Jak rozpoznać i pielęgnować cechy przywódcze u dziecka. Jak wychować lidera dziecka w rodzinie - sekrety wychowywania silnej osobowości

Kiedy rodzi się dziecko, rodzice są odpowiedzialni za opiekę nad nim - codzienną rutynę, karmienie, kąpiel, spacery, wizytę w klinice, pierwszą znajomość ze światem zewnętrznym. Matki chcą, aby ich dzieci dobrze przybierały na wadze, mniej cierpiały na kolki i ząbkowanie, nie przeziębiły się i nie były aktywne. Z biegiem czasu zmienia się charakter opieki nad dzieckiem. Zaczynasz uczyć go liter i cyfr, wprowadzasz go w bajki, muzykę, teatr i wysyłasz do grup wczesnego rozwoju. Rozwój moralnych i duchowych cech człowieka zaczyna już wysuwać się na pierwszy plan.

Od pewnego wieku wychowanie dziecka przechodzi na nowy plan – rodzice uczestniczą w rozwoju jego osobowości

Rodzice myślący o przyszłości swojego dziecka zazwyczaj widzą szczegółowe zdjęcia tego, z czym będzie pracował, jaką rodzinę stworzy, jakie cechy będą dominować w jego charakterze. Wyobrażenie sobie dziecka słabego i nieodpowiedzialnego, załatwiającego sprawunki dla silnych i upartych rówieśników, to najgorszy koszmar każdej natchnionej matki, zwłaszcza jeśli chodzi o chłopca. Jak rozwijać w dziecku cechy przywódcze? Jak rozwijać silną, silną, ale miłą i współczującą osobowość? Jakich błędów unikać, aby później syn lub córka nie cierpieli z powodu własnej nieśmiałości i bierności?

Zacznijmy od rodziny

Zapewne wielu rodziców, którzy lubią psychologię, spotkało się z różnymi opiniami – czy dzieci stają się liderami w procesie rozwoju psychologicznego, czy też rodzą się już z zaprogramowanym zestawem cech, które determinują przywództwo. Współcześni psychologowie uważają, że portret moralny człowieka zależy w 40 procentach od predyspozycji genetycznych, 60 procent - od wykształcenia. Okazuje się, że przykład rodziców i rozwój psychiczny mają większy wpływ niż fizjologia. Czy lider może wyrosnąć z przegranych? Najczęściej nie. Chociaż zdarzają się chwile, kiedy dziecko, niezadowolone z warunków życia, wymuszone i przestraszone przez rówieśników, wyrasta na twardego przywódcę, starającego się nie powtarzać błędów rodziców i uzyskać to, czego nie dało mu dzieciństwo.

Zazwyczaj liderzy pojawiają się w rodzinach, w których panuje dobrobyt, miłość i wzajemne zrozumienie, a także u rodziców, którzy sami osiągnęli pewne wyżyny w życiu i starają się zaszczepić dziecku własne cechy przywódcze.


Rodzice o tych samych cechach są w stanie wychować przywódcę dziecka

Mówimy poprawnie

Bardzo często można usłyszeć obraźliwe zwroty od rodziców skierowane do dziecka, wypuszczone nie dlatego, że rodzice go nie kochają, ale dlatego, że są zirytowani lub zmęczeni po pracy. Sami rodzice często programują w dziecku nieudacznika, mówiąc: „Jak jestem zmęczony tobą!”, „Kiedy w końcu staniesz się mądrzejszy?”, „Nie mów, ale rób to, co mówią!”. Matka może nazwać dziecko, które jest niegrzeczne lub nie radzi sobie z czymś „głupim”, „głupim”, „leniwym”.

Czy twój syn boi się psa? Wtedy jest tchórzem. Czy twoja córka płakała, bo upuściła lalkę w błoto? Jest więc „płaczką” lub „ryczą-krową”. Rzucone niegrzecznością, niechęcią, obraźliwe pseudonimy ranią dziecko nie mniej niż dokuczanie rówieśnikom w ogrodzie lub szkole, przyjaciołom na podwórku. Głównym wymogiem dla rodziców jest obserwowanie własnych emocji i mowy. Własnymi słowami programujesz przyszłe niepowodzenia dziecka, jego bierność, nieśmiałość i zwątpienie. Chwal dziecko bardziej, powiedz, że mu się uda, po prostu musi trochę spróbować. Zaszczepić miłość do pracy, szacunek dla talentu.

Zwracamy uwagę

Wielu rodziców skarży się, że nie mają wystarczająco dużo czasu na komunikację z dzieckiem. Trudno winić za to pracującą matkę, która potrzebuje czasu na częściowe utrzymanie rodziny, sprzątanie domu, gotowanie jedzenia i śledzenie odrabiania prac domowych. Pod tym względem łatwiej jest, gdy matka siedzi w domu, a tylko ojciec zarabia i robi karierę. Zdarza się to rzadko, zwłaszcza jeśli rodzina jest niekompletna.

Zdarza się, że z powodu własnych kłopotów rodzice nie mogą poświęcić dziecku wystarczająco dużo czasu.

Zatrudnienie nie jest przyczyną braku wychowania syna czy córki i braku zrozumienia między starszym a młodszym pokoleniem. Porozmawiaj ze swoim dzieckiem: niech to będzie kilka minut w drodze do szkoły lub przedszkola, w kuchni podczas gotowania zupy lub przed snem. Codziennie omawiaj problemy swojego dziecka. Znajdź co najmniej 20 minut, aby zagrać z nim w jego ulubioną grę, obejrzeć nowy rysunek, posłuchać ulubionej piosenki lub wspólnie obejrzeć kreskówkę.

Dla dziecka ważne jest, abyś podzielał jego zainteresowania, chwalił go, a nie tylko kupował modne zabawki, nowoczesne telefony komórkowe i tablety. Cudowną tradycją jest czytanie z mamą przed snem. Nawet jeśli dziecko samo potrafiło czytać przez długi czas, kupuj okresowo ciekawe książki ze zdjęciami i czytaj na głos, zanim dziecko zaśnie. Głos rodzicielski, intonacja, energia pozostaną z dzieckiem podczas godzin snu, a podczas czuwania będzie bliżej Ciebie.

Prowadzący czy niegrzeczny?

Czy matka, która chce pielęgnować w swoim dziecku cechy przywódcze, zawsze jest w stanie odróżnić prawdziwe przywództwo od kaprysów i agresji zwykłych dzieci? Oczywiście nie. Zdarza się, że matka wzdycha czule i mówi: „Tak, to prawdziwy przywódca”, gdy syn dowodzi bandą małych dzieci, biorąc w ręce wszystkie ich zabawki i słodycze. „On jest tylko liderem”, ojciec usprawiedliwia swojego agresywnego syna na placu zabaw, gdy bierze zabawkę płaczącemu maluchowi. W rzeczywistości nie jest to przywództwo, ale złe maniery, dziecinna agresja, dyktatura i kaprysy.


Musisz być w stanie odróżnić przejaw cech przywódczych od zwykłej kapryśności

Dziecko po prostu chce mieć wszystko, co jest w jego zasięgu. Jest w tym udział przywództwa, ponieważ wykazuje on siłę woli i tłumi pragnienia dzieci, ale dzieje się to ze szkodą dla innej osoby - możemy to nazwać „pseudo-przywództwem”.

Lider to osoba ciesząca się autorytetem w określonym społeczeństwie, czy to w przedszkolu, czy w szkole. Lider nigdy nie jest pozbawiony talentu, wie jak i kiedy pokazać swoje talenty i umiejętności. Koledzy szanują go nie za jego dyktatorskie cechy, ale za siłę woli, zdolności, zaradność i pomysłowość. Liderzy dziecięcy często manipulują swoimi zwolennikami, dzięki czemu mogą łatwo zmienić się w dyktatorów. Zadaniem rodziców jest zapobieganie zepsuciu ich charakteru przez syna lub córkę. Jego przywództwo musi być zrównoważone w rodzinie i innych dziedzinach życia, dziecko musi zrozumieć, że nie jest doskonałe i nie ma prawa manipulować nikim.

Jak kształcić lidera w uczniu?

W tym artykule omówiono typowe sposoby rozwiązywania pytań, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz wiedzieć ode mnie jak dokładnie rozwiązać Twój problem - zadaj pytanie. Jest szybki i darmowy!

Twoje pytanie:

Twoje pytanie zostało wysłane do eksperta. Zapamiętaj tę stronę w sieciach społecznościowych, aby śledzić odpowiedzi eksperta w komentarzach:

Najczęściej pytanie „jak kształcić przywództwo w swoim dziecku?” rodzice uczniów szkół podstawowych są pytani, kiedy dopiero tworzą się relacje w zespole, dzieci zaczynają żyć jak dorośli, biorąc odpowiedzialność za swoje działania, aktywność, uczenie się i odkrywanie swoich mocnych i słabych stron. Nauczyciel odgrywa w tym dużą rolę.

Daj swojemu maluchowi możliwość bycia aktywnym. Dobrze, jeśli nauczyciel poświęci godziny na naukę nie tylko wielkich liter i matematyki, ale także poznania dzieci, rysowania na tematach swobodnych. Stworzenie dziecku możliwości porozmawiania o swoim talencie lub próby jego odnalezienia jest zadaniem nauczyciela szkoły podstawowej.

Zdarza się, że nauczyciel nawet nie wie, że dziecko swobodnie czyta książki w całych rozdziałach lub rzeźbi unikatowe figurki z plasteliny, dobrze śpiewa lub umie gotować naleśniki.


Rodzice i szkoła muszą postarać się rozpoznać wyjątkowy talent dziecka, skierować swoje wysiłki na jego rozwój

Wskazówki dotyczące rozwoju przywództwa:

  1. Naucz swoje dziecko wyznaczania jasnych celów i opracowywania planu. W tym głównym asystentem jest mama lub tata. Pomoże to dziecku stać się celowym i rozwinąć siłę woli.
  2. Rozwijaj moralną stronę małego człowieka. Sam okaż miłosierdzie i życzliwość, zaszczep swojemu dziecku przekonanie, że to jest norma życia. Kochanie zwierząt i pomoc potrzebującym, praca charytatywna, dzielenie się zabawkami i słodyczami to normalne.
  3. Zwróć uwagę na duchowość. Zabierz dziecko do teatru i na wystawy, rozwijaj jego talenty. Edukacja religijna, choć w obecnych latach społeczeństwo jest mocno zsekularyzowana, nie jest zbyteczna.
  4. Naucz swoje dziecko, aby brać odpowiedzialność za siebie, nie kłamać i nie zrzucać winy na innych. Główną cechą lidera jest siła woli i siła psychiczna.

Możesz także określić przywództwo dziecka podczas gry. Gra psychologiczna „Adaptacja”:

  1. Podziel kilka osób na dwie drużyny. Może grać klasa szkolna, tylko grupa przyjaciół. Jedna drużyna otrzyma czerwone żetony - będą to ci, którzy wydają rozkazy. Drugi otrzyma żółte żetony - ci, którzy będą wykonywać rozkazy.
  2. Drużyna z czerwonymi żetonami jest ustalana po rozgrzewce. Zadanie - po kilkuminutowej rozmowie dziecko musi przedstawić sąsiada po prawej stronie otaczającym go osobom. Jasne osobowości są obdarzone czerwonymi żetonami. Reszta żółknie.
  3. Wokół każdego lidera tworzy się mikrogrupa. Zadanie polega na narysowaniu przyjaznej kreskówki, pomysł podsuwa lider, losują ją właściciele żółtych żetonów.
  4. Gotowe bajki powinny należeć do różnych grup. Zadanie polega na wymyśleniu zabawnego podpisu pod zdjęciem.
  5. Zadanie „trzech D”: „dla siebie”. Mikrogrupy dają sobie nawzajem zadania.
  6. Ostatnie zadanie, jedno dla wszystkich grup od lidera gry.

Gry psychologiczne poprawiają relacje w zespole i pomagają zidentyfikować liderów

Gra prędkości „Start!”:

  1. Pierwsze zadanie. Grupa dzieci powinna w zorganizowany i szybki sposób wykrzyczeć słowo „Start!”. Która grupa szybciej i bardziej harmonijnie wykona zadanie - ta wygrała. Podczas egzekucji znajduje się najbardziej aktywne dziecko.
  2. Drugie zadanie. Pozycja wyjściowa - dzieci siedzą na krzesłach lub na ziemi. Grupa dzieci powinna szybko wstać na komendę „Start!”.
  3. Trzecie zadanie to "Lot na Marsa". W grupie musisz rozdzielić role kapitana, nawigatora, mechanika, pasażerów i „zająca”.
  4. Czwarte zadanie. Załogi poleciały na Marsa. Musimy rozmieścić się w marsjańskich hotelach. Pokoje w hotelach o różnej pojemności - od trzyosobowych do jednoosobowych. Dziecko, które bawi się w jednym pokoju, jest albo liderem, albo wyrzutkiem.

mini gry

Gra fotografii rodzinnej

  • chłopaki powinni ustawić się tak, jakby przygotowywali się do rodzinnego zdjęcia;
  • wybierany jest „fotograf” - lider, który usadzi wszystkich, przypisze role „dziadka”, „babci”, „matki”, „taty” itp.

Modele do zdjęcia rodzinnego muszą być posłuszne przywódcy „fotografa”

Gra urodzinowa:

  • Proponuje się, aby grupa dzieci napisała na kartce papieru, którą każdy zaprosiłby na swoje urodziny i nie więcej niż 3 osoby.
  • Kilka osób, które okazują się najpopularniejszymi z zaproszonych, zostają „urodzinowymi chłopcami”.
  • „Urodziny” zapraszają wszystkich chłopaków do odwiedzenia. Z kolei dzieci wybierają, kogo chcą odwiedzić.

Pomaganie dziecku w zostaniu liderem

Jak pomóc dziecku rozwinąć wczesne cechy przywódcze.

Bądźmy szczerzy: nikt nie lubi ludzi, którzy narzekają, jęczą i zrzucają winę na innych. Nawet pieniądze, szczęście i sukces. Przychodzą do tych, którzy wierzą w siebie, wiedzą czego chcą i wiedzą jak osiągnąć to, czego chcą, wiedzą jak pokazać siła i charakter.

Czy nie chcą tego dla swoich dzieci? rodzice?

Lider to ktoś, kto zarządza procesami życiowymi. A najbardziejodnieść sukcesci, którzy po prostu biorą odpowiedzialność.

Przywódcą dziecka nie jest ten, kto jest posłuszny i bezwarunkowo posłuszny we wszystkim swoim rodzicom. Kategorie te nie są związane z przywództwem, osoby nie można szkolić.

Niekwestionowanie i absolutne posłuszeństwo to cechy „wygodnego” dziecka i najprawdopodobniej nieszczęśliwego dorosłego w przyszłości.

Niekoniecznie jest to doskonały uczeń w szkole, a nie mistrz w swojej kategorii w judo.

To dziecko, które podejmuje decyzje od najmłodszych lat. Kto się nie boi i ponosi za to odpowiedzialność.

