Dom › Modły › Definicja rodziny, funkcja, struktura i ważne wyjaśnienie dla dzieci. Podstawy wychowania rodzinnego

Definicja rodziny, funkcja, struktura i ważne wyjaśnienie dla dzieci. Podstawy wychowania rodzinnego

Oparta na małżeństwie lub pokrewieństwie, niewielka grupa społeczna ludzi, których członków łączy wspólne życie, wzajemna pomoc, odpowiedzialność moralna i wychowanie dzieci. Wraz z rozwojem cywilizacji iw różnych społecznościach zmieniają się funkcje rodziny.

RODZINA

rodzina). W rezultacie zjawiska takie jak Kompleks Edypa i rywalizacja między rodzeństwem (patrz SIBS) są zawsze opisywane w terminach, które straciłyby na znaczeniu, gdyby zastosować je do kultur, w których wujowie i dziadkowie są nie mniej ważni niż ojcowie, a między kuzynami i rodzeństwem różnica. Ponadto zjawiska takie jak kryzys młodzieńczej IDENTYFIKACJI, które występują tylko w rodzinach nuklearnych, są definiowane tak, jakby były nieodłącznymi cechami ludzkiej natury. Terapia rodzin to PSYCHOTERAPIA, która za przedmiot leczenia uważa nie indywidualnego pacjenta, jako „przedstawiciela” rodziny, ale całą rodzinę jako całość. W Stanach Zjednoczonych ukazuje się czasopismo „Family Process”, w którym publikowane są badania oparte na założeniu, że nerwice to zaburzenia rodzinne. romans rodzinny - fantazja dziecka, że jego rodzice nie są prawdziwi i że w rzeczywistości ma szlachetne, a nawet królewskie pochodzenie.

Semes

Sems). „Społecznie uformowane struktury przewodzące ergów”. Wyuczone lub nabyte cechy dynamiczne, cele pośrednie, łączące nastawienie do pierwotnego erg. Semy czerpią energię z ergów i nadają postawom pewną organizację i stabilność.

RODZINA

1. W najściślejszym sensie termin „rodzina” odnosi się do podstawowej jednostki pokrewieństwa. W swojej minimalnej lub nuklearnej formie rodzina składa się z matki, ojca i potomstwa. W szerszym zastosowaniu może odnosić się do rodziny rozszerzonej, do której mogą należeć dziadkowie, kuzyni, dzieci adoptowane itp., którzy wspólnie stanowią odrębną jednostkę społeczną. Socjologowie i antropolodzy mają wiele innych specjalnych klasyfikacji dla różnych rodzajów rodzin, w zależności od tego, jak są one prezentowane w różnych kulturach i społeczeństwach. 2. Szersze znaczenie to grupa osób o bliskich więzach społecznych lub osobistych, nawet jeśli nie ma między nimi więzów krwi. 3. Jeszcze szersze znaczenie to termin mający zastosowanie do dowolnego zestawu blisko lub formalnie powiązanych obiektów lub zdarzeń; w matematyce odnosi się do rodziny krzywych, w psychologii społecznej do rodziny cech lub związków, w językoznawstwie do rodziny języków i tak dalej. 4. W biologii: poziom klasyfikacji pokrewnych gatunków (lub czasami pojedynczych gatunków), które są pogrupowane w określonej kolejności.

RODZINA

mała grupa oparta na małżeństwie lub pokrewieństwie, której członków łączy wspólne życie, wzajemna pomoc, odpowiedzialność moralna i prawna. Jako stabilny związek powstaje wraz z rozkładem systemu plemiennego. Główne formy historyczne S. to: łaźnia parowa (o niestabilnych więzach między mężem i żoną oraz odrębnym majątkiem), duża (w tym kilka pokoleń krewnych), poligamiczna, monogamiczna. Większość współczesnego S. składa się z małżonków i ich dzieci (nuklearne S.). Sfera powstawania i rozwoju konfliktów rodzinnych.

RODZINA

stabilne stowarzyszenie oparte na małżeństwie lub pokrewieństwie osób, które łączy wspólne życie i wzajemna odpowiedzialność. Najważniejszą funkcją S. jest reprodukcja, czyli narodziny i wychowanie dzieci. S. stwarza najbardziej odpowiednie warunki do wychowania seksualnego dzieci i kształtowania ich tożsamości seksualnej. Osoby wychowane w S., zwłaszcza mające zarówno ojca, jak i matkę, rzadziej spotykają się z perwersją seksualną, a proces socjalizacji seksualnej przebiega łatwiej i naturalnie.

Rodzina

Słowiańsk. „siedem” - pracownik, sługa, gospodarstwo domowe; lat seima - gospodarstwo domowe) - 1. podstawowa jednostka pokrewieństwa. W swojej minimalnej lub nuklearnej, nuklearnej formie rodzina składa się z ojca, matki i ich potomstwa. W szerszym znaczeniu termin ten odnosi się do „rozszerzonej rodziny”, do której mogą należeć dziadkowie, kuzyni, adoptowane dzieci itp., którzy wspólnie funkcjonują jako odrębna jednostka społeczna. Istnieje wiele innych specjalnych klasyfikacji dla różnych typów rodzin, w zależności od tego, jak te ostatnie są prezentowane w różnych kulturach i społeczeństwach; 2. znaczenie szersze – grupa osób o bliskich więzach społecznych lub osobistych, nawet jeśli nie ma między nimi związku krwi; 3. jeszcze szersze znaczenie - termin, który oznacza dowolny zestaw blisko lub formalnie powiązanych obiektów lub zdarzeń. Na przykład w psychologii społecznej - rodzina cech lub związków, w matematyce - rodzina krzywych, w językoznawstwie - rodzina języków itp.; 4. w biologii poziom klasyfikacji pokrewnych gatunków (czasem pojedynczych gatunków), które są pogrupowane w określonej kolejności; 5. W psychoanalizie to, co antropolodzy nazywają rodziną nuklearną, składającą się z ojca, matki i ich naturalnych i/lub adoptowanych dzieci, które uważają się i są uważane przez społeczeństwo za komórkę wyjściową, a nie dużą rodzinę klanu lub plemienia . W rezultacie zjawiska takie jak kompleks Edypa i rywalizacja między rodzeństwem są zawsze opisywane w terminach, które tracą znaczenie w odniesieniu do kultur, w których wujkowie, dziadkowie i inni krewni są nie mniej ważni dla dzieci niż ich ojcowie i między kuzynami. i rodzimego rodzeństwa, nie ma znaczących różnic. Ponadto zjawiska takie jak kryzys tożsamości wieku dojrzewania (w psychopatologii „dezidentyfikacja”), które zwykle występują tylko w rodzinach nuklearnych, są definiowane tak, jakby reprezentowały przyrodzone i zawsze istniejące właściwości ludzkiej natury. Istnieją badania oparte na założeniu, że nerwice są głównie zaburzeniami wewnątrzrodzinnymi. Termin romans rodzinny odnosi się do fantazji dziecka, że jego rodzice nie są prawdziwi i że w rzeczywistości ma wysoki, szlachetny, a nawet królewski rodowód.

