Povești despre educatori. Când munca este mai importantă decât copilul: adevărul neplăcut din experiența educatorului (povestea de viață)

Înainte de o plimbare în grădiniță, unul dintre băieți îi cere profesorului să-l ajute să-și încalțe... Profesorul plin de compasiune s-a grăbit să ajute, deoarece pantofii s-au blocat la jumătate - nici aici, nici acolo. În cele din urmă, ambii pantofi au fost trasi cu greu peste picioarele copilului. Profesoara a răsuflat uşurată, pentru că după această procedură, din grindina i-a curmat sudoare. Și apoi cel mic a emis:
- Și pantofii sunt amestecați cu picioarele...
Privind la băiat, profesorul a fost îngrozit să constate că pantoful drept era pus pe piciorul stâng, iar pantoful stâng pe cel drept. Scoaterea ghetelor nu a fost mai puțin dificilă decât a le pune. Abia ținându-se, profesorul a început să schimbe pantofii copilului, asigurându-se cu grijă ca fiecare pantof să fie plantat pe propriul picior. Băiatul a decis să-l înveselească pe asistent:
- Cizmele alea nu sunt ale mele!
Învățătoarea furioasă a vrut doar să strige: „Ce... ai tăcut înainte?!!!”, Dar, reținându-și impulsul, a început să scoată pantofii de pe picioarele băiatului. În cele din urmă, după ce a făcut față acestei sarcini dificile, ea era pe cale să ofte, dar apoi copilul și-a continuat discursul:
- Sunt pantofii fratelui meu, mi i-a dat mama ca acum să-i port.
Profesorul nu a mai înțeles ce să facă să plângă sau să râdă, dar adunându-și voința într-un pumn pentru a merge totuși la o plimbare mult așteptată, și-a tras din nou pantofii de picioarele băiatului cu greu.
Afară era o zi frumoasă de iarnă. Profesorul și-a imaginat cum au făcut în sfârșit un om de zăpadă în curte și a întrebat cu voce tare:
- Unde sunt mănușile tale bebe?
„Sunt înfipți în degetele pantofilor mei”, a răspuns băiatul, uitându-se cu simpatie la profesor.

Dezvăluiri la matineu

La grădiniță, la un matineu ținut în ziua râsului - 1 aprilie, părinții au fost rugați să spună povești haioase legate de copiii lor. Părinții erau stânjeniți. Și apoi una dintre fete i-a șoptit mamei ei:
- Spune-mi despre mame mame.
Mama, privind în jur, observă că sunt oameni care au auzit încă discursul fiicei sale, au decis să se ascundă în spatele scaunelor, în speranța că copilul va uita de propunerea lui. Văzând jena părintelui, fiica a decis ca lovitura să fie luată asupra ei însăși și a sărit în prim-plan și a spus următoarea poveste:
- Când aveam 4 ani, ne-am dus la bunici. Văzându-mi pe bunicul, am țipat: „Uite ce mare sunt deja, cunosc până și 6 mame!!!”
Bunicul a fost uimit de cunoștințele mele: „Nici eu nu știu atât de multe, Mashunka!”
Și apoi am decis să-i amintesc: „Amintește-ți bunicul - Africa, Australia, America...
Mami Mashunka a răsuflat uşurată, iar invitaţii matinului au râs îndelung de mamele fetei.

Profesor atent

Fiica mea nu a mers la grădiniță timp de o săptămână din cauza bolii, tusei, curgerea nasului etc. Până luni, aproape toate simptomele răcelii au dispărut și am decis să o duc la grădiniță. Pentru a elimina ultimele rămășițe ale bolii, bunica a dat cu ea un borcan mic cu decoct de coltsfoot. M-am adresat profesoarei cu o rugăminte să-i dea fiicei ei câteva picături pe zi.

Miercuri la serviciu a sunat telefonul, mi s-a cerut urgent să ridic telefonul. Am auzit vocea emoționată a asistentei:
- Ia-ți fiica cât mai curând posibil și du-o la spital!
„Ce s-a întâmplat?” M-am speriat.
- Fiica ta este bolnavă, are analize atât de groaznice... nici nu știm ce să facem în astfel de cazuri.
Dar nu am făcut niciun test...
- Cum nu ai renunțat? Săptămâna trecută i-am avertizat pe toți părinții să aducă un borcan cu urină pentru analiză, iar fiica ta a avut și un borcan...
Acum, soțul meu și cu mine ne gândim, ce i-a dat profesorul fiicei noastre pentru tuse, dacă coltsfoot a fost trimis la teste...

