Rodičovstvo 2 3 psychológia správania. Kríza dvoch rokov veku

Dobré popoludnie, milí čitatelia! Dostávam veľa otázok o výchove detí. Neustále zdôrazňujem, že do 5 rokov by malo bábätko čo najmenej čeliť zákazom. Mnohí sa začnú hnevať a veria, že zavádzam úplnú toleranciu ...

O najmladšieho syna, ktorý bude mať o pár mesiacov dva roky, sa vôbec nebojím. Neobávam sa, že do 18 rokov sa nenaučí slovo „nie“ a až do dôchodku nebude schopný vnímať zákazy. Ale počúvam, koľko mamičiek sa bojí o svoje deti... Preto píšem na túto tému znova a znova. Dnes si povieme viac o hraniciach a o tom, ako vychovávať dieťa vo veku 2 rokov.

Takže dieťa má vždy zákazy a hranice. A za 2 roky, za rok a dokonca za niekoľko mesiacov. Ďalšou otázkou je, ako tieto hranice označíme. Kričíme hrozivo „nie“ alebo ukazujeme zákazy čo najšetrnejšie?

A opäť zdôrazňujem: všetko, o čom tu napíšem, platí len pre bábätká do 5 rokov. Vo veku 5-7 rokov dochádza k výraznému skoku vo vývoji dieťaťa. A po tomto veku by sa mal postoj k zákazom zmeniť (zo strany rodičov). Ak rodičia do 18 rokov nič nezmenia a rozprávajú sa s tínedžerom ako s ročným batoľaťom... Potom naozaj začnú veľké problémy. Hovoríme však o tých najmenších. Je to veľmi dôležité!

Táto strašná tolerantnosť

Aká som unavená z toho, že reagujem na rozhorčené komentáre k mojim príspevkom, ktoré ohrozujú moje deti hroznou budúcnosťou kvôli našej „povolnosti“! Som unavený, pretože takmer za každým príspevkom na sociálnych sieťach o mojom postoji k oleju rozliatemu ročnému dieťaťu alebo o neškodných žartoch je niekto, kto „nie je ľahostajný“. A zakaždým musíte napísať to isté. Niekedy už chcete komentár jednoducho ignorovať ... Ale potom chápem, že je dôležité ho zopakovať. Opakujte mnohokrát. Aby jedna z mamičiek narušila staré stereotypy.

Dobrou správou teda je, že zhovievavosť neohrozuje vaše dieťa. Zorganizovať to jednoducho nie je možné. nemožné. Ak ste normálna matka, nenecháte svoje bábätko hrať sa s ohňom, vyliezať z okna, behať po ceste atď. Takže správanie vášho dieťaťa bude mať aj tak nejaké hranice. A začne ich ovládať od narodenia.

Dieťa sa od narodenia stretáva s tým, že život nie je vždy taký, aký by sme chceli. Aj keď cvičíte, dajte prsník pri prvom šklbaní a noste dieťa nonstop. Od prvých mesiacov je dieťa už niečo nemožné.

Bábätká by sa napríklad nemali pretáčať na okraji pohovky. Ak sa tak prevráti, spadne. To sa však žiadna normálna matka nebude snažiť sprostredkovať trojmesačnému bábätku.

Predstavte si matku, ktorá hrozivo máva prstom pred takýmto dieťaťom a hovorí: „Nemôžeš!! A potom, keď dieťa stále padalo, povedalo: „Prečo neposlúchneš?! Aký si nezbedný! Teraz to budete vedieť! Vidím, že všetkému rozumieš! Vaše oči sú už bystré a „aha“ vyslovujete dokonale! Rozumieš všetkému, ale nepočúvaš! Kto z teba vyrastie?!"

Približne to isté sa deje, aj keď má dieťa jeden rok. Napísal som o tom v článku "". Tento stav trvá aj 2 roky. A ešte dlhšie. Hoci vo veku 2-3 rokov už dieťa reaguje na mnohé zákazy. A zdá sa, že je už taký bystrý... Reaguje na mnohé vaše slová a zákazy, ale... Nie na všetky.

Čo je zlé na zákazoch?

Do 5-7 rokov ešte nie je mozog dieťaťa dostatočne zrelý na adekvátne vnímanie zákazov. To neznamená, že do 5 rokov nebudete slovo „nie“ vyslovovať vôbec. Bohužiaľ to nie je možné. Ale je potrebné toto slovo vyslovovať čo najmenej.

Naša najstaršia dcéra má teraz takmer 4 roky. A ona už dobre vie „nie“. A dokonca - o zázraku! Väčšinu času dobre počúva. Ale aj teraz, vo veku 4 rokov, sú pre ňu ťažké akékoľvek zákazy. A ak začnem často hovoriť „nie“, začnú rozmary, záchvaty hnevu a všetky príznaky nadmerného vzrušenia. Toto je vo veku 4 rokov! Čo môžeme povedať o dvojročnom bábätku?

V skutočnosti vo veku 1-3 rokov nie sú zákazy také hrozné - dieťa ich ľahko ignoruje. V tomto veku je správna stratégia: "Nemôžete dieťa nadávať alebo karhať za to, že neposlúchalo."

Deťom do 5 rokov netreba nadávať vôbec. V tomto veku dieťa nikdy nepochopí, že ho „veľmi milujete, ale hneváte sa na jeho zlé správanie“. A jediné, čo dosiahnete, je, že sa dieťa bude cítiť zle a nemilované.

Ako nastaviť hranice

Rodičovská stratégia je veľmi jednoduchá. Mimoriadne jednoduché. Ak trojmesačné dieťa leží blízko okraja pohovky - čo robíte? Správne, vezmite to a odneste na bezpečné miesto. A vo všeobecnosti sa snažte nedávať dieťa na pohovku. Približne rovnako reagujeme na správanie 2-3 ročného bábätka.

