Come sapere se un bambino ha i vermi? Come scoprire a cosa è allergico un bambino: uno studio in laboratorio ea casa.

Come determinare a cosa è allergico un bambino? È necessario procedere dai metodi diagnostici più accessibili a casa: l'esclusione di potenziali allergeni domestici e alimentari. Se questo meticoloso studio non porta risultati positivi, vengono prescritti test di allergia cutanea e un esame del sangue di laboratorio.

Il test più informativo per le allergie sono i test allergici o test cutanei in vivo. Questo test aiuta a determinare quale antigene sta causando la reazione allergica. È anche obbligatorio un esame del sangue per le immunoglobuline IgE. Il suo livello mostra la reazione del sistema immunitario all'allergene. L'identificazione di un antigene allergico aiuta l'allergologo e l'immunologo a prescrivere un trattamento sintomatico adeguato, un'immunoterapia sicura e questa informazione consente ai genitori di escludere completamente o almeno eliminare gli allergeni nella vita quotidiana e nell'alimentazione del bambino.

Test allergici e condizioni per la loro attuazione

I test allergici consentono di determinare rapidamente la sensibilità del corpo agli allergeni provocatori applicati sulla pelle o sulle mucose. In base alla risposta, viene stabilito il grado di sensibilizzazione. Il test viene eseguito da un immunologo-allergologo.

Cosa devi sapere prima di fare il test

  • Quali sono le indicazioni per i test allergologici? Sono prescritti per dermatite atopica, cibo, allergie da contatto, asma bronchiale, rinite allergica cronica e congiuntivite. Inoltre, tosse frequente, respiro sibilante, attacchi d'asma, casi di reazione pronunciata a punture di insetti e farmaci sono motivo di esame.
  • Quali sono le controindicazioni ai test allergologici? I test non vengono eseguiti durante le esacerbazioni, poiché ancora di più possono provocare una reazione allergica. L'esame deve essere effettuato solo 2 settimane dopo l'esacerbazione delle allergie. Inoltre, i test allergologici sono vietati in questi casi: un periodo acuto di qualsiasi malattia cronica, un'infezione virale, batterica, fungina, oncologia, malattie autoimmuni, mentali, disturbi del sistema endocrino, sindrome convulsiva, una reazione acuta a un allergene.
  • Come prepararsi per l'analisi? Gli antistaminici non devono essere assunti per almeno 7 giorni, i farmaci ormonali (locali e sistemici), gli stabilizzatori della membrana dei mastociti, che distorcono i risultati del test, non devono essere assunti per 14 giorni. Prima della procedura, il bambino deve mangiare, i test allergici non vengono eseguiti a stomaco vuoto. È anche importante che il giorno prima non ci fosse sforzo fisico, forti esperienze emotive.
  • Dove prelevare campioni? I test allergologici provocatori per i bambini vengono effettuati in centri allergologi specializzati. C'è sempre il rischio di una reazione acuta e immediata a un allergene, quindi ci devono essere le condizioni per l'assistenza di emergenza in tali situazioni. Dopo il test, il bambino dovrebbe essere sotto la supervisione dei medici per qualche tempo e possono essere prescritti anche antistaminici. Un esame del sangue per la determinazione delle immunoglobuline IgE può essere effettuato in qualsiasi laboratorio commerciale, per questo è necessario donare sangue da una vena e ottenere il risultato il giorno successivo.

Limitazioni d'età

A che età si fanno i test allergologici sui bambini? Si consiglia di condurre test di allergia provocatoria nei bambini dopo 3 anni (alcune fonti indicano un'età diversa - dopo 5 anni). Tale diagnosi tardiva è giustificata dal fatto che i bambini hanno un sistema enzimatico immaturo. I test cutanei allergici saranno imprecisi e non informativi, inoltre, non sicuri durante l'infanzia. Accade spesso che dopo sei mesi vengano eseguiti test ripetuti e non venga trovata alcuna allergia. Nonostante tali raccomandazioni, con una forte reazione allergica di natura inspiegabile, questo esame può essere prescritto ai bambini di età inferiore ai 3 anni. Ci sono opinioni diverse su questa procedura in così giovane età. Alcune madri ritengono che il test abbia aiutato a identificare rapidamente l'allergene (soprattutto con le allergie alimentari) e a curare efficacemente il bambino. Altre madri, al contrario, ritengono che sia necessario seguire una dieta ipoallergenica, escludere potenziali allergeni e attendere che il sistema enzimatico maturi. Gli stessi diversi punti di vista si trovano tra gli allergologi.

I test allergici sono considerati il ​​test più informativo e il principale metodo diagnostico in allergologia, ma spesso danno risultati falsi positivi e negativi. Ciò è dovuto a una violazione della preparazione per l'analisi e alla tecnica della sua attuazione, alla conservazione impropria degli allergeni. Se un bambino ha una maggiore sensibilità a qualsiasi allergene, ciò non indica ancora una diagnosi finale.

Come viene eseguito il test cutaneo

La procedura è meno traumatica e indolore, il bambino sentirà solo una leggera puntura o graffio. La manipolazione deve essere incruenta.

  • Molto spesso, i test vengono eseguiti all'interno dell'avambraccio, a volte sul retro.
  • In precedenza, il medico tratta la pelle con un antisettico.
  • Quindi, viene applicata una goccia sulla pelle (a una distanza di 2,5 cm) di tre sostanze: una soluzione di controllo per il test, una soluzione di istamina, un allergene per la diagnosi.
  • Successivamente, con l'aiuto di una lancetta, viene eseguita un'iniezione a una profondità di 1 mm (prick test).
  • Il danno all'epidermide può anche essere effettuato con uno scarificatore quando la pelle viene graffiata nel sito della goccia applicata.
  • Dopo 20 minuti, il medico controlla la reazione della pelle.
  • Un controllo positivo fornisce una soluzione di istamina, una soluzione di controllo negativo.

In quale altro modo puoi determinare un'allergia in un bambino? Esistono altri tipi di test provocatori:

  • nasale: una soluzione di controllo di liquido e un allergene viene gocciolata nel naso, con il suo aiuto viene diagnosticata la rinite allergica;
  • congiuntivale: una soluzione di controllo del fluido e un allergene viene gocciolata negli occhi, con il suo aiuto viene diagnosticata la congiuntivite allergica;
  • inalazione: le inalazioni vengono eseguite con una soluzione di controllo e un allergene, vengono utilizzate per sospetta asma bronchiale in condizioni stazionarie;
  • sublinguale: una medicina o un cibo diluito viene posto sotto la lingua, con il suo aiuto viene diagnosticata un'allergia ai farmaci e al cibo, il bambino è in ospedale per almeno un giorno.

Quali allergeni sono inclusi nell'elenco di studio

Per i test diagnostici delle allergie vengono utilizzati solo allergeni "trattanti" provati che sono stati registrati nel sistema sanitario e sono approvati per l'uso. Questo elenco include:

  • vari allergeni alimentari;
  • peli di animali;
  • veleno per insetti;
  • polvere domestica;
  • acari della polvere;
  • polvere di libri;
  • lana ed epidermide di animali;
  • piume, piumino di uccelli;
  • polline di prato, cereali, erbacce;
  • polline di alberi in fiore;
  • batteri e funghi.

Molto spesso, i test vengono eseguiti con 15-20 degli allergeni più comuni.

Cosa si può vedere nei risultati del test

L'allergologo dovrebbe leggere i test. Se la mamma vede la designazione "+++" sul modulo, ciò non significa che tutto sia così catastrofico. Abbastanza spesso, quando si eseguono test, viene rivelata una sensibilità latente (sensibilizzazione latente) a un allergene, quando non ci sono sintomi clinici, ma il risultato è positivo.

Tabella - Caratteristiche dei test di allergia cutanea

ReazioneDesignazioneManifestazioni
negativo- Non ci sono manifestazioni
dubbioso-/+ Arrossamento della pelle senza vesciche
Debolmente positivo+ Quando si tira la pelle, è visibile una vescica
Positivo++ Blister evidente (5 mm) con arrossamento intorno
Fortemente positivo+++ Blister di grandi dimensioni (10 mm), grave arrossamento
molto fortemente positivo++++ Bolla molto grande (maggiore di 10 mm), grave arrossamento della pelle

Analisi del sangue di laboratorio

I test di laboratorio per le allergie nei bambini sono il tipo di diagnosi più sicuro senza limiti di età e controindicazioni. È prescritto per tutti i tipi di allergie. Il vantaggio di questa diagnosi è che non è necessario mettere a rischio il bambino e il contatto con l'allergene. Quando si esegue questa analisi, viene determinata la presenza di anticorpi (immunoglobuline IgE) nel plasma sanguigno che reagiscono alla comparsa di allergeni. Il livello di concentrazione di immunoglobuline può essere utilizzato per valutare la gravità di una reazione allergica. Con l'aiuto dell'analisi di laboratorio, puoi studiare la reazione a 200 tipi di allergeni.

Tabella - Norme di immunoglobuline totali IgE

Cosa è importante sapere?

  • Un test delle immunoglobuline IgE viene eseguito a stomaco vuoto.
  • È necessario evitare lo sforzo fisico, gli scoppi emotivi.
  • Il giorno prima dell'analisi, il bambino dovrebbe seguire una dieta parsimoniosa: escludere potenziali allergeni speziati, acidi, grassi, dolci.

Come identificare la causa di un'allergia in un bambino

Come capire a cosa è allergico un bambino fino a un anno, se i test di allergia cutanea non possono essere eseguiti contemporaneamente? Ci vorrà pazienza e tempo per trovare la causa di un'allergia in un bambino. I medici raccomandano tattiche per eliminare potenziali allergeni. Prima di tutto, riguarda l'alimentazione del bambino.

  • Durante l'allattamento. Una madre che allatta al seno dovrebbe riconsiderare la sua dieta. Sono esclusi tutti i prodotti contenenti allergeni. Innanzitutto: frutta e verdura rossa, arancione, agrumi, cioccolato, miele. Con HB, inoltre, non è consigliabile consumare latte intero se si sospetta un'intolleranza al lattosio. Maggiori informazioni sull'insufficienza di lattasi nei bambini nel nostro altro articolo.
  • Con alimentazione artificiale. Un bambino può essere allergico al contenuto di lattosio nella formula. Si raccomanda il passaggio a miscele prive di lattosio ea basso contenuto di lattosio. Devi sapere che frequenti cambiamenti nel cibo possono anche portare a una reazione allergica.
  • Durante l'alimentazione. Dopo 6 mesi vengono introdotti gradualmente gli alimenti complementari. Si consiglia di iniziare con verdure ipoallergeniche e cereali senza glutine (mais, riso, grano saraceno). Il bambino potrebbe essere allergico al glutine, quindi sono esclusi i prodotti di grano, avena, segale, orzo.
  • La quantità di cibo. Non puoi sovralimentare il tuo bambino. Il sistema enzimatico del bambino è ancora immaturo e potrebbe non essere in grado di far fronte a un grande volume di latte materno, latte artificiale, alimenti complementari.

Se, con tutti gli sforzi dei genitori, non è possibile identificare l'allergene nel bambino, l'allergologo prescrive un esame del sangue di laboratorio. Leggi di più sulle allergie nei bambini nel nostro altro articolo.

Rilevazione di allergeni senza test di laboratorio

Come aiutare un bambino e identificare gli allergeni a casa?

  • Diario alimentare. Se si sospetta un'allergia alimentare, si raccomanda di registrare la reazione del bambino o la sua mancanza a cibi diversi, nonché la loro quantità. Leggi di più sulle allergie alimentari nei bambini nel nostro altro articolo.
  • allergeni da contattoÈ importante porsi delle domande: che tipo di acqua scorre dal rubinetto, che tipo di aria c'è nella stanza, quale polvere viene utilizzata per lavare i vestiti dei bambini, che tipo di detersivo viene utilizzato per lavare i piatti, di cosa sono fatti i giocattoli, ci sono vecchi mobili imbottiti, tappeti, librerie aperte, ecc. in casa.
  • Animali in casa. Molto spesso, i bambini sono allergici alla pelliccia di gatti, cani, piume e lanugine degli uccelli. È anche possibile una reazione ai peli dei roditori (porcellini d'India, criceti, conigli). Per stabilire questo motivo, è necessario trasportare per un po' di tempo gli animali dagli amici, fare la pulizia a umido in casa e aspirare a fondo tutte le superfici.
  • Altro luogo di residenza. Succede spesso che quando un bambino si trasferisce in un altro luogo (ad esempio, visitando sua nonna), i sintomi di allergia scompaiono o diventino meno pronunciati. Questo è un suggerimento per i genitori: forse il motivo è la polvere domestica, gli acari, la muffa che c'è in casa.
  • Manifestazione stagionale di allergie. Se un bambino ha una rinite allergica o una congiuntivite in primavera o in estate, la causa è probabilmente il polline delle piante. È impossibile eliminare questo fattore provocante (a meno che non ti sposti in un'altra zona climatica), ma puoi alleviare le condizioni del bambino.

È tutt'altro che sempre possibile rilevare un allergene a casa. A volte, sembrerebbe, con l'esclusione di tutti i potenziali allergeni, i sintomi rimangono a lungo, la malattia diventa cronica.

Come identificare un allergene in un bambino se nessuno dei metodi casalinghi porta a un risultato positivo? Il principale metodo diagnostico in allergologia sono i test allergici, che aiutano a rilevare la maggiore sensibilità del corpo a vari allergeni. L'interpretazione dei test deve essere effettuata da un allergologo, tenendo conto della relazione tra l'allergene e i sintomi, tenendo conto dei risultati del test delle immunoglobuline IgE.

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Nelle condizioni di vita della società moderna, la diagnostica psicologica e pedagogica dello sviluppo dei bambini è di grande importanza.

Concetto e ruolo

Per trovare un approccio individuale al bambino, per conoscere i suoi punti di forza e di debolezza, per insegnare ed educare in modo più efficace sia a casa che nelle istituzioni educative, per fornire assistenza psicologica in tempo, è necessario diagnosticare il bambino. Ciò comporta uno studio completo delle caratteristiche psicologiche, la valutazione della personalità, la previsione di un ulteriore sviluppo.

Tipi di ricerca

Esistono molti tipi di diagnostica. Per facilità d'uso, sono generalmente classificati in base a vari criteri.

La classificazione più funzionale è l'allocazione delle specie a seconda dell'argomento di studio:

  • Diagnostica della personalità: la definizione di temperamento, il tipo di autostima.
  • Diagnostica della sfera emotiva. Si stanno studiando la capacità di controllarsi, i sentimenti, l'atteggiamento verso gli standard morali.
  • La diagnostica della sfera cognitiva è la diagnostica dello sviluppo dei bambini sul piano intellettuale, lo studio delle capacità mentali, lo studio delle preferenze laterali (determinando la mano che guida, l'occhio che guida, ecc.).
  • diagnostica comportamentale.

Ma anche questa divisione è molto arbitraria, poiché spesso si verifica una diagnosi complessa di un bambino, quando si svolge un esame e una valutazione completi delle caratteristiche dello sviluppo di tutte o più aree.

Per la pratica è interessante anche la classificazione per tipi di attività nervosa (diagnostica dell'attenzione, del pensiero, della memoria, del linguaggio, delle capacità di apprendimento). Si effettua a seconda dell'età della scuola primaria).

Metodologia

Molto diversi e ognuno di essi dipende dal tipo di ricerca. Attualmente i metodi di gruppo stanno già perdendo importanza, lasciando il posto alla sperimentazione individuale. Ma affinché la diagnosi del bambino abbia successo, è importante scegliere lo strumento giusto che verrà utilizzato in futuro. In pratica, gli psicologi utilizzano più spesso il seguente insieme di strumenti:

  • Osservazione: lo studio delle proprietà mentali del bambino in condizioni normali. Questa è l'osservazione del comportamento, del gioco, dell'interazione con gli altri.
  • Conversazione: dà un'idea del bambino come risultato del contatto e della comunicazione diretta.
  • Il metodo per studiare i risultati delle attività dei bambini è l'analisi di disegni, mestieri.
  • Metodo sperimentale - prevede lo studio delle azioni del soggetto in condizioni simulate appositamente create.
  • I test per bambini sono il metodo più comune ampiamente utilizzato dagli psicologi oggi.

Metodo di prova

Può essere definito un metodo diagnostico complesso e complesso, poiché durante i test viene utilizzata un'ampia gamma di strumenti per studiare e osservare il comportamento della persona sottoposta al test, analizzare i risultati delle sue attività e le condizioni sperimentali. Pertanto, i test per i bambini sono di diversi tipi: test-questionari, test-compiti, test-azioni.

I test del questionario sono spesso utilizzati nella diagnostica della personalità; un questionario funziona bene per determinare il tipo di temperamento. I task test sono generalmente finalizzati allo studio della sfera emotiva e intellettuale e sono particolarmente rilevanti quando è necessaria la diagnostica, mentre i test d'azione sono utilizzati nello studio del comportamento.

Diagnostica della personalità

La diagnosi di un bambino per i tratti costituzionali della personalità: temperamento, equilibrio, mobilità dei processi nervosi, ecc. È importante, poiché fornisce risposte a molte domande nel comportamento del bambino. Le caratteristiche dei quattro principali tipi di temperamento si manifestano più chiaramente proprio durante l'infanzia e, con la corretta applicazione del programma per la diagnosi dei bambini, sono facilmente suscettibili di correzione pedagogica.

Naturalmente, quando si determina il tipo, il questionario viene offerto anche ai suoi genitori. Per i bambini più grandi sono accettabili anche test indipendenti con domande. L'analisi delle risposte ottenute a seguito dei test ci permette di chiamare il bambino collerico, sanguigno, flemmatico o malinconico.

Test "Trasferimento di cubi"

Nel processo di ricerca, un numero diverso di cubi viene posizionato su una spatola di piccole dimensioni e al bambino viene affidato il compito di portare i cubi a circa tre metri di distanza e di tornare con loro indietro. Quindi metti questo peso sul tavolo in modo che non cada un solo cubo. La spatola deve essere tenuta in una mano.

In base ai risultati del test, viene valutato l'equilibrio (quale comportamento il bambino dimostra in caso di fallimento, se esprime insoddisfazione), capacità di lavorare (per quanto tempo il bambino riesce a portare a termine il compito), mobilità dei processi nervosi (quanto velocemente il bambino comprende e accetta il compito, sia che si adatti al lavoro, sia distratto).

Programma per la determinazione del tipo di autovalutazione: test "Ladder"

Per scoprire come si valuta un bambino, un test molto comune consente di consegnare al bambino un disegno raffigurante una scala di sette gradini, dove il gradino centrale è più grande degli altri. Al bambino viene spiegato che sui primi tre gradini ci sono bambini buoni, e i bambini migliori sono in cima, al settimo gradino. I bambini cattivi si trovano negli ultimi tre, sul più basso - il peggiore. Sul gradino intermedio ci sono i bambini che non possono essere classificati né come cattivi né come buoni. Il candidato deve segnare il suo posto su questa scala e spiegare perché si è messo lì. Quando il bambino sceglie un passo, gli viene chiesto di dire se è davvero così o se vuole essere così? Se davvero si considera tale, segni il gradino su cui vorrebbe stare. Lascia che scelga dove lo collocherebbe sua madre.

Il test ti consente di scoprire come il bambino valuta le sue qualità personali, nonché la sua opinione su come appare agli altri (madre).

Al termine del test, lo psicologo trae le seguenti conclusioni:

  • L'autostima non è sufficientemente alta: il bambino si posiziona immediatamente al vertice come un fatto indiscutibile, senza spiegazioni, senza esitazione.
  • L'autostima è troppo alta: pensa e sceglie il massimo, parlando di alcune carenze, ma spiegandolo con fattori al di fuori del suo controllo.
  • L'autostima è adeguata - dopo aver pensato, si segna sul secondo o terzo gradino, spiegando la sua scelta.
  • L'autostima è sottovalutata - si pone su uno dei gradini più bassi senza discutere.

Diagnostica della sfera emotiva

La diagnosi di un bambino è impossibile senza un esame della sfera emotivo-volitiva. Nei bambini in età prescolare è predominante sulla sfera intellettuale. Il mondo è conosciuto più attraverso i sensi che con la mente.

La diagnosi dei bambini di 6 anni è molto importante e informativa per i genitori (caregiver). Poiché a questa età compaiono sentimenti come ansia, paure, imbarazzo, per i bambini di sei anni l'ambiente in cui si svolge l'esame, la personalità del tester è di grande importanza.

Prova "Cactus"

Chiedi a tuo figlio di disegnare un cactus su un pezzo di carta. Non aiutare o suggerire. Si consiglia di rispondere a qualsiasi domanda in modo evasivo: "Pensa un po', ci riuscirai". Non dare la tua visione e non esprimere le tue idee.

Il disegno parlerà dell'emotivo Esaminate il risultato in dettaglio:

  • La dimensione e la posizione del fiore dipinto nello spazio indica come il bambino si definisce nel mondo che lo circonda. Un grande fiore al centro della foglia indica egocentrismo e doti di leadership. Il piccolo cactus dipinto sotto parla della personalità insicura e dipendente dell'artista.
  • Le linee frastagliate, la forte pressione sulla matita danno un bambino impulsivo.
  • Il cactus spinoso rappresenta l'aggressività. Più aghi, più a lungo sporgono dal fiore, maggiore è il grado di aggressività del bambino.
  • Un cactus piantato in un vaso di fiori sarà attirato dai bambini "domestici" in cerca di protezione della famiglia.
  • Un cactus che cresce nel deserto indica una sensazione di solitudine.

Diagnostica dell'intelligenza

I task test sono utilizzati principalmente nello studio della sfera intellettuale. In questo aspetto, i temi dell'indagine sono l'attenzione, la memoria, il pensiero analitico, la motricità fine, le capacità di apprendimento.

Test "Inclusione in una riga"

Smonta una bambola che nidifica a sei posti in presenza di un bambino e metti sei gemelli, di dimensioni diverse, in una fila di dimensioni. Quindi rimuoverne uno e equalizzare la distanza tra quelli rimanenti. Invita la bambina a trovare il suo posto nella fila. Dopo aver completato con successo l'attività, complica il test: rimuovi due bambole nidificanti dalla fila.

Il test è volto a valutare il livello della sfera cognitivo-orientativa, orientamento al valore.

Test "Classificazione delle immagini"

Hai due gruppi di immagini nelle tue mani. Otto raffigurano piatti, otto - vestiti. Mostra al bambino una carta con l'immagine di un cucchiaio e mettila sul tavolo. Ora - una carta con l'immagine di una giacca, mettila sul tavolo a una certa distanza dal cucchiaio. Il cucchiaio e la giacca sono disposti in modo tale che sia possibile continuare la riga dall'una e dall'altra immagine.

Dopodiché, in un ordine diverso, mostra al bambino le immagini raffiguranti oggetti di utensili o vestiti con la richiesta di mettere la carta successiva nella riga desiderata. Non correggere se i vestiti sono nel gruppo sbagliato. Alla fine del test, chiedi al soggetto di spiegare perché ha disposto le carte in questo modo.

Lo scopo di questo test è identificare la capacità di generalizzare in modo essenziale, viene esplorato il pensiero visivo-figurativo.

Test "Cerca la stagione"

Al bambino vengono presentate quattro immagini che raffigurano le stagioni e vengono offerte loro per mostrare dov'è la primavera, dov'è l'inverno, ecc. e spiegare con quali segni ha indovinato.

Il test rivela la formazione di idee sulle stagioni.

Prova "Trova differenze"

Due immagini della trama sono poste davanti al soggetto del test, simili a prima vista, ma a un esame più attento presentano una serie di differenze.

Il bambino cerca e nomina le differenze. Il test esamina l'attenzione e la capacità di confronto.

Prova "Cosa è successo prima e poi?"

Lo psicologo mostra quattro immagini della trama. Su una il ragazzo sta scavando una buca, sulla seconda sta versando i semi nella buca, sulla terza sta innaffiando i germogli, sulla quarta sta ammirando i fiori. Al bambino viene chiesto di mettere in ordine le immagini. Il test rivela la capacità di determinare la sequenza degli eventi.

Prontezza scolastica

Lo studio delle capacità mentali diventa particolarmente rilevante quando è richiesta una diagnosi della disponibilità di un bambino per la scuola.

La disponibilità allo studio a scuola implica la presenza di determinate abilità e il necessario livello di sviluppo del pensiero, della memoria e dell'attenzione.

Test "Esclusione dalla serie o chi è superfluo?"

Presentando una fila di quattro oggetti (immagini di oggetti), al bambino viene chiesto di trovare quello in più e spiegare perché. Quando il soggetto del test esclude un aeroplano da una serie che comprende un camion, un'auto, un aeroplano e un carrello, chiedigli di giustificare la sua risposta, chiedi quale parola può essere usata per nominare tutti gli oggetti, che tipo di trasporto l'extra uno appartiene, e quale il resto.

Il test rivela la capacità di raggruppare gli oggetti in base alla caratteristica principale, il livello di formazione delle idee sul mondo circostante.

Prova "Trova esattamente lo stesso"

L'immagine mostra sette ombrelli quasi identici e due di loro sono assolutamente identici. La differenza tra il resto è insignificante: diversi granelli sul tessuto dell'ombrello. Il bambino deve trovare autonomamente e rapidamente due ombrelli identici. Il test verifica il livello di sviluppo dell'attenzione.

Prova "Ricorda tutti gli articoli"

Al bambino vengono offerte 9 immagini da studiare. Deve memorizzarli entro 15-20 secondi. Poi, voltandosi, dovrebbe nominare almeno sette o otto oggetti. Il test mostra il livello di sviluppo della memoria.

Per prima cosa devi comprendere concetti come abilità, inclinazioni, inclinazioni. Qual è la relazione tra loro e in che cosa differiscono?

Capacità - caratteristiche psicologiche individuali di una persona che sono legate al successo di una o più attività. quando bambino appena nato, non sapremo rispondere subito alla domanda: che capacità ha, dal momento che bambino si sviluppa dal momento della nascita. Pertanto, è impossibile comprendere solo le abilità innate come abilità. bambino. Solo le caratteristiche anatomiche, psicologiche o fisiologiche possono essere congenite, vengono anche chiamate realizzazioni che stanno alla base dello sviluppo delle capacità. Le capacità stesse sono sempre il risultato dello sviluppo. In questo modo, realizzazioni - alcune caratteristiche genetiche della struttura del cervello e del sistema nervoso, degli organi sensoriali e del movimento, che fungono da prerequisiti naturali per lo sviluppo delle capacità. Ad esempio, un sistema muscolo-scheletrico leggero e muscoli di plastica fungono da deposito per lo sviluppo delle capacità ginniche e di ballo. Le inclinazioni portano opportunità per lo sviluppo di abilità nel processo di educazione, educazione e attività lavorativa. Ecco perché è così importante identificare le inclinazioni dei bambini il prima possibile al fine di modellare in modo mirato le loro capacità. Le inclinazioni si manifestano principalmente in inclinazioni a un certo tipo di attività (capacità speciali) o in una maggiore curiosità per tutto (capacità generali).

inclinazioni - questo è il primo e primo segno di una capacità nascente. La tendenza si manifesta nello sforzo, nella gravitazione bambino ad una determinata attività (disegno, lezioni di musica). Così, capacità rappresentano una lega di naturale e acquisito. Le proprietà naturali, essendo innate, vengono elaborate e sviluppate nelle condizioni di istruzione e nel processo di lavoro. È importante notare che le inclinazioni innate non sempre significano la loro eredità. Ad esempio, nella famiglia Bach c'erano 60 musicisti, 20 dei quali erano eccezionali, cioè, in questo caso, possiamo dire dell'eredità del deposito. Ma è noto che molte persone di spicco non hanno avuto figli insignificanti, nonostante una buona educazione. Possiamo dire che tutte le inclinazioni sono innate, ma non tutte le inclinazioni sono ereditarie. Per determinare quali abilità bambino, è necessario rispondere alla domanda: che tipo di abilità ci sono in generale? Gli psicologi classificano le abilità in base a diverse aree di attività (Tabella 1):

Ambito di attività in cui si manifestano le abilità: Caratteristica bambino
intellettuale
  • attento;
  • curiosa diversificata;
  • ha una memoria eccezionale;
  • impara volentieri e facilmente;
  • sa molte cose di cui i suoi coetanei non sono a conoscenza;
  • sa esprimere bene i suoi pensieri.
risultati accademici Lettura:
  • sceglie spesso la lettura come sua occupazione;
  • utilizza un ricco vocabolario;
  • mantiene a lungo l'attenzione quando gli vengono lette;
  • in grado di conservare a lungo simboli, lettere e parole;
  • dimostra la capacità di leggere.
Matematica:
  • mostra grande interesse per i calcoli, le misurazioni, la pesatura o l'ordinazione di oggetti;
  • mostra una comprensione delle relazioni matematiche insolita per la sua età;
  • dimostra facilità nella percezione e nella memorizzazione dei simboli matematici (numeri e segni);
  • esegue facilmente semplici operazioni di addizione e sottrazione;
  • comprende la misurazione del tempo (orologi, calendari) o del denaro.
Scienze naturali:
  • attento agli oggetti e ai fenomeni;
  • mostra grande interesse o eccezionale capacità di classificazione;
  • fa spesso domande sull'origine o sulla funzione degli oggetti;
  • mostra grande interesse per gli esperimenti e gli esperimenti di scienze naturali;
pensiero creativo o produttivo
  • estremamente curioso e curioso, capace di andare a capofitto nell'occupazione che gli interessa, il lavoro;
  • dimostra un alto livello di energia (alta produttività o interesse per molte cose diverse);
  • spesso fa le cose a modo suo (indipendente);
  • inventiva nell'attività visiva, nei giochi, nell'uso di materiali e idee;
  • in grado di produrre idee originali o trovare soluzioni originali.
comunicazione e leadership
  • si adatta facilmente a nuove situazioni;
  • altri bambini preferiscono sceglierlo come compagno di giochi e attività;
  • in un ambiente di estranei mantiene la fiducia in se stessi;
  • tende a supervisionare i giochi o le attività di altri bambini;
  • comunica facilmente con altri bambini e adulti;
  • altri bambini spesso si rivolgono a lui per consigli e aiuto.
attività artistica Arte:
  • mostra un grande interesse per le informazioni visive;
  • trascorre molto tempo a disegnare o scolpire;
  • dimostra abilità prima della sua età;
  • costruisce consapevolmente una composizione di dipinti o disegni
  • il suo lavoro si distingue per l'eccellente composizione, costruzione e colore;
Musica:
  • mostra un insolito interesse per gli studi musicali;
  • reagisce in modo sensibile al carattere e all'umore della musica;
  • ripete facilmente brevi brani ritmici; riconosce le melodie familiari dai primi suoni;
  • cantare con piacere.
il motore
  • mostra grande interesse per attività che richiedono capacità motorie fini e precise;
  • ama il movimento (correre, saltare, arrampicarsi);
  • ha un'ampia gamma di movimento (da lento a veloce, da liscio a acuto);
  • mantiene perfettamente l'equilibrio;
  • per la sua età ha una forza fisica eccezionale, dimostra un buon livello di sviluppo delle capacità motorie di base (camminare, correre, arrampicarsi, saltare, lanciare e prendere oggetti).

Ogni campo di attività bambino lo caratterizza da un lato o dall'altro, il che consente sia ai genitori che agli specialisti di riconoscere la presenza di abilità nei bambini. La classificazione proposta non fornisce informazioni sul tempo di rilevamento di queste abilità, ma consente di determinarne il tipo. Gli esperti notano che solo il 10-15% dei bambini mostra inclinazioni pronunciate e interessi stabili in tenera età (fino a 3-5 anni). In precedenza, le capacità musicali, artistiche e motorie si facevano sentire. Ad esempio, le capacità musicali di un bambino di età inferiore a un anno possono essere giudicate solo da segni indiretti: il bambino si calma al suono della musica, appare un sorriso, canticchia attivamente. Questi bambini distinguono tutte le melodie che sentono e le intonano accuratamente.

Diagnosi delle inclinazioni del bambino

Nessuno sa bambino meglio dei suoi familiari. A gioventù (fino a 3 anni) processo di identificazione della propensione bambino ricade principalmente sulle spalle dei genitori e dell'ambiente circostante (nonni, ecc.)

Osservazione è uno dei metodi più utilizzati per studiare i bambini. Guardando il bambino, studiando il suo lavoro creativo, i genitori possono avere un'idea generale delle sue capacità, concentrandosi su una valutazione qualitativa delle caratteristiche dello sviluppo della sfera motoria, della memoria, della parola, del pensiero, dell'attenzione, ecc. . Concentrandosi su attività cognitiva(che cosa bambino gli piace fare ciò che interessa agli adulti) - l'indicatore principale di propensione bambino a qualsiasi tipo di attività, si può risalire all'area in cui inizia a dispiegarsi il talento di un bambino in età prescolare.

Il gioco permette di esplorare molte funzionalità bambino(soprattutto per i bambini più piccoli). Dai un'occhiata più da vicino a quali giochi sceglie il bambino. Tuttavia, dovresti considerare: bambino sceglie quando gli viene data l'opportunità di scegliere. Più invecchia, più tempo trascorre fuori casa, più situazioni in cui mamma e papà non possono guardarlo. Qui puoi rivolgerti a specialisti per chiedere aiuto: psicologi, insegnanti, specialisti nello sviluppo della prima infanzia. Ci sono due approcci principali alla procedura per la diagnosi delle abilità. bambino. Il primo si basa su un unico sistema di valutazione (viene utilizzato un test, ad esempio un test Veksler finalizzato a determinare il livello di sviluppo intellettuale bambino, valutazione del suo potenziale; tecnica "Animale inesistente", che determina non solo lo stato emotivo, mentale bambino ma anche la sua creatività. Il secondo approccio prevede un'indagine globale. Allo stato attuale, una diagnostica complessa, inclusi vari metodi, tecniche, indicazioni per compilare una visione olistica dello sviluppo del bambino, consente di rivelare pienamente le sue capacità. Questo può anche includere sorveglianza mirata uno specialista per un bambino, che può essere svolto in un certo periodo di tempo ( studio longitudinale) per tenere traccia delle modifiche bambino in dinamica (per diversi mesi e anche anni). L'esame completo include anche il modo più comune per determinare le propensioni bambino- questo è test. La procedura di test comprende una serie di attività: Per bambini può porre determinate domande (se definiamo risultati intellettuali o accademici) o offrirsi di eseguire una serie di esercizi (ad esempio disegnare qualcosa, ripetere alcuni movimenti (sport, danza), ecc. In ogni caso, specialisti (psicologi, insegnanti di formazione aggiuntiva ) può ottenere le informazioni necessarie e sufficienti per trarre conclusioni sulla presenza di bambino determinate abilità. Pertanto, tra gli obiettivi di queste procedure, si possono distinguere:

  1. determinazione del livello di sviluppo intellettuale bambino;
  2. valutazione del suo potenziale;
  3. analisi della creatività bambino.

La diagnosi delle capacità dei bambini piccoli viene effettuata utilizzando metodi proiettivi, utilizzando vari disegni, tutti i tipi di giochi ed esercizi, situazioni giocate e fiabe. Il gioco crea le condizioni più naturali per liberare il potenziale bambino. Inoltre, più emozionante è la trama di questo gioco, più dati sarà in grado di raccogliere uno specialista. Di recente, i risultati dei test sui bambini sono integrati da una serie di questionari compilati sia dai genitori che dagli insegnanti e dagli educatori. Pertanto, le procedure diagnostiche dovrebbero essere basate non solo sui risultati dei test, ma anche sulla base di osservazioni sulla vita del bambino . Le osservazioni sulla vita forniscono preziose informazioni sul comportamento bambino a casa e all'asilo. Queste osservazioni sono anche preziose in quanto aiutano a identificare alcune abilità, specialmente rare, che potrebbero essere perse durante l'esame. bambino. Inoltre, se l'osservazione del bambino viene effettuata sistematicamente per un certo periodo di tempo (ad esempio in un istituto prescolare), i suoi risultati costituiranno una "cronologia" dello sviluppo. bambino, che non può essere ottenuto con nessuna serie di test. I genitori possono anche conservare una "cronaca" dello sviluppo del bambino, comprese tutte le caratteristiche della sua vita. Le annotazioni del diario per una settimana, un mese, un anno possono rivelare le attività che sono più soddisfacenti. Per bambini. Questo non sarà solo un prezioso materiale di ricerca, ma ti consentirà anche di tenere in memoria tutti gli eventi luminosi e memorabili dello sviluppo del bambino. In generale, identificare le capacità in tenera età è un'impresa piuttosto rischiosa. Innanzitutto perché gli interessi bambino può cambiare sotto l'influenza dell'ambiente (famiglia, scuola materna, parenti, ecc.). Tuttavia, tutto ciò non sminuisce minimamente l'importanza della diagnosi precoce delle capacità e delle inclinazioni nei bambini. Alcuni genitori tendono a confrontare i loro bambino con altri. Ma, come abbiamo già notato, ciascuno bambino- individualità unica. Il confronto può essere utile, ma può anche portare a conclusioni completamente errate. Pertanto, conclusioni su cosa bambino abilità, dovrebbe essere fatto con molta attenzione. Va ricordato che i risultati della diagnostica non determinano i risultati futuri, ma riflettono solo la loro probabilità. Il problema dell'individuazione delle capacità e delle inclinazioni dei bambini è quindi complesso e richiede il coinvolgimento di specialisti altamente qualificati, nonché l'atteggiamento attento e sensibile dei genitori.

I sintomi tempestivamente riconosciuti dei vermi che sono comparsi nel corpo di un bambino aiuteranno ad iniziare un trattamento tempestivo ed evitare complicazioni.

Attenti, vermi

Puoi incontrare larve o uova nell'acqua, nel terreno, nel latte, nella sabbia, nella frutta o nella verdura. I portatori sono più spesso mosche, scarafaggi e altri artropodi. E l'ospite intermedio può essere sia umani che pesci, insetti e altri animali.

Segni generali di infezione

Ma devi ancora capire quali sintomi ti diranno se i bambini hanno i vermi o meno. Molte lamentele dei bambini possono essere attribuite a tali "maschere".

Febbre

Distrofia

Il bambino inizia a perdere peso o smette di aumentare di peso. Un tale criterio può essere considerato specifico, poiché i bambini di età pari o inferiore a 1 anno dovrebbero aumentare di peso in base alla loro età. Sì, e i bambini di 2 o 5 anni non dovrebbero rimanere indietro rispetto ai loro coetanei nello sviluppo fisico.

Il livello elevato rilevato di eosinofili indica anche la presenza di vermi. Questi globuli normalmente non superano il 5 percento, cosa che non si può dire dei test per l'elmintiasi o le allergie. In questi casi, questa cifra raggiunge il 90 percento.

Una tale reazione dice che le cellule di guardia sono sintetizzate in volumi maggiori, poiché sono costrette a combattere costantemente contro corpi estranei. Di solito questa lotta non porta risultati. I leucociti muoiono in enormi volumi, il che stimola ancora di più la produzione di eosinofili. Pertanto, quando i leucociti sono elevati nelle analisi, il medico curante consiglia di decifrare la formula dei leucociti per vedere quali cellule predominano in essa.

Una diagnosi accurata viene effettuata dopo aver decifrato i risultati dell'analisi

Con l'elmintiasi cronica, non ci sono segni specifici, quindi i genitori di bambini piccoli dovrebbero sapere come capire se il bambino ha i vermi. Prima viene rilevata la malattia e viene avviato il trattamento, minore è il rischio di sviluppare malattie gravi, ad esempio l'ascariasi del muscolo cardiaco.

  • aumento della temperatura a 37,5°-38°;
  • pelle pallida;
  • rifiuto di mangiare;
  • letargia e sonnolenza costante;
  • nausea (con grave invasione, è possibile il vomito).

La pelle intorno all'ano diventa rossa, possono apparire crepe e aree ruvide. Nel periodo acuto della malattia, i vermi e le loro larve possono essere trovati nelle feci di un bambino. Dopo aver svuotato l'intestino, il bambino può indicare sensazioni di agitazione nello spazio anorettale: in questo caso, è necessario consultare un medico ed eseguire test per i vermi e le loro uova, nonché una macchia per l'enterobiasi.

Importante! Questa sintomatologia è particolarmente caratteristica degli ossiuri. Gli ossiuri femminili escono dall'intestino nell'ano di notte e secernono un segreto speciale che provoca irritazione della pelle intorno all'ano e prurito. Se un bambino si lamenta di sintomi simili, è necessario contattare un pediatra, uno specialista in malattie infettive o un laboratorio privato e fare uno striscio per l'enterobiasi.

Forme croniche di invasione da elminti nei bambini: come riconoscerle?

scarso appetito

I bambini con varie forme di invasione da elminti soffrono quasi sempre di scarso o nessun appetito. Un tale segno è sempre motivo di esame, poiché in un bambino sano l'appetito dovrebbe corrispondere alle norme di età. Se per molto tempo il bambino si rifiuta di mangiare o mangia molto meno della norma prescritta, dovresti scoprire il motivo.

In alcuni casi, lo scarso appetito può essere considerato una variante della norma. Ad esempio, nella stagione calda, i bambini bevono molto e la loro dieta consiste principalmente in bacche, frutta, insalate di verdure, latticini, casseruole di cereali. Durante questo periodo, molti bambini possono rifiutare zuppe, carne, pesce e altri piatti familiari. Questa situazione è considerata normale e non richiede alcuna correzione.

L'appetito durante l'infanzia può diminuire per altri motivi, ad esempio:

  • dopo malattie infettive;
  • quando ci si sposta, divorziano dai genitori e in altre situazioni associate a shock emotivo;
  • durante il periodo di adattamento a nuove condizioni (ad esempio durante l'ammissione all'asilo).

Cambiamenti nell'aspetto della pelle

Le elmintiasi croniche possono essere accompagnate da un'eruzione cutanea di eziologia non specificata, che di solito si verifica sull'addome, sui gomiti, sull'interno e sull'esterno delle cosce e sulla parte posteriore del collo. Tale eruzione cutanea non scompare dopo l'assunzione di farmaci antistaminici, non è accompagnata da prurito cutaneo, desquamazione e altri sintomi tipici delle reazioni allergiche. Esternamente, sembra piccoli punti di colore rosa pallido, che scompaiono da soli senza correzione medica.

L'alitosi è un altro segno di infestazione da elminti nei bambini. Sembra a causa dell'avvelenamento del sangue con i prodotti di scarto degli elminti e dei processi patologici negli organi del tratto gastrointestinale. Se un bambino ha un odore putrido dalla bocca, è necessario escludere altre malattie, che possono includere:

  • pancreatite;
  • gastrite;
  • Morbo di Crohn;
  • carie e altre malattie dentali;
  • disbatteriosi intestinale;
  • candidosi orale.

Dolore addominale e disturbi digestivi

Se un bambino ha vermi nell'intestino o in altri organi del tubo digerente, può spesso lamentare dolore addominale.

Insieme alla sindrome del dolore, possono comparire altri segni, ad esempio:

  • brontolio nello stomaco;
  • gonfiore e aumento della formazione di gas;
  • bruciore di stomaco;
  • sensazione di pesantezza dopo aver assunto anche una piccola quantità di cibo.

Le feci con elmintiasi sono instabili. Costipazione e diarrea possono alternarsi tra loro, mentre le condizioni generali del bambino rimangono generalmente soddisfacenti.

Allergie frequenti

Allergie frequenti in un bambino non soggetto ad allergie: un motivo per consultare un medico

Un bambino che non è soggetto a reazioni allergiche può avere difficoltà a tollerare cibi, odori e sostanze familiari che lo circondano. Potrebbe essere allergico a prodotti chimici domestici, detersivi per bucato, animali domestici, piante e altri allergeni comuni. I sintomi sono classici: starnuti, lacrimazione, rinite, difficoltà respiratorie, prurito cutaneo.

Importante! Se tali segni non sono mai comparsi prima e il bambino ha tollerato bene l'interazione con le sostanze chimiche e vegetali circostanti, vale la pena chiedere consiglio a un allergologo e fare esami delle feci per giardiasi, ascariasi, enterobiasi e altre forme comuni di invasione di elminti nei bambini .

L'effetto dell'elmintiasi sull'immunità dei bambini

Eventuali fattori negativi possono causare raffreddori e malattie infettive in questi bambini, ad esempio:

  • ipotermia;
  • esposizione prolungata alla luce solare aperta;
  • cibo monotono;
  • sovraccarico emotivo, ecc.

Importante! L'infezione a lungo termine con elminti aumenta il rischio di lesioni oncologiche dell'intestino, pertanto le malattie frequenti sono la ragione per un esame completo da parte di un immunologo e l'identificazione della causa che influisce sulla capacità del corpo di resistere ai fattori provocatori.

Cosa fare se sospetti un'elmintiasi infantile?

Preparati per il trattamento dell'elmintiasi nei bambini e negli adulti

Una drogaImmagineCome portare i bambini?Come prendere gli adulti?
12,5-25 mg per ogni 10 kg di peso una volta (è consentito l'uso a partire dai tre anni)150 mg una volta dopo il pasto serale
2,5-5 ml di sospensione una volta (dai 2 anni)Adulti di peso fino a 75 kg - 3 compresse una volta; con un peso corporeo superiore a 75 kg, una singola dose è di 4 compresse
10-25 mg per ogni 10 kg di peso una volta150 mg una volta

Come antielmintico, agli animali domestici possono essere somministrati farmaci veterinari " Piratello», « Helmintox», « milbemax».

L'elmintiasi è una grave malattia per il corpo del bambino, che può portare a processi irreversibili. Conoscendo i sintomi e i segni dell'infezione da vermi nei bambini, puoi notare la patologia in tempo e prevenire possibili complicazioni.

Video - Vermi nei bambini


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