Schimbare

Mama ia fiica de la grădiniță
Cum a fost ziua Natașei?
- Svetka m-a lovit azi!
- Ai dat-o înapoi?
„Dar nu aveam bani cu mine!”

Toate în mâinile noastre

Nikita (5 ani) concertează la un matineu dedicat zilei de 8 martie. Rolul său este capra foarte responsabilă din basmul „Lupul și cei șapte copii”. Este îngrijorat, deși a învățat rolul pe de rost. Și deodată se întoarce către mama sa:
- Doamnă, ce rol, nu au avut altele? La urma urmei, când o capră va crește, va deveni o capră, dar nu vreau să...
Totul este în mâinile tale, fiule!

Cred că este timpul să scriu o continuare a poveștii despre profesoara de grădiniță, pe care am descris-o în această postare acum trei săptămâni.
Permiteți-mi să vă reamintesc pe scurt că la grădiniță, la grupa mai mică, a apărut o nouă profesoară, care țipa la copii și, după cum s-a dovedit mai târziu, i-a pus în permanență într-un colț (ceea ce, în opinia mea, umilește foarte mult pe copil).
Și așa, după o discuție cu amanta (sau șefa, nu știu sigur) a grădiniței, mi s-a promis să iau măsuri și să raportez ce măsuri au fost luate. In timpul saptamanii nu s-au observat semne de vreo actiune.Intre timp mi-a devenit din ce in ce mai greu sa fac copilul sa mearga dimineata la gradinita si asta in ciuda faptului ca inainte de a merge la gradinita era ca o vacanta pt. a ei.
Aproximativ o săptămână mai târziu, în momentul în care încercam din nou să am o fiică, cu isterie, aceeași profesoară a venit la grup și a încercat să ia copilul în brațe și să-l aducă în grup, la care copilul. a strigat isteric: „Nu vreau, pleacă”. Am cerut doar să nu o ating, pentru că e clar că nu vrea să meargă la ea.
După ce, în cele din urmă, copilul s-a liniștit și a mers într-o grupă cu o altă profesoară, iar eu am părăsit grupa, această doamnă a sărit pe coridor după mine și a început să-mi reproșeze, acuzându-mă că i-am găsit vina, și că ea, în general, o tratează pe fiica mea ca pe un cristal și mi-a sugerat să-mi iau o zi liberă și să urmăresc cum se comportă cu copiii.
Am presupus că, în prezența mea, probabil că nu va țipa la copii. Și ce am auzit ca răspuns .... că ea crede că a făcut totul corect atunci și nu se îndoiește nici un minut că are dreptate, că dacă o astfel de abordare funcționează cu acest copil, atunci are absolut dreptate să folosească asemenea tactici. În acest moment, eram complet în pierdere, ceea ce înseamnă că dacă folosești astfel de tactici încât, din moment ce copilul nu țipă, pentru că îi este frică, la ce poate ajunge... dacă este bătut, va fi și mai mult frica... La care ea mi-a raspuns ca nu, e prea mult de batut... si multumesc pentru asta.
Din moment ce m-a oprit aproape la capătul coridorului, în timp ce ea însăși a rămas la începutul acestuia, conversația s-a desfășurat pe tonuri ridicate (dar, vreau să remarc, fără țipete și insulte) și a fost auzită clar nu numai de noi.
Drept urmare, l-am rugat pe soțul meu, când își ia seara fiica de la grădiniță, să meargă să vorbească cu conducerea că acest lucru nu mai poate continua.
Și ce s-a întâmplat seara... Soțului meu i s-a spus că acest profesor a fost concediat... pentru un conflict cu un părinte... (nu pentru abuz asupra copilului, nu, vă rog să rețineți).
Și ne mai aștepta o surpriză... ni s-a spus că noi Dat afară de la grădiniță și ne-a înmânat o scrisoare cu un preaviz de două săptămâni că în exact două săptămâni trebuie să-i eliberăm de prezența noastră și să notăm din ce motiv... pentru că a fost nepoliticos cu profesorii și personalul grădiniței ... Ca aceasta!
Și acum, cu conștiința curată, pot exprima numele grădiniței și aceasta (cum au sugerat unii deja mai devreme în ultima mea postare) Kids Island.