Samozrejme, je oveľa náročnejšie nosiť dvojročné dieťa z okraja. Ale podstata zostáva rovnaká. A postupne, ako rastie, sa malý učí tieto hranice vnímať.

Ak bábätko chytí niečo zakázané a nebezpečné, vyberieme to. Vylezie na niečo príliš vysoké alebo krehké – odstránime to. Správa sa nevhodne – berieme ho na iné miesto.

Ideálne je rozptýliť drobca niečím zaujímavejším. To je to najlepšie, čo môžete urobiť. Nefunguje? Aspoň sa ospravedlň. Áno, ročné dieťa bude kričať, kopať a všemožne vyjadrovať svoj protest. Ale aj tak ho pokojne a s láskou odnesiete z nebezpečného miesta...

Čomu je dôležité venovať pozornosť?

• Malo by existovať čo najmenej obmedzení! Pokúste sa odstrániť všetko zakázané a nebezpečné, kam sa bábätko nedostane.
• Keď sa dieťa priblíži k zakázanému, môžete jemne povedať „netreba to brať“ alebo niečo podobné. Potras hlavou. Ale jemne, bez hrozby a agresie.
• Vyliezlo to dieťa aj tak na zakázanú skriňu? Pokojne to odtiaľ vynes. A pomôžte mu zažiť celú škálu emócií. Pomôžte svojou sympatiou, láskou a trpezlivosťou.
• Postupne si na ne dieťatko zvykne. Najmä ak má už dva roky. Postupne sa v hlavičke dieťaťa vytvorí spojenie: ak vleziete dovnútra, budú stále natočené. Takže tam nemá zmysel chodiť. Ale toto spojenie nebude mať prímes strachu!
• Deti však z času na čas opäť „kontrolujú hranice“. A vašou úlohou je na to opäť pokojne a láskyplne odpovedať.
• Ak dieťa predsa len niečo rozbilo, zašpinilo, rozbilo... Nie je to jeho chyba. Toto si nesledoval. Je to vaša zodpovednosť, nie jeho. Nekarhajte preto dieťa, ale seba.
• A ak sa nikomu nič nestalo, nenadávaj si. A už len utierať mláku, umývať skriňu alebo zbierať kúsky z podlahy. Drobné nepríjemnosti sa neoplatí znepokojovať.

Čím je dieťa staršie, tým je pravdepodobnejšie, že zareaguje na vaše slovné varovanie. A vo veku 3 rokov je veľa detí pripravených poslúchať svojich rodičov. Žiadny krik a vyhrážky! Ale... Nie vždy. A toto je tiež potrebné pochopiť. Keď dieťa vo veku 3-4 rokov naozaj niečo chce, bude vaše požiadavky ignorovať. A opäť vašou úlohou nie je karhať alebo vyžadovať poslušnosť.

Ako komunikovať s 3-4 ročným dieťaťom, ak nechce ísť domov, umyť si ruky alebo vyzuť topánky doma -. Tu sa môžeme pokúsiť o dohodu. Ale v 2 rokoch to stále nedáva zmysel.

Preto, ak náš najmladší syn začne vylievať vodu z vane na podlahu, jednoducho ho vytiahnem z vane. Vyhadzovanie jedla z taniera? Beriem tanier. Hádzať piesok na deti na ihrisku? Vytiahnem to z pieskoviska. To všetko sa dá pokojne, bez vyhrážok. A hranice boli rešpektované a moja matka zostala milujúca.

Prihláste sa na odber nových článkov blogu a uverejňujte ich na sociálnych sieťach. Prajem ti šťastie. Do skorého videnia!

Mnohí starostliví rodičia sa obávajú: „Ako správne vychovať dieťa, aby z neho vyrástol inteligentný, kultivovaný, úhľadný, starostlivý, slušný a erudovaný človek?

Dokonale rozumiem vzrušeniu oteckov a mamičiek, preto chcem tento článok venovať nuansám výchovy dvojročného batoľaťa, dať odporúčania, ktoré sú overené praxou, a tiež „utriediť“ psychológiu dieťa.

Vlastnosti vývoja dieťaťa vo veku 2 rokov.

Vo veku dvoch rokov arašidy výrazne rozvíjajú fyzické schopnosti:

• čas bdelosti sa zvyšuje, pretože dieťa spí už 1 krát za deň
• slovná zásoba je asi 300 slov
• aktívne sa hrá s predmetmi, tlačí ich, hýbe nimi, chodí okolo, čuduje sa, čo je vo vnútri.
• pozná funkčné vlastnosti mnohých vecí okolo seba. Napríklad auto jazdí, vták letí, loď pláva atď.
• napodobňuje činy a pohyby dospelých
• prejavuje emócie: prekvapenie, obdiv, náklonnosť, ľútosť, súcit, radosť, hrdosť, sklamanie atď.

Ak chcete vychovať dieťa, začnite U SEBA!

Okamžite musím povedať, že zabezpečenie slušnej výchovy dieťaťa je obrovský starostlivý proces, ktorý sa musí vykonať pri dodržaní určitých pravidiel:

Je dôležité kontrolovať a sledovať svoje správanie. Ak sledujete televíziu a hovoríte svojmu dieťaťu, že nemôžete pozerať televíziu, nespoliehajte sa na poslušnosť. Arašid je v takom veku, že chce robiť činy, ktoré robíte vy, a ak ho o niečo požiadate, potom s najväčšou pravdepodobnosťou odolá. Napríklad ho požiadate, aby sa upokojil a zostal stáť, a ako šťastie, bude krúžiť bez zastavenia. V tomto prípade mu odporúčam povedať: "Bež rýchlejšie!" Dávam 90%, že bude veľmi prekvapený, zastaví sa a rozhodne sa dať si pauzu!

