Pravilno vaspitanje dece. Odgajanje djeteta do godinu dana: vrhunski savjeti za roditelje

Od jedne do treće godine svako dijete prolazi kroz prelazni period. Suočeni s ovakvim promjenama, mnogi roditelji doživljavaju određene poteškoće u komunikaciji i odgoju bebe. Reći ćemo vam o svim karakteristikama odgoja djeteta od jedne do tri godine.

Odgajanje djeteta od jedne do tri godine

Psiholozi vrlo razumno nazivaju 2-3 godine starosti djeteta prelaznim. U ovom trenutku su još uvijek očuvane karakteristike ponašanja i navike iz ranih razdoblja, ali nove vještine postaju sve očiglednije. Klinac uči govor, uči hodati. Dijete postepeno počinje učiti o svijetu oko sebe. Takve karakteristike podrazumijevaju neke promjene u ponašanju bebe.

Nakon 1 godine dijete počinje da se ponaša vrlo aktivno. Pokušava da shvati procese koji su mu nepoznati i neshvatljivi, da se upozna sa novim stvarima i predmetima.

Međutim, uz želju za upoznavanjem svijeta javljaju se i razdražljivost, neposlušnost, tvrdoglavost i nespremnost da se ispune zahtjevi roditelja.

Sposobnost hodanja i razgovora omogućava bebi da samostalno obavlja uobičajene zadatke. Oseća se nezavisnim. On takođe pokušava da pokaže ovu nezavisnost u odnosu na oca i majku.

Promjene u ponašanju bebe postaju problem za roditelje. Mama i tata jednostavno ne znaju kako pravilno odgajati dijete sa 2 godine. Međutim, osnova za skladan razvoj bebe je ispravno ponašanje roditelja u takvoj situaciji.

Osnove odgoja djeteta od 2-3 godine uključuju nekoliko ključnih tačaka:

• podržite djetetovu želju za samostalnošću: dozvolite mu da radi ono što može bez vaše pomoći;
• pobrinite se da dijete provodi vrijeme sa vršnjacima i rođacima: komunicirajući s ljudima, ima priliku da uči o svijetu oko sebe;
• obratite pažnju na impulse i težnje bebe - sudjelujte u njegovom upoznavanju s vanjskim svijetom;
• uzeti u obzir emocije i mišljenje djeteta, računati s njegovim osjećajima;
• tražite kompromis u bilo kojoj konfliktnoj situaciji, nemojte izražavati negativne emocije prema bebi;
• slijedite redoslijed u obrazovanju: mama i tata treba da imaju zajedničko mišljenje u rješavanju problema s djetetom;
• budite mirni ako vam dijete stvori stresnu situaciju: vaša reakcija u velikoj mjeri određuje njegovo ponašanje u budućnosti.

Ako je dijete nestašno, vikanje neće riješiti problem. Ponižavanje, vrijeđanje bebe neće pomoći u prevazilaženju situacije, već će je samo pogoršati.

Problem lošeg ponašanja i hirova djeteta u ovom uzrastu je relevantan za mnoge roditelje. U takvim uslovima potrebno je razviti određenu taktiku za rješavanje situacije.

Odgoj i razvoj djeteta u dobi od 3 godine zahtijeva strpljenje i upornost od mame i tate. Ostanite mirni i pozitivni. Nemojte se voditi dječjim hirovima i nemojte paničariti. Pokušajte riješiti problem na način za odrasle. Takvo ponašanje roditelja postat će primjer za malog člana porodice.

U prve 3 godine djetetovog života roditelje čekaju mnoga iznenađenja - prijatna i ne baš prijatna. Dugo očekivani prvi osmeh, prvi zub, prvi korak, prva reč... Ovi događaji se pamte ceo život i izazivaju iskrenu radost.

A sada se postepeno uspostavlja određena dnevna rutina: dijeta, šetnje, razvojne aktivnosti. Ovakvi radosni poslovi zahtijevaju određena znanja roditelja i ljudi oko djeteta.

Odgajanje djece do 3 godine

U prvim godinama života djetetu je potrebna pomoć u razvoju govora, poznavanju svijeta oko sebe. Da bi to učinili, sami odrasli moraju postati odgovorniji i discipliniraniji.

Pravilno odabrane igračke, igre u skladu s godinama bit će odličan alat u odgoju bebe.

Period do 3 godine biće praćen ne samo prijatnim poslovima, već i dečijim hirovima. Svaki roditelj će se prije ili kasnije suočiti s neposlušnošću i plačem. To je priroda razvoja djeteta.

Akumulacija vokabulara

U dobi od godinu dana, beba počinje aktivno pamtiti riječi. Tokom ovog perioda od majke se traži da:

• voditi nastavu sa djetetom;
• komentarisati sve radnje;
• imenovati predmete i reći njihovu svrhu.

Ne očajavajte ako dijete ne ponavlja nove riječi – ionako će ih zapamtiti. To što ne govori ne znači da ne razume. Klinac će ispuniti svaki zahtjev (ponijeti lutku, uzeti jastuk, dati tati knjigu).

