Tarptautinis vaikų konkursas. Apžvelgia konkursus darželyje
Kiekvienas dalyvis gauna šūsnį paveikslėlių, vaizduojančių šachmatų figūrėles. Starto komandoje vaikinai turi pasirašyti kiekvieną figūrą. Net mažas vaikas turi mažai idėjų apie šachmatus ir figūrėlių pavadinimus, nes šis žaidimas dažnai prisimenamas ir animaciniuose filmuose, ir vaikiškuose filmuose. Vaikas, kuris teisingai pasirašys visas nuotraukas skaičiais greičiau nei likusios, bus nugalėtojas.
vaivorykštė, šviesoforas, šalis
Šiam konkursui reikia paruošti daug skirtingų spalvų juostelių ar kvadratų, svarbiausia, kad tarp šių spalvų būtų vaivorykštės spalvos (raudona, oranžinė, geltona, žalia, mėlyna, mėlyna, violetinė), šviesoforo spalvos (raudona, geltona, žalia) ir šalies, kurioje gyvena vaikai, vėliavos spalvos (pavyzdžiui, raudona, mėlyna, balta). Vaikai gauna užduotį: iš gėlių krūvos surinkti savo vaivorykštę, šviesoforą ir savo šalies vėliavą. Pagal komandą „pradėti“ vaikai pradeda atlikti užduotį. Dalyviai, kurie užduotį atliks greičiau nei likusieji ir surinks vaivorykštę, šviesoforą ir vėliavą, taps nugalėtojais.
Šokis su kamuoliais
Kiekvienas dalyvis yra pririštas prie kamuoliuko ant virvelės ant dviejų kojų. Vadovas įjungia linksmą dainą ir visi dalyviai pradeda šokti. Visi dalyviai yra vienas kito varžovai, kurie šokio metu turi stengtis susprogdinti kamuoliukus vienas kitam ant kojų. Dalyviai, kurių balionai liko nepažeisti iki dainos pabaigos, bus nugalėtojai.
tick tock
Kiekvienas dalyvis gauna „Tick-tock“ saldainių dėžutę. Pagal komandą „Start“ kiekvienas dalyvis turi greitai išpilti iš dėžutės visas dražes, parodyti lyderiui tuščią dėžutę ir grąžinti visus saldainius. Dalyvis, kuris šią užduotį atliks greičiau nei kiti, bus nugalėtojas.
Kulnai-kojinės
Vaikinai yra suskirstyti į lygias komandas pagal komandos narių skaičių. Kiekviena komanda stovi atskiroje eilėje (viena po kitos). Vienodu atstumu nuo kiekvienos komandos yra kėdė su vienodu saldainių skaičiumi (saldainių skaičius lygus komandos narių skaičiui). Vedėjas paaiškina paprastą taisyklę: pirmieji dalyviai bėga ant kojų pirštų, antrieji ant kulnų, treti ant kojų pirštų, ketvirti ant kulnų ir taip per vieną ant kojų pirštų – ant kulnų. Pagal komandą „Start“ pirmieji dalyviai bėga ant kojų pirštų prie kėdės, paima saldainį ir bėga atgal į savo komandą, perduoda estafetę antriesiems dalyviams ir atsistoja komandos gale. Tada antrieji dalyviai bėga, tik ant kulnų, paima saldainį ir grįžta į savo komandą, perduoda estafetę ir stoja į komandos galą. Komanda, kuri bėga greičiau už likusius ant kojų pirštų – ant kulnų ir susirenka visus savo saldainius, o pirmasis komandos narys vėl bus pirmoje vietoje ir taps nugalėtoju.
Jaunieji buhalteriai
Vaikinai suskirstyti į komandas po maždaug 3-4 žmones. Kiekviena komanda gauna tą patį keitimo paketą (tokiu pat kiekiu). Komandos „Start“ metu komandos turi: pirmiausia paskirstyti pakeitimą pagal nominalą, pavyzdžiui, į vieną krūvą - monetų, kurių nominali vertė 1 rublis, į antrą krūvą - kurios nominalioji vertė 5 rubliai ir pan. ant, o antrasis - suskaičiuokite visą pakeitimo sumą. Komanda, kuri pirmoji susidoros ir su ta, ir su ta užduotimi, tai yra išdalins visas monetas ir įvardins teisingą sumą, taps nugalėtoja. O kiekvienas laimėjusios komandos narys gaus prizą, pavyzdžiui, skaičiuoklę.
vaisių nuotaika
Vaikinai stovi viename dideliame rate, kiekvienam vaikinui užrištos akys. Skamba juokinga daina, vedėjas pirmajam dalyviui duoda bet kokį vaisių, o dalyviai šį vaisių perduoda vieni kitiems prie muzikos. Vos vedėjas sustabdo muziką, dalyvis, ant kurio melodija nutrūko, laiko vaisių ir pavadina jį. Jei jis teisingai paskambino, jis lieka žaidime, jei ne, jis palieka. Tada vėl įsijungia muzika, o vedėjas kitam dalyviui įteikia dar vieną vaisių. Vaisiai vėl sukasi aplink dalyvių ratą, kol nutrūks muzika. Visi teisingai atspėję vaisius ir žaidime iki galo išlikę vaikinai gaus prizus.
Kodinis žodis
Vaikinai kartu sugalvoja kodinį žodį, pavyzdžiui, „kukurūzai“. Tada vadovas paaiškina taisyklę: vadovas duoda komandas, tačiau šias komandas reikia vykdyti tik tuo atveju, jei vadovas prieš komandą ištaria kodinį žodį. Pavyzdžiui, vedėjas sako: „kukurūzai“ rankos aukštyn, o vaikai pakelia rankas aukštyn, o jei vedėjas sako: šokinėkite ant kairės kojos, vaikai neturėtų vykdyti komandos, nes kodinis žodis neskambėjo. Vadovas turi greitai duoti komandas, stengdamasis suklaidinti vaikus, kad anksčiau ar vėliau kas nors pasiklystų ir komandą įvykdytų be kodinio žodžio. Tas, kuris įvykdo komandą be kodinio žodžio, išeina iš žaidimo, o dėmesingiausiems dalyviams, kurie liko žaidime iki galo, įteikiami prizai.
Tikslumo testas
Vaikai suskirstomi į komandas, kuriose yra tiek pat žmonių. Kiekvienai komandai tuo pačiu atstumu yra 5 vienetų stiklainių su plačiu kaklu eilė. Kiekviena komanda išsirikiuoja į atskirą eilę, kiekvienam dalyviui įteikiamas mažas kamuoliukas (bouncer). Pagal komandą „pradėti“, pradedant nuo pirmųjų dalyvių, vaikinai meta kamuolį, bandydami patekti į stiklainį. Jis metė ir, nepaisant to, pataikė ar ne, stovi komandos gale, antras dalyvio metimas yra šalia, tada trečias ir pan. Tik jei jis nepataiko, lyderis paima kamuolį ir grąžina jį dalyviui. Kai paskutinis dalyvis atliko metimą, o kiekviename stiklainyje vis dar nėra vieno kamuoliuko, pirmasis dalyvis meta dar kartą, tada antrasis. Dalyviai atlieka metimus paeiliui, kol viena iš komandų užpildo visus stiklainius, ty į kiekvieną stiklainį įmeta po kamuolį, tai yra būtina sąlyga: kiekviename stiklainyje turi būti kamuolys. Komanda, kuri pirmą kartą įvykdys šią sąlygą, bus nugalėtoja.
Žodynai
Vaikinai yra suskirstyti į komandas po 3-4 žmones. Kiekviena komanda gauna paketėlį su vienodomis raidėmis (iškirptomis iš popieriaus arba tiesiog užrašytų ant lapelių). Raidžių skaičius priklauso nuo vaikų amžiaus, kuo vyresni, tuo daugiau raidžių galite. Pagal komandą „pradėti“ vaikai pradeda kurti žodžius iš raidžių. Laimės komanda, kuri per 3-5 minutes (laikas vėlgi priklauso nuo vaikų amžiaus) pasakys daugiau žodžių.
Inna Basarab
Mūsų darželyje vyko peržiūrų konkursas „Žaislai-pagalbininkai“.
Dalyvavo ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogai ir tėvai.
Varžybų tikslai:
Lėlių gamyba – „pagalbininkai“ organizuojant edukacinę veiklą;
Charakterinių lėlių gamybos kokybė ir kryptis;
Mokytojų skatinimas kūrybinei veiklai.
Vertinimo kriterijai.
Simbolių kūrimas įgyvendinimui:
Kūno kultūros ir sveikatos kryptis;
Kognityvinė-kalbos kryptis;
Socialinis-asmeninis:
Meninis ir estetinis.
DOE yra keturios grupės. Kiekvienos grupės auklėtojos į konkursą žiūrėjo kūrybiškai ir su dideliu entuziazmu. Tėveliai dalyvavo gaminant lėles. Idėjų personažams kurti pasiskolina ne tik iš žurnalų ir interneto, bet ir tiesiogiai sugalvoja mokytojai.
Kiekviena lėlė buvo pristatyta pristatymo forma su eilėraščiais ir situacijų išvaidinimu.
Parengiamosios mokyklos grupės mokytojai ir tėveliai savo rankomis siuvo lėles. Kiekviena iš lėlių prisidėjo prie tam tikros edukacinės srities realizavimo. Vaikai skaitė eilėraščius apie berniuką Rostiką, Linksmąjį Žiogą, Močiutę Saldžią, Viską žinantį berniuką.
Jaunesnioji grupė pristatė lėlių teatrą su daugybe personažų.
Vidurinės grupės mokytojai pakvietė komandą į arbatos vakarėlį su rusiška lėle.
Vyresnioji grupė pristatė lėles „Stebuklingasis kutas“, „Mandagumo fėja“, „Lesyklėlė“ ir „Miegaukas“.
Kolegų profesinių paslapčių neatskleisiu.
Jie išsamiai papasakos apie kiekvieną lėlę savo tinklaraščiuose.
Varžybose taip pat dalyvavo DOW specialistai.
Mūzos. vadovė Osipova R. G. pristatė katiną Muzyką, kuri dalyviams padainavo smagią dainelę.
Užduotys;
Muzikinės ir meninės veiklos plėtra
Įvadas į muzikos meną
Laisvo bendravimo su vaikais ir suaugusiais ugdymas.
"Katės muzika"
-Kačių muzika - tiesiog stebuklas!
Miela kate, iš kur tu?
Aš esu naminė katė - pokštininkas,
Išdykęs ir bjaurus,
Valgau grietinę ir dešreles
Mėgstu dešrą, irisą.
O kaip su pelėmis?
Aš tingiu visą dieną vaikytis peles.
Bet vaikų džiaugsmui
Man patinka dainuoti ryte.
Logopedė Basarabas I. O. pristatė logopedinę lėlę-žaisliuką „Varlė varlė“.
Wah varlė yra lavinamoji, daugiafunkcė lėlė, vaizdinė priemonė artikuliacijos raštams formuoti, garsų pastatymui ir automatizavimui, sprendžianti ir kitas korekcinio bei lavinamojo ugdymo problemas: kalbos raidą, psichinius procesus, psichoemocines ir komunikacines funkcijas. Varlės universalumas kiekvienam atveria neribotas lėlės naudojimo galimybes. Lėlė gali didinti ir plėtoti kūrybinį potencialą ne tik vaikams, bet ir suaugusiems, kurie kartu su lėle pasineria į pasakų ir fantazijų pasaulį. Lėlė pritaikyta individualiam ir grupiniam darbui su kalbos sutrikimų turinčiais vaikais. Vaikai su dideliu noru susisiekia su logopedine lėle ir po jos kartoja visus judesius. Ir tada, kai vaikams atsiranda norimas garsas, logopedas pradeda detalų artikuliacinį tam tikro garso susidarymo vaizdą.
Žaisdamas su logopedine lėle vaikas lavina taisyklingą tarimą, lavina žodžio skiemeninę sandarą, lavina rišlios kalbos įgūdžius, bendravimo įgūdžius, ugdo psichoemocinę patirtį, vystosi psichikos procesai.
NUO Smagu žaisti varle:
Galite šokinėti, šokinėti
Kalbą galima saugiai įkrauti,
Ne dėl kūno.
Eime, mano brangus drauge,
Ištraukite „adatos“ liežuvį.
Tada parodyk „Kastuvas“
Ir skubėk prie „Arklio“.
Nuplėšk savo "Grybelį" savo kelyje,
Mikliai dažykite lubas
Ir nepamirškite pailsėti.
Gerkite saldžią arbatą iš „Taurės“!
Mano tinklaraštyje pristatomas logopedinis užsiėmimas naudojant žaislinę lėlę Varlė varlė.
Logopedo ir muzikos mokytojo bendradarbiavimas. galva leido grožėtis Šuršiko lėle.
Pažintinės-kalbinės ir meninės-estetinės krypties įgyvendinimas.
Skatina laisvo bendravimo su vaikais ir suaugusiais ugdymą;
Visų žodinės kalbos komponentų ugdymas;
Vaikų kūrybiškumo ugdymas;
Muzikinės ir meninės veiklos plėtra.
– Šuršikas atvyko mūsų aplankyti.
Raudonas miškas ošia su lapija,
Ir ruduo klaidžioja takais.
Iš pasakų šalies stebuklų šalies
Pas vaikinus Shurshik - ateina svečias.
Linksmas, šviesus ir juokingas,
Šuršikas žino daug paslapčių,
Lengvai papurto galvą
Ir numeta lapus nuo kepurės.
Ar galite atspėti, kuris lapas
Ruduo prisegtas prie skrybėlės,
Koks riešutas, koks grybas?
Ką burtininkė pamiršo?
Demonstruotos „triukšmingos nuotraukos“ pagal temas
„Grybai“, „Medžiai“.
Klausykite garsų ir pasakykite
Kai paukščiai skrenda į pietus
Kaip pliaupia rudens lietus
Ir lašai į balas lašai
Skamba fonograma „Rudens miško garsai“.
Šuršikas moka šokti,
Jis dainuoja piktą dainą,
Bet kai ateina žiema,
Dėvėkite kailinę skrybėlę.
Konkursas vyko šiltoje kūrybinėje atmosferoje. Ikimokyklinio ugdymo įstaigos administracija ir pedagogai liko patenkinti savo darbo rezultatais. Pedagoginėje taryboje kolektyvas įvertintas teigiamai.
1 priedas.
Patvirtinu:
MBDOU vadovas
„Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ ____________ / _____________
2015 m
POZICIJA
apie konkursą-akciją „Sveika gyvensena“
1. Bendrosios nuostatos.
1.1. Konkursą – akciją „Sveika gyvensena“ rengia MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“.
1.2. Šie Nuostatai nustato konkurso sąlygas, dalyvavimo sąlygas, Konkurso vykdymo tvarką, jo rezultatų apibendrinimą.
1.3. Konkurse gali dalyvauti MBDOU „Ust-Ishimsky Kindergarten No. 1“ visų amžiaus grupių tėvai ir mokiniai.
2. Tikslai ir uždaviniai.
2.1. Tikslas: stiprinti ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir šeimos bendradarbiavimą ugdant sveiką gyvenseną mokiniams.
2.2. Užduotys:
Sveikos gyvensenos formavimo sąlygų sudarymas;
Stabilaus požiūrio į sveiką gyvenimo būdą formavimas vaikams;
Įvaldyti teisingas elgesio formas įvairiose gyvenimo situacijose;
Vaikų fizinės sveikatos stiprinimas.
3. Reikalavimai darbų projektavimui.
3.1. Konkursu siekiama sukurti laikraštį „Mano sveika šeima“. Konkursas susideda iš 4 etapų, kurių kiekvienas skirtas sukurti laikraščio antraštę, taigi, pagal konkurso rezultatus kiekviena konkurse dalyvaujanti šeima sukuria po 4 antraščių laikraštį.
3.2. Laikraštis rašomas ant Whatman popieriaus.
3.3. Laikraščio dizainui galima naudoti ir ranka rašytą tekstą, ir pasinaudoti kompiuterio bei organizacijos galimybėmis. technologija.
4. Dalyvavimo konkurse tvarka ir sąlygos.
4.1. Varžybos vyksta 4 etapais:
Scena | Laikas | Auklėtojos veikla | Bendra tėvų ir vaikų veikla | Galutinis rezultatas |
1 etapas. „Mano sveika šeima“ | 2015-11-21-25 | Supažindinti vaikus ir tėvelius su dalyvavimo konkurse sąlygomis | Pateikite savo šeimos reprezentaciją temoje: „Mano sveika šeima“ | |
2 etapas "Mes valgome teisingai" | 2015-11-23-29 | Pokalbiai su vaikais apie sveiką mitybą, didaktinių, vaidmenų žaidimai šia tema, grožinės literatūros skaitymas šia tema, muzikos klausymasis šia tema | Sugalvokite sveiko patiekalo receptą ir įdėkite jį į laikraštį | |
3 etapas „Šeimos sveikatos paslaptis“, „Mano mėgstamiausia sporto šaka“ | 2015-12-30-6 | Siužetinių paveikslėlių svarstymas, pokalbiai su vaikais apie sveiką gyvenseną, didaktinių, vaidmenų žaidimų vedimas šia tema, grožinės literatūros skaitymas šia tema, muzikos klausymasis, sportinių estafečių vedimas pagal amžiaus grupes. | 1. Nurodykite ir laikraštyje paskelbkite šeimos paslaptį, kad išsaugotumėte sveikatą 2. Nupieškite vaikui paveikslėlį „Mano mėgstamiausia sporto šaka“ | (nuotrauka) |
4 etapas | 7.12-11.12.201 | Sieninių laikraščių parodos dekoravimas. Apibendrinant - |
||
5. Apibendrinant
5.1. Laikraščius vertina ikimokyklinio ugdymo įstaigos mokinių tėvai, norintys dalyvauti susumuojant Konkurso rezultatus balsuodami. Tam kiekvienam laikraščiui priskiriamas numeris, kurį bet kuris iš tėvų užrašo atitinkamoje formoje ir įmeta į specialiai tam skirtą balsadėžę. Už savo laikraščius balsuoti draudžiama.
5.3. Konkurso nugalėtojai apdovanojami I, II, III laipsnių diplomais ir vertingomis dovanomis, konkurso dalyviai – Konkurso dalyvių pažymėjimais.
5.4. Konkurso dalyvių apdovanojimas vyks iškilmingoje eilėje 2015-12-11 MBDOU.
ĮSAKYMAS
18.11.2015 №
Apie konkursą-akciją „Sveika gyvensena“
AŠ UŽSISAKAU:
1. Surengti konkursą MBDOU "Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1" nuo 2015-11-21 iki 2015-12-07.
2. Patvirtinti Konkurso nuostatus (1 priedas),
3. Visų amžiaus grupių pedagogams organizuoti mokinių ir jų tėvų (įstatyminių atstovų) dalyvavimą Konkurse.
4. MO vadovai: Rainbakiyeva V.A., Gorlova I.Ya., Muchipova I.N., Rakhimzhanova F.Sh., Valeeva E.R. pravesti sportines estafetes pagal amžiaus grupes.
5. Įsakymo vykdymo kontrolė pavedama vyresniajai auklėtojai Bushuevai E.A.
MBDOU vadovas
Peržiūra:
PATVIRTINTI:
MBDOU vadovas
"Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1"
Yu.V. Galaeva
«» _________________ 2016 m
Kūrybinio konkurso „Knyga savo rankomis“ nuostatai
1. Bendrosios nuostatos
1.1. Šie kūrybinio konkurso „Knyga
1.2. Konkurso organizatorius – MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“.
2. Konkurso tikslai ir uždaviniai
2.1. Tikslas – organizuoti įdomius ir naudingus mokinių laisvalaikio užsiėmimus šeimai.
2.2. Užduotys
Ikimokyklinukų susidomėjimo knyga didinimas;
Aistringai literatūrinei ir meninei kūrybai besidominčių mokytojų ir mokinių kūrybinio potencialo nustatymas ir palaikymas;
Darželio knygų kampelių, ugdytinių knygelių papildymas.
3. Konkurso sąlygos
3.1. Konkursiniai darbai turi būti visavertė savadarbė knyga, lydima iliustracijų, pasakos, fantazijos / nuotykių žanro, eilėraščių rinkinys (ne daugiau kaip trys), enciklopedija. Rekomenduojama vengti tiesioginio išleistų knygų kopijavimo.
3.2. Konkurso dalyviais gali tapti ikimokyklinio ugdymo įstaigos auklėtiniai ir jų tėveliai. Pedagogas teikia konsultacinę pagalbą Konkurso dalyviams. Iš vieno dalyvio priimamų darbų skaičius neribojamas.
3.3. Konkursui pateiktos knygos lieka DOE grupėse tolesniam naudojimui.
4. Reikalavimai darbui
4.1. Konkursui priimamos baigtos formos knygos, pagamintos Konkurso dalyvių.
4.2. Privalomi konkurso knygos komponentai:
Viršelis, titulinis lapas, turinys (eilėraščių rinkinio knygai),
4.3. Knygos tekstas gali būti parašytas ranka arba atspausdintas.
4.4. Iliustracijos gali būti daromos dažais (akvarele, guašu) ar kita saugia medžiaga, taip pat naudojant aplikacijos elementus.
5. Konkursinių darbų vertinimo terminai ir tvarka
4.1. Darbus reikia pateikti grupių mokytojams iki 2016-02-08.
4.2. Konkurso rezultatams apibendrinti sudaroma vertinimo komisija, kuri tvirtinama vadovo įsakymu.
4.3. Pagal konkurso rezultatus Konkurso nugalėtojai apdovanojami kiekvienos nominacijos nugalėtojų diplomais ir paskatinamaisiais prizais; konkurso dalyviai apdovanojami pažymėjimais.
4.4. Apibendrindama rezultatus žiuri gali nustatyti papildomas nominacijas. Rezultatai bus paskelbti 2016 m. vasario 15 d.
4.5. Vertinimo kriterijai:
- dizaino estetika ir originalumas, bendras suvokimas;
- raštingumo lygis, mąstymo originalumas, vykdymo tikslumas;
- praktiškumas tolesniam naudojimui;
- teksto turinio svarba ikimokyklinio amžiaus vaikams;
- spalvingumas, aiškumas;
- teksto skaitomumas.
6. Nugalėtojų apdovanojimas
6.1. Nugalėtojai diplomais bus apdovanoti 2015-02-15. iškilmingoje atmosferoje.
6.2. Mokinius prižiūrintys mokytojai apdovanojami padėkos raštais.
6.3. Darbo rezultatai ir nuotraukos bus patalpintos Ust-Ishim darželio Nr.1 svetainėjehttp://ds1.u-ish.obr55.ru/
.
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Ust-Išimo darželis Nr. 1“
ĮSAKYMAS
20.12.2015 № 9
Apie kūrybinį konkursą „Knyga savo rankomis“
Vadovaujantis savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ 2015-2016 mokslo metų metiniu darbo planu, 2015 m.
AŠ UŽSISAKAU:
1. Surengti konkursą MBDOU "Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1" laikotarpiu nuo 2016-01-20 iki 2016-02-15.
2. Patvirtinti Konkurso nuostatus (1 priedas).
3. Patvirtinti Konkurso žiuri sudėtį (2 priedas)
3. Visų amžiaus grupių pedagogai informuoja tėvus apie dalyvavimo akcijoje sąlygas.
4. Įsakymo vykdymo kontrolė pavedama vyresniajai auklėtojai Bushuevai E.A.
MBDOU vadovas
"Ust-Ishim vaikų darželis Nr. 1" Yu.V. Galaeva
Susipažino su užsakymu:
2 priedas
Kūrybinio konkurso žiuri sudėtis„Užsisakyti savo rankomis“
Žiuri pirmininkas: Galaeva Yu.V., MBDOU "Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1" vadovė.
Žiuri nariai:
Rybyakova Yu.N., Omsko srities Ust-Ishimsky savivaldybės rajono administracijos švietimo komiteto vadovaujanti specialistė (kaip susitarta);
Kadyrova S.Kh., BUK „Ust-Ishim tarpgyvenvietės kultūros ir laisvalaikio centras“ liaudies kultūros specialistė (kaip susitarta);
Prituzhalova T.V.,
Peržiūra:
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Ust-Išimo darželis Nr. 1“
Vadovaujantis 2015-2016 mokslo metų MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ metiniu darbo planu, siekiant susisteminti mokytojų darbą bendraujant su mokinių šeimomis,
AŠ UŽSISAKAU:
1. Patvirtinti Konkurso nuostatą (1 priedas).
2. Patvirtinti Konkurso vertinimo komisijos sudėtį (2 priedas).
3. MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ auklėtojai dalyvauti Konkurse.
4. Pavesti įsakymo vykdymo kontrolę MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželio Nr. 1“ vyresniajai mokytojai E.A. Bušujevas.
MBDOU vadovas
"Ust-Ishim vaikų darželis Nr. 1" Yu.V. Galaeva
Susipažino su užsakymu:
1.2. Konkurse dalyvauja visos ugdymo įstaigos grupės.
1.3. Konkursą rengia MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ administracija
1.4. Konkursiniams darbams įvertinti organizacinis komitetas sudaro ekspertų grupę – vertinimo komisiją (toliau – žiuri). Vertinimo komisiją sudaro Ust-Ishim 1-ojo darželio specialistai, tėvai, kurių vaikai konkurse nedalyvauja.
2. Recenzijų konkurso tvarka ir sąlygos
2.1. Varžybos vyksta visose amžiaus grupėse
2.3. Darbų registravimo ir pateikimo tvarka, reikalavimas amatams:
Naudojamų medžiagų įvairovė ir originalumas: natūrali medžiaga, daržovės, vaisiai, lapai ir kt.;
Sukurto kūrinio forma tūrinė, stabili, plokštuminė;
Prie darbo turi būti pridėtas estetinis dizainas, informacija apie dalyvį(pilnas mokytojo vardas, pavardė, vaikai, tėvai, darbo pavadinimas);
Vienas vaikas gali pateikti odę kūrybiniam darbui dalyvauti konkurse;
3. Konkurso žiuri
3.1. Konkurso organizatoriai tvirtina komisijos sudėtį (5 žmonės)
3.2. Žiuri vertina kiekvieno Konkurso dalyvio pateiktus darbus, nustato nugalėtojus
3.3. Darbų vertinimo kriterijai:
Konkurso temos atskleidimas;
Idėjos originalumas ir atlikimo technika;
Kūrybiškumas;
Dizaino estetika.
3.4. Kiekvienas rodiklis vertinamas penkių balų skalėje:
5 - visiškai atitinka;
4 - atitinka pakankamą mastą;
3 - iš dalies atitinka;
2 - atitinka nedaug;
1 – neatitinka.
4. Konkurso rezultatų apibendrinimas
4.1. Konkurso rezultatai yra sumuojami ir turi būti paskelbti iki 2015 m. spalio 2 d.
4.2. Konkurse numatyti pagrindiniai prizai – I, II, III (absoliutūs nugalėtojai). Nugalėtojai apdovanojami MBDOU „Ust-Ishimsky Kindergarten Nr. 1“ diplomais. Kitiems konkurso dalyviams išduodami sertifikatai.
ĮSAKYMAS
2015 09 22 №188
AŠ UŽSISAKAU:
Žiuri pirmininkas:
Žiuri nariai:
"Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1"
Susipažino su užsakymu:
Savivaldybės ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Ust-Ishim vaikų darželis Nr. 1“
IŠRAŠAS IŠ UŽSAKYMO
2015 09 22 №188
Surengus amatų iš natūralios medžiagos apžvalginį konkursą „Ust-Ishim flora“
Vadovaujantis savivaldybės biudžetinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ 2015-2016 mokslo metų metiniu darbų planu ir siekiant paskatinti tėvus bendrai kūrybinei veiklai su vaikais, atpažinti, palaikyti ir skatinti kūrybiškai dirbti. pedagogams, didinti švietėjiško darbo prestižą, geriausių darželio auklėtojų pedagoginės patirties sklaidą,
AŠ UŽSISAKAU:
1. Surengti peržiūros konkursą tarp visų MBDOU amžiaus grupių „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ laiku nuo2015 m. rugsėjo 22 – spalio 2 d.;
2. Patvirtinti konkurso nuostatą (Priedas)
3. Sudarykite žiuri komisiją, kuri įvertintų konkurso kriterijus, kurią sudaro:
Žiuri pirmininkas:
- MBDOU "Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1" vadovas - Galaeva Yu.V.
Žiuri nariai:
Vyresnysis mokytojas MBDOU "Ust-Ishim vaikų darželis Nr. 1" - Bushueva E.A.;
MBDOU "Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1" muzikinis vadovas - Babikova T.A.;
MBDOU sekretorius „Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1“ - Rechapova A.M.;
Konkurse nedalyvaujančių vaikų tėvai.
4. Atsakomybė už peržiūros-konkurso organizavimą ir vedimą priskirta MBDOU „Ust-Ishimsky vaikų darželio Nr. 1“ vyresniajai mokytojai Bushueva E.A.
5. Pasilieku užsakymo vykdymo kontrolę.
Ir apie. MBDOU vadovas Muchipova I.N.
"Ust-Ishimsky vaikų darželis Nr. 1"
Susipažino su užsakymu:
Visos Rusijos pedagogų konkursai suteikia galimybę darželių auklėtojams dalyvauti nuotolinėse varžybose, būnant tarp savo namų ar ugdymo įstaigos sienų. Smagu, kai galite, sėdėdami patogioje kėdėje prieš savo kompiuterio monitorių, paruošite medžiagą ir nedelsdami nusiųskite jas griežtai žiuri. Tačiau tuo pačiu metu išsprendžiamos kelios svarbios užduotys, nes nuotoliniai kūrybiniai konkursai suteikia Rusijos pedagogams galimybę tobulinti savo profesinį lygį. Pabandykime išsiaiškinti, kaip tai vyksta.
Kokie konkursai siūlomi darželių auklėtojams 2018-2019 m.
Kiekvienas ikimokyklinio ugdymo mokytojas gali laisvai pasirinkti, kuriuose etatiniuose ar neakivaizdiniuose, nemokamuose ar mokamuose visos Rusijos konkursuose jis dalyvaus. Ir šiandien jų yra labai daug. Kai kurie iš jų, o čia bene svarbiausias – konkursas „Rusijos metų pedagogas“, prisideda prie profesinių įgūdžių tobulinimo, savo patirties propagavimo, pedagoginių technologijų, kurias konkurso dalyviai naudoja savo darbe. Kiti konkursai, kuriuose siūloma pateikti piešinius, pristatymus ir kitus darbus, padeda atskleisti ikimokyklinio ugdymo pedagogo kūrybinį talentą. Didelio susidomėjimo kelia teminiai konkursai, skirti kalendorinėms datoms. To pavyzdys yra nuotolinis konkursas „Pergalė – 70! “, kuriame dalyvavo kiekvienas mokytojas, o kartais ne tik pats, bet ir kartu su mokiniais.
Kiekvienas iš vykstančių nuotolinių interneto konkursų pedagogams turi savo tikslus. Norėdami dalyvauti tokiuose renginiuose, turite pateikti konkursinį darbą. Dalyviai pasiūlo vieną iš reikalingų darbų pagal pareigas. Tai gali būti:
- pristatymas;
- pamokos santrauka;
- metodinis tobulinimas;
- būrelio pamokos santrauka;
- paveikslas;
- amatas;
- nuotrauka;
- Meistriškumo klasė.
Konkursinė medžiaga būtinai skelbiama svetainėje, o susumavus konkurso rezultatus kiekvienas pedagogas gauna diplomą ar pažymėjimą.
Ką visos Rusijos konkursai duoda darželių auklėtojams?
Šiuolaikinis pedagogas turi teisę ne tik sąžiningai dirbti su savo vaikais ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, bet ir gauti savo dalį pagyrimų už atliktą darbą. Dideliuose darželiuose tai lengviau. Ten yra gausus kolektyvas, todėl administracija savo įstaigos viduje dažnai rengia įvairius profesinius konkursus, atvirus užsiėmimus, kuriuose dalyvauja kiekvienas darbuotojas. O kaip su tomis auklėtojomis, kurios dirba mažame kaimelyje, kur yra negraduotas darželis ir 2-3 auklėtojos? Ar svajones apie karjeros augimą reikia palaidoti net jauniems specialistams, kurie čia atvyksta susipažinti su profesija baigę koledžą ar institutą? Ne! Šiandien atsirado nuotoliniai profesionalų konkursai, suteikiantys kiekvienam pedagogui galimybę išreikšti save, tapti jei ne nugalėtoju, tai didelio įvykio dalyviu. Ir tai tik pradžia, nes, pajutęs kovos jaudulį, entuziastingas pedagogas pasieks viršūnę ir taps geriausiu Rusijoje.
Smagu sulaukti ne tik šlovės, bet ir gerokai padidinti atlyginimą. Pinigai niekada niekam neatrodė pertekliniai. Savaime suprantama, mokytojo atlyginimas nori būti didesnis. Tačiau net ir esant sudėtingai ekonominei situacijai įmanoma pasiekti šeimos biudžeto padidėjimą. Dalyvauja visos Rusijos ped. konkursuose, pedagogai gauna pažymėjimus ir diplomus. Už juos jie gauna papildomų taškų, kurie sumuojami atestavimo metu. O tai yra pažangus mokymas ir aukštesnės kategorijos įgijimas atestavimo metu.
Bet kokios nuotolinės varžybos, nesvarbu, ar tai būtų visos Rusijos, ar tarptautinės, didina motyvacinę aplinką dalyvių pedagoginės patirties sklaidai ir plėtrai, jų profesiniam augimui, jauno personalo apsisprendimui. Dalyvaudami tokiuose renginiuose darželių auklėtojos dar kartą pasauliui įrodo, kad ši profesija prestižinė ir paklausi, kad kūrybingai dirbant šiame kelyje galima pasiekti didžiulės sėkmės. Nereikia nė sakyti, kad visų Rusijos pedagogams rengiamų konkursų dalyviai ir nugalėtojai labiau didžiuojasi savo profesija, įsitraukimu į jaunosios kartos, kuri netrukus padarys atradimus, auklėjimą.
Kad ir kiek apibūdintumėte visus dalyvavimo 2018 - 2019 konkursuose malonumus, juos pajusite tik tuo metu, kai patys jame dalyvausite. Ir tegul sako, kad tai sunkus procesas, kad ikimokyklinių įstaigų darbuotojai jau apkrauti darbais. Neklausykite skeptikų ir sustabarėkite. Pedagogų kūrybinis ar profesinis konkursas – nedidelė jų įgūdžių šventė. Taip, tam prireiks laiko ir energijos, šiek tiek nervinės įtampos ir emocinio jaudulio. Be to, teks kelioms dienoms pasinerti į kūrybinį procesą ir eiti miegoti kiek vėliau nei įprastai. Tačiau rezultatai būtinai suteikia pozityvumo, kurio taip trūksta kasdieniame gyvenime, o savo profesionalumo ir įgūdžių suvokimas nepalyginamas su jokiais kitais jausmais, kuriuos gali patirti dirbant. Nuotolinės varžybos – geriausias išsigelbėjimas pedagogams nuo profesinio perdegimo, kuris neišvengiamai laukia nieko neveikiančių, seniai pamiršusių, kas yra varžybų ir judėjimo į priekį dvasia.
Kiekvienas darželio auklėtojas turi periodiškai dalyvauti nuotoliniuose visos Rusijos konkursuose 2018–2019 m., Jei nori:
- tobulinti savo profesionalumą;
- papildyti savo portfelį darbais ir pažymėjimais (diplomais);
- gauti padidintą atlyginimą;
- keistis patirtimi su kolegomis iš kitų mokyklų.
ir ikimokyklinio ugdymo mokytojai
Diplomo kaina tik 90 rublių!
„Klasių suvestinės“
Nominacija apima ikimokyklinių įstaigų auklėtojų ir mokytojų GCD užsiėmimų santraukas, autorinius tobulėjimus, užsiėmimus su ikimokyklinukais ar tėvais, foto ir video medžiagą, tekstinius failus ir pristatymus.
„Ugdomoji veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigose“
Papasakokite apie vykstantį ugdomąjį darbą su vaikais darželyje. Svarstomos GCD tezės, pristatymai, projektai, seminarai ir kiti dokumentai bet kuria tema.
"Pedagoginis projektas"
Dalyvauja bet koks darbas, susijęs su pedagogine veikla ikimokyklinėje įstaigoje, pristatymai, foto-video medžiaga, rašiniai ir kt.
„Geriausias renginio scenarijus“
Ikimokyklinio ugdymo pedagogo svetainė kviečia ikimokyklinio ugdymo pedagogus ir pedagogus dalyvauti ikimokyklinio ugdymo įstaigos organizuojamame geriausio scenarijaus kūrimo, sporto ar muzikos renginio, matinės ar kitose šventėse.
„Mano mokymo patirtis“
Priimama bet kokia medžiaga, susijusi su pedagoginiu darbu ikimokyklinėje įstaigoje. Pasidalinkite savo neįkainojama patirtimi!
„GEF įgyvendinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje“
Papasakokite apie federalinės programos įgyvendinimo būdus jūsų įstaigoje. Priimami esė, pristatymai, GCD santraukos GEF įgyvendinimo ikimokyklinėje įstaigoje tema.
„Geriausio pedagogo pristatymas“
Pristatymas yra viena iš geriausių informacijos vizualizavimo galimybių, todėl ją lengva suprasti ir įsiminti. Priimami mokytojų pristatymai, skirti naudoti ugdymo procese absoliučiai bet kokia tema.
„Pasiruošimas mokyklai“
Papasakokite apie savo pasiekimus ruošiant vaikus mokyklai, apie naudojamus metodus ir būdus bei pagalbinę medžiagą.
„Inovatyvūs metodai ir technologijos“
Papasakokite apie informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimą Jūsų darbe, kaip technologijos integruojamos ikimokyklinėse įstaigose. Dalyvauti priimami straipsniai, užsiėmimų tezės, renginiai naudojant IKT ir kiti dokumentai.
„Kalbos terapijos pokyčiai“
„Atvira pamoka“
Priimama foto ir video medžiaga, tezės, atvirų užsiėmimų projektai ir programos ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Atviros pamokos temą nustato autorius.
„Dekoratyvinė ir taikomoji dailė“
Dalyvauja kūrybinių darbų nuotraukos, kurias mokytoja atlieka savarankiškai arba kartu su vaikais įvairiomis technikomis: lipdymas, piešimas, aplikacija, origami ir kt.
„Geriausias nešiojamasis kompiuteris“
Lapbook yra vaizdingas ir šiuolaikiškas medžiagos pateikimo ikimokyklinukams būdas. Pasidalinkite su mumis savo dizainu! Dalyvauja foto ir video medžiaga.
„Geriausia meistriškumo klasė“
„Geriausias sieninis laikraštis“
Kviečiame dalyvauti geriausio sieninio laikraščio nominacijoje. Priimama ikimokyklinės įstaigos auklėtojų ir ugdytinių darbo foto ir vaizdo medžiaga.
"Gimtoji žemė"
Dalyvauja bet kokia medžiaga, skirta gimtajam kraštui, įžymybėms, atspindinčioms gimtojo krašto istoriją ir grožį.
„Tiriamieji darbai vaikų darželyje“
Svarstomi vaikų, arba kartu su auklėtoja, atlikti projektai ir tiriamieji darbai. Jei reikia, darbo autorius prideda aprašymą.
"Sporto darželis"
Papasakokite apie ikimokyklinio ugdymo įstaigose kūno kultūros vadovų ir auklėtojų vykdomus sportinius užsiėmimus ir renginius, apie vaikų sveikatos gerinimo metodus.
„Darbas su tėvais“
Papasakokite apie savo darbą su ikimokyklinukų tėvais. Nominacija svarstoma bet kokia medžiaga prevencinio ir organizacinio darbo su tėvais tema.
"Saugumas kelyje"
Šiuolaikiniame pasaulyje labai svarbu įskiepyti vaikams žinias apie saugumą kelyje, pasidalinti savo pasiekimais šia kryptimi. Dalyvauja bet kokia medžiaga saugaus eismo tema ir ikimokyklinukų mokymas kelių eismo taisyklių.
Ikimokyklinio ugdymo pedagogo svetainėje kviečiama dalyvauti auklėtojų, ikimokyklinio ugdymo pedagogų, muzikos ir kūno kultūros vadovų, logopedų ir ikimokyklinukų konkursuose, konkursuose su pagreitintais darbo patikrinimo terminais.
Specialiai sukurtos konkurso nominacijos suskirstytos į 2 pogrupius: visos Rusijos profesiniai konkursai, kuriais siekiama nustatyti ikimokyklinių įstaigų pedagogų profesinio pasirengimo lygį, taip pat kūrybiniai konkursai darželių auklėtojams ir vaikams, kuriuose galima parodyti ne tik savo kūrybinius pasiekimus, bet ir atskleisti mokinių gabumus, jų sėkmę dailėje ir amatuose, choreografijoje, piešiniuose ir kt. Diplomai už sėkmingą atestavimą išduodami su nugalėtojo statusu (I, II, III vieta)
Džiaugiamės galėdami dalyvauti konkursuose nuotoliniu būdu. Šiuolaikiniame pasaulyje tai patogiausias būdas tinkamai įvertinti savo darbą neišėjus iš namų!
Mūsų aukštos kvalifikacijos žiuri įvertina darbą per trumpiausią įmanomą laiką ir dažniausiai diplomas bus paruoštas paraiškos pateikimo dieną, rezultatai sumuojami kasdien kiekvienoje konkurso nominacijoje.
Linkime sėkmės ir laukiame jūsų darbų!
Svetainės komanda Auklėtojas ikimokyklinė ugdymo įstaiga
