Lekcija o crtanju teme povrće srednje grupe. Okvirni sat crtanja (srednja grupa) na temu: Sažetak neposredno edukativnih aktivnosti iz likovne umjetnosti za djecu srednje grupe „Povrće možemo sačuvati za baku

Svrha: Nastaviti formirati kod djece ideju o berbi povrća za zimu; sa djecom vježbajte crtanje okruglih i ovalnih predmeta i slikanje preko slika. Fiksne boje: crvena, zelena. Negujte brižan odnos prema starijima.

Materijal: Siluete limenki izrezane od debelog papira, akvarel.

Vaspitač: - Momci, danas je poštar donio zanimljivo pismo našoj grupi. (pokazuje djeci). Šta mislite od koga bi to moglo biti? (od bake sa sela). A kako ste pogodili? Šta vas je potaklo? (na koverti je nacrtana slika seoske kuće) Hoćete li čuti šta nam je naša baka napisala?

“Zdravo, draga moja djeco! Tako je ljeto proletjelo, došla je jesen. I odmah sam imao puno posla u bašti i vrtu: prije početka hladnog vremena, pobrao sam cijeli rod. Moram da ih sačuvam u teglama. Ne mogu sam. Dođi i pomozi mi molim te. Radovaću se svima vama! S ljubavlju, tvoja baka."

Vaspitač - Ljudi, kako razumete tu reč "naftalin"? (odgovori djece: zatvoriti za zimu u tegle za dugotrajno skladištenje) . Djeca ponavljaju riječ "naftalin". Šta se može sačuvati? U čemu se može konzervirati povrće? Zašto ljudi čuvaju povrće?

Motivacija igre.

Vaspitač: - Momci, hoćemo li pomoći baki? Idemo na selo kod bake. Ali put je dug, ovdje ne možemo bez magije. Da biste to učinili, predlažem da zatvorite oči, okrenete se i kažete magične reči "Okreni se, okreni se, posjeti baku". (fantastična muzika). Otvori oci. Tako smo bili prevezeni u bakino dvorište. (Kuća, a ispred nje korpe paradajza i krastavaca).

Momci, pogledajte šta ima baka u velikoj bašti i prekrasan vrt. Koje povrće vidite ovdje? Kakvog su oblika, boje, veličine, ukusa? Ali moje bake nema kod kuće, vjerovatno je otišla po pomoć. Morate pomoći svojoj baki da spasi žetvu. Ljudi, baka nudi da sačuvate sve ovo povrće u teglama. Da li je neko video tvoje roditelje da to rade? (odgovori djece).

Glavni dio.

Vaspitač: Pomozimo baki. Sada ću vam pokazati kako se to radi (pokaz i objašnjenje nastavnika).

Prije nego što počnete, predlažem da protegnete prste.

Gimnastika prstiju "kupus".

Seckamo kupus, iseckamo (Pravite oštre pokrete ravnim rukama gore-dolje.)

Nas tri šargarepe, tri (Sklopiti prste u šake, pomjeriti šake prema sebi i dalje od sebe.)

Posolimo kupus, posolimo (Prstima pravite pokrete, pospite solju iz prstohvata.)

Beremo kupus (Intenzivno stisnite prste u šaku.)

Sada predlažem da odete i sjednete za stolove da se pripremite.

Vaspitač: - Imate sve što vam je potrebno za rad na stolovima. Šablone za konzerve, četke, crvene i zelene boje, salvete.

Nacrtajte povrće slobodno mjesto u teglu i nastavite bojati povrće po želji.

(Na kraju, kako je rad završen, djeca analiziraju svoj rad i okače ga na magnetnu tablu).

Završni dio.

Vaspitač: - Kako ste svi vi dobri momci! Šta si radio danas? Šta vam se najviše svidjelo? Koje je povrće u njihovim teglama? Kako da pomognemo baki? Moramo dovesti u red svoje poslove, očistiti ruke salvetama.

(odgovori djece).

Vaspitač: - Doći će baka, vidjeti praznine i biti jako srećna. I vrijeme je da se vratimo u vrtić. Zatvorite oči, ispod magičnih reči „Okreni se, okreni se, unutra vrtić pronađi sebe!" nazad u vrtić.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Sažetak direktnih obrazovnih aktivnosti u crtanju za djecu srednje grupe. Dekorativna i primijenjena umjetnost. Tema: "Pjetao - crveni češalj"

Sažetak lekcije sadrži ciljeve i zadatke, preliminarni rad, opremu, kao i detaljan tok neposrednog obrazovne aktivnosti crtanjem...