Rodzina

mała grupa społeczna składająca się z osób powiązanych więzami pokrewieństwa i/lub małżeństwa. Jest to układ dynamiczny, którego funkcjonowanie determinowane jest działaniem dwóch praw: prawa homeostazy i prawa heterostazy. Zgodnie z prawem homeostazy każda rodzina dąży do utrzymania swojej pozycji, do utrzymania się w określonym punkcie rozwoju. Zgodnie z prawem heterostazy każdy system rodzinny musi przejść przez swój własny cykl życia: pewną sekwencję etapów. Rodzina pełni szereg funkcji, z których najważniejsze to: funkcja komunikacji duchowej (kulturowej), emocjonalnej, seksualnej i erotycznej, funkcja pierwotnej kontroli społecznej, reprodukcyjna, wychowawcza, domowa.

Termin ten jest badany przez różne nauki, a każda z nich podaje własną interpretację.

W socjologii pojęcie to odnosi się do kilku osób, których łączy pokrewieństwo lub małżeństwo.

W sensie prawnym są to osoby, które mieszkają razem i łączą je stosunki prawne, które powstały po oficjalnej rejestracji małżeństwa.

Prawo Federacji Rosyjskiej interpretuje nazwisko jako zorganizowaną grupę ludzi, których łączy wspólne życie i odpowiedzialność moralna.

Psychologowie opierają koncepcję na relacjach osobistych, zwracając uwagę na ważną rolę edukacji, ciągłość tradycji od starszych do młodszych.

Termin „rodzina” ma wiele definicji i pojęć, ale generalnie jest to komórka społeczeństwa, która łączy dwoje ludzi we wspólnym życiu i związkach sformalizowanych przez prawo.

Jak powstała rodzina: dygresja do historii

U zarania ewolucji ludzie żyli w społecznościach lub samotnikach. Według naukowców pierwsze związki zaczęły powstawać, gdy starożytne kobiety przestały wybierać samców alfa i zwróciły uwagę na bardziej wiernych mężczyzn zarabiających.

Zmiana priorytetów nastąpiła ze względów praktycznych – solidny mężczyzna mógł zapewnić jedzenie kobiecie i dzieciom przez całe życie. Z nim było spokojniej.

Podczas gdy samce alfa walczyły o kobiety, górnicy przynosili wybranym przez siebie mięso i skóry oraz urządzali dom. Dlatego przedstawiciele słabszej płci szybko zorientowali się, z kim bardziej opłaca się żyć.

Historycy interpretują znaczenie nieco inaczej niż prawnicy czy socjologowie. Według opinii grupę ludzi, którzy mają wspólnego przodka, można śmiało nazwać komórką społeczeństwa.

Każda komórka składa się z kilku elementów.

Fundacja. Taką rolę odgrywa małżeństwo. Zawarcie formalnego związku zapewnia obu stronom ustanowienie praw i obowiązków małżeńskich.
system relacji. Obejmuje to nie tylko relacje między małżonkami, ale także więzi rodzinne - dzieci, braci, teściowe i tak dalej. W Rosji jest ich około 70%.
Mieszanina. Ustawodawcze akty prawne szczegółowo wymieniają krąg osób tworzących jeden klan. W różnych typach kodeksów - pracy, cywilnej lub jakiejkolwiek innej, skład tej komórki jest inny.

Cechy i funkcje

Udało nam się zdefiniować pojęcie nowoczesnej rodziny, teraz porozmawiajmy o jej cechach i funkcjach:

Każda jednostka społeczeństwa jest określana przez obecność następujących cech:

oficjalnie zarejestrowane małżeństwo;
sprzątanie, wspólne zamieszkiwanie;
nabycie aktywów materialnych;
obecność bliskich, intymnych relacji;
posiadanie jednego lub więcej dzieci.

Funkcje:

Prokreacja. Funkcja rozrodcza jest najważniejsza, tkwi w nas z natury. A dzięki tradycjom, które rozwinęły się w społeczeństwie, celem małżeństwa jest narodziny i wychowanie dzieci.
Tworzenie i gromadzenie wspólnych wartości materialnych, prowadzenie wspólnej gospodarki.
Wychowanie. Celem jest edukowanie i edukowanie swoich dzieci, wpajanie im wartości moralnych, norm zachowania w społeczeństwie, a także przystosowanie ich do normalnego życia w nim.
Zachowanie tradycji i wartości. Przyczyniają się do zacieśniania i utrwalania więzi, zapewniają ciągłość pokoleń i tworzą historię rodziny. Związki, które mają własne tradycje plemienne, są ściślej ze sobą powiązane, ponieważ różne pokolenia ludzi bardziej ze sobą współdziałają.

Struktura rodzinna

W wyniku rozwoju społeczeństwa naukowcy zidentyfikowali kilka rodzajów związków.

