Legendy o kwiatach ogrodowych. Bajki o łące i polnych kwiatach na obrazkach dla dzieci

Zagadki o kwiatach otwarte zarówno dla dzieci jak i dorosłych są niesamowite i różnorodne świat kwiatów. Zagadki opowiadają o rodzajach kwiatów, ich kolorach. Cóż, jeśli jednocześnie są pod ręką pomoce wizualne- obrazy, zielnik, klomby.

Kwiaty są różnorodne. Rosną wszędzie - w ogrodach i sadach, na miejskich klombach i ogrodach biologicznych, w lasach, na polach, nad brzegami rzek i jezior. Hodowani hodowcy świetna ilość ozdobne pasemka, które zachwycają kolorami, aromatami i kształtem kwiatów. W krajach tropikalnych rośnie bardzo niezwykłe kwiaty- są większe, jaśniejsze, mają wyraźny aromat. I wcale nie musi być przyjemnie. Kwiaty dostarczają pożywienia wielu owadom, zbierają z nich nektar i pyłek.

Zagadki o kolorach rozwijają pamięć, myślenie i wyobraźnię. Dzieci chętnie rozwiązują takie zagadki, łatwo je zapamiętać. I z jaką radością błyszczą oczy najmłodszych, gdy spotykają ten lub inny kwiat w klombach!

Żyto zbiera się na polu.
Tam, w zbożu, znajdziesz kwiat.
jasnoniebieski i puszysty,
Szkoda tylko, że nie pachnące.
(Knapweed)

Jestem kapryśna i delikatna
Potrzebny na każde wakacje.
Mogę być biały, żółty, czerwony,
Ale zawsze jestem piękna!
(Róża)

W ogrodzie jest lok -
Biała koszulka,
Złote serce.
Co to jest?
(Rumianek)

Bujny krzew w ogrodzie zakwitł,
Wabi osy i pszczoły.
Wszystko w dużych kwiatach frotte -
Biały, różowy, bordowy!
(Pion)

Bush okno i balkon.
Liść - puszysty i pachnący,
A kwiaty na oknie -
Jak kapelusz w ogniu.
(Pelargonia)

białe kropki
Na zielonej nodze.
(Lilia doliny)

Blednę jak puszysta kulka na czystym polu,
i wiał wiatr - łodyga pozostała.
(Mniszek lekarski)

Ci ludzie rzeki
Płatki są ukryte w nocy.
(Lilia wodna)

Na oknie, na półce
Igły urosły
Tak, satynowe kwiaty -
Szkarłatny i czerwony.
(Kaktus)

W ogrodzie, na ścieżce, pod moim oknem
Słońce zakwitło dziś wysoko na nogach
(Słonecznik)

piękne kwiaty
Kwitła w ogrodzie
poplamione kolorami,
A jesień już za pasem.
(Astry)

Z zielonego kurczaka
W całości pokryty puchem
Staję się dumny
Szkarłatny kogut!
(MAK)

Na zaśnieżonych wybojach,
Pod białą czapą śnieżną
Znaleźliśmy Mały kwiat,
Na wpół zamrożone, trochę żywe.
(Przebiśnieg)

Ten niebieski kwiat
Przypomina nam o tobie
O niebie - czystym, czystym,
I promienne słońce
(nie zapomnij mnie)

W ogrodzie jest lok -
Biała koszulka,
Złote serce.
Co to jest?
(Rumianek)

Nie mamy palców, nie mamy rąk -
Wokół same płatki.
Dziwnie się nazywamy
Ale my nie potrzebujemy manicure!
(Aksamitka)

W klombie przy oknie
Posadzone ziemniaki.
Jej kwiaty są ogromne.
Zarówno jasne, jak i ciemne.
(Dalia)

Niebieski dzwonek wisi
On nigdy nie dzwoni.
(Dzwonek)

żółty, puszysty
Kulki są pachnące.
Chroniony przed mrozem
W swoich oddziałach...
(Mimoza)

Ten niebieski kwiat
Przypomina nam o tobie
O niebie - czystym, czystym,
A słońce świeci!
(Niezapominajki)

piękne kwiaty
Kwitła w ogrodzie
poplamione kolorami,
A jesień już za pasem.
(Astry)

Bardzo łatwo mnie rozpoznać:
Z imienia jestem spokrewniony z tygrysami.
Mój kwiat nakrapiany był czerwienią
Wśród zieleni, jak iskra!
(Tygrys Lily)

Jestem w ogrodzie zimowym
Spędzę cały dzień.
Wezmę akwarele.
narysuję...
(bratki)

Nawet w nocy mrówka
Nie przegap swojego domu:
Ścieżka do białego rana
Zapal latarnie.
Na dużych słupach z rzędu
Lampy są białe.
(Lilia doliny)

Moje kwiaty to pomarańczowe płomienie
A liście są jak zielone medale.
w tytule - wschodni kraj.
No chłopaki, poznajecie mnie?
(Nasturcja)

Nasz park ma trawniki,
Rozkwitły tam... gramofony!
Fioletowy, biały, wiśniowy...
Po prostu nie słychać muzyki.
(Petunia)

Wspinam się coraz wyżej
Wejdę na sam dach!
Niech nie mam rąk i nóg -
Czasami nazywam się...
(Powój)

W ogrodzie jest kogucik -
fioletowy przegrzebek,
A ogon walczy,
Krzywa szabli
(Irys)

Wszyscy nas znają:
Jasny jak płomień
Jesteśmy imiennikami
Z małymi paznokciami.
Podziwiaj dzikość
Szkarłat...
(goździki)

Według legendy, mój kwiat
Skarb się otwiera.
Mówią, że raz w roku
Cud się zdarza.
Ale będę szczery:
ja wcale nie kwitnie!
(Paproć)

Na krętej ścieżce
Słońce rośnie na nodze.
Gdy słońce dojrzewa
Będzie garść ziaren.
(Słonecznik)

Na polu przy wąwozie
Czerwona owsianka.
(Koniczyna)

Jest wiosenny kwiat
Znaki, których nie należy mylić:
Liście jak czosnek
A korona jest jak korona księcia!
(Narcyz)

Najpierw wydostać się z ziemi
Na odwilży.
Nie boi się mrozu
Mimo że jest mały.
(Przebiśnieg)

Jestem dobra w bukiet ślubny,
I w ogrodzie, gdzie gwiżdżą słowiki.
Cały rok w wielu krajach świata
Służę jako deklaracja miłości.
(Róża)

Jestem w ogrodzie zimowym
Spędzę cały dzień.
Wezmę akwarele.
narysuję...
(bratki)

żółte kwiaty -
lakier do policzków,
pięciu naganiaczy,
A liście są zmienne.
(Jaskier)

Nie jestem kwiatem polnym
Jestem mieszkańcem wody.
A moje koleżanki -
Zielone żaby.
(Lilia wodna)

Chociaż nie jestem bestią i nie jestem ptakiem,
Ale umiem się bronić!
Rozłóż moje pazury -
Po prostu dotknij moich kwiatów!
(Róża)

Dzbanki i spodki
Nie toną i nie walczą.
(lilie wodne)

Wyhodowany z cebuli
Ale nie nadaje się do jedzenia.
Na jasnym szkle
Wygląda jak kwiat.
(Tulipan)

Siostry Mniszek Lekarski
Czapki są pstrokate:
Kto jest w bieli
Kto jest w czerwieni
Kto jest w różowym.
(Stokrotka)

Nadeszła jesień,
Oddychaj zimnem...
I płonie w kwietniku
Ostatnia gwiazda.
(Aster)

Kwiaty są chyba najpiękniejszym ze wszystkiego, co można znaleźć w przyrodzie. Czerwony, zielony, żółty - uszczęśliwiają nas na święta i pomagają łatwiej znosić kłopoty. Co jednak nasze dzieci wiedzą o kwiatach? Czy potrafią odróżnić pięknych przedstawicieli świata roślin? Czy wiedzą, gdzie i jak rosną kwiaty, co jest potrzebne do ich wzrostu, jak wygląda roślina?

Na tej stronie możesz sprawdzić swoją wiedzę i rozwinąć wiedzę swojego dziecka. Istnieje wiele interesujących i fascynujących tajemnic związanych z kwiatami i florą Ziemi. Odgaduj zagadki, rozwijaj dziecko, dając mu nową wiedzę.

piękne kwiaty
Kwitła w ogrodzie
poplamione kolorami,
A jesień już za pasem.
(Aster)

* * *
Wyrósł bujny krzew,
Nie zbędne w oknie
Liście są niewidoczne
I zakazane owoce.
(Szparag)

* * *
Liść z garbem, rowkiem,
Ma kolce, ale nie rani,
Ale uzdrawia nas o każdej porze.
(Aloes)

* * *
Na oknie zimą i latem
Wiecznie zielone i piękne.
jasny czerwony kolor
Delikatnie pali... (balsam).