Sažetak GCD...

Sažetak direktno obrazovne aktivnosti u crtanju za djecu srednje grupe: "Djed Mraz je upalio svjetla na visokom božićnom drvcu."

Razvija se zanimanje kreativna mašta, neguje dobre odnose među sobom i želju da priteknu u pomoć....

Irina Ilter

"Povrće u banci"

Obrazovna oblast:

umjetnički i estetski razvoj, kognitivni razvoj

Cilj:

Učvrstiti znanje djece o povrću i njegovoj pripremi za zimnicu.

Zadaci:

1. Generalizirajte dječje ideje o obliku, boji, veličini povrća, mjestu njihovog rasta

2. Uvesti netradicionalna tehnika crtanje: grundiranje sunđerom kroz šablon.

3. Negujte emocionalnu reakciju

4. Ojačati vještine preciznog rada sa bojama

Pripremni radovi:

Razgovor o povrću uzgojenom u bašti, berbi u jesen

Čitajući ruski narodna priča"Repa", Y. Tuwim "Povrće"

gledanje slika, postera, plot slike tema sedmice

M/ž "Vreća jabuka"

D / i "Četvrti dodatak", "Vrhovi i korijeni", "Pronađi sjenu"

Master Class

Za rad su nam potrebne: tegle izrezane od pejzažnog papira, šablone krastavaca, paradajza, spužve, gvaš boje, tegle vode, voštane bojice.

1. Svako od djece ima po 1 šablonu paradajza i krastavca. Nanoseći šablon na papirnatu teglu, umačući sunđer u crvenu boju, metodom prajminga, deca su crtala paradajz.

2. Slično je rađeno i na crtanju krastavaca.

3. Broj nacrtanih krastavaca i paradajza nije bio ograničen, svako dijete je crtalo koliko je željelo.

4. Igra na otvorenom "Krastavac" (ostavite da se boja osuši)

Ovo su pripreme za zimu za djecu!

Povezane publikacije:

Svrha: konsolidirati znanje djece o povrću i voću. Zadaci: naučiti djecu klasifikaciji predmeta na temu "povrće i voće"; poboljšati.

Sažetak GCD-a za crtanje u srednjoj grupi "Salvete za cijelu porodicu" Zadaci. - naučite ukrašavati proizvode mordovskim ornamentima; -učite decu.

Abstract kognitivna aktivnost u srednjoj grupi na temu "Povrće i voće" Viša Olga Vladimirovna Zadaci: 1. Naučiti djecu da razlikuju.

Sažetak lekcije o razvoju govora u srednjoj grupi na temu "Povrće" Odgajatelj: Naidanova E.V. Sadržaj programa: - nastavljamo s podučavanjem.

Da biste napravili takvu aplikaciju od plastelina, trebat će vam: list papira, jednostavna olovka, plastelin različite boje. Početi.

Prvo što radimo je da operemo voće i povrće koje ćemo praviti od papir-mašea. Zatim uzmite šolju vode. Mi uzimamo bijeli papir rezali smo.

Da, zima je pred vratima, iako je lijepa na svoj način. Ne želim da se rastajem od najmisterioznijeg vremena - jeseni. Kao romantično.

Sažetak časova crtanja u srednjoj grupi.

"Vitamini za zdravlje".

Cilj: Naučite da nacrtate luk. Ojačajte vještine crtanja okruglog oblika, prave linije. Učvrstiti sposobnost slikanja preko objekta na poznat način, bez napuštanja konture. Razviti interesovanje za crtanje.

Materijali: Chippolino lutka, slike povrća, gvaš, kistovi, papir.

moždani udar:

Vos-l: - Danas vas, momci, pozivam na izložbu slika. Pogledajte kako su svi svijetli, lijepi i veoma različiti. Šta je prikazano na ovim slikama? (povrće) Ali imaju nešto zajedničko (vrlo su zdravi). (kucajte na vrata, Chippolino je došao)

broj čipa: -

Zdravo momci.

Vos-l: Zdravo, Chippolino. Zašto si tako tužan?

