglie? (aghi)
- L'albero di Natale ha dei rami? (C'è)
educatore: Appenderemo decorazioni natalizie su di loro.
Tocca gli aghi, cosa sono? (spinoso, duro)
- Quando decoriamo l'albero di Natale, come sarà? (Bello, colorato)
L'insegnante si offre di decorare l'albero di Natale.
5. Lavoro di squadra. Pannello "Elegante albero di Natale".
L'insegnante mostra ai bambini un'immagine applicativa di un albero di Natale verde (senza giocattoli) su un grande foglio di carta da disegno.
Educatore: Guarda che altro albero abbiamo. Lo decoreremo con insolite palline multicolori e otterremo un'immagine festiva (l'insegnante mostra come puoi tirare una palla da un tovagliolo colorato con i palmi delle mani, immergerla in un piatto con la colla e incollarla sui rami dell'albero di Natale raffigurato).
Dopo la spiegazione, distribuisce ai bambini tovaglioli di diversi colori.
I bambini, con un piccolo aiuto della maestra, arrotolano le palline, le immergono nella colla e le attaccano all'albero di Natale.
Nel corso del lavoro collettivo, l'insegnante pronuncia e incoraggia i bambini a ripetere:
"L'albero di Natale si sta travestendo - le vacanze si avvicinano.
Il nuovo anno è alle porte, l'albero di Natale aspetta i bambini!
L'insegnante incoraggia i bambini all'attività linguistica, decorando l'albero di Natale con i dolci lasciati da Babbo Natale.
Dopo la fine del GCD, l'educatore offre ai bambini che desiderano svolgere attività indipendenti, le sagome dell'albero di Natale e le matite colorate ritagliate su carta spessa.
I bambini colorano l'albero di Natale secondo il loro design.
L'insegnante spiega come tenere la matita, quale pressione esercitare su di essa, come tenere la sagoma dell'albero di Natale con una mano.
