Edukacyjne ciekawe zabawki i gry dla 3 lat.

W tym wieku dzieci są bardzo niespokojne. Zainteresowanie ich na długi czas jest prawie niemożliwe, ponieważ nieustannie czekają na nie wspaniałe przygody. Ale wszystko może się zmienić dzięki ciekawemu gadżetowi edukacyjnemu. Co jest lepsze? Na co zwrócić uwagę przy wyborze tych urządzeń? Znajdź wszystkie odpowiedzi poniżej.

Jak wybrać zabawki edukacyjne dla dzieci w wieku 3-4 lat

Aby zrozumieć rodzica, czego dokładnie potrzebuje dziecko, wystarczy po prostu przestudiować jego preferencje. W wieku 3 lat dzieci interesują się wszystkim, ale zainteresowanie czymś nowym zwykle szybko zanika. Taka niestałość w zachowaniu zależy również od temperamentu małego wiercenia. Kupowanie wszystkiego pod rząd też nie wchodzi w grę, bo w ten sposób łatwo można rozpieścić dziecko. Dlatego też, aby nowa zabawka zainteresowała malucha na długi czas, należy poważnie potraktować jej wybór.

Kupując materiały edukacyjne dla mam i ojców Należy wziąć pod uwagę kilka czynników.

1. Zwróć uwagę na jakość produktu: tekstylia nie powinny być farbowane, a plastik nie powinien mieć nieprzyjemnego, ostrego zapachu.
2. Zwróć uwagę na ograniczenie wiekowe wskazane na opakowaniu produktu.
3. Weź pod uwagę zainteresowania i płeć dziecka.

WAŻNY! Pamiętaj, że począwszy od 3 roku życia zabawki dla chłopców i dziewcząt zaczynają się różnić.

1. Upewnij się, że produkt jest bezpieczny: w jego konstrukcji nie powinno być żadnych przedmiotów przekłuwających ani tnących.

Najlepsze zabawki edukacyjne dla dzieci od 3 roku życia

Różnorodność materiałów rozwojowych jest ogromna. Analizując ich liczbę, możemy wyróżnić następujące rodzaje zabawek dla dzieci w wieku od 3 do 4 lat:

1. Zabawka interaktywna źle wpływa na rozwój dziecięcej wyobraźni, ponieważ jest ograniczona swoją funkcjonalnością i np. zabawkowy piesek, który zawsze reaguje na swoje imię (lub głos) nigdy nie może się zgubić.
2. Po „przestudiowaniu” wszystkich funkcji tego urządzenia istnieje duże prawdopodobieństwo, że dziecko nie dostrzeże zwykłych lalek. W końcu nie mówią, nie śpiewają piosenek i ogólnie nudno jest z nimi być;

Zastanawiasz się, jakie puzzle zainteresują Twoje 3-letnie dziecko? Następnie obejrzyj następujący film:

• gry w sznurowanie. Idealne dla trzylatków, dobrze wpłyną na rozwój motoryki małej, myślenia, koordynacji rąk, a dzieci powyżej 3. roku życia nauczą wytrwałości i cierpliwości;
• realistyczne zabawki. Należą do nich zabawkowe zestawy do herbaty, kasy fiskalne, przyrządy medyczne i fryzjerskie itp. Jednym słowem wszystkie materiały do ​​gier, które pomagają dzieciom dostosować się do różnych sytuacji życiowych.

Trzeba powiedzieć, że rodzice nie powinni również zapominać o lalkach, miękkich zabawkach, samochodach, plastelinie i innych prostych zabawkach. Przecież nie tylko sprzyjają rozwojowi wyobraźni i kreatywności, ale także uczą podstawowych umiejętności społecznych. Na rozwój dobrze wpływają także zestawy zwierzątek domowych czy zwierząt dzikiej Afryki. Pomogą dziecku poznać różnorodność świata zwierząt i nauczą klasyfikować ich mieszkańców. Ponadto grając w takie gry, dziecko ma możliwość fantazjowania. Możesz na przykład podzielić role między zwierzętami i zagrać w Doktora Aibolita.

Sortownik Matrioszki „Magiczna kostka”

Zabawna i wielofunkcyjna pomoc rozwojowa, dzięki której Twoje dziecko będzie mogło:

• naucz się podstawowych kształtów geometrycznych i znajdź odpowiednią komórkę;
• zbuduj wysoką piramidę;
• uczyć się liczb;
• układaj kostki zgodnie z zasadą matrioszki.

Zestaw składa się z 10 elementów: 5 sztuk to kostki o różnych rozmiarach, a pozostałe 5 mają różne kształty. Materiał użyty do produkcji jest całkowicie bezpieczny dla małych wiercicieli się już od trzeciego roku życia.

Średnia cena: 750 rub.

Puzzle dotykowe DJECO Farm 20 szt.

Zestaw jest idealny dla dzieci, które dopiero zaczynają poznawać magiczny świat puzzli. W zestawie znajduje się ich 20, wykonanych z grubej trójwarstwowej tektury. Pomóż dziecku zebrać wszystkie części, złożyć obrazek i zobaczyć kolorowy obrazek. Ten proces nauczy Twoje dziecko nie tylko wytrwałości i cierpliwości, ale także kończenia wszystkiego, co zacznie. Dodatkowo produkt przyczynia się do rozwoju percepcji dotykowej dziecka.

Średnia cena 1700 rubli.

Harmonijka instrument muzyczny dla dzieci w wieku 3-8 lat

Małe fidgety niewątpliwie będą zachwycone takim nabytkiem, który nie tylko pomoże rodzicom zaszczepić w swoich dzieciach miłość do muzyki, ale także będzie miał świetny wpływ na rozwój mowy dziecka, a także ogólnie wzmocnienie organizmu. Jak? Bardzo prosta! Próbując grać na tym instrumencie muzycznym, dziecko, nie wiedząc o tym, z zainteresowaniem będzie wykonywać ćwiczenia oddechowe.