Pamätajte, že pri výchove dieťaťa musíte preukázať zdržanlivosť a trpezlivosť, aby ste primerane reagovali na prejavy jeho vodcovských, tvorivých a hyperaktívnych vlastností. Deti sú predsa malé osobnosti s rôznym temperamentom, schopnosťami, sklonmi atď. Napríklad, ak je batoľa svojou povahou vodca a neustále vyjadruje svoj názor, predkladá nápady a návrhy, potom ho nesúďte, určite ho vypočujte a dajte mu v niektorých veciach slobodu voľby. Z bábätka tak vyrastie sebavedomý človek, vodca, ktorého názor budú ostatní počúvať.

Mimochodom, ak vaše dieťa kreslí všade: na steny, tapety, nábytok a tiež ochotne vyrezáva, rád sa hrá s dizajnérom, s radosťou robí aplikácie atď., Potom je vaše dieťa osobou s veľkým tvorivým potenciálom.

V tomto prípade odporúčam rodičom zabezpečiť vhodnú plochu, potrebné materiály a predmety na rozvoj jeho talentu. Keď moja dcéra namaľovala pohovku, uvedomil som si, že súrne potrebujem kúpiť dosku na kreslenie, papier na kreslenie, ceruzky, súpravy na vyšívanie atď.

Nebuďte naštvaní, ak sa vaše dieťa správa ako opica: skáče na pohovke alebo posteli, lezie na akékoľvek kopce, neustále sa točí a točí, nesedí na jednom mieste. Proste tvoj drobec patrí medzi hyperaktívne deti.

Nekarhajte za to dieťa, ale jednoducho mu nájdite aktivitu s využitím fyzických schopností. Môže to byť návšteva detského ihriska, hry vonku a oveľa viac.

Existujú kategórie chlapov, ktorým sa hovorí neúnavní pomocníci. Takéto deti sú poslušné, vždy chodia blízko svojej matky a snažia sa jej pomôcť pri kŕmení domácich zvierat, upratovaní, usporiadaní riadu atď.

Neodrádzajte, zaujímajte malého, požiadajte ho, aby splnil tú alebo onú úlohu, ktorá je pre neho realizovateľná. Od detstva bude teda zvyknutý na tvrdú prácu a vyrastie z neho váš vynikajúci asistent.
- naučte svoje bábätko pravidlám etikety, hygieny a sebaobsluhy.

• prejav lásky vo fyzickej podobe: objímajte, bozkávajte dieťa, hrajte sa s ním, kŕmte a rozprávajte sa. V žiadnom prípade ho nebite a neurážajte! Inak z malého vyrastie neisté, agresívne, nedôverčivé či nahnevané na celý svet. Chlapca treba vychovávať v prísnych medziach, bez zbytočného huncútstva, ale aj bez despotických návykov.
• neobmedzujú fyzické možnosti a aktivitu dieťaťa. Chlapci sú spravidla aktívnejší ako dievčatá, takže sa nečudujte, že váš chlapček bude chodiť s rozbitými kolenami, hrbolčekmi a modrinami. Je veľmi dobré, ak sa chlapec dobre fyzicky vyvíja, keďže je budúcim obrancom nielen rodiny, ale možno aj krajiny.
• nebojte sa, ak váš chlapec vo veku dvoch rokov nebude dobre rozprávať alebo sa nebude vždy pýtať na nočník. Prax ukazuje, že chlapci sa v tomto smere vyvíjajú pomalšie ako dievčatá.
• psychológovia odporúčajú, aby rodičia kontaktovali svojho syna slovami: „syn“, „chlapec“, „asistent“ ... Zdrobnelé slová ako „zajačik“, „med“, „mačka“ by sa mali používať čo najmenej, aby maly je uz od najmensieho veku chapal, ze to bol buduci clovek - zivitel a ochranca svojej rodiny.

Vychovávaš dievča?

• rozvíjať kreativitu svojho dieťaťa. Takmer všetky dievčatá sú pokojné, vyrovnané, usilovnejšie ako chlapci. Ľahko sa im dáva monotónna práca, rozvíja sa zmysel pre krásu a predstavivosť, takže dievčatá radi kreslia, robia modelovanie, aplikáciu atď.
• povzbudzujte svoju dcéru, aby vyjadrila svoje emócie a pocity. Pochváľte svoju malú princeznú, vzdávajte jej chválu a nehu, potom sa v mladom alebo dospelom veku neroztopí pred chlapcami, od prvého komplimentu, ktorý jej bol vyslovený. Bábätko by malo vyrásť sebestačné, sebavedomé, rozpoznať falošné a neúprimné pocity.
• Dajte svojej dcére možnosť vybrať si jednu alebo druhú hru sama. Nečudujte sa, že vaša ratolesť namiesto hrania dcér – matiek začala hrať futbal, patrí len do kategórie dievčat – „chlapcov“. Časom sa jej priority môžu zmeniť a stane sa z nej skutočná dáma!
• od detstva vysvetlujte dieťatku, že v tomto živote môže veľa dosiahnuť. Ukážte svojej dcére obrázky žien – herečiek, političiek, lekárov, učiteľov... a vysvetlite, že keď vyrastie, stane sa z nej taká uznávaná teta.

A nakoniec chcem posúdiť nepochopiteľné správanie dvojročného dieťaťa v určitých situáciách a dať odporúčania:

• dieťa je bezdôvodné nezbedné, hysterické a zlomyseľné – vyvoláva vo vás konflikty! Môžete ho pokarhať, no v žiadnom prípade ho nezastrašujte ani nepoužívajte fyzické násilie. Musí vedieť, že trestom nie je mučenie, ale dôsledok jeho ohavného správania.
• dieťa sa snaží vyjadriť svoj názor, prerušuje vás, chce to urobiť po svojom. Určite ho počúvajte a potom pokojne vysvetlite, v čom sa mýli alebo si to myslíte: možno slová dieťaťa hovoria pravdu!

