7 8 yaşındaki bir çocukta hafızanın gelişimi. Motor-motor dikkatinin geliştirilmesi için oyunlar

Hafıza, dikkat ve diğer bilişsel işlevleri geliştirmek ister misiniz? CogniFit ile beyninizin temel yeteneklerini geliştirin! Program, en bozulmuş bilişsel işlevleri otomatik olarak tanımlar ve sizin için doğru olan bir eğitim rejimi önerir! 15-20 dakika boyunca haftada 2-3 kez düzenli olarak egzersiz yapın ve birkaç ay sonra gelişmeleri görebilmeniz gerekir.

Halihazırda öğrenilen materyali, öğrenilen dersleri, öğrenilen bilgileri ve genel olarak ezberlemeyi içeren her şeyi sürekli olarak tekrarlayın. Ebbinghaus unutma eğrisi, yalnızca malzemenin sürekli tekrarı ile onu uzun bir süre hafızada sabitlemenin mümkün olduğunu açıkça göstermektedir. Beyin sürekli olarak zaten mevcut olan ve ona bağlı olan bilgilerle ilişkilendirildiğinden, beynimizde zaten kısmen bulunan bilgileri hatırlamak en iyisidir. Böylece hafızanızı geliştirmek ve geliştirmek istiyorsanız, ezbere öğrenin. Nasıl daha fazla bilgi beyinde depolanırsa, yenisini hatırlamak o kadar kolay olur.

Çocuğa gününün nasıl geçtiğini sorun, açıklayıcı ayrıntılar vermesini isteyin - hangi oyuncakla oynadığı, öğle / kahvaltıda ne yediği, öğretmenin veya kız arkadaşının hangi elbiseyi giydiği, hangi kitabı okudukları vb.

Farklı usta anımsatıcılar bilgilerin ezberlenmesini geliştirmek.

Anımsatıcılar "zincir" veya "şalgam" birkaç kelimeyi ezberlemek için uygundur. Her kelimeyi bir resim olarak hayal etmeniz ve ardından zihinsel olarak bir sonraki kelimeye eklemeniz gerekir. Önemli detay- görseller eşit boyutta olmalıdır.

Anımsatıcılar "Cicero'nun yöntemi" veya "harita" birkaç kelimeyi ezberlemek için de iyidir. Her kelime aynı zamanda bir resimde sunulur ve iyi bilinen bir bölgeye yerleştirilir - bir apartman dairesinde, bir odada, bir masada. O zaman sunmalısın tanıdık rota takip ve/veya eylemler ve sadece kelimeleri/görüntüleri “görmek”. Örneğin: Bir daireye giriyorum - halının üzerinde bir portakal var, ışığı aç - düğmeye bir fil yapıştırılmış vb. Ayrıca tüm görseller eşit boyutta olmalıdır.

Sayıları hatırlamak için anımsatıcılar telefon numaralarını ve diğer dijital bilgileri hatırlamak için çok iyi. Her şekil, bir şekil veya bir tür görüntü şeklinde temsil edilmelidir. Daha sonra görüntülerden bir zincir oluşturulur ve bu, tıpkı bir kelime zinciri gibi hatırlanır.

Hafızanın gelişimi için gereklidir karmaşık iş. Sürekli hafıza eğitimine ek olarak:

– Sağlamak doğru mod günler. Çocuğun yeterince uyuması gerekir. İyileşme ve iyileşme için uyku gereklidir Sinir gerginliği bilgileri hatırlamada veya yeniden üretmede zorluğa neden olabilir. ?

– Çocuğunuzu kaydettirin Spor Bölümü . Spor aktiviteleri beynin çalışmasına yardımcı olur.

–Daha fazla yürü. Çocuğunuzun yeterince oksijen aldığından emin olun.

– Kinesiyoloji egzersizleri yapın. Beynin çalışmasına ve aşırı stresi hafifletmesine yardımcı olurlar.

– Çocuğunuzla birlikte öğrenin. Bu, vücudunu kontrol etmeyi, aşırı stresi azaltmayı ve beyin oksijen doygunluğunu artırmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.

Evde çocukların hafızası ve dikkati nasıl eğitilir?

Hafızayı geliştirmenin 10 yolu

1. Numara tekrarlarını (telefon numaraları veya sadece rastgele bir sayı kümesi) oynatın - hem ileri hem de geri.
2. Kelime çiftleri oynayın. 10 çift kelime düşünün, ardından yavaşça yüksek sesle tekrarlayın. Bundan sonra, ilk kelimeyi söyleyin ve çocuk ikinciyi tekrarlamalıdır. İlk olarak, ilgili çağrışımsal sözcükleri adlandırın ve ardından görevi karmaşıklaştıran ilgisiz sözcükleri adlandırın.
3. Alışveriş gezisi oyna. Bir alışveriş listesi yazın ve roller atayın. Alıcı, her şeyi kesinlikle listeye göre satın almalı ve satıcı, satın alımın doğruluğunu kontrol etmelidir.
4. Ne olduğunu tahmin et? Çocuğun gözlerini bağlayıp ellerine veriyoruz küçük eşyalar. Çocuk nesneyi dokunarak tanımalıdır. 5-7 nesneyi tanıdıktan sonra, bunları orijinal sırasına göre adlandırmanızı rica ederiz.
5. Kartları oynayın - bir çift bulun. Oyun iyi bilinir, ancak bu onu daha az etkili yapmaz. Birkaç çift özdeş kartı ters çevirin ve ardından çiftleri çevirerek aynısını bulun. Eşleşmeyen kartlar devredilirse, tekrar masaya bir resim ile çevrilir. Doğru çift açıksa, çıkarılır veya masada açık bırakılır.
6. Ne değişti ya da kim gereksiz? Masada 5-7-9 nesne/oyuncak var. Çocuk masada tam olarak ne olduğunu hatırlamaya davet edilir. Bundan sonra çocuk arkasını döner ve yetişkin nesnelerin yerlerini değiştirir ve bazılarını yenileriyle değiştirir veya var olanları ekler/kaldırır. Çocuğun görevi değişiklikleri tespit etmektir. Ne kadar çok değişiklik bulunursa o kadar iyidir. Konumdaki bir değişikliği, tam olarak neyin değiştiğini - eklendiğini, azaldığını veya başka yöne çevrildiğini sorabilirsiniz.
7. Listeleri karşılaştırın. "Mağazaya git" oyununun bir varyasyonu. Ebeveyn çocuğa bir kelime listesi yazar (yaklaşık 10 adet). Çocuğun görevi bu listeyi 1 dakikada ezberlemektir. Bundan sonra ebeveyn çocuğa 7 kelimenin değiştirildiği başka bir liste verir. Çocuğun görevi, orijinal listede bulunan kelimeleri bulmaktır (zaten “satın aldığı”).
8. Hafızadan çizin. Ebeveyn çocuğa resmi birkaç saniye gösterir. Bundan sonra, çocuk hafızadan bir resim çizmelidir. Resmin tam teşekküllü bir görüntü olması gerekmez, eskiden anladığımız gibi, bir set olabilir. geometrik şekiller bir şekilde üst üste bindirilmiş, yani. çocuğun tekrarlayabileceği herhangi bir görüntü. Teknikleri de kullanabilirsiniz.
9. “Karanlıkta” kamp oynayın. Çocuğun gözlerini bağlayın ve dairenin etrafında doğru yönde dikkatli bir şekilde dolaşmasını isteyin. Örneğin, mutfağa yürüyün veya masadan bir kitap getirin. Ne kadar az nesne vurulursa, görev o kadar iyi tamamlanır. Doğal olarak, aynı zamanda çocuğun geçişinin güvenliğini sağlayın.