Nu voi sfătui niciodată pe nimeni să ducă un copil la această grădiniță tocmai din cauza posibilității posibile de a face față necinstei conducerii sale.

P.S. Tot ce este scris este doar părerea mea personală și este foarte posibil să nu coincidă cu părerile altora care nu au avut probleme cu această grădiniță.

În general, personal nu am reclamații sau reclamații cu privire la echipa grădiniței și nu pot decât să le urez succes în activitățile profesionale.

Salvat

Când am început să-i întrebăm pe belaruși despre ciudateniile profesorilor, ne-am gândit că textul se va dovedi amuzant. Dar nici nu ne-am imaginat cu ce fel de agresiune se confrunta aproape fiecare erou al materialului. — Termină cu panoul! - profesoara l-a amenintat pe unul dintre interlocutori pentru ca fata a venit la scoala in dresuri stralucitoare. Și apoi am scris cu toții eseuri pe tema „profesor – sună mândru”.

„Trebuie să fii răstignit pe cruce, pentru că nu degeaba te cheamă Maria!” - a emis un profesor de muzică autorului acestui articol. Aproape fiecare dintre noi, cel puțin o dată în viața noastră, s-a confruntat cu hărțuirea din partea profesorilor, cineva a fost chiar bătut sau umilit moral. Ciudat este că maximul la care au ajuns mâinile atunci au fost plângerile părinților către director. Doar cazuri foarte ieșite din comun au fost aduse în judecată. Ce-a fost asta? Te-ai teamă că copilul nu va pisa examenul? Compasiune pentru salariile mizerabile ale profesorilor sadici? Astăzi, mulți dintre noi își amintesc „ororile” școlare din trecut, chiar și cu un zâmbet, spun ei, „și nu am fost un cadou”. Oamenii cresc, devin părinți și continuă să le fie frică de examene, așa că copiii lor se alătură Uniunii Tineretului Republican din Belarus, donează bani pentru cursuri de reparații, donează nu pentru flori, ci pentru cadouri scumpe pentru profesorii lor, pentru că dacă cineva a primit un slow cooker într-o clasă paralelă, apoi prezent pentru o zi de naștere, florile nu mai sunt comme il faut. Crezi că, poate, privind aceste povești, este timpul să începi să lupți pentru drepturile copiilor tăi?

Specialist HR Svetlana. „A aruncat un diplomat către colegul ei de birou, dar a ratat și m-a lovit în cap”

„Erau anii 80. Am studiat în regiunea Grodno. Pe vremea aceea, servietele se vindeau doar pentru copii, iar toți liceenii mergeau cu diplomați. Au cântărit mult. Stăteam la ultimul birou cu băiatul care era un ratat. Apropo, acum este pilot. Tipul ăsta nu a luat niciodată lecții. Și iată cazul: este chemat la tablă, el, desigur, nu știe nimic. Profesorul de matematică spune: „Aduceți jurnalul - „două”!” El răspunde, nu. Atunci matematicianul i-a cerut să aducă un diplomat, vecinul l-a adus și s-a întors la el. Scotocind printre lucruri, ea a văzut că nu există într-adevăr un jurnal. În timp ce toate acestea se întâmplau, am stat și am luat câmpurile într-un caiet. Și apoi, de pe scaun, l-a aruncat pe diplomat la colegul ei de birou din toate puterile, dar a ratat și m-a lovit în cap. Toți, desigur, au râs, dar eu nu am fost amuzant. Marginile din caiet s-au dovedit a fi strâmbe. Nu m-am dus să mă plâng directorului - cumva nu a fost acceptat. La întâlnirile cu colegii de clasă, chiar și ani mai târziu, toată lumea își amintește această poveste ca pe o ocazie distractivă. În general, am avut aceeași clasă, așa că, sincer, nu sunt jignit de profesori. Într-adevăr, a fost destul. Profesorul de geografie era, de exemplu, șchiop. I-a fost greu să ajungă la ultimele birouri. Când cineva făcea un zgomot, ea apuca un arătător și, ca o suliță, o arunca spre făcători de probleme. Un alt profesor a încercat să ne distrugă moral. Îți poți imagina ce înseamnă insulta „sunteți idioți, nu va ieși nimic din voi, închisoarea și școlile profesionale vă plâng”, când insignele Komsomol sunt asupra voastră și ideologia vă apasă din toate părțile?...

Muzician și jurnalist Alexander Pomodorov. — Te omor, învinsule!

Alexander Pomidorov, fotografie de pe FB

„Am avut noroc cu profesorii, în principiu. Școala era bună, cu istorie. Adevărat, problemele au apărut când ni s-a repartizat un director de la Departamentul de Educație, care conducea biologia și ținea ordinea. Nou-venită, pusă în vârf - nu a fost pe plac nici studenților, nici cadrelor didactice. Am pe toți. Numele ei de familie este încă caracteristic - Churilo! Așadar, i-am făcut o glumă crudă, iar ea s-a supărat și a mâzgălit rapoarte către autoritățile superioare despre modul în care atât profesorii, cât și școlarii erau captivanți aici.

Din când în când erau povești când ne era interzis să mergem la școală în adidași. Profesorul de engleză, împreună cu Trudovik, a promis că, dacă prind un elev la școală în adidași, vor tăia adidașii cu un topor, iar dacă noi suntem obrăznici, atunci cu picioarele. Glume crude după o mare pauză! Și unii dintre profesorii noștri ar putea petrece o pauză mare într-un pub. Apropo, până în clasa a X-a, mergeam acolo. Lecțiile de muncă erau după-amiaza. Trudovik adormea ​​uneori. Dacă cineva îngropa piesa de prelucrat pe mașină, ar putea arunca un ciocan în infractor - acesta este un ciocan de lemn atât de mare, cu un mâner lung.

Dar lui fizruk îi plăcea să ajute fetele atunci când fac exerciții, mai ales dacă erau eleve de liceu.

Adevărat, la acea vârstă, fetele erau deja capabile să riposteze. Și ar putea, de asemenea, pedepsi un atlet deosebit de zelos cu o aruncare puternică a mingii în piept sau în spate. Dar, oricum, a fost posibil să negociez cu el chiar și despre eliberare, așa că nu-mi amintesc probleme mari. Dar clasele superioare au avut noroc cu matematicianul. Își cunoștea bine subiectul, dar când cineva nu înțelegea ceva, începea să se sperie. Adesea au fost cazuri când alerga după studenți de-a lungul coridorului, fluturând un triunghi sau o riglă și striga „Te omor, ratat!”

Director de turism Egor Gavrilov. „Școala este un amestec feroce de stat și sadism personal”

Egor Gavrilov, fotografie de pe Fb

„Ca să fiu sincer, încă nu înțeleg oamenii care numesc anii de școală fericiți. Personal, am devenit mai fericit pe măsură ce m-am îndepărtat de acea perioadă. Universitatea a fost mult mai plăcută, iar anii actuali sunt mai fericiți decât cei universitari. Școala este un amestec aprig de sadism de stat și personal care vizează cei mai lipsiți de apărare membri ai societății. Nu există amintiri bune, dar au fost destule povești despre profesori care au fost puțin „trecuți” de minte, care acum par deja amuzante. Un profesor, supărat, ar putea lovi un elev cu un creion mare.

Și îi plăcea să spună nume: „Sunteți idioți, nu copii!” Iar celălalt a strigat: „Prost! Părinții tăi nu au nevoie de tine!”

Îmi amintesc încă că în clasa a cincea am primit un nou profesor. Așa că ea a scris pentru noi în versuri așa-numitele „reguli ale vieții”. Ce idioți erau!

„Nu voi fi egoist, voi ajuta doar:
Tata, mama și prietenii, chiar și animalele mici.

De asemenea, îmi amintesc când am adus M&M's la școală, profesorul m-a făcut să tratez toată clasa cu ei. Și așa a fost cu toată lumea. „Trebuie să împărtășești!” "Nu ne-au lăsat de ales. Dar, în principiu, nu a existat bullying de-a dreptul. Destul de la clasele inferioare, îmi amintesc: am câștigat ceva și ne-au dat o prăjitură. În timp ce toată clasa o mânca, am stat în picioare. în colţ pentru un fel de abatere. Nu a mai rămas nici o piesă."

Pavel Arakelyan, fotografie de pe FB

Muzicianul, sportivul și iubitor de pisici Pavel Arakelyan și glumele profesorului de educație fizică despre armeni

„Îmi amintesc două episoade. Istoricul putea să meargă pe coridor și să dea cuiva o palmă în cap. Întrebat de ce, el a răspuns: „Pentru prevenire!” Și, de asemenea, un medic glumeț: „Cel mai viclean dintre armeni este Arakelyanul nostru!” Și așa toate cele 9 clase. In fiecare zi. La fiecare construcție.”

Agent de publicitate Evgenia Dozortseva-Sherman. Cum am încetat să fiu stângaci

Evgenia Dozortseva-Sherman, fotografie de pe fb

„Sunt stângaci. La grădiniță, profesoara mi-a mutat în tăcere lingura spre mâna dreaptă. În 1963, în clasa I, profesorul a observat că băiatul care stătea la primul birou ținea un creion în mâna stângă. Ea a țipat la el tare și a lovit biroul cu indicatorul. Indicatorul s-a rupt în jumătate, a sărit și a spart ochelarii băiatului. M-am așezat în spate și, de frică, am luat un creion în mâna dreaptă. Așa că în clasa întâi mi-am depășit stângaciul, însă, doar în scris...”

Utilizator de scaun cu rotile, activistul Alexander Avdevich: „A adus un magnetofon - a comis o crimă împotriva școlii!”

„Vrei să auzi de atitudinea trufașă a profesorilor care i-au făcut pe copii să sufere? O să-ți spun. Colegul meu de clasă a fost cel mai strict profesor din școală. Nemulțumit constant, lipsește constant ceva. A interzis totul! Sincer să fiu, nu ne-a plăcut de ea. Este curios că el și mulți alți profesori și-au justificat fiecare dintre faptele lor nu foarte bune cu cuvintele: „Când vei crește, vei înțelege și vei spune în continuare mulțumesc”. Sincer să fiu, am crescut, dar încă nu înțeleg: de ce?

Alexander Avdevich, Fotografie de la FB

În general, cred că mulți, cel puțin, profesori post-sovietici au spart prostește psihicul școlarilor, crezând că ar trebui să îndurăm acest iad. Poate că aceasta este o sabie cu două tăișuri, iar propriul lor psihic a fost rupt de perioada postbelică, așa că nu știu dacă să condamn aici sau nu. Dar acest etern „trebuie” în loc de „noi suntem prieteni” iritat fără ambiguitate. Îmi amintesc că dacă ai adus o minge sau un magnetofon la școală, ar putea să-ți ia și să scrie „eșuat” în jurnal. Acest lucru s-a întâmplat întotdeauna cu mesajul că o astfel de încălcare este o crimă împotriva școlii: aduceți un magnetofon la școală! În loc să vii la o pauză și să ceri să dai jos muzica dacă a interferat cu adevărat, mergi direct la regizor. Le-au returnat lucrurile doar părinților. Ca aceasta".

Mama în concediu de maternitate Anna Nezhevets. „Profesoara de muncă țipa atât de tare încât mâinile îi tremurau!”

Anna Nezhevets, fotografie de pe FB

„Bunica mea m-a învățat să lucrez cu acul de la o vârstă fragedă. Cusut, tricotat, brodat - toate acestea au fost foarte interesante. Am invatat sa brodez la trei ani, la 13 sau 14 ani, impreuna cu bunica mi-am cusut deja tinute pentru unele vacante scolare. Erau puțini bani și nu era nimic interesant în magazine - un astfel de timp. Daca vrei sa te imbraci, schimba-i rochiile mamei tale. Când au început „lucrările” în școala noastră, am fost învățați să coasem o fustă. Acasa aveam o masina electrica, la scoala una manuala.

Profesorul a țipat în mod constant când ceva nu a funcționat, ceea ce mi-a făcut să tremure mâinile și cusăturile au ieșit strâmbe.

Drept urmare, s-a supărat complet pe mine și mi-a spus să coase o fustă pentru păpușă, iar toată clasa a cusut pentru ei înșiși. Îmi era groaznic de frică de ea - era atât de furioasă. Îmi amintesc că cumva am întârziat la lecție, pentru că sala de clasă mi-a cerut mie și unui coleg să facem curat în birou. Bineînțeles, și ea a greșit, dar Trudovița nu m-a lăsat să merg la lecție, a pus un dou în jurnal și m-a trimis acasă. Apoi bunica s-a dus la director și i-a cerut profesorului să mă lase în urmă. A rămas în urmă, dar, desigur, nu a început să iubească mai mult din asta.

Freelancer Katsyaryna Shust. „Yana i-a chemat pe nenorociți, a mormăit și a sprachalis cu tații”

Katsyaryna Shust, fotografie de pe FB

„La cele mai mici clase, pictorul actual este adesea un Muggle abazvatsyakoga-nebudz uchnya idyotam tsі dybіlam. Lecțiile picturii au dispărut, astfel încât un petic de piele a fost împachetat pentru întreaga clasă de pantofi mici de piele, de la papyarednyaga până la lecție. Nu știam cum să fiu mic și am fost foarte jenat de așteptări, kali pokazval May pratsy și asablіva, kali yana yashche a comentat negatyuna. Clasa a zecea avea un profesor de limba rusă, de care se teme întregul liceu. Teckelul Yana obișnuia să-și cheme tutorele, mârâia și se bătea după tații ei. Mama lui May Syabrovka nu a căzut cumva de pe cei drept-credincioși ai controlului, așa că acest preot a chemat-o noaptea de pe acoperișuri, că opt dintre elefanții ei de acolo păreau să fi ucis controlul. Dar pentru mine, geta ўsё chamustsі abminula: atunci am fost foarte curajos și m-am luptat cu ea și pe de altă parte și mă temeam de alții. Ea a întrebat, la amintirile chym, pentru că adnaklassnіks se temeau să-l întrebe pe navat geta: ea a spus că este o proastă, dacă nu se înțelegea.

Scriitorul și bloggerul Evgeny Lipkovich. „Nu-mi place coafura ta – ai un nivel ideologic scăzut”

Evgeny Lipkovich, fotografie de pe FB

„Au fost multe conflicte cu profesorii, iar după absolvirea mea, unul dintre ei a primit chiar dosar penal pentru agresiune! În ciuda faptului că școala era specializată - matematică, în ea lucra o directoare complet nebună. Fost partizan s-a întors pe ideologie! Ea ar putea să se apropie de un student și să-i spună: „Nu-mi place coafura ta – ai un nivel ideologic scăzut. Ieși din clasă!” sau „Nu-mi place culoarea jachetei tale – ai un nivel ideologic scăzut – ieși afară”. Era complet bolnavă, nimeni nu se certa cu ea - le era frică de ea și, interesant, adorau în același timp.

Îmi amintesc cum am dat afară un coleg de la lecție, spun ei, pleacă până îți schimbi geaca. Hainele tradiționale erau maro sau negre, dar aici i s-a adus o jachetă galbenă străină de un stil mai mult sau mai puțin modern. Am absolvit liceul în 1975, vă puteți imagina ce se întâmpla atunci?

Bineînțeles, în toate școlile au fost domnitori. Directoarea noastră l-a adus la linie pe soțul ei, care era comisarul detașamentului de partizani. Prelegerea despre cum a luptat a durat o oră și jumătate. Camera este înfundată. Mulți copii, pionieri, în uniformă cu insigne Komsomol.

A trebuit să stau atent în tot acest timp. Unele fete nu au suportat și au leșinat...

În ceea ce privește conflictele personale, ele, desigur, s-au întâmplat, dar mai des - mai degrabă, datorită caracterului meu. Practic, profesorii erau extrem de inteligenți și foarte ocupați.”

Fostul candidat la funcția de deputat, care a propus legalizarea marijuanei în Belarus, Pavel Stefanovich: „Profesorul de muzică a lovit capacul pianului cu capul”

Pavel Stefanovich, fotografie de pe FB

„Nu-mi amintesc conflictele personale, atât de mic. Pentru faptul că eu, cu un cinism și obrăznicie deosebit, am refuzat să mă conformez cerințelor unei înfățișări de afaceri, regizoarea m-a amenințat că nu mă lasă să merg la concursuri din străinătate, deși a lăsat fără probleme alte cinci persoane să plece. Ea a crezut că îi subminez autoritatea – și toate clasele superioare s-au răzbunat cât a putut ea mai bine. Dar asta nu este nimic în comparație cu celălalt caz. O colegă de clasă din fața întregii clase a fost lovită de o profesoară de muzică cu capul pe capacul pianului. Nu-mi amintesc motivul. Probabil, a cântat prost - nu există alte opțiuni. Așa că atunci a fost numită învățătoare principală, pentru a nu lăsa copiii să plece. Mi s-a spus că la câțiva ani după absolvirea noastră în 2008, ea a părăsit școala cu totul.

Am observat o greșeală în text - selectați-o și apăsați Ctrl + Enter

Buna ziua, ma numesc Marina, lucrez ca profesoara la gradinita.

Acum sunt foarte multe critici la adresa educatoarelor și profesorilor, că nu dau cunoștințe copiilor, ei cer cadouri. Dar vreau să vă spun cum stau lucrurile cu adevărat, cel puțin în grupul meu.

Am un grup de copii de 4 ani. Lucrez in ture, colega mea Olga si asistenta (este si bona) Elmira.

Grădinița noastră este mică, o suprafață mare de clădiri noi + un vechi sector privat a fost construit în apropiere. Pe listă sunt 38 de copii. De fapt, ei merg 25-30, dar asta este și mult, din moment ce nu am timp decât să îndrept huliganii, să despart lupte, să nu mai înjurăt, să țip. Nu se poate vorbi de vreo abordare individuală.

De asemenea, în grupul nostru sunt 2 copii cu dizabilități mintale (sunt disponibile adeverințe de la medici), care pot pur și simplu să țipe fără niciun motiv (spăimând alți copii), doar să ridice un scaun și să lovească copilul cel mai aproape de ei, să scuipe. Discuțiile cu administrația grădinii și cu părinții nu se termină cu nimic - doar că o mamă a scris o plângere împotriva mea la comisia de învățământ.

Avem trei copii din familii disfuncționale. Aceștia nu sunt acei părinți care trăiesc foarte prost, ci cei care beau din când în când, iar copiii lor sunt îngrozitor de speriați și asupriți. Odată ce unul dintre acești băieți nu a fost preluat de părinți seara, am stat cu el până la ora 19:00, telefoanele părinților nu au fost răspuns, așa că le-am găsit adresa și m-am dus să iau chiar eu copilul. Dar când ne-am apropiat de casă, am auzit țipete de beție, obscenități, zgomot de sticle sparte. Nici nu am sunat la poartă, dar am scos repede copilul de acolo. A trebuit sa duc copilul la mine acasa, din fericire, ca fiica mea este cu 2 ani mai mare si i-au gasit lucruri vechi, pijamale, l-au hranit, s-au jucat si l-au culcat pe canapea. A doua zi, am lucrat în primul schimb, iar când Olga m-a înlocuit, am fugit la vecinii acestui băiat, întrebând dacă sunt rude cărora să le dau copilul. Mi s-au dat coordonatele mătușii sale dintr-un sat învecinat, iar împreună cu ea am alergat prin autorități și, împreună cu autoritățile tutelare, îl privăm acum de drepturile părintești. Băiatul locuiește acum cu mătușa lui și familia ei și pare să fie mulțumit de toate, pentru că acolo există o familie obișnuită, normală. Adevărat, în curând va fi transferat la o altă grădiniță.

Chiar și la început, am avut certuri constante cu mai mulți părinți care puteau aduce un copil cu muci verde uriaș sau chiar o temperatură, dar acum toată lumea pare să se înțeleagă și această problemă a fost rezolvată.

Tac chiar și despre întocmirea constantă a planurilor, pregătirea pentru inspecții. Și despre salariul de 14,5 mii de ruble.

Am scris această poveste pentru viitorii profesori, pentru cei care au decis să-și conecteze soarta cu munca la grădiniță. Această muncă nu este ușoară, dar nu vei primi atât de multe momente fericite în altă parte.

prima mea zi

Ura! În cele din urmă, merg pentru prima dată la muncă la grădiniță.

Ieri managerul mi-a prezentat copiii grupului. Toți copiii sunt mici și adorabili.

Dimineața, grădinița m-a întâmpinat cu liniște, liniște și un miros delicios din bucătărie. Mi s-a îmbunătățit starea de spirit, am vrut să încep o nouă zi de lucru cât mai curând posibil.

Într-un grup care era la primul etaj, o dădacă m-a întâlnit cu cuvintele: „Unde te duci, nu vezi că spăl podeaua. Scoate-ți pantofii pe hol! Puțin surprinsă de grosolănie, ea și-a scos pantofii și a intrat în cameră.

Copiii nu fuseseră încă aduși, am început să repet toate cuvintele de salut pe care le pregătisem pentru cei mici.

În sfârșit a sosit primul copil. Privindu-mă, a țipat zgomotos, a apucat-o pe mama de rochie și nu a vrut să o lase mult timp, dar mama se grăbea să lucreze și, împingând nepoliticos copilul, a fugit. Copilul a țipat și mai tare. Din fericire, s-a calmat repede când i s-a oferit o mașină nouă.

Grupul s-a umplut treptat de copii, unii au intrat liniștiți în grup, alții au trebuit să fie liniștiți, ridicați.

La micul dejun, unii copii au refuzat să mănânce. Dădaca a forțat terci în ele.

La observația mea despre inadmisibilitatea hrănirii forțate, ea a răspuns că nu are timp să aștepte ca ei să vrea să mănânce.

După micul dejun, copiii s-au împrăștiat în jurul grupului, iar experiența mea nu a fost suficientă pentru a-i reuni pentru o lecție. Această sesiune a trebuit să fie omisă.

Copiii erau mici, de la 2 la 3 ani, așa că pregătirea pentru plimbare a durat mult. Dădaca nu a ajutat la îmbrăcarea copiilor, a plecat „la afaceri” și nu a apărut în grup până la prânz.

În timpul plimbării, am alergat de la un copil la altul: unul arunca nisip, celălalt mânca acest nisip. Unii dintre copii s-au certat, a trebuit să-i împac.

Nu am reușit să organizez jocul în aer liber planificat în acea zi.

La întoarcerea de la plimbare, ne-a întâmpinat îngrijitoarea, ea a început să-mi vorbească cu voce tare pentru a urmări copiii, nu mi-a permis să ating pereții cu mâinile, mi-a explicat că erau acoperiți cu material scump și din cauza mâini murdare, pe pereți ar apărea pete murdare.

Când abia ne-am spălat pe mâini, am vizitat toaleta, dădaca noastră a apărut în sfârșit. Curățând rapid toaleta, ea a dispărut înainte de prânz. Am rămas din nou singur cu grupul.

Copiii obosiți au început să se comporte, era timpul să-i hrănești.

Starea de spirit de dimineață se schimba încet. Nu mai voiam să lucrez într-o grădiniță, așa cum obișnuiam.

Prima mea zi a fost foarte grea.

În timpul prânzului, o stație sanitară și epidemiologică a făcut percheziție în grădină. Copiii au mâncat cu poftă când au intrat în grup.

Hrăneam copilul, s-au oprit lângă noi și au început să mă examineze pe probleme de igienă. În timp ce răspundeam, copilul meu a adormit lângă un castron cu supă. Acest lucru nu a făcut o impresie asupra inspectorilor, pentru ei era mai important să „adoarme” profesorului.

Când i-am culcat pe copiii care plâng și țipă (din nou fără ajutorul unei bone), mi-am spus că munca de educatoare este foarte grea și ingrată.

Niciunul din personalul grădiniței nu s-a uitat la mine pentru a ajuta, a sugera, doar a calma copiii care plâng.

Când m-am uitat la bebelușii adormiți, la fețele lor, am decis că totul va fi bine, că mă pot descurca.

Grijile mele nu s-au terminat aici. La o oră de liniște, șeful echipei a invitat întreaga echipă să raporteze tuturor asupra rezultatelor controlului stației sanitare și epidemiologice. Lăsând copiii în pace, a trebuit să merg la întâlnire.

O oră mai târziu, am auzit un vuiet puternic din dormitorul grupului meu. Când am alergat, am văzut următoarea poză: băiatul Vanya mergea din pat în pat și mușca cu sârguință pe toți copiii de obraji. Din semnele mușcăturii, era clar că ocolise deja cel de-al doilea cerc.

Pentru mine (și pentru părinții mei seara) a fost un șoc!

Nimeni nu-și poate imagina cât de mult efort a trebuit depus pentru a calma copiii, și apoi părinții lor.

Totul se termină cândva. Această primă zi de lucru la grădiniță s-a încheiat.

Toate evenimentele descrise au fost reale, chiar mi s-au întâmplat cu mulți ani în urmă.

Nu am descris degeaba o zi din viata tânăr profesor. Un profesor începător se confruntă cu o mulțime de dificultăți, așa că îndemn metodologii, șefii să se intereseze de dificultățile, succesele tinerilor profesori, să-i ajute.

Dacă un tânăr educator sau profesor primește sprijin, ajutor și aprobare, el va rămâne pentru totdeauna la serviciu într-o grădiniță sau școală.