domov › To je zanimivo › Navodila za razlago pisanja črk in elementov. Kako se pišejo velike in male tiskane črke in kaj so

Navodila za razlago pisanja črk in elementov. Kako se pišejo velike in male tiskane črke in kaj so

Delo na črkovnih povezavah

Primernejše in hitrejše je pismo, v katerem pisec redko umakne roko s papirja. To se izvede zaradi neprekinjenega vpisa več črk v besedo (običajno je 4-5 črk napisanih z eno potezo), zaradi nekaj vrtenja čopiča (rotacijsko gibanje - pronacija) ali zaradi neprekinjenega gibanja podlakti. ko je vrstica zapolnjena.

Čeprav spretnost zgibanja gibov ni takoj avtomatizirana in se pospeši, se navada izvajanja določenih gibov utrdi zelo zgodaj. Zato je za nastajajočo veščino pisanja zelo pomembno, ali bo pri pisanju črk ob prvem učenju prišlo do odtrganja ali neločevanja.

Pri pisani pisavi je upoštevana možnost zveznega pisanja črk. Skoraj vse črke pisane pisave, tako velike kot male, so napisane brez lomljenja "peresa", z izjemo nekaterih črk. Torej, z robom, napišemo zgornji element z velikimi črkami G, P, T, B, R. Z velikimi črkami p in T tudi prva dva elementa sta zapisana z vrzeljo:

Priporočljivo je narediti prelom v črki velikih črk TO, F in X. Od črke E se loči pomišljaj na sredini, od malih črk se črka b loči s pomočjo povezovalne poteze z naslednjo črko. Z vrzeljo so prejšnje črke povezane s črko c. Z eno vrzeljo so črke k, x, e in in. V črki w je desni poloval zapisan z robom.

V različnih metodoloških sistemih, v enakih državah in hkrati, so za neprekinjeno povezavo oval, pol-ovalov, zaokrožitev v črkah (pri povezovanju z drugimi črkami ali znotraj istih črk) uporabljali različne načine te spojine:

Zveze vrste a), b) in d) lahko uporabimo za povezave tako z ovali kot polovali in zaokrožitvami, saj je ta povezava istovrstna, torej je enaka pri vseh oblikah črk. Povezave tipa c) se lahko uporabljajo samo z ovalnimi črkami.

Običajno uporabljajo odrasli različni tipi povezave glede na obliko črke, črkovno kombinacijo, hitrost pisanja itd. Hkrati se povezave a) uporabljajo zelo redko, pogosteje s pol-ovali, pri odraslih pa se spremenijo v zanke. To je razloženo z dejstvom, da je povezava s ponavljanjem od desne proti levi nenaravna, saj ne sovpada s smerjo gibanja roke v procesu pisanja, ampak gre v nasprotna smer. Vrsta povezave b) za leve polovale in zaokrožitve je bolj naravna, saj gre ponavljanje od leve proti desni, kar ustreza smeri gibanja roke v procesu pisanja. Pri ovalnih zvezah odrasli pogosto uporabljajo manjšo ponovitev tipa c) ali zankaste zveze, predvsem z zgornjimi in srednjimi zvezami z malimi črkami o in ju. Ta opažanja E. N. Sokolove potrjujejo tudi fiziološke študije I. N. Sokolova in A. I. Korvata. Tako so ugotovili, da je začetek pisanja ovalov od spodaj levo proti desni primernejši za pisalna roka. Po mnenju N. N. Sokolova so priročne tudi zanke, ki se izvajajo v ritmu gibanja roke.

Posledično je treba otroke učiti tudi naravnih gibov, brez uvajanja umetnih, četudi istovrstnih povezav zgornje ponovitve. Ni lahko že od samega začetka uvajati samo zankaste povezave, ki prečkajo črko in lahko, če jih otroci izvajajo nevešče, povzročijo kršitve same podobe črke, kar oteži branje napisanega. torej. zlog la bi lahko izgledal

Tukaj lahko vnaprej vidimo napake tako pri črkovanju kot pri dojemanju črke. Glede na to, da je največje udobje za tiste, ki kmalu pišejo, ravno povezave z zankami, je treba organizirati njihovo postopno uvajanje na starejših stopnjah učenja, ko je na voljo slika črke. S tem je povsem možno, da se err spremeni z nižje ponovne povezave na bolj ekonomično povezavo s povratno zanko: . Opozoriti je treba, da zgornja zankasta povezava v črkah o, u, v gibanju ne predstavlja nič novega v primerjavi s spodnjo povezavo z ovalnimi črkami. To je ista povezava, le da jo zaradi udobja dvignete višje, da zmanjšate pot gibanja. Običajno je v pismu odraslih opaziti ravno takšno povezavo:

To je bilo upoštevano tudi že prej, ko so D. A. Pisarevsky, V. A. Saglin, N. N. Bogolyubov uvedli kontinuirano pisanje, kar se je odrazilo v njihovih metodah. Prav tako se držimo postopnega zapletanja povezav črk v procesu učenja kaligrafije. V I. razredu so uvedene samo spodnje zveze z ovalnimi črkami. Hkrati je priporočljivo narediti odmor pred ovalnimi in polovalnimi črkami. Učitelj lahko nemoteno piše na tablo, otroci pa lahko pišejo z robom, vendar povezujejo črke od spodaj; ta metoda bo pripravila kasnejši prehod na neprekinjeno črko z ovalnimi črkami

Pri pisanju črk o, u v razredu II je treba vpisati zanke (z zgornjo in srednjo povezavo): konj, vile in spodnja ponovitev v spodnjem spoju: moj. Pri preostalih ovalnih in polovalnih črkah lahko uporabite več kot eno vrsto povezave, vendar te vrste kombinirajte na enak način, kot to počnejo odrasli v svojem pismu; z ovalnimi črkami (a, d, b, f) je bolje uporabiti spodnje ponavljanje od leve proti desni na sredini besede in začeti pisati od zgoraj na začetku besede:

Polovale v črkah c, w, x v I. in II. razredu je najbolje pisati s premorom, pri čemer ohranimo povezavo z levim polovalom nedotaknjeno le pri črki w.

V III. razredu lahko učencem prikažemo tudi neprekinjene povezave s polovalnimi črkami, in sicer zankaste povezave:

Tako je, glede na priročnost povezave odrasli v različnih kombinacijah črk uporabljajo različne vrste povezav.

Otrokom se sprva ni tako enostavno navaditi, katero kombinacijo črk uporabiti katero povezavo. Poljubno tehniko prenašajo na različne črkovne kombinacije. Naloga učitelja je nenehno razvijati pravilne, potrebne povezave v kombinacijah črk, ki so v njih najprimernejše.

Tehnike brezšivnih povezav

Preden govorimo o metodah združevanja črk, se je treba posvetiti razvrstitvi črkovnih spojin. Po višini lahko povezave pogojno razdelimo na zgornje, srednje in spodnje, vendar je treba razumeti, da je ta delitev pogojna.Tako spodnje lahko imenujemo povezave prejšnjih črk z ovalnimi črkami a, b, d, f. s črkami l, m, i in c črko o, če ji sledi črka, ki jo začnemo pisati od spodaj.

Srednjo povezavo lahko štejemo za povezavo prejšnjih v s črkami e, z, g, z, x, h, e, c, saj se te črke začnejo približno od sredine višine vrstice ali nekoliko višje. Zveze s črkami i, k, t, p, s, n, y, c, pa tudi o in u lahko štejemo za zgornje, če jim sledijo črke, ki se pri pisanju začnejo od zgoraj ali od sredine. Vendar je ta delitev precej poljubna, saj je pri zveznem pisanju težko govoriti o mejah začetka črke n in povezavi s prejšnjo črko, gibanje je zvezno. Relativnost takšne delitve je zelo jasno vidna, ko prejšnjo črko združimo s črko c. Torej, - jasno zgornji priključek, pri priključku pa je težko reči, ali je srednji ali spodnji. Zavedajoč se, da je takšna delitev v neprekinjenem procesu pisanja pogojna, jo učitelj naredi zaradi udobja pri izdelavi značilnosti teh povezav. Hkrati je treba zapomniti, da se srednja povezava po metodah ne razlikuje od zgornje.

Spodnja povezava črk v, b, b z naslednjim izgleda takole: , srednja in zgornja -

Ločevati je treba tudi zloženke v zveznem pisanju črk glede na njihovo obliko:

1. Zloženke črk, vključno z ovali: a) a, b, e, f; b) Oh, Yu, c) Oh, Yu

2. Povezave črk, vključno s polovalnimi ali zaokroženimi:

3. Zloženke črk, ki ne vključujejo ovalov ali polovalov: a) d, i. k, n, n t, h, š; b) l, m, i; c) p, f - neločena črka elementa, ki presega spodnjo vrstico; d) povezave po zankah - d, h, y, c, u, d, h, y.

4. Zloženke velikih črk - D, A

Tehnike neprekinjenega povezovanja črk, kot je k.vv. y (ne ovalne in ne polovalne) so zelo preproste. Za brezhibno povezovanje črk v zloge ali kombinacije črk, kot je niti, shu, ying, mk in elementi znotraj teh črk, je treba povezovalno potezo prenesti na začetek črke naslednja črka ali element: . Če je poteza postavljena na sredino višine črke, potem začetek naslednje črke ne sme biti daleč od prejšnje ali ločen: .