* * *
Warto kolorowego suszonego kwiatu,
Trawa Nevyanka,
Z aksamitną sukienką
I kocie stopy.
(nieśmiertelnik)

* * *
Całą zimę i całe lato
Ubrana w czerwoną sukienkę.
(Begonia)

* * *
Jasnoniebieski, puszysty
Narodzi się w chlebie
nie nadaje się do jedzenia.
(Knapweed)

* * *
Żyto zbiera się na polu.
Tam, w zbożu, znajdziesz kwiat.
jasnoniebieski i puszysty,
Szkoda tylko, że nie pachnący.
(Knapweed)

* * *
Myślę, że wszyscy będą wiedzieć
Jeśli odwiedza pole,
Ten mały niebieski kwiatek
Wszyscy wiedzą ... (chaber).

* * *
Tak nazywa się mała Vasya
I te kwiaty, które są zbierane na polu.
(Knapweed)

* * *
Grzyby nosiliśmy w koszu
I niebieski kwiatek.
Ten mały niebieski kwiatek
Nazwany ... (chaber).

* * *
Liść - strzała,
Kwiat - talerz,
I łodyga ostrza
Zwinięty jak sprężyna.
(Powój)

* * *
Na wodzie rośnie kwiat
Biały płatek.
(Lilia wodna)

* * *
Wszyscy nas znają:
Jasny jak płomień
Jesteśmy imiennikami
Z małymi paznokciami.
Podziwiaj dzikość
Szkarłatny ... (goździki).

* * *
Bush okno i balkon.
Liść - puszysty i pachnący,
A kwiaty na oknie -
Jak kapelusz w ogniu.
(Pelargonia)

* * *
W klombie przy oknie
Posadzone ziemniaki.
Jej kwiaty są ogromne.
Zarówno jasne, jak i ciemne.
(Dalia)

* * *
U ogrodnika - pierwsza fashionistka
Czy sukienka wyblakła?
Czy farba się zmieniła:
Wszystko było fioletowe
Zrobił się chabrowy.
(Hortensja)

* * *
Wiele ostrych płatków -
Czerwony, żółty, biały, różnorodny.
Spójrz na mnie,
Nazywam się ... (goździk).

* * *
Jestem rośliną zielną
z kwiatkiem liliowy kolor.
Ale zmień akcent
I zamieniam się w cukierka.
(Irys)

* * *
Szkło pokryte wodą
Jeżowa rękawica.
(Kaktus)

* * *
Dorastał pod palącym słońcem
Gęsty, soczysty i kłujący.
(Kaktus)

* * *
Fioletowy, potem niebieski
Spotkał cię na krawędzi.
Dali mu bardzo dźwięczne imię,
Ale raczej nie będzie mógł po prostu zadzwonić.
(Dzwonek)

* * *
Niebieski dzwonek wisi
On nigdy nie dzwoni.
(Dzwonek)

* * *
O dzwony Kolor niebieski,
Z językiem, ale bez dzwonienia.
(dzwony)

* * *
Dzbanki i spodki
Nie toną i nie walczą.
(lilie wodne)

* * *
Będziemy strzelać wśród bagien
Świetne zdjęcie.
Wysoko jasny obraz -
Kwitła tutaj ... (lilia wodna).

* * *
Ten kwiat kwitnie w maju
Nosi białe koraliki.
(Lilia doliny)

* * *
białe dzwony
W moim ogrodzie
Na zielonej łodydze
Ukrywanie się w cieniu.
(Lilia doliny)

* * *
Kwitnie w maju,
Znajdziesz go w cieniu lasu:
Na łodydze, jak koraliki w rzędzie,
Pachnące kwiaty wiszą.
(Lilia doliny)

* * *
Nawet w nocy mrówka
Nie przegap swojego domu:
Ścieżka do białego rana
Zapal latarnie.
(Lilia doliny)

* * *
Na dużych słupach z rzędu
Lampy są białe.
(Lilia doliny)

* * *
Na zielonym sznurku
Białe dzwony.
(Lilia doliny)

* * *
Vasya przyniosła kwiaty do klasy
Niespotykane piękno.
Płatki jak plastik
W kwiaty Wasilija.
Daj mi wazon
Położy ... (lilie).

* * *
Otwieram usta jak lew
I nazywam się ... (lwia paszcza).

* * *
żółty, puszysty
Kulki są pachnące.
Chroniony przed mrozem
W swoich gałęziach ... (mimoza).

* * *
Żółto-złoty kwiat
Jak kurczak, puszysty.
Natychmiast więdnie od mrozu
Nasza sissy... (mimoza).

* * *
Długa cienka łodyga
Powyżej - szkarłatne światło.
Nie roślina, ale latarnia morska -
Jest jasnoczerwony... (mak).

* * *
Słońce pali moją głowę
Chce zrobić grzechotkę.
(MAK)

* * *
Z zielonego kurczaka
W całości pokryty puchem
Staję się dumny
Szkarłatny kogut!
(MAK)

* * *
Ubieram stepy w czerwony jedwab
I nadaję nazwę cukierkowi.
(MAK)

* * *
On jest kwiatowym księciem-poetą,
Noszenie żółtego kapelusza.
Sonet na bis o wiośnie
Poczyta nam... (narcyz).

* * *
Moje kwiaty to pomarańczowe płomienie
A liście są jak zielone medale.
W nazwie - kraj wschodni.
No chłopaki, poznajecie mnie?
(Nasturcja)

* * *
Oto polana, cała w kwiatach,
Jak jasnoniebieskie kropki.
Zbiorę tutaj dla Anyutki
niebieskie niezapominajki).

* * *
Nie mamy palców, nie mamy rąk -
Wokół same płatki.
Dziwnie się nazywamy
Ale my nie potrzebujemy manicure!
(Aksamitka)

* * *
poranne krople słońca
Pojawił się na łące.
Jest w żółtym sarafanie
Ubrany ... (mniszek lekarski).

* * *
Na długiej zielonej nodze
Piłka urosła obok toru.
(Mniszek lekarski)

* * *
Jestem puszystą kulką
Bielę na czystym polu,
I wiał wiatr
Łodyga pozostaje.
(Mniszek lekarski)

* * *
Nad łąką spadochrony
Huśtają się na gałązce.
(mniszek lekarski)

* * *
Kula zbielała, wiatr wiał - odleciał.
(Mniszek lekarski)

* * *
Według legendy, mój kwiat
Skarb się otwiera.
Mówią, że raz w roku
Cud się zdarza.
Ale będę szczery:
ja wcale nie kwitnie!
(Paproć)

* * *
Bujny krzew w ogrodzie zakwitł,
Wabi osy i pszczoły.
Wszystko w dużych kwiatach frotte -
Biały, różowy, bordowy!
(Pion)

* * *
złote sito,
Jest dużo czarnych domów.
Ile czarnych domów
Tyle białych ludzi.
(Słonecznik)

* * *
Antoszka się kręci
Na jednej nodze
Gdzie stoi słońce
Tam patrzy.
(Słonecznik)

* * *
Czarna góra, żółta krawędź.
(Słonecznik)

* * *
Dorastał w domu polowym-
Dom jest pełen zboża.
Ściany są złocone
Żaluzje są hartowane.
(Słonecznik)

* * *
Zasadził ziarno
Wzniósł słońce.
(Słonecznik)

* * *
Pole, jakby w żółtych falach.
Tu rośnie kwiat...
Zręcznie się obraca
Jest za głową słońca.
(Słonecznik)

* * *
Na leśnej polanie
Wyrósł mały kwiatek.
Ukrywanie się w martwym lesie
Biały ... (przebiśnieg).

* * *
Przebija się kiełek
Niesamowity kwiat.
Wyrasta spod śniegu
Słońce będzie wyglądać - kwitnie.
(Przebiśnieg)

* * *
Na zaśnieżonych wybojach,
Pod białą czapą śnieżną,
Znaleźliśmy mały kwiatek
Na wpół zamrożone, trochę żywe.
(Przebiśnieg)

* * *
Po stromej ścianie
Wylać na beton
pełzająca stonoga,
Noś ze sobą liście.
(Bluszcz)

* * *
pachnąca twarz,
A ogon jest spiczasty.
(Róża)

* * *
Jestem kapryśna i delikatna
Potrzebny na każde wakacje.
Mogę być biały, żółty, czerwony,
Ale zawsze jestem piękna!
(Róża)

* * *
Jestem dobry w bukiecie ślubnym,
I w ogrodzie, gdzie gwiżdżą słowiki.
Przez cały rok w wielu krajach świata
Służę jako deklaracja miłości.
(Róża)

* * *
Rośnie na krzakach w ogrodzie
Zapach jest słodki, jak miód.
Ale często płyną łzy
Ci, którzy je rozdzierają. To jest ... (róże).

* * *
W ogrodzie jest lok - Biała koszulka,
Złote serce. Co to jest?
(Rumianek)

* * *
Szedłem ścieżką,
Widziałem słońce na źdźbłach trawy.
Ale wcale nie gorąco.
białe promienie słońca.
(Rumianek)

* * *
W ogrodzie jest lok -
Biała koszulka.
złote serce,
co to jest?
(Rumianek)

* * *
Latem będziemy tkać wieńce
Dla Oksany, Maszy, Svety,
Dla Alenki dwie Natasze.
Wszystkie wieńce z ... (stokrotki)

* * *
cudowny kwiat,
Jak jasne światło.
Bujny, ważny, jak patelnia,
Delikatny aksamit... (tulipan).

* * *
Do słońca przez szybę
Nie przypaliło się w naszym oknie,
Założę firankę
Na białej linii
Nie szydełkowana wiklina -
Żywo i zielono.
(Tradescantia)

* * *
Z mlekiem, nie kozą
Z kory, nie winorośli.
(fikus)

* * *
Oczyść powietrze
Tworzą komfort
Zieleń w oknach
Kwitną przez cały rok.
(Kwiaty)

* * *
Z eleganckiej jasnej filiżanki
Owady jedzą.
(Kwiat)

Quiz dla starszych dzieci wiek przedszkolny o kwiatach

Oferuję podsumowanie gry - quizy dla dzieci w wieku 5 - 7 lat
Motyw:„Koneserzy kwiatów!”

Kiseleva Swietłana Michajłowna, pedagog, MDOU Przedszkole„Brzoza” nr 80
Komsomolsk nad Amurem
Ta gra - quiz przyda się wychowawcom w wieku przedszkolnym, nauczycielom dodatkowa edukacja jednocześnie utrwalając wiedzę o kolorach.
Cel:- bawią, sprawiają przyjemność, wzbudzają zainteresowanie, utrwalają wiedzę dzieci o kolorach w forma gry.
Zadania:
- przyczyniają się do utrwalenia wiedzy dzieci na temat kolorów;
- rozwijać ciekawość, myślenie, umiejętność pracy w grupie;
- wychować humanitarna postawa do natury poczucie piękna;
Sprzęt: krzyżówka z zagadkami; karty z pomieszanymi nazwami kolorów; obrazki z tekstami bajek; wycinane karty z wizerunkiem kwiatów; czapki z rumianku, róży, goździka, mniszka lekarskiego i kwiatów maku do gry „Znajdź mnie”; tablice magnetyczne, magnesy; 2 papier do rysowania, flamastry; fonogram utworów:
„Najszczęśliwszy” – str. K. Ibryae, M. Yu. Chichkov
„Czarodziejski kwiat” – str. M. Plyatskovsky, Y. Chichkov
„Przyjaźń” (CD „Barbariki”).

Postęp lekcji:

Przy muzyce „The Happiest” wchodzą do sali.

Jeśli ja zerwę kwiat, jeśli ty zerwiesz kwiat.
Jeśli wszystko: ja i ty, jeśli zrywamy kwiaty -
Wszystkie polany będą puste i nie będzie piękna!
Czy ktoś tu mówi o kwiatach?
Nauczyciel i dzieci witają gościa

Jestem Kwiatową Wróżką, więc bardzo kocham kwiaty. Przyszedłem do was nie z pustymi rękami, ale z zagadkami o moich ulubionych roślinach. Przeczytam ci pierwsze linijki wiersza, a ty musisz zgadnąć ostatnie słowa w liniach. Jeśli podołasz mojemu zadaniu, to pojedziemy razem na wycieczkę do mojego kraju, posłuchaj:
Lato to wspaniały czas
Dzieci krzyczą…….(Hurra!)
My, rzeki i lasy
Dają latem ... ... ... (Cuda)
Wśród uszu nad rzeką
Stało się niebieskie ...... (Chabry)
I pozdrawiam chłopaków
Dzwony dzwonią)
Jak miło jest biegać
Przez rumianek ...... (Łąki)
Tutaj na lustrze rzeki
Tańczyli... (pływaki)
A wokół - delikatny, czysty,
Lilia biała …….(Kwiaty)
Jak promienie słońca
Złoty…. (mniszek lekarski)
Do świata dobra i piękna
Przemień świat…..(Kwiaty)
Dobrze zrobiony! Zrobiłem to! Więc idźcie, przyjaciele.

Konkurs 1. Krzyżówka

Wróżka: Mamy na tablicy krzyżówkę z zagadkami o kwiatach, ma w sobie tajemnicę! Jeśli ty i ja rozwiążemy to poprawnie, tajemnica zostanie ujawniona.
Drużyny na zmianę rozwiązują krzyżówkę.Jeśli jedna drużyna nie poradzi sobie, prawo do odgadnięcia przechodzi na drużynę przeciwną.
zagadki:
1. Jest księciem kwiatów - poetą w żółtym kapeluszu
O wiośnie przeczyta nam sonet na bis... (narcyz).

2. Nosiliśmy grzyby w koszyczku i jeszcze jeden niebieski kwiatek
Ten mały niebieski kwiatek nazywał się ... (Chaber).

3. Mały kwiatek wyrósł na leśnej odwilży
Ukrywanie się w białym posuszu ... (przebiśnieg).

4. Cudowny kwiat jest jak jasne światło.
Bujny, ważny jak patelnia, delikatny aksamit (tulipan).

5. Spójrz - na płot zakwitła królowa ogrodu.
Nie tulipan i nie mimoza, ale piękno w cierniach ... (róża)!

6. Złoty i młody posiwiały w ciągu tygodnia,
Dzień później dwie łyse głowy,
Ten pierwszy schowam do kieszeni... (mniszek lekarski).

7. Oto polana cała w kwiatach, jakby w jasnoniebieskie kropki.
Tu zbiorę niebieskie dla Anyutki... (niezapominajki).

8. Długa, cienka łodyga, szkarłatne światło na górze.
Nie roślina, ale latarnia morska - jest jaskrawoczerwona ... (mak).

Po zgadnięciu dzieci odnajdują w środku słowo – tajemnicę „kwiatka”

Trzymany Gra Znajdź mnie.
Dzieci stoją w pięciu kręgach. W każdym kręgu stoi postać - rumianek, róża, goździk, mniszek lekarski i mak. Przy wesołej muzyce dzieci poruszają się swobodnie w kole. Muzyka zatrzymuje się. Dzieci siadają i zamykają oczy. Postacie są zamienione. Muzyka znów gra. Dzieci „budzą się” i szukają swojego charakteru.

Konkurs 2. Wiatr jest psotny.
Wróżka: Przygotowałam kartki z nazwami kwiatów, a psotny wiatr pomieszał wszystkie litery.
Zmień kolejność liter, przywróć nazwy kolorów.
MASH-KA - RO LYOK - SI - TY
DLA - RO JEST - IR
Podsumowując konkurs: zwycięzcą w tym konkursie jest zespół kwiatowy.

Konkurs 3. Kwiaty w krainie baśni.
Na kartach znajdują się fragmenty bajek, w których spotykają się kwiaty. Twoim zadaniem jest odgadnąć tytuł bajki i autora.
Nauczyciel i Wróżka na zmianę czytają fragmenty, a dzieci zgadują.
Przydział do zespołu numer 1.
1. Ona „… zasadziła jęczmień doniczka, i zaraz wyrośnie z niego wielki, cudowny kwiat...
- Co za wspaniały kwiat! kobieta powiedziała...
Ale nagle! „Coś kliknęło i kwiat rozkwitł…”
(„Calineczka” GH Andersen)

2. Płatki tego niesamowitego kwiatu pomogły zdobyć góry zabawek, wiele, wiele słodyczy, odwiedzisz biegun północny ... I wreszcie zrozum to szczęśliwy człowiek czy możesz stać się tylko wtedy, gdy pomagasz innym, opiekujesz się kimś?
(„Flower-Semitsvetik” V.P. Kataev)

3. „Młodsza córka pokłoniła się ojcu i powiedziała to słowo:
- Panie, jesteś moim drogim ojcem! Nie przynoś mi psucia złota i srebra, ani syberyjskich czarnych soboli, ani naszyjnika… ani półszlachetnego wieńca… ale przynieś mi… kwiat, który nie istniałby na tym świecie. ”
(„Szkarłatny kwiat” S.T. Aksakowa)

Zadanie dla zespołu nr 2
4. W jakiej bajce dziewczyna o niebieskich włosach, myjąc rano twarz, pudrowała policzki i nos pyłkiem, a następnie próbowała nauczyć nieposłusznego drewnianego chłopca czytać i pisać, zmuszając go do napisania magicznego dyktanda: „Róża spadła na łapę Azora”?
(„Przygody Pinokia” A.K. Tołstoja)

5. Dzieci śpiewały, trzymając się za ręce, całowały róże, patrzyły na czyste słońce i rozmawiały z nim ...
Jak cudownie było pod krzakiem pachnących róż!
Pewnego dnia, kiedy Gerd patrzył na książkę z obrazkami… Kai nagle wykrzyknął: „Zostałem dźgnięty prosto w serce i coś dostało mi się do oka!” A potem nadeszła zima…
(„Królowa Śniegu” G.H. Andersena)

6. W ramach wakacji noworocznych
Wydaliśmy zamówienie:
Niech zakwitną dziś
Mamy przebiśniegi!
Trawa jest zielona
Słońce świeci
Jaskółki z wiosną
Leci do nas w baldachimie!
(„Dwanaście miesięcy” S.Ya. Marshak)

Konkurs 4 odbywa się gra „Zbierz kwiat”.
Dzieci z wyciętych obrazków zbierają kwiaty.
Następnie dzieci nazywają te kwiaty.
Zbierz kwiatek z wyciętego materiału na tablicy magnetycznej i podpisz jego nazwę.
Podsumowując: zespół kwiatowy jest zwycięzcą w tym konkursie.

