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Fruits volumineux. Résumé de la leçon sur l'application sur le thème "pommes mûres"

Les fruits et légumes mûrs rappellent l'été chaud, c'est pourquoi tous les enfants les aiment tant. L'artisanat des fruits s'avère toujours très beau, juteux et brillant. Mais il y a un problème - ces métiers se détériorent rapidement et cessent d'apporter de la joie. Il existe un moyen de sortir de cette situation : l'applique de fruits en papier ! L'application "Fruits sur une assiette" peut être réalisée à l'aide de n'importe quelle technique, dont certaines sont présentées dans cette classe de maître.

Les enfants de tout âge - dans le groupe plus jeune, moyen, plus âgé ou dans le groupe préparatoire - peuvent facilement faire face à de telles applications. De plus, la technique de telles applications pour les enfants du groupe intermédiaire et du groupe plus âgé leur permettra de développer la motricité fine de leurs mains, ainsi que de se souvenir rapidement des noms, des types et des couleurs de leurs fruits préférés.

Commencer simplement

Pour réaliser l'application "Fruits dans une assiette", nous avons besoin de :

Colle;
Assiette en papier;
papier coloré;
Ciseaux.

Vous devez d'abord dessiner des motifs de fruits. Dans cette classe de maître, nous suggérons d'utiliser des fruits tels que les raisins, les prunes, les pommes et les poires.

Découpez des modèles pour chaque figure. Pliez-le en deux puis encore en deux. Nous attachons un modèle de poire et l'entourons. Il ne reste plus qu'à le couper le long du contour. Pour un fruit, quatre parties seront nécessaires.

Lorsque les parties sont découpées, elles doivent être pliées en deux, obtenant ainsi 4 moitiés de chaque fruit. Ensuite, nous collons les moitiés de manière à ce que les secondes moitiés restent vides, comme indiqué sur la photo.

C'est ainsi que nous obtenons des fruits volumineux, que nous allons « mettre » dans notre assiette. Il ne reste plus qu'à couper les feuilles vertes et à les coller sur les fruits.

Vase avec une surprise

Pour réaliser l'application "Vase aux Fruits" nous avons besoin des mêmes éléments que pour l'application précédente "Fruits sur Assiette", à savoir : carton, colle, papier de couleur, ciseaux.

Nous découpons également des fruits dans du papier plié quatre fois, collons les moitiés pour obtenir des figures de fruits volumineuses.

Vous aurez également besoin d'une découpe de vase. Nous le fabriquons sous la forme d'un demi-ovale. Tout d'abord, collez la figurine de vase sur la base en carton.

Ensuite, nous collons nos fruits sur le dessus du vase pour donner l'impression qu'ils sont à l'intérieur.

Ensuite, nous complétons l'appliqué avec des branches de fruits dessinées à la main et décorons le vase à votre guise. Dans cette classe de maître, des fleurs réalisées à l'aide d'une perforatrice figurée ont été utilisées. Vous pouvez utiliser divers ornements obtenus avec une perforatrice ou découper de vos propres mains. Vous pouvez également décorer le vase avec des paillettes ou des éléments peints à la main.

Alors, les fruits dans un vase en papier sont prêts !

panier à nourriture

Une corbeille de fruits peut devenir non seulement un artisanat intéressant, mais aussi une décoration de table d'été. Pour le réaliser, nous avons besoin de :

grosse pastèque;
Couteau bien aiguisé;
Fruits pour le remplissage.

Mettons-nous au travail!

La base de notre panier sera une pastèque, la première étape consiste donc à l'inspecter soigneusement pour détecter tout dommage. Ensuite, rincez-le bien et séchez-le avec une serviette. Nous prenons maintenant le gabarit préparé pour la poignée du futur panier afin de savoir comment le couper correctement. Et découpez-le soigneusement selon le modèle.

Portez une attention particulière au fait que cela doit être fait très soigneusement et soigneusement, essayez de ne pas endommager la base.

Une fois la pastèque débarrassée de sa pulpe, elle doit être soigneusement séchée de l'intérieur. Pour ce faire, essuyez d'abord le tout avec du papier absorbant, puis mettez des journaux ou du papier à l'intérieur pour absorber l'humidité. Il est préférable de changer le papier plusieurs fois jusqu'à ce que la pastèque soit complètement sèche à l'intérieur.