Čip-ne: - Sve sam prošao vrtić, pogledao kako momci crtaju. I bila sam jako uznemirena kada nisam našla ni jedan crtež o sebi. Vjerovatno nisam tako dobar i nekoristan, jer me još niko nije nacrtao.

Vos-l: - Pa, o čemu pričaš? Ljudi, recite mi da li je luk dobar za zdravlje? (da)

Sada ćemo nacrtati vaš portret. Želite li? Udobno se smjestite.

Vidite kako crtam. Repa luka je okrugla, Smeđa boja. Zovem smeđa boja i nacrtajte krug na dnu lista, obojite ga. I luk ima takav vrat. ja crtam. I farbam ga. Sada dobro operem četku. Perje luka je zeleno. Zovem zelena boja i nacrtajte perje ovako - od vrha do dna, do vrata. To je to. A sada će djeca sama crtati.

Samostalni rad djece.

Vos-l: - Vidi, Chippolino, koliko je tvojih portreta ispalo.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Razvijati samostalnost i kreativnost, naučiti da u crtežu odražavaju utisak okolne stvarnosti...

Sažetak NODA o crtanju na temu " Jesenska šuma» Ciljevi: 1. Negovati estetski stav prema jesenja priroda i njegov prikaz u pejzažu. 2. Razvijati Kreativne vještine djeca (primljena upotreba...

Ciljevi: naučite crtati povrće različitih oblika(okrugle, ovalne, trokutaste); uvesti ljubičasta; razviti sposobnost rada s bojama, temeljito isperite četke prilikom promjene boje; negovati tačnost.

Oprema: povrće ili njihovi modeli, boje, četke, čaša vode, salvete, ½ pejzažni list za svako dete.

Preliminarna priprema: razgovor sa decom o prednostima povrća, saznanje koje povrće vole da jedu, kako i gde raste povrće; čitanje zagonetki o povrću.

Napredak lekcije

Objašnjenje novog materijala.

Educator. Ako sada pogledamo baštu, videćemo da je dosta povrća sazrelo. Znate li koje povrće se sada može ubrati?

Djeca su glavna

Tako je, sazrijeva u jesen veliki broj vrlo korisno povrće za ljude: paradajz, krastavci, paprike, kupus, patlidžan, tikvice. U mojim torbama je povrće koje ćemo crtati danas. Možete li ih prepoznati na dodir?

Učiteljica poziva djecu da dodiruju povrće u vrećici.

Sada da vidimo da li ste pravilno nazvali povrće ili ne. (Učiteljica redom otvara kese i vadi povrće.) Tako je, momci, bravo, paradajz, šargarepa i krastavci su bili sakriveni u vrećama. Kako ste ih prepoznali? Po formi? Koje povrće je okruglo? Šta povrće ima ovalnog oblika? Kakav je oblik šargarepe? (Trouglasto.)

Učitelj dosljedno pokazuje djeci geometrijske figure. - A sada navedite boju ovog povrća. (Odgovori djece.)

Imam jos jednu torbicu i jako je lijepa i zdravo povrće. (Učiteljica vadi patlidžan.) Pogledaj kakvu tamnu sjajnu kožu ima. Ovo povrće se zove patlidžan. Da li vam se sviđa njegova boja? Znate li kako se zove ova boja? (Odgovori djece.)

Patlidžan je ljubičast. Pronađite boju ljubičasta na tvom stolu. (Dečja emisija.) Bravo, momci! Kakav je oblik patlidžana? Tako je, izgleda kao oval, koji je sa jedne strane malo izdužen. Sve ovo povrće je toliko korisno, ima toliko vitamina da ga treba jesti svaki dan da bi bilo zdravo i da se ne razbolite. Poslužimo ovo povrće za ručak. Uzimamo četkicu u ruke, umočimo je u čašu vode i počinjemo crtati, temeljito isperemo četke.

Djeca rade zadatak.

Sažetak lekcije. Izložba crteža na štandu.

Educator. Što svježe i prekrasno povrće prikupili ste! Sada pogodite zagonetke o povrću!

Ljeto u vrtu

svježe, zeleno,

A zimi - u buretu,

Jaka, slana.

Raste u bašti

Postaju crvene.

Napravite salatu od njih

Kuvaju čorbu od kupusa i jedu je tako.

(Paradajz.)