Według liczby partnerów - monogamicznych i poligamicznych. Te pierwsze reprezentują związek jednej kobiety i jednego mężczyzny, te drugie pozwalają mieszkać z kilkoma partnerami jednocześnie. Większość rodzin jest monogamiczna. Często przyczynia się do tego religia. W tradycji prawosławnej miłość jednego mężczyzny i jednej kobiety jest przypieczętowana małżeństwem.
Według struktury więzów rodzinnych - proste i nuklearne. W prostych rodzice i ich dzieci mieszkają razem, aw nuklearnych kilka pokoleń prowadzi wspólny dom.
Według liczby dzieci - bezdzietne, małe dzieci i duże rodziny.
Według rodzaju zamieszkania. Jeśli nowożeńcy mieszkają z rodzicami żony, to matrylokalne, jeśli z rodzicami męża, to patrylokalne. Małżonkowie mieszkający oddzielnie należą do typu neolokalnego.
Według formy rządu - matriarchat, patriarchat, demokracja. Matriarchalna jest zdominowana przez kobietę. Bierze na siebie dużą odpowiedzialność i podejmuje większość decyzji. W patriarchalnym cała władza jest skoncentrowana w rękach człowieka. W demokratycznym małżeństwie oboje małżonkowie ponoszą równą odpowiedzialność i wspólnie podejmują decyzje.
Według statusu społecznego - młody, adoptowany, ustalony.
Zgodnie ze stanem moralnym i psychicznym - zamożny, dysfunkcyjny.
W zależności od stanu materialnego - zamożni lub biedni.

Zasoby rodzinne i ich rodzaje

Termin ten odnosi się do wszelkiego majątku, wartości materialnych, źródeł dochodu męża i żony.

Zasoby można podzielić na kilka kategorii.

Materiał. Należą do nich nieruchomości, samochody, sprzęt AGD, kosztowności, biżuteria. Każdy klan stara się zdobyć określone zasoby, ponieważ zapewniają one komfortowy pobyt jego członkom.
Praca. Wszyscy krewni wykonują prace domowe: gotowanie, sprzątanie, naprawy itp. Wszystko to razem nazywa się zasobami pracy.
Finanse - gotówka, rachunki bankowe, papiery wartościowe, akcje, depozyty. Zasoby finansowe dają możliwość zdobycia materiału.
Informacyjny. Nazywa się je również technologicznymi, ponieważ reprezentują technologię wykonywania pewnego rodzaju prac domowych. Na przykład matka gotuje jedzenie i uczy córkę lub syna gotować w ten sam sposób. W różnych komórkach społeczeństwa procesy technologiczne zachodzą w różny sposób, a zatem zasoby są różne. Cechą tych procesów jest to, że często rozwijają się one w tradycje.

Zasoby są ważnym składnikiem, który pozwala rozwiązywać różne codzienne problemy, osiągać pożądane cele i zaspokajać potrzeby ludzi.

Od czego jest rodzina?

Psychologia człowieka jest taka, że nie może być sam, zdecydowanie potrzebuje bliskich ludzi, którzy go kochają i których kocha.

Rodzina, jak już wspomniano, jest komórką społeczeństwa, jego jednostką strukturalną. Jej rolą jest zaspokajanie potrzeb człowieka, nie tylko na płaszczyźnie materialnej i fizycznej, ale także duchowej.

Tworząc nową parę, składnik duchowy jest na pierwszym miejscu, ponieważ dwoje ludzi jest zakochanych, lubią spędzać ze sobą czas, dzielić się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami. W takim związku człowiek otrzymuje miłość, zrozumienie, wsparcie, bez których trudno jest żyć w społeczeństwie.

Emocjonalny składnik komórki społeczeństwa składa się z uczuć. Dla niektórych przeważa miłość i wzajemne zrozumienie, dla innych przeważają negatywne emocje - wyrzuty, urazy, gniew i tak dalej.

Uważa się, że wszystkie związki przechodzą przez różne etapy swojego istnienia - zakochiwanie się, szlifowanie, etap tolerancji. Dojrzałe pary, które mieszkają razem od wielu lat i przeszły wszystkie etapy, dochodzą do prawdziwej miłości. Wiele z nich rozpada się na etapach szlifowania, kiedy jest dużo konfliktów.

Czym jest współczesna rodzina i jakie jest jej znaczenie

W przeciwieństwie do czasów ZSRR współczesne związki zawodowe są autonomiczne i zamknięte dla społeczeństwa. Ingerencja w ich sprawy następuje tylko w skrajnych przypadkach, kiedy komórka ta staje się destrukcyjna. W czasach sowieckich był bardziej otwarty na państwo. Organy nadzorcze monitorowały rozwój każdej sformalizowanej relacji między obywatelami. Kiedy dochodziło do konfliktów i rozwodów, interweniowali i próbowali wpływać, podejmowali możliwe kroki w celu rozwiązania kłótni i uratowania małżeństwa.

Charakterystyczne cechy: wyjątkowość związków nowych czasów

Dziś rodziny nie da się jednoznacznie zdefiniować ze względu na różne typy – szwedzki, adoptowany, otwarty i tak dalej. Istota relacji między płciami już dawno wykroczyła poza klasyczną formułę: jedna kobieta, jeden mężczyzna i dzieci. W Federacji Rosyjskiej małżeństwa osób tej samej płci i szwedzkie są zabronione, ale w niektórych obcych krajach są one uznawane przez prawo, a zjawisko to jest uważane za normę.

Zwróćmy uwagę na kilka cech, które charakteryzują związki naszego kraju na przestrzeni ostatnich 25 lat:

Wzrost liczby legalnych małżeństw. Młode pary coraz częściej wolą sformalizować swój związek w urzędzie stanu cywilnego, choć nadal istnieje instytucja małżeństwa cywilnego.
Podwyższenie wieku małżeństwa. Średnia wieku nowożeńców to 22 lata, podczas gdy 30-40 lat temu nowożeńcy ledwo osiągnęli pełnoletność, a 50 lat temu nasi dziadkowie pobrali się jeszcze wcześniej: w wieku 15-16 lat. Dojrzewanie nowożeńców wiąże się z koniecznością zdobycia wyższego wykształcenia i uporządkowania codziennego życia. Współczesna młodzież w większości przypadków myśli o karierze i przygotowaniu gruntu pod małżeństwo.
Późniejsze narodziny dzieci po sformalizowaniu związku. Według statystyk pojawienie się pierwszego dziecka przypada na 3-5 lat małżeństwa.
Pragnienie życia oddzielnie od rodziców. W jednym domu mieszkało kilka pokoleń z Rosji carskiej i Związku Radzieckiego. Po ślubie nowożeńcy nie dążyli do separacji i mieszkali z rodzicami żony lub męża, prowadzili wspólne życie, a nawet budżet. Współczesne pary jak najszybciej zaczynają żyć osobno.
Okazywanie zainteresowania tradycją. Współczesna młodzież coraz częściej myśli o swoich korzeniach, pochodzeniu i przodkach. Kompilacja ich drzewa genealogicznego, rodowód stała się popularna. Ten wzrost zainteresowania jest normalny. W pewnym okresie życia kraju nie było zwyczaju mówić o pochodzeniu, zwłaszcza dla tych, których przodkami nie byli chłopi, ale książęta, właściciele ziemscy i kupcy. Możesz ocalić swoje tradycje i wzmocnić więzi rodzinne, tworząc drzewo genealogiczne. Pomoże w tym „Dom Genealogii”. Specjaliści firmy znajdą w archiwach informacje o przodkach i krewnych, sporządzą księgę genealogiczną, która może stać się nie tylko dobrym prezentem, ale także prawdziwą relikwią.

Państwo w XXI wieku przywiązuje większą wagę do rozwoju instytucji rodziny, podnoszenia jej jakości i rozwijania wartości duchowych. Dziś małżeństwo jest znakiem dobrego samopoczucia człowieka, jego wsparcia i wsparcia. Czasy się zmieniają, ale podstawowe zasady budowania relacji między mężczyzną a kobietą pozostają niezmienne: miłość, wzajemny szacunek, zaufanie i troska.

Rola rodziny w życiu człowieka

Ma ogromny wpływ na dzieci, które w nim mieszkają. Pomaga określić ich moralne wytyczne. Pomimo tego, że w przedszkolach, szkołach, oddziałach i kołach nauczyciele starają się przekazać małemu człowiekowi podstawową wiedzę, umiejętności, prawdy moralne, doświadczenia mamy i taty, ich stosunek do siebie odgrywa zasadniczą rolę w kształtowaniu osobowości dziecka. dziecko.

Rodzice, dziadkowie leżą:

umiejętność kochania;
zrozumienie ich tradycji;
stosunek do ludzi, w tym płci przeciwnej;
umiejętność docenienia pomocy i samodzielnego jej udzielania;
sposób postępowania w społeczeństwie i umiejętność harmonijnego życia w nim.

Tylko wśród krewnych i przyjaciół człowiek czuje się chroniony. Czuje się potrzebny, a to dodaje pewności siebie. Pomaga mu przezwyciężać trudności, radzić sobie z porażkami.

Rodzina jest początkiem wszystkich początków, jest łącznikiem między przeszłymi pokoleniami i obecnymi. Każda komórka społeczeństwa ma charakterystyczne cechy: obecność małżeństwa, dzieci, prowadzenie wspólnego gospodarstwa domowego. Kształtuje człowieka, jego poglądy, umiejętności, wartości duchowe. A naszym zadaniem jest zrobić wszystko, aby to zachować.

Co roku na początku lipca w naszym kraju obchodzone jest święto - Dzień Rodziny, Miłości i Wierności. Poświęcony jest świętym Piotrowi i Fevronierowi, którzy stworzyli silne małżeństwo. W poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie „czym jest rodzina” wielu od razu przypomina sobie określenie tego słowa, znanego od czasów szkolnych: „rodzina jest komórką społeczeństwa”. Rzeczywiście, każdy człowiek żyje w społeczeństwie według pewnych zasad swojego kraju, środowiska. Ale w każdej części świata człowiek mieszka w rodzinie.

Skład rodziny

Samo słowo „rodzina” oznacza grupę ludzi, „komórkę”, którą tworzą mężczyzna i kobieta, którzy zawarli małżeństwo. Rodzina rośnie wraz z narodzinami dzieci. Obejmuje rodziców i dzieci, dziadków, ciotki i wujków, braci i siostry. Utrzymują ze sobą kontakt, obserwują tradycje przyjęte w rodzinie.

Wsparcie rodziny

Odpowiedź na pytanie „czym jest rodzina” może też brzmieć tak: „To takie „społeczeństwo w społeczeństwie”, gdzie się wspierają, chronią, w razie potrzeby niosą pomoc i wspólnie przeżywają szczęście i kłopoty”. Silne więzi między ludźmi tworzą więzy krwi i pokrewieństwo poprzez małżeństwo. Sprawy rodzinne podlegają pewnemu porządkowi, którym są ustalone normy i zasady. Jest to konieczne, aby ludzie ukształtowali osobowość i samorealizowali się, a także mogli bezpiecznie istnieć, wspierając w ten sposób życie społeczeństwa i chroniąc rasę ludzką. Nawet dziecko jest w stanie zrozumieć, czym jest rodzina.

Rodzina, miłość i dzieci

Relacje w nim budowane są na wzajemnej miłości, sympatii. Silna rodzina dba o jej dobre samopoczucie, rozwiązuje wspólnie powstałe problemy życiowe. Niewielka grupa ludzi, składająca się z członków rodziny, wspólnie opiera się słabościom i dolegliwościom, błędom i wykroczeniom. Rodzina i dzieci to nierozłączne pojęcia. Tu dbają o ich rozwój, rodzice są pierwszymi wychowawcami dzieci, odpowiadają za ich życie i zdrowie. Dzieci z kolei zwracają uwagę na starsze pokolenie, aby jego przedstawiciele nie pozostali opuszczeni, samotni, bezużyteczni.

Wartość rodzinna

Musisz docenić tych, którzy są w pobliżu i nie zapominaj, że są tacy, którzy nie wiedzą, czym jest rodzina. Dla dzieci wychowanych w domach dziecka rodzina jest promykiem nadziei na miłość i wzajemne zrozumienie, radość obcowania ze sobą. Pomaga pozbyć się zmęczenia, niepokoju, raduje się z sukcesu i jest dumny ze swoich członków, którzy osiągnęli w życiu dobre samopoczucie. W rodzinie człowiek uczy się odpowiedzialności, cierpliwości, hojności, wytrwałości i rzetelności.

Rodzina jest jedną z instytucji społecznych

Rodzina i szkoła, podobnie jak przedszkole, są częścią społeczeństwa. Tylko rodzina, w przeciwieństwie do tych instytucji społecznych, jest społeczeństwem miniaturowym. Życie w jej kręgu pomaga przystosować się do życia w świecie zewnętrznym. Człowiek rozumie, że jest częścią ogromnego Wszechświata. Rodzina staje się jednym organizmem, jej członkowie okazują sobie nawzajem miłosierdzie, współczucie i miłość, wszyscy bliscy pracują razem, aby życie społeczeństwa posuwało się naprzód i stawało się lepsze. Taki „organizm” chroni przed chorobami, niszczycielskimi przestępstwami występującymi wokół, wzmacnia zaufanie członków rodziny do ich przyszłości. Chcę, aby rodziny w Rosji były duże i zamożne. „Siedem ja” – czasami nazywa się tę jednostkę społeczeństwa, zakładając, że liczba osób w rodzinie wynosiła co najmniej siedem.

Rodzina to grupa ludzi, których łączy pokrewieństwo (małżeństwo lub krew). Członków rodziny łączy wspólne życie, wzajemna pomoc, odpowiedzialność moralna i prawna. Rodzina może być postrzegana jako instytucja społeczna, jako system pedagogiczny, jako grupa. Z punktu widzenia psychologii szczególnie interesująca jest istota rodziny jako instytucji socjalizacji dziecka. Czym są rodziny i jakie pełnią funkcje? Dowiedzmy Się.

Badaniem rodziny zajmuje się familistyka, nauka, która wyłoniła się z socjologii w latach 60. i 70. XX wieku i znajduje się na styku z psychologią i pedagogiką.

Charakterystyczną cechą rodziny jako instytucji społecznej jest połączenie biologicznego i społecznego. Oznacza to, że wychowanie, szkolenie, rozwój członków rodziny odbywa się w ścisłym związku z pokrewieństwem i subiektywną postawą.

Funkcje rodziny jako instytucji społecznej

Do głównych funkcji rodziny należą:

reprodukcja, czyli prokreacja;
edukacja i szkolenie, socjalizacja;
utrzymanie i zaopatrzenie członków rodziny (gospodarstwo domowe i gospodarka);
rozwój duchowy i emocjonalny członków rodziny;
organizacja wspólnych rekreacji i zajęć rodzinnych.

We współczesnym świecie dochodzi do wypaczenia pracy rodziny, jej dysfunkcji i degradacji jako instytucji. Obecny stan rodziny określany jest jako kryzys. Główne problemy i trudności to:

spadek płodności;
wzrost liczby rozwodów;
dewaluacja wartości rodzinnych, w tym w związku z wychowaniem dzieci;
wzrost liczby rodzin o niskich dochodach i niepełnych rodziców;
pogorszenie stanu zdrowia dzieci i małżonków;
zmiana ról rodzinnych;
wzrost przemocy domowej.

Zmiany strukturalne i funkcjonalne w instytucji rodziny doprowadziły do rozpadu tradycyjnej relacji „rodzice – dzieci”. Spada rola edukacji rodzinnej. Częściej funkcje rodziny przypisuje się innym instytucjom publicznym. Co moim zdaniem nie jest prawdą i prowadzi do jakościowych i ilościowych negatywnych zmian w społeczeństwie.

Z kolei na funkcjonowanie rodziny mają wpływ:

normy i wartości kultury;
sfera ekonomiczna społeczeństwa;
zmiany demograficzne;
instytucje rządowe;
procesy fizjologiczne;
psychologiczna dynamika relacji rodzinnych.

Należy zauważyć, że żadna inna instytucja społeczna nie może w pełni zastąpić rodziny. A także korygowania błędów, konsekwencji i zaniedbań pedagogicznych tych pokoleń, które dorastają w czasie kryzysu instytucji społecznej rodziny.

Dlatego ważne jest, aby porozmawiać o tym, jaka powinna być rodzina dla pomyślnej socjalizacji dziecka i jego pozostałych członków. I oczywiście, żeby zmienić sytuację.

Typy rodzin

Istnieją 3 typy rodzin, które w różny sposób wpływają na rozwój społeczny dziecka.

Rodziny są zwarte, harmonijne, o wysokim stopniu orientacji moralnej. Są to rodziny zamożne społecznie, które mogą i chcą wychować dziecko. W razie jakichkolwiek trudności łatwo jest im pomóc.
Rodziny są konsekwentne, ale okresowo niestabilne, o średnim stopniu orientacji społecznej i moralnej. Te rodziny są zajęte własnym wnętrzem, bo chciałyby wychować swoje dzieci, ale nie zawsze mogą (nie zawsze się to udaje). Relacje w rodzinie są napięte. Rodzice popełniają wiele błędów, niejasno widzą cele wychowania, metody i środki wychowawcze nie są w pełni zrozumiałe i nie są w pełni wykorzystywane.
Rodziny są zdezorganizowane, skonfliktowane, o niskim stopniu orientacji społecznej i moralnej. To są rodziny problemowe. Są aspołeczne lub antyspołeczne. Istnieje kilka podgatunków takich rodzin: rodziny pozornie spokojne, rodzina wulkanów, rodzina sanatorium, rodzina iluzji, rodzina „trzeciego koła”, rodzina z bożkiem, rodzina maskarady.

Rodziny zamożne i znajdujące się w niekorzystnej sytuacji

Całe dalsze życie człowieka sumuje się zgodnie z tym, jak jego rodzice traktowali go i siebie nawzajem. Rodzice są stale otwarci i muszą dbać o siebie w każdej sekundzie, być świadomi swoich rodzicielskich obowiązków pedagogicznych. Czy im się to podoba, czy nie, dziecko systematycznie koreluje nauki rodziców z ich stylem życia.

W zależności od rodzaju związku można wyróżnić rodziny zamożne i dysfunkcyjne. Proponuję zapoznać się z tym materiałem w formie stołu.

Grupa rodzinna	Podgrupa	Charakterystyka relacji rodzicielskiej
Zamożne rodziny	zrozumienie	Rodzice akceptują dziecko, nie próbują się zmieniać, zawsze starają się zrozumieć jego punkt widzenia i budować dialog. Rodzice naprawdę oceniają siebie i dziecko. Mogą chronić dziecko i zaspokoić wszystkie jego potrzeby.
	Patroni	Rodzice odpowiednio oceniają siebie i dziecko, wyraźnie kierują się jego potrzebami i możliwościami, ale zachowują swoją pozycję lidera i władzy. Nie wchodzą w dialog i wierzą, że zawsze mają ostatnie słowo.
	Obojętny	Dla rodziców ważny jest tylko zewnętrzny obraz rodziny i dziecka. Niewiele wiedzą o jego wewnętrznym świecie i nie chcą wiedzieć więcej. Dzieci z takich rodzin na zewnątrz zawsze są zamożne, ale w rzeczywistości rodzice są bardziej zajęci własnymi problemami niż dziećmi.
Rodziny dysfunkcyjne	przytłaczający	Główne metody to zakazy i nakazy. Dziecko zostaje odrzucone. Relacje rodzic-dziecko są niestabilne. Chociaż rodzice wierzą, że znają swoje dziecko, nie potrafią przewidzieć jego zachowania.
	Niespokojny	Rodzice są niespokojni i niepewni siebie, nie znają swoich dzieci. Z powodu własnej niepewności często są okrutni. Relacje są niespójne.
	Zawieszony	Rodzice są krytyczni w swoich osądach i nieugięci, często surowi, nigdy nie nawiązują dialogu. Stawiają przed dzieckiem wysokie wymagania i oczekiwania. Jednocześnie są mocno przywiązane do dziecka.
	Odrzucający	Uwaga nie jest w żaden sposób skupiona na dziecku, tak jakby ono nie istniało. Rodzice emocjonalnie odrzucają dziecko, nie interesują się jego problemami, światem wewnętrznym. Nie znają dobrze swojego dziecka, ale, co dziwne, odpowiednio przyjmują jego zachowanie.

Według potencjału edukacyjnego

W zależności od poziomu potencjału edukacyjnego można wyróżnić następujące typy rodzin.

Rodzina silna edukacyjnie

Możliwości edukacyjne takiej rodziny są bliskie optymalnym. Zwrócono uwagę na mikroklimat w rodzinie, charakter relacji jej członków oraz korzystny dla dziecka styl wychowania rodzinnego.

zrównoważony edukacyjnie

Ogólnie korzystne możliwości edukacyjne. Powstające trudności są przezwyciężane przy pomocy innych instytucji społecznych, takich jak szkoły.

niestabilny edukacyjnie

Charakterystyczna jest zła pozycja pedagogiczna rodziców. Na przykład nadmierna ochrona, autorytaryzm, zmowa itp. Ale co więcej, ta pozycja jest łatwo zamykana i korygowana. Oznacza to, że potencjał wychowawczy rodziny jest duży, ale wyniki wychowania wymagają korekty w stosunku do rodziców i dzieci.

Słaby wychowawczo, z utratą kontaktu z dziećmi i kontroli nad nimi

Rodziny, w których rodzice z pewnych powodów nie są w stanie właściwie wychowywać dzieci. Na przykład zły stan zdrowia, nadmierne obciążenie pracą, brak wykształcenia, kultura pedagogiczna. Konflikty jako takie nie są dostrzegane, ale stale traci się wpływ rodziny na dzieci. Często dziecko trafia do nieformalnej subkultury.

W tej grupie dodatkowo można wyróżnić kilka innych typów:

słabi edukacyjnie z ciągle sprzeczną atmosferą lub agresywnie negatywni;
marginalne, czyli rodziny z wszelkimi deformacjami i dewiacjami społecznymi;
obrażanie;
kryminalista;
rodzina obciążona psychicznie.

autorytet rodzicielski

Skuteczność rodziny jako systemu pedagogicznego i instytucji społecznej zależy od poziomu władzy rodzicielskiej. Mówiąc o autorytecie rodziców, chciałbym zwrócić się do teorii i klasyfikacji wielkiego nauczyciela A. S. Makarenko.

godne życie rodziców;
godna praca dla rodziców;
ich zachowanie;
ich znajomość życia dziecka;
pomaganie dziecku
poczucie odpowiedzialności za wychowanie dziecka;
rodzice cywilni.

Jednocześnie Makarenko wyróżnił kilka fałszywych autorytetów, które negatywnie wpływają na relacje z dzieckiem i rodziną.

Tłumienie. Dziecko zaczyna kłamać, staje się tchórzliwe i okrutne.
Dystans. W końcu rodzina nie ma dla dziecka wartości.
Wywyższać się. Dziecko wyrasta na osobę arogancką i autorytarną.
Pedanteria. Dziecko staje się bierne i uległe.
Rozumowanie. Dziecko zostaje wyobcowane z rodziny i być może całego społeczeństwa.
Przekupić. Wychowuje niemoralnego konformistę.
"Miłość". Fałszywa miłość rodzicielska pielęgnuje w dziecku oszustwo i egoizm.
"Życzliwość". Ta sama „życzliwość” przywołuje osobę autorytarną i samolubną.
"Przyjaźń". Próby zostania najlepszymi przyjaciółmi prowadzą do powstania dziecka cynicznego i pozbawionego zasad.

Kultura pedagogiczna rodziców

Kultura pedagogiczna rodziców jest odrębnym, potężnym czynnikiem wpływającym, a tym samym na rozwój dziecka. Nienormalna atmosfera w rodzinie często przyczynia się do powstawania złości, agresywności, oszustwa lub odwrotnie, izolacji, bierności, lęku. Takie przejawy w zachowaniu dziecka wskazują na osłabienie ochronnych mechanizmów psychologicznych.

Niekorzystna sytuacja w rodzinie i wewnętrzne negatywne cechy osobowości dziecka razem tworzą luźną glebę pod stopami dziecka, staje się ono podatne na wpływy zewnętrzne i zachowania aspołeczne.
Dzieci z rodzin dysfunkcyjnych o niskim poziomie środowiska pedagogicznego wyrastają cynicznie wobec świata, chwalą się swoimi niemoralnymi czynami i nieznajomością ogólnie przyjętych wartości.

Pragnę wprowadzić Was, drodzy czytelnicy, na poziomy kultury pedagogicznej rodziców.

Wysoki poziom

Rodzice są świadomi celu edukacji (kształtowanie się harmonijnie rozwiniętej, aktywnej społecznie osobowości), rozumieją, z jakich obszarów składa się edukacja i wyobrażają sobie, jakie cechy osobowości należy kształtować na każdym etapie rozwoju dziecka.

Wymagania są rozsądne, miłość i surowość są odpowiednio proporcjonalne. Relacje budowane są na wzajemnym szacunku i zaufaniu. Problemy są rozwiązywane wspólnie w trakcie analizy sytuacji.

Posiadanie metod kształcenia

Rodzice kierują się pozytywnymi cechami dziecka, zapewniają mu inicjatywę, wspierają samodzielność, zachęcają do introspekcji i samokształcenia, uczą pokonywania trudności. Rodzice i inni członkowie rodziny trzymają się jednej pozycji edukacyjnej.

Średni poziom

Świadomość celów i zadań edukacji

Rozumieją kierunki edukacji, ale nie łączą ich z głównym celem. Wyobrażają sobie, jakie cechy należy uformować, ale nie zawsze są one poprawnie kojarzone z wiekiem dziecka.

Umiejętność współpracy z dziećmi

Wymagania są rozsądne, ale nie systematyczne. Rodzice często podejmują inicjatywę w rozwiązywaniu problemów. W rodzinie panuje wzajemny szacunek, ale rodzice nie chcą przechodzić do współpracy, starają się utrzymać dominującą rolę.

Posiadanie metod kształcenia

Rodzice skupiają się na pozytywnych cechach dziecka, ale nie dają mu inicjatywy, nie przygotowują do rozwiązywania problemów, samodzielnego pokonywania trudności i samodoskonalenia. Niekiedy w rodzinie dochodzi do niedopasowania pozycji wychowawczej rodziców, dziadków.

Niski poziom

Świadomość celów i zadań edukacji

Rodzice nie znają celów i zadań edukacji, nie rozumieją kierunku, nie wiedzą, jakie cechy należy kształtować. Czasami potrafią abstrakcyjnie przedstawić te cechy, ale nie w odniesieniu do swojego dziecka.

Umiejętność współpracy z dziećmi

Dzieci i rodzice nie rozumieją się, nie szanują, nie ufają. Wymagania ze strony rodziców mają charakter domowy. Rodziców nie interesują problemy dziecka.

Posiadanie metod kształcenia

Dominują metody autorytarne: rozkaz, instrukcja, żądanie, kara. Rodzice albo tłumią inicjatywę dziecka, albo odwrotnie zapewniają niekontrolowaną wolność. Nie zwracają uwagi na pozytywne cechy dziecka. W rodzinie nie ma jednej koncepcji wychowawczej, zachowania członków rodziny wahają się od permisywizmu do nadmiernej kary.

Oczywiste jest, że im wyższy poziom kultury pedagogicznej rodziców, tym korzystniejsza relacja dla rodziny i dziecka.

Nawiasem mówiąc, rodzina może nie znać subtelności pedagogicznych, ale może wychować harmonijną osobowość własnym udanym przykładem.

Podstawy wychowania rodzinnego

Ostatecznie specyfika funkcjonowania rodziny sprowadza się do 4 komponentów: kontroli rodzicielskiej, wymagań rodzicielskich, sposobów komunikowania się z dzieckiem oraz wsparcia emocjonalnego. Ale wszystko jest dobrze z umiarem.

Kontrola rodzicielska

Przy wystarczającej kontroli rodzice zachowują autorytet w oczach dzieci, są konsekwentni w swoich działaniach. Odpowiednia kontrola - zapobieganie uzależnieniom, agresywność.

Wymagania rodzicielskie

Odpowiednie wymagania rozwijają dojrzałość dzieci. Za pomocą żądań rodzice wspierają prawo dzieci do samodzielności i niezależności. Przyczyniać się do rozwoju zdolności intelektualnych, emocjonalnych i społecznych dzieci.

Sposoby komunikowania się z dzieckiem

Dobrze jest użyć perswazji, wyjaśnienia. Ale jednocześnie bądź gotów wysłuchać argumentów dzieci i zrozumieć ich punkt widzenia, aby omówić wszystkie opcje.

Wsparcie emocjonalne

Emocje rodziców powinny przyczyniać się do rozwoju psychofizjologicznego i osobistego dzieci. Jest to możliwe dzięki empatii, miłości i ciepłu. Dzięki temu rodzice są dumni ze swojego dziecka i zadowoleni z własnych działań.

Adekwatny model zachowania rodzicielskiego: połączenie akceptacji emocjonalnej i wysokich wymagań (wymagania są jasne, spójne, spójne).

Dzieci z takich rodzin wyróżniają się rozwiniętą samokontrolą i kompetencjami społecznymi. Są aktywni, niezależni, dobrze adaptują się w szkole i komunikacji, są proaktywni, życzliwi, wykazują empatię.

Posłowie

N. O. Losskoy napisał: „Rodzina to coś więcej niż połączenie dwojga ludzi: to nadludzka żywa istota, organicznie całość”.

Sukces rodziny i wychowania rodziny zależy od 3 czynników:

indywidualne cechy psychologiczne dziecka;
cechy osobowe rodziców (zdrowie psychiczne, styl wychowania, wyobrażenia na temat relacji małżonków i rodziców z dziećmi);
warunki życia i rozwoju rodziny (bezpieczeństwo, miejsce, wsparcie itp.).

„Rodzina jest „bezpieczną przystanią” dla osoby w trudnych życiowych wzlotach i upadkach. I powinien to być zdrowy, silny zespół ludzi o podobnych poglądach, którzy się kochają, rozumieją i wspierają, zapewniając warunki do formowania i jak najpełniejszej samorealizacji osobowości dziecka ”G. M. Iksanova.

Co odróżnia rodziny zwarte od rozproszonych? A jakie jest niebezpieczeństwo samotności w rodzinie? Dowiedz się z filmu.

