Uzzīmējiet gājēju pāreju. Kā uzzīmēt ceļa zīmes

Mērķis: 1. Iemācīt bērniem lietot krāsas un otu: pareizi turiet otu, nenoslogojot muskuļus, stipri nesaspiežot pirkstus; zīmēšanas laikā panākt brīvu roku kustību ar otu; 2. Nostiprināt spēju vilkt taisnas horizontālas līnijas ar nepārtrauktu kustību 3. Veidot priekšstatu par gājēju pāreju. 4. Nodot bērniem zināšanas par satiksmes drošības noteikumiem kā gājējam. 5. Paaugstināt interesi par vizuālo mākslu.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Tēma: "Gājēju pāreja".

Mērķis: 1. Iemācīt bērniem lietot krāsas un otu: pareizi turiet otu, nenoslogojot muskuļus, stipri nesaspiežot pirkstus; zīmēšanas laikā panākt brīvu roku kustību ar otu; 2. Nostiprināt spēju vilkt taisnas horizontālas līnijas ar nepārtrauktu kustību 3. Veidot priekšstatu par gājēju pāreju. 4. Nodot bērniem zināšanas par satiksmes drošības noteikumiem kā gājējam. 5. Paaugstināt interesi par vizuālo mākslu.

Vārdu krājuma darbs:luksofors, gājēju pāreja, zebra.

Iekārtas un materiāli: luksofora makets, gājēju pārejas zīme, melna papīra loksnes, otas, balta krāsa, zaķa un zebras rotaļlietas.

Tiešo izglītojošo darbību gaita.

Sveiki puiši! Zaķis Kuzja šodien ieradās pie mums ar automašīnu. Sauksim viņu! (bērni zvana, tad sveicina Kuzeju)

Kuzja: Puiši, vai jums patīk spēlēties ar mašīnām? (Bērni: Jā) Kas jāzina pieaugušajiem un bērniem, lai uz ceļiem nenotiktu negadījumi? (jāzina ceļu satiksmes noteikumi). Puiši, kas mums palīdz ievērot ceļu satiksmes noteikumus? (Bērni: ceļa zīmes.)

Pastāstīsim Ķuzem, ko zinām! Puiši, kurš kļūst par cilvēku uz ielas? (gājējs)

Kā sauc to ceļa daļu, pa kuru iet gājēji? (ietve)

Visiem gājējiem jāievēro noteikumi: iet, mierīgā tempā, turoties uz ietves labo pusi.

Kā sauc to ceļa daļu, pa kuru brauc automašīnas? (ceļš)

Puiši, kurš palīdz mums šķērsot brauktuvi? (luksofors).

Kuzja: Es zinu dzejoli par luksoforu.

Stop, auto! Apturiet motoru!

Bremzējiet vadītāju!

Uzmanību, skatiens

Uz tevi, trīskrāsu luksofors

Zaļa, dzeltena, sarkana acs

Viņš dod pavēles visiem.

Audzinātāja. Rāda luksoforu. Puiši, kādus luksoforus jūs zināt? (sarkana, dzeltena, zaļa)

Pie kāda luksofora signāla drīkst šķērsot ielu (zaļā krāsā).

Luksofors ir mainījies. Kāda krāsa iedegas pēc zaļās? (dzeltens). Tas brīdina autovadītājus un gājējus būt uzmanīgiem.

Iedegas sarkanā gaisma. Bērni, vai jūs domājat, ka tagad varat šķērsot ceļu? (Nē)

Fiziskās audzināšanas minūte - Spēle "Luksofors" (Izmantojot zebras rakstu)

Uz sarkanā - bērni stāv uz vietas. Uz dzeltenā – bērni sit plaukstas. Uz zaļās krāsas - bērni soļo.

Pedagogs: Puiši, sakiet man, lūdzu, kāda zīme palīdz mums šķērsot ielu? (Bērni: Gājēju pārejas zīme.)

Skolotājs: Tieši tā, puiši.

gājēju pāreja -

Visi zina svītras!

Bērni zina, pieaugušie zina

Ikviens zina, ka gājēju pāreja

Tas mūs visus paglābs no automašīnām.

Pedagogs: Puiši, zaķis atnāca pie mums ciemos un ko viņš atveda? (Skolotājs bērniem parāda zebras izkārtojumu bez baltām svītrām.)