Ponadto warto powiedzieć, że taka zabawka zadowoli nie tylko dzieci, ale także ich rodziców: urządzenie nie jest głośne, a wręcz przeciwnie, wydaje przyjemny dźwięk. Maluch będzie mógł ćwiczyć nawet codziennie i nie podrażniać uszu dorosłego.

Produkt wykonany jest z wysokiej jakości i bezpiecznego materiału.

Średnia cena: 700 rub.

Jakie zabawki edukacyjne są potrzebne w wieku 3 lat: przydatne wideo

Z tego filmu dowiesz się jeszcze więcej o ciekawych zabawkach edukacyjnych, które z pewnością przyciągną uwagę dzieci w wieku 3 lat i starszych:

3-4 lata to wiek pełen odkryć i wynalazków. Dzieci nie tylko poruszają się z prędkością światła. Zaczynają aktywnie rozmawiać, co rodzi niesamowite impulsy twórcze. Rozwój fantasy znacznie przyspiesza. Dzieci studiują dostrzegać i odtwarzać łańcuchy logiczne, opanuj modele płci i zainteresuj się nimi proste gry fabularne.

1. – bieganie? Prawie jak rower, tyle że bez pedałów. Hulajnoga, ale z siedziskiem. Musisz odpychać się obiema stopami na przemian. Jazda na rowerku biegowym rozwija koordynację, zdolności motoryczne, poczucie równowagi i zdolność szybkiego reagowania. A co najważniejsze, dziecko czerpie ogromną przyjemność z samodzielnej jazdy „poważnym” transportem.

2. – co za przyjemność usiąść przy sztaludze z całą masą pędzli do wyboru i jasnymi kolorami. Każda metoda rysowania rozwija małą motorykę, czyli ośrodki intelektualne i mowy. Bogata wyobraźnia, samodzielność i wytrwałość, które rozwijamy poprzez rysowanie, bardzo przydadzą się dziecku.

3. – mały model ogromnego dziecięcego świata. Razem z dzieckiem mieszkańcy domku dla lalek budzą się, jedzą, spacerują, bawią się, podróżują i czytają książki. Dziecko samodzielnie wyraża swoje wrażenia, odgrywając różne modele zachowań. Ta gra ma działanie terapeutyczne. Zarówno chłopcy, jak i dziewczęta w równym stopniu potrzebują domów dla lalek.

4. – tkwiące w naturze zdolności do badania i tworzenia rzeczy unikalnych są szczególnie dobrze rozwinięte w projektowaniu. Podczas zabawy urodzony wynalazca poznaje właściwości konstrukcyjne części i możliwości ich łączenia. On, jak prawdziwy projektant, wymyśla za każdym razem i od razu tworzy zamierzony obraz.

5. – nitkować, ciągnąć, osnowy. Nie taka prosta sprawa. Różnorodne sznurowania przygotowują dziecko do procesu samodzielnego utrzymania i rozwijają koordynację sensomotoryczną. Następnie zawiąże buty lewą ręką. Albo jeden właściwy.

6. Stół Rzemieślniczy i inne zabawki z różnymi - jak miło odkręcić nakrętki na wszystkich możliwych butelkach i puszkach w domu. Zobacz, co jest w środku. Sprawdź wytrzymałość wszystkich nakrętek i śrub meblowych. Dobrze, że wymyślili zabawki, w których wszystko można wielokrotnie odkręcać i dokręcać. Takie manipulacje są ważne dla rozwoju dociekliwego umysłu i zmniejszają ryzyko znalezienia orzecha z szafki kuchennej w łóżku.

7. – niech żyją domowe orkiestry, wieczorne symfonie i prawdziwe koncerty rodzinne. Zabawkowe instrumenty muzyczne rozwijają u dzieci poczucie rytmu, poszerzają percepcję barwy, rozwijają poczucie harmonii i percepcję muzyczno-słuchową.

Dorastając, dziecko poprzez zabawę i zajęcia rozwojowe poznaje bogactwo i różnorodność otaczającego go świata. Przy pomocy zabawek małe dzieci uczą się budować relacje, przeżywać różne emocje, próbują zrozumieć własne pragnienia i aspiracje. Dla harmonijnego rozwoju dziecka ważne jest, aby czuł się pionierem. Wybierając w sklepie najlepsze zabawki dla 3-latka, warto zadbać o to, aby było urozmaicone: nauczyło je postępowania według określonych zasad, rozwijało wyobraźnię, wprowadzało w nowe zjawiska społeczne. Dlatego do nowego zakupu należy podejść wybiórczo i przemyślanie.

Start gry

W trzecim roku życia małego człowieka rozpoczynają się radosne chwile. Zaczyna bardziej interesować się działaniami, jakie wywołują zabawki i możliwością różnych manipulacji nimi. Nie można tego jeszcze nazwać pełnoprawną zabawą, ponieważ dziecko nie jest jeszcze w pełni świadome swojej twórczej działalności biznesowej, jedynie wypróbowuje nowe możliwości. 3-latek pozwala na wykonywanie prostych czynności odzwierciedlających wydarzenia z życia codziennego: uśpienie lalki, kołysanie jej w małym wózku, karmienie, prowadzenie samochodów, ładowanie kostek.

Dziecko może powtarzać te same czynności kilka razy bez logicznej sekwencji. Na przykład złóż wieżę z bloków, natychmiast ją zniszcz i rozpocznij budowę od nowa. Dorosłym takie działania mogą na pierwszy rzut oka wydawać się chaotyczne i niespójne. Ale dla dziecka jest to dobra nauka i utrwalenie umiejętności.

Pomoc rodziców

Zabawa dzieci, odzwierciedlająca różne procesy życiowe, jest ważnym etapem w rozwoju małego człowieka. Rodzice powinni uczestniczyć w zajęciach, delikatnie pomagając dziecku odkrywać nowe zajęcia i możliwości. Nakarm lalkę łyżeczką, zawiń ją w kocyk, załaduj ładunki na tył samochodu, zbuduj dom. Zachęcaj dziecko do wypróbowania nowej gry, ale nie przeszkadzaj mu w żaden sposób. Oprzyj się pokusie ingerencji w proces i pokaż „jak to zrobić dobrze”. Wyjaśnij niejasne rzeczy prostymi, logicznymi zdaniami.

