Kaip paaiškinti vaikui, kas yra gamtos ir žmogaus sukurto pasaulio objektai? Kaip paaiškinti vaikui, kas yra laikas.

Pasaulyje yra daug dalykų, apie kuriuos žmogus kalba susigėdęs. Todėl prieš paaiškindami vaikui viską apie gimdymo klausimus, turite suprasti kai kuriuos dalykus. Papasakoti, kas yra seksas, yra gana sunku, ypač jei nepasiruošite iš anksto. Gilinsimės į psichologijos esmę ir pateiksime efektyvias rekomendacijas.

Kodėl vaikui reikia paaiškinti, kas yra seksas?

1. Vaiko auginimas šiuolaikiniame pasaulyje nebeuždeda griežtų ribų. Kalbos apie seksą ir gimdymą yra jei ne pagrindinė, tai neabejotinai antrinė reikšmė asmenybės raidai.

2. Tam tikrais augimo tarpsniais jaunoji karta tikrai užduos klausimus, į kuriuos nori gauti atsakymą. Gerai, jei vaikas juos girdi iš jūsų, o ne iš pašalinių, o juo labiau neprotingų bendraamžių.

3. Jei vengiate jautrios temos, vėliau gali susidaryti neteisingas supratimas apie seksą ir požiūris į jį. Pažengusiais atvejais galimi psichoemocinio plano nukrypimai.

4. Tais atvejais, kai tėvai laiku suteikia vaikams reikiamą ir išsamią informaciją, galimybė gauti šią informaciją iš šono yra atmetama. Kitose situacijose kyla pavojus, kad vaikas iš bendraamžių sužinos iškreiptus ir iškreiptus duomenis. Galbūt sekso kaip gėdingo poelgio sampratos formavimas.

5. Visi žino posakį, kad uždraustas vaisius yra viliojantis saldus. Jei klausimų sąmoningai vengiama, jaunoji karta gali nesveikai domėtis seksualumu. Todėl labai svarbu žinoti, kaip teisingai ir teisingai paaiškinti vaikui, kas yra seksas.

6. Pasitaikydavo atvejų, kai tėvai dėl susigėdinimo atidėliodavo pokalbį „vėliau“. Vėliau vaikas visą informaciją rado internete ir dar daugiau. Paprastai tokie prašymai tinkle veda į pornografijos ar kitokio pobūdžio iškrypusios erotikos svetaines.

7. Bet koks jūsų užsispyrimas veda į emocinės aplinkos nestabilumą. Dėl to, kad internete gaunama informacija niekaip nefiltruojama, vaikas tuo dar labiau susidomės. Ir jei tėvai kalba apie savo seksualinį gyvenimą, jie gali pateikti iš anksto filtruotus duomenis.

Kaip pasakyti vaikui apie seksą?

Vaikams pasakojama apie seksą, laikantis tam tikrų ribų ir kruopščiai apgalvojant informaciją. Prašome laikytis toliau pateiktų taisyklių.

1. Iš anksto įsijunkite į dialogą, nesijaudinkite. Elkitės taip, lyg aptartumėte bet kokią kitą (nejautrią) temą. Taigi sutvarkykite vaiką sau, vaikas neįtars, kad kažkas ne taip.

2. Nebūkite kaip tėvai, kurie skaito ilgas pamokančias paskaitas gimdymo ir seksualinių santykių tema. 10 minučių pakanka pristatyti viską, kas, jūsų nuomone, reikalinga. Tačiau net ir šis laikas vaikui gali atrodyti kaip amžinybė, jei jis nėra atkaklus. Leiskite jam užduoti klausimus, atsakyti į juos išsamiai, bet aiškiai.

3. Prieš aiškindami vaikui viską šia tema ir gilindamiesi į klausimą, kas yra seksas, pagalvokite apie savo santykius su šeimos tėvu. Vaikas nenorės girdėti ir suprasti vien tik biologinius intymaus gyvenimo aspektus. Jam įdomu išgirsti, kaip jūs manote apie šią biologiją ir vyrą.

4. Nebijokite, kad, jūsų nuomone, kūdikis išgirs per daug informacijos apie seksą. Greičiausiai iš jo galvos pakankamai greitai dings nesuprantami dalykai.

5. Kadangi ne visada lengva vaikui paaiškinti, iš kur atsiranda kūdikiai, išlikite ramūs. Nevadinkite lytinių organų taip, kaip jie iš tikrųjų vadinami. Panašūs žodžiai tiks, pavyzdžiui, „pipiska“, „žvilgtelėti“, „kotelis“, „kranas“ ir kt.

6. Tais atvejais, kai jaunoji karta reiškiasi nepadoriai, nereikėtų jo barti už kažkur girdėtus žodžius. Ramioje aplinkoje paaiškinkite, ką tiksliai reiškia šis žodis. Paprašykite savo vaiko daugiau nevartoti šios kalbos. Argumentuokite tai taip: „Pašaliniams bus nemalonu tai iš tavęs išgirsti, kitaip reikšti savo jausmus“.

7. Brendimas yra pati sunkiausia paaiškinimo dalis. Kalbos apie tai prasideda gerokai prieš pereinamąjį amžių. Fiziologinio plano pokyčiai (tarša, menstruacijos, pieno liaukų vystymasis ir kt.) gali prasidėti ankstyvame 10 metų amžiuje.

