Povzetek izo zime v starejši skupini. Povzetek lekcije za otroke starejše predšolske starosti v likovni umetnosti: »Zimska pokrajina

Povzetek lekcije risanja v starejša skupina"Zima-zima!"
Cilj:
1. Naučiti otroke, da na risbi označijo znake zime in njeno lepoto.
2. Še naprej seznanjajte otroke z zimsko pokrajino, pripeljite k razumevanju, da je narava lepa kadar koli v letu.
3. Nadaljujte z učenjem risanja drevesa (deblo, veje) z voščenkami. Razviti estetsko dojemanje otrok.
4. Gojite ljubezen do narave.
Pripravljalno delo: opazovanje na sprehodih za drevesi, naravni pojavi; pogovori na temo "Letni časi"; gledanje reprodukcij slik in pogovor o njih; branje pravljic, učenje pesmi na pamet.
Napredek tečaja.
Vzgojitelj: Otroke vabim, da razmislijo o zimskih pokrajinah in preberejo odlomek iz pesmi A. S. Puškina »Zima prihaja! »
Prišel, sesul na koščke
Obešena na veje hrasta
Ležala je z valovitimi preprogami
Med polji, okoli hribov ...
Vprašam otroke:
Kateri letni čas je prikazan na slikah?
- Kaj se je zgodilo v naravi s prihodom zime?
Otroke vabim, da se spomnijo pesmi o zimi, ki so jih učili prej (2 otroka Kira in Ilya pripovedujeta)
1) Inje
Srebro skozi drevesa
Tančica je bila vržena -
Snežno bela, puhasta,
Čipkasta lepotica!
In sama žalostna breza
Sam nisem mogel ugotoviti
Tako spretno okrašeno
Zimske veje dreves...

2) Nov plašč
Pohitel v gozd
Prvi sneg.
vprašal
Ampak čez noč...
prestrašen
Ni šala
Začelo se je poskusiti
Zajčji krzneni plašč!
Brez igle
Brez krojača
Nov plašč je pripravljen!

postavljam vprašanja:
- Fantje, kdo obožuje zimo?
- In kaj lahko igrate na sprehodu pozimi?
Fizična vzgoja "Zimski sprehod"
Zgodaj zjutraj smo odšli v park (hoja na mestu,
Tam so naredili snežaka (mahajo z rokami,
In potem so se skotalili z gore (valoviti gibi rok,
Zabavali so se in norčevali (skakali).
V Tanjo so vrgli snežno kepo (samovoljni gibi,
Vovo so vrgli snežno kepo,
V Mišo so vrgli snežno kepo -
Izkazalo se je snežna kepa!
Hladno je hoditi pozimi (kimanje) -
Čimprej zbežimo domov (vrnimo se na svoja mesta!)
Vzgojiteljica:
- Danes, fantje, bomo umetniki in bomo narisali zimsko pokrajino in risali bomo z voščenimi barvicami in belim gvašem (predstava učitelja).
- Fantje, kako narisati drevesa, ki rastejo blizu in daleč?
Vklopim mirno glasbo, otroci začnejo risati.
Na koncu dela povabim otroke, da razmislijo o vseh risbah in označijo najuspešnejše in svetla dela. Bravo, imaš odlične risbe. Lekcije je konec.

Predogled strani #1

Povzetek lekcije risanja v starejši skupini "Zimushka-zima!"

1. Naučiti otroke, da na risbi označijo znake zime in njeno lepoto.

2. Še naprej seznanjajte otroke z zimsko pokrajino, pripeljite k razumevanju, da je narava lepa kadar koli v letu.

3. Nadaljujte z učenjem risanja drevesa (deblo, veje) z voščenkami. Razviti estetsko dojemanje otrok.

4. Gojite ljubezen do narave.

Pripravljalno delo: opazovanje na sprehodih za drevesi, naravni pojavi; pogovori na temo "Letni časi"; gledanje reprodukcij slik in pogovor o njih; branje pravljic, učenje pesmi na pamet.

Napredek tečaja.