Nie jest też dobrym pomysłem zostawianie dziecka samego z zabawkami, gdyż szybko może się nim znudzić. Przynosząc do domu zabawki dla dzieci od 3 roku życia, daj dziecku możliwość samodzielnego otwarcia opakowania i jako pierwszy zajrzyj pod pokrywkę. Będzie bardzo zainteresowany obejrzeniem nowej zabawy, dotknięciem jej, wypróbowaniem jej w działaniu.

Jak wybrać zabawki

W sklepie zawsze zwracaj uwagę na zalecenia wiekowe, które koniecznie znajdują się na opakowaniu. Kup kompleksowe i funkcjonalne zabawki dla dzieci od 3 roku życia.

Uwaga dzieci jest bardzo niestabilna, łatwo rozpraszają się innymi zajęciami, szybko tracąc zainteresowanie nowymi zakupami. Dorośli czasami są zakłopotani – kupili zabawkę, którą dziecko samo wybrało w sklepie, ale nie chce się nią bawić. Możliwe, że nowy nabytek nie odpowiada wiekowi lub rozwojowi dziecka. Zabawki zbyt proste lub bardzo trudne okazują się dla niego nieciekawe. Jeśli dziecko nie było w stanie opanować nowego produktu i szybko straciło nim zainteresowanie, lepiej odłożyć rzecz na bok i zaoferować ją dziecku, gdy będzie już trochę starsze.

Rozwój aktywności ruchowej

Aby pobudzić dzieci do aktywności fizycznej, warto zwrócić uwagę na różnego rodzaju zabawki sportowe. To będzie dobry zakup. Można najpierw opanować jazdę po mieszkaniu, a potem wyjść na dwór.

Zabawki dla chłopców i dziewcząt powinny pomóc im w większym ruchu, dlatego będziesz potrzebować piłek o różnych rozmiarach, obręczy, plastikowych szpilek i samochodzików. Przydadzą się dmuchane zabawki do zabaw w wodzie oraz koło do pływania.

Naucz swoje dziecko projektować

Składane zabawki dla dzieci od 3 roku życia oraz zestawy konstrukcyjne uczą dzieci nowych czynności (składanie, składanie, łączenie), zapoznają z różnymi właściwościami przedmiotów (rozmiar, kształt, kolor) i pomagają rozwijać wyobraźnię. Dziecko świetnie bawi się kostkami i foremkami z piasku, buduje piramidy oraz układa kolorowe patyki i kulki. Proste geometryczne kształty obiektów pomagają opanować manipulacje projektowe.

Wybierz zestawy drewnianych elementów konstrukcyjnych o różnych kształtach i rozmiarach (kostki, klocki, piramidy, pierścienie). Takie zestawy zainteresują dziecko przez kilka lat. Małe elementy można konstruować na stole, duże budynki można wygodnie tworzyć na podłodze. Z poszczególnych części możesz złożyć dom, meble dla lalek, garaż samochodowy, ścieżki, mosty, zjeżdżalnie i wiele więcej. Dobrym pomocnikiem będzie mały zestaw konstrukcyjny typu Lego z dużymi elementami. Łatwo je trzymać w dłoniach i łączyć ze sobą.

W grze możesz pokazać dziecku, jak korzystać z otaczających go obiektów. Krzesła stanowią świetny samochód, a stół nakryty kocem tworzy przytulny dom. Konstrukcja pomaga rozwijać zdolności umysłowe dziecka, sprzyja skupieniu i koncentracji. Poprzez tworzenie nowych obiektów dzieci wzbogacają wiedzę na temat właściwości różnych obiektów i ich układu przestrzennego. Ponadto praca z zestawami konstrukcyjnymi dobrze rozwija motorykę małą i dużą motoryki dziecięcych rączek.

Zabawki tematyczne dla dziewczynek od 3 lat

Przedmioty, które pozwalają powtarzać czynności i działania dorosłych, są ważne w rozwoju dziecka. Wskazane jest, aby dziewczyna miała następujące zabawki:

• lalki – kilka różnych typów z długimi włosami;
• komplet przyborów kuchennych - garnki, patelnia, czajnik;
• obsługa stołu dużych przedmiotów - talerzy, kubków, łyżek;
• wyroby z tworzyw sztucznych - warzywa, owoce, mięso;
• łóżko, ubranka dla lalek;
• artykuły pielęgnacyjne - wózek, łóżeczko, smoczek, butelka, pieluszki, grzebień i inne.

Zajęcia z zabawkami tematycznymi dają dzieciom niezbędne doświadczenia, które później przeniosą do prawdziwego życia. Takie gry służą jako model przyszłego życia rodzinnego.

W tym okresie rodzice powinni zachować szczególną ostrożność w rozmowach, starając się unikać dyskusji i krytyki pod adresem nauczycieli, innych dzieci i ich rodziców. Trzyletnie dzieci dobrze kopiują gesty i powtarzają wszystkie słowa, które usłyszą w domu. Może to dotyczyć otaczających Cię ludzi, którym raczej nie spodobają się takie informacje z ust dzieci.

Zabawki edukacyjne od 3 roku życia

Dzieci mogą zainteresować się składanymi książeczkami, loterią z jasnymi obrazkami, kartami z kolorowymi obrazkami. W tym wieku dzieci mogą samodzielnie przeglądać strony książek (najlepiej z grubego papieru) i oglądać ilustracje, rozpoznając na nich znajome przedmioty (zwierzęta, rośliny, ludzie itp.).

Możesz przeczytać dziecku krótką bajkę, towarzysząc wydarzeniom książkowym wyrazistymi obrazkami. Na początku dziecko po prostu słucha, a następnie zaczyna rozpoznawać i pokazywać poszczególne przedmioty. Rysunki powinny być duże i wyraźne, nieprzeładowane niepotrzebnymi szczegółami.

Twoje dziecko z pewnością zainteresuje zabawy logicznego myślenia, w których trzeba będzie ułożyć obrazek z kilku elementów (kostek, kwadratów z tektury). Do rozwoju wyobraźni przyczynią się także plakaty ścienne z wizerunkami zwierząt, ptaków i pór roku.

