Zagonetke o ekologiji za djecu. Ekološke zagonetke u korištenju matematičke tablete kod djece predškolske dobi

"Rješavanje ekoloških problema" - Uticaj eksploatacije uglja na životnu sredinu. Zagađenje zraka. Glavne vrste zagađenja: minerali, organske supstance prom. Zagađenje područja. Za godinu dana 6 miliona hektara zemlje se pretvori u pustinju. Ne dirnuta od strane čovekašume zauzimaju 15 milijardi hektara (u Rusiji, Kanadi, Amazoniji). Moramo biti pažljiviji prema prirodi i ponašanju ljudi oko nas.

"Matematičke zagonetke" - Aksiom. Piramida. Nazad. Medijan. Hipotenuza. Vector. Akord. Poslednja zagonetka. Kornet. Matematičke zagonetke. Apothem. Tangenta.

"Labirinti i zagonetke" - Hemijski reagensi se ne mogu okusiti. Održavajte radnu površinu čistom. Svaka ćelija se može koristiti samo jednom. Igramo šah. Labirint. Riješite zagonetku. Odgovor: "Epruvete sa zagrijanom tekućinom držite rupu dalje od sebe i od svojih drugova."

"Ekološka škola" - III faza projekta. Do "jedinstva". Projekt. Casovi predškolsko obrazovanje Adaptacija na školski život za predškolce 5-6 godina. Razvijena od strane školske dječije organizacije "UNITY" 2008. godine. Predškolci su zajedno sa srednjoškolcima raskrčili i uredili teritoriju izvora Tikhiy. Zaštita istraživački rad na godišnjoj školskoj naučno-praktičnoj konferenciji.

"Ekološki problem" - Ekološko obrazovanje i odgoj u društvu treba postaviti na državni nivo, provoditi uz rano djetinjstvo. Pored industrijalizacije, produbljivanje ekološki problem doprineo nuklearnih testova sprovedeno u tri sredine geografskog omotača Zemlje. Za zelenu proizvodnju potrebne su brojne ciljane mjere: ekološki prihvatljive tehnologije, obavezna ekološka ekspertiza novih projekata i stvaranje neotpadnih tehnologija zatvorenog ciklusa.

"Ekološke igre" - 2. Rad sa djecom. Naučno-metodološka literatura: putovanja tipa IOS. Mini vrt. 1. Stvaranje ekološkog okruženja u razvoju. Svrha rada: "Igra kao metoda ekološkog vaspitanja predškolske djece." Mini-laborijum. Predmetni razvoj ekološko okruženje(kutak prirode). IOS - sa književnim likovima.

Ekološke zagonetke u upotrebi matematički tablet sa decom predškolskog uzrasta.

Basova I.V., nastavnik

MDOBU vrtić №5 Beloretsk

U našem vrtiću u svom radu koristim matematički tablet za razvoj fine motoričke sposobnosti ruke, za intelektualni razvoj deca u mojoj grupi. Kao što je praksa pokazala, djeca se sa zadovoljstvom igraju na tabletu, vole ga zbog njegove originalnosti, mobilnosti i jednostavnosti.

Oni ne koriste samo knjigu - aplikaciju, već i sami smišljaju nove šeme, vole da šifriraju objekte nacrtane gumenim trakama, geometrijske oblike u njima.

Pošto je ova godina u Baškortostanu proglašena godinom ekologije, počela sam da koristim ekološke zagonetke u radu sa decom, tj. Svoju djecu organiziram za razvoj aktivnosti, koherentnog govora, koji je trenutno najvažniji, relevantan.

Kindergarten izvodi važna funkcija priprema dece za školu. Matematika igra veliku ulogu u mentalnom obrazovanju i razvoju inteligencije. Njegovo proučavanje formira kod djece istrajnost, strpljenje, kreativni potencijal ličnost. Svrha mojih časova je da djetetu dam osjećaj samopouzdanja.

S tim u vezi, zanimao me je problem: da li je moguće povećati motivaciju predškolaca korištenjem matematičke tablete kroz ekološko obrazovanje. Upotreba ekoloških zagonetki, njihov slijed i međusobna povezanost doprinijet će rješavanju ovog problema.

Jednom sam pokušao koristiti tablet za rješavanje neobičnih ekoloških zagonetki. I sada, zajedno sa mojom decom, entuzijastično tražimo odgovore na nestandardna pitanja uz pomoć našeg omiljenog priručnika, koji osim što razvija logiku, doprinosi formiranju fine motoričke sposobnosti(rad malih mišića), diferencirana percepcija i senzomotorička memorija. Na primjer, napravim rebus ekološka tema, molim djecu iz raznih gumica da izaberu gumice željenu boju, stavi na tablete crtež koji sam postavio (tri šumske jelke).

I najvažniji zadatak za logiku: odredite najviše božićno drvce ikako ukloniti najdužu jelku iz sredine bez dodirivanja? Takve zagonetke djeci ne stvaraju poteškoće, već naprotiv, razvijaju upornost, interesovanje i želju da se nose s teškim zadacima.

Bibliografija:

Kuznetsova A. "Najbolje edukativne igre za djecu od 3 do 7 godina." Izdavačka kuća "Ripol Classic, House. XXI vek"

Taruntayeva T.V., Alieva T.I. „Razvoj matematičke reprezentacije kod predškolaca." 2015

Volkova T.A. "Igre sa matematičkim tabletom za vrtić."

Rebus- Ovo je zagonetka u kojoj su riječi koje treba riješiti date u obliku crteža u kombinaciji sa slovima i drugim znakovima, kao što su bilješke. Zagonetke su odličan trener za logiku, razmišljanje i razvoj govora.

Naučite svoje dijete da rješava zagonetke. Otvorite mu se novi svijet!

U ovoj fazi dovoljno je objasniti osnovna pravila:

1. Imena svih objekata prikazanih u rebusu čitaju se samo u nominativu. Ponekad je željeni objekat na slici označen strelicom.

2. Vrlo često, predmet prikazan u rebusu može imati ne jedan, već dva ili više naslova, kao što su "noga" i "šapa". Or može imati jedno opšte i jedno specifično ime, na primjer, "drvo" i "hrast". Morate odabrati onu koja ima najviše smisla.

3. Ponekad je potrebno ispustiti jedno ili dva slova na početku ili na kraju riječi. U ovim slučajevima koristite simbol- zarez. Ako je zarez lijevo od figure, to znači da se prvo slovo mora odbaciti iz njegovog imena, ako je desno od figure, onda posljednje. Ako postoje dva zareza, onda se dva slova shodno tome odbacuju.

4. Ako u rebusu postoji slika objekta nacrtana naopako, onda se njegovo ime mora pročitati s kraja.

Postoji mnogo više pravila. Ali za rješavanje jednostavnih zagonetki ovo je dovoljno.

Smislite vlastite zagonetke sa svojim djetetom. Čekamo vaše odgovore!

Pozovite svoje dijete da riješi ove jednostavne zagonetke u slikama:

Nosorog
Koprivnjača
Skit
Stonoga

Shoemaker

Olovka

Lemongrass
Angelina

viburnum

Karanfil
Lokvanj
Hog
Luk
Raž
som
Stub
Rukav

Pozovite svoje dijete da zajedno smisli jednostavne dječje zagonetke sa slikama i naći ćete odličnu aktivnost za zajedničko slobodno vrijeme.

A ako ste ljubitelji rješavanja zagonetki, onda vam predlažemo da se upoznate

Ekološki rebus Odgovor: „Ekologija je postala najviše velika riječ na zemlji, glasnije od rata i stihije. (V. Rasputin) Zagonetka "Pronađi početak" Odgovor: "Prva dužnost nekoga ko želi da postane zdrav je da očisti vazduh oko sebe." (R. Roland.) Zagonetka “Sleight of the eye and. . . » Odgovor: Naša budućnost je u okeanu. Čovjek mora naučiti čuvati vodene bazene, brinuti se o njima i njihovim stanovnicima. » Životinje: žirafa, pas, dikobraz, konj, divlja svinja, koza, nosorog. Slagalica "Drvo" Odgovor: Nije iznenađujuće posjeći drvo - nije iznenađujuće uzgajati ga. (Čitajte u smjeru kazaljke na satu, "skačući" kroz slogove.) Uskršnje ostrvo Odgovor: 2 -5 -1 -8 -9 -3 -6 -7 -4

Hroničari su sačuvali i donijeli nam opis ekološke katastrofe koja se dogodila na Uskršnjem otoku i ima društvene korijene. Zapis je šifriran i dostupan samo mudrim potomcima koji će moći obnoviti slijed događaja i izvući zaključak. 1. Bogovi vole ogromne kamene statue na okeanu. 2. Na Uskršnjem ostrvu je bilo mnogo šuma, životinja, ptica, okean je bogat ribom. 3. Za sečenje statua u stijeni potrebno je posjeći šume i napraviti užad od palminog vlakna za postavljanje statua. 4. Na Uskršnjem ostrvu raste samo gruba trava, nema šume, ptica, životinja. Ljudi gladuju, žive u zemunicama, čamci se prave od granja i gline, riba se lovi samo uz obalu. 5. Ljudi su dobro živjeli, voljeli svoje bogove i svećenike. 6. Šume su nestale - nije bilo životinja i ptica, nije bilo materijala za izgradnju koliba i čamaca, nije se imalo čime pecati. 7. Strašna glad dovela je do kanibalizma, umrli su i svećenici i sluge - stanovništvo se smanjilo nekoliko puta. 8. Sveštenici vole moć, a puno statua znači mnogo moći. 9. Narod treba da ukleše statue u stene i postavi ih na obalu - bogovi ovakvi, i sveštenici njihovog plemena postaće moćniji od sveštenika susednih plemena. 10. Izvucite vlastiti zaključak.

Učenici su podijeljeni u grupe: Stručnjaci za vodu Stručnjaci za klimu Stručnjaci za šume Konstruktori

Zadatak I grupa Da li zaista trošimo toliko vode da postoji opasnost od iscrpljivanja njenih rezervi? Ø Koji su razlozi mogućeg nedostatka vode u nekim dijelovima svijeta? Ø Gdje i kako se koristi voda? Ø Šta uzrokuje zagađenje voda okeana? Ø Šta treba učiniti da bi se očuvali vodni resursi.

Zadatak II grupa Da li klima na Zemlji zavisi od stanja atmosfere? Ø Šta uzrokuje zagađenje zraka? Ø Koje su posljedice zagađenja zraka? Ø Šta je "efekat staklene bašte"? Prednosti i nedostaci "efekta staklene bašte"

Zadatak III grupa Poznati geograf i putnik A. Humboldt je tvrdio da "šume prethode čovjeku, a pustinje ga prate". Zašto naučnik tako misli? Ø Koje su posljedice krčenja šuma? Ø Kakav je direktan i indirektan uticaj čovjeka na floru i faunu?

Djeca jako vole rješavati razne zagonetke. I nije samo zabavno, već i veoma korisna aktivnost, u razvoju mali čovek, uključujući njegov figurativni i logičko razmišljanje. Posebno su dobre za razvoj ovih sposobnosti logičkih zadataka kao zagonetke.

Inače, njihovo rješavanje zanimljivo je ne samo djeci, već i odraslima. Čak i ako su to obični šifrirani tekstovi sa slikama. Tako se takva zajednička zabava postepeno može pretvoriti u divnu porodičnu tradiciju.

Predstavljamo vašoj pažnji dječje zagonetke u slikama, ispod svake kartice ćete pronaći odgovore.

*** - znači da ne znamo odgovor na ovu zagonetku, ako je riješite, napišite u komentarima, hvala.

Odgovori na zagonetke(s lijeva na desno): bradavica, modrica, ***, preparat, trn, higijena, hematom, nosila, groznica, injekcija, mladež, operacija, tetanus, malarija, flaster, nadutost.

Odgovori: leptir, čokolada, paunovo oko, škampi, vodoskok, rak, ***, žohar, mljevena buba, konjski muš, komarac, škorpion, trut, vilin konjic, muva, bumbar.

Odgovori: skalpel, gurdi, dlijeto, gitara, rezači žice, zviždaljka, bušilica, brava, sekač, disk jedinica, kosa, štap, šiljilo za noževe, sijalica, flauta, zamrzivač.

Odgovori: inkubator, prekidač, četka, radio teleskop, štap, radiotelefon, spajalica, radio lampa, ljestve, električna pila, uložak, električna pumpa, slama, električna bušilica, bookmark, električni čekić, četka, električna gitara.

Odgovori na zagonetke u slikama: sabljarka, skuša, lampuga, plotica, riba čekić, sabljarka, riba pila, ribica, tangica, šaran, iglica, morska riba, kuglica, tolstolobik, riba jež, karas.

Odgovori: jedro, oluja, grmljavina, tornado, izmaglica, poplava, izvor, rosa, mećava, kapi, snežni nanos, bljuzgavica, mraz, ***, mrak, plaža.

Odgovori: tunika, uložak, čarape, kapa bez vrhova, jakna bez rukava, polukaput, šorc, bluza, kapa, pruge, remen, helanke, kapa,***, podstava, čarapa.

Odgovori: šal, šiljci, marama, sandale, donja jakna, peta, rukav, triko, suknja, kapa, šal, štikle, frak, duks, kapa, helanke, jakna, kaput.

odgovori: kosa, koleno, usta, šaka, zjenica, pazuh, pršljenovi, most nosa, kruna, lakat, čuperak, hrskavica, noga, držanje, ključna kost, potkolenica.

Odgovori na zagonetke: kompot, žele, limunada, antrekot, kolač od sira, pita, koljenica, pampuška, žumance, sbiten, kreker, ćufte, đevrek, karamela, peciva, đevrek.

Odgovori: krompir, šljiva, jabuka, brusnica, kupus, rotkvica, ribizla, jagoda, suvo voće, kokos, ***, heljda, tikvice, narandža, kotlet, pasulj.

Odgovori na zagonetke: trubač, vitez, baštovan, sobarica, bodibilder, cisterna, prirodnjak, krotitelj, optometrista, cisterna, stolar, tokar, vatrogasac, trubač, ribar, pikador.

Odgovori: stilista, strijelac, kuhar, žličar, čeličar, lovac na rak, astronom, kosac, rudar, stočar, pomoćnik, križar, stočar, stolar, novinar, ključar, kopač zlata, špijun.

Odgovori na zagonetke: čamac, pomelo, raketa, tanker, zvečkalica, mator, kočija, klizalište, jedrilica, traktor, podmornica, motorna kočija, piroga, motorni čamac, ambulantna kola, motorne saonice.

Odgovori na zagonetke: metro most, delfinarijum, plastenik, planetarijum, ***, štala, kremlj, jurte, zvonik, kasarna, brana, džamija, katedrala, citadela, hranilica, lift.

Odgovori: zatvor, lijevak, toljaga, odnokolka, tunika, okršaj, patrona, bacač granata, pištolj, futrola, torpedo, vizir, pikado, masakr, kundak, ždrijeb, pucanje, praćka.

Odakle su došle zagonetke

Dakle, šta su zagonetke, odakle dolaze i kako su korisne? O tome će se dalje raspravljati. Po prvi put su počeli da se uključuju u pogađanje reči šifrovanih na slikama u Francuskoj još u 16. veku. Naravno, takva zabava bila je dostupna svima, ali su se u njoj uglavnom bavili predstavnici aristokratskih porodica, jer su za takvu zabavu imali više slobodnog vremena. Ali drugi slojevi društva nisu propustili priliku da pogode riječi šifrirane na slikama. Kažu da su to radili čak iu ne baš respektabilnim pijacama.

Kod nas su se šifrovani tekstovi pojavili mnogo kasnije. Opća fascinacija zagonetkama koje treba rješavati „uz pomoć stvari“ (tako se riječ rebus može slobodno prevesti s latinskog) počela je tek krajem 19. stoljeća. U ovo vrijeme u Rusko carstvočak je počeo da izdaje poseban časopis, koji se zvao "Rebus".

Trenutno, kriptogrami ove vrste nikoga posebno ne iznenađuju. Ali takve logične zagonetke, nažalost, nemaju svoju nekadašnju popularnost. I uzalud je! Takva zabava je mnogo korisnija od sjedenja na društvenim mrežama ili za kompjuterske igrice. Posebno za djecu!

Zašto djeca trebaju rješavati zagonetke

Većina zagonetki su zagonetke, gdje glavnu ulogu igra slika. Slika je dopunjena slovima, brojevima ili znakovima. Sastavljajući riječi koje označavaju nacrtane objekte, dodajući ili mijenjajući slova u njihovim nazivima, uklanjajući pojedina slova ili slogove, možete pretvoriti izvornu riječ u željenu. To je zapravo cijeli zadatak.

Interes djece za ovakve zagonetke je vrlo velik. I nema ničeg čudnog u tome. Neki element misterije uvijek privlači dječija pažnja. I kao rezultat toga, mali ljudi ne samo da uživaju u dešifriranju riječi, već i neprimjetno razvijaju kvalitete potrebne za učenje u školi, pa i za život općenito. Rješavanje ovakvih tekstualnih zagonetki uvelike doprinosi razvoju:

• horizonti (djeca pamte nove riječi i uče njihova značenja);
• govori (u zagonetkama možete šifrirati ne samo pojedinačne riječi, već i poslovice ili vrtalice jezika);
• pamćenje (prvenstveno vizuelno) i pažnja;
• logičko razmišljanje;
• inteligencija, domišljatost i intuicija.

Osim toga, zahvaljujući šifriranim tekstualnim porukama na slikama, predškolci i prvaci mnogo lakše uče slova i brojeve, a starija djeca pamte pravopis raznih riječi.

AT novije vrijeme takve logičke zadatke koriste čak i sastavljači udžbenika. AT osnovna školačesto se daju kao domaći zadatak. Starijoj djeci se može ponuditi ne samo da rješavaju kriptograme, već i da ih sami sastave. Ova vježba je također odlična vježba za um. Štaviše, takvi zadaci su takođe kreativni rad. Uostalom, većina sadrži sliku koju će dijete morati samostalno nacrtati.

Razlike u dječjim zagonetkama

Najteži su matematičke zagonetke, u kojem se slova zamjenjuju brojevima u bilo kojim matematičkim izrazima. Najsloženije su takozvane kriptorime. Ovo su zagonetke u kojima je matematički izraz šifriran ne samo skupom slova, već i potpuno smislenom frazom. Naravno, ova verzija slagalice je pogodna samo za djecu koja su već dobro upućena u aritmetičke operacije i dobro čitaju.

Češća opcija je abecedna. U njima je riječ šifrirana pomoću slova, slogova ili cijelih riječi. Da biste riješili takvu zagonetku, neka slova se moraju ukloniti, druga zamijeniti. Često se za rješavanje takvih zagonetki mora koristiti domišljatost i pažnja, jer rješenje može čak ovisiti o međusobnom rasporedu slova i slogova. Mlađi učenici, koji dobro znaju abecedu i čitaju, već se dobro nose sa ovakvim zadacima.

Zagonetke sa slovima i slikama odlične su za djecu koja tek počinju da uče slova. Takvi zadaci ne samo da uče bebu da razmišlja i razmišlja, već vam omogućavaju da brzo zapamtite slova i naučite čitati. Prikladne zagonetke poput ove mlađih školaraca. Njihova odluka je dobra vježba za um.

A evo i tekstualnih zagonetki u slikama - odlična opcija edukativne aktivnosti za djecu od 3 godine. Smatraju se najjednostavnijim i prilično sposobnim čak i za takvu djecu. Vrijedi reći nešto više o ovoj verziji zagonetke.

Rebusi u slikama

Logički zadaci koji koriste samo slike pogodni su za djecu koja još nisu savladala abecedu ili su tek počela savladavati ovu nauku. Najčešće se sastoje od dvije slike. Iz imena objekata prikazanih na njima dobija se nova riječ.

U takvim zagonetkama, dijete ne mora uklanjati ili dodavati slova pronađenim riječima. Dovoljno ih je povezati. Međutim, ne treba pretpostaviti da su takvi zadaci previše jednostavni. Trik je u tome što se mnoge stavke često nazivaju drugačije, na primjer:

• nacrtano oko se može nazvati i "oko" i "oko";
• stilizirani prozor se može koristiti u tom smislu ili označavati riječ "okvir";
• smiješno lice se može dešifrirati kao "lice" ili kao "lice" itd.

Takve zagonetke ne samo da uče dijete da razmišlja, već i značajno proširuju njegov vokabular.

Za stariju djecu prikladne su teže zagonetke u kojima je slika prikazana naopako. U ovom slučaju morate ne samo pogoditi šta je na njemu nacrtano, već i izgovoriti ovu riječ unatrag, na primjer: NOS - SPAVAJ. Ponekad se u takvim problemima slika ne okreće, već je smjer izgovora riječi označen strelicom.

Ako je beba već počela učiti abecedu, već mu se može ponuditi da riješi tekstualnu šifru u kojoj je slika popraćena jednim ili dva slova. Takvi zadaci uvelike pojednostavljuju proces pamćenja abecede, a časovi se pretvaraju u uzbudljiva igra bez naprezanja deteta.

Kako riješiti tekstualne šifre sa svojim djetetom

Uz pomoć logičkih zagonetki dovoljno je jednostavno pretvoriti trening u zabavna igra. Ali prvo, roditelj treba da se upozna sa osnovnim pravilima za rešavanje ovakvih zagonetki. Iako u ovom pitanju nema posebnih trikova.

Svaki rebus se čita s lijeva na desno (ponekad odozgo prema dolje), osim ako nije drugačije naznačeno ili naznačeno u obliku strelice. Sva imena objekata koriste se u nominativu jednine. Naravno, ako je prikazano nekoliko objekata, tada riječ treba koristiti u množini.