Puiši, pie mums atnāca Zebra, paskat, kaut kas nav kārtībā? (Bērni: uz zebras nav baltu svītru.)

Pedagogs: Kur jūs Zebra pazaudējāt svītras?

Pie mums ciemos ieradās zebra

Pārsteigti bērni:

Kur tu pazaudēji savas svītras?

Zebra: “Es tik ļoti steidzos tevi satikt bērnudārzā

Ka esmu aizmirsis ceļu satiksmes noteikumus.

Un ļoti stingrs luksofors

Viņš paņēma strēmeles un aizgāja.

Palīdziet, bērni, atdodiet man strēmeles.

Tas ir ļoti svarīgi!

Galu galā bez šīm svītrām

Būs bīstami staigāt” (M. I. Kuzņecova)

Pedagogs: Zebra, mēs ar puišiem runājām par satiksmes noteikumu nozīmi. Mūsu puiši zina, ka, lai izvairītos no avārijas, autovadītājiem un gājējiem ir jāievēro ceļu satiksmes noteikumi. Mūsu puiši tev palīdzēs zebrā.

(Skolotājs rāda bērniem ceļa zīmes.)

Pedagogs: Puiši, sakiet man, kāda ir šī zīme? (Bērni: "Luksofors")

Skolotājs: Kas ir šī zīme? (Bērni: "Gājēju pāreja")

Zebra: Iļja teica Volodijai,

Kas staigā ar māsu pa zebru,

Un kā viņi iet

Visas mašīnas stāv un gaida.

Bet Volodja nolēma: "Žēl

Paņemiet zebru no zoodārza! »

Nu viņš nesapratīs

Kas ir tā zebra - pāreja -

Nevis četrkājains zirgs,

Un svītras uz ceļa.

Pedagogs: Zebra, mūsu bērni labi zina ceļu satiksmes noteikumus. Viņi palīdzēs jums atgūt svītras, bet vispirms spēlējieties ar mums.

Fiziskās audzināšanas minūtepar uzmanību un orientāciju telpā uz S. V. Mihalkova pantiem.

Uz diviem riteņiem esmu bariņš (bērni staigā pa apli viens pēc otra)

Divi kachu pedāļi (bērni staigā pa apli, augstu paceļot ceļus)

Es turos pie stūres, skatos uz priekšu ("viņi tur stūri ar rokām")

Es zinu, ka drīz pienāks kārta. (bērni pagriežas un iet uz citu pusi.)

Pedagogs: Puiši, palīdzēsim Zebrai, paņemsim papīru un krāsas un uzzīmēsim gājēju pāreju. Jums vienkārši jāzīmē uzmanīgi, nesteidzoties.

Kur ir daudz automašīnu
Grūti šķērsot ceļu.
Vova-gājējs jautā:
"Uzzīmē man pāreju -
Uzzīmējiet ceļu spilgti
Ar spilgti baltām svītrām.
Un tad mašīnas apstāsies
Es beigšu pīkstēt."

Bērni zīmē gājēju pāreju. Skolotājs uzrauga pareizu bērnu sēdināšanu pie galda, higiēnas normu ievērošanu zīmēšanas laikā, lai bērni pareizi lietotu krāsas un otas.

Pēc tam, kad bērni ir zīmējuši, skolotāja un bērni aplūko bērnu zīmējumus.

Pedagogs: Paskaties, Zebra, šie ir tie puiši, labi darīts, cik skaisti un pareizi viņi nokrāsoja gājēju pāreju.

Zebra: Paldies, puiši. Jūs esat vienkārši lieliski!

Pedagogs: Mūsu puiši ir smagi strādājuši, un tagad spēlēsim.

Pirkstu vingrošana"Bērni "staigā" ar diviem pirkstiem pa krāsotu gājēju pāreju."

Mūsu pirksti ir noguruši

Tika zīmētas pārejas.

Viņi tik ļoti steidzās ceļā

Iet cauri ielai

Kur visi cilvēki staigā

Kur atrodas gājēju pāreja?

Pedagogs: Zebra, vai jums patika mūsu spēle?

Zebra: Jā. Paldies, puiši, jūs man daudz iemācījāt. Tagad es nekad nepārkāpšu ceļu satiksmes noteikumus. Bet es vēlos uzspēlēt vēl vienu spēli ar tevi, mana mīļākā.

Šofera spēle.