Vzgojitelj: Otroke vabim, da razmislijo o zimskih pokrajinah in preberejo odlomek iz pesmi A. S. Puškina »Zima prihaja! »

Prišel, sesul na koščke

Obešena na veje hrasta

Ležala je z valovitimi preprogami

Med polji, okoli hribov ...

Vprašam otroke:

Kateri letni čas je prikazan na slikah?

Kaj se je zgodilo v naravi s prihodom zime?

Otroke vabim, da se spomnijo pesmi o zimi, ki so jih učili prej (2 otroka Kira in Ilya pripovedujeta)

1)Mraz

Srebro skozi drevesa

Tančica je bila vržena -

Snežno bela, puhasta,

Čipkasta lepotica!

In sama žalostna breza

Sam nisem mogel ugotoviti

Tako spretno okrašeno

Zimske veje dreves...

2)Nov plašč

Pohitel v gozd

Prvi sneg.

vprašal

Ampak čez noč...

prestrašen

Ni šala

Začelo se je poskusiti

Zajčji krzneni plašč!

Brez igle

Brez krojača

Nov plašč je pripravljen!

postavljam vprašanja:

Fantje, kdo obožuje zimo?

In kaj se lahko pozimi igrate na sprehodu?

Fizična vzgoja "Zimski sprehod"

Zgodaj zjutraj smo odšli v park (hoja na mestu,

Tam so naredili snežaka (mahajo z rokami,

In potem so se skotalili z gore (valoviti gibi rok,

0 povzetek odprta lekcija pri likovni umetnosti v višji skupini

Tema: "Zimske melodije"

Cilji lekcije:

1. Vzrok pri otrocih čustveni odziv na umetniška podoba zimska pokrajina, asociacije z lastne izkušnje dojemanje zimske narave.

2. Pomagajte občutiti lepoto zimske narave skozi glasbo, slikanje, poezijo.

3. Naučiti otroke, da samostojno izmislijo kompozicijo risbe, pri čemer poudarijo oddaljeno in ospredje pokrajine.

4. Otrokom krepiti sposobnost risanja z netradicionalnimi tehnikami: risanje vatirana palčka, prsti, sol, zobna ščetka. Obogatiti govor otrok s čustveno obarvanim besediščem, estetskimi izrazi.

Integracija izobraževalnega področja " Umetniška ustvarjalnost«: »Spoznanje«, »Delo«, »Komunikacija«, »Branje leposlovje«, »Varnost«.

Gradivo za lekcijo:

Reprodukcije z zimskimi pokrajinami

List albuma s pripravljenim ozadjem

Set barv za gvaš

Čopič

Kozarec vode

Zobna ščetka

Svinčnik (palica)

Prtiček

Predpasnik

vatirana palčka

Sol

Pripravljalno delo: opazovanje zimske narave med sprehodom, branje in učenje pesmi o zimi, ogled reprodukcij slik, ilustracij o zimi, poslušanje glasbe na zimska tema, pogovor z otroki na temo: »Kakšne barve je zima? «, priprava ozadja za prihajajoče delo v pripravljalni lekciji.

Napredek lekcije:

Učitelj začne lekcijo z branjem pesmi A. Puškina "Čarovnica-zima". Med branjem zveni glasbena igra S. Prokofjeva "Jutro".

Tukaj je sever, ki lovi oblake,

Dihal je, zavpil - in tukaj je

Obstaja čarovnica - zima.

Prišel, sesulo; drobci

Obešena na veje hrastov;

Ležala je z valovitimi preprogami

Med polji, okoli hribov;

Obala z nepremično reko

Izravnana z debelo tančico;

Mraz je zablestel. In smo srečni

gobava mati - Zim.

Vzgojiteljica: Fantje, poslušali ste pesem in poslušali glasbeno delo o zimi. Glasba je zvenela skrivnostno in zagonetno. Mislim, da si je vsak od vas zamislil Yu - potem pa zimska slika.

Povej mi, kje si končal v svojih fantazijah?

otroci. Na polju (v parku, gozdu na zasneženi cesti).