Zainteresowania zawodowe

Dzieci często angażują się w zabawy, w których naśladują osoby wykonujące różne zawody. Bardzo przydatne jest kupowanie zabawek edukacyjnych (2-3 lata) w postaci zestawów od sprzedawcy, lekarza, mechanika, budowniczego. W sklepach dostępny jest duży wybór zestawów z elementami wyposażenia, dzięki którym dziecko otrzyma więcej informacji na temat różnych możliwości zawodowych. Do takich przedmiotów należą czapka lekarska, czapka policyjna, czapka kucharska, czapka strażacka lub

Kupując profesjonalne zabawki dla 3-letniego chłopca należy zadbać o to, aby odzwierciedlały one różne rodzaje aktywności człowieka. Mogą to być samochody (karetka, betoniarka), łodzie, samoloty. Ponadto korzystanie z pojazdów-zabawek to dobry sposób na nauczenie dzieci korzystania z gier podróżniczych. Na przykład wytyczanie tras dla samochodów, aby mogły poruszać się po pomieszczeniu podczas pokonywania przeszkód. Możesz wybrać odpowiednią lokalizację dla lotniska i wskazać miejsce lądowania samolotu, a następnie poprosić dziecko, aby samodzielnie poprowadziło samolot we właściwym kierunku. Takie manipulacje przyczyniają się do prawidłowego postrzegania rzeczywistości.

Zachowanie proporcji

Urządzając kącik dla lalek zadbaj o to, aby wszystkie zabawki dla 3-letniej dziewczynki były tej samej wielkości. Wtedy dziecku łatwiej będzie zrozumieć zgodność rzeczywistych objętości obiektów. Dziewczynka może płakać, bo sukienka dla lalki jest źle dobrana, albo okazuje się, że łóżeczko jest za małe.

Zadbaj o to, aby zabawki dla 3-letniego chłopca również miały odpowiednie proporcje. Kostki do ciężarówek nie powinny być zbyt duże, aby nie wypadały z korpusu. Takie niefortunne nieporozumienie może bardzo zdenerwować dziecko. W wieku trzech lat wiele okoliczności i przedmiotów nabiera szczególnego znaczenia i większego znaczenia niż wcześniej.

Zabawki dynamiczne

W trzecim roku życia mały człowiek wyraźnie wykazuje aktywność w stosunku do otaczających go przedmiotów i całego świata. Zabawki dynamiczne dla dzieci w wieku 3 lat przekazują określone ruchy spowodowane wysiłkiem dziecka. Dziecko może kręcić bączkiem, pchać lalkę z kubkiem i rzucać piłeczkami.

Według rodzaju działania zabawki dla dzieci dla chłopców i dziewcząt, które przekazują dynamikę ruchów, mogą:

• spin - top, bączek;
• huśtawka - koń, kubek;
• bułka - kule, kule do kręgli;
• przejażdżka - stonoga, koło z dzwoneczkami, zając perkusista;
• chodzące - lalki, które mogą poruszać nogami.

Zabawki mechaniczne lub elektroniczne nie należą do kategorii dynamicznych, gdyż nie pozwalają dziecku zrozumieć zasady ruchu.

Trzyletnie dziecko ma już pojęcie o sobie i swoich mocnych stronach, a także czuje się coraz pewniej w otaczającym go świecie. Dla wygody maluszka konieczne jest wydzielenie mu kącika zabaw, w którym będzie mógł poczuć się jak absolutny mistrz.

Obecnie wiele dzieci tego nie robi grać i rodzice nie widzą w tym nic złego. Uważają, że istnieje wiele innych pożytecznych zajęć, których ważniejsze jest nauczanie Dziecko czytaj i licz, i gra- to pusta rozrywka i grać wcale nie jest to konieczne. Jednak w wieku przedszkolnym tak gra – główny rozwój działalność. Żadna inna aktywność w tym wieku tak nie sprzyja rozwojowi jak gra. Zabawa w wieku przedszkolnym jest głównym sposobem poznawania świata. Poprzez odgrywanie różnych historii i sytuacji, dziecko zaczyna rozumieć relacje między ludźmi, zasady tych relacji, rozumieć różnorodny świat ludzkich emocji i pragnień. Zabawa jest jedyną czynnością, która sprawia, że ​​jest ona widoczna Dzieckożycie wewnętrzne innych. W rezultacie kształtuje się zarówno własny wewnętrzny świat dziecka, jak i zrozumienie tego jego świata. W grze dziecko przyjmuje określoną rolę, tj. zachowuje się tak, jak powinna działać wybrana przez niego postać. Zatem dziecko uczy się postępować według pewnych zasad i dobrowolnie (nawet z przyjemnością) podporządkowywać tym zasadom swoje zachowanie. Ta umiejętność jest po prostu niezbędna w przyszłości, szczególnie w szkole. W grze rodzi się i rozwija wyobraźnia, kształtują się wyobrażenia dziecka o dobru i złu, pięknym i brzydkim, dobrym i złym. Myślenie przedszkolaka przenosi się ze sfery działań praktycznych na płaszczyznę wewnętrzną i staje się figuratywne. Dziecko potrafi już porównywać przedmioty i sytuacje, zauważać zmiany, układać historie i bajki. Więc, gra Dla 3-4-letniego dziecka jest to bardzo ważna, ciekawa i pożyteczna czynność. Jednak nie każdą zabawę z zabawkami można nazwać zabawą. Prawdziwie rozwojowe gra- to wcielenie się w rolę (lekarz, sprzedawca lub Czerwony Kapturek), wymyślenie lub odtworzenie fabuły (codziennej lub bajkowej), stworzenie wyimaginowanej przestrzeni (szpital, sklep, gęsty las itp.) Niestety, grać Nie każdy może to zrobić. Jak uczyć dziecko grać? To bardzo proste – rodzice muszą grali z nim. To dorosły jako pierwszy „ożywia” lalkę lub ulubionego misia dziecka. To dorosły pierwszy sugeruje: ja będę psem mamą, a ty moim synem szczeniakiem, po czym naśladuje prawdziwego psa, a jeśli zajdzie taka potrzeba, staje na czworakach i szczeka (tj. pokazuje Dziecko jak się zachować, podejmując się określonej roli). Wszystko to musi odbywać się emocjonalnie, tak naturalnie, jak to możliwe i z przyjemnością. Takie wspólne zabawy zbliżają rodziców i dzieci, a także zwiększają autorytet osoby dorosłej w oczach Dziecko.

