Трябва ли детето да ходи на детска градина? Има ли нужда детето от детска градина: плюсове и минуси, мнения на психолози

Какво е хубавото на детската градина?

Трябва ли детето да ходи на Детска градина? Казват, че „домашните“ деца много трудно се адаптират към училище, защото не са свикнали да са в колектив.

Доскоро се смяташе, че Детската градина е наистина важна връзкав развитието на всяко дете. И наистина, "домашните" деца често са имали трудности при адаптирането към училищните правила.

Може би тези трудности се дължаха преди всичко на факта, че имаше много малко такива деца, по-голямата част бяха точно деца от "детската градина". Често децата се местят на цели групи от „дворната“ детска градина в същото „дворно“ (т.е. в микрорайона) училище. И ако едно дете, което е прекарало първите седем години от живота си под крилото на майка си и баба си, попадне в същия клас, той, разбира се, е имал трудности.

Днес ситуацията е различна.Децата, които никога не са ходили на детска градина, вече не са изключение. Освен това самата концепция за "детска градина" днес не е толкова ясна, колкото беше. В допълнение към стандартната обществена детска градина, има редица други възможности за "заетост" на дете в предучилищна възраст. И така, децата идват в първи клас с най-разнообразен "багаж": някой отиде в обикновена детска градина, някой - в някакъв Център за развитие, а някой седеше у дома с бавачка.

Какво точно дава на детето посещението на детска градина?

• На първо място възможността комуникация с връстници, включване в групата. Може да сте убедени индивидуалисти, сдържани и необщителни, но трябва да запомните: От около три години (и от четири - абсолютно!) детето има нужда да общува с други деца. И вие трябва да му дадете тази възможност.
• Разбира се, в детската градина, дете учи се да общува не само с други деца, но и с възрастни.Опитът от общуването с учители в детската градина помага на детето да избегне трудностите при установяването на отношения с децата в бъдеще. учители в училище. Детето научава, че освен майката има и други възрастни, чието мнение трябва да се изслушва, а понякога просто да се подчинява.
• В детската градина детето се запознава с определени правила на поведение и се научава да ги спазва.
• накрая в детската градина детето получава възможности за интелектуално и физическо развитие.Строго погледнато, само образованието в "детска градина" не е достатъчно за едно дете. Във всеки случай родителите трябва сами да се справят с бебето. Но ако едно „домашно“ дете прекарва цели дни изключително пред екрана на телевизора, то в детската градина, разбира се, ще получава несравнимо повече.

Различни ли са децата от домакинството? Ние анализираме основните въпроси

1. Мога ли вкъщи да осигуря на детето всички необходими за него условия хармонично развитиебез да го давам на детска градина?

Най-трудното нещо в домашното образование е може би не интелектуалното или физическото развитие на детето. За детето е много по-трудно да създаде всичко необходимите условия за социално развитие.И ако не искате да изпратите бебето си на детска градина, трябва добре да помислите как ще предоставите тези възможности на детето си.

2. Има ли нужда едно „домашно“ дете от приятели?

Домашното дете трябва прекарват много време на детски площадкидокато играете с други деца. Освен това е много желателно да му осигурите някакъв постоянен приятел - на същата възраст - или по-скоро няколко приятели. Трябва да го заведете на гости и да поканите други деца в дома си.

3. Общуването с възрастните е необходимо!

Ако не изпратите детето си на детска градина, защото не вярвате на учителите и смятате, че никой освен вас няма да може да се отнася правилно с детето, да намерите правилния подход към него, трябва спешно да промените тази гледна точка ! Основното нещо е да разберете товадетето има нужда от опит с други възрастни освен майката- дори тази майка наистина да е най-добрата на света!

Не искате да изпратите любимото си дете на детска градина - дайте го на някакъв кръг, раздел, игрална група . Най-хубавото е, ако сред приятелите ви има млади майки като вас. Можете да създадете „график за посещения“, като се редувате да приемате други деца. Оставете вашата частна "детска градина" да "работи" само няколко часа на ден, поне няколко пъти седмично. Те ще се научат да общуват помежду си и малко по малко ще свикнат с факта, че понякога трябва да се подчиняваш не само на майка си.

Подходяща възраст: има ли смисъл да пускам дете на ясла?

Повечето оптимална възрастза публикация "на светло" - четири години.Да, не по-малко! И моля, опитайте се да не слушате настойчивите съвети на опитни баби, които винаги са готови да ни обяснят, че "колкото по-рано, толкова по-добре - бързо ще свикнете"! Защото не е вярно.

Едногодишно дете, разбира се, тя може да "свикне" с факта, че по някаква причина любимата й майка е заменена от нечия друга, не твърде привързана леля. Свикнете - това означава да приемете и мълчаливо да страдате, реагирайки на стрес "само" чести настинкии други заболявания лошо настроение, намаляване на интереса към външния свят. Такава пасивна съпротива далеч не е дреболия, тя има много негативно въздействие върху по-нататъшното емоционално, интелектуално и физическо развитие на бебето.

Днес повечето детски ясли приемат само деца от година и половина.Но това е твърде рано! Година и половина е възрастта, когато така наречената тревожност от раздяла едва започва да отшумява. Просто казано, бебето все още е твърде силно привързано към майката и много болезнено реагира на нейното отсъствие, както и появата на непознати, особено ако се опитат да се доближат твърде много до него.

Интересът към другите деца се събужда при децата едва на тригодишна възраст.В същото време отначало те са привлечени от другари, по-възрастни от себе си, след това започват да се интересуват от по-младите и едва в крайна сметка обръщат внимание на връстниците си.Така, детска стая от година и половина може да бъде оправдана само от най-крайната необходимост.

БиеналеМалко по-лесно е детето да свикне с детската стая. Общото правило остава същото - рано!До двегодишна възраст бебето може да бъде наистина много общително., и ако детската градина (предимно възпитателите!) е добра, може би детето ще го хареса там. Във всеки случай можете да опитате да заведете детето на ясла, ако вече сте убедени, че то не се страхува от други деца и възрастни, има необходими умениясамообслужване (знае как да използва гърнето, може да се храни сам), без много страдание преживява отсъствието ви.

В същото време трябва наблюдавайте поведението, настроението на бебето, състоянието на неговото здраве. Ако видите, че вашето двегодишно дете трудно се адаптира към детската стая – в никакъв случай не настоявайте, не упорствайте в намерението си да го приучите към „институцията“ точно сега.

Някои майки дават две годишнив ясла, не защото е много наложително да се ходи на работа, апо педагогически причини:казват, че в група детето ще бъде научено на независимост, ще се развива по-бързо и т.н. да държи лъжица и да си дърпа гащите по-бързо от "домашните" си връстници.Но наистина ли е толкова важно само по себе си?У дома също се учи на независимост.

И възрастови особеностидвегодишно дете и качеството на нашата детска стая, като цяло, води до следното заключение: чакайте, не бързайте! Доказа това Учениците в детската градина често по-късно се характеризират с по-малко инициатива при вземането на решения, тъй като активността и емоционалността са до голяма степен положени през първите години от живота.

Тази трудна адаптация

Дете, което не свиква с детска ясла или градина, не е задължително да демонстрира това изрично. Той може да се държи доста послушно и дори покорно, изразявайки чувствата си по някакъв индиректен начин. Най-често срещаната форма на пасивна резистентност при малки деца са честите настинки.

Но има и други точки, на които трябва да обърнете внимание. Това е сънят, апетитът, поведението на детето у дома вечер, след детска градина. За първи път след тръгване на ясла или детска градина такива „прелести“ като намаляване на апетита, трудно заспиване и дори плач през нощта, домашни капризи и донякъде понижено или раздразнително настроение могат да се считат за „нормални“. Но ако след три-четири седмици ситуацията не се подобри, можем да кажем, че детето не се адаптира добре към детската градина или яслата.

В този случай е препоръчително да предпазите бебето от посещение на детска градина през следващата година и ако това е напълно невъзможно, опитайте се да смекчите травматичната ситуация за него: оставете го в детската градина само за половин ден, дайте му допълнителен почивен ден в средата на седмицата, търсете детска градина или ясла с по-малко деца в група.

Коя е най-подходящата възраст за тръгване на дете на детска градина?

Вече започнахме да отговаряме на този въпрос. Нека повторим още веднъж: повечето психолози днес считат за оптимална възрасттаЧетири години, и съвсем допустими - три.До тригодишна възраст дететовече не се страхува да остане без майка известно време, започва да се интересува от общуването с други деца и има умения за самообслужване. Но той наистина ще се радва да играе с връстници само по-близо до четири години.

Идеалният вариант е да започнете постепенно, без бързане и без строги изисквания.да запознае детето с детската градина на три - три и половина години.Първо го разходете с групата в детската градина, след това го оставете в детската градина за половин ден.

Ако доста бързо се окаже, че детето няма нищо против да прекарва време в нова среда, може да отидеш до редовно посещениедетска градина. Ако бебето не проявява особен ентусиазъм, няма нищо лошо в това, че до четиригодишна възраст то ще ходи на детска градина по „щадящ“ режим.

Не се притеснявайте от факта, че той ще изостане от връстниците си по някакъв начин.Основното е, че след три години то не остава в затворено домашно пространство, едно на едно с майка си или баба си, а постепенно разширява границите на познатия свят.

О. Жукова

Уважаеми читатели! Водили ли сте детето си на детска градина? На каква възраст? Как мина адаптацията? Очакваме вашите отговори в коментарите!

Татяна Безменова

Децата живеят в детската градина.

Тук свирят и пеят

Намерете приятели тук

Излизат с тях на разходка.

Заедно те спорят и мечтаят

Те растат неусетно.

На децатаградината е вашият втори дом.

Колко е топло и уютно.