Pendant que la pastèque sèche, vous pouvez faire sa décoration extérieure. Vous pouvez découper divers éléments directement sur la peau, ou vous pouvez utiliser des peintures et peindre la pastèque de n'importe quelle couleur.

Et enfin, nous passons à la dernière étape. Nous remplissons le panier de fruits et de baies.

Débuter avec la conservation

Avant la période hivernale, les adultes sont généralement engagés dans la mise en conserve de légumes et de fruits, et les enfants les regardent avec un véritable intérêt. Par conséquent, pourquoi ne pas laisser l'enfant participer au processus de mise en conserve des fruits sous la forme d'une application ?

Pour compléter l'application "Conserves de fruits", nous avons besoin de carton, de papier de couleur, de ciseaux et de colle.

Nous découpons une figure sous la forme d'une boîte de conserve dans du carton et des fruits dans du papier de couleur. Les fruits peuvent être ce que vous voulez. Vous pouvez également ne pas découper le pot, mais le dessiner sur du carton, comme cela est fait sur la figure.

Ensuite, vous devez «essayer» l'emplacement des fruits découpés «à l'intérieur» du pot: disposez les figures de manière à ce qu'elles aient l'air intéressantes et ne se chevauchent pas trop. La taille de vos fruits coupés dépendra de la taille du pot et de la quantité de fruits que vous souhaitez conserver.

Lorsque les fruits ont trouvé leur place, il est temps de commencer à les coller sur le bocal. Pour ce faire, chaque fruit doit à son tour être soigneusement enduit de colle et attaché au pot. L'excès de colle peut être enlevé avec une serviette.

Ce travail peut être réalisé par des enfants de 5 à 8 ans. Selon l'âge de l'enfant, la quantité de travail effectuée par l'enseignant change. Si l'enfant a 5 ans, il aura besoin de l'aide d'un enseignant, par exemple pour découper les détails (selon le niveau de préparation de l'enfant). L'enfant pliera, collera et collera la pièce. Le niveau d'indépendance dans l'exécution du travail augmente avec l'âge et dépend des caractéristiques individuelles de l'enfant.

Obligation de travailler

Carton blanc et rouge.
Papier de couleur : rouge, jaune, rose, vert, brun lilas
Modèle de poire, raisins, fraises, pommes, prunes, feuilles.
Colle.
Ciseaux.
Perforatrice (fleurs).
Marqueur marron.

Processus de fabrication étape par étape

1. Découpez l'arrière-plan de base pour notre travail. Je l'ai 22 cm sur 20 cm.

2. Prenez une petite feuille de papier jaune. Pliez en deux, puis encore en deux. Nous appliquons le modèle de poire sur le papier plié quatre fois et l'entourons. Découpez la poire le long du contour.

3. De la même manière, nous préparons les détails-silhouettes de fraises, raisins, prunes.

4. Une pomme se compose de 2 fleurs. Nous prenons une petite feuille de papier jaune et rose et la plions en deux. Nous appliquons un modèle de pomme à chaque couleur, l'entourons et le découpons le long du contour.

5. Il s'est avéré 4 parties de chaque fruit. Nous plions chaque partie en deux et avons 4 moitiés de raisins, pommes, prunes, fraises.

6. Nous prenons les détails de la fraise. Nous appliquons de la colle sur l'une des moitiés et les collons de manière à ce que les secondes moitiés restent libres. Collez 4 moitiés de fraises ensemble. Nous agissons également avec tous les détails des raisins et des prunes.

7. Moitiés alternées d'une pomme: jaune - rose, jaune - rose.

8. Pliez les feuilles en deux pour les rendre volumineuses.

9. Nous prenons un modèle de plaque, encerclons-le sur du papier de la couleur sélectionnée. Découpez le contour de la plaque.

10. Collez la plaque sur le carton.

11. Développez tous les fruits. Nous les rendons grands.

12. Nous commençons à coller des fruits sur du carton.

13. Nous collons une moitié des feuilles sur l'autre. Collez-les sur les fraises. 14. Nous dessinons avec un feutre brun des brindilles près de la prune, de la poire et de la pomme.

