Adaptacija i priprema djeteta za vrtić. Koristan video o tome kako pomoći svom djetetu da se prilagodi vrtiću

Natalie Waxman (Izrael)
Porodični psihoterapeut

Prilagođavanje djeteta vrtiću je gotovo uvijek bolna priča. O uobičajenim greškama roditelja, kao i preporukama kako olakšati adaptaciju u razgovoru sa porodičnom terapeutkinjom Natalie Waksman.

Mnogi roditelji suočeni su sa činjenicom da se dijete na sve načine protivi odlasku u vrtić. Je li to svojstvo sve male djece ili je to svako pojedinačno?

Pogledajmo problem kroz oči djeteta:

“Dovedena sam na nepoznato neobično mjesto gdje ima puno djece, igračaka posvuda, jarko ofarbanih zidova, neki odrasli govore pretjerano glasnim glasovima, mnoga djeca plaču i drže se za roditelje, a moja mama ili tata, čiji su izrazi lica a gestovi ukazuju na njihovu nesigurnost i zbunjenost, iz nekog razloga me ubeđuju da ostanem ovde sam, obećavajući da ću se vratiti posle nekog vremena. Ne želim da ostanem ovde. Ne poznajem nikoga ovde. Plašim se. Želim da idem kuci gde je sve poznato i mirno.A moji roditelji postepeno jačaju pritisak na mene sada više ne nagovaraju, već stavljaju ispred činjenice:Ostani ovde!Igraj se sa decom pa ćemo mi doći po tebe . Sve ovo izgleda zastrašujuće, neshvatljivo i, što je najvažnije, nema nikakve sigurnosti da će me uopšte odvesti odavde i da ću se jednog dana vratiti svojoj kući, i neću ostati ovde zauvek.

Jasno je da se gore opisana slika češće javlja kod one djece čiji roditelji nisu učinili sve da smanje stresni utjecaj nove stvarnosti na svoje dijete.

Ne reaguju sva djeca podjednako teško na početak „dječjeg“ perioda u svom životu, ali i za one najsamopouzdanije i najspremnije to je stresno.

Inače, ne postoji uvek korelacija između stepena "izražavanja" pri rastanku sa roditeljima i koliko teško dete zaista doživljava prve dane u vrtiću. Odnosno, ponekad se beba koja se nasilno i otvoreno buni protiv vrtića lakše i brže prilagođava od one tihe koja pokorno pušta majčinu ruku. I obrnuto, tiho dijete, kao da je sputano prilikom rastanka sa roditeljima, ponekad se nađe u stanju koje je bremenito mnogim regresijama, ako mu na vrijeme ne pružite potrebnu pomoć i podršku.

Plač, histerija, letargija - koje su dječje reakcije prirodne u periodu adaptacije, a koje treba upozoriti?

Svaka reakcija na stres je normalna. Ono na šta treba obratiti pažnju je dinamika promjena u manifestacijama stresa. na šta se misli? Ako nakon nekoliko sedmica vidite da vam svaki put bude lakše odvesti dijete u vrtić i rastanak od njega tamo - to je jedno. Ali ako su djetetovi protesti ostali na istom nivou ili pojačani, a uz to su im se dodale i regresivne reakcije (pogoršanje sna, apetita, letargija, slabljenje govora, motoričkih ili vještina ponašanja koje su već postignute) - sve ovo je razlog za zabrinutost i upućivanje specijalisti (dječiji psiholog ili porodični terapeut).

Koliko je vremena dovoljno da se dijete adaptira na vrtić?

Većina djece od 3-5 godina se adaptira na vrtić za nekoliko sedmica. Neka osjetljivija djeca trebaju više vremena. Ponekad adaptacija traje nekoliko mjeseci. Istovremeno, postoje faktori koji utiču na to da ovaj period kasni. U Izraelu, na primjer, u septembru-oktobru dolaze jesenji praznici tokom kojih vrtići ne rade. Nije iznenađujuće da nakon praznika mnoga djeca imaju iste reakcije kao 1. septembra. Razlika je u tome što nakon drugog puta ove manifestacije nestaju, po pravilu, brže. Ostali faktori koji utiču na trajanje adaptacije na vrtić mogu biti: godine djeteta, prethodno iskustvo u komunikaciji sa drugom djecom i odraslima, zdravstveno stanje, lični kvaliteti, temperament, profesionalnost i srdačnost vaspitača i, što je najvažnije, volja i sposobnost roditelja da pomognu djetetu da se prilagodi.

Šta učiniti ako se dijete nikako ne adaptira, iako je prošlo dovoljno vremena?

Ako, poznavajući svoje dijete, pretpostavljate da će se teško naviknuti na vrtić, nemojte čekati početak školske godine, već se unaprijed obratite specijalisti kako biste dobili preporuke i počeli ih se pridržavati. Time ćete osigurati da će se mnogi problemi spriječiti ili se uopće ne pojaviti, a vaše dijete će krenuti u vrtić iz povoljnijeg položaja.

Ako niste očekivali da će dijete imati poteškoća, ali vrijeme prolazi, a ono još uvijek ne može da se navikne na potrebu da svakodnevno ide u dječji tim, a njegove reakcije vam smetaju, pokušajte se obratiti specijalistu jer što prije i počnite to raditi preporuke.

Postoje li djeca koja su kontraindicirana u vrtiću, tzv. "nesadovskie"? Ako je tako, kako se to može identifikovati?

Umjesto toga, postoje vrtići koji su kontraindicirani za svako dijete. Ako u vrtiću rade ljudi koji vole svoj posao i djecu, oni će pronaći pristup gotovo svakom djetetu. Istovremeno, nizak profesionalni nivo i neodgovarajući lični kvaliteti drugih vaspitača mogu postati ozbiljna prepreka adaptaciji deteta. Osim toga, ako roditelji u početku sumnjaju da li je njihovom djetetu uopće potreban vrtić, male su šanse da će dijete tamo biti dobro. Većina djece sa teškoćama u adaptaciji nalazi se u porodicama u kojima roditelji nisu sigurni da je vrtić najbolje rješenje za njihovo dijete.

Postoje li razlike u adaptaciji dječaka i djevojčica? Ko se bolje i brže prilagođava?

Neki vaspitači primećuju da se devojčicama od 3-5 godina lakše privikavaju na nove uslove, mesto i zahteve vrtića. Međutim, individualne karakteristike, temperament i emocionalna stabilnost često igraju veću ulogu u adaptaciji od rodnih razlika.

Ništa manje važni faktori adaptacije su: emocionalna atmosfera u porodici, stepen poverenja deteta prema mami i tati, kao i stav roditelja o potrebi i pozitivnoj ulozi vrtića za njihovo dete u kratkom i dužem vremenskom periodu. termin.

Postoji takozvana "kriza od 3 godine", a ako se poklopi sa vremenom kada dijete ide u vrtić, onda je djetetu još teže. Kada je najbolje da pošaljete dete u vrtić?

Kriza od tri godine nesumnjivo postoji, samo što je izražena kod sve djece u različitom stepenu. A slojevitost ove krize na period navikavanja djeteta na vrtić može biti dodatni faktor koji otežava adaptaciju. Stoga, ako osjećate da se kriza od tri godine ubrzano odvija s vašim djetetom, razmislite da li da sačekate s vrtićem dok kriza ne prođe. Svaki uzrast ima svoje nedostatke za ulazak u vrtić, ali uspješna adaptacija je moguća u bilo kojem uzrastu. Svi pričaju o trogodišnjacima, ali ni dvogodišnjaci nisu ništa manje teški. Još uvijek ne shvaćaju da će sigurno doći po njih, a često im se u očima vidi istinski strah da su mama ili tata zauvijek otišli i da se neće vratiti. Petogodišnjaci, na primer, sve razumeju, ja reagujem mirnije, ali njihova adaptacija ponekad traje duže, pogotovo ako pre ovog uzrasta nikada nisu bili u dečijem timu.

Mnoga djeca počinju da se razboljevaju čim krenu u vrtić. Prvo, zašto? I drugo, da li je moguće od ovoga osigurati?

Postoji nekoliko razloga.

Prvo, izražena reakcija na stres, u kojoj se sve snage tijela bacaju na prilagođavanje novim vanjskim uvjetima. Ako takva reakcija traje dovoljno dugo, tada u nekom trenutku snaga prestaje, imunitet slabi.

Drugo, u pozadini oslabljenog imunološkog sistema, nove infekcije nepoznate tijelu lakše uzrokuju bolest.

I treće, dijete brzo uspostavlja vezu između bolesti i sposobnosti da ostane kod kuće i privuče pažnju roditelja. Ova takozvana "sekundarna" korist je razlog da banalne akutne respiratorne bolesti postaju sve učestalije i traju duže nego inače.

Od bolesti je nemoguće osigurati, ali standardne opće mjere jačanja (očvršćavanje, dovoljno sna i odmora, raznovrsna prehrana i pozitivne emocije) neće naškoditi.

Koje uobičajene greške roditelji prave kada pošalju svoje dijete u vrtić? Šta ne bi trebalo da rade?

Roditelji često:

• Djeca nisu pripremljena za vrtić.
• Mi sami nismo spremni.
• Svoje strahove i nesigurnosti prenose na situaciju adaptacije na vrtić.
• Ne odnose se sa dužnom odgovornošću prema izboru vrtića.
• Neuspešno je birati vreme kada dete krene u posetu vrtiću (selidba, rođenje mlađeg brata ili sestre, pogoršana kriza od tri godine).
• Ako se beba razboli, krive vrtić, jedni druge i samo dijete.
• Previše se očekuje od djeteta u periodu navikavanja na vrtić.
• Ne ulažu dovoljno svog ličnog vremena i truda da pomognu djetetu da prebrodi poteškoće prijelaznog perioda.
• Prekasno obraćaju pažnju na činjenicu da se adaptacija kasni ili da teče s komplikacijama. Ne traže stručnu pomoć na vrijeme.
• Ne stvaraju pozitivan stav prema vrtiću, vaspitačici i drugoj djeci kod djeteta. Kada je dete kritikovano.
• Verbalno i neverbalno, u prisustvu djeteta, izražavaju nesigurnost u njegove adaptivne mogućnosti i nezadovoljstvo kako se odvija adaptacija na vrtić.
• Ne tražite pomoć od nastavnog osoblja vrtića.
• Kore dijete i sramote ga zbog činjenice da mu je teško pristati na jutarnji rastanak.
• Ne dozvoljavaju mu da iskaže nezadovoljstvo, nesigurnost i druga osjećanja vezana za vrtić.

Koje savjete i preporuke možete dati roditeljima da adaptacija na vrtić bude manje stresna za dijete?

• Odgovorite sebi iskreno: zašto upisujem (ili sam već upisao) svoje dijete u vrtić? Koje prednosti i nedostatke vidim u tome? Koje su alternative dostupne i koje su njihove prednosti i mane? Odgovorite na ova pitanja zajedno sa drugim roditeljem djeteta i uvjerite se da je vaš izbor svjestan, te da nemate osnovnih nesuglasica po ovom pitanju.

• Odaberite najbolji vrtić koji možete priuštiti. Što vam se više sviđa, to će se vaše dijete lakše naviknuti. Ako s vremenom shvatite nedostatke svog izbora, nemojte o njima govoriti pred djetetom. Ne kritikujte vrtić, vaspitače, dadilje, obrazovni sistem, ostalu djecu i njihove roditelje, kao ni zahtjeve i zahtjeve da se nešto uradi, ponese sa sobom ili plati.

• Važno je unaprijed pripremiti dijete za vrtić. Još prije početka školske godine razgovarajte s njim o vremenu kada će ići u vrtić, čitati knjige i igrati igre uloga koje daju predstavu o životu u vrtiću.

• Pokušajte unaprijed upoznati učiteljicu i, ako je moguće, upoznajte svoju bebu s njom. Ako dijete ne govori jezik kojim se govori u vrtiću, počnite s učenjem jezika barem nekoliko mjeseci prije početka školske godine. Čak i nekoliko poznatih fraza može poboljšati njegov osjećaj sebe.

• Podijelite svoja iskustva prilagođavanja i strahove sa onima koji će provoditi vrijeme sa vašim djetetom u vrtiću. Postavljajte pitanja, tražite savjet, recite nam o karakteristikama vaše bebe i šta ona voli. Nije toliko važno šta vam učiteljica savjetuje, koliko to što će se njena naklonost prema vama automatski "prenijeti" na vaše dijete. On će dobiti više pažnje, a vaš odnos sa negovateljem će biti jači i manje formalan.

• U prvim danima, bolje je postepeno povećavati vrijeme provedeno u vrtiću. Što je dijete mlađe, to bi trebalo biti postupnije njegovo uranjanje u vrtić. U zavisnosti od uzrasta i karakteristika deteta, zajedno sa učiteljem, izaberite odgovarajući „algoritam zavisnosti“. Što se više konsultujete s negovateljicom i uključujete je u pronalaženje rješenja, ona će se više osjećati odgovornom za provođenje tih odluka u praksi.

• Preporučljivo je smanjiti ukupno opterećenje i ne započinjati nove projekte (klubovi, renoviranje stanova, posjete rodbini, itd.) u ovom već stresnom periodu. Ono što je sada potrebno je uobičajen odmjeren život bez dodatnih iritacija.

• U prvim danima važno je ponoviti djetetu: "Idem na posao, a onda ću se vratiti u vrtić za tebe, pa ćemo zajedno kući." (Čak i ako vam se čini da ju je čuo mnogo puta - tek nakon određenog broja ponavljanja ova fraza će djelovati kao umirujuća formula). Uvek to recite mirno i samouvereno.

• Recite svom djetetu istinu. Nemojte obećavati da ćete se vratiti za pet minuta ako planirate doći za 4 sata. Imajte na umu da dete ne zna uvek pojam vremena, pa je umesto „Vraćam se u dva“ bolje reći „Doći ću po tebe posle šetnje (ručak, spavanje, itd. .)".

• Kako bi se u vrtiću osjećalo samopouzdano i sigurno, djetetu često pomaže tzv. „prijelazni subjekt“. To može biti omiljena igračka, ruksak, specijalna flaša za vodu ili nešto drugo za šta je beba vezana i što će preneti deo smirenosti i samopouzdanja iz kuće u vrtić. Unaprijed objasnite nastavniku svrhu i značaj ovog predmeta i temporalnost ove mjere.

• Ako je vašem djetetu posebno teško da se navikne na novu sredinu, a u vrtu postoje lični ormarići ili fioke, možete unaprijed ponijeti male poklone koje će učiteljica (uz njenu prethodnu saglasnost) staviti u lični dokument vaše bebe. kutija svako jutro. Vaša uloga na putu do vrtića je da u njemu probudite pozitivno interesovanje i radoznalost za današnje iznenađenje.

• Provodite više vremena sa svojim djetetom nakon vrtića i vikendom. Igraj igrice koje voli. Grlite ga više i pričajte o svojoj ljubavi.

• Dozvolite svom djetetu da pokaže osjećaje, uključujući i ona koja vam se možda ne sviđaju: nezadovoljstvo, ljutnju, iritaciju, ogorčenost. Ne raspravljajte se sa osjećajima i procjenama djeteta, nemojte ga ubjeđivati ​​i ne pokušavajte ga uvjeriti. Ohrabrite ga da svoja osećanja izrazi rečima, crtežima, igricama, pokretima.

• Tokom vikenda, raspusta i praznika, važno je pronaći načine da razgovarate sa svojim djetetom o pozitivnim i neutralnim aspektima vrtića kako se ne biste morali iznova prilagođavati kada se vratite u vrtić.

• Pomozite svom djetetu da stekne barem jednog prijatelja među novim drugovima iz razreda. Odvojite vrijeme da se popodne nađete, igrate se i zabavite zajedno. Pozovite u posetu ili „zamolite“ da posetite nekoga sa kim bi, po Vašem mišljenju, Vaš sin ili ćerka mogli da se sprijatelje. Prisustvo drugarice u nepoznatom timu "preokreće" situaciju za 180 stepeni, čak i za "najkućnije" dete.

• Ako postoji takva prilika, dođite ranije u vrtić, jedan od prvih. Većini djece je lakše prilagoditi se prostoru koji se postepeno popunjava nego da se iznenada nađe u prostoriji u kojoj već ima mnogo druge djece. A nastavnik će imati priliku da posveti vrijeme i pažnju samo njemu.

• Čak i kada je dete već naviklo na vrtić, uvek ga pokupite na vreme. Minut vašeg kašnjenja može se činiti kao vječnost i dugo će u njegovoj duši naseliti osjećaj nesigurnosti.

• Budite ljubazni prema sebi i nemojte se tući za greške. Krivica ne pomaže u podizanju djece. Niko nije savršen i nemoguće je sve predvidjeti. Najvažnije je da volite svoje dijete i činite za njega sve što vam se čini ispravnim.

• Ako je potrebno, koristite usluge profesionalaca. Ponekad vam nekoliko konsultacija sa dječijim psihologom ili porodičnim terapeutom može dati moralnu podršku i alate za dalju adaptaciju.

• Zabilježite za sebe sve pozitivne promjene u ponašanju djeteta i situaciju kada vaše dijete pokazuje samostalnost, samopouzdanje, empatiju, radoznalost. Odobravajte njegove postupke i pohvalite ga za trud.

• Zapamtite da se svaka naredna adaptacija u životu djeteta zasniva na vještinama koje je steklo u prethodnoj adaptaciji. Tako će mu ono kroz šta sada prolazi dati osnovu za uspješne adaptacije u budućnosti.

Vama i Vašem djetetu želim uspješnu adaptaciju, strpljenje i puno sreće!

Šta je adaptacija?

Adaptacija je prilagođavanje ili prilagođavanje organizma novom okruženju. Za dijete je vrtić nesumnjivo novi, a nepoznati prostor, sa novim okruženjem i novim odnosima.

Adaptacija je obično teška uz mnogo negativnih promjena u djetetovom tijelu. Ove promene se dešavaju na svim nivoima, u svim sistemima. Samo vi obično vidite samo površinski dio sante leda - ponašanje. A da znate šta se dešava u telu i duši deteta kada prvi put krene u vrtić, teško da biste ga poslali u ovaj novi dečiji tim. U njemu je beba stalno u jakoj neuropsihičkoj napetosti, koja ne prestaje ni na minut. On je na ivici stresa ili u potpunosti osjeća stres.

Pogledajte malo bolje dete, da li je zdravo ili je još bolesno? Čini se da nije ni jedno ni drugo. Vaša beba je u posebnom "trećem stanju" između zdravlja i bolesti. Nešto slično ste doživjeli dok ste bili trudni. Ali nemoguće je stalno biti u „trećem stanju“. Dakle, danas ili sutra vaše dijete će se ili jednostavno razboljeti, ili će ponovo postati ono što je. Ako je težina stresa kod djeteta minimalna, ubrzo ćete zaboraviti na negativne pomake u procesu adaptacije i na ono što vas danas brine. Ovo će govoriti o lakoj ili povoljnoj adaptaciji.

Ako je jačina stresa velika, dijete će očito doživjeti slom i vjerovatno će se razboljeti. Slom je, po pravilu, svjedok nepovoljne ili teške adaptacije kod bebe.

Hajde da ipak razjasnimo šta izaziva stres kod djeteta u sličnoj situaciji.

U velikoj mjeri - odvajanje od majke. Naravno, beba je neraskidivo povezana s vama i majka je glavna stvar koju je imao, tačnije, jeste i biće. I odjednom ga je njegova voljena i najljepša majka na svijetu prepustila na milost i nemilost sudbini među užasnom novom okruženju i dotad nepoznatom djecom koja ne mare za njega. A da bi izdržao u ovoj novoj sredini, treba da se ponaša drugačije nego kod kuće. Ali on ne poznaje ovaj novi oblik ponašanja i pati od njega, bojeći se da ne učini nešto loše. A strah podržava stres i stvara se začarani krug, koji ipak, za razliku od svih drugih krugova, ima tačan početak - odvajanje od majke, odvajanje od majke, sumnje u njenu altruističku ljubav.

Dakle, odvajanje - strah - stres - neuspjeh adaptacije - bolest... Ali sve je to obično svojstveno djetetu sa teškom ili nepovoljnom adaptacijom na vrtić. Kod ove vrste adaptacije proces se po pravilu dugo odugovlači i vaše dijete se mjesecima prilagođava organizovanom timu, a ponekad se nikako ne može prilagoditi. Zbog toga je preporučljivo ne slati djecu sa teškom adaptacijom, koja se kod djeteta obično predviđa čak i u dječjoj klinici, u dobi od tri godine, ali po mogućnosti nešto kasnije, kako se njihovi mehanizmi adaptacije poboljšaju.

Inače, dječaci od 3-5 godina su ranjiviji u smislu adaptacije od djevojčica, jer su u tom periodu više vezani za majku i bolnije reaguju na odvajanje od nje.

Osim toga, zapamtite krizu od tri godine, koja se može akumulirati u periodu adaptacije djeteta. U to vrijeme beba se prvi put osjećala kao osoba i želi da to i drugi vide. A mi drugi ovo ne vidimo uvek ili ne želimo da vidimo, lakše nam je da imamo sve kao pre. Dakle, beba je na krajnjoj granici, brani svoju ličnost pred nama, a njegova psiha postaje ranjivija na uticaje raznih okolinskih okolnosti.

I baš u vreme kada ste detetu preko potrebni, kada treba da poštedite njegov oslabljeni nervni sistem, kao namerno, pored psihičkog tereta krize od tri godine, nehotice stavljate još jedan težak teret na njega. djetetova ramena - teret adaptacije na vrtić, ne shvaćajući da će ga sve to "slomiti". A neka od djece zaista "trgaju", o čemu svjedoče vidljive promjene u uobičajenom ponašanju djeteta.
Stepen adaptacije djeteta na uslove vrtića

Svaki vrtić ima svoj razvijen algoritam za prilagođavanje djeteta. Najčešće se beba navikava na novi život prema ovoj shemi:

Da bi dete lakše upoznalo vaspitače i drugu decu, majka ga nekoliko puta izvodi u dnevnu i večernju šetnju. Vrlo je važno da dijete vidi roditelje koji dolaze po djecu;
prve sedmice bebu dovode do devet sati da ne vidi suze i negativne emocije druge djece kada se rastaje od majke. Poželjno je da dijete bude hranjeno, jer mnoge bebe odbijaju jesti u za njih neuobičajenom okruženju;
prve nedelje je majka u grupi sa decom da se on oseća mirnije. Nakon jutarnje šetnje, majka vodi dijete kući;
drugu sedmicu beba ostaje u grupi isto vrijeme kao i prvu, ali već bez majke. Majka dolazi na kraj jutarnje šetnje, a dijete večera u njenom prisustvu;
treću i četvrtu sedmicu dijete već može spavati dnevno. Roditelji ga mogu pokupiti čim se probudi.

Prema tome kako se djeca prilagođavaju vrtiću, mogu se podijeliti u tri glavne grupe.

Teži stepen adaptacije su djeca koja na promjenu situacije reaguju nervnim slomom, a tome se pridodaju i prehlade. Ovo je najnepovoljnija opcija.

Ponašanje djeteta:
Kontakt sa djetetom se može uspostaviti samo preko roditelja (u najgorem slučaju, dijete se uopće ne može kontaktirati). Klinac prelazi s jedne igračke na drugu, ne zaustavljajući se ni na čemu, ne može razviti radnje u igri, izgleda uznemireno, povučeno. Primjedba ili pohvala odgajatelja ostavlja dijete ili ravnodušnim, ili se uplaši i traži podršku roditelja. Vrlo često se roditelji spajaju sa djetetom, sumnjaju da će ono moći da se udobno smjesti u vrtić. Ali postepeno se sve može riješiti, a to uvelike ovisi o situaciji kod kuće.

Upamtite da će detetu sa teškom adaptacijom, pored vas i staratelja, pomoći samo pedijatar ili uži specijalista!

Prosječan stepen adaptacije - djeca bez nervnih poremećaja spadaju u ovu grupu - "tek" počinju često da se razboljevaju u vrtiću. Ipak, postoji "razmjena" svih vrsta infekcija. Daleko od toga da sva djeca mogu izdržati takvu "cijepljenje" - mnoga razvijaju akutne respiratorne infekcije i druge probleme. Ovom vrstom adaptacije, djetetov morbiditet može smanjiti liječnik. Što prije prepiše korektivne mjere za dijete, manja je vjerovatnoća da će se vaša beba razboljeti, što znači da će se njegova adaptacija približiti povoljnom. A to će zauzvrat pomoći vašem djetetu da se prilagodi u budućnosti, kada prijeđe prag škole.

Ponašanje djeteta:
Dijete ostvaruje kontakt posmatranjem privlačnih postupaka nastavnika ili uključivanjem tjelesnih senzacija. Napetost u prvim minutama postepeno jenjava, dijete može samoinicijativno uspostaviti kontakt, može razvijati radnje igre. Adekvatno reaguje na komentare i ohrabrenje, može kršiti utvrđena pravila i norme ponašanja (društveno eksperimentisanje).

Kod ove vrste adaptacije dijete se u prosjeku više od mjesec dana prilagođava novom organizovanom timu i ponekad se razboli tokom adaptacije. Štoviše, bolest u pravilu teče bez ikakvih komplikacija, što može poslužiti kao glavni znak razlike između ove vrste adaptacije i nepovoljne varijante.
Laka adaptacija – konačno, gotovo polovina djece čini najprosperitetniju grupu – pohađaju vrtić bez većih gubitaka, manje-više sa željom. Obično je period adaptacije 3-4 sedmice. Sa takvim djetetom gotovo da i nema problema, a promjene koje vidite u njegovom ponašanju su obično kratkotrajne i minorne, tako da dijete ne oboli.

Ponašanje djeteta:
Dijete mirno ulazi u grupu, pažljivo gleda oko sebe prije nego što zaustavi pažnju na bilo čemu. Gleda u oči nepoznatoj odrasloj osobi kada mu se obraća. Dijete uspostavlja kontakt samoinicijativno, može zatražiti pomoć. Zna da se okupira, koristi zamjenske predmete u igri, na primjer, pretvara lutku, raspoloženje je veselo ili smireno, pantomima je izražajna, emocije se lako prepoznaju. Dijete se pridržava utvrđenih pravila ponašanja, adekvatno odgovara na primjedbe i odobravanje, korigirajući svoje ponašanje nakon njih. Zna da se igra pored druge dece, prijateljski je raspoložen prema njima. Polarni tip za tešku adaptaciju je tip lake adaptacije djeteta, kada se vaša beba prilagođava novoj sredini, obično nekoliko sedmica, najčešće pola mjeseca.

Svako se dijete na svoj način prilagođava životu u vrtiću. Jednom će djetetu trebati samo sedmica da se prilagodi, a drugom cijeli mjesec. Trajanje ovisnosti ovisi o mnogim faktorima. Potrebno je uzeti u obzir temperament bebe, njegovo zdravstveno stanje, kakvo je stanje u porodici, pa čak i koliko su sami roditelji spremni za ovu važnu fazu. Neka djeca u prvim danima pokazuju ozbiljnu agresiju: ​​grebu se, grizu, bacaju se na pod, s bijesom bacaju ponuđene igračke. Ponekad je i obrnuto: beba se, nakon rastanka od majke, zatvori u sebe i, u krajnjoj napetosti, jedva obuzdava jecaje; sjedi, zakopan u jednoj tački, ne dodirujući ni igračke ni hranu. Zato roditelji treba da budu spremni na sve.

Kako bi što detaljnije i što objektivnije prosudili ovu fazu, psiholozi su posebno razvili niz potrebnih pokazatelja koji prilično informativno karakterišu karakteristike ponašanja i ispoljavanje emocija kod djeteta koje se prilagođava novom organizacijskom timu, te emocionalni portret djeteta. dijete koje je prvo ušlo u običan vrtić.
Emotivni portret djeteta koje je prvo ušlo u običan vrtić

Negativne emocije su po pravilu najvažnija komponenta koja se javlja kod gotovo svakog djeteta koje se prvi put prilagođava novom organizacionom timu.

Obično su manifestacije različite: od jedva primjetne do depresije, koja podsjeća na zatočeništvo. Sa njom je beba depresivna, potlačena i ravnodušna prema svemu na svijetu. On jeste, a istovremeno nije. Sjedi kao skamenjen, sav uronjen u sebe. Ne jede, ne pije, ne odgovara na pitanja, o snu uopšte ne vredi pričati... I odjednom ceo fosil nestane, i on ludo juri po grupi, nalik na „vevericu u točku“. ”. Kao da vihor izbija iz ruku dadilja ili staratelja i juri ka izlazu, sukobljavajući se sa svima u pokretu. Ona se tamo smrzava, a onda, jecajući, doziva majku, gušeći se u sopstvenim suzama. Ali odjednom, nemoćno utihne, ponovo se pretvarajući u manekenku. I tako nekoliko puta dnevno.

Često djeca svoje negativne emocije izražavaju paletom plača: od cvilenja do stalnog plača. Ali najinformativniji je paroksizmalni plač, što ukazuje na to da se neko vrijeme u bebi sve negativne emocije naglo povlače u pozadinu zbog činjenice da su gurnute u stranu pozitivnim. Ali, nažalost, sve je to samo privremeno. Najčešće u trenutku orijentacione reakcije, kada je beba u stisku noviteta.

Paleta za plakanje uključuje i „plakanje za društvo“, kojim Vaše dijete, već gotovo prilagođeno vrtu, podržava „novate“ koji su došli u grupu, te pravi „uplakani duet“ ili jednostavno pjeva u hor.

Obično je najduža od negativnih emocija kod djeteta takozvano cviljenje, kojim ono pokušava protestirati kada se rastaje od roditelja, koji bježe na posao.

Strah je čest pratilac negativnih emocija, njihov "kolega", "saputnik" i "prijatelj". Malo je vjerovatno da ćete moći sresti dijete koje to nije barem jednom iskusilo dok se prilagođavalo vrtiću. Uostalom, vaša beba, koja je prvi put došla u dječji tim, u svemu vidi samo skrivenu prijetnju svom postojanju na svijetu. Stoga se mnogo toga plaši, a strah ga prati bukvalno za petama. Klinac se plaši nepoznate sredine i susreta sa nepoznatom decom, klinac se plaši novih vaspitača, i što je najvažnije, da ćete zaboraviti na njega kada izađete iz bašte radi posla. Klinac se boji da ste ga izdali, da nećete doći po njega uveče da ga odvedete kući... Klinac se boji... Vrlo često mi nesvjesno izazovemo njegov globalni strah. I ovaj strah je izvor stresa, a njegovi napadi se mogu smatrati pokretačima stresnih reakcija.

Ljutnja: Ponekad, usred stresa, kod djeteta se rasplamsava ljutnja koja izbija, ispisana bukvalno na licu. U takvom trenutku, vaša beba je, poput malog agresora, spremna da skoči na prestupnika kao panter, braneći njegovu nevinost. U periodu adaptacije dijete je poput “Ahilove pete” i samim tim toliko ranjivo da sve može poslužiti kao razlog za ljutnju. Dakle, ljutnja i agresija koju ona izaziva mogu se rasplamsati, čak i ako nema iskre, kao da je bure baruta položeno u samo dijete.

Pozitivne emocije su protivteža svim negativnim emocijama i glavni prekidač za njih. Obično se u prvim danima adaptacije uopće ne pojavljuju ili su blago izražene u onim trenucima kada se čini da je beba "pijana" uz indikativnu reakciju na "šarm novosti". Što se vaše dijete lakše prilagođava, to se prije pojavljuju, slično prvim znakovima, najavljujući svima završetak procesa adaptacije vašeg djeteta. Radost je posebno dobra. Općenito, osmijeh i veseo smijeh su, možda, glavni "lijekovi" koji liječe većinu negativnih pomaka u periodu adaptacije.
Društveni kontakti. Već sa tri godine vaša beba obično voli da kontaktira ljude, birajući priliku za kontakt. Društvenost djeteta je blagoslov za uspješan ishod procesa adaptacije. Međutim, u prvim danima boravka u predškolskoj ustanovi neka djeca izgube ovu imovinu. Takva djeca su zatvorena i nedruštvena, sve vrijeme provode samo u “ponosnoj samoći”. Ovo “ponosno nekontaktiranje” zamjenjuje se “kompromitujućim kontaktom”, što znači da je vaše dijete odjednom počelo preuzimati inicijativu da uspostavi kontakt sa odraslima.

Međutim, ova inicijativa je imaginarna. Djetetu je to potrebno samo kao izlaz iz trenutne situacije i nije usmjereno na poboljšanje komunikacije s ljudima, posebno sa vršnjacima. U tom trenutku beba obično plačući pritrča učiteljici, uhvati je za ruku, pokuša je odvući do ulaznih vrata i moli je da ga odvede kući. Mali je spreman na kompromis sa menadžerom ili dadiljom, čak se moli i medicinskoj sestri... ako ne kući, nego samo da ga odvedu iz grupe, da ga što prije odvedu od ove djece koja ne znati kako se ponašati. Ne, on ne želi i ne može biti prijatelj sa njima. Koliko je lakše bilo kod kuće kada je sve dane provodio sam.

Čim vaša beba bude u stanju da konačno uspostavi potrebne kontakte u grupi, svi pomaci u periodu adaptacije će se povući – a to će biti važan korak ka završetku cjelokupnog procesa adaptacije za vaše dijete.

Kognitivna aktivnost je obično pravi "prijatelj" svih pozitivnih emocija. Kao i oni, kognitivne performanse imaju tendenciju da opadaju i nestaju suočeni s odgovorima na stres. U dobi od tri godine ova aktivnost je usko povezana sa igrom. Stoga beba, kada je tek došla u vrtić, često nije zainteresirana za igračke i ne želi da se zanima za njih. Ne želi da se upozna sa svojim vršnjacima, da shvati šta se dešava pored njega. Čini se da je vaše "zašto-zašto" u hibernaciji, a njegova kognitivna aktivnost je inhibirana. Međutim, čim se on probudi, ili ga na kraju „probudite“, stresna aktivnost će postati minimalna i ubrzo će nestati zauvijek.

socijalnih vještina. Pod pritiskom stresa vaša se beba obično toliko promijeni da može "izgubiti" gotovo sve vještine samopomoći koje je dugo naučila i uspješno koristila kod kuće. Sve to izaziva česte podsmijehe djece i nezadovoljstvo vaspitača, koji po pravilu smatraju da vaša beba nije nimalo pripremljena za baštu. Mora se hraniti na kašičicu i prati kao beba. "Ne zna" da se oblači, svlači i koristi maramicu. Ne zna kada da se zahvalim. Pa, jednom riječju, malo divljač. Međutim, kako se dete prilagođava uslovima organizovanog tima, ono „pamti“ veštine koje je iznenada zaboravio, pored toga što lako usvaja nove.

Osobine govora. Kod nekih beba, na pozadini stresa, govor se također mijenja, ne napredujući, već u smjeru regresije. Bebin vokabular je iscrpljen i on se iznenada spušta nekoliko stepenica, kada razgovara s vama, koristeći samo infantilne ili olakšane riječi. Skoro da nema imenica. Gotovo bez prideva. Postoje samo glagoli. I rečenice iz višesložnih postale su jednosložne. U odgovoru na pitanja - "telegrafski stil". Takav govor je rezultat teške adaptacije. Kod blagog se ili uopšte ne menja, ili ga se opisane promene malo tiču. Međutim, u ovom trenutku, u svakom slučaju, teško je napuniti njegov aktivni vokabular, neophodan za dob djeteta.

Fizička aktivnost. Tokom procesa adaptacije rijetko ostaje u granicama normale. Dijete je teško retardirano ili nekontrolirano hiperaktivno. Međutim, pokušajte ipak da ne pobrkate njegovu aktivnost, promijenjenu u vezi s procesom adaptacije, s aktivnošću svojstvenom djetetovom temperamentu.
Dream. U početku se uopšte ne spava, a u tihom satu beba je kao "roly-poly". Nemate vremena da ga spustite, jer on već sjedi, jecajući, na krevetu. Kako se navikavate na vrtić, dijete počinje da zaspi. Ali san se teško može nazvati snom. Nemirna je, stalno prekidana jecanjem ili iznenadnim buđenjem. Ponekad se čini da bebu proganjaju noćne more. Kao da gleda svoj san na TV-u, gde jasno vidi šta mu se dešava. Međutim, film ima samo užasan početak, klinac se boji pogledati kraj. A da ga zaista ne bi vidio, uplašen, plačući, prekida san. I tek kada se dijete prilagodi vrtu, zaista će moći mirno da provodi svoje mirno vrijeme i mirno spava.

Apetit Što se vaše dijete nepovoljnije prilagođava, to je njegov apetit lošiji, ponekad i potpuno odsutan, kao da dijete štrajkuje glađu. Mnogo rjeđe, vaša beba iznenada padne u drugu krajnost, i jede ništa manje od Gargantue, pokušavajući nekako zadovoljiti svoje nezadovoljene potrebe svojim "vučjim" apetitom. Normalizacija smanjenog ili pojačanog apetita, u pravilu, svima nama signalizira da se negativni pomaci u procesu adaptacije ne povećavaju, već opadaju, a svi ostali pokazatelji gore opisanog emocionalnog portreta će se uskoro normalizirati.

U pozadini stresa, vaše dijete može izgubiti na težini, ali će, nakon prilagođavanja, lako i brzo ne samo vratiti svoju prvobitnu težinu, već će se i u budućnosti početi oporavljati.
Koliko je djetetu lako pridružiti se grupi?

Zavisi od mnogo faktora, a pre svega od toga koliko je beba motivisana da ide u baštu i koliko se roditelji toga ne boje. Često roditelji gotovo odvrate dijete od vrtića – i to ponekad uspješno. Jedinoj djeci u porodici uvijek je teško da se naviknu na vrtić ili jaslice, posebno onu koja su prezaštićena, zavisna od majke, navikla na isključivu pažnju, nesigurna u sebe.
Kod odraslih svakako prepoznajemo razliku u temperamentima, razliku u karakterima, ali uz isti bezuslovni rat sa djecom kada se ponašaju "na svoj način". Ali očito je: kolericima i flegmaticima je teže prilagoditi se vrtiću nego uravnoteženijim, umjereno pokretljivim i umjereno sporim sangvinicima. Kolerici, posebno dječaci, ne podnose lako nedostatak aktivnosti i kretanja u vrtiću, gdje se barački red ponekad pokaže kao idealan i gdje nerazumno principijelni vaspitači daju bezbroj primjedbi. Ali sporoj djeci je najteže: beskrajno su tjerani, užurbani, grdeni, budući da ne prate opći tempo vrtićkog života, ne mogu se brzo obući, spremiti za šetnju, jesti. A ako učitelj ne razumije probleme takvog djeteta, onda ga počinje još više podsticati, dok emocionalni stres djeluje tako da dijete još više usporava, postaje još letargičnije, ravnodušnije.

Pritom, ne treba zaboraviti da na ponašanje i razvoj malog djeteta utiče i stanje njegovog zdravlja. Oslabljeno, bolesno dijete može biti hirovito, razdražljivo ili, naprotiv, letargično, brzo se umara. Može zaostajati u fizičkom razvoju, imati niže pokazatelje u pogledu visine i težine, te razvijenosti pokreta. Sve to posebno dolazi do izražaja već u prvim danima posjete vrtiću.

Po pravilu, oslabljena djeca se teže prilagođavaju novim uslovima. Češće obolijevaju, teže doživljavaju odvojenost od najmilijih. Dešava se da dijete ne plače, ne izražava vanjske negativne manifestacije, ali gubi na težini, ne igra se, depresivno je. Njegovo stanje bi trebalo da brine prosvetne radnike ništa manje od one dece koja plaču, imena njihovih roditelja.
Djeca sa slabim tipom nervnog sistema zahtijevaju posebnu pažnju. Veoma bolno podnose bilo kakve promene u uslovima života i vaspitanja. Njihovo emocionalno stanje se poremeti i pri najmanjoj nevolji, iako svoja osećanja ne izražavaju nasilno. Sve novo ih plaši i daje se teškom mukom. Nisu sigurni u pokrete i radnje s predmetima, sporije usvajaju potrebne vještine od druge djece istog uzrasta. Takvu djecu treba postepeno navikavati na dječiju ustanovu, a u to treba uključiti i bliske osobe. Istovremeno, preporučuje se stalno ohrabrivanje i ohrabrivanje djece, pomaganje im u učenju novih stvari.

Ako se adaptacija na jaslice ili vrtić nije dogodila godinu dana ili više, onda je to signal roditeljima da s djetetom nije sve u redu i da se trebate obratiti stručnjaku.
Prema zapažanjima psihologa, prosječni period adaptacije u normi je:

U jaslama - 7-10 dana;
U vrtiću od 3 godine - 2-3 sedmice;
U starijem predškolskom uzrastu - 1 mjesec.
Još jedna prehlada

Kako tretirati objektivnu činjenicu da se dijete često razboli u bašti? Uostalom, čak i priznati autoritet – dr Benjamin Spok – primećuje: „Mora se priznati da se deca u vrtiću češće prehlade nego kod kuće“. A za to postoje očigledni razlozi. Svaka promjena životnih uslova koja zahtijeva adaptaciju je snažan stresor za tijelo. Stres se posebno očituje u tome što dijete slabi, smanjuje se njegova otpornost na bolesti. Osim toga, u dječjem timu vjerovatnoća zaraze djeteta je mnogo veća nego kod kuće. Svaka zdrava beba može biti nosilac mikroorganizama na koje sama ne reaguje, jer su za njega „svoji“, a za drugoga mogu izazvati bolest. A majke ponekad misle da se dijete u bašti "prehladilo".

Najvažnije je imati na umu da uzrok stalnih prehlada i kroničnih akutnih respiratornih infekcija često uopće nije medicinski, već psihički. Jedan od dobro poznatih mehanizama psihološke odbrane naziva se bijeg u bolest. Nemojte misliti da se dijete namjerno prehladi, sanjajući da ostaje kod kuće. On ovu želju doživljava implicitno, nesvjesno, a da toga nije svjestan. I tijelo se pokorava ovoj skrivenoj tendenciji: počinje pokazivati ​​nevjerovatnu slabost, lako pada pod bilo kakav negativan utjecaj, odbija se oduprijeti prehladi. Svaka mjera za otvrdnjavanje i jačanje tijela, naravno, opravdana je i svrsishodna. Ali ništa manje važni nisu ni napori roditelja da se uspostavi duhovni sklad djeteta. Često je, nakon postizanja emocionalne ravnoteže, moguće prevladati sklonost bolestima.

Koje korake roditelji mogu preduzeti u tom cilju? Prije svega, morate biti sigurni da ne samo da je vaše dijete “prikladno” za vrtić, već i da je određeni vrtić prikladan za vaše dijete. Uostalom, nije tajna da je vrtić drugačiji. Roditelji se trebaju pobrinuti da atmosfera ustanove koju su odabrali bude prilično povoljna i ugodna.

Osim toga, liječnici preporučuju desetodnevni kurs vitaminske terapije u periodu adaptacije za prevenciju akutnih respiratornih bolesti. U narednih šest mjeseci takve kurseve treba ponavljati svakih 1,5 mjesec. Dokazano je da pozitivno djelovanje lijekova koji pospješuju ćelijski metabolizam smanjuju incidencu akutnih respiratornih virusnih infekcija u periodu adaptacije.
Kako roditelji treba da se ponašaju sa djetetom kada je tek krenulo u vrtić?

Potpuna adaptacija djeteta na vrtić moguća je ne ranije od 2-3 mjeseca. I tokom čitavog ovog perioda treba paziti da dijete ne osjeti previše oštro jaz između svog bivšeg i sadašnjeg života. Na primjer, pokušajte ga što češće odvesti u vrtić ili pokupiti odatle. Ako večera u bašti, treba više pažnje posvetiti večeri, a na slobodan dan možete napraviti jelovnik po želji djeteta. Pokažite što više interesovanja za njegove aktivnosti u vrtiću, pažljivo slušajte njegove priče, sačuvajte crteže i aplikacije koje donosi; radoznalost i želja za akcijom nastaju i razvijaju se (kao i sposobnost razgovora ili hodanja) uz dobronamjerno i strpljivo učešće odraslih, zahvaljujući njihovom stalnom podsticanju.

Ako želite saznati više o tome kako je vašem mališanu u vrtiću, igrajte se domaćim vrtićkim igračkama. Neka jedna od ovih igračaka bude samo dijete. Gledajte šta ova igračka radi, šta piše, pomozite svom djetetu da pronađe prijatelje za nju i kroz nju ponudi rješenje za njegov problem, usmjeravajući igru ​​ka pozitivnom rezultatu.

Nemojte precijeniti negativna iskustva djeteta. Uočeno je da se i ona djeca koja uz jecaje mole majku da ih ne ostavlja u bašti, smire se nekoliko minuta nakon njenog odlaska i uključe se u igru ​​sa svojim drugovima. Ako dijete osjeća da je svojim protestima uspjelo posijati sumnje ili čak osjećaj krivice u majčino srce, onda će s udvostručenom upornošću početi da utiče na nju svim raspoloživim sredstvima. Roditelji mogu podijeliti obaveze na način da otac u početku vodi dijete u vrt: očevi su općenito trezveniji u pogledu emocionalnih reakcija djece.

U početku dijete može biti jako umorno u vrtiću: nova iskustva, novi prijatelji, nove aktivnosti, veliki broj ljudi. Ako dijete dođe kući iscrpljeno i nervozno, to ne znači da je njegova adaptacija teška. Samo treba vremena da se beba navikne na novu rutinu.

Podesite dijete na glavni način. Da ga inspirišem da je jako sjajno što je narastao do bašte i postao toliki.
Kada odete, lako i brzo se rastanite od djeteta. Naravno, brinete se kako će mu biti u vrtiću, ali dugi oproštaji sa zabrinutim izrazom lica će izazvati zabrinutost bebe da bi mu se ovde nešto moglo desiti i neće vas pustiti još dugo.
Ako dijete jako teško prolazi kroz odvajanje od majke, onda je poželjno da prvih nekoliko sedmica djeteta oduzme otac, baka ili djed. Ne ostavljajte ga cijeli dan u predškolskom timu, odvedite ga kući što prije.
Stvorite mu mirnu klimu bez sukoba u porodici.
Poštedi njegov oslabljeni nervni sistem.
Ne povećavajte, već smanjite opterećenje nervnog sistema. Na neko vrijeme prestanite ići u cirkus, u pozorište, u posjetu. Značajno smanjiti gledanje TV-a.
Što prije obavijestite ljekara i njegovatelje o ličnim karakteristikama bebe.
Ne previjajte dijete, već ga oblačite po potrebi u skladu sa temperaturom u grupi.
Stvorite nedjeljom kod kuće za njega je režim isti kao u dječjoj ustanovi.
Ne odgovarajte na djetetove nestašluke i kažnjavajte ga zbog dječjih hirova.
Ako dođe do promjene u uobičajenom ponašanju djeteta, obratite se pedijatru ili psihologu što je prije moguće.
Kod teških neurotičnih reakcija ostavite bebu nekoliko dana kod kuće i pridržavajte se svih uputa specijaliste.

U svakoj porodici prije ili kasnije dođe vrijeme da se dijete pošalje u ustanovu za brigu o djeci. Razlozi su veoma različiti. Najčešće je samo vrijeme da mama krene na posao, jer se roditeljsko odsustvo bliži kraju. Temperament i kućne navike sve djece su različiti, pa novo okruženje za sebe podnose na isti način: neko se lako navikne i uspostavi kontakt sa starateljima i drugom djecom, dok je za druge ovaj proces bolan.

Ovaj članak će biti posvećen pitanju kako prilagoditi dijete vrtiću.

Zašto roditelji šalju malu djecu u vrtić?

U nekim porodicama dijete se šalje u vrtić prije treće godine. To se može učiniti iz nekoliko razloga:

• samo dijete je toliko željno da ide u baštu da bukvalno tjera roditelje da ga tamo vode;
• majci je lakše nositi se s periodom adaptacije i pomoći djetetu u tome, jer neće morati ići na posao još nekoliko mjeseci, što znači da će moći rano doći po bebu;
• porodica oskudeva, a hrana u vrtiću je mnogo raznovrsnija i kaloričnija od domaće, i još mnogo toga.

Koji god da je razlog upućivanja djeteta u ovu državnu ustanovu u svakom slučaju, roditelji treba da vode računa o posebnostima adaptacije djeteta na vrtić, na nove uslove za bebu. Neka djeca rade bolje od druge, ali na kraju se 99% beba uspješno prilagođava promjenama u životu.

Prednosti vrtića za malu djecu

Do polaska u školu roditelji su zapravo jedini autoritet za dijete. Ali važno je zapamtiti da dijete od treće godine treba početi komunicirati s vršnjacima, razvijati društvenost i društvenost. Vrtić se u potpunosti nosi s ovim zadatkom, pružajući puno mogućnosti. Glavni problem je pitanje kako najbolje prilagoditi dijete vrtiću.

Prednosti dječije zajednice:

1. U grupi vršnjaka djetetu je mnogo lakše naučiti i razumjeti vještine brige o sebi: naučiti kako se samostalno oblačiti, čistiti stvari i igračke za sobom, naučiti pridržavati se pravila lične higijene.
2. Zahvaljujući pohađanju vrtića, djeca razvijaju komunikacijske vještine, djeca uče da računaju sa zajedničkim interesima i rade u saradnji sa drugom djecom. Uspješna adaptacija djeteta u vrtiću posebno je važna za razvoj ovih vještina kod djece koja su jedina u porodici.
3. Stav od detinjstva "ja - moje" prelazi u shvatanje "naše - zajedničko". Djeca počinju rado pomagati drugima, dijeliti igračke.
4. Djeca dobijaju različite informacije i iskustva, što doprinosi brzom razvoju govora, logičkog mišljenja, muzičkih sposobnosti i umjetničkih sklonosti.

Svaka majka koja uskoro namjerava da svoje dijete odvede u vrtić treba unaprijed razmisliti o procesu pomoći djetetu u periodu adaptacije. Postoji nekoliko savjeta psihologa i pedagoga na ovu temu:

1. Nije potrebno dogovarati odlazak u vrtić. Trebate pokušati unaprijed objasniti bebi kuda ide, zašto, šta će tamo raditi i tako dalje.
2. Preporučljivo je saznati približan program za razvoj djece usvojene u vrtu i početi upoznavati dijete s njegovim ključnim točkama. Ovo je važno za rješavanje problema kako olakšati adaptaciju djeteta na vrtić.
3. Sva objašnjenja treba da budu što jednostavnija, sa pozitivnim stavom, kako bi se dete zainteresovalo za baštu.
4. Ako se stanovanje nalazi u blizini vrtića, morate češće hodati po njegovoj teritoriji.
5. Dobro je unaprijed upoznati vaspitače koji regrutuju grupu i upoznati bebu s njima. Štaviše, što dijete bolje upozna učitelja prije nego što ostane s njim bez majke, to će mu biti lakše u budućnosti.

Što se tiče jačanja zdravlja bebe, prije nego što krenete u posjetu vrtu, obratite pažnju na sljedeće savjete za prilagođavanje djeteta vrtiću:

1. Pre svega, treba da pripremite imuni sistem deteta za rani susret sa novim virusima. Najvjerovatnije će beba još neko vrijeme biti bolesna.
2. Kada porodica ide na odmor ljeti, bolje je dati prednost klimatskoj zoni koja je dostupna na teritoriji stalnog boravka, kako ne bi doživjela aklimatizaciju. Ako se planira izlet na more, odmor treba računati tako da dijete ostane na obali cijeli mjesec (a ne sedam dana, kako se najčešće dešava). Važno je znati kako dijete prilagoditi vrtiću radi zdravlja, jer imunološki sistem mrvica radi punim kapacitetom, prilagođava se promjenama, a umjesto ozdravljenja stanje se pogoršava u prvih pet dana. Stoga, ako iz finansijskih ili bilo kojih drugih razloga nije moguće osigurati djetetu trideset dana boravka na moru, bolje je odbiti ga posjećivanje (barem u godini kada beba krene u vrtić).

Kako olakšati prosvjetnim radnicima

Ne treba misliti da je samo roditeljima veliki problem adaptacija djece na vrtić. Za vaspitače je ovo takođe težak proces, a roditelji mogu pomoći njima i njihovoj deci. Morate zapamtiti sljedeće:

1. Nemojte misliti da su odgajatelji dužni sami naučiti dijete svim vještinama koje su mu potrebne. Ovo je dijete njegovih roditelja, a što mu više samostalnih vještina usađuju kod kuće, to će se lakše i brže prilagođavati novoj sredini.
2. Dnevnu rutinu kod kuće usvojenu u vrtiću trebalo bi da počnete da poštujete najmanje dva meseca pre nego što krenete u posetu, kako bi beba imala vremena da se navikne na određeni naređeni sistem radnji, kao i na redosled ovih treba izvršiti radnje. To će lako pomoći u rješavanju problema prilagođavanja djeteta vrtiću.
3. Morate pokušati što ranije da počnete da razvijate svoje dijete u društvu: da mu usadite vještine da govori ispravno, da može postavljati pitanja i odgovarati na njih. Da biste to učinili, korisno je pohađati klubove za rani razvoj djece.

Trajanje perioda adaptacije

Mnoge roditelje zanima pitanje koliko je vremena potrebno da se dijete adaptira na vrtić. Na to nema jednoznačnog odgovora, jer mnogo zavisi ne samo od odraslih, već i od prirode bebe, kao i od njegovog okruženja i perioda pripreme za prvi dan odlaska u dečiju ustanovu. Tako, na primjer, postoje posebni klubovi za adaptaciju u koje možete dati svoju bebu prije nego što krenete s njim u vrtić.

Može se dogoditi da samo jedno dijete sličnog uzrasta pohađa klub za rani razvoj djece koji je najbliži kući. Za početak je prikladan, ali nakon mjesec dana morat će se promijeniti institucija.

Idealna je grupa sa prosječnim pohađanjem od 5-7 djece uzrasta djeteta, gdje su roditelji dozvoljeni samo prva 1-3 razreda, a zatim sami rade sa djecom. Bilo bi dobro da postoji video nadzor, a roditelji, nalazeći se u čekaonici, kontrolišu proces učenja svog djeteta. To će djetetu usaditi sposobnost da sluša nove odrasle osobe, komunicira sa vršnjacima i nježno pripremi imunološki sistem za susret s novom mikroflorom.

U najboljem slučaju, adaptacija male djece na vrtić se odvija u toku mjesec dana, ponekad period dostigne tri do četiri mjeseca, a nekoj djeci je dovoljno i nekoliko sedmica.

Promjene u ponašanju

Za svaku majku njeno dijete je najbolje, najomiljenije i najposlušnije. Kod kuće ne vrišti i ne glumi, ispunjava sve zahtjeve i pomaže majci, ide u krevet na vrijeme i igra se sam. Ali onda je dijete otišlo u vrtić i sve se promijenilo do neprepoznatljivosti: beba je počela da vrišti, ili, obrnuto, potpuno se smirila, prestala je sama pomagati, oblačiti se ili svlačiti, zaboravila je vještinu korištenja kahlice, možda je čak počela da tuče majku, grize i razbija suđe...

Lista mogućih promjena je beskonačna. Sve je to znak kontinuirane adaptacije djeteta na novu sredinu. Ne vrijedi zvoniti na uzbunu, sve je to prirodno i predvidljivo.