   2014'ten beri beden odaklı psikoloji ve psiko-düzeltme alanında sertifikalı psikolog. Psiko-düzeltme gruplarına liderlik eder ve kişisel uygulamalarla uğraşır. Programlar için ileri eğitim kurslarını geçti: “Merkezin Fizyolojisi gergin sistem”, “Psikodiagnostik”, “Nöro-Dilsel Programlama”. Şu anda Nörolinguistik alanında yüksek lisans ve Moskova Devlet Üniversitesi "Davranış Nörofizyolojisi", "Nöropsikoloji" derslerinde okuyor.

Bir kere bebek gider okula giderken, ebeveynler kaçınılmaz olarak çocuğun dalgın olduğu, kopuk olduğu durumlarla karşı karşıya kalır. Ve akşam bütün aile öğretmenin verdiği ayetleri öğrenmiş olsa bile, sabahları birkaç satırı zar zor hatırlamaktadır. AT tam yükseklik aile, çocuğun hafızasının nasıl geliştirileceği ve hafıza problemlerinin esas olarak diğer problemlerden nasıl ayırt edileceği sorusuyla karşı karşıyadır. psikolojik plan ve banal tembellik.

Bu yazıda size bir çocuğun hafızasını nasıl test edeceğinizi ve onu geliştirmesine nasıl yardımcı olabileceğinizi anlatacağız.

Yaş Özellikleri

Okulun başlamasıyla, oğlunuz veya kızınız için yeni ve olağandışı bir sorumluluk düşüyor: önceden her şey basit ve açıktı, şimdi çocuğa hem okulda hem de evde ihtiyaç var. Bundan, çoğu çocuk 7 yıllık kriz olarak adlandırılan döneme girer. En sevdikleri kişilerin - ebeveynlerinin - beklentilerini karşılayamamaktan korkuyorlar ve şimdiden akranlarından alay konusu olmaktan korkmaya başlıyorlar. Sinir sistemi sürekli sinir gerginliğinden muzdariptir, çocuklar unutkan, dikkati dağılır. Bu yaştaki geçici hafıza bozukluğu, gelişimsel normun bir çeşididir.

Ama aynı zamanda kolay ve doğal olarak çalışan erkekler de var.

Bununla birlikte, hafızalarında da “boşluklar” vardır, ancak bir dereceye kadar tembellikle ilişkilidirler. Bir çocuğun neden bir kulaktan uçtuğunu ve diğerinden uçtuğunu anlamak için çocuğu dikkatlice gözlemlemeniz, onunla daha sık konuşmanız, daha az talep etmeniz ve herhangi bir kategorik tezahürü reddetmeniz gerekir.

testler yapıyoruz

Bilgileri kendi başınıza ezberleme, saklama ve çoğaltma yeteneğini kontrol edebilirsiniz. Bunun için birkaç basit testler hafıza için:

• Luria testi. Bu araştırma tekniği çocuğun nasıl geliştiğini gösterecek. keyfi bellek, o kim temel unsuruöğrenme süreci. Testi sakin bir ortamda, tercihen sessiz bir odada yapın, böylece hiçbir şey çocuğun dikkatini dağıtmaz. Çocuktan rahatça oturmasını ve kelimeleri hatırlamaya çalışmasını isteyin. Çok fazla acele etmeden (2-3 saniyelik bir duraklama ile) çocuğun iyi bildiği, ancak mantıksal olarak birbirine bağlanmaması gereken on kelimeyi söyleyin. Örnek: kedi, okul, kaşık, salıncak, orman, reçel, araba, deniz, süt, fil.

Çocuktan hatırladığı kelimeleri tekrar etmesini isteyin ve bir kerede kaç kelimeyi ve hangilerini hatırladığını kağıda işaretleyin.

Ardından sözel diziyi tekrarlayın ve ikinci bir deneme yapın, bu, çocuğun ikinci sırada kafasına hangi kelimeleri “sabitlediğini” anlamayı mümkün kılacaktır. Ona teşekkür edin ve testin devamını sonraya erteleyin. Bir buçuk saat sonra, çocuktan hangi kelimeleri aradığınızı hatırlamasını isteyin, böylece yeni bilgileri yeniden üretme (gecikmiş ezberleme) durumu netleşecektir.

Çocuk ilk yaklaşımda 3-4 kelimeyi hatırladıysa, bu normal bir ezberleme yeteneğini gösterir. İkinci denemede hafızası normal olan bir çocuk en az 6-7 kelime tekrar etmelidir. Bir saat sonra çocuk en az 6 kelime hatırlamalıdır. Ezberleme yeteneği yüksek olan çocuk ikinci denemeden sonra 8-10 kelime arasında isim söyleyebilecek ve düşük oranlar- 0'dan 2'ye.

• Smirnitskaya testi. Bu test durumu değerlendirecek görsel hafızaöğrenme için önemlidir. Çocuğun önüne çeşitli nesnelerle (top, çilek, Balon vb.), tüm sıraya dikkatlice bakması için ona iki dakika verin ve sonra ondan dönüp 1-2 hatta üç kartı çıkarmasını isteyin. Çocuğunuzdan neyin eksik olduğunu cevaplamasını isteyin. İlk denemede başarılı olursa, her şey yolunda demektir, ancak beşinci denemede bile çocuk hangi kartların eksik olduğunu söylemekte zorlanıyorsa, bu oldukça endişe verici bir işarettir.

• Doğrulama testi uzun süreli hafıza. Çalışmayı yürütmek için, çocuğa tanıdık nesnelerin görüntüleri ile aynı kartları kullanabilirsiniz. Onları bir sıraya koyun ve ardından birer birer gösterin ve orada gösterilenleri adlandırın. Daha sonra kartlar çıkarılır ve çocuktan kulağa gelen 10 kelimenin tümünü listelemesi istenir. Ardından bir buçuk saat sonra buna geri dönün ve kartlarda neyin tasvir edildiğini ve hangi kelimeleri çağırdığınızı hatırlamalarını isteyin. Sonuç şu şekilde değerlendirilir: normalde çocuk ilk izleme ve dinleme sırasında 7 kelimeye kadar hatırlar. Aradan bir buçuk saat geçtikten sonra en az 5-6 tanesini hatırlaması gerekir.

Hafıza nasıl geliştirilir?

Test sonuçları sizi tatmin etmiyorsa, çocuğunuzun hafızasını ve dikkatini geliştirmenin zamanı geldi. Bunu yapmak için, çocuğun materyali bir buçuk ay içinde kolay ve hızlı bir şekilde ezberlemesine ve zamanla büyük bir doğrulukla yeniden üretmesine yardımcı olacak birkaç basit "ev" tekniği vardır.

Her gün ona nasıl olduğunu sormayı alışkanlık haline getirin.

Onun hakkında konuşmasına izin ver okul günü masanın üzerinde bir komşunun saçındaki sakızın rengine kadar en detaylı detaylarıyla. Onunla birlikte okuyun, genellikle kitapların içeriği hakkında açıklayıcı sorular sorun. Çocuğunuzu spor bölümüne kaydedin, yeterince yürüdüğünden ve temiz hava soluduğundan emin olun.

Etkili egzersizler ve oyunlar

• "Afrika'ya Yolculuk". Bunu çal faydalı oyun akşamları, hatta bir aile yemeğinde veya okula giderken bile yapabilirsiniz. Başlayın ve “Afrika'ya gittim ve orada bir fil gördüm!” diyorsunuz. Çocuğun görevi hayvanınızın adını tekrarlamak ve yeni bir tane eklemektir (“Afrika'ya gittim ve orada bir fil ve bir maymun gördüm!”. Siz veya üçüncü bir aile üyesi, önceden adlandırılmış hayvanları listelemeli ve kendinizden bir tane eklemelisiniz. (“Afrika'ya gittim ve orada bir fil gördüm, maymun ve devekuşu”) İlk hatadan önceki zincirin uzunluğunun 20-25 kelime olması iyidir.

• "Dedektif Sherlock Holmes". Bu oyun yürürken, bir yere giderken ve hatta yolda bile oynanabilir. kendi mutfağı. Görüş alanınızdaki bir nesneyi adlandırın kare şekli(tahıllar için kutu). Çocuk “baton”u alır ve mutfağınızdaki ikinci kare nesneye isim verir (fotoğraf çerçevesi). Sonra sıra sizde ve sonra - yine çocuğa söz. Odadaki tüm kare nesneleri birlikte sıraladıktan sonra, çocuktan gözlerini kapatmasını ve bunlardan birini saklamasını isteyin. Çocuğun görevi kaybı bulmaktır.

• "Büyük fark".Çocuğunuza, çok az kullanılmış iki özdeş resim verin (bunlar internette bulunabilir ve basılabilir). Tüm farklılıkları bulmak için ona ayrılan süreyi (örneğin 5 dakika) isteyin. Egzersiz sürekli daha zor hale geliyor, çocuğa daha fazla teklif ediliyor karmaşık resim ve farklılıkları aramak için daha az zaman verilir.

Hafıza, zekanın en önemli bileşenidir. Zayıf gelişimi ile bir kişi sadece iş ve eğitimde değil, aynı zamanda hayatta da zorluklar yaşayacaktır. Gündelik Yaşam. vermek Özel dikkat hafıza gerekli çocukluk. O zaman bile, ebeveynler çocuklarına onun için tüm koşulları sağlamalıdır. tam gelişme. Bununla birlikte, yetişkinlerin tam olarak ne yaptıklarını anlamaları gerekir. Bu nedenle, çocuklarda hafızanın nasıl geliştirileceğini bilmek yeterli değildir. Bundan önce, genel olarak hafızanın ne olduğunu anlamak gerekir.

Tanım, süreçler

Bellek, herhangi bir bilgiyi hatırlama yeteneğinin yanı sıra, ortak set hayatta olan tüm olayların kişisel hatıraları. Üç sürece dayanır:

1. Ezberleme. İlk bileşen, beyin hücreleri içinde sinir uyarıları şeklinde bilgi üretme sürecidir. Aynı zamanda, bu süreç tarafından oluşturulan nöro-refleks bağlantıları kullanılarak bilgi alma ve çıkarma yolları ortaya çıkar. Mevcut bilgilere yeni bilgiler eklenir, bunun sonucunda bir kişi arasında ilişki vardır. çeşitli fenomenler ve bilgi.
2. Koruma. İkinci unsur, beyindeki engramın oluşumu ile ilgilidir. Bir insanda ömür boyu kalan net bir hafıza izidir. Bir engramdan bilgi çıkarmak zor olabilir, ancak hafızanın gelişmesiyle görev büyük ölçüde basitleştirilmiştir.
3. Geri çalma. Üçüncü süreç, daha önce bellekte depolanan bilgilerin kullanılmasıdır. Önemli verileri ve kuralları mümkün olduğunca çabuk hatırlamanıza olanak tanır, bu da yalnızca yeni bilgileri ezberlemeyi değil, aynı zamanda yeniden oluşturmayı da kolaylaştırabilir.

Bilgiyi bellekte sabitlemek her zaman üç aşamadan geçer, ardından yeni veriler ya hızla kaybolur ya da bellekte saklanır. uzun zamandır. Ezberlemede ne tür bir hafızanın kullanıldığına bağlıdır.

sınıflandırma

Bellek, bir dizi sözleşmeye bağlı olarak birçok türe ayrılır. Her biri ayrı geliştirme gerektirir ve özel yaklaşım, çünkü evrensel yöntemler, tüm türler için uygun, mevcut değil. Bellek, ezberlenme koşullarına, bilginin saklanma süresine ve algılama biçimine göre sınıflandırılır.

Ezber koşulları altında, bir kişinin bilgileri özellikle hatırlayıp hatırlamadığı anlaşılır. 2 tip vardır:

1. Keyfi. Beyin, bir kişinin kafasında tutmak istediği bilgileri hatırlar.
2. İstemsiz. Beyin tarafından algılanan her şeyin mekanik olarak ezberlenmesi.

Bilgi depolama süresine göre 2 tip ayırt edilir:

1. Kısa dönem. Beyin bilgiyi kolayca saklar, ancak çok geçmeden tamamen unutur.
2. Uzun vadeli. Hatırlamak daha fazla çaba gerektirebilir, ancak bilgi kafada saklanacaktır. uzun zaman.

Bilgiyi algılama yolları, 4 tür bellek daha ayırmayı gerekli kılar:

1. mecazi. Bir kişinin gördüğü her şeyi hatırlamak.
2. Sözel-mantıklı. Duyulan veya okunan cümleleri kaydetme.
3. Motor. Fiziksel hareketleri hızlı bir şekilde ezberleme yeteneği.
4. Duygusal. Neden olan tüm olayların anıları güçlü duygular, hisler.

Çocuklarda hafızayı geliştirmeyi amaçlayan özel yöntemler herhangi birini iyileştirebilir. listelenen türler bilgileri hatırlamak. Bazı yöntemler, aynı anda birkaç bellek türünü ve ayrıca konsantrasyon ve mantığın kalitesini etkileyebilir.

Figüratif hafıza çoğu çocuk için ana hafızadır. Görsel, işitsel, koku alma, dokunsal, tat olarak ayrılır.

Yaş özellikleri

Hafıza, gelişimi gibi birçok faktöre bağlıdır. En önemlilerinden biri yaştır. Bir çocukta beynin ve tüm organizmanın oluşumu oldukça hızlı gerçekleşir, çünkü bu yaş, bir kişinin bilgiyi hatırlamasının ne kadar kolay olduğunu belirleyebilir. Yaş özellikleri 4 döneme ayrılabilir: 2 yıla kadar, 2 ila 6 yıl, 6 ila 12 yıl, 12 yıldan sonra. Bir çocuğun hafızasını geliştirmek istiyorsanız, tüm bu sözleşmeler dikkate alınmalıdır.

2 yıla kadar

Çoğu insan bu döneme ait olayları hatırlayamıyor. Bilim adamları, yenidoğanın hiçbir bilgiyi hatırlayamayacağına inanıyor, ancak meydana gelen tüm olaylar onun geleceğini ciddi şekilde etkiliyor. Yaklaşık altı aylıkken, bebek ilk ezberleme belirtilerini gösterir: çıngırağın çıkardığı belirli sesleri hatırlayabilir ve birkaç gün boyunca tekrarlayabilir.

2 ila 6 yaş

Çocuğun konuşmayı ve diğer insanların konuşmalarını anlamayı öğrendiği genç yaş, aşağıdakilerle karakterize edilir: hızlı güçlendirme hafıza. daha yakın okul yaşıçocuklar hatırladıkları her şeyi kolayca yeniden üretmeye başlarlar. En etkili şekilde, yalnızca gerçekler biçiminde değil, belirli bir olay örgüsü ile belleğe depolanmış bilgileri hatırlarlar. Bir okul öncesi çocuk yavaş yavaş renkleri, sayıları, harfleri ezberlemeye başlar. Tüm bilgiler şurada saklanır: kısa süreli hafıza, ancak düzenli oynatma ile uzun vadede ertelenir. Bir etkinlik ne kadar çok ilgi uyandırırsa, o kadar çok büyük olasılıkla uzun zamandır hafızasında.

6 ila 12 yaş

Okuldan önce çocuklar basit matematiksel işlemleri okumayı ve anlamayı öğrenirler. Buna paralel olarak, uzun süreli belleğin doğal gelişimi için koşullar yaratılır, bu sayede daha iyi hale gelir ve ezberleme süreci daha az zorluğa neden olur. Okul çocukları korumak için bunu anlamaya başlıyor önemli bilgi hafızada ciddi bir çaba göstermeleri gerekiyor. Aynı zamanda, okul öncesi çocuklar veya yetişkinler gibi, ilgi alanlarını en kolay şekilde hatırlarlar.

12 yaşından itibaren

12 yaşına ulaştıktan sonra çocuğun beyni bir yetişkinde olduğu gibi çalışmaya başlar. Bir genç, bilgisini arttırdığında veya aldığı bilgilerle hafızasını geliştirir. yeni deneyim. Bu nedenle, daha büyük çocukların sadece okulda değil, aynı zamanda çeşitli etkinliklerle de meşgul olmaları gerekir. faydalı hobiler ve özel kulüplere katılın. Bu yaşta, ebeveynlerin yardım ve desteği çok önemlidir.

Bir çocuğun hafıza bozukluğu varsa, bu sorunu çözmek için her türlü çaba gerekir. Bunu yapmak için, gelişiminde maksimum başarı elde etmeye çalışmanız gerekir. Derslerin zamanında başlamasıyla, büyük şans tüm hafıza problemlerinden kurtulun.

Teknikler

başarmak maksimum verimlilik Kanıtlanmış yöntemlere bağlı kalırsanız, çocuğunuzun hafızasının gelişiminde başarılı olacaktır. Ebeveynlerin yapabileceği çeşitli hatalardan kaçınarak hızlı bir şekilde sonuç almanızı sağlar. Özellikle popüler olan iki teknik iyi geri bildirim Dünya çapında.

Glen Doman Yöntemi

G. Doman tarafından geliştirilen hafıza geliştirme yöntemleri, bilgiyi hatırlama yeteneği ile ilgili çeşitli sapmaları olan bebeklere yönelikti. Daha sonra tüm çocuklar için uyarlandılar. Aşağıdaki kurallarda yöntemin özellikleri:

• Erken yaşta egzersiz yapmaya başlayın;
• Bebeğinizin başarısına sevinin, onu övün ve cesaretlendirin;
• Saygı gösterin ve güveninizi gösterin;
• Yalnızca sınıfları yürütün rahat ortam bir arzu varsa;
• Yorgunluk görünmeden önce tüm antrenmanları bitirin;
• Öğrenme materyalini çeşitli ve tutarlı hale getirin;
• Düzenli olarak pratik yapın, ancak bilgi testleri düzenlemeyin;
• Asla "zorla" egzersiz yapmayın.

Bu tür basit kurallar, mümkün olan en kısa sürede maksimum sonuçlara ulaşmanızı sağlar.

Montessori Yöntemi

Metodolojinin temeli, öğrenmenin bir oyun şeklidir. bağımsız işçocuk. Bu yönteme göre çocuklarda hafıza ve dikkatin gelişmesiyle birlikte, ebeveynler öğretmen rolünü bırakmalı ve basitçe gözlemlemelidir. Yöntemin özelliği, çocuğun tam olarak ne yapacağını bağımsız olarak seçmesidir. Bu, düşünme, hafıza, hayal gücü, motor beceriler, mantık ve konuşma gelişimini elde etmenizi sağlar.

Ana ilkeler:

• Çocuğun gelişim yöntemini ve dersin süresini kendisi seçer;
• Tüm alıştırmalar şurada sunulmalıdır: oyun formu.

ebeveynlerin sağlaması çok önemlidir. rahat koşullar Tüm oyun görevlerini tamamlamak için.

Egzersiz yoluyla gelişim

Bir çocuğun hafızasını geliştirmenin en iyi yolu egzersizlerdir. başarmana izin veriyorlar iyi sonuç, hem bebeğin kendisi hem de etrafındaki herkes tarafından farkedilecek. Egzersizin hafıza, mantık, dikkat ve genel seviye akıl.

Aşağıdaki alıştırmalar en etkilidir:

1. Kelime çizimi. Ebeveynin kelimeleri yüksek sesle söylemesi gerekir ve çocuğun görevi onları hızlı bir şekilde bir kağıda çizmektir. İlk önce basit şeyleri (sandalye, araba, ev) adlandırmanız gerekir, ancak daha sonra net bir resim çizmeyi zorlaştırmak için karmaşıklığı (yaşlılık, uçuş vb.) artırmalısınız. Ayrıca kelimelere sıfatlar da eklenebilir.
2. Hafızadan çizim. Yetişkin, resmi 30 saniye boyunca gösterir, ardından çocuğun onu hafızadan çizmesi gerekir. Yavaş yavaş, görüntü karmaşık olmalıdır.
3. Kelimelerin ezberlenmesi. Çocuğa bir dizi kelime içeren bir sayfa gösterin, ona ezberlemesi için 30 saniye verin, ardından Boş sayfa, aynı kelimeleri hafızadan yazması gereken yer. Sözcük sırasını korumaları istenerek görev daha zor hale getirilebilir.
4. Hesaplamalar. Ebeveyn, çocuğa belirli öğelerin sayısını sayması gereken bir resim verir. Doğru öğeleri bulmayı zorlaştırmak için görüntülerin karmaşıklığını kademeli olarak artırmalısınız.
5. Tanım. Nesneyi adlandırmak gerekir ve çocuk onu mümkün olduğunca ayrıntılı olarak tanımlamalıdır. Sadece onun iyi bildiği şeyleri seçmelisiniz. Görevi karmaşıklaştırmak için ek sorular sormanız önerilir.
6. Listeleri kelimelerle karşılaştırma. Ebeveyn çocuğa bir dakika boyunca 10 kelimelik bir liste vermelidir. Bundan sonra, ilk liste yerine, aynı sayıda kelimenin olacağı, ancak 7'sinin yeni olması gereken ikinci liste verilmelidir. Görev, zaten ilk listede bulunan kelimeleri bulmaktır.
7. Yeniden anlatmak. ebeveyn okur kısa hikaye, bundan sonra çocuğun mümkün olduğunca doğru bir şekilde yeniden satması gerekir. Bir yetişkinin okumasını bir sesli kitapla veya bir çocuğun bağımsız okumasıyla değiştirmesine izin verilir. İlk iki durumda, işitme ve buna karşılık gelen bellek türü söz konusu olacaktır.

Çocuklarda hafıza geliştirmeye yönelik bu egzersizler, sadece birkaç antrenmandan sonra sonuçlara ulaşmanıza yardımcı olacaktır. Bununla birlikte, beyin üzerindeki aşırı stresin aşağıdakilere yol açacağını düşünmek önemlidir. olumsuz sonuç. Bu nedenle çocuğunuza dinlenmesi ve eğlenmesi için zaman vermelisiniz.

Ek olarak, özel görevleri kullanabilirsiniz, matematiksel örnekler ve öğrenme ile ilgili etkinlikler. Çok müfredat dışı etkinlikler sadece hafızanın geliştirilmesine yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda olumlu etki okul başarısı için.

Oyun şeklinde geliştirme

Çocuklar için genç yaş hafızanın eğlenceli bir şekilde geliştirilmesi en yüksek sonuçları gösterir, çünkü. yerine getirmek özel egzersizler zor ve sıkılırlar. Eğitici oyunlar da gençler için uygundur ancak onların ilgisini çekebilecek olanları seçmeye değer.

En etkili oyunlar:

1. Labirent. klasik görünümçıkmaz sokaklar ve karmaşık hareketler arasında bitiş noktasına giden yolu bulmanız gereken bulmacalar. Özel bir özen ve azim gerektirecektir.
2. Çizgi filmler. var çok sayıda göstermek istediğiniz özel çizgi filmler entelektüel yetenek. Özel ilgi çeken birçok ilginç görev ve bulmaca içerirler. Ayrıca çocuğunuzun normal bir çizgi filmi izlemesine izin verebilir ve onu izledikten sonra tekrar açabilirsiniz, ancak sessizdir. Bu durumda, bebek neler olduğunu ve tüm diyalogları tanımlamalıdır.
3. Canlanma. Herhangi bir hayvana isim vermelisin ve bebeğin görevi onu canlandırmak olacak. Ebeveyn, hayali hayvanın çocuğun hayalinde ne yaptığını sormalıdır.
4. Kayıp arama. Bir yetişkin bir şeyler veya oyuncaklar düzenler, çocuğa onları incelemesi için zaman verir, ardından gözlerini kapatmasını ister ve nesnelerden birini çıkarır. Bebeğin görevi neyin eksik olduğunu belirlemek olacaktır. Daha büyük çocuklar için, işleri karıştırarak görevi karmaşıklaştırmalısınız.
5. Hikaye. Ebeveyn, kahramanın belirli şeyleri kullandığı kısa bir kurgusal hikaye anlatır. Çocuktan, kahraman tarafından kullanılan tüm eşyaları listelemesi istenecektir.
6. Hareketleri tekrarlayın. Bir yetişkin belirli hareketleri gösterir ve çocuk bunları doğru sırayla tekrarlamalıdır. Görev, tekrarlanamayacak yasaklanmış hareketler üzerinde anlaşmaya varılarak karmaşık hale gelebilir.
7. Çantadaki eşyanın belirlenmesi. Çocuğa birçok çanta verilir. küçük eşyalar. Elinde tam olarak ne tuttuğunu dokunarak bağımsız olarak belirlemelidir. Belirli bir şeyi bulma görevini de belirleyebilirsiniz, ancak gözetleme yine de yasaklanacaktır.
8. Parmak jimnastiği. yardımıyla hafıza geliştirmeyi kolaylaştırır. eğlence oyunu. Yetişkin anlatır kısa kafiye, ve çocuk parmaklarını bükmeli, onları kafiyede belirtilen rakamla ilişkilendirmeye çalışmalı veya ebeveynin tarif ettiğini elleriyle tasvir etmelidir.

Çocuklarda hafıza gelişimi için bu tür faaliyetler her yaşta yüksek verim gösterir. Oyunlar çok basit veya karmaşık görünüyorsa, kendi takdirinize bağlı olarak kısmen değiştirilebilirler, ancak temelleri aynı kalacak şekilde.

Oğlunuz veya kızınız okulda okumakta zorlanıyor mu? Öğretmenin derste ne dediğini hatırlayamıyor, bir şiir öğrenmesi veya bir hikayeyi yeniden anlatması zor mu? Çocuğunuzun hafızası kötü mü? Konsantrasyon bozukluğu mu? Kapsamlı ve karmaşık bir modern müfredat, yeni basılmış öğrenciler için büyük bir yüktür. Ancak, çocuğunuzun hafızasını ve dikkatini geliştirmesine yardımcı olursanız, zorluklarla başa çıkabilirsiniz. Çoğu zaman sorun tam olarak bu niteliklerin eksikliğinde yatmaktadır. Bir çocukta onları nasıl geliştirebilirim?

Okul çocuklarında hafıza ve dikkatteki düşüşün ana nedenleri

Bir öğrenci sınıfta dikkatsizse, hatırlaması zordur. yeni bilgi, belki de konsantre olmak için hareketsiz oturmayı zor buluyor. Ancak bazı çocukların gerçekten ebeveynlerinin yardımına ihtiyacı var. Bunu sağlamak için, çocukların neden hafıza ve dikkat ile ilgili bu tür sorunları olabileceğini anlamanız gerekir. Bunun birkaç nedeni var, hadi öğrenelim.

Kötü yemek kalitesi. Oğlunuzun veya kızınızın yedikleri, genel olarak vücudunun işleyişini ve özel olarak beyninin aktivitesini kesinlikle etkileyecektir. Eser elementlerin ve vitaminlerin eksikliği beyinde kan dolaşımının bozulmasına neden olabilir ve bu, çalışmasında bozulma ile doludur. Sonuç olarak, konsantre olmak, düşünmek ve hatırlamak zorlaşır.
kusur motor aktivitesi. Bir öğrenci beden eğitimi ile uğraşmazsa, çok şey kaybeder. Hareket - spor, jimnastik, kan dolaşımını uyarır, beyin dahil tüm doku ve organların oksijenlenmesine katkıda bulunur. Bu olmadan, hatırlama ve dikkatli olma yeteneğini geliştirmek imkansızdır.
Uyku eksikliği. Sağlıklı tam uyku, sinir sistemini güçlendirmeye yardımcı olur ve beyin aktivitesi ile yakından ilişkilidir. Bir öğrenci yeterince uyumazsa, uyuşuk hale gelir ve dikkati dağılır, bu durumda ezberleyemez, öğretemez, bilgileri niteliksel olarak analiz edemez.
Bu nedenle, öğrencinin dikkat ve hafıza geliştirmesine yardımcı olmak için, onun için kaliteli beslenmeyi organize edin, İyi dinlenme ve onu spora alıştırmak. Kaliteli beslenme ne demektir?

Okul çağındaki bir çocukta hafıza nasıl geliştirilir?

Hafızayı ve dikkati artıran ilaçları önermiyoruz, çünkü onlara sadece bir doktor tavsiyesi üzerine başvurmaya değer.

Çocuklarda hafızayı güçlendiren yiyecekler

Beynin bazı bölümleri hafızadan sorumludur. Ama bu beden gerekli olanı almazsa etkili çalışma vitaminler ve maddeler, hafıza da zayıflayabilir. Vücudu sürekli gelişen ve büyüyen çocuklar için vitamin almak daha da önemlidir. beyin aktivitesi. Sonra hafızaları gelişecek. Bir çocuğun diyetine hangi yiyecekler dahil edilmelidir?

1. Yağlı balıklar beyin için çok değerli bir element içerir - omega-3. Bu asit uyarır serebral dolaşım, başın damarlarını güçlendirir. Ayrıca balık, zihni açık tutmaya yardımcı olan bir iyot kaynağıdır. Somon ailesinden balıkları, uskumruyu, pisi balığını çocuğunuzun beslenmesine dahil edin. Vücuttaki omega-3 rezervlerini yenilemek için çocukların haftada 2 kez balık yemeleri yeterlidir.
2. Çocuğunuzun hafızasını geliştirmesine yardımcı olmak istiyorsanız, brokoli olmazsa olmaz bir sebzedir. Brokoli çok fazla potasyum ve magnezyum içerir, bu elementler beyin damarlarının çalışması için gereklidir. Çocuklarda beyin aktivitesinde bir azalma genellikle bor eksikliği ile ilişkilidir. Bu eser element aynı zamanda kimyasal bileşim Brokoli.
3. Havuç - sadece gözler için iyi olduğunu mu düşünüyorsunuz? Hayır, bu kök sebze hafızadan sorumlu beyin hücrelerini koruyan bir madde içerir. Luteolin denir. Çocuklar için havuç yemekleri pişirdiğinizden emin olun - salatalar, köfteler, meyve suları, güveçler.
4. Biberiye, beynin damarlarını genişleterek içlerindeki normal kan dolaşımını uyarabilen bir baharattır. Bu nedenle, beynin dokuları ve bölümleri, hafızayı iyileştirme üzerinde olumlu bir etkisi olan oksijenle doyurulur.
5. Ceviz - içerir büyük miktar doymamış yağ asitleri genel olarak hafıza ve beyin fonksiyonlarını iyileştiren
yaratmanın yanı sıra uygun koşullar Yukarıda açıklanan bir çocukta hafıza ve dikkat gelişimi için çeşitli egzersizler kullanabilirsiniz. Bilim adamları beynimizi ve yeteneklerini pompalanabilen bir kasla karşılaştırıyor.

Hangi egzersizler çocuklarda hafızayı ve dikkati geliştirmeye yardımcı olur?

Dikkat geliştirmeyi amaçlayan çocuklarla düzenli aktiviteler, hafızalarını geliştirmeye yardımcı olacaktır. Kendiniz karar verin - bizi ilgilendiren şeyleri kolayca hatırlıyoruz. Dikkatimizi nesneye çeken ilgidir ve beyin gerekli bilgiyi hatırlar. Çocuğunuzla birlikteyken bu tekniği kullanın. Önce ilgilenmesi gerekiyor, sonra bilgi algısına odaklanacak, bu da onu daha hızlı hatırlayacağı anlamına geliyor.

Okul çağındaki bir çocukta dikkat nasıl geliştirilir?

Dikkat nasıl geliştirilir? Öğrencinizle oyun oynayın. İşte bazı örnekler.

1. Bebeğin tüm eşyaları hatırlamaya çalışarak odanın etrafına bakmasına izin verin. Odadan çıkarken, odadaki her şeyi listelemesine izin verin. mavi renkli veya herhangi biri.
2. Benzer bir dikkat oyunu - öğeleri hatırla, neyin eksik olduğunu söyle. Çocuk evinden ayrıldığında, birkaç şeyi kaldırın - bir şamdan, bir oyuncak, bir uzaktan kumanda. Odada neyin eksik olduğunu belirlemeye çalışmasına izin verin.
3. Resme birlikte 1 dakika bakın. Orada hangi nesnelerin tasvir edildiğini, gözetlemeden, resimde kaç çiçek olduğunu, orada hangi hayvanların olduğunu söyleyin.
Dikkat geliştirmeyi amaçlayan düzenli faaliyetler ve ayrıca Uygun diyet yemek, spor ve sağlıklı uykuÇocuğun gerekli bilgileri konsantre etmeyi ve hatırlamayı öğrenmesine yardımcı olun. Kötü performans için onu azarlamayın, ilgi ve yardım edin.

akıllı, sağlıklı ve başarılı çocuk yetişkinlerin her sorusunun cevabını bilen herkesin hayalidir. sevgili anne. Ancak, çocuğunuz okulda sadece üç kez çalışıyorsa ve dörtlükleri öğrenmeniz bir saatten fazla sürüyorsa ne yapmalısınız? Dikkatsizlik ve hatalarından dolayı öğrenciyi paniğe sürüklememeli, cezalandırmamalı, hafızasını geliştirmeli.

Kötü Hafızanın Yedi Nedeni

• yabancı tahriş ediciler

Aslında, ebeveynler nadiren çocuklarının ödevlerini yaptıkları koşulları düşünürler. Bir bilgisayar, parlak oyuncak masanın üstünde, TV - tüm bunlar dikkatinizi dağıtır ve en önemli şeye odaklanmanıza izin vermez - dersler. Organize olmaya çalışın iş yeriçocuğunuz: minimum şey, maksimum alan.

• Açlık veya aşırı yeme

Öğrenci eve döner dönmez önce onu besleyin. Bu arada, yorgun ve tok bir vücudun en az bir saat dinlenmesi gerektiğinden, bebeği yemekten hemen sonra derslere oturmaya zorlayamazsınız. Ayrıca, aileniz oruç tutsa veya onu öğle veya akşam yemeğinden mahrum bırakarak cezalandırmaya çalışıyor olsanız bile çocuğunuzu aç bırakmayın. Sonuçta, beynin gelişimi ve işleyişi için gereklidir faydalı malzeme, prensipte hafızanın geliştirilemeyeceği mikro elementler ve vitaminler.

kontrol etmeyi unutma okul yemekleri, ve her gün çocuğa ne beslendiğini, ne kadar yediğini, bulaşıkları sevip sevmediğini sorun. Gelecekte, çörekler için para verebilir veya sandviç yapabilir, meyve, çikolata satın alabilirsiniz. Tabii ki, kuru erzak çok faydalı değil, ancak sekizinci sınıf öğrencisinin zaten olgunlaşmış bir birinci, ikinci ve komposto alacağına inanmak saflık olur. Genellikle lise öğrencileri tam bir yemek sipariş etmekten utanırlar ve bu durumu etkilemeniz pek olası değildir.

Öğrencinin diyeti aşağıdaki gibi olmalıdır: kahvaltıda - sebze salatası ile yulaf lapası, öğle yemeği için - pancar çorbası veya çorba, akşam yemeği için - patates püresi veya etli makarna. Her iki saatte bir ona yoğurt, kefir, süzme peynir, meyve, sebze verilmesi tavsiye edilir, böylece mide sürekli çalışır ve kendini yemez.

• sıkıcı görevler

Bir yetişkinin bile uygulamaya konamayan sıkıcı, ilginç olmayan bilgileri hatırlaması zordur. AT ilkokul derslerin çocukla birlikte yapılması tavsiye edilirken, her şey eğlenceli bir şekilde yapılmalıdır. Onu masaya koyarsanız ve kendiniz işten ayrılırsanız, büyük olasılıkla yirmi ila otuz dakika sonra bebeği bir defterde çizerken bulacaksınız.

• Yanlış yaklaşım

Hatırlamadığı bir kuralı yüzüncü kez yeniden yazması için ona mı bağırıyorsun? Belki de çocuğunuzun olağanüstü bir işitsel hafıza ve her şeyi ezbere öğrenmesi için o talihsiz birkaç satırı bir kez okumalıydın. Ama inatla ona faydası olmayacak bir şey yapmaya zorlar ve ona kızarsınız.

AT bir dahaki sefer denemeyi deneyin: sizden sonra tekrarlamasını isteyin ve ona sadece kendisine değil, aynı zamanda yüksek sesle okumasını söyleyin. Bu arada, bebeğe masal anlatmak ve kayıtlara koymak doğumdan çok faydalıdır. bu şekilde gelişirsin Yaratıcı düşünce gelecekte kullanışlı olacak. Ancak çocuğun ev işlerine müdahale etmemesi için televizyonu açmak buna değmez.

• uyku eksikliği

Öğrencinin akşamları sürekli bilgisayar başında oturması ve saat on veya on birden sonra yatması kötüdür. Sonuçta, hem yetişkinlerin hem de çocukların hafızası doğrudan içinde bulundukları duruma bağlıdır. şu an vardır. Eğlenceli bir hafta sonundan sonra Pazartesi günleri çalışmanın sizin için ne kadar zor olduğunu hatırlayın. Aynı şey bebeklerin vücudunda da olur.

Çocuğunuz çok endişeli, sürekli savrulup dönerek uyuyorsa veya uzun süre uykuya dalamıyorsa bir uzmana başvurmalısınız. konu olabilir artan kaygı, hiperaktivite, bu da okuldaki ve evdeki problemlerden dolayı ortaya çıkar. Bu arada, bu yüzden yatmadan önce yemek yememeli, korku okumamalı veya izlememeli, kocanızla (bebeklerde bile) bir şeyler çözmemelisiniz.

• Tükenmişlik

Elbette, bir çocuğun gününün saate göre planlanması iyidir. Sabah - okul, öğleden sonra - daire şeklinde eğitim, akşam - dersler. Ama böyle bir rejim, tükenmişlik okul çocuğu, özellikle böyle bir yük hazırlıksız bir birinci sınıf öğrencisine hemen verilirse. Her şeyi eşit olarak dağıtmaya çalışın, dans, satranç ve basketbol için yazmayın.

Bebeğin en çok neyi sevdiğini seçmesine izin verin. Maksimum - haftada iki veya üç ders, artık yok. Ve hafta içi olmaları arzu edilir, çünkü hafta sonları çocuğun mutlaka dinlenmesi gerekir.

• Çeşitlilik eksikliği

Bir diğer nokta da aynı türden görevler, kısa sürede sıkılacak. Sizi önce yazılı sonra sözlü ödevler yapmaya zorlamamalı, hepsini sulandırmaya çalışmalısınız. Bir öğrenci matematiğe deli gibi aşık olsa bile yirmi otuz dakika sonra matematikle ilgilenmez. Bu nedenle, küçük molalar vermek ve dersleri değiştirmek çok önemlidir. Ancak her şeyi aynı anda yapmanıza da gerek yok.

Gelişim Egzersizleri

Aslında, bir çocuğun hafızasını geliştirmenin belirli bir yolu yoktur, çünkü her şey bebeğinizin özelliklerine ve yeteneklerine bağlıdır. Ancak sürekli olarak bir öğrenciyle etkileşime girerseniz, onu eğitirseniz ve birlikte özel egzersizler yaparsanız, gelecekte kuralları ve sayıları hatırlamakta sorun olmayacaktır. Ve tam tersi, her şeyin yoluna girmesine izin verirseniz, o zaman iki ya da üç yıl içinde dahi olan bir dahi çocuk bile sıradan bir ortalama lise öğrencisi olacaktır.

işitsel hafıza

• kelimeleri ezberle

Bir kağıda, bir sütuna tamamen alakasız on kelime yazın, ancak çocuk onları görmez. Örneğin bir ev, bir at, bir kanat, bir araba, bir kedi, bir iş, bir dükkan, bir bilgisayar, bir yatak, bir uçak. Her şeyi yavaş ve sakin bir sesle sırayla okuyun, böylece hatırlaması için zamanı olur ve tekrar etmesini isteyin. İlk andan itibaren beş kelimeden fazlasını hatırlayamayacak.

Şimdi ona zihinsel olarak cümleler kurmasını veya her şeyi çevreleyen nesnelerle ilişkilendirmesini tavsiye edin. İlk durumda, eve bir atın yerleştiği ve arabanın kanadını kırdığı bir hikaye bulabilir. Ve böylece aynı damarda. İkinci seçenek biraz daha karmaşık, ancak daha verimli. Bu yüzden biraz hayal kurmalı: kedi masanın üzerinde duran bir heykelcik gibidir, ev ödevi henüz tamamlanmadı ve mağaza pencereden görülebilir. Bu egzersiz çocuğun çağrışımsal hafızasını, düşünmesini ve hayal gücünü geliştirecektir.

• Sesleri hatırla

Belli bir ritmi gözlemlerken, çocuktan gözlerini kapatmasını ve masaya vurmasını isteyin. Bebeğiniz duyduklarını tekrar etmelidir. Ana şey, sözde melodinin basit ve kısa olması gerektiğidir. Bu arada, eğer sesleri ilk seferde yeniden üretmeyi başarırsa, o zaman kötü işitme Ve müzik çalabilir. Dilerseniz farklı nesnelerle (gazete, kitap, top vb.) gürültü yapmayı deneyebilirsiniz ve öğrenci aynı işlemleri aynı sırayla yapmak zorunda kalacaktır.

Görsel hafıza

• Oyuncaklar düzenliyoruz

Çocuğunuzun önüne on nesne koyun (oğlunuzla çalışıyorsanız araba, kızınızla iseniz oyuncak bebek olsun). Bebeğinize her bir öğenin yerini ezberlemesi için bir dakika verin, ardından odadan çıkmasını isteyin. Bazı öğeleri değiştirin, ardından çocuktan her şeyi olduğu gibi düzenlemesini isteyin. Önceki durumda olduğu gibi, ona nesneleri çevreyle ilişkilendirmeyi öğretin.

• Farklılıklar aramak

Çocuk dergilerinde resimlerdeki farklılıkları nasıl aradığını hatırlıyor musun? Sadece hafızayı geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda mantıksal düşünme, dikkat küçük detaylar. Özel programlar kullanarak bilgisayara birkaç öğe ekleyerek yazıcıda iki fotoğraf yazdırın. Önce orijinali gösterin, böylece bebek resimde neyin ve nasıl olduğunu hatırlasın, ardından ona değiştirilmiş versiyonu verin. Gerekirse gözetlemeye izin verin. Ve ilk başta ipuçlarınıza ihtiyacı varsa, gelecekte sizin yardımınız olmadan gayet iyi yapacaktır.

dokunsal hafıza

Bir sonraki aşama, ülkemizde ne yazık ki okullarda, anaokullarında ve evde bir nedenden dolayı unutulan dokunsal hafızanın gelişimidir. Aslında, dünyaya alışmaya, başkalarına karşı bir karakter ve tutum oluşturmaya yardımcı olur. Ne de olsa, güveye dokunduktan sonra, bir dahaki sefere ocaktan bulaşıkların sadece bir tencere yardımıyla alınması gerektiğini anlamaya başlıyoruz. Aynı şey, ebeveynlerin neden hayır dediğini nadiren anlayan çocuklarda da olur.

• Kutuda ne var

Kumaştan kesilmiş, dokuda farklı, iki özdeş kare. Kürk, deri, ipek, ketenden yapılmışlarsa en iyisidir, yani dokunuştan tamamen farklıdırlar. İlkini bir kartona yapıştırın ve isimleri imzalayın, ikincisini elleriniz için bir yuva yapmanız gereken bir kutuya yerleştirin. Çocuğunuzdan örneğin bir havluya dokunmasını isteyin ve onu numune üzerinde hissetmesine izin verin. İlk başta bebeğin tam olarak aynı parçayı görmeden bulması zor olacaktır, ancak gelecekte, geliştiğinizde dokunsal hafıza, iki hesapta görevle başa çıkacak.

• Düğmeler

Kutunun içine farklı boyut ve şekillerde düğmeler yerleştirin, ardından çocuğunuzdan örneğin iki yerine dört delikli veya ince bacaklı olanı çıkarmasını isteyin. Aynı zamanda, çocuk dikizlememelidir, görevi duygularına güvenmektir.

koku hafızası

Okul çocuğunun koku hafızasına hiç ihtiyacı olmamasına rağmen, gelecekte yetişkin ve olgun bir kişi için faydalı olacağından, ilkokul sınıflarında da geliştirilmelidir. Ayrıca, birinci sınıf öğrencisi bu tür oyunları oynamaktan memnun olacaktır. heyecan verici oyunlar ailenizin tüm üyelerini içeren

• kimin kokusu

Bu yüzden evin içindeki tüm parfüm şişelerini çocuğun önüne koyun ve hangisinin size, hangisinin babaya, büyükbabaya, büyükanneye ve diğer akrabalara ait olduğunu belirlemelerini isteyin. Bebeğin içindekileri dökmesini önlemek için baloncukları elinizle tutun.

• Hangi sebze ve meyve

Yiyecek satın aldığınız mağazadan eve yeni döndünüz tüm ay? Pekala, bebeğinizle oynama zamanı! Gözlerini kapatmasını isteyin ve sırayla elma, portakal, salatalık ve belirgin bir kokuya sahip diğer yiyecekleri koklayalım. Gelecekte daha az kokulu kiraz, kayısı, lahana ve benzeri sebze ve meyvelere geçebilirsiniz.

Hafızayı doğru geliştiriyoruz

Birinci sınıflarda hafıza ve dikkat eğlenceli bir şekilde geliştirilmeliyse, daha büyük çocuklar ilgilenmeyecektir. Bu yüzden o zamandan beri Erken yaşÇocukları gelecekte kesinlikle işe yarayacak daha ciddi ve karmaşık hobilere çekmeniz gerekiyor. Örneğin, bebeğinize satranç ve dama oynamayı öğrettiğinizden emin olun. Aile üyelerinizden hiçbiri bununla ilgilenmiyorsa, çocuğu bunun öğretileceği bir çevreye götürün.

Üç veya dört yaşından itibaren basit tekerlemeler öğrenmeye başlarsanız fena değil. Eve birlikte döndüğünüzde tekrarlanırlarsa en iyi hatırlanırlar. Dört satırla başlayın, her seferinde yeni bir satır ekleyin, bu önlem çok, çok hızlı bir şekilde dikkati geliştirir. İlk sınıflarda, eskilerde - Yesenin'de Puşkin, Lermontov'u incelemeye başlayabilirsiniz. Bu arada, Sovyet okullarında genellikle boş ayetler ve hatta kitaplardan alıntılar üzerinde çalıştılar.

Ama en önemlisi, yeni bir şey öğrenirken her zaman eskiyi tekrarlamanız gerektiğini unutmayın. Aksi takdirde, gereksiz bilgiler basitçe unutulacaktır. Ancak tüm yetişkinler bile çarpım tablosunu veya birinci sınıfta öğrenilen kuralı rastgele sırayla hatırlayamayacaktır.

Çocuğunuz şu anda ne kadar çok şey biliyorsa, gelecekte malzemede ustalaşması o kadar kolay olacaktır. Ancak dikkatli olun ve öğrencinin beynini fazla zorlamayın, çünkü çok fazla bilgiyi algılaması onun için zor olacaktır. Hafıza sorunları olduğunu ve dikkatinin dağıldığını düşünüyorsanız, mutlaka bir doktora danışın. okul öğretmeni. Ne de olsa ebeveynler, çocukların alışılmadık bir ortamda kendilerini nasıl gösterdiğinin her zaman farkında değildir. Belki de ortaya çıkan ikili bir işaret değildir Kötü bellek, ama sadece çocuk sınıfın önünde cevap veremeyecek kadar utangaçtı. Bu durumda, sorunun tamamen farklı şekillerde çözülmesi gerekecektir.