15. Nous collons une branche aux raisins, ainsi que des feuilles à la prune, à la pomme et à la poire. La queue du raisin peut être arrondie avec un doigt.

16. Nous commençons à décorer l'assiette. Nous collons les fleurs finies faites avec une perforatrice.

17. Choisissez un arrière-plan pour le cadre. Nous encadrons le travail.

Comme il est bon, le jardin d'été, Les fruits sont toujours riches. Toute une gamme de cerises élancées - Les baies rubis brûlent. A proximité, une prune pousse ici, Belle avec des fruits juteux. Saveur poire et pomme, tout le monde serait heureux d'en manger un.!

Les vitamines sont tout simplement incroyables! Quelle joie ils apportent : Toutes les maladies et les rhumes tomberont devant eux, C'est pourquoi toujours Pour notre santé Une alimentation saine est la condition la plus importante !

Je vous souhaite à tous la santé, l'humeur estivale et le désir de créer de la beauté de vos propres mains!))) Auteur: Kudinova Galina Efimovna, enseignante de l'enseignement complémentaire, CDT "Seeker", Lytkarino, région de Moscou.

Ecole secondaire n°22

Cours ouvert sur l'application,

effectué

dans le mini-centre "Solnyshko"

sur le sujet:

"Pommes mûres"

Éducateur:Azhibaeva

Bagitzhamal Shakeshovna

Année académique 2015 – 2016

Domaine pédagogique : Créativité

Rubrique : Candidature

Thème : "Pommes mûres"

Cible: Consolider les connaissances sur la forme ronde. Apprenez aux enfants à couper les coins des carrés pour obtenir une forme ronde. Pour consolider la capacité de tenir correctement les ciseaux, coupez-les, dessinez des images d'objets sur une feuille de papier, collez-les soigneusement.

Développer la perception esthétique, la capacité à transmettre les traits caractéristiques de l'image artistique.

Cultiver le goût artistique.

Avancement de la leçon :

Educateur : Les gars ce matin, sous la porte de notre groupe, j'ai trouvé ce sac, je me demande ce qu'il y a dedans ? Es tu intéressé? Alors voyons ce qu'il y a dedans ?

Jeu didactique "Merveilleux sac".

Je veux que vous voyiez par vous-même ce qu'il y a dedans.

Les enfants examinent le légume, déterminent sa couleur, sa forme. "Voici quelle merveilleuse carotte j'ai trouvée ------- le professeur dit et clarifie, qu'est-ce que c'est?" ("Long et dodu, orange" - réponse chorale et 1-2 individuel.)

Si le légume a été nommé correctement, l'enseignant le laisse sur la table, tandis que l'enfant doit dire où placer l'objet - sur une assiette ou dans un vase. (Si l'enfant fait une erreur, le légume est remis dans le sac.)
Le sac peut contenir des carottes, des navets, des pois, des pommes de terre, des pommes, des prunes ou tout autre ensemble de 5 à 7 articles.
A la fin du jeu, l'enseignant précise ce qu'il y a dans l'assiette (légumes) et ce qu'il y a dans le vase (fruits), demande où poussent les légumes et où sont les fruits.

L'enfant sélectionne un objet au toucher et, sans sortir la main du sac, rapporte ce qu'il a trouvé ("j'ai trouvé une carotte"), puis montre le légume (fruit) aux enfants.

Les enfants regardent les fruits et légumes

Jeu didactique "Fruits et légumes"

L'enseignant explique aux enfants ce qui est à gauche et ce qui est à droite, puis dit : « Maintenant, je vais vous montrer une image. Celui que j'appelle dira ce qui est dessiné dessus et où le placer : où est le jardin, ou où est le jardin.
Montre une image sur laquelle une betterave est dessinée, s'adresse à l'enfant: «Qu'est-ce que c'est? Où pousse-t-il ? Où mettre la photo ? Correctement. A droite, là où se trouve le jardin. Ensuite, l'enseignant colle les images une à une sur le tableau magnétique entre le jardin et le potager. Si quelqu'un fait une erreur, l'enseignant remet l'image à sa place d'origine et l'enfant propose de choisir une autre image.
Citron (abricot, pêche), carotte, concombre, poire, prune, chou, pois sont présentés en séquence.
A gauche les fruits, à droite les légumes. Les fruits poussent dans le jardin, les légumes - dans le jardin.