8. Sprendžiant, kaip teisingai ir aiškiai paaiškinti vaikui, kas yra seksas, reikėtų pasiruošti iš anksto. Merginoms reikia pasakyti apie vyrų erekciją, o berniukams – apie menstruacinį ciklą. Kalbantis su paaugliais, prostitucijos ir homoseksualumo temos neturėtų būti pašalintos iš pokalbių. Priešingu atveju jie to išmoks iš filmų ir interneto.

9. Ikimokyklinukai ir moksleiviai turi turėti žinių, kaip apsisaugoti nuo seksualinio priekabiavimo. Išmokykite savo vaiką pasakyti tvirtą „NE“! nepažįstami dėdės ir tetos. Nuo 4-5 metų jie sako taip: „Suaugusieji susipažįsta su vaikais, nes jiems sunku susirasti draugų. Bet jei nepažįstami žmonės paprašys jūsų pasielgti neteisingai, pavyzdžiui, įkišti ranką į kelnes, nedelsdami pasakykite „Ne! ir palikti. Pasakyk man viską dabar!"

10. Galvojant apie tai, kaip paaiškinti vaikui apie seksą, nieko nereikėtų slėpti. Papasakokite, ką gali pažadėti nepatogūs santykiai. Jei nesisaugosite, galite užsikrėsti rimtomis ligomis. Pateikite informaciją apie AIDS, kaip ši liga pavojinga ir mirtina. Atkreipkite dėmesį į reakciją.

11. Žinoma, nereikia pasakoti įvairių aistrų mažam vaikui, kuriam vos 6-8 metai. Taip pat svarbu suprasti, kad pokalbio pikantiška tema negalima atidėlioti. Paauglystėje jau gali būti per vėlu.

12. Pasirinkite tinkamą laiką. Kalbėdami apie seksą stenkitės, kad vaikui nebūtų gėda. Nereikia jam užduoti nepatogių klausimų. Pasakyk viską taip, kaip yra, tik sklandžiau. Nereikia sakyti, kad dialogui tokiomis temomis dar maža.

13. Jei dar neapsisprendėte, kaip švelniau paaiškinti vaikui, kas yra seksas, tiesiog pasakykite jam apie tai. Turite pasiruošti ir savo galvoje sukurti pavyzdinį dialogą. Jei reikia, kreipkitės į psichologą. Specialistas padės išspręsti aktualią problemą.

14. Tinkamai pasikalbėję su vaiku įsitikinkite, kad viskas jį pasiekė. Paprašykite papasakoti viską apie sekso temą jo požiūriu. Nedvejodami atsakykite į naujus klausimus. Tai rodo susidomėjimą ir teisingai pateiktą informaciją.

Kaip nesielgti kalbant su vaiku apie seksą

Jei kūdikis paklausė jūsų apie intymumą tarp žmonių, atsakykite teisingai. Tam nereikia:

• pabandykite nukreipti temą kita kryptimi;
• ignoruoti klausimą;
• barti vaiką ir rėkti dėl naujų jo pomėgių;
• ilgai kalbėti;
• suteikti temai ypatingų emocijų ir susigėsti;
• paprašykite vaiko perpasakoti visą pokalbį, jei jis pats to nenori;
• kalbėti apie viską iš karto (daug informacijos ne visada yra gerai).

Kai tik vaikas užduos jums pakankamai įdomų klausimą, suvirškite jį savo galvoje ir ramiai viską paaiškinkite.

Kokio amžiaus turėtum kalbėti su vaiku apie seksą?

Kai kūdikis suauga iki sąmoningo amžiaus (apie 4 m.), jis pradeda klausinėti apie savo gimimą.

Kiekvienais metais ši tema iškils vis dažniau. Čia turi patekti informacija.

Todėl nereikėtų per daug sukti galvos, kaip vaikui suprantamai paaiškinti, kas yra seksas ir iš kur atsiranda vaikai. Pridėkite informaciją kiekviename žingsnyje.

Neapsunkinkite pokalbio, jis turi būti lengvas ir suprantamas. Nepamirškite pakalbėti apie meilę. Tai mylintys žmonės, kurie turėtų būti artimi ir rūpintis vienas kitu.

Kaip pasakyti vaikui apie seksą priklausomai nuo amžiaus

Pagrindinė ir pagrindinė klaida yra ta, kad tėvai pasakoja vaikui apie jo labai mažą amžių. Tariamai jis neturėtų žinoti apie intymias suaugusiųjų detales.

4-5 metai

Jei kūdikis pradėjo domėtis, iš kur jis kilęs, pradėkite pokalbį nuo paprasto. Pasakykite, kad vaikas pirmiausia buvo motinos skrandyje, o tada pradėjo augti ir pasirodė lauke. Taip atsitiko todėl, kad mama ir tėtis labai myli vienas kitą.

6-8 metų amžiaus

Šiame amžiuje kai kurios detalės gali būti atskleistos. Pavyzdžiui, vaikas įsčiose buvo labai mažas „pupelis“. Per 9 mėnesius jis išaugo ir vystėsi. Tada atėjo gimdymo metas, vaikelis gimė gydytojų dėka.

Puikus pavyzdys būtų, jei turite augintinį. Vaikas daug išmoks, jei gyvūnas laukia palikuonių. Pasakykite savo vaikui, kad vaikai turėtų pasirodyti tik įsimylėję.

8-10 metų amžiaus

Čia lengviau, nes vaikui mylinčių žmonių pavyzdžiu galima paaiškinti, kas yra seksas. Jei atžala rodo padidėjusį susidomėjimą tokia tema, verta pakalbėti apie moterų ir vyrų fiziologines ypatybes.

