Tranzicioni uzrast dečaka: odnos prema devojčicama. Osobine komunikacije dječaka i djevojčica u adolescenciji

Komunikacijske karakteristike i stil komunikacije dječaka i djevojčica nisu isti.

Uprkos činjenici da se čini da su dječaci društveniji od djevojčica, aktivnije stupaju u kontakte sa drugom djecom, nivo društvenosti dječaka i djevojčica tokom adolescencije se više razlikuje kvalitativno nego kvantitativno. Dječacima više znače sadržaj zajedničkih aktivnosti, vlastiti uspjeh u tome od prisutnosti individualne simpatije prema ostalim učesnicima igre.

Komunikacija djevojčica je pasivnija, dok je prijateljska i selektivnija. Prema psihološkim istraživanjima, dječaci prvo dolaze u kontakt jedni s drugima, a tek onda u igri ili poslovnoj interakciji razvijaju pozitivan stav, javlja se žudnja jedni za drugima. Djevojke, naprotiv, dolaze u kontakt uglavnom sa onima koje vole, sadržaj zajedničkih aktivnosti za njih je relativno sporedni.

Odnos između dječaka i djevojčica se također mijenja.

U adolescenciji se javlja interesovanje za prijatelja suprotnog pola, javlja se želja za udovoljavanjem, rodna identifikacija: „Ja sam kao muškarac, ja sam kao žena“. Svest o ličnoj privlačnosti dolazi do izražaja - to je od najveće važnosti u očima vršnjaka.

Manifestacija interesovanja za osobu suprotnog pola tokom adolescencije nije ista. Sa nestankom spontanosti kod adolescenata, interseksualni odnosi postaju teži. Priroda odnosa između dječaka i djevojčica varira od pomalo umišljenog ponašanja do pojave stidljivosti, ukočenosti i plašljivosti, pa čak i razmetljive ravnodušnosti, prezrivog odnosa prema vršnjakinji suprotnog pola itd.

Neravnomjeran razvoj dječaka i djevojčica može uzrokovati brojna iskustva. Osjećaj inferiornosti može biti uzrokovan kako velikim rastom kod djevojčice, tako i niskim rastom kod dječaka. Posebno je teško doživjeti rast, punoću, mršavost.

Dolazi faza kada je interesovanje za drugi pol još pojačano, ali spolja se javlja velika izolacija u odnosu između mladića i devojčica. Na toj pozadini postoji interesovanje za uspostavljene veze, ko se kome sviđa. Kod djevojčica se ovo interesovanje obično javlja ranije nego kod dječaka: njihove vlastite simpatije se misteriozno prijavljuju jednom prijatelju, ali često i grupi vršnjaka. Čak i uz obostrane simpatije rijetko se manifestuju otvorena prijateljstva, jer za to adolescenti moraju ne samo da prevladaju vlastitu ukočenost, već i da budu spremni da se odupru ismijavanju i zadirkivanju svojih vršnjaka.

Kod starijih adolescenata komunikacija između dječaka i djevojčica postaje otvorenija: adolescenti oba spola se uključuju u društveni krug i pojavljuju se romantičnije veze. Ovi odnosi izazivaju potrebu za samousavršavanjem, želju da postanemo bolji.

U pubertetu adolescenti bolje razumiju suprotni spol. Dolazi period kada tinejdžer zadovoljava svoje potrebe u komunikaciji sa pripadnicima suprotnog pola. U heteroseksualnim grupama stiče se psihološko iskustvo, stereotipi ponašanja muškaraca i žena. Prijatelji suprotnog pola doprinose njihovoj samospoznaji i samopotvrđivanju. Oni vide da se muško i žensko nadopunjuju i postaju lojalniji pripadnicima suprotnog pola.

Istovremeno, važan faktor u formiranju procesa komunikacije između dječaka i djevojčica je kompetentna strategija ponašanja odraslih. Korake koje odrasla osoba treba poduzeti kako bi normalizirala komunikaciju dječaka i djevojčica mlađe adolescencije razvili su B.S. Volkov i N.V. Volkova. (Dodatak br. 1)

Prvo nam vuku repice, pa se prave da nam je dosadno, a onda odjednom počnu pisati ljubavne poruke! Kako se nositi sa svim ovim?

Šteta što škola nema poseban predmet koji uči kako se pravilno komunicira sa suprotnim polom kako bi se izbjegle greške, suze i razočaranja. Ali ništa, sad ćemo sve ispričati.

Ne igraj se sa mojim igračkama!

U prvim godinama života detetu nije potreban vršnjak, ni svog ni suprotnog pola. Ako pogledate u pješčanik, tamo možete pronaći dvoje klinaca koji sjede jedno pored drugog i nesebično vajaju "kustke" ne obraćajući pažnju jedno na drugo. A ako pogledate susret dvoje djece od 2-3 godine, vidjet ćete da se jedno prema drugom ponašaju kao prema velikim zanimljivim... lutkama. Mogu se povući za kosu, pokušati zavrnuti ruku. I to ne znači njihovu agresivnost. To je samo razvojna faza.

Ali kako starite, stvari se drastično mijenjaju. Od 3 do 7 godina aktivna je potraga za prijateljima, kako među dječacima tako i među djevojčicama. Ali od 7 do 12 godina dječaci i djevojčice podijeljeni su u dva suprotna tabora.