Г. Шалаева

В семейството бебето се роди, и от първите дни на раждането родителите на дететозадават въпроси - да уреждат - дали любимо дете в Детска градина, на каква възраст да дам, на коя детска градина и изобщо да дам или не, особено ако майката няма желание или възможност да ходи на работа. Или може би е по-добре да го остави на грижите на баба си, ако разбира се, тя съществува и живее наблизо.

Нека се опитаме да отговорим на тези въпроси заедно.

На каква възраст е за предпочитане да се дава дете в детската градина?

AT различни странисвят съществува различни мненияпо този повод. Например в Норвегия ходят на градина от една година. Предучилищното образование в Германия не е задължително, но всички деца имат право да го посещават на децатаградина или детска ясла. AT на децатаградина в тази страна се приема с три години. В Китай предучилищните заведения се приемат от две до три години, има детски ясли за най-малките, но е много трудно да се стигне до там и са много скъпи, но детски градини, напротив, са много достъпни като цена. Кандидатствайте във Франция дете в яслаградина е възможно от две години и половина. В Дания детските ясли се приемат от шест месеца, от три - в Детска градина. Държавата гарантира място в предучилищна институция на всеки трябвапросто напишете молба три месеца преди очакваната дата. В Япония децата се отглеждат до тригодишна възраст предимно у дома.

У нас има детски ясли, но за съжаление те са много малко, но може да посещава детска градинавсяко дете от 3 години (въпреки че има проблем с опашките, особено в градовете)Ние сме на мнение, че детеза предпочитане е да се даде на детска градина след две години и за предпочитане три.

Има и гледна точка, че детепо-добре изобщо да не давате нито на детска стая, нито на Детска градинаако има неработеща баба. А някои майки дори не искат да ходят на работа, за да отгледат бебето си преди училище. Правилно ли е? Няма категоричен отговор на този въпрос, но мисля, че детска градинародителството има повече плюсове, отколкото минуси. "У дома" дете, която е под постоянни грижи, рискува да израсне неадаптирана към възрастен животкоито не знаят как да се държат в екип, често такива деца не знаят как и не искат да се съобразяват с други хора. Точно на детето в детската градина учи за първи път, какво е приятелство, научава се да живее в екип, да общува с връстници, да установява контакти, да съпоставя своите желания с желанията на другите. Колкото до стреса детепреживяване при постъпване Детска градина, особено в първите дни, тогава детеизпитвайки го при постъпване в училище, а може би и по-трудно.

AT на децатадетска градина, децата се запознават с определени правила на поведение, учат се да ги спазват. Детето ще знаекакво е дисциплина добър смисълтази дума. В градината при детеима възможност да бъдете независими, да се отдалечите от постоянното настойничество на баба или майка. Детето се научава да прави всичко само, което е необходимо на неговата възраст, включително да се грижи за себе си. Това не е тайна за никого "У дома"децата са свикнали възрастните да правят всичко вместо тях - те ще махнат играчките, ще нахранят, ще измият, ще се обличат, а те само отварят уста и протягат ръце и крака.

Едно от най-големите предимства според мен е това дете от детската градинаполучава отлична възможност за интелектуално, физическо, артистично и естетическо развитие. Учителите в на децатаградината ежедневно се занимава с деца с рисуване, моделиране, проектиране, апликация, четене, игра, наблюдение, експеримент, музика, физическо възпитание. И колко празници, забавления, развлекателни дейности се провеждат, колко представления са организирани за деца и с участието на деца, просто не се брои. Всичко е насочено към пълно развитиедеца.

Много от родителите могат да възразят, а ние не играем ли, не четем, не рисуваме, не извайваме ли? Но, ръка на сърцето, нали? В края на краищата често мама е заета с домакински задължения (в най-добрия случай по-често говори по телефона или седи на компютъра) и детеоставен на себе си - рисува сам, извайва себе си, играе себе си и най-често гледа "безкраен"карикатури, не винаги подходящи за издръжка на дете. Често родителиса на мнение - нека си прави каквото си иска, стига да не пречи, но детето правикакво иска, чак тогава се чудим защо е израснал така?

скъпо родителиразбира се дават дете в детска градина или не, на каква възраст, решавате вие. Сигурна съм, че всяка майка и всеки татко иска неговото само добро за детето, но ако сте в дилема, кой е най-добрият начин да бебето беше добре, вижте колко интересно може да бъде в детска градина за вашето детеи съм сигурен, че този проблем ще бъде решен в полза на детско заведение .

Прочетете тази статия:

Детска градина или домашно образование?

За предишното поколение родители беше малко по-лесно: те нямаха избор дали да пуснат детето си на детска градина или не. Почти всички деца, с изключение на редки изключения, които остават под надзора на бабите си, посещават детски градини и дори ясли. Това беше остра нужда, тъй като отпуск по майчинствотри години се появи сравнително наскоро. В някои отношения ситуацията в миналото беше по-лоша, защото да имаш избор винаги е добре, но в някои отношения е по-добре, защото родителите не са си блъскали мозъка над неразрешима задача, какво би било по-добре за едно дете, отидете на детска градина или да се отглеждат у дома.

Родителите, които изпращат децата си на детска градина, не могат да избират институция с една или друга програма, с изучаване на чужди езици, със специална подготовка за училище или възпитание по специална педагогическа теория. Всички детски градини бяха еднотипни, децата се разпределяха по записване и повечето хора нямаха други възможности.

Сега положението е различно. Има много различни детски градини.които са буквално различни един от друг. Родителите изпитват необходимост да обмислят коя програма да изберат, за да по най-добрия начинразвиват способностите на малък човек. Стандартните държавни детски градини вече се конкурират с институции, следващи например валдорфската педагогика, системата Монтесори, както и различни образователни и развиващи центрове, градини със задълбочено обучение чужд езикили друг предмет. Дори държавните детски градини се опитват да не излизат от мейнстрийма и да следват модата, като наблягат на развитието на всяко качество на характера или знанията на децата.

Веднага щом в семейството се появи бебе, младите родители вече мислят за него коя детска градина е по-подходяща за неговия характеркъдето ще го уважават и внимателно ще го гледат, както и ще го учат на полезни неща и ще го развиват. По-важното е развитието артистични способностии естетическо чувствоили физическо възпитание, спорт, здраве? Какво може да се направи, така че детето да иска да ходи на детска градина всеки ден, да не е капризно и да не избухва, където ще му е особено интересно?

А дали проблемът около избора на детска градина не е преувеличен? За повечето родители детската градина е необходимостзащото майката и бащата трябва да работят. Дори просветените и добре начетени родители, които разбират психологията и мечтаят да отгледат млад гений, често не могат да платят за много кръгове, учители, бавачки, индивидуални уроцис дете, секции, школи ранно развитие. Това, разбира се, изобщо не означава, че дете, което не учи в кръжоци и индивидуално, със сигурност ще израсне глупаво и ограничено.

Как да помогнете на детето си да се адаптира към детската градина

Посещението на детската градина е необходимо за детето, но в никакъв случай манталитетът не може да бъде пренебрегнат.всяко конкретно дете, неговата реакция към нова среда, не можете да прикачите дете към първата детска градина, която попадне. При децата не е верен постулатът, че просто трябва да свикнеш и всичко ще е наред. Психологията и реакциите на малките деца се различават значително от тези на възрастните. Така че, за да изберете правилната и подходяща градина, която ще помогне на малкия човек да се впише хармонично в нея Светъти за да овладеете нови знания, на първо място, трябва ясно да разберете защо изпращате детето си на детска градина, какви са предимствата и недостатъците на това решение. Трябва да се подготвите психически за добра работа, което не може да бъде избегнато - помага на детето да се адаптира към новите условия.

Вашата цел трябва да бъде не само липсата на оплаквания и капризи у детето при посещение на градината, но търсенето на такива условия, в които бебето ще бъде най-удобно да учи и расте. Дори в сегашната нестабилна икономическа ситуация не най-богатите родители могат да намерят подходяща детска градина, ако подходят отговорно към избора и не оставят решението на този проблем да върви по пътя си.

Трябва да сте гъвкави и готови да отговорите на нуждите на детето, да промените в разумни граници неговия режим или начин на живот, ако тези промени могат помагат му в процеса на адаптация и общуване в детската градинас връстници и учители. Не се отказвайте, не се отказвайте наполовина и не бързайте, очаквайки моментално пристрастяване от страна на детето, търсете и опитвайте различни подходи, при необходимост смяна на градината.

Какво положително може да даде една детска градина? Отдавна се смята, че дете, което не е ходило на детска градина, след това по-трудно от другите деца свиква с училище и да бъде в група връстници. Но често тези трудности се дължат на факта, че на първо място по-голямата част от децата посещават детска градина и мнозинството питат общоприети нормиповедение и комуникация, и второ, в миналото децата на цели групи от детската градина отиваха в един клас на едно училище по месторегистрация и изключваха случаен новодошъл от екипа си.

Но днес картината се промени. Силно голям бройдецав сравнение с предходните десетилетия, не посещава детска градина. Почти никога не ходят на училище на групи от градината, екипът е по-разнообразен. Разнообразието се дължи и на факта, че децата са получили напълно различно образование: някой е учил у дома с родителите си, някой е ходил в редовно училище. държавна детска градина, някой беше обучен от наети учители, някой успя да посети няколко секции и центрове за ранно развитие.

И на фона на последвалото разнообразие стана забележимо, че "домът" децата не са по-лоши от "детската градина". Ако родителите са се отнасяли с детето по подходящ начин, тогава то може да покаже не по-малко независимост, общителност и инициативност от децата, които са научили основното социални нормив детската градина.

Детска градина: плюсове и минуси

Какво може да даде детската градина на вашето дете? Първото и основно нещо е включване в екипа, комуникация с връстници. Започвайки с тригодишна възрастбебето изпитва нужда да общува с други деца на неговата възраст. Затова, колкото и затворени и необщителни да са самите родители, те трябва да осигурят на детето възможност да общува с други деца.

Комуникацията на децата в детската градина с учителите им помага научете се да се свързвате с други възрастни, и в бъдеще с такива деца е по-лесно да намерят общ език учители в училище. Детето в детската градина започва да разбира, че не всички възрастни са като неговите родители, че те общуват по различен начин, че не само родителите трябва да се подчиняват. Детето започва да овладява много различни поведенчески модели.

Също в детската градина, дете научава се да спазва стриктно установените правила на поведение и режим. Това дисциплинира и помага да се научи детето на чувство за отговорност за своите действия и думи.

Детска градина не може да осигури необходимото ниво на развитиеинтелигентност и физическа годност на детето. Родителите трябва да се справят сами. Но ако те нямат възможност да направят това, а у дома детето е оставено на себе си и съмнителни забавления, тогава посещението на детска градина е абсолютно необходимо за него. Дори обикновена държавна детска градина ще научи дете да рисува, да извайва, да сглобява конструктор, да решава пъзели, да тренира реч и памет, да слуша музика и да пее, да бяга и да прави упражнения.

Сериозните млади родители могат да осигурят пълното развитие на физическото и умствен капацитетдете, редовно спортуване с него и правилно подбрани упражнения, учене на стихове и песнички с бебето, помагане при сглобяването на конструктора, рисуването и оцветяването. Но социално развитиеи обучението на способността за взаимодействие с екипа е много по-трудно за осигуряване. Родителите, които искат да заменят детето си да посещава детска градина самостоятелно, трябва внимателно да планират как и по какъв начин ще научат детето на правилата за поведение в екип с деца и възрастни.

Дете, което не посещава детска градина, трябва да прекарва значително повече време на детски площадки, да играе и общува с други деца на неговата възраст. Необходимо е той да може да избере няколко постоянни приятели измежду връстници, които посещават една и съща детска площадка. „Домашното“ дете трябва да се води на гости по-честона други деца и поканете неговите приятели с техните родители в дома си.

Майките, които отглеждат детето си у дома до училище, обикновено не доверяват скъпоценното си дете на други възрастни, дори на баби и дядовци, приятелки и други близки хора. Те се страхуват, че другите ще „погрешно“ отгледат бебето и ще му навредят. Но тези млади майки рискуват сами да навредят на детето, тъй като той неразвиване на способността за общуване с други възрастни, той ще бъде разглезен и няма да усвои достатъчен брой поведенчески модели. Тези родители, които вярват, че никой, освен тях самите, няма да може правилно да общува с детето и да го отгледа правилно, на първо място, трябва да работите върху себе си и да промените тази гледна точка. Никой родител не може да замести дете целият святс цялото му многообразие. По-добре е детето да опознае други възрастни от ранна възраст, тъй като през живота си то ще общува не само с родителите си.

Ако детската градина все пак предизвиква постоянни предразсъдъци, не забравяйте да изберете кръг от интереси или секция за детето. Понякога оставяйте бебето за един ден с приятели. Ако сте приятели с други млади родители, непременно посещавайте се поне два пъти седмично. Дори няколко часа такова редовно общуване с други хора могат да дадат много на детето. Децата ще се научат да намират общ език помежду си и ще осъзнаят, че е необходимо да се подчиняват не само на родителите си.

Не забравяйте да наблюдавате как вашето бебе общува на парти или играе на детската площадка. Трудно ли му е да създава нови запознанства? Научава ли се да спазва правилата, да нарушава линията, да отнема играчките на други деца, да ги наранява и да позволява ли да бъде наранявано? Ако преди петгодишна възраст детето не е усвоило правилата на социално поведение, тогава посетете детски психологи го помолете да намери алтернатива на детската градина: център за развитие, кръг, секция.

Кога да изпратим детето на детска градина?

Най-добрата възраст за потапяне на едно дете социална среда- Четири години . Постулатът, че е по-добре да се свикне с него по-рано, е погрешен и фундаментално погрешен. Малко детеедногодишно дете ще страда много от факта, че майка му е заменена от непозната леля и той все още няма да може да разбере необходимостта от промяна поради възрастта. Той често ще се разболява, ще се тревожи много и този стрес ще се отрази късен животи човешкото мислене. На възраст от година и половина тревожността при раздяла, т.е. тревожността на детето, свързана с възможна загубамайка (който този моментне наоколо). Но дори и на възраст от година и половина все още е твърде рано детето да бъде изпратено в детска градина, тъй като то реагира твърде болезнено на непознати, само започва да се отнася към тях по-спокойно. Най-важното нещо в живота на дете на година и половина е майка му, той се стреми винаги да бъде там и никога да не я пуска никъде.

Само децата от т.нар дисфункционални семейства. Обикновено се крият от дошлите след тях родители и не се отзовават, когато ги повикат, но в никакъв случай, защото не искат да напускат играта, която ги е завладяла.

На тригодишна възраст децата започват да се интересуват от връстниците си. В същото време децата първо са привлечени от компанията на по-възрастни другари, след това от по-млади и едва след това от своите връстници.

Обобщавайки междинните резултати, трябва да се отбележи, че изпращането на дете на детска ясла на възраст от година и половина не си струва. По-добре е да потърсите работа у дома или да си сътрудничите с други млади родители за "задължение" на свой ред. Повторете всичко възможни вариантиза да не ходи на ясла.

На две години вече е по-лесно за децата да се адаптират към детската стая. Разбира се, едно дете е различно за едно дете и като цяло възрастта все още е доста малка за потапяне в обществото, но много общителни деца може би вече харесват детска градина и игри с връстници. AT този случайМного зависи от учителите и техния подход към децата. Ако детето умее да ходи на гърне самостоятелно, да върти лъжица и ако при пробното ви посещение в детската стая с него то откровено се е интересувало от околната среда и не се е страхувало от никого, тогава смело го пратете до детската стая.

Без да губите бдителност, наблюдавайте здравето и настроението на детето през първите седмици на привикване към детската стая. Ако му стане морално трудно, често плаче и не иска да ходи никъде, не упорствайте в желанието си да привикнете двегодишно дете в детска стая. Имайте търпение за година-две, след което процесът на адаптация ще бъде много по-лесен. В противен случай той може дълги годиниоставят впечатление, че посещаването на ясла и детска градина е свързано с принуда и негативни емоции. В допълнение, постоянното заболяване на децата все още няма да даде възможност на родителите редовно да ходят на работа. И как можете да пожертвате здравето на дете в името на работата, оставяйки го психологическа травмадо живот? Подготовката за детска градина може да отнеме много време, невъзможно е да я завършите с ускорени темпове за една седмица и няма нужда да бързате и никъде.

Така че, едно от основните правила - в никакъв случай не бързайте да пращате детето си на детска градина. Обучавайте го правилно у дома и се уверете, че той общува с други деца и възрастни на детски площадки и партита. Има желание - опитайте, но не настоявайте да посещавате ясла, ако детето все още не е готово за това.

Ясла: полза или вреда?

Детската градина и ясла са различни неща и оставят съвсем различен отпечатък върху личността на детето. Случва се родителите да искат бързо да изпратят бебето в детска градина, за да развият умения за самообслужване (способността на детето да се облича и съблича самостоятелно, да ходи до тоалетната, да яде). Разбира се, у дома детето ще научи това по-бавно, а в детската стая просто няма да има изход, тъй като има само един учител за петнадесет или двадесет едни и същи деца, които дори и да искат, няма можете да нахраните всеки с каша само от лъжица.

Деца посещаващи ясла по-малко инициативни и независими в бъдещепри вземането на решения. Факт е, че емоционалността и активността като черти на характера се залагат в детето през първите години от живота.

Детска градина в Повече ▼ще бъде от полза за детето, отколкото детска стая, която по-често вреди на крехката психика на малък човек.

Как да се освободим от стреса от посещението на детска градина?

Ако детето изпитва силен стрес от посещението на детска градина, тогава изобщо не е необходимо то да прави скандали и избухвания. Много зависи от темперамента на бебето, често се среща и пасивна форма на отхвърляне и съпротива - това са чести настинки.

Също така е необходимо да следите внимателно съня, апетита на детето, поведението и настроението му вечер след завръщане от градината. Относително нормална реакция- това е плач, дълго заспиване, липса на апетит, капризи, но само за първи път след началото на посещението в предучилищна институция. Ако Вече минаха три или четири седмици, а детето все още се държи, това означава, че той не се адаптира добре към детската градина.

Тогава е силно препоръчително да оставите детето у дома за друг цяла година. Ако това е абсолютно невъзможно, трябва да се опитате да облекчите стреса: съкратете престоя си в детската градина до половин ден вместо цял ден, опитайте се да го оставите вкъщи в сряда, преместете се в друга детска градина, където има по-малко деца на учител .

Ако ви се струва, че всичко това е напълно невъзможно, тогава помислете добре. Можете да намерите изход от всяка ситуация и здравето на детето винаги е по-важноценности на кариерата - помнете това винаги.

Най-добрата възраст за детска градина

Четири години е най-добрата възраст за тръгване на детска градина. Въпреки това е напълно приемливо да изпратите дете на детска градина на тригодишна възраст. Едва на тригодишна възраст детето започва да достига до други деца, вече не се страхува от отсъствието на майка си, донякъде е независимо и знае как да се храни. Времето на най-вълнуващите игри с връстници ще дойде едва на четиригодишна възраст, но на три можете да започнете да ходите на детска градина.

Можете да изберете Соломоновото решение и да покажете на детето детска градина на три години и половина. Отначало ходете на разходка заедно с група от детската градина, след това оставете детето в градината за половин ден, така процесът на привикване към новата среда ще бъде възможно най-плавен и постепенен. Ако бебето е щастливо и всичко му харесва - започнете да го оставяте в градината за цял ден. Ако детето реагира сдържано на подобни нововъведения в живота си, то следвайте този улеснен режим на посещение на детска градина до Четири години. Не се притеснявайте, че детето няма да има време да научи нещо или да „предаде“, както в училище, някакъв материал. Не забравяйте, че това все още не е училище и няма строга програма за толкова малки деца.

Не забравяйте да направите всичко възможно след третия рожден ден на детето, така че границите на познатия му свят да се разширят и да опознае други възрастни и, разбира се, деца.

Как да не пропуснете място в детската градина?

Бъдете подготвени за факта, че схемата за идеално, плавно и постепенно привикване на детето към детската градина може да се промени под влияние на външни обстоятелства. Теорията и плановете са добри, но животът много често прави своите корекции. Напълно гарантирано идеални условиясамо много богати родители, които са малцинство, могат.

Първото нещо, което ще промени плановете ви е списък на чакащи за детска градина. Преди десетина години имаше спад на раждаемостта, детските градини бяха празни и бяха готови да приемат всеки, независимо къде живее. През онези години много институции за предучилищно образование бяха затворени. Сега раждаемостта се увеличи, но броят на детските градини остана същият. Следователно най-доброто решение би било застанете на опашка за детска градина през първата година от живота на детето.

Ако детето трябва да остане вкъщи още една година след пробни посещения на детски градини и е рисковано да прескочи опашката, тъй като тогава вече изобщо не можете да видите градината, опитайте се да преговаряте с директора на детската градина да заплатите всички разписки с резервация на място за вас. Може би подобна услуга ще изисква дипломатически умения и допълнителни инвестиции от вас, но все пак се опитайте да постигнете необходимото споразумение, тъй като едно дете се нуждае от детска градина, рано или късно, но е необходимо.

Запознайте се с младите майки във вашия район, съберете информация за детските градини и свободните места в тях, направете това веднага след раждането на дете. AT този проблемЩе трябва да разчитате основно на собствената си активност и енергичност. Прочети прегледи на детски градини в интернет, задавайте въпроси, уточнявайки подробности - какво повече информация, толкова по-добре!

„Деца извън детската градина“: как да помогнем за адаптацията

Има такова определение – „недетски“ деца. Така лекари, родители, възпитатели, психолози наричат ​​деца, които, както подсказва името, не са предназначени да посещават детски градини. Подобна категоричност обаче поражда много сериозни съмнения. Наистина ли има деца, които не са създадени да посещават детски градини или това е резултат от недостатъчна работа на родители и възпитатели? Проблемът е в степента на оправданост на усилията, необходими за адаптиране на детето към детската градина. С някои от децата трябва да работите по-малко, с други повече. Понякога това „повече“ изисква толкова много усилия, че всички ползи от посещението на детска градина в крайна сметка се обезсмислят.

Три основни типа реакции на пристрастяванедо детската градина:

1) Нервни сривове, избухливост, капризи, чести боледувания. Реакцията е бурна и изразена;

2) Често боледуване на фона на тихото поведение на детето;

3) Няма признаци на стрес.

Половината от децата не показват признаци на стрес. И само втората половина демонстрира първия или втория тип реакции. Но това изобщо не означава, че 50% от децата трябва да се отглеждат изключително у дома до училище.

Такова високо разпространение на първия и втория тип реакции се дължи на факта, че много родители не прекарват никакво време с детето предварително. без подготовка за детска градина. Сложиха го в нов, непривичен околен святбез да подготвяте детето си за това. Възрастен удари нов отбор- отдавна е обичайна практика. Необходимо е да се абстрахирате от вашата гледна точка и да разберете, че ходенето на дете на детска градина е първото такова преживяване. Той трябва да бъде подпомогнат, обучен и да се опита да улесни процеса на адаптация, доколкото е възможно.

Как може да се прояви процес на адаптация? Освен капризи, нежелание за ходене на градина и болести, това е силен емоционален шок, нежелание за общуване, което може да се прояви дори и при едно активно досега дете. Децата могат дори да имат проблеми с артикулацията и говора, които не са били наблюдавани преди, те могат да „забравят“ от стреса, който са претърпели, как самостоятелно да извършват определени дейности за самообслужване, може да обичат да седят неподвижни дълго време, да спят лошо, яж.

Ами ако детето не може да се адаптира към детската градина?

Какво да правите и какви са причините, ако дори добре планираната и добре изпълнена работа не е помогнала на детето да се адаптира в детската градина?

Отговорете сами на следните въпроси. Детето достигнало ли е подходящата възраст за посещение на детска градина? Той нямаше минало негативен опитпосещения на детска градина? Дори и да не си спомня как е ходил на детска градина, детето все още има някакъв отпечатък от ситуацията на ниво емоции и преживявания и ако впечатленията са били отрицателни, тогава не трябва да очаквате бърза адаптация в детската градина. В този случай отложете началото на посещенията в детската градина с още шест месеца или година, като през останалото време продължите да ходите с групата в детската градина или да се сприятелявате с децата от групата.

Анализирамхарактера и навиците на вашето дете - какъв тип темперамент има от раждането? Най-лесно и бързо свикват с детската градина сангвиниците, но холериците и флегматиците обикновено имат проблеми. Холериците най-често се държат твърде активно, те бягат през цялото време, крещят, правят шеги, карат се, бият се. Флегматичните хора, напротив, са много спокойни и сдържани, често изостават от останалите деца, тъй като правят всичко по-бавно от връстниците си. Ако детето ви е холерик или флегматик, говорете с учителя за това. Разберете как се държи бебето в група през целия ден и обяснете на учителя характеристиките на неговия темперамент. Чувствайте се свободни да направите това, както може и болногледачът различни причинине забелязвайте това и оказвайте прекалено голям натиск върху детето си, опитвайки се да го накарате да се държи по начин, който би бил особено труден за него. Флегматикът не може да бъде прибързан със заплахи и страх от наказание, в резултат на натиск той ще се затвори в себе си и ще направи всичко още по-бавно. Неговата естествена мудност с добра и търпелива комуникация с бебето постепенно ще се изглади и ще стане по-малко забележима. Всички хора различен характери навици, и това се проявява вече в ранно детство: някой предпочита да се втурва във вихрушка и да прави всичко мигновено, докато някой бавно, спокойно върви към целта си, спокойно и уверено. Затова не забравяйте да проведете сериозен разговор с възпитателите и разумно да докажете своята гледна точка: флегматикът не може да бъде прибързан и нервно дърпан.

Що се отнася до малкия холерик, тогава тук учителят трябва да обясниче детето се държи По подобен начинне защото иска да навреди и ядоса всички, а също и не защото родителите му не са участвали във възпитанието му, а просто защото има такъв характер. В бъдеще холеричните хора се научават да се сдържат до известна степен, но децата са спонтанни и все още не са научили нормите на социално поведение. Не забравяйте да посъветвате преподавателите, без да чакате сами да стигнат до това чрез опити и грешки, да заемат вашето хиперактивно детедейности, които изискват много усилия и енергия. Холеричният човек няма да може да седи на едно място дълго време и усърдно, но ако изпълнява упражнения или танцува дълго време, тогава разрушителната му дейност през другото време ще бъде сведена до минимум. Вашето дете обича ли да превръща стаята в истински хаос, хвърляйки играчки около него? Нека ги събере - най-вероятно това ще стане също толкова бързо, докато енергията му ще бъде насочена в творчески канал. Основното е да го попитате за това, а не да го насилвате под страх от наказание.

Ако възпитателите не ви посрещнат наполовина, има смисъл потърсете друга детска стаяили преместете в друга групана друг учител.

Помислете за себе сии вашия характер, колко бързо и лесно свиквате с промените? Колко сте уверени в непознати хора? Колко бързо се учиш? Помнете наследствеността. Ако вие самите интровертен човеки обичате да сте сами, много е вероятно вашето дете да се държи по същия начин. Затвореното дете ще се чувства неудобно сред голяма шумна група деца, но лишаването му от детска градина и оставянето му у дома също е погрешно. Най-добре е той да вземе малка група по интереси, в която няма да прекарва цял ден, както в детската градина.

Кой не трябва да се изпраща на детска градина?

Не изпращайте детето си на детска градина, ако е от най-ранна възраст болен често и много. В детската градина то ще боледува още повече, няма да може да я посещава нормално и допълнително ще урони собственото си здраве. Няма нужда да изпращате деца с лабилна нервна система в обикновена детска градина. В този случай това ще причини повече вреда, отколкото полза. питам оздравителни детски градини, но подходете внимателно към решението да поставите детето там: ако детската градина е пълна, не трябва да очаквате лечебен ефект. В такива детски градини редовно се провеждат разнообразни оздравителни и укрепващи процедури (всички видове масажи, втвърдяване, кислородни коктейли).

В този случай е най-добре родителите да погрижете се за здравето на вашето дете: избирайте само здравословна и полезна храна, ходете много с детето, установете дневен режим (в никакъв случай не го променяйте рязко, премествайте го постепенно, не повече от 10 минути на ден), бавно се втвърдявайте, ако педиатъродобри такова начинание. Опитайте се да намерите някакъв вид предучилищна градина, кръг, център или група за вашето дете, което то може да посещава няколко пъти седмично, ходете с него по-често, за да му показвате други хора и бавно учете бебето си да общува с тях.

Подготовка на дете за детска градина

И така, детската градина обикновено се „обвинява“ за: чести заболявания на детето, антисоциално поведение (кражба, ругатни, измама, агресия). Струва си да се помни, че болестите адаптация на дететодо детската градина, а не неподходящите грижи на възпитателите, както мнозина си мислят. Ако адаптацията е бърза и безболезнена, детето спира да боледува. Относно асоциално поведение, което детето „преживява“ с родителите с интерес, тогава бебето трябва ясно да обясни защо е невъзможно да се държи така или да казва такива думи, но няма нужда да подчертавате прекалено емоционално този факт или да организирате „концерт“ за всяка прозвучала нелитературна дума. Уверете се, че детето не прибягва до шокиращо поведение, за да привлече вниманието ви.

Запомнете това, отколкото по-силно детепривързан към майка си и семейството си, толкова по-трудно и по-дълго ще свикне с детската градина. Не забравяйте, че наличието на самия период на адаптация е норма. Единствени деца в семейството, разглезени деца, деца, несвикнали на самостоятелност, неуравновесени деца, които изпитват страхове (тъмнина, самота и др.), деца, претърпели тежка психологическа травма, деца, които са свикнали да бъдат в центъра на вниманието, деца които са несигурни и деца, които са много различни от другите, както и деца, чиито родители са много изнервени от предстоящото посещение на детето им в детската градина.

Говорете с детето си, преди да го изпратите на детска градина. Настройте го за положително, разказвайте само добрите неща, които детската градина може да даде, не плашете и се опитайте да го накарате да иска да я посети сам чудесно място. Можете да му разказвате истории от детството си и собственото си посещение в детската градина (задължително добри и положителни). Предварително коригирайте ежедневието на детето сина режим на детска градина, за да не му създава допълнителен стрес. Уверете се, че децата, които познава от площадките, ще ходят с него на детска градина, ако не, опитайте се да го запознаете с някое от децата и учителите предварително.

Играйте с детето си, като изпратите заедно мече или друга играчка в детската градина, а след това говорете с нея, разпитвайки я какво се е случило през деня. Така можете да проследите навреме и, ако е необходимо, да коригирате очакванията на вашето дете, да забележите какво го плаши.

Не забравяйте да обърнете внимание на атмосферата, преобладаваща в избраната предучилищна институция и ситуацията. Колко е чисто, подредено, охраната работи ли. Някои детски градини имат специални програми за адаптациядеца, предназначени да помогнат на детето бързо да се настани удобно. Например заниманията се практикуват през почивните дни - специално за няколко часа детето се оставя в детската градина през почивните дни, за да свикне бързо.

Бъдете търпеливи, любящи и мъдри, мислете преди всичко за ползите за детето и ще успеете.

lucky_mur написано на 19 октомври 2011 г

Източник: http://pogodki.drujnaya-semya.ru/

Статията се оказа чисто в стила на baby-secret.net.
Изненадващо, всички експерти са еднакви - почти всяко дете има детска градина в руски формат (целодневна, 25 души в група, учителят получава 10 хиляди рубли на месец - (днес разбрах) до 4 години причинява повече вреда (често .. много значимо), отколкото добро .
Ще има и мнение на 5-ти специалист - много интересни примери за учител с опит по темата как можете да повлияете на развитието лични качествадеца.

За родители, чиито деца ходят на детска градина. Ние не умираме от вина, ние спим през нощта;) Може би си струва да преразгледаме нещо, да го променим (на непълно работно време и т.н.), да установим причинно-следствена връзка.

"Разберете ме правилно, по принцип не съм против детските градини. Има добре оборудвани детски градини с малки групи и талантливи и мили учители, но за съжаление те са много малко. Помислете в чии ръце давате детето и дали е готово на 2,3 години за такова изпитание. Ако мнозинството лесно изпраща дете на детска градина, това изобщо не означава, че е правилно. Свикнали сме с този позор, просто защото е обичайно. Убеждението, че наложително е да изпратите дете на детска градина е като кариес: изключително често, но норма ли е?

Много майки на малки деца имат въпрос: ако майката вече седи у дома с най-младия, има ли нужда по-възрастният от детска градина, в какъв обем (цял ден, половин ден) и за какво. Тоест самото дете има ли нужда от детска градина и доколко, ако майка му може да е вкъщи с него?

Зададох го на 5 специалиста и получих много интересни отговори. Сигурна съм, че и на вас ще ви бъдат полезни.

Първо трябва да разберете какво е детска градина за дете? И за всеки възрастова категориядецата значително променят представата си за самата детска градина.

Ако вземем възрастта от 1,5 до 2 години- такива бебета все още се нуждаят твърде много от майка си, за да преживеят раздялата с нея за дълго време. И да бъдат в кръг от чужди възрастни (болногледачи, бавачки) и група от чужди деца ще бъде доста стресиращо за тях. Тези деца се насърчават да бъдат у дома с майка си.

Ако погледнете възрастта от 2,5 до 3,5 години- тук голяма роляще играе темперамента на самото дете. На тази възраст основните умения за самообслужване и хигиена са достатъчно развити (самостоятелно приготвяне на храна, гърне, обличане и събличане с минимална помощ от възрастен и др.). Общителни и балансирани деца (сангвиник, флегматик) ще ходят на детска градина с удоволствие, спокойно ще останат в група деца, ще проявят интерес към играчките, ще следват учителя с обожание. Разбира се, не по-малко важна роля играе и личността на самия възпитател, неговата професионална подготовка.

Ако имат по-малък брат или сестра в семейството им е удобно да ходят на детска градина, ако е близо до къщата и майката може лесно да вземе по-голямото по време на разходката си с по-малкото например. Ако детската градина е достатъчно далеч от дома и няма кой да вземе детето (или татко е зает, или има други причини), тогава е по-добре да останете вкъщи, отколкото да се мотаете напред-назад в сутрешната бързина. Трябва да се има предвид, че във всяко семейство ситуацията е индивидуална и няма смисъл да се твърди нещо категорично.

Децата с неуравновесен тип нервна система (меланхолични, холерични) при посещение на детска градина могат да изпитат в по-голяма степен тревожност, страх и объркване. Те са по-чувствителни към промени в живота и семейния живот. Някои проявяват агресия като защитна реакция към случващото се с тях в детската градина (и у дома), което значително удължава периода на адаптация. Ако е възможно, по-добре е такива деца да останат у дома до 3,5 - 4 години.След това детската градина ще се възприема от тях като възможност за общуване и игра с връстници, за приобщаването им към ролеви игри. И стресът от напускането на дома тук е намален в сравнение с предишната възрастова категория.

Деца с 4-6,(7) годинидетската градина ще бъде необходима не само по отношение на комуникация с връстници, комуникация с възрастни, но и като подготовка за училище. В този случай посещението на детската градина е много желателно, особено ако майката не може да работи с детето у дома или има второ бебе.

Отчитайки всичко това, преценявайки адекватно психологическия статус на детето си, неговите способности и потребности, както и собствените му възможности, майката може да вземе индивидуално решение дали да седи вкъщи с него преди училище или да отиде на детска градина в благоприятно за нея време. него.

Ако тя реши да остане вкъщи, има смисъл да помисли за групите за развитие, които детето й може да посещава на почти всяка възраст, веднага след като се научи да ходи. Къде можете да развиете малки и груби двигателни умения, внимание, възприятие, памет и мислене; където акцентът е върху играта, а не върху тежките тренировки; където бебето ще може да контактува с други деца, оставайки близо до майката.

Светлана Кононова, учител по ранно развитие, ръководител на студио за ранно развитие, автор на онлайн програмата Miracle Child. Стъпка по стъпка"

Въпросът за детската градина сега е много двусмислен, ще се опитам да го разгледам с различни страни. Ще го разгледам както от гледна точка на по-големия, така и от гледната точка на по-младия.

Да видим какво се случва като цяло, от гледна точка на по-голямо дете.

Той беше единственият и последните месецибременност, мама беше вкъщи и ако не ходеше на детска градина, тогава беше сравнимо с летни почивки: да се събуди не според режима или будилника, а в колко часа е станал, тиха закуска, разходки, разговори, занаяти, карикатури - и всичко това заедно с майка ми. И тогава се роди вторият.
Първите месеци с новородено дете са много натоварени за една майка: дори и тя опитна майка, все пак месец или два след раждането на най-малкото има рязка разлика между времето, което майката е посветила на най-голямото (и преди раждането на второто единствено) дете. Това е просто факт, който трябва да се вземе предвид. Ако този период се смекчи, възрастният няма да се почувства внезапно „изоставен“. Освен това трябва да се смекчи точно по отношение на всички параметри, в които се случват промени: както времето, посветено на него, така и разговорите, занаятите и тихата закуска.

И ако по-големият вече ходи на детска градина? Тогава специални променитой няма да види, но въпросът е „но трябва ли да оставя старейшината у дома?“ все още ще се случи. От този момент нататък ще разгледаме какви са плюсовете и минусите на всяко решение и как да намерим средно положение.

Винаги предлагам да се започне от характеристиките на самото дете, преди да се вземат решения за това какво *dr*ujnaya-semy*a.ru ще му подхожда, какво ще бъде най-добро за него.

Първо, нека да видим какво дава детската градина на детето:
- комуникация с други деца (включително способността за разрешаване на конфликти, което е важно);
-режим (който у дома най-често не спазваме толкова стриктно);
- систематични занятия (това не важи за детските градини, които вече работят по програма "Успех", но това е съвсем отделен въпрос);
- комуникация с други възрастни (не родители и роднини)

Това бяха положителните страни. Но има и недостатъци:
-за съжаление, не е необичайно през пролетно-есенния период, когато децата със сополи се водят в детската градина, предавайки бутилки на учителите за вливане в чучура;
- при 20-25 деца в групата вероятността индивидуален подходв обучението е много малък;
- някои деца в детската градина не го харесват по принцип (това са по-често деца, които вътрешно не са способни на такава масова комуникация, която, така да се каже, прилича на "камерна музика" - тоест звучи само в малки групи).

Сега можем да направим изводи:
Ако имате дете, което избягва масовото общуване и има кръг от връстници, с които общува и без детска градина, то у дома с вас ще му е по-добре. Да, и винаги можете да се съгласите с него, че „сега съм зает с малко, но тогава ще се занимаваме с вас ...“

Ако по-голямо дете може да се разболее и да донесе инфекция вкъщи от детската градина, тогава не трябва да рискувате здравето на две деца.

Ако детето е социално активно или се стреми към лидерство, тогава у дома ще има „малко зрители и събеседници“ за него, в който случай той се нуждае от детска градина. Вярно, винаги е празник, ако го вземат от там по-рано.

Ако в детската градина има добри учители и силна програма (и детето харесва часовете), не го лишавайте от тях. В този случай той има нужда от детска градина.

Сега нека се опитаме да обобщим:

Вие сте майка и познавате добре детето си. Ако вашият възрастен няма подчертано желание за лидерство и разнообразна комуникация, тогава той би бил по-добре да си е у дома. Ако има, пуснете го на детска градина и можете да го вземете след сън. Там ще намери начин да реализира наклонностите си, но у дома ще му е много трудно.

Вие обаче сте трезвомислещи и разбирате, че първите няколко месеца ще ви бъдат трудни едновременно с новородено бебе и по-голямо. Ако можете да преминете през този период без силни претоварвания за себе си (в края на краищата вие също се възстановявате от раждането), тогава оставете възрастния да остане у дома. Ако не, тогава вземете детската градина като временен помощник. Вярно е, че имайте предвид, че ако по-възрастният не е посещавал детска градина преди, тогава той ще го възприеме като „връзка и позор“. В този случай е по-добре да замените детската градина с бавачка.

След тези няколко месеца става по-лесно с малък, появява се повече време и няма да има такова натоварване. И ако можете да се справите и с двете (а не просто да включите анимационни филми на по-възрастните или да кажете „играйте“), тогава няма да има проблеми. До шест месеца малкото вече пълзи с пълна сила и по-голямото вече се интересува от него: по-голямото се учи на любов и търпение, а малкото научава всичко от по-голямото. Единственото искане: не превръщайте по-възрастния в постоянна бавачка, за да не нарушите приятелството и привързаността им един към друг.

Единственото нещо, което бих искал да отбележа, са часовете: ако можете да се занимавате пълноценно с по-голямото си дете у дома, тогава знайте, че часовете в детската градина не са по-добри домашно обучение. Точно обратното: у дома, в „приятна“ среда, детето учи по-бързо и по-лесно.

Общата нишка в тази статия е: наблюдавайте детето си. Решаваш проблем с три компонента: как ще е по-добре за големия, как ще е по-добре за теб и как ще е по-добре за малкия. И просто трябва да намерите разумна комбинация от всичко това, да намерите компромиси. И най-добре е да направите това въз основа на характеристиките на детето.

Честно казано, никога не съм смятал градината за нещо необходимо за едно дете и никакви аргументи от други хора не ме убедиха в това. Аз лично познавам деца, които честно ходеха на детска градина от три години и както бяха затворени, така и останаха. И не мога да кажа, че опитът в детската градина им помага по някакъв начин *d*rujnaya-s*emya.ru в училище. Познавам и няколко деца, които не са ходили и ден на градина, но едно от тях е атаман във всяка компания, включително и сега в класната стая в училище, а учителката не хвали момичето.

Децата могат да растат успешно със или без градина. Зависи от много, много фактори.

Решението за изпращане на дете на детска градина не трябва да се представя като масово и универсално. Това е чисто индивидуално във всеки случай.

Колко лесно едно дете ще отиде на детска градина зависи от толкова много фактори, че би било нереалистично да ги посочим дори в рамките на една книга. Но една чувствителна майка може сама да определи дали детето има нужда от градина, за какво, до каква степен, дали детето е готово и дали това ще му бъде от полза.

Така че дали да бъде детска градина или не - само майката трябва да реши, като разчита в решението си не на мнението и сплашването на други хора, а на своята интуиция и своето „усещане за детето“.

Разбира се, всичко, което написах, по никакъв начин не се отнася за ситуацията, когато детето трябва да ходи на детска градина, поради факта, че майката трябва да работи. Това е съвсем различна история.

Александър Кузнецов, детски психолог, автор на популярния портал за родители Doktorpapa.ru (пълен текст )

"Как?" - ти питаш. - „Ами социализацията, привикването към правилата, подготовката за училище?“ Приятели, вие можете да научите детето на всичко това сами, в естествената среда на неговия дом, без да го пращате на детска градина, където (с редки изключения) то ще бъде едно от 25-30 себеподобни на грижите на непознат за него, о, доброта и квалификация, за които най-вероятно имате доста бегла представа. Ако сте принудени да изпратите детето си на детска градина по други причини, моля ви отново да претеглите плюсовете и минусите. Ето какво трябва да имате предвид, когато вземате окончателното си решение.
До 4-годишна възраст детето не изразява мотива за общуване с връстници. „Социализацията“ преди тази възраст е неефективна. Детето е изправено пред други предизвикателства в развитието. Всеки детски психолог ще ви каже това (и дори ще назове какви са тези задачи).
Липса на подходящо лично внимание към детето поради Голям бройдеца в група може да доведе до факта, че детето "носи" от градината не толкова нови знания и умения, колкото лоши навици и личностни дефекти. Заядливостта, лошите думи и жестове, разклатеното самочувствие и самочувствие на детето в резултат на системните нападки срещу него от някое „лошо момче” в групата или от шумен и корав учител са нещо обичайно. Мислите ли да изпратите детето си на детска градина, за да го направи по-силно жестоката „истина на живота“? Повярвайте ми, на тази възраст резултатът ще е точно обратния. За да тренирате силата си в стресови ситуации, детето ви първо трябва да го усвои. Познайте източника? Твоята любов. Преди да създаде вътрешното ядро ​​на самочувствието на детето, стресът не го прави по-силен, а само обезобразява неговата личност.

Ако обмисляте да изпратите детето си на градина преди 3,5 години, знайте, че повечето деца на тази възраст не са готови за отделяне от майка си. Децата мислят, *drujnaj*a-s*emya.ru, че майка им ги е напуснала, вече не може да й се вярва. Това може да промени личността на детето веднъж завинаги, като разклати чувството му за основна сигурност и създаде почвата за дифузна тревожност, липса на инициатива и зависимост. Може да не видите веднага проявите на такова нараняване, но определено ще видите последствията в бъдеще.

Червеи и инфекции. Често се оказва, че изпращайки детето на детска градина, изпадате в ситуация, в която през годината детето е на градина не повече от няколко седмици – през останалото време е болно вкъщи. Незрели имунната система+ стрес от непозната и често враждебна среда = често болно дете и/или хронични заболявания.
Повишен риск от нараняване. Причината е същата пренаселеност на детските градини и в резултат на това недоглеждане.

Подкупи. Ако не дадете пари за боядисване на стени или нов покрив, тогава детето ви вероятно ще бъде третирано съответно.
Ниска квалификация (с редки изключения) на възпитателите. Без да навлизам в подробности, ще кажа само, че много малка част от тях учат децата на основното: способността да мислят (това изобщо не е като да се научат да четат и смятат), да съчувстват, да вярват в собствени сили, общуване ефективно, желание за учене и сътрудничество с другите. Защо едно дете ще се нуждае от "подготовка за училище", ако тя не се основава на тези основни умения?

Този списък продължава. Ако все пак решите да изпратите детето си на детска градина, помислете добре познавате ли достатъчно онези хора, в чиито ръце предавате най-ценното си съкровище? Уверени ли сте в тяхното търпение, доброта и умения? Наистина ли нямате възможност да отложите детската градина поне с една година, за да позволите на бебето да укрепне малко тялото и душата си или дори да се справите с него сами?

Не ме разбирайте погрешно, по принцип не съм против детските градини. Има добре оборудвани детски градини с малки групи и талантливи и любезни учители, но за съжаление те са много малко. Помислете в чии ръце давате детето и дали то е готово за такъв тест на 2-3 години. Ако мнозинството лесно изпраща дете на детска градина, това изобщо не означава, че е правилно. Ние сме свикнали с този позор просто защото е нещо обичайно. Убеждението, че е задължително детето да се изпрати на детска градина, е като кариеса: изключително често срещано, но дали е норма?

Вие сте заети да подготвяте детето си за детска градина, където то ще трябва да отиде след няколко седмици: синхронизирали режима, обмислили адаптацията към детската градина. Но в сърцето си все още се съмнявате: трябва ли да изпратите детето си на детска градина? Ами ако откаже да отиде там? Психологът Михаил Лабковски е категоричен противник на детската ясла и е по-лоялен към детската градина. Ако имате нужда от "още едно мнение" за нуждата от детска градина - ето го.

На 18 години размахвах метла в детска градина на КГБ на СССР. Имаше и петдневна детска ясла. Сега вероятно не всеки знае какво е това. Това е, когато дете на година и половина го водят в ясла в понеделник сутринта и го прибират в петък вечерта. Не е изненадващо, че от този отдел постоянно се чуваше детски плач.

Допълнителен кошмар на ситуацията беше, че родителите плачещи децаживееше в съседство. Минаха 30 години, а аз все още чувам тези ужасни детски плач и пред очите ми изниква следната сцена: след кожени палтаработещите с органи отиват в домовете си; виждайки един от родителите в двора, бавачката изтича от детската стая и вика: "Е, изкъпете се поне!". А хора с кожени палта се обръщат и отговарят: „В събота ще го вземем, има много работа“.

Друга история. В Съединените щати Конгресът получава искане за финансиране за създаването на обществени детски градини от много години. И в продължение на много години конгресмени отхвърлят това искане. Те смятат, че щом си родила дете, цялата отговорност за него трябва да е на теб, а не на държавата. И че да отглеждаш деца в правителствени условия означава да им навредиш. И в някои отношения те със сигурност са прави.

У нас обаче детските градини се появяват като "средство за еманципиране на работещата жена-майка" и винаги са се считали за благо. Въпреки че престоят в тези институции има много недостатъци, предимството е същото: те позволяват на жена (която няма пари за бавачка) да отиде на работа.

И когато майката завлича детето в градината и го предава на учителя, тя понякога се чувства като зла мащеха, която оставя доведената си дъщеря в гората да бъде изядена от вълци. И има защо. Детска градина - не най-доброто мястоза дете, особено ако не иска да ходи там.

И така, какво да правя, ако детето не иска да ходи на детска градина? И никакви "поне за час", "мама ще те вземе скоро" не работят. Верният отговор е само един - не го водете на детска градина.

И тази история можеше да приключи.

Ако не за въпроса: Защо не иска да ходи на детска градина?? Милиони деца тичат подскачайки там, а когато в края на деня майка им дойде за тях, те я прогонват с думите „Още бягам“. И тогава вашето дете не харесваше детската градина. Има причина да помислите и да разберете причината.

Защо детето не иска да ходи на детска градина

Вариантите са няколко.

1. Детето има нещо като социална фобия. Избягва нови места, нови хора, не контактува с деца, страхува се от нови територии.
2. Може би проблемът е по-сериозен: детето има проблеми с аутизма. Детето е потопено в себе си и по принцип се страхува от всякакви промени.
3. Има нездравословна, дори патологична привързаност към майката. До факта, че когато родителите се отдалечат, температурата на детето се повишава. Такива деца, както се казва, преди училище спят с майка си в едно легло и я държат за ръка.
4. Детето има изоставане в развитието. Смята се, че е по-добре децата да се изпращат на детска градина не по-рано от три години. А на петгодишна възраст в много страни това дори се смята за задължително. Може да се каже, че на родителите упорито, до принуда, се препоръчва да пускат детето си на детска градина, а след това дори не го водят на училище без нея. Така че едно 4-5-годишно ("според паспорта") дете може да има психиката на тригодишно дете. Оттук и проблемите със социализацията. В крайна сметка много малки деца, например, лесно могат да нямат приятели - за да бъдете приятели, да започнете връзки, поне по някакъв начин да общувате, трябва да узреете психологически за това.
5. Детето е много тревожно, зависимо, склонно към страхове. Той не само се страхува, но и не знае как да се държи в непозната среда. Причината за това може да е свръхпротекцията, с която е бил заобиколен в семейство, където всичко се прави за него, а самият той дори не може да си завърже връзките на обувките.
6. При някои деца, на фона на тревожност, такива слаб имунитетче може дори да не плачат като ги събудят в детската градина - веднага се разболяват.

Какво да правя с него?

Първо, не предполагайте, че днес детето плаче и не иска да ходи на градина, а утре ще „търпи, ще се влюби“ и „всичко ще се получи“. Не харесвам тези изрази. Тъй като детето има проблем, тъй като психиката му се съпротивлява, тогава този проблем може да бъде решен или чрез контакт със специалист (детски невролог, психолог, психотерапевт), или чрез разбиване на неговата психика.

И ако вече не плаче, а прилежно се облича и тръгва към детската градина, това не означава, че е свикнало. Това означава, че той няма сили да се бори с обстоятелствата. Той практически е заложник от родителите си и просто е загубил способността да им се съпротивлява.

Така че силно съветвам: ако забележите един от симптоми на тревожност- свържете се с професионален психолог. Някои случаи изискват внимание, проучване и лечение. И е вероятно след намесата на специалист, който се е справил с проблемите си, детето с удоволствие ще ходи на градина. Но във всеки случай трябва да му помогнете.

Как да изпратим дете на детска градина: инструкции за родители

Какво трябва да направите, ако преди първото пътуване до детската градина всичко е повече или по-малко нормално за вас, но има леко вълнение:

• вземете две седмици отпуск последна инстанциянаемете бавачка или включете баба);
• организирайте в детската градина така, че за първи път (например първата седмица) да имате възможност да останете на територията на детската градина и веднага щом детето ви започне да се оглежда самотно, мама веднага идва зад ъгъла;
• втората седмица от престоя на детето в детската градина също е по-добре да не се отдалечавате от него - да не седи в детската градина, а е някъде много близо;
• първия път (от седмица до две), оставете детето в градината само до обяд, през този период то ще се адаптира напълно.

И винаги, а не само през първите две седмици, не забравяйте, че децата възприемат света чрез възрастните и тяхната оценка. И детската градина не прави изключение. Веднага щом започнете да потрепвате, градината започва да се свързва с вашето напрежение и "нерви".

И ако на сутринта в къщата е ад, ако всеки път викате нещо като: "Спи пак! Ставай бързо! Закъсняхме! Облечи се! Къде са чорапогащниците?" В този случай детето, разбира се, ще възприеме детската градина като нещо проблемно и ужасно.

За това колко е важно да подготвите дрехите предварително и да станете навреме, мисля, че не си струва да напомняте.

Но също така се опитайте да се настроите положително и, отивайки в детската градина и по пътя до там, излъчвайте мир и любов. Кажете ми как завиждате на факта, че той ходи на градина, а вие като издънка не можете да отидете там, защото вече сте пораснали и затова сте принудени да ходите на работа. (И в никакъв случай не казвайте, че ходенето на детска градина е негова работа. Това не е работа! Това е игра, разходки, песни, танци и т.н.)

Да, и не забравяйте да вземете детето от градината навреме. Защото дори и да е прекарал деня безопасно там, ако всички вече са отведени и не дойдат за него, той пак ще мисли дали да отиде там утре.

Е, последното нещо за причините, поради които децата не искат да ходят на детска градина, и начините за справяне с тях. Ако детето ви е здраво, весело, любопитно, весело, но не иска да ходи на градина - оставете го на мира: то просто не иска да ходи там.

Измисли нещо. Намерете начин да не превръщате детството на детето си в постоянен стрес. В крайна сметка, ако той толкова се съпротивлява, а вие, възползвайки се от зависимостта му от вас, пречупвате волята му и плюете на желанията му, вие вече сте в ранна възрастформират у него дефектна психика.

И нещо повече: поставете вероятността от развитие на неврози и психози, страхове и тревожност, енуреза и астма, тикове и диатеза.

Въпреки че, разбира се, може и струва. искаш ли да провериш

Михаил Лабковски

Купете тази книга

Коментар на статията "Изпращане на детето на детска градина"

Адаптация на градина. - събирания. Дете от 3 до 7. Възпитание, хранене, дневен режим, посещение на детска градина и взаимоотношения с възпитателите Моля, кажете ни как сте / адаптирахте ли се към детската градина? набутайте го в група и го оставете да крещи...

Дискусия

Между другото, ако моята отиде с някакъв бизнес, тогава отиде много по-охотно. Нуждаеше се от обосновка защо изобщо трябваше да отиде там...
Много зависи от контакта с учителя. В една наша детска градина работеха през ден, в едната ходеха с желание, а другата трябваше да убеждават.

Защо да блъскам? Там е толкова интересно, много играчки.
Моята я донесох и я оставих на първия ден преди обяд, на втория ден го взех след сън, на третия за целия ден. Защото мама трябва да работи. До тригодишна възраст той седеше с бавачка. (Вярвам, че детето няма нужда от градина до тригодишна възраст.) На четвъртия ден то плака малко, но учителката веднага го разсея. Още няколко дни като този и спрях да плача напълно.
И ние също имахме дежурна група първия час. Всеки ден е различен. Как го обичаше! Той особено хареса подготвителна групапрекарайте този час - там са най-интересните играчки.

Споделете своя опит. Детски градини. Дете от 3 до 7. Възпитание, хранене, дневен режим, посещение на детска градина и Споделете своя опит. Тук писах преди време за трудната адаптация на дъщеря ми в детската градина; процесът е в ход в момента нов въпрос- на тези, които първо имат деца ...

Дискусия

Помислете за нещо, което ще се случи веднага след сън. Например идвате с подарък. Но само след сън, защото преди сън "майката няма да има време да купи" и т.н. След това го трансформирайте в идеята, че мама работи, докато спи в градината.

След още две седмици отпуск по болест го донесох в градината, дойдох да го взема след обяд (най-много вечеряше там), а учителят казва, че самият той вече се е съблякъл, очевидно с всички за компанията, той беше объркан, вероятно след почивка. Решихме да си тръгнем. Оттогава спи там.
Но дори не сме говорили за сън, но за предложението да останем за следобедна закуска, той веднага избухва. Така че докато чакам.
Ако просто не се появиш, може би той също ще отиде с всички за компанията?

Тежка адаптация към детската градина. Образование. Дете от 3 до 7. Възпитание, хранене, дневен режим, посещение на детска градина и взаимоотношения с възпитатели, заболявания и физическо развитие на дете от 3 до 7 години.

Дискусия

Имам по-голяма, постоянно хълцаше в градината, ходеше и спираше, правеше посещения на 3, 4 и 5 години, от 5 отиде, защото нямаше къде да се оттегли, плачеше постоянно до края на градината , тя ридаеше не само пред входа на градината, но и в градината, там нищо не яде, започна да се разболява, ужасът беше по-кратък. Най-малкият мина от 2,5 веднага на цял ден, плачеше най-много два дни, ядеше и спеше винаги пръв, повече и по-добре от всеки))) постоянно идваше с медали - на първия, който заспа) или - на този който изяде всичко и поиска още) А в групата има момче, което плаче всяка сутрин вече трета година и пролива такива сълзи и се закача за майка си, че е страшно да се погледне и след нейното заминаване той не веднага дойде на себе си.

Пробвай да си направиш почивка - 2 месеца (ако е възможно)...после ще позабрави малко и ще порасне - може би ще гледа по друг начин на градината.
Ако плаче по същия начин, опитайте да смените групата или детската градина - може би не е намерила контакт с учителя или е с него - всичко се случва. Ако тази година не се получи - отложете детската градина за 1 година - синът ми плачеше на 3 - тя го отложи за една година. На 4 минах абсолютно безпроблемно - веднага се включих в играта. Не ходих с дъщеря ми на 2 години - през годината се опитаха няколко пъти да започнат да ходят: отначало с интерес, после постепенно ставаше все по-зле и по-зле, докато не можех дори да ходя към градината без истерия . Направих почивка 2 пъти - не помогна особено. Сега остарях - надявам се от 1 септември да тръгна нормално. Ако не се адаптира, ще преведа. Защото детето е много контактно, обича децата... Мисля, че проблемът е в учителя.
И аз не понасям плачещо бебе. Може да е трудно за детето да се адаптира за 1-2 дни, но ако ридае една седмица, тогава няма нужда да ходи там.

Адаптация при деца. градина. Детска градина. Дете от 1 до 3. Отглеждане на дете от една до три години: закаляване и развитие, хранене и заболяване Адаптация при деца. градина. кажете ми, моля, кой е преминал или е в период на адаптация към детската градина. Някой друг да има подобна реакция...

Дискусия

При нас беше същото, през нощта викаше като неустоим, стана страшно. Отидохме на лекар, предписа Тенотен за деца и наистина помогна, във всеки случай спим през нощта и станахме по-малко истерични

Дъщеря ми плака всяка вечер - сигурно 2 седмици (от 1 септември ходим на градина). Обикновено тя имаше такива нощни плачове 1-2 пъти в месеца, а тук всяка вечер, но 1 път беше достатъчен, за да се кача, да се покрия с одеяло, да обещая да донеса мляко;))

Мислех, че ако продължава, ще дам успокоително. Но сега всичко е изчезнало.

Детски градини и Предучилищно образованиеКлючови думи: развитие на речта, логопед, възпитател, подготовка за училище. Обръщам се към тези, които вече са преминали периода на адаптация към детската градина. Какво имаме: 3-годишно момче с труден характер.

Дискусия

Има деца, които нямат полза от градината, но това не означава, че трябва да се лекуват. Синът ми не ходеше на детска градина. Той не демонстрира отношението си, но за мен беше очевидно, че престоя в градината много натоварва (унищожава) нервната му система.
Тиковете са сериозно нещо, появяват се бързо, а премахването им е много трудно. Бих спряла да водя детето си на детска градина.
Те ходят на градина или по голяма нужда, или по желание на детето, като само във втория случай градината е от полза.

Не става въпрос за адаптиране - това НЕ Е ВАШАТА градина. (IMHO, съдейки по описаното - и изобщо никой: ((.
За адаптацията и как е най-добре да говорим, когато крещи / оп - сутрин, когато се разделя с мама. Ако сте готови да преминете този път на адаптация с детето и да го улесните максимално; когато крещи/оп - не цялата група, а отделни силно чувствителни и консервативни деца.
И как можете да си представите градина по положителен начин, ако те викат, игрови дейностиняма да стане (явно) - досега не съм видял предимства за дете в такава градина.

Да, няма достатъчно детски градини, но някой ходи на такива - това не означава, че тези деца се адаптират по-добре, а просто се примиряват "по-лесно".
Явно конкретно за вашето дете тази детска градина може да има много сериозни последствия, за които после няма да стигнат парите :(
Като цяло, с цялата честност / лъжа, или потърсете начини за прехвърляне в друга градина, или други опции.

Какво да правя?. Детски градини. Дете от 3 до 7. Възпитание, хранене, дневен режим, посещение на детска градина и взаимоотношения с възпитатели, заболявания и физическо развитие на дете от 3 до 7 години. Раздел: Детски градини (психолози дете крещи адаптация към градина през нощта).

Дискусия

Моята започна да ходи насън след една седмица в градината и момичето също пищеше, имаше "забавление".Сега минаха два месеца.Когато тръгнах на училище, ходех насън дълго време, нервната ми система прегря.

Опитайте да вземете преди лягане. Също така мисля, че е нереалистично да се адаптира към градината за 10 дни.

Адаптирането й към градината ли е или по принцип не може да ходи там? Какво правя грешно като майка? Така че, изчакайте и вижте или какво? Разбира се, престоят на детето в детската градина има някои предимства, отбелязват детските психолози на страниците на вестник "Новые известия".

Дискусия

„Със сигурност има предимства в престоя на детето в детската градина. Така че в екип бебето се научава да общува с връстници, детето свиква да спазва дневния режим, да се храни и да си ляга навреме. Но последните проучвания на учените са показали колко негативно може да бъде посещението на детска градина.

Според учените децата, посещаващи детска градина, отглеждани от приемни родители и бавачки, имат два пъти по-често психични проблеми от тези, които са постоянно с майка си и баща си.
„Децата страдат много без родителите си. Това може да доведе до факта, че в бъдеще такова дете ще се почувства излишно в обществото.

До такива изводи стигнаха учени от Сингапур, след като изследваха повече от 2000 деца на възраст от 6 до 12 години. Изследователите установили, че липсата родителствоводи до емоционални и поведенчески разстройства (депресия, тревожност, деструктивно и агресивно поведение).
По-специално, деца, които са загубили майките си, както и тези, които растат със самотни майки, разведени жени, вдовици, страдат от психични разстройства три пъти по-често от останалите деца, съобщава Reuters.
Емоционални и поведенчески проблемимомчетата са два пъти по-склонни да се развият от момичетата. Рискът от психични разстройства е три пъти по-висок при момчетата с нисък коефициент на интелигентност в сравнение с момчетата с високи резултати умствено развитие.
В това изследване учените не са се опитали да открият причините за тези модели. „Може би децата нямат достатъчно подкрепа от родителите си, непознати се грижат за тях по-зле. Всичко това се отразява на психиката на детето“, казва авторът на изследването Бернардин Ву.
Изследователи от Сингапур са повторени от нашите специалисти. „Децата страдат много без родителите си. Това може да доведе до факта, че в бъдеще такова дете ще се почувства излишно в обществото. В края на краищата в детството не му беше обърнато достатъчно внимание. Не го харесваха. Такива деца могат да развият ниско самочувствие. И това се случва обратното: едно момче или момиче израства егоистично и след това отмъщава на родителите си за тяхното невнимание “, казва психологът Олена Химченко в украинския вестник.
Разбира се, престоят на детето в детската градина има някои предимства, отбелязват детските психолози на страниците на вестник "Новые известия". И така, в екип бебето се научава да общува с връстници, под наблюдението на учител, детето спазва дневния режим, яде навреме и си ляга.
Най-важното е, че учените са доказали, че детските градини са опасни за децата

Логопед работи с дете в детска градина, музикален работникучи да пее и танцува, децата рисуват, извайват, а в по-големите групи, подготвяйки се за училище, се учат да броят и пишат. Много ли са модерни родителимогат да си позволят да посветят целия си ден само на занимания с дете?
Но ползите от детската институция, както виждаме, са по-скоро от приложен характер и откритието на сингапурските психолози може би ще накара много родители да се замислят дали да изпратят детето си на детска градина.
Добрата новина е, че сега родителите имат избор: бебето може да бъде изпратено на детска градина по-рано или по-късно - на три или пет години, детската градина може да бъде районна или частна, а за домашните деца има голям брой различни детски групи, където можете да получите развитие и да намерите приятели връстници." Статия от днешния вестник (но по някаква причина мисля, че това се дължи на липсата на предучилищни институциипоръчка).

Със сигурност адаптация.
Има три степени на адаптация: 1-ва. - адаптира се в рамките на 1 месец, може да се разболее, сънят и апетитът не са нарушени; 2-ро - адаптира се за 3 месеца, може да се разболее, апетитът не е нарушен, сънят може да бъде нарушен; 3-то - адаптация за 6 месеца, боледува често и тежко, може да се наруши съня и апетита.
Закаляването и оптимистичното ви отношение могат да променят всичко!
Моето лично мнение е, че градината е необходима.
Тествах деца преди училище в продължение на 5 години: деца, които ходеха на детска градина, изпълняваха тестове (някой се справи по-добре, някой по-лошо, но направи), а децата, които не посещаваха детска градина (ходиха на курсове за развитие и подготовка за училище), не се представиха. Тестовете не са трудни фина моторика, внимание и памет. Може да има изключения, но аз не попаднах, за съжаление.
Плюс социално развитие, което никакви курсове няма да осигурят.
Но пак казвам, това е лично мое мнение.

На децата психология, свързана с възрастта: поведение на детето, страхове, капризи, истерици. Моля родители, учители, специалисти по детска психология, педиатри да се отзоват предучилищна възрастсъс съвети как най-добре да адаптирате детето към детската градина ...

Дискусия

Ако знаете причината, тя е лесна за отстраняване. Ако не знаете защо момичето отказва да ходи на градина, свържете се с психолог. Използвайки специални проективни техники (без да задава директни въпроси), психологът бързо ще разбере какво не е наред. Прочетете и съобщението ми "Работя като психолог в детска градина..."

Здравейте!
Дадохме сина си рано, на 2 години и 3 месеца. Освен това, тъй като сме либерални и неопитни родители :), свикнахме много постепенно заедно с детската градина. Първата седмица седяхме с него два-три часа, докато си легне. След това тръгнах за работа. Той ридаеше, не искаше да тръгва. Веднъж тръгнах рано (в 10 часа), той ридаеше цял ден, така че трябваше да напусна работа след обяд и да го взема. Когато дойде в детската градина, сядаше в скута ми и гледаше как децата си играят, но самият той не искаше да ходи на нито една постановка.
След това постепенно (даже много постепенно :)) започна леко да се отдалечава от мен. Говорих предизвикателно с учителите, казвайки, че те са наши приятели, че обичат ромите, така че той да почувства, че може да им се има доверие. Тогава започнах да си тръгвам рано. Учителката го взе на ръце, той се развика, но после (както казаха) се успокои, въпреки че стачкуваше по различни поводи - отказваше да яде, да спи и т.н. След това (след 2-3 месеца) най-после започна спокойно да се отпуска, дори отиде да затвори вратата след мен.
Сега Рома напуска почти година, той обича детската си градина (всички наричаме детската му градина „работа“, с която той много се гордее). Той се сприятели, просто остаря и се появиха някои интереси, които споделя с момчетата в градината.
Така че моралът на тази басня е следният - в началото няма да е лесно, но след това всичко ще се изплати напълно. Основното нещо е да не забавяте процеса и всичко ще се получи.