namai › Tai įdomu › Anketa tėvams „Jūsų šeima ir jos tradicijos. Kiekybinė ir kokybinė anketos „Šeimos tradicijos ir vertybės“ analizė Mūsų šeimos vertybių ir tradicijų anketa

Anketa tėvams „Jūsų šeima ir jos tradicijos. Kiekybinė ir kokybinė anketos „Šeimos tradicijos ir vertybės“ analizė Mūsų šeimos vertybių ir tradicijų anketa

Išanalizavus atliktos paauglių ir tėvų apklausos rezultatus, padarytos tokios išvados:

1. Dauguma respondentų nežino apie savo pavardės kilmę, tačiau, nepaisant to, tėvai apie savo pavardės kilmę žino daugiau nei paaugliai.

2. Taip pat tėvai 12% geriau žino, kaip susipažino ir susituokė jų artimieji, skirtingai nei paaugliai.

3. Į klausimą „Ar jūsų šeima saugo fotografijas? Ar yra šeimos albumas? Dauguma tyrimo dalyvių atsakė, kad šeimos apskaitą veda naudodamos nuotraukas ir nuotraukų albumus.

4. 28% paauglių buvo sunku atsakyti į klausimą, ar jų šeimoje yra laiškų, atvirukų, kitų ranka rašytų praeities įrodymų, tačiau dauguma tėvų į klausimą atsako užtikrintai.

5. 25% respondentų (tėvai ir paaugliai) namuose turi relikvijų, tokių kaip: laikrodis, papuošalų dėžutė, ikona, portretas, papuošalas. 65% tyrime dalyvavusių paauglių buvo sunku atsakyti į šį klausimą, tačiau dauguma tėvų atsakė, kad jų šeimose nėra relikvijų, o tai, mūsų nuomone, yra šeimos ugdymo praleidimas.

6. Į klausimą „Kas tau yra „namai“?“ 1/3 respondentų atsakė - šeima ir tėvai. Šiek tiek mažiau (29 proc.) atsakė – komfortas, šiluma. Trečia vieta – saugumas, patikimumas. Į šį klausimą negalėjo atsakyti 6 proc.

7. Mėgstamiausia ir populiariausia vieta namuose (butuose), respondentų nuomone, yra asmeninis kambarys (48 proc.). Tai prastesnė nei virtuvė, kuri pelnė 24%. Sąrašą užbaigia svetainė, kurioje mėgsta lankytis 20% respondentų.

8. Išsiaiškinome, kad 43% respondentų pirmenybę teikia šeimos susibūrimams per šventes namuose, 20% rečiau renkasi gamtoje ar kaime (23%), 14% susirenka prie vaišių stalo, 6% respondentų neranda galimybės. iš viso susirinkti su savo šeimomis.

9. Tarp apklaustųjų šeimyniškiausias ir mėgstamiausias yra gimtadienis (29 proc.), nuo Naujųjų metų atsilieka tik 1 proc. 20% surinko vestuvių ceremoniją.

10. 46% visų apklaustųjų turi dienos režimą arba bendrai maitinasi namuose.

11. Daugiau nei pusė apklaustųjų atsakė, kad turi savo šeimos vertybes ir laikosi tradicijų, 6% paauglių laikosi tradicijų, tačiau apie tai nežino.

12. Dažniausiai respondentų šeimos diskutuoja apie sėkmę mokykloje ir darbe (42 proc.). 38% aptaria naujienas ir praeities įvykius. Trejetuką uždaro – dovanų švenčių proga aptarimas (12 proc.).

Be to, respondentams buvo pavesta užbaigti sakinius tema „šeima yra...“. ir „šeimos vertybės yra...“.

Į klausimą „šeima yra...“ tėvai dauguma atsakė, kad tai yra savitarpio pagalba, meilė, laimė, pagarba ir artimi žmonės. O paaugliai atsakė, kad šeima – tėvai ir vaikai, meilė, taip pat artimieji

Daugumos tėvų nuomone, šeimos vertybės yra savitarpio pagalba, tai, kas vertinama šeimoje, meilė ir laimė, šeimos pasiekimai. Paaugliams šeimos vertybės yra meilė, vaikai, savitarpio pagalba ir pagarba.

Remiantis anketos apdorojimo rezultatais, sudarytos diagramos (2 priedas) ir lentelės (3 priedas).

Remiantis anketos rezultatais, galima daryti išvadą, kad paauglių dorovinės kultūros formavimas šeimoje bus efektyvus, jei bus naudojamas asmeninis tėvų pavyzdys, laikantis šeimos tradicijų, o tėvų veikla formuojant dorovinę kultūrą. paauglių pereis per tradicijas.

Stebėjimo rezultatai

Aiškumo dėlei AET triumfo vadovui buvo pateikti klausimai, kurių tikslas buvo atskleisti komandos narių dorinio ugdymo ypatumus, kaip antai:

1) pagarba bendraamžiams ir vyresniesiems;

2) gebėjimas dirbti grupėje;

3) empatijos pasireiškimas kolektyve.

Efektyviam paauglių dorovinės kultūros ugdymui parengtos metodinės rekomendacijos tėvams:

„Šeimos tradicijų vaidmuo ugdant paauglius“.

Vaikams ir paaugliams šeima yra aplinka, kurioje formuojasi jos fizinio, psichinio, emocinio ir intelektualinio tobulėjimo galimybės.

Šeimos vertybės yra tvirto šeimos pagrindo statybinė medžiaga. Tai kažkas, ko negalima nusipirkti už pinigus, paveldėti ar pavogti. Šeimos vertybes galima įgyti ir nešiotis per gyvenimą kartu. Šeimos vertybės, tokios kaip šeimos tradicijos, gali būti įtrauktos į gyvenimą.

Tikras šeimos laimės ir šeimos gerovės troškimas pateisinamas šeimos tradicijų kūrime. Kadaise tradicijos buvo privalomas „vieningos“ šeimos bruožas, atspindintis jos narių moralinę poziciją. Ankstyvas vaikų įtraukimas į visų šeimos gyvenimo klausimų aptarimą yra ilgametė gera tradicija.

Šeimos tradicijos – tai dvasinė namų atmosfera, kurią sudaro jo gyventojų kasdienybė, papročiai, gyvenimo būdas ir įpročiai. Taigi, kai kurios šeimos nori anksti keltis, greitai papusryčiauti, eiti į darbą ir vakare susitikti neklausinėdami ir nesikalbėdami. Kitose šeimose priimtinas bendras maitinimas, planų aptarimas, padidėjęs dėmesys vienas kito problemoms.

Kiekvienas namas savo gyvavimo metu susikuria savo ritualą. Šeimos namų energetinė struktūra keičiasi tradicijų įtakoje. Tradicijos – tai santykiai, kurie vystosi tarp šeimos narių. Jei šeima nustato sau tradicijas kaip privalomas, tada gali joms pasitarnauti. Dažnai tradicijų laikymasis padeda gyventi. Ir kad ir kaip keistai jie atrodytų, vienas dalykas yra svarbus: šeimos tradicijos ir ritualai neturėtų būti gremėzdiški ir toli menantys. Tegul jie ateina į gyvenimą natūraliai.

Be galo sunku suformuoti šeimos tradiciją, jei vaikai jau užaugę ir jau susiformavę bendrą požiūrį į šeimą. Kitas dalykas – jaunos šeimos, kuriose tėvai gali laisvai parodyti paaugliui visą pasaulio grožį, apgaubti meile ir formuoti patikimą gyvenimo poziciją visą gyvenimą.

Tai, kaip paaugliai vėliau elgsis su savimi, kitais ir gyvenimu apskritai, visiškai priklauso nuo jų tėvų. Gyvenimas jam gali būti pristatomas kaip nesibaigiančios atostogos ar jaudinanti kelionė, arba kaip bauginanti išvyka į dykumą arba kaip nuobodus, nedėkingas ir sunkus darbas, kuris kiekvieno laukia už mokyklos durų.

Jei dauguma įprastų šeimos ritualų yra ne apribojimai, o tik džiaugsmas ir malonumas, tai sustiprina šeimos vientisumo jausmą, savo namų išskirtinumo jausmą ir pasitikėjimą ateitimi. Tas vidinės šilumos ir optimizmo užtaisas, kurį kiekvienas nešiojamės savyje, įgyjamas vaikystėje, ir kuo jo daugiau, tuo geriau.

Šeimos tradicijos ir ritualai:

leisti paaugliui pajusti gyvenimo būdo stabilumą;

Šeimoje vyks tai, kas nustatyta;

suteikti paaugliui pasitikėjimo jį supančiu pasauliu ir saugumo jausmą;

· nusiteikti optimizmui ir teigiamam gyvenimo suvokimui, kai kiekviena diena yra šventė;

sukurti unikalius prisiminimus, kuriuos paauglys kada nors pasakys savo vaikams

didžiuotis savimi ir savo šeima.