Bērni ir sadalīti vairākās grupās: vieni ir gājēji (ceļas pa pāriem), citi ir vadītāji (attēlo stūres ar rokām), citi ir automašīnas (paceļ rotaļu automašīnas). Skolotājs grupas vidū izveido izkārtojumu - gājēju pāreju - “zebru”. Autovadītāji “iesēžas” automašīnās (vadītājs ar stūri priekšā, bet bērns – “mašīna” aizmugurē pieķeras vadītājam – pēc principa, ka brauc vadītājs, mašīna brauc turp) un brauc tikai gar. ceļu, apstājoties gājēju pārejas priekšā, ja pa to iet gājēji. Un gājēji kopā ar skolotāju šķērso ceļu pa “zebru”. Spēle tiek atkārtota vairākas reizes, bērni mainās lomās.

Nākamajā zīmēšanas nodarbībā mēs vēlamies jums iemācīt, kā pakāpeniski zīmēt ceļa zīmes. Mēs esam atlasījuši dažas no visizplatītākajām ceļa zīmēm un analizējuši tās. Ceļu zīmes var jums noderēt, ja nolemjat apgūt kādu mācību par tēmu "Satiksme" vai "Ceļu satiksmes noteikumi". Tātad sāksim.

Kā uzzīmēt ceļa zīmes "Gājēju pāreja", "Bērni", "Satiksmes noteikumi", "Izeja uz krastmalu", "Citas briesmas".

Visas šīs zīmes atrodas trīsstūrī, no kura mēs sāksim zīmējumu. Šis trīsstūris ir vienādmalu - uzzīmējiet to. Trijstūra iekšpusē jābūt trīsstūrveida rāmim, kas uz visām šādām zīmēm ir nokrāsots sarkanā krāsā. Tālāk - atkarībā no tā, kuru zīmi esat izvēlējies, mēs turpinām zīmēt šīs zīmes centrālo daļu. Pirmās zīmes "Gājēju pāreja" centrā uzzīmējiet gājēju celiņu un pa to ejošu cilvēku. Otrā zīme - "Bērni" savā centrā satur divus skrienošus cilvēkus. Uz trešās zīmes tiek uzzīmēts luksofors, jo šī zīme nozīmē "Luksoforu regulējums". Zīmes numurs 4 - automašīna iekrīt ūdenī. Nu, uz pēdējās zīmes ar nosaukumu "Citas briesmas" mēs uzzīmējam lielu izsaukuma zīmi.

Kā uzzīmēt zīmi "Nogriezties aizliegts", "Gājēju satiksme ir aizliegta", "Maksimālā ātruma ierobežojums", "Bīstamība".

Visas šīs zīmes ir apļi ar mini attēliem vidū. Tos sauc tāpat kā virsrakstā no kreisās uz labo pusi. Mēs uzzīmējam apli, un tad - ir divas iespējas - vai nu pārsvītrots aplis iekšā, vai vienkārši biezs aplis. Pirmajā zīmē aiz pārsvītrotās līnijas uzvelciet bultiņu pretējā virzienā, otrajā - staigājošu cilvēku. Un apaļajos rāmjos mums ir vēl divas zīmes, kuras izvēloties būs jāraksta jebkurš cipars ar lielo druku “20”, “30”, “40”, “50” utt., vai, pēdējā variantā, noapaļots taisnstūris ar uzrakstu "Bīstamība" divās valodās.

Ceļu satiksmes noteikumu pārzināšana bērniem ir ļoti svarīga, un tajā liela nozīme ir luksoforu krāsām. Šķērsojot ceļu no bērnudārza, vienmēr pievērsiet uzmanību šai zīmei. Kad mazulis paaugsies, viņš pats bez grūtībām varēs šķērsot ceļu.

Kā jūs varat izpētīt luksoforu?

Krāsojamās grāmatas, attēli, fotogrāfijas un bērnu prezentācijas palīdzēs apgūt luksofora krāsas bērniem.

Attēlos attēloti luksofori un cilvēki, kas šķērso ceļu. Runājot ar mazuli, koncentrējieties uz to, ka cilvēki šķērso ceļu uz zaļās krāsas, stāviet uz sarkanās krāsas un gaidiet, kad garām pabrauks automašīnas. Pētot luksoforu, pievērsiet uzmanību dzeltenajai krāsai. Tas ir paredzēts, lai brīdinātu gājējus un autovadītājus.

"Luksofora" bildes un fotogrāfijas var izmantot ceļu satiksmes noteikumu apguves nodarbībās sākumskolā vai bērnudārzā. Krāsošana un bērnu prezentācijas palīdzēs nostiprināt zināšanas. Jūs varat tos lejupielādēt mūsu vietnē.

Materiālu izvēle

krāsojamās lapas

Izmantojot attēlus vai fotoattēlus, kuros attēlots luksofors, varat organizēt praktiskus vingrinājumus par ceļu satiksmes noteikumiem bērniem. Lai to izdarītu, izdrukājiet luksoforu un uzlīmējiet attēlus vai fotoattēlus uz bieza kartona. Luksoforu var pakārt vai turēt rokās, un bērni šķērsos "ceļu". Vingrinājums ir ļoti noderīgs bērnudārza bērniem. Šo jautro zīmi var piekārt pie ieejas un norādīt pareizo krāsu, un bērniem ir jāpieņem atbilstošs lēmums par pāreju.

Krāsošana noderēs arī bērniem. Mazie bērni varēs apgūt pamatkrāsas, lielākie atcerēsies to nozīmi un atrašanās vietu pie luksoforiem. Krāsošana trenē roku smalko motoriku, kas labvēlīgi ietekmē runas attīstību. Krāsojamo grāmatu var izmantot bērnudārzā, pamatskolā ceļu satiksmes noteikumu stundās. Ir ļoti ērti krāsot luksoforu ar krāsām, ja bērni vēl nav apguvuši šo materiālu.

Mūsu vietnē jūs atradīsiet arī noderīgas prezentācijas bērniem par satiksmes tēmu, kas ietver luksoforu un citu zīmju fotogrāfijas. Ja prezentācijas gatavojat patstāvīgi, noteikti uzsveriet, ka ir luksofori ne tikai gājējiem, bet arī automašīnām. Tie ir vērsti pretējā virzienā, lai autovadītāji tos varētu redzēt. Viņiem ir arī zaļa, sarkana un dzeltena krāsa, taču pēc tām vadās tikai automašīnas. Bērniem jāatceras pievērst uzmanību tikai gājējiem paredzētajiem luksoforiem. Prezentācijas bērni uztver spilgtāk, jo tās atšķirībā no bildēm ir dzīvākas un reizēm kustīgākas.

Luksofora zīme jāpēta kopā ar citām zīmēm, piemēram, zebru. Bērnam jāsaprot, ja krustojuma vietā nav luksofora zīmes, tad brauktuve jāšķērso pa zebru - uz brauktuves uzkrāsotas baltas svītras.

Ja luksofora zīme nedarbojas, mazulim jāatceras šķērsot ceļu pa zebru vai gājēju pāreju. Ja nevar atrast ne vienu, ne otru, tad luksofora vietā jāgaida, kamēr nebūs nevienas mašīnas, vai arī laidīs garām gājēju.

Bērniem paredzētie luksoforu attēli, fotogrāfijas un krāsojamās lapas var kļūt par jūsu uzticīgajiem palīgiem, ja nepieciešams iepazīstināt bērnus ar ceļu satiksmes noteikumiem. Visas nepieciešamās rokasgrāmatas ir pieejamas mūsu vietnē. Tie ļaus vadīt interesantas un aizraujošas aktivitātes un apgūt luksofora zīmi un tās krāsas. Bērni tos noteikti atcerēsies vēl ilgi!

Nadežda Averjanova

Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar ceļu policijas darbinieka darbu, kurš regulē satiksmi uz ceļa.

Nostiprināt zināšanas par luksoforu un tā nozīmi uz ceļa. Paplašināt bērnu zināšanas par uzvedības noteikumiem uz ielas. Attīstīt vēlmi atcerēties un ievērot drošības noteikumus pārvietojas uz ielas. Mācīt bērnus uzzīmēt gājēju pāreju, pareizi turiet otu, velciet taisnas līnijas no kreisās puses uz labo ar visiem otas sariem. Attīstīt uzmanību, bērna runu, atmiņu, pirkstu smalko motoriku. Māciet sevi un uzmanīgi noslēdziet sākotnējo darbu līdz galam.

priekšdarbs: skatoties uz ielām, ceļa zīmēm, luksoforiem, runājot un skatoties uz stūri veselības aprūpes grupa"Luksofors". Spēles ar vieglajām un kravas automašīnām, izglītojošu filmu skatīšanās, sarunas "Drošība uz ceļa". Kāpēc mums vajadzīgas ceļa zīmes "Kāpēc ir luksofors" utt., Lasot un runājot no V, Arbekova grāmatas "Par gudriem dzīvniekiem"

Materiāli priekš nodarbošanās: Melna papīra lapa, balta guaša, ota, salvete, ceļa un tā daļu makets, vāciņš un ceļu policijas darbinieka nūja.

Nodarbības progress:

Bērni, pie mums ieradās ceļu policijas darbinieks, kurš regulē satiksmi uz ceļa ar savu svītraino zizli.

(Satiksmes regulētājs parāda kustības, un skolotājs bērniem izskaidro ceļu policijas darbinieka žestu nozīmi)

Kas ir brauktuve (bērnu atbildes)

Braucamā daļa ir vieta, kur brauc vieglās, kravas automašīnas, kā arī velosipēdisti un motociklisti.

Kā sauc to ceļa daļu, pa kuru iet cilvēki? (Ietve) Cilvēki staigā pa ietvi. Jāiet pa ietves labo pusi, lai netraucētu garāmgājējiem.

Bērni, kur cilvēki var šķērsot brauktuve? (bērnu atbildes)

Kur ir zīme Pāreja"un uz ceļa ir novilktas platas baltas svītras. Tās ir tālu redzamas gājējiem un autovadītājiem. Un ja luksofors iedegās zaļš ar cilvēciņu, kurš atļauj šķērsot brauktuve.

Šodien mēs būsim kopā ar jums uzzīmēt gājēju pāreju, platas baltas svītras uz melnām papīra loksnēm.

Paskaties, mēs uz "brauktuves" ar visiem otas sariem zīmējam baltas svītras no kreisās uz labo pusi, un mēs saņēmām " Pāreja"

Paskaties, kas mums ir!

Atspulgs: Skolotāja jautā bērniem jautājumiem:

Kas ieradās pie mums ciemos?

Ko viņš dara uz ceļa?

Kas ir brauktuve?

Kā sauc šauro brauktuvi, pa kuru iet cilvēki?

kur cilvēki var lai šķērsotu ceļu?

Ko mēs krāsotas?

Labi darīti puiši, visi tika galā ar uzdevumu, un tagad paņemiet mazās mašīnas un mēs spēlēsim!

Saistītās publikācijas:

Nodarbības "Gājēju pāreja" kopsavilkums Nodarbības tēma: "Gājēju pāreja" Mērķis: idejas veidošana par ceļa zīmi "Gājēju pāreja" un tās mērķi. Iepriekšēja.

Železnogorkas pilsētā, Kurskas apgabalā, pedagogi Dodurova E. O. un Cherepovskaya Yu. V. MDOU "Kombinētā tipa bērnudārzs Nr. 2" Kapitoshka ".

Pilsētas akcijas "Gājēju pāreja" ietvaros mūsu bērnudārzā tika veikti preventīvie pasākumi ar visu vecumu bērniem.

Zīmēšanas kopsavilkums vidējā grupā "Gžeļa raksti" Pjatačenko Anastasija Sergeevna Mērķis: iepazīstināt bērnus ar Gžeļa glezniecību, mācīties.

Nodarbību kopsavilkums vidējā grupā. Netradicionālās zīmēšanas tehnikas (ar vates kociņiem) ar plastilīna apgleznošanas elementiem "Ziedi mammai".

Zīmēšanas nodarbības kopsavilkums vidējā grupā "Skaistuma tauriņš" Mērķi: Iepazīstināt bērnus ar jaunu zīmēšanas tehniku ​​- monotipiju (neapstrādāta zīmēšana) Veicināt bērnos iztēles un fantāzijas attīstību.

Bērna Ceļu satiksmes noteikumu zināšanas ir viens no galvenajiem nosacījumiem viņa drošībai uz ielas. Daudzi gājēji, arī pieaugušie, diezgan vieglprātīgi ievēro šos noteikumus, kas nereti kļūst par cēloni dažāda smaguma ceļu satiksmes negadījumiem. Bērniem skaidri jāsaprot, ka, atrodoties ciematā uz ielas, viņi ir pilntiesīgi ceļa dalībnieki, tāpēc ceļu satiksmes noteikumu ievērošana ir viņu atbildība.

Krāsojamās lapas Ceļu satiksmes noteikumi bērniem.

Uzvedības noteikumu uz ielas (ceļi, ietves, pilsētas transports) mācīšana bērnam jāsāk jau ļoti agrā vecumā, pirms viņš iemācās staigāt un skriet pats. Un šeit ļoti svarīgs ir vecāku un citu pieaugušo piemērs, ar kuriem bērns atrodas uz ielas. Jums ir ne tikai jāstāsta un jāizskaidro savam bērnam ceļu satiksmes noteikumi, bet arī stingri jāievēro tie paši. Ceļu satiksmes noteikumu krāsojamās lapas šajā lapā galvenokārt ir paredzētas pirmsskolas vecuma bērniem un palīdzēs bērniem apgūt uzvedības pamatus uz ceļa, kā arī tā tuvumā.

1. Luksoforu krāsošanas lapa.

Vislabākā vieta, kur droši šķērsot ceļu, ir gājēju pāreja, kas aprīkota ar luksoforu. Luksoforu krāsojamās lapas satur arī mazus atskaņas, lai palīdzētu bērniem vieglāk atcerēties to lietošanas noteikumus.

• Vienmēr sāciet braukt tikai tad, kad luksofors deg zaļā krāsā.
• Nekad nešķērsojiet ceļu uz sarkanā vai dzeltenā luksofora signāla, pat ja tuvumā nav transportlīdzekļu.
• Ieslēdzot zaļo gaismu, papildus pārliecinies, ka esi drošībā – skaties pa kreisi, tad pa labi.

2. Gājēju pārejas izkrāsošana.

Māciet bērnam šķērsot brauktuvi tikai pa gājēju pāreju. Gājēju pāreju krāsojamās lapas iemācīs bērniem pareizi šķērsot ceļu. Pāreju, kas nav aprīkota ar luksoforu, sauc par neregulētu.

• Gājēju pāreja uz ceļa virsmas iezīmēta ar zebru.
• Pirms šķērsojat ceļu, rūpīgi to apskatiet, pārliecinieties, vai tuvumā nav satiksmes.
• Šķērsojiet ceļu, neskrieniet pāri.
• Nešķērsojiet ielu.
• Pievērsiet īpašu uzmanību stāvošiem transportlīdzekļiem, kas bloķē jūsu skatu.
• Pārtrauciet runāt pa tālruni, ejot pāri gājēju pārejai.
• Ja tuvumā ir pazemes vai paaugstinātas ejas, noteikti izmantojiet tās, tādās vietās satiksme ir īpaši intensīva.

3. Ietves.

Ietve paredzēta gājēju kustībai. Māciet saviem bērniem pareizi uzvesties uz ietvēm, īpaši uz tām, kas atrodas vietās ar intensīvu satiksmi.

• Braucot pa ietvi pa ceļu, netuvojieties tai pārāk tuvu.
• Uzmanīgi novērojiet iespējamo automašīnu izbraukšanu no pagalmiem, alejām.
• Nespēlējiet bumbu uz ietves, neskrieniet.

4. Krāsojamās lapas ar uzvedības noteikumiem bērniem pilsētas sabiedriskajā transportā un autobusu pieturās.

Šīs krāsojamās lapas iemācīs bērniem drošas sabiedriskā transporta lietošanas noteikumus.

• Sabiedriskā transporta pietura ir bīstama vieta iespējamās sliktās ceļa redzamības un lielo cilvēku pūļu dēļ, kuri var nejauši nostumt bērnu no ietves uz brauktuves. Šeit jums jābūt īpaši uzmanīgam.
• Piebrauciet pie transportlīdzekļa durvīm tikai pēc tam, kad tas ir pilnībā apstājies.
• Atstājot transportlīdzekli, dodieties šķērsot ceļu tikai pēc tam, kad tas ir atstājis pieturu.

Papildus šiem ceļu satiksmes pamatnoteikumiem bērniem būs interesanti izkrāsot ceļa zīmes. Piedāvātās krāsojamās lapas saskaņā ar ceļu satiksmes noteikumiem ir piemērotas maziem bērniem, pirmsskolas vecuma bērniem un sākumskolas skolēniem, kā arī lietošanai bērnudārzos un sākumskolas nodarbībās. Visi attēli ar Ceļu satiksmes noteikumiem ir pilnīgi bez maksas - tos var lejupielādēt un izdrukāt.