Les enfants transfèrent des photos soit au jardin, soit au jardin

Devinettes sur une pomme

Je vais contourner, rouge d'un arbre,
Je vais le mettre dans une assiette, "Mange, maman", je dirai.

Je suis une matriochka rougeaude
Je ne m'arracherai pas à mes amis
J'attendrai Matriochka
Il tombera dans l'herbe.
(Pomme)

Lui-même avec une came, un canon rouge,
Toucher - doux, mordant - doux.
(Pomme)
rond, vermeil,
Je pousse sur une branche.
Les adultes m'aiment
Et les petits enfants. (Pomme)

Application "Pommes mûres"

L'enseignant accroche une affiche "Fruits" ou montre des images didactiques représentant des pommes et mène une courte conversation pour clarifier les idées des enfants sur l'apparence (forme, couleur) et le goût des pommes. Il demande en quoi les pommes mûres diffèrent des pommes non mûres (couleur, goût, taille) et comment cela peut être transmis dans l'image. Résume et clarifie les réponses des enfants. Montre la séquence de travail:

Nous prenons un carré de papier de couleur rouge, coupons les coins, nous obtenons un cercle.

Ensuite, nous prenons une bande de papier de couleur verte, découpons la tige et le pétale

(découpez les coins du rectangle, nous obtenons un ovale)

A la fin du travail, le professeur lit un poème de Y. Akim "Apple":

Pomme rouge mûre

pomme croquante,

Avec une peau lisse

Je vais casser la pomme en deux.

Je partagerai une pomme avec mon ami.

Résumé de la leçon :

Au cours de la leçon, les enfants ont appris à tenir correctement les ciseaux, à dessiner des images d'objets sur un morceau de papier, à les coller soigneusement, à couper les coins des carrés pour obtenir une forme ronde.

Réflexion.

Encouragez les enfants à participer activement avec des astérisques.

L'application est une sorte d'art. Il développe le sens de la couleur, de la composition, de la créativité, entraîne la motricité fine des muscles. Sa mise en œuvre enseigne les compétences de travail avec du papier, de la colle, des ciseaux. Lors de l'exécution d'une application collective, les enfants apprennent à travailler ensemble, ce qui contribue à améliorer les relations au sein du groupe. Les cours d'application ont lieu dans tous les groupes de maternelle avec des enfants de 5 à 8 ans. Chaque groupe a ses spécificités.

Dans le groupe des plus jeunes, les enfants collent des fruits en papier prêts à l'emploi. Au milieu, je peux couper moi-même les fruits et légumes. Dans le plus grand, les enfants sont initiés aux différents types d'appliqués et à la technique de la mosaïque et de l'appliqué brisé. Ils développent une exécution indépendante de natures mortes à partir de fruits et légumes dans un panier ou sur une assiette.

Dans le groupe préparatoire, ils font le travail par eux-mêmes, répètent des formes géométriques, se familiarisent avec le sujet et d'autres types d'application.

Les enfants développent des compétences de coupe, apprennent à utiliser les ciseaux correctement et en toute sécurité.
Ils étudient la composition, améliorent leurs compétences en travaillant avec du papier et de la colle.
Développer des capacités créatives.
Ils évoquent la diligence, la responsabilité, la capacité à mener à bien le travail, la précision.

Pour travailler, vous devez préparer :

papier de couleur, carton pour la base;
ciseaux, motifs de fruits;
colle: crayon ou PVA, vous devez ensuite préparer des pinceaux et rappeler comment travailler avec eux;
des crayons.

Au début de la leçon, l'enseignant mène une conversation sur les fruits: leur utilité, leur croissance et leur apparence. Explique ce qu'ils vont faire aujourd'hui rappelle les règles de manipulation des ciseaux et du papier. Vous pouvez vous souvenir des mystères. Ensuite, l'enseignant montre l'image "Vase de fruits" et explique qu'aujourd'hui, ils feront une application volumineuse.

Les enfants de ce groupe ont déjà des compétences de coupe, donc l'application "Fruit Basket" ne leur semblera pas difficile.

