Matemātikas piemēri pirmsskolas vecuma bērniem. Aizraujoša matemātika: uzdevumi un vingrinājumi pirmsskolas vecuma bērniem

Matemātikas mācīšana rotaļīgā veidā attīsta un veido bērna izziņas interesi. Interesi par šo zinātni vislabāk ir veidot vēl pirms tās mācīšanas skolā.

Tas palīdzēs veikt interesantus un aizraujošus matemātikas uzdevumus un vingrinājumus pirmsskolas vecuma bērniem.

Izstrādājot uzdevumus, bērnā var attīstīties vairākas noderīgas īpašības: neatlaidība, spēja izvirzīt mērķus un plānot, ievērot noteikumus, spēju analizēt, izsvērt rezultātu un strīdēties.

Nestandarta problēmu risināšanas veidu meklēšana palīdz rosināt radošo un pētniecisko darbību.

Darbs ar matemātisko uzdevumu attīstīšanu nepavisam nav grūts, vecāki ar to var tikt galā. Bet, lai bērns no nodarbībām gūtu maksimālu labumu, ir jāievēro viņu organizācijas noteikumi:

Gudri uzdevumi palīdz bērniem saprast, ka katrs iespējamais uzdevums var ietvert viltību vai dubultus. Lai atrastu pareizo atbildi, jums ir jākoncentrējas un jāskatās uz mīklu no dažādām perspektīvām.

Pirms uzdevuma uzsākšanas ir jāsniedz ieteikumi tā īstenošanai:

• Ņem vērā bērna attīstības līmeni un vecuma īpašības.
• Piemēram, pirmsskolas vecuma bērnu uzmanības koncentrācija ir zemāka nekā jaunāko klašu skolēniem. Viņi var noturēt uzmanību, iesaistoties interesējošā darbībā 30-50 minūtes. Ja pēkšņi mazuļa uzmanība ir izbalējusi, jums nav jāpiespiež viņu turpināt.
• Rīkojieties, ievērojot bērna intereses.
• Nelietojiet pārāk daudz padomu.
• Ja bērns nevar atrast problēmas risinājumu, nevajag katru reizi pateikt pareizās atbildes, jāmudina meklēt un izrādīt pacietību.Lai saglabātu bērna interesi, pieaugušais var sniegt daļēju mājienu. likums, pirmsskolas vecuma bērns nevar izpildīt visus uzdevumus ar pirmo reizi, bet tam ir pozitīvi aspekti - ja bērns ir spiests kaut ko darīt vairākas reizes, attīstās gribas sfēra.
• Neierobežojiet sevi ar viena veida vingrinājumiem, bet izmantojiet dažādus materiālus.
• Tas palīdzēs dažādot. Organizējot nodarbības, uzmanība jāpievērš telpisko un laika attiecību, skaitīšanas prasmju, iztēles, loģiskās domāšanas u.c.
• Pielietot dažādas nodarbību organizēšanas formas: individuālais darbs, spēles pa pāriem vai komandu sacensības.
• Turpiniet no pakāpeniskas uzdevumu sarežģīšanas.
• Izmantojiet vizuālos palīglīdzekļus, kas piesaistīs bērna uzmanību: spilgti attēli vai fotogrāfijas, iecienītāko pasaku varoņu attēli.
• Neskopojies ar uzslavām, ja mazulis to ir pelnījis.
• Veicināt neatkarību.

Rūpējieties par savu bērnu vispusīgi. Paralēli matemātisko spēju attīstībai attīstīt lasītprasmi. Uzziniet no mūsu raksta.

Ja jūsu bērns ir nemierīgs, ļaujiet viņam skriet apkārt ortopēdiskais paklājiņš. Par tā priekšrocībām lasiet mūsu lapā.

Uzdevumu veidi matemātikā

Izklaidējošie matemātiskie uzdevumi ietver spēles, mīklas, komiskus uzdevumus, puzles, vingrinājumus ar ģeometriskām formām. Visi no tiem ir vērsti uz reakcijas ātruma, loģiskās un nestandarta domāšanas, atjautības un iztēles attīstīšanu.

Tā kā pirmsskolas vecums ir sadalīts jaunākos un vecākos, uzdevumi jāizvēlas, ņemot vērā sarežģītības pakāpi. Jaunākais pirmsskolas vecums ir 3-4 gadi, bet vecākais - 5-7 gadi. Protams, uzdevumu sadalījums pēc vecuma ir nosacīts, jo viss ir atkarīgs no pēcnācēju attīstības tempa, un tieši uz tiem ir jāvadās.

Matemātikas spēles

Matemātiskās spēles ietver uzdevumus, kuru pamatā ir loģisko attiecību un modeļu analīze.

Lai rastu atbildi, jāanalizē problēmas apstākļi, jāiepazīstas ar tās saturu un jāsaprot, kas jādara.

Risinājuma meklējumi slēpjas garīgo operāciju pielietošanā: analīze, sintēze, vispārināšana.

Spēle "Izveidojiet skaitļu secību". Bērnam tiek izdalītas sajauktas kārtis ar cipariem no 1 līdz 5 vai 10, un viņam tās jāsakārto pareizā secībā.

Vingrinājums . Bērns saņem veidlapu ar attēliem, pie kuriem ir cipari. Jāsaskaita attēlā redzamie objekti un jāapvelk atbilstošs skaitlis.

Vingrinājums . Ir nepieciešams uzzīmēt norādīto punktu skaitu uz kukaiņa ķermeņa.

Spēles vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem

Spēle "Salīdzināt numuru". Pieaugušais aicina bērnu nosaukt skaitli, ņemot vērā nosacījumus: tam jābūt lielākam par 5, mazākam par 8. Par katru pareizo atbildi var dot saulīti vai karogu.

Vingrinājums . Īpašā veidlapā attēlu sērija atrodas kreisajā pusē, bet piemēri - labajā pusē. Attēlam ir jāizvēlas piemērots piemērs.

Matemātikas uzdevumi atjautībai

Puzles ir ieteicamas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem. Visizplatītākās ir ģeometriskas problēmas ar skaitīšanas nūjām. Tos sauc par ģeometriskiem, jo ​​uzdevuma pamatā ir dažādu figūru sastādīšana, pārveidošana. Uzdevuma veikšanai nepieciešams sagatavot skaitīšanas kociņus un diagrammu tabulas ar figūru attēliem.

Ir jācenšas izvēlēties uzdevumus ar dažādiem nosacījumiem un risinājumu metodēm, lai stimulētu mazuļa meklēšanas aktivitāti.

Uzdevumi pirmsskolas vecuma bērniem

Bērnam priekšā tiek novietots attēls ar kāda priekšmeta attēlu. Tā var būt māja, sols,. Bērnam, koncentrējoties uz paraugu, no nūjām jāizloka līdzīgs priekšmets. Pēc tam jūs varat sarežģīt uzdevumu, palūdziet bērnam salocīt parādīto attēlu, neparādot piemēru viņam acu priekšā, tas ir, no atmiņas.

"Formas transformācija". Uzdevums tiek veikts 2 posmos. Pirmkārt, pieaugušais parāda bērnam figūru un lūdz izveidot tādu pašu no kociņiem. Otrā posma instrukcija: ir jānosaka, kuras un cik nūjas jāizņem, lai iegūtu vēl vienu figūru.

Bērnam jāanalizē uzrādītās ģeometriskās formas, iztēlojoties, kā izskatīsies gala rezultāts, un jāizvēlas atbilde.

Bērnam tiek dots sarežģītas ģeometriskas figūras attēls, kas sastāv no daudzām detaļām, viņam jāsaskaita, cik trijstūri, taisnstūri, kvadrāti ir attēlā.

Spēles figurālu attēlu atjaunošanai no ģeometriskām formām

Spēles ar ģeometriskām formām dažādu objektu, dzīvnieku komponēšanai ir ļoti noderīgas analītiskās domāšanas, sensoro prasmju attīstībai. Lai vadītu nodarbības, jums ir jāuzkrāj formu komplekts: aplis, trīsstūris, taisnstūris vai kvadrāts.

Spēles jaunākajiem pirmsskolas vecuma bērniem

"Uztaisi attēlu." Bērnam tiek dots standarta figūru komplekts un vienkārši attēli, kas attēlo dažādus priekšmetus. Koncentrējoties uz paraugu, bērnam jāpievieno attēli.

Spēles vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem:

“Izveidojiet dzīvnieka vai kukaiņa siluetu”. Spēlei tiek ņemts aplis, kuru ar līnijām sadala mazākās un neviendabīgās daļās un sagriež. Pēc tam no saņemtajām apļa daļām bērni mēģina izveidot attēlu, un konkrēti norādījumi viņiem netiek doti - jārīkojas pēc sava plāna.

"Priekšmeti no kubiem". Skatoties uz priekšmeta attēlu, pirmsskolas vecuma bērns to pašu būvē no kubiem.

Mīklas, komiski uzdevumi, izklaidējoši jautājumi

Mīklas, komiskus uzdevumus un izklaidējošus jautājumus bērni uztver ar neparastu entuziasmu. Viņi spēj aktivizēt bērna garīgo darbību, attīstīt prasmes pamanīt galvenās un būtiskās īpašības, atdalot tās no sekundārajām.

Šai kategorijai piederošie uzdevumi ir lieliski piemēroti nodarbības sākumā, lai sagatavotu bērnu intelektuālajam darbam, garīgajai vingrošanai.

Komiski uzdevumi var radīt labvēlīgu emocionālo fonu, uzmundrināt. Kā atpūtu un uzmanības pārslēgšanas uzdevumus var izmantot nodarbības vidū.

Matemātiskās mīklas ir sarežģīti jautājumi vai kāda objekta, parādības apraksti, kas bērnam jāuzmin. Tā kā mīklas ir matemātiskas, tajās noteikti būs skaitļi, būs jāveic skaitļošanas darbības.

Komiski uzdevumi ir spēles uzdevumi ar matemātisko nozīmi, kuru risināšanai jāizmanto atjautība un attapība, kā arī dažos gadījumos ir humora izjūta. Viņuprāt, ir ieteicams nodarboties no vecākā pirmsskolas vecuma. Uzdevumu saturs ir neparasts, jo līdzās galvenajām iezīmēm tie ietver arī sekundāros. Izrādās, ka atbildes meklējumi ir it kā maskēti ar citiem apstākļiem.

Joku uzdevumu piemēri

• 5 km nobrauca 2 mašīnas. Cik jūdzes nobrauca katra automašīna?
• Ja stārķis stāv uz vienas kājas, tad tas sver 4 kg. Cik svērs stārķis, stāvot uz 2 kājām?
• Kas ir smagāks: 1 kg betona vai 1 kg vates?

Interesanti jautājumi

Tie ir īsi jautājumi ar vēlmi kaut ko saskaitīt.

• Cik ausu ir trim pelēm?
• Tu, jā es, jā, mēs esam ar tevi. Cik no mums?

Spēles, matemātiska izklaide

Spēles un matemātiskā izklaide ir lielisks veids, kā dažādot darba formas. Ja izvēlaties spēli ar diviem dalībniekiem, tad bērna interese pieaugs sacensību gara dēļ.

Spēles jaunākajiem pirmsskolas vecuma bērniem

"Pabeidziet zīmējumu." Bērnam tiek dota papīra lapa, uz kuras ir attēlotas ģeometriskas figūras. Uzdevums ir uzzīmēt nelielu zīmējumu, pamatojoties uz vēlamo ģeometrisko figūru. Piemēram, no apļa var uzzīmēt sniegavīru vai pulksteni, no kvadrāta - televizoru, portfeli.

Spēles piemērs vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem

"Mājas".Šai spēlei jums būs nepieciešami 20 māju attēli ar 10 logiem. Pēc aizkaru klātbūtnes uz logiem var spriest par dzīvokļiem. Spēles būtība ir māju savstarpēja salīdzināšana: cik iedzīvotājiem jāievācas, lai visi dzīvokļi būtu pilnībā aizņemti, cik iedzīvotājus jāizvāc no mājas, lai tajā tiktu aizņemts vienāds dzīvokļu skaits. it kā piektajā mājā.

Universālās spēles

Jo vecāks bērns, jo vairāk skaitļu var būt.

Grāmatas par matemātiku pirmsskolas vecuma bērniem

1. A. Bološistaja "Matemātika jums apkārt." Darba burtnīcā iekļauti uzdevumi matemātiskās domāšanas veidošanai. Paredzēts bērniem vecumā no 4-5 gadiem.
2. K.V. Ševeļevs "Matemātika pirmsskolas vecuma bērniem". Darba burtnīca sastāv no attīstošiem uzdevumiem, kas adresēti 6-7 gadus veciem bērniem. Nodarbības paredzētas, lai sagatavotos skolai.
3. L.G. Pētersons "Viens ir solis, divi ir solis". Rokasgrāmatu sērija ir paredzēta, lai veidotu matemātisko domāšanas veidu, iztēli un spēju analizēt.
4. M. Družinina "Lielā brīvā laika grāmata". Grāmatā iekļautas mīklas, mīklas, mīklas. Uzdevumi ir paredzēti, lai attīstītu analītisko domāšanu, paplašinātu redzesloku un aktivizētu iztēli.
5. O. Žukova "Matemātika pirmsskolas vecuma bērniem." Krāsojamajā grāmatā ir spēļu vingrinājumi, kas iemācīs bērnam skaitīt līdz 10, palīdzēs attīstīt uztveri un loģiku.

Matemātikas pamatu apguves sākšana mājās ir atslēga turpmākai veiksmīgai bērna mācībai. Iestājoties pirmajā klasē, viņš jau būs iepazinies ar pamatiem un viegli apgūs dziļākās zināšanas. Šodien mēs runāsim par to, kādi uzdevumi matemātikā ir piemēroti pirmsskolas vecuma bērniem un kā vecāki var pareizi organizēt šo izglītības laiku.

Kā organizēt nodarbību

Kāpēc šāda sagatavošanās ir nepieciešama? Vecākiem svarīgi ir sagatavot izziņas procesu tā, lai bērnam būtu interese par jaunām zināšanām, un nākotnē šī interese varētu attīstīties un pieaugt. Galu galā bieži gadās, ka mazulis sākumā ar kaut ko aizdegās, un pamazām interese par spēli vai kādu procesu pazūd. Tātad, kā jums vajadzētu sagatavoties?

• Katrs bērns ir individuāls, tāpēc jums ir jāapsver, kurā attīstības stadijā viņš ir, un jāizvēlas atbilstošie vingrinājumi.
• Atcerieties, ka daudziem puišiem ir grūti noturēt uzmanību 50 minūtes, tāpēc, izvēloties programmu, ņemiet vērā šo faktoru. Tāpat nevajag piespiest bērnu turpināt mācīties, ja viņš ir noguris, pretējā gadījumā viņš var zaudēt interesi par tālākām mācībām.
• Noteikti izvēlieties apmācības programmu, kas ņem vērā jūsu bērna intereses.
• Ir ļoti svarīgi ļaut pirmsskolas vecuma bērnam domāt, nevis uzreiz sniegt pareizo atbildi. Ja jūs ļaunprātīgi izmantosit pamudinājumus, bērns necentīsies domāt. Aiciniet viņu paskatīties uz problēmu no dažādiem leņķiem, piedāvājiet risinājumus. Bērnam nav jābaidās kļūdīties, tāpēc nevajag lamāt viņu par nepareizajām atbildēm, bet gan mudināt un piedāvāt pārdomāt.

• Mēģiniet dažādot katru stundu ar kaut ko interesantu, izmantojiet dažādas matemātikas spēles pirmsskolas vecuma bērniem, bērniem tas ļoti patīk. Var izmantot arī attēlus, interesantus un izglītojošus video un citus dažādus vizuālos medijus.
• Ja redzat, ka mazulis jau pietiekami labi zina noteiktu līmeni, sarežģī uzdevumus, ir jābūt pakāpeniskai attīstībai.
• Neplēsiet zināšanas un dzīvi, bērnam ir jāsaprot, ka viss, ko jūs viņam piedāvāsit, viņam noderēs, jo mēs šīs zināšanas izmantojam katru dienu. Jūs pat varat izvēlēties atbilstošus uzdevumus un vingrinājumus.
• Ieaudziniet savās drupās tādu īpašību kā neatkarība. Ļaujiet viņam pašam izdomāt nosacījumu un iespējamo risinājumu.
• Atbalsts un uzslavas. Tas ir tik nepieciešams, jo visi priecājas, kad viņu slavē, īpaši bērni.

Nodarbību veidi matemātikā

Šodien jūs varat atrast ļoti dažādas aktivitātes, kas palīdzēs bērnam apgūt tik interesantu un nepieciešamo zinātni. Tie ir uzdevumi pirmsskolas vecuma bērniem matemātikā, dažādas spēles, jautras mīklas, vingrinājumi ar figūrām un skaitīšana. Tam visam vajadzētu veicināt:

• Ātras reakcijas attīstība;
• Loģiskās domāšanas veidošana;
• Nestandarta risinājumu un attapības veidošana bērnā;
• Iztēles attīstība.

Un, protams, neaizmirstiet, ka jums ir jāizvēlas vingrinājumi, pamatojoties uz jūsu mazuļa attīstības līmeni.

Matemātikas spēles

Matemātiskās spēles jāveido tā, lai pirmsskolas vecuma bērns varētu iemācīties analizēt to, kas viņam tiek piedāvāts, un domāt loģiski.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanībai vairāku ļoti vienkāršu, bet efektīvu matemātikas vingrinājumu piemērus pirmsskolas vecuma bērniem.

• "Noteikt skaitļu secību." Lai to izdarītu, jums būs nepieciešamas mazas kartītes ar cipariem no 1 līdz 10. Jums tās vienkārši jāsajauc, jāizklāj un jāpiedāvā bērnam pievienot piedāvātos skaitļus secībā.
• "Skaitīt preces". Bērnam tiek piedāvātas kartītes, uz kurām dažādos daudzumos attēloti dzīvnieki un citi priekšmeti un blakus tiek piedāvāti vairāki cipari. Viņam vai viņai jāsaskaita, cik lietas ir uzzīmētas, un apvelk pareizo skaitli. Šādi uzdevumi attīsta arī uzmanību

• Ir vēl viena ļoti interesanta spēle. Bērnam tiek piedāvāti attēli, uz kuriem ir uzzīmētas "mārītes", kuras ir zaudējušas plankumus. Pie katra attēla ir rakstīts cipars, tas ir plankumu skaits, kas jāaizpilda kukaiņa aizmugurē. Bērnam var piedāvāt daudzkrāsainus zīmuļus, pildspalvas vai flomāsterus un matemātikas pamatu apguve izvērtīsies par ļoti interesantu nodarbi. "Mārīšu" vietā var izmantot citus attēlus, kas jāpapildina ar dažiem elementiem.

Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem uzdevumu veikšanai varat izmantot šādas opcijas.

• « Salīdzinājumi. Topošajam pirmklasniekam tiek piedāvāti divi skaitļi, un viņam tie jāsalīdzina (kurš ir vairāk un kurš mazāk).
• "Piemēri". Bērnam tiek dotas veidlapas, uz kurām tiek uzzīmēti dažādi priekšmeti un atbilstoši piemēri. Viņam jāatrod pareizais piemērs katram attēlam.

Uzdevumi atjautībai

Šādi vingrinājumi tiek piedāvāti vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem, un uzdevumi ar ģeometriskām formām tiek uzskatīti par visizplatītākajiem. Bērnam tiek piedāvātas figūriņas, kas izgatavotas no speciāliem kociņiem, un viņam tās jāpārveido citās ģeometriskās formās.

Varat izmantot šādus uzdevumus

• "Priekšmetu salocīšana atbilstoši attēlam". Pirmsskolas vecuma bērnam tiek doti kociņi un speciālas veidlapas, uz kurām tiek uzzīmēti dažādi priekšmeti, piemēram, māja, karogs, zvaigzne utt., pamatojoties uz šiem attēliem, viņam no nūjām jāsaliek atbilstošās figūras.

• "Pārvērtības".Šāds uzdevums ir piedāvāt bērnam noteiktu figūru no kociņiem, un viņam no tās ir jāiegūst cita figūra vai priekšmets, noņemot nūjas vai mainot to vietas.

• "Saskaitiet skaitļus." Pirmsskolas vecuma bērnam tiek piedāvāts attēls ar sarežģītām formām, un viņam ir jānosaka, cik attēlā ir trīsstūri, apļi vai citas formas, kas veido piedāvāto iespēju.

Atpūtas vingrošana

• Šāda veida nodarbības lieliski noder iesildīšanai, t.i. pirms nodarbības sākuma. Šāda garīgā vingrošana sagatavo bērnu gaidāmajam darbam un interesēm. Varat izmantot matemātikas mīklas, joku uzdevumus vai interesantus un jautrus jautājumus.

Noderīga informācija

• Izvēlieties krāsainu un neparastu materiālu, kas piesaistītu jūsu drupatas uzmanību.
• Apbalvojiet savus mazos par pareizām atbildēm un nebarojiet viņus par nepareizām atbildēm. Bez kļūdām nav lielu uzvaru.
• Mēģiniet ļaut bērnam mēģināt pašam rast atbildi, viņam jāiemācās domāt.
• Aktīvi piedalieties kopā ar viņu šajā aizraujošajā mācību procesā, pārrunājiet katru nodarbību un pievērsiet uzmanību tam, kas visvairāk interesē jūsu ģēniju.

Izklaidējoša matemātika pirmsskolas vecuma bērniem - video

Piedāvājam jūsu uzmanībai interesantu video, kurā ir sniegti uzdevumi matemātikā pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 5, 6, 7 gadiem. Šādi uzdevumi palīdzēs ne tikai iemācīties skaitīt, bet arī bērns varēs iepazīties ar pamata formām un krāsām.

Papildus informācija

Ir milzīgs skaits dažādu programmu, pateicoties kurām mazulis var viegli iemācīties skaitīt un loģiski domāt.

• tiek uzskatīta par progresīvu mācību metodi, ar kuru jau ir pazīstami diezgan daudzi bērni, tāpēc iesakām iepazīties arī ar tik interesantu informāciju.
• Zinātkārie vecāki var arī uzzināt un analizēt, ko dara jūsu mazulis un kam jāpievērš lielāka uzmanība.

Kā jūsu bērnam veicas matemātikā? Kādas mācību metodes izmantojāt? Dalies savos stāstos komentāros un raksti padomus, kas varētu palīdzēt citām māmiņām pareizi organizēt sava bērna mācību procesu. Un noteikti atstājiet savu atsauksmi par saņemto informāciju.

Matemātikas stundās bērni ļoti aktīvi uztver uzdevumus-jokus, mīklas, loģiskos vingrinājumus. Viņi neatlaidīgi meklē darbības virzienu, kas noved pie rezultāta. Kad bērnam ir pieejams izklaidējošs uzdevums, viņam veidojas pozitīva emocionāla attieksme pret to. Bērns ir ieinteresēts galamērķī: pievienot, atrast vēlamo formu, pārveidot. Tajā pašā laikā bērni izmanto divu veidu meklēšanas problēmas: praktiskas (darbības atlasē, maiņa) un garīgās (domājot par pārvietošanos, prognozējot rezultātu). Pārmeklēšanas laikā bērni parāda minējumu, t.i. it kā pēkšņi būtu pieņemts pareizais lēmums. Patiesībā viņi atrod veidu, veidu, kā atrisināt.

Strādājot ar vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem, ir jāizmanto mīklas, joku uzdevumi, izklaidējoši jautājumi. Izklaidējoši uzdevumi ar matemātisko nozīmi rosina bērnus izmantot attapību, atjautību, humora izjūtu, iepazīstina bērnus ar aktīvu garīgo darbību.

Mīklām ir liela nozīme domāšanas, iztēles, uztveres un citu psiholoģisko procesu attīstībā. Iepazīstoties ar skaitļiem, var aicināt bērnus risināt tādas mīklas, kurās minēti konkrēti skaitļi.

Piemēram, iepazīstoties ar skaitli 4, aicinu bērnus uzminēt:

4 spārni, nevis tauriņš. Vilcina spārnus, bet ne no vietas. Kas tas ir? (vēja dzirnavas.)

Ir 4 zobi. Katru dienu viņš parādās pie galda, bet neko neēd. Kas tas? (dakša.)

Es stāvu uz četrām kājām, vai es vispār nevaru staigāt? (Tabula.)

Pētot skaitli 5, varat uzminēt:

5 brāļi: vai viņi gadiem ilgi ir vienādi, atšķiras augumā? (Pirksti.)

Pieciem puikām - pieci skapji, bet viena izeja? (Cimds.)

Iepazīstoties ar skaitli 8, noderēs mīkla:

8 kājas, piemēram, 8 rokas, izšuj apli ar zīdu. Zīda meistars zina daudz. Pērc, mušas, zīda! (zirneklis.)

Veidojot telpiskus attēlojumus, šādas mīklas noderēs:

Augšā zaļš, apakšā sarkans, ieaudzis zemē. (burkāns.)