Na początku podróży

Gra rozpoczyna się od tego, że lalka, miś lub króliczek ożywa i mówi ludzkim głosem. Jest to oczywiście głos osoby dorosłej, tj. twój. Tylko dorosły lub starsze dziecko może ożywić zabawkę i uczynić z niej partnera komunikacji i postać w grze. 3-4-latkom łatwiej jest, gdy role są uzewnętrznione, tj. w zabawki. To „ożywienie” zabawki wskazuje na pojawienie się wyobraźni, która kształtuje się i rozwija w grze. Dzieci w tym wieku bardzo lubią bawić się małymi zabawkami (10-30 cm). Dziecko może pełnić jednocześnie rolę reżysera i performera. Aby to zrobić, potrzebne są zabawki, które pozwolą na rozwój takich zajęć. Przede wszystkim są to lalki i małe zwierzęta. Mogą być wykonane z dowolnego materiału: tkaniny, drewna, plastiku, gumy - najważniejsze jest to, że wygodnie trzyma się je w dłoni. Dobrze, jeśli mogą stać stabilnie na płaskiej powierzchni – dziecko potrafi je ułożyć stosownie do roli i zwrotów akcji. Ważne i bezpośrednio powiązane do dziecka Fabuła jest rodzinna, więc dobrze jest, jeśli możesz stworzyć rodzinę z istniejących lalek. Gotowy zestaw „Rodzina” można kupić w sklepie. Lalki nie powinny być mocno rysowane, mogą mieć ledwo zarysowaną twarz. W takiej zabawie dziecko będzie mogło rozegrać radosne i nieprzyjemne emocje związane z własnym życiem. Taki gra Obejmuje meble dla lalek, naczynia i ubrania odpowiednie pod względem wielkości i możliwości dzieci. Do transportu potrzebne będą pojazdy odpowiednie dla lalek. Chociaż samochodziki mogą być małe: dzieci uwielbiają używać ich jako postaci w grze. Potrzebna jest także przestrzeń, w której rozwija się konkretna fabuła, np. dom, gospodarstwo rolne, ogród zoologiczny czy całe miasto. Do tych celów nadają się zarówno proste zestawy konstrukcyjne ze stosunkowo dużymi częściami: różne formy drewniane, zestawy konstrukcyjne typu Lego, jak i specjalne zestawy tematyczne: drewniane schematyczne wizerunki domów, ludzi i zwierząt lub plastikowe elementy do budowy domu ze zwierzętami. Lepiej, jeśli postacie ludzi i zwierząt w takich zestawach są solidne, wtedy nie pękają podczas zabawy i nie odwracają uwagi dziecka od relacji między postaciami w celu skorygowania problemów „technicznych”. Weź zestaw konstrukcyjny i przystąp do montażu np. domu, jednocześnie informując, kto będzie w nim mieszkał, a następnie umieść najemcę i rozegraj jakąś działkę. Do aranżacji przestrzeni zabaw można wykorzystać zabawki dostępne już w domu. Na przykład pierścienie piramidy mogą być kwietnikami, krzesłami, a zmontowana piramida może być drzewem noworocznym itp. Niektóre proste zabawki, np. miski, mają bardzo szerokie możliwości: można je wykorzystać jako naczynia, domki dla niektórych zwierząt, meble itp. Przydadzą się różne szmaty, chusteczki do nosa, papier i tektura. W Gry W przypadku małych lalek wygodnie jest skorzystać ze specjalnych pól do zabawy przedstawiających domy, ścieżki, mosty nad rzeką itp. Można je kupić, zabrać ze starej gry planszowej lub samodzielnie narysować. Nie ma potrzeby wchodzenia w zbyt wiele szczegółów. Pole powinno nadawać się do fabuły każdej gry: zarówno codziennej, jak i baśniowej. Dla 3-4-letniego dziecka zabawka może stać się nie tylko przedmiotem zabawy, ale także partnerem komunikacji. Często zdarza się, że kilkoro dzieci komunikuje się ze sobą za pomocą zabawek. Takie gry mogą odbywać się ze zwykłymi małymi lalkami: lalkami dziecięcymi, żołnierzami, zwierzętami itp. Lalki w rękawiczkach są również bardzo dobre. Teraz w sprzedaży są lekkie misie, psy, słonie i inne zwierzęta wykonane z miękkiej tkaniny, a także lalki. Są odpowiednie dla 3-letnich dzieci. Dzieci bardzo lubią takie zabawki i łatwo stają się „wyrazistami” swoich pragnień i fantazji. Kupując jednak pacynkę w rękawiczce (jak każdą inną) trzeba sprawdzić, czy wydaje ona jakieś dźwięki: od prostych onomatopei po wykonanie znanej piosenki. Kiedy lalka lub piesek przy każdym dotyku zaczyna śpiewać lub szczekać, hamuje to aktywność dziecka, a czasem całkowicie pozbawia go możliwości poruszania się. Dziecko pragnienia grać z taką zabawką.