Vzgojiteljica: Nekaj ​​mrzlega je zapihalo a. Ja, zima je minila. Ali ji želite slediti?

otroci. Da, imamo.

Vzgojiteljica: In za to si morate nadeti klobuke - nevidnost in reči čarobne besede:

Posode - palice, rastabarji

Jelke-palice, calambay

Shura-murs, balls-vars,

Samba - mamba, mlečna pot.

Otroci prikazujejo, kako si nadenejo klobuke - nevidnosti, zaprejo oči, izgovorijo čarobne besede in se odpravijo za čarovnico - pozimi, v njeno snežno kraljestvo. V tem času učitelj na stojalo postavi reprodukcijo slike z zimsko pokrajino.

Vzgojitelj: B od nas in obisk zimuške - zimske. Snemite svoje nevidne klobuke in se ozrite okoli sebe. Smo v pravljičnem zimski gozd. Tih! Tih! slišiš Od nekod prihaja zvonec (zveni odlomek iz igre P. Čajkovskega "Na trojki").

Vzgojitelj: P pomisli in mi povej, kdo ima lahko v kraljestvu čarovnice - zime tako lahkoten, kristalen, zveneč glas, ki je sprva komaj slišen, nekje visoko v nebu, potem pa zazveni čisteje in kot da potone na tla?

otroci. Pri snežinkah.

Vzgojiteljica: Snežinke - služabnice zime - zima. Snežinke se tiho pogovarjajo, dotikajo se druga druge s kristalnimi žarki. Snežinke so tiste, ki svoji kraljici pomagajo prekriti zemljo s snežno odejo. Poslušaj, kako gre.

Na glasbo A. Vivaldija (koncert "Zima", prvi del). negovalec prebere odlomek iz zgodbeštiri umetnik”, pisatelj G. Skrebitsky o čarobnosti zime:

»... Zima se je raztegnila čez nebo oblake in začela pokrivati ​​zemljo s svežino puhasti sneg. Polja in griči so pobeleli. tanek led reka se je prekrila, umirila, zaspala, kot v pravljici.

Zima je že pogledala v gozd- potem bom okrasil: Od sonca poglej in se zaljubi! ".

Borove je oblekla in jela v težke snežne plašče, do samih obrvi, nadela jim snežnobele klobuke; na veje si nadenite puhaste palčnike ...

In na gorski jesen, ki raste na samem robu, je potegnila belo tančico.

Tako dobro je uspelo! Na koncih vej visijo grozdi jagod, kot rdeči uhani izpod bele odeje se vidijo ...

Izkazalo se je čudovita slika! Morda ne znaš risati bolje! ".

Vzgojiteljica: Tako čudovito sliko je naslikala zimuška - zima. In zdaj se sprehodimo po zimskem gozdu.

Fizmunutka. "zimski gozd"

Prišli smo v zimski gozd. (hoja na mestu)

Koliko čudežev je tukaj! (razširite roke na straneh)

Na desni je breza v krznenem plašču (roke se dvignejo v določeno smer in pogledajo.)

Na levi nas gleda drevo

Snežinke se vrtijo po nebu, (odmaknejo roke in sledijo z očmi)

Lepo so se ulegli na tla. (premikanje (svetilke) in pogled navzgor).

Kako lepe so!

V gozdu lepota in mir, (razširijo roke na straneh)

In čas je, da gremo domov (usedite se na svoja mesta)

Vzgojiteljica: Danes bomo risali zimo slika - zima pokrajina. Ozadje je že pripravljeno za vas, pripravili ste ga vnaprej. Kljub temu, da so hladne barve značilne za zimo, smo našemu ozadju dodali nekaj toplih odtenkov, saj so rožnate barve značilne tudi za zimo - lila barve, še posebej na mrzli dan, pred sončnim zahodom, ko se vse v naravi lesketa in blešči v raznobarvnih lučkah.

Prvi sneg

Vonj po zimskem mrazu

Na poljih in v gozdovih

Osvetljen s svetlo vijolično

Nebo pred sončnim zahodom...

I. Bunin

Vzgojiteljica: Vaša naloga je razmisliti o tem, katera drevesa boste imeli v zimskem gozdu, kako jih boste razporedili na sliki. Najbolje je, da najprej na papir narišemo drevesa in grmovje v ospredju, tista, ki so nam bližje, torej višja in večja, nato pa predmete v daljavi, ki bodo videti precej manjši. (Razlaga spremlja diapozitivi – reprodukcije slik)

negovalec : Danes ne bomo risali samo s čopičem, ampak tudi z vatirano palčko, prsti, soljo. In tudi spoznati nova tehnologija risanje - pljusk zobna ščetka

p retorični del.

V postopku vzgojiteljica kaže korak za korakom risanje drevesa (božična drevesa, grmičevje, na katerih visijo jagode) Spodbuja ustvarjanje zanimivih dodatkov k risbi. Ko otroci narišejo glavno kompozicijo, vzgojiteljica nagovarja otroke.

Vzgojiteljica: Fantje, v bistvu ste že končali svojo risbo, a ker rišemo zimsko pokrajino, se mi zdi, da na risbi nekaj manjka.

otroci. Drevesa morajo biti pozimi prekrita s snegom

Vzgojiteljica: In za to bomo poklicali snežno nevihto z urokom:

... Leži, mehak sneg,

V gozdovih in travnikih naredite poti,

Pusti veje navzdol ...

negovalec predlaga upodobitev snega na vejah dreves na način "lepljenja" risbe s prsti. Nato na vrhu mokre barve enakomerno potresemo risbo s soljo: sol bo absorbirala barvo, rob na drevesih pa bo pridobil nenavadno strukturo, kot da je posuta s pravim snegom.

Nato predlaga upodobitev padajočega snega z metodo "pršenja" z uporabo zobne ščetke: s čopičem usmerite na list papirja in ostro potegnite svinčnik (palico) vzdolž njega proti sebi, v tem primeru bo barva brizgala na papir in ne na oblačilih.

Po tem delu vzgojiteljica ponuja beli gvaš s čopičem za pokrivanje zgornjih vej dreves, grmovnic s "snegom".

Povzetek lekcije

Vzgojiteljica: Fantje, s pomočjo tega, kar smo danes naslikali, razen s čopičem.

Otroci: Q-konica, prsti, sol, zobna ščetka. (Otroci razporedijo dela na mizo v eno vrsto, jih ocenijo; nato se z albumi v rokah postavijo v vrsto pred gosti in pokažejo svoje delo).

negovalec : Fantje, imate čudovite zimske pokrajine. Ob pogledu na vaše delo sem se takoj spomnil pesmi, ki zelo natančno odraža to, kar ste narisali.

negovalec bere pesem F. Tjutčeva na glasbo P. Čajkovskega (1 simfonija, 2 del)

Čarovnica - Zima

Gozd je očaran -

In pod snežno obrobje,

Nepremično, neumno

Sije s čudovitim življenjem.

In stoji, očaran, -

Ne mrtev in ne živ

Čarobno očaran s spanjem

Vse zavito, vse zavito

Lahka veriga dol...

Analiza lekcije: Zasnovana lekcija "Zimske melodije". za starejši otroci predšolska starost. V lekciji otroci popravijo tehniko pri risanje z vatirano palčko, prsti, soljo, zobno ščetko. Uporaba takšnih netradicionalnih tehnik znanost t povečati stopnjo razvoja vidno-motorične koordinacije, korekcija fine motorične sposobnosti prst v. Poklic , vključene motorično-govorne vaje, umetniška beseda, glasbena spremljava, prstna gimnastika, demonstracija preko projektorja reprodukcij ruskih umetnikov.

KMK "Danshik" balabaқshasy

Povzetek

odprto kompleksna lekcija

Olga Aleksandrovna Kolomitkina
Oris lekcije o likovni umetnosti v starejši skupini "Zimski gozd"

Naloge:

Povzročiti pozitiven čustveni odziv na naravne pojave pri prenosu svojega odnosa s pomočjo likovne umetnosti, glasbe in poezije; razvijati domišljijo; nauči se sestaviti risbo; prenesti barvo zime; naučiti otroke delati z belim gvašem; naučiti videti razpoloženje narave skozi svetle barve; spodbujajte otroke, da izrazijo svoje osebno mnenje o tem, kar vidijo.

materialov:

A3 papir, gvaš, čopiči št. 3, št. 8.

Oprema in vizualni koristi:

Magnetofon, zvočni posnetek P. I. Čajkovski "december" iz cikla "Letni časi", A. Vivaldi "Zima"(Koncert št. 4 "Letni časi", reprodukcije slik I. Šiškina "Zima", A. Plastova "Prvi sneg", I. Grabar "Februarsko modro", otroške risbe preteklih let.

Napredek lekcije

(Poklic lahko poteka ob gledaliških dejavnostih)

učiteljica: Fantje, zdaj vam bom povedal zanimiva zgodba. Dolgo časa na zemlji ni bilo zime. Bile so pomlad, poletje in jesen. In nekega dne sta se skregala, ker je vsak želel biti prvi. Tedaj mati Zemlja ni zdržala in je rekla, da bo na zemlji naredila red. In Winter se pojavi pred sestrami. Sprašujejo Mati Zemljo, kdo je to? Ona jim odgovori, da je zima. Potem postavljajo veliko vprašanj - kaj je, kaj raste pozimi, kakšno je vreme itd.

Fantje, pomagajmo sestram Pomlad, Poletje in Jesen izvedeti več o zimi. Učenci si ogledajo ilustracije in risbe ter jih komentirajo in povedo vse, kar vedo o zimi.

Zveni glasba A. Vivaldija "Zima", tih. Ob glasbenem ozadju učitelj recitira pesem:

Pod modrim nebom

čudovite preproge,

V soncu bleščeč sneg leži;

Sam prozoren gozd črni,

In smreka ozeleni skozi mraz,

In reka se lesketa pod ledom.

A. S. Puškin

In ponoči je veter tulil kot volk,

In udaril po strehi s palico,

Jutranji pogled skozi okno

To je čaroben film:

Razgrnil belo platno

Skiciral sem svetle zvezde,

In zima je na hiše udarila klobuke.

V. Fetisov

učiteljica: Zdaj pa narišimo sestre pomladi, poletja in jeseni zimska pokrajina, gozdna pokrajina.

Učitelj otrokom razdeli predhodno obarvane liste papirja (otroci ali učitelj povabi otroke, da narišejo mešani gozd - drevesa in božična drevesa. Ko narišejo gozd z belim gvašem, otroke povabijo, da na drevesa in božična drevesa nanesejo sneg Dodate lahko sneženje.

Irina Šulepova

Tema: « Zimski gozd»

Tarča: Nadaljujte z učenjem risanja zapletov na zmečkan papir z uporabo različnih likovni materiali. Vadite otroke v gubanju in ličnem razgibanju papirja. Za pomoč otrokom pri obvladovanju načina risanja - odtis z zmečkanim papirjem pri upodabljanju krošnje dreves.

Naloge: Spodbujajte otroke, da na risbi prenesejo obliko drevesa, njegovo krošnjo, lokacijo, barvna shema. Razviti ustvarjalna domišljija, ustvari pogoje za razvoj ustvarjalnost otroci.

materialov: albumski listi papir, gvaš barve, kozarec vode, prtiček, čopiči različnih številk, palete.

Pripravljalna dela: Gledanje ilustracij s sliko zimska kulisa . Opazovanje na sprehodu med drevesi. Osnutek opisne zgodbe približno zimska narava, učenje pesmi ruskih pesnikov o zimi.

Napredek GCD:

negovalec:

Danes smo z vami v naši čarovniški delavnici. In učimo se čarovnije.

Prikaz predstavitve in branje odlomka iz pesmi A. S. Puškina "Zima čarovnica prihaja!"

Prišel, sesul na koščke

Obešena na veje hrasta

Ležala je z valovitimi preprogami

Med polji, okoli hribov.

Kateri letni čas je prikazan na slikah?

Fantje, ali poznate pesmi o zimi (2-3 otroci)

Fantje, imate radi zimo? Zakaj?

Zveni igra P. I. Čajkovskega "december" (Prikazani so diapozitivi zimski gozd)

Na nebu se snežinka tiho vrti,

Veter vije po polju,

Gozd se skriva, barve se zgostijo,

V njej šepetajo basni in pravljice.

Čas je za pravljice in čudeže

Spustili ste nas v pravljico zimski gozd!

Sliši se glasba "Valček snežinke" P. I. Čajkovskega.

Prihaja snežinka.

Poglejte fantje, snežinka! Zanima me, kaj nam želi povedati?

Oh fantje, je kaj tukaj? (bere)

"Fantje iz zime!"

Čudno, kakšni čudeži! Zakaj nam je Zimushka poslala snežinko?

(odgovori otrok).

Pomagajmo zimi pokriti gozd zimski plašči? (da).

In kako lahko to storimo? (odgovori otrok).

Fizkultminutka.

Prišli smo k zimski gozd. (Hoja na mestu).

Koliko čudežev je tukaj! (razširi roke na straneh).

Breza v krznenem plašču stoji, (Roka se odmakne v označeno smer in pogledajo).

Drevo nas gleda. (Potegnite drugo roko na stran in sledite s pogledom).

Tukaj je zajček skočil. (Skakanje).

Zbežal je iz gozda. (Posnemaj "lisica" hoja).

Le medved brloga spi,

Tako prespi čez zimo. (Imitira spanje).

V gozdu je lepota in mir, vendar je čas, da gremo domov.

Zdaj lahko začnete risati.

Bomo risali zimski gozd in bomo risali na nenavaden način- na zmečkanem papirju krošnje dreves z zmečkanim papirjem. Kako to storiti, poglejmo.

(Papir zmečkamo, zgladimo list, narišemo ozadje za zimski dan)

(predvajanje pomirjujoče glasbe)

Udobno sedite, poravnajte hrbet, noge postavite naravnost, glave ne nagnite nizko. (Otroci rišejo. Učitelj opazuje, zagotavlja potrebno

Bravo fantje, bravo! In zdaj predlagam, da si vzamete odmor.

Prstna gimnastika.

Stojim in lovim snežinke v dlan. (Vsak prst leve roke pritisnemo na dlan).

Obožujem zimo, sneg in snežinke. (Vsak prst desna roka pritisnjen na dlan).

Toda kje so snežinke? Voda v dlaneh. (Prsti poravnani, poglejte dlani).

Kam so izginile snežinke? Kje? (Prsti obeh rok se upognejo, poravnajo).

Krhki kosi ledu stopljeni - žarki, (Trkajte s pestmi).

Kot vidite, imam vroče dlani. (Tri dlani na dlani).

Fantje, zdaj pa vam predlagam, da upodabljate zimski gozd. Debla dreves bomo pobarvali s čopičem (prikaz vzorcev že opravljenega dela).

Krošnjo naših dreves bomo narisali na nenavaden način, vendar z zmečkanim papirjem. Čarobne kroglice iz zmečkanega papirja bodo nadomestile naše čopiče. Na mizah imate več listov, spomnimo se na papir in naredimo čarobno kroglo. (Kot pokaže učiteljica, otroci mečkajo papirnate kroglice)

Dobili smo kroglice iz zmečkanega papirja, pomagale nam bodo pri upodabljanju snežne krošnje dreves.

(Učitelj pokaže, kako upodobiti krono tako, da na albumski list prilepi zmečkano kroglico, namočeno v barvo.)

Otrokom so prikazani vzorci podobe zasneženih dreves, izdelanih v tej tehniki.

Otroci upodabljajo krošnje dreves v nekonvencionalna tehnika risba zmečkanega papirja.

(Otroci rišejo. Učitelj opazuje, nudi potrebno pomoč)

Fantje, ki ste končali z risanjem, pospravite svojo mizo. Roke si osušite s prtičkom, stol potisnite nazaj in svoje delo odnesite na razstavo.

Odsev.

Fantje, vam je všeč zimska pokrajina?

S čim si ga narisal? Na kakšen način?

Sneg se je lesketal, lesketal, lep imamo zimski gozd!

Kaj menite, ali smo pomagali Zimuški - Zimi?

Povezane publikacije:

"Potovanje v zimski gozd". Povzetek GCD v višji skupini Namen: Razvoj otrokovih interesov, radovednosti in kognitivne motivacije. naloge: - Pojasnite in razširite otroške ideje o podobi.

Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti v starejši skupini "Sprehod v zimskem gozdu" Tema: "SPREHOD V ZIMSKEM GOZDU" Integracija izobraževalnih področjih: "Umetniška ustvarjalnost", "Glasba", "Branje leposlovja",.

Povzetek NOOD o kognitivnem razvoju (FEMP) v starejši skupini Tema: "Potovanje v zimski gozd" Namen: Izboljšati sposobnosti štetja.

Povzetek odprte lekcije GCD v višji skupini "Potovanje v zimski gozd" Povezovanje izobraževalnih področij: kognitivni razvoj, razvoj govora, družbeno komunikacijski razvoj, telesni razvoj.

Povzetek pouka telesne vzgoje "Sprehod v zimskem gozdu" v prvi mlajši skupini Naloge: Izobraževalne: vaditi otroke pri hoji v jati za učiteljem, pri hoji po prstih po ozki poti; Učenje otrok o metanju.

Povzetek pouka risanja v starejši skupini

na temo "Zima"

Cilj: Naučiti otroke, da na risbi prenesejo sliko zime na polju, v gozdu, v vasi. Okrepiti sposobnost risanja različne hiše in drevesa. Naučite se risati s kombiniranjem v risbi različne materiale: barvne voščenke, sanguine in belilo (gvaš). Razviti figurativno zaznavanje, figurativne predstave, ustvarjalnost.

Materiali. Papir svetlobni ton(siva, modra, rumena) velikost A4, barvne voščenke, belilo (gvaš), čopiči, kozarec vode, prtiček (za vsakega otroka), ilustracije slik, ki prikazujejo "zimsko pokrajino"

Napredek lekcije

Org. trenutek.

Vzgojiteljica. - Fantje, zdaj vam bom prebral pesem, poslušajte jo.

Bel sneg puhast

Vrtenje v zraku

In zemlja je tiha

Padanje, vrtenje.

In zjutraj s snegom

Polje je belo

Kot tančica

Vsi so ga oblekli.

Temni gozd s klobukom

Čudno prikrito.

In zaspal pod njo

Močno neprebujen.

Božji dnevi so kratki.

Sonce malo sije

Tukaj prihaja mraz.

In ...... kaj je prišlo? - (zima) je prišla . - Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Pravilno! danes bomo govorili o "zimi"

Vzgojiteljica. kateri letni čas je - "zima" - Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Kaj vam je pozimi najbolj všeč? (sneg, snežak, snežinke, dedek Mraz itd.)

Vzgojiteljica. Kaj lahko voziš in igraš zimski čas? (snežene kepe, sankanje, smučanje, drsanje itd.). - odgovori otrok.

Vzgojiteljica. V redu fantje!

Vzgojitelj In zdaj se spomnimo, kaj smo videli na sprehodu? - (hiše, drevesa, avtomobili, sneg) - odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Poskusimo zdaj risati. "Zima"

Sedeli za mizami.

Pred začetkom dela se izvaja prstna gimnastika: "Tu so moji pomočniki."

Tukaj so moji pomočniki, obrnite jih, kot želite:

In tako, in tako, nikakor ne bodo užaljeni.

Ena dva tri štiri pet.

Spet ne ustrezajo.

Delajte malo

Pustili jih bomo počivati.

Potrkal, obrnil

In spet nazaj na pot.

Skupaj z otroki začrtajte zaporedje risbe. Spomnimo se risanja z barvnimi voščenkami. Povabite otroke, naj razmišljajo in narišejo, kaj se nahaja v bližini hiš (drevesa, grmovje, avtomobili itd.)

Ko je delo končano z barvnimi voščenkami, ponudite risanje snega z gvašem.

Ko otroci končajo z risanjem, pojdite do mize in na njej pustite svoje risbe.

Vzgojiteljica. - Zdaj pa poglejmo končane risbe. Fantje, bodite pozorni na to, kako lepo so barvne voščenke in gvaš združeni na risbah.

Vzgojiteljica. - Kako dobri fantje! Ta dela bomo obesili na stene, da si jih bodo ogledale vaše mame in očetje.

Prenesi:

Predogled:

na temo "Zima"

Cilj: Naučiti otroke, da na risbi prenesejo sliko zime na polju, v gozdu, v vasi. Utrditi sposobnost risanja različnih hiš in dreves. Naučite se risati tako, da v risbi kombinirate različne materiale: barvne voščenke, sanguino in belilo (gvaš). Razviti figurativno zaznavanje, figurativne predstave, ustvarjalnost.

Materiali. Papir svetlih barv (siv, moder, rumen) velikosti A4, barvne voščene barvice, belilo (gvaš), čopiči, pločevinka z vodo, prtiček (za vsakega otroka), ilustracije slik, ki prikazujejo "zimsko pokrajino"

Napredek lekcije

Org. trenutek.

Vzgojiteljica. - Fantje, zdaj vam bom prebral pesem, poslušajte jo.

Bel sneg puhast

Vrtenje v zraku

In zemlja je tiha

Padanje, vrtenje.

In zjutraj s snegom

Polje je belo

Kot tančica

Vsi so ga oblekli.

Temni gozd s klobukom

Čudno prikrito.

In zaspal pod njo

Močno neprebujen.

Božji dnevi so kratki.

Sonce malo sije

Tukaj prihaja mraz.

In ...... kaj je prišlo? - (zima) je prišla. - Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Pravilno! danes bomo govorili o "zimi"

Vzgojiteljica. kateri letni čas je - "zima" - Odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Kaj vam je pozimi najbolj všeč? (sneg, snežak, snežinke, dedek Mraz itd.)

Vzgojiteljica. Kaj lahko vozite in igrate pozimi? (snežene kepe, sankanje, smučanje, drsanje itd.). - odgovori otrok.

Vzgojiteljica. V redu fantje!

Vzgojitelj In zdaj se spomnimo, kaj smo videli na sprehodu? - (hiše, drevesa, avtomobili, sneg) - odgovori otrok.

Vzgojiteljica. Poskusimo zdaj risati. "Zima"

Sedeli za mizami.

Pred začetkom dela se izvaja prstna gimnastika: "Tu so moji pomočniki."

Tukaj so moji pomočniki, obrnite jih, kot želite:

In tako, in tako, nikakor ne bodo užaljeni.

Ena dva tri štiri pet.

Spet ne ustrezajo.

Delajte malo

Pustili jih bomo počivati.

Potrkal, obrnil

In spet nazaj na pot.

Skupaj z otroki začrtajte zaporedje risbe. Spomnimo se risanja z barvnimi voščenkami. Povabite otroke, naj razmišljajo in narišejo, kaj se nahaja v bližini hiš (drevesa, grmovje, avtomobili itd.)

Ko je delo končano z barvnimi voščenkami, ponudite risanje snega z gvašem.

Ko otroci končajo z risanjem, pojdite do mize in na njej pustite svoje risbe.

Vzgojiteljica. - In zdaj si z vami poglejmo končane risbe. Fantje, bodite pozorni na to, kako lepo so barvne voščenke in gvaš združeni na risbah.

Vzgojiteljica. - Kako dobri fantje! Ta dela bomo obesili na stene, da si jih bodo ogledale vaše mame in očetje.

Povzetek pouka risanja v starejši skupini

na temo: "Zima"

vzgojiteljica starejše skupine: Syubaeva E.V.

MBDOU CRR d / s "Pravljica"