Jūs puikiai sugebate sukurti kelias šeimos tradicijas, kurių, ko gero, laikysis vaikai ir anūkai! Prisiminkite tik tris pagrindines taisykles:

pasikartojantis įvykis turi būti ryškus, pozityvus, įsimintinas;

tam skirta tradicija ir tradicijos, kurios reikia laikytis visada;

Svarbiausia, kad šiame tradiciniame veiksme būtų kažkas, kas veikia jausmus ir suvokimą. Kokios gali būti šeimos šventės ir ritualai? Vietoj įprasto „labas – iki pasimatymo“, draugiška šeima gali susitarti pasveikinti vieni kitus specialiu „kodiniu“ žodžiu, suprantamu tik „saviesiems“! Pavyzdžiui: "Ei, herojus!" arba "Sveika princese!" Smagu, jei pasisveikindamas kažkas pasako pirmą žodžio pusę, o jo pašnekovas – antrą. Taip pat galite sugalvoti specialių atsisveikinimo formų – pavyzdžiui, linksmus linkėjimus ar patarimus vienas kitam visai dienai. Didelė erdvė kurti šeimos tradicijas slypi virtuvėje ir vieno iš šeimos narių kulinariniuose talentuose. Puiku, jei savaitgaliais visi susirenka šeimos pietums ar vakarienei. Svarbiausia, kad tai nebūtų nuobodus skanėstų valgymas, o įsimintų apetitą žadinantis skanių patiekalų kvapas ir namiškių šypsenos. Bus dar įdomiau, jei suteiksite galimybę įvaldyti savo „karūnos patiekalą“, kuris užims didžiulę vietą ant stalo. Arba kiekvieną sekmadienį pasiūlykite kartu išmokti ko nors naujo. Virtuvės eksperimentai yra gerai, nes rezultatas visada yra vizualus, apčiuopiamas ir labai skaniai kvepia! Taip pat galite surengti „nacionalinės“ virtuvės šventes – vienokias ar pačias įvairiausias! Taigi paauglys galės daug sužinoti apie jį supantį pasaulį, išmokti egzotiškų elgesio prie stalo bruožų, pavyzdžiui, kaip laikyti lazdeles ar gerti iš lėkštės. Štai dar keletas idėjų, kaip ištverti kulinarines tradicijas: įvairūs pasiruošimai žiemai, savitas arbatos ar kavos ruošimo būdas ar tradicinis piknikas pirmąjį vasaros savaitgalį.

Geriausia tradicija, susijusi su gimtadieniu, yra švęsti šią dieną kaip geriausią šventę! Daugelis suaugusiųjų liūdnai prisimena, kad jų šeimoje „nebuvo įprasta švęsti gimtadienių“.

Gimtadienis kaip triukšminga linksma šventė su būtent tais svečiais, kuriuos progos herojus nori pakviesti, yra geriausia dovana. Leiskite paaugliui pajusti savo svarbą artimiesiems, išmokti priimti svečius ir priprasti prie tradicijos neklystamai švęsti gimtadienius! O suaugusiems ši šventė – proga fantazuoti apie ypatingus ritualus. Daugelis šeimų pradėjo kurti nuotraukų galeriją. Kitaip tariant, darykite tai, kas jam padės, tada prisiminkite vaikystę. Kartu su paaugliu galite pradėti rengti šeimos medį arba pradėti rinkti kokią nors kolekciją, fantazijos erdvė yra beribė! Svarbiausia jausti, kad tai tikrai „tavo“ ir teikia džiaugsmo visiems šeimos nariams.

Puikus pasirinkimas – kasmetinė kelionė su visa šeima prie jūros arba iškylauti už miesto. Per tokias keliones šeima dar labiau suartėja, susitvarko vidines bėdas.

Sekmadienis bendras filmų žiūrėjimas ne kine, o namuose labai vienija. Nesvarbu, ar bandote išlaikyti senas, jums ar vyrui brangias namų tradicijas, ar bandote sugalvoti ir įdiegti naujas, atminkite, kad vaikystė formuoja vaiką visam gyvenimui. O vaikystėje svarbiausia, kad vaikas tai turėtų. Pabandykite žinoti, kada sustoti: pernelyg griežtos šeimos gyvenimo taisyklės, nepaliekančios paaugliams jokios „manevro laisvės“, pertempia paauglio psichiką.

Stabilios buities struktūros nebuvimas ir nuspėjami buities ritualai, raminantys savo būtinu įsipareigojimu, perteikia paaugliui nesaugumo jausmą namuose ir visatos netikrumą.

Išvada

Tyrimo tikslas – ištirti šeimos tradicijų vaidmenį paauglių auklėjime, atliktas padedant:

1. apibrėžimai, šeimos samprata kaip pagrindinis veiksnys, turintis įtakos asmenybės formavimuisi. Šeima ir santykiai šeimoje vaidina svarbų vaidmenį protiniame ir asmeniniame paauglio vystymesi. Šeimos pasaulis turi savo ypatybių, palyginti su kitomis socialinėmis grupėmis. Kiekviena šeima turi savo istoriją, bendravimo tarpusavyje, klaidas ir klaidas, sėkmingą patirtį sprendžiant iškylančias problemas, taip pat savo dorinio ugdymo principus, uždavinius, metodus ir priemones.

2. pagrindinių dorinio ugdymo priemonių šeimoje paskirstymas. Šioje pastraipoje buvo išskirtos dažniausiai pasitaikančios dorinio ugdymo priemonės, tokios kaip: bendras darbas, bendras poilsis, asmeninis pavyzdys, skatinimas ir bausmė, šeimos tradicijos. Kurių naudojimas padės ugdyti dorą žmogų, pasirengusį oriai gyventi ir savo įgūdžius bei šeimos tradicijas perduoti kitai kartai.

3. atskleidžiantis šeimos tradicijų vaidmenį ugdant paauglių dorovinę kultūrą. Remiantis anketos rezultatais, galima daryti išvadą, kad paauglių dorovinės kultūros formavimas šeimoje bus efektyvus, jei bus naudojamas asmeninis tėvų pavyzdys, laikantis šeimos tradicijų, o tėvų veikla formuojant dorovinę kultūrą. paauglių pereis per tradicijas.

Šiuo darbu gali pasinaudoti Vyatkos kultūros kolegijos studentai MDK studijoje „Kūrybinių disciplinų mokymo pedagoginiai pagrindai“ tema „Profesinė ir pedagoginė veikla“, pedagoginių universitetų studentai, tėvai, taip pat mokytojai ir vadovai. ugdymo įstaigose ir papildomo tipo įstaigose.

Bibliografija

1. Azarovas, Yu.P. Šeimos pedagogika. Meilės ir laisvės pedagogika. [Tekstas] / Yu.P. Azarovas - M.: Argumentai ir faktai, 2002. - 608 p.

2. Boldyreva, N. G. Šeimos tradicijos kaip ikimokyklinio amžiaus vaikų dvasinio ir dorovinio ugdymo priemonė. [Tekstas] // Jaunasis mokslininkas Nr. 22 / N. G. Boldyreva, L. A. Zvereva, S. I. Ryabinina - Chita: Jaunoji mokslininkė, 2015. - 753-755 p.

3. Baiborodova, JI. B. Ugdymo procesas vidurinėje mokykloje. [Tekstas] / JI. Baiborodove M.I. Rožkovas. - M.: Švietimas, 2001. - 380 p.

4. Volžina, O.I. Šeimos institutas: problemos ir sprendimai. [Tekstas] / O.I. Volžinas. - M.: Švietimas, 2005. - 477 p.

5. Golubevas, N.K. Įvadas į edukacijos diagnostiką. N.K. Golubevas, B.P. Bitinas. - M.: Pedagogika, 1989. - 158 p.

6. Gross-Lo, K. Ugdymo paslaptis – kiekvienas turi savo [Tekstas] // Laimingi tėvai. Nr. 2 / K. Gross-Lo, - M .: Hurst Shkulev Media, 2015. - - 88-89 p.

7. Zaicevas, S.M. Viskas apie vaikų auginimą [Tekstas] / S.M. Zaicevas. - Minskas: Knygų namai, 2011. - 576 p.

8. Ivancova, A. Socialinė pedagogė ir nepilnamečių inspektorė [Tekstas] // Moksleivių ugdymas. Nr. 8 / A. Ivancova - M .: Mokyklinė spauda, 2000. - 7-8 p.

9. Kodžaspirova, G. M. Pedagogika. [Tekstas]: studijos. metodas. pašalpa / G. M. Kodzhaspirova - M .: Gardariki, 2014. - 528s.

10. Lebedeva, N. Griežto režimo paauglė. Ko reikia vaikams: griežtos kontrolės ar pasirinkimo laisvės? [Tekstas] // Rusijos laikraštis. Savaitė. sausio 15-21 d. / N. Lebedeva. - M .: Rossiyskaya Gazeta, 2015. - 26 p.

11. Leontjevas, A.A. Pedagoginė komunikacija [Tekstas] / A. A. Leontjevas, red. Kabardova M.K. - M.: Nalčikas, 1996. - 164 p.

12. Mižerikovas, V.A. Įvadas į pedagoginę veiklą. [Tekstas] / V.A. Mizherikov, T. A. Yuzefavichus. - M .: Rospedagence, 2009. -352 p.

13. Mustaeva, F. A. Šiuolaikinė rusų šeima: funkcionavimo ir vystymosi prieštaravimai: monografija [Tekstas] / F. A. Mustaeva. - Magnitogorskas: MaGU, 2013. - 140 p.

14. Rapatevičius, E.S. Šiuolaikinis pedagogikos žodynas [Tekstas] / E.S. Rapatevičius. - M.: Sovremennoe slovo, 2009. - 928 p.