Vous devez d'abord préparer un modèle pour un vase ou une assiette. Vous devriez le dessiner et le découper. Pour les enfants qui ont du mal à le faire, l'enseignant aide à dessiner un modèle et ils le découpent eux-mêmes. Une corbeille ou une assiette en papier est collée sur un carton uni.

Procéder ensuite à la fabrication des fruits. Le papier jaune est plié en deux et doublé à nouveau. Dessinez un motif de poire. Puisque le papier a quatre couches, découpez 4 fruits.

De la même manière, nous découpons le reste, mais pour la pomme, nous prenons du papier rose et jaune et découpons 2 pommes de chaque couleur.

Pliez chaque morceau en deux. Ensuite, nous collons quatre flans pour les côtés. Maintenant, vous devez disposer harmonieusement les fruits finis sur un vase, coller, ouvrir chacun.

À la fin de la leçon, les enfants passent en revue leur travail et l'enseignant évalue chaque travail, en règle générale, positivement. Chez les enfants, après les éloges, l'estime de soi et le désir de travailler augmentent encore.

Il est possible de consolider les compétences plus tard dans la leçon "Appliquer des légumes sur une assiette".

Galerie: applique vase à fruits (25 photos)

Créer une application cassée dans le groupe senior

susciter l'intérêt pour l'application ;
se familiariser avec la mise en œuvre d'applications à partir de bouts de papier;
développer la motricité fine;
apprendre à travailler avec précision, cohérence et autonomie.

Matériaux nécessaires:

Après la conversation d'introduction, les enfants commencent à fabriquer un vase. Chaque enfant a un modèle avec un vase peint et des fruits. L'enseignant suggère de prendre du papier violet pour les raisins et de déchirer de petits morceaux. Ensuite, la silhouette du fruit est enduite de colle. Les morceaux de papier sont collés soigneusement et étroitement les uns aux autres. De la même manière, remplissez le reste des silhouettes.

La nappe est enduite de colle et remplie de morceaux de fil blanc ne dépassant pas 1 cm.

Avec un crayon, les enfants peignent des queues et des feuilles pour chaque fruit. Ensuite, à partir de bouts de papier de couleur, un cadre est réalisé le long du bord d'une feuille de carton avec un vase.

En conséquence, les enfants du groupe plus âgé, ainsi que l'enseignant, admirent leur travail.

"Corbeille de fruits" dans le groupe préparatoire

Les enfants de cet âge ont les compétences nécessaires pour travailler avec l'application, ils effectuent donc la tâche par eux-mêmes. Ils continuent à améliorer leurs compétences et leurs capacités, à apprendre de nouvelles techniques et à développer leurs capacités créatives. Les enfants répètent des formes géométriques.

Ce dont vous avez besoin pour vous préparer pour le cours :

Le professeur explique ce que les enfants feront en classe. Dit ce qu'est une nature morte, démontrant le matériel d'illustration préparé.

Commencez par faire un panier. Le papier brun et jaune est coupé en bandes. Des rayures brunes sont disposées sur la table, des jaunes sont entrelacées avec des brunes, créant une imitation de vannerie. Il s'avère un tapis à carreaux. Il est retourné et un gabarit de panier est appliqué au verso, encerclé au crayon et découpé. Collez sur du carton ou une feuille de papier épais. Ce processus est difficile, certains enfants auront besoin de l'aide d'un enseignant.

Les enfants dessinent des fruits et les découpent. Ensuite, selon ces motifs, les fruits sont découpés et collés dans un panier. Collez les queues vertes et les feuilles. Quelques fruits sont collés près du panier, comme s'ils étaient tombés.

Vous pouvez organiser des cours sur les sujets suivants: "Panier de légumes", "Panier de champignons". La dernière leçon est plus difficile que les champignons sont constitués de deux parties de couleurs différentes. Vous devez découper des chapeaux rouges ou marron et des jambes blanches ou grises. Collez ensuite les deux parties dans un champignon.

L'application "Fruits sur une assiette" est réalisée pour consolider la capacité de travailler de manière autonome.

Chez les seniors ou dans le groupe préparatoire, vous pouvez animer une leçon "Vase à fleurs". Frais attirer l'attention des enfants que pour les fruits et légumes, il faut un vase bas et large, et pour les fleurs un beau vase haut. Ainsi, vous pouvez apprendre aux enfants à découper des objets symétriques dans du papier plié en deux. Dans ce cas, on découpe la moitié du gabarit et on obtient le tout après avoir déplié la silhouette découpée.