Tako je za povezovanje podobnih črk brez ločevanja potrebno potegniti povezovalno potezo do višine začetka črke naslednje črke (v 1. razredu do zgornje vrstice vrstice. ”Seveda črke l.m , I in prejšnje črke se povezujejo enostavno, brez prekinitev.Povezave teh črk so vedno nižje z drugimi črkami.Vendar pa otroci v tej kombinaciji zelo pogosto delajo napako in začnejo črke l,m,i od sredine višine črk. črke in še višje. To je posledica dejstva, da se otroci navadijo pisati vse črke z določene višine od zgoraj navzdol:

To tehniko prenašajo na pisanje črk, ki se začnejo pod zgornjo vrstico vrstice. Namesto pisanja, začnite pisati pismo m nad ali skoraj nad. Takšne grafične napake je včasih mogoče zamenjati s črkovalnimi napakami, kar povzroči napačno branje napisanega. Učenci bi morali vedeti, da povezovanje s črkami l, m, i nižje. Začeti se mora malo nad spodnjo črto vrstice.

Da bi napisali element, ki se razteza navzdol v črki p in f, ne da bi odmaknili roko, morate napisati ta element, ne da bi spustili roke in narisati pisalo vzdolž zapisanega:

Učenci morajo dobro vedeti, s kakšnimi spojinami pišemo opale in polovale, v kakšnih kombinacijah črk in kako se te črke pišejo, če so na začetku besede.

Male črke a, b, e, f vedno povežite s prejšnjo črko, ne da bi odtrgali roko, tako da jo ponovno narišete od spodaj v smeri gibanja roke med pisanjem.

Zlog to brez napake je napisano takole:

S prejšnjo črko sta povezani tudi črki d, b. f:

Če se beseda začne z ovalno črko, morate to črko napisati na vrhu:

Če se beseda začne z ovalno črko ali če je črka samostojna beseda (na primer zveza a), je priporočljivo, da to črko napišete od zgoraj, ker ni predhodnega orisa črke, gibanje je bolj ekonomično . Če učitelj opozori otroke na začetek pisanja ovalnih črk na začetku besede, posebej vadi to tehniko, se otroci navadijo na pravilno pisanje. Črka ovala z velikimi tiskanimi črkami se vedno začne od spodaj O in Yu za brezhibno povezavo, ki ji sledijo črke:

Mala črka o povezuje s prejšnjo črko različno glede na povezavo z naslednjo črko (veliko ali malo): Če se beseda začne z malo začetnico O, potem bo povezava z naslednjo črko nekoliko drugačna:

Na koncu besede začnemo pisati črko o na način, ki je primeren za roko.

Črka u, pa tudi črka O, se poveže z naslednjo črko, odvisno od tega, ali bo ta povezava zgornja ali spodnja:

Ponavljajoča se opazovanja kažejo, da z odtrganim mnenjem male črke o s črkami l, m, i, to je v spodnji povezavi, otroci pogosto naredijo takšno napako - črke l, m, i pritrdijo na črko O brez povezovalne poteze:

Črka o postane podobna črki a. Pri zveznem pisanju se povezovalna poteza ne preskakuje, vendar je treba paziti, da je dovolj dolga in ne gre navzgor: a ne

Učitelj naj učence opozori, da je ta povezava spodaj, zato povezovalna poteza ne gre navzgor.

Pismo b z naslednjo črko je povezana s povezovalno črto z ločitvijo "pero":

Črka c s prejšnjo črko je povezana odtrgano:

Črki z in f z naslednjimi črkami povezuje ponovno držanje spodaj:

Črka w je napisana brez odtrganja "peresa" s ponovnim risanjem od spodaj in z ločitvijo od zgoraj desnega pol-ovala:

Pismo X velika in x mala črka sta zapisani z robom. Naj na kratko opišemo postopek uvajanja neprekinjenih povezav.

Pri delu s sedemletnimi prvošolčki je bilo jasno, da je treba otroke od prvih lekcij učiti tehnike neprekinjenega pisanja 2-3 črk (zlogov), da se pozneje ne bi ponovno učili.

Šestletni otroci v proces pisanja vložijo veliko več truda, bolj se utrudijo in raztresejo. Lahko pa napišejo posamezne črke brez prekinitve, povežejo, ne da bi umaknili roke s papirja, dve črki, če te črke niso ovalne, na primer zloge: shu, st, lu itd.

V abecedni dobi so brez prekinitev zapisane posamezne črke, ki so v pisani pisavi predstavljene kot neprekinjeno zapisane. Poleg tega naj otroci napišejo dve črki, kot sta shu, me, li, ate itd. (razen ovalnih črk), ne da bi dvignili roke.

Bolje je pisati ovalne črke na sredini besede od spodnje leve proti desni z zavojem in ne zahtevati, da se otroci brezhibno povežejo

Od razreda II se otroci učijo pisati zlog, ne da bi umaknili roke s papirja. Ta zahteva velja do konca II. razreda. Če učitelj takoj od učencev zahteva, da celotno besedo napišejo z belo, je nekaterim otrokom to zelo težko, pišejo z veliko napetostjo, običajno prekinejo pobočje na koncu besede. Do konca II. razreda večina otrok zlahka sama napiše 3-5 črk, ne da bi dvignila roke.

