คำแนะนำสำหรับเด็กก้าวร้าว เนื้อหาในหัวข้อ: คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: "เด็กก้าวร้าว"

“ลูกของคุณหยาบคาย ก้าวร้าว เขาไม่มีที่ยืนในหมู่เด็กทั่วไป” นี่คือสิ่งที่พ่อแม่สามารถได้ยินเกี่ยวกับลูกของพวกเขา คำพูดเหล่านี้ทำให้เจ็บปวดและเสียใจเพราะตามกฎแล้วเราไม่ต้องการได้ยินสิ่งเหล่านี้เกี่ยวกับลูก ๆ ของเรา นักจิตวิทยาให้คำแนะนำอะไรแก่ผู้ปกครองของเด็กที่ก้าวร้าวเราจะพิจารณาโดยละเอียดในบทความนี้

การล่วงละเมิดเด็กเลวร้ายขนาดนั้นจริงหรือ?

ตามกฎแล้วสีที่ทำลายล้างมีสาเหตุมาจากความก้าวร้าวของเด็กอย่างชัดเจน นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าผลที่ตามมาที่เป็นอันตรายต่อสังคมของพฤติกรรมก้าวร้าวซึ่งดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษทำให้คำนี้เต็มไปด้วยความหมายเชิงลบเท่านั้น

ตามกฎแล้วสังคมมองว่าความก้าวร้าวของเด็กเป็นพฤติกรรมทำลายล้าง และมันทำให้ผู้คนอารมณ์เชิงลบเท่านั้น

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่เป็นความจริงทั้งหมด ประการแรก ความก้าวร้าวเป็นลักษณะสำคัญของกิจกรรมของมนุษย์และความสามารถในการปรับตัว ประการที่สอง ในแง่สังคม บุคคลย่อมต้องมีความก้าวร้าวในระดับหนึ่งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ใน "บรรทัดฐาน" อาจกลายเป็นคุณภาพที่ยอมรับได้ของสังคมและแม้แต่ที่จำเป็น มิฉะนั้นจะนำไปสู่การปฏิบัติตาม การปฏิบัติตาม ความสะดวกสบาย ความเฉยเมยของพฤติกรรม

แต่จะทำอย่างไรถ้าความก้าวร้าวของเด็กนั้นทำลายล้างและมีศักยภาพในการเป็นศัตรู ความอาฆาตพยาบาท ความโหดร้าย

สาเหตุของการปรากฏตัวของความก้าวร้าวอาจแตกต่างกันมาก มีบทบาทอย่างมากในเรื่องนี้โดยครอบครัวที่เด็กถูกเลี้ยงดูมา

มีผู้ปกครองจำนวนมากที่ใส่ใจมากเกี่ยวกับรูปลักษณ์และพฤติกรรมของบุตรหลาน และสำหรับการกระทำใด ๆ ที่ "ผิด" จากมุมมองของพวกเขา เขาจะถูกลงโทษ และบางครั้งก็ถูกเฆี่ยนตี ดังนั้นจะคาดหวังอะไรจากการศึกษาดังกล่าว ทุกคนรู้ความจริง "ความก้าวร้าวทำให้เกิดความก้าวร้าว" หรือคุณสามารถสังเกตสุดขั้วอื่น ๆ เมื่อพ่อแม่ใช้เวลาเพียงเล็กน้อยในการสื่อสารกับลูกชายหรือลูกสาว จากนั้นเด็กพยายามดึงดูดเขาไม่ว่าด้วยวิธีใดก็ตาม ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาจะสนใจเขาก็ต่อเมื่อพวกเขาพูดถึงพฤติกรรมของเขาเท่านั้น และปล่อยให้พวกเขาดุเขาในกรณีนี้ แต่ความสนใจเชิงลบก็คือความสนใจเช่นกันและเด็กที่โดดเดี่ยวก็ตั้งตารอสิ่งนี้จริงๆ

คำแนะนำที่ดีที่สุดของนักจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่ก้าวร้าว

นักจิตวิทยาแนะนำให้เริ่มแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวด้วยวิธีการและเทคนิคง่ายๆ ที่ราคาไม่แพง ซึ่งผู้ปกครองสามารถนำไปปรับใช้ได้ที่บ้าน วิธีการเหล่านี้มีทั้งทางกายภาพและความคิดสร้างสรรค์ มีความจำเป็นต้องใช้ทั้งสองทิศทางเพื่อให้สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างเต็มที่

1. ทุบหมอน หมอนสามารถขจัดความโกรธได้ ด้วยการกระทำนี้ คุณยังสามารถเรียกชื่อตามที่แนะนำในแบบฝึกหัดข้อ 3

2. กระสอบทรายยังเป็นวิธีที่ดีในการปลดปล่อยอารมณ์ด้านลบและอะดรีนาลีนตามธรรมชาติ จะดีกว่าถ้าเด็กที่มีอารมณ์เต้นลูกแพร์มากกว่าเพื่อนบ้านบนโต๊ะ

3. หากเด็กแสดงความก้าวร้าวในรูปแบบของการดุด่า คือ เวลาโกรธก็พูดคำหยาบ เสนอเกมเรียกชื่อเจ้าตัวร้ายตัวน้อย เรียกชื่อได้เฉพาะผัก ผลไม้ หรือของใช้ในบ้านเท่านั้น

- โอ้ คุณคือบวบ คุณคือกระทะ ฯลฯ

และไม่เป็นการล่วงเกินใครและระบายอารมณ์

4. บนโปสเตอร์ขนาดใหญ่ ให้เขียนหรือวาดถ้อยคำที่เลวทรามที่สุดที่สามารถพูดถึงผู้กระทำความผิดได้ จากนั้นจะต้องเผาโปสเตอร์นั้นเสีย

5. หากเด็กสบถคำหยาบ กรีดร้อง เราสามารถเสนอ "ถุงกรีดร้อง" ให้เขา เป็นกระเป๋าอะไรก็ได้แต่ใช้อย่างอื่นไม่ได้ คุณสามารถตกลงกับเด็กได้ว่าในขณะที่เขามีกระเป๋าใบนี้อยู่ในมือ เขาสามารถสาบานได้มากเท่าที่ต้องการ แต่ถ้าผูกถุงไว้แล้วคำสบถทั้งหมดยังคงอยู่ในถุง เขาไม่ใช้มันอีกต่อไป แต่พูดอย่างใจเย็นเกี่ยวกับสิ่งที่เขาไม่ชอบ

6. ติดต่อผู้เชี่ยวชาญหากคุณเห็นว่าความโกรธของเด็กไม่ได้เทลงบนสิ่งของ แต่อยู่ที่ตัวเขาเองซึ่งเรียกว่าความก้าวร้าวในตนเอง เมื่อเด็กเอาหัวโขกกำแพงหรือเสยผม นี่เป็นเงื่อนไขที่ล้ำเส้นและพฤติกรรมนี้ต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ

ผู้ปกครองของผู้รุกรานตัวเล็ก ๆ ควรให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดกับประเด็นต่อไปนี้ในการพัฒนาของเด็ก: พัฒนาการพูดของเขาเป็นอย่างไรไม่ว่าเพื่อน ๆ ของเขาจะยอมรับในสิ่งที่เขาทำได้หรือไม่ เด็กเหล่านี้สามารถและควรได้รับการช่วยเหลือให้เข้าไปในชุมชนเพื่อหาสิ่งที่น่าสนใจทำ

เมื่อเด็กถูกกล่าวว่าโกรธ เสียมารยาท ก้าวร้าว เรามักจะพบปัญหาทางจิตใจที่เป็นรากฐานของพฤติกรรมดังกล่าวได้ที่นี่ เด็กจะ "อึดอัด" เหล่านี้อาจเป็นเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น โรคสมาธิสั้น เด็กที่มีระบบประสาทอ่อนแอ เด็กเหล่านี้ต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษซึ่งเด็กสามารถมองโลกด้วยสายตาที่แตกต่างกัน

7. ผู้ปกครองต้องระมัดระวังในการให้คำแนะนำแก่บุตรหลานของตน บางครั้งพวกเขาเองก็ผลักดันให้เด็ก ๆ กระทำการก้าวร้าวโดยบอกพวกเขาว่า: "คุณกำลังถูกทุบตีคุณต้องต่อสู้กลับ"

ผิดปกติพอสมควร แต่เหตุผลอาจเป็นเพราะพ่อแม่เองมีความกลัวอย่างมากว่าลูกของเขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นคนสกปรกที่ใคร ๆ ก็ทุบตี ด้วยคำแนะนำดังกล่าว พวกเขามั่นใจว่าทุกอย่างจะดีกับลูก อย่างไรก็ตาม มักจะค่อนข้างตรงกันข้าม และด้วยคำแนะนำเช่นนี้ พ่อแม่ยิ่งตอกย้ำความรู้สึกโกรธและความก้าวร้าวในตัวเด็กเท่านั้น และอีกครั้งหนึ่ง สำหรับเขาดูเหมือนว่ามีใครบางคนกำลังโจมตีเขา และเขาจะเป็นฝ่ายตั้งรับแล้ว

ลูกโกรธตัวเอง บ่อยครั้งสิ่งนี้อาจเป็นการถ่ายโอนข้อความจากผู้ปกครองซึ่งเป็นความคาดหวังที่ไม่ยุติธรรม ดูว่าเขาโกรธเรื่องอะไร จำเป็นต้องพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสาเหตุที่ทำให้เขาโกรธ ท้ายที่สุดแล้วเหตุผลอาจแตกต่างกัน พวกเขาไม่ได้ซื้อของในร้านเพื่อนสัญญาและไม่ทำตามสัญญา ฯลฯ

8. อย่าใช้การลงโทษทางร่างกาย การลงโทษทำให้เกิดปฏิกิริยาลูกโซ่ หากเด็กถูกปฏิบัติอย่างก้าวร้าว ตบเข้ามุมแล้วเขาจะประพฤติตัวแย่ลง ท้ายที่สุดเราต้องการให้เด็กประพฤติตัวเป็นมิตรและติดต่อ ตัวเราเองหันไปใช้วิธีการศึกษาที่ไม่เหมาะสมกับงานของการศึกษานี้

บางครั้งผู้ปกครองยังต้องแสดงความแน่วแน่และหยุดการกระทำที่ก้าวร้าวของเด็ก แต่ต้องทำไม่ใช่ด้วยการกรีดร้องและทุบตี แต่ด้วยเสียงที่มั่นใจและหนักแน่น จับมือเขาและพูดคุย คุณต้องทำสิ่งนี้จากตำแหน่งเท่านั้น - มาแก้ปัญหาด้วยกันไม่ใช่จากตำแหน่ง ให้ฉันสอนคุณ ฉันตัวใหญ่และฉลาด ส่วนคุณตัวเล็กและโง่ การสื่อสารดังกล่าวมักถูกมองว่าเป็นการสร้างขวัญกำลังใจ และการสนทนาเช่นนี้อาจทำให้เขาเกิดความก้าวร้าวครั้งใหม่

เป็นไปได้และจำเป็นต้องโกรธ เพราะมันเป็นองค์ประกอบปกติของทรงกลมทางอารมณ์ของเรา นั่นเป็นเพียงวิธีรับมือกับอารมณ์นี้ให้ทันเวลา ไม่ให้ล้นตลิ่ง คำถามนี้เป็นคำถามที่ยากที่สุด

9. ป้อนกฎ หลายๆ สถานการณ์ที่เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวสามารถลดหรือหลีกเลี่ยงได้โดยสิ้นเชิง สำหรับสิ่งนี้ จำเป็นต้องแนะนำกฎในครอบครัว อันที่จริงแล้ว เด็กๆ ที่มีระบบประสาทที่เปราะบางต้องการกฎเกณฑ์จริงๆ ดังนั้นจึงง่ายกว่าที่จะจัดระเบียบเด็กเพื่อสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรกับเขา คุณสามารถตั้งกฎกับเด็กได้ เขียนลงบนกระดาษแล้วแขวนไว้ในที่ที่เห็นได้ชัดเจน และสำหรับการละเมิดกฎ ผู้ฝ่าฝืนต้องเผชิญกับการลงโทษแบบขี้เล่น มันอาจเป็นการเต้น tumba-yumba หรืออีกา 10 ครั้งจากหน้าต่าง ทุกอย่างจะขึ้นอยู่กับจินตนาการของคุณ

10. จำเป็นต้องเปลี่ยนความก้าวร้าวทางร่างกายของเด็กเป็นสิ่งที่สงบ เช่น ปั่นจักรยาน เล่นกับลูกบอล แรงงานทางร่างกายใด ๆ ที่คุณชอบ

11. ควบคุมสิ่งที่ลูกของคุณดูบนทีวี หรือโปรแกรมอะไรที่คุณเปิดต่อหน้าเด็ก

หากผู้ปกครองดูภาพยนตร์อาชญากรรมทางโทรทัศน์ ข่าวที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรุนแรง และอนุญาตให้เด็กดูและได้ยินด้วย บนระนาบอารมณ์ เด็กจะอ่านข้อมูลที่สังคมยอมรับได้ มันถูกประจุด้วยพลังงานด้านลบและจากนั้นมันจะต้องถูกโยนออกไปที่ไหนสักแห่ง ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนในสนามเด็กเล่น

12. พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ไม่พึงประสงค์ที่เป็นไปได้สำหรับเขา ก่อนที่มันจะเกิดขึ้น

การเดินทางไปยังคลินิก, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียนสามารถรับรู้ได้โดยเด็กว่าเป็นความรุนแรง เขาไม่ต้องการไปคลินิก เข็นไปมาในการขนส่งที่น่าเบื่อ ฟังป้าของคนอื่นในโรงเรียนอนุบาล นั่งเป็นเวลานานในบทเรียนที่โรงเรียน และผู้ใหญ่ให้เขาทำทั้งหมดนี้ การระเบิดความโกรธในส่วนของเด็กในกรณีเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องแปลก

พยายามพูดคุยกับเด็กก่อนที่จะไปที่คลินิกว่าทำไมคุณถึงไปที่นั่น เพื่อไม่ให้ป่วย บางครั้งเราต้องไปพบแพทย์เพื่อให้ร่าเริงและมีสุขภาพดี บอกลูกของคุณเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณ ที่คุณอาจไม่ต้องการไปที่คลินิก ยอมรับความปรารถนาและความเต็มใจของเขาในเชิงบวกอย่างเท่าเทียมกัน

เล่นกับเขาในโรงเรียนอนุบาลที่บ้าน บางทีคุณอาจจะเข้าใจได้ว่าทำไมเด็กถึงไม่อยากไปโรงเรียนอนุบาลเขากลัวอะไรหรือใคร ถ้ามีคนทำให้เขาขุ่นเคือง เขาสามารถสวมบทบาทเป็นผู้ที่ทำให้เขาขุ่นเคืองได้ การพูดและสูญเสียช่วงเวลาที่ยากลำบากทางอารมณ์ที่บ้านสำหรับเด็ก เขากำจัดอารมณ์เหล่านี้ออกไปและอารมณ์เชิงลบจะไม่อยู่ในตัวเด็ก

13. อย่าบังคับให้ลูกขอการให้อภัยหากเขาไม่รู้สึกเช่นนั้น แต่ถ้าคุณรู้สึกว่าเขาพร้อมที่จะขอการให้อภัยจากคนที่เขาทำให้ขุ่นเคืองก็ต้องทำ ท้ายที่สุดเมื่อเราขอการให้อภัยด้วยความเสียใจอย่างจริงใจในสิ่งที่เราได้ทำไป เราจะขับเคลื่อนด้วยความรู้สึกที่สดใสและใจดีเท่านั้น

หากเด็กขอการให้อภัยเป็นเรื่องยาก คุณสามารถช่วยเขาเขียนโปสการ์ดถึงคนที่เขาทำให้ขุ่นเคืองใจได้ หากเด็กยังไม่รู้ว่าจะเขียนอย่างไร คุณก็สามารถทำได้ จะเขียนอะไรในโปสการ์ดให้เด็กตัดสินใจเอง

การที่ลูกจะขอการให้อภัยจากผู้อื่น พ่อแม่ต้องเรียนรู้ที่จะขอการให้อภัยจากลูก จากกันและกันในครอบครัวหากจำเป็น ท้ายที่สุดหากที่บ้านไม่ยอมรับรูปแบบพฤติกรรมนี้เด็ก ๆ ก็ไม่ควรคาดหวังสิ่งนี้

งานของพ่อแม่คือสอนเด็กให้รับมือกับความโกรธและความก้าวร้าวด้วยตนเองโดยไม่ต้องกำปั้นโดยใช้คำพูดและการควบคุมตนเอง

14. พัฒนาความรู้สึกในการควบคุมตนเองให้ลูกของคุณ

งานในการพัฒนาการควบคุมตนเองมีดังนี้:

1. "ฉันโกรธ แต่ฉันยิ้ม" ภายใน 1 นาที คุณต้องกระทืบเท้าโดยที่ยังยิ้มอยู่บนใบหน้า
2. "อย่าวาดสีเขียว" เราวาดต้นสนแตงกวาจระเข้บนกระดาษ มีเงื่อนไขเดียวเท่านั้น คุณไม่สามารถวาดด้วยสีเขียว
3. เงียบ เงียบมาก เงียบยิ่งกว่า ที่สัญญาณ "เงียบ!" เด็กเริ่มขยำกระดาษหนึ่งแผ่น ที่สัญญาณ "เงียบมาก!" คุณต้องบีบกระดาษหนึ่งแผ่นด้วยกำปั้น ที่สัญญาณ "ยิ่งเงียบ!" เด็กหลับตาและนอนลง
4. ฉันไม่ออกนอกขอบเขต จำเป็นต้องแรเงาภาพวาดใด ๆ โดยไม่เกินกรอบ คุณต้องทำสิ่งนี้ด้วยมือซ้ายโดยพยายามอย่าให้เกินขอบเขตของภาพ

15. การแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวด้วยความช่วยเหลือของสีและดนตรี

เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าสีส่งผลต่อจิตใจของเรา เช่นเดียวกับดนตรี ดังนั้นเมื่อแก้ไขความวิตกกังวล ความก้าวร้าว ความตื่นเต้นง่ายที่เพิ่มขึ้น นักจิตวิทยาจึงแนะนำให้ใช้สีฟ้าและสีน้ำเงิน งานดนตรี: F. Chopin "Waltz" (มี); L. Beethoven "ถึงเอลซา"; "เสียงธรรมชาติ": "Ocean Sound", "Birdsong"; เป็น. Bach "ศิลปะแห่งความทรงจำ"

งานอาจแตกต่างกันมาก: เป็นเวลา 3 นาทีดูภาพวาดที่มีสีฟ้าและสีน้ำเงินเด่นเป็นเพลงวาดด้วยสีเหล่านี้กับเพลงด้วยมือซ้าย คุณสามารถเลือกความคิดสร้างสรรค์ใด ๆ เงื่อนไขหลักคือการใช้สีทั้งสองนี้และดนตรีคลาสสิกในงานราชทัณฑ์

บทสรุป

ในบทความนี้ ฉันพยายามร่างคำแนะนำหลักและดีที่สุดสำหรับผู้ปกครองที่เผชิญกับความก้าวร้าวของเด็ก บางทีคุณอาจมีวิธีลับในการโต้ตอบกับเด็กเหล่านี้ แบ่งปันกับผู้อื่นและบางทีประสบการณ์ของคุณจะเป็นประโยชน์อย่างมากกับใครบางคน

ขอให้โชคดีและอดทน!

ด้วยความที่เด็กมีความก้าวร้าวเกิดขึ้นในบางช่วงของพัฒนาการของเด็ก ดังนั้น พ่อแม่ส่วนใหญ่ และหลงทางบ่อย ๆ ควรปฏิบัติตัวอย่างไรในสถานการณ์เหล่านี้

กฎหลักคือในทุกกรณีจำเป็นต้องแสดงความรักความเคารพและความเข้าใจอย่างจริงใจว่าการรุกรานใด ๆ มักจะเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ไม่ได้ดำเนินการ

ตัวอย่างส่วนบุคคล

อย่าดูถูกเด็ก ทำให้เขาขายหน้า ข่มขู่ ใช้การลงโทษทางร่างกาย เด็กจะซึมซับทุกสิ่งที่คุณทำและพูด คุณเป็นตัวอย่างในการจัดการกับความก้าวร้าว

ถ้าพ่อแม่ตั้งแต่แรกเกิดห้ามไม่ให้เด็กแสดงความก้าวร้าว (เช่น ดุว่า “อย่าตะคอก! อย่าโกรธ!”) เขาจะเรียนรู้ว่าการโกรธเป็นสิ่งไม่ดี เขาจะพยายามไม่รู้สึกอะไร แต่ในเวลาเดียวกันเขาเห็นว่าผู้ปกครองเองก็ตะโกนใส่เขาหรือใช้กำลัง นั่นคือการกระทำของผู้ปกครองแตกต่างจากคำพูดของพวกเขา

ความขัดแย้งภายในนี้จะนำไปสู่ความตึงเครียดครั้งใหม่ การระงับความรู้สึก ความไม่จริงใจ ความหดหู่ใจ หรือความเป็นปรปักษ์ ดังนั้น หากคุณต้องการให้ลูกแสดงความรู้สึกอย่างปลอดภัย ให้ใส่ใจว่าเขาได้รับตัวอย่างแบบใดจากสภาพแวดล้อมของเขา หากคุณมีปัญหาในการควบคุมความก้าวร้าวหรือรับมือกับความก้าวร้าวของลูก คุณควรติดต่อนักจิตวิทยา

เรียนรู้วิธีการตอบสนองที่ถูกต้อง

สิ่งสำคัญเสมอคือต้องตอบสนองต่ออารมณ์ให้ทันเวลา นั่นคือระบายพลังงานออกไป ไม่ใช่กดข่มมัน คุณต้องสอนเด็กถึงวิธีตอบสนองในแบบที่สังคมยอมรับได้

บ่อยครั้งที่เด็กแสดงความก้าวร้าวทางร่างกายเพียงเพราะพวกเขาไม่รู้ว่ามีวิธีอื่นในการแสดงความรู้สึกเชิงลบ การแปลความรู้สึกของเด็กจากการกระทำเป็นคำพูดจะช่วยให้เขาเรียนรู้ว่าพวกเขาสามารถพูดถึงได้และไม่จำเป็นต้องต่อสู้ในทันที

เด็กจะค่อยๆ เชี่ยวชาญภาษาแห่งความรู้สึก และจะง่ายขึ้นสำหรับเขาที่จะบอกคุณว่าเขาไม่พอใจ ไม่พอใจ โกรธ และไม่พยายามดึงดูดความสนใจของคุณด้วยพฤติกรรมแย่ๆ ของเขา ให้เขารู้โดยไม่ต้องบอกล่วงหน้าว่าเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ของเขาได้ และคุณพร้อมที่จะฟังเขา

สอนลูกของคุณให้แสดงความรู้สึกในรูปแบบต่างๆ เช่น คุณสามารถฉีกกระดาษ ขยำหนังสือพิมพ์ ทุบ "หมอนชั่วร้าย" ที่จัดทำขึ้นเป็นพิเศษสำหรับสิ่งนี้ กัดและกรีดร้องใส่มัน ความโกรธสามารถวาด แกะสลัก คุณสามารถจัดให้มีสงครามระหว่างของเล่นหรือทิ้งลูกบอลนุ่ม ๆ ด้วยพลังทั้งหมดของคุณไว้ที่มุมหนึ่ง คุณสามารถเขียนทุกคำที่คุณต้องการแสดง

ถ้าลูกทะเลาะกัน

หากเด็กกรีดร้อง พยายามตีคุณ กอดเขา กอดเขาแน่นกับคุณ เขาจะสงบลงทีละน้อยเมื่อเวลาผ่านไปเขาจะต้องการเวลาน้อยลงสำหรับสิ่งนี้ หลังจากนั้นคุณสามารถบอกเขาว่าคุณพร้อมที่จะรับฟังเขาเมื่อเขารู้สึกแย่

แสดงให้เห็นว่าพฤติกรรมนี้จะนำไปสู่อะไรในอนาคตและขอแนะนำให้ให้เหตุผลกับเด็ก ตัวอย่างเช่น อธิบายว่าแม้ว่าเขาจะเอาของเล่นไปจากเด็กตอนนี้ เด็กๆ ก็จะไม่อยากเล่นกับเขาในภายหลัง

พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความผิดโดยไม่มีพยาน พยายามใช้คำพูดที่แสดงอารมณ์น้อยลง (“น่าละอาย” ฯลฯ)

สอนลูกของคุณถึงวิธีต่างๆ ในการออกจากสถานการณ์ความขัดแย้ง เล่นกับพวกเขา ปล่อยให้เด็กร่างวิธีที่เป็นไปได้ เล่นฉากต่างๆ ด้วยกัน แต่งนิทานที่ตัวละครหลักประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรีและสมควรได้รับคำชม

ความก้าวร้าวอยู่ภายใต้การควบคุม

เปิดโอกาสให้ลูกของคุณได้ปลดปล่อยอารมณ์ในการเล่นกีฬา ตรวจสอบสิ่งที่ลูกของคุณดูในทีวีอย่างระมัดระวัง และจำกัดการดูรายการที่มีความรุนแรง (รวมถึงข่าวและการ์ตูนที่มีความรุนแรง)

แน่นอนว่าเด็กควรรู้ว่าไม่ได้มีเพียงความดีและความสุขในโลกเท่านั้น แต่เขาไม่ควรรู้สึกว่าการทำร้ายใครบางคนเป็นเรื่องปกติและเป็นสัญญาณของความแข็งแกร่งและ "ความเย็น" สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้เด็กต่อต้านผู้รุกรานโดยไม่เป็นเหมือนพวกเขา

เพื่อหลีกเลี่ยงความก้าวร้าวที่มากเกินไป คุณควรอธิบายรายละเอียดให้เด็กฟังว่าทำไมคุณถึงห้ามไม่ให้เขาทำอะไร และมักจะบอกเขาอย่างจริงใจเกี่ยวกับความรักของคุณ ข้อเรียกร้องที่มีต่อเด็กต้องสมเหตุสมผล และต้องยืนหยัดในสิ่งเหล่านั้น โดยทำให้เด็กเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขา

และแน่นอน อย่าลืมชมสาวฉลาดของคุณสำหรับการกระทำที่ประสบความสำเร็จของเขา! คุณควรมุ่งเน้นไปที่การสร้างพฤติกรรมที่ต้องการ ไม่ใช่การกำจัดพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนา เมื่อเด็กตอบสนองอย่างเหมาะสม ทำในสิ่งที่ทำได้เพื่อเสริมความพยายามเหล่านั้น บอกพวกเขาว่า "ฉันชอบสิ่งที่คุณทำ" เด็กตอบสนองต่อคำชมได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาเห็นว่าพ่อแม่พอใจกับพวกเขาจริงๆ

นักจิตวิทยาคลีนิค อนาสตาเซีย คอนดยูริน่า

อาสยา คุซมีนา
"ความก้าวร้าวของเด็ก: สาเหตุ การเอาชนะ การป้องกัน" (คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง)

ที่มาของความก้าวร้าวของเด็กสิ่งแรกที่ควรมองหาคือพ่อแม่เลี้ยงลูกอย่างไร เด็ก ๆ ได้รับอิทธิพลไม่เพียง แต่จากอิทธิพลทางการศึกษาโดยเจตนาและมีจุดมุ่งหมายเท่านั้น แต่ยังได้รับอิทธิพลจากคุณลักษณะทั้งหมดของพฤติกรรมของผู้ปกครองในระดับที่เท่ากันหรือมากกว่า ตามกฎแล้วผู้ปกครองไม่เห็นกระบวนการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขากับลูกหรือลำดับจนกว่าสถานการณ์ที่น่าตกใจจะเกิดขึ้น และสถานการณ์เชิงลบในพฤติกรรมของเด็กมักเกิดขึ้นโดยบังเอิญและกะทันหัน

ลองดูตัวอย่างความก้าวร้าวของเด็กและพฤติกรรมของผู้ปกครอง

การขาดปฏิกิริยาของผู้ใหญ่ต่อการกระทำเชิงลบของเด็กเป็นการตอกย้ำความก้าวร้าว แน่นอนว่าการลงโทษสามารถใช้เป็นวิธีแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่ดีได้ แต่ก็มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างความรุนแรงกับระดับความก้าวร้าวในเด็ก หากเด็กถูกลงโทษเนื่องจากการแสดงออกของความก้าวร้าว เขาจะเรียนรู้ที่จะซ่อนมันไว้ต่อหน้าผู้ปกครอง แต่สิ่งนี้ไม่ได้รับประกันว่าจะระงับความก้าวร้าวในสถานการณ์อื่นใด ความรุนแรงของผู้ปกครองสามารถนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กนอกบ้านจะมีพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น นอกจากนี้ ผู้ปกครองที่มีแนวโน้มที่จะถูกลงโทษทางร่างกายเป็นตัวอย่างของพฤติกรรมก้าวร้าวสำหรับเด็ก เด็กสรุปว่าความก้าวร้าวต่อผู้อื่นเป็นสิ่งที่ยอมรับได้ แต่ควรเลือกเหยื่อที่ตัวเล็กกว่าและอ่อนแอกว่าตัวเขาเองเสมอ และความก้าวร้าวทางร่างกายเป็นวิธีการมีอิทธิพลต่อผู้คนและควบคุมพวกเขา ในกรณีที่ผู้ปกครองประณามความก้าวร้าว ให้แสดงความรู้สึกต่อเด็ก (เกี่ยวกับการประพฤติผิดของเขา ส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกของเขาอย่างจริงจัง ความก้าวร้าวจะค่อยๆ จางหายไป

บ่อยครั้งที่เด็กใช้ความก้าวร้าวเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ เด็กต้องการอารมณ์ทั้งด้านบวกและด้านลบในการพัฒนา ตามกฎแล้วเด็ก ๆ จะได้รับคำชมน้อยกว่าที่พวกเขาถูกลงโทษ หากเด็กประพฤติดี พ่อแม่ก็ไม่สนใจเขา และถ้าเขาประพฤติตัวไม่ดี พวกเขาจะลงโทษเขา จากนั้นเด็กจะพยายามดึงดูดความสนใจของพ่อแม่แม้ว่าจะเป็นไปในทางลบก็ตาม ดังนั้นเด็ก ๆ จึง "ผิดปกติ" ก้าวร้าวเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับความสนใจจากพ่อแม่ด้วยวิธีอื่นใด

ลูกวัยเตาะแตะที่พ่อแม่มีลักษณะตามใจมากเกินไป ไม่มั่นคง ไม่รู้สึกปลอดภัยอย่างสมบูรณ์และยังกลายเป็นคนก้าวร้าว (การปะทุของความโกรธ ซึ่งคุณสามารถมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์ต่อไปและบรรลุเป้าหมายของคุณเอง)

บางครั้งเด็ก ๆ เข้าใจว่าพวกเขาประพฤติตัวไม่ดี แต่เป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะสลัดอารมณ์ที่สะสมไว้ หากเด็กทำแถว ในขั้นต้นคุณต้องค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่ดีและถ้าเป็นไปได้ให้กำจัดมัน (เด็กเหนื่อย หิว ดูการ์ตูนเป็นเวลานาน เป็นกังวล ฯลฯ)

หลักการจัดการกับเด็กก้าวร้าว:

1. ช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้วิธีที่สร้างสรรค์ในการเอาชนะอุปสรรค แก้ไขปัญหา แสดงว่ามีวิธีที่มีประสิทธิภาพและปลอดภัยกว่าการโจมตีทางกายภาพ อธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมพฤติกรรมของเขาถึงผิด แต่ให้สั้นที่สุด

2. ช่วยให้เขารู้จักตนเองและผู้อื่นดีขึ้น เป็นไปได้ว่าเด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวเพราะเขาไม่เห็นวิธีอื่นที่จะยืนยันตัวเองหรือรับรู้ว่าโลกเป็นศัตรู

3. ให้โอกาสเด็กในการขจัดความก้าวร้าว (ฉีกกระดาษ ทุบหมอน กำหมัดแน่น ฯลฯ)

4. จำสาเหตุของการกระทำก้าวร้าวในวัยเด็กของคุณ ตัวอย่างเช่น อะไรทำให้คุณทะเลาะกับพี่ชายหรือน้องสาว หรือพ่อแม่ของคุณเอง หรือเพื่อนร่วมชั้น บางทีคุณอาจเข้าใจลูกได้ดีขึ้นและช่วยเขาได้

5. สรรเสริญเด็กแล้วมีเหตุผลน้อยลงสำหรับการไม่เชื่อฟัง หากคุณชมเด็กในเรื่องพฤติกรรมที่ดี สิ่งนี้จะปลุกให้เขามีความปรารถนาที่จะได้ยินคำพูดที่ดีของคุณอีกครั้ง นอกจากนี้ อย่าลังเลที่จะกอดลูก พูดถึงความรักที่คุณมีต่อเขา

6. อย่าลบหลู่ศักดิ์ศรีของเด็ก อย่าพูดวลีเช่น: "ไม่มีอะไรดีที่จะเติบโตจากคุณ!" น่าเสียดายที่ในกรณีส่วนใหญ่ เบื้องหลังการวิพากษ์วิจารณ์การกระทำของแต่ละคน เขารู้สึกถึงการถูกปฏิเสธจากเขาโดยรวม ผู้ปกครองมักใช้วลีดังกล่าว: "คุณเป็นคนพาล", "คุณเป็นคนไม่มีตัวตน", "ทำไมฉันถึงให้กำเนิดคุณ"

7. แสดงตัวอย่างส่วนบุคคลของพฤติกรรมสร้างสรรค์ (ไม่ก้าวร้าว) ให้ลูกของคุณ

จำไว้ว่าเด็กมักจะเลียนแบบสิ่งที่เขาเคยดู ดังนั้นคุณหรือญาติคนอื่นๆ ของเด็กจึงไม่ควรแสดงความก้าวร้าวออกมา ชี้นำกิจกรรมของเด็กไปในทิศทางอื่น (เกมกลางแจ้งที่ใช้งานในสนาม ส่วนต่าง ๆ ตามความสนใจและความสามารถของเขา ฯลฯ ) สอนลูกของคุณถึงวิธีการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่อย่างเหมาะสม ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของลูกคุณ รวมเด็กไว้ในกิจกรรมร่วมกันโดยเน้นความสำคัญของเขา

เพื่อป้องกันความก้าวร้าวของเด็ก:

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กไม่ได้รับการสนับสนุนจากผู้อื่น เพื่อที่เขาจะได้ไม่ได้รับประโยชน์จากความก้าวร้าวที่เห็นได้ชัดเจน

ไม่อนุญาตให้ดูการ์ตูน ภาพยนตร์ รายการทีวี วิดีโอ (รวมถึงเกมบนคอมพิวเตอร์ คอนโซลคอมพิวเตอร์) โดยไม่มีการควบคุม เลือกผลิตภัณฑ์วิดีโอที่ไม่มีองค์ประกอบของความรุนแรง ความก้าวร้าว

อย่าลงโทษลูกในสิ่งที่คุณยอมให้ทำ

อย่าเปลี่ยนข้อกำหนดของคุณเกี่ยวกับเด็กเพื่อจุดประสงค์บางอย่าง ความยุติธรรมสามารถเรียกได้ว่าเป็นข้อกำหนดที่ผู้ปกครองเปล่งออกมาและเป็นที่รู้จักของเด็ก ความอยุติธรรมในการเรียกร้องของผู้ปกครองมักเกิดขึ้นเนื่องจากสภาพภายในของพวกเขาและไม่ได้เกิดจากการกระทำของเด็กโดยตรง (เช่น ในที่ทำงาน - การระคายเคืองและเด็กได้รับการลงโทษในสิ่งที่ผู้ปกครองมักไม่สนใจ (เช่น , ของเล่นที่ไม่เป็นระเบียบ) เด็กจะสับสนเนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกันของผู้ใหญ่, ความรู้สึกอยุติธรรม, ความไม่พอใจ, ความก้าวร้าว

อย่าแบล็กเมล์ลูกของคุณด้วยความสัมพันธ์ระหว่างกัน (ดูบทความในบล็อก "ความรักที่ไม่มีเงื่อนไข ข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง")

เป้าหมายสูงสุดของการเอาชนะความก้าวร้าวของเด็กคือการทำให้เขาเข้าใจว่ามีวิธีอื่นในการแสดงพลังและดึงดูดความสนใจ ซึ่งน่าพึงพอใจมากกว่าในแง่ของการตอบสนองของผู้อื่น

ฉันต้องการทราบด้วยว่าพ่อแม่ที่ต้องเผชิญกับความก้าวร้าวของลูกมักจะต้องเผชิญกับความต้องการที่จะเข้าใจลูกของพวกเขา หากปราศจากความสนใจอย่างจริงใจในบุคลิกภาพของเด็ก มันเป็นไปไม่ได้ที่จะให้ความรู้แก่เขาอย่างเต็มที่ แสวงหาความโปรดปรานและความไว้วางใจ สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาของเขา กระตุ้นให้เขาทำความดี ฯลฯ นั่นคือผู้ปกครองต้องเข้าใจเหตุและผล ที่ปกครองบุตรของตน สาเหตุที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของความขัดแย้งในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกคือระดับความสนใจของพ่อแม่ที่มีต่อลูกในระดับต่ำนั่นคือพ่อแม่ไม่สามารถเข้าใจสภาพอารมณ์ที่แท้จริงของลูกได้อย่างถูกต้อง เข้าใจ และที่แย่ที่สุดคือไม่พยายามที่จะตอบสนองต่อปัญหาของเขา ซึ่งทำให้เกิดการประท้วง ความก้าวร้าว และความไม่พอใจในเด็ก

โดยสรุป เราจำได้ว่าความก้าวร้าวมีอยู่ในเด็กเกือบทุกคนเป็นปฏิกิริยาป้องกัน ดังนั้น เราไม่ควรระงับปฏิกิริยาก้าวร้าวตามปกติของเด็กอย่างเคร่งครัด สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้พวกเขาแสดงออกในรูปแบบที่เพียงพอและเป็นที่ยอมรับของสังคม

พ่อแม่หลายคนพยายามที่จะขจัดสัญญาณของความก้าวร้าวในลูกของพวกเขา มักจะมุ่งเน้นไปที่อาการผิวเผินและไม่สนใจต้นตอของปัญหา ส่งผลให้สถานการณ์ยิ่งซ้ำเติม

สาเหตุของความก้าวร้าวของเด็ก

ความก้าวร้าวมักเป็นผลมาจากความหงุดหงิดเมื่อความต้องการของเด็กไม่พึงพอใจ เด็กที่ประสบความหิวโหย นอนไม่พอ รู้สึกไม่สบาย รู้สึกรักน้อยลง ไม่พึงปรารถนา บางทีอาจถูกปฏิเสธจากพ่อแม่/เพื่อน อาจกลายเป็นคนก้าวร้าวซึ่งจะแสดงออกในความพยายามที่จะก่อให้เกิดอันตรายทางร่างกายหรือศีลธรรมต่อตนเองหรือผู้อื่น

เป็นที่ชัดเจนสำหรับผู้ปกครองหลายคนว่า "เงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็ก" คืออะไร: เด็กต้องได้รับอาหารตรงเวลา, แต่งตัว, shod, จัดให้มีวงกลม / ครู ฯลฯ แนวคิดเช่น "การขาดความรักและความเอาใจใส่ของพ่อแม่" นั้นน่าฉงน

ในขณะเดียวกัน เด็กหลายคนขาดความรักในครอบครัวเนื่องจากพ่อแม่ไม่เอาใจใส่ต่อความต้องการของตัวเด็กเอง รวมถึงการทะเลาะเบาะแว้งระหว่างพ่อแม่ การหย่าร้าง การเจ็บป่วยหรือการเสียชีวิตของพ่อแม่ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง และเนื่องจากร่างกาย และ/หรือการล่วงละเมิดทางจิตใจ

เด็กที่แสวงหาความรักของพ่อแม่ ใช้กำลังทางร่างกายกับพี่น้องที่อายุน้อยกว่าและอ่อนแอกว่า หรือใช้แรงกดดันทางจิตใจกับพวกเขาเพื่อยืนยันตนเอง ต่อมาเขาจะเรียนรู้ที่จะใช้ทักษะใหม่ที่เขาได้รับจากคนรอบข้าง

ความก้าวร้าวของเด็กแสดงออกอย่างไรในแต่ละช่วงวัย?

ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ ซิกมุนด์ ฟรอยด์ เมลานี ไคลน์ และคนอื่นๆ เขียนว่าความก้าวร้าวเป็นสัญชาตญาณที่มีมาแต่กำเนิด ตัวอย่างนี้สามารถเห็นได้เมื่อทารกที่มีความรักมากเกินไปเริ่มทุบตีแม่ สิ่งสำคัญคือต้องหยุดพฤติกรรมนี้และอธิบายด้วยคำว่า “แม่เจ็บ”

เมื่อเวลาผ่านไป ในกระบวนการของการศึกษา เด็กเรียนรู้ที่จะรับมือกับความก้าวร้าวภายใน โดยใช้กลไกการป้องกันทางจิตวิทยา เช่น การระเหิด การแสดงความก้าวร้าวบนกระดาษ หรือการฉายภาพ การถ่ายโอนความก้าวร้าวภายในไปยังผู้อื่น และมองว่าพวกเขาเป็นคนก้าวร้าว เป็นต้น และสามารถแปลงความก้าวร้าวเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์

ดังนั้น ในความพยายามที่จะหลีกเลี่ยงการแสดงออกของความก้าวร้าว จู่ๆ ลูกของคุณก็เริ่มทำความสะอาดบ้านอย่างแข็งขัน เรียนดนตรีชิ้นใหม่อย่างไม่เห็นแก่ตัว เล่นกีฬา ฯลฯ

ในวัยเด็กการแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวถือเป็นบรรทัดฐาน แต่เมื่ออายุมากขึ้นจะไม่สามารถยอมรับได้ เด็กต้องเรียนรู้ที่จะแสดงความรู้สึกของเขาเป็นคำพูดและผู้รุกรานรุ่นเยาว์จะกลายเป็นมืออาชีพในประเภทจดหมายข่าว ความก้าวร้าวทางร่างกายเปลี่ยนเป็นการโจมตีทางจิตใจได้อย่างราบรื่น ตั้งแต่อายุ 10 ขวบ รูปแบบความก้าวร้าวที่พบบ่อยในโรงเรียนต่อเด็กคือการคว่ำบาตร

ประเภทของความก้าวร้าวของเด็ก

มีการแสดงความก้าวร้าวอย่างเปิดเผย - เมื่อลูกของคุณแสดงการประท้วงด้วยเสียงกรีดร้องหรือกำปั้น เด็กและวัยรุ่นที่ไม่รู้จักวิธีที่จะขัดแย้งและแสดงความไม่เห็นด้วยและความไม่พอใจอย่างเปิดเผย ความขัดแย้งในรูปแบบที่ซ่อนเร้น และบ่อยครั้งความก้าวร้าวนำไปสู่การทำลายตนเอง

ตัวอย่างของความก้าวร้าวที่ซ่อนเร้นในวัยเด็กอาจเป็นพฤติกรรมที่เป็นปัญหากับเพื่อน: ความปรารถนาที่จะเอาชนะอีกฝ่าย ไม่สามารถตัดสินใจร่วมกันได้ ไม่เต็มใจที่จะเรียนหนังสือ ทำการบ้าน ภาวะกลั้นอุจจาระไม่อยู่ วลีทั่วไปเกี่ยวกับไม่ ต้องการมีชีวิตอยู่, ปวดท้อง / ปวดหัว (แม้ว่าการทดสอบที่ดำเนินการในคลินิกจะแสดงให้เห็นว่าเด็กมีสุขภาพแข็งแรง)

ในวัยรุ่น ความก้าวร้าวที่ซ่อนเร้นแสดงออกมาโดยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ชายหรือผู้หญิงพบว่าเป็นการยากที่จะสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับคนรอบข้าง ประสบกับความอิจฉาริษยา และไม่สามารถเคารพความปรารถนาและการตัดสินใจของบุคคลอื่นได้

พยายามที่จะรับมือกับความเครียดภายใน วัยรุ่นอาจเริ่มใช้วิธีการต่อสู้ที่ไม่ดีต่อสุขภาพ ในความพยายามที่จะ "ลืม" ใช้แอลกอฮอล์, ยาเสพติด, ชีวิตทางเพศในวัยเด็ก, การตัดส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย, อาการเบื่ออาหาร ความผิดหวัง ความไม่พอใจ และความไม่พอใจที่ไม่ได้พูดออกมาดัง ๆ อาจนำไปสู่การพัฒนาของภาวะซึมเศร้า

รูปแบบการเลี้ยงดูบางอย่างส่งผลต่อความก้าวร้าวของเด็กหรือไม่?

ตลอดระยะเวลาหลายปีของการทำงานเป็นนักจิตบำบัดครอบครัว ฉันได้ให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่าพ่อแม่ผ่านการเลี้ยงดูมา ไม่เพียงแต่กำหนดพฤติกรรมและโลกทัศน์ของลูกเท่านั้น แต่ยังกำหนดอนาคตของพวกเขาด้วย

ทำให้ฉันนึกถึงเรื่องตลก:

ในห้องทำงานของดร.ฟรอยด์
- หมอ ลูกชายฉันเป็นพวกซาดิสม์ เขาเตะสัตว์ด้วยเท้าขั้นตอนสำหรับผู้สูงอายุฉีกปีกผีเสื้อและหัวเราะ!
- แล้วเขาอายุเท่าไหร่ - 4 ปี
- ในกรณีนั้น ไม่มีอะไรต้องกังวล มันจะผ่านไปในไม่ช้า
และเขาจะเติบโตขึ้นเป็นคนที่ใจดีและสุภาพ
- คุณหมอ คุณทำให้ฉันมั่นใจ ขอบคุณมาก
- ไม่เลย Frau Hitler ...

ครอบครัวที่แตกต่างกันใช้รูปแบบการเลี้ยงดูที่แตกต่างกัน ผู้ปกครองบางคนกำหนดขอบเขตที่เข้มงวดเกินไป พวกเขาไม่รู้วิธีสื่อสารกับเด็ก และเป้าหมายของการศึกษาคือการควบคุมและการเชื่อฟังอย่างสมบูรณ์ พยายามที่จะเป็นเด็กดีหรือผู้หญิงที่ดีที่บ้าน เด็กถูกบังคับให้แสดงความไม่พอใจทั้งหมดของเขาในสวนหรือที่โรงเรียน มักจะก้าวร้าว

ในทางกลับกัน มีผู้ปกครองที่อ่อนไหวต่อลูกมากเกินไป มักจะฟังพวกเขา กลัวที่จะทำร้ายความรู้สึกของเด็ก เพื่อไม่ให้ทำร้ายพวกเขา พระเจ้าห้าม

เมื่อเวลาผ่านไป มันยากขึ้นเรื่อย ๆ สำหรับผู้ปกครองที่จะกำหนดข้อจำกัดในการเลี้ยงดูเพื่อจำกัดลูกของพวกเขา การที่พ่อแม่ไม่สามารถสร้างขอบเขตและการอนุญาตนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กรู้สึกแข็งแกร่งกว่าพ่อแม่ของเขาเองว่าทุกอย่างเป็นไปได้สำหรับเขา เริ่มแสดงความก้าวร้าวต่อพ่อแม่ / พี่น้อง / น้องสาวและต่อเพื่อนของเขา

ในครอบครัวที่มีลูกสองคนขึ้นไป พ่อแม่อาจจำได้ว่าการให้กำเนิดลูกคนสุดท้อง พวกเขาไม่มีแรงและเวลาให้กับคนโตเสมอไป แต่ถ้าพ่อแม่เพิกเฉยอย่างเป็นระบบ ไม่สังเกตลูกคนโต เขาก็เริ่มรู้สึกว่า "โปร่งใส" (คำพูดของลูก) และเพื่อไม่ให้เกิดความตึงเครียดภายในอย่างหนัก พฤติกรรมของเด็กจะหุนหันพลันแล่น ก้าวร้าว มีอารมณ์แปรปรวนบ่อยครั้ง ตามที่เด็ก ๆ กล่าวว่า "พวกเขากำลังเห็นพวกเขา"

กลยุทธ์การเลี้ยงดูที่ถูกต้องคือ พ่อแม่แสดงความรักอย่างเปิดเผยด้วยคำพูด ท่าทาง ความรัก สนใจในชีวิตของลูก อ่อนไหวง่าย สังเกตว่ามีอะไรเกิดขึ้นกับลูกและพยายามปลอบใจเขา พ่อแม่เหล่านี้ควบคุมลูก ๆ ของพวกเขา แต่พวกเขาก็รู้ว่าจะไว้ใจได้อย่างไร เด็กที่เติบโตในครอบครัวที่มีการสื่อสารที่ดีจะใช้ความก้าวร้าวในการป้องกันตัวเท่านั้น เขาจะสามารถแสดงความไม่พอใจในรูปแบบที่เปิดเผยด้วยคำพูด

ความก้าวร้าวต่อผู้ปกครอง: สาเหตุและจะทำอย่างไร?

น่าเสียดายที่สิ่งนี้ไม่ใช่เรื่องแปลกในสังคมของเรา บ่อยครั้งที่ฉันจัดการกับครอบครัวที่เด็กดูถูกและทุบตีพ่อแม่ของเขา สิ่งนี้ทำให้เกิดความทุกข์ทรมานอย่างมากสำหรับทั้งผู้ปกครองและเด็กซึ่งรู้สึกเหมือนเป็นสัตว์ประหลาด ในกรณีนี้ผู้ปกครองจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะกำหนดขอบเขตในการศึกษา

อย่ารอให้สถานการณ์บานปลายหยุดพฤติกรรมที่ไม่ต้องการทันที คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าเมื่อใดควรหยุดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์? เชื่อฉันคุณจะรู้สึกเอง ทันทีที่พฤติกรรมของเด็กทำให้คุณไม่สบายใจ คุณในฐานะผู้ปกครองมีหน้าที่ต้องหยุดการกระทำนั้นด้วยคำว่า "สิ่งนี้ไม่เป็นที่พอใจสำหรับฉัน" หรือ "ฉันไม่ตั้งใจที่จะสนทนาในรูปแบบนี้ต่อ" เป็นต้น .

เคารพตัวเองและด้วยวิธีนี้ คุณจะสอนลูกให้ไวต่อความต้องการของผู้อื่น เคารพพื้นที่ส่วนตัวของพวกเขา เด็กที่ได้รับการสอนให้เคารพสมาชิกในครอบครัวจะต้องเคารพคนรอบข้างและนอกครอบครัว

ความก้าวร้าวต่อคนรอบข้าง: สาเหตุและจะทำอย่างไร?

อาจมีเหตุผลหลายประการสำหรับการรุกรานต่อคนรอบข้าง เด็กอาจขาดความเอาใจใส่จากผู้ปกครอง หรือผู้ปกครองมีความชอบที่ชัดเจนต่อพี่ชาย/น้องสาว หรือเด็กเอาแต่ใจและไม่เรียนรู้ที่จะเคารพผู้อื่น และอาจผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิต ในกรณีเจ็บป่วย เสียชีวิต การหย่าร้างของพ่อแม่ ในแต่ละกรณีจะใช้แนวทางที่แตกต่างกัน

นักจิตอายุรเวทประจำครอบครัวที่สังเกตการเปลี่ยนแปลงของความสัมพันธ์ในครอบครัวสามารถวินิจฉัยปัญหาและหาทางออกที่เหมาะสมได้

ความแตกต่างของความก้าวร้าวในเด็กชายและเด็กหญิง

เราได้พูดคุยเกี่ยวกับความจริงที่ว่าความก้าวร้าวเป็นสัญชาตญาณที่มีมาแต่กำเนิดทั้งในเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง แน่นอนว่าการแสดงออกของพฤติกรรมก้าวร้าวนั้นแตกต่างกันไปในเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงขึ้นอยู่กับบรรทัดฐานที่ยอมรับในสังคม หากความขัดแย้งระหว่างผู้ชายซึ่งกลายเป็นการต่อสู้เป็นเรื่องปกติ การต่อสู้ระหว่างเด็กผู้หญิงอาจทำให้เกิดความสับสนอย่างรุนแรงทั้งในหมู่เพื่อนและคนรุ่นเก่า

ในกระบวนการวิวัฒนาการ เด็กผู้หญิงได้เรียนรู้ที่จะไม่แสดงออกทางร่างกาย แต่ใช้ความก้าวร้าวทางวาจา รวมถึงการวางอุบายและการชักใย การคว่ำบาตรมักไม่ค่อยจัดโดยเด็กผู้ชาย โดยปกติจะเป็นสิทธิพิเศษของเด็กผู้หญิง

ความก้าวร้าวของเด็กหายไปตามอายุหรือไม่?

ไม่ ความก้าวร้าวของเด็กไม่มีทางหายไปตามอายุ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องเรียนรู้ที่จะยอมรับความก้าวร้าวและไม่ต่อสู้กับมัน ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา หลายคนเรียนรู้ที่จะฟังตัวเอง ร่างกายของพวกเขา ตระหนักถึงความก้าวร้าวของพวกเขา ยอมรับมัน โดยตระหนักว่านี่เป็นความรู้สึกชั่วคราว การแสดงความเจ็บปวด/ความไม่พอใจ/ความผิดหวังออกมาดัง ๆ เราเรียนรู้ที่จะจัดการกับความรู้สึกนี้

ผู้ใหญ่ที่ไม่ทราบวิธีการขัดแย้งอย่างเหมาะสมแสดงความไม่เห็นด้วยจะแสดงความก้าวร้าวภายในต่อสามี / ภรรยาโดยไม่รู้ตัวด้วยความหึงหวงที่เพิ่มขึ้นและ / หรือความสัมพันธ์ที่ด้านข้าง บุคคลนี้ไม่สามารถเคารพความปรารถนาของบุคคลอื่นและจะกำหนดความคิดเห็นและเจตจำนงของเขาอย่างแข็งขัน

ในที่ทำงาน สิ่งนี้สามารถแสดงออกมาในรูปแบบของการวางอุบาย การชักใยผู้อื่น หรือการใช้อำนาจในทางที่ผิด

จะแก้ไขความก้าวร้าวของเด็กได้อย่างไร? พ่อแม่ของเด็กก้าวร้าวควรทำอย่างไร?

ประการแรก สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กเป็นบรรทัดฐานหรือพยาธิสภาพหรือไม่ คุณแม่ที่รับไม่ได้กับพฤติกรรมก้าวร้าวของลูกชายก็หันมาหาฉัน ขณะเดียวกัน อายุยังน้อยถึง 6 ขวบก็ถือเป็นเรื่องปกติ แม้ว่าเด็กจะแสดงออกด้วยวาจาได้ยาก แต่เขาแสดงออกด้วยพฤติกรรม

เรียนรู้ที่จะพูดคุยกับลูกของคุณ อธิบายว่าเมื่อเขาโกรธ เขาสามารถโยนความก้าวร้าวใส่วัตถุที่ไม่มีชีวิต (หมอน ฟูก)

ลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในส่วนกีฬาเพื่อแสดงความก้าวร้าวที่ดีต่อสุขภาพ เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กจะเลือกเอง

กอดลูกของคุณบ่อยขึ้น แสดงความรักและความห่วงใยของคุณ สอนลูกของคุณให้พูด: เกี่ยวกับความสุขของเขา เกี่ยวกับความเจ็บปวดของเขา เกี่ยวกับความรู้สึกของเขา เด็กที่ได้รับการสนับสนุนด้านจิตใจจากผู้ปกครองสามารถแสดงความรู้สึกของเขาด้วยวาจาได้ เขาจะได้ไม่ต้องแสดงความก้าวร้าวด้วยวิธีอื่น

หนึ่งในปัญหาที่พบบ่อยในสภาพแวดล้อมของทีมเด็กคือการรวมตัวกัน ความก้าวร้าว.

ก่อนอื่นมาทำความเข้าใจเหตุผลของเด็กก่อน ความก้าวร้าว. พร็อพเพอร์ตี้นี้สามารถมีแหล่งที่มาหลักได้สามแหล่ง

ประการแรก ครอบครัวที่เขาเติบโตขึ้นมา เด็ก,สามารถแสดงให้เห็น พฤติกรรมก้าวร้าว(ถ้าไม่ใช่ทางกายภาพแล้วในคำพูด)และตอกย้ำอาการที่คล้ายกันใน เด็ก. บาง ผู้ปกครองมีแนวโน้มที่จะสองมาตรฐาน พูดง่ายๆ ก็คือพวกเขามีทัศนคติที่ไม่ดีต่อการสำแดง ความก้าวร้าวในเด็กแสดงความปรารถนาที่จะให้ความรู้ เด็กใจดีและไม่เผชิญหน้า แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาไม่สามารถซ่อนความชื่นชม ดูว่าลูกของพวกเขาสามารถแก้ปัญหากับเพื่อน ๆ ได้อย่างไร เข้าสู่การต่อสู้อย่างไม่เกรงกลัว หรือใช้วิธีบีบบังคับที่ละเอียดอ่อนกว่านั้น จำเป็นต้องพูดเมื่อเลือกรูปแบบพฤติกรรมเด็ก ๆ จะไม่ได้รับคำแนะนำจากสิ่งที่พวกเขาพูด ผู้ปกครองแต่ขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาคิด ความรู้สึก และพฤติกรรมของพวกเขา

ประการที่สอง ก้าวร้าวเด็กสามารถเรียนรู้พฤติกรรมในกระบวนการสื่อสารกับเพื่อน ในวัยก่อนวัยเรียนเกณฑ์ความแข็งแกร่งมีความสำคัญมากสำหรับเด็กส่วนใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กผู้ชายมุ่งมั่นที่จะมีคุณสมบัตินี้เนื่องจากชุมชนของเด็กไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นประชาธิปไตย ดังนั้นใครก็ตามที่แข็งแกร่งที่สุดทุกอย่างเป็นไปได้สำหรับเขา - หลักการที่มักจะเห็นได้ในการปฏิบัติโดยดูการสื่อสารของเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาล ถ้า ก"การต่อสู้เพื่อเอาชีวิตรอด" เป็นเรื่องปกติสำหรับทีมเด็กทั้งหมด ดังนั้นคุณควรดูแลเพื่อค้นหา เพื่อเด็กสังคมเด็กอื่นๆ บ้าง ซึ่งก็จะมีบรรยากาศที่แตกต่างออกไป อาจเป็นแวดวงความสนใจ ค่ายเด็ก หรือแวดวงลูกของเพื่อนคุณ สิ่งสำคัญคือคุณ เด็กได้รับประสบการณ์การสื่อสารที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ (โดยไม่จำเป็น ความก้าวร้าว) .

ประการที่สาม การศึกษา ความก้าวร้าวโมเดลสามารถเป็นได้ไม่เพียง แต่เป็นคนจริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวละครที่สร้างสรรค์ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าฉาก ความก้าวร้าวและความรุนแรงบนหน้าจอทีวี จอมอนิเตอร์ และหน้าหนังสือมีส่วนทำให้ ความก้าวร้าวผู้ชมที่อายุน้อยทำให้พวกเขาพร้อมที่จะใช้วิธีทำลายล้างที่ยากลำบาก แต่มีประสิทธิภาพมากในการแก้ไขข้อขัดแย้งได้ทุกเมื่อ ดังนั้นจึงไม่ฟุ่มเฟือยที่จะให้ความสนใจกับสิ่งที่ผู้ชมของคุณกำลังดู อ่าน และเล่น เด็ก.

ตอนนี้เราได้พิจารณากำลังเสริมภายนอกแล้ว ความก้าวร้าวเราสามารถผ่านไปยังสาเหตุภายในของมัน

สิ่งสำคัญที่นี่ง่ายมาก คิด: คนทำดีไม่ประพฤติ อุกอาจ. นั่นคือ ความก้าวร้าว- นี่คืออาการภายนอกของความรู้สึกไม่สบายภายในเป็นหลัก การประท้วงที่รุนแรงและปฏิกิริยาที่เลวร้ายของตัวเล็ก " ผู้รุกราน"เป็นวิธีดึงความสนใจของผู้อื่นมาที่ปัญหาของเขา โดยไม่สามารถรับมือกับปัญหาเหล่านั้นได้เพียงลำพัง

ดังนั้นสิ่งแรกที่คุณในฐานะผู้ใหญ่พยายามช่วยเหลือก็คือ เด็กก้าวร้าว, นี่คือความเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจ, การยอมรับเขาในฐานะบุคคล, ความสนใจในโลกภายในของเขา, ความเข้าใจในความรู้สึกและแรงจูงใจของพฤติกรรม. พยายามเน้นที่ประโยชน์ เด็กและความสำเร็จของเขาในการเอาชนะความยากลำบาก (ทั้งภายนอกและภายใน สอนเขาแบบเดียวกัน พูดง่ายๆ ก็คือพยายามทำทุกวิถีทางเพื่อคืนความเคารพในตนเองและความนับถือตนเองในเชิงบวกให้กับเด็กชายหรือเด็กหญิง ถ้า กการโต้ตอบตามปกติของคุณเพื่อจุดประสงค์นี้จะไม่เพียงพอ คุณสามารถใช้แบบพิเศษได้ เกม:

1. วาดเส้นขยุกขยิกด้วยดินสอ ออกกำลังกาย พัฒนาจินตนาการ คลายเครียด

2. เล่นกับอาวุธของเล่น - ปืนพก, หมากฮอส, กระบี่

จุดประสงค์ของเกมเหล่านี้คือการเปลี่ยนแปลง ความก้าวร้าวในทางสันติหรือเชิงป้องกัน ก็ว่า "ผู้พิทักษ์อันสูงส่ง".

สิ่งสำคัญคือต้องมีกลองในคลังของเล่น

3. "แกะสองตัว"แม่ (พ่อเล่นกับ เด็กขาแยกออกจากกัน ลำตัวโค้งไปข้างหน้า ฝ่ามือและหน้าผากวางชิดกัน ภารกิจคือการเผชิญหน้ากันให้นานที่สุดเท่าที่จะทำได้โดยไม่ขยับเขยื้อน สามารถส่งเสียงได้ "บี-อี-อี"และอ่าน ข้อความ: “เช้าตรู่ เช้าตรู่ แกะสองตัวพบกันบนสะพาน”.

4. "ลูกบอลกระดาษ". เป้า: ให้โอกาสเด็กได้ฟื้นความกระปรี้กระเปร่าและทำกิจกรรมหลังจากนั่งทำอะไรเป็นเวลานาน ลดความวิตกกังวลและความเครียด เข้าสู่จังหวะใหม่ของชีวิต

ก่อนเกม เด็กขยำกระดาษแผ่นใหญ่ (หนังสือพิมพ์)เพื่อให้ได้ลูกบอลที่แน่น ตามคำสั่ง คุณเริ่มขว้างลูกบอลใส่กัน ทางทีมงานจะ เช่น: "พร้อม! ความสนใจ! เริ่ม!"ผู้เล่นพยายามขว้างลูกบอลจากฝั่งของตนไปยังฝั่งของฝ่ายตรงข้ามให้เร็วที่สุด

5. “ฉันนับถึงสิบแล้วตัดสินใจ”ในความเป็นจริงนี่เป็นกฎที่ต้องปฏิบัติตาม เด็กเมื่อคุณรู้สึกพร้อมที่จะลงมือทำ อุกอาจ. เขาไม่ควรตัดสินใจใดๆ ในทันที แต่ให้พยายามนับหนึ่งถึงสิบอย่างใจเย็น หายใจให้สงบและพยายามผ่อนคลาย จากนั้นเขาจึงจะตัดสินใจได้ว่าจะดำเนินการอย่างไรในสถานการณ์นี้ พูดคุยกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณว่าเขาเป็นอย่างไร (ของเธอ)ความคิดและความปรารถนาหลังจากบัญชี "ยากล่อมประสาท" วิธีแก้ปัญหาใดจะมีประสิทธิภาพมากกว่ากัน และวิธีใดจะทำให้เกิดปัญหามากกว่ากัน ช่วย เด็กที่จะเรียนรู้วิธีคิดแบบ "ผู้ใหญ่" ซึ่งเขาสามารถนำไปใช้ได้เองในภายหลัง

ไม่ประพฤติอย่างไร พ่อแม่ที่มีลูกก้าวร้าว

บอกเขาเสมอว่าเขาไม่ดี โปรดจำไว้ว่าการประเมินเชิงลบของผู้ใหญ่ก่อให้เกิดความนับถือตนเองเชิงลบในทารกและทำให้เขาสื่อสารกับโลกภายนอกได้ยาก

ขับเคลื่อนกิจกรรมการศึกษาที่ไม่ยืดหยุ่น ทารกในมุมทำให้เขาแข็งกระด้าง

ใช้ ก้าวร้าววิธีการศึกษาและการลงโทษ (รองเท้าแตะ, มุม, เข็มขัด). อย่าลืมนะ ความก้าวร้าว- นี่เป็นผลมาจากความเป็นศัตรูและมาตรการทางการศึกษาไม่ใช่อาวุธในการต่อสู้

ต่อหน้าต่อตาเรา เด็กทำร้ายสัตว์เลี้ยง

อย่าสอนทักษะความโกรธ ด้วยวิธีที่ไม่ก้าวร้าว.

เรียนรู้ที่จะระงับความโกรธของคุณด้วยการผลักดันมันเข้าไปข้างใน

จงใจกระตุ้นความรู้สึกโรแมนติกให้กับหนึ่งในนั้น ผู้ปกครอง.

ตลอดเวลาเพื่อตอกย้ำและเตือนว่าทารกแรกเกิดดีกว่าเขา

ส่งเสริมการแข่งขันระหว่างเด็กในครอบครัว

ปลูกฝังความเป็นปฏิปักษ์ระหว่างเขาและคนรอบข้าง

ล่วงเกินศักดิ์ศรีลูกด้วยคำหยาบ.

ไม่ใช่รักเขาหรือรักแบบ "ประเมินค่า" เท่านั้น

จำความไร้อารมณ์นั้นไว้ ผู้ปกครองความไม่แยแสต่อตนเอง เด็กกระตุ้นความก้าวร้าวของเด็ก.

ให้เรากำหนดหลักการของการสื่อสารด้วย เด็กก้าวร้าว:

จำไว้ว่าการห้ามและขึ้นเสียงเป็นวิธีที่ไม่ได้ผลที่สุดในการเอาชนะ ความก้าวร้าว. โดยเข้าใจเหตุผลเท่านั้น พฤติกรรมก้าวร้าวและลบออกคุณสามารถหวังว่า ความก้าวร้าวของบุตรหลานของคุณจะถูกลบออก;

แสดง เพื่อเด็กตัวอย่างส่วนบุคคลของพฤติกรรมที่มีประสิทธิภาพ หลีกเลี่ยงการระเบิดอารมณ์โกรธหรือคำพูดที่ไม่ยกยอเกี่ยวกับเพื่อนหรือเพื่อนร่วมงานเมื่อวางแผน "ปัดกวาด";

ให้ เพื่อเด็กโอกาสที่จะแสดงของคุณ ความก้าวร้าวย้ายไปยังวัตถุอื่น Zdenek Matejczyk นักจิตวิทยาชาวเช็กที่ยอดเยี่ยม กล่าวว่า: "ถ้า กเด็กไม่มีโอกาสเตะบอลจะไปเตะเด็กคนอื่น" ให้เขาเอาหมอนฟาดลูกบอลหรือฉีก "ภาพเหมือน"ศัตรูของเขาและคุณจะเห็นสิ่งนั้นในชีวิตจริง ความก้าวร้าวจะลดลง;

สอน เด็กพูดได้อย่างอิสระเกี่ยวกับ ความรู้สึก: "ฉันเศร้า", "ฉันโกรธ". อนุญาต เด็กแสดงความรู้สึกของตนในทางที่สุภาพต่อบุคคลที่เป็นต้นตอของความโกรธ

ของคุณ เด็กในทุกช่วงเวลารู้สึกว่าคุณรัก ชื่นชม และยอมรับมัน อย่าลังเลที่จะเชยชมหรือสมเพชเขาอีกครั้ง ให้เขาเห็นว่าเขาจำเป็นและสำคัญสำหรับคุณ