Dečaci su sa Marsa, a devojčice sa Venere

U periodu od 7 do 12 godina, čini se da svijet pada na dvije planete: planetu dječaka i planetu djevojčica. Svaki ima svoja pravila i zakone. I što je najvažnije, jasne granice teritorija na kojima je uređen put suprotnog pola. Ako dođe do međusobnih izleta, onda su oni, po pravilu, romantične prirode. Gotovo svaka djevojčica može se sjetiti svoje prve ljubavi iz vrtića. Ili drugarica iz razreda koja je bila jako, pa, jako voljena u prvom razredu. Međutim, glavna komunikacija u ovoj dobi odvija se upravo među vršnjacima istog spola. Devojčica od 7-12 godina nastoji da postigne međusobno razumevanje sa svojim vršnjacima. U komunikaciji s njima proširuje i obogaćuje svoje ideje o sebi, povećava samopouzdanje i samopouzdanje. Osim toga, djevojčice ovog uzrasta su više disciplinovane u školi od dječaka. Odgovorniji su za svoje učenje, za obavljanje svojih dužnosti, žele da budu dobri studenti. A dječaci jure hodnicima, ili su zadubljeni u igru ​​u pametnom telefonu i pažljivo gledaju svoje drugove iz razreda.

Susret civilizacija

Sve se dramatično mijenja oko 12-14 godine. Dvije planete se susreću. Dečaci i devojčice počinju da pokazuju obostrano interesovanje. Međutim, sa stanovišta djevojčica, ono što rade dječaci može se nazvati sabotažom. Ali bez interesa. Šta se dešava? Momci vuku djevojčicama prase, sakrivaju njihove udžbenike, sveske i pernice, gađaju grudve snijega, a možda i stavljaju nešto u aktovku. Kako devojke reaguju? Ili trče za svojim prestupnikom, najavljujući okrug glasnim povicima. Ili beže od njega, često u suzama i uznemirenim osećanjima. Ali postepeno dečaci prestaju da zadirkuju devojčice. Ovo ponašanje postaje neprihvatljivo, a odnosi se komplikuju. Tinejdžeri počinju cijeniti sposobnost da ostanu hladni, da budu uravnoteženi u raznim situacijama. Važno je da i dečaci i devojčice budu zanimljivi sagovornici, da mogu da pokažu svoju najbolju stranu, uključujući i u komunikaciji sa suprotnim polom. Postepeno se grupa dječaka i djevojčica u razredu dijeli u parove. Postoji prva ljubav i privrženost. Inače, dečaci se u ovom uzrastu mnogo lakše zaljube nego devojčice!

Leptiri u stomaku

I dječaci i djevojčice trebaju voljeti i biti voljeni. Zajednički osjećaj ispunjava život posebnim značenjem i neuporedivim osjećajem oduševljenja, koji se figurativno naziva "leptirići u stomaku". Ljubav vam takođe pomaže da bolje razumete sebe. Dobro je ako vaš razred vodi računa o osjećajima jedni drugih. Ali često se dešava drugačije, a vaša afera sa kancelarkom biće u centru pažnje, na jezicima pisaca tračeva. sta da radim? Kao i kod dečaka koji vas zadirkuju, ignorišite to. Važno je da vi i vaš dečko odlučite da li ste spremni da razgovarate o svom odnosu sa kolegama iz razreda. Najbolji izlaz iz situacije je da nežno postavite znatiželjnike na njihovo mjesto ako ne želite da se o vama raspravlja. Evo je, posebne zamenice, neodvojive od ljubavi. Ne više "ja" i "ti". Pojavljuje se "Mi". A sa njim dolaze i nove brige.

Ljubav nikad nije bez tuge

Jak osjećaj je pun opasnosti. Šta ako nema reciprociteta? Ili su se osećanja vašeg dečka odjednom "ohladila"? Gubitak ljubavi može biti teško iskustvo, posebno ako je to vaša prva ljubav i vaš prvi dečko. Uostalom, skloni smo idealizirati partnera, pripisivati ​​mu nepostojeće karakterne osobine. Ako ste se razočarali u ljubav, evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći da se nosite s olujom osjećaja:

Važno je zapamtiti da je oluja osjećaja normalna. Ali kako vas oluja ne bi pokrila glavom, podijelite svoja iskustva sa ljudima koji su vam bliski. Možete reći nešto svojim roditeljima, nešto najboljem prijatelju. Ali ako postoji nešto o čemu vaši najmiliji ne bi trebali znati, razgovarajte sa specijalistom.

Ne donosite ishitrene odluke. Lako je raditi gluposti u jeku, a mi to ne želimo, zar ne?

Odložite "njegove" poklone u udaljenu fioku i, ako možete, nemojte ići na "vaša" mjesta. Iskoristite vrijeme koje sada imate za sklapanje novih poznanstava, za one stvari koje ste odložili za kasnije.

Ovi jednostavni savjeti pomoći će vam da preživite nevrijeme i vratite povjerenje u budućnost i činjenicu da će na vašoj ulici biti praznik. I sigurno ćete sresti istog princa. Čak i ako sada uči u paralelnom razredu i nimalo ne liči na Prynetsa.

Jeste li se već zaljubili?

Roditelji treba da obrate posebnu pažnju na odnos dječaka i djevojčica osnovnoškolskog uzrasta.

Kod djevojčica koje se fizički razvijaju ranije od dječaka javlja se želja za drugarskom komunikacijom, interesovanje za zajedničke igre, želja da se brine o svom izgledu, potreba da budu lijepo i pametno obučene. Roditelji su često iznenađeni i zabrinuti njima nepoznatim kvalitetom, kao da se u njihovoj ćerki ponovo pojavio kvalitet - koketerija: „Haljina nije ista, a cipele nisu kao svi, želim da sve bude lepo .”

Međutim, uz potrebu da budete lijepo obučeni, nedostaje još jedna vrlo bitna potreba – da budete uredni, čisti, uredni. Često se može videti i dobro obučena devojka sa prljavim rukama, i zgužvanom kragnom, i neočišćenim cipelama, i ličnim stvarima koje dugo nisu videle vodu i sapun.

Djevojčice mnogo ranije od dječaka počinju da postavljaju pitanja o prijateljstvu. A njihovi vršnjaci - dječaci još su daleko od težnje za prijateljstvom i od modernih plesova i elegantnih toaleta. Njihov kostim često oduševljava nepažnjom, a maniri nestašlukom, svojstvenom gotovo svim dječacima.

Koliko god osnovnoškolski uzrast bio nezreo i nesavršen, on se s pravom može smatrati temeljnim u razvoju ispravnih, dostojnih odnosa među ljudima različitih spolova. U mladosti je posebno važno učiti dječake da budu zaštitnici svojih drugova iz razreda! Ljudi se često iznenade zašto odrasli muškarac ne može biti pristojan, korektan, uslužan prema ženi? Kao da je odrastao u kulturnoj porodici? A odgovor je prilično jednostavan: nije naučen da bude delikatan. I u svojim prvim dječačkim školskim godinama smatrao je potrebnim da poštuje samo svoju majku (to je bilo prihvaćeno u porodici i brinuli su o tome). I nije navikao da poštuje druge, recimo komšiju, nepoznatu ženu, a posebno devojke iz razreda. Zato je njena kultura postala tako jednostrana i ograničena. Delikatnost u odnosima momaka i devojaka neophodna je i veoma neophodna stvar, posebno u naše vreme, kada žena stoji pored muškarca za mašinom, upravlja traktorom i avionom. Treba joj pomoć. I što prije dječake ovo nauče, to će naš život postati ljepši i prosperitetniji.

I sigurni smo - delikatesa se mora naučiti! Baš kao što uče računanje, crtanje, pjevanje.

Gdje početi učiti?

Prije svega, jednostavnim i djeci sasvim pristupačnim stvarima. Dječaka, na primjer, treba naučiti da pomogne djevojčici da očisti učionicu, sobu: ona briše prašinu, on nosi vodu, uklanja smeće i takođe briše prašinu. Dječak treba da zna da djevojčicu treba pustiti ispred ulaza u učionicu, školu, kino salu, dati joj mjesto u trolejbusu, dati joj kaput itd. Zapažanja mlađe djece pokazuju kolika je pažnja prema djevojčici je i još više nema kod većine dječaka.

Sve ovo svedoči da se u mnogim porodicama ne radi pravilno sa mlađom decom i ona odrastaju kao nespretni, grubi, grubi, nekulturni ljudi. Ponekad između njih postoji zla volja, otuđenje, čak i neprijateljstvo.

Kako eliminisati otuđenost, ravnodušnost, neprijateljstvo među djecom različitog spola?

Da biste to učinili, vi, dragi roditelji, morate pravilno organizirati njegovu komunikaciju sa kolegama iz razreda od prvih godina djetetovog obrazovanja. Nemojte ga ometati u ovoj komunikaciji. U stan će vam doći različiti momci - i veseli, i tužni i razigrani. Doći će ih mnogo. Nemojte se ljutiti na njih: „jeste li se opet posvađali?“. Bolje je mirno zamoliti da sve dovedete u red. I ne zaboravite ponovo pozvati momke. Neka nauče da komuniciraju, neka nauče da se prepoznaju, brinu jedni o drugima, poštuju jedni druge.

Bolje je da među momcima koji dolaze kod vašeg sina ima i momaka i devojaka. Vježbe učtivosti, srdačnosti, nježnosti odvijat će se pred vašim očima...

Šta ako vidite suprotno? Onda ozbiljno porazgovaraj sa sinom o svom odnosu prema devojci, pokaži kako se ti, oče, ponašaš prema svojoj ženi, majci svog sina. Ali na kraju krajeva, momcima nije potrebna samo komunikacija, potrebna im je promjena utisaka, novost iskustava, različita osjećanja.

Ponekad je vrlo teško udovoljiti njihovim zahtjevima, pronaći nove zanimljive stvari za njih. Teško, ali moguće.

Odličan oblik komunikacije između dječaka i djevojčica je proslava rođendana. Obično, u zbijenim timovima, dječaci čestitaju djevojčicama 8. mart, a djevojčice im čestitaju Dan Sovjetske armije. Djeca jedni drugima poklanjaju čestitke i ručno rađene poklone.

Rođendan djece, po pravilu, svečano se slavi u porodici, ali se slavi na različite načine.

Da bi ovaj dan bio zaista radostan, nezaboravan, pozovite i dječake i djevojčice s kojima vaše dijete komunicira na praznik, organizirajte im čaj.

Diriguje: Tkachenko T.P.

Ciljevi:

Naučite da razumete i poštujete jedni druge.

Obrazovati kod dječaka muškost, nezavisnost, poštovanje prema djevojčici, ženi.

Probuditi želju kod dječaka da neguju najbolje kvalitete u sebi.

Naučiti da i dječaci i djevojčice trebaju biti dobri prijatelji.

Oprema:

Plakat (svet za dečake, svet za devojčice), list sa natpisom "sukob", kartice sa karakternim osobinama, mač, orden "Pravi vitez", markeri, muzička oprema, laptop.

Pozdrav.
- Dobar dan momci! Nadam se da će vam komunikacija pružiti zadovoljstvo i dati vam naboj živahnosti i dobrog raspoloženja za cijeli dan.

Igra "Moje raspoloženje"

Ljudi, predlažem vam da igrate igricu "Raspoložen sam...jer...".
(Djeca kažu u kakvom su raspoloženju došla i kako ili na koga liči, koriste žetone „Sunce, oblak, kiša“.)

zaključak: Drago mi je da su svi došli u dobrom raspoloženju, jer će nam to pomoći u radu, a uz veselo raspoloženje lakše savladavamo razne iskušenja.

hajde da razgovaramo
- Temu našeg edukativnog sata odrediće pesma „Od čega, od čega...?“, ko zna, peva (zvuči pesma)
O kome je ova smiješna pjesma?

Tema našeg edukativnog sata je „Prijateljstvo dječaka i djevojčica».
"Poštovanje prema djevojkama je zakon za muškarca."