V razredu III se otroci učijo pisati cele besede brez prekinitve, sestavljene iz 4-5 črk. Ločitve se delajo tudi tam, kjer so črke, ki jih je treba napisati z odtrganjem roke (b, k. x itd.). V II. razredu je treba razdelati vse črkovne kombinacije. Treba je razviti spodnjo povezavo s črkami l, m, jaz, saj njihovi učenci pogosto začnejo pisati zelo visoko. Učitelj se vrne k ugotavljanju teh povezav, ko opazi takšne napake v pisanju učencev.

Povezave z ovalnimi črkami lahko vnesete v tem vrstnem redu: najprej raztegnite spodnji priključek z malimi ovalnimi črkami a, b, e, f. Ta povezava se pojavi pri vseh ovalnih črkah.

Nato nadaljujte z delom na povezavah velikih črk O in YU
sledijo črke, saj so te povezave podobne
predhodno ponovljene povezave z malimi ovalnimi črkami
pisma. Ločeno bi morali razviti povezave z malimi črkami
črke o in Yu. Najprej morate ponoviti spodnje povezave
s temi črkami. Pri študentih se izkaže, v kakšnih primerih
povezave teh črk bodo nižje. Ta povezava bo
nižje, ko črka za črkama o in u
začnemo pisati od spodaj, torej s črkami l, m, i, a, b, e, f. Vklopljeno
naslednja lekcija ponovi zgornjo povezavo z malimi črkami
pisma O in yu. Lahko primerjate črkovanje dveh besed:,

V katerem je dvojna črka o različno povezana glede na črko, ki ji sledi

Ločeno morate razviti povezavo s polovalnimi črkami. Ponoviti je treba, da je desni pol-oval povezan tako znotraj črk kot v črki c - vedno z ločitvijo. Črka je razložena z ločitvijo v drugih polovalih - črke e, x, g.

V razredih III-IV učitelj z otroki razvija načine povezovanja črk v besedah. V teh razredih je možen prehod na bolj priročne zanke pol-ovalov.

Razumejte, da je neprekinjeno pisanje priročno in omogoča najhitrejše in najbolj gladke gibe, vendar se mora učitelj zavedati tudi, da obstajajo otroci z moteno koordinacijo gibov ali odstopanji v živčni sistem, s trzanjem rok med pisanjem ipd., za katere naj ne veljajo pravila o neprekinjenosti pisanja. Takim otrokom lahko dovolimo, da pišejo na način, ki jim ustreza. Ob tem je treba upoštevati, da hitrost pisanja takih otrok zaostaja za hitrostjo pisanja ostalih učencev.

Še posebej težko jim je dolgo neprekinjeno gibanje v procesu pisanja. Zato učitelj dovoli tem otrokom, da pišejo črko za črko, ne da bi jim vsilil neprekinjeno črko, vendar je tudi ne prepovedal. Znak za odtrgani zapis se ne zmanjša.

Če povzamemo, kar je bilo povedano v tem poglavju, podajamo navodila o bukovih spojinah v naslednjo tabelo:

Razred	Zahteve za povezavo	Narava povezav	Doziranje neprekinjenega pisanja
I razred (6 let)	Večinoma s pismom	Prelomi pred ovalnimi in polovalnimi črkami. Povezave pred spodnjimi ovali kot priprava na neprekinjeno pisanje.	Povezave dveh črk - shu, il, sn - so lahko neprekinjene
II razred (7 let)	Večzložna zvezna črka	Odtrgana črka z desnimi polovali pred s ter črkama x in zh. Uvedena je neločljiva spodnja povezava z ovalnimi črkami. Neprekinjena povezava zgornje zanke s črkami o, u, v, b, b.	Pravilo: zlog Pišite, ne da bi prijeli roko (žogico), tj. 2-3 črke.
SH razred (8 let)	Nezlomljivo pismo kratke besede	Prikazane so neprekinjene zanke s polovalnimi črkami.	Neprekinjena črka 4-5 črk

Nagib pisno

Črka ima lahko različen naklon: lahko je ravna (nenagnjena), poševna na desno in poševna na desno. Neposredna pisava se šteje, ko glavni elementi gibanja (proti sebi) potekajo pravokotno na črto vrstice; pri pisanju z naklonom v desno glavni elementi tvorijo oster kot glede na črto vrstice; pri pisanju z naklonom v levo glavne točke tvorijo tupi kot glede na črto vrstice: І K.

Pravi kot - direktna črka.

Oster kot- desna črka

Tupi kot - levosučna črka

Učence učimo pisati poševno. Vendar pa je pisava odraslih, odvisno od različnih okoliščin, lahko bolj ali manj nagnjena v desno, lahko nenagnjena (ravna) ali nagnjena v levo. Desno poševno pisanje se dojema kot lepše. Zahteva po pisanju z naklonom v desno za desničarje (in to večinoma) ni določena predvsem z estetske lastnostičrke in niti tradicije ležeče pisave. Zahteva po pisanju z naklonom v desno je določena predvsem s priročnostjo za pisca, zmožnostjo hitrejših gibov med pisanjem z manj napora.