Šta učiniti ako se ponašanje promijenilo

Bez obzira koliko dugo traje adaptacija djeteta na vrtić, roditelji će uskoro početi primjećivati ​​promjene u ponašanju djeteta. Ovdje vam mogu dobro doći sljedeći savjeti:

1. Prvo što savjetuju psiholozi je strpljenje. Djeca u početku (od dvije sedmice do tri mjeseca) plaču, mijenjaju ponašanje, postaju agresivna. Oni protestuju protiv uništavanja njihovog uobičajenog udobnog i sigurnog životnog okruženja.
2. Nemojte odjednom ostavljati dijete u vrtiću. Lako je očarati malog čovjeka nečim novim, a on će rado bez suza i vriska otići u grupu, zainteresirati se za novu igračku. Ali ako majka, ushićena takvim ponašanjem, ode bez pozdrava, beba bi već sutradan mogla da izazove bes i na sam pomen vrtića. Ne razumije gdje je majka nestala do prethodnog dana, problem prilagođavanja djeteta u vrtić u ovom slučaju može se pogoršati.
3. Možda će se beba zalijepiti za roditelje i psihički i fizički, a puštati samo uz urlik. Ovo je normalna reakcija na suviše nagle promjene u životu. Nemojte odmah ostavljati dijete cijeli dan. Bolje u početku - sat-dva, pa prije ručka. Od druge sedmice već možete ostaviti za cijeli dan.

Pripremne igre

U dobi od tri godine djeca najčešće još uvijek ne razumiju objašnjenja, note i povike. Za njih se svo učenje odvija kroz igru, a ovu mogućnost možete iskoristiti u svoju korist i razmisliti kako brzo prilagoditi dijete vrtiću.

S određenom redovnošću, vrijedno je voditi igru ​​uloga "miš-beba u posjetu vrtiću" s djetetom (umjesto miša može se uzeti bilo koja igračka koju beba najviše voli). Svrha ove igre je da se beba osjeća sigurno, udobno i zainteresirano za vrt. Najvažnije je da ako nema vremena za igru, bolje da je ne počinjete danas, jer svaka nova igra miš-bebe mora se obavezno završiti dolaskom mame, zagrljajem, poljupcem i odlaskom kući. Važno je zapamtiti i razumjeti kako pravilno prilagoditi dijete vrtiću.

Bolje je preskočiti neke (pranje ruku, šetnju) nego prekinuti igru ​​do večernjeg dolaska mame. Možete pozvati svoje dijete da sam kaže malom mišu kako je dobro u vrtiću, zašto ide tamo. Neka beba postane stariji brat/sestra za miša i zaštiti ga. Roditelji u ovom trenutku moraju veoma pažljivo da slušaju šta će dete reći. Najčešće, nagovarajući igračku, djeca opisuju svoje probleme i iskustva, a nakon što ste razumjeli svoje dijete, možete mu bolje pomoći da preživi poteškoće adaptacije.

Kako djetetu olakšati prilagodbu na vrtić

Problemu adaptacije možete pomoći na sljedeće načine:

1. Dozvolite djetetu da sutradan nosi sa sobom igračke (ako to nije zabranjeno u bašti), ono će joj pokazati svoj ormarić, krevetić, stolicu za hranjenje. Neka posadi ljubimca pored sebe u učionici, jer u ovom slučaju to nije samo igračka, već dio kuće, zamjena za majku.
2. Poseta predškolskoj ustanovi veliki je stres za mrvice, čak i ako to spolja ne pokazuje. Ne može da se opusti sa negovateljima, plaši se da uradi nešto pogrešno. Iz tog razloga, po dolasku kući, dijete može biti hirovita - "odbacuje" stres nakupljen tokom dana. S tim se možete nositi povećanjem fizičke aktivnosti bebe, igrama.
3. Kada idete po dijete, možete ponijeti sa sobom fudbalsku loptu ili zamoliti prijatelje koji imaju psa da pođu sa vama. Dijete će samo rado igrati igre na otvorenom sa roditeljima ili trčati psa na svježem zraku. Tako će se osloboditi stresa, umoriti i lako zaspati.

Zašto ti treba san

Da bi se odgovorilo na pitanje kako dijete prilagoditi vrtiću, treba biti svjestan važnosti adekvatnog sna. Što više dijete spava, to bolje. U početku se može probuditi usred noći, plakati, vrištati, juriti majci u strahu da ga sljedeći put neće pokupiti. U prve dvije sedmice djeca često sanjaju o tome, posebno ako se ne pronađe kontakt sa starateljima. Budite strpljivi - proći će.

Tokom sna tijelo se odmara i obnavlja emocionalnu i fizičku snagu, pa je ovo vrijeme veoma važno.

Roditeljsko ponašanje

S obzirom da bi sami roditelji prije svega trebali olakšati adaptaciju djeteta na vrtić, mnogo toga zavisi od njihovog ponašanja u ovom teškom periodu. Često su oni sami krivi za dugotrajnu adaptaciju djeteta.

Ako pred bebom grde vrtić ili vaspitačicu, plaše ga baštom, ako sa svim rođacima razgovaraju o lošem ponašanju, a nikome ne pokažu lepo, onda će detetu biti dvostruko teže. Potrebna mu je podrška, a ne osuda, a ovakvo ponašanje svoje majke smatra izdajom.

Bolje je potpuno zaboraviti na suze i jednostavno ih zanemariti, ometajući vas igrom. U prisustvu mrvica potrebno je pohvaliti vrtić, vaspitače i druge radnike. Fokusirajte se na to koliko se beba prilagođava, kakve (iako male) uspjehe ima danas, šta može postići za mjesec, sedmicu, do kraja godine. To će pomoći u rješavanju problema kako brzo prilagoditi dijete vrtiću.

Morate smisliti svoj poseban ritual oproštaja i susreta s bebom, razgovarati s njim o detaljima i naučiti ga da ih promatra. Tada će dijete razviti naviku da se oprašta bez suza, da samostalno ode na spavanje, da traži odsustvo od učitelja kada dođe po njega.

Zaključak

Ključ uspješne adaptacije djeteta je smirenost i povjerenje roditelja u pozitivan krajnji rezultat. Dijete "čita" informacije i postaje smirenije. Dakle, ako majka ne može da gleda dječje suze, štaviše, podsvjesno ih stalno očekuje, neka otac ili drugi, smireniji član porodice uzme prvih mjesec-dva djeteta.

Čini se da je vaša beba baš juče napravila prve korake... Vrijeme leti, a sada je vrijeme da mama krene na posao – što znači da je vrijeme da ga pošaljete u vrtić. Šta čeka vašu bebu van zidova vrtića, da li će se brzo naviknuti, da li će često oboljevati... Pitanja, sumnje, brige su prirodne za roditelje, jer će za 4-5 godina vrtić postati dio vašeg život, razvoj će umnogome zavisiti od toga i zdravlja i mentalnog blagostanja djeteta. Stoga je veoma važno da li se vaša beba može uspješno prilagoditi vrtiću, a pomoći mu u tome nije samo zadatak vaspitača. Prije svega, ovo je briga mame i tate.

Možda jedno od prvih pitanja sa kojima se roditelji susreću jeste pitanje u kom uzrastu je bolje da dete krene u vrtić. Prema psiholozima, prije 3,5-4 godine ne biste trebali žuriti u vrtić - u ovom uzrastu beba već razumije i shvaća više, pokazuje samostalnost, govori i možete pregovarati s njim. S druge strane, u ovom uzrastu su navike i karakter djeteta već uveliko formirani i može mu biti teško da prihvati za sebe kolektivni sistem kakav je opštinski vrtić. Osim toga, roditelji nemaju uvijek mogućnost da sa djetetom ostanu toliko dugo na porodiljskom odsustvu. Dakle, većina djece kreće u vrtić oko 2 godine.

Nije toliko važno koliko će vrtić biti "elitan", koliko u kakvog će vaspitača stići vaše dijete. Saznajte koji program radi u vrtiću koji planirate pohađati (u vrtićima postoje i različiti obrazovni programi, npr. Wengerov program „Razvoj“, programi „Djetinjstvo“, „Duga“ i drugi), iako je obrazovni program u vrtiću ima, mislim da je to više od sekundarnog značaja. Takođe, svaki vrtić bira za svoj rad jednu ili više prioritetnih oblasti u obrazovanju i vaspitanju (npr. postoje vrtići sa estetskim, zdravstvenim, sportskim, razvojnim, umetničkim, muzičkim itd.).

Ako postoji izbor, poželjno je da vrtić nije daleko od kuće, ako je put do vrtića predugačak, onda će ovo, kao i potreba za ranim ustajanjem, umoriti dijete. Ako vaša beba ima neke posebnosti u zdravlju ili razvoju, bolje je da ide u specijalizovani vrtić (logopedski, ortopedski, vrtić za bolesnu decu, vrtić za decu sa oštećenjem vida i sluha). U ovakvim vrtićima najčešće postoje male grupe, uz vaspitača, sa decom se bave profilni specijalisti, obavljaju se medicinski i preventivni postupci, izvode se posebna nastava. Jedina negativna je to što obično ne primaju djecu prije 3-4 godine.

Priprema za vrtić

Za promjene je poželjno pripremiti se nekoliko mjeseci prije odlaska u vrtić.

Posebno je teško stidljivoj, stidljivoj djeci da se priključe timu vrtića. Ako vaše dijete izbjegava strance, boji se da vas pusti na igralište, da priđe drugoj djeci, ni najbolji vaspitač ga neće spasiti neprilagođenosti, jer će se takvoj djeci stres od pohađanja vrtića višestruko povećati. Pokušajte da proširite djetetov društveni krug – češće ga posjećujte, razgovarajte o tome šta djeca rade i kako se ponašaju na igralištu, ohrabrujte i podržavajte njegovu inicijativu u komunikaciji s drugima. Naučite svoje dijete da komunicira! Ako ste na igralištu, pokažite svom djetetu kako da zatraži igračku, ponudite zamjenu, pozovite drugo dijete da se igra ili zatražite dozvolu da se igrate zajedno.

Naučite svoje dijete da se upoznaje - u početku ćete pitati djecu kako se zovu i upoznati ih sa svojom stidljivom bebom, ali prije ili kasnije će početi uzimati primjer od vas. Pokušajte da organizujete igrice za decu u šetnji – čak i ako je to najobičnija igra loptom – najvažnije je da beba vidi da igra sa drugom decom može biti veoma zabavna. Prijavite se, ako imate takvu priliku, u dječji klub ili razvojni centar. Saznajte da li vaš vrtić ima grupu za kratki boravak. Obično se u takve grupe regrutuju djeca mlađa od 2 godine, koja tamo dolaze 2-3 puta sedmično na 2-3 sata sa svojom majkom. Idealna opcija je ako će u takvoj grupi sa djetetom biti uključen učitelj, koji će kasnije voditi jaslenu grupu.

Upoznajte se sa dnevnom rutinom vrtića u koji planirate ići i postepeno počnite navikavati svoje dijete na to. Ovaj način rada je približno isti za sve vrtiće i može se razlikovati za oko pola sata. Obično u 8.30 u vrtićima djeca doručkuju, nastava se održava sa njima od 9 do 10 ujutro, zatim djeca šetaju do oko 11.30, ručaju oko 12, u 12.30 - 13.00 - spavaju do 15.00-15.30. Nakon buđenja, djecu čeka popodnevna užina, a zatim ponovo odlaze u šetnju (u toplom godišnjem dobu) ili se igraju u grupi. Večera počinje oko 5 sati.