Miękki asystent

Trzy lata to trudny etap życia Dziecko. Oprócz pozytywnych aspektów rozwoju rodzice często spotykają się z kaprysami i uporem. I nic dziwnego, że każda zabawka, która „komunikuje się” z dzieckiem, ma na nie ogromny wpływ. Czego dziecko nie chce zrobić na prośbę mamy, chętnie zrobi na prośbę króliczka lub misia, z nim lub dla niego. Taki gra ma ogromny potencjał edukacyjny w porównaniu z wymaganiami, krzykiem i klapsami. Trzy lata to także tradycyjny wiek, w którym dzieci wysyłane są do przedszkola. To okres, który nie zawsze mija łatwo – okres przyzwyczajania się do zupełnie nowych warunków życia, kiedy wszystko jest obce i przez to przerażające. W tym przypadku pomocna może być także zabawka. Sugerować Dziecko idź do ogrodu ze swoją ulubioną pluszową zabawką. Taka zabawka w ogrodzie to kawałek domu. Ona da Dziecko ochrony, doda pewności siebie w miejscu, które jest dla niego wciąż obce. Wysyłając dziecko z zabawką, możesz zaprosić go do opieki nad swoim pupilem w ogrodzie, aby zabawka nie znudziła się i nie była smutna. A na koniec dnia zapytaj: „No i jak miś wyglądał w przedszkolu?”, „Jak minął dzień, co zrobił niedźwiedź?” Jeśli Twoje dziecko nie ma jeszcze takiej zabawki, nigdy nie jest za późno, aby ją kupić. Odpowiednie są niezbyt duże (aby dziecko mogło je nosić) i niezbyt małe (aby można było je przytulić) miękkie zwierzaki lub lalki o uroczych twarzach, neutralnym wyrazie i bez wbudowanej muzyki, świateł itp.. efekty. Czasem moja ulubiona zabawka Dziecko nie miękki. Może to być plastikowa lalka lub samochód – najważniejsze jest to, że ma coś, co go wspiera, gdy rodziców nie ma w pobliżu. Zabawkowi przyjaciele pomagają nie tylko w przedszkolu, ale także w takich często strasznych Dziecko miejscu, takim jak klinika. Pomagają w domu Dziecko jedz, kładź się spać i spraw, aby obowiązki domowe były przyjemniejsze. Rodzice często martwią się silnym przywiązaniem swoich dzieci do zabawki. Jednak nie ma tu nic strasznego. W tym trudnym okresie, kiedy dzieci opuszczają dom i stają się bardziej niezależne, po prostu muszą czuć się chronione. Zabawka jako coś bliskiego i znajomego, jako możliwość zaopiekowania się kimś i komunikowania się z kimś do dziecka taka ochrona.

Pierwsze role

Trzylatkowi nadal trudno jest wcielić się w rolę, dlatego potrzebna jest tu pomoc osoby dorosłej. Na przykład zaproponuj Dziecko znane zwierzę o charakterystycznych cechach. Zaproponuj fabułę – w co się ubierzesz? grać. Może być fantastyczny, wymyślony lub zaczerpnięty z prawdziwego życia Dziecko: wyjście na spacer, zwiedzanie, wyjazd na daczę z całą rodziną. Na przykład w ten sposób: pozwól mi być kotkiem (miękkim, czułym, zabawnym, miauczy), a ja jestem twoją mamą, kotem. Mama może iść z kotkiem grać, łapać myszy, wykonywać prace domowe. Pewne charakterystyczne cechy pomagają także w przyjęciu roli i działaniu zgodnie z nią. atrybuty. Możesz zrobić je sam ze złomu lub kupić specjalny zestaw takich atrybutów. Staraj się, aby ich tematy były bliskie i zrozumiałe Dziecko. Mogą to być atrybuty znanych zawodów: do zabawy w lekarza, fryzjera itp. lub niektórych postaci z bajek: Pinokio, Kot w butach itp.

Kupując jakiekolwiek atrybuty do gry, upewnij się, że nie są one zbyt szczegółowe. Nie powinno być ich też zbyt wiele. Na przykład, aby pobawić się w lekarza, wystarczy biały czepek, fonendoskop i termometr. Resztę przedmiotów zawsze można znaleźć w już istniejących. Dziecko zabawki. Wyobraźnia rozwija się i po trzech zamienniki w grze są już całkiem możliwe: przedmiot w grze może pełnić funkcję innego przedmiotu. Foremkami mogą być słoiczki z lekarstwami lub plombami, dowolna chusteczka może być bandażem itp. Postacie w odgrywaniu ról Gry mogą znajdować się zabawki figuratywne. Jeśli dziecko jest lekarzem, jego pacjentami mogą być lalki i miękkie zabawki. Karmienie, leczenie, ubieranie i kąpanie lalek to ulubione zajęcia dzieci. Taki Gry dziecko musi zachować nie tylko swoją rolę (matka czy lekarz), ale także „rolę” zabawki. Po pierwsze, dzieci opanowują działania odpowiadające określonej roli. Na przykład króliczek musi skakać, gryźć marchewkę i ukrywać się przed lisem, a lekarz pyta, co boli, ustawia termometr i podaje lekarstwo. Na tym etapie cała fabuła często zostaje wyczerpana działaniami polegającymi na odgrywaniu ról. Dzieci z wielkim entuzjazmem angażują się w zabawę i są gotowe w kółko grać w to samo, co dorosłych irytuje, a czasem przeraża, ale nie ma w tym nic złego. To po prostu emocjonalnie atrakcyjna czynność, z którą dzieci mogą sobie poradzić. Po 4 latach opanowywania akcji RPG i związanego z tym włączenia osoby dorosłej do gry, w grze na pierwszy plan wysuwają się charaktery bohaterów i ich relacje. Lekarz może być miły lub surowy, wesoły lub smutny, a pacjent może być posłuszny lub z różnych powodów kapryśny itp. Ogólnie rzecz biorąc, biorąc pod uwagę całą różnorodność życia emocjonalnego, jest po prostu nieskończenie wiele ruchów fabularnych!

Działki gier dla dzieci

Jednym z głównych wątków przedszkolaka jest jego własne życie. Dziecko poszło do lekarza, po czym niedźwiedź „idzie” do lekarza. Dziecko poszło do przedszkola i teraz chodzą tam wszystkie lalki. Dzieci mogą odgrywać nie tylko codzienne historie, ale także opierać się na czytanych im ulubionych bajkach i oczywiście kreskówkach. Samo wykorzystanie kreskówek w grze nie ma w tym nic złego. Jednak współczesne kreskówki czasami zupełnie nie są przeznaczone dla małych dzieci. Więc zanim cokolwiek pokażesz do dziecka, obejrzyj to sam wcześniej i upewnij się, że warto obejrzeć dla niego. Dobrze, jeśli kreskówka ma historię dla dzieci lub odzwierciedla wydarzenia z życia dziecka, nie ma w niej agresji, a bohaterowie mają wyrazisty i nie straszny wizerunek. Sama kreskówka musi mieć powolne tempo, zmiany obrazu i fabułę. Dobrze, jeśli w filmie pojawia się chwytliwa piosenka dla dzieci.