Potrafi rozpalić ogień w oczach rówieśników i stworzyć warunki do inicjatywy innych.

Aby wychować przywódcę w dziecku, należy go nauczyć co najmniej dwóch rzeczy: przejmować inicjatywę i brać odpowiedzialność. Ale nie tylko. zebrałem5 głównych i działających decyzjezaufania i niezależności.

1. Zachęcamy do zainteresowania

Dzieci zawsze w pewnym wieku zaczynają wykazywać zainteresowanie pewnymi procesami. Ale tylko rodzice nie zawsze reagują prawidłowo - nie bierz tego, to niebezpieczne, nie dotykaj, to i tak nie zadziała. I właśnie tutaj pytanie dla rodziców.

Chcę wiedzieć jak wychować lidera w dzieckuprawie na pewno? Nie ograniczaj jego inicjatywy, nie łaj, nawet jeśli zrobił coś złego, to zrobił!

Do rozwijać się u dzieckacechy przywódcze, konieczne jest wspieranie jego inicjatywy.

Pojawia się najpierw w małych rzeczach. Na przykład postanowiłem sam wyprowadzić psa, zamiatać podłogi. Chwal go! Za to, że jest dobrze zrobiony, postanowił pomóc.

I zaproponuj, że zrobisz to na przykład razem. Podziel inicjatywę, aby pies nie szarpał się z nikim podczas spaceru, a „podłogi” i „naczynia” nie zalewały sąsiadów.

Należy zachęcać do wszelkich prób niezależności. To gwarancja, że ​​w przyszłości dziecko nie będzie się bać odpowiedzialności.

Jeśli wynik się nie powiedzie, podłogi są zabrudzone, a pies zgubił się bez Twojego udziału - podtrzymywały impuls - i dopiero wtedy wyciągamy wnioski z wyniku, udzielamy wskazówek i wskazówek.

Dzieci, dla których rodzice decydują o wszystkim, stają się wykonawcami średniego szczebla bez inicjatywy i żyją według scenariuszy życiowych innych ludzi.

Bądź zainteresowany, oferuj wybór, rozmawiaj o konsekwencjach i pozwól dziecku ocenić je strategicznie przed podjęciem decyzji.

2. Uczymy odpowiedzialności

Po podjęciu inicjatywy, podjęciu jakiegoś działania/wyboru/podjęciu decyzji, jesteśmy za nią odpowiedzialni. To niezbędny składnik. lider dziecka robi coś - wtedy pojawia się odpowiedzialność. Oznacza to, że poradzisz sobie z konsekwencjami.

Musisz także być w stanie zaakceptować konsekwencje swoich decyzji z dzieciństwa, które mogą być zarówno pozytywne, jak i.

Musisz wytłumaczyć, że możesz wyjść z psem na spacer bez smyczy, ale wtedy może uciec lub się zgubić. Lody można kupić już teraz, ale wieczorem nie dostaniesz ich na deser.

W każdym wieku dziecko może i powinno mieć swój mały, ale obszar odpowiedzialności.

Planowanie i samodyscyplina to umiejętności ludzi sukcesu, które można rozwijać od dzieciństwa. A zaczyna się od prostych rzeczy: codzienność, sen i pobudka, śniadania, obiady i kolacje, aktywność fizyczna, zajęcia zaplanowane.

Nie oznacza to, że dziecko musi być wpychane do wszelkiego rodzaju kręgów. Niech robi to, co go interesuje, po prostu wszystko w odpowiednim czasie iz przyjemnością.

Razem z dzieckiem, biorąc pod uwagę jego życzenia, opracuj codzienną rutynę. Ale jest ważna kwestia: rodzice muszą żyć według tego samego.

Ich dziecko wchłonie jak gąbka, a jeśli rodzic ma dziś jedno, a jutro coś innego, tutaj obiecuje, a tam nie – dzieci dorastają w absolutnym dysonansie.

Od 11-12 roku życia możesz już wyznaczać sobie cele i planować je. Piękny organizer i wesoła papeteria tylko motywują do robienia notatek i planowania. Jest w tym również element kreatywności i zabawy.

Ta umiejętność kształtuje również celowość i wytrwałość. – będą kroki, jak to osiągnąć. Tylko nie rób dla dziecka tego, czego mu się nie udaje. To jest krzywda.

Dopiero pokonując przeszkody środowiskowe, dziecko uczy się, czym jest odporność i męstwo. To także cechy lidera. Rodzice mogą pomóc kierować, ale sam musi sobie radzić.

4. Aktywność fizyczna

Fitness, pływanie, taniec, gimnastyka, sztuki walki, cokolwiek - ale bądź pewny i z umiarem. Zarówno dorośli, jak i dzieci. Teraz w ogóle nie mówię o sporcie zawodowym.

Tam dziecko jest „tresowane” nie tylko w ramach zaciętej rywalizacji, reżimu, bólu i wzmożonego ego - to zupełnie inna historia o innych dzieciach i rodzicach.

Porozmawiaj z dzieckiem, obserwuj, jaką aktywnością wykazuje zainteresowanie i zaproponuj zaangażowanie.

Sport „ludzki”, którykolwiek wybierzesz, rozwija u dziecka wiele przydatnych cech:

  • trwałość;
  • wytrzymałość;
  • będzie;
  • stężenie;
  • umiejętność przechodzi przez wszystkie etapy od np. „nauki jednego ruchu przez tydzień” do „tańczenia dla przyjemności”;
  • umiejętność akceptowania zwycięstw i porażek jako równie ważnego doświadczenia życiowego i nie poddawania się;
  • samodyscyplina i cierpliwość;
  • Komenda;
  • zdolność odczuwania swojego ciała, rozumienia jego potrzeb.

Ponadto udowodniono, że uprawianie sportu ma pozytywny wpływ na zdolności umysłowe człowieka, wzmacnia układ odpornościowy i pozwala.

Dlatego nadpobudliwe dzieci pociągają sport. Uczą się inwestować i realizować energię.

Kolejną ważną umiejętnością, którą dzieci nabywają w „ludzkich” sportach, jest odpowiednia relacja z własnym ego. Zdobywają umiejętność nie uczynienia tragedii z porażki, ale też nie uczynienia zwycięstwa celem samym w sobie, na drodze do której można się pogrzebać.

5. Daj przykład!

„Nie wychowuj dzieci, nadal będą wyglądać jak ty. Kształć się” to angielskie przysłowie. Wszystko jest proste i jasne i zgadzam się.

Zgadzam się, głupotą jest mówić synowi o niebezpieczeństwach związanych z paleniem, jeśli tata palił przez 16 lat przed jego oczami. Wszystko, co chcesz w sobie kultywować, jest prawem.

Nie ostatnią rolę odgrywają tradycje rodzinne, relacje osobiste i finansowe oraz podział obowiązków między rodzicami.

Jeśli ojciec jest godny silny mężczyzna , podświadomie.

Jeśli mama umie być elastyczna, wrażliwa, a jednocześnie samowystarczalna i szanująca siebie, córka to przeczyta. Zgodzić się? Podziel się swoją opinią w komentarzach.

Cokolwiek chcesz wychować dziecko, musisz zacząć od siebie.

Skoncentruj się nie na tym, jakie powinno być dziecko, ale na tym, jacy powinniście być ty i jego ojciec. Jak się zachowujesz, jakie wartości wyznajesz, jaka jest atmosfera w całej rodzinie, czemu odpowiadasz?

Kilka zasad komunikacji z dzieckiem

Właściwa komunikacja z dzieckiem w dzieciństwie uratuje mu w przyszłości wyjazdy do psychologów i psychoterapeutów, a nawet przedłuży jego życie.

Ważne jest zachowanie równowagi między wolnością osobistą osoby, nawet małej, a kontrolą rodziców.

Kochanie to nie to samo, co rozpieszczanie

Niestety często Takie skojarzenie ma wielu rodziców. Twoje dziecko jest zawsze najlepsze i ulubione. Jest to zrozumiałe, ale cechy lidera nie są tak wychowywane.

Rozpieszczanie dziecka, pozwalanie na wszystko i podawanie go na srebrnym talerzu przy pierwszym napadie złości i bez tego nie wchodzi w grę.

Reguluj „Listę życzeń”, tylko bez uszczerbku dla psychiki i zarozumiałości dziecka. Naucz się argumentować odmowy, motywuj i rozmawiaj z dzieckiem.

To jedyny sposób, aby stać się silnym postać umiejętność radzenia sobie z trudnościami.

Na przykład Bill Gates zabronił dzieciom oglądania telewizji przez ponad dwie godziny, a Steve Jobs nie pozwalał swojej rodzinie na zbyt długie korzystanie z gadżetów, zwłaszcza w weekendy.

Tabu na temat krytyki

Korekta destrukcyjnej krytyki. Jeśli i - to w żadnym wypadku nie samo dziecko, ale jego działania i czyny. Żeby miał pozytywny obraz świata, żeby był dobrze zrobiony. A niektóre działania nie są do końca poprawne.

Przypadkowo rozbiłem ulubiony wazon mojej mamy - cóż, następnym razem proszę bądź bardziej ostrożny.

Nie można było ułożyć skomplikowanej łamigłówki, rozwiązać zagadki, nauczyć się długiego wiersza - trzeba było zmienić swoją uwagę, a potem wrócić i dokończyć pracę.

Wiara w dziecko czyni cuda. To właśnie - akceptacja i bezwarunkowa miłość do dziecka, wiara w niego - podstawa jego zaufania do siebie i przyszłości. Tak, lider może być pokorny, ale nigdy.

Cieszcie się małymi i wielkimi sukcesami dzieci, jakby były waszymi własnymi. Ale jeśli chwalisz - lepiej w szczegółach i o tym. W przeciwnym razie przeczytaj poprzedni akapit.

Wiek i płeć ma znaczenie

Pisałem już, że trzeba wychować syna jako mężczyznę, a dziewczynkę jako kobietę. I choć każdy może zostać liderem, dziewczyna wciąż potrzebuje więcej troski, uwagi, a chłopak zaufania i podziwu.

Przywództwo kobiet nie jest „sam w sobie” i życiem Sił Powietrznych. To mądrość, elastyczność i umiejętność wpływania na innych bez przytłaczania ich.

Styl komunikacji z dzieckiem powinien odpowiadać jego wiekowi: im jest starszy, tym może podejmować poważniejsze decyzje.

Główna rzecz

Celem nie jest kształcenie prezydenta, menedżera czy laureata Nagrody Nobla. Celem jest stworzenie warunków do rozwoju szczęśliwej osoby. I tu najważniejsza jest miłość do dziecka.

Nie zapomnij mu o tym powiedzieć i pokazać. Dziecko, które czuje się potrzebne i kochane, wie, że zawsze będzie wspierane w domu, nie może dorosnąć bez sukcesu.

Wierzę w Ciebie,
Jarosław Samojłow

Witajcie drodzy rodzice!

To celowa i silna osoba. Oczywiście rodzice naprawdę chcą, aby ich dziecko miało cechy przywódcze. Jak wychować dziecko na lidera? Jak można to zrobić w sposób naturalny, a nie wyuczony?

Co to znaczy być liderem?

Na początek rodzice muszą zrozumieć, co to znaczy być liderem? Kim jest ta osoba, która potrafi zainspirować grupę ludzi i zgromadzić wokół siebie zespół.

Ważne jest, aby zrozumieć, że każdy nie może być „kapitanami” zespołu i nie ma potrzeby dążyć do narzucania dziecku funkcji przywódczej. Ważne jest, aby edukować cechy tkwiące w liderach, bez narzucania dziecku stereotypów i samorealizacji.

Liderem nie jest ten, kto przesadza, plując na opinie i pragnienia innych ludzi, to osoba, która potrafi przyciągnąć uwagę, ma słowo, jego mowa jest pewna siebie i sama w sobie sprawia, że ​​słuchasz.

Taka osoba nie boi się odpowiedzialności, ma własne zdanie i jest gotowa go bronić. Nie boi się być innowatorem czy pionierem, nie tylko marzy, ale także wyznacza cele, a także obmyśla plan ich osiągnięcia.

Oczywiście warto skierować dziecko na pozytywne aspekty przywództwa, bo bardzo łatwo popaść w zwyczajny narcyzm i nieuzasadnioną zarozumiałość.

Z tego wynika kolejna charakterystyczna cecha przywództwa - nie bać się błędów. Pudło nie jest w stanie się złamać, lider wie, jak zaakceptować porażkę i wziąć pozytywne doświadczenie z negatywnego wydarzenia.

Jak zaszczepić niezbędne cechy?

Aby dziecko mogło pokazać wszystkie te cechy od dzieciństwa, rodzice muszą mu w tym pomóc. Można to zrobić, odwołując się do gier, czytania i oczywiście komunikacji.

1.Szanuj zdanie swojego dziecka , rozmawiaj z nim, zadawaj pytania, interesuj się życiem i zainteresowaniami dziecka. Mówiąc i wyrażając swoją opinię na temat bajki lub kreskówki i jej bohaterów, dziecko stopniowo uczy się wyrażać swoją opinię. W przypadku starszych dzieci możesz spróbować rozpocząć kłótnię na temat właściwych rzeczy do zrobienia, ponieważ umiejętność obrony opinii jest tak samo ważna, jak posiadanie jej.

2. Rozwijaj oratorium przydatne nie tylko dla lidera. Zachęcaj do udziału w konkursach, występach klasowych. Od wczesnego dzieciństwa można urządzać przedstawienia dla bliskich, lalek i zabawek w domu, pozwolić dziecku przezwyciężyć ograniczenia w rodzimych murach i być gotowym na „dużą” publiczność.

Zaproponuj zagranie w taką grę - zrób zdjęcia osobom dobrze znanym dziecku, na przykład domownikom. Umieść je w pudełku i zaoferuj, że wylosujesz jedną kartę. Dziecko musi opisać wygląd, charakter, zawód i charakterystyczne cechy przedstawionej na nim osoby, a to musi być zrobione OD PIERWSZEJ OSOBY.

„Cześć, jestem Victoria, to znaczy „zwycięstwo”. Mam długie, złote włosy, jestem znakomitą kucharką na szarlotkę, mam cudownego syna i cudownego męża.” Na początek możesz grać razem, opisy powinny być jak najbardziej szczegółowe, używać pięknych zwrotów mowy, ciekawych słów.

Dzieciak wzbogaci słownictwo, nauczy się mówić i chwalić ludzi, dostrzegając ich godność. Opisując osobę z PIERWSZEJ OSOBY, podświadomie przejmie te cechy dla siebie, a w przyszłości nie będzie się wstydził się zaprezentować, ponieważ bardzo często, gdy poproszony o opowiedzenie o sobie, na przykład na rozmowie kwalifikacyjnej, my nie znajdujemy słów i nie możemy pokazać naszych zasług, nawet jeśli są one całkowicie usprawiedliwione.


Druga gra również składa się z opisu, ale już z przedmiotów. Możesz bawić się z dzieckiem w galerii. Niech dziecko będzie przewodnikiem, a zabawki przyjdą do „muzeum”. Opowiadając o każdym eksponacie, dziecko będzie podchwytywać słowa i nauczy się przedstawiać temat. W przyszłości pomoże to zaprezentować Twój pomysł lub projekt.

3. Entuzjazm. Zainteresowania zawsze wzbogacają osobowość człowieka. Hobby lub zawód zawodowy w jakiejkolwiek aktywności, na przykład w sporcie, pomoże dziecku rozwinąć dyscyplinę, determinację.

4. Zaangażuj swoje dziecko w komunikację , naucz go na przykładach, jak się podejść i przedstawić, przypomnij mu o używaniu „magicznych” słów, naucz go słów, które pomogą podtrzymać rozmowę, opowiedz mu o tematach, których nie powinien poruszać.

Dziecko, które odczuwa wsparcie, wiarę i miłość rodziców, z reguły od wczesnego dzieciństwa jest pewne siebie.

5. Akceptacja porażki . Najbardziej palące pytanie, które pojawia się u każdej osoby, która do czegoś dąży. Jeśli dziecko zbierało piramidę, upadło, a on natychmiast zaczął płakać, natychmiast zaproponował, że zacznie od nowa.

Wyjaśnij, że niewielu ludziom udaje się za pierwszym razem, okazuje się, że trzeba ćwiczyć i za każdym razem będzie to coraz lepsze. Chwal dziecko, jeśli robi coś skrupulatnie. Rozwój cierpliwości i wytrwałości ułatwiają takie czynności jak kolekcjonowanie projektanta, układanie puzzli, haftowanie itp.

Zaproś dziecko do gry w lotto, warcaby, szachy. Rywalizacja na podwórku lub w domu nauczy Cię nie poddawać się, powiedz mu, że nie jest straszna przegrana, ważne, aby się nie poddawać i próbować ponownie.


6. Urozmaicaj swój wolny czas dziecko. Im więcej widzi, im więcej ludzi spotyka, obserwuje, tym łatwiej będzie mu się komunikować i pozostać w społeczeństwie.

Posiadanie różnej wiedzy ułatwia podtrzymanie lub rozpoczęcie rozmowy. Przedstawienia dla dzieci, wystawy, centra rozrywki, kluby, wycieczki do natury, zabawne urodziny, podróże, spacery - wszystko to przyczynia się do komunikacji i zapełniania bagażu wiedzy.

W domu możesz czytać książki, badać zwierzęta, rośliny, przeprowadzać eksperymenty na uprawie warzyw z nasion. Wszystkie te działania kierują dziecko w kanał aktywnego działania, ruchu i zrozumienia, że ​​„woda nie płynie pod leżącym kamieniem”.

7. Naucz swoje dziecko wyznaczać cele i je osiągać . Musisz zacząć od małych rzeczy. Na przykład „Chcę studiować za granicą”. Cel jest dobry, ale lepiej rozbić go na kilka bardziej realistycznych: „naucz się pewnych angielskich słów i zwrotów, popraw oceny za kwartał i za rok, idź na dodatkowe kursy językowe” itp.

Osiągając każdy punkt swojego planu, dziecko zobaczy, że mu się udaje, a cel studiowania za granicą nie jest tak nieosiągalny, jeśli podążamy w tym kierunku etapami.

Cechy przywódcze są naprawdę przydatne dla każdej osoby, pomogą osiągnąć sukces w nauce, przyjaźni, rodzinie, osiągnąć cele i oczywiście odnieść sukces. Pamiętaj, że sukces jest inny dla każdej osoby.

Mam nadzieję, że artykuł był dla Ciebie przydatny.

Napisz w komentarzach, jak kształcisz swojego lidera.

Wszyscy rodzice marzą, aby ich dzieci dobrze się uczyły, były dobrze wychowane i grzeczne, osiągały swoje życiowe cele i odnosiły sukcesy. W tym ważną rolę odgrywają cechy przywódcze osoby: niezależność, odpowiedzialność, pewność siebie. Ale zdarza się, że dziecko nie dorasta tak, jak chcieli go widzieć jego rodzice. Należy pamiętać, że przyszłość dziecka zależy od różnych czynników, ale to rodzina wpaja podstawy zachowania. Dlatego ważne jest, aby mamy i tatusiowie rozumieli, jak wychowywać dziecko jako lidera i jak to mu pomoże w życiu.

Koncepcja przywództwa

Lider - przetłumaczony z angielskiego „prowadzi, wskazuje drogę”. Poznanie podstawowych pojęć pomoże Ci zrozumieć, jak rozwijać lidera. Psychologowie stworzyli swoisty portret osoby o cechach przywódczych.

Ważny! Nie każdy staje się liderem, więc nie ma potrzeby narzucania człowiekowi żadnego konkretnego zachowania. Pożądane jest wychowanie pewnych cech bez narzucania stereotypów. Aby to zrobić, musisz wiedzieć, jak zachowuje się lider w danej sytuacji.

W zachowaniu lidera można prześledzić następujące cechy:

  • Potrafi kierować całymi zespołami, sprawić, by uwierzył w siebie, zgromadzić wokół siebie innych.
  • Nie poniża innych, uwzględnia pragnienia i aspiracje innych ludzi. Aby zwrócić uwagę na własną osobę, posługuje się pewną, piśmienną mową, wykazuje pewność siebie, co ostatecznie sprawia, że ​​słucha takiej osoby.
  • Takie osoby chętnie biorą za siebie odpowiedzialność, bronią własnego zdania.
  • Liderzy tworzą plany, które mogą doprowadzić do realizacji marzeń, i podążają za nimi w dążeniu do osiągnięcia tego, czego chcą.
  • Nie bój się popełniać błędów. Z łatwością mogą wziąć na siebie nieznany biznes i odpowiedzialność za nie, a w przypadku porażki przyjmą to za pewnik, z godnością, bez przesuwania odpowiedzialności.

Jak rozpoznać, że Twoje dziecko jest liderem

Dziecko lidera można rozpoznać po następujących cechach:

  • Dziecko nie dąży do osiągania własnych celów płaczem i żądaniami, próbuje wskazać miejsce swoim rówieśnikom. Faceci - liderzy w inny sposób łatwo przyciągają uwagę innych, szybko znajdują z nimi wspólny język. Na przykład wymyślają ciekawe gry i chętnie akceptują w nich innych.
  • Dzieci z cechami przywódczymi nie starają się wchodzić w konflikty, zawsze są gotowe odpowiedzieć za własne czyny. Wolą nie demonstrować swoich talentów, ale nadal przyciągają uwagę i sprawiają, że zwracają uwagę.
  • Krewni muszą zrozumieć, że liderzy dzieci zajmują dominującą pozycję. Nie myl jednak cech takich facetów z dominującymi cechami charakteru. Jeśli dziecko stale dowodzi w rodzinie, ale publicznie pozostaje cicho, to jest to tylko przejaw pomysłowości. Orzeszek ziemny wie, że dowódca może być tylko przed swoimi bliskimi ludźmi.
  • W większości przypadków lider staje się widoczny od najmłodszych lat. Takie dzieci potrafią kompetentnie zaplanować swój dzień i przyszłość, obliczyć kilka ruchów i zmian jednocześnie.
  • Maluchy nie będą czekać, aż rodzice coś im dostarczą, same wymyślają gry i wiedzą, jak radzić sobie z pewnymi rzeczami.
  • Liderzy zawsze wykazują własną ciekawość, dążą do nauczenia się czegoś nowego i uwielbiają obserwować otaczające dzieci, analizować ich zachowanie w różnych sytuacjach.

Ważny! Cechy przywódcze nie zawsze pojawiają się w dzieciństwie, więc nie panikuj. Mama i tata powinni sami je zaszczepiać, rozwijać w dziecku przydatne umiejętności, które z pewnością przydadzą się w późniejszym życiu.

Diagnoza cech przywódczych u dziecka

Rodzice często pytają, czy można rozpoznać lidera w swoim dziecku bez uciekania się do pomocy specjalistów? Jest to łatwe i proste przy pomocy technik gry, ponieważ wszystkie dzieci bez wyjątku uwielbiają się bawić. Rodzice mogą się z nimi komunikować w ten sposób, podczas wspólnych zajęć dziecko z łatwością dostrzeże ważne informacje lub zalecenia. Istnieją gry, które pomagają rozpoznać w dziecku prawdziwego organizatora i ujawnić jego pozytywne aspekty. Gry są bardzo proste, często odbywają się w placówkach dla dzieci.

„Stań w kręgu!”

Dorosły prosi dzieci o zorganizowanie zabawy. Zawsze będą dowódcy, którzy zaczną jednoczyć wszystkich w kręgu. A potem zagraj w dowolną grę na świeżym powietrzu: „Pułapka na myszy”, „Trzeci dodatek”, „Pułapka w kole” i tym podobne, które będą również okazją do zidentyfikowania umiejętności organizacyjnych.

„Zbudujmy figurę”

Facylitator prosi kilkoro dzieci o stworzenie dowolnego kształtu geometrycznego, podczas gdy gracze muszą trzymać się za ręce. Lider natychmiast pokaże cechy organizatora i zacznie umieszczać chłopaków w określonych miejscach.

"Budowa domu"

Facylitator zachęca graczy do zbudowania domu z dowolnych materiałów znajdujących się w pobliżu i daje na to określoną ilość czasu. Lider nie zaczyna od razu budowy, najpierw zaczyna myśleć o materiałach i planie domu, aby praca przebiegała szybko, a grupa mogła zakończyć się w wyznaczonym terminie.

Takich rozrywek jest sporo, można je wymyślić samemu na różne tematy. W nich lider jest rozpoznawany niemal natychmiast, ponieważ pokazuje talent do kierowania zespołem, jednoczy chłopaków i angażuje ich w proces gry. Między innymi ogólna rozrywka dla dzieci ma na celu rozwijanie cech przywódczych u dzieci.

Liderzy szkół

Każde dziecko musi rozwijać cechy przywódcze, ponieważ są one ważne dla prawidłowej komunikacji i sukcesu w życiu. Wszyscy bez wyjątku chcą być pierwsi i dotyczy to nie tylko dzieci, ale także dorosłych, osób spełnionych. Są też zmotywowani ludzie, którym wszystko jest obojętne, ale potajemnie też marzą o zostaniu szefem zespołu. Już w szkole uczniowie wyraźnie skłaniają się ku przywództwu i niezależności, ponieważ w tym wieku już całkiem świadomie postrzegają świat. Pomimo tego, że nauczyciele powinni dobrze znać swoich uczniów, mogą błędnie zidentyfikować lidera w zespole klasowym z różnych powodów:

  • Dorośli myślą, że jeśli uczeń jest liderem klasy, to pozostaje liderem w życiu. Dość często zdarza się, że niektóre dzieci są mianowane na starszych klas i dowódców, a klasą zarządzają zupełnie inni faceci.
  • Nie zawsze bierze się pod uwagę, że aby zostać liderem w klasie, uczeń musi posiadać umiejętność organizowania się. Tacy faceci są zawsze gotowi wziąć odpowiedzialność, rozwinęli już wolę i pragnienie sukcesu już w szkole podstawowej. Są szanowani przez wszystkich bez wyjątku i starają się słuchać opinii, nawet czasem się boją.
  • Ważne jest, aby lider otrzymywał wsparcie nie tylko od kolegów szkolnych, ale także od dorosłych: rodziców, nauczycieli. Uznanie ze strony starszych jest dodatkowym bodźcem do rozwoju silnych cech osobowości.
  • Nauczyciele starają się zjednoczyć dzieci, tymczasem w szkole chłopaki wolą rozbić się na grupy, które mają własnego organizatora. Konieczne jest ustalenie wspólnego lidera, który będzie w stanie dowodzić wszystkimi grupami. To właśnie ta osoba staje się główną osobą w klasie. Potrafi wpływać na opinię całego zespołu.

Co musisz wiedzieć o negatywnych konsekwencjach przywództwa

Psychologowie ostrzegają rodziców, że przywództwo to nie tylko pozytywne cechy osobowości, ale także negatywne konsekwencje. Należy to wziąć pod uwagę przed nauczeniem dziecka bycia liderem:

  • Na przykład należy rozumieć, że lider w klasie stale odczuwa napięcie, trudno mu się zrelaksować. Może odczuwać strach, bać się potknięcia i popełnienia złego czynu, ponieważ nawet drobny błąd może natychmiast pozbawić go statusu i uczynić go wyrzutkiem ze szkolnej społeczności.
  • Dorośli powinni mieć świadomość, że bycie liderem jest trudne, dlatego należy zapewnić wsparcie, aby zapewnić uczniowi spokój i sukces. Na przykład należy wyjaśnić, że nie trzeba polegać na czyjejś opinii, nie należy bać się wyrażać własnego stanowiska. Krewni i przyjaciele na pewno wesprą dziecko w każdej sytuacji.
  • Jeśli wszystkie dziewczęta i chłopcy w klasie chcą przyjaźnić się z uczniem, to w porządku, ponieważ takie osoby mają zdolność komunikowania się. To właśnie takie zachowanie pozwala zdobyć autorytet w szkole, zdobyć przewagę nad zespołem.

Ważny! Jeśli uczeń jest przyzwyczajony do powszechnej adoracji, to boi się jej utraty, zapomina o własnych pragnieniach i aspiracjach, starając się nieustannie zdobywać przychylność. Rodzice powinni wyjaśnić swojemu synowi lub córce, że nie można być miłym dla wszystkich.

Wiadomo, że trudno jest odnieść sukces w życiu, jeśli nie ma skłonności lidera, a on nie jest w stanie wpływać na innych. Niektórzy dorośli są pewni, że przy takich skłonnościach nie muszą nic robić. Psychologowie ostrzegają takie matki i ojców, że dziecko z wiekiem może całkowicie zmienić swoje zachowanie, zapomnieć o cechach przywódczych i przestać je wykorzystywać. Dlatego rodzice muszą stale angażować się w swój rozwój, wspierać i uczyć jak najwcześniej stawiać pierwsze kroki.

Aby uczeń mógł następnie zostać przywódcą, krewni muszą zaszczepić cechy z dzieciństwa. Możesz bawić się, czytać i komunikować się z dzieckiem, a także słuchać zaleceń psychologów, jak kształcić cechy przywódcze u dziecka:

  1. Powinieneś szanować opinię własnego dziecka, komunikować się z nim jak najwięcej, interesować się jego życiem i hobby. W trakcie rozmów ważne jest, aby dorośli wyrazili własne zdanie na dany temat oraz znali opinię dziecka. Możesz rozmawiać o filmach animowanych i teatrze, bohaterach bajek, dzieciak stopniowo nauczy się wyjaśniać, dlaczego myśli w ten czy inny sposób. W przypadku starszych dzieci możesz spierać się o słuszność decyzji, ważne jest, aby nauczyć je obrony własnej opinii.
  2. Zaleca się rozwijanie zdolności dzieci do występów. Wskazane jest, aby zapewnić możliwość uczestniczenia w konkursach, występów dla bliskich osób, pozwolić dziecku przestać być nieśmiałym i przygotować się do zademonstrowania swoich talentów szerokiej publiczności.
  3. Przydaje się rodzicom, aby zagrali z dzieckiem w ciekawą grę. Należy robić znajome zdjęcia, wkładać je do szuflady i wyciągać pojedynczo. Następnie zaproponuj opisanie obrazu, wyglądu osoby, jej zawodu i hobby, charakteru, ale ważne jest, aby zrobić to tylko w pierwszej osobie, tak jakby dziecko mówiło o sobie. W tym samym czasie dziecko poszerzy swoje słownictwo, nauczy się określać zalety i wady innych oraz chwalić ich. Opowiadając bajkę, dziecko przejmie na siebie wszystkie pozytywne cechy, a w późniejszym życiu będzie potrafiło umiejętnie tworzyć własne prezentacje.
  4. Możesz pobawić się z dzieckiem w galerii sztuki i zaprosić go do opisania zdjęć. Niech dziecko poczuje się jak przewodnik, przewodnik po świecie wspaniałej sztuki.
  5. Rodzice powinni upewnić się, że dziecko ma ciekawe hobby, które mu się spodoba. To hobby, które może wzbogacić wewnętrzny świat, pokazać ukryte talenty osoby. Profesjonalne zajęcia pozwolą dziecku stać się zdyscyplinowanym i celowym.
  6. Dziecko powinno być zaangażowane w komunikację z dorosłymi, najpierw niech będą to jego krewni lub sami rodzice. Następnie wdaj się w rozmowę z nieznajomymi: sprzedawcą w sklepie z zabawkami, w bibliotece z bibliotekarzem, w szpitalu z lekarzem. Trzeba go nauczyć grzeczności, pokazać coś własnym przykładem, prowadzić rozmowę i rozmawiać na tematy, które są akceptowane w społeczeństwie.
  7. Rodzice powinni wyjaśnić dziecku, że każdy w życiu może mieć porażki, więc trzeba umieć je zaakceptować z godnością. Jeśli dzieciak grał w grę i coś mu nie wyszło, nie powinieneś krzyczeć, ale musisz zacząć grę od nowa. Wskazane jest, aby wyjaśnić, że wielu nie udaje się za pierwszym razem, najważniejsze jest ćwiczenie i dążenie do osiągnięcia tego, czego chcesz, wtedy wszystko na pewno się ułoży. Trzeba wychwalać dziecko, to rozwinie wytrwałość i cierpliwość.
  8. Rodzice powinni zdecydowanie nauczyć swoje dziecko gry w lotto, szachy, warcaby lub inne gry, w których występuje rywalizacja. Konieczne jest, aby dziecko uświadomiło sobie, że porażka nie jest tak straszna, jak mu się wydaje. Najważniejsze jest, aby spróbować ponownie.
  9. Zaleca się stworzenie dziecku urozmaiconego czasu wolnego, ponieważ im więcej zobaczy, tym więcej będzie wiedział. Jeśli wyobraźnia i intelekt dziecka jest rozwinięta, może łatwo nawiązać rozmowę nawet z nieznajomymi, wzbudzić usposobienie społeczeństwa. Musisz czytać książki, chodzić na zajęcia, wychodzić na łono natury, a co najważniejsze, być stale aktywnym.
  10. Wyznaczanie celów pomaga je osiągnąć. Możesz zacząć od małego, na przykład dążyć do wyjazdu na studia do innego kraju. Aby to zrobić, będziesz musiał nauczyć się języka obcego, poprawić swoje oceny w szkole, uczęszczać na specjalne kursy i zrobić coś innego, aby spełnić swoje marzenie. Dziecko będzie dążyć do urzeczywistnienia pomysłu, a także zrozumie, że aby osiągnąć cel, trzeba przejść przez kilka etapów.
  11. Dzieci muszą być pociągnięte do odpowiedzialności za swoje czyny.
  12. Ważną cechą lidera jest również inicjatywa.
  13. Należy zapewnić dziecku większą samodzielność w planowaniu swoich działań i podejmowaniu decyzji. Jednocześnie kontrola jest konieczna, ale nie powinna być tonem uporządkowanym i niekwestionowanym posłuszeństwem (prowadzi do czegoś przeciwnego, dziecko przyzwyczaja się do bycia prowadzonym), należy kierować dziećmi i pomagać w podejmowaniu decyzji przy pomocy porad lub daj kilka opcji do refleksji, aby dziecko samo podjęło decyzję lub wybór.

Ważny! Cechy lidera z pewnością przydadzą się w późniejszym życiu, pozwalają osiągnąć sukces w nauce i komunikacji, rodzinie i przyjaźni. Dzieci, które od wczesnego dzieciństwa czują wsparcie ze strony rodziców, czują się pewnie we własnych możliwościach i są gotowe na nowe aspiracje.

Drodzy rodzice! Ważne jest, aby dziecko miało świadomość, że w razie potrzeby rodzina na pewno go ochroni. Oczywiście nie należy zapobiegać ciosom losu i chronić przed nimi swoje dziecko, ponieważ każdy musi uczyć się na własnych błędach. Jednak w chwilach kłopotów i katastrof dziecko musi zrozumieć, że może liczyć na swoich bliskich, zawsze udzielą wsparcia w trudnych chwilach. Tylko wtedy będzie gotowy do działania i nie będzie bał się porażki. Twoim zadaniem jest odpowiednie wychowanie dziecka, jeśli chcesz widzieć w nim lidera!

Najnowsze porady psychologów : w poszukiwaniu sposobów, aby pomóc dziecku stać się liderem, nie trzeba korzystać z drobnej opieki i śledzić wszystkie kroki dziecka. Najważniejsze jest zwrócenie jak największej uwagi na komunikację dziecka, przestudiowanie go, zostanie mentorem i przyjacielem, wtedy w przyszłości dziecko będzie mogło wiele osiągnąć i podziękować rodzicom za właściwe wychowanie.

Narodziny dziecka to prawdziwy cud, który daje kochającej się rodzinie możliwość wychowania dla siebie godnego zastępcy i nadania światu szlachetnej osobowości. Noszenie, karmienie i uczenie dziecka to tylko „techniczne” aspekty tego procesu. Niezwykle ważne jest, aby stać się dla niego dobrą mamą, pomagać rozwijać najlepsze cechy, kierować go we właściwym kierunku.

Psychologia w edukacji liderów

Czy ty i twój małżonek uwielbiacie swoje dziecko i czy poważnie zdecydowaliście się z niego wychować odnoszącego sukcesy biznesmena, polityka, sportowca lub artystę?

Czy chcesz, aby Twoje maleństwo było wysokiej rangi, autorytetem jako osoba dorosła? Wtedy będziesz potrzebować cennych wskazówek, jak nauczyć swoje dziecko bycia liderem.

Przede wszystkim chcemy podkreślić, że wychowanie lidera dziecka to danie mu pewności, że jest kochane w domu, uczenie go samodzielności i charyzmy, otwartości w komunikacji, wytrwałości, celowości i odwagi.

Przede wszystkim powinieneś kierować się, dlaczego musisz wyhodować ze swojego dziecka prawdziwego mistrza? Jeśli jego wrodzona mentalność jest silna, a jasna osobowość jest zauważona od najmłodszych lat, cechy przywódcze z pewnością pojawią się później i bez pomocy z zewnątrz. Jeśli z natury dziecko jest słabe, wycofane, marzycielskie i bezbronne, czy warto „złamać” jego naturę, odbudować ją tak, aby pasowała do własnych zainteresowań?

Należy rozumieć, że z takiej „surowej” opcji będzie można wyrosnąć tylko sztuczny autorytet. Ponadto natura nigdy nie myli się, obdarzając osobowość pewną wewnętrzną psychologią. Jeśli twoje dziecko jest ciche, nieśmiałe i nieśmiałe, nie powinno zostać „prowodyrem”. I to wcale nie ma znaczenia - być może jego osobista natura zostanie ujawniona znacznie owocniej.

Zastanawiając się, jak wychować prawdziwego lidera z dziecka, zdecydowanie zalecamy przeanalizowanie potrzeby tego działania. Przesadzając, ryzykujesz, że staniesz się cynikiem, despotą lub narcyzem z chorą samooceną, zwłaszcza jeśli w naturalny sposób nie dąży do zdobycia władzy i uznania.

Postanowiliśmy udzielić kilku kluczowych wskazówek od psychologów, jak wychować dziecko na prawdziwego lidera:

  • Bez względu na naturę Twojego dziecka, musisz go kochać i kochać bezwarunkowo, bez żadnych „ale”;
  • Nigdy nie rozmawiaj z dzieckiem o tym, jak bardzo jest zły, ignorantem, słabym. Jeśli popełnił poważne wykroczenie, powiedz mu: „Jesteś bardzo dobrą osobą, ale tym razem zrobiłeś coś złego. To dla nas bardzo nieoczekiwane”;
  • Zachęcaj swoje dziecko do wszystkich jego przedsięwzięć, nawet jeśli wydają ci się głupie, niepoważne i niepoważne? Czy chcesz wyrosnąć z chłopca na pilota lub kapitana, a on marzy o zostaniu artystą? Zachęć go w tym przedsięwzięciu!;
  • Twoje dziecko widzi w Tobie główny autorytet i głównego krytyka. Jeśli ciągle mu podpowiadasz, jaki jest głupi, w końcu na pewno dostaniesz osobę z niską samooceną i zaburzeniami psychicznymi;
  • Pamiętaj, aby nauczyć go, że wszystko się ułoży, ale nie od razu. " Wytrwałość i praca zmielą wszystko!" - to ustawienie powinno stać się kluczowe w twoich rozmowach z dzieckiem;
  • Nie chroń dziecka nadopiekuńczo i chroń go przed wszelkimi przeciwnościami losu. Czasami warto pozwolić mu samodzielnie pokonywać przeszkody, a nawet zaryzykować. Trudności hartują siłę ducha, wywołują nieustraszoność, uczą, że nie wszystko w życiu idzie gładko;
  • Jeśli Twoje dziecko chce uczęszczać do kręgów i sekcji, zachęcaj do takich aspiracji. Zdrowa rywalizacja wywoła u dziecka niezbędne cechy, a jeśli poczuje silne wsparcie ze strony rodziców, jego wiara we własne zwycięstwa wzrośnie trzykrotnie;
  • Zastanawiając się, jak pomóc dziecku stać się błyskotliwym liderem, pamiętaj o znaczeniu tego słowa. Lider to nie ten, który bierze bezczelnie, „bezczelnie”, idzie ponad głowami, słynie z chamstwa i autorytaryzmu. Lider to osoba towarzyska, życzliwa i silna, która potrafi przyciągnąć tłum, który chętnie zastosuje się do jego poleceń.

Techniki praktyczne

Jak w praktyce uczynić dziecko liderem?

Rozważ porady psychologów dziecięcych:


  • Nie musisz ciągle mu przypominać, że dobre oceny są wyznacznikiem jego zdolności umysłowych. Lepiej być bardziej subtelnym. Rozwijaj w nim motywację do uczenia się i uczenia nowych rzeczy, wychowuj dziecko do chęci zostania intelektualistą, posiadania w swoim arsenale dużo ciekawej wiedzy. Powinna w nim dominować pasja poszerzania własnych horyzontów, a nie rozpaczliwa nadzieja na aprobatę nauczycieli;
  • Delikatnie i dyskretnie monitoruj otoczenie dziecka. Jeśli jest manipulowany, obrażany lub proponowany wypróbowania różnych złych nawyków, wyjaśnij mu wyraźnie i celowo, że prawdziwi przyjaciele tego nie robią. Naucz swoje dziecko sam oddziel pszenicę od plew”- więc będzie mu znacznie łatwiej dostosować swoje środowisko w późniejszym życiu;
  • Szanuj opinię i pozycję swojego dziecka. Poważnie dyskutuj z nim o poczynaniach ludzi, bohaterów bajek lub kreskówek. Przeanalizuj, co mówi dziecko. Zapytaj, dlaczego tak myśli. Jeśli myślisz inaczej, po prostu powiedz mu o tym, wspierając swoje stanowisko szczegółowym wyjaśnieniem;
  • Jak nauczyć dziecko bycia godnym przywódcą? Naucz go mówić poprawnie i poprawnie! Przecież tylko taki „lider” jest w stanie zjednać sobie i przyciągnąć masy. Zachęcaj dziecko do występowania na scenie, czytania poezji, nauki muzyki i śpiewu;
  • Naucz swoje dziecko etykiety i prawo hostelowe”. Obserwuj, jak zachowuje się w społeczeństwie, w którym żyje. Delikatnie poprawiaj błędy;
  • Wyjaśnij mu, że nie należy bać się odpowiedzialności i odpowiedzialności za swoje czyny. Wtedy dziecko nauczy się wyznaczać „właściwe” cele i je osiągać;
  • Pomóż swojemu dziecku nauczyć się przegrywać, nigdy nie skarć go za niepowodzenia, wręcz przeciwnie, wyjaśnij, że są tymczasowe, a w końcu wszystko się ułoży, wystarczy zebrać się na odwagę i ciężko pracować.

Jak rozpoznać u dziecka potencjalne skłonności przywódcze?

Jeśli zauważysz, że w domu Twoje dziecko pokazuje swój autorytet, a nawet próbuje stać się głównym i woli milczeć w towarzystwie rówieśników, powinieneś wiedzieć, że zadatki na lidera są tutaj tylko pośrednie, a raczej kluczową rolę odgrywa taktyka dziecka w komunikacji z tobą.

Być może dziecko jest przyzwyczajone do manipulowania tobą, a mylisz to z przywództwem. Jeśli Twoje dziecko jest liderem w swoim przedszkolu, zachowując się jak prawdziwy autorytet, jesteś na dobrej drodze.

Jakimi skłonnościami możesz znaleźć lidera w dziecku?


  • W przedszkolu zachowuje się jak „szef”, ale nie obraża ani nie straszy swoich rówieśników. Nie boi się konfliktów, działa w nich jak rozjemca, szybko i dobrowolnie ciągnie za sobą dzieci, potrafi poprawnie wytłumaczyć im istotę i zasady gry;
  • Skłonny do planowania, co można wykryć już w wieku 4 lat;
  • Lubi obserwować zachowanie ludzi i je analizować. Potrafi delikatnie „zabrać” zabawkę przyjacielowi, ale nie brutalną siłą i nie podstępem, ale wyjaśniając drugiemu swoją osobistą korzyść w tym;
  • Pełni rolę „sędziego”, potrafi szybko znaleźć akceptowalne rozwiązanie konfliktu stron trzecich i pogodzić inne dzieci;
  • Jest niezależny, nigdy nie oczekuje, że ktoś odrobi za niego pracę domową lub zadania, potrafi sam obsłużyć podstawowe sytuacje dnia codziennego, znaleźć coś do roboty, zorganizować ciekawą grę.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko jest liderem? Przede wszystkim znajdź mu pracę, która go oczaruje i zainteresuje. Daj mu możliwość urzeczywistnienia się na wybranej ścieżce.


Top