Nacrtajte pješački prelaz. Kako nacrtati putokaze

Cilj: 1. Učiti djecu kako da koriste boje i kist: pravilno držite četkicu, bez naprezanja mišića, bez snažnog stiskanja prstiju; postići slobodno kretanje ruku četkom tokom crtanja; 2. Učvrstiti sposobnost crtanja ravnih horizontalnih linija uz kontinuirano kretanje 3. Formirati ideju o pješačkom prelazu. 4. Prenesite djeci znanja o pravilima bezbjednosti saobraćaja kao pješaka. 5. Podići interesovanje za vizuelne umetnosti.

Skinuti:

Pregled:

Tema: "Pešački prelaz".

Cilj: 1. Učiti djecu kako da koriste boje i kist: pravilno držite četkicu, bez naprezanja mišića, bez snažnog stiskanja prstiju; postići slobodno kretanje ruku četkom tokom crtanja; 2. Učvrstiti sposobnost crtanja ravnih horizontalnih linija uz kontinuirano kretanje 3. Formirati ideju o pješačkom prelazu. 4. Prenesite djeci znanja o pravilima bezbjednosti saobraćaja kao pješaka. 5. Podići interesovanje za vizuelne umetnosti.

Rad sa vokabularom:semafor, pješački prijelaz, zebra.

Oprema i materijal: maketa semafora, znak za pešački prelaz, listovi crnog papira, četke, bijela boja, igračke zeca i zebre.

Tok direktnih obrazovnih aktivnosti.

Zdravo momci! Zeka Kuzya nam je danas došla u posjetu automobilom. Pozovimo ga! (djeca zovu, a zatim pozdravljaju Kuzeya)

Kuzya: Ljudi, da li volite da se igrate sa autićima? (Djeca: Da) Šta odrasli i djeca trebaju znati da ne bi bilo nezgoda na putevima? (mora znati pravila puta). Ljudi, šta nam pomaže da poštujemo pravila puta? (Djeca: Putokazi.)

Recimo Kuzeu šta znamo! Ljudi, ko postaje osoba na ulici? (pješak)

Kako se zove dio puta kojim hodaju pješaci? (trotoar)

Svi pješaci moraju poštovati pravila: hodati, mirnim tempom, držeći se desne strane trotoara.

Kako se zove dio puta kojim se voze automobili? (put)

Ljudi, ko nam pomaže da pređemo kolovoz? (semafor).

Kuzja: Znam pesmu o semaforu.

Stani, auto! Zaustavite motor!

Koči vozača!

Pažnja, buljenje

Na tebi, trobojni semafor

Zeleno, žuto, crveno oko

On naređuje svima.

Educator. Pokazuje semafor. Ljudi, koje semafore znate? (crvena, žuta, zelena)

Na kojem semaforu je dozvoljeno preći ulicu (na zeleno).

Promijenjen je semafor. Koja boja dolazi nakon zelene? (žuta). Upozorava vozače i pješake da budu oprezni.

Upali se crveno svjetlo. Djeco, mislite li da sada možete preći cestu? (ne)

Minut fizičkog vaspitanja - Igra "Semafor" (Koristeći uzorak zebre)

Na crvenom - djeca miruju. Na žutom - djeca plješću rukama. Na zelenoj boji - djeca marširaju.

Vaspitač: Ljudi, recite mi, molim vas, koji znak nam pomaže da pređemo ulicu? (Djeca: Znak za pješački prelaz.)

Učitelj: Tako je momci.

pješački prijelaz -

Svi znaju pruge!

Djeca znaju, odrasli znaju

Svi znaju da je pješački prelaz

To će nas sve spasiti od automobila.

Vaspitač: Ljudi, zeko nam je došao u goste i koga je doveo? (Učitelj pokazuje djeci raspored zebre bez bijelih pruga.)

Ljudi, došla nam je Zebra, vidi, jel nešto nije u redu? (Djeca: Na zebri nema bijelih pruga.)

Vaspitač: Gdje si ti Zebra izgubila pruge?

Došla nam je zebra u posjetu

Iznenađena djeca:

Gdje si izgubio svoje pruge?

zebra: „Tako sam žurila da te vidim u vrtiću

Da sam zaboravio pravila puta.

I veoma strog semafor

Uzeo je trake i otišao.

Pomozite djeco, vratite mi trakice.

Veoma je važno!

Uostalom, bez ovih pruga

Biće opasno hodati” (M. I. Kuznetsova)

Vaspitač: Zebra, momci i ja smo pričali o važnosti saobraćajnih pravila. Naši momci znaju da vozači i pješaci moraju poštovati pravila saobraćaja kako bi izbjegli nesreću. Naši momci će vam pomoći zebri.

(Učitelj pokazuje djeci saobraćajne znakove.)

Vaspitač: Ljudi, recite mi, koji je ovo znak? (Djeca: "Semafor")

Učitelj: Šta je ovo znak? (Djeca: "Pešački prelaz")

Zebra: Ilja je rekao Volodji,

Šta šeta sa svojom sestrom po zebri,

I kako idu

Sva auta stoje i čekaju.

Ali Volodja je odlučio: „Šteta

Uzmite zebru iz zoološkog vrta! »

Pa, neće razumjeti

Šta je to zebra - tranzicija -

Ne četvoronožni konj,

I pruge na cesti.

Vaspitač: Zebra, naša djeca dobro znaju pravila puta. Oni će vam pomoći da vratite trake, ali prvo se igrajte s nama.

Minut fizičkog vaspitanjao pažnji i orijentaciji u prostoru na stihove S. V. Mihalkova.

Na dva točka sam gomila (djeca hodaju u krugu jedno za drugim)

Dvije kachu pedale (djeca hodaju u krugu, visoko podižući koljena)

Držim se za volan, gledam ispred sebe ("rukama drže volan")

Znam da će red uskoro doći. (djeca se okreću i idu na drugu stranu.)

Odgojitelj: Ljudi, pomozimo Zebri, uzmimo papir i boje i nacrtajmo pješački prelaz. Samo treba pažljivo crtati, bez žurbe.

Gde ima puno automobila
Teško je preći cestu.
Vova-pješak pita:
"Nacrtaj mi prelaz -
Jarko nacrtajte cestu
Sa svijetlim bijelim prugama.
A onda će se automobili zaustaviti
Prestaću da pisem."

Djeca crtaju pješački prijelaz. Učitelj prati pravilno sjedenje djece za stolom, poštovanje higijenskih standarda tokom crtanja, kako bi djeca pravilno koristila boje i četke.

Nakon što su djeca crtala, učiteljica i djeca gledaju dječje crteže.

Vaspitač: Vidi, Zebra, ovo su momci, bravo, kako su lepo i korektno ofarbali pešački prelaz.

Zebra: Hvala vam momci. Baš ste odlični!

Vaspitač: Naši momci su se potrudili, a sada idemo da se igramo.

Gimnastika prstiju“Djeca “šetaju” sa dva prsta po oslikanom pješačkom prelazu.”

Naši prsti su umorni

Tranzicije su nacrtane.

Bili su u tolikoj žurbi na putu

Prođite kroz ulicu

Gde svi ljudi hodaju

Gdje je pješački prelaz?

Vaspitač: Zebra, da li ti se svidjela naša igra.

Zebra: Da. Hvala momci, puno ste me naucili. Sada nikada neću prekršiti pravila puta. Ali želim da igram još jednu igru ​​sa tobom, moj omiljeni.

Šofer igra.

Djeca su podijeljena u nekoliko grupa: jedni su pješaci (ustaju u parovima), drugi su vozači (prikazuju volane rukama), treći su automobili (pokupe automobile). Učitelj, u sredini grupe, postavlja raspored - pješački prelaz - "zebru". Vozači "ulaze" u automobile (vozač sa volanom ispred, a dijete - "automobil" pozadi se drži vozača - po principu gdje vozač vozi, auto ide tamo) i voze samo uzduž ceste, zaustavljanje ispred pješačkog prelaza ako po njemu hodaju pješaci. A pješaci, zajedno sa učiteljicom, prelaze cestu uz „zebru“. Igra se ponavlja nekoliko puta, djeca mijenjaju uloge.

U sljedećoj lekciji crtanja želimo vas naučiti kako crtati saobraćajne znakove u fazama. Odabrali smo neke od najčešćih putokaza i analizirali ih. Saobraćajni znakovi mogu vam biti od koristi ako odlučite da nacrtate bilo koju lekciju na temu "Saobraćaj" ili "Pravila na putu". Pa počnimo.

Kako nacrtati putokaze "Pešački prelaz", "Djeca", "Regulacija saobraćaja", "Izlaz na nasip", "Ostale opasnosti".

Svi ovi znakovi nalaze se unutar trokuta, od kojeg ćemo početi crtati. Ovaj trokut je jednakostraničan - nacrtajte ga. Unutar trokuta bi trebao biti trokutasti okvir, koji je na svim takvim znakovima obojen crvenom bojom. Dalje - ovisno o tome koji ste znak odabrali, prelazimo na crtanje središnjeg dijela ovog znaka. U sredini prvog znaka "Pešački prelaz" nacrtajte pješačku stazu i osobu koja njome hoda. Drugi znak - "Djeca" sadrži u svom središtu dvoje ljudi koji trče. Na trećem znaku je ucrtan semafor, jer ovaj znak znači "Uređenje semafora". Znak broj 4 - auto pada u vodu. Pa, na zadnjem znaku koji se zove "Druge opasnosti" crtamo veliki znak uzvika.

Kako nacrtati znak "Zabranjeno skretanje", "Saobraćaj pješaka je zabranjen", "Ograničenje maksimalne brzine", "Opasnost".

Svi ovi znakovi su krugovi sa mini slikama u sredini. Zovu se isto kao u naslovu s lijeva na desno. Crtamo krug, a zatim - postoje dvije opcije - ili precrtani krug iznutra, ili samo debeli krug. U prvom znaku, iza precrtane linije, nacrtajte strelicu u suprotnom smjeru, u drugom - osobu koja hoda. A u okruglim okvirima imamo još dva znaka, odabirom kojih ćete morati da napišete bilo koji broj velikim slovima „20“, „30“, „40“, „50“ itd., ili, u potonjoj verziji, zaobljeni pravougaonik sa natpisom "Opasnost" na dva jezika.

Poznavanje pravila na putu je veoma važno za djecu, a boje semafora igraju veliku ulogu u tome. Kada prelazite cestu iz vrtića, uvijek obratite pažnju na ovaj znak. Kada beba poraste moći će samostalno da pređe put bez poteškoća.

Kako možete proučiti semafor?

Bojanke, slike, fotografije i dječje prezentacije pomoći će djeci da nauče boje semafora.

Slike predstavljaju semafore i ljude koji prelaze cestu. Kada razgovarate sa bebom, fokusirajte se na to da ljudi prelaze cestu na zeleno, a stoje na crveno i čekaju da prođu automobili. Kada proučavate semafor, obratite pažnju na žutu boju. Dizajniran je da upozori pješake i vozače.

Slike i fotografije "Semafora" mogu se koristiti u nastavi izučavanja pravila saobraćaja u osnovnoj školi ili za vrtić. Bojanje i dječje prezentacije pomoći će jačanju znanja. Možete ih preuzeti na našoj web stranici.

Izbor materijala

bojanke

Koristeći slike ili fotografije koje prikazuju semafor, možete organizirati praktične vježbe o pravilima puta za djecu. Da biste to učinili, odštampajte semafor i zalijepite slike ili fotografije na debeli karton. Semafor se može okačiti ili držati u rukama, a deca će preći "put". Vježba je vrlo korisna za djecu iz vrtića. Ovaj zabavni znak može se okačiti na ulazu i označavati pravu boju, a deca moraju doneti odgovarajuću odluku o prelasku.

Bojanje će također biti korisno za djecu. Mala djeca će moći naučiti osnovne boje, starija će zapamtiti njihovo značenje i lokaciju na semaforu. Bojanje trenira finu motoriku ruku, što povoljno utječe na razvoj govora. Bojanka se može koristiti u vrtiću, u osnovnoj školi na časovima saobraćajnih pravila. Vrlo je zgodno farbati semafor bojama ako djeca još nisu savladala ovaj materijal.

Na našoj stranici naći ćete i korisne prezentacije za djecu na temu saobraćaja, koje uključuju fotografije semafora i drugih znakova. Ako sami pripremate prezentacije, svakako naglasite da postoje semafori ne samo za pješake, već i za automobile. Usmjereni su u suprotnom smjeru, tako da ih vozači mogu vidjeti. Imaju i zelenu, crvenu i žutu boju, ali se njima vode samo automobili. Djeca treba da imaju na umu da obraćaju pažnju samo na semafore za pješake. Prezentacije djeca doživljavaju življe, jer su življe i ponekad dirljive, za razliku od slika.

Znak semafora treba proučavati u kombinaciji s drugim znakovima, kao što je zebra. Klinac mora shvatiti da ako nema semafora na prijelazu, onda mora preći cestu uz zebru - bijele pruge oslikane na kolovozu.

Ako semafor ne radi, beba mora zapamtiti da pređe cestu na zebri ili pješačkom prelazu. Ako se ni jedno ni drugo ne može pronaći, onda na mjestu semafora treba sačekati dok nema automobila, ili će pješaka pustiti.

Slike, fotografije i bojanke semafora za djecu mogu postati vaši vjerni pomoćnici ako trebate djecu upoznati s pravilima na putu. Svi potrebni priručnici dostupni su na našoj web stranici. Oni će vam omogućiti da vodite zanimljive i uzbudljive aktivnosti i naučite semafor i njegove boje. Djeca će ih sigurno dugo pamtiti!

Nadezhda Averyanova

Target: Upoznati djecu sa radom saobraćajnog policajca koji reguliše saobraćaj na putu.

Učvrstiti znanje o semaforu i njegovom značaju na putu. Proširiti znanje djece o pravilima ponašanja na ulici. Razvijati želju za pamćenjem i pridržavanjem pravila sigurnosti krećući se ulicom. Učite djecu nacrtati pešački prelaz, pravilno držite četkicu, povucite ravne linije s lijeva na desno cijelom dlakom kista. Razvijati pažnju, govor djeteta, pamćenje, fine motoričke sposobnosti prstiju. Naučite se i pažljivo dovedite početni posao do kraja.

preliminarni rad: Gledanje slika ulica, putokaza, semafora, pričanje i gledanje u ugao zdravstvenu grupu"Semafor". Igre sa automobilima i kamionima, gledanje edukativnih filmova, razgovori "Sigurnost na putu". Zašto su nam potrebni putokazi "Zašto postoji semafor" itd., Čitanje i pričanje iz knjige V, Arbekova "O pametnim životinjama"

Materijali za zanimanje: crni list papira, bijeli gvaš, kist, salveta, maketa puta i njegovih dijelova, kapa i štap saobraćajnog policajca.

Napredak lekcije:

Djeco, došao nam je saobraćajni policajac koji svojom prugastom palicom reguliše saobraćaj na putu.

(Saobraćajni kontrolor pokazuje pokrete, a vaspitač objašnjava deci značenje gestova saobraćajnog policajca) u

Šta je kolovoz (odgovori djece)

Kolovoz je mjesto na kojem voze automobili, kamioni, kao i biciklisti i motociklisti.

Kako se zove dio puta kojim ljudi hodaju? (Trotoar) Ljudi hodaju trotoarom. Trebate hodati desnom stranom trotoara kako ne biste ometali prolaznike.

Deca gde ljudi mogu preći preko kolovoz? (odgovori djece)

Gdje je znak Pešački prelaz"i široke bijele pruge su nacrtane na putu. One su daleko vidljive pješaci i vozači. I ako se na semaforu upali zeleno s malim čovjekom koji dozvoljava preći preko kolovoz.

Danas ćemo biti sa vama nacrtati pešački prelaz, široke bijele pruge na crnim listovima papira.

Gledaj, crtamo bijele pruge sa svim vlaknima kista s lijeva na desno na "kolovoz" i dobili smo " Pešački prelaz"

Pogledaj šta imamo!

Refleksija: Pita učiteljica djecu pitanja:

Ko nas je posjetio?

Šta radi na putu?

Šta je put?

Kako se zove uski kolovoz kojim ljudi hodaju?

gde ljudi mogu preći cestu?

Šta mi oslikana?

Bravo momci, svi su se snašli sa zadatkom, a sad uzmite male aute pa ćemo se igrati!

Povezane publikacije:

Sažetak lekcije "Pešački prelaz" Tema lekcije: "Pješački prijelaz" Svrha: formiranje ideje o prometnom znaku "Pješački prijelaz" i njegovoj namjeni. Preliminarni.

U gradu Železnogorka, Kurska oblast, vaspitači Dodurova E. O. i Cherepovskaya Yu. V. MDOU "Vrtić br. 2 kombinovanog tipa" Kapitoška ".

U okviru gradske akcije „Pešački prelaz“ preduzete su preventivne mere u našem vrtiću sa decom svih uzrasta.

Sažetak crtanja u srednjoj grupi "Gzhel obrasci" Pyatachenko Anastasia Sergeevna Svrha: Upoznati djecu sa Gzhel slikanjem, naučiti.

Sažetak nastave u srednjoj grupi. Netradicionalne tehnike crtanja (s pamučnim pupoljcima) sa elementima slikanja od plastelina "Cvijeće za mamu".

Sažetak lekcije crtanja u srednjoj grupi "Beauty Butterfly" Ciljevi: Upoznati djecu sa novom tehnikom crtanja - monotipijom (sirovim crtanjem) Promicati razvoj mašte i fantazije kod djece.

Detetovo poznavanje Pravila saobraćaja jedan je od osnovnih uslova njegove bezbednosti na ulici. Mnogi pješaci, uključujući i odrasle, prilično su neozbiljni u poštivanju ovih pravila, što često postaje uzrok saobraćajnih nesreća različite težine. Djeca moraju jasno shvatiti da su na ulici u selu puni učesnici na putu, pa je poštovanje saobraćajnih pravila njihova odgovornost.

Bojanke Pravila puta za djecu.

Učenje djeteta pravilima ponašanja na ulici (putevi, trotoari, gradski prevoz) treba započeti u vrlo ranom uzrastu, prije nego što nauči samostalno hodati i trčati. I ovdje je vrlo važan primjer roditelja i drugih odraslih sa kojima je dijete na ulici. Ne samo da svom djetetu morate reći i objasniti pravila puta, već ih i sami striktno poštovati. Stranice za bojanje sa prometnim pravilima na ovoj stranici prvenstveno su namijenjene predškolcima i pomoći će djeci da nauče osnove ponašanja na putu, kao i u blizini.

1. Stranica za bojanje semafora.

Najbolje mjesto za siguran prelazak ceste je na pješačkom prelazu opremljenom semaforima. Stranice za bojanje semafora također sadrže male rime koje pomažu djeci da zapamte pravila za lakše korištenje.

• Uvek počnite da vozite samo kada je zeleno svetlo na semaforu.
• Nikada ne prelazite cestu na crvenu ili žutu signalizaciju, čak i ako u blizini nema vozila.
• Kada upalite zeleno svjetlo, dodatno se uvjerite da ste sigurni – pogledajte lijevo, pa desno.

2. Bojanje pješačkog prelaza.

Naučite svoje dijete da prelazi kolovoz samo na pješačkom prelazu. Bojanke pješačkih prelaza će naučiti djecu da pravilno prelaze cestu. Prelaz koji nije opremljen semaforom naziva se neregulisanim.

• Pješački prelaz je na površini kolovoza označen zebrom.
• Prije prelaska ceste pažljivo je pregledajte, uvjerite se da u blizini nema saobraćaja.
• Pređi cestu, ne trči preko.
• Ne prelazi ulicu.
• Obratite posebnu pažnju na vozila koja stoje koja vam blokiraju pogled.
• Prestanite da razgovarate telefonom dok hodate preko pješačkog prelaza.
• Ako u blizini ima podzemnih ili povišenih prolaza, obavezno ih koristite, na takvim mjestima promet je posebno intenzivan.

3. Trotoari.

Trotoar je predviđen za pješački saobraćaj. Naučite svoju djecu kako da se pravilno ponašaju na trotoarima, posebno onima koji se nalaze u područjima sa gustim prometom.

• Kada vozite trotoarom uz cestu, nemojte mu se previše približavati.
• Pažljivo posmatrajte mogući izlazak automobila iz dvorišta, uličica.
• Ne igrajte loptom na trotoaru, ne trčite.

4. Bojanke sa pravilima ponašanja dece u gradskom prevozu i na autobuskim stanicama.

Ove bojanke će naučiti djecu pravilima sigurnog korištenja javnog prijevoza.

• Stajalište javnog prevoza opasno je mjesto zbog moguće slabe vidljivosti kolovoza i velikih gomila ljudi koji mogu slučajno izgurati dijete s trotoara na kolovoz. Ovdje morate biti posebno oprezni.
• Pristupite vratima transporta tek nakon što se potpuno zaustavi.
• Nakon što napustite vozilo, nastavite prelaziti cestu tek nakon što ono napusti stajalište.

Osim ovih osnovnih pravila na putu, djecu će zanimati bojanje saobraćajnih znakova. Predstavljene bojanke prema saobraćajnim pravilima pogodne su za mališane, predškolce i učenike osnovnih škola, kao i za upotrebu u vrtićima i na nastavi u osnovnoj školi. Sve slike sa Pravilima puta su potpuno besplatne - mogu se preuzeti i odštampati.