Sada ću čitati odlomke iz razgovora dječaka i djevojčica. Vaš zadatak je da saznate : ko priča o sebi - dečak ili devojčica.
Ako je dječak, onda će momci pljeskati, a ako su djevojčice, onda samo mirno sjedite.

Volim da igram fudbal sa prijateljima, pa uvek nosim trenerku i patike.

Volim da kupujem, isprobavam različite odevne kombinacije i pokazujem se pred ogledalom.

Volim ratne filmove.

Zaista volim da se penjem na drveće i nikada ne plačem, čak i ako padnem.

Uvek pazim na svoje držanje i trudim se da lepo hodam.

Volim renovirati stan sa tatom.

Volim da šijem haljine za svoje igračke.

Ljudi, da li vam je bilo lako odrediti ko govori o sebi? Zašto?

Danas ćemo pričati o tome po čemu se dječaci razlikuju od djevojčica, a djevojčice od dječaka. Koje kvalitete treba da ima dječak, a koje djevojčica?

negovatelj. Svako od vas, naravno, ima prijatelja u razredu, iz drugih razreda. Imenujte svoje prijatelje.
- Kakvo je tvoje prijateljstvo? (odgovori djece)

edukator: Slušajući te i upoznajući imena tvojih drugara, došao sam do zaključka da dečaci nemaju prijatelje među devojkama. I zašto?

(Već smo shvatili koliko su dečaci i devojčice različiti.)

Diskusija "Ko je kriv?"

Razgovarao sam sa devojkama, a one kažu: „Da, momci su krivi za sve“.

Dečacima je ponekad samo dosadno na pauzama, pa maltretiraju devojke da ih jure

Dečaci su samo ljubomorni što devojčice bolje uče i bolje se ponašaju, nastavnici ih češće hvale.

Dječaci su ti koji moraju popustiti djevojkama, jer one moraju biti vitezovi.

Dečaci su krivi, oni treba da budu branioci, a sami stalno vređaju devojke.

Primjeri izjava dječaka:

dječaci:

Uglavnom su krive djevojke. Zadirkuju momke stalno, zadirkuju ih, i to je ono što dobijaju.

Djevojke se uvijek prve žale, iako su same krive. A momci ne vole kada pričaju.

Djevojke ne mogu priznati svoju krivicu, žele uvijek biti u pravu. I moraju popustiti.

Educator. Ili su možda obje strane krive - jednostavno ne žele da se razumiju?

Razgovor "Dječaci i djevojčice - dva različita svijeta"

Educator. Možemo reći da su djevojčice i dječaci dva različita svijeta.

Djevojčice i dječaci se razlikuju od rođenja i različito se razvijaju. Naučnici su otkrili da imaju različite mozgove, različite psihe, različite načine razvoja. Dečak i devojčica drugačije gledaju i vide, drugačije slušaju i čuju, drugačije govore i ćute, osećaju i doživljavaju.

Šta mislite zašto se žene nazivaju "slabom polovinom čovečanstva", a muškarcima "jakom"?

Primjeri izjava djece:

Muškarci su oduvijek bili jači od žena – tukli su se, lovili, dizali tegove.

Žene su radile kućne poslove, nisu morale da treniraju mišiće, da uče da koriste oružje, bile su fizički slabije.

Educator. A neki vjeruju da su i muškarci i žene jaki na svoj način.

Tako, na primjer, dječaci imaju veći mozak, dječaci imaju tendenciju da istražuju nove prostore, zbog čega su toliko zainteresovani za prevozna sredstva i uticaj (mašine, alati). Dječaci brže razmišljaju u teškim situacijama, sposobni su donijeti nestandardne odluke. I devojke su veoma dobro orijentisane u poznatom prostoru, u onome što ih okružuje. U svakodnevnom životu djevojčice su praktičnije od dječaka. Djevojke su poslušnije, izvršnije, lakše se prilagođavaju promjenama.

Na tabli vidite dva kruga: jedan je svijet dječaka, drugi svijet djevojčica.

Šta bi stavio u svijet dječaka? (Automobili, oružje, alati, gradilišta, sportovi, itd.)

A od čega se sastoji svijet djevojaka? (Odjeća, djeca, hrana, kuća, posuđe, itd.)

Ispostavilo se da ono što nedostaje dječacima, to imaju djevojčice, i obrnuto. Šta mislite zašto je priroda ovo uradila? (Zato što se dječaci i djevojčice međusobno nadopunjuju.)

Istina, nadopunjuju se, a zajedno su jači. Kao da su se spojila dva kruga, a mesto njihovog spajanja je naš zajednički svet, u kome je dobro i dečacima i devojčicama.

Pokušajmo razumjeti i prihvatiti naše dječake i djevojčice kao različite i lijepe na svoj način, kakvim ih je priroda stvorila.

Obrazovne informacije (djeca čitaju)

Dječaci i djevojčice imaju mnogo sličnih karakternih osobina i najvažnije je da se međusobno poštujemo i slažemo, jer zajedno učimo dugi niz godina.
Prijateljstvo između djevojčica i dječaka je svakako moguće. Zasniva se na istim principima kao i prijateljstvo između djece istog pola. Osim činjenice da djeca istog pola lakše povjeravaju jedno drugom svoje tajne, a tu su i čisto dječačka i djevojačka interesovanja, a kao rezultat toga, dječačke i djevojačke igre uloga, na primjer, "Kćerke - majke", " U rat”.

zaključak: Sve ovo nam je pomoglo da se još jednom uvjerimo koliko su dječaci i djevojčice različiti. Ali imamo li mnogo toga zajedničkog? Učimo zajedno, živimo zajedno. Rastemo, radujemo se, sanjamo. I imamo izbor: možemo ostaviti kako jeste, tj. djevojke same, a momci sami, ili se možete ujediniti u jedinstven svijet i živjeti u miru i harmoniji jedni s drugima.
Hajde da pišemo u običnom svetu: škola, posao, hobiji, itd.

