რა უნდა გააკეთოს, თუ ახალშობილი სიზმარში იწყებს კანკალს? რა უნდა გააკეთოს, თუ თქვენს შვილს ეშინია ხმამაღალი ხმების.

ეს არ არის პირველი შემთხვევა, როდესაც ახალგაზრდა დედები მომმართავენ კითხვით ბავშვობის შიშზე. და ვინც ასეთ შიშს უსაფუძვლოდ მიიჩნევს, ცდებიან. მე, როგორც პრაქტიკოსი ბავშვთა ფსიქოლოგი ვადასტურებ: ბავშვი უფრო გულწრფელია თავის გამოცდილებაში. მის ფსიქიკას, დაახლოებით სკოლის ასაკამდე, აქვს, თითქოს, უსაფრთხო რეჟიმი. და თუ რაღაცის ეშინია, ზრდასრულ ასაკშიც გაუცნობიერებლად გააგრძელებს. ბავშვების შიში უნდა დამუშავდეს, მაგრამ გააკეთეთ ეს მშვიდად და მიზანმიმართულად.

6-7 წლამდე ბავშვების ერთ-ერთი ხშირი შიშია წყლის შიში. პატარა ასაკში ბავშვს ეშინია აბაზანაში ბანაობის, ხოლო უფროს ასაკში წყლის შიში იშვიათად იწვევს აკვაფობიას, უფრო ხშირად უფროს ბავშვს შეიძლება ეშინოდეს დახრჩობის (ჰიდროფობია), მაგრამ ასეთი შიშისთვის საჭიროა კარგი მიზეზები. .

სინამდვილეში ყველაფერი არც ისე რთულია, როგორც ჩანს, ერთი შეხედვით, შიშის გრძნობა ადამიანის ბუნებაა. შიში არის ძირითადი ემოცია, სხეულის დამცავი რეაქცია. ამ ემოციური მდგომარეობის გარეშე ადამიანი ასე უნივერსალური არ იქნებოდა.

ახალშობილში წყლის შიშის მიზეზები

Ვიცი!ერთი წლის ასაკში არ არის საჭირო ბავშვის საპნით დაბანა ან შამპუნის ხშირად გამოყენება. ჯობია წყალს ცოტაოდენი მოხარშული ძაფი ან გვირილა დაუმატოთ.

თუ ახალშობილს ეშინია წყალში ბანაობის, ამან უნდა გააფრთხილოს მშობლები. სიცოცხლის პირველი წუთები ხომ ამნისტიურ სითხეში, დედის მუცელში გაატარა. იდეალურ შემთხვევაში, წყალთან პირველი შეხვედრა ბავშვისთვის ხელსაყრელი უნდა იყოს.

რატომ უნდა ეშინოდეს? დაახლოებით ექვს თვემდე ჩვილები არ განიცდიან ძლიერ გრძნობებს. ცხოვრების ამ პერიოდში ბავშვებს მხოლოდ ძირითადი ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება სჭირდებათ: კვება, სუნთქვა, ძილი, დეფეკაცია. ამიტომ, თუ ბავშვს ეშინია ცურვის, სავარაუდოდ, ეს არ არის შიშის გამოვლინება, არამედ დისკომფორტი წყალთან კონტაქტის დროს.

მაგალითად, ბავშვს შეიძლება არ მოსწონდეს:

• როდესაც წყალი ძალიან ცხელია ან ძალიან ცივი;
• წყალთან კონტაქტი სხეულის სწრაფი ჩაძირვისას;
• აბაზანის მოლიპულ ქვედაბოლო;
• როდესაც არის ძალიან ბევრი წყალი, ან ძალიან დიდი აბაზანა; ისწავლეთ სტატიიდან როგორ ავირჩიოთ აბანო ახალშობილისთვის ?>>>
• შემაშფოთებელი ქავილი ან გამონაყარი სხეულზე (წყალთან შეხებისას გაღიზიანების ზონაში კანი იწყებს ჩხვლეტას);
• ზრდასრული ადამიანის ნერვული ქცევა.

კომფორტული აბაზანისთვის, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ რამდენიმე წესი:

1. ცურვის წინ, წყალი გამოსცადეთ ხელის ზურგით ან იდაყვით. ან დაიცავით ტემპერატურა 36-37 გრადუსი ცელსიუსით;
2. ბავშვის აბაზანაში ძალიან ცოტა წყალია საჭირო. გაითვალისწინეთ, რომ როდესაც ბავშვის სხეული ჩაეფლო, წყალი უფრო მაღლა აიწევს;
3. კარგია, თუ დედა ბანაობის წინ სასიამოვნო მუსიკას ატარებს. ბავშვებს კარგად ახსოვს ბგერები და ეჩვევიან გარკვეულ მელოდიაზე ცურვას;
4. შემოახვიეთ პატარა, თხელი საფენი და მიიყვანეთ აბაზანაში;
5. პირველ რიგში, თქვენ უნდა გააცნოთ ფეხები წყალში. ჩაყარეთ ფეხები წყალში და მიეცით ბავშვს გადაადგილება, შეეგუეთ;
6. ნელ-ნელა ჩამოწიეთ ბავშვი ქვემოთ, დროდადრო ხელისგულით გადაუსვით მასზე ცოტა წყალი. რაც მთავარია, თავი ხელზე დაიჭირე;
7. კარგია, თუ დედას ჰყავს ასისტენტი, რომელიც წყლის შემდეგ ბავშვს პირსახოცში შემოახვევს;
8. მაშინაც კი, თუ ბავშვი ცოტათი ცელქია, არა უშავს. მიეცით ბავშვი და მიეცით საშუალება დაისვენოს.

წყლის შიშის მიზეზები ერთ წლამდე ბავშვში

საინტერესოა!ჩვილების უმეტესობას არ მოსწონს წყალი სახეზე ჩამოსასხმელი. ამიტომ უმჯობესია შამპუნი ჩამოიბანოთ ჭიქიდან ან სარწყავიდან თავის მორწყვით. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა დახაროთ თქვენი თავი უკან.

სიტუაცია ოდნავ განსხვავებულია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. 6 თვიდან დაახლოებით ერთ წლამდე ბავშვი უფრო შეგნებულად აღიქვამს რა ხდება გარშემო. არაქისი იწყებს თავისი უპირატესობების ჩვენებას სათამაშოებსა და ადამიანებში. ამ ასაკში ხვდები, უყვარს ბავშვს ცურვა თუ დიდი სურვილის გარეშე აკეთებს.