Knygynuose nesunkiai išsirinksite tinkamos vaikiškos literatūros. Leidimai išduodami atsižvelgiant į kūdikio amžių. Todėl nereikia sakyti, kad suaugusiųjų santykiai kuriami tik sekso pagrindu.

Paauglystė

Šiame amžiuje susidomėjimas intymiu gyvenimu padidėja eilės tvarka. Procesas yra natūralus dėl organizmo brendimo. Hormonai pradeda siautėti. Todėl nuoširdus pokalbis su vaiku yra ypač svarbus.

Pasikalbėkite su juo ir pabandykite paaiškinti, kad emocinės ir fiziologinės sistemos atkuriamos. Atsiranda naujų jausmų ir minčių. Pasakykite savo paaugliui, kad seksas turi būti skirtas meilei. Nepamirškite pakalbėti apie apsaugą.

Prieš aiškindami savo vaikui apie jausmus tarp žmonių ir pasakydami, kas yra seksas, turite protiškai pasiruošti. Atsakykite į visus klausimus. Pateikite viską prieinamai ir suprantamai. Nesidrovėkite ir nevenkite asmeninių pokalbių.

Gerai užaugintas vaikas, kuris gerbia kitus, yra tikras džiaugsmas tėvams. Toks vaikas tikrai padėkos už suteiktą paslaugą, suteiks visą įmanomą pagalbą ir niekada nevers raudonuoti dėl kaprizingo elgesio. Kaip paaiškinti vaikui, kas yra mandagumas?

Kelias, kaip mažą žmogeliuką paversti mandagumo pavyzdžiu, yra gana spygliuotas: tam reikia ir kantrybės, ir išsamaus apgalvojimo. Apsvarstykite keletą pagrindinių principų, kuriais turėtų vadovautis mokymosi procesas.

1. Idėjų apie tinkamą elgesį visuomenėje formavimas

Jau nuo dvejų metų kūdikio dėmesį verta atkreipti į socialinio elgesio taisykles. Taigi, reikia vaikui priminti, kad teatre, prasidėjus spektakliui, įprasta sėdėti ramiai, nešurkšnėti ir nesilinksminti su garsus skleidžiančiais žaislais. Įėjus į parduotuvę reikia nustoti rėkti ir ramiai sekti paskui tėvą. O žaidimų aikštelėje negalima atimti svetimų žaislų, apšaukti kitus vaikus ir, be to, su jais bartis. Į visas šias mandagumo taisykles be galo svarbu atkreipti vaikų dėmesį nuo pat mažens, kitaip vėliau jas paaiškinti ir sustiprinti bus labai problematiška.

2. Mandagumas bendraujant su kitais žmonėmis

Galbūt kiekvienam iš mūsų pažįstama tokia situacija, kai mažasis progos herojus, gavęs dovanėlę, iškart pradeda ją atidaryti, nepagerbdamas dovanotojo net paprastu trumpu „ačiū“. Paprastai susigėdusi mama ir tėtis klausia vaiko: „Ką turėčiau pasakyti, Kolya?“, Ir tik tada Kolja, susierzinusi, išspaudžia kažką, panašų į „ačiū“.

Mažai tikėtina, kad taip elgdamiesi berniuko tėvai galės išmokyti jį mandagumo. Galų gale, Kolya išreiškė dėkingumą per prievartą, o ne sielos įsakymu. Tuo tarpu mokymas turėtų būti paremtas asmeniniu teigiamu pavyzdžiu. Šioje keblioje situacijoje bent vienas iš tėvų turėjo padėkoti svečiui. Reguliariai tapdamas panašių veiksmų liudininku, Kolya pamažu pradės kartotis po mandagių giminaičių.

Akivaizdu, kad turėtumėte būti atsargesni dėl savo įpročių. Jei norite, kad vaikas būtų dėkingas, nepamirškite ir patys pasakyti branginamo „ačiū“. Tikslinga nurodyti kitų žmonių teisingos mandagumo išraiškos pavyzdžius. Be to, neigiami pavyzdžiai taip pat pasitarnaus: kūdikis turėtų pamatyti neigiamus vaizdus palyginimui. Nepalikite komunikacijos pavyzdžių analizės be aiškinamųjų komentarų.

Neretai nutinka taip, kad maldaujant iš artimųjų ar bendraamžių ko nors reikalingo vaikas apsiriboja tik reikalavimu: „Duok!“. Norint pripratinti savo mylimą vaiką prie tinkamo žodžio „prašau“ vartojimo, pirmiausia reikia susiformuoti jame požiūrį: be mandagumo žodžių (ne tik „prašau“, bet ir kitiems patinka „atsiprašau“). , „ačiū“ ir pan. ) kasdieniame gyvenime tiesiog negalima apsieiti. Be to, pats žodis „ne“ bus pagrindinis: kaip negalite įkišti pirštų į lizdą ir liesti karštų daiktų, taip negalite įžeisti kitų. „Ar džiaugtumėtės, jei su jumis būtų elgiamasi taip grubiai, kaip elgiatės su jumis? Manau, kad ne. Tai kodėl jūs skaudinate kitus?" - pokalbis su kūdikiu turėtų būti kuriamas maždaug taip pat.

Verta pabrėžti, kad įprastas „naudingų žodžių“ įsiminimas neduos norimo efekto. Vaikas turėtų mėgti būti mandagus, jums reikia aiškios idėjos, kad negalite sau leisti grubaus ir nepagarbaus bendravimo.

Dar vienas niuansas, kurį reikėtų paminėti aiškinant vaikui apie mandagumą – atvejai, kai vaikai nekantriai pertraukia suaugusiuosius jų tarpusavio pokalbio metu. Neišmeskite savo susierzinimo ant kūdikio – juk viešai jį patempę, taip pat demonstruosite nemandagų elgesį. Verčiau pasakykite vaikui: „Norėčiau baigti pokalbį. Nagi, aš baigsiu, o tada tu iš karto viską išsakysi.

Žinoma, nuo mažens mažajam žmogeliukui nelengva paaiškinti mandagumo svarbą – juk mažylis dar daug ko nesupranta: nei visuomenės, nei jos taisyklių, nei jį supančių žmonių idėjų. Todėl psichologai rekomenduoja „stebuklingų žodžių“ mokymąsi paversti įdomiu žaidimu. Pavyzdžiui, nupieškite vaiko vaizduotę tam tikrą mandagių žmonių šalį. Su juo analizuokite įvairias žaidimo situacijas - kad kūdikis tinkamai kartotų „stebuklingus žodžius“. Palaipsniui jis pradės geriau naršyti, kaip, kada ir kodėl juos naudoti, o geras įprotis nusės jo pasąmonėje.

3. Vaikų jautrumas

Mandagumo įgūdžių mokymas turėtų būti glaudžiai susijęs su mokymusi būti jautriam. Neužtenka mokėti pasakyti „tinkamus žodžius“: svarbu suprasti aplinkinių jausmus. Vaikas turėtų suprasti, kokius jausmus tas ar kitas žmogus jaučia dėl tam tikrų kūdikio veiksmų.

Paimkime, pavyzdžiui, tipišką konfliktą, kuris dažnai užvirsta smėlio dėžėje. Du berniukai, Tolja ir Borya, negali susitarti, kas gaus vienintelį karį. Tolja stumia Borją, dėl ko antrasis verkdamas išmuša skriaudėją iš bendros smėlio dėžės. Tolja nedelsdama eina skųstis savo motinai dėl žalingo Borijos, kuri atsisako su juo žaisti. Reaguodama į tai, mama, atlikdama savo darbus ir nenorėdama spręsti visų smulkmenų, pateikia pasiūlymą: „Na, tada eik žaisti su Petya. Štai jis ką tik išėjo su nauja rašomąja mašinėle.

Kas tiksliai negerai mamai? Kad ji įtikino sūnų jo nekaltumu. Tolja daro išvadą, kad jis turėtų būti abejingas Borios jausmams - juk jis nepadarė nieko gėdingo. Atitinkamai, kai Tolja vėl atsidurs panašioje situacijoje, jis vis tiek pateisins save, visiškai nepaisydamas savo bendražygių interesų, nuomonės ir jausmų.

Ugdant vaikų mandagumą, pirmiausia reikia ugdyti juose supratimą: kiekvienas žmogus bent kartais klysta. Turite mokėti atsiprašyti už savo neteisingus veiksmus. Tuo pačiu tai, kad kūdikis prašo atleidimo, visiškai nereiškia, kad jis yra blogas. Toks žingsnis yra svarbus tiesiog norint parodyti: „Aš klystu ir atsiprašau, kad taip atsitiko“. Reikia pabrėžti, kad tas, kuriam vaikas kreipiasi atsiprašymo, nebūtinai pradeda su juo elgtis blogiau nei anksčiau. Tačiau pats atgailaujantis kūdikis pajus apčiuopiamą palengvėjimą.

Jautrumo mokymas – tai vaiko supažindinimas su tokiais reikšmingais klausimais, kaip, kodėl keliaujant viešuoju transportu reikia užleisti savo vietą vyresnio amžiaus žmonėms, kam dalytis saldumynais su visais šeimos nariais ir pan. Galite naudoti šias frazes:

• „Seneliai pavargsta, skauda kojas, todėl labai sunku stovėti“;
• „Tikrai sausainiai – pirštus apsilaižysi! Mama ir tėtis tikriausiai taip pat nori šiek tiek pabandyti. Ar nori juos mums pamaitinti?"

1) Žiūrėkite animacinius filmus apie mandagumą su savo kūdikiu

Pavyzdžiui 🙂

2) Skaitykite vaikams knygas, kuriose kalbama apie mandagaus elgesio svarbą, dažnai sutelkite dėmesį į tokius epizodus;

„Vasenka, būk kantrus, mažute! Dabar tėvas išeis ir duos tau kompotą “, išgirdau už nugaros žodžius, kurie kiekvieną kartą priverčia mane nevalingai suvirpti.

„Kompotikas“, „uždegimas“, „skanus“ - ko aš tiesiog negirdėjau, stovėdamas sekmadienį prie dieviškosios liturgijos ir laukdamas, kol bus nuimta taurė.

Deja, tarp kai kurių parapijiečių tokių svarbiausio Bažnyčios sakramento „paaiškinimų“ vis dar pasitaiko. Tuo pačiu metu nė vienas iš jų nesusimąsto: „Ar tokie žodžiai ateityje pasitarnaus kaip pati pagunda, kuri atstums mano vaiką nuo bendrystės ir nuo Bažnyčios? Bet ar vaikas iš pradžių nesusiformuos mažo, o paskui nepataisomo, nepagarbaus požiūrio į Sakramentą? Bet ar tada augantis vaikas patikės rimtesniu Eucharistijos esmės paaiškinimu?

Apmąstant klausimą, kaip paaiškinti vaikui, kas yra Kristaus Kūnas ir Kraujas, reikėtų pradėti nuo to, kad Šventosios Komunijos sakramentas turi būti neatsiejama vaiko ir tėvų gyvenimo dalis, o liturgija – būti aptariami skirtinguose amžiaus tarpsniuose, palaipsniui „apsunkinant“ paaiškinimą.

Jei suaugusieji reguliariai priima komuniją, o vaikas nuo labai ankstyvo amžiaus po krikšto – vargu ar jam kils klausimas: „Kodėl to reikia ir kas tai yra?“. Jam dalyvavimas taps natūralia ir neatsiejama gyvenimo dalimi. Tačiau tuo pačiu neužtenka atvesti vaiką į šventyklą, priimti komuniją ir išeiti. Jau einant į šventyklą pravartu pabrėžti, kad einate į Dievo namus, kad dalyvausite Šventosios Komunijos sakramente, kad susijungtumėte su Viešpačiu.

• Komunija yra sąjunga su Dievu – tai vaikams prieinamiausias paaiškinimas. Šią tiesą jie supras ir priims vaikiška širdimi per tikėjimo prizmę. Pats žodis mums padeda: Dalyvis, tapti kažko dalimi, prisijungti prie Dievo...
• Dievas yra meilės pilnatvė ir jos šaltinis. Kaip sakė vienas teologas: „Net mūsų maistas yra valgoma Dievo meilė“. Ir Viešpats mus taip myli, kad nori mus sujungti su savo meile, kad būtume vienas kūnas su Juo. Kad tai padarytų, Jis paslaptingai susijungia su mumis Komunijos sakramente.
• Šventąsias dovanas galima apibūdinti Gelbėtojo žodžiais apie save – dangiškąją duoną: “ Aš esu gyvoji duona, nužengusi iš dangaus; Kas valgys šią duoną, gyvens amžinai» .
• Sąvokas „kūnas“ ir „kraujas“ vaikams sunku suvokti, nes šiuolaikine kalba jos retai išreiškia nuosavybę. Tačiau kaip pavyzdį galime pateikti posakius „mano kraujas“, „kūno kūnas“. Taip pat vaikas, esantis mamos pilve, kurį laiką turi su ja bendrą kraujotakos sistemą ir formuojasi jos kūno pagalba.
  Pamažu, susipažinęs su Biblija, vaikas išmoktas sąvokas galės pritaikyti Kristui.
• taip pat teisinga ir vaikui prieinama įvardinti šventovė.

Tėvai įvairiais būdais aiškina savo vaikams, kas yra Komunija. Bet visi jie yra panašūs viena nuomone – vaikas galės suprasti Kūno ir Kraujo sakramentą palaipsniui Ir tik su viena sąlyga, kad tikėjimas šeima yra ne tik pasaulėžiūra, bet ir gyvenimo būdas.

Man atrodo, čia didelę reikšmę turi asmeninė paslaptinga patirtis, kurios žodžiais išreikšti negaliu. Labai įdomu, kaip maži vaikai mato ir supranta Komuniją. Mano mažoji krikšto dukra, po pirmosios Komunijos, į savo nebažnytinės močiutės klausimą: „Na, ar priėjai komuniją? Ar tavo tėvas davė tau komuniją? (ji bijojo barzdotų vyrų) - atsakė: „Ne, ne tėve, angele! „Taip, tai buvo tėvas!“, - o ji: „Ne! ANGELAS!"

Taigi ką ji pamatė? Aš, bandydamas žodžiais paaiškinti, kas yra Komunija, sunkiai galėjau perteikti jai tai, ką ji matė.

Anastasija Ovansova, trijų vaikų mama

Savo vaikams nesakau „Kūnas“ ir „Kraujas“, nes ankstyvame amžiuje juose abstrakčiai formuojasi abstrakčios sąvokos ir tai jiems sunku. Aš sakau: „Susijunk su Viešpačiu!

Marina Bazanova, dviejų vaikų mama

Klausimas dėl formalaus Eucharistijos sakramento paaiškinimo yra sunkus vaiko protui.

Bandymas atsakyti į klausimą: „Kas yra taurėje?“ kategorijose „Duona“, „Kūnas“, „Vynas“, „Kraujas“ gali sukelti dviprasmišką reakciją. Taip yra todėl, kad vaikai visus žodžius supranta pažodžiui ir nesugeba juose įžvelgti reikšmių įvairiapusiškumo.

Be to, sakramento paaiškinimas šiose kategorijose net ir suaugusiam nepaaiškina to, kas vyksta.

Taip nutinka dėl to, kad dvasinis gyvenimas žmogui tampa paaiškinamas išskirtinai empiriniu, patirtiniu suvokimu. Kitaip tariant, tik reguliariai bendraujant su Viešpaties valgiu įmanoma atskleisti vidinį Sakramento sakramento turinį.

Tik per asmeninį pavyzdį, dalyvaujant Dieviškojoje liturgijoje kartu su vaiku, suteikiant jam sektiną pavyzdį ir aktyvų meilės pavyzdį, vedant jį kartu, galima tikėtis, kad mažas žmogus taps Dieviškųjų slėpinių dalyviu.

Tik tada galima tikėtis, kad laikui bėgant, augdamas metais, jis organiškai suvoks šią Tiesą. Tiesa, kad Viešpats yra taurėje, paslaptingai perkeičiantis žmogų ir padarantis jį tikrai laisvu.

Kunigas Aleksandras Anikinas

Tėvai turėtų įskiepyti vaikui asmeninį santykį su Dievu, kad vaikas suprastų, jog Dievas yra Asmenybė, kad Dievas vaikui yra toks pat artimas ir brangus, kaip ir tėvai. Tai įskiepijama skaitant vaikų Bibliją, per maldą šventykloje ir namuose su tėvais.

Tada galite perteikti vaikui, kas yra Komunija ir kodėl ji yra. Kitais atvejais vaikui visi paaiškinimai liks tik garso virpesiais, kaip ir suaugusiems.

Žinoma, santykinai galima nueiti ir kitu keliu ir Komunijai pradėti priskirti magiškų savybių (pvz.: „jei priimsi komuniją, tai tau gyvenime pasiseks“, „jei imsi komuniją, tai Dievui bus malonu , o jei tu nori ar turi svajonę, Dievas tikrai tai įvykdys“. Bet, mano nuomone, tai jau aklavietė.

Kunigas Aleksandras Jonitis

Nežinau, kaip tai paaiškinti dvejų metų vaikui. Svarbiausia tai daryti palaipsniui. Iš pradžių tiesiog pasakykite, kad tas, kuris priima bendrystę, paliečia Dievą. Ir su amžiumi jūs galite palaipsniui supažindinti vaiką su Kristumi.

Diakonas Anthony Satsuta

Man atrodo, kad galime pasakyti taip: „Viešpats įeis į tavo širdį ir pasistenk, kad šis mielas Svečias ten liktų – gyvenk taip, kad Jam būtų malonu“.

Na, jei kiti klausimai yra tokie: „Kaip ši duona ir vynas tampa Viešpaties Kūnu ir Krauju? – Manau, galite atsakyti taip: „Paimame maistą, o jis mūsų virškinamas, tampa mūsų kūnu ir krauju (tai tikrai tiesa: su maistu gauname reikiamų medžiagų ir energijos). Taigi Viešpats Paskutinės vakarienės metu paragavo duonos ir vyno – jie tapo Juo, įėjo į Jo Kūną ir Kraują. Dabar liturgijoje tampame tos pačios Paskutinės vakarienės dalyviais ir paslaptingai priimame į save patį Kristų. Jis, gyvasis ir prisikėlęs, įeina į mus ir gyvena mumyse“. O išaiškinti šio Sakramento mechaniką ar chemiją yra neįmanomas ir nereikalingas dalykas. Tam ir skirtas Sakramentas.

subdiakonas Aleksandras Popovas

Gimus vaikui visas gyvenimas šeimoje yra pavaldus tik jam. Mama jį maitina, vaikšto su juo, su nerimu saugo jo miegą, daug ką atimdama: daryti tai, kas jai patinka, žiūrėti filmus, lankytis, kalbėtis su draugais. Net laikas, praleistas su vyru, sutrumpėja iki minimumo.

Vaikas labai greitai pripranta prie to, kad jis yra pats svarbiausias šeimoje, o augdamas ir toliau didžiąją laiko dalį atima iš artimųjų, nors gali ir pats užsiimti. Jei mama dirba prie kompiuterio, siuva ar bando užsnūsti, ji pradeda klauptis, atimti siuvimą, garsiai rėkti, kad patrauktų dėmesį ir pan. Dažniausiai mama dūsaudama atideda darbus iki nakties, kai mylimas vaikas užmiega. Ir tai yra visiškai neteisinga.

Suaugusieji, kaip ir patys vaikai, turi teisę į asmeninę erdvę, su kuria kiti turi atsižvelgti. Kaip tai paaiškinti 3-4 metų vaikui? Taip pasakojo psichologijos mokslų kandidatė docentė Elena Kosygina.

Norint paaiškinti vaikui, kas yra asmeninė erdvė, reikia savo elgesiu pademonstruoti tėvų pagarbą vienas kitam ir pačiam vaikui. Žodžiai niekada neduos rezultatų, jei jie nebus paremti konkrečiais veiksmais. Pavyzdžiui, tėtis su vaiku išeina pasivaikščioti, kad mama galėtų šiek tiek pailsėti per dieną, o mama nustoja klausytis muzikos, kad netrukdytų tėčiui dirbti prie kompiuterio. Asmeninės erdvės sąvoka apima ir materialius dalykus, ir psichologinį komponentą.

Asmeniniai daiktai

Jau po metų vaikui reikia paaiškinti, kad žaislinis kibiras ir kastuvas smėlio dėžėje priklauso kaimynų mergaitei, todėl be soros nepaimsi. Lygiai taip pat negalima žiūrėti į mamos kosmetikos krepšį ir tėčio portfelį, piešti ant popieriaus, kuris guli tėčio stalčiuje, ir traukti daiktų iš mamos naktinio staliuko. Negalite paimti mamos mobiliojo telefono – tai ne žaislas. Tėvai savo ruožtu neliečia vaiko žaislų dėžės, kurioje jis gali pats susitvarkyti. Jis žino, kad gali žaisti su savo žaislais taip, kaip nori. Bet jei vaikas dažnai atsuka lėlių galvutes ir mašinų ratus, nereikėtų jam iškart pirkti naujų. Vaikas turėtų žinoti, kad naujas žaislas jam bus padovanotas tik gimtadienio proga. Taip pamažu jis išmoks rūpintis savo daiktais ir suvoks „mano“ ir „kažkieno kito“ sąvokas.

Asmeninis laikas

Tėvai vaiką paguldo devintą valandą vakaro, uždarė jo kambario duris ir ramiai žiūri įdomų filmą. Ir tada pasigirsta verksmas: "Mama, man nuobodu! Ateik čia!" Mama iškart viską meta, pribėga prie vaiko ir pradeda jį linksminti: dainuoti lopšinę ar pasakoti pasaką. Daugeliui pažįstama situacija. Arba tokia istorija iš gyvenimo: mama, pavargusi nuo buities darbų, sėda prie mėgstamo siuvinėjimo. Ir tada vaikas pradeda veikti, reikalauti, kad mama perskaitytų jam knygą, lipdytų su juo iš plastilino ir pan. Tokiose situacijose vaiko tėtis turėtų paaiškinti, kad mama dabar užsiėmusi savo mėgstamu dalyku, o jei jis tyliai pažais su savo dizaineriu, mama išsiuvinuos labai gražų raštą, o tada būtinai su juo skaitys. Aišku, kad vaikas tuo neapsidžiaugs, bet jeigu kiekvieną kartą jam kantriai aiškinsi, kad mamai reikia atsipalaiduoti ar daryti tai, kas jai patinka, jis pripras prie minties, kad atėjo „mamos laikas“, o kada praeina, mama vėl bus su juo. Lygiai taip pat reikėtų gerbti ir paties vaiko laiką. Jei jis žiūri animacinį filmuką, nereikėtų, pavyzdžiui, reikalauti nedelsiant eiti į tualetą maudytis, o palaukti porą minučių, kol animacinis filmas baigsis. Ir paaiškinkite jam, kad mama suteikė galimybę baigti verslą, o paskui prašo pereiti prie plaukimo ir pan. Taip jis išmoks gerbti savo ir kitų laiką.

asmenines ribas

Mama kalba telefonu, o vaikas traukia suknelę, rėkia ir atima telefoną. O kai atvyksta svečiai ir pradeda kalbėti suaugusieji, vaikas įžūliai įsikiša į pokalbį ir pats pradeda kažką garsiai sakyti. Arba baksnoja savo žaislus suaugusiems tiesiai į veidą. Svečiams išvykus reikėtų paaiškinti, kad jo veiksmai labai nemalonūs. Jūs netgi galite pademonstruoti, kaip tai nemalonu: juokais įsmeigti žaislą vaikui į veidą arba pertraukti jį tuo metu, kai jis kalba. Taigi jis pats pajus, kad tokie veiksmai tikrai nemalonūs, ir kitą kartą jis to nedarys.

Taip pat žiūrėkite: KUR PASTATYTI VAIKŲ LOVAČIĄ?

Asmeninis gyvenimas

Vaiko išvaizda neturėtų neigiamai paveikti asmeninio tėvų gyvenimo. Geriausia iš karto išmokyti vaiką miegoti atskirai. Bet jei jis nuo gimimo miega su mama, tai palaipsniui jį reikėtų „perkelti“ į savo lovą atskirame kambaryje. Jei negąsdinsite vaikų visokiais babaykiais, jie nebijos miegoti be šviesos. Vaikus reikia pagirti, kad jie tokie subrendę ir savarankiški, miega be mamos, o į lovelę galima įdėti minkštą žaislą, kad nesijaustumėte vieniši. Vakarais gera vaikui priminti, kad zuikis jau laukė savo draugo ir jam nuobodu. Lovytė negali užmigti pati, jei jos nėra. Taip vaikas pripras miegoti vienas ir netrukdys asmeniniam tėčio ir mamos gyvenimui.

asmens orumas

Viena mažametė sutiko valgyti tik su viena sąlyga: visa šeima turėjo gulėti ant grindų ir „plaukti“, aktyviai dirbdama kojomis ir rankomis. Tai ypač kėlė įtampą 70-metei močiutei, kuriai buvo sunku atsigulti ir pakilti nuo grindų. Kitoje šeimoje vaikas mėgo jodinėti ant 80-mečio senelio, kuris turėjo keturkojais šliaužioti po visą butą. Tokius žaidimus mėgsta daugelis vaikų, nesuvokdami, kad jie nepriimtini suaugusiems. O jei seneliai priešinasi, vaikai gali juos pastūmėti arba pasakyti: „Tu blogas“. Tokiose situacijose vaikams reikėtų paaiškinti, kad jie skriaudžia senelius, kuriems skauda kojas ir rankas. Vaikams neturėtų būti leista įsakinėti suaugusiems ir žeminti jų orumą. Tėvai privalo mokyti savo vaikus korektiškumo ir tolerancijos, antraip vieną gražią dieną jie ims mušti „kaltus“ senukus ir tėvus. Tačiau seneliai iš didžiulės meilės anūkams neturėtų sekti jų pavyzdžiu ir mokėti švelniai, bet tvirtai pasakyti „ne“. Savo ruožtu suaugusieji neturėtų žeminti pačių vaikų orumo, ypač kaimyno vaikų akivaizdoje: viešai ant jų šaukti, apšaukti ar trenkti į pakaušį. Pagarba asmens orumui gali būti tik abipusė.

Tai bendros rekomendacijos tėvams, tačiau būtina atsižvelgti į konkretaus vaiko raidos ypatumus ir psichologinę būklę. Nerimą keliantys vaikai gali turėti įvairių baimių, ypač miegoti be šviesos ar patiems būti kambaryje, todėl tėvams prireiks daugiau kantrybės ir laiko pritaikyti vaiką prie jam naujų sąlygų. Taip pat reikia atminti, kad vaikai tėvų nurodymus ir patarimus suvokia įvairiai: užtenka, kad kas nors tiesiog paaiškintų, kas parodytų pavyzdžiu, bet yra vaikų, kuriems reikia viską pajusti patiems, kad iki galo suprastų. Tėvų mylinti širdis visada tiksliai pasakys, kaip įskiepyti vaikui asmeninės erdvės supratimą. Bet kokiu atveju tai daroma palaipsniui, ramiai ir su didele pagarba pačiam vaikui.

Tatjana Skryagina
Kaip paaiškinti vaikui, kas yra laikas

Tėvai yra pagrindiniai pagalbininkai šiame sunkiame kelyje. Nes paaiškinkite savo vaikui, Ką toks laikas nuo ko pradėti. Procesas yra ilgas ir laipsniškas skubėti vaiką. Reikia aiškiai suprasti – kūdikis gyvena dabartimi laikas, jam nėra praeities ir ateities. Visi jo atminties įvykiai yra susieti su kitais, labiau įsimintini, o ne su laikas. Įsivaizduokite, kad vasarą jis keletą dienų praleido kaime pas močiutę ir gavo daug naujų įspūdžių. Kaip jis prisimins, kada tai buvo? Jūs negirdėsite jam: „Vasarą pamačiau gyvą arklį“. Greičiausiai tai bus frazė, kad būdamas su močiute jis pamatė gyvą arklį. Mažajam vaikas tokių sąvokų nėra sezonas, mėnuo, savaitė, diena arba praeitis ir ateitis. Tarpusavyje susiję įvykiai išsaugomi jo atmintyje – kai jis kažkur buvo ir tada kažką pamatė ar padarė.

Lengviausias būdas paaiškinti laiko savybę jei pradėsite nuo metų laikas ir paros laikas.

Pirmiausia pakalbėkite apie tai, kad metai seka vienas kitą žiema, pavasaris, vasara ir ruduo. Būtinai atkreipkite dėmesį vaikas ant to, Ką laikas Metai seka vienas kitą ir kartojasi kiekvienais metais. Kūdikiui daug lengviau viską suprasti, jei kiekvienas laikas metai jo mintyse bus susieti su kokiu nors įsimintinu įvykiu. Pavyzdžiui, žiemą būna Naujieji metai su dovanomis ir daug sniego. Pavasarį viskas aplinkui žalia nuo jaunų lapų ir žolės, gieda paukščiai. pastaba vaikas į tokius faktus. Vasarą galima prisiminti dėl saulės, vaisių ir uogų gausos. Taip pat žygiai miške ar upe, maudynės ir grybavimas. O rudenį reikia apsirengti šilčiau. Lapai ant medžių pagelsta ir krenta, žolė išdžiūsta, paukščiai išskrenda. Paimkite animacinius filmus apie sezonus, jų peržiūra labai supaprastins naujos informacijos suvokimo procesą.

APIE paaiškinti paros laiką kad diena visada seka nakties. Ryto samprata mintyse vaikas bus siejami su tokiais įvykiais kaip pabudimas, prausimasis, pusryčiai, ėjimas į lopšelį ar darželį. Dieną galima žaisti, pasivaikščioti, tada papietauti ir dar daug įdomių renginių. Vakare visada vakarienė ir ruošimasis miegoti. naktis už kūdikis – paros metas kai jis užmiega. Iš pradžių vaikams, kurie miega po vakarienės, gali kilti painiavos dėl nakties ir naujos dienos. Tėveliai, būkite kantrūs, palaipsniui vaikas supras skirtumą.

Kada vaikas žino, Ką yra metai ir diena, ir pradėsite lengvai naršyti šiose sąvokose, galite paaiškinkite skirtumą tarp, minutę ir sekundę. Plaukite rankomis ir pakalbėkite apie sekundę – vieną akimirką. Paaiškinkite, o tai yra 60 sekundžių per minutę ir pasiūlykite paploti minutę. Vaikas turi suprasti kad per minutę – sekundes būna daug plojimų. Tada pakalbėkite apie valandą, kuri turi 60 minučių, o tai yra ilgas laikas. Supraskite kūdikį, kad per valandą galite padaryti daug, kitaip nei per sekundę. Pavyzdžiui, žiūrėkite savo mėgstamą animacinį filmą ir žaiskite su juo konstruktorius.

Susijusios publikacijos:

Kas yra laikas? Ir kur jis gyvena? pedagoginė patirtis. Linksmos istorijos ir eksperimentai, skirti tirti laiko sampratą Mieli kolegos, atkreipiu jūsų dėmesį į medžiagą, sudarytą kaip savotišką pranešimą tėvams apie mūsų atradimus, apie naujas žinias, apie.

Patarimas tėvams "Kaip padėti vaikui kalbėti?" Kūdikio gyvenime, kol jam sukanka treji metai, nutinka daug reikšmingų įvykių, suteikiančių nepamirštamų įspūdžių jo artimiesiems, pvz.

GCD santrauka apie pažintinį vystymąsi vyresniųjų grupėje "Kas yra laikas?" GCD konspektas apie pažintinį vystymąsi vyresniųjų grupėje „Kas yra laikas?“ Tikslas: pateikti idėjų apie laiką; pristatyti sąvokas.

Konsultacijos mokytojams „Kas yra pedagoginės technologijos“, „Kas yra sveikatą tausojančios technologijos“ Pedagoginės technologijos – vadinama pedagogikos kryptis, kurios tikslas – ugdymo proceso efektyvumo didinimas, garantuota.

Konsultacija tėvams „Kaip padėti hiperaktyviam vaikui“ Tikslas: 1. Plėsti tėvų žinias ir supratimą apie hiperaktyvumo sindromą.

Patarimas tėvams „Kaip padėti hiperaktyviam vaikui“ Hiperaktyvumas vaikams pasireiškia pertekline energija, padidėjusiu aktyvumu, nesugebėjimu susitelkti ties kokiu nors konkrečiu dalyku.