Gry z obrazkami

Proste obrazki obiektów są bardzo dobre w różnych grach i można je wykorzystać do wymyślenia różnych gier i zadań. Na przykład zaproponuj Dziecko umieść dzikie zwierzęta w zoo (żółte pole), a zwierzęta domowe w mieszkaniu (zielone pole). Układając obrazki na różne sposoby, możesz jedna po drugiej wymyślić zabawne historie. Możesz wziąć takie karty ze starego lotto lub kupić gotowy zestaw obrazków tematycznych. Wybierając karty, zwróć uwagę na to, aby obraz był realistyczny i rozpoznawalny. Bardzo ważne jest zachowanie i dalszy rozwój naturalnej aktywności poznawczej dziecka. W wieku 3-4 lat dziecko Otaczający mnie świat jest już mniej więcej zaznajomiony. Ważne jest, aby dziecko nauczyło się samodzielnie zadawać pytania i szukać na nie odpowiedzi. Spróbuj odpowiedzieć na niezliczoną ilość pytań Dziecko, nawet jeśli wydają Ci się głupie, utrzymuj emocje poznawcze: zdziwienie, ciekawość, zainteresowanie otaczającymi Cię zjawiskami życia i radość ze zdobywania nowej wiedzy.

Rysujemy, rzeźbimy, wycinamy.

Począwszy od 3. roku życia pojawia się względna sprawność motoryczna. Jednak drobne ruchy dłoni nie są jeszcze bardzo rozwinięte. Aktywność produkcyjna dobrze rozwija zdolności motoryczne rąk i wrażenia dotykowe. Nazywa się tak, ponieważ w wyniku użycia różnych materiałów (plasteliny, farb, papieru i kleju, części zestawów konstrukcyjnych itp.) powstaje produkt. Do około 5. roku życia wszystkie te zajęcia przybliżają dziecku właściwości materiałów i możliwości ich wykorzystania. A teraz jest wiele takich możliwości, a także samych materiałów. Są także doskonałym materiałem do stworzenia środowiska zabaw (domek dla lalek, meble, dekoracje itp.). Zrób piękne rękodzieło do dziecka Sam jeszcze nie mogę tego zrobić. Możesz pomóc Dziecko, na przykład wykonując wykroje na aplikację (wycinając z papieru wazon i różne kwiaty, chmurki, słońce itp.), które chętnie naklei na sobie. Dorosły także powinien nadawać sens takim działaniom i doceniać pracę dziecka. Na przykład narysowany obraz może być ozdobą pokoju lub prezentem dla babci.

Rozwój fizyczny

Młodsze przedszkolaki są bardzo aktywne. Choć potrafią już od dłuższego czasu wykonywać spokojne czynności: rzeźbienie z plasteliny czy słuchanie książki, to jednak nadal potrzebują dużo czasu na aktywność fizyczną. Takiej aktywności nigdy nie należy tłumić: jest ona konieczna dla zdrowego rozwoju. Różne zadania zręcznościowe można wykonywać samodzielnie i rozgrywać w celu przezwyciężenia pewnych trudności w fabule Gry. Na przykład plamy na dywanie lub specjalnie ułożonych kartkach papieru mogą być nierównościami na bagnach, które należy przekroczyć. Rozłożony na podłodze sznur to dół, przez który trzeba przeskoczyć itp. Gry z piłką są bardzo przydatne i dzieci je lubią. Do zabawy w domu nadają się małe, dziane lub filcowane piłeczki. Miękkie, przyjemne w dotyku piłeczki rozwijają zręczność i wrażenia dotykowe. Można je zwinąć, wrzucić do kosza stojącego na podłodze lub na krześle. Nadają się do wbijania kręgli oraz do domowej „piłki nożnej”. Do zabawy na świeżym powietrzu potrzebna jest duża i mała gumowa piłka. Można też zabrać na zewnątrz wiaderko z zestawem foremek do ciast wielkanocnych i łyżką. Do transportu piasku potrzebny będzie samochód z dużym nadwoziem, a do monitorowania wysypywania się piasku potrzebny będzie młyn. Foremki z otworami i młynkiem można także wykorzystać do zabawy wodą. Dzieci bardzo lubią zajęcia z wodą i piaskiem: jest to zarówno okazja do eksperymentów, jak i relaksu.

Gdy dziecko osiągnie wiek trzech lat, należy wybrać dla niego zabawki, które będą bardziej złożone i funkcjonalne. W tym czasie dziecko staje się bardziej zwinne, poprawia się jego inteligencja i mowa, a jego potrzeby emocjonalne rosną. Z tego powodu zmieniają się także zabawki otaczające dziecko.

Zabawki wspomagające rozwój aktywności fizycznej 3-letniego dziecka

Aby dziecko rozwijało aktywność, konieczne jest korzystanie z różnego rodzaju zabawek. Są to zabawki do ciągnięcia, pchania, piłeczki różnej wielkości. Dziecko będzie bardzo zadowolone, jeśli otrzyma w prezencie rowerek trójkołowy. Najpierw musisz opanować jazdę po mieszkaniu, a potem możesz wyjść na zewnątrz.

Warto zaopatrzyć się także w zabawki edukacyjne dla 3-letnich dzieci, takie jak gumowe koła do pływania, drewniane kręgle, duże dmuchane zabawki do zabawy w wodzie itp.

Dobrze byłoby też kupić dziecku zabawki konstrukcyjne. Twoje dziecko może bawić się klockami, możesz kupić specjalne zestawy do piasku. Jeśli mówimy o zabawkach manipulacyjnych i projektowych, to trzyletnie dziecko potrzebuje zabawek składających się z elementów o geometrycznym kształcie. Dziecko musi je łączyć i odłączać. Ponadto takie zabawki można otwierać i zamykać. Doskonałym rozwiązaniem byłby zakup aparatu dla dzieci, kalejdoskopu, plastikowych i drewnianych kostek o różnych kształtach.