Après cela, vous pouvez découper les fleurs. Il faut proposer aux enfants la fabrication de fleurs simples : tulipes, campanules ou tout autre. Les enfants peuvent décider par eux-mêmes: collez-les de manière à ce que les tiges des fleurs ne soient pas visibles ou collez les fleurs plus haut en ajoutant des tiges vertes avec des feuilles.

Dans les groupes seniors et préparatoires, vous pouvez initier les enfants à la création de fruits et légumes en écrasant des serviettes de la couleur souhaitée en boule. Ensuite, nous collons les boules sur un vase, une assiette, un panier. Il est possible de réaliser une application à partir de threads dans ces groupes. Les fruits et légumes dessinés sur une assiette en papier sont enduits de colle et des fils densément coupés des couleurs correspondantes sont collés dessus.

Caractéristiques de la leçon d'application dans le groupe des plus jeunes

Les jeunes enfants ne savent pas encore sculpter. L'enseignant coupe divers fruits ou légumes, découpe la silhouette d'un pot de conserve. Les cours peuvent se faire individuellement., alors chaque élève a une banque ; avec une application collective, les enfants collent des fruits dans un bocal commun.

Avant le cours, l'enseignant raconte un conte de fées selon lequel les lapins ou les petits ont besoin de fruits. Il lit de la poésie ou des devinettes. Répéter avec les enfants le nom et la couleur de chaque fruit, expliquer pourquoi les fruits doivent être mis en conserve.

Ensuite, les enfants se mettent au travail et collent les fruits en papier finis sur le pot comme l'a expliqué l'enseignant: afin qu'ils ne dépassent pas des bords du pot et ne rampent pas les uns sur les autres. Si le plus jeune enfant est confus et ne peut pas commencer à travailler, l'enseignant aide.

Ensuite, les enfants admirent le travail avec l'enseignant. Il loue le bon travail des enfants en leur donnant des fruits.

L'influence des cours d'appliques sur le développement des capacités créatives des enfants

En maternelle, des cours d'application ont lieu dans tous les groupes et devenir plus difficile avec l'âge. Les enfants apprennent à couper, à travailler avec des ciseaux, du papier, de la colle. Ils développent non seulement des compétences physiques, mais aussi un développement mental : au cours de la leçon, ils apprennent à mémoriser les noms des fruits et légumes, à les distinguer par leur apparence, à mémoriser les noms des couleurs, à répéter des formes géométriques et à acquérir des connaissances de base. de composition et de combinaison de couleurs.

Dans ces classes, les enfants la propreté est évoquée la capacité de planifier votre travail et de le mener à bien. Sur des applications collectives, les enfants apprennent à travailler ensemble, à ne pas interférer les uns avec les autres, à s'aider si nécessaire, à profiter des résultats du travail collectif.

À l'école, les cours d'appliqué se poursuivent et les enfants améliorent leurs compétences acquises à la maternelle. La précision, la diligence, la responsabilité de son travail sont demandées à l'école dans les cours de travail et même dans des cours aussi sérieux que les mathématiques et les langues étrangères.

Ces traits de personnalité utiles seront nécessaires aux enfants à mesure qu'ils grandissent de plus en plus. Par conséquent, les candidatures doivent être traitées avec le respect qui leur est dû..

Application en volume à partir de papier. Master class avec des photos étape par étape.
Composition "Fruits dans une assiette"

Kudinova Galina Efimovna, enseignante de l'enseignement complémentaire, MOU DOD CDT "Seeker", Lytkarino, région de Moscou.
Objectif de la classe de maître : réalisation de la composition "Fruits sur assiette"
Âge des enfants : 2ème année d'études (5 - 8 ans)
Niveau: moyen. Temps de préparation: 1h30.
Le but de la classe de maître: acquérir des compétences et des capacités pour créer une application en trois dimensions.
Tâches de la classe de maître :
Tutoriels :
continuer à apprendre la technique - application volumineuse
former des compétences de composition - placer des éléments découpés, conformément à l'intrigue.
Développement:
développer l'attention, la mémoire, les yeux, la pensée logique et imaginative;
promouvoir le développement de la pensée et de l'imagination spatiales;
développer la motricité des mains, ce qui contribue au développement des fonctions mentales chez les enfants d'âge préscolaire et primaire;
continuer à développer un intérêt durable pour le travail;
Éducateurs :
développer le sens des responsabilités;
inculquer les compétences de persévérance, de précision, d'amour pour le processus de travail, de recherche de résultats;
développer des compétences de maîtrise de soi et d'estime de soi.