Čitanje i diskusija o pesmi S. Mihalkova

"Dječak i djevojčica su bili prijatelji"

Dječak je cijenio prijateljstvo.

Kao prijatelj, kao prijatelj

Kao drug, on je više puta

Otpratio je kući

Do kapije u kasnim satima.

Vrlo često sa njom

Otišao je na stadion

I o njoj kao nevjesti

Nikada nije razmišljao.

Ali roditelji, filisti,

O njima su rekli ovo:

“Vidi! Za našu Tanju

Mladoženja je počeo da dolazi!

Komšije otvaraju vrata

Smejući se: „Zdravo!

Ako ste za Tanju, Feđu,

Ta mlada nije kod kuće!

Čak iu školi, čak iu školi

Bilo je povremenih razgovora:

„Šta gledaju u Komsomolu?

Je li ovo prijateljstvo? oh oh oh"

Vrijedi se pojaviti zajedno

Već iza: "Hee-hee"

Ivanov je odlučio da se oženi

Upisan za mladoženju!

Dečak je bio prijatelj sa devojkom

Dječak je cijenio prijateljstvo!

I nije mislio da se zaljubi,

A do sada nisam znao

Kako će se zvati

Glupa riječ "dečko!"

Čisto, pošteno i otvoreno

Dječakovo prijateljstvo je bilo

A sada je zaboravljena.

Šta joj se dogodilo? Umro.

Umro od paušalnih šala

Zlo se cere i šapuće

Iz malograđanskih šala,

Budale i vulgari.

Pitanja: Zašto cijenite prijateljstvo? Šta znači biti dobri prijatelji? Koje su radosti i tuge u prijateljstvu? Šta je prekinulo prijateljstvo dječaka i djevojčice?

Čitanje priče « Eksperimentiraj"
V. Konyukhova

U jednom razredu poslije škole bio je sastanak. Razgovarali su o školi, o učenju i, općenito, o životu. I nekako, sam po sebi, nastao je spor. Kome je lakše živjeti? Dečaci ili devojčice? Dečaci su, naravno, počeli da tvrde da je devojčicama život lakši, u to nema sumnje. A djevojčice, naprotiv, stoje na onome što je, na kraju krajeva, dečacima lakše. Toliko su se svađali da je šefica razreda Nastja Veršinina morala da lupi pesnicom po stolu:

Budi tih! Šta je diglo buku! Bilo bi bolje ponuditi nešto razumno!
A onda je Ljova Potehin ustala.

Predlažem, - rekla je Ljova, - da zamenimo uloge! Mi dečaci ćemo biti devojčice i devojčice će biti dečaci. Onda ćemo saznati ko živi lakše! sjeo je.

Pa, izumitelju! Tolja Kolokolčikov se nasmejao. - Izmišljeno!

Volim ovo? - Ira Baranova je otvorila usta. - Nejasno! Opet su svi bili bučni.

Objasni! Kostja Gromov je viknuo Ljovu.

Leo je ponovo ustao. Postalo je tiho.

Mi momci ćemo neko vreme živeti kao devojčice, a devojke će živeti kao dečaci! Shodno tome, ponašajte se pristojno! Lev je opisao situaciju. - Sad je jasno?

Vau! Vitya Druzhkov je udario Leva po ramenu. - Vau! I to je stvarno!

Hteo sam još nešto da dodam, ali onda je Daša Klopkova skočila sa svog mesta:

Bravo! Vau, Leo je shvatio! Treba probati!

I šta? - pokupio ceo razred. - Zanimljivo! Možda će tada naš spor zaista biti riješen?

Bilo je jasno da je predlog da dečaci budu devojčice, a devojčice dečaci povrijedio sve. Bilo je to... nešto neobično! Ali, mora se priznati, sasvim je realno. Izvodljivo. Ničije druge ideje nisu padale na pamet.

Još je bilo malo buke, a Nastja je prekinula sastanak:

Sve! Od sutra počinjemo da živimo na novi način!

Sutradan, ujutro, svi momci i djevojčice nisu bili sami. Pa, sami po sebi, samo su se ponašali drugačije. Ne kao uvek. Dječaci su se počeli ponašati kao što su se obično ponašale djevojčice, a djevojčice su se počele ponašati kao i uvijek. Naravno, bilo je teško odmah ovako obnoviti, ali su se svi trudili.

Na časovima, dečaci su se ponašali tiho, marljivo sklapali ruke i pažljivo slušali nastavnike. Devojke su odvratne! - slali razne poruke na svoje mobitele, lijepili olovke za stolove ljepilom i digli buku! Pokupili su komentare nastavnika!

Na pauzama su dečaci, naravno, mirno stajali u krugovima i šaputali, a devojke su jurile okolo kao vagon. Ponekad su dotrčali do dječaka i, praveći lica koja oduzimaju dah, štipali ih.

Vrijeme je za posljednju lekciju.

Zdravo! dječaci su se ljubazno pozdravili kada su ušli u učionicu na čas kućne ekonomije. - Može?

Jeste li sa mnom? Za lekciju? - začudi se učiteljica Vera Pavlovna. - Gde su devojke?

Išli su na čas rada - objasnio je Gena Rodionov.

Napravite stolice.

Ah, shvatio sam! Vera Pavlovna se nasmešila. - Odlučio si da promeniš mesto sa devojkama? Ne pitam zašto. Dobro! Mislim da će ti dobro doći. Pa, hajde, sedi. Naučimo da šijemo!

Pa, momci sa ovim iglama i patili! Nikakve riječi ne mogu prenijeti! Nekima su se čak i znojili na čelu! Kakva je to bila tenzija! A Ženji Tatuškinu ruke su bile sve izbušene! To je bolno!

Pa da idem ponovo na ovo šivenje! Da budem devojka! - Zhenya je pustio paru nakon posljednjeg poziva. - Nikad!

Nijedan od dječaka nije nagovorio Ženju. Svi su bili bolesni, iskreno, cijeli dan! Ovaj neprijatan osećaj se posebno manifestovao pred kraj nastave! A pletenje je, očigledno, preplavilo univerzalnu zdjelu muškog strpljenja.

Da, tako da smo bar jednom bile devojke! Dječaci su mahali rukama dok su hodali hodnikom.

Ispostavilo se da su devojke jedva dočekale kraj studija! Svi jadni, iscrpite se! Posebno je žalosno bilo gledati Svetu Krotovu. Nakon što je udarila čekićem ne po glavici eksera, već o prstu, cijeli nokat je pocrnio!

Pa da idem opet praviti stolice! Da budem dečak! - ogorčena je Sveta. - Ne za bilo kakve prostirke!

I druge djevojke Sveta je odjeknula.

Neka ikada budemo momci! Išli su niz hodnik prema dečacima.

Pa smo se upoznali. I naravno, sastanak je ponovo organizovan. Spontano. Pravo u hodniku.

Šta će biti prijedlozi? - Nastja Veršinina, šefica razreda, umorno je gledala u sve.

Javila se Ljova, koja je sve ovo zabrljala promenom uloga. Definitivno izašlo! Naravno, želio je da se iskupi za svoju krivicu.

Predlažem ... ovo ... - Ljova Potehin se nakašljao u šaku, - dečaci bi ponovo trebali biti dečaci, a devojčice - devojčice! Evo!

Ispravno! - očigledno, dobijajući dodatnu snagu od reči koje je čuo, Borja Bulavin je bacio torbu sa sveskama. - Obrnuta transformacija! Ura!

Svi su odahnuli!

Bilo bi bolje da se ne svađamo!

Analiza rada
Ljudi, zasto mislite da se momci i devojke nisu mogli sporazumeti?

I šta je pomoglo kolegama iz razreda da promene mišljenje jedni o drugima?

I da li su imali koristi od ovog argumenta?

5. Razgovor.
Postoji takav izraz "Pa, koji vojnik ne sanja da postane general." Pa, svaki dečak verovatno želi da bude kao vitez. Naravno, pravi vitez nikada neće uvrijediti djevojku, već će nastojati da stekne prijateljstvo među djevojkama.
Vrlo često dječaci smatraju djevojčice kukavičkim, slabim, općenito nisu prikladne za ozbiljno rvanje, igranje hokeja, fudbal. Ali ponekad to uopšte nije tako, i djevojčice nisu inferiorne od dječaka.

OD Reci mi, da li je fer smatrati devojke kukavičkim i slabim, da ne bi bio prijatelj sa njima?
Mnogo je primjera u životu gdje su djevojke i žene postigle izvanredne rezultate i ni po čemu nisu bile inferiorne u odnosu na muškarce. Žena-kosmonaut, žene-sportistkinje, žene-vojsko osoblje, žene-heroji Velikog otadžbinskog rata. Pokazali su hrabrost, hrabrost, izdržljivost.
Znate li "Ko su vitezovi?" . U srednjem vijeku, hrabri, hrabri ratnici nazivani su vitezovima, koji su nosili teške oklope, bili su naoružani kopljem i mačem.

Pjesmu "Vitezovi" čita David Masserov.

Negdje u srednjem vijeku
Vitezovi su živjeli posvuda.
A njihov život nije bio lak
U gvozdenoj municiji.
Vitezovi su bili ponosni na sebe
Mačevi i oklop.
Vitezovi su igrali sudbinu
I išli su na turnire.
Ali prije pola stotine godina
Nisu bili na svijetu.
Ali to je ono što oni kažu
Ne slazem se sa ovim.

Slideshow "Ko su vitezovi?"

Slideshow "Vitezovi u našem vremenu"

Danas se vitezom naziva osoba koja je spremna na podvig, koja zna da održi reč. Vitez je u svakom trenutku spreman požuriti u pomoć drugima, a plemenito srce kuca u njegovim grudima.)

Običaji još od viteških vremena.

Inače, mnogi običaji ostali su od onih davnina do danas. Na primjer, otkud običaj skidanja kape kada uđete u kuću?

Ovaj običaj je nastao u doba vitezova, koji su neprestano lutali po zemlji, obučeni u oklop. Ušavši u kuću, vitez je skinuo kacigu, kao da je ovim gestom rekao vlasniku: "Ne bojim te se." Ova vremena su prošla, ali je ostao običaj da se skine kapa pri ulasku u kuću. Time jasno dajete do znanja da poštujete kuću i ljude koji u njoj žive.

A otkud običaj da se prilikom pozdrava skine rukavica?

Takođe iz viteških vremena. Skidajući rukavicu, vitez pokazuje da nema oružja u ruci, a prema nadolazećem se ponaša ljubazno. A sada, kada se pozdravite, skinete rukavicu ili rukavicu iz poštovanja prema drugoj osobi.

Kao što znate, pravilo da idete ispred svog saputnika, spuštajući se gore-dolje stepenicama, nastalo je u danima paljenja svijeća, kada je muškarac hodao ispred, držeći svijeću u ruci, i osvjetljavao put dami. Trenutno je rasvjeta električna. Ova potreba je nestala. Ali pravilo i dalje ostaje. Zašto? Možda je vrijeme da ga otkažete?
(Takva potreba je zbog činjenice da, ako se promatra, možete pomoći svom saputniku ili pratiocu ako je slabiji od vas.)

A zašto dječak vodi djevojčicu s desne strane za ruku?
(Zato što na lijevoj strani vitez ima oružje, mač. U slučaju opasnosti, vitez je desnom rukom vadio mač i branio se).

