Ezberleme süreci nasıl işliyor? Beynin hangi kısmı hafızadan sorumludur?

Smirnova Olga Leonidovna

Nörolog, eğitim: I.M.'nin adını taşıyan ilk Moskova Devlet Tıp Üniversitesi Sechenov. 20 yıl iş tecrübesi.

Yazılan makaleler

Beynin hangi bölümünün hafızadan sorumlu olduğu ve bu süreci neyin etkilediği herkesin bilmesi önemlidir. Her gün, bazıları hatırlanan birçok bilgi alıyoruz. Neden bazı hatıralar hafızada kalırken diğerleri kalmıyor, hafızanın etki mekanizması nedir?

Bellek, alınan bilgileri ezberleme, biriktirme ve geri alma yeteneğidir. Bir kişinin ne kadar hatırlayacağı dikkatine bağlıdır.

Hafıza, beynin çeşitli bölümlerinden oluşur: serebral korteks, beyincik ve limbik sistem. Ancak daha büyük ölçüde beynin temporal loblarından etkilenir. Hafıza süreci hipokampusta gerçekleşir. Temporal bölge bir tarafta hasar görürse, hafıza daha da kötüleşir, ancak her iki temporal lobdaki ihlallerle ezberleme süreci tamamen durur.

Belleğin işleyişi, sinir hücreleri arasındaki iletişimi sağlayan nöronların ve nörotransmitterlerin durumuna bağlıdır. Hipokampusta yoğunlaşırlar. Asetilkolin aynı zamanda bir nörotransmiterdir. Bu maddeler yeterli değilse, hafıza önemli ölçüde bozulur.

Asetilkolin seviyesi, yağların ve glikozun oksidasyonu sırasında üretilen enerji miktarına bağlıdır. Bir kişi stres yaşıyorsa veya depresif koşullardan muzdaripse, nörotransmitterler vücutta daha küçük miktarlarda yoğunlaşır.

ezberleme mekanizması

İnsan beyni bir bilgisayar gibi çalışır. Güncel bilgileri kaydetmek için RAM kullanır ve uzun süreli depolama için sabit disk olmadan yapamazsınız. Beynin hafızadan sorumlu bölümünün bilgiyi ne kadar süreyle sakladığına bağlı olarak, şunlar vardır:

  • anlık hafıza;
  • kısa dönem;
  • uzun vadeli.

İlginç bir şekilde, türe bağlı olarak hafıza, beynin farklı bölümlerinde depolanır. Kısa süreli anılar hipokampusta, uzun süreli anılar ise hipokampusta yoğunlaşır.

Hatırlama yeteneği, zekanın önemli bir parçası olarak kabul edilir. Bu nedenle, bir kişinin sahip olduğu bilgi miktarı gelişimine bağlıdır.

Hafızanın işi hatırlama, depolama ve yeniden üretmeden oluşur. İnsanlar bilgi aldığında, bir sinir hücresinden diğerine akar. Bu süreçler serebral korteks alanında gerçekleşir. Bu sinir uyarıları, sinirsel bağlantıların oluşmasına yol açar. Bu yollarla, gelecekte bir kişi, alınan bilgileri çıkarır, yani hatırlar.

Bilginin ne kadar başarılı ve uzun süre hatırlandığı, kişinin bir nesneye gösterdiği dikkatten etkilenir. Eğer bununla ilgileniyorsa, o zaman daha çok ilgilendiği konuya odaklanır ve ezberleme süreci üst düzeyde gerçekleşir.

Dikkat ve konsantrasyon, tüm düşünceleri belirli bir nesneye odaklamanıza izin veren ruhun böyle bir işlevi olarak adlandırılır.

Hatırlamak kadar, bilgiyi unutmak da önemlidir. Bu sayede sinir sistemi yüklerini boşaltır ve yeni bilgilere yer açar, yeni sinirsel bağlantılar oluşmaya başlar.

Hangi yarıkürenin bellekten sorumlu olduğunu kesin olarak söylemek imkansızdır, çünkü bu alanların her ikisi de bilgiyi işleme ve hatırlama sürecinde önemli bir rol oynar.

Hafıza boyutu

Son araştırma sonuçlarına göre, bilim adamları insan beyninin hafıza kapasitesinin yaklaşık bir milyon gigabayt olduğunu bulmayı başardılar.

Ezberleme yeteneği iyi gelişmişse, bu yaratıcı bireyler için birçok soruna neden olabilir.

Beyin, her biri binlerce sinirsel bağlantıya sahip yaklaşık yüz milyar sinir hücresi içerir. Bilgi sinapsta iletilir. Bu nöronların temas ettiği noktadır. İki nöronun etkileşimi sırasında güçlü sinapslar oluşur. Sinir hücrelerinin dallanma süreçlerinde, yeni bilgilerin alınması sırasında boyutu artan dendritler vardır. Bu işlemler diğer hücrelerle temasa izin verir, artış sırasında beyne giren sinyalleri daha fazla algılayabilir.

Bazı bilim adamları, dendritleri bilgisayar kodunun bitleriyle karşılaştırırlar, ancak sayılar yerine boyutlarının tanımlayıcı özelliklerini kullanırlar.

Ancak daha önce bu süreçlerin hangi boyutlara ulaşabileceğini bilmiyorlardı. Sadece küçük, orta ve büyük dendritlerin tanımıyla sınırlıydılar.

Kaliforniyalı bilim insanları, süreçlerin boyutu hakkında bilinen bilgileri yeniden gözden geçirmeye zorlayan ilginç bir özellikle karşılaştı. Bu, bir sıçanın hipokampüsünü incelerken oldu. Bu, görsel imgelerle ilgili olarak beynin hafızadan sorumlu kısmıdır.

Araştırmacılar, sinyal iletiminden sorumlu sinir hücresinin süreçlerinden birinin, bilgi alan iki dendrit ile etkileşime girebildiğini fark ettiler.

Bilim adamları, aynı aksondan geliyorsa, dendritlerin aynı bilgiyi alma yeteneği hakkında bir varsayım ortaya koydular. Bu nedenle, boyutları ve güçleri aynı olmalıdır.

Sinaptik bağlantıların oluşumundan sorumlu nesneler ölçüldü. Çalışma sırasında, bir aksondan bilgi alan dendritler arasındaki farkın yaklaşık yüzde sekiz olduğunu bulmak mümkün oldu. Toplamda 26 olası süreç boyutu belirlendi.

Araştırma sonuçlarına dayanarak, insan hafızasının katrilyon baytlık bilgi depolama yeteneği hakkında bir hipotez ortaya atıldı. Beyni bir bilgisayarla karşılaştırmak için, ortalama cihaz RAM'inin boyutunun sekiz gigabayttan fazla olmadığını bilmek yeterlidir. Oysa beyin bir milyon gigabayt depolayabilir.

Herkes, tüm bellek miktarını tam olarak kullanmanın imkansız olduğunu bilir. Birçoğu en az bir kez arkadaşlarının ve akrabalarının doğum günlerini unuttu, şiirleri okumakta veya tarihle ilgili paragrafları ezberlemekte zorlandı. Bu fenomen normal kabul edilir. Ancak, bir kişi kesinlikle her şeyi hatırlıyorsa, bu bir fenomen olarak kabul edilir. Dünya, alınan bilgilerin çoğunu hatırlayan sadece birkaç kişiyi tanıyor.

İnsanoğlu, dünyadaki tüm yaşamlardan farklı, benzersiz bir sinir sistemine sahip olmasaydı, bu kadar şaşırtıcı başarılara asla ulaşamazdı. Milyonlarca sinirsel bağlantıdan kaynaklanan bir düşünce, bir şimşek gibi aniden belirir. Sonra bilinci harekete geçirmeye, çeşitli yönler, eklemeler veya çürütmeler kazanmaya başlar. Bilginin depolanmasına katkıda bulunan merkezi sinir sisteminde meydana gelen süreçlerdir, yani hafıza bu şekilde oluşur.

Hafıza oluşumunun aşamaları

Bellek, bilginin algılanması, sabitlenmesi, depolanması ve ardından yeniden üretilmesidir. Hafıza sayesinde geçmişi ve bugünü birbirine bağlayabiliriz. Doğuştan bir hafızamız var ve onu tüm hayatımız boyunca iyileştirebiliriz.

  • Aşama 1 - bilgi, duyu organları ve spesifik reseptörler tarafından algılanır.
  • Aşama 2 - reseptörler, uyarıları sinir yolları boyunca dağıtır.
  • Aşama 3 - dürtüler, bilgilerin işlendiği serebral kortekste algı merkezine ulaşır.

Böylece gözlerle, kulaklarla, dokunuşlarla sadece ilk bilgileri algılarız. Ve son ses, görsel, dokunsal görselleştirme beyinde oluşur.

beyin nasıl hatırlar

Bilgi beyne girdikten sonra onu yeniden üretebiliriz. Ancak beyin her şeyi hafızasında saklamaz. Bir filtre gibi bilgileri eler ve en önemlilerini, uygun gördüklerini veya hatırlamayı başardıklarını seçer. Ve depolamak için bir yere koyar. Yani beynimiz aldığı bilgiyi analiz eder, gereksiz ayrıntılardan kurtarır ve en önemli şeye odaklanır.

Kafada her şeyi bir kenara bırakmak kesinlikle imkansız olduğundan, beyin yükü bağımsız olarak düzenler ve yeni bir bilgi bölümünü kabul etmek için kendini serbest bırakır. Aktif hafızadan eski bilgiler pasif hafızaya geçer ve gerekirse oradan çıkarılır.

bellek kalitesi

Ezberlenen bilgilerin kalitesi ve doğası büyük ölçüde sinir sisteminin uyarılma düzeyine bağlıdır. Ayrıca, ezberlemenin kalitesi, uyaranla temas sıklığından etkilenir. Dedikleri gibi, tekrarlama öğrenmenin anasıdır.

Ezberleme motivasyonu önemli bir rol oynar. Sınavdan önce öğrenciler, günlük çalışmalardan çok daha fazla miktarda bilgiyi hatırlayabilirler. Sürücüler, birçok caddenin, kavşakların, sapakların, yolun çeşitli bölümlerindeki yolların durumunu hafızasında tutabilirler. Dansçılar, jimnastikçiler, akrobatlar, karmaşık bir hareket modelini kolayca ezberlemelerine yardımcı olan iyi gelişmiş bir motor hafızasına sahiptir.

Ezberleme yeteneği de yaştan etkilenir. Küçük çocuklar hafızalarını iyi kullanmayı bilmiyorlar. Ancak yaşla birlikte bu yetenek gelişir.

Bellek türleri

Bellek, bilgi saklama süresine bağlı olarak kısa süreli ve uzun süreli olarak ikiye ayrılır. Kısa süreli bellekte malzeme çabuk hatırlanır ama aynı zamanda çabuk unutulur. Uzun süreli bellekte bilgi çok uzun süre saklanır veya sonsuza kadar hatırlanır.

Bellek ayrıca istemli ve istemsiz olarak ikiye ayrılır. Keyfi hafıza, bilinçli bir çaba uygulamasıyla ezberlemedir. İstemsiz hafıza, kişinin iradesi dışında gerçekleşen otomatik bir ezberdir.

Hafıza her şeyi saklar: görsel, işitsel görüntüler, duygular, hareketler, koku ve tat. Buna bağlı olarak, mecazi, sözel-mantıksal, duygusal, motora ayrılır.

  • Figüratif bellek, duyular yoluyla gelen bilgileri hatırlar ve saklar: görme, işitme, tat alma, dokunma, koku.
  • Sözel-mantıksal bellek, mantıksal olarak ilişkili sözcüklerin ezberlenmesidir. Konuşmanın gelişimi ile eş zamanlı olarak gelişir.
  • Duygusal hafıza, duyguların tezahürü ile ilişkili durumlardan izlenimleri saklama yeteneğidir.
  • Motor hafıza, hareketleri ve sıralarını ezberleme yeteneğidir. Bebek yuvarlanmayı, oturmayı ve kalkmayı öğrendiğinde bebeklik döneminde bile kendini gösterir.

Hafıza nasıl geliştirilir?

Bir şeyi ezberlerken çeşitli duyulara (işitme, görme, tat, koku, dokunma) güvenmek faydalıdır. Hafıza, hayal gücü, farkındalık, zeka ve konsantre olma yeteneğinin gelişmesiyle gelişir. Duygular iyi hafızaya katkıda bulunur. Ancak aşırıya kaçmamalılar, çünkü bu durumda düşünme ve hatırlama sürecinde kaos yaratılır.

Balık, deniz ürünleri, tahıllar, sebzeler, bitkisel yağ, çikolata gibi besinler tüketilerek hafızanın güçlenmesi kolaylaştırılır.

Ve en önemlisi, entelektüel yük. Hafıza, eğitilirse vücudun kasları gibi gelişir.

Anımsatıcılar [Görsel düşünmeye dayalı ezberleme] Ziganov Marat Aleksandrovich

ezberleme nasıl

ezberleme nasıl

Anımsatıcıların temel "sırrı" çok basittir ve iyi bilinmektedir. Bir kişi hayal gücünde birkaç görsel imgeyi birbirine bağladığında, beyin bu ilişkiyi düzeltir. Ve gelecekte, bu ilişkinin görüntülerinden birini hatırladığında, beyin daha önce bağlantılı tüm görüntüleri yeniden üretir.

Ancak bu mekanizmayı kullanarak bir telefon numarasını, tarihi bir tarihi veya tüm bir kronolojik tabloyu nasıl hatırlayabiliriz? Anımsatıcılar bu soruya kapsamlı bir cevap verir.

Görsel hafızanın olanakları düşündüğünüzden çok daha fazladır. Ve görsel görüntüleri belleğe sabitleme süreci oldukça iyi kontrol ediliyor. Anımsatıcıların görsel temsilleri kullanarak bilgileri neden ezberlediğini anlamak için basit bir benzetmeye bakalım. İşlemcisinin içindeki bir bilgisayarın yalnızca sıfırlar ve birler ile çalıştığını biliyorsunuz. Bilgisayarın komutları anlayabilmesi için bunların uygun şekilde kodlanması gerekir. Bunu yapmak için, bilgisayar dilinden harflerin ve kelimelerin diline kodlamayı tersine çeviren özel cihazlar vardır.

Beynin dilinin imgeler olduğu iyi bilinmektedir. Ve hepsinden önemlisi, görsel görüntüler. Beyne kendi dilinde hitap edersek, komutlarımızdan herhangi birini yürütür, örneğin "hatırla" komutu. Fakat beyinle iletişim kurmamızı sağlayacak ve telefon numaralarını, tarihleri, araba numaralarını mecazi diline kodlayacak programları nereden edinebiliriz? Anımsatıcılar böyle bir programdır. Beyinle “temas kurmanın” ve bazı işlevlerini, özellikle hafıza işlevini bilinçli kontrol altına almanın mümkün olduğu birkaç düzine zihinsel işlemden oluşur. Kendi beyninizle iletişim kurmayı öğrenerek, sadece nasıl hatırlayacağınızı öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda içeriden nasıl çalıştığını da göreceksiniz. Psikoloji için hala gizemini koruyan birçok fenomen sizin için aşikar hale gelecektir.

Beyinle bağlantı kurmak ve hafızanıza giden yolu açmak için biraz pratik yapmanız gerekecek. Anımsatıcılarla basit bir aşinalık sonuç vermeyecektir. Beyin inatla herhangi bir "yeniliğe" direnir. Ama bir Rus atasözü der ki: "sabır ve çalışmak her şeyi ezer."

Hafızayla Baş başa kitabından yazar Korsakov İgor Anatolievich

Yüzleri ve isimleri hatırlamak Her birimizin hayatında, bir kişiyi tanıma, adını veya onunla tanıştığınız koşulları hatırlama zorluğu ile ilgili hoş olmayan durumlar vardır. Prensip olarak, bu anlaşılabilir bir durumdur: "Hawkeye" değilse, bir kişinin adı veya

Kitaptan Tam Güçte Yaşamayı Öğrenmek yazar Dobbs Mary Lou

Tekrarlama ve ezberleme Aktif dinleme, kelimelerin içerdiği gerçek anlamın anlaşılmasına yardımcı olur. Bir mesajın tekrarı, onu hatırlamanın anahtarıdır. Anlamını bulmak, sizi beklediğiniz eyleme sevk eder. Çalışma gösterdi ki, insanlara bazı şeyler sunulursa

Psikoloji kitabından. Lise için ders kitabı. yazar Teplov B.M.

§otuz. Ezberleme Ezberleme kasıtsız ve kasıtlı olabilir.İstemeden yapılan ezberleme ile kendimize hatırlamak için özel bir hedef koymayız ve bunun için herhangi bir çaba göstermeyiz. Ezberleme, niyetimiz ne olursa olsun, "kendi kendine" gibi gerçekleşir.

Genel Psikoloji Hile Sayfası kitabından yazar Voytina Yulia Mihaylovna

44. BELİRLEME Ezberleme, algılanan bilgilerin yakalanması ve ardından saklanması işlemidir. Bu sürecin faaliyet derecesine göre, iki tür ezberlemeyi ayırt etmek gelenekseldir: kasıtsız (veya istemsiz) ve kasıtlı (veya

yazar

2.3 Hafıza ve hatırlama "Hafıza" kavramı, "Hatırlama" kavramından farklıdır.Bellek beynin zihinsel süreçlerinden biridir. Psikoloji beş zihinsel süreci ayırt eder: hafıza, dikkat, düşünme, duyum, temsil. Hayal gücü denir

Kitaptan Anımsatıcı Ders Kitabı yazar Kozarenko Vladimir Alekseevich

6.7 Alfabetik sırayla kaydetme En basit durumda, alfabedeki harflerin sırasına göre ezberleme, seri numaraları altında ezberlemeyle aynı şekilde gerçekleştirilir. Ancak alfabede az sayıda harf vardır ve sırayla sadece 30 birim bilgi ezberlenebilir.

Kitaptan Hafızanızın Kilidini Açın: Her Şeyi Hatırlayın! yazar Müller Stanislav

Arka plan ezberleme Derslerimde, metinsel bilgilerin yanı sıra tutarsız ezberlemenin yollarından biri olarak arka plan ezberlemeyi öneriyorum.Bilgi, belirli, iyi bilinen bir arka plan üzerinde sabitlenirse çok daha güçlü bir şekilde sabitlenir. Örneğin, alarak

Eleştirel Düşünme Psikolojisi kitabından yazar Halpern Diane

Genel Psikolojinin Temelleri kitabından yazar Rubinshtein Sergei Leonidovich

Ezberleme Ezberleme, başlangıçta herhangi bir şeyi hatırlamanın doğrudan amacını belirlemeyen bir veya başka bir aktivitede istemsiz olarak yapılan baskı ile başlar. İstemeden çok şey üzerimize basılıyor. Ve başlangıçta hatırlamak

Kitaptan Her şeyi hatırla [Süper hafızanın sırları. Eğitim kitabı] yazar Müller Stanislav

Arka plan ezberleme Derslerimde, metinsel bilgilerin yanı sıra tutarsız bilgileri de ezberlemenin yollarından biri olarak arka plan ezberlemeyi öneriyorum.

yazar

40. Tam adı hatırlamak Soyadı, müstehcen çağrışımlar yöntemiyle görüntüye dönüştürülür, yani. dört kodlama tekniğinden herhangi biri veya bunların kombinasyonları (sembolizasyon teknikleri, tanıdık bilgilere bağlama, ünsüzle kodlama ve hecelerle bir kelime oluşturma). Görüntüler,

Anımsatıcılar kitabından [Görsel düşünmeye dayalı ezberleme] yazar Ziganov Marat Aleksandroviç

49. Adresleri Hatırlama Tam bir adres, sokak adını, ev numarasını, bina ve apartman numarasını içerir. Sayısal bilgileri ezberlerken figüratif kodlar kullandığınızdan, bu görüntüler bir ilişkiye bağlanamaz. Bu nedenle, adreste yer alan numaralar,

Çocuğunuzu Güvende Tutmak: Kendine Güvenen ve Dikkatli Çocuklar Nasıl Yetiştirilir kitabından yazar Statman Paul

KENDİNİZLE İLGİLİ BİLGİLERİ HATIRLAMA Soyadını, adresini ve telefon numarasını hatırlaması için çocuğunuza ne zaman öğretmeye başlamalısınız? Hepsinden iyisi - şarkılar ve tekerlemelerle ilgilenmeye başladığında. Her ikisi de öğrenmeyi bir oyuna dönüştürerek ezberleme sürecini kolaylaştırır. Burada

Lucid Dreaming kitabından yazar LaBerge Stephen

Rüyaları hatırlamak Berrak rüyalar görmek ve uyandıktan sonra onları hatırlamak için rüyaları hatırlayabilmeniz gerekir. Rüyaları ne kadar sık ​​hatırlarsanız, anılarınız ne kadar canlı ve ayrıntılı olursa, bu rüyalardan bazılarının o kadar olasıdır.

Kitaptan Beyninizi Çalıştırın. Verimliliğinizi nasıl en üst düzeye çıkarırsınız? yazar Brann Amy

Ezberleme Kate bir toplantıya gitmeden önce sık sık stres yaşar. Gerektiğinde gerekli bilgileri kolayca ve hızlı bir şekilde hatırlama yeteneğine nasıl sahip olmak ister. Rakamları ve gerçekleri hatırlamak özellikle zordur, çünkü bunların sizin gerçeğiniz ile hiçbir bağlantısı yoktur.

Çocuğum içe dönük bir kitaptan [Gizli yetenekler nasıl ortaya çıkar ve toplumda hayata nasıl hazırlanır] tarafından Laney Marty

Anımsatıcıların temel "sırrı" çok basittir ve iyi bilinmektedir. Bir kişi hayal gücünde birkaç görsel imgeyi birbirine bağladığında, beyin bu ilişkiyi düzeltir. Ve gelecekte, bu ilişkinin görüntülerinden birini hatırladığında, beyin daha önce bağlantılı tüm görüntüleri yeniden üretir.

Ancak bu mekanizmayı kullanarak bir telefon numarasını, tarihi bir tarihi veya tüm bir kronolojik tabloyu nasıl hatırlayabiliriz? Anımsatıcılar bu soruya kapsamlı bir cevap verir.

Görsel hafızanın olanakları düşündüğünüzden çok daha fazladır. Ve görsel görüntüleri belleğe sabitleme süreci oldukça iyi kontrol ediliyor. Anımsatıcıların görsel temsilleri kullanarak bilgileri neden ezberlediğini anlamak için basit bir benzetmeye bakalım. İşlemcisinin içindeki bir bilgisayarın yalnızca sıfırlar ve birler ile çalıştığını biliyorsunuz. Bilgisayarın komutları anlayabilmesi için bunların uygun şekilde kodlanması gerekir. Bunu yapmak için, bilgisayar dilinden harflerin ve kelimelerin diline kodlamayı tersine çeviren özel cihazlar vardır.

Beynin dilinin imgeler olduğu iyi bilinmektedir. Ve hepsinden önemlisi, görsel görüntüler. Beyne kendi dilinde hitap edersek, komutlarımızdan herhangi birini yürütür, örneğin "hatırla" komutu. Fakat beyinle iletişim kurmamızı sağlayacak ve telefon numaralarını, tarihleri, araba numaralarını mecazi diline kodlayacak programları nereden edinebiliriz? Anımsatıcılar böyle bir programdır. Beyinle “temas kurmanın” ve bazı işlevlerini, özellikle hafıza işlevini bilinçli kontrol altına almanın mümkün olduğu birkaç düzine zihinsel işlemden oluşur. Kendi beyninizle iletişim kurmayı öğrenerek, sadece nasıl hatırlayacağınızı öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda içeriden nasıl çalıştığını da göreceksiniz. Psikoloji için hala gizemini koruyan birçok fenomen sizin için aşikar hale gelecektir.

Beyinle bağlantı kurmak ve hafızanıza giden yolu açmak için biraz pratik yapmanız gerekecek. Anımsatıcılarla basit bir aşinalık sonuç vermeyecektir. Beyin inatla herhangi bir "yeniliğe" direnir. Ama bir Rus atasözü der ki: "sabır ve çalışmak her şeyi ezer."

"Sanal anımsatıcılar" sisteminin özellikleri

Literatürde, tüm çeşitliliği iki ana türe inen düzinelerce anımsatıcı sistemi tanımlanmıştır - "Ad Herennium" (MÖ 86-82) kitabından kaynaklanan klasik anımsatıcılar ve Peter Ramus tarafından formüle edilen pedagojik anımsatıcılar ( XVI yüzyılın sonlarında, İngiltere). Klasik anımsatıcılar her zaman görsel (figüratif) düşünme mekanizmalarına dayanırken, pedagojik anımsatıcılar görüntülerle işlemleri terk edip sözlü düşünmeye odaklanmıştır. Pedagojik anımsatıcıların tipik teknikleri, ezberlenen materyalin çok küçük parçalara ayrılması, bu bölümlerin yoğun tekrarı (sıkıştırma), ezberlenmiş sayısal bilgilerden elde edilen ifadelerin hecelenmesi; ezberlenmiş bilgilerdeki kalıpları aramak, sınıflandırması ve sistematizasyonu, blok diyagramları hazırlamak. "Her avcı sülünlerin nerede oturduğunu bilmek ister" iyi bilinen ifadesi pedagojik anımsatıcılara atıfta bulunur.

Hangi anımsatıcıların daha iyi olduğu okuyucunun yargılaması içindir. Bizce öğrenme sürecini kolaylaştıran her türlü ezber sisteminin var olma hakkı vardır.

"Sanal anımsatıcılar" sistemi, klasik anımsatıcılara atıfta bulunur ve görsel düşünceye dayanır. Ayırt edici özellikleri aşağıdaki gibidir:

  • sistemin açık bir teorik ve deneysel gerekçesi vardır (derste ele alınmaz);
  • ezberleme teknikleri birleştirilmiştir. Hemen hemen her bilgi, sınırlı bir dizi tekniğin farklı kombinasyonlarıyla hatırlanır;
  • hızlı ezberlemeyi sağlamak için figüratif kodlar yaygın olarak kullanılmaktadır;
  • ezberleme sırasındaki herhangi bir bilgi, daha da sistematik hale getirilebilecek bloklarda toplanır;
  • ezberlemenin birçok yeni yolunu tanıttı;
  • psikoloji literatüründe daha önce tanımlanmamış olan hafıza çalışması yasaları pratik olarak kullanılmaktadır;
  • "ezberleme becerisi" kavramı tanıtıldı ve ezberleme becerisini izlemek için doğru bir sistem geliştirildi;
  • yabancı kelimeleri ezberlemek için fonetik figüratif kodlar kullanılır;

ezberleme refleks seviyesini kontrol etmek için bir yöntem tanıttı.

1. AKTİVİTE

Anımsatıcı yöntemleri kullanarak bilinçli (gönüllü) ezberleme, görsel düşünme mekanizmalarına dayanır.

Bellek, bir kişinin bilgi, bilgi ve becerileri koruma, yeniden üretme ve biriktirme yeteneğidir.

Bilginin korunması, bir kişiye yalnızca toplumun bir parçası olma fırsatı vermekle kalmaz, aynı zamanda içinde aktif olarak var olma fırsatı verir. Ne de olsa, hafızanın yardımıyla insanların zekası ve mantıksal düşüncesi gelişir.

Bu nitelikler olmadan, modern bir insan için gerekli olan hitabet, yazı, sayma ve diğer birçok şeyi öğrenmek imkansızdır. Ezberleme gibi bir sürecin sorumlu olduğu yeni bilgilerin algılanması ve korunması içindir. Neyi temsil ediyor?

Ezberleme türleri

Hemen onlara gitmelisin. Ezberleme, düşünme yardımıyla bilgiyi belleğe girmenin psikolojik sürecidir ve sosyal psikolojide bunun birkaç türü vardır: gönüllü ve istemsiz, mekanik ve anlamsal.

İstemsiz ezberleme, kişinin herhangi bir çabası olmadan tesadüfen gerçekleşen bir şeydir. Ve psikologlar bu şekilde öğrenilen materyalin beynimizde daha kötü sabitlendiğine ve daha hızlı unutulduğuna inansalar da aslında her şey bireyin zihinsel yeteneklerine bağlıdır.

OVOD yöntemi

Belirtilen kısaltma şu şekilde deşifre edilir: ana düşünceler, dikkatli okuma, inceleme, iyileştirme. Metin ezberlemek için kullanılır ve beyninizde oldukça büyük miktarda bilgiyi dört adımda yakalamanıza olanak tanır. Belki de bu en ilginç ezberleme yöntemlerinden biridir.

Öncelikle metni okumanız ve okuduklarınızın ana fikirlerini, bağlantılarını anlamaya çalışmanız gerekir.

Ayrıca, yavaş yavaş, düşünceli bir şekilde, en küçük ayrıntılara bile dikkat ederek, yalnızca daha dikkatli bir şekilde kendinizi yeniden tanıyın. Bu paragrafın temel amacı, ayrıntıları ana düşüncelere bağlamaktır.

Bundan sonra üçüncü noktaya geçebilirsiniz. İnceleme, metnin (tercihen sondan) üstünkörü bir okumasını ve okunanların daha fazla analizini gerektirir.

Son adım bitirmektir. Ana düşüncelere dayanarak tüm ayrıntıları hatırlamaya çalışarak önceden okunan metni bellekten yeniden oluşturmak gerekir. Daha etkili ezberleme için materyalin bir süre sonra tekrar edilmesi gerekir.

Yabancı dil ezberleme yöntemleri

Bunlardan bahsetmek faydalı olacaktır. Ezberleme için İngilizce, prensip olarak zor değildir, ancak herkes yabancı kelimelere, deyimlere ve kurallara çabucak hakim olamaz. Yabancı kelimelerin çalışılmasını kolaylaştırmak için birkaç etkili yöntem vardır:

  • "Hafıza". şiirde malzeme. Hem yetişkinler hem de çocuklar için uygundur. Bu teknik ilginçtir, çünkü oldukça kolay hatırlanan kafiyeli kelimelerin yanı sıra çağrışım unsurları da vardır. Örneğin, İngilizce kelimeler içeren şiirler: “Burada erik, orada erik. İngilizce "Erik" Erik».
  • “Bir peri bana bir rüyada söyledi:“ armut ”İngilizce armut».
  • "Kartlar". Birkaç kart hazırlanmalıdır. Bir yüzünde İngilizce kelime, diğer yüzünde tercümesi yazılıdır. Bu hile sayfaları her zaman görünür olmalıdır. Kartları konuya veya sese göre bölebilirsiniz. Çocuklar için çizimlerle süsleyebilirsiniz.
  • "İşaretleme". Çok ilginç bir ezberleme tekniği. Bu özellikle bir çocuk için uygundur. Çıkartmaların/çıkartmaların üzerine ev ortamının (ev mobilyası, beyaz eşya vb.) isimlerini yazmanız ve nesnelere yapıştırmanız gerekir. Bu şekilde, çok sayıda şeyi işaretleyebilirsiniz. Ezberlemek için kullanılan kelimeler, yalnızca sürekli olarak gözlerinizin önünde yanıp sönmekle kalmayacak, aynı zamanda maddi bir şeyle ilişkilendirilecekleri için hızlı bir şekilde öğrenilecektir.
  • "Karşıtlar". Kelime dağarcığını yeni yabancı kelimelerle kolayca doldurmak için sadece kelimeyi değil, zıt ve eş anlamlılarını da ezberleyebilirsiniz.
  • "Hikayeler". Yeni yabancı kelimeler öğrenmek, onları özel bir not defterine girmeye ve ardından kısa hikayeler oluşturmaya değer. Bu teknik sadece yeni kelimeler öğrenmeye değil, aynı zamanda bunları metinde doğru kullanmaya da yardımcı olacaktır. Ve bu tür ezberleme, hayal gücünüzü geliştirmenin de iyi bir yoludur.
  • "Zaman". Harika bir yöntem daha. Öğrenilen kelime hemen kullanılmalı, ardından 10-15 dakika sonra kullanılmalıdır. Sonra - bir saat sonra, ertesi gün. Bundan sonra, herhangi bir çaba harcamadan, öğrenilen kelimeyi bir yabancı dilin konuşma dilindeki kelime dağarcığında kullanabilirsiniz.

Herhangi bir ezberleme tekniğinde ustalaşmak için ana şey hatırlamaktır: arzu, azim ve öz kontrol olmadan, en kolay ve en ilginç görev bile sıkıcı ve zor görünecektir. Bu nedenle öncelikle bir hedef belirlemek ve planı net bir şekilde takip etmek önemlidir.


Tepe