Dom › To interesujące › Jak nauczyć dziecko bycia liderem? Wychowanie lidera: inne podejście do wychowania cech chłopca i dziewczynki.

Jak nauczyć dziecko bycia liderem? Wychowanie lidera: inne podejście do wychowania cech chłopca i dziewczynki.

Dziecko – lider: cechy psychologiczne i wykształcenie

Wychowanie lidera dziecka wymaga od rodziców specjalnego podejścia. Jak rozpoznać skłonności przywódcze u dziecka i jak powinni postępować rodzice, biorąc pod uwagę jego cechy psychologiczne?

Czasami możesz zobaczyć, jak jedno dziecko potrafi zaangażować w grę wszystkie inne. „Cóż, lider rośnie”, „Na pewno zostanie twoim prezydentem” - takie zwroty często słyszą rodzice lidera dziecka.

Przywództwo czy niekontrolowalność?

Ogólnie rzecz biorąc, we współczesnym społeczeństwie przywództwo jest cechą, która jest aprobowana i pożądana. Przywództwo To prawie synonim sukcesu. „Edukujemy liderów” – takie hasło często można usłyszeć w „zaawansowanych” przedszkolach, szkołach, różnych organizacjach młodzieżowych. Ale nawet urodzony przywódca, dopóki nie skończył 18 lat, jest przede wszystkim wciąż dzieckiem. Oznacza to, że trzeba go edukować, pomóc mu znaleźć sposoby na rozwijanie pozytywnych cech i nauczyć go, jak z nich korzystać z korzyścią dla siebie i innych.

Jedną z powszechnych pułapek jest to, że rodzice dzieci-liderów czasami czują, że są w jakiś sposób słabsi od własnego dziecka i świadomie, lub odmawiają wobec niego funkcji wychowawczej. Tymczasem każde dziecko potrzebuje autorytetów, wzorów do naśladowania.
Dowodzący ton, nie tylko wśród rówieśników, ale także w kręgu rodzinnym, wola, upór, agresja w odpowiedzi na wszelkie ograniczenia - takie zachowanie jest często mylone z przywództwem i nazywane jest przejawami silnego charakteru. A potem rodzice, choć cierpią z powodu takiego zachowania dziecka, ale w głębi duszy są dumni z siły charakteru, relaksu i energii swojego potomstwa.
Jeśli dziecku udaje się w ten sposób osiągnąć to, czego chce, a także widzi milczącą aprobatę, metoda jest ustalona.

Główny problem polega na tym, że w przeciwieństwie do prawdziwego przywództwa, takie pseudo-przywództwo w rzeczywistości oznacza całkowity brak samodzielności dziecka. Po co być w stanie zrobić coś samemu, skoro wszystko zostanie zrobione za Ciebie?!

Umiejętność dogadywania się z ludźmi jest jedną z podstawowych cech lidera.

Jak znaleźć prawdziwe skłonności przywódcze?

Lider nie działa z napadami złości i rozkazami. Lider-dziecko umie zwabić do gry inne dzieci, poprawnie wyjaśnić zasady, nie boi się odpowiedzialności, konfliktów. Niby nie robi nic specjalnego, ale jakoś wyróżnia się wśród innych, przyciągając do siebie.
Prawdziwy lider wszędzie jest liderem. Jeśli dziecko „buduje” wszystkich w domu, a woli milczeć w przedszkolu, najprawdopodobniej jest to tylko sposób interakcji z rodzicami, a nie cecha osobowości dziecka.
Lider dziecięcy ma szczególny styl myślenia, jest skłonny planować, obliczać różne opcje, a to może objawiać się już od 3-4 lat.
Dziecko-lider jest niezależny, nie czeka, aż dorośli coś za niego zdecydują, sam może zorganizować grę, zająć się czymś.
Z reguły mali przywódcy są doskonałymi obserwatorami: wcześnie wykazują zainteresowanie osobliwościami zachowania i relacjami międzyludzkimi. Lider dziecięcy potrafi na przykład przekonać rówieśników do oddania samochodów, ale nie sprytem, ale na zasadzie korzyści dla innego dziecka.
W zespole dziecięcym lider dziecięcy często pełni funkcję „sędziego”, mediatora w rozwiązywaniu różnych konfliktów.
„W naszym przedszkolu wszyscy faceci kłócą się o to, kto powinien wstać pierwszy, kiedy idziemy na wychowanie fizyczne, popychać się, przeklinać!” czteroletni chłopiec mówi swojej matce. „Czy ty też się kłócisz i przeklinasz?” – pyta mama. "Nie, mówię im, kto powinien iść pierwszy i dlaczego!" dziecko odpowiada. – A oni cię słuchają? Mama jest zaskoczona. „Oczywiście mówię im wszystko poprawnie” – odpowiada opiekun dziecka.

Jak powinni zachowywać się rodzice?

Przede wszystkim ważna jest spójność. Jeśli powiesz dziecku: „Nie waż się mnie zamawiać”, a godzinę później chwalisz się przed nim swojej dziewczynie, że Twój syn ma „silny charakter”, upewnij się, że następnym razem pokaże swój „charakter”. ” jeszcze jaśniej.
Sam musisz być świadomy linii i wyjaśnić ją dziecku. Wiedza o tym, jak osiągnąć własne, jest dobra, ale musisz być w stanie wybrać metody, które nie naruszają ani nie obrażają innych. Prawdziwy lider to taki, który zdobywa szczyt nie kosztem innych, ale razem z nimi. Ważne jest rozwijanie w dziecku lidera odpowiedzialności za zespół, wartości wspólnej sprawy, a nie własnych ambicji.
Bardzo ważne jest, aby rodzice dziecka o skłonnościach przywódczych pomagali dziecku znaleźć biznes, w którym będzie się wyrażać. Dla niektórych sport staje się czymś takim, dla innych szkolnym towarzystwem naukowym, dla trzeciego organizującym wydanie gazety szkolnej itp. Skłonności przywódcze, których nie można zrealizować, często gryzą dziecko od środka, zamieniając się w zazdrość, próżność, zazdrość o sukces innych.
Dzieci-liderzy są często bardzo wyczuleni na oceny swoich działań, boleśnie dostrzegają krytykę, błędy i porażki. Bardzo ważne jest, aby od najmłodszych lat uczyć dziecko postrzegania krytyki jako zachęty do rozwoju, błędów jako lekcji, a porażki jako nieuniknionego efektu ubocznego na drodze do celu.
Bez względu na to, jak staroświecko może to zabrzmieć, rodzice dziecka-lidera muszą zwracać szczególną uwagę na wychowywanie u dziecka orientacji wartości i idei moralności i moralności. Rozwijasz osobowość zdolną do przewodzenia innym i bardzo ważne jest, gdzie dokładnie.

Psychologowie dziecięcy opracowali cudowną formułę: powiedz dziecku nie więcej niż trzy „nie” dziennie, a dla każdego z nich trzy „możesz”.

Przyjrzyj się uważnie, kogo dziecko wybiera jako swoich idoli, „złoczyńców” lub „szlachetnych bohaterów”, faktem jest, że w „złoczyństwie” przywództwo jest zwykle bardziej oczywiste i oczywiste. I tak na przykład podczas popularności serialu „Brygada”, pracując w szkole, obserwowałem, jak w wielu klasach – od 3 do 11 – przywódcy chłopców zaczęli naśladować głównego bohatera tego filmu, kryminalistę , kopiując jego język, przyjmując wartości. Wizerunek osoby, wokół której inni krążą i są mu posłuszni, był bardzo jasny i atrakcyjny.

A oto, co matka trzecioklasisty opowiada o osobliwościach wychowywania swojego lidera-dziecka.

„Mój syn zawsze wykazywał zamiłowanie do przywództwa, już od przedszkola. W klasie jest naczelnikiem, chłopaki go słuchają. A ostatnio był taki epizod. Do ich klasy przyszedł chłopiec z innej szkoły, a ponieważ był nowy i miał inne niedociągnięcia zewnętrzne, jak to często bywa, zaczęli „szerzyć zgniliznę” w klasie. Niektórzy z chłopaków zaczęli z niego drwić, aranżować złe żarty. Mój syn, mówiąc o tym, bardzo się martwił. Powiedział, że zrobiło mu się żal chłopca, ale bał się, że jeśli nie weźmie udziału we wspólnym przedsięwzięciu, straci autorytet. Przez dłuższy czas dyskutowaliśmy, że tak właśnie jest, kiedy może wykorzystać swój autorytet na zajęciach w słusznej sprawie. To oczywiście jest trudniejsze, ale w ten sposób będzie bardziej szanował siebie. Rozmawialiśmy przez kilka wieczorów z rzędu. Nie trzeba dodawać, że wszystko dobrze się skończyło. Gdy tylko syn wyraził swoją pozycję w klasie, od razu dołączyło do niego wiele dzieci, które bały się zrobić to samemu. Te argumenty, które z nim podnieśliśmy, pomogły, wziął przybysza pod swoje skrzydła. Myślę, że jest z siebie dumny”.

Przywództwo to odpowiedzialność, ważne jest, aby dziecko to rozumiało.

lider dziecka w domu

Jak komunikować się z małym liderem w domu?

Ma własny pogląd na wszystko wokół, stara się pomóc lub doradzić. Oczywiste jest, że nie możesz ograniczyć dziecka do swoich pragnień i potrzeb, potrzebuje przestrzeni na myśli, decyzje i działania. Ale z drugiej strony rodzic zawsze pozostaje rodzicem, a to w istocie jest rolą przywódczą. Więc istnieje sprzeczność...

W każdym razie dziecko musi uznać autorytet rodzica
Najlepiej wymyślić następny kompromis. Warto omówić trudne sytuacje z dzieckiem na równych prawach, dając mu możliwość wykazania się i argumentowania swojego stanowiska. Ostateczna decyzja w trudnych sytuacjach powinna pozostać w gestii rodzica. Na przykład dziecko nalega na oglądanie z tobą filmu w telewizji późno w nocy. Niech wyjaśni, co go interesuje – sam film czy możliwość dłuższego pobytu z rodzicami. W ten sposób możesz zaoferować alternatywy („Jutro znajdziemy ten film w Internecie i obejrzymy w ciągu dnia”). A potem stanowczo powiedz, że teraz idzie spać, ponieważ musi przestrzegać reżimu. Możesz wytłumaczyć dziecku, które boleśnie zdaje sobie sprawę, że decydujesz się za niego: „Kiedy dorośniesz, będziesz również odpowiedzialny za swoją rodzinę”.
spróbuj takprzydzielać zadania i obowiązkiaby dziecko miało obszar, za który jest w pełni odpowiedzialne i podejmuje decyzje.
Na przykład obowiązkiem przedszkolaka może być odkurzanie mieszkania. Ważne jest, aby dać mu możliwość samodzielnego sporządzenia harmonogramu takiego czyszczenia, wyboru „narzędzia pracy”. Tylko sporadycznie sprawdzisz jakość pracy, ale nie będziesz ingerować w sam proces. Wraz z wiekiem obszar odpowiedzialności musi zostać poszerzony. Nawiasem mówiąc, wyraźnie pokaże to ważną zasadę - im więcej wiesz jak, tym więcej możesz decydować o sobie. Rzeczywiście, często lider-dziecko ma ambicje, które nie są oparte na rzeczywistym poziomie zdolności.

Na przykład pierwszoklasista może zażądać, aby nie kontrolował prac domowych, ale sam będzie spędzał dużo czasu na graniu w gry i oglądaniu telewizji i nie będzie miał czasu na prawidłowe ćwiczenia. Wtedy możesz powiedzieć: „Nie będę się wtrącał w Twoje zadania, dopóki nie poprosisz, ale na razie wspólnie zaplanujemy Twój dzień, nadal nie masz dobrego wyczucia czasu i umiesz go zorganizować”.

Nie rywalizuj ze swoim dzieckiem.
Czasami rodzice, jeśli sami są z natury liderami, nieświadomie zaczynają organizować domowy konkurs „Kto rządzi?” Bardzo ważne jest, aby uniknąć takiej sytuacji. To, czego musisz nauczyć lidera dziecka, to współpracy, a on sam nauczy się rywalizacji. "Idziemy do kina!" mówi tata. „Nie, chodźmy na lodowisko!”, nalega dziecko. A takie spory na co dzień, często ich celem jest tylko zobaczyć, kto przechyli się z kim. "Bądźmy razem!" – częściej rozmawiaj z opiekunem dziecka. Niech usłyszy twoją opinię, a ty go wysłuchasz i wspólnie podejmiecie decyzję.
Pomóż budować relacje z rodzeństwem.
W rodzinach z kilkorgiem dzieci konkurencja między nimi również nie jest rzadkością. Ważne jest, aby dla każdego z dzieci znaleźć „niszę”, w której sprawdzi się i stanie się pierwszym. Jedno dziecko może być oczywistym liderem w naukach ścisłych, a drugie w twórczych zajęciach. Wyjaśnij dzieciom, że prawdziwy przywódca zawsze stara się pomóc drugiej osobie w tym, w czym odnosi największe sukcesy.

Zamknięcie dziecka-lidera we własnych pragnieniach i potrzebach jest jak śmierć. Potrzebuje pola działania. Z drugiej strony zawsze pozostajesz rodzicem, to jest szczególna rola i tutaj również nie powinieneś tracić przywództwa. W każdym razie dziecko powinno doceniać twój autorytet i być ci posłuszne, mimo że czasami ma własny pogląd na rzeczy.
Szukasz kompromisu. Po prostu usiądź i cierpliwie przedyskutuj problem z dzieckiem jako dorosłym z dorosłym. Powinien czuć nie tylko zaufanie i ciepło, ale także szacunek. Życzę SUKCESU i WZAJEMNEGO ZROZUMIENIA, MIŁOŚCI!

Kim jest lider? To osoba, która potrafi i wie, jak kierować innymi ludźmi, jak ich organizować do realizacji własnych i społecznych potrzeb. Ale nie myl przywódczych cech dziecka z cechami dyktatorskimi - są to dwie różne koncepcje, które, podobnie jak baterie, mają przeciwną biegunowość. Osoba, która dorasta jako lider, do końca pozostaje postacią pozytywną i odpowiedzialną, która do celu zmierza nie „nad głową”, ale wynajdując właściwe objazdy. To takiego pozytywnego lidera, którego większość rodziców chce wychować, bo marzą o tym, by w przyszłości cieszyć się jego sukcesem, widząc w nim szefa dużej firmy lub po prostu osobę, która miała miejsce w tym życiu.

Ale bez wsparcia i odpowiedniego wychowania dziecko raczej nie będzie dążyć do wyżyn przywódczych. Jeśli chcesz zakwestionować ten fakt i powiedzieć, że w sierocińcach są liderzy, w których nikt nie wychowuje bezdomnych dzieci, możesz znaleźć właściwe wytłumaczenie - osoba rodzi się z temperamentem, a jeśli dziecko jest z natury „mocne” , wtedy sam będzie chciał się wyróżniać z tłumu. Cóż, pod skrzydłami rodziców nawet zwinne dzieci dorastają, nie nadające się do dorosłości z powodu nadmiernej opieki. Dlatego jeśli dziecko ma zadatki na przywódcę, to niewątpliwie trzeba je rozwijać.

Już w wieku 3 lat możesz zauważyć pragnienie dziecka, aby być w centrum uwagi, gromadzić wokół siebie dzieci na podwórku i wymyślać nowe gry, koniecznie zostań kapitanem drużyny. Oto one - zadatki na lidera! Dziecko już rozumie, że chce się wyróżniać z szarej masy podwładnych i przewodzić innym.

Daj dziecku swobodę działania

W wieku 3 lat dziecko nie może wyjść samemu bez matki, ale bawi się bez niej w piaskownicy, pokonując różne trudności w komunikacji i próbując nauczyć się żyć w społeczeństwie. To jest wolność, o której mówimy. Dopóki żyjemy, uczymy się, a każdy nasz błąd jest doświadczeniem, z którego wyciągamy użyteczne wnioski. Podczas gdy biegasz za dzieckiem i rozwiązujesz jego problemy w każdej sytuacji (sąsiad wziął zabawkę, dziewczynka szczypała w przedszkolu, młodszy brat popychał), nie dajesz dziecku szansy na poradzenie sobie z tym, co się stało i poczuje się pewniej .

Z takich dzieci, dla których rodzice zawsze robią wszystko, wyrastają osoby kapryśne i nieprzystosowane, które biegną do matki z najmniejszym problemem, nie chcąc nawet myśleć o możliwym rozwiązaniu problemu. Jaki lider może wyrosnąć z takiego dziecka?

Jeśli dziecko naprawdę czegoś chciało, zastanów się z nim, jak to wdrożyć, a nie chodzi o kupowanie drogiej zabawki, ale o sekcje sportowe dla dzieci lub kółko do rysowania lub zajęcia muzyczne, śpiewu. Pokaż dziecku, że musisz umieć realizować wszystkie swoje pragnienia - pozwól mu nauczyć się skutecznie i szybko rozwiązywać problem, ponieważ jest to główna i główna cecha lidera. Przed uczynieniem z dziecka przywódcy rodzice powinni zastanowić się, jaki przykład mogą mu pokazać? W końcu dziecko przede wszystkim naśladuje mamę i tatę, uczy się od nich radzić sobie z trudnościami. Bądź więc wzorem do naśladowania, a wychowasz godnego syna lub córkę.

Wspieraj i chwal swoje dziecko

Dziecko, które jest nieustannie łajane, wytykane niedociągnięcia, wyzywane, od dzieciństwa staje się wycofane i niepewne, a tę niepewność może nieść przez całe życie, nie dając upustu uczuciom. Niestety tacy rodzice nie rozumieją, że „depczą” i kaleczą wolę swojego dziecka.

Jeśli zachęcisz dziecko przynajmniej słowami (nikt nie mówi o drogich prezentach), to będzie chciało powtarzać w kółko, doprowadzając akcję do perfekcji. Na przykład, jeśli dziecko jest nieśmiałe na poranku i nie chce czytać wersetu, nie trzeba go skarcić, w przeciwnym razie będzie jeszcze bardziej bał się publiczności. Najbardziej poprawne słowa w tej chwili: „Nic strasznego się nie wydarzyło. Jeśli to nie zadziałało tym razem, na pewno zadziała następnym razem! Lepiej się przygotuj, a będę z ciebie jeszcze bardziej dumny!" Z taką motywacją lider dziecka będzie chciał cię zadowolić, przezwyciężyć swój strach i następnym razem zrobi ten mały krok na scenę. A im bardziej dziecko jest wyzwolone, tym lepiej komunikuje się z rówieśnikami i tym bardziej prawdopodobne jest, że poprowadzi tłum.

Początkowo dziecko musi zostać wyzwolone jeszcze w kręgu rodzinnym, uczyć się z nim poezji i postawić wysokie krzesełko na środku pokoju, aby wszyscy bliscy słuchali dziecka. W ten sposób dziecko pokonuje strach publiczności iw przyszłości chętnie wystąpi przed całą salą.

Szczególnie ważne jest, aby porozmawiać z dzieckiem, wyjaśnić mu, że dopóki nie podejmie ryzyka zrobienia czegoś, nie uzyska rezultatu. W końcu jak może powiedzieć, że tego nie zrobi lub że nie odniesie sukcesu, dopóki nie spróbuje? Wspieraj dziecko we wszystkich jego staraniach, zachęcaj. Dzieci odnoszące sukcesy i aktywne są naśladowane przez inne dzieci, więc kiedy zaczniesz rzeźbić piękny zamek z piasku, Twoje dziecko zauważy, jak wszyscy inni do niego dołączą.

Daj liderowi „pole” do komunikacji

Aby doskonalić swoje umiejętności przywódcze, dziecko musi komunikować się nie tylko z rodziną i przyjaciółmi, ale także z innymi dziećmi, czy to w piaskownicy, w przedszkolu, czy w szkole. Dziecko musi poszerzyć swój zwykły krąg towarzyski - wyślij go do sekcji sportowej lub innej, ale upewnij się, że mogą pojawić się cechy przywódcze, to znaczy, gdzie dziecko może być kapitanem (piłka nożna, koszykówka, siatkówka, hokej , gry zespołowe). Dziecko lidera jest wesołe, aktywne, zawsze stara się być prowodyrem i sam wymyśla zasady gry.

Lider może mówić

Wśród innych cech przywódczych ważną rolę odgrywa oratorium, ponieważ aby przewodzić ludziom, musisz być w stanie przekazać im swoje myśli.

Naucz swoje dziecko poprawnego składania zdań oraz wyjaśniania w sposób jasny i zrozumiały. Są dzieci, które w wieku 2,5 lat potrafią jasno i jasno wyrażać swoje myśli, są też takie, które potykają się w wieku 10 lat i nie potrafią połączyć słów w zdanie. Ale to jest bardzo ważne dla lidera - umieć poprawnie sformułować pomysł, aby wszyscy wokół niego zrozumieli. Możesz śledzić jego mowę w momencie, gdy dziecko się bawi, gdy rozmawia z tobą lub z przyjaciółmi, gdy rozmawia z babcią lub na poranku. I pamiętaj, aby zachęcić dziecko, przekonać go, aby spróbował ponownie. Jeśli po raz pierwszy nie można było wyraźnie powiedzieć tacie o tym, co wydarzyło się na ulicy, pozwól dziecku zebrać myśli, powtórzyć wszystko sobie, a dopiero potem powiedzieć to głośno. Daj dziecku pewność siebie, bo rodzice są dla niego najważniejszymi sędziami i pomocnikami.

Lider jest odpowiedzialny za swoje słowa

Kłamca nigdy nie zostanie przywódcą, ponieważ ludzie wokół niego po prostu przestaną go szanować. Wielu rodziców wybacza małym dzieciom błahe kłamstwa, gdy próbują usprawiedliwiać się, że to nie on rozlał kubek mleka, ale kot. Ale wielkie kłamstwo wyrasta z małego, a dzieciak musi zrozumieć, że jest odpowiedzialny za swoje słowa, ponieważ inni mogą cierpieć z powodu jego kłamstw. Lider musi być odpowiedzialny za wypowiedziane frazy, za swoje czyny i za to, co wynika z tego, co zostało powiedziane.

Kultywuj w swoim dziecku nie tylko przywództwo, ale także cechy ludzkie - szacunek dla innych, umiejętność słuchania opinii innych ludzi i liczenia się z nimi, umiejętność odpowiedzialności za swoje działania i znajdowania wyjścia nawet w najtrudniejszych sytuacjach ( jednocześnie wyjaśnij dziecku, że zawsze będziesz tam i pomożesz w rozwiązaniu problemu, ale nie rozwiążesz ich dla dziecka). Ponadto te dzieci, które mogą pochwalić się zaradnością, umiejętnością analizowania sytuacji i znajdowania wyjścia (być może nie bez twojej pomocy, ale właśnie z własnej inicjatywy), stają się liderami, a nawet gdy coś im nie wychodzi , nie będą sumować zniechęconych rąk, ale będą próbować, aż uzyskają pozytywny wynik.

Lider wie, jak słuchać i słyszeć

Prawdziwy przywódca szanuje innych ludzi i słucha ich opinii. Ludzie nie pójdą za osobą, która zawsze stoi, poniża innych i krzyczy bez powodu. Naucz swoje dziecko zawsze i wszędzie witać wszystkich i nie ma znaczenia, czy są znajomymi, czy nie. Kiedy po raz pierwszy przyszedł do przedszkola, niech się przywita i uśmiechnie do wszystkich nauczycieli, wszystkich dzieci, a także do sprzątaczki i kucharki - to już zapewni mu pozytywną reputację. Przyjemniej jest komunikować się z pozytywnie nastawionymi i uroczymi ludźmi, którzy chcą ufać i wierzyć. Jeśli więc zauważysz, że powitanie uśmiechem stało się nawykiem dziecka i nie trzeba go do tego zmuszać, oznacza to, że zaczęły się w nim pojawiać nawyki lidera.

Ale jest jeszcze jedna bardzo ważna cecha dla lidera - to słuchać i słyszeć krytykę skierowaną w jego kierunku, a nie obrażać się nią, nie płakać i nie chować się w kącie, ale wyciągać z tego konstruktywne wnioski. Jeśli dziecko zostało upomniane lub skrytykowane za swoje działania, nie może zadowolić wszystkich i musisz pomyśleć, jak upewnić się, że to się nie powtórzy. Osoba, która nie dostrzega krytyki, nie chce jej słuchać i wyciągać wniosków, tym samym pokazuje słabość swojej duszy i oczywisty egoizm.

Główne błędy rodziców

Często rodzice kochają swoje dziecko tak fanatycznie, że pędzą z jednej skrajności w drugą - wysyłają dziecko do sekcji sportowej, a miesiąc później wysyłają je do szkoły artystycznej tylko dlatego, że nauczyciel pochwalił go za pięknie narysowany rysunek. Rodzice „rzeźbią” od dziecka, jak im się wydaje, idealnej osoby, nie zwracając uwagi na jego temperament, zachowanie, wizję świata. Ważne jest, aby nie tylko wiedzieć, jak wychować dziecko na lidera, ale także zrozumieć, dlaczego to robisz, czy dziecko będzie w stanie uzasadnić twoje nadzieje, czy też załamie się pod tak silną presją.

Jest mało prawdopodobne, aby dziecko uzasadniało tytuł lidera, jeśli rodzice:

Zamiast wiwatować krzyczeć i besztać dziecko za jego błędy. W takim przypadku dziecko po prostu nie chce ponownie próbować i osiągnąć swojego celu;
W ogóle nie pomagać dziecku w rozwiązywaniu jego problemów. Oczywiście trzeba nauczyć dziecko samodzielności, ale wtedy ty i rodzice zawsze jesteście do pomocy, jeśli dziecko o to poprosi lub jeśli widzicie, że sytuacja wymaga twojej interwencji. Bez względu na to ile lat ma dziecko - 3 czy 60 lat, dla rodziców zawsze pozostanie dzieckiem, a rodzice muszą opiekować się nim do końca życia;
Nie wierz w swoje dziecko. Trudno nawet osobie, która miała miejsce w tym życiu, żyć bez wsparcia bliskich, a dla małego rozwijającego się organizmu jest całkowicie bolesne, aby wkroczyć do życia bez słów „odniesiesz sukces!”, „nie rób tego”. poddaj się!”, „wierzymy w Ciebie!”;
Myślisz, że Twoje dziecko jest idealne i co najważniejsze. Nawet jeśli dziecku coś się udało, nie należy wywyższać go ponad innych, w przeciwnym razie stanie się dumny i będzie traktował innych z pogardą. Wystarczy czule pochwalić i powiedzieć, że następnym razem będzie mógł zrobić więcej;
Chcą od dziecka więcej, niż on może w rzeczywistości. Tak jak twoje pragnienia mogą różnić się od możliwości dziecka, jakim obdarzyła go natura, tak i ono może chcieć czegoś zupełnie innego. A jeśli narzucisz mu publiczność, a on z powodu swojej nadmiernej nieśmiałości nie może nawet powiedzieć wersetu przed swoimi krewnymi, to może nie powinieneś denerwować i upokarzać dziecka? W końcu zamiast lidera można dostać dziecko ze złamaną psychiką. Osoba z talentem muzycznym może nigdy nie zostać artystą, więc kochaj dziecko za to, kim jest i nie „kształtuj” go w to, kim nie chce być.

Dziewczyny! Zróbmy reposty.

Dzięki temu przychodzą do nas eksperci i udzielają odpowiedzi na nasze pytania!
Możesz również zadać swoje pytanie poniżej. Ludzie tacy jak ty lub eksperci udzielą odpowiedzi.
Dziękuję ;-)
Wszystkie zdrowe dzieciaki!
Ps. Dotyczy to również chłopców! Tu jest tylko więcej dziewczyn ;-)

Podobał Ci się materiał? Wsparcie - odśwież! Staramy się dla Ciebie ;-)

Który rodzic dzisiaj nie marzy o rozwijaniu u dziecka cech przywódczych? Prawdopodobnie tylko nieliczni. W końcu te cechy pomagają osiągnąć w życiu to, co daje szczęście i sukces.

I szczerze wierzymy, że każdy może zostać liderem - wystarczy nauczyć się wychowywać dziecko jako lidera i zastosować niektóre w jego wychowaniu.

Czy to naprawdę?

Spór o przywództwo?

Myśląc o tym, jak wychować lidera, rodzice najczęściej nie mają pojęcia, co to jest. Dziecko jest niegrzeczne, żąda „chcę!” - mamy i tatusiowie cieszą się, że mają rosnącego lidera. Zabiera innym zabawki i okazuje agresję? "On jest tylko liderem!" - Rodzice usprawiedliwiają jego zachowanie.

Ale jeśli rodzice nie mają jasnego zrozumienia, czym jest prawdziwe przywództwo, nie unikną zamieszania co do pragnień i rezultatów. Tak więc dla niektórych zamiast przywódcy wyrośnie kapryśne stworzenie, które jest przyzwyczajone do osiągania wszystkiego w napadach złości. A inni mają agresywnego nastolatka, który wcale nie wygląda na przywódcę, ale swoim zachowaniem traktuje swoją rodzinę i bliskich.

Skąd wziąć ten jasny pomysł? Osobiście otrzymałem go dopiero po przeszkoleniu z psychologii systemowo-wektorowej u Jurija Burlana. Wcześniej, jak wielu innych, rozdzierały mnie sprzeczności, wyciągałem wnioski na podstawie osobistych doświadczeń i obserwacji. Spojrzałem na moje dziecko i pomyślałem: „No cóż, kim jesteś? Do kogo on jest podobny? Kim będziesz, gdy dorośniesz? I jak mogę cię wychować? lider ?»

Nie wiedziałem wtedy, jaką niespodziankę dała mi natura.

Kto nazywa się liderem? Ten, który kieruje grupą ludzi, który w tej grupie cieszy się autorytetem. Ktoś, kto wie, jak wpływać na innych.

W psychologii systemowo-wektorowej lider jest reprezentantem wektor skóry. Jego opis jest zbyt obszerny, abym mógł wymienić wszystkie jego cechy w jednym artykule, ale niektóre muszą zostać wymienione.

Skinners mają elastyczne ciało i elastyczny umysł. We wszystkim, co preferują logikę, są zwięzłe i łatwe do przekazania. Osoba z wektorem skóry doświadcza wewnętrznej potrzeby kontroli, ograniczenia, zakazu. Wie jak i uwielbia oszczędzać pieniądze, a także kontrolować siebie i innych. Skinner ma wysokie zdolności adaptacyjne i szybko znajduje wspólny język z innymi ludźmi. Rywalizować, dążyć do bycia pierwszym to jego naturalne pragnienie, które pozwala mu zostać liderem. A także potrzeba sukcesu finansowego i dobrego samopoczucia.

Ale to są dorośli. A co z dziećmi? Czym oni są? Jakie będą cechy dziecka lidera?

Pod wieloma względami takie same, ale z własnymi cechami. Powyżej znajduje się portret rozwiniętej osoby z wektorem skóry, a zanim się nim stanie, musi przejść przez kilka etapów rozwoju - od narodzin do dojrzewania. I wiele będzie zależeć od tego, jak gładko idą - aż do tego, czy Twoje dziecko zostanie liderem, realizując swój naturalny potencjał, czy nie.

Tutaj prawdopodobnie nadszedł czas, aby porozmawiać o tym, jak zrobić przywódcę z dziecka. Ale chcę podać przykład mojego osobistego doświadczenia, które może ci się przydać.

Kiedy zostałem przeszkolony z psychologii systemowo-wektorowej przez Jurija Burlana, mój syn miał około 3 lat. Już na wykładzie o wektorze skóry zacząłem rozpoznawać mojego syna w wielu opisach Jurija. Ale w pełni cechy skóry ujawniły się z czasem - kiedy dziecko dostało się do zespołu dziecięcego.

Martwiłam się, jak przystosuje się do przedszkola, bo zawsze lubił siedzieć w ramionach mamy. Nawiasem mówiąc, maluch uwielbia kontakt dotykowy od urodzenia: uspokaja się po głaskaniu, jeśli jest bardzo podekscytowany, przed pójściem spać prosi o podrapanie po plecach. Wszystko to jest również dowodem na obecność wektora skóry.

Nie było więc problemów z adaptacją: dziecko szybko dołączyło do zespołu, chociaż wcześniej nie miało doświadczenia w komunikowaniu się z innymi dziećmi. Obserwując go z boku, zdałem sobie sprawę, że nie ma trudności w podejściu do nieznanego dziecka: jako pierwszy rozpoczyna dialog bez wstępów i skrobania, szybko dostosowując się do zainteresowań rówieśnika.

Ta umiejętność szybkiej adaptacji, zmiany zdania lub pozycji w zależności od sytuacji jest cechą jasnej skóry syna, charakterystyczną dla dziecka przywódcy. Mama nie chce bawić się z nim w samochody? No dobra, mamy więcej puzzli, pluszaków, książeczek do kolorowania - niech mama wybierze to, co lubi. Babcia zabrania oglądać bajki? Dobra, nie ma problemu, niech Babcia coś przeczyta na głos.

Dziecko nie pamięta i nie kumuluje żadnych pretensji. Jeszcze przed treningiem martwiłem się: co by było, gdyby był tak drażliwy jak ja w dzieciństwie? I była szczerze zaskoczona, że dziecko wcale się nie obraziło, jeśli matka czegoś mu zabroniła. Pamiętam, że dość długo oczekiwałem, że będzie pamiętał wszystkie swoje pretensje, ale teraz uśmiecham się tylko na te wspomnienia: osądziłem dziecko przez siebie, nie zdając sobie sprawy, że z natury nie ma takiego „mechanizmu”, potrzeba i zdolność do obrażania się.

Bardzo ważne jest, aby syn robił wszystko szybko. Ale nie tylko szybko, ale najszybciej. Kto pierwszy zjadł obiad w ogrodzie? Oczywiście moje dziecko. Kto pierwszy narysował dom na polecenie nauczyciela? Oczywiście jest. Kto pierwszy po spacerze wszedł po schodach do drzwi mieszkania? On.

Gdybym dzięki szkoleniu nie rozumiała, dlaczego tak fundamentalnie ważne jest, aby mój syn robił wszystko w pierwszej kolejności, zdecydowanie spróbowałbym go reedukować. Bez względu na to, jak to brzmi, ale przyznaję szczerze: spróbowałbym to przerobić, zmienić jego charakter. Czemu? Oczywiście nie ze złośliwości. Ale ponieważ sam lubię robić wszystko po kolei, po kolei, a już na pewno nie w biegu.

Wcześniej byłabym oburzona: „Kto je tak szybko? Dlaczego rysuje się najszybciej? W końcu podczas rysowania nie jest ważna prędkość, ale wysokiej jakości wynik końcowy! Po co biegać po werandzie, straszyć sąsiadów? Teraz uśmiecham się, patrząc na to, jak moje dziecko stopniowo rozwija się w swoim pragnieniu bycia pierwszym, w pragnieniu bycia liderem, odnoszącym sukcesy i zrealizowanym.

Czy mogę mu w tym pomóc? Nadal będzie. Korzystam z wiedzy zdobytej na szkoleniu z psychologii systemowo-wektorowej (a kiedy coś zapomnę, przechodzę przez to ponownie, zwłaszcza że wykład o wektorze skóry jest darmowy). A potem, wiedząc, jak wychować lidera z mojego dziecka, stosuję tę wiedzę w praktyce.

Moje metody wychowawcze

Co ja robię?

Po pierwsze, nie przeszkadzam mu w zaspokajaniu jego naturalnych potrzeb. Chce zrobić wszystko szybko, czy chcesz jakiejś konkurencji? Wszystko to jest w każdej grze (w rozsądnych ilościach).

Widzę, że dziecko ma wielką potrzebę negocjowania wszystkiego? Bardzo dobrze: uzgodnimy wszystko i będziemy działać ściśle według planu. Na przykład każdego wieczoru po przedszkolu umawiamy się, że najpierw ćwiczy, potem gra na tablecie (gry są tylko nagrodą za kilka przydatnych czynności), po czym je obiad, a przed pójściem spać słucha bajek (lista jest przybliżona) . Nawiasem mówiąc, dziecko samodzielnie wykonuje ćwiczenia bez perswazji i szantażu. Zdarza się tylko, że czasami o niej zapomina, ale cóż można zabrać ze skóry dziecka, które „wpadło w jedno ucho, a wyleciało drugim”.

Po drugie, nie wywieram na niego presji swoimi opiniami i poglądami, przez które sam przeszedłem, bo wiem, jak wyhodować lidera. Nie zmuszam go do siedzenia godzinami przy książkach i albumach, nie wymagam, żeby wypisywał każdy gryzmoł w zeszytach, nie zmuszam go do żadnej czynności sprzecznej z naturą skóry. Jestem absolutnie spokojna i normalna z tym, że trening może mu się dość szybko znudzić - i nie nalegam na jego kontynuowanie. Jednocześnie dziecko nieustannie zaskakuje mnie umiejętnością szybkiego zapamiętywania materiału.

Po trzecie, rozwijam jego wrodzone zdolności. Tak więc wiem, że skinnerzy są potencjalnie doskonałymi matematykami i logikami. I znajduje to potwierdzenie w praktyce: syn dość łatwo dodaje i odejmuje w swoim umyśle w wieku 5 lat. Wszystko zaczęło się od liczenia kroków podczas samego biegania, o którym pisałem powyżej. I chociaż dzieci nie lubią wykonywać skomplikowanych zadań (a mój syn nie jest wyjątkiem), przy stopniowym komplikowaniu zadań wynik szybko Cię zaskoczy i zachwyci. Trzeba tylko pamiętać, aby dodać do zadań kreatywność, aby regularnie pojawiało się w nich coś nowego.

Jeszcze więcej teorii na temat wychowywania lidera w artykule: „Zwinne dziecko. Sekrety rodzicielstwa z wektorem skóry"

Rozwój umiejętności odnosi się nie tylko do matematyki i logiki: ważne jest, aby przyzwyczaić dziecko z wektorem skóry do dyscypliny, reżimu, sportu, pomóc mu rozwinąć umiejętność kontrolowania siebie (a potem innych) - wszystko to pomoże również w edukacji przywódca.

Dziecko z wektorem skóry bardzo potrzebuje sportu - w przeciwnym razie będzie biegał po mieszkaniu, przewracając wszystko na swojej drodze, wypełniając się siniakami i guzami. Sport to organizuje i pozwoli rozwijać nie tylko ciało, ale także wiele naturalnych cech.

Po czwarte, w trakcie edukacji używam zachęt i nagród, które są odpowiednie specjalnie dla dzieci z wektorem skóry. W przypadku chłopców dobrze sprawdzą się tu prezenty materialne.

Na przykład daliśmy naszemu synowi tablet, z którego był bardzo zadowolony, ale pod warunkiem, że będzie na nim grał głównie w gry dla rozwoju logicznego myślenia. W swoich ulubionych wyścigach, które rozwijają tylko szybkość reakcji (choć sport specjalisty od skóry rozwija ją znacznie lepiej), gra w dawkach.

Po piąte, kompetentnie karzę, jeśli jest czegoś winny. Najbardziej precyzyjną karą dla rzemieślników jest ograniczenie przestrzeni (ustawienie w kącie lub niewypuszczenie na ulicę) i czasu (np. zakaz tworzenia kreskówek na kilka dni). Wszystkie inne opcje nie działają lub przynoszą tylko szkody.

Konieczne jest, aby specjalista od skóry wykazał korzyści płynące z jakiegoś zawodu. Tak więc zupełnie przypadkiem, nie licząc na pozytywny wynik, kiedyś zaproponowałem, aby dziecko (miał 4 lata) nauczyło się czytać, ponieważ podczas gry na komputerze nieustannie prosił o pomoc dorosłych. Dziecko uświadomiło sobie, że jeśli nauczy się czytać, będzie mogło szybciej grać, a proces będzie ciekawszy. Konkluzja: po trzech miesiącach czytał sylabami, a po sześciu miesiącach - stosunkowo płynnie i wymownie.

Są to dalekie od wszystkich sposobów, które pozwalają ci uczynić lidera z dziecka i wychować go jako rozwiniętą osobę. Być może po szkoleniu z psychologii systemowo-wektorowej będziesz w stanie wymyślić nowe. Zapisz się na kolejny bezpłatny wykład na temat wektora skóry i znajdź własne metody kształcenia umiejętności przywódczych u dzieci.

Artykuł został napisany na podstawie materiałów ze szkoleń psychologia systemów-wektorów Jurij Burlan

Kwestia przywództwa nie zależy od danych naturalnych, ale od wiedzy, jaką rodzice zainwestowali w głowę dziecka. Potwierdza to doświadczenie pokoleń. Często zdarza się, że przez wiele lat człowiek siedział jak bohater na piecu, nikogo nie dotykał, nigdzie się nie wspinał. Ale zdarzył się nagły wypadek i przejął zarówno władzę, jak i odpowiedzialność za to, co się dzieje, łatwo rozwiązywał trudne zadania, nad którymi wczorajsi pasjonaci wzruszyli ramionami.

Przywództwo dzieci

Dzieci również łatwo pokazują swoje cechy przywódcze, jeśli nie będą im przeszkadzać i nie wbijać im się w głowy, że „tak, niczego nie osiągniesz swoim charakterem”. Rodzice powinni pamiętać, że wiodącą pozycję może zająć każdy, a nie należy machać rękoma z wyprzedzeniem, trzeba dobrać odpowiednią strategię wychowawczą w zależności od charakteru i temperamentu dziecka.

Dwa rodzaje przywództwa

Czy wiesz, że istnieją dwa rodzaje przywództwa?

Najprawdopodobniej dobrze zdajesz sobie sprawę tylko z pierwszego, najjaśniejszego, charyzmatyczny – tzw. otwarte przywództwo („pierwszy facet na wsi”, dusza firmy). Człowiek-organizator, który powiedział - a wszyscy są posłuszni, robi to, ponieważ chcesz być posłuszny jego mocy i urokowi.

Drugi rodzaj przywództwa jest bardziej powściągliwy, nie zawsze emocjonalny, rodzaj szarego kardynała, który po cichu i niepostrzeżenie nawet nie wydaje rozkazów, ale tak zarządza ludźmi, że sami proponują, że zrobią to, co należy, i spieszą się, aby to zrobić po lekkim ukłonie.

Drugi typ jest pod wieloma względami korzystniejszy, ponieważ nieoczywiste, dyskretne przywództwo pozwala osiągać wyniki, a w przypadku błędu lub porażki obrażony tłum rozerwie jasnego przywódcę, a szary kardynał spokojnie usiądzie dalej w jego biurze. Skreśli listę kolejnego nieszczęsnego bohatera, to wszystko... Niezła taktyka, jeśli się nad tym zastanowić.

A co z przywództwem dzieci? Większość rodziców domyśla się, że wychowywanie liderów od chłopca i od dziewczynki powinno odbywać się na różne sposoby. Ale często nawet dorośli nie rozumieją, na czym dokładnie powinna polegać różnica.

Jeśli masz syna

Weźmy za przykład dzieło literackie Michaiła Wellera „Przygody majora Zvyagina”, niezwykle motywującą książkę. Jeden z rozdziałów opowiada po prostu, jak niepozorny chłopiec zakochuje się w pierwszej piękności klasy. Już jako studentka bez fanatyzmu przyjmuje jego zaloty, po czym zaczyna spotykać się z bogatszym facetem - doktorantem z samochodem. I mówi do chłopca: „Zejdź ze mnie, jesteś zmęczony”.

W książce ten „amebiczny” młody człowiek, pod przywództwem majora Zvyagina, stopniowo staje się popularnym facetem, o którym marzy każda dziewczyna. Za kilka miesięcy główny „pompuje” zwykły, ciężko pracujący pracownik z budowy, który nigdzie nie otrzymał, jest nieśmiały: uczy go grać na gitarze, porządnie ubierać się i jeździć na nartach. Młody człowiek publikuje wiersz skomponowany przez zbiorowy umysł rodziny Zwiaginów i dostaje się do prestiżowego programu telewizyjnego, który oglądają wszyscy, łącznie z jego pasją.

W ciągu zaledwie trzech miesięcy zwykły facet zdobywa te bonusy, dzięki którym przechodzi do kategorii poszukiwanych młodych ludzi. Pięknie tańczy, dobrze się ubiera, prowadzi ożywioną rozmowę, kłóci się, przekazuje myśli z inteligentnych książek. Umiejętnie walczy przed ukochaną, znakomicie jeździ na nartach, a do tego ma kibica z autem. I to tyle, obraz się kształtuje, wczoraj drażliwy zakochuje się po uszy i zgadza się wziąć ślub.

Przyjrzyjmy się bliżej fabule artystycznej: książka jasno przedstawia klasyczny schemat tego, jak mężczyzna z robotnika na budowie i nieudacznika bez specjalnych perspektyw staje się pożądanym mężem dla rozpieszczonej dziewczyny. Podobny schemat można zastosować do każdej osoby w młodym wieku, a nawet lepiej - w dzieciństwie. Rodzic może zostać „Majorem Zvyaginem” dla swojego syna i pomagać mu konsekwentnie podążać krokami do sukcesu.

Na tej ścieżce twój syn może również potrzebować pomocy przyjaciół, ale aby przyjaciele chcieli pomóc, dziecko musi już być dla nich autorytetem. I ten autorytet się rozwija: albo ktoś wie, jak zrobić coś lepiej niż oni, albo wie więcej; lub w niektórych sytuacjach reaguje kompetentnie, nie gubi się, nie wpada w panikę, ale wyraźnie mówi, jak i co zrobimy; albo ma jakieś niezwykłe myśli, wiedzę, działania, a reszta patrzy na niego jak na guru.

Musisz zastanowić się, jakie zainteresowania są odpowiednie dla jego wieku, dla jego firmy, w jakiej sytuacji dziecko może wykazać się wyższością, obecnością wiedzy, której inne dzieci nie mają.

Jeśli masz córkę

Kiedyś przeczytałem ciekawy odcinek, jak dziewczynę, zwykłą uczennicę, można zmienić w pierwszą piękną i mądrą dziewczynę. Nauczycielka przedmiotu „Etyka i psychologia życia” chciała, aby zwykła dziewczyna stała się superpiękną w percepcji jej kolegów z klasy. Po wykładzie o waleczności i dobrych manierach posadził dziewczynę na krześle i na przykładzie tej dziewczyny pokazał, jak całować damę w rękę.

To było w 10 klasie, we wrześniu, i przez cały rok szkolny wszyscy chłopcy patrzyli na tę dziewczynę jak na pierwszą piękność. Oto taka prosta manipulacja ze strony dorosłego – a nauczycielka zapewniła, że zwykła dziewczyna stanie się klasową supergwiazdą, choć wcześniej przez dziewięć lat czuła się jak brzydkie kaczątko. Ten przykład jest bardzo znaczący.

Myślę, że zauważyłeś również, że najpiękniejsza i najpopularniejsza dziewczyna nie jest tą, która jest naprawdę bardzo piękna, sądząc po pewnych obiektywnych cechach wyboru, i taka, która zachowuje się jak pierwsza piękność.

Dlatego jeśli chcesz, aby twoja córka czuła się jak królowa, zacznij z nią o tym rozmawiać, komplementować. Co więcej, pożądane jest, aby nie zrobiła ich kobieta, chociaż pochwała matki nigdy nie boli, ale aby córka słyszała komplementy i słowa podziwu od ojca i innych mężczyzn: wujka, brata, dziadka.

Dziewczyna zaczyna przyzwyczajać się do tego, że lubi, bo wszyscy jej to mówią, potem inaczej stawia się wśród rówieśników . Tak popularna dziewczyna wkracza w dorosłość nie z głupim poczuciem, że za każdą odrobinę uwagi trzeba jakoś się odwdzięczyć, albo komplementy robią faceci tylko wtedy, gdy czegoś potrzebują. Żyje w poczuciu, że podziwianie jej uwagi jest normą.

Niestety matki wychowane przez system sowiecki popełniają straszliwy błąd: zabijają kobiecość i przywództwo u dziewcząt. Na przykład u córki mojej koleżanki w przedszkolu chłopcy na zmianę jeździli na sankach. A ona, jak księżniczka, przychylnie przyjęła ich oznaki zalotów, walczyli nawet, który z nich zabierze ją na te sanie. I nagle moja mama zaczęła się oburzać i mówić: „Jak się tak zachowujesz?! Musimy zamienić się miejscami - on cię zawiózł, teraz go zabierz.

Kiedy to usłyszałem, byłem zdumiony i zapytałem: „Co ty w ogóle robisz?! Rozumiesz, że twoja dziewczyna ma wrodzony kobiecy model zachowania - mężczyźni dokonują dla niej wyczynów, w zamian otrzymują jej podziw, wdzięczność, a to jest zupełnie normalna, adekwatna wymiana.

Czego uczysz swoje dziecko? Pług jak koń, nie mniej niż człowiek? Dlaczego to robisz?!" Mama, oczywiście, była urażona, że myślałam, że jej model równości jest głupi. Ale w moich oczach matka, która zabija swoją naturalną kobiecość w dziewczynie, jest wrogiem jej córki. To ogromny błąd, jeśli ona, bojąc się, że jej córka wyrośnie niepoważnie, nie pozwala dziewczynie łatwo i bez wysiłku być piękną i atrakcyjną.

Jeśli więc mówimy o nastoletnich dziewczynach, weź pod uwagę, że dla nich cennym wyróżnikiem są piękne ubrania, najnowszy model iPhone'a, chodzenie na kursy modelowania, czy jakiekolwiek inne atrybuty „fajności” akceptowane w tym wieku. Nie, nie wzywam do tego, żeby wypłacić całą pensję z karty i pobiec do butiku, ubrać dziecko w najnowszą mediolańską modę.

To prosty przykład wyższości w skali wartości dzieci. I nie, to nie jest niebezpieczne. Moda i najnowszy iPhone nie sprawią, że twoja córka będzie samolubna - charakter kształtuje wychowanie, a nie marka butów. Ale w środowisku dzieci i młodzieży modne rzeczy dają wyższość, wszystkie inne są równe i to jest dobre.

A teraz o przyjemnym: możliwe jest posiadanie oznak wyższości, cech przywódczych bez bogactwa materialnego. Jeśli twoje dziecko wyprzedza intelektualnie inne dzieci, to będzie go słuchać. Dzięki inteligencji każdy przedmiot lub zawód może zostać zamieniony w obiekt kultu. Pamiętacie scenę z "Tomka Sawyera", kiedy chłopcy oddali wszystkie swoje kosztowności: bombki, monety, guzik, martwego kota w zamian za niepowtarzalną okazję - pozwolenie na pomalowanie płotu cioci?

Jeśli zdecydujesz się wychować dziecko na przywódcę, weź pod uwagę jego płeć i stwórz sytuacje, w których może wygrywać i wspierać rówieśników, jeśli jest chłopcem. Chwal i podziwiaj piękno i wdzięk, jeśli dziecko jest dziewczynką. Twoim zadaniem jako rodzica nie jest tylko kupowanie mu drogich rzeczy, ale określenie typu i temperamentu Twojej córki lub syna oraz rozwijanie ich intelektualnie i emocjonalnie. Wtedy dziecko zacznie dominować nad rówieśnikami, nauczy się budować relacje z dorosłymi. Będzie to podstawą jego przyszłego przywództwa w świecie dorosłych, a ty będziesz mógł rozwijać jasne, odnoszące sukcesy i szczęśliwe osobowości.opublikowane.