Divi stāv blakus, skatās pa labi – pa kreisi. Tikai viņi viens otru vispār nevar redzēt, tas viņus ļoti aizvaino. (acis.)

Izklaidējoši matemātiski jautājumi veicina bērnu atjautības un atjautības attīstību, māca bērniem analizēt, izcelt galveno, salīdzināt.

Šādu interesantu jautājumu piemēri ir:

Vecmāmiņai Dašai ir mazmeita Maša, kaķis Pūks, suns Družoks. Cik mazbērnu ir vecmāmiņai? (viena mazmeita Maša.)

Nodedzinātas 7 sveces. 2 sveces nodzēstas. Cik sveču ir palicis? (7.)

Pāri upei lidoja putni: balodis, līdaka, divas zīlītes. Cik putnu, atbildiet ātri. (3.) utt.

Veidojot telpiskus un laika attēlojumus, palīdz loģiskās galotnes.

Ja Saša atstāja māju pirms Serežas, tad Sereža ... (vēlāk atstāja Sašu.)

Ja māsa ir vecāka par brāli, tad brālis ... (jaunāks par māsu.)

Ja labā roka ir labajā pusē, tad kreisā ... (kreisajā pusē.)

Ja galds ir augstāks par krēslu, tad krēsls ... (zem galda.) utt.

Bērniem ļoti patīk uzdevumi poētiskā formā.

Ezītis gāja pa mežu

Pusdienās atrastas sēnes:

2 - zem bērza,

1 - pie apses.

Cik to būs

Pītā grozā?

Zem krūmiem pie upes

Maija vaboles dzīvoja:

Meita, dēls, tēvs un māte.

Seryozhka iekrita sniegā,

Un aiz viņa ir Aļoša.

Un aiz viņa Marina,

Un aiz viņas ir Irinka.

Un tad Ignāts krita.

Cik visu bija puiši?

Kartes fails "Jautrīgs konts"

Uzdevums 1. Zīmuļi strīdējās

Argumentēti zīmuļi kastē. Blue teica:

Es esmu vissvarīgākā, bērni mani mīl vairāk. Jūra un debesis ir nokrāsotas ar manu krāsu.

Nē, es esmu vissvarīgākais, - iebilda sarkanais zīmulis. - Ogas un svētku karogi ir krāsoti ar manu krāsu.

Nu nē, es esmu galvenais, - teica zaļais zīmulis. - Bērni izmanto manu krāsu, lai krāsotu zāli un lapas uz kokiem.

"Strīdēties, strīdēties," pie sevis domāja dzeltenais zīmulis. "Es jau zinu, kurš ir vissvarīgākais. Un kāpēc bērni mani mīl visvairāk.

Jautājums. Cik zīmuļu bija kastē? (četri)

Uzdevums 2. Viesu un krēslu skaitīšana

Savā dzimšanas dienā Mukha-Tsokotuha aicināja viesus. Viņa uzklāja svētku galdu, sakārtoja krēslus.

2 kāpuri rāpoja pirmie un apsēdās uz krēsliem. Tad ielidoja 3 tauriņi un arī apsēdās uz krēsliem. Drīz sienāži pienāca un apsēdās uz diviem krēsliem.

Un, kad visi jau sēdēja pie galda un dzēra tēju, pie durvīm pieklauvēja - ielīda vabole un ieņēma citu vietu.

Jautājumi. Cik krēslu bija aizņemti? (9)

Cik viesu bija? (astoņi)

3. problēma. Bites ārstē dzīvniekus

Pa mežu izlidoja varene un teica, ka bites pacienāšot dzīvniekus ar medu.

Pirmais uz stropu pieskrēja lācis ar mucu. Otrais ar krūzi auļoja vāveri. Trešais atnāca zaķis ar bļodu. Ceturtais atnāca lapsa ar krūku. Piektkārt, vilks klejoja kopā ar kastroli.

Jautājumi. Kādā secībā zaķis metās uz stropu? (Trešais.)

Kuram bija mazākie ēdieni? (Pie vāveres.)

Kuram bija lielākie ēdieni? (Pie lāča.)

Uzdevums 4. Pie fotogrāfa ieradās ģimene

Ģimene ieradās pie fotogrāfa.

Lūdzu, nofotografējiet mūs.

Labi, bet vispirms jums ir pareizi jāiestāda.

Mammu un tēti nosēdināja uz krēsliem. Vecmāmiņa - krēslā. Vectēvs stāvēja blakus vecmāmiņai. Brālis un māsa sēdēja viens otram blakus uz soliņa. Un mazākais ģimenes loceklis, cirtainais Aļoša, tika ievietots viņa mātes rokās.

Jautājumi. Cik cilvēku ir ģimenē? (7)

Cik pieaugušo? (četri)

Cik daudz bērnu? (3)

5. uzdevums. Dzīvnieki meža būdā

Meža būdā dzīvoja dzīvnieki.

Uzmini kurš?

Sarkans, pūkains, viltīgs (lapsa).

Garausains, īsastes, gļēvs (zaķis).

Apaļš, dzeloņains (ezis).

Pelēks, nikns, zobains (vilks).

Neveikls, resns, īgns, matains (lācis).

Jautājums. Cik dzīvnieku dzīvoja būdā? (5)

Uzdevums 6. Saskaitīsim sēnes

Tanja un Kostja devās pēc sēnēm.

Kad viņi gāja garām bērziem, Kostja atrada baraviku. Kad viņi gāja netālu no ozoliem, Tanja atrada cūku sēni. Pagājām garām celmiem, Kostja atrada 2 medus agakas.

Un, kad viņi iegāja priežu mežā, Tanja atrada sviesta trauku, kamelīnu un mušmire.

Jautājumi. Cik sēņu kopumā atrada Tanja un Kostja? (7)

Cik sēņu bērni apceps? (6)

7. problēma. Antonam ir dzimšanas diena

Viesi ieradās pie Antona dzimšanas dienā.

Makars viņam uzdāvināja dzīvu papagaili, Stepans iedeva pulksteņa traktoru, Liza koka konstruktoru, Vaļa uzlīmju komplektu.

Jautājumi. Cik dāvanu Antons saņēma? (četri)

Cik bērnu bija dzimšanas dienas ballītē? (5)

Uzdevums 8. Kuram ir vairāk nozvejas?

Lapsa un vilks dodas makšķerēt. Lapsa paņēma mazu makšķeri ar īsu auklu, un mantkārīgais vilks domāja:

"Paņemšu lielāko makšķeri ar garu, garu auklu - noķeršu vairāk zivju."

Apsēdās makšķerēt. Lapsa paspēj tikai izvilkt zivis: vai nu karūsi, tad brekši, tad sams, tad līdakas.

Un vilks noķēra raudu, sāka to vilkt no upes un sapinās garā rindā.

Kamēr atraisīts, jau laiks doties mājās.

Jautājumi. Kurš noķēris visvairāk zivju? Kāpēc?

Cik zivju kopā noķēra vilks un lapsa? (5)

9. uzdevums. Bērni un putni

Pienāca ziema. Bērni veidoja putnu barotavu, karināja kokā un vēroja.

Vispirms ielidoja 2 zīlīte - noknābīja taukus; 3 vērši nolēma ēst pīlādžu ogas; zvirbulis ielidoja veldzēties ar prosu,

un zem barotavas 3 vārnas skraidīja, vācot izkaisītas maizes drupatas.

Jautājumi. Cik putnu aizlidoja uz barotavu? (9)

Cik mazo putnu? (6)

Cik lielu putnu? (3) .

10. uzdevums. Es un mana ģimene

Mums ir liela un draudzīga ģimene.

Mamma ir ārste, tētis ir inženieris, vecākais brālis ir šoferis, vecākā māsa ir skolotāja,

mana vecmāmiņa ir pensionāre, un es eju bērnudārzā.

Jautājumi. Cik cilvēku ir mūsu ģimenē? (6)

11. uzdevums. Kas kļuva par pastnieku?

Dzīvnieki pulcējās izcirtumā, lai izvēlētos pastnieku.

Tika izsludināts konkurss: kurš pirmais skries finišā, tas būs pastnieks.

Zaķis bija pirmais. Otrais bija lapsa. Trešajā vietā ierindojās vāvere.

Ceturtais bija alnis. Vilks skrēja piektais. Sestais ripināja ezīti. Septītais hobbled lācis.

Jautājumi. Kurš būs pastnieks mežā? (Zaķis.)