EXPLICATION!

Ce travail peut être réalisé par des enfants de 5 à 8 ans. Selon l'âge de l'enfant, la quantité de travail effectuée par l'enseignant change. Si l'enfant a 5 ans, il aura besoin de l'aide d'un enseignant, par exemple pour découper les détails (selon le niveau de préparation de l'enfant). L'enfant pliera, collera et collera la pièce.
Le niveau d'indépendance dans l'exécution du travail augmente avec l'âge et dépend des caractéristiques individuelles de l'enfant.

Pour le travail, vous aurez besoin de:
1. Carton blanc et rouge.
2. Papier de couleur : rouge, jaune, rose, vert, brun lilas
3. Motif de poire, raisin, fraise, pomme, prune, feuille.
4. Colle.
5. Ciseaux.
6. Perforatrice (fleurs).
7. Marqueur marron.

Progrès:

L'histoire du professeur :
Les fruits, les baies, les fruits secs et les légumes sont d'une grande importance pour la santé humaine - ils sont appréciés de tous, enfants et adultes. Leur goût mûr, juteux et sucré est toujours agréable et, par conséquent, ils sont toujours tenus en haute estime en matière de nutrition. De plus, ils sont non seulement savoureux, mais ils sont également sains. Pas étonnant qu'ils disent: "Mangez des fruits pour la santé, vous serez toujours en bonne santé." De plus, selon de nombreux experts, une personne doit manger au moins 2 fruits par jour afin de reconstituer constamment le corps en vitamines et minéraux et d'être toujours en forme.
Rappelons-nous quels fruits connaissez-vous ? (réponses des enfants).

Je suis fort, croustillant,
Une vraie merveille.
Jaune et rouge -
La peau est satinée.
pomme rouge
Tous les enfants souhaitent!

Ils m'appellent une poire.
Je dirai, et tu écoutes :
Aimez-moi les enfants!
Je suis le meilleur du monde.

prune lilas,
Le nôtre est un jardin
Délicieux, tendre

Très utile.
Et d'une prune mûre
On peut faire de la confiture !

Je ne suis pas un petit oiseau.
Je suis une fraise utile.
Qui va se lier d'amitié avec moi -
N'ayez pas froid en hiver !

Prune, prune, ma prune,
Tu es belle et délicieuse.
Beaucoup de pulpe étonnamment
Eh bien, il n'y a qu'un seul os.

raisins, raisins,
Beaucoup de baies d'affilée
A grandi sur une branche -
Mangez, les enfants !

pomme indigène,
Le nôtre, en vrac.
Va pousser dans notre jardin
Je le suivrai à l'automne.

Décoration de jardin-
Brosses à raisin.
Dans chaque pinceau
Lumière du soleil -
Chaleureux bonjour l'été.

Les poires sont comme des ampoules
Accroché à un arbre
Attirer par l'odeur
Adultes et enfants :
jaune, parfumé,
Doré délicat.
Accrochez-vous et tombez...
Les abeilles poires ont mangé. (

1. Découpez l'arrière-plan de base pour notre travail. Je l'ai 22 cm sur 20 cm.

2. Prenez une petite feuille de papier jaune. Pliez en deux, puis encore en deux. Joindre un modèle des poires au papier plié quatre fois et encerclez-le. Découpez la poire le long du contour.

3. Exactement de la même manière que nous préparons les détails de la silhouette fraises, raisins, prunes.

5. Il s'est avéré 4 parties de chaque fruit. Nous plions chaque partie en deux et avons 4 moitiés de raisins, pommes, prunes, fraises.

6. Nous prenons les détails de la fraise. Nous appliquons de la colle sur l'une des moitiés et les collons de manière à ce que les secondes moitiés restent libres. Collez 4 moitiés de fraises ensemble.
Nous agissons également avec tous les détails des raisins et des prunes.