Olga Jurkowskaja

Jeśli masz jakieś pytania, zadaj je

Co dziwne, ale od kochającej mamy zależy, jak dorośnie jej syn – odpowiedzialny za siebie i swoją rodzinę, czy pozostający maminsynkami do późnej starości.

Chłopca należy wspierać i dać mu możliwość przejęcia inicjatywy. W ten sposób zrozumie swoją wewnętrzną wartość jako istoty duchowej. Powinien rozwijać zdrowe podejście do życia oparte na takich cnotach jak uczciwość, szacunek, życzliwość i współczucie.

W okresie dojrzewania chłopiec potrzebuje dyscypliny, a także skorzysta z jakiejś pracy społecznej (nawet służba wojskowa może się przydać) lub jakiegoś rodzaju działalności charytatywnej, religijnej.

Szczególnie ważne jest przebywanie z chłopcem na łonie natury, aby mógł nabyć umiejętność obcowania ze światem przyrody. Wędrówki, wędrówki, ogrodnictwo, kontakt z roślinami, kamieniami i gwiazdami poszerzą jego horyzonty i uczynią go bardziej wrażliwym na życie w ogóle, ponieważ obejmuje naukę nie tylko ekologii, ale także tradycyjnej duchowości.

Im szybciej matka zacznie zachęcać syna do „męskich” działań, tym lepiej. Jest to szczególnie ważne, gdy chłopiec przechodzi okresy tzw. kryzysów rozwojowych związanych z wiekiem:

„kryzys trzech lat”, kiedy osobowość dziecka zostaje ułożona i staje się zbyt samodzielna, niegrzeczna, a nawet agresywna;

„kryzys gotowości do szkoły”, gdy aktywność poznawcza jest ukierunkowana na rozwój tematyczny i informacyjny świata;

i bardzo ważny „kryzys dojrzewania”, kiedy „krew fermentuje” i nauka schodzi na dalszy plan.

Należy zrozumieć, że w tych krytycznych okresach samoocena chłopca jest szczególnie niestabilna.

Po pierwsze, na początku każdego kryzysu twój syn wchodzi w nową dla siebie sferę, a to zawsze jest niepokojące.

Po drugie, nasila się rywalizacja między chłopcami („kto jest silniejszy”, „kto będzie dalej pluł lub sikał”, „który tata ma większy samochód”), która osiąga maksimum wśród nastolatków („kto jest fajniejszy”). Nic nie można zrobić, tak stworzyła nas natura. Dziewczyny również mają konkurencyjne relacje, ale są znacznie łagodniejsze.

Szczególnie cenne dla prawie każdego chłopca będą komplementy matki dotyczące jego siły fizycznej. "Bardzo dobrze! Jesteś moim prawdziwym mężczyzną! Jesteś taki jak tata - prawdziwy mistrz! Jestem z Ciebie dumny! Z tobą nie boję się burzy! Wow, jesteś taki silny, nie miałem pojęcia! Jesteś taka dzielna! Wierzę w Ciebie!" Te i podobne słowa, wypowiedziane z odpowiednią ekspresją, nigdy nie stracą swojej magicznej mocy, nawet gdy Twój mały „króliczek” już urósł. Nie oszczędzaj na nich.

Chyba nie warto byłoby wspominać, że matka powinna uczyć syna przydatnych umiejętności: przyszyć guzik, myć naczynia, gotować ziemniaki, zamiatać podłogę. Prawdziwy mężczyzna powinien być w stanie zrobić wszystko - matka powinna od dzieciństwa przekazywać tę myśl synowi. Oczywiście najlepszym tego potwierdzeniem mogą być działania papieża. Ale jeśli ze względu na okoliczności tata jest dobry tylko w rozmowie przez telefon i pracy przy komputerze, to możesz powiedzieć synowi, że najlepsi projektanci mody i krawcy to mężczyźni, że zdecydowana większość szefów kuchni w restauracjach to także mężczyźni.

Nawiasem mówiąc, mama może zaangażować syna w gotowanie. Tylko nie powierzaj mu nieciekawej i brudnej pracy. Spróbuj zmienić wszystko w kreatywną i ekscytującą grę, nie zapominając o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa. „Co jeszcze dodałbyś do zupy?” „Czy uważasz, że wystarczy soli?” „Słuchaj, czy mogę polegać na twoim nosie? Proszę wybrać przyprawy do kurczaka według własnych upodobań. „Tutaj możesz uformować wszystko z tego kawałka ciasta, a następnie włożymy je do piekarnika”. „A kto otworzy dla mnie puszkę jedzenia?”

W życiu może zdarzyć się wszystko, a jeśli wychowujesz swojego syna samotnie, staraj się zapewnić mu maksymalny możliwy męski wpływ - ojca, brata lub innego autorytatywnego mężczyznę dla chłopca. Nic się nie da zrobić, męskie społeczeństwo jest niezbędnym warunkiem normalnego kształtowania psychiki chłopca. A jednak - niezależnie od relacji z ojcem dziecka, nigdy nie mów synowi niczego negatywnego na jego temat ...

Mama powinna jak najwcześniej przyzwyczaić syna do szczególnie pełnego szacunku i uważnego stosunku do siebie i ogólnie do kobiet, tworząc w ten sposób męską samoświadomość. Chłopca trzeba nauczyć nie tylko opiekowania się i pomocy dziewczętom i kobietom, ale także opiekowania się nimi, wyraźnego i pięknego okazywania normalnych męskich uczuć. Ponadto matka musi pamiętać, że tak jak ojciec dla dziewczynki, tak i matka dla chłopca jest pierwszym i najważniejszym obiektem płci przeciwnej, który spotyka w swoim życiu. Obraz matki jest mocno odciśnięty w jego podświadomości, aktualizowany i wzbogacany wraz z dorastaniem syna, a następnie, gdy chłopiec stanie się młodym mężczyzną, ten obraz będzie odgrywał znaczącą rolę w wyborze jego życiowej partnerki. Dlatego matka powinna stale monitorować swój wygląd, aby jej syn w każdej chwili mógł potwierdzić pierwotną prawdę: jego matka jest najpiękniejsza.

Lider - chłopiec, zajmuje męską pozycję przywódczą, to znaczy chłopiec stara się osiągnąć swoje cele, poprzez swoją wytrwałość, wytrwałość. Osiąga swój cel, bez względu na to, jak jest to dla niego trudne.

Twoim zadaniem jest pomóc Twojemu synowi jak najwcześniej odnaleźć jego wyjątkową indywidualność i zrealizować ją.

Drogie matki opiekuńcze, jeśli naprawdę chcesz dla swojego dziecka jak najlepiej, jeśli chcesz, aby syn szanował Cię nie tylko jako matkę, ale także jako ciekawą osobę, to pomyśl więcej o sobie, pracuj nad sobą, dorastaj z synem . Mama to najbardziej potrzebny i szlachetny zawód na świecie. Ale jednocześnie nie zapominaj o innych zawodach, że nie tylko masz prawo do realizacji w innych dziedzinach, ale Twoim obowiązkiem jest właśnie bycie pełnoprawną matką dla swojego syna. Jeśli jesteś szczęśliwy w życiu osobistym i zawodowym, nigdy nie zrobisz ze swojego syna „małego chłopca”.

Popularne w kategorii: