ფოტორეპორტაჟი „სიკეთის კვირა“ მეორე უმცროს ჯგუფში. თემატური კალენდრის დაგეგმვა "სიკეთე მართავს სამყაროს"

გაკვეთილის შენიშვნები მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის

"სიკეთის გაკვეთილები"

სამიზნე: ბავშვებში განუვითაროს ერთმანეთთან კარგი, მეგობრული ურთიერთობების დამყარების უნარი. ბავშვებში კარგი და ცუდი საქციელის სწორად შეფასების გამოცდილების ჩამოყალიბება, ინტელექტის, ყურადღების, მეხსიერების, საქმიანობისადმი ინტერესის განვითარება, უფროსებისადმი პატივისცემის გამომუშავება, თანატოლებთან მეგობრული თამაშის უნარი, ქცევის კულტურის განვითარება და პოზიტიური ურთიერთობები. ბავშვები.

განაგრძეთ იდეის ჩამოყალიბება, რომ სიკეთე სულის სილამაზის გამოვლინებაა

ბავშვებმა გააცნობიერონ სიკეთე, როგორც ადამიანებს შორის ურთიერთობის საფუძველი

აჩვენე, რა სასიამოვნოა ადამიანებისთვის სიკეთის გაცემა

გააფართოვეთ სიტყვების ლექსიკა, რომლებიც აღნიშნავენ მოქმედებების, ნიშნების სახელს, შეიტანეთ ანტონიმები ბავშვთა ლექსიკონში (კარგი - ბოროტი)

დიდაქტიკური მხარდაჭერა

მეთოდური ტექნიკა: თამაშის სიტუაცია, ახსნა, საუბარი, კითხვა-პასუხი, თამაში, ლექსის კითხვა.

აღჭურვილობა: ორი თოჯინა, უჯრა, მაგნიტები, ზღაპრის პერსონაჟების ამსახველი ბარათები: წითელქუდა, პატარა თხა, სამი პატარა გოჭი, ნაცრისფერი მგელი, ბატები - გედები, ფუნთუშა, აიბოლიტი, ბაბა იაგა; სიკეთის ყვავილი.

წინასწარი სამუშაოები:

საუბარი ბავშვებთან მეგობრობის, ერთმანეთთან ურთიერთობის შესახებ.

სიტუაციების განხილვა ეხლა პირადი გამოცდილება.

ისწავლეთ ანდაზები მეგობრობისა და სიკეთის შესახებ

კითხვა მხატვრული ლიტერატურა.

აუდიოჩანაწერების შერჩევა სიმღერებისთვის სიკეთეზე თანხლებით.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

აღმზრდელი: შუადღე მშვიდობისა, ბიჭებო! ნახეთ, რა მშვენიერი დღეა.

გთხოვთ გაიღიმოთ მე და ერთმანეთს. ახლა ორივე ხელი გულზე დაიდეთ. ახლა მოხვიე ხელები და მსუბუქად მოხვიე მეზობლის ხელები. ასე მოიკითხეთ ერთმანეთი და ასევე აჩუქეთ თქვენი სითბო კეთილი გული. დაჯექი სკამებზე.

(თოჯინები სხედან სკამებზე, ერთი ეხუტება მეორეს; თოჯინას, რომელიც ეხუტება, თაბაშირი აქვს დაკრული ფეხზე)

აღმზრდელი: ოჰ, ბიჭებო, ნახეთ, რა არის ის თოჯინა ფეხით?

ბავშვები: ფეხი მტკივა, თოჯინამ თავი მტკივა.

აღმზრდელი: როგორ ფიქრობთ, როგორ დააზარალებს თოჯინას ფეხი?

ბავშვები: დაეცა.

აღმზრდელი: სწორია. თოჯინა კატიამ მითხრა, რომ ის და მისი მეგობარი თამაშობდნენ, დარბოდნენ და დაეცა. და როცა დაეცა, ძალიან ძლიერად დაარტყა ფეხს და დაიჭრა. რატომ ეხუტება მეგობარს მეორე თოჯინა, მაშას თოჯინა?

ბავშვები: სწყალობს, ამშვიდებს.

აღმზრდელი: ნახეთ, ბიჭებო, რა კეთილი მეგობარი ჰყავს ჩვენს თოჯინას, რამდენად კარგად ეხმარება ის თოჯინა კატიას. მაშა არამარტო შეებრალა მეგობარს, არამედ დაეხმარა - ფეხზე ბინტი მიაკრა, რომ ფეხი უფრო სწრაფად შეხორცებულიყო. როგორ ფიქრობთ, რა გააკეთა თოჯინამ მაშამ? კარგი საქმე?

აღმზრდელი: როგორ ფიქრობთ, თოჯინები მაინც დარბიან ამდენი?

ბავშვები: არა

განმანათლებელი: ადამიანები, რომლებიც ვალდებულნი არიან კარგი საქმეები, კარგს უწოდებენ. კეთილი ადამიანი არის ადამიანი, რომელიც ყოველთვის ეხმარება სხვებს: მეგობრებს, ოჯახს, უმცროსებს. ის უზიარებს სათამაშოებს, ტკბილეულს და ეხმარება გაჭირვებულებს. კეთილ ადამიანს უყვარს ფრინველები და ცხოველები და ზრუნავს მათზე. გავიმეოროთ ვინ არის კეთილი ადამიანი.

ბავშვები: ის ეხმარება სხვებს, უზიარებს სათამაშოებს, უყვარს ცხოველები და ფრინველები.

ფიზიკური აღზრდის წუთი.

იგი ტარდება ღორის Funtik სიმღერაზე "სიკეთე". მუსიკაზე მოძრაობები შესრულებულია მასწავლებლის მითითებით.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ჩვენ გავარკვიეთ ვინ არიან კარგი ადამიანები, მაგრამ არიან ბოროტებიც. და თუ ზღაპრებს გავიხსენებთ, დავინახავთ, რომ კარგი და ბოროტი გმირებიც ჰყავთ. გირჩევთ დაადგინოთ რომელი ზღაპრის გმირები არიან კეთილი და რომელი არა.

(უჯრაზე არის ბარათები ზღაპრის პერსონაჟებით პირქვე, ბავშვები ანაწილებენ მათ ორ სვეტად)

აღმზრდელი: ბიჭებო, მოდით დავთვალოთ რამდენი კარგი გმირი გვყავს?

ბავშვები: ხუთი

განმანათლებელი:რამდენი ბოროტი?

ბავშვები: სამი

განმანათლებელი:რომელი გმირები არიან უფრო მეტი?

ბავშვები: კარგი

აღმზრდელი: მართალია! კარგი გმირებიყოველთვის უფრო მეტი ბოროტია, ვიდრე ბოროტი, ამიტომ ზღაპრებში სიკეთე ყოველთვის ამარცხებს ბოროტებას! არიან ჩვენი ჯგუფის ბავშვები კეთილი?

განმანათლებელი:რაკი ყველა კეთილი ხარ, ეს ნიშნავს, რომ კეთილ საქმეებსაც აკეთებ. მაგიდაზე "სიკეთის ყვავილი" მაქვს, მაგრამ მისი ყველა ფურცელი ჩამოვარდა. მოდით წებოთი ისინი ერთად. დაასახელე რა კარგი საქმე გააკეთე და ფურცელი წებო.

რა ლამაზი ყვავილი გვაქვს. რამდენ კეთილ საქმეს აკეთებ? ვფიქრობ, გაიზრდები კეთილ, სიმპატიურ, მეგობრულ ადამიანებად და შენს ირგვლივ ყველა კომფორტულად და თბილად იგრძნობს თავს.

ჩვენი გაკვეთილი დასასრულს უახლოვდება.

რაზე ვსაუბრობდით ახლა? - სიკეთისა და კარგი საქმეების შესახებ.

რომელი ადამიანი ჯობია იყოს კეთილი თუ ბოროტი? - კეთილი.

რას აკეთებს კარგი ადამიანი? - ეხმარება, უზიარებს სათამაშოებს, უყვარს მცენარეები და ცხოველები.

რომელ ხალხს ჰყავს მეტი მეგობარი? - კარგთაგან.

რომელი ხალხია მსოფლიოში უფრო კეთილი თუ ბოროტი? - კეთილები.

სიცოცხლე მოცემულია კარგი საქმეებისთვის,

ის ცნობილია მათთვის!

ბედნიერი ხარ, როცა მოახერხე

გააკეთე ბევრი კარგი საქმე!

ელენა პერეპეჩაევა

გაკვეთილის შენიშვნები"IN სიკეთის სამყარო»

(2 უმცროსი ჯგუფი)

გაკვეთილის შენიშვნები"IN სიკეთის სამყარო» (2 უმცროსი ჯგუფი)

ამოცანები:

განზოგადება და გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა სიკეთე, ზრდილობა კარგი საქმეები;

გააფართოვეთ ბავშვების გაგება გარემოს შესახებ მსოფლიო, ასწავლის საკუთარი და სხვისი გრძნობების გაგების უნარს, განავითაროს ბავშვების მეტყველება, წარმოსახვა და კომუნიკაციის კულტურა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

აღმზრდელი:

თუ დილით მოწყენილი ვართ,

ეს დაეხმარება სიკეთე.

მობრძანდით ბავშვებო, შეასრულეთ საქმე.

და გაუღიმეთ ერთმანეთს!

გაიღიმე? რა სასიამოვნოა ადამიანის მეგობრული ღიმილით ყურება! ყველამ გავიღიმეთ და ჩვენი განწყობა, თუნდაც ოდნავ მაინც, უფრო ბედნიერი გახდა.

ყოველი ახალი დღე კარგი განწყობით უნდა დაიწყოთ.

ბიჭებო, ძალიან ბევრი ვიცი მნიშვნელოვანი სიტყვა – სიკეთე. ეს საოცარი, ჯადოსნური სიტყვაა!

მასწავლებელი ბავშვებს ყურადღებას აქცევს ზღაპრებიდან გმირების ამსახველ სურათებს.

გვხვდება სხვადასხვა ზღაპრებში კეთილი და ბოროტი გმირები.

ბიჭებო, რას ხედავთ სურათზე? ეს რა პერსონაჟია კარგი თუ ბოროტი?

(გვიჩვენებს სურათებს ზღაპრებიდან და ბავშვები პასუხობენ კარგი საქმეები თუ ბოროტი საქმეები).

მასწავლებელი სთავაზობს თამაშს « კარგი ზღაპრის გმირი» .

თუ სურათზე ხედავთ, რომ გმირი კეთილი- ყველა ხალისიანად უკრავთ ხელებს.

თუ გაბრაზებული ხართ, სახეზე ხელები აიფარეთ.

(მგელი-დან "შვიდი პატარა თხა", ოქროს თევზი, წითელქუდა, ბაბა იაგა, სამი პატარა ღორი, დათვი დან "მაშა და დათვი", პინოქიო).

თან რა ზღაპრის გმირიგსურთ ვიყოთ მეგობრები? რატომ?

ზღაპრებში კარგიბოროტება ყოველთვის იმარჯვებს (თქვენ უბრალოდ უნდა გააკეთოთ კარგი საქმეები და საქმეები) .

როგორ გესმით ეს რა არის? სიკეთე(არის თანაგრძნობისა და თანაგრძნობის უნარი ვინმეს მიმართ, ვინც უბედურებაშია. სიკეთე- ეს არის გულწრფელობის გამოვლინება, კეთილიგრძნობები ვიღაცის მიმართ).

როგორ ფიქრობთ, შეგიძლია შეეხო სიკეთეს, აქვს სუნი, გემო? (არა).

ბიჭებო სიკეთე ჩანს, ადამიანის ქმედებებსა და გრძნობებში დანახვა.

ვინ მეტყვის რა არის ზრდილობა?

(ბავშვების პასუხები)

დიახ, ბიჭებო, თავაზიანობა არის უნარი მოიქცეთ ისე, რომ სხვებს სიამოვნებთ თქვენთან ურთიერთობა.

რა თავაზიანი სიტყვები იცით?

(ბავშვები ზრდილობიანს ეძახიან სიტყვები: გმადლობთ, გთხოვ, გამარჯობა, ნახვამდის, მაპატიე გთხოვ, მაპატიე, იყავი კეთილი).

კარგად გააკეთეთ, ერთმანეთს ეუბნებით?

მაგრამ მოუსმინეთ რა ამბავი მოხდა ერთ ბავშვთან ბაღი:

ბიჭები შერბოდნენ ჯგუფი. შემდეგ კი ერთ-ერთი მათგანი მასწავლებელს შეუვარდა და კინაღამ ჩამოაგდო. მასწავლებელმა გააჩერა ბიჭი და იკითხა:

რა უნდა ითქვას?

გამარჯობა - უპასუხა ვანიამ.

ამ სიტყვების შემდეგ ბიჭებს გაეცინათ.

რატომ იცინოდნენ ბიჭები? (ბავშვების პასუხები)

შეიძლება თუ არა ვანიას ეწოდოს თავაზიანი ადამიანი? ბოლოს და ბოლოს, ის იყენებს თავაზიან სიტყვას? (ბავშვების პასუხები და მოსაზრებები).

თავაზიანი სიტყვები უნდა იქნას გამოყენებული შესაფერისი სიტუაციამნიშვნელობით. და იმისათვის, რომ იყოთ თავაზიანი ადამიანი, საჭიროა არა მხოლოდ გამოიყენოთ "ზრდილობიანი სიტყვები", არამედ მათი გამოყენებაც…. (მარჯვნივ).

ბიჭებო, ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა. რა ადამიანურ თვისებებს შევხვდით დღეს? (სიკეთე და ზრდილობა) . როგორ მოვიქცევით? (ზრდილობიანად). რა ჯადოსნურ სიტყვებს გამოვიყენებთ? (ბავშვების პასუხები.)

როგორ უნდა გამოითქვას ისინი? (მოყვარულად, ჩუმად, თვალებში უყურებს იმ ადამიანს, ვისაც ეუბნებიან)

მოდი მაგრად ჩავკიდოთ ხელი და მივცეთ ერთმანეთს კარგი, გავიღიმოთ!

პუბლიკაციები თემაზე:

გაკვეთილის შეჯამება "სიკეთისა და თავაზიანობის სამყაროში" (საშუალო ჯგუფი)სიკეთისა და ზრდილობის სამყაროში. მიზნები: - განზოგადეს და გააფართოვოს ბავშვების ცოდნა სიკეთის შესახებ, კარგი ხალხი, ზრდილობის შესახებ; - განუვითარდეთ კოგნიტური.

„სიკეთის კვირა“ მეორეში უმცროსი ჯგუფი„კაპიტოშკი“ მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს კარგი, მეგობრული ურთიერთობების დამყარების უნარი.

ინტეგრირებული გაკვეთილი "სიკეთის სამყაროში"სიკეთის სამყაროში მიზნები საგანმანათლებლო ჩამოყალიბდეს ბავშვების წარმოდგენა სიკეთეზე, როგორც პიროვნების ღირებული, განუყოფელი თვისება. ფორმა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა: V-l: ბიჭებო, ნახეთ, დღეს ბევრი სტუმარი გვყავს! ყველას ვუსურვოთ დილა მშვიდობისა! მისალმება: ვიღაცამ გამოიგონა.

სიტყვიერი კომუნიკაციისა და მიმდებარე სამყაროსა და ბუნების დასკვნითი გაკვეთილის შეჯამება მეორე უმცროს ჯგუფში "მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია!"აბსტრაქტი ბოლო გაკვეთილიმეტყველების კომუნიკაციაში და მიმდებარე სამყაროში და ბუნებაში მეორე უმცროს ჯგუფში " ალისფერი ყვავილი"მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია!"

მხატვრული აქტივობის გაკვეთილის შეჯამება "რაც მეტი სიკეთეა მსოფლიოში, მით უფრო ბედნიერები ვართ მე და შენ" GCD-ის რეზიუმე ამისთვის ვიზუალური ხელოვნებაუფროს ჯგუფში, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, თემაზე: „რაც მეტი სიკეთეა მსოფლიოში, მით უფრო ბედნიერი.

მშვენიერი კრეოლი როუზ დიბუა ველურ დასავლეთში მდიდარი ქმრის საძიებლად ჩავიდა. და ამ როლისთვის ყველაზე ნაკლებად შესაფერისი იყო სასოწარკვეთილი რეინჯერი ზაკ მაკკენზი, რომელსაც შეუძლია გოგონას არაფერი შესთავაზოს, გარდა მისი გამბედაობისა - და მისი სიყვარულისა.

მაგრამ... რას ნიშნავს სიზმარი სიმდიდრეზე და კეთილშობილებაზე, თუკი ბედის მიერ ერთმანეთისთვის განზრახული ახალგაზრდა და გოგონა ერთ მშვენიერ დღეს განიცდიან ჭეშმარიტი ვნების მხურვალე ძალას - ვნებას, რომელიც ირგვლივ ყველაფერს ჩრდილავს და შეუდარებელ სიამოვნებას ანიჭებს?!

საკულტო მწერლის რომანში მოქმედება თანამედროვე მოსკოვში ვითარდება, მაგრამ მასში განვითარებული მოვლენები არაჩვეულებრივია: ერთ-ერთი პერსონაჟი უკვალოდ ქრება, მაგრამ სარკეში მისი ანარეკლი რჩება. მეგობრები ძებნას უბიძგებენ და აღმოჩნდებიან გაუგებარ სამყაროში - მასში ადამიანური ურჩხულები ცხოვრობენ, მასში მკვდრები ცოცხლდებიან და არსებობენ საიდუმლო ორგანიზაციები. რა არის ეს - სიზმარი თუ რეალობა? ეს უცნობი დასცინის ადამიანებს, რომლებსაც არ სჯერათ, რომ სამყარო მართავს დიდი საიდუმლო…

მოწამეთა ნიღბები ჯეკ ჩალკერი

შტორმის მეომრები ჯეკ ჩალკერი

გიგანტურმა კომპიუტერმა უმოწყალოდ დაიმორჩილა კაცობრიობა და მის წინააღმდეგ ბრძოლა შეუძლებელია ხუთი დიდი ბეჭდის გარეშე - ძლიერი მიკროსქემები, რომლებსაც შეუძლიათ გაანადგურონ მსოფლიოს ახალი მმართველი. სასოწარკვეთილი მეამბოხეების ჯგუფი - Thunder-ის ვარსკვლავი მეკობრეები - მიემგზავრება ბეჭდების საძიებლად. მაგრამ ადამიანებისთვის საკუთარი ბედის გაკონტროლების უფლების აღდგენა ადვილი საქმე არ არის, რადგან ბეჭდები მიმოფანტულია სამყაროს კუთხეებში და თითოეული მათგანი ფხიზლად მცველობის ქვეშ იმყოფება. ერთი არასწორი ნაბიჯი შეიძლება იყოს სასიკვდილო ქარიშხლის მეომრებისთვის...

ტყის ზღაპრები. სამოთხე ორი მაქსიმ მეისტერისთვის

არის რაღაცეები, რაზეც პირდაპირ საუბარი ძალიან რთულია. თავისუფლება, ნამდვილი მეგობრობადა სიყვარული... ძალიან ძვირი ცნებები და მათი აღმნიშვნელი სიტყვები გაცვეთილია ზედმეტი გამოყენებისგან და აღარ შთააგონებს ნდობას. "სამოთხე ორისთვის" პირდაპირ ცოტას ამბობს და მორცხვად მალავს სურათებს მიღმა. მაგრამ ციკლის თითოეული მოთხრობა, ამა თუ იმ გზით, სწორედ ყველაზე მეტს ეძღვნება მნიშვნელოვანი რამ, რომელიც ჩვენ გვავიწყდება, მაგრამ რომელსაც ყოველი ადამიანი უნებურად მიისწრაფვის... რა თქმა უნდა, ბავშვიც კი მიხვდება, რომ ამ ზღაპრებში არ არის ციყვი, ზღარბი, ტიტა და სხვა ტყის ცხოველები,...

წარმოშობა ალექსანდრე სელიუკინი

შორეული მომავალი. კაცობრიობა კოსმოსში წავიდა და ახალი პლანეტების კოლონიზაცია მოახდინა, მაგრამ მისი ცხოვრების წესი და მასთან დაკავშირებული პრობლემები არ შეცვლილა. მსოფლიოს მართავენ გიგანტური ძლიერი კორპორაციები, რომლებიც იბრძვიან რესურსებისა და გავლენის სფეროებისთვის. შემთხვევითი ადამიანების ჯგუფი ხდება დაქირავებული, მათი მისიის მიზანია ამპარტავანი პროვინციული დიქტატორის მოცილება დამსაქმებლის კორპორაციის ინტერესებიდან გამომდინარე. მაგრამ ვინც ფეხი დადგა ეკლიანი გზა„ბედის ჯარისკაცებს“ წარმოდგენაც არ აქვთ, რა როლი აქვთ მათთვის განკუთვნილი და რა დაჯდება ეს ოპერაცია... შენიშვნა ეს ნამუშევარია...

ბრძოლა ცისთვის მაქსიმ საბაიტის

რომანი "ბრძოლა ზეცისთვის", "ზეციური იმპერიის" სერიის პირველი ტომი გრძელდება. საუკეთესო ტრადიციებირუსული საბრძოლო სამეცნიერო ფანტასტიკა და იაპონური ანიმე! ამ სამყაროში ყველაფერი ჩვენსას არ ჰგავს. მე-18 საუკუნის მიწურულს აქ ისტორიამ სხვა, უფრო რთულ გზას დაადგა. ორთქლზე და ელექტროენერგიაზე დაფუძნებული ტექნოლოგიების ნაცვლად, სამყაროს ფსიქოტექნიკა მართავს – მაგია თანამედროვე ეპოქა. მე-20 საუკუნის ბოლოს ოთხი იმპერია, ოთხი ძლიერი ძალა: რუსეთი, დიდი ბრიტანეთი, იაპონია და საღვთო რომის იმპერია ერთმანეთს ეჯახებიან სასიკვდილო დაპირისპირებაში. დიდი ფსიქიკური ჯადოქრები აწარმოებენ უხილავ ბრძოლას...

გვირგვინის პატიმარი ალექსანდრე ბუშკოვი

ამ სამყაროში ჯადოქრობა არ არსებობს. ყოველ შემთხვევაში, ოფიციალურად. ამ სამყაროში სვაროგი არ არსებობს - ისევ ოფიციალურად. ამ სამყაროში სხვა კანონები, სხვა ლოგიკა და ბრძანებები მართავენ - თანაც საკმაოდ ოფიციალურად. მაგრამ სვაროგს მოუწოდებენ დაარღვიოს არსებული წესრიგი... თუმცა საკითხავია: ვის მიერ არის მოწოდებული? და დაეხმარება მას ეს მოწოდება თალარის ნაცნობ სამყაროში დაბრუნებაში, თუ სვაროგს გაანადგურებს ჭეშმარიტებისკენ მიმავალ ნახევრად?..

CIA, როგორც მითოლოგემა კირილ ესკოვი

ევროპული რაციონალური აზროვნების ტრადიციებით აღზრდილ ადამიანს უიმედოდ სურს სოციალური პროცესებიექვემდებარებოდნენ რაიმე მნიშვნელოვან გეგმას; მართალია ბოროტმოქმედი, მიზანთროპი, მაგრამ მაინც გონივრული, რაციონალურის გაგებით. მისთვის უფრო ადვილია იმის აღიარება, რომ სამყაროს მართავს ბოროტმოქმედი, რომელიც მრავალი ნაბიჯით წინ არის მოფიქრებული, ვიდრე ცხადის აღიარება: სამყაროს მართავს არეულობა - სისულელე, სრული არაკომპეტენტურობა და გადაწყვეტილების მიმღებთა საოცარი უპასუხისმგებლობა, რომელიც არ ჯდება. ჩვეულებრივი გონება.

შიშველი დედოფალი ტატიანა გარმაშ-როფი

რომანი ჰოლივუდური მასშტაბისაა. ცნობილი გამომცემლის ალექსანდრე მურაშოვის ცოლი ქრება. ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ თავად ალინამ მიატოვა ქმარი... სინამდვილეში კი ის ყოფილი მეგობრების ტყვეა, რომლებმაც მდიდარი ქმრის ხარჯზე მოგება გადაწყვიტეს! მოგებით შეპყრობილი მოყვარულები ძალიან სახიფათოა – ისინი მზად არიან გააკეთონ ყველაფერი ფულისთვის. მხოლოდ ერთი მათგანი, ფილიპე, ყოფილი შეყვარებულიგატაცების მსხვერპლნი, კიდევ ერთი მიზანია ალინა მთლიანად მას ეკუთვნოდეს... ამ რომანს ორმაგი ფსკერი აქვს - ორმაგი დასასრულით, უჩვეულო და უჩვეულო მკითხველისთვის. "შიშველ დედოფალს" ჰქონდა...

ლარისა ლიდია არაბეი

ლარისას, იმ მოთხრობის გმირის ბავშვობა, რომელმაც კრებულს სათაური მიანიჭა, ადრეულ პერიოდში არ იყო ნათელი და ხალისიანი. მაგრამ ამან გოგონას გული არ გაუმაგრა, ის ეძებს გამოსავალს დიდში, საინტერესო სამყაროთავისი სიკეთით არბილებდა მძიმე გულებს.

Vanity, ან ტიტანის მორგან რობერტსონის ნანგრევები

რობერტსონის წიგნი 1898 წელს გამოიცა. რაზეა ეს რომანი უცნაური სათაურით „ფუალობა“? ტიტანი, უპრეცედენტო მასშტაბის ტრანსატლანტიკური ლაინერი, აშენდა ინგლისში. ითვლებოდა ჩაძირვის გარეშე, ყველაზე მდიდრულად და ყველაზე სწრაფად მსოფლიოში. ოკეანის გადაღმა პირველი მოგზაურობის უფლება დაეცა " მსოფლიოს ძლევამოსილიეს“ - ძველი და ახალი სამყაროს მილიონერები. ცივ აპრილის ღამეს ტიტანი მთელი სისწრაფით შეეჯახა აისბერგს და ჩაიძირა. გიგანტურ გემზე არ იყო საკმარისი სამაშველო ნავი და მგზავრების უმეტესობა…

ჯეინ იოლენის გრანდ ალტას წიგნები

ეს ლეგენდა მოვიდა შორეული დროიდან - უცხო დროიდან, იმ დროიდან, როდესაც სამყაროს მართავდა ხმლისა და მაგიის კანონი. ლეგენდა გამბედაობის, უშიშობისა და ერთგულების დღეების შესახებ. ლეგენდა ომის, სისხლის, სიკვდილის დღეების შესახებ. ლეგენდა ქალის შესახებ, რომელმაც იარაღი აიღო, რათა შეესრულებინა დიდი და სევდიანი ლოტი, რომელიც განკუთვნილი იყო უძველესი წინასწარმეტყველებით. იმის შესახებ, ვისაც სხვანაირად ეძახდნენ - ჯენა და ანა, მკვლელი და წმინდანი. ყველაზე მამაცთა შესახებ. დიდი ალტას ქალიშვილების საყვარელი ადამიანის შესახებ. წაიკითხეთ "დიდი ალტას წიგნები" - ყველაზე საკულტო ფანტასტიკური რომანი ბოლო წლებში!

ტრან. მონსტრების შემქმნელი ჯორჯ კინგი

ძმების ომამდე დიდი ხნით ადრე, რომელმაც თითქმის გაანადგურა დომინარია, სამყაროს მართავდნენ ტრანს-შემქმნელები საოცარი მექანიზმების, დიდებული ქალაქებისა და ძლიერი არტეფაქტების მიერ. თრანის ცივილიზაცია ეფუძნებოდა ძალა ქვების ენერგიას, რომელიც ანიჭებდა ჭეშმარიტად ზეადამიანურ შესაძლებლობებს. მაგრამ ასეთი ძალაუფლების ფასი იყო საშინელი, განუკურნებელი დაავადება. კაცობრიობის და დომინარიას სხვა გონიერი რასების მხსნელი იყო ახალგაზრდა ექიმი იავგმოტი, რომლის სამკურნალო უნარიც ისეთივე დიდი იყო, როგორც მისი ამბიცია. გრანდიოზულმა გეგმებმა დიდი შთაბეჭდილება მოახდინა მოსახლეობაზე...

სამურაის შურისძიება მიხაილ ბელოზეროვი

საბრძოლო მხატვარი ნატაბურა, ტაირას კლანის ერთადერთი გადარჩენილი, მოგზაურობს სამყაროში ფარული ცოდნის საძიებლად. ერთ დღეს ის და მისი თანამგზავრები აღმოჩნდებიან შეთქმულებაში იაპონიის ყველაზე ძლიერი კაცის - რეგენტის წინააღმდეგ. შეთქმულების ცენტრშია ორმოცდაშვიდი რონინი, რომლებმაც პირობა დადეს, რომ შური იძიეს თავიანთ უსამართლოდ სიკვდილით დასჯილ ბატონზე. რძლის გადასარჩენად ნატაბურა იძულებულია მათ დაეხმაროს. რეგენტმა იცის შეთქმულება და ცდილობს გაანადგუროს რონინი. ვინ გაიმარჯვებს ბრძოლაში, ამას დრო გვიჩვენებს. და ისევ ისრები სასტვენს, კატანას რეკავს და იხვევა...

ბრძოლა ტრიშა სალივანი

ქალები მართავენ ამ სამყაროს. აქაური კაცები სულ ერთი მუჭა პათეტიკური მონაა - იდუმალი "Y-ჭირის" ეპიდემიით გადარჩენილი მამრობითი სქესი, ქალებისთვის უვნებელი, მაგრამ მომაკვდინებელი იმ სქესის წარმომადგენლებისთვის, რომლებსაც ოდესღაც "ძლიერებს" ეძახდნენ... ისინი ციხეში ჩასვეს. კომფორტულ ციტადელებში, სადაც, დახმარებით მაღალი ტექნოლოგიაახერხებს Y-ვირუსებისგან სუფთა ჰაერის შენარჩუნებას. მათი ერთადერთი მოვალეობაა დაორსულდნენ ახალი "მსოფლიოს ბედია". ჯანმრთელი ბავშვები. და ყოველწლიურად მამრობითი ტომის საუკეთესო წარმომადგენლები იძულებულნი არიან მონაწილეობა მიიღონ დამამცირებელ შეჯიბრში -...

ანატომი ფედერიკო ანდაჰასი

შუა საუკუნეები. ინკვიზიცია მძვინვარებს. ეკლესია მართავს სამყაროს. გარკვეული ექიმი - ძალიან გამოცდილი ანატომისტი და მკურნალი, რომლის მომსახურებებს თავად პაპი იყენებს - აკეთებს განსაცვიფრებელ აღმოჩენას: ქალის ქცევას, ისევე როგორც მის განწყობას და ჯანმრთელობას, აკონტროლებს ერთი ორგანო, სახელად Amore Veneris, ანუ კლიტორი. ... 1996 წლის ოქტომბერში ჟიურიმ The Amalia Lacroce de Fortabat Foundation (არგენტინა) მთავარი პრიზი მიანიჭა რომანს "ანატომისტი", მაგრამ ამ ნაწარმოების ირგვლივ ატეხილი სკანდალის გამო დაჯილდოების ცერემონია არ შედგა. „ნამუშევარი, რომელმაც ჯილდო მიიღო, არ არის...

რაინდი ჰეიგენ ვოლფგანგ ჰოლბეინი

ავსტრიელი მწერლის ვ.ჰოლბეინის ფანტასტიკური რომანი არის ნათელი, შთამბეჭდავი ნაწარმოები, რომელიც შთაგონებულია გერმანული შუა საუკუნეების ეპოსის და მითოლოგიის ზღაპრებით. წიგნში საუბარია „გასულ დროზე“, მაგრამ გაიძულებს დაფიქრდე მარადიული კითხვები: სიკეთე და ბოროტება, ძალა და ძალა, სიყვარული და მოტყუება.

რომანის ავტორი გამოთქვამს აზრს, რომ სამყაროს სიყვარული მართავს და მის ძალას შეუძლია ღმერთების სიცივის მითის გაფანტვა. ამ გრძნობის გულისთვის სხვა სამყაროს არსებებსაც შეუძლიათ საკუთარი თავის გაწირვა.

ბავშვების მიღება:ინდივიდუალური საუბრები

ჩვენს გარშემო სამყაროს შესახებ: რა დაინახა ბავშვმა გზაზე, ბუნებრივი, სეზონური, ამინდის ცვლილებები. » D/i "ცვეტნოიე დომინო" (ფერის შესატყვისი)სამიზნე: ფერთა აღქმის, ვიზუალური ყურადღების განვითარება,ლოგიკური აზროვნება

. ისწავლეთ წყვილის ფერთან შეხამება დომინოს განლაგების თანმიმდევრობითდილის ვარჯიშები .

.კომპლექსი No12: სამეფო მარში, მასწავლებლის უკან წრეში; Scarecrow: მოძრაობების იმიტაცია; ავტობუსი: მოძრაობების იმიტაცია;

შემოგვიერთდით: მოძრაობების იმიტაცია (ტაში, ფეხქვეშ დარტყმა, ხტომა); კურდღელი ხტუნავდა და იღლებოდა: მოძრაობების იმიტაცია.

საუბარი ყველა ბავშვთან: - იმის შესახებ, რაც გააკეთეს გუშინ; რა გეგმები გაქვთ დღეს; ბავშვების სურვილები (რისი გაკეთება სურთ მათ).

სანერგე რითმების თქმა: KGNსხვადასხვა პროფესიის წარმომადგენლების გამოსახვა, თითოეულის შრომითი ქმედებების განსაზღვრა);

მასწავლებლის ქმედებებზე დაკვირვება (ყვავილების მორწყვა, გაკვეთილისთვის დიდაქტიკური მასალის მომზადება); სადილის სუფრის გაშლისას ძიძას ყველა შესაძლო დახმარების გაწევა.

მომზადება კლასისთვის (ჯანმრთელობა) – ტანვარჯიში თვალებისთვის. ბავშვები თვალით მიჰყვებიან ობიექტს.საუბარი-მსჯელობა

: "რისთვის არის საჭირო ხელები?"

(უსაფრთხოება). D/i "რას აკეთებენ მეხანძრეები?" (მეხანძრეების მუშაობის მნიშვნელობის გაცნობა, სახიფათო პროფესიის ადამიანების პატივისცემის აღძვრა);ხანძრის ამსახველი ილუსტრაციების შემოწმება; საუბარი "უფრთხილდი ცეცხლს!"; ს.იას ლექსიდან ნაწყვეტის დრამატიზაცია. მარშაკი „ტილი-ტილი-ტილი-ბომ! კატის სახლს ცეცხლი გაუჩნდა!” მშენებლობა.გაკვეთილი No24 "მატარებელი"მიზანი: ბავშვების უნარების კონსოლიდაცია აგურის, კუბების და ფირფიტების გამოყენებით მანქანების აგებაში, ზომისა და ფერის კონცეფციის ჩამოყალიბება. წაახალისეთ ბავშვები ახსნან თავიანთი ქმედებები. სახელი ფერი, ზომა გეომეტრიული ფორმასამშენებლო ნაწილები. აღჭურვილობა: კუბურები, აგური, თეფშები, სათამაშოები

სხვადასხვა ფერები

ბავშვების რაოდენობის მიხედვით.

შინაარსი: ბოლო გაკვეთილი თემაზე "მანქანები" ასევე შეიძლება ჩატარდეს განმეორებითი თამაშის სახით "გამოიცანი რა ავაშენე და იგივე ავაშენე": ბილიკი, წითელი, ლურჯი, დიდი და პატარა მანქანა. გაკვეთილის ბოლოს კი მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს მატარებლის აშენება დამოუკიდებლად, მასწავლებლის მოდელის გამოყენებით წინასწარი განხილვის გარეშე. გაკვეთილის ბოლოს მასწავლებელი აწყობს ზედიზედ აშენებულ ყველა მანქანას. -რა ავაშენეთ დღეს? გაკვეთილის ბოლოს ბავშვებს შეუძლიათ თავიანთი მეგობრები ვაგონებში ჩასვან და მათთან ერთად ითამაშონ. დილის გასეირნება:გასეირნება-ექსკურსია. თემაა "ზამთრის დასასრული".შინაარსი : - ზამთრის ბოლოს სეზონური და ამინდის ცვლილების მონიტორინგი; -მუშაობა "თოვლის გაწმენდა ბილიკებისგან"; - პ/და : „აი ჩვენი მატარებელი მოდის“, „სად რეკავს?“, „გაიქცე ობიექტთან“, „ფიფქები ტრიალებს“;ინდივიდუალური სამუშაო ავტორი ROVD - გაიარეთ მოკლე მანძილი თითო-თითო შეზღუდულ სივრცეში (ფერად სადენებს შორის, მანძილი 1 მ);დიზაინი თოვლისგან დამზადებული (ბილიკები);თავისუფალი აქტივობა მასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ; მუშაობახმის გამოთქმა : „ჟუ, ჟუ, ჟუ, ჟუ, ჟუ, ჟუ, ჟუ! საზღვარზე ბუზი დაეშვა!“;პოეზიის სწავლა

– ა.ბარტო „თოვლი, თოვლი ტრიალებს...“;

სანერგე რითმების გამეორება:"უტი-უტი", "კატასთან, კატა, კატა", "გამოდი წყალი"

გასეირნებიდან დაბრუნება: FKGN და თავის მოვლის უნარები

ინდივიდუალური სამუშაო: D/i "ვინ არის კართან"(ფერის შესატყვისი)ისწავლეთ მეტყველების ბგერების მოსმენა, მათი დაკავშირება ობიექტებთან; ასწავლიან ონომატოპეას. (ვერონიკა, ეგორი, ვლადიკი, ფაშა, კირილ ზ., მატივი, ვადიმ) D/i "იპოვე ყვავილი პეპელასთვის"(ფერის შესატყვისი)ისწავლეთ ფერების გარჩევა, გამოყენებისას ყურადღება გაამახვილეთ მათ ერთგვაროვნებაზე ან ჰეტეროგენულობაზე; აღნიშნეთ შედეგი სიტყვებით „ასეთი“, „არა ისეთი“; იმოქმედეთ მიბაძვით, წარმოადგინეთ ზოგიერთი ფერის სახელები (წითელი, ლურჯი, ყვითელი, თეთრი). (კირილ ზ.)

მუსიკალური ზღაპარი "როგორ აიტაცა კატამ"მიზანი: ყურადღებისა და სმენის განვითარება, ბავშვებს ზღაპარში გამოყენებული მუსიკალური ინსტრუმენტების დემონსტრირება (ფუნჯი, ქსილოფონი, დრამი).

მეტყველების თერაპიის გალობა: ოვჩინნიკოვა "ჩვენ ხარები ვართ"(ფერის შესატყვისი)განავითაროს ფონეტიკური ცნობიერება, ხმა "ჟ".

იმუშავეთ ლანჩის დროს სუფრაზე ქცევის კულტურის განვითარებაზე.მიზანი: წაახალისოს ბავშვები შეასრულონ ძირითადი წესებიქცევა ჭამის დროს.

დასვენება ძილის წინ: აუდიცია მუსიკალური კომპოზიციაა.ვივალდის სეზონები "ზამთარი 2"

მხატვრული ლიტერატურის კითხვა: ლექსის „მშვიდი ზღაპრის“ კითხვა (ს. მარშაკი). (6.142).

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
კალენდარული თემატური დაგეგმვა „სიკეთე მართავს სამყაროს“

"სიკეთე მართავს სამყაროს" უფროსი ჯგუფიპროგრამის შინაარსი: 1. ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობის ხელშეწყობა (ერთად თამაშის, ერთობლივი მუშაობის, დადებითი მაგალითის მიბაძვის ჩვევა).2. ისეთი თვისებების ჩამოყალიბება, როგორიცაა თანაგრძნობა, პასუხისმგებლობა, სამართლიანობა, მოკრძალება, კოლექტივიზმი.3. ბავშვების იდეების გაფართოება მათი პასუხისმგებლობის შესახებ მომავალში (სკოლაში სწავლა, უმცროსებზე ზრუნვა, მოხუცებისა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების დახმარება).

კვირის დღე	რეჟიმი
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	ინდივიდუალური
ორშაბათი	დილა	კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება;	დილის ვარჯიშები. დილის შეკრება - შეტყობინება კვირის თემაზე, მომავალი ერთობლივი ფინალური ნამუშევრის შესახებ: „კეთილი საქმის სკივრის“ დამზადება. მოგზაურობა ემოციების სამყაროში“; ბავშვებთან ქცევის წესების გარკვევა საზოგადოებრივი ადგილი, ტრანსპორტში, დღესასწაულზე, საუბარი ზრდილობაზე, უფროსების პატივისცემაზე;	c\r თამაში "საავადმყოფო". მიზანი: დააკავშირეთ სხვადასხვა თამაშის ნაკვეთები ამის საფუძველზე, განავითარეთ თამაშის უნარი სხვადასხვა სიტუაციებში; სამაგიდო თამაშები; ფანქრები, ალბომები. "მზიანი კურდღელი„მიზანია ემოციური სტრესის მოხსნა.	გამოაცხადეთ კონკურსი ბავშვებისთვის, ყველაზე კეთილგანწყობილი და კარგი ბავშვი. მიზანი: წაახალისოს ბავშვები აკეთონ კარგი საქმეები იძულების გარეშე. მედლის დაჯილდოება კვირის ბოლოს.	D\i "ჯადოსნური მხატვარი". მიზანი: განვითარება ვიზუალური აღქმა, ფანტაზია. თამაშის ვარჯიში"პოლარული დათვები". მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ფეხის გარედან სიარული.		ისაუბრეთ მშობლებთან მათი შვილების კეთილდღეობაზე. ინდივიდუალური საუბრები და კონსულტაციები მშობლების მოთხოვნით.
		ნახატი
		ფიზიკური მომზადება	გეგმის მიხედვით ფიზიკურ ინსტრუქტორები
	გასეირნება:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება;	უყურებს ქარს. მიზანი: ბავშვების ცოდნის სისტემატიზაცია ბუნებრივი მოვლენების შესახებ. ლექსიკის გამდიდრება: ეკლიანი, ჩრდილოეთი. D. და "როდის ხდება ეს?" P\ და "Storm", "Shaggy Dog", "Traps". მიზანი: ბავშვთა აქტივობის განვითარება ბავშვების საავტომობილო საქმიანობაში. თამაშის სავარჯიშო "ფიფქები". მიზანი: მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება. თითის ტანვარჯიში”ჩვენ ვიწვევთ მეგობრებს სტუმრად”	საბავშვო რითმის სწავლა „ერთი, 2, 3, 4, 5, წავიდეთ გავისეირნოთ, კატენკამ ზოლიანი შარფი შეიკრა, ფეხებზე ჩაიცვა, თექის ჩექმები და ჩექმები და მოდით სწრაფად წავიდეთ სასეირნოდ, გადავხტეთ, ვირბინოთ და გამოტოვება.” მიზანი: დამოუკიდებლად ჩაცმის უნარის განვითარება გარკვეული თანმიმდევრობით სასეირნოდ (N.D.-Y.U.)	სოციალური ფორმა კომუნიკაციის უნარები(თანამშრომლობა, მოქნილობა, ტოლერანტობა); ლომბარდი მორალური პრინციპებიპიროვნებები მეგობრობის შესახებ იდეების ჩამოყალიბების პროცესში.	შრომითი დავალება: სკამებისა და შენობების თოვლისგან გაწმენდა. მიზანი: განუვითარდეთ ინსტრუმენტების გამოყენების უნარი მათი დანიშნულებისამებრ. ზამთრის ფრინველების კვება. მიზანი: ჩაუნერგოს ბავშვებს სურვილი, იზრუნონ ბუმბულიან მეგობრებზე.
	იმუშავე ძილის წინ	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება;	ჯანსაღი სურათიცხოვრება. კვების კულტურა, ეტიკეტის წესები. თვითმომსახურება. სანერგე რითმის სწავლა: „ვინც მოწესრიგებულად ჭამს, ყოველთვის სასიამოვნო სანახავია, ჩვენ ყოველთვის ლამაზად ვჭამთ, შემდეგ კი „მადლობას“ ვიტყვით ყველას“. მუსიკალური თერაპია. მიზანი: პირობების ოპტიმიზაცია ძილი. დისკი "დაისვენე".
	საღამო:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ტანვარჯიში ძილის შემდეგ. კომპლექსი "კარგი ჯუჯა" მულტფილმის ყურება Smeshariki Cycle " კეთილი სიტყვები" მიზანი: ბავშვებში ჩამოუყალიბდეს დამოუკიდებელი შეფასების უნარი უარყოფითი ქმედებებიმულტფილმის გმირები. ბავშვებისა და მოზრდილების ერთობლივი მუშაობა ბუნების კუთხეში (დახურული მცენარეების მოვლა). მიზანი: გააუმჯობესოს მორწყვის უნარი შიდა მცენარეები, შესხურება. "სიკეთის ქვეყნის" განლაგების მშენებლობა. გააფართოვეთ ბავშვების იდეები კარგი საქმეების შესახებ, მათი მეგობრების კარგი საქმეების შეფასების უნარი.	თამაშის სავარჯიშო "გოგონები - ციყვები და ბიჭები - კურდღლები ხტებიან." მიზანი: ავარჯიშოთ ბავშვები სირბილის უნარებში ხტომის ელემენტებით თამაშის ვარჯიში "Squiggles" მიზანი: წარმოსახვის განვითარება, შემოქმედებითი წარმოსახვა.	თამაშის სავარჯიშო "მე კარგად ვარ." მიზანი: იდეების კონსოლიდაცია ადამიანებს შორის ურთიერთობის კულტურის შესახებ.	S/r თამაში" საბავშვო ბაღი" მიზანი: ბავშვების პირადი გამოცდილების გამდიდრება. მუსიკალური თამაში"გამოიცანი სიმღერა." მიზანი: ნაცნობი სიმღერის ამოცნობა სიტყვებისა და მოტივიდან გამომდინარე, ნაწარმოებებზე ემოციური რეაგირების ჩამოყალიბება.		ინდივიდუალური საუბრებიავტორი თემა: „როლი ხალხური პედაგოგიკამეგობრობის ჩამოყალიბებაში ურთიერთობები"
	ფეხით.		გარე თამაშები: "ჩვენ არ გეტყვით რა ვნახეთ, მაგრამ გაჩვენებთ, რაც გავაკეთეთ", "ნემსი, ძაფი და კვანძი", "გააკეთე ფიგურა" ფრინველებზე ყურება. მიზანი: ცნობისმოყვარეობის განვითარება. ქუდი. სიტყვა. პატარა ბიჭი, ნაცრისფერ სამხედრო ქურთუკში. (ბეღურა) მიზანი: გამოცანების ამოხსნის უნარის გაძლიერება (N.D.-Y.U.) P/i “The Third Wheel”. მიზანი: ოსტატობის განვითარება

უფროსი ჯგუფის თემა: „სიკეთე მართავს სამყაროს“

კვირის დღე	რეჟიმი	ინტეგრაცია საგანმანათლებლო სფეროები	ერთობლივი საქმიანობამოზრდილები და ბავშვები, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით				ბავშვთა დამოუკიდებელი აქტივობების განვითარების გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ყველა ჯგუფური ოთახი)		მშობლებთან ურთიერთობა/ სოციალური პარტნიორები
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა ქ რეჟიმის მომენტები
სამშაბათი	დილა	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	სიტუაციური საუბარი "როგორ ვაჩვენოთ ყურადღება მოხუცებს?" D/i „აიღეთ სწორი სიტყვა" მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს სიტუაციისა და მიზნის მიხედვით თავაზიანი სიტყვების შერჩევისა და ლაპარაკის უნარი. ანდაზების დამახსოვრება "კეთილი სიტყვები უფრო ღირებულია ვიდრე სიმდიდრე", " ტკბილი არაფერიკურნავს." მიზანი: აუხსენით ბავშვებს ანდაზების მნიშვნელობა და დანიშნულება, განუვითარდეთ ინტერესი ფოლკლორის მიმართ. მუსიკალური თამაში "გამოიცანი სიმღერა". მიზანი: ნაცნობი სიმღერის ამოცნობა სიტყვებზე და მოტივზე დაყრდნობით, ნაწარმოებებზე ემოციური რეაგირების ჩამოყალიბება.	ს/რ თამაში "ავტობუსში". მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ სხვადასხვა სიტუაციების თამაშის უნარი, რომლებიც შეიძლება წარმოიშვას ავტობუსში. ემოციების დაფასთან მუშაობა (თითოეული ბავშვი აყალიბებს თავის ემოციურ მდგომარეობას დილით დაფაზე)	დისკუსია ანდაზები და გამონათქვამები შესახებ მეგობრობა „არ ეძებ მეგობარს, მაგრამ იპოვა, იზრუნე“, „არ აქვს ასი მანეთი, მაგრამ აქვს ასი მეგობრები“, „ადამიანი მეგობრების გარეშე ჰგავს ხეს ფესვების გარეშე“ (N.D.-Y.U.)	"სიკეთის სახლის" მშენებლობა პროგრამის შინაარსი: განავითარეთ კონსტრუქციული უნარ-ჩვევები: ისწავლეთ კოლექტიური სტრუქტურის შექმნა დიდი სამშენებლო მასალებისგან, მოლაპარაკება სამუშაოს მიმდინარეობისას; განუვითარდებათ ურთიერთდახმარების გრძნობა.		მშობლებთან ურთიერთობა ბავშვების სახლში მიღებისა და გასვლისას - ინდივიდუალური საუბრები და კონსულტაციები.
	პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობა
		მოდელირება\აპლიკაცია
			მუსიკის გეგმის მიხედვით. უფროსი
	გასეირნება:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; ფიზიკური განვითარება	ფრინველებზე ყურება. შეგახსენებთ, რომ 22 მარტს იყო კაჭკაჭი - ჩიტების ჩამოსვლა. ჰკითხეთ ბიჭებს თუ უნახავთ გადამფრენი ფრინველები? უთხარით, რომ პირველები ჩამოდიან ყანწები, რომლებიც აგროვებენ მწერების ლარვას და ჭიებს მინდვრებში (N.D.-YU.) P/I "დაიკავე სახლი" თამაში - ექსპერიმენტი "იძირება - არ იძირება" (სხვადასხვა მასალისგან დამზადებული გემების გამძლეობის ტესტირება: ქაღალდი, პლასტილინი, ჭურვი, ქაფი); თამაშები - ექსპერიმენტები გამადიდებელი შუშით (შემოწმება სველი თოვლი, ყინულები, ჩიტების კვალი თოვლში).	დიდაქტიკური თამაში "რა არის იგივე?" - განვითარება ვიზუალური ყურადღებადა მეხსიერება. - ბავშვთა მეტყველების განვითარება (მეტყველების უნარი, წინადადებების აგება	განაგრძეთ ჯგუფური თამაშების თამაშის სურვილი, არ განაწყენდეთ და შეძლოთ გამარჯვებულის გახარება. განავითარეთ ორ ფეხზე დაშვებით ხტომის უნარი, თამაშში ფრთხილად იყავით	დისტანციური მასალა ნიჩბები, ფანქრები, ნიღბები თამაშებისთვის, ყალიბები თოვლთან სათამაშოდ, ამინდისთვის ჩაცმული თოჯინა, საბავშვო სათამაშო ციგები. შრომითი საქმიანობა: თოვლისგან ბილიკების გაწმენდა.
	იმუშავე ძილის წინ	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება;	კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბება. პრაქტიკული ვარჯიში"როცა ვჭამ..." მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ სუფრასთან ქცევის ძირითადი წესების დაცვის უნარი (შეინარჩუნეთ პოზა, დაიჭირეთ იდაყვები სწორად, აიღეთ საკვები პატარა ნაჭრებად, იკვებეთ ჩუმად).
	საღამო:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ტანვარჯიში ძილის შემდეგ. კომპლექსი "კარგი ჯუჯა". D\i "ჯადოსნური მხატვარი". მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ ჰაერში „დახატული“ ობიექტის გამოცნობის უნარი, განუვითარდეთ ვიზუალური აღქმა და წარმოსახვა. ნაწარმოების „ნაზი სიტყვა“ კითხვა და განხილვა ვორონკოვა ალბომის დიზაინი "ჩვენ დამხმარეები ვართ!" განაგრძეთ მუყაოსთან მუშაობის უნარების გაძლიერება, გამოიყენეთ სხვადასხვა ტექსტურის ქაღალდი. ხელი შეუწყოს სამუშაო კულტურას ფრთხილი დამოკიდებულებამასალებზე ს/რ თამაში „წიგნები საავადმყოფოსთვის“ მიზანი: მზრუნველობის აღზრდა წიგნებისადმი დამოკიდებულება, მათი წებოვნების სწავლა	თამაში "გაბრაზებული ბიჭი, მხიარული გოგონა" ბავშვების გაცნობა ემოციური მდგომარეობა და მათი აღნიშვნები D\i "ბეჭედი", "პრინცესა ნესმეიანა", "განწყობის გადმოცემა". სიტყვით თამაში "მხიარული მბეჭდავი" მიზანი: გაფართოება ბავშვთა ლექსიკა, კითხვის ვარჯიში და	დაგეგმვა მოვალეობაზე დაფუძნებული მეგობრული პრეფერენციები	C\r თამაში "ოჯახი". მიზანი: ბავშვების უნარ-ჩვევების განვითარება თამაშის კონცეფციის გასათამაშებლად, როლების განაწილება სამაგიდო თამაში "I- კარგი" D\i "გამოიცანით ვისზე ვსაუბრობთ", "შეეხეთ ...", "შეაქეთ მეგობარი"		მშობლებთან ერთად შეადგინეთ მოთხრობა „ჩემი საუკეთესო მეგობარი»
	ფეხით.		დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება მიზანი: ცნობისმოყვარეობის განვითარება. ქუდი. სიტყვა. ტყუილად არ ბრაზდება ზამთარი, გავიდა დრო - გაზაფხული აკაკუნებს ფანჯარაზე და გაყავს ეზოდან. მიზანი: ბუნების სიყვარულის გამომუშავება პ/ი „ხაფანგი ლენტებით“ მიზანი: მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება. ს/რ თამაში „ოჯახი“ მიზანი: ოჯახის შესახებ ცოდნის კონსოლიდირება
კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილთა და ბავშვთა ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით				ბავშვთა დამოუკიდებელი აქტივობების განვითარების გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ყველა ჯგუფური ოთახი)		მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა განსაკუთრებულ მომენტებში
ჩეტვეგი	დილა	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	დილის სავარჯიშო კომპლექსი D\i "ეს ცუდია თუ კარგი?" მიზანი: დამოუკიდებლად გააცნობიეროს ქცევის მოტივები და დააკავშიროს ეს მოტივები არსებული სტანდარტებიქცევა.P\i "ვინ წავიდა?" მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს თამაშის წესების დაცვა, უნარი და რეაქციის სიჩქარე თეატრალიზაცია: მსახიობობა ზღაპრების უბანი"ზაიუშკინას ქოხი"	პირადი გამოცდილებიდან მოთხრობის შედგენა "ჩვენი კარგი საქმეები". მიზანი: მოიწვიე ბავშვები უპასუხონ თემის კითხვას, განიხილონ ბავშვებთან მათი კარგი საქმეები.	ჩამოყალიბდეს კულტურულ და ჰიგიენურ უნარებზე დაკვირვების სტაბილური სურვილი.	იმუშავე კუთხეში სენსორული განათლება. ვსწავლობთ კენჭების ზომით შედარებას. მიზანი: მოიწვიე ბავშვები, დააჯგუფონ კენჭები ზომის მიხედვით: დიდი, საშუალო, პატარა.		ნამუშევრების გამოფენა „მამინო საყვარელი საქმიანობა» მოიწვიე მშობლები და მათი შვილები, ეწვიონ ბებიებს და მოუსმინონ მათ ისტორიებს მათი ცხოვრების შესახებ
	პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა
		ფიზიკური მომზადება	გეგმის მიხედვით ფიზიკურ ინსტრუქტორები
		ნახატი
	გასეირნება:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; ფიზიკური განვითარება	უყურებს ქარს. მიზნები: ჩამოყალიბდეს წარმოდგენა ზამთრის ერთ-ერთ ნიშანზე - ქარბუქი; - ისწავლეთ ქარის მიმართულების განსაზღვრა. გარე თამაშები "დააგდე ბურთი", "ატარე ბურთი ქინძისთავზე დარტყმის გარეშე". შრომითი აქტივობა: თოვლის ჩაყრა ჩვეულებრივ გროვაში სლაიდის ასაგებად. მიზანი: იმუშავეთ ერთად, მიიღეთ სიხარული შესრულებული სამუშაოსგან.	ივარჯიშეთ ბიჭები საგნების (თოვლის ბურთების) სროლაში მანძილზე (მინიმუმ 3,5 მ). P/I "Lifesaver"	გააფართოვეთ ბავშვის იდეები საკუთარ თავზე, როგორც გუნდის წევრზე, ჩამოაყალიბეთ აქტიური პოზიცია პროექტის აქტივობები, ბავშვებთან ურთიერთობა	სლაიდ გასეირნება. სამუშაო დავალებები. ბილიკების დასუფთავება. მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ შესაბამისი შრომითი ოპერაციების სწორად შესრულების უნარი.
	იმუშავე ძილის წინ	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება;	კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბება. პრაქტიკული სავარჯიშო "მოხერხებული თითები". მიზანი: წაახალისოს ბავშვები, რომ დამოუკიდებლად შეიკრან და გაიხსნან ღილები და მაქმანები. კითხულობს ნაწყვეტს კ.ჩუკოვსკის ზღაპრიდან "ტელეფონი". მიზანი: დღის ძილის პირობების ოპტიმიზაცია.
	საღამო:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	მხატვრული ლიტერატურის კითხვა. კ.ვ.ლუკაშევიჩი "დედა ჩიტი". მიზანი: განუვითარდეთ ინტერესი ისტორიებისადმი, გმირების მოსმენისა და თანაგრძნობის სურვილი და მასწავლებლის შეკითხვებზე პასუხის გაცემის უნარი. ბავშვებში განავითაროს ნაწარმოებებში პერსონაჟების მოქმედებების შეფასების უნარი განმარტება ემოციური მდგომარეობა პიროვნება და მასთან კომუნიკაციის გზის განსაზღვრა (ში დამოუკიდებელი საქმიანობა) ფიზიკური ვარჯიში "განწყობა" დასაკეცი საწოლები - აძლიერებს საწოლს სწორად დაკეცვის უნარს; სისუფთავის დამუშავება.	მოიწვიე ბავშვები უყურონ ხახვის ზრდას. გამოიკვლიეთ ადრე დარგული ბოლქვები. გამოიტანეთ დასკვნები კალენდარზე С\р თამაში "შოფერები". სიუჟეტი "მანქანის რეცხვა". მიზანი: ორგანიზება გაუწიოს ბავშვებს როლების მინიჭების და სათამაშო მოქმედებების შესრულების უნარს.	წაახალისეთ ბავშვები დამოუკიდებლად შეარჩიონ სათამაშოები და ატრიბუტები სათამაშოდ და გამოიყენონ შემცვლელი ნივთები კგ გოლი: ბავშვებში კულტურულად ჰიგიენური თვითმომსახურების უნარ-ჩვევების გამომუშავება, მაგიდასთან სწორად ჯდომა და დანა-ჩანგალის გამოყენება.	საგანმანათლებლო თამაშები: "ემოციების ფანჯრები", ლოტო პროფესიების შესახებ, "ჩემი ოჯახი". სათამაშო ზონა "ოჯახი". „მირილოკის“ ჯგუფური ფაილის შექმნა ლექსში და სიმღერები.		მხატვრული ფილმის ყურება - ზღაპარი "დედა" და მულტფილმები: "დედა ბავშვის მამონტისთვის", "პატარა ენოტი".
	ფეხით.		საბავშვო თამაშები გარე მასალებით. როლური თამაშებიბავშვების არჩევანის მიხედვით. P\ თამაში" შაგი ძაღლი"-ისწავლეთ ტექსტის შესაბამისად მოძრაობა, ივარჯიშეთ სირბილში. "მოხერხებული წყვილი" მიზანი: თვალის განვითარება, მიღწევა. კარგი შედეგი. ბავშვების სათამაშო აქტივობები მათი ინტერესებიდან გამომდინარე

უფროსი ჯგუფის თემა: "სამყაროს მართავს სიკეთე"

კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილთა და ბავშვთა ერთობლივი აქტივობები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით				ბავშვთა დამოუკიდებელი აქტივობების განვითარების გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ყველა ჯგუფური ოთახი)		მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა განსაკუთრებულ მომენტებში
პარასკევი	დილა	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	დილის სავარჯიშო კომპლექსი საუბარი " ჯადოსნური სიტყვები- ჩემო მეგობრებო! მიზანი: განიხილეთ ბავშვებთან ერთად, რა როლს თამაშობს ეს სიტყვები ადამიანების ცხოვრებაში, როგორ და რატომ გამოიყენება ისინი ცხოვრებაში. შესთავაზეთ ბავშვებს სამაგიდო თამაშები: "ლოტო", "თავსატეხები", "ტანგრამი" - განუვითარდეთ ბავშვებს თამაშის წესების დაცვის უნარი. სიმღერის მოსმენა "შენ, მე, და შენ და მე"	დიდაქტიკური თამაში "კარგი და ცუდი საქმეები" - განაგრძეთ კარგი მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება ბავშვთა გუნდში.	ასწავლეთ ბავშვებს უზრუნველვყოთ ძირითადი დახმარება სისხლჩაქცევების შემთხვევაში, დახმარებისთვის მიმართონ უფროსებს ავადმყოფობის ან ტრავმის შემთხვევაში (მე და ჩემი ჯანმრთელობა)	C\r თამაში "მაღაზია". მიზანი: კომუნიკაციის კულტურის ჩამოყალიბება, სხვადასხვა როლების ერთ თამაშში გაერთიანების უნარის განვითარება (დედა მყიდველია, მამა - მძღოლი.
	პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	მეტყველების განვითარება
		ფიზიკური მომზადება	გეგმის მიხედვით ფიზიკურ ინსტრუქტორები
	გასეირნება:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება;	გაზაფხულის ხალხური ნიშნების დანერგვა: ადრე დნება - დიდხანს არ დნება; ადრეული გაზაფხულიარაფერი ღირს; გვიან გაზაფხული არ მოატყუებს; თოვლი მალე დნება და წყალი ერთად ეშვება - მდე სველი ზაფხული. ისწავლეთ მნიშვნელობის გაგება ხალხური ნიშნებიდა ანდაზები. ექსპერიმენტული აქტივობების ჩატარება „სად ყინულები უფრო სწრაფად დნება - ჩრდილში ან მზეზე მხარე? მიზანი: ვასწავლოთ მიზეზობრიობის დადგენა შორის საგამოძიებო კავშირები ბუნებრივი მოვლენები სამუშაო ადგილზე არის თოვლის გაფანტვა ისე, რომ ის რაც შეიძლება სწრაფად დნება. მიზანი: შრომის უნარის განვითარება P/I "ზარია"	გარე თამაშები "ჩამოდი ყუთში." სამიზნე; ივარჯიშეთ სროლის სიზუსტით "ოქროს კარიბჭე". მიზანი: ცნობიერების განვითარება (სურვილისამებრ)	ასწავლე ბავშვებს მეგობრული დამოკიდებულებათანატოლებისა და უფროსების მიმართ, ემოციური რეაგირება, სიკეთის გრძნობის განვითარება, ურთიერთდახმარების მზადყოფნა, აღზრდა მეგობრული ურთიერთობებიდა ვაფასებთ მათ, ბავშვებს ვასწავლით ერთმანეთის სახელის დარქმევას, არ ჩხუბს და მეგობრობის დაფასებას.	დამოუკიდებელი ბავშვთა საქმიანობაზე ფართობი, თამაშები გარე მასალით - სახსრის უნარების განვითარება სათამაშო აქტივობა ელემენტარული სამუშაო დავალებები - სათამაშოების შეგროვება კალათაში გასეირნების შემდეგ. სლაიდ გასეირნება. მიზანი: განვითარება საავტომობილო აქტივობაბავშვები.
	იმუშავე ძილის წინ	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება;	კულტურული და ჰიგიენური უნარების ჩამოყალიბება. პრაქტიკული ვარჯიში "მორჩილი პალმები". მიზანი: ჭამის შემდეგ ხელების დაბანისა და ტუალეტით სარგებლობის ჩვევის გამომუშავება. რუსული ხალხური ზღაპრის კითხვა "ხელთათმანი". მიზანი: შექმნა ხელსაყრელი პირობებიდღის ძილისთვის.
	საღამო:	სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება; კოგნიტური განვითარება; მეტყველების განვითარება; მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება; ფიზიკური განვითარება.	ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი ტანვარჯიში ძილის შემდეგ. კომპლექსი "კარგი ჯუჯა" მომზადება და წარმოება გუნდური მუშაობა: "ხე თავაზიანი სიტყვები" მიზანი: გააცნოს ბავშვებს ერთად მუშაობენ, ისიამოვნეთ საბოლოო შედეგით. არტიკულაციის ტანვარჯიში "საათი". მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს ენის კონტროლისა და მისი კუნთების გაძლიერების უნარი.	S\r "სილამაზის სალონი". მიზანი: ბავშვთა უნარების კონსოლიდაცია თამაშის მოქმედებების შესრულების წესებისა და ზოგადის შესაბამისად თამაშის გეგმა. მინი სკეტების თამაში "კარგი და ცუდი"	განავითარეთ ძირითადი ფიზიკური თვისებები, საავტომობილო უნარებიასევე საგანმანათლებლო, კომუნიკაციის უნარებიბავშვები ერთობლივ საქმიანობაში.	დიდაქტიკური თამაშები: „გაიცანი გმირი აღწერით“, „რა ვის“ თამაშები სამშენებლო მასალებით - "ზღაპრის სასახლეები" P/I "ქარი"		კონსულტაციები "ჩვენ ვაყალიბებთ მორალურ ღირებულებებს ბავშვებში" თვისებები და მეგობრული ურთიერთობები“, „მნიშვნელობა ხალხური ზღაპრებივ ბავშვის ცხოვრება"
	ფეხით.		მზეზე დაკვირვება დანიშნულება: ცნობისმოყვარეობის განვითარება. სიტყვა. მთელ სამყაროს ათბობ, დაღლილობა არ იცი, ფანჯარაში იღიმი და ყველა გირეკავს... მიზანი: გამოცანების ამოხსნის უნარის გაძლიერება. P/i „ორი ყინვა“ მიზანი: ხაფანგების არჩევის უნარის კონსოლიდაცია დათვლის მიხედვით (N.D.-Y.U.)