Konsultācija vecākiem “Pirkstu spēles un prāta funkciju attīstība. Konsultācija vecākiem par tēmu “Pirkstu spēles
Pirkstu spēles ir svarīgas pirmsskolas vecuma bērnu izglītošanā.
Galu galā šādas spēles ir ne tikai aizraujošas un emocionālas aktivitātes, bet arī brīnišķīgi vingrinājumi smalko motoriku attīstībai. Faktiski pirkstu spēles veic mazuļa roku un kāju masāžas un vingrošanas funkciju, kas vislabāk ietekmē bērna ķermeni. Turklāt nodarbību laikā attīstās bērna runa un atklājas radošā darbība. Tādējādi bērns spēles laikā iemācīsies spēlēt patstāvīgi ar pirkstu un roku palīdzību, kā arī iegaumēs interesantus atskaņas, kas ir neaizstājams papildinājums pirkstiņu spēlei.
Turklāt pirkstu spēles veido labvēlīgu emocionālo fonu, attīsta spēju atdarināt pieaugušo, iemāca klausīties un saprast runas nozīmi, palielina bērna runas aktivitāti; attīstās atmiņa, iztēle un fantāzija.
Ir zināms, ka bērna runas normāla attīstība ir cieši saistīta ar pirkstu kustību attīstību. Veicot dažādus vingrinājumus ar pirkstiem, bērns panāk labu roku smalko motoriku attīstību, kas ne tikai labvēlīgi ietekmē runas attīstību (jo tas induktīvi stimulē runas centrus), bet arī sagatavo bērnu zīmēšanai un rakstīšanai. . Rokas iegūst labu kustīgumu, lokanību, pazūd kustību stīvums, tas vēl vairāk atvieglo rakstīšanas prasmju apguvi.
Pirkstu spēles ļauj vecākiem un aprūpētājiem spēlēties ar bērniem, iepriecināt viņus un tajā pašā laikā attīstīt runu un smalko motoriku. Pateicoties šādām spēlēm, bērns saņem dažādus sajūtu iespaidus, viņš attīsta vērīgumu un spēju koncentrēties. Šādas spēles veido labas attiecības starp bērniem, kā arī starp pieaugušo un bērnu. Mūsu pirkstu spēļu varoņi un tēli - zirneklis un tauriņš, kaza un zaķis, koks un putns, saule un lietus - patīk bērniem no pusotra līdz diviem gadiem, bērni priecājas atkārtojiet tekstus un kustības pēc pieaugušajiem. Dažas pirkstu spēles sagatavo mazuli skaitīšanai, citās bērnam jārīkojas, izmantojot abas rokas, kas palīdz labāk izprast jēdzienus augšā un apakšā, augšā un apakšā, pa labi un pa kreisi. Pieaugušajam pirkstu spēļu teksti jāizrunā pēc iespējas izteiksmīgāk: vai nu paceļot vai nolaižot balsi, ieturot pauzes, akcentējot atsevišķus vārdus un veicot kustības sinhroni ar tekstu vai pauzēs. Pirkstu spēles mudina bērnus būt radošiem, un gadījumā, ja bērns izdomā savus tekstus, pat ja ne pārāk veiksmīgas kustības, viņš ir jāuzslavē un, ja iespējams, jāparāda viņa radošie sasniegumi, piemēram, tētim vai vecmāmiņai. .
Šādas spēles ir ļoti aizraujošas un veicina savstarpēju sapratni starp bērniem un pieaugušajiem. Smieklīgie pirkstiņu spēļu tēli ir vienkārši un bērniem saprotami - kazu un zaķi, lietu un sauli, zirnekli un mušu ar entuziasmu uztver bērni no pusotra gada. Ar lielu entuziasmu viņi kopē visas pieaugušo kustības un pēc tām atkārto atskaņas. Pirkstu spēļu izmantošana pirmsskolas vecuma bērniem iemācīs skaitīt, iepazīstinās ar definīcijām "augšup-uz leju", "pa kreisi-pa labi" un radīs pašpārliecinātības sajūtu. Ir spēles, kurās pirksti ir saliekti vai darbojas pārmaiņus un tās ir kā mazas pasakas. Šādas pirkstiņu spēles var apgūt un demonstrēt bērni vecumā no 4-5 gadiem. Var izgudrot tēlus, ietērpjot pirkstu galus ar papīra vāciņiem vai uzzīmējot acis un smaidošu muti.
Bērniem piedāvātās pirkstu spēles palīdz attīstīt bērnu radošumu, tāpēc bērns jāuzslavē biežāk, pat ja viņam neizdodas ar pirmo reizi. Bērniem īpaši patīk pirkstu spēles ar dziedāšanu. Šī kombinācija veicina efektīvāku apmācību.
Piedāvājam dažus pirkstu spēļu piemērus, ko izmantojam vidējā grupā (bērni 4-5 gadi).
Zirneklis gāja pa zaru,
Un bērni viņam sekoja.
Pēkšņi no debesīm lija lietus,
Nomazgāja zirnekļus līdz zemei.
Saule sāka sildīt
Zirneklis atkal rāpo
Un visi bērni rāpo viņam pakaļ,
Lai staigātu pa zaru. Rokas sakrustotas; katras rokas pirksti "skrien" pa apakšdelmu, un tad pa otras rokas plecu.
Birstes ir brīvi nolaistas, veicam kratīšanas kustību (lietus).
Sasit plaukstas uz galda/ceļiem.
Plaukstas tiek piespiestas viena pie otras ar sāniem, pirksti ir izplesti, pakratām rokas (spīd saule)
Darbības ir tādas pašas kā iepriekš
"Zirnekļi" rāpo pa galvu.
Zivis dzīvo ezerā
Ezerā peld zivs
(plaukstas ir savienotas un veic vienmērīgas kustības)
Aste pēkšņi sitīs
(sadaliet plaukstas un sitiet pa ceļiem)
Un mēs dzirdēsim – plūk, plūk!
(salieciet plaukstas kopā pie pamatnes un tā aplaudiet)
Zaķi ieradās pļavā
Lāču mazuļi, āpši,
Vardes un jenots.
Uz zaļo uz pļavu
Nāc un tu, mans draugs! (salieciet pirkstus dūrē bērnudārza dziesmas ritmā, uzskaitot dzīvniekus, salieciet abus roku pirkstus pēc kārtas, viciniet plaukstas pēdējā rindā)
Mana ģimene
Šis pirksts ir vectēvs (mēs pirkstus pa vienam atvelkam no izciļņa, sākot ar lielo)
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir tētis
Šis pirksts ir mamma
Šis pirksts esmu es
Tā ir visa mana ģimene! (pagriezt ar atvērtu roku)
Saģērbtas kājas (pārmaiņus glāstīt vienu roku ar otru)
Jaunos zābakos.
Tu ej, kājas, (staigā ar pirkstiem uz galda)
Tieši pa trasi.
Tu ej - stampā, (piesit ar pirkstiem)
Nepērciet peļķēs (kratiet ar pirkstu)
Neejiet dubļos
Neplēsiet zābakus.
pīle, pīle,
Peld pa upi.
Peldēšana, niršana (vienmērīgas roku kustības no labās uz kreiso pusi)
Rindas ar ķepām. (pīļu kāju kustības imitācija ūdenī)
Ratos sēž vāvere
Viņa pasniedz riekstus: (saspiediet pirkstus dūrē)
Gailenes māsa, (atliec īkšķi)
Zvirbulis, zīlīte (atlieciet rādītājpirkstu un vidējos pirkstus)
Biezādains lācis (atliec zeltnešu)
Ūsainais zaķis. (izstiepiet mazo pirkstu)
Uz durvīm bija slēdzene (saspiediet roku dūrē)
Uz grīdas sēdēja kucēns. (atvērt rādītājpirkstu)
Viņš luncināja asti (pārvieto rādītājpirkstu no vienas puses uz otru)
Saimnieki gaidīja.
Vingrinājums "Pieci pirksti"
Uz manas rokas ir pieci pirksti
pieci grābēji,
pieci turētāji,
Griezt, zāģēt,
Ņemt un dot.
Viens divi trīs četri pieci.
Vingrinājums "Apelsīns"
Mēs dalījāmies ar apelsīnu
Mūsu ir daudz, un viņš ir viens.
Šī šķēle ir paredzēta ežiem,
(pārmaiņus salieciet labās rokas pirkstus)
Šī šķēle ir paredzēta griešanai,
Šī šķēle ir paredzēta pīlēniem,
Šī šķēle ir paredzēta kaķēniem
Šī šķēle ir paredzēta bebram
Un vilkam - mizu.
(Izpleti rokas.)
Viņš ir dusmīgs uz mums, nepatikšanas!
Bēdziet uz visām pusēm.
(atdarināt skrienošus pirkstus uz galda)
Vingrinājums "Kāposti"
Mērķis: attīstīt roku kustības un mazināt plaukstas muskuļu sasprindzinājumu.
Sasmalcinām kāpostus.
(pārvietojiet taisnas plaukstas uz augšu un uz leju)
Mēs sāli un sālām kāpostus.
(pārmaiņus glāstot pirkstu galus)
Mēs trīs vai trīs kāposti
(berzē dūri pa dūri)
Nospiežam kāpostus.
(saspiest un atvilkt dūri)
Vingrinājums "Pirksti - ģimene"
(pārmaiņus salieciet pirkstus uz rokas)
Šis pirksts ir vectēvs,
Šis pirksts ir vecmāmiņa,
Šis pirkstu tētis
Šī pirkstiņa mammīte
Šis pirksts es -
Tā ir visa mana ģimene.
(saspiest un atvilkt dūres)
Spēle "Pirksti"
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts ielēca gultā
Šis pirksts saritinājās
Šis pirksts jau guļ.
Klusi, pirkst, netrokšņo
Nemodiniet savus brāļus.
Pirksti ir augšā. Urrā!
Ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu.
Vingrinājums "Sveiki"
Sveika zelta saule!
Sveikas zilas debesis!
Sveiki, brīvā vēsma,
Sveiks, mazais ozoliņš!
Mēs dzīvojam vienā reģionā
Sveicu jūs visus!
(T.Sikačeva)
Ar labās rokas pirkstiem pamīšus “sveiki” ar kreisās rokas pirkstiem, paglaudot viens otru ar galiem.
Pirkstu spēles pirmsskolas vecuma bērniem
Konsultācija pirmsskolas izglītības iestādes vecākiem "Pirkstiņu spēles ar bērniem - pirmsskolas vecuma bērniem"
Autors: Lisjuņina Tatjana Pavlovnaamata nosaukums: MDBOU "Bērnudārzs Nr. 58" skolotājs Krasnodaras apgabala Krasnoarmeysky rajona Novomyshastovskaya ciems
Materiāla apraksts:šo materiālu var izmantot vidējās grupas audzinātājas, lai vadītu sarunas ar vecākiem vai kā izdales materiālu vecākiem, lai iepazītos ar pirkstu spēļu jautājumu.
atbilstība: apmācība ar bērna pirkstu un roku kustībām veicina domāšanas attīstību. Pazīstamais bērnu runas pētnieks M. M. Koļcovs raksta: “Pirkstu kustības vēsturiski, cilvēces attīstības gaitā, izrādījās cieši saistītas ar runas funkciju. Rokas un runas attīstība cilvēkos notika paralēli, tas ir, vienlaicīgi.
Mērķis: pilnveidojot pirmsskolas izglītības iestāžu audzēkņu vecāku pedagoģisko kompetenci.
Uzdevumi:
1. Izglītojošais darbs skolēnu vecāku vidū;
2. Kopīga darba organizēšana ar vecākiem runas un domāšanas attīstīšanai caur pirkstu vingrošanu.
Konsultācijas saturs:
Sveiki vecāki!
Šodien mēs pieskarsimies pirkstu spēļu tēmai ar bērniem.
Kustoties pirkstiem un rokām, tiek trenētas ne tikai rokas, bet arī atsevišķas smadzeņu daļas – to pamanīja sākumā, bet vēlāk pierādīja arī smadzeņu izpētē iesaistītie zinātnieki. Jau sen ir pamanīts, ka bērna roku motorisko prasmju un artikulācijas aparāta attīstība noritēja paralēli. Tāpēc ļoti svarīgi ir pievērst uzmanību tam, kā bērns tur karotīti un zīmuli, kā viņš tiek galā ar šķērēm, otu un plastilīnu. Skolotājs Suhomļinskis sacīja: "Bērnu spēju un talantu izcelsme ir viņu rokās." Bet jau agrāk mūsu senči pamanīja runas un bērna rokas atkarību. Sekojot šīm zināšanām, mūsu senči nāca klajā ar daudzām spēlēm, kas veicina bērna roku smalko motoriku attīstību: "Ladushki", "Četrdesmit baltas malas". Liela nozīme roku motorisko prasmju attīstībā ir spēlēm ar mozaīku, nelielu dizaineru, laineriem, šņorēm, graudaugu lācēm, plastilīnu, zīmēšanu pēc punktiem.
Pieņemamākās spēles roku motorikas attīstīšanai ir pirkstu spēles, tās var izmantot jebkur, tām nav nepieciešams daudz vietas glabāšanai, tās var apgūt gan skolotājs, gan vecāks. Kad bērns atceras dzejoli kopā ar kustībām, tas veicina atmiņas attīstību. Bet vai ar pirkstu spēļu palīdzību ir iespējams attīstīt fantāziju un iztēli? Protams pieejams! Varat iemācīt bērnam pašam sacerēt veselus stāstus un parādīt tos ar pirkstiem un rokām. Pirkstu spēlēm varat izmantot jebkurus bērnu dzejoļus un bērnu dzejoļus, dziesmas, pasakas. Ir arī daudz rokasgrāmatu un autoru grāmatu par pirkstu spēlēm. Ermakova S.O. grāmata ir ļoti populāra pirmsskolas skolotāju vidū. "Pirkstu spēles".
Piemērs no grāmatas:
"Atkal visi palīgi
Mums ātri jāaprēķina:
Šis brālis skaldīja malku
Šis brālis vārīja kāpostu zupu,
Šis brālis vārīja putru
Mūsu lielajai ģimenei.
Šī slota pamāja
Slaucīt tīru tīru.
Nu šis mazais
Gulējām ar mammu.
1-2 rindas – sasit plaukstas vai berzējiet tās kopā.
3-8 rindiņas - saskaņā ar dzejoļa tekstu ar vienas rokas pirkstiem berzējam otrās rokas pirkstus, sākot ar lielo, lai “mātes” mazais pirksts “guļ”. Pēc tam atkārtojiet ar otru roku."
Kad bērns sāks labi apgūt vingrojumus pirkstiņu spēlēs, tos varēs sarežģīt, taču jāseko, lai to izpilde bērnam nesagādātu lielas grūtības un tiktu darīts ar prieku.
Padoms vecākiem. Pirkstu spēles ir viens no līdzekļiem pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstīšanai.
“Bērnu spēju un dāvanu izcelsme ir rokas stiepiena attālumā.Tēlaini izsakoties, no pirkstiem plūst visplānākās straumes, kas baro radošās domas avotus.”
V.A. Sukhomlinskis
Runa ir spēja runāt, izteikt savas domas vārdos. Runa ir tieši atkarīga no garīgās aktivitātes: to nosaka tā un tajā pašā laikā ir mazuļa garīgās attīstības līmeņa rādītājs.
Runa sāk veidoties un attīstīties agrā bērnībā, sazinoties ar apkārtējiem cilvēkiem. Tam ir liela nozīme garīgajā un emocionālajā attīstībā, tas ir sociālās mijiedarbības pamats, uzvedības regulators.
Runas attīstība ir sarežģīts process, kas katram bērnam notiek atšķirīgi. Tas sastāv no sarunvalodas apguves, uzrunātās runas izpratnes attīstīšanas, savu domu, jūtu, iespaidu izteikšanas ar valodas līdzekļiem. Attīstības procesa pareizība un savlaicīgums lielā mērā ir atkarīgs no runas vides un prakses, izglītības un apmācības.
Bērna smadzeņu runas zonas veidojas impulsu ietekmē, kas nāk no rokām, pareizāk sakot, no plaukstām un pirkstiem. Patiešām, uz plaukstām un pirkstiem ir milzīgs skaits receptoru, bioloģiski aktīvu punktu, kas aktivizē smadzeņu darbību. Tāpēc svarīgi, lai roku kustības, sīkās pirkstu kustības būtu daudzveidīgas un enerģiskas, lai strādātu pēc iespējas vairāk pirkstu – un pēc iespējas biežāk. Un mūsu uzdevums ir padarīt šāda veida darbu vēl interesantāku. Bet kas var būt interesantāks par spēli?
Rotaļa ir vadošā darbība bērnībā. Tieši viņa dod bērnam iespēju attīstīties. Spēlēties ar mazuli var ne tikai vecāki, bet arī vecvecāki, vecāki bērni, kuri pavada daudz laika ar mazuli.
Spēlei jābūt interesantai gan bērnam, gan pieaugušajam. Šī nekādā gadījumā nav grūta, bērnam nogurdinoša un pieaugušajam nepatīkama nodarbība.
Zemāk es vēlētos sniegt piemērus spēlēm, kas veicina roku un runas smalko motoriku attīstību:
1. Pasīvā vingrošana pirkstiem (roku glāstīšana un berzēšana, vibrācija). Jāatceras, ka šādai masāžai nevajadzētu radīt diskomfortu. Šīs masāžas ilgums ir 3-5 minūtes.
2. Aktīvā vingrošana smalko motoriku attīstībai:
Šeit ir daži dažādi! Bērnam pēc kārtas tiek dots pieskarties dažādiem priekšmetiem: kažokādas gabals, āda, rupja lina, atlasa lente, zīda šalle, putu sūklis trauku mazgāšanai (tikai jauns) utt. Šai spēlei var dabūt savu kastīti, kurā salikt visus materiālus.
Svarīgi: visiem spēlēs izmantotajiem priekšmetiem ir jābūt drošiem bērnam!
Piramīdas. Bērniem patīk montēt un izjaukt piramīdas. Izvēloties piramīdu veikalā, dodiet priekšroku tādai, kurā dažāda diametra gredzeni vienmērīgi palielinās pret pamatni. Šāda rotaļlieta attīsta ne tikai mazuļa pirkstiņus, bet arī loģisko domāšanu.
Saliktas ligzdas lelles. Koka matrjoška ir lielisks līdzeklis mazuļa roku prasmju un domāšanas attīstīšanai, tradicionālā tautas didaktiskā rotaļlieta.
Belkin viesnīcas. Pastāstiet savam bērnam, ka uz ielas satikāt vāveri, kas mazulim iedeva valriekstu vai čiekuru. Aiciniet bērnu ielikt priekšmetu starp plaukstām un veikt apļveida kustības, lai sajustu, cik tas ir raupjš. Šī ir sava veida plaukstu un pirkstu masāža.
Mēs veidojam no plastilīna. Pērciet bērnam plastilīnu un piedāvājiet veidot cilindru, ripināt bumbu, izgatavot čūsku. Sniedziet bērnam visu iespējamo palīdzību. Papildus plastilīnam var izmantot modelēšanas mīklu, ko var iegādāties arī veikalā, vai arī varat to pagatavot pats.
Modelēšanas mīklas recepte: 150 g augstākās kvalitātes kviešu miltu; 150 g nejodēta galda sāls "Extra", tas ir, smalka malšana (parasto sāli varat samalt kafijas dzirnaviņās); 100 g auksta ūdens, tējkarote bērnu krēma.
Mēs zīmējam ar pirkstiem. Jūs varat aicināt bērnu zīmēt ar pirkstiem. Šim nolūkam tagad tiek pārdotas īpašas krāsas. Varat izmantot jebkuru citu. Galvenais, lai krāsas būtu netoksiskas un biezas. Palūdziet bērnam zīmēt, iesākumam, taisnas līnijas, ģeometriskas formas, vienkāršus rakstus. Zīmēt var ne tikai ar krāsām, bet arī uz mannas putraimu. Lai to izdarītu, uz gaišas paplātes uzlejiet plānu mannas putraimi. Pavelciet bērna pirkstu. Iegūstiet kontrasta līniju.
Krelles. Pārdošanā varat atrast gatavus spēles komplektus, kas ietver auklu, daudzkrāsainas krelles. Bet šādu spēli var uztaisīt pats. Tam būs nepieciešams vads un vecas krelles vai pogas ar lieliem caurumiem. Ļaujiet bērnam fantazēt, saverot krelles nejaušā secībā.
Šādas spēles ietver dažādas šņorēšanas un mozaīkas, kas ir ne mazāk noderīgas pirmsskolas vecuma bērnu roku smalko motoriku attīstībai.
Daudzkrāsainas drēbju šķipsnas. No kartona vai bieza papīra var izgriezt vienkāršas formas (aplis saulei, pusaplis ezītim). Tālāk pieaugušais piedāvā bērnam piestiprināt drēbju šķipsnas, kā rezultātā bērns iegūst saulīti vai ezīti.
Pelnrušķīte. Šo spēli spēlē tikai pieaugušā uzraudzībā. Bļodā sajauc baltās un sarkanās pupiņas (vēlāk var izmantot zirņus, vai rīsus ar griķiem). Divās citās bļodiņās bērns šķiro graudaugus. Šo spēli var mainīt, aicinot bērnu izlikt kādu bildi (celiņu, ziedu, viļņus utt.) ar putraimiem.
Svarīgs: spēlējoties ar maziem priekšmetiem, bērnam blakus jābūt pieaugušajam! Bērniem patīk likt sīknaudu mutē, degunā, ausīs!
3. Vingrojumi bez runas pavadījuma, kad pieaugušais rāda bērnam noteiktas kustības ar rokām, un mazulis atkārto (Piemēram, ragains kaza, zaķis, cilvēciņš).
4. Vingrojumi ar runas pavadījumu (dažāda pirkstu vingrošana "Pils", "Ģimene", "Cam", "Dārzeņi", "Kāpostu sālīšana").
"Bloķēt"
T. A. Tkačenko
Uz durvīm ir slēdzene. Savienojiet abu roku pirkstus slēdzenē.
Kurš to varētu atvērt? Pirksti ir saspiesti slēdzenē, rokas stiepjas dažādos virzienos.
Pieklauvējām pie slēdzenes Neatvienojot pirkstus, piesitiet plaukstām viens pret otru.
Mēs pagriezām slēdzeni Kustības ar savilktiem pirkstiem no sevis uz sevi.
Vilkts. Pirksti salikti, rokas velkas dažādos virzienos.
Un viņi to atvēra. Atskrūvējiet pirkstus.
"Mana ģimene"
Šis pirksts ir vectēvs Savelciet roku dūrē, pārmaiņus atvelciet pirkstus, sākot ar īkšķi.
Šis pirksts ir vecmāmiņa,
Šis pirksts ir tētis
Šis pirksts ir mamma
Šis pirksts esmu es.
Tā ir visa mana ģimene! Vairākas reizes enerģiski saspiediet roku dūrē.
Kā redzat, spēles ir vienkāršas, un daudzas no tām var izgatavot ar rokām, taču, neskatoties uz vienkāršību, tās ir ļoti interesantas un aizraujošas.
Spēlējiet ar savu bērnu, sazinieties ar viņu, jums veiksies! Veiksmi tev!
Literatūra:
1. Belaya A.E. Pirkstu spēles pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstībai: ceļvedis vecākiem un skolotājiem / A.E. Belaja, V.I. Mirjasova. - M., 2002. gads.
2. Konovaļenko V.V., Konovaļenko S.V. Clap-top - 1,2: Netradicionālās koriģējošās logopēdiskās metodes darbā ar bērniem. - M., 2004. gads.
3. Krause E. Logopēdija. – SPb.. 2003. gads.
4. Tepļakova O.N. Spēles bērnu runas attīstībai. - M., 2007. gads.
Rotaļa ir viens no labākajiem veidiem, kā attīstīt bērnu runu un domāšanu. Tas bērnam sagādā prieku un prieku, un šīs sajūtas ir spēcīgākie līdzekļi, kas stimulē aktīvu runas uztveri un rada patstāvīgas runas aktivitātes. Interesanti, ka pavisam mazi bērni, pat spēlējoties vieni, nereti savas domas izsaka skaļi, bet lielāki bērni spēlējas klusi.
Organizētas spēles, tostarp pirkstiņu spēles, runu pavadībā, pārvēršas par sava veida maziem priekšnesumiem. Tie ir tik valdzinoši bērniem un sniedz viņiem tik daudz priekšrocību!
Tātad, kas ir pirkstu spēles? Ikviens atceras dzejoli no bērnības: "Mēs rakstījām, mēs rakstījām, mūsu pirksti bija noguruši ...". Tātad skolotāji pamatskolā pavadīja fizisko audzināšanu klasē. Šī atskaņa ir pirkstu spēļu prototips.
Pirkstu spēles pamatā ir masāža un vingrošana rokām un dažreiz arī kājām. Jūs varat tos vienkārši izlasīt bērniem un lūgt viņiem kustināt pirkstus tā, kā viņi vēlas.
Pirkstu spēles pašas par sevi dod mūsu bērniem veselību, jo. šajā gadījumā ir ietekme uz roku ādu, kur ir daudz punktu, kas saistīti ar noteiktiem orgāniem.
Pirkstu spēļu galvenais mērķis ir pārslēgt uzmanību, uzlabot koordināciju un smalko motoriku, kas tieši ietekmē bērna garīgo attīstību. Turklāt, atkārtojot dzejas rindas un vienlaikus kustinot pirkstus, bērni veido pareizu skaņu izrunu, spēju runāt ātri un skaidri, uzlabojas atmiņa, spēja koordinēt kustības un runu.
Ceru, ka jums un jūsu bērniem patiks dzejoļi un spēļu kustības, sniegs saskarsmes prieku un nesīs taustāmu labumu.
“Mums priekšā ir Ziemassvētku eglīte: sēž, bērni savieno pirkstu galus, veido “eglīti”
Kloči, rāda dūres
Adatas, rādītājpirksti
Bumbiņas, pirksti saspiež pa apli
Laternas, izrāde "laternas"
Zaķi rāda "zaķa ausis"
Un sveces, piespiediet plaukstas un pirkstus vienu pie otra
Zvaigznes, nospiediet plaukstas ar izplestiem pirkstiem
mazie vīrieši." novietojiet vidējos un rādītājpirkstus uz ceļiem
“Kaķis uz plīts klauvē ar dūri pa dūri
Krekeri spiež
Kaķis logā parāda, kā šūt ar adatu
Dvieļa šūšana.
Mazie kaķēni paceļ rokas līdz krūšu līmenim, nolaižot rokas uz leju
Viņi sēž uz plīts un krata galvas pa labi un pa kreisi
Sēžot uz plīts
Jā, viņi skatās uz kaķi. parādīt brilles ar rokām
Visi skatās uz kaķi
Un nāk grauzdiņi. noklikšķiniet uz zobiem
“Mēs esam šādi, mēs esam šādi, mēs “mīcam mīklu” ar rokām
Mīklu samīca.
Mēs esam šādi, mēs esam šādi, pirksti kopā, roku kustība no sevis un pret sevi
Mīklu izrullēja.
Šādi, šādi, plaši izpleti rokas
Būs liela piparkūka.
Tā, tā, pēc kārtas glaudot plaukstas
Būs zelta piparkūkas.
Piparkūkas, piparkūku kustība "cept pīrāgus"
Puiši cepās.
Piparkūkas, piparkūkas
Ļoti, ļoti mīļi.
Ēd, ēd, rokas stiepjas uz priekšu, plaukstas uz augšu
Ēdiet, viesi!
Nāciet pie mums vēlreiz, aiciniet jūs
Ļoti, ļoti, lūdzu!"
“Cālis - Rjabuška lēnām “iet garām” ar indeksu un vidu
Es staigāju pa pagalmu, ar pirkstu uz augšstilbiem
Staigāja pa pagalmu
Viņa skaitīja vistas.
Viens divi trīs četri pieci! salieciet vienas rokas pirkstus
Es tos saskaitīšu vēlreiz: viņi draud ar rādītājpirkstu
Viens divi trīs četri pieci!" no otras puses salieciet pirkstus
“Tā mūsu bērnu bērni “kasa” pirkstus uz saviem augšstilbiem
Sajukusi kā peles
Veikli noberzē ar pirkstiem
Kā ķepas skrāpējas.
Sh - sh - sh ... "berziet plaukstu uz plaukstas
“Šis mans pirksts dejo. bērni piesit ar rādītājpirkstu pa augšstilbiem
Šis aplis zīmē. veiciet apļveida kustības ar vidējo pirkstu
Šis pirksts veikli lec, klauvēdams bezvārda pa augšstilbu
Kā viegla, viegla bumba.
Un mazo pirkstiņu, mans mazulīt, saskrāpē kājas mazais pirkstiņš
Nags skrāpējas kā pele.
Un mans lielais, resnais vīrietis, viņi piespiež īkšķi pie plaukstas
Viņš apgūlās gulēt uz sāniem.
Un tagad visi kārtībā saspiež un atvelk pirkstus
Pirksti veic vingrinājumus.
Ko, tu esi noguris? Atpūtieties, savelciet pirkstus dūrē
Guli, pirksti, guli!”
(atkārtojot, kustības tiek veiktas ar otru roku)
1. Kā mežā uz kupra tiek atbrīvoti pirksti no dūrēm
Ziedi uzziedēja.
Piemēram: ziedi, ziedi, "laternas"
Ziedi ziedi - 2p.
Ar vēja čukstus berzējiet plaukstu uz plaukstas
Viņi pasmaidīja saulei. pamāj ar galvu
“Uz sliekšņa uzsniga sniegs. bērni viegli nolaiž rokas no augšas uz leju
Kaķis sev uztaisīja kūku. parādīt, kā cept kūku
Pa to laiku veidoja un cepa,
Pīrāgs tecēja straumē. veikt viļņotas roku kustības
Pīrāgi draud sev ar rādītājpirkstu
Ne no sniega - no miltiem. vicinot pirkstu no vienas puses uz otru
“Varne - baltās malas bērni uz plaukstas “vāra” putru
vārīta putra,
Viņa pabaroja bērnus.
Es iedevu šo, pārmaiņus saliec pirkstus no mazā pirkstiņa
Es iedevu šo
Es iedevu šo
Es iedevu šo
Bet viņa to nedeva! parādīt īkšķi
Jūs nenesāt ūdeni, viņi apdraud rādītājpirkstu ar īkšķi
Koku nezāģēja
Es nevārīju putru -
Tev nekā nav! izpletiet abas rokas uz sāniem
Lūk, tev tukšs pods, savelciet pirkstus dūrē
Ej uz stūri un apstājies!" rādītājpirksts norāda uz stūri
“Nomazgājām rokas, mazgājām kājas, roku mazgāšanas imitācija
Spēlējām pīrādziņu, pīrādziņu, pīrādziņu! roku aplaudēšana
Pagalmā cāļiem drupināja drupačas, “maizi drupinām”
Atkal spēlējām plaukstās – plaukstās! roku aplaudēšana
Glāstīt kaķēnu ar tīrām rokām, otru glāstīt ar vienu roku
Mēs ar viņu spēlējām pīrādziņu - pīrādziņu! roku aplaudēšana
Plaukstas gulēja tieši uz taciņas... rokas noliktas uz ceļiem
Kā viņi ir noguruši - plaukstas - plaukstas! glāstīja roku rokā
"Meitenes un zēni! izstiepjot rokas uz sāniem, vicinot spārnus
Gluži kā papagaiļi.
Paviciniet spārnus
Sakratiet kušķus, nolieciet galvu pa labi un pa kreisi
Paskatieties viens uz otru, pagriezieties pret kaimiņu un paskatieties acīs
Lidojiet kopā džungļos, rokas uz sāniem, plivinot spārnus
Nokāpiet uz palmas
Pakratiet spārnus!"
"Meža zālienā mēs rādām" zaķa ausis"
Zaķi spēlēja:
Viņi sita ķepas, aplaudēja
Viņi mētājas ar kājām, viņi mētājas ar kājām
Pamājām ar ausīm, taisām “zaķu ausis” un vicinām ar rokām
Pārlēca pāri visam. lekt uz divām kājām
Mēs skatījāmies ar acīm, rokas pie acīm "aplaudējām acis"
Dziesma tika dziedāta:
La-la-la! La-la-la! mēs nokarinām rokas
La-la-patīk!
Ak, cik mēs jautri zaķi esam!
"Incītim ir acis, kas parāda viņu acis
Incītim ir ausis, kas rāda ausis un tās kustina
Incītim ir ķepas, savelk un atvelk dūres
Mīkstie spilveni.
Puķīti, puncīti, nedusmojies, viņi draud ar pirkstu
Nesaskrāpē bērnus
Pazūdi!" sasit plaukstas
"Es ceļos agri no rīta, es dziedu savu dziesmu,
Un simts puišu dzied kopā ar mani unisonā! rokas uz augšu ar pirkstiem atsevišķi
Simts eži dzied līdzi, rokas pilī, īkšķi savienoti, pārējie taisni
Simts čūsku dzied līdzi, plaukstas ir savienotas, viļņveidīgas kustības
Un zaķi to dzied, "zaķu ausis"
Un viņas mazuļi dzied, "lapsas ķepas"
Zem zemes vecais kurmis šķieldamas acis, "kurmja purns"
Viņš dzied šo dziesmu.
Un midzenī ir mazuļi, rokas uz sāniem, pārvietojoties no pēdas uz pēdu
Un purvā vardes, "varžu kājas"
Ļoti svarīgi nīlzirgs izvirzīts vēders uz priekšu, rokas uz vēdera
Viņš dzied ar prieku.
Pat briesmīgs krokodils, kas pievienojas viņa plaukstām, izpleš pirkstus, "krokodila mute"
Iemācījies šo dziesmu!
Kaķis mums murrāja "kaķa ķepas"
Dziesma, sēž uz loga. noliek galvas uz ķepām
Dzirdiet rādītājpirkstu uz augšu
Kā zem mūsu jumta, rokas virs galvas, "mājas jumts"
Vai šo dziesmu dzied peles? "peles ķepas"
Mēs ceļamies agri no rīta
Dziedāsim dziesmu korī."
"Mūsu meitenēm un mūsu puišiem ir rokas uz jostas
Veikli lec kā bumbiņas
Nedaudz pakratiet galvu
Un viņi smuki tup.
Rokas sit šādi, tā,
Viņi mētājas ar kājām šādi, šādi,
Dūres savilkās šādi, šādi,
Plaukstas atveras šādi, šādi.
Mēs pūtīsim uz plaukstām,
Mūsu pirksti pamostas, tos kustina
Mūsu pirksti pamodās otas
Mēs pamodāmies, mēs pamodāmies, saliekot pirkstus
Un viņi pasmaidīja viens otram. saliec pirkstus kopā
Pirksti sāka apskaut rokas slēdzenē
Pirksti sāka skūpstīt pirkstu galiem
Un tad ļauties. kabatas lukturīši
Piegāja pie Ladoškas, atsedzot plaukstas
Un viņa teica: - Drupatas! kustina pirkstus
Beidziet spēlēt, beidziet mīņāties ar otām
Jāstrādā! rokas kopā
Un mēs gribam draiskoties! kabatas lukturīši
Bet tad ieradās Cam,
Pirksti slēptās kameras
Kluss pirksts pie lūpām
Tātad, lūk, viņi ir, mūsu palaidnīgie pirksti!
Viņi neklausa mammu-Ladošku,
Papa-Dūre ir sarūgtināta!
Ay-ya-yay, kauns un negods!
Pirksti no tevis nekaunas?
Pirksti paslēpti padusēs
Un viņi tur klusi sēž.
Viņiem, protams, ir liels kauns.
Aizvainot mammu un tēti.
Labi, pirksti, nāc ārā.
Paskatieties uz puišu rokām uz sāniem
Skatījās, skatījās, laternas uzreiz uzmundrināja
Būsim, strādāsim, rokas sadevušās
Un tad jau draiskoties! sit pa ceļiem
"Ak, cik rāpojoši uz meža zāliena rokām, vaigiem, kratot galvu
Nabaga rotaļu zaķim "zaķa ausis"
Spāre riņķo pār zaķi, rokas dūrēs, rāda un
vidējos pirkstus, ātri pārvietojiet tos
Un viņš skatās, skatās acīs. "spāres acis"
Un bite zumēja visas ausis, viņi pielika pirkstus pie ausīm - "nedzird"
Viņai ir briesmīgs dzēliens. rokas dūrē, rādītājpirksts
Un ragainie vaboles rāpo rokas uz ceļiem, pirkstos
Jums nebūs laika elsot ar rokām uz galvas
Viņi iekodīs. kutināt kādu tuvumā
Zosāda skrien gar zaķi, ātri aptaustīdams gar krūtīm
Ak, cik baiss ir nabaga zaķis. "zaķa ausis"
Apkrāptu lapa vecākiem
"Pirkstu spēles bērniem"
Konsultācija vecākiem
« Kā spēlēt pirkstu spēles ar savu bērnu
Pirkstu spēles ir dzejoļu un bērnu dzejoļu, atskaņu stāstu, pasaku iestudējums ar pirkstu palīdzību. Pateicoties spēlēm ar pirkstiem, bērni attīsta smalkās motorikas, kas, savukārt, stimulē runas centru attīstību. Bērns saņem jaunus taustes iespaidus, mācās koncentrēties un koncentrēties. Šādas spēles ir paredzētas bērniem no sešiem mēnešiem; interese par tiem ilgst līdz aptuveni pieciem gadiem. Mazi bērni veic vingrinājumus vienai rokai, trīs-četrus gadus veci bērni izmanto visus pirkstus, un pēc četriem gadiem spēlē tiek ieviesti dažādi priekšmeti - bumbiņas, klucīši utt.
Pirkstu spēles un vingrinājumi ir unikāls līdzeklis sīko motoriku un bērna runas attīstībai to vienotībā un savstarpējā savienojumā. Tekstu apguve, izmantojot "pirkstu" vingrošanu, stimulē runas, telpiskās domāšanas, uzmanības, iztēles attīstību, paaugstina reakcijas ātrumu un emocionālo izteiksmīgumu. Bērns labāk atceras dzejas tekstus; viņa runa kļūst izteiksmīgāka.
Pirkstu spēles ir ne tikai stimuls runas un smalko motoriku attīstībai, bet arī viena no iespējām priecīgai saziņai ar mīļajiem. Kad māmiņa paņem rokās mazuli pirkstiņu spēlei, noliek uz ceļiem, apskaujot, turot, kad viņa pieskaras viņa rokai, glāsta vai kutina, paglauda vai krata, bērns saņem daudz iespaidu, kas nepieciešami viņa emocionālajai un intelektuālā attīstība.
Ļoti svarīgs runas attīstības faktors ir tas, ka pirkstu spēlēs visas imitācijas darbības pavada panti. Dzejoļi piesaista bērnu uzmanību, un tos ir viegli atcerēties. Ritms un nemainīga vārdu secība, atskaņa mazulim ir kaut kas maģisks, mierinošs un nomierinošs.
Tas, cik ļoti bērnam patīk spēle, lielā mērā ir atkarīgs no pieaugušā snieguma. Vismazākajam svarīgs ir mierīgi sirsnīgs noskaņojums un rūpīgs, maigs pieskāriens. Bērniem vecumā no trīs līdz pieciem gadiem liela nozīme ir pieaugušā izteiksmīgajai sejas izteiksmei un runai. Protams, izteiksmīgam izpildījumam pieaugušajam pantiņus vajadzētu iemācīties no galvas.
Labās un kreisās rokas kustības kontrolē dažādas smadzeņu puslodes. Kad bērns sāk viegli veikt vēlamās kustības ar vienu roku, iemāciet viņam veikt tās pašas kustības ar otru roku un pēc tam ar abām rokām uzreiz.
Divus vai trīs gadus vecam bērnam dažas spēles kļūs īpaši interesantas, ja sarullēsiet viņa pirkstiem papīra vāciņus-lelles. Ar flomāsteru uz vāciņa var uzzīmēt acis, muti, kreklu, pogas, izgriezt to no krāsaina papīra un pielīmēt ķemmīšgliemeņu, knābi, spārnus, cepurīti u.c.
Mācību spēļu posmi:
Pieaugušais vispirms rāda spēli pašam mazulim.
Pieaugušais rāda spēli, manipulējot ar bērna pirkstiem un roku.
Pieaugušais un bērns vienlaikus veic kustības, pieaugušais izrunā tekstu.
Bērns veic kustības ar nepieciešamo pieaugušā palīdzību, kurš izrunā tekstu.
Bērns veic kustības un izrunā tekstu, un pieaugušais mudina un palīdz.
Nespēlējies ar aukstām rokām. Rokas var sasildīt siltā ūdenī vai berzējot plaukstas.
Ja jaunajā spēlē ir varoņi vai jēdzieni, kas bērniem nav pazīstami, vispirms runājiet par tiem, izmantojot attēlus vai rotaļlietas.
Pirkstu spēles ar bērniem līdz 1,5 gadu vecumam jāveic kā izrāde vai kā pasīvā vingrošana bērna plaukstām un pirkstiem.
Bērniem, kas vecāki par 1,5 gadiem, ik pa laikam var piedāvāt kopā veikt kustības.
Ja spēles sižets atļauj, varat “palaist” ar pirkstiem pa bērna roku vai muguru, kutināt, glaudīt utt.
Izmantojiet izteiksmīgākās sejas izteiksmes.
Apturiet atbilstošās vietās, runājiet maigāk un skaļāk, nosakiet, kur varat runāt ļoti lēni, atkārtojiet, kur iespējams, kustības bez teksta.
Pēc divu vai trīs spēļu izvēles pakāpeniski nomainiet tās ar jaunām.
Padariet nodarbības jautras, "nepamaniet", ja mazulis sākumā kaut ko dara nepareizi, veiciniet panākumus.
Sāciet ar vienkāršām pirkstu spēlēm:
Šūpoles
Egles zari trīcēja.
Mēs mīlam šūpoles.
Mēs lidojam augšā un lejā
Izklaidējies ar mums. (T.Sikačeva)
Vingrinājumu veic vispirms ar labo, tad ar kreiso roku un pēc tam ar abām rokām.No plaukstas locītavas ar taisniem aizvērtiem pirkstiem paceliet uz augšu un pēc tam, nedaudz saliekot pirkstus, viegli nolaidiet
Vāvere
Uz ratiem sēž vāvere
Viņa pārdod riekstus
lapsa māsa,
Zvirbulis, zīlīte,
Piektais lācis,
Zaķis ar ūsām...
(tautasdziesma)
Pārmaiņus atlieciet visus pirkstus, sākot ar īkšķi.
Klusi, klusi, netrokšņo
Nemodiniet mūsu bērnus!
Putni čivinās
Pirksti celsies kājās.
Pagrieziet dūri uz augšu un uz leju atbilstoši poētisko rindu ritmam, un uz vārda “celies” atveriet dūri, plaši izplešot pirkstus. Vispirms veiciet vingrinājumu ar vienu roku, tad ar otru un visbeidzot ar abām rokām.
Pirksti piecēlās
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts - lec gultā,
Šis pirksts saritinājās
Šis pirksts jau guļ.
Pirksti piecēlās kājās - "Urā!"
Laiks doties uz bērnudārzu!
(M.Kaļcova)
Pārmaiņus salieciet pirkstus uz plaukstu, sākot ar mazo pirkstiņu. Pēc tam pieskarieties visiem pārējiem ar īkšķi - “pamosties”. Vienlaikus ar izsaucienu "Urā!" atsprādzējiet izciļņu, pirksti ir plaši viens no otra.
Kļūda
Esmu jautrs Maybug.
ES zinu visu
Dārzi visapkārt
Virs zālājiem
Es riņķoju
Un mani sauc
Džu-džu...
(A. Beresņevs)
Saspiediet savu dūri. Izpletiet rādītājpirkstu un mazo pirkstu ("ūsas"). Pārvietojiet "ūsas".
Komarik
Nekož, ļaunais ods!
Es jau skrienu mājās.
Saspiediet savu dūri.
Bīdiet rādītājpirkstu uz priekšu (tas ir "sprosts", ar kuru "ods" mēģina "nokost" bērnu). Mazais pirksts un īkšķis, atslābinoties, nolaižas uz leju (tās ir “ķepas”).
Kādā vecumā var sākt lietot pirkstu spēles un pirkstu vingrošanu?
- Pirkstu vingrošana jāsāk no sešu mēnešu vecuma (no 6 līdz 7 mēnešiem). Katru dienu 2 - 3 minūtes glāstiet bērna rokas, mīciet viņa rokas un pirkstus. Tas nodrošinās mazulim nepieciešamo maņu "barību".Pirkstu spēles jāizmanto saziņā ar bērnu no divu gadu vecuma.
Pirkstu spēles nav vienīgais līdzeklis bērna roku smalko motoriku attīstīšanai. Piemēram, varat dot mazulim makaronus – ļaujiet viņam sēdēt un kārtot. Kāds ir labākais veids, kā attīstīt roku koordināciju?
Protams, ir iespējams un pat nepieciešams izmantot visus iespējamos veidus, kā attīstīt bērna roku smalko motoriku (rotaļlietas, zīmēšana, modelēšana utt.). Taču pirkstu spēlēm ir būtiska priekšrocība: bērns tās apgūst dzīvas un emocionāli bagātas komunikācijas procesā ar pieaugušo.
Ja saziņā ar bērnu izmantojat pirkstu spēles, tad palīdzat viņa attīstībai. Galu galā, kā jūs zināt, bērniem roku smalko motoriku attīstība vienmēr ir saistīta ar runas attīstību. Un roku kustību koordinācijas attīstība palīdz sagatavot roku rakstīšanai un zīmēšanai.