Jeśli chodzi o zabawki edukacyjne, trzyletniemu dziecku będą potrzebne książeczki - układy, lotto z obrazkami i książeczki z grubymi stronami.

W tym wieku dzieci mogą już samodzielnie przeglądać książki, ale oczywiście zawsze doceniają udział osoby dorosłej. Dlatego czasami możesz czytać z dzieckiem książki i oglądać zdjęcia. W tym okresie konieczne jest skomplikowanie ćwiczeń dydaktycznych z dzieckiem. W tym celu kupuj opowiadania w obrazkach, książki z niewielką ilością tekstu i ruchomych elementów, książki z wyrazistymi ilustracjami, loterie z obrazkami, aby poszerzyć swoje horyzonty.

Przydadzą się także duże kalendarze ścienne. Mogą to być na przykład obrazy zwierząt lub pór roku.

Jakie zabawki tematyczne mogą być dostępne dla 3-letniego dziecka?

Gry tematyczne odgrywają ważną rolę w życiu trzyletniego dziecka. Dziecko może odgrywać sytuacje, które zaobserwuje w życiu. Z tego powodu należy zachować ostrożność w wypowiedziach kierowanych do rodziców, małżonków i dzieci. Dziecko chłonie to wszystko jak gąbka. I oczywiście grajcie w to w swoich grach. Dotyczy to szczególnie przedszkola, jeśli dziecko do niego chodzi. W końcu nauczyciele mogą w jakiś sposób źle zrozumieć historię dziecka, ale po co ci to? Dziecko rośnie, co oznacza, że ​​musisz zachować większą ostrożność. Nie może być innych opcji.

Możesz kupić dla swojego dziecka następujące zestawy zabawek:

Zestawy wielkogabarytowe, kuchenka z czajnikiem i garnkami itp.

Zestawy do pokoju lalek

Różne lalki z długimi włosami

Wszystko dla lalek: smoczki, butelki, kocyki, pieluszki i nie tylko

Wózek dla lalek, zestawy kąpielowe dla lalek, ubranka dla nich

Trzyletnie dziecko może spędzać wiele godzin z rzędu z zapałem szczotkując swoje lalki, karmiąc je, ubierając i kładąc do łóżka. Dziecko w grze zdobywa doświadczenie, gromadzi je i przenosi do realnego życia. Jest to bardzo ważne dla rozwoju dziecka. A także stworzyć model swojej przyszłej rodziny.

Jakie rodzaje profesjonalnych zabawek są dostępne dla 3-letniego dziecka?

Trzyletnie dzieci w tym czasie zaczynają już bawić się w gry, w których muszą naśladować osoby wykonujące różne zawody. Dlatego w tym momencie można zakupić zestawy dla lekarza, budowniczego, mechanika, nauczyciela, sprzedawcy i innych specjalistów, w zależności od płci dziecka. W tym ważnym dla rozwoju dziecka okresie dobrze byłoby kupić takie zabawki dla dzieci od 3 roku życia jako zestawy różnych profesjonalnych gier: lekarz, policjant, sprzątaczka, ciężarówka, wóz strażacki, pogotowie, samolot itp.

Kupując zestawy tematyczne dla swojego dziecka, należy zwrócić uwagę na to, że wszystkie elementy muszą być różnej wielkości. Oprócz zwykłych akcesoriów, w zestawach tych powinny znajdować się także dodatkowe, aby dziecko miało szersze pojęcie o zawodach człowieka. Należą do nich najczęściej: czapka pielęgniarska, czapka policyjna, fartuch lekarski, hełm budowlany i inne. Aranżując pokój lalki, należy zadbać o to, aby wszystkie przedmioty w pokoju lalki były tej samej wielkości. W końcu normalna koncepcja wielkości dziecka zostanie przeniesiona do rzeczywistości. A to jest bardzo ważne. Warto również wziąć pod uwagę, że na przykład dziewczynki mogą być bardzo zirytowane i popłakane przez ubrania dla lalek w niewłaściwym rozmiarze, a dla chłopca frustrujące będzie noszenie zbyt dużego ładunku w ciężarówce. Bądź ostrożny. Teraz dziecko jest w takim wieku, że wszystko staje się dla niego ważniejsze niż wcześniej, wszystko nabiera szczególnego znaczenia.

W tym wieku bardzo ważne jest korzystanie z zabawek, które służą w podróży. Mogą to być samoloty, pociągi, samochody, statki. Dorosły powinien nauczyć dziecko wykonywania jak największej liczby manipulacji tymi zabawkami. Na przykład: kieruje samolot w górę, ustawia samochody na drodze tylko w określonych miejscach. I inne manipulacje. Aby dziecko miało prawidłowe postrzeganie rzeczywistości.

Wartość miękkich zabawek dla dzieci w wieku 3 lat

Nie lekceważ znaczenia miękkich zabawek dla Twojego dziecka. Ale tylko w tym wieku zabawki mogą pojawiać się z dłuższego futra niż pluszu. Podobnie jak w przypadku lalek, dobierane są także komplety ubranek do pluszowych zabawek dla dzieci od 3. roku życia.

Wpływ zabawek na zabawy plastyczne i muzyczne dla trzyletniego dziecka

To właśnie teraz jest moment, w którym dziecko zainteresuje się zabawami muzycznymi i plastycznymi. Do tych zabaw potrzebne będą: kolorowe kredki, papier, kredki, markery, kolorowy papier, akwarele, glina, plastelina, gwizdki, bębny itp. Im więcej kolorowych zabaw będzie miało dziecko, tym lepiej rozwinie się jego intelekt i kreatywność. Nie oznacza to jednak, że musisz zostawiać dziecko samo w pokoju przez cały dzień, otoczone zabawkami i zajmować się swoimi sprawami. Daj mu uwagę i czas na zajęcia, gry i uczucia.