Individualni rad na saobraćajnim pravilima u mlađoj grupi. Tematska sedmica o saobraćajnim pravilima u vrtiću
DUGOROČNO PLANIRANJE PO PRAVILIMA PUTA U DRUGOJ JUNIORSKOJ GRUPI DOW-a.
Ova aktivnost je usmjerena na realizaciju zadataka podučavanja djece predškolskog uzrasta pravila saobraćaja i bezbedno ponašanje na putevima i ulicama grada.
Rad na saobraćajnim pravilima obavlja se jednom mjesečno, samo 9 puta godišnje, direktna je komponenta obrazovne aktivnosti u rubrici "Dijete i svijet okolo"
Dijagnoza 2 puta godišnje 1 - uvodna (septembar); 2 - finale (maj)
dugoročni plan dizajniran prema zahtjevima programa, starosne karakteristike, logistika predškolske baze i međupredmetne komunikacije po sekcijama:
1. aktivnost- plot drawing na osnovu utisaka sa nastave, modeliranje saobraćajnih situacija, konsolidacija pređenog gradiva
2. fikcija- korištenje pjesama, priča, zagonetki u učionici
3.fizičko vaspitanje- korištenje igara na otvorenom, fizičkih vježbi, psihorelaksacije.
4. upoznavanje sa okruženjem- razmatranje situacija u kontekstu različitih prirodnih manifestacija. Orijentacija lokacije. Istorija transporta.
Zadaci:
1. razvijati mentalnu aktivnost djece
2. formirati kulturu ponašanja u saobraćajnim uslovima
3. stimulisati razvoj psihofizioloških kvaliteta deteta, obezbeđujući njegovu bezbednost u procesu saobraćaja na putu
4. formiraju kod djece samopoštovanje, samokontrolu i samoorganizaciju u oblasti saobraćaja
5. naučiti djecu pravilnom i sigurnom ponašanju na ulicama i putevima grada
6. negovati kulturu ponašanja
Perspektivni plan rada
za obrazovanje dece bezbedno ponašanje na putevima
u drugom junior grupa.
Tema: Dijagnoza nivoa znanja djece o saobraćajnim pravilima
Sadržaj programa: Prilikom izvođenja zadataka i odgovaranja na pitanja vodite računa o stepenu pripremljenosti djece.
Oprema: Model semafora, modeli automobila.
Pripremni radovi: Upoznavanje djece sa pravilima puta, zapažanja, gledanje ilustracija.
rad na vokabularu: Semafor, putokazi, vozač, putnik, kamion, auto.
DOW komponenta: Upotreba demo materijal, Didaktička igra"Uzmi semafor."
Povezani oblici rada: Modeliranje "Veselog semafora".
oktobar
Tema: Putovanje u zemlju semafora.
Sadržaj programa: Naučiti razlikovati boje i oblike predmeta, konsolidirati znanje djece o pojmovima "krug" (okrugla), "kvadrat" (kvadrat), "trokut" (trokut), "crveno", "žuto", "zeleno" , "plavo" Razvijati kulturu ponašanja, zapažanja.
Oprema: Putokazi na bazi ukrasnog magneta, krugovi u boji.
Pripremni radovi: Igra "Ulaznice u boji", Zapažanja
Rad sa vokabularom: Semafor, putokazi, oblik, okrugli, kvadratni, trouglasti
DOW komponenta: Didaktička igra "Oblik i boja"
Povezani oblici rada: Crtanje "Obojeni automobili"
novembar
Tema:"Moj prijatelj semafor"
Sadržaj programa: Upoznati djecu sa rasporedom susjedne teritorije, formirati sposobnost navigacije rasporedom, proširiti vokabular cestovnog rječnika (pješak, trotoar); ojačati znanje djece o saobraćajnoj signalizaciji.
Oprema: Maketa susjedne teritorije, figure pješaka, siluete kuća, semafor.
Pripremni radovi: Razgovor, pitanja, tehnike igre, umjetnička riječ (zagonetke, pjesme).
Rad sa vokabularom: Semafor, raspored, trotoar, pešački.
DOW komponenta: Didaktička igra "Sakupi semafor".
Povezani oblici rada: Aplikacija "Semafor".
decembar
Tema:"Vrste transporta"
Sadržaj programa: Učvršćivanje znanja djece o vrstama transporta kroz umjetničku riječ; razvijati dječiju domišljatost i domišljatost; negovati pažnju, strpljenje pri pogađanju zagonetki.
Oprema: Modeli automobila, semafori, demonstracijski materijal.
Pripremni radovi:
Rad sa vokabularom: Zračni transport, vodeni transport, kopneni transport.
DOW komponenta: Didaktička igra "Sakupi isti auto."
Povezani oblici rada: Dizajn "Automobil".
Januar:
Tema:“Signali i kretanje. Kretanje u datom pravcu"
Sadržaj programa: Naučiti djecu formiranju koordinacije pokreta i reakcije na signal; organiziranje i provođenje svrhovitih igara na otvorenom; fiksiranje radi razlikovanja boja i oblika predmeta i načina transporta.
Oprema: Igračka zeko, dijagram, crteži vidova transporta (teretni, putnički, konjski prevoz putnika, traktor, motocikl), maketa automobila sa nedostajućim rezervnim delovima, maketa semafora.
Pripremni radovi: Posmatranje na šetnji vida transporta, kolovoza, pješačke staze; čitanje bajke "Zajuškina koliba", pogađanje zagonetki prema vrsti prijevoza;
Rad sa vokabularom: Autobus, traktor, konj, motocikl, putnički automobil, naprijed, nazad, stati.
DOW komponenta: Didaktička igra "Šta nedostaje?"
Povezani oblici rada: Mobilna igra "Vrapci i mačka".
februar
Tema:"Repa" bajka na nov način.
Sadržaj programa: Naučiti djecu da shvate važnost automobila i kamiona, da učvrste svoje razumijevanje detalja automobila, da gaje želju da priteknu u pomoć u teškim vremenima.
Oprema: Likovi avionskog pozorišta (djed, repa, semafor, auto i kamion), raspored, didaktičke igre: „Koji auto je suvišan?“, „Sastavi kamion“.
Pripremni radovi:Čitajući ruski narodna priča"repa",
gledanje ilustracija kamiona i automobila.
Rad sa vokabularom: repa, putnički automobil, kamion, semafor,
kabina, karoserija.
DOW komponenta: Didaktička igra "Ispravi umjetnikovu grešku."
Povezani oblici rada: Dramatizacija bajke "Repa".
mart
Tema:"Kada smo putnici."
Sadržaj programa: Doprinijeti da djeca asimiliraju koncept "pješaka", "putnika", sticanje ideje o pravilima ponašanja u javni prijevoz.
Negujte poštovanje jedni prema drugima.
Upoznavanje djece sa osnovnim pravilima ponašanja na ulici, učvršćivanje znanja o prometnim pravilima, odgoj djece u pažnji (posebno na cesti)
Oprema: Izgled, ilustracije, semafori, modeli automobila.
Pripremni radovi: praćenje saobraćaja, očitavanje fikcija, didaktičke igre.
Rad sa vokabularom: Autobus, trolejbus, tramvaj, putnički, pješački
DOW komponenta: Mobilna igra "Tramvaj".
Povezani oblici rada: Aplikacija "Autobus".
april:
Tema:"Ulice našeg grada"
Sadržaj programa: Upoznavanje djece sa osnovnim pravilima ponašanja na ulici, učvršćivanje znanja o prometnim pravilima,
obrazovati djecu da budu pažljiva (posebno na putu).
Oprema: Lopta, putokazi, modeli automobila sa magnetnim elementom. Layout.
Pripremni radovi: Ispitivanje ilustracija, razgovor, čitanje beletristike, didaktičke igre.
Rad sa vokabularom: Ulica, put, trotoar, kolovoz.
DOW komponenta: Didaktička igra "Koji auto je suvišan?".
Povezani oblici rada: Crtež "Naša ulica".
maja
Tema:"Čarobni cvijet"
Dijagnostika nivoa znanja o saobraćajnim pravilima.
Sadržaj programa: Prilikom izvođenja zadataka i odgovaranja na pitanja vodite računa o stepenu pripremljenosti djece. Učvrstiti znanja i vještine djece stečene u toku godine o pravilima bezbjednog ponašanja na putu.
Oprema: Semafor, putokazi, raspored, modeli automobila.
Pripremni radovi: Didaktičke igre, razgovor.
DOW komponenta: Didaktičke igre, demonstracijski materijal.
Odsjek za obrazovanje Izvršnog odbora
Sarmanovski opštinski okrug Republike Tatarstan
Opštinski budžet predškolske ustanove
ustanova Jalil vrtić br.1 "Breza"
opšti razvojni tip
Perspektivni plan saobraćajnih pravila
u drugoj juniorskoj grupi
za školsku 2015-2016.
septembra
Upoznavanje ulice Prijevoz putnika. Transport tereta
1. konstruktivnu aktivnost"Širok i uski put"2. Prošetajte kroz baštu.
2 sedmice
1. Mobilna igra "Vrapci i auto."
2. Čitanje pjesme A. Barta "Kamion"
3.D / igra "Možeš - ne možeš"
3 sedmice
1. Crtež "Put za automobile"
2. Razmatranje slika o vidovima transporta
3.Rad sa roditeljima: folder - premještanje "SDA"
4 nedelje
1. Parcela - igra uloga"Hajde da iznajmimo igračke u autu."
2. Didaktička igra "Imenuj auto"
3. Pesma „Na ulici naših kola, kola. Mali automobili, veliki automobili
oktobar
Semafor. Prevoz na kolovozu ul.
Uvesti semafore, nazive boja. Obratite pažnju na to da se auto ne može odmah zaustaviti, ali osoba može. Orijentacija forme u prostoru
1. sedmica
1. S obzirom na sliku "Semafor".
2. P / igra "Obojeni automobili".
3.Rad sa roditeljima: konsultacije "Učenje djece bezbjednosnim pravilima"
2 sedmice
1.igra riječi"Napravi signal automobila"
2.D / igra "Sakupi semafor"
3. produktivnu aktivnost(skulptura) "Veseli semafor"
3 sedmice
1. Učenje pjesme A. Barta "Kamion".
2. Igra "Pogodi transport"
3. Memorandum za roditelje "Učenje djece da budu pažljivi na ulici"
4 nedelje
1. Razmatranje plot slike na ovu temu.
2. Mobilna igra "Semafor".
3. Zapažanje "Automobili u našoj ulici" - konsolidovati znanje djece o saobraćaju i pješacima
novembar
Profesija - vozač. "Pešački prelaz". Spolja.
Upoznati djecu sa zanimanjem "vozač" (vozi auto, prevozi robu, ljude), dati pojam "pješačkog prelaza". Formirati sposobnost djece da crtaju ravne horizontalne i vertikalne linije, prikazujući "zebru". .
1. sedmica
1. Posmatranje rada vozača
2. Proizvodna djelatnost (crtanje) "Pešački prelaz".
3.Rad sa roditeljima: konsultacije "Kako naučiti dete bezbednom ponašanju na ulici"
2 sedmice
1. Razmatranje slika - ilustracija o pravilima ponašanja na putu.
2. Čitanje sa Maršakom "Lopta", pesme "Na posao obično odlazi rano ujutru..."
3 sedmice
1. D / Igra "Prikupi semafor." 2. Mobilna igra "Vrapci i auto"
3. Čitanje pjesme S. Birda “Neko je razbacao štapove po cesti...”;
4 nedelje
1. Zaplet - igra uloga "Vozač vozi auto."
2.P / igra "Crveno, zeleno".
3. Pesma “U kolima, vozač sedi u autu...”
decembar
Rad vozača. Moj prijatelj je semafor. Ne upadajte u nevolje na putu
Učvrstiti znanje djece o zanimanju vozača, o automobilima. Razviti sposobnost hodanja po trotoaru. Objasnite značenje semafora na putu, o semaforima. Razvijati kod djece interesovanje za automobile, posao vozača, pravila puta.
1. sedmica
1. Razmatranje semafora na slikama parcele
2. Didaktička igra "Čarobna svjetla"
3. Posmatranje kamiona za smeće
2 sedmice
1. Razgovori o slikama zapleta.
2. Didaktička igra "Sakupi isti auto"
3. Pjesma “Pravila pokreta, svi bez izuzetka, moraju poznavati male životinje...”;
3 sedmice
1. Čitanje knjige "Domski saobraćaj".
2. Igra riječi “Daj auto signaliziraj” 3. Preporuke za roditelje: “Prilikom ulaska u autobus prvo ulazi dijete, a prvo izlazi odrasla osoba”
4 nedelje
1. Razmatranje kamiona i putničkog automobila.
2. C / igra uloga "Idemo autobusom."
3.Rad sa roditeljima: ekran folder „Pažnja: led! »
Januar
Stani, auto! Stani, motoru! Koči brzo, vozaču. Vrste transporta.
Dati opštu predstavu o načinima kretanja ljudi i vozila. Formirati sposobnost da se ne krše pravila puta, da hodaju ulicom samo sa roditeljima i pod njihovim nadzoromDajte djeci ideju o transportu tereta i putnika, Objedinite znanje o komponentama kamiona
1. sedmica
1. Kognitivna lekcija "Sigurnost na putu". 2. Proizvodna djelatnost (dizajn) "Izgradnja kamiona"
3. Razgovor sa roditeljima „Primjer primjene saobraćajnih pravila je jedan od glavnih faktora uspešnog vaspitanja dječije vještine sigurnog ponašanja na ulici"
2 sedmice
1. Pregled crteža koji prikazuju autobus i kamion.
2. Praćenje kretanja pješaka na trotoaru.
3. Razgovor sa djecom prema slikama radnje “Ja sam pješak”
3 sedmice
1. D / igra "Šta nedostaje." . 2. Situacija iz igre "Naučimo zečića da pređe cestu." 3.Konsultacije za roditelje "Pažnja draga"..
4 nedelje
1. Didaktička igra "Napravi kamion"
2. Bojanje silueta automobila.
3. Pjesma “Smiješne gume šušte duž puteva...”
februar
Spolja. Prijevoz putnika
Nastavite upoznavati djecu s pravilima ponašanja na ulici, učvrstiti znanja o pješačkom prelazu. Upoznati djecu sa raznovrsnim putničkim prijevozom. Označite karakteristika karakteristike od teretnog transporta. Kroz slike igre formirati znanje o pravilima ponašanja u javnom prevozu
1. sedmica
1. Mobilna igra "Obojeni automobili".
2. Čitanje pjesme B. Zakhodera "Vozač".
3. Društvena igra "Sakupi sliku-transport"
2 sedmice
1. Razmatranje ilustracija o prevozu putnika.
2.Mobilna igra "Ptice i auto"
3. Didaktička igra "Postavi semafor"
3 sedmice
1. Proizvodna djelatnost (dizajn) "Garaža za automobile."
2. Bajka D. Bisseta “O autobusu koji se plašio mraka” 3. Individualni razgovori sa roditeljima o tome kako djecu upoznati sa saobraćajnim pravilima.
4 nedelje
1. Rad sa roditeljima konsultacije "Dijete uči zakone puta, uzimajući primjer od članova porodice i drugih odraslih"
2. Igra riječi "Prikaži signal automobila"
3.C / igra uloga "Autobus"
mart
Putokazi "Semafor", "Pešački prelaz".
Upoznati djecu sa saobraćajnim znakom "Pešački prelaz". Ojačati znanja o regulaciji saobraćaja i pješaka uz pomoć semafora
1. sedmica
1. D / igra "Koje svjetlo je upaljeno?"
2. Pokretna igra "Vlak". 3. Preporuke za roditelje mlađih predškolaca o saobraćajnim pravilima
2 sedmice
1. Čitanje pjesme Ya. Pishumova “Mašine” 2. Produktivna aktivnost (crtanje) “Oboji semafor”, “Nacrtaj pješački prelaz”
3 sedmice
1. Pesma S. Ptitsina “Neko je razbacao štapove preko puta…”
2. Rad sa roditeljima: konsolidovati dječije ideje o teretnom i putničkom saobraćaju, analizirati ih izgled kod kuce
4 nedelje
1. Čitanje pjesme V. Kozhevnikova "Semafor"
2. Razgovor o ilustracijama „ABC mali pešak". 3. Igra priča"pješački prijelaz"
april
Proširite dječije razumijevanje svijeta oko sebe. Upoznajte kuću u kojoj živite, svoje komšije, prijatelje. Objediniti pojmove: kuća, dvorište, ulica, saobraćajna pravila. Formirati sposobnost djece da odgovaraju na pitanja nastavnika
1. sedmica
1. Kognitivna lekcija "Ne upadaj u nevolje na putu." 2. Situacija: na šta upozorava saobraćajna signalizacija
3. Pjesma Y. Simbirskaya "Kao da tata ima duge noge..."
2 sedmice
1. Razgovor "Kamion i auto, autobus."
2. Čitanje V. Berestova "O autu" A. Barto "Kamion".
3. Rad sa roditeljima: Konsultacije „Bezbednost u javnom saobraćaju“.
3 sedmice
1. Igra riječi "Prikaži signal automobila"
2. C / igra uloga "Put u posjetu."
3. Pregled ilustracija "Saobraćajne situacije".
4 nedelje
1. Situacija u igri: "Šetamo ulicom."
2. Pregled automobila koji je donio hranu u vrtić
3. Pjesma „Na ulici našeg auta, auto. Mala auta, velika auta...
maja
Ulica je puna iznenađenja. Gdje bi se djeca trebala igrati?
target walk sa roditeljima na kolovoz ulice
Učvrstiti znanja djece stečena tokom godine. Uvjeriti djecu u potrebu reagiranja na svjetlosne i zvučne signale automobilaOjačajte sposobnost hodanja po trotoaru, ne prelazite preko ivičnjaka.
1. sedmica
1. Razgovor "Pešaci hodaju po trotoaru."
2. Čitanje poznatih pjesama o semaforima, transportu. 3. Memorandum za roditelje "Lekcije o ponašanju dece na ulici"
2 sedmice
1. Razmatranje slika zapleta na temu. 2. Produktivna aktivnost (crtanje) "Bojenje silueta automobila."
3.Mobilna igra "Automobili"
3 sedmice
1. Situacija iz igre "Medvjed se vozi niz ulicu"
2. D / igra "Gdje se žure auti?"
4 nedelje
1. Sviranje dječje pjesmice "Čiki, čiki, čikaločka..."
2. Produktivna aktivnost (dizajn) "Izgradnja pješčanog puta" nakon čega slijedi igranje
Elena Lamonova
Perspektivni plan rada na Pravilima saobraćaja sa decom druge mlađe grupe za školsku 2015-2016.
Dugoročni plan rada za 2015-2016. d) uključuje aktivnosti, predviđeno za svaki mjesec. Kao što su razgovori, čitanje beletristike, ekskurzije, učešće u kolektivnim prijavama.
Perspektivni plan rada za 2015-2016 godinu prema saobraćajnim pravilima u druga juniorska grupa.
“Zašto morate znati i striktno se pridržavati saobraćajna pravila».
Target: upoznajte djecu sa osnovnim saobraćajna pravila. Objasnite koliko je opasno kršiti ih.
1. Čitanje Umjetnička djela.
2. Pregled ilustracija, knjiga, postera.
3. Građevinske igre "Ulica grada".
4. Pozovite djecu da nacrtaju crvene i zelene krugove.
5. S/r igra "vozači".
6. Izvršenje djeca tematski zadaci.
"Upoznaj ulicu".
Target: razjasniti dječje ideje o ulici, cesta, trotoar, o kamionima i automobilima.
1. Čitanje umjetničkih djela o ulici.
2. Razgovori sa pregledom ilustracija, knjiga, plakata sa ulicom.
3. Pozovite djecu da imenuju koji se objekti nalaze od njih desno, lijevo, naprijed, nazad.
4. Izgradnja garaža za velike i male automobile. P/s "Trči do mene".
5. Donesite knjige, albume, crteže koji prikazuju ulice u kut knjiga.
"Vrste transporta"
Target: uvesti glavne vrste transporta - kopneni, vazdušni, vodeni.
1. Čitanje umjetničkih djela o transportu. Jahanje na autićima lutaka i drugih igračaka.
2. Tematski razgovori sa ilustracijama.
3. Realizacija tematskih zadataka. Slike preklapanja.
4. Stvaranje kolektivna prijava With razne vrste transport.
5. Ponudite djeci zabavni materijal "Nacrtaj auto".
"Pregled kamiona"
Target: upoznati djecu sa glavnim dijelovima kamiona (kabina, karoserija, vrata, prozori, volan, razjasniti znanje o posao šofera.
1. Ispitivanje ilustracija sa raznim kamionima.
2. Bojanje bojanke sa transportom.
3. Nadzor rad kamion koji dovozi namirnice u vrtić.
4. P / i "Vrapci i kola".
5. Kolektivni dizajn "Automobili na našoj ulici".
6. Dramatizacija stiha A. Barta "kamion"
"Semafor"
Target: dati djeci ideju rad pametni uređaj - semafor. Pričajte o signalima za automobile i ljude, da im semafor pomaže da se ne ometaju jedni drugima. Naučite prepoznati semafore i poslušati ih.
1. Opservacija rad semafora. Čitanje fikcije o semaforima.
2. Pregled ilustracija sa semaforom.
3. Pozovite djecu da nacrtaju krugove u boji koji odgovaraju semaforima.
4. Predložite od konstruktora Lego izgraditi semafor.
5. D / i "Semafor", "Pronađi svoju boju".
6. P / i "Stani, idi, čekaj".
"Kada smo putnici"
Target: Ohrabrite djecu da razumiju koncepte "pješak", "putnik" i dobiti ideju o tome ispravan ponašanja u javnom prevozu.
1. Čitanje umjetničkih djela o pravila ponašanja u javnom prevozu.
2. S/r igra "autobus", P/i "tramvaj".
3. Realizacija tematskih zadataka.
4. Razgovori o gledanju ilustracija.
5. Igranje situacije u igri « Pravila ponašanje u transportu.
"Ako se izgubiš na ulici"
Target: podučavati djecu ponašati kako treba ako se izgube - potražite pomoć od prodavca, policajca. Objasnite koliko je važno znati svoju adresu i broj telefona za navigaciju u neposrednom okruženju.
1. Igre za razvoj pažnje. Čitanje umjetničkih djela.
2. Razgovori grupa i individualni sa diskusijom o raznim situacijama.
3. Izmišljanje priča (djeca pomažu junacima da izađu
iz nevolje).
4. P / i "Trči do mene".
5. Vježba za orijentaciju u prostoru.
"Ponašanje dece na ulici"
Target: Neka djeca shvate da je nemoguće igrati se na kolovozu ulice. Negujte disciplinu.
1. Crtež putevi.
2. D / i „Putovanje kroz cesta» , "Odaberite garažu za svoj automobil".
3. Vježbe na rasporedu.
4. P / i "Vrapci i kola".
« Rad semafora»
Target: učvrstiti znanje djece o saobraćajnoj signalizaciji. Negujte zapažanje i disciplinu.
1. P/s "Crvena, žuta, zelena".
2. Vježbe sa ispravnim semaforom.
3. Razmatranje ilustracija sa postupcima pješaka tokom razni signali semafor.
4. Crtanje i izgradnja semafora.
Hvala vam na pažnji.
Povezane publikacije:
Dugoročni plan rada sa roditeljima mešovite starosne grupe dece uzrasta 1,6–4 godine za 2015–2016. Zadaci: - uspostavljanje partnerskih odnosa sa porodicom svakog učenika; - ujediniti napore za razvoj i obrazovanje djece; -Stvorite atmosferu.
1. septembar. Zajedničke pripreme za akademske godine. Vizuelne informacije: „Režim dana“, „Raspored GCD“, „Pravila za roditelje“.
Akcioni plan za pravila saobraćaja
"Pažnja djeco"
1. NEDELJA
2 SEDMICE
3 SEDMICE
4. SEDMICA JUTRO
ČETVRTAK
Objasnite djeci šta je semafor i zašto je potreban.
PETAK
Upoznavanje automobila. Svrha: razvijati znanje djece o različitim dijelovima automobila/kabine, volana, volana
PONEDJELJAK
Upoznati svrhu semafora, popraviti nazive boja, pojasniti znanje o semaforima i njihovom redoslijedu
UTORAK
Zagonetke o automobilu "1000 zagonetki" str.155
SRIJEDA
Uvesti djecu u zanimanje "vozač" (vozi auto, prevozi robu, ljude).
ČETVRTAK
Upoznajte djecu sa putokazom, dajte koncept "pješačkog prelaza" D / i "Pomozi Miški da pređe cestu"
PETAK
Razgovor "Upoznajemo ulicu"
PONEDJELJAK
Proučavanje saobraćajne signalizacije.
UTORAK
Razvoj primarnih ideja o ulici i pravilima ponašanja na njoj D / i "Pomozi Mishki da pređe cestu."
SRIJEDA
Razmatranje kamiona i automobila. C / igra uloga "Idemo autobusom."
ČETVRTAK
Auto
1. Upoznajte djecu sa prevoznim sredstvom - automobilom, njegovim sastavni dijelovi(karoserija, kabina, volan, točkovi).
PETAK
Ispitivanje kamiona
2. Čitanje tanko. Književnost (A. Barto "Kamion")
PONEDJELJAK
Razgovor "Ko je vozač?"
UTORAK
Pregled slike "Semafor"
D / i "Semafor"
SRIJEDA
Dati opštu predstavu o načinima kretanja ljudi i vozila.
ČETVRTAK
Situacija u igri "Naučimo zečića da pređe cestu."
PETAK
Razgovor sa decom "Ja sam pešak"
PONEDJELJAK
Nastavite upoznavati djecu s pravilima ponašanja na ulici, učvrstiti znanja o pješačkom prelazu.
UTORAK
Kroz slike igre formirati znanje o pravilima ponašanja u javnom prevozu
SRIJEDA
D / igra "Koje svjetlo je upaljeno?"
ČETVRTAK
Razgovor o ilustracijama „Azbuka malog pješaka
PETAK
Čitanje pjesme V. Kozhevnikova "Semafor"
STROLL
. P \ igra "Semafor". Posmatranje „Automobili u našoj ulici“ – konsolidovati znanje djece o kretanju vozila i pješaka.
P / igra "Obojeni automobili".
P / i "Mi smo vozači"
Mobilna igra "Vrapci i auto"
C\r igra "Vozač vozi auto."
P / igra "Crveno, zeleno."
Kognitivna lekcija "Upoznajemo ulicu."
Ciljana šetnja kroz baštu.
P / igra "Obojeni automobili".
P / i "Vrapci i auto"
P / i "Mi smo vozači"
P / i "Mi smo vozači"
. Bojanje silueta automobila.
Posmatranje „Automobili u našoj ulici“ – konsolidovati znanje djece o kretanju vozila i pješaka.
Peščana konstrukcija "Ulica"
P / igra "Crveno, zeleno."
Praćenje kretanja pješaka na trotoaru.
Čitanje pjesme B. Zakhodera "Vozač".
P \ igra "Vrapci i auto"
Mobilna igra "Vlak".
Prošetajte kroz vrtić do pješačkog prelaza.
Situacija: šta saobraćajna signalizacija upozorava na VEČE
Obratite pažnju na to da se auto ne može odmah zaustaviti, ali osoba može. Orijentacija forme u prostoru.
Učenje pjesme A. Barto "Kamion" .. Igra "Pogodi transport"
Proizvodna aktivnost (crtanje) "Pešački prelaz"
Igra riječi "Napravi signal automobila"
Peščana konstrukcija "Ulica"
Pokaži animirani film„Smeshariki. Abeceda sigurnosti»
Modeliranje "Moj veseli semafor"
Čitanje tanko. Književnost (S. Marshak "The Ball")
Konstrukcija "Uska žuta staza"
Izgradnja "Put za auto"
D / i "Obojeni automobili"
Crtež "Put za auto"
Izgradnja "Put za auto"
Rad sa mozaikom "Postavite semafor"
Modeliranje "Moj veseli semafor"
Bojanje silueta automobila. Razgovor sa djecom "Kako se ponašati na ulici"
Gledanje crteža autobusa i kamiona.
.
Rad sa mozaikom "Postavite semafor"
Zagonetke o saobraćajnim pravilima. Igra riječi "Napravi signal automobila"
C / igra uloga "Autobus".
Čitanje pjesme Y. Pishumova "Mašine"
Izgradnja "Put za auto"
Situacija u igri: "Šetamo ulicom."
Tatyana Pyanzina
planiranje unapred po saobraćajnim pravilima u drugoj juniorskoj grupi
Projekat o saobraćajnim pravilima
MBDOU Kindergarten k / .v "zvono"
Dugoročno planiranje prema saobraćajnim pravilima
u 2 junior grupa
negovatelj: Pyanzina T. A.
Target: Formacija kod djece junior predškolskog uzrasta veštine bezbednog ponašanja kroz upoznavanje sa pravilima saobraćaja.
Zadaci:
Upoznajte decu junior predškolskog uzrasta sa pravilima bezbednosti saobraćaja;
Sa semaforom, njegova namjena;
Naučite razumjeti značenje semaforskih signala;
Formirati početne vještine sigurnog ponašanja na putu.
septembra
1. Ciljna šetnja "Upoznaj ulicu" Dajte ideju o ulici, putu, trotoaru, automobilima, elementarna pravila ponašanje na ulici. Teritorija vrtića
2. Razgovor "Gdje hodamo?" Da djeci daju ideju da se automobili voze pločnikom, a ljudi samo trotoarom. Ilustracija "spolja"
3. Kognitivni razvoj.
"široka staza" Naučiti djecu da grade široku stazu (crvenu, nanose cigle jedni na druge s dugačkim uskim rubom, podučavaju radnje u igrici (izlet kod zeca po šargarepu) Građevinski materijal
4. Ispitivanje ilustracija
"Upoznaj mašinu".
Da bismo dali koncept da su svi automobili transportni, taj transport je drugačiji. razvijati znanje djece o raznim dijelovima auta/kabine, volana, volana Auto-igračka, ilustracije "automobili".
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. igra prstiju "Ko je stigao?" Develop fine motoričke sposobnosti prsti, govor. Kartoteka igara prstima.
2. P. igra "Vrapci i kola" Naučite skakati na dvije noge, održavati ravnotežu, trčati u istom smjeru bez naletanja jedno na drugo. Igračka volan, maske "vrabac".
3. Posmatranje automobila i kamiona Učvrstiti koncept da pored automobila postoji i kamion, okarakterisati glavne delove i namenu svakog od njih.
4. Igra uloga "vozači" Upoznati djecu sa radnjama vozača transporta. Model semafora, uljanica "zebra", autići.
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Slušanje pjesme "Veseli putnici"(M. Starokadomsky, Develop slušna percepcija, promovirati pozitivno - emocionalno raspoloženje.
audio snimak
2. Kognitivni razvoj
"kamion" Develop govorna aktivnost, pažnja, pamćenje, fina motorika ruku. Spomenuti pažljiv stav na igračke. Naučite
dosljedno izvode konstrukciju, kontroliraju svoje radnje, ravnomjerno primjenjuju detalje, podučavaju se igranju sa zgradama. Sažetak, ilustracije "kamion", igračke.
3. Razvoj govora
Reading A. Barto
"kamion".
Didaktička igra
„Hajde da pokažemo medvedu kako
morate pažljivo kotrljati lutke u autu. Razvijajte pažnju. Upoznajte decu sa prevozom. Učite pažljivo -
Važno je slušati nastavnika dok čita pjesmu. Naučite izgovarati riječi i fraze. praksa u ime
transport. Poboljšajte sluh govora. Sinopsis, ilustracije za pjesmu A. Barta "kamion", igračka - medo, mašina.
4. Umjetnički i estetski razvoj
„Do ravna staza…» Naučite koristiti boju. Naučite crtati ravne linije. Pomozite medvjedu da pravilno vozi kamion. sažetak, materijal: listovi A-4 sa likom pisaće mašine, crni gvaš, kist, neprolivanje vodom, salveta. Igračka je plišani medvjedić.
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Razgovor "Uvođenje semafora" Dati djeci ideju o namjeni semafora, o njegovim signalima. Izgled semafora.
2. Didaktička igra "Semafor" Učvrstiti ideju djece o namjeni semafora, o njegovim signalima;
Učvrstite dječju ideju o boji (crvena, žuta, zelena).
Materijal: krugovi od kartona u boji (žuta, zelena, crvena);
raspored semafora.
3. Društvena igra
"pokupi auto"
Učvrstiti ideju djece o vrstama prijevoza;
Učvrstiti ideju djece o glavnim dijelovima automobila, kamiona (karoserija, kabina, volan, točkovi) .
Materijal: u boji izrezane slike načina transporta.
4. Razgovor "Ulica i put"
Formirati ideje o ulici, njenim glavnim dijelovima; predstaviti semafor, njegovo značenje Ilustracije "Ulica i put"
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Kognitivni razvoj
"Kamion nosi božićno drvce" Razvijati finu motoriku ruku, govornu aktivnost. Podići interesovanje za građevinarstvo, proširiti dječije ideje o zimi. Naučite kako graditi u nizu. Sažetak, ilustracije "Kamion nosi božićno drvce"
2. Dramatizacija priče
I. Pavlova "Automobilom"
riječi Motor: auto, felne, idemo. Navedite djecu da shvate glavno značenje priča: ne možete ostaviti prijatelje u nevolji.
Knjiga I. Pavlove "Automobilom", igračke. Volan.
3. Didaktička igra "Šta je?" Učvrstiti znanje djece o transportu. Karte "Transport"
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Kognitivni razvoj
"Upoznavanje djece sa semaforima". Upoznati djecu sa semaforom i njegovim djelovanjem u regulisanju saobraćaja. Učvrstiti kod djece znanje o bojama semafora - crvenoj, žutoj, zelenoj. Naučite djecu kako da budu bezbedni na ulici. raspored ulica sa pješački prelaz i maketa semafora, kolica za bebe, autića.
Sažetak lekcije.
2. Pozorišna igra
"Idem, idem autom".
Razvijati dječje ideje o vozilima, aktivirati upotrebu u govoru riječi: "automobil", "točkovi", "volan". Kartoteka pozorišnih igara, stolice, volan za igračke.
3. Umjetnički i estetski razvoj.
Aplikacija "kamion".
Učvršćivanje znanja o dijelovima mašine, razvoj fine motorike.
Sažetak, pejzažni list A-4, gotovih delova mašine, ljepilo, četka, salveta, uljanica
4. Igra uloga
"Izlet u prodavnicu". Učvrstiti znanje o putu, ulici, automobilima. Automobili, semafori, zebra.
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Jeste. igra "Crveno, žuto zeleno". Naučiti djecu da uspostavljaju veze između predmeta i pojava, da djeluju na signal. Materijal: krugovi (crvena, žuta, zelena)
2. Čitanje pjesme E. Motsikovskaya "Voz".
Nastaviti sa uvođenjem transporta. Naučite birati igračke vezane za transport. Knjiga E. Motsikovsky "Voz", ilustracije za pjesmu.
3. Igra uloga "Idemo u bakino selo". Upoznavanje sa pravilima ponašanja u transportu.
Stolice, volan igračka, bi-ba-bo lutka "baka"
4. Ispitivanje ilustracija "Upoznaj autobus".
Naučite razlikovati i imenovati dijelove autobusa/vozačeve kabine, putničkog prostora, kotača, volana Ilustracije
"Upoznaj autobus".
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Kognitivni razvoj
"Putokazi"
Formirati znanje o putu, putokazima i njihovoj namjeni
Abstract.
Materijal: TV sa utorom za fleš karticu, slike putokaza, autići, igračka Dunno, maketa semafora, šolje u boji karton: crvena, žuta i zelena, magnetna tabla, magična kutija, pesma "Semafor" Muze i riječi A. Orlova
2. "Vrste transporta". (popravljati). razmatranje ilustracije: autobus, kamion, automobil.
Ojačati sposobnost djece da prepoznaju i razlikuju različite vrste Transportne kartice "transport"
Čitanje pjesme V. Golovka "Pravila puta"Čitanjem pjesme objasniti koliko je važno poznavati saobraćajna pravila Knjiga V. Golovka "Pravila puta"
lutkarska predstava
"Incident u šumi" Razjasniti ideju da je nemoguće igrati se na putu;
Učvrstiti znanje o značenju saobraćajne signalizacije;
izazvati emocionalni odgovor na priču. Operating lica:
Pripovjedač, mačka, lisica, pijetao, medvjed su odrasli.
Dekoracija: šumski proplanak, teremok, put. Semafor.
№ Tema Svrha Metodološka podrška
1. Crtanje na asfaltu "Semafor" Ojačati sposobnost crtanja geometrijske figure i značenje boja semafora. bojice u boji
2. Izlet na raskrsnicu i osmatranje saobraćaja. Učvrstiti znanje djece o transportu, vježbati prelazak ulice "zebra". Sažetak ekskurzije
3. Zabava:
"Crvena, žuta, zelena" Učvrstite znanje djece o namjeni semafora, unesite u aktuelni dječji rječnik riječi: transport, "zebra", pješaci. Abstract "Crvena, žuta, zelena".
Rad sa roditeljima na sprečavanju saobraćajnih propisa
Svrha teme Timing
Konsultacije "Pravila ponašanja odraslih i djece na putevima".
Formirati kod roditelja potrebu za intenziviranjem aktivnosti na proučavanju saobraćajnih pravila sa djecom; proširiti i razjasniti znanja o organizaciji bezbjednosti djece na putu od kuće do vrtića i nazad; razvijati odgovornost, gajiti pažnju, radoznalost. septembra
"mrtve zone" na putevima i "bijele mrlje" u obrazovanju." Upoznati roditelje sa konceptom "mrtva zona" i pravila ponašanja u ovoj situaciji. oktobar
Izložba kreativnosti "Trka na zeleno svjetlo".
Uključite roditelje kreativna aktivnost kod kuce; novembar da aktiviramo kreativnost djece i roditelja
Folder-klizač “Samo zajedno možemo postići rezultate! Roditelji! Zapamti!"
Podići nivo znanja iz oblasti saobraćajnih pravila kod roditelja, pokazati da njihovo ponašanje na putu služi kao primjer djeci.
Razgovor "Ja i moje dete na ulicama grada". Podići nivo znanja roditelja o saobraćajnim pravilima, identifikovati nedostatke, dati odgovarajuće preporuke. Januar
Informativni štand o saobraćajnim pravilima na ovu temu "Čuvajte mlade putnike". Pokažite roditeljima potrebu za kupovinom djeteta Auto sjedište za siguran transport februarske dece
Dopis o saobraćajnim pravilima "Učite djecu!".
Povećati nivo znanja roditelja o pitanjima bezbednosti dece na putu.
Preporuke: "Reflektirajući prsluk povećat će vašu sigurnost 40 puta!". Pokažite roditeljima potrebu da kupe reflektirajući element za sigurnost djeteta na putu. Pokažite roditeljima potrebu da kupe reflektirajući element za sigurnost djeteta na putu. april
Informativni štand o saobraćajnim pravilima “Sjeo sam na bicikl – pridržavajte se pravila!”. Upoznati roditelje sa pravilima izbora bicikla za dijete; pokazuju potrebu poštivanja saobraćajnih pravila. maja