Kviz

Vodeći: Sada odgovorite na pitanja:

1. Ko ustupa mjesto starcima, ženama sa djecom - dječaku ili djevojčici? (oba).
2. Ko prvi ide gore-dolje uz stepenice, dječak ili djevojčica?
3. Slučajno ste nekoga gurnuli. Koji je ispravan način da se kaže "Žao mi je" ili "Izvini"? (Izvini).
4. Kako reći zdravo "zdravo" ili "zdravo"? Zašto? (Jer kada se pozdravite, želite da osoba koju upoznate bude zdrava)

U potrazi za kukavičlukom

Pa, hajde da pričamo o lošim stvarima. Hajde da razgovaramo o tome kukavičluk.

Na primjer, dječak ide ulicom, a prema njemu je pet huligana. (Ne želim nasilnike zvati ljudima, pa ih mjerim na komade.) I oni počinju bezobrazno da gnjave dječaka. Dečak beži.

Je li on kukavica?

Ne, on je razumna osoba: zašto se petljati sa huliganima mjerenim u komadima?

A evo još jednog primjera. Ali slično. Dječak hoda ulicom. Ali sa devojkom. I prema huliganima u količini od pet komada. Počinju bezobrazno gnjaviti dječaka i djevojčicu. Dečak beži.

Je li on kukavica?

Bez sumnje.

Ali uradio je pravu stvar, zar ne?

Ne, ponašao se kao kukavica.

Kukavica je osoba koja u teškoj situaciji zaboravlja na druge i misli samo na sebe.

ohlade noge – to znači izdati Djevojčica je mislila da se može osloniti na dječaka u teškim trenucima. I on ju je izdao.

A ako dječak u takvoj situaciji počne da viče kao posjekotina, da li je kukavica?

Ne, on je sjajan. Našao je izlaz. On čini sve da spasi djevojku. Nasilnici ne računaju na to da će dječak početi privlačiti druge ljude koji hodaju ulicom. A pošto su nasilnici uvek kukavice, veća je verovatnoća da će pobeći. Djevojka će biti spašena. Dječak će se pokazati kao hrabra i razumna osoba: nije pojurio na huligane, jer bi to bila nepromišljenost i glupost; smislio je kako to učiniti da bi spasio svog saputnika i spasio sebe.

Misija "Pravi vitez".

Na stolu su papirići na kojima su navedene karakterne osobine, potrebno je pronaći karakterne osobine pravog viteza, a koje je teško precrtati. Hajmo citati.

Vaspitač: Danas ste odlično obavili sve zadatke, momci su pokazali pravu hrabrost, hrabrost i plemenitost i mislim da zaslužujete da budete proglašeni vitezom.

Knighting.
Sada svi momci kleknu.

Uredba glasi:
„Ja, Velika i Svemoćna Kraljica Viteškog Reda, svojom moći dodeljujem Vitezove.
…………….., od sada postajete vitez reda „Pravi vitez“.
Obećavaš da ćeš pokušati da se ponašaš kao vitez?
Obećavaš da ćeš pokušati pustiti djevojke naprijed i ne gurati?
Obećate da ćete se truditi da se ne vučete za kosu i da ne govorite grube riječi?
Obećate da ćete pokušati požuriti da pomognete nekome kome je to potrebno?
Obećavate da ćete pokušati održati svoju riječ?
Obećavate da ćete se truditi da budete dobar primjer u svemu?
Zatim im svečano uručujemo orden "Pravi vitez".
Danas smo ti vitezovi!

Čestitamo na ovoj ponosnoj tituli!

Želim vam da idete putem dobra i zapamtite: Dok ima vitezova, biće i princeza.

Diriguje: Tkachenko T.P.

KSU "Sirotište br. 3 za siročad i djecu bez roditeljskog staranja, selo Sandyktau"

Povlačenje repa je uobičajena priča. Zašto dečaci to rade? Kako naučiti dječaka da komunicira sa djevojkom kao ljudsko biće? O čemu treba razgovarati da bi se budući muškarac naučio da poštuje djevojke, njihove želje i interese? Novinarka Natalija Kalašnjikova razgovarala je sa različitim roditeljima i izvela važne zaključke.

"Vukanje pigtaila" nije normalno

Priča devojčicine majke:

kći:

- Mama, zašto me Vasja gnjavi sve vrijeme u vrtiću?!

Skoro da kažem: „Zato što mu se sviđaš“, ali stanem na vreme. Iako je istina! Udara je jer mu se sviđa! Ne, zato što mu se sviđa, on želi da se igra sa njom! I drži se jer želi da se igra s njom. Ali opet se uhvatim za vrh jezika. Jer to nije problem.

„Zato što ne zna kako da kaže direktno da želi da se igra sa tobom.

Situacija kada jedno dijete ne želi da se igra sa drugim je prilično obična. Ono što je čini neobičnom je reakcija odraslih. Gledajući Vasju i Mašu, učiteljice u bašti ili bake u klupi na igralištu nežno se smeju, ohrabrujući tako Vasju. Pita Vasjina mama: "Šta, sine, voliš li Mašu?" Mašine majke će u većini slučajeva reći: "Samo mu se sviđaš!". I Vasja i Maša razumiju da je zlostavljanje djevojke, bez obzira na njenu želju, manifestacija simpatije. Model ponašanja je spreman.

sta da radim?

Dječak mora doći na svoj način!I dečak to dobija. Uključujući pažnju djevojke (a zatim i njen poljubac, seks sa njom). Po svaku cijenu.

sta da radim?

Usmjerite energiju djeteta u kreativnom smjeru. Neka se pobrine da njegova trospratna kula od kockica ne padne - uči ravnomjerno slagati kocke. Ili činjenica da je udarac na loptu bio izjednačen. Ili ponovo provjerite rješenje problema ako se ne podudara s odgovorom.

Druga osoba ne može biti meta, trofej. Druga osoba može biti samo partner.

A ako i dalje zaista želite da privučete pažnju devojke?