Ar kādu numuru viņi skrēja līdz finišam: lapsa? alnis? ezis? (Otrais, ceturtais, sestais.)

Uzdevums 12. Viesi no pasakām

Jaunajā gadā bērni tika aicināti ciemos pie pasaku varoņiem.

Pirmā parādījās Sniega karaliene. Runcis zābakos nāca pēc viņas. Tad skrēja Pinokio un Malvīna.

Tad parādījās Karlsons, atvedot sev līdzi Pelnrušķīti un Īkstīti.

Nedaudz vēlāk ieradās Pelēkais Vilks un Sarkangalvīte.

Jautājumi. Cik pasaku varoņu ieradās bērnu svētkos? (9)

No cik pasakām pie Ziemassvētku eglītes ieradās viesi? (7)

13. uzdevums. Esmu jau pilngadīgs

Semjonam ir 7 gadi. "Esmu jau pilngadīga, tagad jāmācās. Vai drīkstu atdot savas rotaļlietas maziem bērniem?" viņš jautāja mātei.

Mamma atļāva.

Māsai Oljai viņš uzdāvināja kubus un rotaļu lācīti.

Lidmašīna, tvaikonis un Mēness roveris tika piedāvāti kaimiņienei Vasjai. Viņš savam draugam mazajam Borisam uzdāvināja karavīrus un tanku.

Skaista mašīna "Kaija", un liels pūkains zaķis Kuzma pēc nelielas pārdomāšanas aizbrauca pats.

Galu galā viņi ir vismīļākie.

Jautājumi. Cik rotaļlietu bija Semjonam? (9)

14. uzdevums. Ko zaķi ēd?

Zaķi palika izsalkuši un nolēma kāpt dārzā paēst.

Un sakņu dārzā acīmredzot - neredzams. Viens zaķis plūca kāpostus un bietes, otrs - burkānus un rāceņus, trešais - gurķi un cukīni, bet mazākais zaķis plūca sīpolus un ķiplokus.

Pēkšņi viņi ieraudzīja sarga zaķus un metās tiem uz papēžiem.

Mēs aizskrējām uz kalnu, apsēdāmies, sākām kārtot dārzeņus.

Un vecais zaķis paskatījās uz viņiem un kā viņš smējās:

"Zaki, kāpēc tu saplēsi sīpolus un ķiplokus? Galu galā zaķi to neēd."

Jautājumi. Cik zaķu iekļuva dārzā? (četri)

Cik dārzeņus zaķi kopumā salasīja? (astoņi)

Cik no plūktajiem dārzeņiem zaķi apēdīs? (6)

15. uzdevums. Sava bibliotēka

Bērni, veidosim savu bibliotēku, - ieteica Natālija Grigorjevna.

Ejam, - puiši bija sajūsmā.

Nākamajā dienā Serjoža uz bērnudārzu atnesa grāmatu "Sarkangalvīte". Lūsija atnesa pasaku "Pelnrušķīte". Tanya - grāmata "Trīs lāči". Vasja atnesa pasaku "Teremok", bet Andrejs - "Zelta atslēgu".

Tamāra atnesa divas grāmatas: "Rjaba vista" un "Kolobok".

Bet bērni teica: "Šīs divas pasakas mēs jau zinām no galvas, iedosim tās bērniem."

Jautājumi. Cik grāmatas bērni atnesa? (7)

Cik grāmatu ir palicis bibliotēkā? (5)

16. uzdevums. Koncerts

Zoja Petrovna paziņoja: "Nāc rīt saģērbies, mēs iesim uz koncertu."

Koncerts bija brīnišķīgs. Vispirms viena meitene dziedāja ukraiņu tautasdziesmu.

Pēc tam meitenes un zēni dejoja ziedu deju. Viņiem sekoja bērni, rādīja interesantu tautas spēli,

un kāda tētis rādīja brīnišķīgus trikus.

Šis numurs man patika visvairāk. Mēģināju mājās atkārtot šos trikus, bet nekas man nelīdzēja.

Jautājums. Cik numuru bija koncertā? (četri)

17. uzdevums. Bērni ballītē

Bērni uz svētkiem ieradās tērpušies, ar baloniem.

Roma atnesa zilus un rozā balonus. Katjai bija viena bumba gara un otra apaļa.

Nastja atnesa dzeltenu bumbu, Aļoša - sarkanu un zaļu. Un Slava atnesa pie karoga piesietu balonu.

Jautājums. Cik balonus bērni kopā atnesa? (astoņi)

18. uzdevums. Stepaška un saldējums

Stepaška gribēja saldējumu. Viņš nopirka augļus - garšīgi!

"Ko darīt, ja piena produkti garšo vēl labāk?" Un es nopirku piena produktus.

"Un es arī gribu sviestu." Ēda sviestu.

"Kaut kas sen neesmu mēģinājis saldējumu," Stepaška nodomāja un nopirka saldējumu.

Pārdevējs atvēra jaunu kasti, un tur ... popsi. "Eskimosu! Mans mīļākais! Ēdīšu mājās," nodomāja Stepaška un nopirka sev vēl trīs porcijas.

Jautājumi. Cik porcijas saldējuma kopumā nopirka Stepaška? (7)

Kas tagad notiks ar Stepašku?

19. uzdevums. Dzīvnieki ciemojoties pie aļņa

Nopirku aļņu televizoru, uzaicināju visus dzīvniekus skatīties multenes.

Pie aļņa ieradās viesi, un viņam bija tikai divi soliņi: viens liels, otrs mazs.

Uz lielās sēdēja alnis un lācis. Un uz mazā - vāvere, ezis, cauna, zaķis, gofers un pele.

Jautājumi. Cik dzīvnieku skatījās televizoru? (astoņi)

Kurā solā ir vairāk dzīvnieku? Kāpēc?

Cik dzīvnieku satilpst uz lielā sola? (2) Cik dzīvnieku var ievietot uz mazā soliņa? (6)

Problēma 20. Mēs pārvietojamies!

Mums ir jauns dzīvoklis. Visi palīdzēja pārvietot mēbeles.

Skapi ienesa tētis un vectēvs, dīvānu - onkulis Koļa un onkulis Vova.

Galdu atnesa mana mamma un vecmāmiņa, krēslu atnesa mana māsa Olja, mēs ar Romu pa vienam.

Jautājumi. Cik mēbeļu ir mūsu dzīvoklī? (6)

Cik cilvēku pārvietoja mēbeles? (9)

Problēma 21. Es pats nobijos!

Sarkanais kaķis Vasilijs gribēja būt kā tīģeris. Viņš sāka jautāt kaķim Barsikam:

"Uzvelciet man melnas svītras, lai suņi baidās no manis!"

Barsiks sāka to krāsot: viņš uzzīmēja vienu sloksni uz galvas, vienu strēmeli uz katras auss, trīs biezas svītras uz astes.

Es arī gribēju uzvilkt svītru uz muguras, bet paskatījos uz Vasīliju, izmetu krāsas un otu - un pēc iespējas ātrāk aizbēgu no viņa: es domāju, ka patiesībā viņa priekšā ir tīģeris.

Jautājums. Cik svītru uzzīmēja Barsiks? (6)

Jau no mazotnes bērniem jāiedziļinās aritmētikas tehnikās un jārisina vienkāršas loģikas mīklas – tas ieliek stabilu pamatu viņu tālākai attīstībai sabiedrībā. Pirmo reizi bērnus iepazīstot ar matemātikas pamatiem, noteikti jācenšas radīt aizraujošu un krāsainu atmosfēru, lai pat nemierīgākais bērns izrādītu interesi par jauna veida nodarbībām. Izklaides portāla Quicksave katalogā ir pieejama lieliska matemātikas spēļu izvēle bērniem vecumā no 6 līdz 8 gadiem.

Noderīgi didaktiskie testi katrai gaumei

Šeit puikas uzzinās noderīgu informāciju par skaitļiem un skaitļiem, iemācīsies pareizi skaitīt, iepazīsies ar aritmētikas pamatiem. Vizuāli tiešsaistes vienkāršu uzdevumu piemēri dos impulsu abstraktās domāšanas attīstībai. Lai pēc iespējas ātrāk un efektīvāk saprastu un nostiprinātu materiālu, interaktīvajām loģikas spēlēm bērniem vecumā no 7 gadiem ir jāsalīdzina to vienkāršība un aizraujošā spēle.

Šeit liela nozīme ir motivācijas faktoram - par katru veiksmīgi pabeigto līmeni mazais spēlētājs tiks apbalvots. Pateicoties interaktīvajiem attīstības palīglīdzekļiem, meitenes un zēni turpmāk labi mācīsies un izcelsies ar priekšzīmīgu uzvedību.

Kam vajadzētu būt un kam jābūt vērstam uz šādām tematiskām spēlēm:

• Skaidru un precīzu noteikumu klātbūtne;
• Orientēšanās uz bērnu talantu atklāšanu;
• Krāsains grafiskais interfeiss un forša balss darbība.

Unikāla animētu vingrinājumu izvēle sniedz ievērojamu progresu pirmsskolas vecuma bērnu intelektuālo spēju uzlabošanā. Daudz vieglāk tikt galā ar matemātiskiem trikiem vienaudžu sabiedrībā – sarīko improvizētu konkursu ar draugiem, lai noskaidrotu, kurš vislabāk prot skaitļus saskaitīt vai reizināt.

Lieliska matemātikas zibatmiņas spēļu kolekcija no Quicksave

Pārlūka spēles bez reģistrācijas ir efektīvs virtuāls rīks, lai saglabātu motivāciju un vēlmi mācīties no jauniem zinātkāriem prātiem. Lai gūtu redzamus panākumus, ieteicams veikt regulārus 20 minūšu matemātikas treniņus, neaizmirstot būt apjucis un atpūsties. Puišiem ir lieliska iespēja bez maksas veikt izglītojošus un izklaidējošus uzdevumus no kategorijas.

Bērns kopš dzimšanas apgūst pasauli, pēta to, kas viņu ieskauj. Vecākiem ir liela nozīme sava bērna izglītībā un attīstībā. Matemātikas mācīšana pirmsskolas vecuma bērniem ir jautrs un vienkāršs process, ar kuru vecāki var viegli tikt galā. Attīstīt bērna uzmanību.

Matemātikas vingrinājumi pirmsskolas vecuma bērniem

Strādājiet ar savu bērnu mierīgā vidē 25 līdz 30 minūtes katru dienu. Ja redzat, ka bērns ir noguris, pārtrauciet darbību. Nebariet bērnu, slavējiet viņu, pat ja viņam tas neizdodas. Ar savu bardzību un neapmierinātību jūs atturēsit vēlmi mācīties un iemācīties no sava bērna kaut ko jaunu.

Māciet bērnam matemātiku spēles un interesantu vingrinājumu veidā, matemātikas uzdevumus pirmsskolas vecuma bērniem, spēlējoties, bērns ātri atceras.

5-6 gadus vecam bērnam vajadzētu:

Prast noteikt objektu atrašanās vietu: pa labi, pa kreisi, vidū, augšā, apakšā, aizmugurē un priekšā.

Zināt un atšķirt krāsas: sarkana, zila, zaļa, dzeltena, pelēka, balta, melna, zila, oranža.

Prot sakārtot skaitļus no 1 līdz 5 un apgrieztā secībā no 5 līdz 1.

Zināt pamatformas: kvadrāts, taisnstūris, trīsstūris, aplis, ovāls, daudzstūris.

Spēt salīdzināt vairāk, mazāk, vienādi. Var pievienot vienu vienumu grupai, kurā ir mazāk vienumu.

Bērns mācās rakstīt ciparus.

1. Noteikt objektu atrašanās vietu

Ir ļoti svarīgi bērnos veidot telpisku attēlojumu ne tikai dzīvē, bet arī matemātikas, fiziskās audzināšanas, mūzikas stundās. Pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem jāzina objektu atrašanās vieta: pa kreisi, pa labi, augšā, apakšā, priekšā, aizmugurē.

Apskatīsim nākamo attēlu.

Attēlā redzama māja. Pa kreisi no mājas ir koks, žogs, divas krūzes. Pa labi no mājas ir koks, žogs.

Augšpusē ir uzzīmēts jumts un antena uz jumta. Zem mājas ir zeme. Priekšā nokrāsota zāle, uz zāles sēž kaķis. Aiz mājas neko nevar redzēt.

1. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet attēlu un pasakiet objektu atrašanās vietu: pa kreisi, pa labi, augšā, apakšā, priekšā, aizmugurē.

Kas ir zīmēts pa kreisi no mājas?

Kas ir zīmēts pa labi no mājas?

Kas ir priekšā?

Kas ir aizmugurē?

Kas ir parādīts zemāk?

2. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet attēlu un atbildiet uz sekojošiem jautājumiem.

Kura rotaļlieta ir attēlota priekšā?

Kāda rotaļlieta ir uzzīmēta aizmugurē?

Kādas rotaļlietas atrodas labajā pusē?

3. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet attēlu un pasakiet objektu atrašanās vietu: pa kreisi, pa labi, augšā, apakšā, priekšā, aizmugurē. Atbildiet uz sekojošiem jautājumiem.

Kurš šajā attēlā ir pa kreisi?

Kurš šajā attēlā ir labajā pusē?

Kurš ir attēlots augstāk?

Kas ir parādīts zemāk?

Kādas rotaļlietas atrodas kreisajā pusē?

Kādi priekšmeti atrodas labajā pusē?

2. Apgūstiet krāsas

Bērns var apgūt visas krāsas, vizuāli pētot dažādus priekšmetus. Rotaļīgā veidā jebkura informācija ir viegli asimilējama.

sarkanā krāsa

Uzmanīgi apskatiet katru attēlu ar bērnu un atkārtojiet, ka tā ir sarkana Attēlā redzams sarkans ābols Attēlā sarkans zieds Attēlā redzams sarkans tomāts Attēlā sarkana mašīna Attēlā sarkana bumbiņa. Attēlā redzama sarkana piramīda.

Zilā krāsa

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir zils.

Attēlā redzams zils loks.

Attēlā redzams zils spainis.

Attēlā redzams zils delfīns.

Attēlā redzami zili zābaki.

Attēlā redzams zils putns.

Attēlā redzams zils lietussargs.

Dzeltens

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir dzeltens.

Attēlā redzams dzeltens lietussargs.

Attēlā redzama dzeltena zvaigzne.

Attēlā redzams dzeltens banāns.

Attēlā redzama dzeltena lampiņa.

Attēlā redzamas dzeltenas pleznas.

Attēlā redzams dzeltens citrons.

Zaļā krāsa

Uzmanīgi apskatiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir zaļš.

Attēlā redzams zaļš arbūzs.

Attēlā redzama zaļa varde.

Attēlā redzama zaļa cepure.

Attēlā redzamas zaļas lapas.

Attēlā redzams zaļš asināmais.

Attēlā redzama zaļo zirņu pāksts.

oranža krāsa

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir oranžs.

Attēlā redzams oranžs ķirbis.

Attēlā redzama oranža zivs.

Attēlā redzams oranžs burkāns.

Attēlā redzama oranža krūze un apelsīnu apakštase.

Attēlā redzama oranža bumbiņa.

Attēlā redzama apelsīnu tortilja.

Brūna krāsa

Uzmanīgi apskatiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir brūns.

Attēlā redzams brūns cepums.

Attēlā redzama brūna vista.

Attēlā redzams brūns portfelis.

Attēlā redzams brūns pods.

Attēlā redzams brūnais lācis.

Pelēka krāsa

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir pelēks.

Attēlā redzams pelēks vilks.

Attēlā redzama pelēka pele.

Attēlā redzama pelēka kamera.

Attēlā redzams pelēks vāciņš.

Attēlā redzama pelēka pele no datora.

Zils

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir zils.

Attēlā redzama zila kaste.

Attēlā redzama zila tējkanna.

Attēlā redzams zils skavotājs.

Attēlā redzami zili šorti.

Attēlā redzama zila bļoda.

Attēlā redzams zils sālstrauks.

balta krāsa

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir balts.

Attēlā redzams balts zaķis.

Attēlā redzama balta krūze.

Attēlā redzams balts putns.

Bildē redzama balta kleita.

Attēlā redzams balts loks.

Melna krāsa

Rūpīgi pārbaudiet katru attēlu kopā ar savu bērnu un atkārtojiet, ka tas ir melns.

Attēlā redzama melnā tējkanna.

Attēlā redzama melna piezīmju grāmatiņa.

Attēlā redzams melns dators.

Attēlā redzams melns lietussargs.

Stiprināšanas vingrinājumi

Pēc visu krāsu apguves un atkārtošanas apskatiet un izpildiet sekojošus vingrinājumus. Jūsu bērns var nostiprināt savas jaunās zināšanas. Pēc krāsu izpētes vizuāli spēlējieties ar bērnu. Šeit bērns tiks iesaistīts dzirdes atmiņā, vizuālajā atmiņai, uzmanībai.

1. vingrinājums

Apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz jautājumiem.

Kādā krāsā ir māja?

Kādā krāsā ir mājas jumts?

Kādā krāsā ir caurule uz jumta?

Kādā krāsā ir logi?

Kādā krāsā ir durvis?

Kādā krāsā ir zāle?

2. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet attēlu un atbildiet uz šādiem jautājumiem.

Kādā krāsā ir bumba?

Kādā krāsā ir svītras uz bumbas?

3. vingrinājums

Kādā krāsā ir koka stumbrs?

Kādā krāsā ir lapas uz koka?

Kādā krāsā ir ogas uz koka?

4. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu. Šeit ir parādītas trīs automašīnas. Uzmanīgi atbildiet uz šādiem jautājumiem.

Kādas krāsas ir uz policijas automašīnas?

Kādā krāsā ir policijas automašīnas zibspuldze?

Kādas krāsas ir uz ātrās palīdzības?

Kādas krāsas ātrās palīdzības riteņi?

Kādas krāsas ir uz ugunsdzēsēju mašīnas?

Kādā krāsā ir ugunsdzēsēju mašīnas gaismas signāls?

5. vingrinājums

Apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Kāds zieds ir attēlā?

Kādā krāsā ir lapas?

Kādā krāsā ir ziedlapiņas?

Kādā krāsā ir zieda centrs?

3. Ciparu apguve

Kāds numurs?

Cik bumbiņu?

Kāds numurs?

Cik kubu?

Kāds numurs?

Cik bumbiņu?

Kāds numurs?

Cik automašīnu?

Kāds numurs?

Cik ābolu?

Kāds numurs?

Cik bumbieru?

Kāds numurs?

Cik ligzdo leļļu?

Kāds numurs?

Cik lelles?

Kāds numurs?

Cik ziedu?

Kāds numurs?

Cik arbūzu?

Kāds numurs?

Cik daudz burkānu?

Stiprināšanas vingrinājumi

Pēc šī vingrinājuma jūsu bērns var nostiprināt savas jaunās zināšanas. Pēc skaitļu izpētes apskatiet šādus vingrinājumus un vizuāli spēlējieties ar bērnu. Šeit bērns tiks iesaistīts dzirdes atmiņā, vizuālajā atmiņai, uzmanībai.

1. vingrinājums

Atrodiet visus uzzīmētos augļus pa vienam.

Atrodi visus augļus, kas ir uzzīmēti pa diviem.

Atrodi visus augļus, kas sazīmēti pa trim.

Vai šajā attēlā ir četras bumbiņas?

Vai šajā attēlā ir piecas margrietiņas?

Cik riekstu ir šajā attēlā?

Vai šajā attēlā ir 9 baloni?

Cik banānu ir šajā attēlā?

Cik pīļu ir šajā attēlā?

2. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet skaitli un izvelciet tikpat daudz bumbiņu.

Apskatiet šo skaitli un uzzīmējiet ābolus sarkanā krāsā.

Uzmanīgi apskatiet šo figūru un zīmējiet bumbiņas zilā krāsā.

3. vingrinājums

Apskatiet numuru, kas atrodas blakus attēlam, un iekrāsojiet tikpat daudz - vienādus priekšmetus.

4. vingrinājums

Paskatieties uzmanīgi uz attēlu, tajā redzams daudz māju. Tagad mums ir jāatbild uz dažiem jautājumiem.

Cik māju ir attēlā?

Cik logu ir otrajā mājā?

Cik sarkanu jumtu ir mājām?

Cik logu ir pēdējai mājai?

Cik durvju ir mazākajā mājā?

5. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Kas ir šajā attēlā?

Cik objektu ir šajā attēlā?

Cik sarkano mašīnu?

Cik automašīnu ir zilas?

Cik pelēku mašīnu?

Cik dzeltenu mašīnu?

6. vingrinājums

Cik dārzeņu ir uzzīmēti zilā krāsā?

Cik augļu ir zaļi?

Cik banānu ir parādīti pelēkā krāsā?

7. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu.

Cik augļu ir šajā attēlā?

Cik dārzeņu ir šajā attēlā?

Cik dzeltenu objektu ir uzzīmēts?

Cik objektu ir uzzīmēti sarkanā krāsā?

Cik ābolu ir šajā attēlā?

Cik meloņu ir šajā attēlā?

4. Mācīšanās skaitīt no 1 līdz 5 un atpakaļ no 5 līdz 1

1. vingrinājums

Savienojiet ciparus secībā.

Savienojiet ciparus apgrieztā secībā.

5. Interaktīva spēle - apgūstiet formas

5-6 gadus vecam pirmsskolas vecuma bērnam ir ļoti svarīgi zināt skaitļus. Daudzi bērni šajā vecumā zina, kas ir kvadrāts, aplis, taisnstūris, trīsstūris, ovāls, daudzstūris un rombs. Apsveriet visus skaitļus un praktizējiet vingrinājumus.

Kvadrāts

Taisnstūris

Trīsstūris

Aplis

Ovāls

Rombs

Daudzstūris

Pēc figūru izpētes apskatiet tālāk sniegtos vingrinājumus un vizuāli spēlējieties ar bērnu. Šeit bērns izmantos dzirdes atmiņu, vizuālo atmiņu, uzmanību, pievienosim kontu.

1. vingrinājums

Šajā uzdevumā, ņemot vērā skaitļus, uzmanīgi apskatiet tos un atbildiet uz šādiem jautājumiem.

Cik taisnstūri ir parādīti?

Cik skaitļu kopā ir parādīts?

Kurš skaitlis ir parādīts dzeltenā krāsā?

Cik sarkanu figūriņu?

Kurš skaitlis ir parādīts zilā krāsā?

Cik gabalu ir zaļi?

2. vingrinājums

Apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Kāds skaitlis ir parādīts attēlā?

Cik kvadrātu tajā ir?

Cik dzeltenu trijstūri?

Cik zaļu trijstūri?

Kādā krāsā ir trīsstūri?

Cik dažādu krāsu ir šajā attēlā?

Cik sarkanu figūriņu?

3. vingrinājums

Apskatiet šo attēlu, tur ir daudz dažādu formu. Rūpīgi apsveriet tos un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Cik trijstūri ir šajā attēlā?

Cik sarkano figūru ir?

Cik kvadrātu ir šajā attēlā?

Cik ir dzeltenu figūru?

Cik taisnstūri ir uzzīmēti zilā krāsā?

Cik trijstūri ir uzzīmēti dzeltenā krāsā?

Cik zilu figūru ir?

Cik zilu kvadrātu?

Cik daudzstūri ir šajā attēlā?

4. vingrinājums

Apskatiet nākamo attēlu, tam ir daudz dažādu formu. Apskatiet tās uzmanīgi un pastāstiet man, ko var izveidot no tālāk norādītajām formām?

5. vingrinājums

Apskatiet šādus attēlus, tie ir veidoti no formām. Šajā vingrinājumā šīs formas ir jākrāso pēc krāsas. Esi uzmanīgs.

Iekrāsojiet jebkurus 6 trīsstūrus sarkanā krāsā.

Taisnstūri zilā krāsā.

Izkrāso piecus trīsstūrus pelēkā krāsā.

Divi kvadrāti dzeltenā krāsā.

Septiņi trīsstūri zaļā krāsā.

Izkrāso piecus trīsstūrus zilā krāsā.

Vai figūras ir skaistas? Paskaties uz tiem un saskaiti.

Pārējās figūras nokrāso dzeltenā krāsā.

Kādi skaitļi šeit tiek izmantoti?

6. Mācīšanās salīdzināt vairāk, mazāk un vienādi

Pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem vajadzētu būt iespējai salīdzināt vairāk, mazāk, vienādi. Var pievienot vienu vienumu grupai, kurā ir mazāk vienumu.

Ņemsim divus ābolus un vienu ābolu atsevišķi. Paskaties uzmanīgi uz diviem attēliem, kur ir visvairāk ābolu? Kur ir divi āboli, tur ir vairāk, un kur ir viens ābols, tur ir mazāk.

Šajā ābolu attēlā divi āboli ir vienādi uzzīmēti kreisajā pusē un divi āboli labajā pusē.

Pievienosim vienu ābolu mazākam ābolu skaitam.

Mazākais ābolu skaits kreisajā pusē ir viens ābols. Labajā pusē ir vairāk ābolu - četri āboli.

Pievienosim vienu ābolu mazākam ābolu skaitam. Mēs iegūstam divus ābolus. Vairāk ābolu kļuva par vienu ābolu mazāk, mēs iegūstam trīs ābolus.

Apsveriet tālāk sniegtos attēlus un salīdziniet, kuru vienumu šajā attēlā ir vairāk, kuru vienumu ir mazāk un kuri ir vienādi sadalīti.

1. vingrinājums

Cik putnu ir attēlā pa kreisi?

Cik putnu ir attēlā labajā pusē?

Kurā attēlā labajā vai kreisajā pusē ir vairāk putnu?

2. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Cik zivju ir attēlā labajā pusē?

Cik zivju ir attēlā pa kreisi?

Kurā attēlā ir vairāk zivju labajā vai kreisajā pusē?

Vai pirmajā un otrajā attēlā ir vienāds zivju skaits?

3. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Cik kubu ir pirmajā attēlā?

Cik kubu ir otrajā attēlā?

Kuram attēlam ir vairāk kubu labajā vai kreisajā pusē?

4. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Cik automašīnu ir kreisajā attēlā?

Cik automašīnu ir labajā attēlā?

Kurā attēlā redzams vairāk automašīnu?

Cik automašīnu būs pareizajā attēlā, ja tur pievienos vēl vienu automašīnu?

5. vingrinājums

Uzmanīgi apskatiet nākamo attēlu un atbildiet uz tālāk norādītajiem jautājumiem.

Cik zaķu ir pirmajā bildē?

Cik zaķu ir otrajā bildē?

Kurā attēlā ir vairāk zaķu?

Vai šajās divās bildēs ir vienāds skaits zaķu?

7. Mācīšanās rakstīt skaitļus

Uzmanīgi apskatiet ciparus, kur ir bultiņas, šīs bultiņas parāda, kā pareizi uzrakstīt katru numuru. Trenējies katru dienu, un tavs bērns varēs rakstīt viegli, skaisti un ātri.

Matemātikas spēles pirmsskolas vecuma bērniem

Šīs spēles palīdzēs jūsu bērnam visinteresantākajā un aizraujošākajā veidā iepazīties ar matemātiku, jo bērniem ļoti patīk spēlēties. Izglītojošas spēles tam ir lieliski piemērotas.

Spēle "Ātrie rezultāti"

Spēle "ātrā skaitīšana" palīdzēs jums uzlabot savu domāšana. Spēles būtība ir tāda, ka jums parādītajā attēlā jums būs jāizvēlas atbilde "jā" vai "nē" uz jautājumu "vai ir 5 identiski augļi?". Sekojiet savam mērķim, un šī spēle jums to palīdzēs.

Cūciņa banka spēle

Nevaru neieteikt spēli Piggy Bank no tās pašas vietnes, kur jāreģistrējas tikai ar savu e-pastu un paroli. Šī spēle jums būs piemērota smadzeņu fitness un relaksācija ķermenim. Spēles būtība ir norādīt 1 no 4 kastēm, kurās ir lielākais monētu daudzums. Vai izdosies uzrādīt izcilu rezultātu? Mēs tevi gaidām!

Skaitļu sasniedzamība: spēle Revolution

Interesanta un noderīga spēle "Numerical Coverage: Revolution", kas jums palīdzēs uzlabot un attīstīt atmiņu. Spēles būtība ir tāda, ka monitorā tiks parādīti skaitļi secībā, pa vienam, kas jums jāatceras un pēc tam jāspēlē. Šādas ķēdes sastāvēs no 4, 5 un pat 6 cipariem. Laiks ir ierobežots. Cik punktus var gūt šajā spēlē?

Spēle "Matemātiskie salīdzinājumi"

Brīnišķīga spēle, ar kuru var atslābināt ķermeni un sasprindzināt smadzenes. Ekrānuzņēmumā ir parādīts šīs spēles piemērs, kurā būs ar attēlu saistīts jautājums, un jums būs jāatbild. Laiks ir ierobežots. Cik reizes tu vari atbildēt?

Spēle "Lidosta"

Spēle "Lidosta" ir interesanta spēle, kuras mērķis ir parādīt, kur lido zilā lidmašīna un no kurienes sarkanā. Šis vingrinājums palīdzēs attīstīt tādas īpašības kā: inteliģence, uzmanība, domas ātrums, reakcijas ātrums. Cik punktus jūs varat gūt spēles beigās? Pārbaudīsim!

Intelekta attīstības kursi

Papildus spēlēm mums ir interesanti kursi, kas lieliski pumpēs jūsu smadzenes un uzlabos intelektu, atmiņu, domāšanu, koncentrēšanos:

Atmiņas un uzmanības attīstība 5-10 gadus vecam bērnam

Kursā iekļautas 30 nodarbības ar noderīgiem padomiem un vingrinājumiem bērnu attīstībai. Katra nodarbība satur noderīgus padomus, dažus interesantus vingrinājumus, nodarbības uzdevumu un papildus bonusu beigās: izglītojošu mini spēli no mūsu partnera. Kursu ilgums: 30 dienas. Kurss ir noderīgs ne tikai bērniem, bet arī viņu vecākiem.

Smadzeņu fitnesa noslēpumi, mēs trenējam atmiņu, uzmanību, domāšanu, skaitīšanu

Ja vēlies overclocked savas smadzenes, uzlabot to veiktspēju, pumpēt atmiņu, uzmanību, koncentrēšanos, attīstīt vairāk radošuma, veikt aizraujošus vingrinājumus, trenēties rotaļīgā veidā un risināt interesantas mīklas, tad piesakies! 30 dienas spēcīgas smadzeņu fiziskās sagatavotības jums ir garantētas :)

Super atmiņa 30 dienās

Tiklīdz jūs pierakstīsieties uz šo kursu, jums sāksies jaudīgs 30 dienu treniņš superatmiņas attīstībai un smadzeņu sūknēšanai.

30 dienu laikā pēc abonēšanas pa pastu saņemsiet interesantus vingrinājumus un izglītojošas spēles, kuras varēsiet pielietot savā dzīvē.

Mācīsimies iegaumēt visu, kas var būt nepieciešams darbā vai personīgajā dzīvē: iemācīsimies iegaumēt tekstus, vārdu virknes, ciparus, attēlus, notikumus, kas notikuši dienas, nedēļas, mēneša laikā un pat ceļu kartes.

Nauda un miljonāra domāšana

Kāpēc ir problēmas ar naudu? Šajā kursā mēs detalizēti atbildēsim uz šo jautājumu, iedziļināsimies problēmā, apsvērsim mūsu attiecības ar naudu no psiholoģiskā, ekonomiskā un emocionālā viedokļa. Kursā uzzināsiet, kas jums jādara, lai atrisinātu visas savas finansiālās problēmas, sāktu krāt naudu un ieguldīt to nākotnē.

Ātrlasīšana 30 dienās

Vai vēlaties ļoti ātri izlasīt interesantas grāmatas, rakstus, adresātu sarakstus un tā tālāk? Ja jūsu atbilde ir "jā", tad mūsu kurss palīdzēs jums attīstīt ātrlasīšanu un sinhronizēt abas smadzeņu puslodes.

Ar sinhronizētu, kopīgu abu pusložu darbu smadzenes sāk strādāt daudzkārt ātrāk, kas paver daudz vairāk iespēju. Uzmanību, koncentrācija, uztveres ātrums pastipriniet vairākas reizes! Izmantojot mūsu kursa ātrlasīšanas paņēmienus, jūs varat nogalināt divus putnus ar vienu akmeni:

1. Iemācieties lasīt ļoti ātri
2. Uzlabojiet uzmanību un koncentrēšanos, jo tie ir ārkārtīgi svarīgi, ātri lasot
3. Izlasiet grāmatu dienā un pabeidziet darbu ātrāk

Mēs paātrinām prāta skaitīšanu, NEVIS prāta aritmētiku

Slepeni un populāri triki un dzīves hacks, kas piemēroti pat bērnam. Kursā jūs ne tikai apgūsiet desmitiem triku vienkāršotai un ātrai reizināšanai, saskaitīšanai, reizināšanai, dalīšanai, procentu aprēķināšanai, bet arī izstrādāsiet tos īpašos uzdevumos un izglītojošās spēlēs! Arī prāta skaitīšana prasa lielu uzmanību un koncentrēšanos, kas tiek aktīvi trenēta interesantu problēmu risināšanā.