15. Rean, A.A., Psichologija ir pedagogika. [Tekstas] / A. A. Rean, N. V. Bordovskaya, S. I. Rozum - St. Petersburg: Peter, 2000. - 125-143 p.

16. Sukhomlinskis, V.A. Apie švietimą. [Tekstas] / V.A. Sukhomlinskis. - M .: Politinės literatūros leidykla, 1979. - 32 - 42 p.

17. Ušinskis, K.D. Pedagogikos problemos. [Tekstas] / K.D. Ušinskis. - M.: Urao, 2002. - 243 p.

18. Samoilova, I.I. Šeimos vaidmuo formuojant vaiko asmenybės dorovines savybes. [Elektroninis išteklius]. - Prieigos režimas: http://site- http://site-sii2015.umi.ru/publikacii/ (nemokama prieiga).

19. Citatos ir aforizmai apie tradicijas. [Elektroninis išteklius]. - Prieigos režimas: http://citaty.su/tradiciya-citaty-i-aforizmy/ (nemokama prieiga).

20. Rusų moksleivių dvasinio ir dorinio ugdymo samprata. [Elektroninis išteklius]. - Prieigos režimas: http://www.r-komitet.ru (nemokama prieiga).

21. Mama ir kūdikis. Šeima ir šeimos tradicijos. [Elektroninis išteklius]. - Prieigos režimas: http://mama.sarbc.ru/articles/semya-i-semeinye-traditsii.html (nemokama prieiga).

Programos.

1 priedas.

„Šeima ir šeimos vertybės“

№	Klausimas	Atsakymas
	Ar žinai savo pavardės kilmę?
	Ar žinote, kaip susipažino (santuokavo) jūsų seneliai, tėvai, kiti giminaičiai?
	Ar jūsų šeima saugo nuotraukas? Ar yra šeimos albumas?
	Ar šeima saugo laiškus, atvirukus, kitus ranka rašytus praeities įrodymus?
	Ar turite šeimos palikimų?
	Kas tau yra „namai“?
	Koks yra jūsų mėgstamiausias kambarys (vieta) jūsų namuose (butuose)?
	Kur ir kada susirenka jūsų šeima?
	Kokias šventes laikote šeimos šventėmis? Kurie yra jūsų mėgstamiausi?
	Ar turite kasdienę rutiną namuose? Ar priimami bendri pietūs ir vakarienės?
	Ar yra šeimos įpročių? Tradicijos?
	Ar turite šeimos diskusijų apie ką nors? Jei taip, tai kas?
	Šeima yra…
	Šeimos vertybės yra...

2 priedas

Anketa „Mano šeimos tradicijos“

1. Genealogija.

Kiek tu žinai apie savo protėvius (pagal pasakojimus apienyh ir giminaičiai)? Jei nepakanka, kodėl gi ne?

Kiek kartų tu žinai? Ar galite nupiešti genealoginis medis?

Ar žinai savo pavardės kilmę?

Ar esate susiję su tolimais giminaičiais? Ar daug yratu?

Ar egzistuoja (buvo) susirašinėjimo tarp giminaičių tradicijakami seima, seima?

2. Šeima istorijos.

Ar žinote ryškių faktų iš klano, šeimos istorijos (inįdomu, juokinga, smalsu)? Pasakykite kai kuriuos iš jų.

Ar įvairiose buvo išsaugotos šeimos gyvenimo tradicijostoriniai laikotarpiai? Ką jie mėgsta prisiminti ir papasakoti daugiauskambinti močiutei, seneliui, tėvams ir kitiems giminaičiams?

Ar yra kokių nors įdomių, įsimintinų įvykių šeimos (natūra) istorijoje?arbatos, biografiniai faktai, pasakojami vaikams,prisimeni, kai susirenka giminės?

Ar yra kokių nors šeimos istorijų, susijusių su profesionalunojaus veikla?

Ar yra kokių nors šeimos istorijų apie augintinius, auginimąniyah?

3. Paveldimumas ir giminaičių ryšiai.

Ar asmeniniai bruožai yra paveldimi jūsų šeimoje?savybės, gebėjimai, interesai, profesiniai polinkiai?

Į kurį šeimos narį panašus ar norėtum būti?panašus?

Ar norėtumėte užauginti savo vaiką taip, kaip kažkas kitas?kad giminių? Ant kieno?

Meilę ir rūpestį, kuriam iš artimųjų jautipats labiausiai?

Ar turite šeimos tradiciją saugoti mirusiojo atminimą?mūsų artimieji? Kaip įprasta, mirusieji prisimenami jūsųšeima?

4. Santykių istorija.

Ar galite pavadinti savo šeimą draugiška?

Kokie tavo santykiai su seserimis ir broliais? Kas yratokie santykiai kitose šeimos kartose?

Buvo artimų giminaičių išsiskyrimo atvejų, jųnuostoliai daugelį metų arba amžinai dėl išorinių (istorinių)slidinėjimo) priežastys?

Buvo reikšmingų atvejų, įskaitant netikėtusna, giminių susitikimai?

Ar teko priimti į šeimą naują žmogų?

5. Šeimos gyvenimo įvykiai.

Ar žinote, kaip močiutės susipažino (ištekėjo) irseneliai, tėvai, kiti giminaičiai?

Ar šeimoje išliko reikšmingų įvykių, susijusių su senelių ir tėvų vestuvėmis?

Ar yra susijusių įdomių prisiminimųvaikų gimimas?

Ar šeimoje buvo (egzistuoja) ypatinga tradicijapasirinkti kūdikio vardą?

Kodėl (kieno garbei) tau buvo suteiktas tavo vardas? Ar yra ypatingųistorijos, susijusios su kitų šeimos narių vardais?

6. Šeimos palikimai.

Ar jūsų šeima turi šeimos palikimų? Su kuo jieprijungtas?

Ar jūsų šeima saugo nuotraukas? Ar yra šeimaalbumas? Kurios iš nuotraukų jums ypač brangios? Ar yra aįdomių nuotraukų parašų?

Kokiam laikotarpiui priklauso seniausia nuotrauka?laikomi tavo šeimoje?

Ar yra namų archyvas? Kas tai apima?

Ar šeima saugo laiškus, atvirukus, kitus rankraščiusnaujų praeities įrodymų?

7. Namas.

Kokią vietą laikote savo tėvyne?

Kas tau yra „namai“?

Ar šeimos istorijoje būta persikraustymo, kas su jais susiję?

Ar jums (jūsų vaikams) patinka grįžti namo iš traukinio?dokas, keliauti?

Kur ir kada susirenka šeima?

Šventės.

Kokias šventes laikote šeimos šventėmis? Kuris iš jųmėgstamiausia, kodėl?

Kaip švenčiate gimtadienius? Ar yra kokių nors skirtumųšvęsti vaiko ir suaugusio šeimos nario gimtadienius?

Ar švenčiate vardadienius, šeimos narių angelų dienas?

Ar švenčiate kitas religines šventes: KalėdasKristau, Velykos? Ar visada taip buvo šeimoje?

Kaip Naujieji metai švenčiami šeimoje? Ar yra tradicijųsusirūpinęs pasiruošimu šventei, pačia švente?

9. Kasdienis bendravimas.

Ar turite kasdienę rutiną namuose? Ar yra sąnariųnie pietūs, vakarienės?

Kokias pasisveikinimo ir atsisveikinimo formas naudojate?

Kokios yra atsisveikinimo žodžių formos kelyje bet kurio atsiskyrimo metupriimtas tavo šeimoje?

Ar jūsų šeimos nariai turi „namų“ vardus?

Kokios kreipimosi formos, suformuotos iš žodžių „babushka“, „senelis“, „mama“, „tėtis“, ar naudojate šeimoje?

Tikslas: Atkreipti tėvų dėmesį į kultūros vertybių ir šeimos tradicijų svarbą paauglio, kaip būsimo pavyzdingo šeimos vyro, asmenybės raidai ir formavimuisi.

Užduotys:

Atnaujinti šeimos kultūrinių vertybių svarbą pilnavertės paauglio asmenybės ugdymui.

Išanalizuoti tradicijų ir papročių buvimą šiuolaikinėse šeimose.

Susitikimo forma: ginčas

Nariai: Klasės auklėtoja, mokinių tėvai, papildomo ugdymo mokytojai.

Parengiamasis etapas:

Anoniminė mokinių apklausa šeimos tradicijų ir papročių jūsų šeimoje tema.

Testas: „Vienas su savimi“ (apie santykius su tėvais)

Ar manote, kad su tėvais jaučiate abipusį supratimą?

Ar kalbatės iš širdies į širdį su vyresniaisiais, konsultuojatės „asmeniniais reikalais“?

Ar domitės savo tėvų darbais?

Ar tavo tėvai pažįsta tavo draugus?

Ar turite jų namuose?

Ar kartu su tėvais dalyvaujate namų ruošos darbuose?

Ar jums nuobodu namuose, ar mėgstate laisvalaikį leisti toli nuo namų?

Ar bendrauji su vyresniais, turi veiklos, pomėgių?

Ar dalyvaujate ruošiantis šeimos šventėms?

O „vaikų atostogos“ – ar jums labiau patinka, kad tėvai būtų su jumis, ar norite jas praleisti be suaugusiųjų?

Ar perskaitytas knygas aptariate su tėvais?

Ką apie televizijos laidas ir filmus?

Ar kartu lankotės teatruose, muziejuose, parodose ir koncertuose?

Ar kartu leidžiate pasivaikščiojimus ar žygius?

Ar jums labiau patinka leisti savaitgalius su tėvais ar ne?

Už teigiamą atsakymą surinkite du taškus. Jei atsakymas išreiškiamas žodžiu „iš dalies“, „kartais“ – vienas taškas. Jei jis yra neigiamas, tai yra nulis. Apskaičiuokite, kiek taškų surinkote.

Jei daugiau nei 20 balų – jūsų santykiai su vyresniais šeimoje apskritai gali būti laikomi sėkmingais.

Jei nuo 10 iki 20 – santykiai gali būti vertinami kaip patenkinami. Tačiau nepakankamai universalus; pagalvokite patys, ką juos reikėtų pagilinti ir papildyti.

Jei mažiau nei 10 – jūsų kontaktai su tėvais akivaizdžiai nepakankami. Turime nuspręsti, kaip juos patobulinti.

Klausimynasstudentams

Atsakydami į klausimus galite pasirinkti tik vieną iš siūlomų atsakymų.

Ką norėtumėte gauti iš šeimos, kurioje gyvenate?

geras gyvenimo organizavimas,

bendravimo džiaugsmai

taika ir saugumas.

Ar esate vienas savo šeimoje?

Ar norite, kad jūsų būsima šeima būtų tokia, kaip dabartinė?

Kaip manote, kas jūsų tėvams šeimos gyvenime rūpi labiausiai?

vaikų sveikata,

geras išsilavinimas vaikams

vaikų dalyvavimas darbe šeimos gyvenime,

vaikų nuotaika ir jos pokyčių priežastys.

Kuris iš šių požiūrių gyvenime jums yra reikšmingiausias?

būti finansiškai saugiam,

sutikti meilę,

turėti daug draugų,

Ar turite paslapčių iš savo šeimos?

Kas tau yra vakaras namuose?

bendravimo džiaugsmas

galimybė būti savimi

kankinimas ir kankinimas.

Ar esate susipažinę su jūsų šeimoje egzistuojančiomis moralinėmis ir materialinėmis problemomis?

Anketa tėvams

(Išdalinamas iš anksto kartu su kvietimu į tėvų susirinkimą, kurį užpildo tėvai namuose ir įteikia prieš susirinkimą.)

Atsakydami į klausimus turite teisę pasirinkti vieną prioritetinę kokybę.

Kaip manote, ko jūsų vaikas tikisi iš šeimos, kurioje gyvena?

geras gyvenimo organizavimas;

bendravimo džiaugsmai;

taika ir saugumas.

Kas tau labiausiai rūpi tavo šeimoje?

vaikų sveikata;

gerų studijų,

vaikų dalyvavimas darbe šeimos gyvenime.

Ar jūsų vaikas vienas šeimoje?

Ar manote, kad jūsų vaikas norės, kad jo būsima šeima būtų tokia kaip jūsų?

Kuris iš šių gyvenimo požiūrių, jūsų nuomone, yra reikšmingiausias vaikui?

būti finansiškai saugiam

sutikti meilę,

turėti daug draugų,

suvokti savo intelektinį potencialą.

Ar jūsų vaikas yra susipažinęs su moralinėmis ir materialinėmis problemomis, kurios egzistuoja šeimoje?

Ar jūsų vaikas turi paslapčių nuo savo šeimos?

Koks jūsų vaiko vakaras namuose?

bendravimo džiaugsmas

galimybė būti savimi

kankinimas ir kankinimas.

3. Individualios užduotys tėvams.

Miela Olga Petrovna, parašykite apie sporto vietą jūsų šeimoje.

Andrejus Vladimirovič, užrašykite savo požiūrį šia tema: „Kaip įskiepyti vaikams meilę knygoms?

Baldai, įranga ir reikmenys :

Grupiniam darbui sustatytos kėdės.

Knygų apie vaiko auginimą šeimoje paroda.

Lentos išdėstymas:

Šeima yra pagrindinė aplinka, kurioje žmogus turi išmokti daryti gera.

V.A. Sukhomlinskis

„Ką daro tėvas, tą bando daryti ir sūnus“

"Vienas geras pavyzdys yra geriau nei šimtas žodžių"

„Vaiko ydos ne gimsta, o užauginamos“

Susitikimo eiga:

Klasės auklėtojos įžanginė kalba.

Laba diena, mieli tėveliai! Šiandien mūsų klasėje vyksta dar vienas tėvų susirinkimas, kalbėsime apie elgesio kultūrą šeimoje, apie šeimos kultūrinių vertybių svarbą paauglio raidai. Daugelyje susitikimų jis užima ypatingą vietą dėl aptariamos temos svarbos ir rimtumo. Turime pagalvoti apie klausimą, kaip norite matyti savo vaiką po kelerių metų, kokį vaidmenį jo raidoje atliks jūsų šeima? „Šeima yra pirmasis pripažinimas kiekvienam žmogui. Ne dėl darbo, mes gimėme į pasaulį, Išimtis yra tik genialiems ir labai gabiems “, - teigia M. Boyarsky.

Vaikas išmoksta tai, ką mato savo namuose:

Tėvai yra pavyzdys.

Kas yra nemandagus su žmona ir vaikais, kuris mėgsta ištvirkimo kalbą,

Leiskite jam prisiminti, kad jis daugiau nei gaus iš jų viską, ko moko.

Dabar jau išėjo iš mados elgtis padoriai ir paprastai.

O moteriškoji lytis, sugėdinusi save, pokalbyje pradėjo vartoti necenzūrinius žodžius.

Vyrai yra pavyzdžiai savo žmonoms, o vaikai iš jų mokosi.

Jei vaikai mus mato ir girdi, mes esame atsakingi už savo darbus.

O dėl žodžių: vaikus lengva nustumti į blogą kelią.

S. Brandtas

Pedagoginis ugdymas tema „Šeimos kultūra“.

Šeimos kultūra, paliekanti pėdsaką visose savo veiklos sferose (kasdieniame gyvenime, santykiuose, laisvalaikio pobūdyje ir turinyje ir kt.), yra viena iš svarbiausių visaverčio vaikų ugdymo prielaidų. ir kiti jos nariai. Atsižvelgiant į platų „kultūros“ sąvokos spektrą, galima daryti prielaidą, kad šeimos ugdymo kokybę daugiausia lems šeimos narių puoselėjamos kultūros vertybės ir gebėjimas naudoti įvairius meno tipus ir žanrus. nauda vaiko raidai, pavyzdžiui, muzika: nėra kito meno, kuris taip stipriai įsiveržtų į žmogaus emocinį pasaulį, pajungtų jį sau. Tačiau muzika turi ugdomąjį poveikį tik tada, kai ji suvokiama kaip menas. Vienoje šeimoje vaikas nuo lopšio pripranta prie muzikos kaip prie kasdieninio triukšmo, kuris nuo ryto iki vakaro skamba iš magnetofono, radijo, televizoriaus. Suvokęs muziką „po ausimi“, vargu ar vaikas išmoks jos rimtai klausytis. O kitoje šeimoje išsaugotos senosios inteligentiškos šeimos tradicijos: koncertų, operos spektaklių lankymas, chorinis dainavimas laisvalaikio valandomis... Šeimos išpažįsta skirtingas kultūros vertybes ir atitinkamai gauna skirtingus ugdymo rezultatus. Neabejotina, kad vaikai tose šeimose reikšmingai „laimės“ raidoje, ypač moralinėje ir meninėje, kurioje artimi žmonės ne tik „vartoja“ kultūrą, bet kuria patys, įtraukdami į šį procesą visą šeimą: piešia, lipdyti, dainuoti chore, rengti koncertus, vaidinti namų spektaklius, vesti šeimos kroniką, kurti pasakas ir kt.

Vaiko likimu susirūpinę tėvai rimčiau žiūri į darželio, mokyklos, papildomo ugdymo įstaigų (sporto skyriaus, būrelio, muzikos mokyklos ir kt.) pasirinkimą. Dalindamiesi su valstybinėmis ugdymo įstaigomis rūpesčiais dėl vaiko ugdymo ir raidos, tėvai ieško būdų, kaip bendrauti su profesionaliais mokytojais, visokeriopai paremti jų autoritetą sūnaus ar dukros akyse. Tokie tėvai noriai dalyvauja įstaigos, kurioje auga jų vaikas, gyvenime ir veikloje.

Vaiko elgesio tipas formuojamas remiantis šeimos vertybinėmis idėjomis apie tai, kas yra „gerai“, o kas „blogai“. Vertybinės orientacijos skirtingose šeimose labai skiriasi. Vienas tėtis mano, kad sūnus turi būti malonus ir paklusnus, kitas, priešingai, vyro idealą mato fizinėje stiprybėje, gebėjime apsiginti pačiam. Žodžiu ir darbais tėvai pritaria, skatina, skatina vaiko elgesį, atitinkantį jų „gero“ žmogaus idėją. Ir jei vaikas elgiasi priešingai šioms idėjoms, jis yra baudžiamas, gėdinamas ir smerkiamas. Taigi kiekvieną dieną vaiko galvoje įvedama normų ir taisyklių sistema, kurios formuoja idėją, kurios iš jų yra priimtinos, o kurių reikėtų vengti. Tačiau nepaisant vyraujančios nuomonės, kad vaikas yra „šeimos veidrodis“, jis neišmoksta savo šeimos „moralės kodekso“ nuo „A“ iki „Z“. Perleisdamas tai per asmeninės patirties prizmę, vaikas „susikuria“ savo elgesio, santykių, veiklos taisykles ir jomis vadovaujasi iš įpročio, o vėliau ir vidinių poreikių.

Šeimos vertybės, lemiančios tradicinio elgesio prasmę, yra šeimos ugdymo tradicijų pagrindas. Šiuolaikiniai mokslininkai (I. V. Bestuzhevas-Lada, D. S. Likhačiovas, A. V. Mudrikas) šeimos tradicijas ir papročius įtraukia į svarbias sąlygas, turinčias pastebimą įtaką išsilavinimo ypatybėms.

Šeima, kaip ir kitos socialinės institucijos, egzistuoja atgamindama tradicijas, istoriškai nusistovėjusias ir iš kartos į kartą perduodamas papročius, papročius, elgesio taisykles. Taigi, pavyzdžiui, daugelyje šeimų yra tradicija pasodinti medį gimusio kūdikio ar jaunavedžių garbei; švenčiant vaiko įėjimo į mokyklą dieną; pirmosios savarankiškai perskaitytos knygos perdavimas iš tėvo sūnui; šeimos nuotraukų kronikos (o šiandien - vaizdo kronikos) tvarkymas ir kt. Jų paskirtis visuomenėje išlieka nepakitusi: jos skirtos stiprinti šeimos ryšius ir santykius, kurie veikia kaip mechanizmai, perduodantys tokias asmenines ir socialiai vertingas žmogaus savybes kaip meilė, gerumas, užuojauta, tarpusavio supratimas, pasirengimas padėti mylimam žmogui (A.I. Zacharovas, A.B. Orlovas, A.S. Spivakovskaja).

Pavyzdžiui, vienoje šeimoje tradicija švęsti vaiko gimtadienį įgyvendinama vaikų šventėje su sveikinimais, linkėjimais, dovanomis, smagiais žaidimais, dainavimu, šokiais, kurių džiugus prisiminimas daugelį metų išliks ne tik vaikučių herojui. proga, bet visiems susirinkusiems. O kitoje šeimoje vaiko gimtadienis yra proga dar vienai suaugusiųjų šventei su gausiomis lėkštėmis, girtuokliavimu, už kurio visiškai pamirštamas vaikas, jo šventė, džiaugsmo poreikis. Nuo tokios „šventės“ vaikas ilgai išliks kartėlį ir pasipiktinimą artimiausiems žmonėms. Pirmajame pavyzdyje tradicija yra dabarties ir ateities džiaugsmų pagrindas, ji skatina gerumą, skatina kūrybiškumo elementus, antrajame – daugelio šiandienos ir rytojaus rūpesčių ir vaiko neramumų priežastis, aiškus bedugnė tarp jų ir jų tėvų, per kurios prizmę visas aplinkinis pasaulis atrodo priešiškas ir žiaurus.

Nepaisant šiuolaikinio gyvenimo šurmulio, daugelyje šeimų išliko šeimos vaišių tradicija, kuri kompensuoja nuolatinių gyvų kontaktų tarp šeimos narių trūkumą, patvirtina jos vientisumą ir visų šeimos narių susidomėjimą juo. Keičiamasi aktualiomis naujienomis, aptariami šeimos reikalai, liečiantys visus ar bet kurį iš šeimos narių. Šeimos vaišių tradicija, išlaikiusi savo vertę, yra savotiškas nepotizmo simbolis.

Diskusijos apie šeimos kultūros vertybių svarbą paauglio, būsimo šeimos žmogaus raidai organizavimas.

Tėvams siūlomi klausimai diskutuoti grupėse, po kurių – pristatymas ir diskusija. Skiriamas tam tikras laikas.

Kaip jus užaugino tėvai?

Kokioms vertybėms buvo teikiama pirmenybė ugdant?

Kokias vertybes ir tradicijas perkėlėte į savo šeimą?

Ar kada nors turėjote nesutarimų su tėvais dėl vertybių ir elgesio normų? Kaip sprendėte šiuos nesutarimus?

Kaip sprendžiate šią problemą su savo vaikais?

Patirties mainai.

Mokinių anketų analizė

Brangiausias dalykas šeimoje mūsų vaikams yra ....

Turėkite idėją apie … studentų šeimos tradicijas.

Jie neįsivaizduoja, kad ... studentų šeimoje yra tradicijų.

Brangiausios iš visų šeimos tradicijų yra šios ...

Pranešama procentais – sėkmingi santykiai, patenkinti, jokio kontakto.

Rengiantis susitikimui buvo atlikta anketa tarp mokinių ir tėvams, naudojantiems panašius klausimus. Dabar turime galimybę palyginti abiejų pusių pozicijas ir požiūrius. Mokyklos psichologė pirmiausia kviečia tėvus prisiminti anketos klausimus ir numatyti, kokius atsakymus labiau mėgsta jų vaikai. Tada psichologas praneša, kokia yra tikroji padėtis, t.y. atlieka kokybinę ir kiekybinę duomenų analizę. Taip pat analizuojami tėvų apklausos rezultatai.

Spektakliai – tai iš anksto pasiruošusių tėvų pasakojimai apie savo šeimos tradicijas ir papročius.

Mokyklos psichologo kalba apie šeimos santykių ypatybių įtaką vaiko dorovinio išsivystymo lygiui, apie keturis šeimų tipus.

Ne kartą ar du mokytojai, psichologai, sociologai iškėlė sau užduotį palyginti šeimos santykių pobūdį, ypatybes su moralinio išsivystymo lygiu, ir visada paaiškėjo, kad tarp vieno ir kito yra aiškus ryšys. Galima net išskirti skirtingas šeimų grupes ir atitinkamai skirtingus paauglių elgesio tipus.

santykių harmonija šeimoje;

auklėjimo pastangų bruožai.

Atlikti tyrimai leido išskirti kelias šeimų grupes.

Pirmosios grupės šeimose santykiai tarp tėvų ir vaikų kuriami ant abipusės pagarbos, rūpinimosi vienas kitu, geranoriškumo. Iškylantys prieštaravimai neužsitęsia ir išsprendžiami be konfliktų. Tokios šeimos palaiko glaudžius ryšius su mokykla, tėvai ir mokytojai dirba kartu. Tokiose šeimose užaugę paaugliai turi bendrų bruožų: visuomeniškumas, kolektyviškumas, draugiškas požiūris į aplinkinius, pagarba vyresniems.

Antroji šeimų grupė Šeimos santykiuose taip pat yra nuoseklumas, tačiau, skirtingai nei pirmosios grupės, požiūris į paauglių auklėjimą yra pasyvesnis. Tėvų ir vaikų santykius greičiau galima vadinti sambūviu. Tokiose šeimose tėvų autoritetas menkas. Šios grupės šeimų paaugliuose kartu su tam tikromis teigiamomis savybėmis galima pastebėti ir neigiamas: tingumas, užsispyrimas, veidmainystė.

Trečioji šeimų grupė Būdingiausias jų bruožas – konfliktai. Pedagogine prasme tokie tėvai yra nepakeliami, o tokiose šeimose užaugę vaikai dažnai priskiriami prie „sunkių“.

Ketvirtoji šeimų grupė Tai šeimos, kuriose niekam neįdomus vaiko vidinis pasaulis. Pagrindinė jų taisyklė: „gerai mokytis ir padoriai elgtis“. Santykiuose tarp tėvų ir vaikų trūksta intymumo, tarpusavio supratimo. O tokio auklėjimo rezultatas – visiškas vaiko atmetimas savo šeimos moralės normoms.

Taigi, tėvai visada turėtų atsiminti, kad vaiko moralinis charakteris – jo pažiūros, požiūris į žmones – didele dalimi priklauso nuo to, kaip paauglys mato savo tėvus namuose, šeimoje. Vaikas yra veidrodis, kuriame tėvai gali pamatyti save.

Apibendrinant

Klasės auklėtojos baigiamasis žodis

Dėkojame visiems mūsų diskusijos dalyviams. Mieli tėčiai ir mamos! Šiandien aptarėme svarbius šeimos gyvenimo dėsnius. Pakalbėkime apie tai namuose, šeimos rate kartu su vaikais. Padarykite rimtas išvadas apie santykių problemas šeimoje ir kaip jos veikia jūsų vaiko formavimąsi. Ir mūsų priminimai jums padės tai padaryti.

Priminimas tėvams

„Palankios šeimos atmosferos kūrimas“

Atminkite: kaip tėvai pažadina vaiką, priklauso nuo jo psichologinės nuotaikos visai dienai.

Nakties poilsiui reikia skirti laiko kiekvienam. Rodiklis yra tik vienas – kad vaikas pakankamai išsimiegotų ir lengvai atsibustų, kai jį pažadina tėvai.

Jei tėvai turi galimybę eiti į mokyklą su vaiku, nepraleiskite jos. Bendras kelias – tai bendras bendravimas, neįkyrūs patarimai.

Išmok susitikti su vaikais po pamokų. Nereikėtų pirmam užduoti klausimo: „Kokius balus gavote šiandien?“ Geriau užduokite neutralius klausimus: „Kas buvo įdomaus mokykloje?“, „Ką veikei šiandien?“, „Kaip sekasi? mokykloje?"

Džiaukitės savo vaiko sėkme. Nesierzinkite jo laikinų nesėkmių akimirką. Kantriai, susidomėję klausykite vaiko pasakojimų apie įvykius jo gyvenime.

Vaikas turi jausti, kad yra mylimas. Iš bendravimo būtina pašalinti šūksnius, grubias intonacijas, sukurti šeimoje džiaugsmo, meilės ir pagarbos atmosferą.

Valentina Bogatyr
„Šeimos tradicijos“. Anketa tėvams

Anketa tėvams"Šeimos tradicijos"

Gerb tėvai!

tradicijos šeimos tradicijos šeimos tradicijos

tradicijos?

Taip, tikrai;

2. Kokios?

Šeimos narių gimtadieniai;

Mirusiųjų atminimo dienos;

Šeimos kūrimo diena;

profesinės šventės;

Fotoalbumų kūrimas;

sekmadienis šeimos vakarienės(vakarienės);

Laikymas šeimos tarybos;

Žvejyba;

Augintiniai;

Šachmatai;

Kompiuteriniai žaidimai;

Rankdarbiai;

Kolekcionavimas;

Žvejyba;

Augintiniai;

Šachmatai;

Kompiuteriniai žaidimai;

Rankdarbiai;

Kolekcionavimas;

Močiutė;

prosenelė;

Senelis;

Kiti giminaičiai.

Bendras skaitymas;

vaikščioti lauke;

Rankdarbių mokymas;

Mokomieji žaidimai;

Sportinė veikla;

Ačiū už bendradarbiavimą!

Anketa tėvams"Šeimos tradicijos"

Gerb tėvai!

Kiekviena šeima turi tam tikrų tradicijos. Geras ar blogas, sąmoningai ir tikslingai sukurtas ar suformuotas pačių. Yra žinoma, kad šeimos tradicijos yra labai svarbūs vaiko auklėjimui ir vystymuisi. Siekiant nustatyti dėmesio kiekį šeimos tradicijos savo šeimoje atsakykite į šiuos klausimus.

1. Kaip manote, ar šeima turėtų turėti savo tradicijos?

Taip, tikrai;

Galbūt, jei jie susiformuotų patys;

Ne, tai yra praeities reliktai.

2. Ką Jūsų laikomasi šeimos tradicijų?

Šeimos narių gimtadieniai;

Mirusiųjų atminimo dienos;

Kolektyviniai apsilankymai kino teatruose, teatruose, muziejuose ir kt.;

Religinės ceremonijos (apsilankymas šventykloje, religinės šventės ir kt.);

Šeimos kūrimo diena;

profesinės šventės;

Fotoalbumų kūrimas;

sekmadienis šeimos vakarienės(vakarienės);

Laikymas šeimos tarybos;

3. Kokius pomėgius turi jūsų šeimos nariai?

Žvejyba;

Augintiniai;

Šachmatai;

Kompiuteriniai žaidimai;

Rankdarbiai;

Kolekcionavimas;

4. Į kokius pomėgius įtraukiate savo vaiką?

Žvejyba;

Augintiniai;

Šachmatai;

Kompiuteriniai žaidimai;

Rankdarbiai;

Kolekcionavimas;

5. Koks darbas vienija jūsų šeimą?

Darbas sode, buto remontas, augintinių priežiūra;

Individuali darbo veikla;

Nėra bendro darbo, skirtingos pareigos paskirstytos visiems šeimos nariams;

6. Ar jūsų šeimoje yra nedirbančių suaugusiųjų, dalyvaujančių auginant vaiką?

Močiutė;

prosenelė;

Senelis;

Kiti giminaičiai.

7. Ar organizuojate specialius užsiėmimus vaikui?

Bendras skaitymas;

vaikščioti lauke;

Rankdarbių mokymas;

Mokomieji žaidimai;

Sportinė veikla;

Mūsų vaikas savarankiškas, randa savo verslą;

Specialiai su vaikais nesusiduriame, įtraukiame juos į tai, ką darome patys;

8. Jūsų siūlymai ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagogų kolektyvui.

Ačiū už bendradarbiavimą!

Susijusios publikacijos:

Konsultacija „Šeimos tradicijos“Šeimos tradicijos šiuolaikiniame pasaulyje. Nepaisant to, kad aplinkinis pasaulis pasikeitė, daugelis žmonių stengiasi sukurti ypatingą atmosferą savo namuose.

Visi vaikai mėgsta šviesias Velykų šventes, nors ne visi supranta šio sakramento prasmę. Su vidurinės grupės vaikais esame dvi savaitės iki šventės.

Konsultacija tėvams „Šeimos vertybės ir tradicijos“ Svarbi šiuolaikinės visuomenės problema – dvasinis ir dorovinis vaikų ugdymas. Šiuo metu trūksta gerumo, meilės,.

Pristatymas tėvams „Šeimos tradicijos“ Diskutuojama tema, kaip padėti tėvams vėl auginti vaikus pagal šeimos tradicijas. Pastaraisiais metais buvo nuosmukio problema.

Konsultacija tėvams „Šeimos tradicijos“ Vienintelė tikroji prabanga yra žmonių bendravimo prabanga. Ar mokame mėgautis šia prabanga savo šeimose, draugų rate,.

Mokytojo-psichologo konsultacija tėvams „Šeimos tradicijos“ Mokytojo-psichologo konsultacija tėvams. Kam reikalingos tradicijos ir kaip jas kurti? Pakalbėkime apie šeimos tradicijas – kas tai yra.

Suaktyvinti mokytojų dėmesį meistriškumo klasės temai, sukurti draugišką požiūrį.

Elgesio forma: apvalus stalas.

Seminaro dalyviai: mokytojai, klasių vadovai.

Įranga: pristatymas; stalai laikyti susitikimai, darbo muzikos dalomoji medžiaga; priminimai už tėvai; piešiniai ant tema: « Šeimos tradicijos» ; Popieriaus lapai; lenta.

Salės apdaila: ant sienų puikuojasi didžiųjų žmonių posakių, patarlių plakatai.

Renginio eiga.

Šiandien noriu suteikti jums meistriškumo klasę, kaip dirbti su tėvai, parodyk kaip praleidau vyksta tėvų susirinkimas:

„Mums svarbios šeimos tradicijos“

Mokytojas: Kviečiu tu padėk man su šiuo renginiu.

(Visi sėdi prie apvalaus stalo skambant muzikai).

Mokytojas: Pritraukti tėvai tėvų susirinkime, atlieku parengiamuosius darbus - tai spalvingi kvietimai skirti susitikimas atlikti apklausą tėvai šia tema« Šeimos tradicijos» rengiant pristatymą tėvai šia tema.

Šiandien mes susirinko kalbėti apie tai, kaip mūsų sunkiu metu sutaupyti šeima, šeimos tradicijos, pabrėžia jų svarbą ugdyti pagarbą šeimai ir vyresnioji karta vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams. Apie moralinę sveikatą šeimos, savo dvasines vertybes ir, atitinkamai, potencialą edukacinis galimybes galima spręsti pagal joje nustatytas tradicijos. Tradicija išvertus iš lotynų kalbos reiškia "transliacija". Tradicija tokia kas buvo perduota iš kartos į kartą, kas buvo paveldėta iš ankstesnių kartų (vaizdai, skoniai, idėjos, papročiai). (S. I. Ožegovo rusų kalbos žodynas). Jei ištariate žodį "vaikystė" ir užmerkite akis, tada kartu su artimaisiais, gimtosios sienos jūsų galvoje iškyla kažkas ypatingo, būdingo tik jūsų šeima. Tai "kažkas" ir valgyti šeimos tradicija. Ir jis prisimenamas tik todėl, kad buvo daug kartų pakartotas, tvirtai įsitvirtino vaikų atmintyje ir yra neatsiejamai susijęs su tam tikra reakcija į bet kokį įvykį.

Mokytojas: Kiekvienas iš jūsų turi savo apibrėžimus šeimos kurios susiformavo iš jūsų asmeninės patirties, pastebėjimų. Kaip suprasti žodį šeima? (Atsakymai)

Mokytojas: (atsakymo santrauka) Šeima yra svarbiausia kad kiekvienas iš mūsų turi. Šeima yra vieta kur visada lauksime sugrįžtant. Kur šeima ir draugai visada mūsų laukia ir meilė. Tai ne veltui Jie sako: "Mano šeima yra mano atrama, mano šeima yra mano pilis“. APIE šeima ir jos prasmė gerai pasakyta Tatjanos Bulkovskajos eilėraštyje "Kas gali būtišeimos yra brangesnės ?»

Kas galėtų būti šeimos yra brangesnės?

Nuoširdžiai sveikina tėvo namus,

Čia jie visada tavęs laukia su meile

Ir palydėjo kelyje su geru!

Tėvas, mama ir vaikai kartu

Susėdimas prie šventinio stalo

Ir kartu jiems visai nenuobodu,

Ir penki iš jų yra įdomūs.

Vaikas yra kaip augintinis vyresniems.

Tėvai viskuo protingesni,

Mylimas tėtis - draugas, maitintojas,

O mama – artimiausi, giminės.

Meilė! Ir vertink laimę!

Jis gimsta šeima,

Kas gali būti brangiau

Šioje nuostabioje žemėje!

Mokytojas K: Dabar pagalvokime apie koncepciją « šeimos tradicijos » . Kaip suprasti žodį tradicijos? (atsakymai).

Mokytojas:

šeimos tradicijos yra didžiulės pynimo dirbtuvės Visi: įkvėpimas, žaidimas, džiaugsmas, įgūdžiai, tikslumas, menas.

Yra žinoma, kad kiekvienas šeimos turi savo"gyva siela", kuriame yra žydintis sodas ir šaltiniai "gyvas vanduo". Malonus tradicijos kaip šios spyruoklės stiprina – suteikia gyvybę šeima. Kiekviename šeima turi savo būdą įtraukti vaikus bendrai šeimos tradicijos.

Aš jums parodysiu ir papasakosiu apie dažniausiai pasitaikančias šeimos tradicijos kuriuos reikia pristatyti tėvai(skaidrių demonstracija).

1. šeimos valgiai(pietūs, vakarienės):

nuostabus tradicija susiburti visiems prie vieno stalo pabendrauti, papasakoti vieni kitiems apie dienos įvykius.

Šeima maitinimas – tai šventinė vakarienė kiekvieną sekmadienį, kai viskas šeima kolekcijoje, o iš indaujos buvo nuimta šventinė servizas – tada, po daugelio metų, senjorai tėvai nesėdės prie sekmadienio stalo vienas.

Tai gali būti ir vakarienės, kartu su artimaisiais, į kurias jie ateina su savo skanėstais. Tai puikus būdas nariams šeimos(broliai, seserys, seneliai ir kt.) pasigirti savo kulinariniais įgūdžiais.

Jei nuspręsite šias vakarienes rengti kiekvieną mėnesį, padarykite jas teminėmis. Atneškite atspausdintus receptus visiems vakarienės vakarėliams, kad jie galėtų paruošti maistą namuose.

Labai gerai, jei tavo šeimos yra išsaugojusios šeimos valgio tradicijas, kuris papildyti nuolatinių gyvų kontaktų tarp narių trūkumas šeimos, palaiko jos vientisumą ir visų namų ūkių interesus. Keičiamasi aktualiomis naujienomis, diskutuojama šeimos reikalai turintis įtakos visiems ar bet kuriam iš narių šeimos. Šeimos valgio tradicija, išlaikantis savo vertę, yra savotiškas simbolis šeima.

2. Bendras laisvalaikis.

Geras pietų tęsinys bus bendras laisvalaikis, pavyzdžiui, galėsite pažaisti kokį stalo žaidimą ar išvykti į gamtą ir aktyviai leisti laiką lauke.

Tai sekmadienio kelionė pas močiutę arba atostogos pirmojo sniego garbei. Susipažinkite su vasara – pirmosiomis vasaros dienomis šeima gamtoje. Tai gali būti visavertė šašlykų puota arba tiesiog išvyka su jau paruoštais sumuštiniais ir daržovių salotomis.

Labai dažnas švenčių tradicija(kasmetinės atostogos su vaikais) arba kelionės namo kraštas: aplankant įvairius miestus ir istorines vietas, iš kurių būtinai parsinešite įvairių niekučių ir suvenyrų, kurie šildo prisiminimai apie jūsų šeimos atostogas.

Labai gerai, jei šeima turi tradicijas rinkti kai kurias kolekcijas namuose, jei ne, tai dar ne vėlu pradėti tai daryti. Ką galima surinkti šeima? Tai kriauklės, akmenukai, dreifuojanti mediena ir kt. Gerai rinkti pašto ženklus, atvirukus, saldainių popieriukus. tradicija gali tapti ir kelionėmis, kur vaikai turi daug naujų reikalų, o ne namuose klases: malkos, palapinė, kuprinė, meškerės, naujos pareigos ir nauji potyriai.

Nepamirškite apie tai šeimos tradicija kaip bendras darbas tėvai ir vaikai namuose, Sode. Šeštadieninis valymas, kai pasiskirsto vaidmenys, kam išsiurbti kilimus, kam šluostyti dulkes, kam dėlioti žaislus, kam išplauti grindis. O po to – švaros kvapas visuose namuose. Manau, sutiksite su manimi, kad kiekvienas narys šeimos turėtų atlikti savo kasdienes pareigas namuose. Pastovumas, tvarkingumas vaikui užtikrina pasaulio saugumą, suvokia jam svarbų poreikį. Namų ūkio pareigos, nuo mažens įtraukia vaiką į gyvenimą šeimos, suteikia teisę dalytis atsakomybe lygiomis teisėmis su visais namų ūkiais, leidžia pasirūpinti.

Net televizoriaus žiūrėjimas gali tapti savotišku ritualu, kai vakare po sunkios dienos visi šeima susirenka įdomų filmą, o jam pasibaigus būtinai seka diskusija.

(Lakštai iškabinti lentoje. Grupės pristato savo darbus).

3. Kitas šeimos tradicija apie ką aš noriu kalbėti šeimos šventės. Tai reikšmingų gyvenimo įvykių šventė. šeimos: gimtadieniai, jubiliejai; visuomeninis, valstybinis atostogos: Naujieji metai, Kalėdos, vasario 23 d., Maslenitsa, Velykos, Pergalės diena. Šios valstybinės šventės kiekvienoje šeima tapo tradicija. Bet tu šiame tradicija galite atsinešti ką nors savo, ką jūsų vaikai prisimins visą gyvenimą. Kiekviename šeima visiškai jų pačių ypatinga. Tačiau kiekvieną iš jų gaubia meilės, šilumos ir švelnumo paslaptis. šeimos židinys.

Vienas iš pagrindinių šeimašventės – tai vaikų gimtadienis – tai vienas pirmųjų reikšmingų įvykių vaiko gyvenime. Šventė turėtų pabrėžti kiekvieno nario svarbą šeimos, suteikia džiaugsmo, nuotaikos. Ypatingas pasiruošimas, dovanos, skanėstai išskiria jį iš daugybės kitų. Ką daryti, kad jūsų vaikas įsimintų? (išdalinti dalomąją medžiagą)

Naujieji metai yra pati mėgstamiausia šventė - vilčių šventė. Visi su juo susitinka šeima. Galite papuošti eglutę kartu su vaikais, galite papuošti, kai vaikai miega, kad nustebintumėte, arba, jei įmanoma, galite papuošti miško grožį gatvėje rankų darbo žaisliukais, skanėstais paukščiams. Tai gali tapti tradicija kad visi daro kartu. Tradicijos turėtų būti iš suaugusiųjų, pirmiausia jų remiami ir neplanuojami kaip pramoga vaikams.

Vasario 23 d., kovo 8 d. – dažniausiai šią dieną įprasta dovanoti dovanas. Dovanų įteikimas – iškilminga akimirka ir ją reikia pratęsti, padaryti įsimintiną.

Maslenicoje raskite galimybę pavažinėti vaikus rogutėmis, sudeginti su jais nereikalingus daiktus, kad viskas, kas sena, dingtų, būtų malonu išmokyti vaikus kepti blynus.

Velykos, nepamirškite šio nuostabaus tradicija- papuošti velykinius kiaušinius ir kepti velykinius pyragus. Aktyviai įtraukite vaikus į eilinį kiaušinį paversti spalvinga puošmena. Sukurkite savo didelio pyrago receptą arba gaminkite mažus asmeninius pyragus visiems nariams šeimos.

Pergalės diena - šią dieną būtų malonu pristatyti tradicija ateiti su vaikais prie paminklo žuvusiems Antrajame pasauliniame kare ir padėti gėlių, galėsite skaityti pasakojimus vaikams apie tai, kaip kovojo mūsų kariai, pažiūrėti nuotraukas, apdovanojimus su savo vaiku, pakalbėti apie gimines, kurie kovojo, prisiminti juos, jei jie gyvi – būtinai pasveikinkite. Mes išsaugojome kaime tradicija, šią dieną virkite kareivišką košę, visada ant laužo. Ir ši netvarka skirta visiems žuvusiems Antrajame pasauliniame kare atminti.

Visapusiškam vaiko vystymuisi atostogos yra būtinos kaip oras. Šventė yra įvykis. O kai dainuojame, piešiame, skaitome eilėraščius, šokame, daromės makiažą, klausome muzikos – ar ne šviesti estetiškai esame jų vaikai?

Tau, Mieli svečiai, taip pat paruošėme ruošinius jums piešti ir pristatyti savo šeimą bei pakalbėti apie savo šeimos tradiciją (atlikti užduotį ) .

4. « Šeimos tradicija » -Štai šeimos kilmės dokumentas. Šiandien daugelis šeimos bandydami išsiaiškinti jų kilmės istoriją, sužinoti daugiau apie protėviai Kas jie buvo, ką jie veikė. Aplink kiekvieną iš mūsų yra daug žmonių, giminaičių, su kuriais esame susiję, ir kiekvienas iš mūsų yra savotiškas įpėdinis. Ir kiekvienos rūšies šaknys, kaip ir medžio šaknys, grįžta į senovę. O toks stiprus, kuris prisimena ir saugo savo protėvius. Bus labai gerai, jei tėvai šeimoje jie pradės rinkti savo rūšies istoriją, sudaryti genealogiją. Tai bus savotiškas tiltas tarp kartų. Šeima archyvai nėra praeitis, jie visada yra rytoj. Šeima turėtų turėti savo archyvą – senelių ir tėčių garbės raštus, jų nuopelnų, darbų istoriją, giminės ir pavardės istoriją, biografiją, paprastai ir suprantamai perpasakotą anūkams.

Šeima albumas – didžiulė, prasminga gyvenimo erdvė, viena vertus, paprasta ir suprantama vaikui, iš kitos – paslaptinga ir nuostabi. Pavyzdžiui, vestuvių fotografija tėvai. Vaikui vestuvinė nuotrauka ant sienos – ištisa pasaka. Galite jam papasakoti apie gimdymo aplinkybes, kai tėtis susitiko su mama. Tokios istorijos pasakos kūdikiui apie jo neliečiamumą šeimos, kad mama ir tėtis visada buvo ir bus. Ką galima palyginti su virpančiu jausmu, kurį kiekvienas patiria vartydamas albumo puslapius, prisiliesdamas prie savo istorijos šeimos, mieli žmonės. Kiekviena nuotrauka išlaiko mūsų artimųjų, artimųjų rankų prisilietimą, pripildo energijos.

Relikvijos šeimos. Daugelyje namų yra antikvarinių daiktų. Žmogaus nebėra, bet mes saugome ir saugome jo daiktus, o jie gyvena. Tai irgi mūsų tradicijos. Šios relikvijos mums brangios, kaip artimųjų atminimas. Daikto istorija yra žmogaus istorija, istorija šeimos, žmonių istorija. Tai nuostabu daugelio šeimų tradicija. Mano relikvijos šeimos- tai siuvinėti rankšluosčiai, pagalvių užvalkalai, samovaras.

5. Pasaka prieš miegą, šeimos skaitymai kai jie skaito ne tik tėvai šeimos, atsipalaiduokite, pabendraukite ir palikite vaiko atmintyje nepamirštamą šių vakarų patirtį. Net jei vaikas dar labai mažas ir nesupranta, ką jam sakai, vien tavo balsas bus neįtikėtinai naudingas mažyliui. Reikėtų atsargiai susieti o prie pasakų pasirinkimo. Knygos turi išmokyti vaiką auklėti ir ugdyti jame tam tikras savybes. Galite pabandyti patys kurti pamokančias pasakas, sutelkdami dėmesį į tai edukacinis elementas kuriuos laikote būtinais. O jei visos šios pasakos parašytos atskiru užrašų knygelė ir jubiliejaus proga (18 metų)- duok vaiką, jis bus tikras šeimos dovana, kurį jūsų vaikas išsaugos ir perduos savo vaikams, pridėdamas ką nors savo.

Mokytojas: Galite pateikti daug įvairių pavyzdžių šeimos tradicijos. Juos sieja jaudinimasis, su kuriuo jie prisimenami, noras perkelti juos į savo šeima. Jei į tavo tėvų šeima, Nr tradicijos Leisk jiems sugalvoti. Taip jų gyvenimas ir vaikų vaikystė bus daug turtingesni. Formavimas tradicijos turėtų prasidėti pačioje pradžioje šeimos kai vaikai dar nepasirodė arba dar maži. Labai sunku treniruotis šeimos tradicija kai vaikai suaugę ir jau susiformavę santykis su šeima. Tradicijos turėtų būti paprastas, bet ne toks jau senas. Pastate šeimos tradicijos neturi taisyklių. Ir niekas negali pasakyti, kuris tradicija gera, o kurių nelabai. Kuriant šeimos tradicijos reikia imtis iniciatyvos, kūrybiškai mąstyti ir veikti. Sukurkite savo šeimos tradicijos ir jie sustiprins tavo šeima.

Apibendrinant meistriškumo klasės rezultatus.

Baigdamas norėčiau pabrėžti dar vieną tradicija- turime Bersenevo internate tradicija užbaigti bet kokį įvykį gera šviesia daina. (groja daina). Ačiū visiems už dėmesį.

Priminimas už tėvai.

« Šeimos tradicijos »

Šeimos tradicijos yra motinos, kiekvieną vakarą pasakodamas vaikams pasaką prieš miegą, tai tėtis, kuris slapta ant laiptų virsta Kalėdų Seneliu, ir milijonas smulkmenų, kurios yra tik tavo šeima ir kurie su tavimi būna mieli vaikystės prisiminimai.

1. šeimos valgiai(pietūs, vakarienė, pyragų kvapas sekmadieniais)– nuostabus tradicija susiburkite prie vieno stalo bendravimui.

2. Bendras laisvalaikis (žaidimai, poilsis lauke, poilsinės išvykos, kelionės, sekmadienio išvykos, televizoriaus žiūrėjimas, darbas kartu).

3. Šeimašvenčių gimtadieniai, visoje šalyje atostogos: Naujieji metai, Kalėdos, vasario 23 d., Velykos, kovo 8 d., Maslenitsa, Pergalės diena ir kt.) šeima visiškai ypatingas šeimos švenčių tradicijos.

4. Šeimos albumas, šeimos kilmės dokumentas. Toks stiprus, kuris prisimena ir saugo savo protėvius. Bus labai gerai, jei tu šeima pradėsite rinkti savo rūšies istoriją, braižyti šeimos medį. Tai bus savotiškas tiltas tarp kartų

5. Pasaka prieš miegą, šeimos skaitymai kai jie skaito ne tik tėvai, bet ir vyresni vaikai, seneliai – tai puiki proga praleisti vakarą būrelyje verslo labui šeimos, atsipalaiduokite, pabendraukite ir palikite vaiko atmintyje nepamirštamą šių vakarų patirtį.

7. Atsitiktinis tradicijos(susitikimo ir išlydėjimo ritualas, rūpinimasis požiūris vienas į kitą, gebėjimas atsižvelgti į kiekvieno norą).

Tradicija turėtų būti malonus ir malonus visiems nariams šeimos.

Tradicija turėtų būti daroma reguliariai, o ne kiekvienu konkrečiu atveju.

Tradicija turėtų būti natūralūs, nereikalaujantys tolimų ir pretenzingų ritualų, paprasti, bet skoningi, kaip sakoma.

Forma tradicija su meile, į gerą, o ne nustatyti žiaurų švietimo sistema.

Priminimas už tėvai

Ką daryti, kad vaikas prisimintų šventę?

1. Galite ruošti kvietimus kartu su vaiku (padaryti aplikaciją, piešti, galite paruošti kvietimus poetine forma (kurti savo eilėraščius).

2. Apsvarstykite, kaip papuošti kambarį (tai sukurs šventinę nuotaiką).

3. Pagalvokite apie šios dienos scenarijų Gimdymas:

a) tai gali būti lėlių spektaklis (dekoracijos ir lėlės, gaminti kartu su vaiku, per pertraukas vaikai eina į "bufetas"- atsisėsti prie stalo;

b) žaidimai, slėpynių, apvalių šokių;

c) pjaustyti žaislus užmerktomis akimis;

d) laimi-loterija;

e) žaidimas „Ieškok dovanos“- pagal užrašus.

4. Su vaiku galite piešti ir pakabinti šventinį laikraštį. Kurio centre – gimtadienio žmogus, o aplink – humoristiškai pavaizduoti numatomus svečius ir palikti vietos pageidavimams.

5. Šventę papuoš ir staigmenos, ir pasakų personažai, kostiumai, kuriais galės pasipuošti ir suaugusieji (įdėkite į atmintinę).

6. Štai dar viena idėja šeimos tradicijos- juokingi kepurės gimtadienio proga. Tokia kepurė pagaminta arba perkama vieną kartą per pirmąjį vaiko gimtadienį ir tada "dėvėtas" visą gyvenimą. Jie laikomi komodoje nuo šventės iki šventės ir yra "oficialus" apranga visiems gimtadieniams.

Anketa tėvams „Šeimos vaikų auklėjimo tradicijų efektyvumo tyrimas“

Instrukcija. Atidžiai perskaitykite klausimus, dauguma jų turi galimus atsakymus. Pasirinkite vieną ar kelis jūsų nuomonę atitinkančius atsakymus ir apibraukite raidę priešais jį. Jei į klausimą nėra atsakymo variantų, po jo parašykite savo nuomonę.

1. Koks yra jūsų pagrindinis užsiėmimas šiuo metu?

1. darbas privačioje, privatizuotoje įmonėje

2. darbas valstybės ar savivaldybės įmonėje

3. darbas biudžetinėje organizacijoje / kariniame dalinyje / valstybės ir miesto valdžios institucijose

4. darbas visuomeninėje, ne pelno organizacijoje (fonde, partijoje, profesinėje sąjungoje)

5. pensininkas (ka)

6. namų šeimininkė

7. laikinai nedirbantis (t, bedarbis (t)

8. kitas (kas tiksliai) ___

1. Kokia jūsų darbo pozicija?

1. vadovas, pavaduotojas įmonės, įstaigos vadovas

2. skyriaus, skyriaus vedėjas, specialistas