Život je takav da se djevojčice od djetinjstva uče da se plaše dječaka, a njihov strah nije neosnovan. Budite pristojni i sigurni i djevojka će primijetiti.

Priča dječakove majke:

U prvom razredu najstarijeg sina učiteljica je na kraju godine uručila svedočanstva svoj djeci u različitim kategorijama. Moj je dobio "za najpoštovaniji odnos prema devojkama". Bila sam šokirana, da budem iskrena, jer je kod kuće, riječima, mogao pokazati dobronamjerni seksizam - kao, mama, pa ti si žena, ne razumiješ se u dizajn automobila. Na šta sam dobio odgovor - ja sam pravnik, a ne inženjer. Ali diploma znači da sigurno nije tukao djevojke i nije hvatao dijelove tijela.

Stidljivost je prirodna i normalna

U predpubertetskom periodu, nasilnički odnos dječaka prema djevojčicama može biti uzrokovan jednostavno stidom i nespretnim pokušajima da se to prevaziđe.

Objasnite momku da je to normalno - da voli devojke, i da se stidi zbog toga - takođe je normalno! Sputavanje je prirodni mentalni mehanizam! Bez stida se ne razvija razumevanje intimnosti. Bez stida, neće se razviti pažljiv odnos prema osećanjima - sopstvenim i devojčinim.

Ne rugaj se dečaku, ne govori: "Ti si muškarac, dođi kod nje!" Bolje reci: "Stvarno razumijem da si stidljiv, normalno je i prirodno biti stidljiv."

Ti si kao devojka!

Nažalost, odrasli često ismijavaju dječake jer se žele igrati sa djevojčicama. A ponekad čak i grdi zbog onoga što se može označiti kao da pripada djevojačkom svijetu: zbog igre s lutkama, zbog ljubavi prema jarkim i svijetlim bojama, zbog interesovanja za ručni rad i kućne poslove. Neki roditelji se gotovo uspaniče kada dječak na igralištu uzme u vožnju tuđa kolica sa lutkom ili zatraži da mu nalakira nokte flomasterom. A dječak svoje zanimanje za djevojčice doživljava kao sramotno.

Dok se u našem društvu kod dečaka formira ideja da je nešto zajedničko sa devojčicama strašno, ne može se očekivati ​​miran i prijateljski odnos prema devojčicama.

Ali drago mi je da sve više roditelja shvata da je igra sa lutkama neophodna za razvoj deteta, bez obzira na njegov pol, a seksualna orijentacija ne zavisi od toga u šta je dečak bio obučen i sa kim se igrao u ranom detinjstvu.

Privlačnost kao glavni motiv

U adolescenciji, poteškoće u direktnoj i mirnoj komunikaciji sa djevojčicama uzrokovane su i činjenicom da interesovanje dječaka za djevojčice postaje seksualno. Kako izraziti takav interes?

Vrlo jednostavno - kao i ovaj drugi. Samo pričaj sa devojkom. „Romantika“ se i dalje zasniva na osnovnom poštovanju i interesovanju za osobu kao osobu.

A ako je privlačnost obostrana, stvar će se sama pobrinuti za sebe. Samo ne zaboravite na zaštitu od trudnoće i polno prenosivih bolesti (kondom je neophodan čak i ako tinejdžerka uzima oralne kontraceptive), kao i potrebu da zatražite pristanak djevojčice.

Priča dječakove majke:

Moj dečko je već veliki i zadirkivati ​​ga mi se čini pogrešnim. Zagrljaj uveče, pre škole - i to je to. A ako želiš da zagrlim, pitaj me da li želim („Mama, želim da te zagrlim“). Ja sam prva žena od svojih sinova, mislim da treba da razgovaram sa njima o tome.

Kako tačno od devojke tražiš pristanak?

Direktan tekst. Kada dođe do intimne situacije, pitajte: "Je li sve u redu?" - i nastavi, dobivši samo definitivno "da". U žaru poljubaca, otrgni se od nje: "Nastavi?" - i nastavite tek nakon što dobijete jasno "da" kao odgovor. Ako "ne", onda zastani i nasmiješi se, pokaži radost onoga što je bilo.

Postoji nevjerovatna scena u 13 razloga zašto se tinejdžer, u žaru strasti, odvaja od svoje djevojke i izdahne: "U redu je?" To je upravo norma.

U svijetu u kojem je uobičajeno da se žena predstavlja i prikazuje ne kao osoba, već kao seksualni objekt, nije lako naučiti dječake da se prema djevojčicama ne ponašaju kao prema oruđu za zadovoljenje svojih potreba. Ali vaša potreba je vaša potreba. Potreba djevojke da bude s tobom je njena potreba. Usklađeno? Lucky. Djevojčice nisu dužne udovoljavati željama dječaka i imaju pravo odbiti, a dječaci su dužni da poštuju odbijanje i ne raspravljaju se s njim.

Priča dječakove majke:

Problem je što sazrevanje dečaka nastupa kasnije. Dječaci istih godina često jednostavno nisu zanimljivi djevojčicama. A pošto dečaci još nisu sazreli, još mnogo toga ne razumeju. Takva neusklađenost se dešava. A onda, kada dečaci započnu pubertet, on ima drugačiji karakter od devojčica. Globalno, rekao bih. Ukratko: dečacima je svejedno, sve dok postoji devojčica. Kao što je moj sin rekao (sa dozom neizrecive tuge): „Sviđaju mi ​​se sve naše devojke. Sta da radim?" Odgovorio sam: „Živi i shvati koji ti se više sviđa. Do tada, ne prilazite nikome.”

Ako dečaka zadirkuju zato što je pristojan prema devojkama?

Da, ovo je težak izbor - ponašati se kao pristojna i vaspitana osoba i biti u suprotnosti sa svojim drugovima ili činiti loše stvari drugima, ali ostanite u društvu, u čoporu. Da, sine, razumijem koliko je teško ovo shvatiti i učiniti pravu stvar.