Ovo povrće je uraslo u zemlju,

Ostavljajući zeleni rep na vrhu.

Narandža je njegov korijen

Voli da jede zeca i veoma je sretan.

(Šargarepa.)

Vise na žbunju

U našoj bašti:

Iznad, ljubičasta

Unutra su zelene.

(Patlidžan.)

Smislite vlastite zagonetke o bilo kojem povrću.

Crtanje korak po korak povrće s djecom je korisno jer na ovim jednostavnim predmetima možete naučiti djecu da analiziraju oblik predmeta i odluče kako će ga prenijeti na papir. Mnogo povrća je blizu oblika lopte. Prenoseći ih u ravninu, nacrtat ćete krug. Ali ova kružna lopta nije uvijek očigledna djeci. Na primjer, u pramcu se mora naći. I također saznajte šta treba dodati da dobijete upravo luk. Kao i kod svakog postupnog crtanja s djecom, pokušajte izbjeći bezumno kopiranje kada crtate povrće.
Sve povrće na slikama je ofarbano bojama. Ali olovke su pogodne i za rad s djecom. Povrće je odličan predmet za izradu vještina olovke! Recite djeci da trebate slikati preko lopte, uzimajući u obzir i, takoreći, ponavljajući njen oblik (to jest, zaobljenim linijama). Ne pritiskajte previše na olovku. Pokreti ruku trebaju biti lagani. I, naravno, ne biste trebali ići dalje od obrisa slike. Ali, ipak, za predškolce je bolje raditi s gvaš bojama!

Paradajz - korak po korak crtanje povrća s djecom

Crtanje paradajza je veoma lako! Njegov gotovo sferni oblik i ujednačena boja lako se prenose na papir. Da i dalje ne dobijemo crveni krug, već paradajz, dodajte bijele naglaske i zelene listove. Obratite pažnju na djecu da listovi izgledaju kao zvjezdica.

Shema faznog crtanja s djecom paradajza.

Rotkvice i repa - korak po korak crtanje povrća s djecom

Rotkvica je takođe jednostavno povrće. Jedina poteškoća može biti njegovo bojenje - ružičasta rotkvica, koja se postepeno pretvara u bijeli konjski rep. Ako cijeli korijenski usjev obojite ljubičastom, ljubičastom bojom, dobit ćete cveklu. Slično, možete nacrtati repu. Ali to radije nije sfera, već elipsoid. Dakle, na papiru ga morate prikazati kao oval. I obojite, respektivno, žutom.

Shema faznog crtanja s djecom rotkvica.

Shema faznog crtanja s djecom repe.

Luk - korak po korak crtanje povrća s djecom

Još jedno "okruglo" povrće. Ali ovdje to više nije tako očigledno kao kod paradajza. Na slici luk sa zelenim "strijelama". Sa stanovišta kulinarskih kvaliteta luka, to nije sjajno. Ali je vrlo elegantan.

Shema faznog crtanja s djecom luka.

Kupus - korak po korak crtanje povrća s djecom

Iako nema sumnje da je glavica kupusa lopta za djecu, ona im je prilično težak predmet za crtanje. Sve je u vezi sa listovima odeće. Kao u zagonetki, stotinu odjeće - i sve bez kopči. Stoga predlažemo da se uzorak kupusa učini manje realističnim, više dekorativnim.

Šema crtanja korak po korak s djecom kupusa.

Krastavac - korak po korak crtanje povrća s djecom

Krastavac više nije lopta. To je veoma izduženi elipsoid. Na ravnom crtežu, krastavac će se pretvoriti u ovalni. Oblik krastavca je jedan od najvažnijih jednostavno povrće. Ali obojiti ga na takav način da ne ispadne zeleni oval, već krastavac je prilično teško. Tu će pomoći točkice ili kovrče - to su "bubuljice" na krastavcu.

Shema faznog crtanja s djecom krastavca.

Šargarepa - korak po korak crtanje povrća s djecom

Šargarepa je konus. U ravnini će se pretvoriti u trokut u kojem ćemo zatim zaokružiti kratku stranu.

Shema faznog crtanja s djecom šargarepe.
Možete nastaviti proučavanje s djecom oblika povrća. Na primjer, . I možete prvo oblikovati, a zatim pokušati prenijeti volumetrijske oblike na ravan papir.