ეს ხდება მაშინ, როცა ბავშვი ნორმალურად აბანავებს და უცებ შეამჩნევთ, რომ ბავშვს ცურვის ეშინია. ამ შემთხვევაში არ უნდა გაბრაზდეთ მასზე და ეცადოთ აიძულოთ დაბანა, უმჯობესია გამოტოვოთ ერთი აბაზანა და შეეცადოთ გაარკვიოთ ტრადიციებიდან ასეთი მკვეთრი მოცილების მიზეზები. გაიხსენე, როგორ ჩაიარა შენმა ბოლო ცურვამ. Შესაძლოა:

• ბანაობისას თქვენი პატარა დაშავდა, დაშავდა;
• მან წყალი გადაყლაპა (ახველებდა თუ არა ბავშვს ბანაობის დროს?);
• ბავშვს ეშინოდა წყლის წნევის, ან ეს იყო უჩვეულო ტემპერატურა;
• მას შეეშინდა წყლის გადინება;
• მას ბანაობის დროს უყვირეს;
• პატარას თმის დაბანის გამო ცურვის შეეშინდა;
• რაღაც დაეცა და ბავშვს დაასხა;
• დაბანის შემდეგ დაავიწყდათ მისი ყურების გაწმენდა და მათში სითხე დარჩა. წაიკითხეთ მიმდინარე სტატია: როგორ გავწმინდოთ ახალშობილის ყურები?>>>

ამ შემთხვევაში მას დახმარება სჭირდება, რათა დაივიწყოს შიში. ესაუბრეთ მას, აუხსენით, რომ შეშინების მიზეზი არ არის. შექმენით მისთვის საინტერესო ბანაობის პირობები:

1. დააფინეთ აბაზანის სპეციალური ხალიჩა;
2. მიიღეთ სხვადასხვა სათამაშო მასალა აბაზანისთვის (სათამაშოები, საცურაო ქუდი ან წრე კისერზე);
3. გამოიყენეთ მხოლოდ შამპუნი "No Tears" თმის დასაბანად; ასევე გირჩევთ წაიკითხოთ სტატია: შესაძლებელია თუ არა ახალშობილის საპნით დაბანა?>>>
4. ბანაობის წინ აირჩიეთ ჩვეული ტემპერატურა;
5. არ დაუშვათ ბავშვს დიდხანს ბანაობა, ამ ასაკში საკმარისია 5-10 წუთი;
6. დაბანის შემდეგ გაიწმინდეთ ყურები, აჭამეთ და დაისვენეთ.

დიდი ალბათობით, შიშის მიზეზი დაივიწყება და წყლის სიყვარული დაბრუნდება. მთავარია, არ დაჟინებით მოითხოვოთ და ბავშვი შეწყვეტს შიშს.

წყლის შიშის მიზეზები ბავშვებში ერთი წლიდან

Იცი?ორზე უფროსი ასაკის ბავშვისთვის შეგიძლიათ რეზინის იხვები შეცვალოთ სხვა სათამაშოებით (პლასტმასის ბურთები, წყლის იარაღი და სხვადასხვა ბოთლები).

ერთ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებსაც კი შეიძლება ეშინოდეთ წყლის. და, იმისდა მიუხედავად, რომ წყალთან პირველი გაცნობა დიდი ხნის წინ იყო, შიში შეიძლება გამოვლინდეს წყლის ნებისმიერ წარუმატებელ პროცედურაში. ერთიდან ორ წლამდე ბავშვი ჯერ კიდევ ვერ ეტყვის შიშის მიზეზებს, მაგრამ მას დახმარება სჭირდება მის დასაძლევად. მოდით გადავხედოთ ძირითად მიზეზებს, რის გამოც მას შეუძლია ცურვის შიში დაიწყოს:

• იყო უჩვეულოდ ბევრი (მცირე) წყალი;
• საპონი ან შამპუნი მოხვდა თვალებში;
• ბავშვს ძალით აბანავენ, როცა დაბანა არ უნდოდა, ან აბაზანაში ყვიროდა;
• ბავშვს ეშინია მარტო ცურვის;
• სააბაზანოში საკუთარი თავის დაშავების ეშინოდა;

ისევე, როგორც წინა რჩევებში, მე ვიტყვი: "ნუ დაჟინებით და ნუ იქნებით აგრესიული!". ამ ასაკში შეგიძლიათ ესაუბროთ, დაამშვიდოთ, სთხოვოთ აჩვენოს ის, რაც აშინებდა. ზოგიერთ სიტუაციაში ბავშვს ეშინია ცარიელი აბაზანის, ზოგიერთში - სავსეს. და ზოგჯერ ის უბრალოდ ბოროტია. მაგრამ თუ არსებობს ნდობა, რომ მიზეზი მნიშვნელოვანია, ჩვენ შევეცდებით ამ საკითხის მოგვარებას ერთად.

რა შეიძლება დაეხმაროს, თუ ბავშვს ეშინია წყლის, იხილეთ ვიდეო გაკვეთილი:

Მნიშვნელოვანი!არ დაგავიწყდეთ თქვენი შვილის ქება! მხოლოდ აბაზანის მიღებაც კი ღირს, რომ ბავშვი ღიმილით დააჯილდოვო.

ასე რომ, ბავშვს ეშინია ცურვის, რა უნდა გააკეთოს:

1. დაიბანეთ პატარასთან ერთად ცოტა ხნით. შიშთან გამკლავების ეს ვარიანტი შესაფერისია როგორც ჩვილებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. უფროსი სკოლამდელი ასაკი;
2. თუ ის კატეგორიულ უარს ამბობს სააბაზანოში ცურვაზე - შესთავაზეთ აივანზე ბანაობა აბაზანაში, ან სამზარეულოში;
3. მიიღეთ ყველა უსაფრთხოების ზომა აბაზანაში: დააფინეთ აბაზანის ძირზე ხალიჩა, მოაშორეთ არასაჭირო საპნები და ბოთლები, არ დატოვოთ ბავშვი მარტო ბანაობის დროს;
4. გეშინიათ სავსე აბაზანაში ბანაობის - ნუ აავსებთ მას ბოლომდე. მაგრამ დაასხით ახალი სათამაშოები (ბურთები, ბოთლები);
5. ბავშვის ასაკის მიუხედავად, დაუკავშირდით მას: შესთავაზეთ თამაშები, ჰკითხეთ, სჭირდება თუ არა წყლის დამატება, უყვარს ცურვა თუ ეშინია რაიმეს;
6. ისწავლეთ ახალი რითმები - საბავშვო რითმები, ან მოუყევით ზღაპრები. მოდით, წყლის პროცედურების დრო ყველაზე საინტერესო გახდეს;
7. თუ მას არ შეუწყვეტია შიში, დაუთმეთ ცოტა დრო. არა უშავს, თუ ერთი კვირით დაივიწყებთ აბაზანას. მაგალითად, საღამოს შეგიძლიათ შხაპის ქვეშ დაიბანოთ, ან გაწმინდეთ ბავშვი ნესტიანი პირსახოცით.

ჩვენი რჩევის გათვალისწინებით, აუცილებლად უნდა გქონდეთ უპრობლემო და სახალისო ბანაობის გამოცდილება.

როგორ დავამშვიდოთ ბავშვი და მივცეთ მას საშუალება, დარწმუნდეს, რომ მის გარშემო არსებული სამყარო უსაფრთხოა?

რა არის შიში

ჯერ გავიგოთ: რა არის ეს - შიში და რატომ გვჭირდება ის? შიში არის ნებისმიერი ცოცხალი ორგანიზმის თანდაყოლილი დამცავი მექანიზმი. ის ჩნდება რაღაც ახალთან, უცნობთან ურთიერთობის პროცესში. ასევე, შიში წარმოიქმნება ბიოლოგიური ან სოციალური არსებობის საფრთხის სიტუაციებში და ემსახურება როგორც გაფრთხილებას ორგანიზმისთვის მოსალოდნელი საფრთხის შესახებ. ეს საშუალებას გაძლევთ ფოკუსირება მოახდინოთ საფრთხის წყაროზე და გიბიძგებთ მოძებნოთ გზები, რათა თავიდან აიცილოთ იგი.

ასე რომ, შიშს უდიდესი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის ცხოვრებაში. ამიტომ, შიშებთან მუშაობისას, ძალისხმევა უნდა მიმართოთ არა შიშისგან თავის დაღწევას, არამედ შიშზე ადეკვატური რეაგირების უნარს, აკონტროლოთ საკუთარი თავი, როდესაც ის არსებობს.

შიში ბავშვის თვალით

ახალშობილი ბავშვი დაბადების შემდეგ ეჩვევა იმ გარემოს, რომელშიც აღმოჩნდა. თავდაპირველად ის თავს მშვიდად გრძნობს. და უცებ შეამჩნიე, როგორ კანკალებს ბავშვი, ტირის - რაღაც შეშინებულია. როგორ განვსაზღვროთ მისი შიშის წყარო?

შეეცადეთ შეხედოთ სამყაროს მისი თვალებით, წარმოიდგინეთ რას ესმის და გრძნობს ბავშვი.

Რას ხედავ? თქვენ ირგვლივ ხედავთ ფუნქციურად მნიშვნელოვანი ობიექტების ერთობლიობას. აქ არის საწოლი, წიგნების თარო, გამოსაცვლელი მაგიდა საჭირო ნივთების კომპლექტით. ყველაფერი კარგად და მშვიდია. რას ხედავს თქვენი ბავშვი? თითოეული ეს ნივთი მისთვის არის რაღაც ახალი, უცნობი და, შესაბამისად, შეიძლება იყოს საფრთხის წყარო და გამოიწვიოს შიში. იმისათვის, რომ ეს სქემა არ იმუშაოს, ახალშობილმა უნდა როგორმე განსაზღვროს ეს ახალი ობიექტები თავისთვის. დაეხმარეთ მას ამაში. შეეცადეთ გაიგოთ, რომელი ნივთი იწვევს ბავშვში სიფხიზლეს. აიღეთ ხელში, ნება მიეცით ბავშვს შეეხოს, დააგემოვნოს (თუ ბავშვს აქვს ასეთი სურვილი). დაეხმარეთ მას მშვიდ გარემოში გაეცნოს ამ საკითხებს. ყველა! საგანი ნაცნობია. ბავშვმა ის თავისთვის განსაზღვრა როგორც "კარგი" ან "ცუდი", ახლა ის არ არის "საშინელი".

რა გესმის? გესმით ბგერების სხვადასხვა წყარო: რადიო, თქვენი შვილი, ქმრის, საკუთარი თავის ხმა, ნაბიჯების ხმა გვერდით ბინაში, ხმაური ქუჩაში. მაგრამ არის სხვა ხმები, რომლებსაც ყურადღებას არ აქცევთ. შენთვის ისინი ფონური, ნაცნობია. ეს არის მაცივრის, ნათურის, ლიფტის ხმა. მაგრამ ახალშობილისთვის ეს ხმები ახალია. იქნებ მათ საფრთხე ემუქრებათ? ის უსმენს და თუ ისმის მკვეთრი ცვლილებები ხმის დიაპაზონში, შეიძლება შეშინდეს.

შეეცადეთ დაადგინოთ ხმის შინაარსი, რომელიც იყო ახალშობილის შიშის დროს და შემდეგ მიჰყევით ამ სქემას. მაგალითად, მაცივრის ჩართვის მომენტში ბავშვი შეკრთა და ტიროდა. თქვენ უნდა აიღოთ ბავშვი თქვენს ხელში. მნიშვნელოვანია, რომ მშვიდ ემოციურ მდგომარეობაში იყოთ. თქვენს პატარას სჯერა თქვენი და თქვენი უშიშრობის. მას სჯერა, რომ არაფერი ცუდი არ შეიძლება მოხდეს შენს გარშემო. თუ დედა მშვიდია, მაშინ ბავშვიც მშვიდია. გადადით საშიში ხმის წყაროსთან (მაცივარი).

დაიჭირეთ ბავშვი ხელში, ესაუბრეთ მას, ითამაშეთ. დაელოდეთ მაცივრის შემდეგ ჩართვას, შეეხეთ მას, მიეცით საშუალება ბავშვს შეეხოს. თქვით, რომ ეს არის მაცივარი, მასში ინახება საკვები; რომ ეს სასარგებლო და აუცილებელი რამ არის. ამავე დროს, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა იგრძნოს, რომ თქვენ აბსოლუტურად არ გეშინიათ.

რას გრძნობს ბავშვი

და რა განსხვავებაა ზრდასრული და ახალშობილის შეგრძნებებში? როგორც მოზარდები, ჩვენ გვაქვს მდიდარი ცხოვრებისეული გამოცდილება. ის გვაძლევს შესაძლებლობას შემოგთავაზოთ, თუ როგორ უნდა იგრძნოს ნებისმიერი ახალი ობიექტი ან შესთავაზოს არჩევანი: ეს ობიექტი შეიძლება იყოს რბილი ან დახრილი, გლუვი ან მყარი, ცივი ან ცხელი. და რაც შეეხება ბავშვს? მას ასეთი გამოცდილება არ აქვს და ყველაფერი, რასაც პირველად ხვდება, მისთვის ახალია. კონკრეტულს არაფერს ელის, მაგრამ ინფორმაციას აგროვებს.

რამ შეიძლება შეაშინოს იგი? უპირველეს ყოვლისა, შეგრძნებების მკვეთრი ცვლილება. ბავშვი ლოყით ეხება რბილ საბანს, თავს აბრუნებს და უცებ მეორე ლოყას საწოლს მყარ მხარეს ეხება. ის არ არის მზად, მიიღოს ახალი, წინაგან მკვეთრად განსხვავებული შეგრძნება. ბავშვი შეიძლება შეშინდეს. მას ასევე შეუძლია შეაშინოს რაღაც კონტრასტული ცივი ან ცხელი. როგორ გავხდეთ დედა? დარწმუნდით, რომ ბავშვის უშუალო გარემოში არ არის საგნები, რომლებიც იწვევს კონფლიქტურ შეგრძნებებს. როდესაც ბავშვს ახალ ობიექტებს აცნობთ, მოამზადეთ იგი ახალი შეგრძნებებისთვის. უთხარი მას: „ეს არის დათვი, ის რბილი და კეთილია, შეგიძლიათ შეეხოთ მას, მოეფეროთ, შეეხოთ ლოყით. ეს არის ლითონის თასი. ეს არის გლუვი და ცივი, ”და ა.შ. ბავშვს შეიძლება შეაშინოს ახალი მძაფრი სუნი, ამიტომ სასურველია ბავშვის დაცვა მათგან.

უცნობები

ითვლება, რომ ახალშობილის ჩვენება უცნობებს 1 თვემდე არ შეიძლება. მართლაც, პრაქტიკა ადასტურებს, რომ ძალიან ხშირად, უცხო ადამიანებთან ურთიერთობის შემდეგ, ახალშობილი ხდება ღრიალი, მოუსვენარი. ის იწყებს ძილში კანკალს, ტირილს, უმიზეზოდ ტირილს. ვნახოთ აქ რა არის საქმე. გააკეთე ექსპერიმენტი. დაწექით იატაკზე ან სკამებზე. ნება მიეცით თქვენს მეგობრებს და ნათესავებს დადგეს თქვენს გარშემო, დაიხარეთ და დაიწყონ თქვენით აღფრთოვანება. მინიმალური, რასაც თქვენ იგრძნობთ საკუთარი თავის და გარშემომყოფების ამ მოწყობით, არის შფოთვა და დაძაბულობა, რომელიც შეიძლება გადაიზარდოს საკმაოდ ხელშესახებ შიშში. გასათვალისწინებელია, რომ გარშემომყოფები თქვენთვის ნაცნობები არიან და ერთნაირი ზომის ხართ. ახალშობილისთვის კი ეს უცნობი ადამიანები არიან, რომლებიც მის მიერ გიგანტებად აღიქმებიან (გაიხსენეთ, როგორ აღიქვამდით მოზარდებს ბავშვობაში, რამდენად დიდები ჩანდნენ ისინი). გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვს ეშინია.

სხვანაირად მიუდექით ამ კითხვას. არ დაგავიწყდეთ, რომ ამ დღესასწაულზე - დაბადების დღის მთავარი გმირი - თქვენი ბავშვია. და პირველ რიგში გაითვალისწინეთ მისი ინტერესები. თუ ბავშვს ძილი უნდა - მიეცით საშუალება მშვიდად დაიძინოს, თუ ჭამა უნდა - აჭამეთ. გააცანით არა სტუმრები ბავშვს, არამედ ბავშვი სტუმრებს. ამასობაში შეინახეთ ხელში. სხვებს არ მისცეთ უფლება გამართონ იგი. მხოლოდ დედის გვერდით იგრძნობს თავს დაცულად. შეხვედრისას იყავით მხიარული და მშვიდი. თუ დედას ეშინია ბავშვის სხვა ადამიანებთან გაცნობის, მაშინ დიდი ალბათობით ეს ნეგატიური ემოციური გამოცდილება გადაეცემა ბავშვს უსაფუძვლო შიშის სახით, ვიდრე იქნება უცხო ადამიანების შიში.

მეტი ყურადღება მიაქციეთ თქვენს შვილებს, მოუსმინეთ მათ, უყურეთ მათ რეაქციას ყველაფერ ახალზე. ასწავლეთ ბავშვებს ადეკვატურად უპასუხონ მათ შიშებს - და მაშინ ეს გრძნობები იქნება ბუნებრივი, ხელს შეუწყობს ჩვენი მრავალფეროვანი სამყაროს გაგებას და არ გადაიქცევა პანიკაში ან უკონტროლო შიშში.

დაბადების შემდეგ, ახალშობილი შემოდის სრულიად განსხვავებულ სამყაროში ნაცნობი და კომფორტული ინტრაუტერიული გარემოსგან. ამ ახალ და უცნობ სივრცეში მან არაფერი იცის და მხოლოდ ბუნებით დაჯილდოებული ინსტინქტები ეხმარება გადარჩენაში.

აღზრდა რამდენიმე ეტაპად მიმდინარეობს, რაც შეჯამებულია კონკრეტული უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენაში. თუმცა, როგორც მოგეხსენებათ, ისინი ძალიან პირობითია, რადგან თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურად ვითარდება. მყიფე კუნთოვანი სისტემის გათვალისწინებით, ბავშვის ხელებისა და ფეხების მოძრაობები უგონო და ქაოტურია.

ხშირად მშობლებს შეუძლიათ დააკვირდნენ, როგორ აშინებს ბავშვს ხელების უეცარი მოძრაობები, მას შეუძლია ამისგან გამოღვიძება, ტირილი, ზოგჯერ გაოცება არა მხოლოდ ღამით, არამედ დღისითაც.

ის მომენტები, როდესაც ბავშვი ხელებს გვერდებზე გაშლის, თითქოს მათგან შეშინებული, მშობლებში ორაზროვან ემოციებს იწვევს. ვიღაცას აწუხებს ასეთი საქციელი, მაგრამ ეს უბრალოდ აშინებს ვინმეს და არის შემთხვევა, ვიფიქროთ, არის თუ არა პატარასთან ყველაფერი რიგზე.

სინამდვილეში, ბავშვს უბრალოდ ჯერ არ ესმის, რომ ეს მისი ხელებია, როდესაც ისინი მის სახეს აფრქვევენ ან ეხებიან სხეულს. ანალოგიურად, მას შეუძლია მათი შეშინება ძილის დროს.

ყველა ბუნებრივი რეფლექსიდან მხოლოდ ბავშვი არის სრულად ჩამოყალიბებული დაბადებისას, შესაბამისად, პირის გარდა, მან არ იცის სხეულის სხვა ნაწილები და გაიცნობს მათ თანდათან და ეტაპობრივად.

საშიშია თუ არა ბავშვებისთვის?

როგორც საშვილოსნოშიდა ცხოვრების მემკვიდრეობა, დაბადების შემდეგ ახალშობილ ბავშვს აქვს ფეხების და მკლავების მკვეთრი, ქაოტური და არაკოორდინირებული მოძრაობები, რაც მას ეშინია და შეიძლება იტიროს კიდეც ამის გამო. პედიატრიაში ამ მოძრაობებს „გაყრას“ უწოდებენ. თუმცა, განსხვავებები ამ მოძრაობებსა და ინტრაუტერიულს შორის ჯერ კიდევ არსებობს. ასე რომ, დედის მუცლის შიგნით, მკლავების თუ ფეხების ყოველი მოძრაობით ბავშვი საშვილოსნოს კედლებს ეხებოდა. აქ, მისთვის ახალ გარემოში, ასეთი მოძრაობებით, აბსოლუტურად ვერ პოულობენ მხარდაჭერას, რაც ძალიან შემაშინებელი და საგანგაშოა. თუმცა, როგორც კი ბავშვი დედის თბილ სხეულს ეკვრის, მაშინვე მშვიდდება.

ამ, ერთი შეხედვით, არაცნობიერი მოძრაობების დახმარებით ბავშვი იღებს ინფორმაციას მის გარშემო არსებულ სამყაროზე და იმ საგნებზე, რომლებსაც ეხება. ეს შეიძლება იყოს სხვადასხვა ნივთი, მაგალითად, საფენი, საწოლი, ტანსაცმელი, საკუთარი სხეული ან დედის სხეული და ა.შ. გარემომცველი სამყაროს განცდის პროცესი შეიძლება მნიშვნელოვნად შენელდეს, თუ ბავშვს ძალიან ეშინია ძალიან ხშირად ამოვარდნას, რაც ახშობს ყველა სხვა ბუნებრივ რეაქციას. ამგვარად, იმისათვის, რომ ეს პროცესი ბუნებრივად მოხდეს, აუცილებელია ბავშვის ხელები და ფეხები სხვადასხვა ობიექტებსა და ზედაპირებზე შეჯახება, მაგრამ ამავე დროს ისინი არ უნდა იყოს ძალიან შორს მისი სხეულიდან. ამ შემთხვევაში მას არ ექნება დრო, რომ ხელები ასწიოს და შეშინდეს.

გარდა ამისა, სახელურების ძალიან თავისუფალი მოძრაობა შეიძლება სავსე იყოს სხვადასხვა სახის დაზიანებებით. ასე რომ, მაგალითად, ბავშვს შეუძლია კალმით დაარტყას თავს სხეულის სხვა ნაწილებზე ან ნაზ კანს ფრჩხილებით დაკაწროს ().

რა უნდა გააკეთოს, რომ ბავშვს ხელების არ ეშინოდეს?

იმისათვის, რომ ბავშვმა არ დააზიანოს თავის აყრით, მშობლებმა უნდა იზრუნონ, რომ ფრჩხილები ყოველთვის საჭირო სიგრძეზე იყოს მოჭრილი და მათი კიდეები საგულდაგულოდ შეფუთული იყოს. დღესვე იყიდება სპეციალური ნაკაწრების საწინააღმდეგო საშუალებებიც, რომლებიც თითებთან ერთად ბავშვის ხელებსაც ფარავს. შეგიძლიათ შეიძინოთ როგორც ცალ-ცალკე, ასევე კომპლექტში სხვა საბავშვო ტანსაცმელთან ერთად.

თუ ბავშვს ეშინია კალმების და ხშირად აგდებს მათ, რეკომენდებულია შემდეგი:

• თავისუფალიც და მჭიდროც, თუმცა ეს უკანასკნელი ხელს უშლის ხელების ტაქტილური და მოტორული უნარების განვითარებას, ხოლო თავისუფალი, პირიქით, საშუალებას აძლევს ბავშვს უფრო სწრაფად გაეცნოს ხელებს და არ ეშინოდეს მათი;
• ბავშვს ყოველთვის ძალიან კომფორტული და მყუდროა დედის მკლავებში ძილი, მაშინ როცა საფენის გამოყენებაც კი არ შეიძლება, რადგან ამ შემთხვევაში ტაქტილური კონტაქტი ხელს შეუშლის ამოვარდნას და ხელს შეუწყობს მშვიდ და უდარდელ ძილს.

დაახლოებით 3 თვის ასაკში, ბავშვში, უპირობო დაჭერის რეფლექსი თანდათან იცვლება პირობითი რეფლექსით და იქმნება თვითნებური დაჭერა (). ამ დროისთვის, როგორც წესი, ჩვილების უმეტესობას უკვე აქვს დრო, რომ გაეცნოს საკუთარ სხეულს და ამოყრის პრობლემა თავისთავად აღმოიფხვრება.

ერთ წლამდე ასაკის ბავშვებში წარმოქმნილი შიშების ჩამოთვლა რთული არ არის. გაცილებით რთულია მათი მიზეზების დადგენა და ბავშვის გადარჩენა შიშისგან. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, ბავშვებს არ ეშინიათ. შიშის ან შიშის მდგომარეობა უფრო მეტად შეძენილი რეაქციაა გარე სტიმულებზე. მაგრამ, ყველაფერი რიგზეა ნათქვამი.

ბავშვის პირველი შიში - ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები

სიცოცხლის პირველ კვირებში პატარა ადამიანი განიცდის მხოლოდ ფიზიოლოგიურ საჭიროებებს:

• საკვების მიღება;
• ნაწლავებისა და შარდის ბუშტის დაცლა.

ცოცხალ არსებას არ შეუძლია ამ მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გარეშე ცხოვრება და ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის როგორ გაუძლოს. თუ ბავშვი რაიმე მიზეზით იღებს საკვებს არარეგულარულად, ან ფიზიოლოგიური დარღვევების გამო, ვერ აცლის ორგანიზმს, ეს მასში შიშს იწვევს.

ტკივილმა ან დისკომფორტმა შეიძლება შეაწუხოს ბავშვი ამ პერიოდში. მაგალითად, ტკივილი შეიძლება წარმოიშვას იმ ფაქტის გამო, რომ მჭიდროდ დაჭიმულმა საფენმა სახელური ან ფეხი გაიარა. ან ბავშვის სხეული დამპალი და ქავილი სველი საფენისგან. შემდეგ შემდეგ ჯერზე, როცა დაიწყებენ მასზე საფენის ჩაცმას ან საფენს, ბავშვი მაქსიმალურად აპროტესტებს. ახლა ის შეშინდება ყოველ ჯერზე, როცა ეს პროცედურები დაიწყება.

რჩევა:ყურადღება მიაქციეთ თქვენი ბავშვის ძილისა და კვების რეჟიმს. სასურველია, კვებისა და ძილის დრო მკაცრად იყოს განსაზღვრული. თუ ხედავთ, რომ ბავშვი გაურკვეველი მიზეზის გამო ღელავს, გადაახვიეთ, ამოიღეთ საფენი და შეამოწმეთ ბავშვის სხეული ყველა მხრიდან. გარეცხეთ ბავშვი თბილი წყლით და კვლავ შემოახვიეთ არც ისე მჭიდროდ.

მეორე შიში არის ემოციური ბალანსი

მომღიმარი დედა, რომელიც ნაზად ეუბნება ბავშვს მოსიყვარულე სიტყვებს, არის ის, რასაც ბავშვი ხედავს და აფასებს ცხოვრების მეორე თვეში. ახლა ის იწყებს კომუნიკაციის საჭიროების გაღვიძებას და ემოციებს გამოხატავს მშობლების მიმართვის პასუხად. ამ დროს ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს არ ესმოდეს ხმამაღალი გინება და უსიამოვნო ხმები გარშემო. დედის აცრემლებული ან მოწყენილი სახე არღვევს კონტაქტის ემოციურ წონასწორობას და ბავშვს შფოთვის გამოვლენას გამოიწვევს. მალე ბავშვი დაიწყებს დედის ხმისა და მდგომარეობის დაკავშირებას მის შინაგან განცდებთან და რეაგირებას გარემომცველ რეალობაზე უახლოესი ადამიანის განცდებით. ახლა მთავარია არ შეაშინოთ ბავშვი და მისცეთ საშუალება მხოლოდ დადებითი ემოციები განიცადოს.

მესამე შიში არის "დედა, არ წახვიდე"

შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ ბავშვი, რომელიც გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ვერ ხედავს დედას და არ ესმის მისი ხმა, იწყებს შფოთვის გამოხატვას. ეს არის პატარა ბავშვების ერთ-ერთი მთავარი შიში - დედის გარეშე დარჩენა.

რა თქმა უნდა, პატარას არ შეუძლია ამის ჩამოყალიბება, მაგრამ მთელი მისი ქცევიდან ირკვევა, რომ მას ახლავე სჭირდება დედის ნახვა. გარდა ამისა, პატარა ბავშვებს ნამდვილად არ უყვართ სახლის კედლების გარეთ დიდხანს ყოფნა. ამიტომ, ჩვილებთან ხანგრძლივი მოგზაურობები და მოგზაურობა უბრალოდ არ არის რეკომენდებული. ბავშვი ხდება გაღიზიანებული, ცუდად სძინავს და ზოგჯერ უარს ამბობს ჭამაზეც.

ექვსი თვის შემდეგ, ბავშვებს, რომლებმაც განიცადეს რაიმე სახის დაზიანება ან დაავადება, შეიძლება განიცადონ ამ პრობლემების შიში. ისევ და ისევ, დედის გვერდით, პრობლემები არ არის საშინელი, მაგრამ რა უნდა გააკეთოს, როდესაც დედა სამსახურში მიდის, ბებია კი სახლში რჩება, რომელმაც, ზოგჯერ, უბრალოდ არ იცის რა გააკეთოს ბავშვს, რომელიც ასთმის შეტევაში სცემს ან იხრჩობა. ხველა. რა თქმა უნდა, პატარას ესმის, რომ მხოლოდ დედას შეუძლია დახმარება და ახლა მისი არყოფნის ყოველ წამს ბავშვს შიში ასვენებს.

უნდა აღინიშნოს, რომ ეს შიში ბავშვს დიდი ხნის განმავლობაში ახლავს თან. ზოგიერთი ბავშვი, სკოლამდე, განაგრძობს ნერვიულობას და ნერვიულობას, თუ დედა დიდი ხნით გაქრება მათი მხედველობის არედან.

რჩევა:ეცადეთ მთელი თავისუფალი დრო შვილთან ერთად გაატაროთ, ჩაეხუტოთ, აკოცოთ და ისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ გიყვართ იგი. არ დატოვოთ იგი დიდხანს ნათესავებთან და მით უმეტეს, მარტო. ეს ძალიან ტრავმულია ბავშვისთვის და მისი მწუხარება იმის გამო, რომ დედა არ არის გარშემო, სიტყვებით აღწერა უბრალოდ შეუძლებელია.

მეოთხე შიში არის უცხო და უცნობი გარემო.

ამ ასაკში ჩვილები უცხო ადამიანებს მხოლოდ მშობლების თანდასწრებით აღიქვამენ. თუ არცერთი "დამცველი" ახლოს არ არის, ბავშვს ეშინია სხვა ადამიანების სახეები და ხმები. ნათესავებთან ან მეგობრებთან სხვის სახლში წასვლისას ეცადეთ, ბავშვმა მხედველობიდან არ დაგიკარგოთ. ახალმა ადამიანებმა, უცნობმა გარემომ და უამრავმა უცნობმა ხმამ შეიძლება დიდი ხნით დააზიანოს ბავშვის ფსიქიკა. ეს ემუქრება დიეტის და ძილის დარღვევას და შედეგად - გაუთავებელ უძილო ღამეებს და ტანტრუმს.

რჩევა:ბავშვს ადრეული ასაკიდან უნდა ასწავლოს კომუნიკაცია. ეცადეთ, დიდხანს არ ეწვიოთ. მაშინ ბავშვს არ ექნება დრო, რომ ძალიან შეშინდეს უცნობებს. მოდით სტუმრები მოვიდნენ თქვენთან. და სასურველია, რომ ეს არ იყოს დიდი კომპანია, არამედ ოჯახის ხალხი იგივე ბავშვებით. როგორც წესი, ბავშვები დადებითად რეაგირებენ თანატოლების გარეგნობაზე. და როცა შეეჩვია იმას, რომ უცხო ადამიანები შეიძლება იყვნენ კარგი და საინტერესო, ბავშვს აღარ შეეშინდება.

მეხუთე შიში - მტკივნეული იყო და ამიტომ ახლა საშინელია

ტკივილის შიში. ბავშვი, რომელიც იწყებს აქტიური მოძრაობის სწავლას, ეცემა, ივსება სისხლჩაქცევებით და მუწუკებით. ეს, რა თქმა უნდა, მტკივნეული და უსიამოვნოა და ამიტომ ბევრი ბავშვი, პირველი ნაბიჯების გადადგმის შემდეგ და დაცემის შემდეგ, დიდი ხნის განმავლობაში უარს ამბობს ვერტიკალურად გადაადგილების შემდგომ მცდელობებზე.

რჩევა:ცხოვრების პირველ წელს მშობლები შვილთან ახლოს უნდა იყვნენ, თითქმის განუყოფლად. ეს თავიდან აიცილებს არასაჭირო დაცემას და სისხლჩაქცევებს. და თუ ბავშვი უკვე დაეცა, ღირს ბავშვის დამშვიდება და ხელახლა ფეხზე დაყენება, სახელურის აღებისას. ეს აჩვენებს, რომ თქვენ ყოველთვის იქ იქნებით და შემდეგ ჯერზე ის უკეთესად გააკეთებს.

მეექვსე შიში არის დანაშაული და დასჯა

დასჯის შიში. როგორც წესი, ეს შიში გაცილებით გვიან ჩნდება, როდესაც ბავშვს უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად გადაადგილება და სამყაროს შესწავლა. მაგრამ ის ბავშვები, რომლებსაც ჰყავთ უფროსი ძმები ან დები, ხედავენ, რომ მშობლები სჯიან მათ დაუმორჩილებლობისთვის. უფროსების ცრემლები და წყენა ძალზე შემაშფოთებელია და აწუხებს უმცროსს. მას ესმის, რომ თავად შეიძლება იყოს ძმის ადგილზე. ეს არის ის, რაც აშინებს ბავშვს.

რჩევა:ნუ დასჯით უფროს ბავშვებს უმცროსების თვალწინ. წაიყვანეთ ზრდასრული ბავშვი სხვა ოთახში და აუხსენით რა დააშავა მან. უმცროსმა ძმამ ან დამ არასოდეს უნდა დაინახოს უფროსის დამცირება.

დასკვნა

დასასრულს, უნდა ითქვას, რომ ბავშვის ფსიქოლოგიური მდგომარეობა მომავალში პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად მშვიდი და ემოციურად სტაბილური იყო მისი ცხოვრების პირველი წელი. რამდენად ყურადღებიანი იქნებიან მშობლები შვილის მიმართ, რა დონეზე დამყარდება კონტაქტი პატარასთან, დამოკიდებულია მის შემდგომ განვითარებასა და პიროვნებად ჩამოყალიბებაზე.

ბავშვთა შიშები ბავშვის განვითარების მნიშვნელოვანი კომპონენტია, სწორედ იმიტომ, რომ მათი დაძლევით ბავშვი იზრდება, მისი ნერვული სისტემა ძლიერდება. თუმცა, მშობლებისთვის, ნამსხვრევებში გარკვეული ფობიების გაჩენა, კერძოდ, თუ ბავშვს ეშინია ხმამაღალი ბგერების, უამრავ კითხვას ბადებს, რომელთა არსი შემდეგში იშლება: არის თუ არა პატარასთან ყველაფერი ნორმალური? ჩვენ შევეხებით სხვადასხვა ასაკის ბავშვებში მაღალი ხმების შიშის გამკლავების მიზეზებსა და მეთოდებს.

ჯანმრთელი, ნორმალურად განვითარებადი ახალშობილები მშვიდად იტანენ ნებისმიერ ხმაურს, არ ნერვიულობენ და არც იღვიძებენ, თუ სხვები, თავის შეზღუდვის გარეშე, ხმაურობენ. მაგრამ 2-4 თვიდან ჩვილებს შეიძლება განუვითარდეთ მკვეთრი ბგერების შიში, როგორიცაა:

სატელეფონო ზარები;

ხმამაღალი სიცილი ან ხველა, მამის ხვრინვა;

ზუზუნი ყავის საფქვავი, წვრთნები;

საათის მექანიზმის სათამაშოს სიმღერა;

ძაღლების ყეფა;

გიტარაზე დაკვრა;

მტვერსასრუტის, ფენი და ა.შ.

ამ გამოვლინებებმა არ უნდა გამოიწვიოს მშობლების შეშფოთება: 1-2 წლამდე, თითქმის ყველა შიში ბუნებით თანდაყოლილია ბავშვებში ბავშვის ნერვული სისტემის სათანადო განვითარებისთვის. ამ რეაქციას მოროს რეფლექსი ამოწმებს – მას გაოცების რეფლექსსაც უწოდებენ. გარეგანი სტიმულის საპასუხოდ, ბავშვი ხელებს ასხამს და თითქოს რაღაცის ხელში ჩაგდებას ცდილობს. მოროს რეფლექსი ვლინდება დაბადებისთანავე და წარმოადგენს ბავშვის ნერვული სისტემის განვითარების მნიშვნელოვან ინდიკატორს, ქრება 4-5 თვის ასაკში.

ახალშობილი ხელებს გვერდებზე სწევს და მუშტებს ხსნის - მოროს რეფლექსის I ფაზა

Ეს საინტერესოა. ბუნებრივი შიშები ასევე მოიცავს დედის გარეშე ყოფნის შიშს, უცხო ადამიანების შიშს, სიბნელის. მაგრამ ისინი უნდა განვასხვავოთ შეძენილი ფობიებისგან, რომლებიც წარმოიშვა, როგორც რეაქცია გარკვეულ სიტუაციაზე: მაგალითად, წყლის შიში ცუდი ჩაყვინთვის შემდეგ ცურვისას.

თუ 3 წლის ასაკში ხმამაღალი და მოულოდნელი ბგერების შიში არ გაქრა, მაშინ ეს შეიძლება მიუთითებდეს, რომ თქვენი ბავშვის ნერვული სისტემა ძალიან მგრძნობიარეა. ამ შემთხვევაში კი საჭიროა პედიატრთან, ნევროლოგთან კონსულტაცია. ან შიში შეძენილი გახდა იმის გამო, რომ მშობლები არ ეხმარებიან სიტუაციის გამოსწორებაში, პირიქით, მხოლოდ ამძიმებენ მას ცენზურებით, დაცინვით, ყვირილით და ზედმეტი ემოციურობით. დიახ, ტირილი "არ წახვიდე იქ - დაეცემი!" ეფექტური იქნება იმ მომენტში, მაგრამ ფაქტი არ არის, რომ ბავშვი იქ აღარ ავა - ეს არის პირველი შემთხვევა, მაგრამ მეორე - საყვარელი ადამიანის ასეთი რეაქცია აუცილებლად გამოიწვევს სტრესს, რაც ანელებს ნებისმიერ ბრძოლას. შიში. ხშირად აღწერილი შიში ვითარდება ნეგატიური მოგონებების საფუძველზე: ბავშვმა გაიგო მშობლების საუბარი ამაღლებული ტონებით და ახლა ის აღიქვამს ხმის ნებისმიერ ცვლილებას ყვირილის მიმართ, როგორც საფრთხე მშვიდობისა და უსაფრთხოებისთვის.

ხანდახან ამაღლებული ხმით ლაპარაკსაც კი შეუძლია შიშის პროგრესირება.

Ეს საინტერესოა. ხმამაღალი, მკაცრი ბგერებისა და მათ გამომწვევი მოწყობილობების შიშს ლიგიროფობია ეწოდება.

რა უნდა გააკეთოს, თუ პატარას ეშინია

თუ პატარა მშიშარა ოდნავი შრიალზე აკანკალებს, დედამ და მამამ უნდა გაიგონ, რომ განვითარების ამ ეტაპზე ბავშვი ასე აღიქვამს მის გარშემო არსებულ სამყაროს და ის გაივლის. ბევრად უფრო საშიშია, თუ მშობლები სჯიან ან მკვეთრად უპასუხებენ ნამსხვრევებში ასეთი რეაქციის გამოვლინებას: ბავშვმა შეიძლება დაიწყოს შიშის დამალვა, მაგრამ ის ამას არ დაშორდება, პირიქით, ის მხოლოდ გაძლიერდება.

Ეს საინტერესოა. ირგვლივ ზედმეტი ხმაური იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვის სმენის აპარატი კარგავს მგრძნობელობას, გული იწყებს უკმარისობას, ტვინის უჯრედების გადაჭარბება. შედეგად ჩნდება შფოთვა, ბავშვები სულ უფრო ნაკლებად იღიმიან, სრულად ვერ მოდუნდებიან, სწრაფად იღლებიან და ცუდად იძინებენ.

ბავშვის დასამშვიდებლად ძალიან მნიშვნელოვანია დედასთან ტაქტილური კონტაქტი.

როგორ დავეხმაროთ ბავშვს ერთ წლამდე: გამოიყენეთ ხმის და მაგნიტოფონი

პრობლემის გადაწყვეტას კომპლექსურად მივუდგეთ. ამისთვის საჭიროა:

ესაუბრეთ თქვენს შვილს რაც შეიძლება მეტი ერთი მშვიდი ინტონაციის გამოყენებით. ძალიან სასარგებლოა, თუ ბავშვს ჩვილობიდანვე ესმის მამრობითი ხმები, რაც დაეხმარება მას შეეგუოს ხმის უჩვეულო ტონს.

პერიოდულად ჩართეთ ბავშვისთვის ლამაზი და მელოდიური მუსიკა (უკეთესი ვიდრე კლასიკა, მაგალითად, მოცარტი, ბეთჰოვენი და ა.შ.). სხვათა შორის, ასეთი მხარდაჭერა დაგეხმარებათ გაუმკლავდეს სხვა სახის შიშს, მაგალითად, წყლის შიშს განვითარების ადრეულ ეტაპზე.

დამშვიდდი, მშვიდად იმღერე სიმღერები.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შექმნათ იდეალური პირობები ძილისთვის, ანუ გამორთეთ ყველა ტექნიკა და თავად „გაისეირნეთ ჰაერზე“. ასე რომ, თქვენ იცავთ ბავშვს გაღვიძებისგან მკვეთრი ხმის გაჩენის შემთხვევაში, მაგალითად, გაღებული კარის ან კარზე ზარის ზარის ჩასხმისგან. ასე რომ, თქვით „დიახ“ ტელევიზორს დაბალ ხმაზე ან წყნარ საუბარზე.

როგორ დავეხმაროთ ბავშვს 1-დან 3 წლამდე: ვასწავლით მუსიკას და საყოფაცხოვრებო ტექნიკას

ზემოთ აღწერილი მეთოდების გარდა, სიტუაციის გამოსწორების კიდევ რამდენიმე გზა ემატება:

თუ ხმამაღალი ხმა გესმით, უცებ არ გადახტეთ და არ იყვიროთ - შეეცადეთ გააკონტროლოთ თავი. არა მხოლოდ გადაარჩინე შენი ნერვული სისტემა, არამედ არ აჩვენო პატარას არასწორი მაგალითი. 2-3 წლის ასაკში ხომ არაქიში იწყება მოზრდილთა იმიტაციის ასაკი.

თუ ეს შესაძლებელია, აჩვენეთ თქვენს შვილს ხმაურის წყარო, როგორიცაა მტვერსასრუტი ან მანქანა, რომელიც ხმაურობს. კიდევ უკეთესი - დაიჭიროთ ვიბრაციული და „მომღერალი“ ტელეფონი, სამუშაო ფენი.

ბავშვებს უნდა ესმოდეთ, რომ საყოფაცხოვრებო ტექნიკა ხმაურიანია, მაგრამ სანერვიულო არაფერია

ასწავლეთ თქვენს შვილს ხმაური. ყვირილის, მგელივით ყმუილის, დათვივით ღრიალის, კატასავით ღრიალის გაგებით და ა.შ. მიეცით მას ყველა ბავშვის საყვარელი გართობა - ჭექა-ქუხილი. ეს ხმები გამოითქმის სხვადასხვა სიმაღლეზე, ანუ თამაშის გატაცების შემდეგ ბავშვი უფრო მშვიდად რეაგირებს სხვადასხვა სიძლიერის ხმაურზე.

ყველა ბავშვს უყვარს ხმაური და ეს მართალია.

მოიფიქრე ზღაპარი. თუ პატარას ეშინია რაიმე განსაკუთრებული ხმაურის, მაგალითად, სამუშაო ფენი, მოიფიქრეთ მასთან ზღაპარი მოჯადოებული ხმის შესახებ, რომელიც იძულებულია დაიმალოს მოწყობილობაში ბოროტი ჯადოქრისგან და შეუძლია გამოვიდეს მშვიდად. იარეთ მხოლოდ მაშინ, როცა ფენი ჩართულია. ანუ ეს ხმაური არ არის საშინელი, პირიქით, საწყალი უნდა იყოს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დახატოთ ილუსტრაცია გამოგონილი მოთხრობისთვის.

იზრუნეთ ბავშვის სიმშვიდეზე. შესაძლოა, ბავშვი ხშირად არის ზედმეტად აღგზნებული, ჰიპერაქტიური. ამ შემთხვევაში სასარგებლო იქნება აბაზანები დამამშვიდებელი კოლექციით. თუმცა ეს ერთი შეხედვით უვნებელი ღონისძიება ექიმთან უნდა შეთანხმდეს.

მშობლებმა უნდა მოექცნენ თავიანთ მშიშარას გაგებით და მოთმინებით: ნუ ყვირიან, მაგრამ დამშვიდდით და გაამხიარულეთ.

Ეს საინტერესოა. თუ ბავშვს გამუდმებით ეშინია ძლიერი ხმების, ზედმეტად ემოციურად რეაგირებს მათზე, ისტერიკებამდე, ძლივს წყნარდება, შიშით ახრჩობს, მაშინ ბავშვი უნდა აჩვენოს ნევროლოგს, რათა დაადგინოს დარღვევები ნერვულ სისტემაში და შეარჩიოს ადეკვატური მკურნალობა. .

კომაროვსკის აზრი: აჩვენე საყოფაცხოვრებო ტექნიკა - ხმაურის წყარო

ევგენი ოლეგოვიჩ კომაროვსკი, გამოცდილი პედიატრი, აღზრდის შესახებ წიგნების ავტორი, თვლის, რომ ნორმალურად განვითარებადი ბავშვის მაღალი ხმაურის შიშისგან თავის დაღწევის საუკეთესო გზაა ამ ხმაურის წყაროს ჩვენება. ეს ერთადერთი გზაა ბავშვის უსაფრთხოების განცდის აღსადგენად, რომელიც მან, მისი აზრით, შეიძლება დაკარგოს ასეთი ძლიერი ხმების გამო.

ბავშვების შიშის გასაქარწყლებლად აუცილებლად აჩვენეთ ხმაურის წყარო, რათა ცხადი იყოს, რომ „ეს ამქვეყნიური საქმეა“

სინამდვილეში, ასეთი შიშების მიზეზი უსაფრთხოების განცდის ნაკლებობაა. რა ბიძაა - ოჰ, საშინელება! - წაიყვანს ბავშვს, მშობლები კი - ოჰ, საშინელება, საშინელება! – ამ ბიძას მისცემენ. ხუმრობა უნდა გავამართლოთ: წადით მეზობლებთან და ნახეთ, ვინ აკაკუნებს. რომ ეს ბიძაა, რომ მართლა მუშაობს, ამ ნივთით რომ აკაკუნებს. და რაც მთავარია - რომ მას არ სჭირდება თქვენი შვილი და არავის მისცემთ უფლებას ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენოს.

პრაქტიკული ფსიქოლოგიის ენციკლოპედია "Psychologos"http://lib.komarovskiy.net/strax-temnoty-detskij.html

ტვინის ორგანული დაზიანებების მქონე ბავშვებში ხმამაღალი ხმაურის შიში

თავის ტვინის ორგანული დაზიანებები არის დაავადებათა ჯგუფი, რომლის დროსაც ხდება სტრუქტურული პათოლოგიური ცვლილებები თავის ტვინის ქსოვილებში. ნევროლოგები ამტკიცებენ, რომ ასეთი დიაგნოზი შეიძლება დაისვას სხვადასხვა ასაკის 10 პაციენტიდან 9-ში. მაგრამ თუ ქსოვილებში ცვლილებები შეეხო ტვინის 20-50%-ზე მეტს, მაშინ იწყება კონკრეტული დაავადების ან სიმსივნის სიმპტომები. ბავშვებში ორგანული დაზიანებები დაკავშირებულია ტვინის პერინატალურ დაზიანებასთან.მათ შორისაა დედის დაავადებები, მათ შორის სხვადასხვა ინფექციები, გენეტიკური პათოლოგია, ჰიპოქსია ან იშემია მშობიარობის დროს, რადიაციის ზემოქმედება და ა.შ. გართულებების შემთხვევაში ეს დარღვევები შეიძლება გადაიზარდოს ცერებრალური დამბლით, ჰიდროცეფალიით, გონებრივი ჩამორჩენით და ეპილეფსიით. ასეთი დიაგნოზის მქონე ბავშვებში ხმამაღალი ბგერების შიში ერთ-ერთი დამახასიათებელი ნიშანია.