Konkurs 5. Sztafeta „narysuj rumianek”.
Na komendę dzieci rysują mazakiem 7 płatków rumianku (każde dziecko ma jeden płatek rumianku)
Wróżka: Jakie cudowne stokrotki pojawiły się w naszej sali.
(której drużyna jako pierwsza wykona zadanie dostaje kolejny kwiatek do bukietu)
Ile wiatru i przestrzeni!
Ile pieśni i kwiatów!
Obudź się z ptakami
A z kwiatami rośniemy!

Cel lekcji: skonkretyzować pomysły dzieci na temat warunków życia roślin.

Zadania programowe:

Edukacyjny:

Wyjaśnij pomysły dzieci na temat kwiatów (las, pole, ogród, wnętrze);

Utrwalenie zdolności dzieci do ustalania zależności między stanem rośliny a warunkami środowiskowymi.

Rozwój:

Naucz dzieci zachowywać się w sposób, który nie szkodzi naturze;

Uaktywnij techniczne umiejętności pracy z gwaszem, stosując niekonwencjonalną technikę (rysowanie stemplem).

Edukacyjny:

Wspieraj chęć dzieci do odzwierciedlenia swoich wrażeń w rysunku;

Kształtowanie estetycznego stosunku do otaczającego świata.

Oszczędzanie zdrowia:

śledzić poprawna postawa dzieci;

Zapewnić komfort technologiczny każdemu dziecku;

Przestrzegaj czasu trwania lekcji zgodnie z sanitarne i higieniczne wymagania.

Ściągnij:

Zapowiedź:

Co powiedziały kwiaty

Cel lekcji : skonkretyzować pomysły dzieci na temat warunków życia roślin.

Zadania programowe:

Edukacyjny:

Wyjaśnij pomysły dzieci na temat kwiatów (las, pole, ogród, wnętrze);

Utrwalenie zdolności dzieci do ustalania zależności między stanem rośliny a warunkami środowiskowymi.

Rozwój:

Naucz dzieci zachowywać się w sposób, który nie szkodzi naturze;

Uaktywnij techniczne umiejętności pracy z gwaszem, stosując niekonwencjonalną technikę (rysowanie stemplem).

Edukacyjny:

Wspieraj chęć dzieci do odzwierciedlenia swoich wrażeń w rysunku;

Kształtowanie estetycznego stosunku do otaczającego świata.

Oszczędzanie zdrowia:

Monitoruj prawidłową postawę dzieci;

Zapewnić komfort technologiczny każdemu dziecku;

Przestrzegać czasu trwania lekcji zgodnie z wymogami sanitarno-higienicznymi.

Prace wstępne:

Znajomość z dziećmi;

Rozmowa z nauczycielami grupy w celu rozpoznania wiedzy i umiejętności dzieci na ten temat;

Sporządzenie podsumowania lekcji.

Materiały:

Flanelograf, kwiatek dla Calineczki, Rozdawać, gwasz różne kolory, obrazy przedstawiające kwiaty, sztalugę, kwiatowe kapelusze.

Dzieci wchodzą w rytm melodyjnej muzyki.

Vos: Dzień dobry!

Dzieci: Dzień dobry!

Vos-l: A ten poranek jest właściwie dobry. Słońce świeci. Uśmiechnijmy się do słońca. Jakie piękne pole. Co jest na polu?

Dzieci: biedronki, pszczoły, kwiaty.

Vos-l: Chłopaki, spójrzcie, mamy kolejny kwiat! Podejdźmy bliżej i przyjrzyjmy się temu. To chyba magiczne bajeczny kwiatek. Jak to wszystko mieni się i błyszczy w słońcu. (rozwiązuje kokardkę). Och, ludzie, kto to jest?

Dzieci: Calineczka.

Cal: Dobrze. Jestem Calineczka. Przyleciałem do ciebie z krainy elfów. Elfy wysłały mnie do ciebie, potrzebują twojej pomocy. Wysłali wiadomość dla ciebie. Słuchać!

(na ekranie m/f Calineczka)

Cześć chłopaki! Jesteśmy elfami i chcemy, abyś opowiedział nam wszystko o kwiatach.

Vos-l: Pomożemy elfom?

Dzieci: Tak!

Vos-l: Proponuję opowiedzieć wszystko, co wiemy o kwiatach. Calineczko, powiemy ci, a ty opowiesz elfom wszystko, czego dowiesz się o kwiatach.

Chłopaki, jak myślicie, po co są kwiaty?

Dzieci: Być piękną.

Vos: Właśnie. A kwiaty zdobią ziemię i sprawiają, że najzwyklejszy dzień naszego życia jest uroczysty. A jaki mają smak?

(proponuje powąchać kwiat). Czy to ładnie pachnie?

Dzieci: Tak.

Vos-l: Twoje kwiaty przyjemny zapach przyciągają owady zbierające nektar, zapylają je, aby później pojawiły się nasiona i wyrosły nowe kwiaty. Kochani, czy ktoś z Was wie, gdzie mogą rosnąć kwiaty?

Dzieci: W lesie, w ogrodzie, w pokoju, na polu.

(nauczyciel zwraca uwagę na każde siedlisko)

Vos: Zagrajmy w grę! Zobacz, ile mamy zdjęć kwiatów. Zrób 1 zdjęcie kwiatu i zanieś go tam, gdzie powinien rosnąć.

(pokój - w pokoju; las - w lesie; pole - w polu; ogród - w ogrodzie)

Gra: „Siedlisko kwiatów” (do muzyki)

Vos: Dobra robota. Usiądź na dywanie i zastanów się, co mają ze sobą wspólnego kolory? Co zawiera każdy kwiat?

Dzieci: korzeń, łodyga, liście, kwiat.

Vos-l: pokazuje rysunek z kwiatem i mówi: Dobrze. Wszystkie kwiaty mają korzenie, łodygi, liście, kwiaty (wskazując).

Jak nazywa się ten kwiat?

Dzieci: Mniszek lekarski.

Vos-l: A teraz zróbmy nasz kwiat. Co jest najważniejsze w kwiatku.

Imiona dzieci i przyklej części kwiatków na flaneli.

Vos-l: Co piękny kwiat Mamy to, jak to się nazywa?

Dzieci: Rumianek.

Inch: Chcę z tobą zatańczyć.

Vos-l: A teraz Calineczka i ja zamienimy cię w kwiaty. Stańcie w kręgu, zamknijcie oczy.

Nauczyciel układa kwiaty.

Vos-l: kosztem 3 otwórz oczy. Usiądź. Załóż czapki na głowę.

Inch: Nauczę cię tańczyć walca kwiatów.

Vos-l: Niech kwiaty złączą się za ręce

I zbiegną się w okrągłym tańcu

Niech tęcza kolor planety

Nigdy nie zakwitnie.

Walc kwiatów.

Vos-l: Chłopaki, jak myślicie, czy powiedzieliśmy Calince o kwiatach?

Odpowiedzi dzieci.

Vos: Ale nie sądzę. Przygotowałem dla Ciebie kolejną grę. Po jednej stronie kwiatka na flanelografie nakleję obrazki, co jest przydatne do wzrostu i rozwoju kwiatu, a po drugiej stronie, która przeszkadza w rozwoju.

Zdjęcia: ziemia, woda, słońce, pszczoły, bryza, dymiący komin, ręka wydzierająca kwiat, samochód, płot tworzący cień.

Vos-l: chwali dzieci. Cóż, Calineczko, powiedzieliśmy ci wszystko o kwiatach.

Inch: Dzięki chłopaki, powiem to wszystko elfom.

Vos-l: Zróbmy prezent dla elfów.

Dzieci siedzą przy stolikach.

Prowadzi nauczyciel gimnastyka palców"Kwiat"

Kwiat spał w magicznym śnie

był zamknięty, ale potem

Pojawia się płatek

A za nim jest jego przyjaciel,

Więc trzeci nie spał,

A czwarty nie pozostawał w tyle,

Oto piąty płatek

I cały kwiat się otworzył.

Dzieci rysują kwiaty. (koszyk jest rysowany na kartce papieru, dzieci powinny narysować kwiaty w koszyczku)

Dają Calince swoje kwiaty.

Inch: Dziękuję. Wzmaga się bryza i zabierze mnie do krainy elfów. Do widzenia.

Nauczyciel podsumowuje.

Lekcja składała się z 3 części:

ja wstęp

II główny

III finał

W sumie sesja trwała 20 minut, co odpowiada dany wiek. W strukturze lekcji przestrzegane są zasady jedności tematycznej, łączenia nowych i konsolidacji omówionego materiału.

We wstępnej części lekcji wykorzystano chwila zaskoczenia(wygląd od magiczny kwiat Calineczka, list wideo z prośbą o pomoc), który zmotywował dzieci do zbierania informacji o kwiatach.

Druga część lekcji składała się z 2 etapów:

W pierwszym etapie dzieci znalazły odpowiedzi na szereg postawionych przeze mnie pytań;

W drugim etapie dzieci malowały stemplami kwiaty.

Pomiędzy etapami spędziłem fizyczną minutę „Walca kwiatów”. Zanim dzieci zaczęły rysować, wykonałem gimnastykę palców „Kwiat”

W trzeciej i ostatniej części lekcji dzieci wręczyły swoje kwiaty Calince.

W każdej części lekcji racjonalnie wykorzystywałem czas. Podczas lekcji zadawała pytania o różnej treści:

Reprodukcyjne, wymagające stwierdzenia faktów;

Problematyczne, wymagające umiejętności wyciągania wniosków, wniosków, które przyczyniają się do aktywizacji aktywności umysłowej dzieci.

Posługiwała się też różnymi formami pytań: bezpośrednimi, sugestywnymi, podpowiadającymi.

Podczas zajęć korzystałem różne metody i sztuczki

Wizualny

werbalny

Hazard

Relacje z dziećmi były demokratyczne. Myślę, że dzieci na lekcji pracowały entuzjastycznie i naturalnie. Aktywnie odpowiadali na pytania, z wielkim zainteresowaniem i uwagą słuchali moich wyjaśnień. Dzieci miały okazję porozmawiać.

Cel lekcji został osiągnięty. Większość dzieci się uczyła materiał programowy: skonkretyzowane idee dotyczące warunków życia roślin. Spokojnie ukończyłem lekcję, myślę, że udało mi się zapobiec momentowi wystąpienia zmęczenia u dzieci i spadku ich aktywności poznawczej.

W tym artykule znajdziesz wiele ciekawy materiał o kwiatach i ziołach dla dzieci. Nie trzeba od razu mówić dziecku o wszystkich roślinach. W sumie główne zadanie- nie ma to na celu zapełnienia dziecka informacjami, ale rozbudzenie jego ciekawości. uczyć zadawać pytania, myśleć, wyciągać wnioski, eksperymentować, znajdować relacje. Oto zadania, które znajdziesz w tym artykule.

Najpierw podczas spaceru znajdź kwiaty, z którymi Twoje dziecko spotyka się najczęściej i zapoznaj je z nimi. Daj swojemu dziecku możliwość zobaczenia niesamowitego w niepozornym i znajomym! To zupełnie inne spojrzenie na świat - spojrzenie Homo sapiens, Człowieka - twórcy, Człowieka - badacza i artysty!

Bardzo ważne jest, aby dziecko widziało roślinę w naturze, a nie tylko na zdjęciu czy na filmie, aby ostrożnie i delikatnie głaskało liście, łodygę, powąchało kwiatek, obserwowało owady krążące wokół kwiatka i Usiądź na tym. To życiowe doświadczenia, których nic nie zastąpi!

Rozważ z dzieckiem jakąś łąkę lub polne kwiaty (2-5), które możesz znaleźć. Zapytaj dziecko:

• Co jest wspólne między nimi wszystkimi? (To są kwiaty. Mają korzeń, łodygę, liście, kwiat - nazwij te części kwiatu).
• Dlaczego kwiat potrzebuje korzenia? Co stanie się z kwiatem, jeśli zostanie pozostawiony bez korzenia?
• Dlaczego kwiat potrzebuje łodygi? Odchodzi? Posiew?
• Czym różnią się kwiaty od drzew? Z krzaków?
• Czym te kwiaty różnią się od siebie? (Czym różnią się ich łodygi? Liście? Kwiaty? rozmiarem, kształtem, ułożeniem, kolorem).

Wymyślcie wspólnie z dzieckiem zagadki-opisy kwiatów. Zapisz je w pięknym zeszycie lub albumie. zgadnij przyjaciół i krewnych. Dobrze jest zrobić cały przewodnik z obrazkami o kwiatach i wpisać do niego zagadki wymyślone przez dziecko.

Wymyślenie zagadki o kwiatku jest bardzo proste. Rozłóż 3 obrazki z kwiatami przed dzieckiem. I poproś go, aby opisał jeden kwiat, abyś mógł odgadnąć, co to jest. Zasada - nie możesz wymienić nazwy kwiatu, to tajemnica!Przykłady zdjęć: dla dzieci w wieku 4-5 lat - rumianek, chaber, koniczyna. Dla dzieci 5-7 lat: chaber, cykoria, dzwonek (wszystkie kwiaty niebieski odcień, więc są trudniejsze do opisania).

• Jaki rodzaj łodygi ma kwiat (gruby lub cienki, prosty lub zakrzywiony. rozgałęziony.
• Jakie liście ma kwiat (duże lub małe, wąskie lub szerokie, ostre lub z zaokrąglonymi krawędziami).
• Jakie kwiaty ma kwiat (jaki kolor, rozmiar, kształt, jaki jest środek kwiatu, gdzie znajdują się kwiaty, czy jest ich dużo na roślinie).
• Co jeszcze wiemy o kwiacie (jak jest używany, bajki o kwiacie, gdzie rośnie itp.)

Orientacja w świecie kwiatów i ziół, odkrywanie ich tajemnic pomoże Tobie i Twoim dzieciom filmy edukacyjne dla dzieci, a także historie, zadania, zdjęcia z tego artykułu.

Prezentacja „Kwiaty na obrazkach i zadania dla dzieci” na podstawie materiałów tego artykułu ze zdjęciami w wysokiej rozdzielczości znajdziesz w naszej grupie Vkontakte „Rozwój dziecka od urodzenia do szkoły” w sekcji „Dokumenty” pod filmami grupy. Wygodniej będzie ci oglądać zdjęcia z dziećmi. Opublikuję go w ciągu najbliższych kilku dni - bądź na bieżąco z aktualizacjami na ścianie grupy!

Film edukacyjny dla dzieci „Kwiaty na łące”: dzieci o swojej rodzimej przyrodzie.

Film informacyjny dla dzieci „Aromatyczne zioła”: latem poznajemy rośliny.

Bajki o łące i polnych kwiatach na obrazkach dla dzieci.

Pelargonia łąkowa.

Pelargonia rośnie nie tylko w domu na parapecie. Rośnie też na łące. Pelargonia, która rośnie na łące nazywa się... jak myślisz? Jeśli rośnie na łąkach, to jak to jest? Łąkowa droga. Ten geranium łąkowy. Jakiego koloru są kwiaty pelargonia pokojowa w naszym domu? I łąkowe kwiaty geranium (niebieskawo-fioletowe). Jaka jest różnica między naszym pachnącym geranium do wnętrz a geranium łąkowym?

Kwitnąca łąka geranium bardzo mało - tylko dwa dni! Ale ma dużo kwiatów, więc wydaje nam się, że pelargonie kwitną bardzo, bardzo długo.

łąkowy kwiat geranium z pięciu płatków. Krawędzie płatka są zaokrąglone, równe. Z jednego korzenia wyrasta kilka łodyg.

Pyłek geranium bardzo lubi różne owady i pełzające robale. Ale geranium to niesamowity kwiat. Nie daje pyłku robakom, ale zachowuje go dla pszczół i motyli. Jak ona broni się przed robakami? Co myślisz? Pozwól dziecku wymyślić własną wersję - spróbuj znaleźć odpowiedź na to pytanie. Okazuje się, że łodyga w pobliżu kwiatu geranium jest pokryta lepką cieczą. A robaki po prostu nie mogą się przez nie przeczołgać. Ale to nie przeszkadza motylom i pszczołom. Czemu? Pozwól dziecku znaleźć odpowiedź na to pytanie, zgadnij. Nawet jeśli nie odgadł poprawnie, zachęcaj go, aby nie bał się myśleć i wyrażać swojej opinii. Zgadza się, ponieważ pszczoły i motyle latają i siadają na kwiatku z góry! I ten lepki płyn na łodydze na dnie kwiatu wcale im nie przeszkadza. Jeśli dziecko nie jest jasne, wytnij z papieru sylwetkę motyla i pokaż, jak siedzi na dłoni - kwiat. Nie czołga się wzdłuż łodygi, ale siedzi na górze i nie dotyka tej lepkiej substancji.

Inna nazwa geranium to pelargonia. Jak wygląda to słowo? Zgadza się, słowo dźwig, dźwig. W czym pelargonia jest podobna do żurawia? Spójrz na owoce pelargonii. Pojawiają się bliżej jesieni, kiedy pelargonie wyblakły. Jak wygląda ten owoc? Tak, płód ma długi dziób, jak żuraw. Dlatego też nazywają je geranium łąkowym.

Gdy taki owoc z dziobem dojrzewa w pobliżu pelargonii łąkowej, nasiona wypadną z niego. Gdzie upadają, tam powstają Następny rok nowe rośliny łąki pelargonii.

Geranium to roślina lecznicza. Kleik z pelargonii łąkowej stosowano na ukąszenia węży zmieniając co 10 minut i bardzo pomagał ludziom i zwierzętom.

Mniszek lekarski.

Mniszek lekarski znają wszystkie dzieci i dorośli. I znają jego osobliwość - ten kwiat jest najpierw żółty, a potem biały z wieloma spadochronami z nasionami.

nosi mniszka lekarskiego

Żółta sukieneczka.

Dorośnij - ubierz się

W białej sukience.

lekki, przewiewny,

Posłuszny powiewowi wiatru (E. Serova).

Upuścił słońce

Złoty promień.

mniszek lekarski

Po pierwsze, młody!

On ma wspaniałe

złoty kolor,

On jest wielkim słońcem

Mały portret! (O. Wysocka)

Dlaczego mlecze są w wierszu nazywane „małym portretem słońca”? Jak byś je nazwał? Są żółte jak... (jak co?)

I czy wiesz o tym mniszek lekarski potrafi przewidywać pogodę w? Zgadnij, jak on to robi? Jak może nam powiedzieć, że wkrótce będzie padać? Mniszek lekarski nie umie mówić jak człowiek, ale mówi nam na swój sposób: zamyka płatki i pochyla głowę. A jeśli mniszek lekarski jest już biały, to przed deszczem składa spadochrony - chowa się przed przyszłym deszczem. I mówi do nas: wkrótce zacznie padać.

Mniszek lekarski - bardzo użyteczna roślina:

• Robią dżem z mniszka lekarskiego! Tak, prawdziwy kochanie. Nazywa się więc „miodem z mniszka lekarskiego”. Ale na taki dżem trzeba zbierać kwiaty bardzo daleko od miasta i dróg. Jak myślisz, dlaczego?
• Korzenie mniszka lekarskiego są wykopywane jesienią i stosowane w leczeniu różnych chorób. W końcu mniszek lekarski roślina lecznicza, byli leczeni przez ludzi w starożytności.
• Sałatki robi się z młodych liści mniszka lekarskiego. Ale aby liście nie były gorzkie, najpierw trzyma się je przez pół godziny w słonej wodzie. Co za mniszek lekarski!

dzwony rosną zarówno na łące, jak i na leśnej polanie. Są bardzo piękne - niebieskie i fioletowe. Na dzwonku są pojedyncze kwiaty, a są całe bukiety.

Dzwonek - kolor niebieski
Zdradzisz nam swój sekret
Dlaczego nie zadzwonisz
Nawet jeśli poruszysz głową
Wtedy uginasz się od wiatru,
Wtedy ukryjesz się przed słońcem (N. Sergeeva).

Dzwon może nam również powiedzieć o pogodzie. Z pewnością Twoje dziecko już odgadło, jak przemawia do nas dzwonek i jak „odczytać” język kwiatów? Tak w pochmurna pogoda aw nocy dzwonek zamyka się, czyli opuszcza głowę - chowa się. A w nim, jak w domu, chowają się małe robale, pająki i muchy. Jest im tam ciepło i dobrze jak w wieży.

lubię to dzwonek – teremo. Bardzo różne małe owady go za to kochają!

Spróbuj z dzieckiem ułożyć bajkę „Dzwon – Teremok” lub „Pod dzwonem” o tym, jak w czasie deszczu pod dzwonem różne owady chowały się i poznawały (analogia do bajki Suteeva „Pod grzybem”). Najlepiej bawić się taką bajką na obrazkach lub zabawkami. W tej bajce będziesz mogła utrwalić wyobrażenia dziecka na temat owadów, pobudzić mowa dialogowa. Sam rozpocznij bajkę, a dziecko będzie kontynuowało rozpoczęte zdania: „Na łące jest teremok-teremok. On nie jest niski, nie wysoki, nie wysoki. Ten Teremok nazywa się dzwonkiem. Kiedyś... Podbiegła do dzwonka... I powiedziała... A dzwonek jej odpowiedział... I zaczęła ... chować się przed deszczem w dzwonku ”i tak dalej. Rozpoczynając frazy, pomagasz dziecku nauczyć się budować tekst i łączyć zdania w tekście. Pamiętaj, aby zapisać powstałą bajkę, opowiedzieć ją ponownie - dziecko musi poczuć, że jego osiągnięcia w pisaniu i twórczość mowy ważne dla bliskich osób dorosłych!

Iwan da Marya.

Ten kwiat ma niezwykłe kwiaty - są w dwóch kolorach: żółtym i liliowym.

Iwan da Marya kwiat jest bardzo ładny. Ale nie musisz rozdzierać Iwana da Maryi! Kwiat szybko uschnie i straci swoje piękno. Niech nam się lepiej podoba na łące!

A o tym, skąd ten kwiat wziął swoją nazwę, jest jedna bajka.

Opowieść o kwiecie Ivan da Marya.

Dawno, dawno temu żyli sobie Iwan i piękna Marya. Kiedyś poszli do lasu po grzyby i jagody. Ale zerwała się burza, zaczęła się burza, uderzył grzmot. Nie mieli gdzie się ukryć. Wtedy Iwan osłonił sobą Maryę przed deszczem, a Marya usiadła pod krzakiem. Burza się skończyła, aw tym miejscu pojawił się kwiat. Ten kwiat miał żółte kwiaty, które na wierzchu były pokryte niebieskimi liśćmi. Tutaj, ku pamięci Iwana i Maryi, nazwali kwiat Ivan da Marya. I znajdujesz w kwiecie, gdzie jest Iwan, a gdzie jest Marya w tej roślinie?

Mary usiadła pod krzakiem w deszczu. I od tego czasu ta sama roślina nie żyje. Zawsze przyczepia się do innego kwiatka, „siada” obok niego i żywi się nim.

Herbata Iwana (Kiprey).

Nie mylić Ivan-da-Maria i Ivan-herbata. Spójrz na zdjęcie - to jest herbata Ivan. W inny sposób nazywa się to „fireweed”.

Herbata Ivan to wysoka roślina. Jego kwiaty są zebrane w pędzel, podobny do świecy. Mają bardzo piękny jasny liliowo-różowy kolor. Kwiaty herbaty Ivan zawierają dużo nektaru, więc pszczoły i pszczelarze uwielbiają ten kwiat. Pyszny miód! Prawdziwa herbata jest wytwarzana z herbaty Iwana - „herbaty rosyjskiej”, „herbaty Iwana”. Dlatego to się tak nazywa.

Przypadkowo na łące
zaczerwieniony kwitnąca Sally:
"Mój kolor purpurowy, przyjaciele,
nie ma na to rady!"
Ukłonił się uprzejmie:
„Dobrze jest pić aromatyczną herbatę!” (A. Alferowa)

Fireweed budzi się bardzo wcześnie, kiedy my jeszcze śpimy. Otwiera kwiaty o 5-6 rano. A jeśli pogoda jest deszczowa, kwiaty zamykają się.

ognik- najbardziej niesamowity kwiat! I jest znany i przydatny nie tylko do herbaty! Przeczytaj swojemu dziecku fragment opowiadania Konstantego Paustowskiego „Kwiat troskliwy”, a odkryjesz wiele ciekawych rzeczy w tej roślinie!

„W pobliżu domu, w którym znajdowała się leśniczówka, wzdłuż zbocza wąwozu wyrósł zacieniony ogród. Dnem wąwozu płynęła rzeka. Natychmiast, niedaleko, wpłynęła do dużej rzeki.
Rzeka była spokojna, miała leniwy bieg i gęste zarośla wzdłuż brzegów. W tych zaroślach wydeptano ścieżkę do wody, a obok niej stała ławka. W wolnych chwilach leśniczy Michaił Michajłowicz, Aniuta i inni pracownicy leśnictwa lubili przysiadać na tej ławce i patrzeć, jak muszki krzątają się nad wodą i jak zachodzące słońce wypala się na chmurach, które wyglądają jak żaglowce.
Tego wieczoru zastałem też Michaiła Michajłowicza i Aniutę na ławce nad brzegiem rzeki.
W basenie u naszych stóp pływała niezwykle zielona rzęsa. W czystych miejscach zakwitła akwarela - biała i cienka, jakby bibułka papierosowa, kwiaty z czerwonym rdzeniem. Powyżej wiru, na stromym brzegu, na wyspach wyrosły chwasty.
„Kiprey jest naszym asystentem” - zauważył Michaił Michajłowicz.
„A wiewiórki są również dobrymi pomocnikami” - dodał Anyuta.
– Właśnie dowiedziałem się o wiewiórkach – powiedziałem. - Od chłopców. Czy to prawda, że ​​bierzesz szyszki od wiewiórek?
- Ale jak! — odpowiedział Anyuta. - Na świecie nie ma lepszych zbieraczy wypukłości niż wiewiórki. Chodź z nami jutro do lasu. Zobaczysz sam.
– No to – zgodziłem się – chodźmy. Ale chwast pomaga ci, nie wiem. Do tej pory wiedziałem tylko, że jej liście parzy się zamiast herbaty.
- Dlatego ludzie nazywali go Ivan-herbata - wyjaśnił Michaił Michajłowicz. I pomaga nam w tym...
Michaił Michajłowicz zaczął mówić.
Fireweed zawsze rośnie w pożarach lasów i wyrębie. Ostatnio fireweed był uważany za chwast. Nadawał się tylko na tanią herbatę. Leśnicy bezlitośnie wyrwali wszystkie chwasty, które rosły obok młodych sosen. Zrobili to, ponieważ wierzyli, że chwastnica zagłusza pędy sosen, odbiera im światło i wilgoć.
Szybko jednak zauważyli, że sosny w miejscach, gdzie świetlica została zniszczona, w ogóle nie radzą sobie z zimnem i już od pierwszych porannych przymrozków, które występują wczesną jesienią, całkowicie zamierają.
Naukowcy oczywiście zaczęli szukać przyczyny tego stanu rzeczy iw końcu ją znaleźli.
- Co się stało? - zapytał Michaił Michajłowicz i sam sobie odpowiedział: - Ale okazało się, że chwast jest bardzo ciepły kwiat. Kiedy uderza jesienny mróz i szron srebrzy trawę, wtedy nie ma szronu w pobliżu świetlika. Ponieważ wokół chwastów jest ciepłe powietrze. Ten kwiat wydziela ciepło. I w tym cieple wszyscy sąsiedzi chwastów rosną bez strachu, wszystkie słabe pędy, dopóki zima nie przykryje ich, jak watowany koc, głębokim śniegiem. I pamiętaj, że chwastnica zawsze rośnie obok młodych sosen. To ich stróż, ich obrońca, ich niania. Zdarza się, że przy silnym mrozie cała wierzchołek chwastu zamarznie, ale on nadal się nie poddaje, żyje i oddycha ciepłem. Bezinteresowny kwiat!
- Fireweed - powiedział Anyuta - nie tylko ogrzewa powietrze, ale także glebę. Więc korzenie wszystkich tych pędów nie zamarzają.
- Myślisz, że jeden ognik jest taki cudowny? — zapytał mnie Michaił Michajłowicz. - Niemal każdej roślinie można powiedzieć tak niesamowite rzeczy, że po prostu sapiecie. Jakikolwiek kwiat, to tylko historia. Rośliny ratują nas przed chorobami, daj głęboki sen, świeże siły, ubrać, nakarmić - nie można wszystkiego policzyć. Nie mamy lepszych przyjaciół niż rośliny. Tak, gdybym umiała opowiadać bajki, opowiadałabym o każdym źdźble trawy, o każdym niepozornym jaskierku czy kłosku takie rzeczy, że zazdrościliby mi wszyscy starzy, dobrzy gawędziarze.
- Jeszcze bym! - powiedział Anyuta. - Gdyby wtedy wiedzieli to, co my wiemy teraz, to bajki nie byłyby potrzebne.
Następnego dnia poszedłem z chłopakami i Anyutą do Lasu Mchów, zobaczyłem magazyny wiewiórek szyszki sosnowe, widziałem zarośla chwastów na spalonych terenach i młodych sadzonkach i od tego czasu zacząłem traktować wiewiórki, kwiaty chwastów i młode sosny jak prawdziwych przyjaciół.
Przed wyjazdem zerwałem pęczek chwastów. Anyuta wysuszyła to dla mnie w suchym piasku. Dzięki temu kwiaty zachowały swój jasny szkarłatny kolor.
W Moskwie włożyłem ten suchy pędzel z chwastów do grubej książki. Nazywał się „rosyjski ludowe opowieści". I za każdym razem, gdy otwierałam tę książkę, myślałam, że życie, które nas otacza, nawet życie tego prostego i skromnego kwiatka, jest często ciekawsze niż najbardziej magiczne baśnie.

Rumianek.

Rumianek jest również znany wszystkim i nigdy nie będzie mylony z innymi kwiatami. Chociaż nie! Zdezorientowany! Jeśli widzisz jeden duży kwiat na jednej łodydze - to nie jest rumianek, to popovnik. Rumianek ma silnie rozgałęzioną łodygę. A na jednej roślinie rumianku zawsze jest dużo małych kwiatów. Rumianek nazywany jest rumiankiem leczniczym, ponieważ pomaga w wielu chorobach.

Domowe białe stokrotki

Przez łąki wśród wysokich traw,

Jakby ktoś rozrzucił papiery

Narysuj na nich słońca.

Dzwonek zaprasza

Zbierają się w polny bukiet,

Ale stokrotki to podstępne dziewczyny -

Oni tylko odwzajemniają uśmiech. (G, Nowicka).

Z czym porównuje się stokrotki w tym wierszu? Jak jeszcze wyglądają – do czego byś je porównał?

Dzień dobry rumianku,

Biała koszulka,

żółty środek,

Liście są jak łódź! (L. Kuklin).

Jaki rodzaj koszuli ma rumianek? A jaki jest środek? Jak jego liście wyglądają jak łódź? Poza tym, jak wyglądają?

Czy uważasz, że można uprawiać rumianek w domu? Posłuchaj wiersza.

W ogrodzie zakwitł rumianek
Płatki jeden i dwa...
Wszystkie rzeźbione koronki.
Nastya pobiegła do przedszkola
I zobaczyłem stokrotkę
I klasnęła w dłonie:
„Och, jaki on jest dobry!
Ten biały kwiat
Przesadzamy do doniczki”.
Mama łaskawie powiedziała:
„Ale w garnku jest za mało miejsca.
Niech rumianek rośnie w ogrodzie
Biała koszulka,
Oto słońce i woda,
Niech zakwitnie w ogrodzie! (L. Niekrasowa)

Wrotycz pospolity.

Wrotycz pospolity bardzo łatwo się dowiedzieć. Ma kwiaty jak żółte guziki, zebrane w pęczek. Jak wyglądają jej kwiaty? Posłuchaj wiersza. Do czego poetka porównała kwiaty wrotyczu? Czy to prawda, że ​​uważała to za interesujące?

Zostawiać wrotycz pospolity- skromny
tak, to jest lecznicze
Nic dziwnego, że kwiaty
wyglądać jak pigułki
Także dla kurczaków
jak na razie jasnożółty
W dotyku - na zamszu
nos szczeniaka (T. Golikova).

Przyjrzyj się dokładnie dwóm zdjęciom - wrotycz pospolity i jarzębina. W jaki sposób wrotycz pospolity i jarzębina są podobne? Jaka jest różnica? Jak myślisz, dlaczego wrotycz pospolity nazywa się „dziką jarzębią”? (W wrotyczu liście wyglądają jak liście jarzębiny. I grona żółte kwiaty podobne do pęczków jarzębiny. Nazywali ją więc „dziką jarzębią”)

Wrotycz pospolity - specjalny kwiat. Jest leczniczy, tj. używany do leczenia. To także prawdziwy kompas. Tak, jeśli nie masz kompasu, to wrotycz go zastąpi! Tansy ma tajemnicę. Brzegi wrotyczu pospolitego są zawsze skierowane z północy na południe!

Wykonane z wrotyczu zielona farba- nici, tkaniny są nim barwione.

A wrotycz pospolity odstrasza owady. Ona ma bardzo nieprzyjemny zapach. Gospodyni zrywa wrotycz pospolity, przynosi do domu, wiesza na ścianie, a wszystkie owady odlatują. Nie lubią zapachu wrotyczu.

Kucharze zbierali liście wrotyczu pospolitego i dodawali trochę liści do pierników i herbatników dla smaku. Mówią, że piernik był pyszny!

Nie zapomnij mnie.

Są widoczni, niewidzialni
Nie licz ich!
A kto je tylko wymyślił -
Wesołych, niebieskich?

Musiał być oderwany
Kawałek z nieba
Lekko wyczarowany
I zrobili kwiatek.

nie zapomnij mnie kwitnie bardzo długo prawie do jesieni. Jest ich wiele na brzegach strumieni. niezapominajkowe płatki niebieski kolor. Co jeszcze jest niebieskie latem? Tak, niebo jest niebieskie, strumień i rzeka też są niebieskie. A pośrodku niezapominajki znajduje się maleńki żółty środek jak małe słońce. Wydaje się, że mówi nam: „Nie zapomnij”. Istnieje wiele legend na temat tego kwiatu, ale w większości są to legendy dla dorosłych, a nie dla dzieci.

Jeśli widzisz kwiaty cykorii - oznacza to, że teraz korona lata! Ciepło! Cykoria jest bardzo mocna, nawet susza mu nie straszna! Ma okrągłe niebieskie kwiaty - koszyczki. A łodyga jest srebrzysta i sterczy wysoko.

Dlaczego łatwo pomylić cykorię z chabrem? W czym są podobne? Jak odróżnić ich kwiaty?

Cykoria- roślina lecznicza. Aby leczyć różne choroby, parzy się jego gałęzie, z liści robi się sałatki, a z korzeni przygotowuje się napój zastępujący kawę. Pokaż małą cykorię w sklepie. A jeśli pijesz ten napój i masz go w domu, to pozwól mu posmakować.

Cykoria budzi się bardzo wcześnie- o świcie, kiedy wiele innych kwiatów jeszcze śpi. A po południu zasypia. Jeśli kwiaty cykorii nie otworzą się rano, będzie padać.

Chabrowa zagadka:

Głowa jest niebieska, a łodyga jest długa.
Cóż, kto go nie zna! To jest ... (chaber)

Jeśli latem pójdziesz na pole, zobaczysz dużo chabrów. Chabry mają bardzo piękny kształt płatek - z postrzępionymi krawędziami. A główka kwiatu wydaje się leżeć na zielonym stożku.

Błękit nieba spadł na łąkę
Niebiesko-niebieskie wszystko stało się wokół,
Zakwitły na łące, nad błękitną rzeką,
Tak jak Błękitne niebo, kwiaty - chabry. (N.Masley)

Złote Morze -
kłoski śpiewają,
Spaceruj wśród nich
Zioła, chwasty.
Królewski niebieski
wśród dojrzałego żyta,
Odważny i silny
Staliśmy wzdłuż granicy.
Jakby przewrócony
Turkus z nieba
Jakie są piękne
niebieskie oczy.
Niebieskie berety -
głębokie spojrzenia
Chabry - kwiaty,
nasze chabry. (T. Tarasowa)

Jak imię chłopca ma nazwa tego kwiatu? Wasilij - Wasia- Wasilek.

Jaskier.

Jaskier- żółty, piękny. A kiedy jest dużo jaskier, dostajesz z nich prawdziwy złoty dywan!

jaskry-jaskry -
Żółte fajerwerki
Rozrzucone po polach
Jak spadochrony.
Rozrzucone po ogrodach
I tu i tam żółkną (A. Alferova).

Wydaje się, że jaskier jest całkiem nieszkodliwy. W rzeczywistości on jest trujący! Dziki! To chyba nie na darmo się tak nazywa! Ostry jaskier. Kto nazywa się ostry? Zaciekły huragan, zaciekła bestia, zaciekły rabuś. To jest charakter jaskry!

Dlaczego Jaskier jest zaciekły? Zawiera trujący sok. A jeśli ten sok z jaskier dostanie się na skórę osoby, to miejsce to będzie się palić i szczypać. Dawniej traktowali nawet jaskierem – posmarują grzbiet, a to miejsce zaczyna strasznie szczypać jak od plastra musztardowego. Dlatego nazwali go dzikim.

A naukowcy nazywają jaskier bardzo zabawnym - „ranunculus”, tj. "żaba". Dlaczego to się tak nazywa? Pewnie dlatego, że jaskier rośnie w wilgotnych miejscach, które żaby bardzo kochają. Albo może nie. Wiesz dlaczego?

Jaskry mają inną nazwę - również bardzo ciekawą. Nazywają się "nocna ślepota". Czemu? Ponieważ jaskry, podobnie jak kurczaki, wcześnie kładą się spać!

Żółte jaskry są bardzo piękne!

Och, co za okropny oset! Wszystko w cierniach, cierniach, igłach! Jakby mówiąc: „Nie zbliżaj się!”.

Ale oset - to także prognoza pogody. Jak on to przewiduje, skoro ma ciernie? Bardzo proste - jeśli ciernie są bardzo twarde i wystają różne strony- pogoda będzie dobra. A jeśli jego igły sterczą, będzie padać. Możesz sprawdzić j.

Łopian (łopian).

Łopian to roślina „lepka”. Gdy tylko go mijasz, jego kosze z owocami już przykleiły się do jego ubrania. Mówią nawet: „Utknąłem jak łopian”, jeśli ktoś jest bardzo zmęczony. Przykleiły Ci się koszyczki łopianowe?

Ale „lepkość” jest bardzo korzystna dla łopianu. Trzymając się ubrań ludzi, jego kosze podróżują różne miejsca prosto na nas jako pasażerów. Zorganizujemy dla niego transport! Dlatego łopian rośnie wszędzie - że ludzie i zwierzęta noszą go wszędzie na sobie!

Łopian ma haczyki-kolce, bardzo małe, maleńkie, które dają mu zdolność przyczepiania się. A teraz, idąc za modelem łopianu, ludzie wymyślili zapięcie na rzep. Pokaż to zapięcie swojemu dziecku i spójrz na dwie części rzepu. Jeden z nich ma haczyki jak łopian. I przylega do każdej miękkiej powierzchni.

Banan.

Banan przyjaciel podróżnika. Jak myślisz, jak mu pomaga? Jeśli zerwiesz liście babki lancetowatej, umyjesz je i położysz na ranie, pomogą one szybciej się zagoić. Oto lekarz - babka.

Rośnie w polu wzdłuż ścieżek
Wspaniały lekarz to babka lancetowata.
Zdradzę ci teraz sekret -
Jest tu nie bez powodu!
Jeśli skaleczysz się w palec, to pomoże.
To wyleczy też zadrapanie.
Uderz kolanem - żaden problem!
Zielony lekarz jest zawsze tutaj! (N.Tomilina)

I dlaczego jest tak nazywany - babka. Wędrowiec. W drodze do. Za to, że rośnie wzdłuż dróg. I bardzo łatwo go znaleźć!

Nie tylko babka pomaga podróżnikom i leczy ich rany. Pomagają mu też podróżnicy. W jaki sposób? Noś nasiona psyllium. Oczywiście nie w woreczku jak w sklepie z nasionami. Noszą nasiona na podeszwach butów. Nasiona babki płesznik są bardzo małe, łatwo się przyklejają i podróżują po butach. A gdy tylko opadną na ziemię, wyrasta tu nowy babka.

A babka nie boi się nas, gdy po niej chodzimy - jej liście są elastyczne, mocno dociśnięte do podłoża, nie boi się podeptać jak inne delikatne kwiaty. Ale gdyby jego liście nie były przyciśnięte do ziemi, ale wznosiły się ponad nią, wtedy bałby się nas! W końcu liście uniesione nad ziemią bardzo łatwo złamać i zdeptać.

Goździk.

Pokaż dziecku goździka ogrodowego na stoisku z kwiatami lub w kwiaciarni. A to goździk z lasu. Jak to się różni? Tak, jest mniejszy! Ale też bardzo ładna! To z tego małego leśnego goździka wywodziły się jej siostry ogrodowe - krewne. Ludzie wymyślili i stworzyli wiele różnych pięknych odmian goździków ogrodowych. Ale wszystkie pochodziły z leśnego goździka.

Koniczyna- śmierdząca owsianka. Tak go nazywają. Dla kogo jest ta owsianka - owsianka? Dla krów i owiec, które uwielbiają jeść koniczynę. Trzmiele też kochają koniczynę.

Na polu poza wsią
Wśród pachnącej owsianki,
Kwitnie kleve R —
Najlepszy przyjaciel rumianku.
czerwone grudki,
Jak kocie łapy.
kule kwiatowe,
Zapach pola jest słodki.
Koniczyna na pewno
Zna młodych i starych
Siano dla krowy.
Nektar dla pszczół.
Mieć krowę
Mleko nad rzeką
Ona potrzebuje jedzenia
Koniczyna polna.
Niech pszczoły krążą
/