Neradnoj majci je, naravno, prilično teško organizirati potpuno isti režim kod kuće, ali će se djetetu koje je na to naviklo biti mnogo lakše da se navikne na baštu. Posebno je teško mrvicama tokom spavanja, ako nisu uspavane kod kuće tokom dana. Zbog toga je veoma važno da se beba od 13 do 15 navikne da bude u krevetu. Ako ne može da spava, naučite ga da samo tiho leži. Najčešće u vrtićima vaspitači ne obraćaju ličnu pažnju na „neispavanu“ decu (odnosno i dalje su primorani da tiho leže). Ako vaša beba odbija da leži u krevetiću, onda vrijeme tokom kojeg morate uzeti bebu prije spavanja može biti jako dugo.

Naučite svoje dijete da se igra! Nažalost, današnja djeca se sve manje bave ovom za njih prirodnom aktivnošću. Ne znaju sami da se igraju, grade zaplet igre, a sve njihove igračke aktivnosti svode se na jednostavne manipulacije igračkama (kucaj, ostavljaj, lomi). Detetu koje zna da se zaokupi igrom lakše je da se pridruži timu vrtića i nađe prijatelje. Uključite svoje dijete u zajedničke igre uloga (lutke, kućice, bolnica, itd.), one uče dijete da komunicira, razvija emocije i upoznaje ga sa svijetom oko sebe.

Igrajte se sa svojim djetetom "vrtić", pričajte mu o vrtiću. Činjenica da ako mama i tata rade, svoju djecu vode u vrtić, gdje ima mnogo druge djece, gdje su zanimljive igračke, zabavne aktivnosti. Recite nam da u vrtiću deca jedu i spavaju, gde svako ima krevet, ormarić, peškir. Neka vaše igračke postanu „deca“ koja su doneta u vrtić, a vaša beba će ih, kao brižna vaspitačica, hraniti ručkom i stavljati u krevet. Ako redovno pričate o vrtiću i igrate se u njemu, veća je verovatnoća da će beba sa radošću krenuti tamo, a naravno da će već znati o kakvom se mestu radi i šta tamo rade.

Pitajte direktora vrtića u koji ste se prijavili za dozvolu da dođete da se igrate na igralištu tokom šetnje (najbolje popodne, kada roditelji počnu da dolaze po djecu). Neka beba gleda kako djeca hodaju, kako se učiteljica ponaša s njima.

Čitajte i pričajte svom djetetu pjesme, bajke i naučite ga da pažljivo sluša. Čak i ako će u početku mrvice biti dovoljne samo nekoliko minuta. Pokušajte postepeno povećavati vrijeme čitanja, razvijajući dobrovoljnu pažnju kod bebe.

Igrajte igre uloga - "skačite kao zečići", "letite kao vrapci", "hodamo kao medvjedi". Sposobnost ponavljanja radnji odraslih bit će korisna djetetu kako u fizičkom vaspitanju tako i na časovima muzike, tokom igara na otvorenom sa učiteljem.

Naučite svoje dijete da bude samostalno u oblasti higijene i brige o sebi. Ako u trenutku prijema u vrtić vaša beba bude u stanju da sama obuva sandale, sjedi na noši, osjećat će se sigurnije u grupi. Ako znate da će dijete uskoro krenuti u vrtić, skinite mu pelenu (čak i ako u početku morate sa sobom nositi rezervnu odjeću i stalno brisati lokve). Priučite svoju bebu na nošu (WC) - obično jaslice imaju oboje. Neophodno je da barem bude miran oko sletanja.

Dajte bebi kašiku u ruke, pokažite kako se pravilno koristi. Objasnite da se ne možete igrati za stolom, jesti dok gledate TV. Iskreno govoreći, mnogim majkama je mnogo lakše uključiti crtiće svom djetetu i, dok ih ono, otvorenih usta, gleda u njih, sipati supu. Ali ako se dijete navikne da ovako jede, biće stalno gladno u vrtiću. Naravno, u početku će ga vaspitači dopuniti, ali djece je mnogo, a vrijeme za doručak, ručak i večeru je ograničeno režimom.

Kada idete u šetnju, nemojte žuriti da oblačite dete – pustite ga da pokuša da se snađe samo, čak i ako to traje duže. Smireno pomozite bebi dok se oblačite, objasnite kako da obuje sandale, hulahopke, majicu. Radeći u jaslicama, često vidim kako se majke i očevi, dovodeći djecu u vrtić ili po njih, presvlače, iako njihova djeca to već odavno znaju i sami se oblače za šetnju.

Poboljšajte zdravlje vašeg djeteta. Mnoga djeca (moglo bi se reći, većina), koja gotovo nikada nisu bila bolesna prije posjete vrtiću, tamo počinju često da se razboljevaju. Razlog tome su novi virusi sa kojima se dijete susreće prilikom dolaska u vrtić. Ukupno postoji više od 200 vrsta ARVI virusa, a ako se organizam vašeg djeteta još nije susreo s njima, najvjerovatnije će se razboljeti, ali težina bolesti ovisit će o jačini njegovog imuniteta - kod neke djece sve će rezultirati sedmičnom curi iz nosa, dok će kod drugih - otitisom, upalom pluća. Stres koji dete doživljava u novim uslovima, sam po sebi, takođe smanjuje odbrambene snage organizma.

Hello Kindergarten! Prvi dani djeteta u vrtiću

Ako ste sve učinili kako treba, tada će do početka posjete vrtiću beba već znati šta je vrtić, zašto će ići tamo. I iako vaspitači kažu da dete ne mora ništa da radi za vrtić (sve ćemo naučiti), ipak će mu biti bolje ako već zna da samostalno koristi kašiku i lonac , aktivno učestvovati u oblačenju, pranju ruku. Biće spreman da komunicira sa vršnjacima (barem na nivou: pozdravi, zatraži igračku), neće se stideti da traži pomoć od učitelja i biće pozitivno raspoložen da ide u vrtić.

Po mom mišljenju, bolje je dijete dovesti u vrtić ljeti (kraj jula - avgust ili na samom početku školske godine), najgore je kraj jeseni, zime, početak proljeća - ovaj period računa za najveću incidenciju i SARS. Opštinski vrtići, kao i druge obrazovne ustanove, nastavu izvode od septembra do maja, pa je poželjno da se dete pre početka školske godine već naviklo na vrtić, a zatim će moći da aktivno učestvuje u nastavi sa drugim djeca.

Dakle, vaše dijete je krenulo u vrtić. Prvi dani, pa čak i sedmice su različiti za svakoga. Neko, bukvalno od prvih dana, rado ode u grupu, ali ipak, sve češće rastanak sa majkom prati suze. Istina, u grupi se neka djeca brzo ometaju i smire, druga stalno plaču prije dolaska roditelja. Istovremeno, neki stalno traže kontakt sa učiteljem, neki se, naprotiv, povlače u sebe, odbijajući da komuniciraju i sa decom i sa odraslima. I to je normalno - uostalom, uobičajeno kućno okruženje pretvara se u bučnu grupu, gdje, pored velikog broja djece, mnoga nova pravila i ograničenja odmah padaju na dijete, a beba ne može razumjeti zašto je njegova majka dovela on je ovde i otišao. Ponašanje djece nakon vrtića se također mijenja – roditelji se često žale da im je beba postala nekontrolisana, da ne zaspi dobro, često plače i da je postala agresivna. To je prirodno u periodu adaptacije, dete još ne može da shvati šta mu se dešava, pa tako reaguje na iskustva i nervnu napetost. Neka deca mogu čak i da „regresiraju“ – počnu manje da pričaju, pišaju u pantalone, zahtevaju da ih se ponovo nahrani i obuče, čak i ako već znaju kako to savršeno da urade sama.

Tokom ovog perioda roditelji bi trebali pokušati ograničiti opterećenje nervnog sistema djeteta - minimizirati gledanje televizije, izbjegavati bučne događaje i, obrnuto, provoditi što više vremena s njim u mirnim igrama, čitajući knjige. Pokušajte češće grliti i ljubiti bebu - tjelesni kontakt s roditeljima pomoći će u ublažavanju psiho-emocionalnog stresa i smirivanju. Ni u kom slučaju ga nemojte grditi zbog činjenice da je ponovo "pao u djetinjstvo", počeo se ponašati gore - tretirajte to s razumijevanjem.

Koliko dugo može trajati period adaptacije? Zavisi i od karaktera, i od temperamenta, i od zdravstvenog stanja djeteta. Introvertnoj djeci je teže priviknuti se na vrtić nego ekstrovertnoj djeci, djeca slabog zdravlja (čak i ako im se to sviđa u vrtiću) često obolijevaju, što također negativno utiče na trajanje adaptacije. Vjeruje se da adaptacija na vrtić traje u prosjeku 1-2 mjeseca, ali kod nekoga taj period može trajati šest mjeseci i više.

Šta se može učiniti da se olakša ovaj težak period?

Najvažnije je vaše emocionalno stanje! Da li prihvatate za sebe da vaše dijete ide u vrtić. Ako imate negativan stav prema vrtiću, osjećate se krivim što ste doveli svoje dijete tamo i ne očekujete ništa dobro od vrtića, sigurno će se i vaše dijete osjećati isto. Ako je za vas vrtić nova faza u životu vašeg djeteta, sigurni ste da ga je potrebno posjetiti, da će se dijete u njemu osjećati dobro – ista osjećanja će se prenijeti i na njega.

Razgovarajte sa starateljem o svom djetetu unaprijed. Recite nam o njegovim navikama, ponašanju, šta voli (ne voli), koje igre (aktivnosti) preferira, o metodama vaspitanja koje ste usvojili u vašoj porodici - o svemu što, po vašem mišljenju, nastavnik treba da zna. Ove informacije će vam uvelike pomoći u daljem radu s vašim djetetom, pomoći će vam da pronađete individualni pristup njemu.

Razgovarajte sa nastavnikom o načinu posete za period adaptacije. Obično se planira strogo individualno i ovisi o karakteristikama djeteta. Neko ostane da spava nakon nedelju dana, neko šeta plačući samo do ručka mesec dana.

U svakom slučaju, prvih dana dijete se dovodi u vrtić na 1,5-2 sata. Ako učiteljica dozvoli, možete sjediti s bebom u grupi tako da oštro odvajanje od majke ne postane veliki stres za njega. Kao jedna od opcija, dijete se dovodi na sat i po u šetnju, a zatim počinje da ostaje u grupi do ručka. Naravno, u idealnom slučaju, navikavanje na vrtić treba da bude postepeno, a treba slediti želje deteta: prvo idete sa njim u kratkotrajnu grupu šest meseci, a zatim ga vodite u šetnju oko dve nedelje. , pa još dvije sedmice dolazi ujutro na dva sata. Zatim 2-3 nedelje beba ostane samo do ručka, pa još nedelju-dve pokupite je odmah posle spavanja.

Otprilike isto vrijeme treba potrajati i navikavanje na popodnevnu užinu i večeru. Dobro je ako dijete samo preuzme inicijativu da ostane da jede (spava, igra se) s momcima, međutim, u praksi takav način adaptacije vrlo rijetko odgovara roditeljima, pa nakon tjedan-dvije traže da ostave dijete na cijeli dan. Ali zbog mentalnog zdravlja bebe, ne treba žuriti.

Ali ne preporučuje se odgađanje nekih režimskih trenutaka. Ne treba se dugo opraštati pred grupom, to može rezultirati pravim bijesom. Odlučno i pouzdano recite bebi da ćete ga sada ostaviti i doći po njega u šetnju (posle večere, spavanje). I odmah idite. Možete se dogovoriti za "oproštajni ritual", na primjer, da ćete mu svakako mahnuti kroz prozor.

Ako je rastanak od mame jako težak, neka ga neko drugi pokuša odvesti u vrtić (na primjer, tata, baka).

Dajte djetetu sa sobom nešto što će vas podsjetiti na vašu majku (maramu, fotografiju). Sa sobom mu možete dati "ključ od stana" bez kojeg nećete stići kući dok ga ne preuzmete iz vrtića.

Ako vaše dijete ima poteškoća da zaspi, dogovorite se sa negovateljem da joj dozvoli da donese svoju omiljenu igračku da zaspi.

Razmislite o tome kako motivirati dijete da ide u vrtić, na primjer, u vrtiću će sigurno morati pozdraviti kornjaču, vidjeti kako se hrane ribe, ili će možda mnogo nedostajati njegovom omiljenom autu ili lutki u vrtić?

Igrajte se "vrtić" kod kuće, pustite igračke da preuzmu uloge "djece" i "skrbnika", to će vam pomoći ne samo da saznate kako vaše dijete doživljava novo mjesto, već će mu pomoći i da reaguje na neugodne emocije i napetost.

Pokušajte da ne pravite pauze u posjetu vrtiću tokom perioda adaptacije, izuzetak je bolest s temperaturom. Curenje iz nosa nije razlog za odbijanje polaska u vrtić.

Ne razgovarajte sa djetetom o trenucima koji vam ne odgovaraju u vrtiću, nemojte govoriti loše o vaspitačima pred njim.

Recite svojoj bebi kako vam je drago što je već toliko velika i samostalna da ide u vrtić. Recite rodbini i prijateljima o tome i neka čuje koliko ste ponosni na njega!

Normalizacija emocionalnog stanja mrvica svjedočit će o uspješnosti adaptacije, ali to ne znači da će rado trčati u vrtić. Dete ima pravo da ne voli da ide u vrtić, da bude tužno i da plače kada se rastaje od vas. Međutim, dijete koje se prilagodilo vrtiću prihvata potrebu da ga pohađa.

Teška adaptacija na vrtić.. Obrazovanje. Dijete od 3 do 7 godina. Obrazovanje, ishrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i ja: promijenio vrtić; otišla kod psihologa sa djetetom; Pažljivo sam posmatrao kako se dete igra "u vrtiću" kod kuće, odnosno odjednom da je dete u bašti...

Diskusija

Imam stariju, stalno jecala u bašti, hodala i odustajala, obilazila sa 3, 4 i 5 godina, otišla od 5, jer nije imalo gde da se povuče, stalno je plakala do kraja bašte , jecala je ne samo ispred ulaza u baštu, već i u bašti, tamo ništa nije jela, počela je da se razboli, užas je bio kraći. Najmlađi je sa 2,5 prešao odmah na ceo dan, plakao najviše dva dana, jeo i spavao uvek prvi, više i bolje od svih))) stalno dolazio sa medaljama - prvom koji je zaspao) ili - onom koji je sve je pojeo i trazio jos) A u grupi ima decka koji place svako jutro vec trecu godinu, i lije takve suze i visi na majci da je strasno pogledati a posle njenog odlaska ne odmah doći k sebi.

Pokušajte da napravite pauzu - 2 meseca (ako je moguće) ... pa će malo zaboraviti i biti stariji - možda će drugačije gledati na baštu.
Ako će i ona plakati na isti način, onda pokušajte da promijenite grupu ili vrtić - možda nije našla kontakt sa vaspitačem ili je s njim - svašta se dešava. Ako ne uspije ove godine - odgodi vrtić za 1 godinu - moj sin je plakao sa 3 - odgodila je za godinu dana. Sa 4 sam prošao bez ikakvih problema - odmah sam se uključio u igru. Nisam išla sa ćerkom sa 2 godine - tokom godine su nekoliko puta pokušavali da prohodaju: prvo sa interesovanjem, a onda je postepeno postajalo sve gore i gore, sve dok nisam mogla ni da hodam prema bašti bez histerije . Pauzirao sam 2 puta - nije baš pomoglo. Sada sam ostario - nadam se da ću od 1. septembra ići normalno. Ako se ne prilagodi, ja ću prevesti. Jer dijete je jako kontaktno, voli djecu... Mislim da je problem u učiteljici.
Ne podnosim ni bebu koja plače. Detetu može biti teško da se prilagodi 1-2 dana, ali ako jeca nedelju dana, onda ne mora da ide tamo.

Adaptacija kod dece. vrt. Kindergarten. Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest Adaptacija kod djece. vrt. recite mi, molim vas, ko je prošao ili prolazi kroz period adaptacije na vrtić. Ima li neko sličnu reakciju...

Diskusija

Imali smo isto, noću je vikao kao neodoljiv, postalo je strašno. Otišli smo kod doktora, prepisali Tenoten za djecu i stvarno je pomogao, u svakom slučaju spavali smo noću i postali manje histerični

Moja ćerka je plakala svaku noć - verovatno 2 nedelje (od 1. septembra idemo u baštu). Obično je imala takve noćne plače 1-2 puta mjesečno, a ovdje svako veče, ali 1 put je bilo dovoljno da dođem, pokrijem se ćebetom, obećam da ću donijeti mlijeko ;))

Mislio sam da ću, ako se nastavi, dati sedativ. Ali sada je sve nestalo.

adaptacija u vrtiću. Kindergartens. Dijete od 3 do 7 godina. Obrazovanje, ishrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i odnosi sa odgajateljima, bolest i fizička aktivnost Majke djece sa "karakterom", recite nam kako su se vaša djeca prilagodila u bašti.

Diskusija

sa 4 godine dijete se ne ponaša ovako u uobičajenoj verziji. idite kod kompetentnog neurologa ili psihoneurologa, a ne kod nekoga ko savjetuje da djetetu date leđa. ovisno o njegovim preporukama i odlučiti dalje - socijalizirati dijete ili ostaviti sve kako je.

08.10.2010 20:07:05, Natalya L

Vaš matematičar raste ili je tehničar, pa, nije humanista, čini se. Ovako ćeš je ti sa takvim likom odvesti u školu.

Anketa: Adaptacija u vrtiću. Kindergarten. Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest, dnevna rutina i Anketa: Adaptacija u vrtiću. Dobar dan! Pa smo krenuli u vrtić (2. sedmica je već prošla). Us 1.8.

Dolaze ovamo sa svojom djecom na godinu-dvije, šalju djecu u škole ili vrtiće. I do sada nijedan od problema nije bio poseban. O tome djeca ne govore engleski Prilagođavanje djeteta u vrtiću vrlo često nije lako. Sa adaptacijom u nepoznatom jezičkom okruženju, moji problemi...

Diskusija

Ne brinite, djeca se dobro prilagođavaju, a drugi jezik im uopće nije prepreka. Kada smo stigli u Australiju, moja ćerka je imala 5 godina i za 5 meseci smo morali da krenemo u školu. Poslali smo je u vrtić 1 dan u sedmici, da se navikne na komunikaciju sa djecom, a sve što je tada mogla reći je toalet, prije svega smo to naučili napamet da se ne dogodi grijeh. Otišla je sa zadovoljstvom. Do škole sam dosta napredovao u engleskom, zahvaljujući rođacima i komšijama koji govore engleski, a ni u školi nije bilo nikakvih problema - ćaskao sam odmah. Osim toga, škola je imala posebne nastavnike za pridošlice, plus za one kojima engleski nije maternji jezik. Štaviše, njen engleski je mnogo bolji od engleskog od kolevke, u najvećem procentu dolazi na olimpijade. Da budem iskren, moraćete da brinete o tome kako da spasite ruskog, jer. djeca prelaze na jezik kojim se govore oko njih i zapravo ne žele da govore ruski.

17.02.2003 05:49:00, TJ

kupite multiki na engleskom.
rebenok na multikah vyuchitsia ponimat.

Iznesite svoje utiske o tome kako se vaše dijete prilagođava vrtiću. Dijete sa velikom željom ide u vrtić. Skoro odmah otišao na ceo dan. Želim da budem kod kuće u bašti. U vrtu - dom. Ovo će proći ako joj uspijete pomoći da nauči da nađe ugodne stvari u svemu...

Diskusija

Počeli smo da idemo u vrtić u 2 i 1. Jako mi se dopalo prva 3 tri dana, nisam htela da idem. Zatim je došlo do strašnih napada bijesa i hirova. Spuštanje oko mjesec dana. Postojao je čak i osjećaj da se dijete čini ponižavajućim. Nisam htela ni da slušam knjige, postalo mi je gore reći kakvi su časovi. Uplašio sam se. Štaviše, u vrtiću se ponašala relativno mirno, kod kuće je sve prskalo. Kako nas je savjetovala psiholog iz vrtića, ograničeni su posjeti (cirkus, gosti) i previše bučne i emotivne igre. Više ljubavi, samo se mazite i pjevajte nešto "lirsko". Dijete se umori ne samo od negativnih emocija, već i od pozitivnih. Ponekad sam zaspao skoro odmah. Tada je važno djetetu jasno dati do znanja da razumijete njena iskustva. Da kažem da si i ti mnogo nedostajao, da je to bio dug i težak dan. U našoj grupi (11 djece) neka djeca još uvijek plaču, a prošlo je više od 4 mjeseca. Sve smo vratili u normalu. I dalje ne preporučujem
ostavite odmah za ceo dan. Čak i ako je okruženje dobro i prijateljsko, dijete može imati neka unutrašnja iskustva. A predugo čekanje je teško.

Ovdje je najvažnije (ako je dijete bilo jako vezano za stari vrtić) da mu ne kažete da je ovaj odlazak (prijelaz) ZAUVIJEK. Recite da ćete sigurno otići u posjetu čim on bude htio; možete čak i pozvati "stare" prijatelje u svoju kuću (ovo smo uradili - puno je pomoglo!). I ne zaboravite da prvih dana puno razgovarate s djetetom, pitajte ga o utiscima, prisjetite se svog djetinjstva (ako ste imali slično iskustvo); bilo bi lijepo postaviti dijete na sve moguće načine da djeca u bašti budu oduševljena njim (učiteljica vam je to "rekla").
Čini mi se važnim da od učitelja saznam više o dječijem timu: ko je vođa, ko ćuti, ko je hirovit, ko je borac, kako je uobičajeno rješavati sukobe itd. Naravno, njen stav će biti subjektivan, ali ovo je korisna informacija, jer ako dođe do bilo kakvog trvenja između djeteta i grupe, moći ćete ispravno procijeniti situaciju i ne napraviti nepopravljive greške (na kraju krajeva, vaše dijete može biti i pogrešno).
Bilo bi lijepo objasniti djetetu da je novo, pa zato prvo mora pogledati pravila koja postoje u dječjem timu.
Uglavnom, djeca se mnogo lakše prilagođavaju nego što odrasli sugeriraju, tako da ne brinite, sve će biti u redu! :)

4/01/2000 17:24:34, Irina