Veľa šťastia vám, drahí rodičia, pri výchove vášho malého šťastia!

Čítaj viac:

Hry pre deti od dvoch rokov

50 vecí, ktoré sme urobili v detstve a zostali nažive a zdraví!!!

Nabíjanie hier pre deti od 2 do 3 rokov

Výchova syna sa zvyčajne ponúka mužovi v prísloví; "Postav dom, zasaď strom a vychovaj syna." Muži však nie vždy berú alebo sa môžu podieľať na výchove chlapca, najmä keď má 2, 3, 4, 5 rokov. Psychológovia tvrdia, že výchovu budúcich mužov robia spočiatku matky, ktoré prvé roky života trávia neustále s deťmi.

Každá matka chce vychovať zdravého, šťastného a úspešného človeka. Ale keďže prístupy k výchove chlapcov a dievčat sú odlišné, musíme oddelene zvážiť, ako by matky mali svoje deti rozvíjať v závislosti od ich pohlavia.

Chlapci a dievčatá sú budúci muži a ženy. Skutoční predstavitelia rovnakého pohlavia sa nerodia, ale stávajú sa. Ako vychovávať, čo rozvíjať u chlapca, aby sa v budúcnosti stal skutočnou oporou pre svojich rodičov a budúcu rodinu, povie webová stránka psychologickej pomoci.

Ako vychovať chlapca bez otca?

Mylným názorom je tvrdenie, že len otec dokáže vychovať skutočného muža. Skutočne dôležitá je kvalita vzdelávania, nie to, kto ho robí. Slobodné matky nie vždy vychovávajú vo svojich synoch hnilých a porazených. Na chlapcov však majú skôr neblahý vplyv otcovia alkoholici, tyrani, paraziti atď.. Psychológovia nevidia vzťah toho, akého pohlavia by mal byť rodič, aby zo syna vychoval skutočného muža. Poznamenáva sa však dôležitosť prístupov vo vzdelávaní.

Nie každá žena môže zaručiť nenarodenému dieťaťu, že jeho otec zostane s nimi. Časté sú prípady, keď budúci oteckovia opúšťajú ženy a zanechávajú ich v zaujímavej pozícii. Ako potom vychovať z chlapca skutočného muža? Prirodzene, pred očami syna by mal byť živý príklad muža, ku ktorému bude vzhliadať. Ak tým príkladom nie je otec, treba ho nájsť. Môže to byť sused, starý otec, priateľ, iný muž atď. Ak si syn a ten druhý muž medzi sebou vytvoria dobré putá, potom sa chlapec bude snažiť byť ako on.

Syna môžete poslať do „pánskej“ sekcie alebo tam, kde bude veľa mužov. Tým sa kompenzuje aj nedostatok otca.

• Nesnažte sa nahradiť otca, ktorý nie je jeho synom. Samostatnosť je v ňom lepšie pestovať už od detstva. Ak sa mu to nepodarí na prvýkrát, nech to po analýze chýb skúsi znova.
• Nekarhajte, nepískajte, nepodporujte rozmary chlapca. Nezaobchádzajte s ním ako s úbohým tvorom, ktorý bol zbavený otcovskej pozornosti.
• Syna treba chváliť rovnakými slovami, aké platia pre mužov (ochranca, živiteľ rodiny a pod.).
• Mali by ste sa vžiť do role „slabej ženy“, aby syn plnil úlohy a povinnosti, kde ukazuje silu (ako skutočný muž).

Ako správne vychovať chlapca?

Budúci muži si od narodenia rozvíjajú vlastnosti, ktoré potom využijú v dospelosti. Záleží na rodičoch (alebo rodičovi), aké tieto vlastnosti budú a nakoľko budú „mužské“.

Na správnu výchovu chlapca psychológovia odporúčajú:

1. Dajte svojmu synovi trochu slobody. Musí vycítiť priestor voľby a postupne pochopiť, že po jeho činoch nasledujú následky, za ktoré je tiež zodpovedný.
2. Dajte svojmu synovi slobodu voľby. Nechajte ho, aby sa v niektorých dôležitých veciach rozhodol sám.
3. Dajte svojmu synovi náklonnosť aj chlad. Väčšinou sú chlapci vychovávaní v drsných podmienkach, kedy by nemali plakať a podľahnúť emóciám. To však často vedie k odchýlkam v správaní a charaktere, ktoré sú charakteristické pre nezdravých jedincov. V budúcnosti niekto začne zneužívať alkohol, niekto holduje drogám, niekto sa zmení na gigola atď. Všetky formy nezdravej osobnosti sú výsledkom toho, že chlapcom nebolo umožnené prežívať a prejavovať emócie, ako je to u dievčat povolené. do. No emócie sú prirodzenou reakciou psychiky, ktorá sa musí prejaviť.

Ako vychovať 2-ročného chlapca?

Dva roky sa považujú za obdobie, keď deti už začínajú chápať, že sú iné ako bábätká opačného pohlavia. Chlapci si uvedomujú, že sú akosi iní ako dievčatá, a tak sa ich výchova začína meniť už od dvoch rokov.

• Po prvé, dieťa by nemalo byť bité alebo prísne trestané, pretože to môže spôsobiť nedôveru voči svetu a pocit nelásky k sebe.
• Po druhé, dieťa začína zlepšovať svoje fyzické zručnosti. Nemali by ste zakazovať chlapcovi skákať a behať, vypchávať hrbole a modriny.
• Po tretie, netrestajte svojho syna za iniciatívu. Deti sú už postupne ochotné robiť dospelácke práce, pomáhať rodičom v domácnosti. Podporte ich túžbu, aby z nich nevyrástla nemotornosť.
• Po štvrté, stanovte si limity. Už postupne by malo byť dieťa zvyknuté na slovo „nie“, čo ukazuje, že niektoré slová a činy sú zakázané, môžu nasledovať nepríjemné následky.
• Po piate, nechajte svoje dieťa rozvíjať sa vlastným tempom. Ak sa nejako líši od ostatných chlapcov, neznamená to, že musíte biť na poplach alebo ho s nimi porovnávať. Nechajte bábätko dospieť do obdobia, keď sa niečo naučí.

Hlavnou činnosťou syna je hra. Hravou formou mu ukážete svet, naučíte ho zručnosti a pravidlá, ktoré sú vlastné jeho pohlaviu.

Ako vychovať 3-ročného chlapca?

Vek troch rokov je už poznačený väčším porozumením dieťaťa o tom, kým je. Ak chcete vychovať budúceho muža, musíte svojmu synovi povedať, že je chlapec a to je dobre. Nech si váži sám seba ako muža. Chváľte ho ako chlapca, ako predstaviteľa silnejšieho pohlavia: "Si odvážny ... Si silný ... Si odvážny ...".

Pre trojročného syna sa stáva dôležitým otec (alebo muž, ktorý zosobňuje predstaviteľa svojho pohlavia). Keďže syn je muž, musí sa naučiť byť mužom od príslušníka tohto pohlavia. Preto by sa otcovia mali aktívne zapájať do života svojich synov už od troch rokov, aby inak chlapec nezačal siahať a rovnať sa matke.

V tomto veku by mal syn dostať voľný priestor. Môže to byť buď kútik v miestnosti, kde velí len bábätko, alebo priestor v pohyboch, výber. Syn musí postupne získať svoje vlastné územie v každom zmysle slova.

Rodičia by si mali uvedomiť nasledovné:

• Dieťa začne hovoriť „ja sám“. Postupne začína odlúčenie syna od matky. Toto by sa malo podporovať, keď sa chlapec začína stávať nezávislou osobou. V tomto mu treba pomôcť.
• Dieťa je v niečom iné ako ostatné deti. Ak je syn hyperaktívny, málo rozpráva alebo sa zle učí, nemal by byť za to trestaný. Milujte ho takého, aký je a pomôžte mu upraviť jeho schopnosti alebo charakter.

Ako vychovať 4-ročného chlapca?

Napriek tomu, že chlapček dovŕšil 4 roky a snaží sa osamostatniť, naďalej je dieťaťom, ktoré potrebuje lásku svojich rodičov.

Preto prvá vec, ktorú musia dospelí urobiť, je milovať svojho syna.

1. Netrestajte viac ako chválu. V opačnom prípade sa môže vyvinúť nízke sebavedomie alebo agresívne správanie.
2. Nechajte svoje dieťa vyjadriť emócie. Je to stále dieťa, ktoré živo prežíva všetky vnútorné zážitky. Treba im dovoliť prejaviť sa, napriek tomu, že muži neplačú.
3. Rozšírte priestor vášho dieťatka. Nech sa jeho okruh povinností zväčší, rovnako ako okruh zábavy.
4. Pokračujte v rozvíjaní pozitívneho postoja k pohlaviu dieťaťa. Malo by sa to robiť tak, aby nedochádzalo k zanedbávaniu opačného pohlavia. Obe pohlavia sú dôležité a dieťa to treba naučiť.

Ako vychovať 5-ročného chlapca?

Päť rokov je posledným obdobím, kedy chlapec začína chápať, čo je muž. Čoraz viac začína kopírovať zvyky mužov a láskyplne sa spája s dievčatami. Obzvlášť zaujímavé je, že syn sa začína spájať s vlastnou matkou, ktorú začína milovať a dokonca sa chce oženiť.

V tomto veku by ste mali u bábätka naďalej rozvíjať mužské vlastnosti. Robí sa to tak, že sa zväčšuje voľný priestor, prideľuje sa viac a viac zodpovednosti, čo vám umožňuje robiť viac vecí, rozhodovať sa o ďalších a ďalších otázkach sami. Hračky by mali byť "mužské", je žiaduce hrať sa s nimi pre otca alebo priateľov dieťaťa.

Čoskoro pôjde chlapec do školy, takže by mal byť na toto obdobie pripravený intelektuálne aj psychicky.

Už v tomto veku môžu chlapci začať rozprávať, ako sa správať k dievčatám, aký vzťah si s nimi vybudovať, čím sa líšia od chlapcov atď.

Ako vychovať dospievajúceho chlapca?

Najťažším obdobím pri výchove budúceho muža je dospievanie. Predtým roztomilé bábätko už neposlúcha svojich rodičov, ktorých vníma ako prekážku svojho šťastia. Teraz viac podlieha názoru priateľov a nie mamy a otca.

Postupne sa poslušní, veselí, milí chlapci menia na agresívnych, nepriateľských rebelov. Nemali by sme však zabúdať, že aj v dospievaní by sa mali deti vzdelávať, aby sa z nich stali budúci muži.

Aby sa nestretli s problémami, ktoré sa často vyskytujú v rodinách s tínedžermi, mali by sa otcovia aktívne podieľať na výchove. Matky by mali ustúpiť do pozadia, pretože s agresívnym chlapcom si poradí len agresívny otec – predstaviteľ svojho pohlavia, ktorý poučí skutočný stav vecí.

Výsledok

Vychovať chlapca nie je také jednoduché, ako sa zdá. Ak sú chlapci v ranom veku poslušní, potom sa v dospievaní stanú nekontrolovateľnými. Je dobré, ak sa na výchove podieľajú obaja rodičia. Mama (alebo otec) si však s dieťaťom vie samostatne poradiť, ak nezabudnete na jedno – vychovávate budúceho muža, tak sa k nemu podľa toho aj správajte.

Matky by si mali pamätať, že vychovávajú budúcich mužov. A to znamená, že niektoré prejavy by sa nemali vyjadrovať vo vzťahu k synom. Čo je dobré pri výchove dievčaťa, môže byť zbytočné pri výchove chlapca. Mali by ste si urobiť obraz o tom, akého muža vychovávate, aby ste pochopili, ako na to, kým je malý a poddajný.

Kríza stredného veku je zaužívané klišé, na ktoré sme si všetci už dávno zvykli a nepovažujeme ho za niečo výnimočné. Nie každý však vie, že tento druh zlomu vo formovaní osobnosti sa deje nielen u mužov stredného veku a rastúcich tínedžerov, ale aj u malých detí, a to vo veku dvoch alebo troch rokov.

Formovanie postavy dieťaťa začína vo veku asi 2-3 rokov. Práve v tomto veku malý človiečik vstupuje do prvého krízového veku a potrebuje lásku a podporu svojich rodičov. Čo však robiť, ak sa z doteraz pokojného bábätka s anjelskou tváričkou zrazu stane malý domáci tyran?

Aky je dôvod?

Najprv musíte zistiť, čo sa deje s dieťaťom. Hlavná príčina prudkej zmeny v správaní dieťaťa spočíva v jeho túžbe po nezávislosti - to je jedna z najťažších fáz formovania osobnosti. Ak si dieťa skôr neuvedomovalo seba ako osobu a takmer nekreslilo hranice medzi sebou, svetom okolo seba a svojou matkou, akceptovalo to všetko ako celok, teraz je čas „odtrhnúť sa“ od srdca matky. Koniec koncov, toto už nie je dieťa, ktoré sa usmieva, keď sa mama usmieva, a ticho sedí, keď je oblečený. Dieťa si začína uvedomovať svoje vlastné „ja“ a jedným z prejavov tohto procesu je štúdium hraníc toho, čo je dovolené. Na prvý pohľad sa zdá, že dieťa úmyselne naštve rodičov, ale nie je to tak. Jednoducho skúma, čo je možné, čo nie a učí sa manipulovať s blízkymi. V tejto chvíli je veľmi dôležité nepodľahnúť jeho provokáciám.

"Ja sám!"

Žiaľ, neexistuje jasná veková hranica, kedy začína prvé prechodné obdobie. U niektorých detí sa to stane vo veku jeden a pol až dva roky, zatiaľ čo iné potešia rodičov až tri roky. Prvé príznaky krízového javu preto môžu rodičov zaskočiť.

Prejavy hystérie môžu byť úplne odlišné – od demonštratívneho mlčania až po krik, plač a rôzne formy agresie. Príležitosť na scénu sa dá nájsť kedykoľvek a môže byť úplne bezvýznamná. Niekedy môžu byť požiadavky, ktoré neposlušné bábätko kladie, nemožné splniť. Niekedy to vyzerá ako nával nahromadeného napätia a niekedy to vyzerá ako účelové zneschopnenie jedného alebo oboch rodičov. Nech je to však akokoľvek, existuje len jeden dôvod: dieťa vstupuje do prechodného veku a ovláda nový systém vzťahov s ľuďmi okolo seba. Rodičia by sa nemali popravovať, každopádne z pocitu krivdy, ktorý môže zažiť dvojročná mama a otec, to nebude pre nikoho lepšie. Toto obdobie treba brať ako samozrejmosť a snažiť sa správať k dieťaťu pokojne a vyrovnane.

Kľúčovou frázou pre prvý prechodný vek dieťaťa je spravidla známe „ja sám!“. Týmto vyhlásením dieťa kategoricky informuje svojich rodičov, že už vyrástlo a usiluje sa o nezávislosť. Nie je nič zlé na tom, že s jednoduchými úlohami sa dieťa chce naučiť, ako si poradiť bez vonkajšej pomoci. Takáto túžba by mala byť vítaná a snažiť sa neporušovať práva dieťaťa. Ak sa chce obliekať sám, dajte mu príležitosť. Skúste sa začať chystať vopred, napríklad na návštevu, aby ste nemeškali. Myslite na to, že dieťa je ešte malé a proces obliekania mu zaberie oveľa viac času, ako keby ste ho obliekali vy. Okrem toho je dobré dať dieťaťu možnosť podieľať sa na výbere oblečenia.

Okrem toho sa snažte počúvať požiadavky dieťaťa, je dosť možné, že sú oprávnené. Napríklad dodržiavate prísny harmonogram a dieťa musí obedovať o 13.00. Ale ak dnes nechce jesť v určenom čase, skúste najskôr ísť dopredu a odložiť obed o pol hodiny, je dosť možné, že dieťa dostane hlad skôr, ako očakávate.

Hranice toho, čo je povolené

Psychológovia hovoria, že vo veku jeden a pol až tri roky dieťa začína skúmať hranice toho, čo je dovolené. A potrebuje tieto hranice, aby sa cítil bezpečne. Ak predtým malo dieťa dosť ruky svojej matky a hlasu otca, teraz potrebuje niečo viac. Mechanizmus interakcie dojčaťa so svetom je veľmi jednoduchý: ak sa reakcia vonkajšieho prostredia na tú istú akciu opakuje, potom je zafixovaná pamäťou ako normou. V budúcnosti, snažiac sa cítiť bezpečne, dieťa vykonáva rovnaké akcie a čaká na obvyklé výsledky. Ak sú výsledky a v konkrétnych prípadoch aj reakcia rodičov rozdielne, potom sa dieťa nebude cítiť v obvyklom bezpečí. Preto sa hystéria pri tej istej príležitosti môže opakovať nespočetnekrát. Je veľmi dôležité, aby rodičia pochopili, že to nie je rozmar dieťaťa, ale túžba dostať znamenie, že všetko je v poriadku, všetko je normálne, všetko je ako obvykle.

Navyše, po čase potrebuje dieťa čeliť odporu ľudí a svojho okolia. Neprijímajúc odpor, podvedome cíti, že niečo nie je v poriadku a vníma to ako druh nebezpečenstva. Paradox, ktorý sa objaví na prvý pohľad, je teda vlastne celkom prirodzený: hysterické dieťa potrebuje odpor ostatných, aby sa cítilo bezpečne.

Rodičia zasa hľadajú východiská z tejto situácie a mnohí z nich majú dokonca svoje know-how. Je dôležité pochopiť, ktorý spôsob je pre vaše dieťa najvhodnejší: jeden potrebuje prísny krik od rodiča, iný mierny, ale účinný trest (napríklad sadnúť si na stoličku a požiadať ho, aby sa zamyslel nad svojím správaním), tretí potrebuje od mamy jemné, pokojné slová, štvrtá sa, žiaľ, už nezaobíde bez poriadnej facky.

Napodiv, ale najúčinnejšou metódou je absencia publika. Hystéria je vždy namierená na niekoho. Ak neexistuje žiadna verejnosť, na ktorej by ste si mohli vyliať svoje rozmary, potom nebude žiadna hystéria. Preto psychológovia po prvýkrát odporúčajú nechať dieťa samé v miestnosti, často sa stáva, že emócie, ktoré dosiahli svoj vrchol, samy zmiznú.

Ďalším účinným spôsobom je tzv. V takom prípade musíte pokojne, bez emócií, informovať dieťa, že rozumiete jeho pocitom: „Chápem, že ste unavený a nahnevaný ...“ alebo „Vidím, že sa necítite dobre ...“. Dôležité je nezahŕňať opytovacie intonácie, dieťa ľahko rozpozná nepravdu v hlase svojich príbuzných, preto by veta, nech je jej obsah akýkoľvek, mala mať jemné pozitívne intonácie. Je pravda, že táto metóda funguje iba vtedy, keď je dieťa ešte schopné vnímať slová, ak hystéria už vstúpila do aktívnej fázy, potom môže byť akékoľvek nabádanie zbytočné a prísnejší zásah a niekedy bude potrebná jeho úplná absencia.

Sme priatelia

„Ničomu nerozumiem! Moje úžasné bábätko, ktoré sa usmievalo, smialo, dobre jedlo a bez problémov chodilo spať, sa teraz zmenilo na škaredé a neurasténické, – píše psychológom mama trojročného chlapčeka. - Prestal chodiť na nočník, každá činnosť - prebaľovanie, obed, chôdza, chodenie do obchodu, každodenné umývanie - všetko začína jeho slovami "Nechcem, nebudem!". Ďalej, bez akéhokoľvek vysvetlenia, dieťa spadne na zem a začne sa hnevať. Alebo začne hádzať hračky, trhať knihy a dokonca bojovať! Čo robiť - nebudem na to myslieť!"

V tomto prípade je matka jednoducho zahltená svojimi očakávaniami od dieťaťa a on ich jednoducho neospravedlňuje. V skutočnosti je najlepším spôsobom, ako vychovať každé dieťa, byť s ním kamarát. Je dôležité nerozdeľovať rodinné vzťahy na deti a rodičov, aj keď, samozrejme, dieťa musí pochopiť, kto je najstarší a hlavný v rodine, zaobchádzať s tým s rešpektom, ale nie so strachom. Najlepší rodičia sú tí rodičia, ktorí vedia byť so svojimi deťmi priateľmi. Aby ste to dosiahli, musíte častejšie používať zámeno „my“ a nenechať dieťa samé s jeho problémami (nedostatok publika pre hystériu sa nepočíta). Ak sa dieťa náhle zdráhalo a zvrat ďalších udalostí hrozil slzami, potom by bolo pekné sedieť vedľa neho a rozprávať sa, ale aby vaše oči boli na úrovni tváre dieťaťa, eliminuje sa tým poloha „hore“ a vytvára dôvernejší vzťah. Používajte aktívne počúvanie („Vidím, že ste unavení...“) a venujte pozornosť svojim vlastným emóciám.

Pocity rodiča

Mnohí rodičia zažívajú podráždenie, netrpezlivosť, frustráciu či dokonca hnev na neposlušné dieťa, no všemožne sa snažia ovládať a nedávať najavo svoje city. Nie je to vždy správne. Emócie sa hromadia a skôr či neskôr sa vylejú do dospeláckej hystérie, s ktorou nie je také ľahké sa vyrovnať. Každý má právo vyjadriť svoje pocity, jedinou otázkou je, ako to urobiť bez toho, aby ublížili citom dieťaťa. Na tento účel existuje takzvaná „I-správa“, ktorá pomáha vyhnúť sa výbuchu nahromadených emócií u rodiča.

Posaďte sa vedľa svojho dieťaťa a povedzte, ako sa cítite, napríklad „Už ma nebaví hlasno kričať“ alebo „Nemám rád hračky pod nohami“. Vyhnite sa hanlivým a obviňujúcim formám dialógu. Napríklad „Nepáči sa mi, keď kričíš“ dieťa nebude vnímať ako vyjadrenie vašich pocitov, ale ako obvinenie proti nemu. V tomto prípade je lepšie dať vetu vo vzťahu k dieťaťu v neosobnej forme, napríklad: "Cítim sa zle, keď nahlas kričia."

Ak máte pocit, že vaše osobné emócie čoskoro prepuknú, je najlepšie ich prejaviť pokojne a v relatívne pokojnom prostredí, skôr než samy prepuknú a ublížia vám aj vášmu bábätku.

Ak začne záchvat hnevu...

Ak je konštruktívny dialóg s dieťaťom nemožný, jeho záchvat hnevu už začal, je potrebné mu pomôcť ho zvládnuť, aj keď to znamená úplné nezasahovanie do toho, čo sa deje. Mnohí otcovia si nevedome získavajú priazeň svojich vlastných detí tým, že prejavujú úplnú ľahostajnosť voči jeho slzám a agresii. Zatiaľ čo citlivejšie matky sa snažia nabádať, alebo ešte horšie uspokojiť nároky kričiaceho dieťaťa. „Čokoľvek zavrieť“ je najnebezpečnejší spôsob, vedie k tomu, že sa dieťa postupne stáva úplne nekontrolovateľným, zvykne si všetko dosiahnuť cez krik a slzy. Preto si rodičia musia raz a navždy určiť zoznam povolených a zakázaných vecí a vždy dodržiavať stanovený zákaz. Stačí sa raz odchýliť od vytvorených pravidiel, podľahnúť ľútosti alebo iným neprijateľným pocitom, keďže bábätko nad vami okamžite pocíti svoju moc. Tisíce predtým vyslovených „nie“ sa rozsypú na prach s jediným „áno“.

Veľmi často sa v konfliktnej situácii rodičia snažia odvrátiť pozornosť na niečo zaujímavejšie. Táto metóda je však vhodná len pre veľmi malé deti. V prechodnom období už táto technika nepomôže, ale ak aj pomôže, stane sa len dočasným opatrením, keďže rozptyľovaním dieťaťa riešenie problému len odkladáte, a neriešite. Situácia sa bude opakovať znova a znova, kým sa nevyrieši. Preto je okamih pravdy potrebný pre každé dieťa, dá mu najavo, že tento spôsob interakcie s ostatnými nie je dobrý.

Takže ak k záchvatu hnevu skutočne došlo, vyhnite sa uspokojeniu, prepínaniu pozornosti a presviedčaniu. Nemali by ste sa púšťať do zdĺhavého vysvetľovania, nedosiahne to želaný efekt, pretože niekedy ani dospelí, ktorí sú v silnej mrzutosti, nie sú schopní racionálne uvažovať, nieto ešte malé dieťa. Najprv v jednoduchých a krátkych frázach vysvetlite malému rozmarovi, prečo jeho požiadavky nebudú uspokojené. Nevstupujte do ďalších rokovaní, jednoducho opustite miestnosť a nechajte dieťa samé so svojimi myšlienkami. V 99% prípadov záchvat hnevu príde nazmar a dieťa príde k vám, čím sa obnoví prerušená komunikácia. Najlepšie je, ak dieťa samo iniciuje obnovenie rozhovoru, pretože niektoré deti vnímajú prvé slovo rodiča ako odovzdanie sa a záchvat hnevu môže začať v druhom kruhu. To však neznamená, že musíte sedieť v inej miestnosti a zosobňovať nedobytný Everest. Ak dieťa prišlo samo, pohladkajte ho, objímte a určite sa porozprávajte o tom, čo sa stalo, ak nie teraz, tak neskôr, keď vášne konečne opadnú.

Kedy ísť k psychológovi?

V niektorých prípadoch sa stále odporúča ukázať dieťa psychológovi, najmä ak sú záchvaty hnevu zdĺhavého charakteru (neodíďte bez prítomnosti publika), ak žiadna z vyššie uvedených metód nefunguje a čo je najdôležitejšie, ak je rodina nefunkčná alebo neúplná.

Prechodné obdobie sa navyše do roka a pol prirodzene končí. Stáva sa však, že sa oneskorí a niekedy je dôvodom chybné správanie rodičov. Kríza už teoreticky pominula, no dieťa stále potrebuje pomoc. V tomto prípade by tiež bolo dobré obrátiť sa na psychológa. Často sa stáva, že rodičia potrebujú pomoc viac ako deti a akonáhle si dospelí dajú do poriadku myšlienky a pocity, deti sa postupne samé upokoja.

Výchova detí vo veku 2-3 rokov

Výchova dieťaťa je pomerne zložitý proces. Získané výsledky sa navyše veľmi často vôbec nezhodujú s našimi očakávaniami. A to neznamená, že naše dieťa je „zlé“, je výnimočné a vôbec nemusí byť také, aké ho chceme mať. Deti sa už rodia s určitými a. Tieto funkcie musia byť pochopené a podporované. Ak sa pokúsime dieťa „prerobiť“, pôjdeme proti nemu aj samotnej prírode.

Áno, samozrejme, dospelí by mali viesť a korigovať správanie dieťaťa, ale musí sa to robiť s láskou, taktom a opatrnosťou, pričom treba zabezpečiť, aby dieťa nestálo pred nesplniteľnou úlohou alebo aby nepocítilo strach zo svojich rodičov. Okrem toho je potrebné hľadať prístup konkrétne k vášmu dieťaťu, berúc do úvahy vlastnosti a. Takže napríklad optimistické dieťa so silným nervovým systémom prežije vaše „nátlaky“ bez veľkých strát a stane sa z toho len silnejším a odolnejším. Pre tých, ktorí majú od prírody zvýšenú citlivosť, môže byť nadmerná tvrdosť neznesiteľnou záťažou. Veľmi aktívny, bez náležitej kontroly sa môže stať neovládateľným.

Pre rodičov je užitočné pamätať na to, že dosiahnutý výsledok výchovy nie vždy závisí od vynaloženého úsilia: veľa pozostáva z vrodených, zhody rodičovských požiadaviek so schopnosťami dieťaťa, harmónie rodičov a rodiny ako celku. . Preto napríklad zo slobodnej matky, ktorá pracuje od rána do večera, môže vyrásť veselé a vyrovnané dieťa a v rodine, kde mama a otec venovali veľa času cieľavedomej výchove, vyrastá podozrievavý a konfliktný syn.

Materiál na lekciu.