Definicje, czym jest rodzina jest ich bardzo wiele. Na przykład znana psycholog rodzinny Virginia Satir tak pisze o rodzinie: „Teraz jest dla mnie zupełnie jasne, że rodzina jest mikrokosmosem całego świata. Aby to zrozumieć, wystarczy znać rodzinę. Przejaw siły, intymności, niezależności, zaufania, umiejętności komunikacyjnych, które w nim istnieją, jest kluczem do rozwikłania wielu życiowych zjawisk. Jeśli chcemy zmienić świat, musimy zmienić rodzinę. Życie rodzinne jest chyba najtrudniejszym zajęciem na świecie. Relacje rodzinne przypominają organizację wspólnych działań dwóch przedsiębiorstw, które połączyły swoje wysiłki, aby wyprodukować jeden produkt. Dobrze ugruntowane relacje rodzinne są sprawą przetrwania, sprawą najwyższej wagi. W rodzinach dysfunkcyjnych rodzą się osoby dysfunkcyjne o niskiej samoocenie, co popycha ich do przestępczości, przeradza się w choroby psychiczne, alkoholizm, narkomania, biedę i inne problemy społeczne. Jeśli dołożymy wszelkich starań, aby rodzina była miejscem, w którym człowiek może otrzymać prawdziwe humanistyczne wykształcenie, zapewnimy sobie bezpieczniejszy i bardziej ludzki świat wokół. Rodzina może stać się miejscem formacji prawdziwych ludzi.

klasyczny definicja rodziny brzmi tak: rodzinajest to komórka społeczeństwa lub mała grupa społeczna, która jest najważniejszą formą organizowania życia osobistego i opiera się na więzach rodzinnych i związku małżeńskim – relacjach między mężem a żoną, rodzicami a dziećmi, braćmi i siostrami oraz innymi żyjącymi razem krewnymi i prowadzenie wspólnego gospodarstwa domowego. Według badań socjologicznych głównymi powodami tworzenia rodziny są: posiadanie dzieci i kontynuowanie rodziny; mieć w pobliżu osobę, która może zrozumieć i zapewnić wsparcie; być przez kogoś potrzebnym; wypełnić moralny obowiązek stworzenia rodziny; unikaj samotności; mieć dostatnie i ustabilizowane życie; nie rozstawać się z ukochaną osobą; mieć stabilny intymny związek. Dla każdej osoby jest definicja rodziny i czym ona jest dla niego. Na przykład im starszy respondent, tym większe prawdopodobieństwo wyboru małżeństwa i rodziny jako sposobu na życie,

Rodzina jest dla człowieka głównym i głównym składnikiem środowiska, w którym żyje pierwszą ćwiartkę życia i które stara się budować do końca życia. Specyfiką rodziny, oprócz stabilności i pewności, jaką daje, jest jej „niewolność” – w sensie narzucania człowiekowi pewnych reguł życia. Jednak ten brak wolności ma swoje zalety, ponieważ daje członkom rodziny możliwość optymalnego zaspokojenia ich potrzeb przyrodniczych i kulturowych.

W ostatnich dziesięcioleciach współczesna rodzina w większości krajów przeszła poważne zmiany. Według danych badawczych można wyróżnić wspólne cechy charakterystyczne dla rodzin we współczesnym społeczeństwie: spadek wskaźnika urodzeń, komplikacje relacji międzyludzkich, wzrost rozwodów, a w konsekwencji wzrost liczby samotnych rodziców rodziny i rodziny z nierodzimymi rodzicami oraz szerokie rozpowszechnienie urodzeń pozamałżeńskich. Główny rodzaje rodzin we współczesnej rzeczywistości, według ocen psychologów rodzinnych, dzieli się je na: patriarchalne, dzieciocentryczne i małżeńskie (więcej o typach rodzin zob. tutaj).

Rodziny różnią się także poziomem dobrostanu psychicznego obecnego w relacjach wewnątrzrodzinnych. Liczne badania pokazują, że wszystkie rodziny w różny sposób radzą sobie z trudnościami życiowymi. Dla jednych konsekwencją niekorzystnych skutków będzie wzrost problemów rodzinnych: nasilenie konfliktów, zmniejszenie zadowolenia z życia rodzinnego, choroba, rozwód itp. Inni wręcz przeciwnie, pod wpływem stresu zwiększają swoją spójność i wzmagają wysiłki przezwyciężyć kryzys i uratować rodzinę. Jednocześnie typ rodziny, a nie obecność lub brak zewnętrznych i wewnętrznych czynników chorobotwórczych, determinuje jej zdolność do konstruktywnego działania i radzenia sobie z życiowymi problemami. Pod tym względem psychologowie rozróżniają harmonijne i dysharmonijne typy rodzin.

Normalnie funkcjonująca (harmonijna) rodzina -jest to rodzina funkcjonująca zgodnie z normami stworzonymi przez siebie lub zapożyczonymi od otaczającego społeczeństwa. Jednocześnie normą jest tu nie ocena wystawiona przez obserwatora zewnętrznego, ale własna, wewnętrzna rodzina, odzwierciedlająca wszystkie aspekty jej życia. W normalnie funkcjonującej rodzinie zaspokojone są podstawowe potrzeby jej członków (bezpieczeństwo, ochrona, akceptacja i aprobata, rozwój i zmiana, samorealizacja). Zapewnia to z jednej strony wzajemne wsparcie, az drugiej autonomię członków. Wszystkich krewnych łączy ciepłe emocjonalne przywiązanie, ich role w rodzinie nie konkurują ze sobą, ale się uzupełniają. Nikt nie uzurpuje sobie funkcji drugiego i nie ignoruje jego obowiązków. W rodzinie nie ma trwałych podgrup, stowarzyszeń jednych członków przeciwko innym. W takich warunkach wszelkie trudności związane z wiekiem są w dużej mierze wygładzone i nie prowadzą do problemów społecznych. Harmonijna rodzina przyczynia się do rozwoju swoistej „odporności psychicznej” na niekorzystne wpływy środowiska, wyższego stopnia odporności na skutki urazu psychicznego.

Rodzina dysfunkcyjna (nieharmonijna) -taki, w którym wykonywanie funkcji jest upośledzone, w wyniku czego powstają przesłanki do sytuacji stresowych i wzajemnego nieporozumienia. Rodzina dysfunkcyjna jest w dużej mierze podatna na niestabilność, członkowie takiej rodziny dość boleśnie reagują na zewnętrzne negatywne czynniki, ponieważ nie czują się chronieni i nie otrzymują odpowiedniego wsparcia. Dzieci urodzone w takich rodzinach są bardziej podatne na pojawianie się kompleksów i zwątpienia, dziedziczą niewłaściwy model budowania rodziny i nawiązywania relacji wewnątrzrodzinnych. Całkiem możliwe, że w dorosłym życiu uświadamiają sobie ten sam typ nieharmonijnej rodziny z dużym kompleksem problemów i niespełnionych potrzeb.