U dobi od 2-3 godine mnoga djeca (ali ne sva) imaju vokabular koji se sastoji od imenica, glagola, definicija i nekih priloga koji su im poznati i razumljivi:

• Predmeti za garderobu;
• Proizvodi za osobnu njegu;
• namještaj;
• životinje i ptice;
• biljke;
• nazivi nekih apstraktnih objekata (povjetarac, zvuk), pojava;
• imena sopstvenih radnji (ili drugih);
• nazivi znakova objekata, osjeta, stanja itd.

Poznavanje svijeta oko sebe

U dobi od 3 godine, beba aktivno istražuje svijet oko sebe. Sve što ga okružuje privlači pažnju. Dijete želi kušati predmete, dodirivati ​​ih, istraživati ​​načine da ih koristi.

Dešava se da radoznalost dovodi do neugodnih posljedica: padova, modrica, slomljenih igračaka. Kako roditelji treba da se ponašaju? Efikasna je sledeća tehnika:

1. Učestvujte u procesu učenja sina ili ćerku. Da li vaše dijete želi da se popne na ormar? - Lezi i ti. Želite da izvučete fioku ormarića? - Pomozi mu. Dijete mora savladati maksimum znanja, jer od toga zavisi njegov razvoj.
2. Nemojte prestati da istražujete svijet. Ako dijete ne može nešto uzeti, pazite da mu to ne padne u oči.
3. Ako se to desilo da je dete uzelo čekić, mamin omiljeni tanjir, novčanik – neka pregleda predmet pa ga tek onda izvadi.
4. Kada padnete, nemojte odmah žuriti u pomoć. Malo je vjerovatno da će snažno udariti, također se ne treba bojati lomova. Pad je neizbježna faza za razvoj orijentacije u prostoru, ravnoteže. Glavni zadatak roditelja je da im omogući da sami savladaju prepreku. Nije ispravno vjerovati da ne obraćanje pažnje znači ostaviti dijete samo sa svojim problemima. Takva reakcija daje dobar edukativni efekat. Ali verbalna podrška ne škodi.

Video: Psihologija zabrana

Nezavisnost

Djeca nakon godinu dana već se mogu sama nositi sa kašikom. Stoga bi se roditelj trebao fokusirati na ovo. Da biste ubrzali proces savladavanja kuhinjskih aparata, nemojte braniti bebi da ih uzme. Pusti me da istražujem, uvijam, igram se kašikom. U slučaju neuspješnog pokušaja korištenja, ne možete grditi dijete zbog zamazane majice.

Igra li se klinac za stolom? - Uklonite ploču. Dijete ubrzo shvata da je takvo ponašanje neprihvatljivo za stolom.

Da bi vaše dijete naučilo kako se oblačiti, vrijedi biti strpljiv, a ne fokusirati se na proces. Oblačite dijete polako, komentirajte svoje postupke, navedite redoslijed oblačenja. Pohvale za pokazivanje inicijative, čak i ako pokušaji da podignete pantalone nisu uspješni.

U dobi od 3 godine možete dati i jednostavne upute:

• Zalijevati cvijeće;
• pomesti pod;
• odložiti igračke itd.

Potrebno je biti strpljiv s činjenicom da proces kasni i ne dovodi do rezultata - dijete samo uči.

Ali šta kada je beba već naučila da sama izvede neku radnju (oblači se, jede), ali pita svoju majku o tome? Ispunite njegov zahtjev, možda nije raspoložen.

Igre i igračke

Djeca od 1 godine već sa zadovoljstvom prskaju u vodi, tako da treba stvoriti sve uslove za to. Uzmite vodu u kadi, sipajte je u umivaonik, ljeti - u bazen na naduvavanje. Dajte igračke i posude (za sipanje vode). Pustite dete da se igra iz zabave.

Od malih nogu bebu privlači pješčanik, što znači da vrijedi paziti da pijesak bude čist. Organizirajte isporuku "građevinskog materijala", uključite tatu u izgradnju pješčanika od dasaka. Dozvoljava djetetu da se igra s pijeskom koliko god želi.

Prilikom odabira igračaka za bebu, vrijedi uzeti u obzir njegove starosne karakteristike.Sa 1 godine je:

• baloni;
• lopte;
• kocke;
• mekane igračke (životinje);
• piramide;
• lutke za gniježđenje;
• Set posuđa;
• muzičke igračke.

Glavni zadatak je odabrati predmete bez sitnih detalja, oštrih uglova.

Za dete od dve, tri godine kupite:

• automobili, avioni, lutke;
• Tepisi za razvoj;
• građevinski setovi sa velikim elementima (drveni konstruktor ili Lego);
• Kompleti za modeliranje;
• slagalice (velike) i druge jednostavne igre.

Učestvujte u igricama. Sakrivanje, potraga za izgubljenim predmetom, zajedničko umetanje piramida - izbor aktivnosti sa bebom je ogroman.

Razvoj govora i doba "zašto"

Nakon dvije godine dijete počinje da postavlja mnoga pitanja, a roditeljima se čini da im se nikad neće završiti. Ne okreći se od svog djeteta. Objasnite sve što ga zanima, jer su mama i tata glavni izvori znanja. Nemoguće je izbjegavati odgovore ili ne obraćati pažnju na dijete.

Cijeli vokabular, izraz i intonacija bebe je odraz vašeg govora. Stoga je u vašoj moći da ga proširite što je više moguće. Ako dijete pita "Šta je ovo?", nemojte se ograničavati samo na imenovanje predmeta. Objasnite čemu služi, kako se koristi.

Odrasli često ne shvaćaju dovoljno koliko je važna njihova komunikacija s djetetom. Dob "zašto" je važna faza u formiranju govornih vještina, pa je toliko važno znati neke trikove:

• ne izobličavajte riječi, minimizirajte upotrebu deminutivnih oblika;
• ne oponašajte dijete ako pogrešno izgovara riječi, što je još neprikladnije ismijavanje i imitacija jezičkih grešaka;
• potrebno je razviti sposobnost djeteta da izrazi svoje misli i emocije riječima, odnosno potrebno je izbjegavanje pretjeranih gestova.

Govorni razvoj je individualan proces i nema smisla se ugledati na drugu djecu, ali je potrebno dijete posmatrati.

Kriza od dvije godine

Deca rastu i sada beba, koja je nedavno bila toliko privržena roditeljima, dodirujući ih svojim osmehom i poslušnošću, postaje mali tiranin. Bilo kakve igre i aktivnosti izazivaju protest, majčine riječi se doživljavaju s neprijateljstvom.

Tako dijete ulazi u novu fazu razvoja. Ovaj prijelazni period obilježava kriza od 2 godine.

Razlozi

Čitav niz razloga izaziva nastanak krize od 2 godine:

• želja za nezavisnošću;
• ovladavanje novom šemom interakcije sa vanjskim svijetom;
• otvaranje novih mogućnosti i granica dozvoljenog.

Dječji napadi bijesa, čija manifestacija može biti vrlo različita: ležeći na podu i vrišti, dijete ne jede dobro, postaje cvileno, tuče druge. Najbezazlenija situacija može izazvati takvo ponašanje.

Važno je da roditelji upamte da razlog ne leži u nekom situacionom faktoru. Problem leži mnogo dublje. Kriza od 2 godine je važna faza, kao rezultat prevladavanja koje dijete dobija potrebna znanja i vještine, uzdižući se stepenicu više u svom razvoju.

Mali manipulator

Izraz bijesa kod djeteta pravi je test za roditelje. Ovdje u radnji, on pada na pod kada odbije da kupi igračku koja mu se sviđa. Mnoge majke su izgubljene u takvoj situaciji i ne znaju šta da urade kako treba.

U suočavanju s kriznom situacijom pomoći će znanje o djetetu, njegovom karakteru, temperamentu. Za jednoga će biti korisna tehnika razgovora sa roditeljem nasamo, za drugoga će biti efikasnija stroga vika u prisustvu drugih. U svakom slučaju, ne možete dalje o malom čovjeku.

O opasnostima povinovanja roditelja

Mnogi roditelji imaju tendenciju da zaustave bijes kod djeteta ustupcima. Dijete koje bije u kricima i suzama, naravno, nije najprijatniji prizor. Međutim, nakon što jednom popuste, odrasli gube moć u očima malog manipulatora.

Počinje se osjećati svemoćnim i shvaća da su mu sada suze glavno oružje, kojim će postići ono što želi.

Roditelji treba da shvate da je ovakav način obrazovanja izuzetno opasan, stoga je bolje spriječiti takvu situaciju. Da bi to učinilo, dijete treba u pristupačnom obliku objasniti šta mu je dozvoljeno, a šta apsolutna zabrana. I potrebno je stalno se pridržavati ove linije ponašanja.

Psihologija i mali trikovi

Roditelji, naravno, mogu biti svjesni potrebe za ovakvim razvojnim stadijem, ali zapravo je ovo teško vrijeme koje zahtijeva strpljenje i poznavanje nekih trikova:

1. Dijete mora osjetiti podršku roditelja. Mora biti nenametljiva. Nema potrebe da se od deteta zahteva određeno ponašanje. Ovo će samo pogoršati ionako tešku situaciju.
2. Budite uporni ali pošteni. Ako odrasla osoba odluči nešto odbiti djetetu, onda njegovo “ne” mora ostati tako do kraja. Ustupcima ovdje nije mjesto.
3. Histerija je demonstrativni događaj dakle, što dete ima manje gledalaca, brže će prestati njegov napad.
4. Ako odrasla osoba shvati da se dijete počinje ponašati, tada mu je važno skrenuti pažnju i na vrijeme ga odvratiti na nešto zanimljivije i korisnije.

Djeca brzo rastu i zaboravljaju mnoge stvari. Nakon nekog vremena njihovo pamćenje briše i napade bijesa i hirove... Odrasli bi trebali naučiti ovu tehniku ​​i ne uzimati k srcu troškove sljedeće faze razvoja svoje djece.

Odgajanje djece prve 3 godine njihovog života je uzbudljiv i težak proces u isto vrijeme. Mala osoba aktivno proučava svijet oko sebe, ima još puno toga za naučiti. A odrasli treba da steknu strpljenje i znanje kako bi ovaj period učinili sadržajnim, proveli ga s blagodatima i ostavili samo najprijatnije uspomene.

Video: Savjetovanje specijalista

Razvoj djeteta od 1 do 3 godine može se podijeliti u 3 dobna razdoblja, znajući karakteristike kojih možete odabrati pravu taktiku za brigu i odgoj vašeg djeteta.

1 period. Počinje u godinu dana i završava se za godinu i po. Kada dijete počne hodati, ono se osamostaljuje i postaje istraživač, kojeg je sve teže zadržati: penje se posvuda i popunjava prve izbočine. U ovom uzrastu dete počinje da govori.

2 period. Počinje sa godinu i po i traje do 2 godine. Dijete usavršava stečene vještine, određuje svoje mjesto u okolnom prostoru i jasno pokazuje svoj karakter.

3 period. Može se odrediti od 2 godine do početka 3 godine, konačan je za cijelo rano djetinjstvo, odnosno za period od 1 do 3 godine.

U svakoj od ovih faza komunikacija sa odraslima i zajedničko proučavanje svijeta oko nas igra vodeću ulogu u razvoju djeteta.

Vokabular

Prve riječi djeteta mogu se čuti bliže godini ili nakon što roditelji proslave prvi rođendan svog djeteta. Još uvijek ne može izgovoriti frazu, a ne uspijeva uvijek pravilno izgovoriti složene riječi. Međutim, vi to razumete. Tokom ovog perioda, on akumulira riječi, pamti ih. I ako dugo ne izgovori riječ, nemojte misliti da ju je zaboravio, zauvijek mu je ostala u sjećanju.
Razvoj govora kod djece savršeno je stimuliran neumornom komunikacijom s njima - razgovorima, komentarima svih vaših postupaka. Dijete je svojevrsna kasica-prasica, odnosno sačuvaće se ono što se u njega uloži. Razvoj bebe će uvek biti uz njega, kako god da se razvijao njegov život, niko mu ne može oduzeti znanje, mentalne sposobnosti. I samo vi možete postaviti temelje za njegov razvoj. Kao i svaka osoba, u bebinoj glavi već postoji svojevrsni model svijeta koji vas okružuje, čije savršenstvo ovisi o vama. Po ovom modelu gradi se ponašanje bebe, a u budućnosti - način njegovog života.

Nemojte paničariti ako dijete ne može izgovoriti neke riječi ili fraze - u njegovim godinama to se smatra normalnim, uprkos tome, ono sve razumije.

Čim se dijete probudi, odmah ustaje iz kreveta. Postaje mu dosadno ležati, jer ima toliko zanimljivih stvari okolo! Ne pokušavajte da ga povučete i ometate, upoznajte ga sa svijetom. Ako mu nije dozvoljeno da se igra s nečim, na primjer, šibicama ili priborom za šivanje, onda pazite da mu ti predmeti ne upadnu u vidno polje, jer sve što je na vidiku uvijek želi da se dotakne i osjeti.

Pomozite mu u svim nastojanjima, sudjelujte u njima, ali ne zaboravite kontrolirati. Odjednom je poželio da uđe u ormar, uđe tamo i ti i on, izvuče stvari sa sobom. Jednom rečju, dete, kao član vaše porodice, u svakom slučaju želi da zna bukvalno sve – gde, šta i kako... Ima veoma skupu jedinicu vremena – odrasla osoba nije u stanju da stekne toliko novih stvari u istom vremenskom periodu.

Razvoj djetetovog mozga je vrlo brz, a vaš zadatak je da "oplodite" tlo za njegovo znanje.

Dijete spava manje nego inače, ali ostaje budno više. Pa šta da radi sa svojim slobodnim vremenom? Jedna od najboljih opcija su obrazovne igre ili složene obrazovne aktivnosti. I dijete će brzo steći vještine igrajući se novim predmetima. Ako čitate djetetu, dajte mu ovu knjigu, naučite ga da pažljivo rukuje njome. Voleće da prelistava stranice. Općenito, razmislite o svim novim praktičnim vještinama kojima biste mogli naučiti svoju bebu.

Oh ti padovi...

Osim što dijete razumije svijet, ono uči i trikove hodanja. A to je, prije svega, povezano s beskrajnim „padovima“. I svaki put kada požurite da pomognete. Ovo je fundamentalno pogrešno. Nema potrebe da brinete da će dete pasti – neće se mnogo povrediti, jer je još tako lagano... Bebi takođe ne preti prelom – kosti mu sadrže veliku količinu organske materije, pa su zbog toga veoma fleksibilan. Ali kada beba ustane, razvija i trenira mišiće, poboljšava ravnotežu, uči se kretati u prostoru. U tim trenucima fizički razvoj djeteta je u punom jeku.

Pao? Pa šta? Pusti ga da ustane. U vašem nesudjelovanju postoji i element edukacije. Sam dijete mora naučiti nositi se s poteškoćama, tako da u odrasloj dobi ne čeka vašu pomoć iz bilo kojeg razloga. Jedino na šta treba da računa je vašu moralnu podršku, lepu reč.

Naučimo da jedemo sami

Ako je razvoj djeteta normalan, onda nakon godinu dana treba samostalno upravljati žlicom. Ako beba još nije naučila kako se to radi, pojačajte svoje djelovanje u tom smjeru, jer neki u tome pokažu sposobnosti i prije prve godine.

Kako naučiti dijete da jede samostalno? I u tome nema ništa komplikovano. Samo nemojte od kašike napraviti tabu. Ako ga beba zgrabi, ne zabranjujte mu da se igra s njim, mora ga proučiti... On razumije čemu služi ovaj predmet i, pokušavajući vas oponašati, pokušat će ga koristiti za njegovu namjenu. Naravno, prvi pokušaj će biti neuspješan, međutim, on će brzo savladati ovu nauku. Budite strpljivi, nemojte ga grditi kada se "maže" kašom. Do 15 godina mnoga djeca u potpunosti savladaju i savladaju žlicu, možda ne tako majstorski, ali samouvjereno, u svakom slučaju, mogu bez pomoći svoje majke.

Ako primijetite da dijete ne voli da se zabavlja dok jede i da je rasejano, pokušajte da zaustavite ovo ponašanje – samo mu oduzmite hranu i sakrijte mu tanjir. Uradite isto za sledeće hranjenje. Tada će shvatiti da se ne isplati petljati.

Povećana mobilnost

U periodu od 1,5 godine do 2 godine, kada je beba previše pokretna, ali ne baš spretna, budite što strpljiviji. Vikanje i psovke nisu najbolji pomagači u tome, samo će izazvati stalni osjećaj krivice, a to će na kraju kod njega razviti komplekse. Mobilnost je dobar znak. Tiho dijete koje se svega plaši i ne daje razloga da mu prijeti prstom nije baš normalna pojava.

Vaša beba ima 2 godine

U ovoj dobi njegovi pokreti su već manje aktivni, ali postaje društveniji. Svakog dana se djetetov vokabular popunjava: ono mnogo pita i neprestano ponavlja vaše riječi, kao vaš odjek. Uživa u interakciji s drugima, čak i u razgovoru sa svojim igračkama. Vaš zadatak je da što više razgovarate sa bebom, da vodite računa o njegovom društvu, jer će razvoj deteta biti normalan samo u komunikaciji.

Od 2 do 2,5 godine dijete samopouzdano trči, a zbog toga se povećava i rizik od ozljeda, pa roditelji moraju biti na oprezu. Razvoj ne miruje i, kao i obično, dijete nastavlja stjecati vještine. Iskoristite ove trenutke za dobro - dajte mu priliku da učestvuje u vašim kućnim poslovima, neka vam postane pomoćnik.

Beba će uskoro napuniti 3 godine, a počeo je period pitanja...

Verovatno ste shvatili da je došlo vreme za „zašto“. Ovaj test mora biti položen. Možete se pripremiti na činjenicu da se ovo neće uskoro završiti. Samo hvale vrijedno strpljenje će uroditi plodom.

Nema potrebe odbacivati ​​njegova pitanja - ovo će biti neoprostiva greška u odgoju djeteta u razvoju. Ne zaboravite da je rani razvoj tipičan za dijete koje dobija odgovore na sva pitanja. U njegovim godinama, vokabular bi trebao biti najmanje 300 riječi. I samo u vašoj moći da ga povećate. Kada vaša beba postane odrasla, bit će vam zahvalna na tome.

Uskoro će doći sljedeća faza u životu vašeg djeteta, kada će ono preći prag svoje trogodišnje godišnjice... Ali o tome ćemo malo kasnije...

Tatyana Alekseevna Natalicheva, logoped, specijalista za rani razvoj u dječjem klubu Pampa Green

Psihologija roditeljstva doveden u deo nauke 40-ih godina dvadesetog veka. Svrha ovog smjera je iznalaženje rješenja u problemima vaspitanja dječijih ličnosti, njihovog skladnog formiranja, razvoja morala itd. Psihologija odgoja djece osnova je obrazovne psihologije koja pomaže u rješavanju i razumijevanju problema svakog djeteta i pronalaženju pristupa mlađoj generaciji.

Psihologija roditeljstva 2 godine

Odgajati djecu od 2 godine nije tako jednostavna stvar kao što se čini na prvi pogled. Poteškoće povezane s podizanjem djece stalno se javljaju kod mnogih roditelja. Klinac od dvije godine često svojim tvrdoglavošću zadaje mnogo muke roditeljima. U ovom uzrastu beba za roditelje može biti "težak test". Mali tiranin često prigovara odrasloj osobi koja je nešto veća od njega. Najteže je onim roditeljima koji su sigurni da ih beba u svakom slučaju treba poslušati. Često beba od 2 godine pokazuje svoj karakter, reaguje iritirano, izaziva bes, odbija pomoć odraslih, a roditelji često ne mogu da shvate šta se dešava sa bebom.

Beba u dobi od 2 godine ima dobro razvijenu motoričku funkciju i za njega ne postoje takva mjesta, gdje god može doći. Beba već bolje vlada svojim govorom i, zahvaljujući svojim vještinama, pokušava da bude „samoupravna“. Ako odrasli shvate da su to samo njegova fizička dostignuća, onda će im biti lakše pokazati svoju toleranciju nego pretpostaviti da želi posebno debalansirati svoje roditelje.

Psihologija odgoja djece mlađe od 3 godine - savjeti

Djetetu treba postavljati pitanja na koja može odgovoriti sa "da" ili "ne", dok odrasla osoba treba biti spremna da prihvati obje ove opcije. Na primjer, kada je potrebno napustiti igralište s bebom, onda mu o tome treba reći ovako: "krećemo za 5 minuta." Nakon isteka vremena potrebno je poduzeti mjere. Potrebno je samouvjereno reći: "vrijeme je da idemo", ako se dijete opire, onda ga morate uporno odvesti.

Trebali biste dati bebi pravo izbora – na primjer, od dvije ponuđene odeće birajte svoju verziju.

Psihologija odgoja djece mlađe od 3 godine uključuje fleksibilnost u obrazovanju. Važno je podržati svaki izbor bebe i naučiti je da preuzme odgovornost za svoj izbor. Na primjer, ako je beba gladna, ali odbija da jede, onda ne biste trebali kategorički insistirati na jelu baš u ovom trenutku, već jednostavno ostavite hranu na stranu. Klinac će se sigurno vratiti predloženoj hrani. Ako odrasli slijede ove savjete, tada će teška dob dvogodišnjih mrvica proći nezapaženo.

Psihologija roditeljstva 3 godine

Svaki roditelj želi ispravno odgojiti svoje dijete kako bi ono izraslo u punopravnu, zdravu i kreativnu osobu.

Odgajanje djeteta od 3 godine zahtijeva puno pažnje i strpljenja odraslih. Tokom narednih godina života u klincima će se polagati glavne karakterne crte i formirati ideje o osnovama ponašanja u odraslom dobu. Često je ponašanje djeteta od 3 godine obilježeno hirovitošću i bijesom. U takvim situacijama važno je da odrasli ne izgube, da strpljivo i smireno objasne bebi šta im se ne sviđa u ponašanju mrvica. Preporučljivo je usmjeriti pažnju bebe na ono što je uznemirilo odraslu osobu. Nakon toga, morate skrenuti pažnju nečim zanimljivim i ne fokusirati se na ovaj sukob.

Psihologija odgoja djeteta od 3 godine usmjerena je na uklanjanje nepotrebnih zabrana i manifestacije strogosti, inače će u budućnosti beba postati nepotrebno zahtjevna, hirovita i izbirljiva. Ne možete tući i ponižavati bebu, trebali biste je pustiti da se osjeća ravnopravno sa odraslima.

Trogodišnja beba počinje da se shvata kao ličnost, ali zbog nedostatka životnog iskustva beba ne zna da pokaže svoju samostalnost, upornost i aktivnost u postizanju cilja. Da bi se dijete skladno razvijalo potrebno je njegov život ispuniti zanimljivim aktivnostima, igrama, šetnjama. S bebom treba uvijek postupati taktično i pošteno, a onda će dijete, sazrevši, uzvratiti svojom ljubavlju i poštovanjem.

Psihologija roditeljstva 4 godine

Odgajati dijete od 4 godine je težak zadatak. Sa 4 godine beba je posebna osoba sa svojim željama, svojim mišljenjem i emocijama.

Pravilan odgoj djeteta od 4 godine utjecat će na sve aspekte njegovog budućeg života, pa se ovom pitanju mora pristupiti vrlo temeljno. Ako u ranom djetinjstvu emocije i instinkti uglavnom kontroliraju život bebe, onda do 4. godine njegovo ponašanje postaje svjesnije.

Da biste odabrali pravi smjer u odgoju djeteta od 4 godine, treba uzeti u obzir ključne točke u razvoju mrvica u ovoj dobi.

Psihologiju odgoja djece od 4 godine potrebno je promijeniti zbog promjene naglaska s motoričke aktivnosti na mentalnu aktivnost (bebu su od interesa za sve vrste kreativnosti: modeliranje, crtanje, izrada raznih zanata); takvo ponašanje treba podsticati, posebno ako beba nije marljiva. Sa 4 godine, ako zdravlje dozvoljava, preporučuje se da bebu pošaljete u sportsku sekciju (plivanje, gimnastika i tako dalje). Ne smijemo zaboraviti ni na svakodnevne šetnje koje dobro jačaju imunološki sistem, a igre na svježem zraku razvijaju veliku motoriku. Ako beba već zna abecedu, onda je treba naučiti čitati. Preporučljivo je da mrvice upoznate s osnovama matematike na razigran način.

U dobi od 4 godine primjećuje se pojava radoznalosti i beskrajnog "zašto?", što može dovesti u ravnotežu svaku odraslu osobu. Na pitanja mrvica treba odgovarati direktno i bez nepotrebnih detalja. Ako odrasla osoba nema potrebne informacije, trebate to reći bebi i obećati da ćete pronaći odgovor u bliskoj budućnosti.

Ako dijete već ide u vrtić i ima problema s adaptacijom u timu, onda bi mu odrasla osoba trebala pomoći da ih savlada. Prvo morate utvrditi uzrok ovog stanja (stidljivost, stid, ljubomora), a zatim naučiti bebu da pravilno komunicira s vršnjacima, dijeli igračke ili, ako je potrebno, da se zauzme za sebe. Ako se ovaj problem ne može riješiti, a on postaje globalan, onda je bolje potražiti pomoć od dječjeg psihologa.

Porodična psihologija za odgajanje djece od 4 godine uzima u obzir određene promjene koje psiha bebe prolazi u procesu odrastanja. Dete od 4 godine počinje da doživljava nova osećanja za sebe: iritaciju, ogorčenost, stid, tugu. Nije u stanju da se sam nosi sa njima, možda ne posluša, ponaša se loše. U ovom periodu važno je podržati bebu, objasniti da svi doživljavaju emocije – i to je normalno. Potrebno je reći djetetu da je bolje da svoja osjećanja iskaže ne lošim ponašanjem, već riječima. Potrebno je pohvaliti bebu, jer se nedostatak pohvale za mrvice osjeća vrlo oštro, a vrijedi strogo kažnjavati u slučaju, tako da je jasno zašto. Pohvalite dete za nova dostignuća ili za velike napore u bilo kom poslu. Potrebno je da svom četvorogodišnjaku uvek govorite o svojoj ljubavi, čak i ako to ponašanje nije ohrabrujuće.

Odgajanje djevojčice od 4 godine. Kao što praksa pokazuje, lakše je obrazovati djevojčicu nego dječaka. To je zbog mirnijeg i poslušnijeg raspoloženja svojstvenog čisto ženskim karakternim osobinama. Djevojčice se više vole igrati "ćerke-majke", "bolnice", "radnje", "berbernice". Podsticanjem ovakvih igara i ponašanja važno je zadržati povjerenje u svoju kćer u njenu ljepotu i ekskluzivnost. To će joj omogućiti da u budućnosti ima adekvatno samopoštovanje. Djevojka treba usaditi ljubav prema čistoći, tačnosti, ženstvenosti.

Podizanje djeteta dječaka od 4 godine. Dječaci su prirodno aktivniji i često agresivniji. Sa 4 godine dječak treba da shvati da djevojčice ne mogu biti uvrijeđene i da zna zašto. Čovjek iz porodice mora biti uključen. To može biti i tata i drugi muški predstavnici porodice - ujak ili djed. Ovo je od velike važnosti. Osim toga, potrebno je postaviti što manje zabrana za dječaka, jer će aktivno dijete ipak naći priliku da ih savlada.

Što više odrasli provode vremena sa bebom u igricama i raznim aktivnostima, ono će rasti znatiželjnije, sposobnije i brzopletije.

Psihologija roditeljstva 5 godina

Dijete u dobi od 5 godina nastavlja da uči i sebe i druge ljude – predstavnike društva. Počinje malo-pomalo shvaćati da postoje neke veze u odnosima ljudi, kao iu njihovom društvenom ponašanju. U ponašanju djece od 5 godina može se uočiti formiranje rudimenata samoregulacije. Mala djeca počinju sebi postavljati zahtjeve koje su odrasli postavljali prije njih. Petogodišnja djeca već su u stanju da završe započet posao, ne ometaju ih zanimljive stvari, u stanju su odložiti igračke, urediti stvari u sobi.

Psihologija odgajanja djece od 5 godina treba uključivati ​​upornost odraslih, jer djeca u ovom uzrastu počinju shvaćati da postoje opšte prihvaćene norme, pravila ponašanja, počinju shvaćati svoju odgovornost i obavezu da se pridržavaju ovih normi. i pravila.

Emocionalno, beba je u stanju doživjeti ocjenu njegovog ponašanja koju daju drugi, počinje shvaćati kako i sam poštuje općepriznate norme i pravila, odgovara li moralnim i moralnim idejama.

Petogodišnjem djetetu je prilično lako pridržavati se normi u interakciji s ljudima koji su mu ugodni, na primjer, sa prijateljima. Sa vršnjacima, petogodišnjak je u stanju da kontroliše svoju agresiju, igra se i deli igračke i sa interesovanjem se uroni u edukativne igre.

Psihologija odgoja djece od 5 godina otkriva promjene u slici o sebi kod mrvica. Ocjene i mišljenja prijatelja postaju bitni. U ovom uzrastu beba selektivno pristupa izboru prijatelja, sa vršnjacima je u stanju da uspostavi stabilne odnose. Dijete od 5 godina za prijatelje uzima one koji imaju pozitivne osobine ili su uspješni u bilo kojem poslu. Često možete čuti od petogodišnjeg deteta da se njegov drug ne svađa i da je zainteresovano da se igra sa nekim.

Sa 5 godina nema velike razlike u odgoju djevojčice ili dječaka. Naravno, dečaci su energičniji, a devojčice marljive, ali glavne tačke iz psihologije obrazovanja su pogodne za oba pola. U dobi od 5 godina promjena raspoloženja se ne događa tako naglo, a sazrela beba postaje mnogo smirenija. Ako mu se obratite sa zahtjevom, on će adekvatno odgovoriti na riječi i zahtjeve odraslih. Odrasli treba stalno da objašnjavaju djetetu zašto nešto ne treba činiti.

Odbacivanjem raznih dječjih "zašto?", odrasli će pomoći bebi da postane manje proaktivna i pomisli da postoje neka zabranjena pitanja koja je bolje ne postavljati. Što će roditelji češće odgovarati na pitanja bebe, to bolje za odrasle. Tako će dijete shvatiti da se sa svojim pitanjima može obratiti roditeljima i stoga će u adolescenciji, suočeno s problemima, doći roditeljima po savjet. Kako se beba ne bi zatvorila, trebali biste stalno održavati komunikaciju s njom. Ako je odrasla osoba primijetila da beba želi nešto reći, možete ga preduhitriti i postaviti mu sugestivna pitanja. Ako dijete pita, uvijek treba odgovoriti. Da bi odgoj tekao kako treba, potrebno je mrvicama posvetiti dovoljnu količinu pažnje.

Sumirajući, treba napomenuti da psihologija odgoja djeteta treba odgovarati starosnim potrebama mrvica. Potpuni razvoj bebe moguć je pod uslovom sigurnosti i osećanja ljubavi. U suprotnom, odrasla osoba rizikuje da se suoči sa otporom i pasivnošću svog djeteta. Odgoj djeteta će imati efekta ako dijete uspije u bilo kojoj vrsti aktivnosti. Preživjevši takav trenutak, obrazovana osoba će osjetiti zadovoljstvo svojim rezultatom i učešćem u aktivnosti. Obrazovni proces ne bi trebao biti otvoren, inače će beba shvatiti da pokušavaju utjecati na njega moraliziranjem i aktivno će se oduprijeti.

Počevši od prve godine, postoje psihološke razlike u razvoju dječaka i djevojčica. Veoma je važno da u ovom periodu bebi pred očima bude ispravan model ponašanja odraslih, kompletna porodica, jer deca ne formiraju sama svoje ponašanje, već se razvijaju oponašajući ljude oko sebe. Kod dječaka se počinje aktivnije razvijati apstraktno mišljenje, a kod djevojčica socijalno. Ove karakteristike moraju se uzeti u obzir u procesu obrazovanja.
Vrlo je važno uključiti dijete u aktivnosti koje razvijaju finu motoriku ruku – crtanje, modeliranje, igre s dizajnerima, lutke gnijezdarice, piramide. Moguće je da u početku neće uspjeti, ali odrasla osoba mora strpljivo sve objasniti i pomoći djetetu. Aktivna upotreba finih motoričkih vještina ruku ima pozitivan učinak na intelektualni razvoj bebe.
Nakon godinu dana možete početi da posvećujete sve više vremena čitanju, dajte djetetu priliku da gleda slikovnice i čita mu naglas. Istovremeno, pri odabiru knjiga važno je uzeti u obzir starosne karakteristike djeteta. Bolje je odabrati svijetle slikovnice koje su razumljive djetetu i ne posvećujte previše vremena čitanju kako ne biste umorili bebu.
Obično, u dobi od godinu i po do dvije godine, dijete samo traži kahlicu. Ali male nevolje se mogu dogoditi i do 3-4 godine. Nema potrebe da grdite dijete ako se to dogodilo, ne možete natjerati bebu da sjedi na noši ako se protivi. Priuku na nošu treba raditi nježno i delikatno, promatrajući ponašanje djeteta.
Što je beba starija, to više pažnje posvećuje komunikaciji sa vršnjacima, ali tek nakon 2 godine formira se sposobnost potpunog uključivanja u društvene kontakte.
U tom periodu potrebno je i bebu naučiti da vodi računa o svom izgledu i odjeći, odlaže igračke, pravi krevetić i sklapa stvari. Na razigran, lak način, morate pokazati malom čovjeku kako da postavi sto i počisti tanjire i šolje. Naučite svoje dijete da vrati cipele, objesi odjeću na vješalicu, zakopčava i otkopčava dugmad i patent zatvarače.
Obavezno naučite bebu da se pere, pere zube i koristi četkicu za zube. Trebao bi imati posebnu malu dječju četkicu za zube i pastu za zube dobrog okusa. Pokažite svom djetetu kako pravilno držati četkicu i koristiti pastu.
Nikada ne činite za dijete ono što ono može samo podnijeti. Čak i ako ste u žurbi, budite strpljivi i pustite bebu da se sama obuče i obuče. Čovjek će brzo povjerovati u svoju snagu ako su odjeća i obuća laki za korištenje, bez prevelikog broja veza i kopči.
Do treće godine počinje period samoidentifikacije djeteta kao posebne osobe. Sada shvaća da je samostalna osoba, pa se u njegovom ponašanju počinju pojavljivati ​​razne poteškoće povezane s formiranjem karaktera. U ovom trenutku roditelji moraju biti strpljivi i nastaviti nježno educirati bebu u odabranom smjeru, biti dosljedni i logični u svojim zahtjevima i postupcima.