Naš šolski scenarij je nagnjen ravno zato, ker ustreza priročnosti. pisna oseba za hitrejše pisanje. Poglejmo si, katere so te ugodnosti. V procesu pisanja Aktivno sodelovanje prevzamejo pri izvajanju gibov prste in nasploh roko, podlaket in ramo, tj. vključeni so sklepi in mišice celotne roke. Zato je potrebno udobje za gibanje roke med pisanjem. Učenec piše sede za mizo. Med pisanjem mora udobno sedeti. Učenec spremlja, kako in kaj piše. Zato je treba pisati tako, da je priročno za vid. Kot so pokazale številne raziskave, je pisanje z naklonom v desno najhitrejše in najprimernejše za premikanje desne roke po črti med pisanjem, za premikanje prstov roke, torej ustreza biomehaniki pisanja.

Poskusimo to razumeti, dokazati. "Pri pisanju za roko in prste je najprimerneje delati gibe neposredno na sebi (v skladu s gibljivostjo sklepov falang prstov). Istim gibom je najlažje slediti z očesom, saj oko naredi gibe navpično: od zgoraj navzdol in od spodaj navzgor.Torej, neposredno pisanje je najbolj priročno za oko in roko.Tako bi bilo, če bi človek pisal na enem mestu, ne da bi mimo čopiča, in papir bi premikati od desne proti levi.

Pravzaprav se med pisanjem roka premakne v desno, tako da se podlaket premika v krogu s središčem v komolcu. Komolec je negiben ali se rahlo premika. Postavite desna roka na mizo, tako da je krtača nasproti sredine prsnega koša, in roko prosto vrtite v krogu s središčem v komolčnem sklepu. Vaša krtača se bo najprej premaknila navzgor. To je točno tisti segment poti, v katerem pišemo po črti.

Zato se mora za prosto gibanje roke med pisanjem premikati v desno in navzgor. Zato potrebujemo nagnjen položaj zvezka, v katerem se lahko podlaket prosto premika navzgor na določenem odseku poti.

Prsti in roka v tem času izvajajo glavne gibe pravokotno na črto vrstice, ko pišejo sami, in povezovalne - z naklonom v desno.

List papirja med pisanjem je postavljen na mizo z naklonom, tako da gredo vrstice navzgor, in ko oseba piše in postavi zvezek naravnost, bodo vrstice ravne, To bo priročno za branje napisanega. Če oseba ne položi papirja z naklonom, ampak piše v ravnem položaju, bo to za roko in podlaket pri dolgotrajnem pisanju zelo neprijetno.

saj v tem primeru podlaket in roka namesto prosto gibanje nenehno se morajo premikati navzdol vzdolž polmera, kot da se "krčijo", se rama premakne nazaj, pritisne na telo, da obrne celotno telo v eno smer. Zato je črka primerna, ko list papirja leži pod naklonom. Zaradi nagibanja papirja črka ni ravna, ampak poševna. To pismo bo najbolj priročno za desničarja.

Če je papir v ravnem položaju, dobimo ravno črko, vendar je neprijetno za premikanje roke vzdolž črte

Tako naklon pri pisanju dobimo tako rekoč sam. Določen je s poševnim položajem zvezka. Poševna črka je v tem primeru rezultat, produkt procesa pisanja.

Poševno pisanje pa ne bo priročno, če pišemo poševno, ko je zvezek v ravnem položaju. Nato bomo reproducirali kurzivne vzorce velikih črk, vendar bo to za premikanje rok in sledenje očem neprijetno in utrujajoče. Zato je neprimerno poučevanje poševne pisave samo z namenom prepisovanja poševnice. To vodi tudi v vztrajno navado nepravilnega sedenja za mizo. Tako pismo nastane, ko učitelj gleda samo to. tako da učenec piše poševno, ne da bi moral držati tudi poševni zvezek. To pogosto olajšajo dodatne poševne črte na listu (poševna mreža). V tem primeru na katerem koli položaju zvezka dobimo naklon v črki.

Nagib v levo je primeren samo za tiste, ki se učijo pisati z levo roko, pa tudi pri določenem položaju papirja med pisanjem. O tem bomo razpravljali v nadaljevanju.

Ruske črke se med seboj razlikujejo ne le po slogu in zvočni oznaki, ampak tudi po velikosti. Pravilno pisanje uboga določena pravila. Velike in male tiskane črke - kar zna vsak šolar, še posebej pa osnovnošolec. Toda znanje, pridobljeno v šoli, se zelo hitro pozabi in odrasli se verjetno ne bodo spomnili definicij teh pojmov.

Velike in male črke sta dve vrsti pisnih grafičnih ikon. Zanimivo je, da delitev na takšne sorte ni v vseh jezikih. Prisotni so v cirilici, pa tudi v grški abecedi, latinici, armenščini. Razmere v Gruziji so nenavadne. Velikih ikon (z določenim pomenom uporabe) ni, ampak so določeni deli besedila (na primer naslovi, naslovi) vneseni z velikimi ikonami. Imajo majhne napise, vendar se od njih razlikujejo po velikosti. V drugih pisnih sistemih je delitev na Velike črke in majhni ne obstajajo.

Za prvo seznanitev z njimi je dovolj, da se naučite kratkih informacij:

kapital - tisti, ki je večji;
male črke - tiste, ki so manjše velikosti.

In da bi si informacije bolje zapomnili, se dolgo zadrževali v glavi in se ne bi spremenili v zmedo, morate vprašanje preučiti globlje in se poglobiti v podrobnosti.

velike črke

To je velika, velika, lepa, začetnica. Črkovni znak je povečan glede na ostale. Najpogosteje je edini v vrsti, z njim se začne stavek. IN osnovna šola otroci se z veliko marljivostjo naučijo prikazati prvi abecedni znak - navsezadnje bi moralo biti lepo.

Prva uradna uporaba velikih tiskanih črk je opažena v 15. stoletju. Nadaljnje raziskave pa so pokazale, da so ljudje že dolgo pred začetkom 15. stoletja poskušali lepo urediti začetne črke imena, priimka, stavka. Takšne grafične ikone, okrašene z ornamenti in zavihki, so imenovali kape.

Velike črke vBesedilo se piše le v tistih primerih, ki jih potrjujejo pravopisna pravila. Najpogostejši od njih, ki se najpogosteje srečujejo v praksi, bodo navedeni spodaj.

Druga definicija "kapitala" najdemo v osnovni šoli na stopnji poučevanja pisanja. Je manj pogosta, zato se v slovarjih ne pojavlja. Uporablja se samo za razlikovanje med vrsto pisave, antonim za besedo "kapital" je "tiskano". Ko učitelj zahteva, da napiše besedo, stavek, besedilo v kurzivi, misli na male in velike tiskane črke. In njihova izbira bi morala potekati na podlagi preučenih pravil.

Male črke

To je majhna črka. V stavku in besedilu je veliko bolj pogost kot grafične ikone prejšnje vrste. To je razloženo z dejstvom, da se male črke večkrat pogosteje uporabljajo v pisni obliki - to so pravila ruskega črkovanja.

Vse črke, za katere ne veljajo pravila za pisanje velikih črk, so postavljene v eno vrstico in imajo enako višino, zato se imenujejo male črke.

Opomba! Poudarek v izrazu "male črke" ne pade na prvi, ampak na zadnji zlog, ne glede na to, kako zelo bi želeli povezati njegovo izgovorjavo z izgovorjavo besede "vrstica".

Uporabni videi: kako pisati velike črke?

Glavne razlike

Velike in male črke se med seboj razlikujejo po številnih razlikah.

So naslednji:

Velikost. Velika črka je približno 2-krat večja od male. To je jasno vidno pri uporabi zvezkov list V široka črta: velika začetnica zavzema celotno višino črte, mala pa se prilega njeni polovici.
Pisanje. Velika začetnica ima veliko več podrobnosti in značilnosti sloga, ki se jih učenci prvega razreda pridno učijo. Je veliko bolj zapleten kot majhen v orisu.
Pogostost uporabe. Veliko začetnico najdemo v besedilu veliko manj pogosto kot majhno, saj mora biti njena izbira utemeljena z določenimi pravili.

Ko se človek sam nauči razlike med velikimi črkami in majhnimi grafičnimi ikonami, ta dva pojma neha zamenjati med seboj.

Primeri

Nazoren primer, kako izgledajo slogi obeh kategorij.

Ko primerjamo grafične ikone eno poleg druge, takoj postane jasno, katere so VELIKE in katere male.

Črkovanje velikih začetnic

V ruščini je uporaba dveh vrst napisov predmet pravil ustreznega oddelka pravopisa. Po njihovem mnenju se novi stavek začne z velikim likom, za katerega se zdi, da vodi vojsko majhnih, običajnih ikon. Prikazuje, da se je prejšnja misel končala in se je začela druga, ali preprosto označuje začetek misli. Neposredni govor, citati, vsak nova vrstica pesmi.

Vendar obstajajo druga, bolj zapletena pravila, ki pojasnjujejo črkovanje velikih in malih črk:

Imena, priimki, očetje ljudi in pridevniki, ki temeljijo na njih. Na primer: Andrej Igorevič Jabločkin, Petkinov avto.
Imena živali in pridevniki iz njih. Na primer: Tuzik, Murka, Kesha, Fluff, Tuzikov ovratnik.
Geografski objekti, kraji, imena (celine, kardinalne točke, države, mesta, vasi, vasi, ozemlja, republike, otoki, morja, oceani, reke, jezera). Na primer: Črno morje, Baltik, Atlantski ocean, mesto Moskva, celinska Afrika, vas Yantarny, Republika Adigeja.
Imena podjetij, podjetij, trgovin, podjetij. Na primer: tovarna Rostvertol, trgovina Pyaterochka, čevljarsko podjetje Belvest.
Imena velikih zgodovinski dogodki, najpomembnejši dokumenti (prvi Svetovna vojna, petrovsko obdobje).
Imena publikacij, umetniških del, jedi (revija Murzilka, časopis Moskovskie Vedomosti, Mesečeva sonata, slika Barke na Volgi, Cezarjeva solata).
Imena ministrstev, pomembnih državnih organizacij (Ministrstvo za šolstvo, Mestna duma).
Visoki položaji velikega državnega pomena (predsednik, kraljica).
Prva beseda imena praznikov in pomembne dogodke(Rojstni dan, božič, velika noč, dan zmage).
Zaimek "ti", ko je potrebno posebno spoštovanje.
Okrajšave - v celoti so sestavljene iz velikih ikon (KPRF, MLM, SFU).

V vseh drugih primerih, ko beseda ne spada v kategorijo lastnih imen, ampak je občno ime, se pišejo z malimi črkamistilov.

Možne težave pri izbiri možnosti

V ruskem jeziku je večina pravil dvoumnih in imajo dodatne razlage ali izjeme.

Pomembno! Ko je za izpolnjevanje potrebna izbira velikosti črk (velike/male). pomembne dokumente ali opravljanje resnih nalog, dela - bolje je, da se preverite v slovarjih in referenčnih knjigah.

Možne težave pri izbiri velikosti grafične ikone:

Lastna imena mitskih, zgodovinskih, literarni junaki, ki se je začelo uporabljati v posplošenem, prenesenem pomenu, za označevanje določenega značaja ali življenjskega sloga ljudi. Pravila za pisanje takšnih besed so dvoumna: nekatere pišemo z veliko (Oblomov, Napoleon, Hamlet), druge z malo (Donkihot, Juda, Herkul, ki so postali občna imena). Različica njihove uporabe je podana v slovarju.
Imena geografskih objektov in pomembnih zgodovinskih dogodkov, uporabljena v posplošenem (figurativnem) pomenu, imajo enake razlike in lastne črkovalne značilnosti: Sodoma (razvrat), Olimp (zgoraj), Kamčatka (zadnja mesta) in Černobil, Meka, Hirošima .
Imena naprav, tehnik, merskih enot, pridobljena po imenih njihovih izumiteljev, se pišejo z malo začetnico. Na primer: rentgen, volt, pascal in tako naprej.
izrazi, kjer je ena od besed lastno ime, pa tudi pridevniki, sestavljeni iz njih, nimajo velike ikone (Ahilova peta, Demjanovo uho, rentgenski žarki).
Pridevniki, ki so bili sestavljeni iz priimka in imena osebe s priponami -sk, -ovsk, -insk - so napisani z malo začetnico (slovar Dalevskega, proza Prišvina).

Uporaben video: male ruske črke

Zaključek

Pravzaprav se poglabljanje v snov, ki jo poučujejo pri pouku v izobraževalna ustanova, učenec in dijak dobro obvladata črkovanje grafičnih znakov, razumeta razlike in značilnosti njihove uporabe, kar pomeni, da nimata večjih težav pri upoštevanju te norme.

Glavna stvar je, da se spomnite definicij, da sami razumete nekatere težave. In v primeru težav ne pozabite na možnost sklicevanja na slovar.

Velike in male črke so črke, ki se vsakodnevno uporabljajo za pisanje. Prva je velika črka (velika), druga pa je manjša od nje (majhna).

Malo zgodovine

Sprva so bile pri pisanju jasno določene le tiste meje (zgornja in spodnja). Sčasoma se je kurziv razvil, črke so dobile bolj zaobljeno obliko. Tako so nastali temelji tako imenovane minuskule karolinške pisave, ki jo je razvil znanstvenik Alkuin. Uporabljali so ga na dvoru Karla Velikega, sčasoma pa se je to pismo razširilo po vsej Evropi. Tako je prvič posamezno besedilo začelo vsebovati male in velike črke.

Velike in male tiskane črke

Uporaba velikih in malih črk je ena najtežjih težav sodobnega ruskega črkovanja. Stalna sprememba resničnost pomeni spremembo črkovanja teh črk. Zato je treba nenehno preučevati nove izdaje referenčnih knjig in slovarjev, ki v brez napake mora odražati takšne inovacije.

Toda kljub temu obstajajo osnovna načela za uporabo velikih in malih črk. Pomagajo razumeti črkovanje velikih in malih črk, tudi če besede ni v slovarju.

Pravila uporabe velikih začetnic

Z velikimi tiskanimi črkami je zapisano:

Pravila za uporabo male začetnice

Z malo začetnico se piše, če je sestavina:

členki, predlogi, delci v zahodnoevropskih imenih in (Ludwig van Beethoven);
osebna imena, ki zasledujejo cilj ironične ali negativne ocene (nove luže);
samostalniki, tvorjeni iz priimkov in osebnih imen (oblomovizem);
sestavnih delov turških in arabskih imen, ki označujejo družinski odnosi ali socialni status (al, zade, bek, ja);
imena merskih enot, ki so bile podane z imenom znanstvenika (amperi);
besede zemlja, luna, sonce, ki niso astronomska imena;
pridevniki, ki vsebujejo pripono -sk- označevanje pripadnosti, tvorjeno iz lastnih imen (Čehovljeve strani);
nazivi in položaji (namestnik ministra, župan);
okrajšave, nastale iz občih imen (univerza - visokošolski zavod).

Prav tako se v imenih piše z malo začetnico:

geološke epohe in obdobja, arheološke kulture in epohe (mezozoik);
položaji in nazivi, mednarodne organizacije, pa tudi višje tuje izbirne ustanove (japonski cesar, generalmajor, veleposlanik);
več organov (ministrstva Rusije);
pasme živali (pes Keeshond);
ustanove, katerih imena niso lastna imena(št. 592).

Načela uporabe malih in velikih začetnic

Po preučitvi zgornjih pravil lahko prepoznamo osnovna načela, na podlagi katerih se uporabljajo male in velike črke. Torej:

Označevanje določenih delov povedi (besedila) je skladenjsko načelo.
Označite določene besede v besedilu:

1) Mala začetnica se piše z velikimi začetnicami - v lastnih imenih - oblikoslovno načelo.

2) Velika začetnica je napisana v navadnih samostalnikih, obdarjenih s posebnimi simboli ali patosom (Človek, domovina), v imenih praznikov ( Novo leto, dan zmage) je pomensko načelo.

3) Velika začetnica se uporablja v okrajšavah, sestavljenih iz prvih črk.

Treba je razlikovati

Kot že rečeno, se v imenih pridevnikov, ki vsebujejo pripono, piše mala začetnica -sk- ki označujejo pripadnost in so tvorjena iz lastnih imen. Zato je "Puškinova proza" napisana z malo črko. Ampak s pripono -sk-, ki imajo pomen imena v čast spominu na koga, so z veliko začetnico. Na primer, "Branje Lomonosova".

Beseda: male in velike tiskane črke

Zaradi hitrega razvoja informacijske tehnologije, program Microsoft Office Word, ki je tako rekoč nepogrešljiv pri delu in izobraževalni proces. Toda le malo ljudi ve, kako z enim pritiskom na določene tipke narediti male črke iz velikih in obratno.

Pa dajmo pisati Velike črke naslednje besedilo:

"NIŽJE ČRKE RUSKE ABECEDE".

Zdaj morate izbrati besedilo in hkrati pritisniti tipki Shift in F3. Po tem bomo imeli:

Po ponovnem pritisku na kombinacijo teh tipk dobimo naslednje:

"Nižje črke ruske abecede".

In da se vrnem k izvorna koda, ponovno pritisnite Shift+F3.

Pravilno poveži te male in velike črke B E m M e D L D n b N

odgovori:

Jaz sem to naredila, a hčerka pravi, da so jim razlagali drugače

Podobna vprašanja

Pri tej vaji ste dobili nalogo, da iz dveh stavkov sestavite en stavek (uporabite preveč ali dovolj). Primer: nismo mogli pojesti hrane. Bilo je prevroče. Hrana je bila prevroča za uživanje. 1 Ne morem piti te kave. Prevroče je. Ta kava je …………….. . 2. Nihče ni mogel premakniti klavirja. Bilo je pretežko. Klavir ……….. . 3. Tega plašča pozimi ne morem nositi. Ni dovolj topel. Ta plašč …………………. 4. Ne stojte na tem stolu. Ni dovolj močan. Ta stol ……………… .... 5. Dve osebi ne moreta spati v tej postelji. Ni dovolj široka za dve osebi. Ta postelja……………….. .
ODLOČITE SE PROSIM! 2. Podani sta dve množici: X=(2,4,6) in Y=(0,2,4,6,8) Ali drži, da: a) se množici X in Y sekata; b) množica X je podmnožica množice Y; c) ali je množica P = (4,0,6,8,2) enaka množici Y? utemelji odgovor. 3. Ali je za dve množici: X=(1,3,5) in B=(2,4) res, da: a) množici AxB in BxA vsebujeta enako število elementov; b) Ali sta množici AxB in BxA enaki? utemelji odgovor.
Imam prijatelja. Ime ji je Nina. Je vzgojiteljica v vrtcu. Nina je stara 27 let. Je prijetna mlada ženska. Nina ima družino. Poročena je. Ima moža in sina. Ima tudi mamo in očeta. Ninina mama in oče sta upokojenca, njenemu možu je ime Nick. Star je 30 let. Je zdravnik. Nick je zelo zaposlen in nima veliko prostega časa. Nina in Nick imata sina. Star je pet let. Ime mu je Alex. Alex hodi v vrtec. Rad ima petje in risanje. Nina in Nick obožujeta šport. Pozimi gredo na smučanje in drsanje, poleti pa na plavanje in čolnarjenje. So zelo prijazna družina. . Kako je ime tvojim prijateljem? 2. Kaj je Nina? 3. Koliko je star Nick? 4. Ima Nick veliko prostega časa? 5. Kaj ima Alex rad?

Priljubljeno v kategoriji: