วาดตุ๊กตาทำรังในกลุ่มกลางเป็นระยะ บทคัดย่อของโหนด: หัวข้อ "การวาดภาพ": "Matryoshkas ตลก

สถานศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาลรวมประเภทอนุบาลหมายเลข 2

เชิงนามธรรม

กิจกรรมการศึกษาในการวาดภาพ

ในกลุ่มกลาง

"ตกแต่ง sundresses สำหรับ matryoshkas"

นักการศึกษา:

อาโซโนว่า ลุดมิลา อเล็กเซเยฟนา

Nelidovo ภูมิภาคตเวียร์

หัวข้อ:"มาตกแต่ง sundresses ด้วย matryoshkas"

เป้า:การก่อตัวของทัศนคติที่สวยงามต่อโลกรอบตัว

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการเลือกวิธีการวาดสีรูปแบบโดยใช้เทคนิคต่าง ๆ สำหรับสิ่งนี้ (ติดแปรงกับกระดาษแบน - "ติด" หมุนแปรงที่ติดแน่นกับกระดาษวาดจุด ฯลฯ )

ฝึกเด็กในการผสมสีเพื่อให้ได้แสงสีแดงและสีน้ำเงิน (ชมพู, น้ำเงิน)

ฝึกฝนความแม่นยำเมื่อทำงานกับสี

กำลังพัฒนา:

พัฒนาความคิด จินตนาการ การพูด ความสนใจ ความจำ ความคิดสร้างสรรค์

เกี่ยวกับการศึกษา:

กระตุ้นการเอาใจใส่ต่อตัวละครในเกม ให้ความรู้แก่ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ที่ต้องการ เพื่อปลูกฝังความสามารถในการฟังคำพูดของครูและเด็กโดยไม่ขัดจังหวะ เพื่อปลูกฝังคุณสมบัติในการสื่อสารทัศนคติที่ดีต่อกัน

การบูรณาการเขตพื้นที่การศึกษา :

พัฒนาการทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

การพัฒนาคำพูด

สังคม - การพัฒนาการสื่อสาร

อุปกรณ์:รูปแบบของกระดาษ sarafans, gouache ในสามสี (แดง, น้ำเงิน, ขาว), แปรง, ผ้าขี้ริ้ว, จานสี, ถ้วยน้ำ, ที่วางแปรง, กระดาษตัวอย่างแผ่นเล็ก, ผ้าน้ำมันบนโต๊ะ, ผ้ากันเปื้อนพร้อมปลอกแขนสำหรับเด็ก, แผ่นเสียงดนตรี เกี่ยวกับตุ๊กตาทำรัง

งานเบื้องต้น:สำรวจแพทเทิร์นบนเสื้อผ้า ฝึกระบายสี เกมฝึกสอนและทดลองผสมสี

เกมกระดาน (“โดมิโนสี”, “ซ่อนตัวในบ้าน”, ล็อตโต้ “เลือกตามสี”, “เก็บลูกปัด” ฯลฯ) การสังเกตไม้ดอกในธรรมชาติในฤดูร้อนและในใจกลางธรรมชาติในกลุ่ม ท่องจำบทกวีเกี่ยวกับสีพื้นฐานและเฉดสี ร้องเพลงเกี่ยวกับตุ๊กตาทำรัง ไปเที่ยวที่ทำการไปรษณีย์

หลักสูตรกิจกรรมการศึกษา

เด็ก ๆ เล่นในมุมเด็กเล่น การบันทึกเสียงเพลงเกี่ยวกับการทำรังของตุ๊กตาดังขึ้นและบุรุษไปรษณีย์ปรากฏตัวในกลุ่มพร้อมพัสดุในมือ

บุรุษไปรษณีย์:สวัสดีเด็กและผู้ใหญ่ ช่วยบอกทีว่านี่คือกลุ่มกลางหรือเปล่า?

เด็ก:ใช่.

บุรุษไปรษณีย์:นั่นเป็นสิ่งที่ดี และฉันนำพัสดุมาให้คุณ

เด็ก:จากใคร?

บุรุษไปรษณีย์:ฉันไม่รู้ว่ามาจากใคร แต่คุณแค่ต้องลงชื่อที่นี่

นักการศึกษา:ขอบคุณ! (สัญญาณ) ลาก่อน!

บุรุษไปรษณีย์ออกไป

นักการศึกษา:พวกฉันไม่เข้าใจ ในกล่องมีตุ๊กตาทำรัง คุณคิดว่าพัสดุมาจากใคร?

เด็ก:จากการทำรังตุ๊กตา (เปิด, หยิบจดหมายออกมา)

นักการศึกษา:สวัสดีเด็ก ๆ เราทำรังตุ๊กตาเสียใจมาก เราได้รับเชิญให้เข้าร่วมวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง แต่เราไม่มีชุดอาบแดดสำหรับวันหยุด เราอยากได้ sundresses ที่มีลวดลายสีชมพูและสีน้ำเงิน หากคุณสามารถช่วยเราตกแต่ง sundresses เราจะขอบคุณคุณ

นักการศึกษา:พวกคุณต้องการช่วยตุ๊กตาทำรังไหม?

เด็ก:ใช่.

นักการศึกษา:เราจะช่วยตุ๊กตาทำรังได้อย่างไร? (ครูฟังคำตอบของเด็ก ๆ พูดคุยและตัดสินใจร่วมกัน: ตกแต่ง sundresses สำหรับตุ๊กตาทำรังด้วยดอกไม้ที่สวยงามลวดลายสีชมพูและสีน้ำเงิน)

นักการศึกษา:ปัญหาคือเราไม่มีสีเหล่านั้น จะเป็นอย่างไร?

เด็ก:แนะนำให้ผสมสีขาวกับสีแดงจะได้สีชมพู

นักการศึกษา:แต่เราจะได้รับสีฟ้าได้อย่างไร

เด็ก:จำเป็นต้องผสมสีขาวและสีน้ำเงิน

นักการศึกษา:อย่างถูกต้อง Matryoshkas ชอบดอกไม้มากดังนั้นคุณจึงสามารถตกแต่ง sundresses ด้วยสีหรือลวดลายต่างๆ คุณพร้อมที่จะช่วยแล้วหรือยัง?

เด็ก:ใช่.

นักการศึกษา:ก่อนวาดคุณต้องยืดนิ้ว

ยิมนาสติกนิ้ว

เราเป็นตุ๊กตาทำรังตลก (บีบและคลายนิ้ว)

เรามีรองเท้าที่เท้าของเรา (เล่นโดยใช้นิ้วด้านล่าง)

ใน sundresses ที่มีสีสันของเรา (วางฝ่ามือเข้าด้วยกัน)

เราดูเหมือนพี่สาวน้องสาว (ยื่นมือไปที่ปราสาท)

นักการศึกษา:ตอนนี้ใช้ sundresses ของคุณแล้วไปที่โต๊ะ

(เด็กสวมผ้ากันเปื้อน ปลอกแขน และนั่งลง)

เสียงเพลงสงบ เด็ก ๆ ผสมสี วาดรูป ในกรณีที่ต้องติดต่อครูหรือถ้าจำเป็นฉันจะไปหาเด็ก ๆ ระบุว่าควรใช้สีอะไรให้เป็นสีน้ำเงินและสีใดให้เป็นสีชมพู

ใครก็ตามที่ทำงานเสร็จแล้วฉันถามรูปแบบดอกไม้ที่ตกแต่งด้วยดอกไม้ฉันชื่นชม เมื่อเด็กเกือบทุกคนทำเสร็จแล้วเราก็ไปที่โต๊ะที่วางผลงานและคุยกัน: พวกเขาตกแต่งชุดกระโปรงด้วยอะไร? ลวดลายหรือดอกไม้สีอะไร? ดอกไม้เหล่านี้เรียกว่าอะไร? ลวดลายทำมาจากอะไร? เราชื่นชมผลงานสังเกตความแตกต่างของเฉดสี: สีฟ้าอ่อน, สีฟ้าสดใส ฯลฯ

นักการศึกษา:เด็ก ๆ ฉันคิดว่าตุ๊กตาที่ทำรังจะชอบชุดอาบแดดของเรา ทำได้ดี! เราจะส่งพวกมันไปที่ตุ๊กตาทำรังได้อย่างไร? เราจะเขียนจดหมายถึงตุ๊กตาทำรังไหม? ในตอนเย็นเราจะเขียนจดหมายและพรุ่งนี้เราจะไปที่ทำการไปรษณีย์และส่งจดหมายและพัสดุไปยังตุ๊กตาทำรัง

เอเลน่า มาโยโรวา
บทคัดย่อการวาดภาพในกลุ่มกลาง "ตุ๊กตาทำรังตลก"

เป้า: เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ผ่านการทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านและศิลปะประยุกต์

งาน:

1. “พัฒนาการทางศิลปะและสุนทรียภาพ”: เรียนรู้การวาดภาพ แม่ลูกดกถ่ายทอดสัดส่วนและองค์ประกอบการออกแบบได้อย่างถูกต้องที่สุด "เสื้อผ้า". พัฒนาสายตา ความรู้สึกของสี รูปร่าง จังหวะ สัดส่วน ปรับปรุงวิธีการ การวาดพู่กัน. เพื่อรวมความสามารถในการล้างแปรงให้สะอาดก่อนใช้สีอื่น พัฒนาการรับรู้สี เพิ่มความสนใจในวัฒนธรรมพื้นบ้าน สุนทรียรส

2. "พัฒนาการพูด": เพื่อพัฒนาทักษะในการสื่อสารกับผู้ใหญ่และเด็กเกี่ยวกับกระบวนการและผลลัพธ์ของกิจกรรมการผลิต ขยายความรู้คำศัพท์ ปรับปรุงความสามารถในการอ่านบทกวีอย่างชัดเจน

3. "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ": กระตุ้นความสนใจในของเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย (แม่ลูกดก) . มีส่วนร่วมในการสร้างภาพองค์รวมของโลกและการขยายขอบเขตอันไกลโพ้น

4."การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร": เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่องานช่างพื้นบ้าน เพื่อสร้างความรู้สึกรักชาติความภาคภูมิใจในฝีมือของชาวรัสเซีย เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีของชาติและวัฒนธรรมทำความคุ้นเคยกับของเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย (แม่ลูกดก) เป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย พัฒนาความสามารถในการแสดงความเป็นมิตรเมื่อประเมินผลงานของเด็กคนอื่น ๆ

5. "พัฒนาการทางร่างกาย": ส่งเสริมกิจกรรมเคลื่อนไหวของเด็กด้วยการเล่นแบบฝึกหัด เพื่อสร้างความต้องการในการออกกำลังกายและการปรับปรุงร่างกายให้กับนักเรียน

วัสดุ: ตัวอย่าง ตุ๊กตาทำรัง; ภาพเงากระดาษ ตุ๊กตาทำรัง, ดินสอแว็กซ์สีดำ, สีน้ำ, พู่กัน, ผ้าเช็ดปาก - สำหรับเด็กแต่ละคน

งานเบื้องต้น: การตรวจสอบการทำรังตุ๊กตาในกลุ่ม, เกมกับของเล่นพื้นบ้าน, รวบรวมเรื่องราวและนิทาน, ตัวละครที่เป็น ตุ๊กตาทำรัง.

ดนตรีประกอบ: การบันทึกเสียงของท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซีย

วิธีการและเทคนิค: วาจา (บทสนทนานิทานเด็ก แม่ลูกดก, อ่านโคลง , ชี้ทาง). ภาพ ( มองไปที่ matryoshkas,ตัวอย่างโชว์,โชว์ วาดองค์ประกอบภาพฝาผนัง). ใช้ได้จริง (เกม, การวาดภาพเงา ตุ๊กตาทำรัง) .

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็กๆเข้า กลุ่มภายใต้ทำนองเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย

ผู้ดูแล (นักเล่าเรื่อง): - สวัสดีแขกที่รักสวัสดีเด็ก ๆ ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณทุกคน ดูฉันสิว่าวันนี้ฉันแต่งตัวยังไง คุณหาได้ไหมว่าฉันเป็นใคร? ฉันเป็นผู้รักษาเทพนิยายรัสเซีย ฉันเป็นคนบอก ฉันรู้จักเทพนิยายมากมาย วันนี้ฉันจะบอกคุณและแสดงให้คุณเห็นปาฏิหาริย์เล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ก่อนอื่นให้เดา ปริศนา:

ฉันมีของเล่น

ไม่ใช่ม้าไม่ใช่ Petrushka

สาวสวยและน้องสาวของเธอ

น้องสาวทุกคนสำหรับคุกใต้ดินเล็กน้อย

(แม่ลูกดก)

ผู้ดูแล (นักเล่าเรื่อง): วันนี้ฉันจะเล่าเรื่องเทพนิยายเกี่ยวกับฉันเกิด แม่ลูกดก.

มันนานมาแล้ว อย่างใด Ivanushka กำลังเดิน - เพื่อนที่ดีข้ามดินแดนรัสเซียเสรีข้ามทุ่งกว้างและผ่านต้นเบิร์ช ทันใดนั้นฉันก็เห็น Ivanushka - หมู่บ้าน เขาเข้าไปในหมู่บ้านบนขอบบ้านและชาวนากำลังนั่งอยู่ที่หน้าต่างด้วยความเศร้า Ivanushka ถามเขาว่าเกิดอะไรขึ้นและชาวนาบอกเขาว่าลูกสาวสุดที่รักของเขาป่วย เธอป่วยเพราะเธอเบื่อและเศร้าโดยไม่มีของเล่นตลกๆ “อย่าเศร้าไปเลยคนดี เราจะคิดอะไรบางอย่าง และเราจะให้กำลังใจผู้หญิงคนนี้อย่างแน่นอน” อีวานกล่าว พวกเขาตกลงกับพ่อของเธอที่จะไปงานและซื้อขนมสำหรับเด็กผู้หญิงที่ป่วยและสิ่งที่ร่าเริงและสนุกสนาน เราเดินชมงานกันยาวๆ ยาวๆ ไปเลยทุกคน พิจารณาและเลือก. ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็นตุ๊กตาที่สง่างามยิ้มตลกในรูปหนึ่ง พวกเขาตัดสินใจซื้อภาพวาดนี้ ซื้อกลับบ้านด้วยความสุข หญิงสาวเห็นตุ๊กตา - เธอร่าเริงขึ้นหน้าแดงและสวยขึ้นทันที เธออยากเล่นกับเธอ แต่เธอทำไม่ได้ เธอมีตุ๊กตา วาด. หญิงสาวรู้สึกเศร้าอีกครั้ง จากนั้นพ่อของเธอก็หยิบท่อนไม้ขึ้นมาแล้วแกะสลักเป็นรูปตุ๊กตาออกมา โผล่ออกมาแล้ว ตกแต่ง: สว่าง สี: แต่งกายด้วยชุดสุภาพตามภาพ ตุ๊กตากลายเป็นเรื่องตลกตลก หญิงสาวกอดตุ๊กตาแน่นและเริ่มเรียกชื่อเธอเป็นภาษารัสเซีย มาทรีน่าและเนื่องจากตุ๊กตายังเล็ก ทุกคนจึงเรียกเธอว่า เพียงแค่ Matryoshka. และเด็กหญิงก็เริ่มฟื้นตัวอย่างรวดเร็ว และจากนั้นพ่อของเธอก็ลับคมของเล่นไม้ตลกๆ ให้กับเด็กๆ ทุกคน ทาสีดอกไม้และช่อดอกไม้ที่แตกต่างกัน

ดังนั้นของเล่นพื้นบ้านของรัสเซียจึงปรากฏขึ้นความงามของเรา « แม่ลูกดก» .

เกม « แม่ลูกดก»

ผู้ดูแล: เล่นหน่อยมั้ย?

(จากลูกเลือก3 เด็ก ๆ ของ matryoshka. ผ้าพันคอผูกอยู่บนหัวของพวกเขา แม่ลูกดกหมอบอยู่ตรงกลางวงกลมที่เด็กคนอื่นสร้าง เด็กที่เหลือร้องเพลง « แม่ลูกดก» ด้วยแรงบันดาลใจจากเพลงพื้นบ้านรัสเซีย "หมวก") และไปรอบๆ

เอ๊ะ แม่ลูกดก, แม่ลูกดก!

ผ้าเช็ดหน้าสีแดง-

เดรสลายดอกไม้.

เราเลี้ยงคุณ

เราเลี้ยงคุณ

ใส่เท้า

โดนบังคับให้เต้น

เต้นเท่าที่คุณต้องการ

เลือกคนที่คุณต้องการ

ผู้ดูแล:-พวกก ของเล่น matryoshka ไม่ใช่เรื่องง่าย.

ของเล่นชิ้นนี้สร้างความประหลาดใจ

ดูอะไร มีแม่ลูกดก?

ผู้ดูแล:ยู ตุ๊กตาทำรังมีขนาดเล็ก

มี น้องสาวตลก.

ทุกคนรักมันมาก ตุ๊กตาทำรังเสื้อผ้าสีสันสดใส (เราพิจารณา matryoshka กับเด็ก)

ผู้ดูแล:- มีอะไรอยู่บนหัวของคุณ แม่ลูกดก? (ผ้าเช็ดหน้า, ผ้าพันคอ)

ผู้ดูแล:-และบนเนื้อตัว? (อาบแดด)

ผู้ดูแล:- ดูวิธีการตกแต่ง sundress? (ดอกไม้ ใบไม้ ผลเบอร์รี่ หญ้า).

ผู้ดูแล:- บางครั้ง แม่ลูกดกสวมผ้ากันเปื้อนบน sundress นอกจากนี้ยังตกแต่งด้วยดอกไม้หรือลวดลายเสมอ

ผู้ดูแล:- ที่นี่ช่างยอดเยี่ยมสง่างาม ตุ๊กตาทำรังได้รับการตกแต่งโดยศิลปิน.

ผู้ดูแล:-ตกแต่งแล้วออกมาเป็นอะไร? (สดใสสวยงาม ตลกและดูเหมือนว่าพวกเขาจะโบกผ้าเช็ดหน้าและเริ่มเต้นรำ)

ผู้ดูแล:-ลายย ตุ๊กตาทำรังประกอบด้วยดอกไม้สดใส ผลเบอร์รี่ ใบไม้ และตั้งอยู่ตรงกลางของเก้าอี้อาบแดด มาดูกันดีกว่าว่าผมมีลายอะไรให้เพ้นท์บ้าง ตุ๊กตาทำรังพวกเขาทั้งหมดแตกต่างกันและศิลปินหลักแต่ละคนเลือกรูปแบบของตัวเอง

ผู้ดูแล:- ดูผู้ชายเป็นไงล่ะ แต่เรื่องนี้ แม่ลูกดก? ทำไมเธอถึงเศร้า (คำตอบของเด็ก (ศิลปินไม่มีเวลา วาด matryoshka นี้)

ผู้ดูแล:-ทำได้ดีมาก! Matryoshka ไม่สดใส, sundress ของเธอไม่ได้ทาสี

ผู้ดูแล:- ตอนนี้เราจะไปที่กระดานดำด้วยกันและลองวาด sundress ของเธอด้วยกัน (ครูแสดงวิธีการใช้แปรงวาดลวดลาย)

ผู้ดูแล:-พวกแต่ แม่ลูกดกมีพี่สาว-แฟนด้วย พวกเขาไม่มีชุดอาบแดดสำหรับพวกเขาทั้งหมด คุณจะช่วยพวกเขาไหม

ผู้ดูแล:- ฉันบิด ฉันบิด ฉันอยากหันคุณ

ฉันต้องการ ฉันต้องการ ฉันอยาก... เปลี่ยนคุณให้เป็นศิลปิน

(เด็ก ๆ หันกลับมา)

ผู้ดูแล:- อ่าตอนนี้พวกเขาไปที่เวิร์กช็อปแล้วนั่งลงที่โต๊ะ แต่ก่อนทำงานอย่าลืมวอร์มอัพนิ้วของคุณ

ยิมนาสติกนิ้ว

ผู้ดูแล:เรา matryoshkas ตลก(ตบมือ)

เรามีรองเท้าที่เท้าของเรา (เดินข้ามพื้น)

ในชุดว่ายน้ำสีสันสดใสของเรา (วางฝ่ามือเข้าด้วยกัน)

เราดูเหมือนพี่สาว (จับเพื่อล็อค)

ผู้ดูแล: อาจารย์ ลงมือทำธุรกิจ

ตกแต่ง ทำรังตุ๊กตาอย่างกล้าหาญ,

เลือกรูปแบบใดก็ได้

เพื่อเอาใจเขามาใส่ใจเรา

(เสียงดนตรีพื้นบ้านของรัสเซียระหว่างการทำงาน)

ครูเข้าหา เตือน ช่วยเหลือ เสริมอะไรได้บ้าง

การวิเคราะห์งาน. หลังเลิกงานทุกท่าน ถือว่าตุ๊กตาทำรัง, เลือกที่สว่างที่สุดพร้อมรูปแบบที่น่าสนใจ ตลกและ t. ง.

ผู้ดูแล: - มีรางวัลสำหรับผลงานที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้

ผู้ดูแล: - ฉันเตรียมเหรียญสำหรับปรมาจารย์ทุกคนที่เขียนไว้ "ผู้เชี่ยวชาญ". คุณสมควรได้รับวันนี้ เพราะคุณทำได้ดีมาก ทำได้ดี!

เรื่องย่อของ OD เกี่ยวกับการวาดภาพสำหรับเด็กกลุ่มกลาง "Matryoshka"

Kotenkova Ekaterina Anatolyevna ครูโรงเรียนอนุบาล MBDOU หมายเลข 1 หมู่บ้าน Staroe Melkovo ภูมิภาคตเวียร์ เขต Konakovo
คำอธิบายวัสดุ:ฉันขอเสนอบทสรุปของ OD สำหรับเด็กวัยกลางคนในการวาด "Matryoshka" เนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษาระดับกลาง กลุ่มอาวุโส ครูโรงเรียนประถมศึกษา
เป้า:ต่อยอดความรู้ของเด็กเกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้าน ศิลปะพื้นบ้าน
งาน:
1. ด้านการศึกษา ต่อยอดความรู้ของเด็กเกี่ยวกับตุ๊กตาทำรังเป็นของเล่นพื้นบ้าน
2. การพัฒนา: พัฒนาจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ความเป็นอิสระ พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์
3. งานการศึกษา: ปลูกฝังความปรารถนาดี, การตอบสนอง; รักในงานศิลปะ
ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อคนรอบข้าง

อุปกรณ์:เทปบันทึกเสียง ตุ๊กตาทำรัง พู่กัน สีน้ำ แม่แบบ

รูปแบบ Matryoshka

งานเบื้องต้น:
ทำความคุ้นเคยกับของเล่นพื้นบ้าน
มองดูของเล่นพื้นบ้าน
อ่านกลอนเกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้าน
อ่านบทกวีและบทกลอนเกี่ยวกับตุ๊กตาทำรัง
ดูรูปแบบพื้นบ้านของรัสเซีย 1 ชั่วโมง เบื้องต้น.
(เวลาจัดงาน)
เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะเดียวกัน ข้างหน้ามีสี พู่กัน เหยือกน้ำ และแม่แบบที่วาดไว้ล่วงหน้า
(สำหรับท่วงทำนองพื้นบ้านของรัสเซียครูแสดงตุ๊กตาทำรังให้เด็ก ๆ )
นักการศึกษา:พวกคุณรู้ไหมว่านี่คือของเล่นประเภทไหน (คำตอบของเด็ก)
(ครูเปิดตุ๊กตาทำรังทีละตัว) นี่คือตุ๊กตาทำรัง ของเล่นไม้พื้นบ้านรัสเซีย มาดูกันว่า มีรูปร่างอย่างไร มีลวดลายอะไร ภายในมีตุ๊กตาคล้ายเธอแต่ตัวเล็กกว่า คุณรักของเล่นเหล่านี้ บอกฉันว่าคุณชอบอะไรเกี่ยวกับพวกเขา (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา:มีความสดใสสวยงามและน่าสนใจ อย่างที่คุณเห็นสามารถทาสีได้หลายวิธี ไม่เคยมีของเล่นเหมือนของคุณมาก่อน และผู้ใหญ่ก็มาพร้อมกับตุ๊กตา "Matryona" เธอสนุกกับเด็กเป็นเวลานานและปล่อยให้ผู้ใหญ่ทำงานบ้าน
2 ชม. หลัก.
(ครูวางตุ๊กตาทำรังต่อหน้าเด็ก ๆ )
นักการศึกษา:มองไปข้างหน้าคุณคือผ้าปูที่นอนในรูปแบบของตุ๊กตาทำรัง มาระบายสีกันเถอะ แต่ก่อนอื่น มาวอร์มอัพ เต้นให้ตุ๊กตาทำรังของเรากันก่อนดีกว่า
(มีการหยุดชั่วคราวของเพลง "Russian Folk Melody" ที่ร่าเริง)
นักการศึกษา:พวกอารมณ์ดี และตุ๊กตาทำรังของเราก็ยิ้ม นั่งลง หยิบพู่กัน ระบายสี
(เด็ก ๆ เริ่มตกแต่งเพลงพื้นบ้านของรัสเซียดังขึ้นระหว่างการทำงาน)
ในตอนท้ายของงานครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ วางตุ๊กตาที่ทำรังไว้บนโต๊ะทั่วไป
3 ชม. รอบชิงชนะเลิศ
นักการศึกษา:คุณเป็นเพื่อนที่ดีอะไร เรามีตุ๊กตาทำรังที่สวยงามกี่ตัว

เด็ก ๆ ดูผลงานของพวกเขาชื่นชม พวกเขาสนับสนุนนักการศึกษาด้วยการสนทนา พูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบใดและเหตุใดจึงเลือกรูปแบบ และใช้สีอะไร

“ อีกครั้งเกี่ยวกับ ... คุณจะสอนเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมแก่เด็กก่อนวัยเรียนได้อย่างไร”

MADOU "หมู่บ้านอนุบาล พวกเขา. คาร์ล มาร์กซ์"

เรื่องย่อของ GCD: "วาด"

กระทู้: "ตลกแม่ลูกดก»

นักการศึกษา: Yarosh Z.N.

โปรแกรมการศึกษาทั่วไปโดยประมาณของการศึกษาก่อนวัยเรียน

ตั้งแต่เกิดจนเข้าโรงเรียน

แก้ไขโดย N.E. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasilyeva

กลุ่มอายุ แก่กว่า

ธีม GCD : "ตลกแม่ลูกดก»

องค์กรพัฒนาเอกชนด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์ NOD "การวาดภาพ"

เป้า : เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาการรับรู้ทางศิลปะขั้นพื้นฐานและทักษะการปฏิบัติเมื่อวาดภาพเงาของตุ๊กตาทำรังด้วยเทคนิคการวาดภาพที่แปลกใหม่ (“โมโนไทป์” และ “การพิมพ์กระดาษยู่ยี่” โดยใช้วัสดุศิลปะต่างๆ ( gouache, ดินสอสีขี้ผึ้ง)

งาน:

1. เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับตุ๊กตาทำรังของรัสเซีย (แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติศาสตร์ของการสร้างตุ๊กตาทำรังของรัสเซีย: ตุ๊กตาทำรังของผู้แต่ง, อิงจากเทพนิยาย, ภาพวาดอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรม, ตุ๊กตาทำรังที่มีเสน่ห์) "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ"

2. พัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กในการสื่อสารกับผู้ใหญ่และเพื่อน "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร";

เพื่อพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ของเด็ก ๆ จินตนาการความเป็นอิสระเมื่อวาดภาพเงาของตุ๊กตาทำรังโดยใช้วิธีการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่คุ้นเคย - "โมโนไทป์" และ "พิมพ์ด้วยกระดาษยู่ยี่" "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์";

พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวตามข้อความของเกม "พัฒนาการทางร่างกาย"

เพื่อพัฒนาความสนใจในเด็กเกี่ยวกับตุ๊กตาทำรังเช่นเดียวกับของที่ระลึกซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ»

พัฒนาความปรารถนาที่จะเป็นศิลปินหลักและตกแต่งภาพเงาของตุ๊กตาทำรัง "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ»

พัฒนาความสามารถในการประเมินงานสร้างสรรค์ "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร"

3. เพิ่มความแม่นยำในเด็กเมื่อใช้สี "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียะ",
กิจกรรม: ภาพ, เกม, การสื่อสาร, ยานยนต์

รูปแบบขององค์กร: กลุ่ม. รายบุคคล

รูปแบบการดำเนินกิจกรรมของเด็ก: การทำผลิตภัณฑ์ศิลปะสำหรับเด็ก

อุปกรณ์และวัสดุ : การนำเสนอ "ประวัติความเป็นมาของการสร้างตุ๊กตาทำรังของรัสเซีย", แล็ปท็อป, พัสดุ, หน้าอก, เงาสีขาวของตุ๊กตาทำรังจากแผ่นแนวนอน, gouache , ผ้าเช็ดน้ำมัน , ผ้าเช็ดปาก , แปรง , น้ำยากันหกเลอะเทอะ, ดินสอสีเทียน, แผ่นกระดาษ, คอตตอนบัด, จานสำหรับคอตตอนบัดใช้แล้ว, จานสี, ตุ๊กตาทำรังไม้ขนาดใหญ่,

งานเบื้องต้น : บทสนทนาเกี่ยวกับของเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย "matryoshka" ดูภาพประกอบ ผลิตภัณฑ์จริงของตุ๊กตาทำรัง เล่นกับตุ๊กตาทำรัง

ความคืบหน้า GCD

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้บนพรม (มีเสียงเคาะประตู)

พวกเขาส่งพัสดุมาให้เรา

อะไรอยู่ในแพคเกจ? (เปิดพัสดุ) นี่คือหีบ มันไม่ง่ายเลย
และความประหลาดใจในนั้นถูกทาสี แล้วคุณจะรู้อะไรเมื่อคุณแก้ปริศนา

น้องสาวที่สดใสเหล่านี้
พวกเขาช่วยกันซ่อนผมเปีย
และพวกเขาอยู่กันเป็นครอบครัว
แค่เปิดอันเก่า
น้องสาวอีกคนนั่งอยู่ในนั้น
ในนั้นมีน้องสาวคนเล็ก
คุณไปถึงเศษขนมปัง
สาวๆ เหล่านี้…

(แม่ลูกดก)

- (เปิดหน้าอก)ถูกต้องมันคือ matryoshka ดูว่าเธอสดใสและสง่างามแค่ไหน แต่โชคร้ายเกิดขึ้นกับตุ๊กตาทำรังของเรา Winter เปลี่ยนเพื่อนของเธอให้กลายเป็นตุ๊กตาทำรังในหิมะ (แสดงเงาของตุ๊กตาทำรัง)ตุ๊กตาทำรังกลายเป็นสีขาว น่าเกลียด ตุ๊กตาทำรังเศร้า เสียใจ และตัดสินใจขอความช่วยเหลือจากคุณ จำเป็นต้องกลับไปทำรังตุ๊กตาให้มีสีสันเพื่อให้สดใสและร่าเริงอีกครั้ง คุณสามารถช่วย matryoshkas ได้หรือไม่? (ใช่ เราจะช่วย

(เด็ก ๆ นั่งลงที่แล็ปท็อปเพื่อดูการนำเสนอ)

- Matryoshka เป็นของเล่นที่ไม่เหมือนใคร เมื่อรวมกับต้นเบิร์ชรัสเซียและกาโลหะรัสเซีย มันได้กลายเป็นสัญลักษณ์ของรัสเซีย Matryoshka ของรัสเซียเป็นผู้ส่งสารที่ดีของมิตรภาพและความรัก เธอคือจิตวิญญาณของรัสเซีย matryoshka ปรากฏขึ้นได้อย่างไร? (สไลด์ #2, #3, #4)

ตุ๊กตาทาสีไม้รัสเซียที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลกปรากฏในรัสเซียในทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 19 ในที่ดิน Abramtsevo ใกล้กรุงมอสโกซึ่งเป็นเจ้าของโดย S.I. Mamontov ตุ๊กตา Matryoshka รัสเซียตัวแรกสร้างโดยช่างหมุนของเล่น Vasily Zvezdochkin ภายในผนังของเวิร์กช็อป "การศึกษาสำหรับเด็ก" Sergey Malyutin ศิลปินคนแรกที่วาดภาพตุ๊กตาทำรัง Matryoshka ตัวแรกกลายเป็นเด็กผู้หญิงหน้ากลมอวบอ้วนซุกซนในชุดคลุมศีรษะและชุดพื้นบ้านพร้อมไก่ตัวผู้ในมือ (สไลด์ #5, #6, #7, #8)

matryoshkas ทำจากวัสดุอะไร? (จากไม้)

- : แล้วพวกเขาคืออะไร? (ทำด้วยไม้)

- อาจารย์หลายคนวาด matryoshkas ด้วยวิธีต่างๆ (สไลด์ #9, #10, #11, #12)ดังนั้นแม้ว่าตุ๊กตาที่ทำรังจะคล้ายกัน แต่แต่ละตัวก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

แห่งแรกในโลกและในรัสเซียคือพิพิธภัณฑ์ Matryoshka (สไลด์หมายเลข.17)

นี่คือตุ๊กตาทำรังจำนวนมาก ( หมายเลขสไลด์.19)

ดูตุ๊กตาทำรังที่มีเสน่ห์ ( หมายเลขสไลด์.21,หมายเลขสไลด์.22, หมายเลขสไลด์.23 ,หมายเลขสไลด์.24 ,หมายเลขสไลด์.25)

ใครรู้บ้างว่าคำว่า glamorous แปลว่าอะไร? (แฟชั่น มันเงา)

(ครูเสนอของเล่น - Matryoshka เพื่อตรวจสอบ)

- Matryoshka เป็นของเล่นที่ไม่ธรรมดา ดูว่าเธอสวยแค่ไหนด้วยสีสันที่สดใสของศิลปินที่วาดเธอ คุณชอบเธอ? (ใช่ฉันชอบมัน.)

- ใบหน้าอะไร? (ตลก เศร้า สวยงาม)

- แล้วแก้มล่ะ? (ตัวกลมๆ)

- และดวงตา? (เล็กกลม.).

- และอะไรอยู่บนหัวของ matryoshka? (ผ้าเช็ดหน้า.)

- ชุดนอนสีอะไร? (เดรสสีแดง)

- ผ้ากันเปื้อนสีอะไร? (ผ้ากันเปื้อนเป็นสีขาว)

สิ่งที่ทาสีบน sundress? (ดอกไม้.)

- อย่างถูกต้อง ตุ๊กตาทำรังของเราสดใสมาก เธอมีชุดนอนสีแดง ผ้ากันเปื้อนสีขาวเล็กน้อย บนผ้ากันเปื้อนมีดอกไม้สีแดงสดตัดกับใบไม้สีเขียว บนหัวของ matryoshka มีผ้าเช็ดหน้าสีเหลือง ดวงตาเป็นสีดำ กลมเหมือนลูกปัด. บนแก้ม - บลัชออนสดใส

และตอนนี้ใช้เงาของตุ๊กตาทำรัง (เด็ก ๆ เลือกเงาของตุ๊กตาที่ทำรังเอง)และฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมเวิร์คช็อปที่คุณเช่นศิลปินตัวจริง - นักเขียน วาดภาพตุ๊กตาทำรังของคุณ ช่วยให้พวกเขากลับมาสดใสและสง่างามอีกครั้ง แต่ก่อนอื่นมาทำการอุ่นเครื่องก่อนทำงาน

(เด็ก ๆ ไปที่เวิร์กช็อปเพื่อเตรียมตารางล่วงหน้า)

Fizminutka "เยี่ยมชม Matryoshka"

Matryoshka เรียกเธอ (ฝ่ามือที่แก้มเขย่าหัวของเรา)

และเราก็เดินไปตามทาง (เราเดินอยู่กับที่)

เราเห็นต้นไม้สูง (cam to cam)

เราเห็นทะเลสาบลึก (โบกมือ)

นกกำลังร้องเพลง (ไขว้นิ้ว)

ธัญพืชกำลังจิกทุกที่ (ใช้นิ้วเคาะฝ่ามือ)

จิกโน่นจิกนี่ไม่แจกใคร (กระโจนใส่)

นี่คือบ้าน และมีหน้าต่างอยู่ในนั้น (ฝาและหน้าต่างจากมือ)

Matryoshka พบเราที่นั่น (โค้งไปข้างหน้า)

เราจะอยู่พักหนึ่งแล้ววิ่งกลับ (สวัสดี วิ่งเข้าที่ ... )

(เด็ก ๆ นั่งที่โต๊ะและพับแขนเสื้อขึ้น)

- เราจะวาดภาพเงาของตุ๊กตาทำรังไม่เหมือนปกติ แต่ในรูปแบบการวาดและวัสดุที่แตกต่างกัน (แสดง)- ดินสอสีเทียน gouache และสำลีก้าน ตอนนี้ดูวิธีการวาดแบบต่างๆ .(ครูสอนการแสดง)ด้วยดินสอสีเทียนเราวาดใบหน้าสำหรับตุ๊กตาที่ซ้อนกัน: ดวงตากลม - ลูกปัด, คิ้ว, จมูก, ปาก แก้มแดงระเรื่อ ผมสีเข้ม ดังนั้นใบหน้าของ matryoshka ก็พร้อมแล้ว

เราสามารถวาดองค์ประกอบใดของรูปแบบด้วยแปรงได้บ้าง? (เส้นหยัก, ใบหญ้า, ขด .. และสำลี - สะกิดใบไม้ โดยรองพื้นคุณสามารถวาดใบไม้และกลีบดอกไม้ได้)

- ตุ๊กตาทำรังแต่ละตัวมี sundresses ที่วาดด้วยลวดลายที่แตกต่างกัน เราจะวาดในแบบของเรา ฉันพับครึ่งเงาของตุ๊กตาทำรัง เตือนฉันว่า วิธีการวาดชื่ออะไรเมื่อเราพับครึ่งกระดาษแผ่นแรก (หรือในกรณีนี้คือเงาของตุ๊กตาทำรัง) ("โมโนไทป์")

ถูกต้อง เราใช้วิธี "โมโนไทป์" ในการทาสีชุดอาบแดด และสำหรับการทาสีผ้าเช็ดหน้า เราใช้กระดาษยู่ยี่ วิธีการวาดนี้มีชื่อว่าอะไร? ("การพิมพ์ด้วยกระดาษย่น")

ถูกต้อง แต่เราใช้การ "พิมพ์ (พิมพ์) ด้วยกระดาษย่น" เพื่อทาสีผ้าเช็ดหน้า ตุ๊กตาทำรังของเราวาดใบหน้าแล้ว และฉันได้งอเงาของตุ๊กตาทำรังครึ่งหนึ่งแล้วและทำให้เส้นพับเรียบ

โซเฟียหยิบแปรงอย่างถูกต้องเหนือปลายโลหะวางมือซ้ายบนครึ่งซ้ายของ sundress เพื่อไม่ให้ทาสีด้านนี้และครึ่งขวาของ sundress ของเงาของตุ๊กตาที่ทำรังเราใช้รูปแบบใด ๆ ด้วยแปรงเพราะคุณเป็นนักเขียน - ศิลปิน .. หลังจากวาดครึ่งหนึ่งของตุ๊กตาทำรังของ sundress จนกระทั่งสีแห้งให้พับภาพเงาอีกครั้งครึ่งหนึ่งตามแนวพับแล้วรีดด้วยมือของคุณ ประทับบน (ซ้าย) ที่สะอาดครึ่งหนึ่งของซันเดรส เราเปิดภาพเงาของ matryoshka และดูรูปแบบคล้ายกับรูปแบบ (แสดงเด็ก - ทำงานกับ "monotype"). มันกลายเป็นชุดอาบแดดที่สง่างามที่ matryoshka จากนั้นเราดำเนินการอีกวิธีหนึ่งในการ "พิมพ์ด้วยกระดาษยู่ยี่":

(ฉันเรียกเด็กให้แสดงที่กระดานดำ).

ไซริลหยิบกระดาษแล้วขยำแล้วลดกระดาษที่ยับลงในสีใด ๆ แล้ววางรอยประทับ (รอยประทับ) ลงบนผ้าเช็ดหน้า matryoshka (แสดงเด็ก - ทำงานกับ "พิมพ์กระดาษยู่ยี่"). รูปแบบที่ได้จะมีลักษณะคล้ายกับกระเบื้องโมเสค

ลองทำซ้ำว่าเราจะวาดอย่างไร (ประการแรกใบหน้าของ matryoshka)

- อย่างถูกต้อง เราจะวาดใบหน้าได้อย่างไร? (ดินสอสีเทียน)

- เราจะทำอย่างไรต่อไป? (จากนั้นเราก็งอเงาของตุ๊กตาทำรังครึ่งหนึ่ง และครึ่งหนึ่ง - ใช้สี)

อย่างถูกต้อง เราวาดด้วยอะไร (โดยแปรง จากนั้นเราก็ทาครีมกันแดดอีกครึ่งหนึ่ง)

- เราจะระบายสีผ้าเช็ดหน้าได้อย่างไร? (กระดาษยู่ยี่และกระดาษยู่ยี่ เราใส่รอยสีใด ๆ ลงบนผ้าเช็ดหน้า)

- ทำได้ดี! ทุกอย่างถูกต้อง! และถ้าเราลองใช้สำลีก้านเราจะตกแต่งตุ๊กตาทำรังของผู้แต่ง (ลูกปัด, แก้ม ... )

เจ้านายลงไปทำธุรกิจ - ตกแต่งตุ๊กตาทำรังอย่างกล้าหาญ
เลือกลายไหนก็ได้ที่สบายตา

เสียงเพลงดังขึ้นเราเป็น Matryoshkas ตลก ...».

เด็ก ๆ ปฏิบัติงานครูควบคุมช่วยเหลือในกรณีที่มีปัญหา

ยิมนาสติกนิ้ว

เวลาสองสามสี่ห้าเราจะนับนิ้วเป็นมิตรที่แข็งแกร่งทั้งหมดที่จำเป็น กำปั้นถูกคลาย - บีบ
นี่เหยียดนิ้ว
และตอนนี้อาจารย์
ถึงเวลาพักผ่อนของทุกท่านแล้ว
- ฉันแนะนำให้คุณลุกขึ้นและเดินไปรอบ ๆ โต๊ะ - หยุดใกล้ตุ๊กตาที่คุณชอบ

ทำไมคุณถึงชอบ matryoshka นี้มากที่สุด? (ฉันถามเด็ก 3-4 คน) (คำตอบของเด็ก)

ตอนนี้กลับไปที่ matryoshkas ของคุณ

ดูอีโมติคอน "สนุกสนาน" และ "เศร้า" เหล่านี้ ท่านใดคิดว่าเขารับมือกับงานได้และได้ตุ๊กตาทำรังตรงตามที่คุณต้องการแล้วเขาก็วางตุ๊กตาทำรังไว้บนโต๊ะโดยที่ยิ้มคือ "สนุกสนาน" . และถ้าคุณคิดว่าตุ๊กตาทำรังของคุณไม่ได้ผล จากนั้น บนโต๊ะซึ่งมีอิโมติคอน "เศร้า" อยู่ (เด็ก ๆ ทำภารกิจให้สำเร็จ)

- matryoshka ของเราก็ชอบแฟนใหม่ของเธอเช่นกัน พวกเขาฉลาดสดใสร่าเริง ทำได้ดี! ทาสีอย่างสวยงามมาก ศิลปินต้นแบบที่แท้จริง! และ matryoshkas ก็ไม่กลัวโรคเรื้อนในฤดูหนาวอีกต่อไป (ฉันประเมินผลงานของเด็กสั้น ๆ )พวกคุณทุกคนพยายามอย่างมาก matryoshka ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือ และขอบคุณสำหรับแฟนใหม่ของเธอ และตอนนี้เธอบอกลาคุณและกลับบ้านของเธอ

ผล:คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับบทเรียน (คำตอบของเด็ก). คุณชอบทาสี matryoshka "monotype" หรือ "พิมพ์ด้วยกระดาษยู่ยี่" ในทางใด? (คำตอบของเด็ก ๆ ) ทำได้ดีมาก! บทเรียนจบลงแล้ว

หนังสือมือสอง:

วรรณกรรม:

1 ที.เอส. โคมารอฟ "ชั้นเรียนในกิจกรรมภาพในกลุ่มอาวุโสของโรงเรียนอนุบาล" บทคัดย่อของชั้นเรียน ม. : โมเสก - การสังเคราะห์, 2552

2.R.G.Kazakova“ ชั้นเรียนการวาดภาพกับเด็กก่อนวัยเรียน: เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม, การวางแผน, บันทึกย่อของชั้นเรียน” - M, TC Sphere, 2009

3. T.A. Tskvitaria "เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ธรรมดา ชั้นเรียนแบบบูรณาการในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "-M, TC Sphere 2011

สรุปบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มกลาง

หัวข้อ: "ตุ๊กตาทำรังตลก"

เนื้อหาของโปรแกรม: พัฒนาความรู้สึกของสีในเด็ก ตกแต่งเงาของ sundress ด้วยตัวเอง โดยใช้เส้น จังหวะ จุด วงกลม และองค์ประกอบอื่น ๆ ที่คุ้นเคย วางรูปแบบรอบ ๆ ภาพเงาทั้งหมดหรือที่ด้านล่างตามขอบ

กระตุ้นความสนใจและปลูกฝังความเคารพต่องานช่างพื้นบ้าน

วัสดุ: ตัวอย่าง Matryoshka จาก Polkhov-Maidan; ภาพเงากระดาษของตุ๊กตาทำรัง, ดินสอขี้ผึ้งสีดำ, สีน้ำ, แปรง, ผ้าเช็ดปาก - สำหรับเด็กแต่ละคน

งานเบื้องต้น: สำรวจรังตุ๊กตาเป็นกลุ่ม เล่นของเล่นพื้นบ้าน รวบรวมนิทาน นิทาน ตัวละครที่ทำรังตุ๊กตา

ดนตรีประกอบ: การบันทึกเสียงของท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซีย

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. แรงจูงใจของเกม

ผู้ดูแล (วางตุ๊กตาทำรัง 8 ตัวจากชุดเดียวบนโต๊ะ)

ตุ๊กตาไม้แปดตัว

อ้วนและแดงก่ำ

บนโต๊ะที่เราอาศัยอยู่ -

พวกเขาทั้งหมดเรียกว่า matryoshkas

ของเล่นเซอร์ไพรส์นี้...

ดูพวก

ตุ๊กตาทำรังอุดมไปด้วยอะไร?

ที่ matryoshka-small

มีน้องสาวตลก

ประมาณหนึ่งร้อยปีที่แล้ว พ่อค้านำตุ๊กตาตัวเล็ก ๆ จากญี่ปุ่นอันไกลโพ้นมายังรัสเซีย ข้างในนั้นมีตุ๊กตาอีกหลายตัวซ้อนอยู่ในอีกอันหนึ่ง ตุ๊กตาตัวนี้เป็นที่ชื่นชอบของทั้งเด็กและผู้ใหญ่ และหลังจากนั้นไม่นานสาวของเล่นก็ปรากฏตัวขึ้นในรัสเซียซึ่งลงทุนในกันและกัน รูปร่างพวกเขาดูเหมือนของเล่นญี่ปุ่น แต่พวกเขาแต่งตัวเป็นภาษารัสเซียแล้ว: ในชุดอาบแดด, ผ้ากันเปื้อนและผ้าเช็ดหน้า ตุ๊กตาเหล่านี้เรียกว่า Matryona ซึ่งเป็นตุ๊กตาที่ทำรังด้วยความรักใคร่

ชาวรัสเซียตกหลุมรักของเล่นชิ้นนี้ พวกเขาเริ่มลับมันจากไม้บนเครื่องกลึงและทาสี ปรมาจารย์ Matryoshka แต่ละคนมีใบหน้าเครื่องแต่งกายและตัวละครของตัวเอง

ตุ๊กตาทำรังมีขนาดใหญ่ วางได้หลายตัว ซึ่งใส่น้องสาวได้ถึง 24 คน และแบบง่ายที่สุด - แค่ 3 ตัวเท่านั้น แต่ประเด็นไม่ใช่ว่ามีกี่คน แต่เป็นความจริงที่ว่าทุกคนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชื่นชมน้องสาวของ matryoshka

มันมีลักษณะกลมเหมือนหัวผักกาด

และภายใต้ผ้าเช็ดหน้าสีแดงที่เรา

ดูร่าเริง ฉลาด กว้างขวาง

ดวงตาลูกเกดดำคู่หนึ่ง

และพวกเขาสามารถอวดชุดได้! บนหัวของพวกเขามีผ้าเช็ดหน้าสดใสด้วยดอกไม้ เสื้อคลุมกันแดด - ผ้ากันเปื้อน แต่ไม่ใช่แบบธรรมดา ดูรูปแบบที่ศิลปินตกแต่งผ้ากันเปื้อน?

- ดอกไม้ ใบไม้ ผลเบอร์รี่ ดอกตูม

- ถูกต้องแล้ว รูปแบบประกอบด้วยดอกไม้สดใส ใบไม้ ผลเบอร์รี่

Matryoshkas สดใสและดูเหมือนว่าพวกเขาจะโบกผ้าเช็ดหน้าและเริ่มเต้นรำ ...

เรากำลังทำรังตุ๊กตาเราเป็นพี่น้องกัน

เราอ้วนตัวเล็ก

ไปเต้นรำและร้องเพลงกันเถอะ

คุณไม่สามารถติดตามเรา

2. นาทีทางกายภาพ

B: -มาเต้นกับตุ๊กตาทำรังกันเถอะ

3. การตั้งค่างานด้านการศึกษาและเกม

นักการศึกษา: - ทำไมตุ๊กตาทำรังตัวนี้ถึงเศร้า?

เด็ก ๆ : - อาบแดดของเธอไม่ได้ทาสี

นักการศึกษา: - มาลองเป็นศิลปินระดับปรมาจารย์กันเถอะและวาดชุดทำรังนก (กระจายภาพเงา)

4. งานอิสระของเด็ก

ภายใต้การบันทึกเสียงของท่วงทำนองพื้นบ้านของรัสเซีย เด็ก ๆ ก็เริ่มทำงาน ขณะวาดภาพ ฉันดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่สีและการสร้างลวดลายบนผ้ากันเปื้อน ในตอนท้ายของงานมีการจัดนิทรรศการตุ๊กตาทำรัง

5. การวิเคราะห์งาน

พวกดูที่ตุ๊กตาทำรังของคุณ พวกเขาสวยแค่ไหน และคุณชอบงานของคุณ คุณชอบตุ๊กตาทำรังอะไรมากที่สุด? บอกฉันว่าคุณชอบงานอะไร ... (คำตอบของเด็ก 2-3 คน)

ทำได้ดีมาก วันนี้เราได้พบกับ matryoshka ที่รักของเราอีกครั้งและคุณทำได้ดีมากกับงานนี้