Kartotéka prstových hier pre malé deti. Prstové hry pre najmenších predškolákov Prstové hry v ranom veku dow
Kartotéka hier a cvičení s prstami.
Hračky
"lopta"
Všetky prsty oboch rúk sú „v zovretí“ a dotýkajú sa špičkami. V tejto polohe na ne fúkame, pričom prsty majú tvar gule. Vzduch „vychádza“ a prsty zaujmú svoju pôvodnú polohu.
Rýchlo nafúknite balón.
Stáva sa veľkým.
Zrazu balón praskol, vyšiel vzduch -
Stal sa tenkým a tenkým.
"Moje hračky"
Ukážem vám hračky:
Toto sú strakaté sliepky
Spojte ukazovák a palec každej ruky s vankúšikmi (zobákom), zvyšné prsty nasmerujte nahor a mierne ohnite (hrebeň).
Toto je zajačik
Prostredník a ukazovák pravej ruky nasmerujte nahor (zajačie uši), zvyšok pritlačte na dlaň.
Toto je pes.
Dlaň pravej ruky je na okraji (náhubok psa), palec smeruje nahor (oko).
Tu je auto bez kolies.
Položte pravú dlaň vo forme hrsti a zakryte ju dlaňou ľavej ruky.
Toto sú preklápacie knihy.
To sú všetky moje hračky.
Položte ruky na stôl rebrami, zatlačte dlane proti sebe a potom ich otvorte.
"Yula"
Palcom prejdite po končekoch ostatných prstov od ukazováka k malíčku a naopak. Cvičte pravou aj ľavou rukou.
Krútim vretenom, točím,
A naučím ťa.
Časti tela
"To som ja"
Toto sú očné buľvy. presne tak.
Toto sú uši. presne tak.
Toto je nos, toto sú ústa.
Je tam chrbát. Tu je brucho.
Toto sú perá. Clap klop.
Toto sú nohy. Top-top.
Ach, už sme unavení z utierania čela!
Deti ukazujú časti tela a vykonávajú pohyby v súlade s textom.
oblečenie
"Nasadil som si rukavicu"
Nasadil som si rukavicu
nepletiem sa do toho.
Hladkanie striedavo jednou rukou druhou, akoby ste si navliekli rukavice.
Spočítajte to chlapci
Koľko prstov má rukavica.
Jeden dva tri štyri päť.
Prsty sa krútia.
jeseň
"Pád listov"
Opadá lístie, padá lístie!Zdvihnite ruky hore.
Listy lietajú vo vetre Kyvné kefy zo strany na stranu,
pomaly spustite ruky (listy padajú).
Z javora - javora, Narovnajte prsty a roztiahnite ich čo najďalej od seba.
Z dubu - duba, Narovnajte prsty a pevne ich pritlačte k sebe.
Z osiky - osiky, Index a veľký sa spájajú vo forme prsteňa.
Z horského popola - horského popola. Narovnajte prsty a mierne ich roztiahnite.
Les a záhrada sú plné lístia Zatlieskaj.
Aká radosť pre chlapcov!
"jeseň"
Vetry otriasajú jabloňami.
Ruky stoja na stole, opierajú sa o lakte (trupy), prsty sú roztiahnuté (koruny jabloní). Mávnite rukami.
Listy padajú z konárov.
Ruky sú uvoľnené, rovnobežne so stolom. Plynulými pohybmi zo strany na stranu pomaly spúšťajte ruky na povrch stola (listy opadávajú).
Listy padajú v záhrade
Veslovám ich hrabľami.
Prsty oboch rúk sa opierajú podložkami o povrch stola (hrable). Zdvihnite ruky, poškriabajte prsty na povrchu stola a znázornite prácu s hrabľami.
Topánky
"Nové tenisky"
Ohnite prsty na oboch rukách jeden po druhom, začnite palcami.
Ako naša mačka
Čižmy na nohách.
Ako naše prasa
Topánky na nohách.
A na labkách psa
Modré papuče.
Malá koza
Nosí čižmy.
A syn Vovka -
Nové tenisky.
Takto, takto
Nové tenisky.
"Choďte" s ukazovákom a prostredníkom po stole.
Korkové cvičenie
Vezmeme uzávery z plastových fliaš (4 kusy) a nasadíme ich na ukazovák a stredné prsty ako topánky. A „chodíme prstami, ako nohami, bez toho, aby sme odtrhli „topánky“ z povrchu stola.
Zakrýva obuté prsty,
Odvážne vykročili vpred.
A kráčal uličkou
Pre zábavnú jazdu.
Prsty ako balerínky
Ale nosiť topánky.
Každý prst je ako noha,
Len sa trochu kýve.
Ovocie
"jablká"
Palec trasie jablkom.
Kefy sú zovreté v päsť, uvoľníme palec.
Druhý ich zbiera.
Tretí ich nesie domov.
Natiahnite prostredný prst
Štvrtý vypadne.
Rozkladáme bezmennú.
Najmenší je šikulka.
Uvoľníme malíček
Všetko, všetko, všetko zje.
"kompót"
Uvaríme si kompót, Ľavá ruka je „naberačka“, pravá imituje miešanie.
Tu potrebujete veľa ovocia:
Nakrájame jablká Prsty sú ohnuté počnúc veľkým.
Hrušku nasekáme
Stlačte citrónovú šťavu
Odtok dáme na piesok.
Varíme, varíme kompót. Opäť „varte“ a „miešajte“.
Správajme sa k čestným ľuďom. Roztiahnite ruky do strán.
"slivky"
Ruky sú zovreté v päsť.
Palec slivky sa trasie. Vytiahnite palec.
Druhý ich zbiera. Vytiahnite ukazovák.
Tretí ich nesie domov. Natiahnite prostredný prst.
Štvrtý vypadne. Rozkladáme bezmennú.
Najmenší - "nezbedný"Uvoľníme malíček.
Všetko zje všetko.
Zelenina
kapusta
Nakrájame kapustu, nakrájame,Pohyby rovnými dlaňami hore a dole
Kapustu osolíme, osolíme,striedavo hladiť končeky prstov
My tri-tri kapustnicatrieť päsť na päsť
Jeme kapustnicu.zatínať a povoľovať päste
"Krútňava"
Ťahať, ťahať babku a dedkaNatiahnutie prstov za nechtové falangy
Zo zeme veľká repa:
Tu prichádza naša vnučka,Prsty rovnakého mena sa navzájom dotýkajú.
Pomohol by pes Bug.
Kde je mačka, myš - dieťa?
Aj keď som sa pevne držal
Vytiahnutý repík.
Zima
"Bullfinches"
Tu na konáre, pozri Štyri tlieskanie rukami.
Hýl v červených tričkách.
Načechrané perie. Zobrazte "krídla"
Vyhrievanie sa na slnku.
otáčať hlavy, Hlava sa otáča.
Chcú lietať.
Pst! Pst! Odletieť!Rotačné pohyby rúk.
Pre fujavicu, pre fujavicu!
"snehové vločky"
La-la-la, la-la-la
Po oblohe sa vznášal oblak.Spojte prsty oboch rúk s podložkami a zaokrúhlite
vo forme gule (oblaku).
Zrazu z oblaku nad zemouZdvihnite ruky, roztiahnite prsty od seba.
Letel roj snehových vločiek.Otočte ruky, pomaly spúšťajte ruky (snehové vločky lietajú).
Vietor fúkal, bzučal -Fúkajte na ruky (pery sú zaoblené a mierne vytiahnuté dopredu).
Hore vyletel roj snehových vločiek.Potriasť rukami, zdvihnúť sa,
otočte ich (letia snehové vločky).
Vietor víri s nimiOtáčajte kefami, striedavo prekrížte ramená.
Možno sa spriatelíte.
Nový rok
"rybia kosť"
Pred nami je strom. Prsty sú prepletené, palce sú zdvihnuté.
Šišky, ihličie, Vačky, "ihly" - roztiahnite prsty.
Loptičky, lampáše, Držte dlane v „naberačke“.
Zajačiky a sviečky, spojte obe päste dohromady, ukazováky hore („Uši
zajačikov.
Hviezdy, ľudia. Dlaň vo forme hviezdy, "malí muži" - chodiť s prstami.
hydina
"domáce zvieratá"
Sliepka má kuriatkoPalcom sa postupne dotknite zvyšku, začnite malíčkom.
Hus má húsatko
Morka má moriaka
A kačica má káčatko.
Každá matka má detiUkážte všetky prsty a „hrajte sa“ s nimi.
Všetky sú krásne!
"kohútik"
Náš krásny kohút Obe ruky sú zovreté v päste.
Zdvihol hrebenatku. Uvoľnite dlane.
Mávanie krídel. Mávajte štetcami vo vzduchu.
Tanec na trávniku.
Omrvinky chleba klujú. Poklepte ukazovákom na stôl.
Volá pestré sliepky. Robte lákavé pohyby rukami.
Domáce zvieratá
"Stretol"
Pre každú frázu spojte prsty s rovnakým názvom ľavej a pravej ruky, jeden po druhom, počnúc malíčkom. Ukážte „rohy“ pre poslednú frázu a zároveň narovnajte ukazováky a malíčky.
Stretli sa dve mačiatka: "Mňau - mňau."
Dve šteniatka: "Av - av."
Dve žriebätá: „I-go-go“
Dve teľatá, dvaja býci:
"Moo". Pozrite sa, aké rohy!
"Mačka išla ku sporáku"
Mačka išla k sporáku Prsty chodia.
Našiel hrniec kaše. "Hrnec paliem."
Na kalachi peci, Palmy „vyrezávajú kalachi“
Akoby bol oheň horúci. Fúkajte na dlaniach.
Medovníky sú upečené
Mačacie labky nie sú dané. Vyhrážajte sa prstom.
"Pes"
Pes má špicatý nos
Nechýba ani krk
Existuje aj chvost.
Pravá dlaň na rebro, na seba. Palec hore, index, stred, prsteň dohromady. Malíček ide striedavo nadol a nahor („psí štekot“)
Divoké zvieratá
"Každý má svoj vlastný domov"
Deti ohýbajú prsty na oboch rukách: jeden prst pre každé dvojveršie.
Na líšku v hluchom lese
Je tu diera - spoľahlivý domov.
Snehové búrky nie sú v zime strašné
Veverička v dutine na smreku.
Pod kríkmi ostnatý ježko
Hromadia listy.
Z konárov, koreňov, trávy
Bobry robia búdy.
Spanie v brlohu PEC,
Do jari si tam cmúľa labku.
Každý má svoj domovStriedavo udierajte dlaňami a päsťami.
Každý je v ňom teplý a pohodlný.
"veverička"
Palcom sa postupne dotýkajte zvyšných prstov, pričom cvik vykonávajte najskôr jednou rukou a potom druhou rukou.
Skákanie na konáre
Malá veverička.
Chvost sa mihne medzi konármi.
Kto ju bude nasledovať?
Stolový riad
"asistent"
Naša Antoshka umýva riad,Šúchajte si dlane o seba („umývajte riad“).
Umýva vidličku, šálku, lyžičku, Uvoľnite prsty z vačky, začnite od malíčka. Splniť
napodobňovanie pohybov.
Umyla tanierik a pohár
A zatvoril kohútik.
Jar
"Lark"
Deti pohybmi rúk ukazujú, ako vtáčik letí.
Vtáčik, vtáčik, leť!
Zavolajte na jarnú červenú!
Vták máva krídlami
Robí naše deti šťastnými!
"Prišla k nám jar"
Prišla k nám jar
Priniesol krásne kvety!Rukoväte sa tiahnu dopredu "s kyticou."
Išli sme do predzáhradky
A my sme si uplietli veniec!Prsty sa pohybujú, ako keby tkali veniec.
Rodina
"Dospelí a deti sa radujú"
Vykonávanie pohybov podľa vzoru pre učiteľa: pre každú čiaru deti ohýbajú prst, čiara 6 - stláčajú a uvoľňujú päsť.
Kto si ešte užíva slnko?
Dedko je šťastný
Babička je šťastná
Mama sa teší,
Otecko je šťastný
Som veľmi šťastný.
Celá rodina sa teší zo slnka!
"Kvet pre mamu"
Ach, v našej kvetinovej záhrade
Veľký kvet na stonke.Otvorte a zatvorte vačku, prsty, ako okvetné lístky.
Pohupovanie sa od vetra Pohyby rúk doľava a doprava.
A usmieva sa na mňa! Mimika, gestá.
Bozkávam svoju matku
A dám jej kvet!
"Rodina"
Pri každej čiare deti ohýbajú jeden prst, začínajúc palcom.
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička,
Tento prst je mama
Tento prst je ocko
Tento prst som ja.
To je celá moja rodina!
Nábytok
"nábytok"
Stolička, stôl, pohovka, posteľ,Prsty oboch rúk striedavo zvierajte do pästí.
Polica, nočný stolík, príborník,
Skriňa, komoda a taburetka.
Pomenoval veľa nábytku -
Desať prstov zovretých! Zdvihnite zovreté päste.
"Veľa nábytku v byte"
Jeden dva tri štyri, Rytmicky zatínať a uvoľňovať päste.
Veľa nábytku v byte.
Zavesíme košeľu do skrine, Ohnite prsty, počnúc veľkými,
pre každý kus nábytku.
Postavíme pohár do skrinky.
Na odpočinok nôh
Posaďme sa na chvíľu na stoličku.
A keď sme tvrdo spali
Ležali sme na posteli.
A potom ja a mačka
Sadol si za stôl
Pili čaj s džemom.
Veľa nábytku v byte!Rytmicky striedavo tlieskajte rukami a klopte päsťou na päsť.
"stolička"
Nohy, operadlo a sedadloĽavá dlaň - kolmo nahor. Pripevnený k jeho spodnej časti
päsť (palec smerom k tebe)
Tu je stolička pre vás.
Doprava
"doprava"
Ohneme prstyStlačte a uvoľnite prsty.
Dopravu zavoláme:
auto, helikoptéra,Uvoľnite prsty jeden po druhom, začnite od malíčka.
Električka, autobus, lietadlo.
Zovreli sme päť prstov v päsť,Stlačte prsty do päste, začnite veľkým.
Bolo vymenovaných päť druhov dopravy.
"Parník"
Na mori bol parník.Spojte dlane do tvaru misky.
Tu je na móle. Robte vlnité pohyby vo vzduchu.
Zabzučalo mu do fajky: "U-u-u!" Zároveň hýbte palcami.
Hmyz
"hmyz"
Zvažujeme prsty spoluZatínajte a uvoľňujte päste.
Voláme hmyz
Motýľ, kobylka, mucha,Striedavo ohnite prsty do vačky, začnite veľkým.
Je to chrobák so zeleným bruškom.
Kto tu volá?
Oh, tu prichádza komár!Otáčajte malým prstom.
Skryť! Skryte si ruky za chrbtom.
"motýľ"
Prekrížte zápästia oboch rúk a pritlačte dlane späť k sebe. Prsty sú rovné. "Motýľ sedí." Simulujte let motýľa.
Krabička na motýle,
Lietať pod mrakom.
Tu sú vaše deti
Na brezovom konári.
Leto
"zvončeky"
Prsty sa hrajú na schovávačku Stlačte a uvoľnite prsty.
A hlavy sú odstránené Otvorte a zatvorte oči.
Ako modré kvety
otvorte okvetné lístky Prineste a roztiahnite prsty "ventilátor".
Hojdanie horeKývanie a nakláňanie kief doprava a doľava.
Nakloňte sa nízko.
Zvonček modrýKruhové pohyby s kefami.
uklonil sa, otočil
K nám s vami.
zvončekové kvetyOtáčanie kief doľava a doprava,
Veľmi slušný, a ty? Položte dlane na vrch stola.
"Čo robiť po daždi?"
Čo robiť po daždi? Postupne spájame všetky prsty s palcami.
Skočte cez mláky! Položíme štipku jednej ruky do stredu dlane druhej.
Čo robiť po daždi? Všetky prsty spojíme palcami.
Nechajte lode ísť! Oboma rukami nakreslite osmičku.
Čo robiť po daždi?
Jazdite na dúhe! Ruky pred hrudníkom, ruky dole, každá ruka načrtne oblúk.
Čo robiť po daždi? Všetky prsty spojíme palcami.
Áno, len sa usmievaj! usmievame sa.
Obecný autonómny predškolský výchovný ústav materská škola č. 10 v obci Uspensky
Vychovávateľ: Nagaynik G.A.
Veľmi dôležitou súčasťou rozvoja jemnej motoriky sú „hry s prstami“. Tieto hry sú veľmi emotívne, vzrušujúce. Prispievajú k rozvoju reči, kreativity
činnosti. „Hry s prstami“ prispievajú k zobrazovaniu reality okolitého sveta
Predmety, zvieratá, ľudia, ich činnosti, prírodné javy. Pri „prstových hrách“ deti, opakovaním pohybov dospelých, aktivujú motoriku rúk, čo ovplyvňuje rozvoj
obratnosť, schopnosť ovládať svoje pohyby, sústrediť sa na jeden druh činnosti.
Prečo sa to deje? Prsty sú vybavené veľkým počtom nervových receptorov. Na rukách je veľa akupunktúrnych bodov (podľa tohto indexu ruka nie je nižšia ako ucho a chodidlo), ktoré masírujú vnútorné orgány. Už v dávnych dobách východní lekári zistili, že masáž palca zvyšuje mozgovú aktivitu, masáž ukazováka priaznivo pôsobí na stav žalúdka, prostredníka na črevá, prstenníka na pečeň a obličky, malíček na srdci.
Prstové hry dávajú rodičom a opatrovateľom príležitosť hrať sa s deťmi, robiť im radosť a zároveň rozvíjať reč a jemnú motoriku. Vďaka takýmto hrám dieťa dostáva rôzne zmyslové dojmy, rozvíja pozornosť a schopnosť sústrediť sa. Takéto hry vytvárajú dobré vzťahy medzi deťmi, ako aj medzi dospelým a dieťaťom.
"Prsty hovoria ahoj"
Cieľ:
Priebeh hry : Špičkou palca pravej ruky sa striedavo dotýkajte končekmi ukazováka, prostredníka, prstenníka a malíčka. Urobte to isté s ľavou rukou.
Všade pozdravujem -
Doma aj na ulici.
Dokonca aj "ahoj!" ja hovorím
Som sused kura.
Stretol som ježka ježka:
"Ahoj brat! Ako to ide?"
"Dobre dobre"
Cieľ : rozvíjať zmysel pre vlastné pohyby.
Priebeh hry: tlieskať, sprevádzať akciu poetickým textom
Mandle - Mandle!
Babička piekla palacinky.
naliaty olej,
Dala to deťom.
Dobré palacinky
Naša zlatá babička!
"Štyridsať - štyridsať"
Cieľ :
Priebeh hry : (ukazovákom pravej ruky sa pohyby vykonávajú pozdĺž dlane ľavej ruky, paže. Akcie sú sprevádzané slovami, ohýbame prsty
malíček, prstenník, prostredník, ukazovák,veľký.
straka — straka
Varená kaša
kojila deti
dal to,
dal to,
dal to
dal to,
dal to
"Ako naša mačka..."
Cieľ : rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk.
Priebeh hry: deti vykonávajú pohyby a sprevádzajú ich poetickým textom
Ako naša mačka
Kabát je veľmi dobrý
Ako mačacie fúzy
Úžasná krása.
Odvážne oči, biele zuby.
"Tento prst je babička"
Cieľ: aktivovať pohyby prstov.
Priebeh hry: striedavo ohýbame a uvoľňujeme prsty na pravej a ľavej ruke, pričom pohyby sprevádzame slovami
Tento prst je babička
Tento prst je starý otec
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja
To je celá moja rodina!
"Dlane"
Cieľ : rozvíja motoriku rúk.
Priebeh hry: deti vykonávajú pohyby sprevádzané poetickým textom
dlaňami hore
dlaňami dole,
Dlane na hlaveň –
A zovretý v päsť.
"opice"
Cieľ: Rozvíjať jemné motorické zručnosti.
Priebeh hry: Vykonajte pohyby "Lucerny". Zatínajú a uvoľňujú päste. Dlane sú pritlačené k sebe, vložené pod líce (spánok). Vykonajte trasľavé pohyby rukami, akoby ste zo seba striasli trochu vody.
Opice vyšli na prechádzku
Opice začali tancovať
A jeden z nich išiel domov spať
Pretože ma už nebaví tancovať.
"Chlapec - prst"
Cieľ: aktivovať pohyby prstov.
Priebeh hry: deti sa striedajú v hladkaní prstov najprv na jednej a potom na druhej ruke. Hladkanie palca, umývanie rúk, hladkanie ukazováka, prostredníka, prstenníka, malíčka.
Prst – chlapče, kde si bol?
Umyla som svojich bratov na rieke.
S týmto bratom som išiel do lesa,
S týmto bratom som varila kapustnicu
Jedol som kašu s týmto bratom,
Spieval som piesne s týmto bratom.
"Papierová guľa"
Cieľ
Priebeh hry: ponúknite dieťaťu, aby pokrčil list papiera a vytvoril z neho papierovú guľu (zaťaženie sa dáva striedavo na každú ruku).
Odtlačte loptu rukou
Odvaľte loptu po stole.
« Voda, voda…”
Cieľ : rozvíja motoriku oboch rúk.
Pokrok v lekcii : Pohyby sa vykonávajú podľa textu. Umiestnite dlane pod imaginárny prúd vody; dlane "umývajú" tvár; žmurknite očami; trieť si líca dlaňami; prasknúť zuby; široko sa usmievaj.
Vodka, vodka...
Umyť si tvár.
Aby oči vyzerali
Aby sa vám červenali líca.
A zahryzol si do zubov.
Smiať sa ústami
"Prst na prste"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh lekcie: klepať prstami, tlieskať rukami, dupať nohami, zakrývať si tvár rukami. Opakujte 2 krát
Prst na prste tuk da tuk
Tlieskať, tlieskať, tlieskať
Dupať nohami, dupať nohami
schoval sa, skryl
Prst na prste tuk da tuk
"1,2,3,4,5 išla do škôlky na prechádzku"
Cieľ:
Priebeh hry: prstom jednej ruky počítame prsty na druhej, zľahka zatlačíme na podložky; ukazovákom jednej ruky vykonávame kruhové ťahy dlaňou druhej; Prsty počítame v opačnom poradí a hladíme ich. Potom si báseň prečítame znova a zopakujeme všetky pohyby na druhej strane.
Jeden dva tri štyri päť -
Vyšli sme do záhrady na prechádzku.
Chodíme – kráčame po lúke.
Kvety tam rastú v kruhu.
Okvetných lístkov presne päť,
"Veverička sedí na vozíku"
Cieľ : rozvíja motoriku oboch rúk.
Priebeh hry : deti ľavou rukou postupne ohýbajú prsty pravej ruky, začínajúc palcom: palec, ukazovák, prostredník, prstenník, malíček.
Na vozíku sedí veverička
Predáva orechy.
líška sestra,
vrabec,
Sinichka,
Medvedí tuk-piaty.
Zajac fúzatý.
"kapusta"
Cieľ : rozvíja motoriku rúk a prstov.
Priebeh hry: pohyby s rovnými dlaňami nahor, nadol; striedavo hladenie končekov prstov; trieť päsťou na päsť; zatínať a povoľovať päste.
Nakrájame kapustu, nakrájame,
Osolíme kapustu, soľ,
My traja kapusta, tri,
Kapustu prelisujeme, prelisujeme.
"prsty"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov, rozvíjať schopnosť porozumieť reči a opakovať jednotlivé slová a frázy po dospelom.
Priebeh hry: Uvoľnite všetky prsty jeden po druhom, počnúc malíčkom a potom ich ohnite v rovnakom poradí.
Prsty vyšli na prechádzku.
Jeden dva tri štyri päť -
Opäť sa skryli v dome.
"Ahoj zlaté slnko!"
Cieľ: rozvíjať pohyby prstov
Priebeh hry: prstami pravej ruky zasa „ahoj“ prstami ľavej ruky a potľapkaním po špičkách.
Ahoj zlaté slnko!
Ahoj modrá obloha!
Dobrý deň, voľný vánok,
Ahoj malý dubák!
Žijeme v rovnakom regióne
Vítam vás všetkých!
"pazúry"
Cieľ : rozvíja motoriku oboch rúk.
Priebeh hry: Stlačte vankúšiky prstov pravej ruky k hornej časti dlane. Stlačte palec na ukazovák. Povedzte nahlas "mňau!" opakovane. V hre môžete pokračovať druhou rukou. Na záver vykonajte lekciu dvoma rukami.
U mačacej dcéry
Pazúry na labkách.
Neponáhľajte sa ich skrývať
Nechajte deti pozerať!
"Pracovať"
Cieľ: aktivovať pohyby prstov.
Priebeh hry: Stlačte prsty v päsť. Uvoľnite ich jeden po druhom, začnite veľkým; od slov „Všetci bratia vstali ...“ - roztiahnite prsty široko od seba.
Palec sa postavil sám.
Index - za ním.
Stredný sa prebúdza bez mena.
Zdvihol malíček.
Všetci bratia vstali - "Hurá!"
Je čas, aby išli do práce.
"Dve malé kobylky..."
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh hry: ukazovákom a prostredníkom oboch rúk „stúpame“ na stôl, dlaňami hladíme povrch stola; striedavo hranou jednej dlane potierame bočnú plochu ukazováka druhej.
Dve malé kobylky
Potopili sa do rieky.
Báli sa vody
A neplávaj v rieke.
Hrali na husliach -
Všetky ryby boli vystrašené.
"Malá myš"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh hry: prejdite prstami oboch rúk na stôl alebo kolená; po zložení prstov rúk okrúhlym oknom sa do neho pozerajú; pohroziť prstom; ruky sú pritlačené dlaňami k sebe, ležia na chrbte jednej z rúk na stole (kolená).
Malá myš
Preteká mestom.
Pozerá na všetkých v oknách,
A vyhráža sa prstom:
„Kto nešiel spať?
Komu sa nechce spať?
Tak nezbedný
Budem štekliť!"
"pavúk"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov,
Priebeh hry: Prekrížené ruky. Prsty každej ruky "bežia" pozdĺž predlaktia a potom pozdĺž ramena druhej ruky; kefy sú voľne spustené, vykonajte trasený pohyb (dážď). Tlieskajte dlaňami na stôl / kolená; dlane sú pritlačené bokmi k sebe, prsty sú roztiahnuté, trasú si ruky; slnko svieti; akcie sú podobné tým pôvodným - "pavúky" lezú po hlave
Pavúk kráčal po konári,
A deti ho nasledovali.
Z neba sa zrazu spustil dážď,
Umyli pavúky na zem.
Slnko začalo hriať
Pavúk sa opäť plazí
A všetky deti sa plazia za ním,
Na prechádzku po konári.
"červy"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry: Dlane sa opierajú o kolená alebo o stôl.
Jeden dva tri štyri päť. Prsty; ohýbaním, ťahajú dlaň k sebe (pohyb lezúcej húsenice
Červy išli na prechádzku.
Raz, dva, tri, štyri, päť, kráčajte po stole s ukazovákom a prostredníkom
Červy išli na prechádzku. (zvyšné prsty sú zastrčené v dlani)
Zrazu pribehne vrana, zloží im prsty štipkou, potrasie nimi hore-dole
Prikývne hlavou
Croaks: "Tu je večera!" otvorte dlaň pohybom palca nadol a
zvyšok hore
Pozrite sa - neexistujú žiadne červy! Zatínajú päste, tlačia ich na hruď.
"neposlušný"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry: Na prvých dvoch čiarach nakreslite prstom kruhy na dlani. V nasledujúcich štyroch riadkoch ohnite prsty pri vyslovovaní príslušných slov. Pri slovách siedmeho riadku vezmite malíček s prstami druhej ruky a mierne ním potraste.
Naša Máša varila kašu.
Varená kaša, kŕmená deti:
dal som toto
dal som toto
dal som toto
dal som toto
A nedala to.
Veľa hral.
Rozbil tanier.
"Malý prst"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry: zovrieť ruku v päsť. Uvoľnite prsty jeden po druhom, začnite od malíčka. Poslednou frázou sa palec a malíček navzájom dotýkajú.
Malíček
Plač, plač, plač.
Bezmenný nepochopí:
Čo to všetko znamená?
Stredný prst je veľmi dôležitý
Nechce počúvať.
Pointer sa spýtal:
Možno chceš jesť?
A ten veľký beží za ryžou,
Nosenie lyžice na ryžu
Hovorí: - Neplač,
Poď, zjedz niečo!
"Žaba - skok"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry:
Žaba - sveter,
(zatvoríme prsty oboch rúk a zobrazíme žabie ústa)
Oči hore,
(palec slúži ako spodná čeľusť)
A všetky jej slová
Iba "Qua!" áno "Kwa!".
(ktoré sa otvárajú a zatvárajú).
A nafúkne líca
A otvára ústa
Takže komáre a muchy
Vleteli žabe do tlamy.
(jednou rukou pokračujeme v zobrazovaní žabých úst
a prstami toho druhého sa striedavo „dostávame“ do týchto „úst“)
"Na lesnom trávniku"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh hry:
Na lesnom trávniku Otvárame dlane, dvíhame ruky a mávame uvoľnenými rukami
Zajačiky hrali:
Tlieskame rukami, tlieskame rukami
dupať nohami, dupať nohami
mávanie ušami
(priložte otvorené dlane k ušiam, ohnite a uvoľnite
zatvorené prsty, obe ruky)
Vyskakovali nadovšetko
(striedavo zdvíhajte vysoko nad stôl a spúšťajte jeden alebo druhý
ruka)
Pozerali sme očami, mávli sme rukami
Pieseň bola spievaná:
„La-la-la! La-la-la!
La-la-laiki!
Ach, aké zábavné zajačiky!
"Naše perá"
Kde sú naše perá?
Kde sú naše perá?
Kde, kde sú naše perá?
Vytiahnite rukoväte
dopredu
Ukáž perá.
Nemáme perá.
Tu, tu sú naše perá,
Tu sú naše perá.
Skrytie rukovätí za chrbtom
Opäť ukáž perá.
"cams"
Päste sú zložené
Boli bití päsťami.
Tuk
-
tu!
Tuk
-
tu!
Tuk
-
tu!
Zatvorte päste oboch rúk
Udierali päsťami.
"Okuliare"
Babička si nasadila okuliare
A videl som deti.
A detské okuliare
Adele
Babička bola videná.
Prstene sa prinášajú do očí
Deti opakujú akcie
vychovávateľka.
"Dážď, dážď"
Dážď, dážď
Čiapka, čiapka, čiapka...
Mokré stopy.
Pôjdem rovno
chodiť,
Nechajte svoje nohy namočiť.
Deti otočili dlaň nahor a
Index pa
tvár napodobňovať
Dažďové kvapky a opakujte pre
dospelí: "Kap .."
"Parník"
Loď sa plaví po rieke
A nafukuje ako rúra:
Nafúknuť, nafúknuť...
Deti obe zložili dlane
odbočte doľava a
správny,
zopakujte po dospelom: "Puff .."
"Už je nám zle z dažďa"
Dážď
, dážď! Počkaj!
Sme unavení z dažďa!
Chodili ste na strechy
Deti sa zobudili.
Deti sa striedajú pri otáčaní
dlaňami nahor a prstami toho druhého
ruky napodobňujú kvapky dažďa,
opakovanie po dospelom: „Kvapkať, kvapkať“
"Dobre dobre"
mandle, mandle,
Do pekla ma
ma frity,
naliaty olej,
Deťom dala:
"Na
-
na
-
na"
Deti tlieskajú rukami a
opakujte slová:
-
na
-
na"
"ryby"
Ryby sa bavia
V čistej teplej vode.
Budú sa zmenšovať
napodobňovať pohyby v
Podľa
text, opakujúci sa
dospelé slová
text.
Uvoľniť
Zahrabú sa do piesku.
"Idem k dedovi, idem k babke"
Idem, idem k babke, k dedkovi
Na koni
V červenom klobúku
Na rovnej ceste
Na jednej nohe
Gop
-
gop
-
gop...
Deti medzi sebou váľajú ceruzku
dlane
a opakujte slová po dospelých:
«
Gop
-
gop
-
gop"
"Kaťa kráča"
Jeden dva tri štyri päť.
Ideme sa prejsť.
Zviazaná Katenka
Šatka je pruhovaná.
Katya kráča po ceste
top
-
top
-
top..
Deti medzi sebou váľajú ceruzku
dlane
a zopakujte slová: „Top
-
top
-
hore“.
"veverička"
ja
veverička v kožuchu
howova,
Nadýchaný chvost
môj asistent,
Pomáha mi skákať
Môžem navštíviť všade.
skok
-
skok, skok
-
lope.
Deti míňajú hromadu štetcov
dlaň a zopakujte slová pre
dospelí:
„Skoč
-
skok, skok
-
lope"
"kapusta"
Nakrájame kapustu, nakrájame,
Sme kapustnica
vápno, soľ
My traja kapustnica, traja
Kapustu prelisujeme, prelisujeme.
Pohybujte dlaňami nahor a nadol.
hladenie končekov prstov.
trieť päsť na päsť.
zatínať a povoľovať päste.
"Krúhly tanec medzi kvetmi"
Okrúhly tanec medzi kvetmi,
okolo ružových kríkov.
Medzi tr
ach a kvety
Jazdíme, riadime okrúhly tanec.
Dieťa má v dlaniach orech,
krúživými pohybmi kefiek
dieťa vykonáva pohyby
dospelých a zopakuje slová textu.
"Poďme počítať prsty"
Jeden dva tri štyri päť
Spočítajme prsty.
Silný a ďalší
dôležité
Všetko tak potrebné.
Na druhej strane opäť
Prsty sú rýchle
Deti ohýbajú prsty vľavo
ruka.
Zatnúť a uvoľniť päste.
Deti ohýbajú prsty vpravo
ruka.
Zatnúť a uvoľniť päste.
Aj keď nie veľmi čisté.
"Tento prst chce spať"
Toto
prst chce spať
Tento prst išiel do postele
Tento prst si trochu zdriemol,
Tento prst už spí,
Tento malíček tvrdo spí
Ticho, deti, nerobte hluk
Neprebúdzajte prsty.
malý prst.
"Naše deti sú priatelia"
Naše deti sú kamaráti
Dievčatá a chlapci.
Sme s tebou
poďme sa spriateliť
Malé prsty.
Deti ohýbajú prsty, počnúc
malý prst.
"Moja rodina"
Tento prst
starý otec.
Tento prst
babička.
Tento prst
ocko.
Tento prst
mamina.
Tento prst
ja,
To je celá moja rodina.
Autor:
priebeh čítania, ohýba sa na rukoväti
dieťa
palec, počnúc
palec.
"Na lúku"
Na lúku prišli zajačiky
Medvedice, jazvece,
Žaby a mýval.
Do zelene, na lúku,
Príď aj ty
kamoš.
Prsty striedavo ohýbajte dovnútra
vačka.
„Na lúke d
om stojí za to"
Na lúke je dom
Cesta k nemu je stále uzavretá.
Otvárame bránu
Pozývame vás do tohto domu.
Spojte dlane ako dom, takže
do
palce sa nedotkli.
palec dole a
vzájomne sa dotýkať.
Prsty vedľa
-
stále pod uhlom
potom
len široko rozmiestnené.
"Je čas ísť do škôlky"
Tento prst chce spať
Tento prst
skočiť do postele
Tento prst sa skrútil
Tento prst už spí.
Držte palce, na zdravie!
Deti striedavo ohýbajú prsty
paže.
deti mávajúce
ruky.
Je čas ísť do škôlky.
"straka"
Straka
obojstranný,
Varená kaša
Nakŕmila deti.
dal som toto
Dala to.
Dala to.
Dala to.
A nedala to.
Nenosil si vodu
nevaril kašu
nemáš nič.
Ukazovák pravej ruky
robí
Kruhové pohyby vľavo
dlaň
a.
Striedavo ohýbame prsty ľavej strany
paže.
Zdvihnite palec hore.
„Od
-
pre lesy
-
cez hory"
Od
-
pre lesy
-
za horami
Prichádza dedko Egor.
Na vlastnom koni
manželka na krave
deti na teľatách,
Vnúčatá na kozách.
Prsty sa pohybujú po stole
odlišný t
tepl.
"Návšteva palca na nohe"
Na návšteve palca
Prišiel rovno do domu
Index a stred
Bezmenný a posledný
samotný malíček
-
babenky
Zaklopal na prah.
Spolu prsty
priatelia,
Nemôžeme žiť jeden bez druhého
zdvihnúť veľký
prstom
Spojte prsty dohromady
sú uvedené.
Stlačte prsty oboch rúk a zaklopte
o sebe navzájom.
Rytmicky stlačiť a uvoľniť
päsť.
"Chlapče
-
prst"
Chlapec
prst, kde si bol?
S týmto bratom som išiel do lesa,
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
S touto podprsenkou
spieval piesne.
V prvom riadku ukážte veľké
prsty oboch rúk a spojte ich.
Potom striedavo ohýbajte prsty
ruky
"Naše dieťa"
Tento prst
starý otec,
Tento prst
babička,
Tento prst
ocko,
Tento prst
mamina,
Tento prst
Naše dieťa.
Potom ohnite prsty v päsť
fronty na ich uvoľnenie počnúc
veľký.
"Naše prsty sa zdvihli"
Tento prst chce spať
Tento prst
skoč do postele!
Tento prst sa skrútil
Tento prst už zívol.
Ticho, prst, nerob hluk,
Nebuďte svojich bratov.
hore
či už prsty. Hurá!
Je čas ísť do škôlky.
Striedavo ohýbajte prsty
dlaň začínajúca malíčkom.
Zostal iba jeden palec.
Uvoľnite vačku široko od seba
prsty do strany.
"Pre prácu"
Dobre
-
ka bratia, do práce,
Ukážte svoju vášeň.
Bolshak palivové drevo
hacknúť,
Prilož všetko pre teba,
A nosíš vodu
A varíte večeru
A ty umývaš riad.
A potom spievaj piesne všetkým,
Piesne na spievanie a tanec
Aby sme zabavili naše deti.
Striedavo krčte prsty
počnúc palcom.
Prudko pohybujte prstami.
"Dv
smiešne žaby"
Dve zábavné žaby
Neposedia ani minútu
Priateľky obratne skáču,
Nahor lietajú iba striekance.
Deti si zapnú ruky
v päsť a
dať
položte ich na stôl prstami dole. Ostrý
uvoľnite im prsty (akoby ruky
odskočiť cez stôl) a položiť
dlane na s
tol. Potom náhle
zatni päste a znova ich polož
na stole.
„Kreslíme hrocha
»
Kreslíme hrocha.
Kto chce pracovať?
Každý prst túži bojovať
A prikývne hlavou.
Deti ohýbajú ruky v lakťoch,
Držte kefy pred tvárou, ohnite
a uvoľnite prsty
otočí,
začiatok
Z palca pravej ruky.
"Prsty prišli na návštevu"
Na návštevu prišli prsty
„Klop-klop
klopali na dvere.
Len neotvorili dvere.
Mysleli si, že je to strašidelná šelma.
Deti klopkajú po stole
vankúšiky všetkých desiatich prstov
jeden
zároveň.
Dobré ráno!
Dobré ráno, oči.
Zobudil si sa?
Deti si hladkajú oči, pozerajú
ďalekohľad.
Položte dlane na uši.
Zostavila: učiteľka Ryapisova E.P.
"Prsty hovoria ahoj"
Cieľ:
Priebeh hry : Špičkou palca pravej ruky sa striedavo dotýkajte končekmi ukazováka, prostredníka, prstenníka a malíčka. Urobte to isté s ľavou rukou.
Všade pozdravujem -
Doma aj na ulici.
Dokonca aj "ahoj!" ja hovorím
Som sused kura.
Stretol som ježka ježka:
"Ahoj brat! Ako to ide?"
"Dobre dobre"
Cieľ : rozvíjať zmysel pre vlastné pohyby.
Priebeh hry: tlieskať, sprevádzať akciu poetickým textom
Mandle - Mandle!
Babička piekla palacinky.
naliaty olej,
Dala to deťom.
Dobré palacinky
Naša zlatá babička!
"Štyridsať - štyridsať"
Cieľ :
Priebeh hry : (ukazovákom pravej ruky sa pohyby robia pozdĺž dlane ľavej ruky. Akcie sú sprevádzané slovami, ohýbajte prsty
malíček, prstenník, prostredník, ukazovák, veľký prst.
straka — straka
Varená kaša
kojila deti
dal som toto
dal som toto
dal to
dal som toto
dal to
"Ako naša mačka..."
Cieľ : rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk.
Priebeh hry: deti vykonávajú pohyby a sprevádzajú ich poetickým textom
Ako naša mačka
Kabát je veľmi dobrý
Ako mačacie fúzy
Úžasná krása.
odvážne oči,
Zuby sú biele.
"Tento prst je babička"
Cieľ: aktivovať pohyby prstov.
Priebeh hry: striedavo ohýbame a uvoľňujeme prsty na pravej a ľavej ruke, pričom pohyby sprevádzame slovami
Tento prst je babička
Tento prst je starý otec
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst som ja
To je celá moja rodina!
"Dlane"
Cieľ : rozvíja motoriku rúk.
Priebeh hry: deti vykonávajú pohyby sprevádzané poetickým textom
dlaňami hore
dlaňami dole,
Dlane na boku -
A zovretý v päsť.
"opice"
Cieľ: Rozvíjať jemné motorické zručnosti.
Priebeh hry: Vykonajte pohyby "Lucerny". Zatínajú a uvoľňujú päste. Dlane sú pritlačené k sebe, vložené pod líce (spánok). Vykonajte trasľavé pohyby rukami, akoby ste zo seba striasli trochu vody.
Opice vyšli na prechádzku
Opice začali tancovať
A jeden z nich išiel domov spať
Pretože ma už nebaví tancovať.
"Chlapec - prst"
Cieľ: aktivovať pohyby prstov.
Priebeh hry: deti sa striedajú v hladkaní prstov najprv na jednej a potom na druhej ruke. Hladkanie palca, umývanie rúk, hladkanie ukazováka, prostredníka, prstenníka, malíčka.
Prst – chlapče, kde si bol?
Umyla som svojich bratov na rieke.
S týmto bratom som išiel do lesa,
S týmto bratom som varila kapustnicu
Jedol som kašu s týmto bratom,
Spieval som piesne s týmto bratom.
"Papierová guľa"
Cieľ
Priebeh hry: ponúknite dieťaťu, aby pokrčil list papiera a vytvoril z neho papierovú guľu (zaťaženie sa dáva striedavo na každú ruku).
Odtlačte loptu rukou
Odvaľte loptu po stole.
« Voda, voda…”
Cieľ : rozvíja motoriku oboch rúk.
Pokrok v lekcii : Pohyby sa vykonávajú podľa textu. Umiestnite dlane pod imaginárny prúd vody; dlane "umývajú" tvár; žmurknite očami; trieť si líca dlaňami; prasknúť zuby; široko sa usmievaj.
Vodka, vodka...
Umyť si tvár.
Aby oči vyzerali
Aby sa vám červenali líca.
A zahryzol si do zubov.
Smiať sa ústami
"Prst na prste"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh lekcie: klepať prstami, tlieskať rukami, dupať nohami, zakrývať si tvár rukami. Opakujte 2 krát
Prst na prste tuk da tuk
Tlieskať, tlieskať, tlieskať
Dupať nohami, dupať nohami
schoval sa, skryl
Prst na prste tuk da tuk
"1,2,3,4,5 išla do škôlky na prechádzku"
Cieľ:
Priebeh hry: prstom jednej ruky počítame prsty na druhej, zľahka zatlačíme na podložky; ukazovákom jednej ruky vykonávame kruhové ťahy dlaňou druhej; Prsty počítame v opačnom poradí a hladíme ich. Potom si báseň prečítame znova a zopakujeme všetky pohyby na druhej strane.
Jeden dva tri štyri päť -
Vyšli sme do záhrady na prechádzku.
Chodíme – kráčame po lúke.
Kvety tam rastú v kruhu.
Okvetných lístkov presne päť,
"Veverička sedí na vozíku"
Cieľ : rozvíja motoriku oboch rúk.
Priebeh hry : deti ľavou rukou postupne ohýbajú prsty pravej ruky, začínajúc palcom: palec, ukazovák, prostredník, prstenník, malíček.
Na vozíku sedí veverička
Predáva orechy.
líška sestra,
vrabec,
Sinichka,
Medvedí tuk-piaty.
Zajac fúzatý.
"kapusta"
Cieľ : rozvíja motoriku rúk a prstov.
Priebeh hry: pohyby s rovnými dlaňami nahor, nadol; striedavo hladenie končekov prstov; trieť päsťou na päsť; zatínať a povoľovať päste.
Nakrájame kapustu, nakrájame,
Osolíme kapustu, soľ,
My traja kapusta, tri,
Kapustu prelisujeme, prelisujeme.
"prsty"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov, rozvíjať schopnosť porozumieť reči a opakovať jednotlivé slová a frázy po dospelom.
Priebeh hry: Uvoľnite všetky prsty jeden po druhom, počnúc malíčkom a potom ich ohnite v rovnakom poradí.
Prsty vyšli na prechádzku.
Jeden dva tri štyri päť -
Opäť sa skryli v dome.
"Ahoj zlaté slnko!"
Cieľ: rozvíjať pohyby prstov
Priebeh hry: prstami pravej ruky zasa „ahoj“ prstami ľavej ruky a potľapkaním po špičkách.
Ahoj zlaté slnko!
Ahoj modrá obloha!
Dobrý deň, voľný vánok,
Ahoj malý dubák!
Žijeme v rovnakom regióne
Vítam vás všetkých!
"pazúry"
Cieľ : rozvíja motoriku oboch rúk.
Priebeh hry: Stlačte vankúšiky prstov pravej ruky k hornej časti dlane. Stlačte palec na ukazovák. Povedzte nahlas "mňau!" opakovane. V hre môžete pokračovať druhou rukou. Na záver vykonajte lekciu dvoma rukami.
U mačacej dcéry
Pazúry na labkách.
Neponáhľajte sa ich skrývať
Nechajte deti pozerať!
"Pracovať"
Cieľ: aktivovať pohyby prstov.
Priebeh hry: Stlačte prsty v päsť. Uvoľnite ich jeden po druhom, začnite veľkým; od slov „Všetci bratia vstali ...“ - roztiahnite prsty široko od seba.
Palec sa postavil sám.
Index - za ním.
Stredný sa prebúdza bez mena.
Zdvihol malíček.
Všetci bratia vstali - "Hurá!"
Je čas, aby išli do práce.
"Dve malé kobylky..."
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh hry: ukazovákom a prostredníkom oboch rúk „stúpame“ na stôl, dlaňami hladíme povrch stola; striedavo hranou jednej dlane potierame bočnú plochu ukazováka druhej.
Dve malé kobylky
Potopili sa do rieky.
Báli sa vody
A neplávaj v rieke.
Hrali na husliach -
Všetky ryby boli vystrašené.
"Malá myš"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh hry: prejdite prstami oboch rúk na stôl alebo kolená; po zložení prstov rúk okrúhlym oknom sa do neho pozerajú; pohroziť prstom; ruky sú pritlačené dlaňami k sebe, ležia na chrbte jednej z rúk na stole (kolená).
Malá myš
Preteká mestom.
Pozerá na všetkých v oknách,
A vyhráža sa prstom:
„Kto nešiel spať?
Komu sa nechce spať?
Tak nezbedný
Budem štekliť!"
"pavúk"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov,
Priebeh hry: Prekrížené ruky. Prsty každej ruky "bežia" pozdĺž predlaktia a potom pozdĺž ramena druhej ruky; kefy sú voľne spustené, vykonajte trasený pohyb (dážď). Tlieskajte dlaňami na stôl / kolená; dlane sú pritlačené bokmi k sebe, prsty sú roztiahnuté, trasú si ruky; slnko svieti; akcie sú podobné tým pôvodným - "pavúky" lezú po hlave
Pavúk kráčal po konári,
A deti ho nasledovali.
Z neba sa zrazu spustil dážď,
Umyli pavúky na zem.
Slnko začalo hriať
Pavúk sa opäť plazí
A všetky deti sa plazia za ním,
Na prechádzku po konári.
"červy"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry: Dlane sa opierajú o kolená alebo o stôl.
Jeden dva tri štyri päť. Prsty; ohýbaním, ťahajú dlaň k sebe (pohyb lezúcej húsenice
Červy išli na prechádzku.
Raz, dva, tri, štyri, päť, kráčajte po stole s ukazovákom a prostredníkom
Červy išli na prechádzku. (zvyšné prsty sú zastrčené v dlani)
Zrazu pribehne vrana, zloží im prsty štipkou, potrasie nimi hore-dole
Prikývne hlavou
Croaks: "Tu je večera!" otvorte dlaň pohybom palca nadol a
Zvyšok hore
Pozrite sa - neexistujú žiadne červy! Zatínajú päste, tlačia ich na hruď.
"neposlušný"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry: Na prvých dvoch čiarach nakreslite prstom kruhy na dlani. V nasledujúcich štyroch riadkoch ohnite prsty pri vyslovovaní príslušných slov. Pri slovách siedmeho riadku vezmite malíček s prstami druhej ruky a mierne ním potraste.
Naša Máša varila kašu.
Varená kaša, kŕmená deti:
dal som toto
dal som toto
dal som toto
dal som toto
A nedala to.
Veľa hral.
Rozbil tanier.
"Malý prst"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry: zovrieť ruku v päsť. Uvoľnite prsty jeden po druhom, začnite od malíčka. Poslednou frázou sa palec a malíček navzájom dotýkajú.
Malíček
Plač, plač, plač.
Bezmenný nepochopí:
Čo to všetko znamená?
Stredný prst je veľmi dôležitý
Nechce počúvať.
Pointer sa spýtal:
Možno chceš jesť?
A ten veľký beží za ryžou,
Nosenie lyžice na ryžu
Hovorí: - Neplač,
Poď, zjedz niečo!
"Žaba - skok"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov
Priebeh hry:
Žaba - skokan, zatvoríme prsty oboch rúk a zobrazíme žabie ústa
Oči na temene hlavy (palec funguje ako spodná čeľusť),
A všetky jej slová – ktoré sa buď otvárajú alebo zatvárajú.
Iba "Qua!" áno "Kwa!".
A nafúkne líca
A otvára ústa
Aby komáre a muchy jednou rukou naďalej zobrazovali ústa žaby,
Vleteli žabe do tlamy. a prstami toho druhého sa striedavo „dostávame“ do týchto „úst“
"Na lesnom trávniku"
Cieľ: rozvíjať pohyby rúk a prstov.
Priebeh hry:
Na lesnom trávniku Otvárame dlane, dvíhame ruky a mávame uvoľnenými rukami
Zajačiky hrali:
Tlieskame rukami, tlieskame rukami
dupať nohami, dupať nohami
mávanie ušami Priložíme otvorené dlane k ušiam, pokrčíme a uvoľníme zatvorené prsty,
obe ruky
Vyskočili nadovšetko, zase zdvihneme vysoko nad stôl a znížime jednu alebo druhú ruku
Pozerali sme očami, mávli sme rukami
Pieseň bola spievaná:
„La-la-la! La-la-la!
La-la-laiki!
Ach, aké zábavné zajačiky!
Hry s prstami na rozvoj reči a jemnej motoriky rúk v citlivých chvíľach pre malé deti
Mubarakzyanova Serine Vrezhikovna, prvá učiteľka mestskej rozpočtovej predškolskej vzdelávacej inštitúcie „Materská škola „Skazka“, Muravlenko, autonómny okruh Yamalo-Nenets.Popis: komplex prstových hier na rozvoj reči a jemnej motoriky rúk malých detí bude užitočný pre pedagógov raného veku, ako aj rodičov detí tejto vekovej kategórie.
Cieľ: Rozvoj detskej reči a jemnej motoriky rúk v citlivých chvíľach.
Úlohy:
1) Prispieť k rozvoju automatizácie jemných motorických zručností, zvýšiť synchronizáciu pohybov.
2) Rozvoj aktívnej a mennej slovnej zásoby, predstavy o gramatickej stavbe reči.
3) Formovanie kultúrnych zručností, upevňovanie základov etikety
I. Prijímanie detí
1. Hra "Ahoj"Cieľ: Rozvoj herných aktivít a voľnej komunikácie s dospelými a deťmi. Formovanie základov etikety.
Ahoj, slnko - priateľ, (ruky hore, "baterky")
Dobrý deň, nos - prasiatko (nos ukazujeme ukazovákom)
Hello špongie (ukáž pery)
Ahoj zuby (ukáž zuby)
Špongie "smaknuté" ("smack")
Zuby "klikli" ("klikli")
Zdvihnite rukoväte nahor (zdvihnite rukoväte nahor)
A mávali (mávame rukami)
A teraz všetci spolu -
"Ahoj!" - povedali (v zbore hovoríme ahoj)
II. ranné cvičenia
1. Cvičenie „Hore po rebríku / Dolu po rebríku“Účel: Zvýšiť svalový tonus rúk a prstov detí. Rozvíjať slovnú zásobu, najmä študovať radové číslovky.
Kráčame po schodoch,
A počítame kroky.
Jeden dva tri štyri,
Jeden dva tri štyri.
Pohyby sa vykonávajú s prstami nahor niekoľkokrát, potom sa zmení prvý riadok básne („Chodíme po schodoch“) a pohyby prstov sa vykonávajú v opačnom poradí. Hra sa niekoľkokrát opakuje.
2. Hra "Zajačik"
Cieľ: Rozvoj jemnej motoriky, zvýšená koordinácia pohybov, rozvoj kinestetického základu jemnej motoriky rúk a automatizácia pohybov.
Zajačik skočil cez les (zľahka sme prstami udreli na akýkoľvek povrch (postačí stôl, podlaha).
Zajačik hľadal jedlo. (na povrch nasypeme hrášok, korálky, drobné kamienky a začneme na ne klopať)
Zrazu pri zajačikovi na temene hlavy “(rukami hľadáme vrch rúk)
Uši sa zdvihli vysoko “(uši robíme na hlave z dlaní)
Je počuť tichý šelest “(skrývame svoju tvár v dlaniach)
Niekto sa zakráda lesom “(opatrne prstujeme po povrchu a snažíme sa dostať na rozptýlené predmety)
Zajačik si pletie stopy (postupne klope prstami)
Uteká pred problémami (veľmi rýchlo sa dotýkame prstami a posúvame ruky na maximálnu možnú vzdialenosť).
III. umývanie
1. Hra "Voditsa"Účel: príprava detí na vodné procedúry, stimulácia svalovej aktivity, rozvoj nominatívnej slovnej zásoby detí, zvýšenie úrovne formovania gramatickej stránky reči.
Povedz, kde sme boli?
Išli sme k rieke po vodu (chodíme s dvoma prstami po stole, zobrazujeme oboma štetcami)
Priniesli vodu vo vedre (obe dlane zložte „naberačkou“)
Umyť všetky deti, (umyť)
Umyte si uši, naše oči (pohyby prstov v blízkosti uší, očí)
A na raňajky si uvarte kašu. (kruhové pohyby pravou rukou)
2. Hra "Dobre"
Účel: Príprava na vodné procedúry, zvýšenie svalového tonusu.
Dobre, dobre, (deti tlieskajú rukami)
Umy mi labky mydlom. (ľahké trecie pohyby, imitácia procesu mydenia rúk)
Očistite dlane (ukážka rúk, ich roztiahnutie do strán)
Tu je pre vás chlieb a lyžice. (striedavo otváranie a zatváranie vačiek ľavej a pravej ruky)
3. Hra "Mydlo"
Účel: Príprava na vodné procedúry, zvýšenie automatizácie pohybov, stimulácia rozvoja nominatívneho slovníka, ako aj zvýšenie záujmu o hygienické postupy).
Každý deň
Umývam si mydlo (hladkam ruky zvnútra aj zvonka)
pod horúcou vodou
A ráno v dlaniach
Veľmi silno makám. (ľahké trecie pohyby, imitácia procesu mydenia rúk)
Umyť, mydlo,
Nebuď lenivý! (pomalým tempom stláčajte a uvoľňujte vačky)
Nevyšmyknúť sa
Nenahnevaj sa! (striedavý kontakt všetkých prstov s palcom (na oboch rukách))
Prečo si zase spadol?
Najprv ťa umyjem. (hladenie rúk po vonkajšej a vnútornej strane)
IV. jedlo
1. Hra „Jedli prsty“Účel: Rozvoj kultúrnych zručností, upevňovanie základov etikety, stimulácia svalovej činnosti, odbúravanie stresu.
Päť šikovných prstov (stlačte a uvoľnite päsť)
Nejako pri stole (striedavo prstami zľahka udierame na akýkoľvek povrch (postačí stôl, podlaha).
Takmer sa utopil
V zeleninovej polievke. (súčasne prstami zľahka udrieme na akýkoľvek povrch (postačí stôl, podlaha).
vystrašený
Cibuľa,
mrkva,
repa,
Paradajky (striedavo ohýbajte prsty na každej ruke, počnúc malíčkom (pri uvádzaní zeleniny))
Nevedia sa upokojiť
A v tomto čase.
2. Hra "Význam orgánov"
Cieľ: Nálada na jedenie, rozvoj koordinácie pohybov. Stimulácia rozvoja nominatívnej slovnej zásoby.
Moje ústa vedia ako jesť, (ukázať na pery)
Nos - dýchajte a uši - počúvajte (ukazujte na nos, ucho)
Oči môžu žmurkať, (žmurkať)
Rukoväte chytiť všetko, chytiť. (uchopovacie pohyby prstami: otvorené dlane - prsty do pästí)
3. Hra "Prsty"
Cieľ: Rozvoj automatizácie a koordinácie pohybov, ohybnosť prstov. Obohacovanie slovnej zásoby a zvyšovanie úrovne formovania gramatickej stránky reči.
- Môj malíček, kde si bol? (jemne udrite malíčkom ľavej ruky o stôl)
- S uvarenou bezmennou kapustnicou, (jemne udrite o stôl prstenníkom ľavej ruky)
A s tým prostredným - zjedol som kašu, (jemne udrel prostredník ľavej ruky o stôl)
S indexom spieval. (jemne udrite do stola ukazovákom ľavej ruky)
A ten veľký ma stretol (jemne udrel palcom ľavej ruky o stôl)
A pohostili ma cukríkom
Tancoval veľký napravo
A pozval ma do tanca. (palcom pravej ruky jemne udri do stola)
Index na pravej strane
Viedol nás do kampane s celým davom. (jemne udrite do stola ukazovákom pravej ruky)
Prostredný brat nesie batoh (jemne udrie prostredný prst pravej ruky o stôl)
Bezmenný chodí takto. (jemne udri do stola prstenníkom pravej ruky)
A malíček začal hrať,
Pozvi bratov, aby počúvali. (jemne udrite malíček pravej ruky o stôl)
Jeden dva tri štyri päť! (stlačíme všetky prsty oboch rúk do pästí)
V. Chôdza
Hry sa hrajú počas teplého počasia. Rukavice a palčiaky nie sú odnímateľné. Je možné vykonať po prechádzke (v interiéri) podľa výsledkov pozorovania vyskytujúcich sa javov.1. Gymnastika "Máme mráz na dvore"
Účel: Spestriť prechádzku detí, vytvoriť dobrú náladu, stimulovať fyzickú aktivitu, svalovú prácu. Vývoj nominatívneho slovníka.
Na našom dvore je zima.
Aby nos nezamrzol,
Musíme dupať nohami (deti dupali nohami)
A tlieskajte rukami. (zatlieskaj)
Teraz si predstavte leto.
Rieka je ohrievaná slnkom.
Plávame, plávame, plávame (plavecké pohyby sa vykonávajú rukami)
Nohami sa dostávame dnu.
Vychádzame z rieky
Smerujeme na okraj. (chôdza na mieste)
2. Hra "Snehuliak"
Účel: Spestriť chôdzu detí, vytvoriť dobrú náladu, stimulovať fyzickú aktivitu, rozvíjať synchronizáciu pohybov. Prispieť k rozvoju nominatívnej slovnej zásoby.
Poď, kamarát, buď odvážny, kamarát (deti tlieskajú rukami)
Vyvaľkajte si snehovú guľu v snehu - (zobrazenie a opakovanie vzoru, ako vyrobiť snehovú guľu)
Zmení sa na hustú hrudku (ukážte „kruh“ rukami)
A stane sa z neho hruda snehuliaka (zakrúžkujte dva kruhy rukami vo vzduchu)
Jeho úsmev je taký žiarivý! (deti tlieskajú rukami)
Dve oči... klobúk... nos... metla... (zobraziť podľa textu)
Ale slnko bude trochu piecť - (zdvihnite ruky)
Žiaľ! - a žiadny snehuliak! (roztiahnuť ruky)
18. Hra "Deti"
Účel: vytvoriť dobrú náladu, stimulovať fyzickú aktivitu, rozvíjať synchronizáciu pohybov. Stimulovať rozvoj aktívnej slovnej zásoby.
- Prečo tak dobre
Bábätká u nás doma:
Špongie - šarlátové, (ukazujú na pery)
Zuby - biele (ukazujú na zuby)
Sú líčka ružové? (ukázať na líca)
- Áno, sme z chladu! (roztiahnuť ruky)
VI. Príprava na spánok, spánok, prebudenie
1. Hra "Dobrý spánok!"Účel: Príprava na spánok, svalová relaxácia. Vypracovanie nominatívneho slovníka, zlepšenie predstáv o gramatickej stavbe reči.
Tento prst chce spať, (ohýbajú malíček)
Tento prst išiel do postele (ohnite prstenník)
Tento sa prikrčil neďaleko (ohnite prostredník)
Tento prst už spí (ohýbajú ukazovák)
A ten druhý už dávno spí ... (ohýbajú palec)
Kto ešte robí hluk? (musíte potriasť prstom druhej ruky)
Ticho, ticho, nerob hluk
Neprebúdzajte prsty! (pohladkaj jednu ruku druhou)
Cvičenia a hry na prebúdzanie môžu byť sprevádzané jemnou, hladkou hudbou.
2. Cvičenie na prstoch "Dobré ráno"
Účel: Organizácia prebúdzania detí po spánku, vytváranie pozitívneho emocionálneho zázemia. Udržiavanie svalového tonusu, organizovanie postupného prebúdzania. Stimulácia komunikatívnej činnosti, rozvoj aktívnej slovnej zásoby.
Dobré ráno, oči! (hladenie očných viečok)
Zobudil si sa? (pozrite sa cez ďalekohľad)
Dobré ráno uši! (pohladiť uši)
Zobudil si sa? (položiť ruku na uši)
Dobré ráno, perá! (hladenie rúk)
Zobudil si sa? (zatlieskaj)
Dobré ráno nohy! (hladkanie nôh)
Zobudil si sa? (dupnúť)
Dobré ráno slniečko! (náruče otvorené smerom k slnku)
Zobudili sme sa! (zakloňte hlavu dozadu a široko sa usmievajte)
VII. Samostatná činnosť
1. Hra "Snehové vločky"Účel: Spestrenie voľného času detí, vytvorenie dobrej nálady, stimulácia pohybovej aktivity, rozvoj kinestetického základu jemnej motoriky rúk, zlepšenie koordinácie pohybov. Vývoj nominatívneho slovníka.
La-la-la, la-la-la
Po oblohe sa vznášal oblak. (prsty oboch rúk spojte podložkami a okrúhle v tvare gule (obláčika)).
Zrazu z oblaku nad zemou
Letel roj snehových vločiek. (zdvihnite ruky hore, roztiahnite prsty do strán. Otočte ruky, pomaly spúšťajte ruky (snehové vločky lietajú).
Vietor fúkal, hučal -
Fúkajte na ruky (pery sú zaoblené a mierne vytiahnuté dopredu).
Hore vyletel roj snehových vločiek. (zdvihnite ruky hore, roztiahnite prsty do strán. Otočte ruky, pomaly spúšťajte ruky (snehové vločky lietajú).
Vietor víri s nimi
Možno sa spriatelíte. (pokračujte v otáčavých pohyboch rúk, striedavo prekrížte ruky)
Skomplikovaný:
Uimina Irina Sergejevna
G. Bratsk
2014
1. "Naše perá"Kde sú naše perá?
Kde sú naše perá?
Kde, kde sú naše perá?
Nemáme perá.
Tu, tu sú naše perá,
Tu sú naše perá.
Potiahnite rukoväte dopredu
Ukáž perá.
Skrytie rukovätí za chrbtom
Opäť ukáž perá.
2. "Vačky"
Päste sú zložené
Boli bití päsťami.
klop klop!
klop klop!
klop klop!
Zatvorte päste oboch rúk
Udierali päsťami.
3. "Body"
Babička si nasadila okuliare
A videl som deti.
A deti si nasadili okuliare
Babička bola videná.
Prstene sa prinášajú do očí
Deti akcie opakujú po učiteľovi.
4. "Dážď, dážď"
Dážď, dážď
Čiapka, čiapka, čiapka...
Mokré stopy.
Pôjdem sa len prejsť
Nechajte svoje nohy namočiť.
.
Deti otočili dlaň nahor a
Ukazovák napodobňuje
Dažďové kvapky a po dospelom zopakujte: "Kvapnite .."
5. "Parník"
Loď sa plaví po rieke
A nafukuje ako rúra:
Nafúknuť, nafúknuť...
Deti obe zložili dlane
odbočte doľava a doprava, opakujte po dospelom: „Puff ..“
6. „Sme unavení z dažďa“
Dážď, dážď! Počkaj!
Sme unavení z dažďa!
Chodili ste na strechy
Deti sa zobudili.
Deti sa striedavo otáčajú dlaňami nahor a napodobňujú kvapky dažďa prstami druhej ruky, pričom po dospelom opakujú: „Kvapkať, kvapkať“
7. "Dobre, dobre"
mandle, mandle,
Mama piekla palacinky,
naliaty olej,
Deťom dala:
"NA NA NA"
Deti tlieskajú rukami a opakujú slová: „Na-na-na“
8. "Ryby"
Ryby sa bavia
V čistej teplej vode.
Budú sa zmenšovať
Uvoľniť
Zahrabú sa do piesku.
Napodobňujte pohyby v súlade s textom, opakujte slová po dospelom
text.
9. "Nohy kráčajú po ceste"
Veľké nohy
Kráčali sme po ceste.
Top-top-top..
malé nohy
Bežte po ceste
Top-top-top.
Štyri prsty pravej ruky ťukajú po ľavej ruke, deti opakujú text
Pre dospelých.
10. "Idem k dedovi, idem k babke"
Idem, idem k babke, k dedkovi
Na koni
V červenom klobúku
Na rovnej ceste
Na jednej nohe
Hop-hop-hop...
a opakujte slová po dospelých:
"Hop-hop-hop"
11. "Katya chodí"
Jeden dva tri štyri päť.
Ideme sa prejsť.
Zviazaná Katenka
Šatka je pruhovaná.
Katya kráča po ceste
Top-top-top..
Deti si prevaľujú ceruzku medzi dlaňami
a zopakujte slová: "Top-top-top."
12. "Veverička"
Som veverička v kožuchu,
Nadýchaný chvost -
môj asistent,
Pomáha mi skákať
Môžem navštíviť všade.
Skok skok, skok skok.
Deti kreslia štetce cez dlane s hromadou a opakujú slová po dospelom:
"Skoč-skok, skok-skok"
13. "Prišla jar"
Ako na lúke, na lúke,
Cez zelenú lúku
Voda sa rozleje
Tráva sa šíri
Tráva sa šíri
Hodvábna tráva.
Deti prechádzajú štetinkou kefky po vonkajšej kefke od končekov prstov k zápästiu, opakujú slová textu po dospelých.
14. "Kapusta"
Nakrájame kapustu, nakrájame,
Kapustu osolíme, osolíme
My traja kapustnica, traja
Kapustu prelisujeme, prelisujeme.
Pohybujte dlaňami nahor a nadol.
hladenie končekov prstov.
trieť päsť na päsť.
zatínať a povoľovať päste.
15. "Kone"
Na bielej hladkej ceste
Skákajúce prsty ako kone
Chok-chok-chok.
Chok-chok-chok.
Šikovné stádo skáče
Prsty poskakujú po stole
zopakovanie textu po dospelom:
"chok-chok, chok-chok"
16. "Krúhly tanec medzi kvetmi"
Okrúhly tanec medzi kvetmi,
okolo ružových kríkov.
Medzi bylinkami a kvetmi
Jazdíme, riadime okrúhly tanec.
Dieťa má v dlaniach orech,
krúživými pohybmi kefiek
17. "Zvončeky"
Ding-ding, ding-ding
Dni v rade
Zvony zvonia.
Dint ding, ding ding.
Dieťa má v dlaniach orech.
Kruhové pohyby rúk
dieťa vykonáva pohyby pre dospelých a opakuje slová textu.
18. "Počítajme prsty"
Jeden dva tri štyri päť
Spočítajme prsty.
Silný a priateľský
Všetko tak potrebné.
Na druhej strane opäť
Prsty sú rýchle
Aj keď nie veľmi čisté.
Deti ohýbajú prsty na ľavej ruke.
Zatnúť a uvoľniť päste.
Deti ohýbajú prsty na pravej ruke.
Zatnúť a uvoľniť päste.
19. "Tento prst chce spať"
Tento prst chce spať
Tento prst išiel do postele
Tento prst si trochu zdriemol,
Tento prst už spí,
Tento malíček tvrdo spí
Ticho, deti, nerobte hluk
Neprebúdzajte prsty.
20. "Naše deti sú priatelia"
Naše deti sú kamaráti
Dievčatá a chlapci.
Spriatelíme sa s vami
Malé prsty.
Deti ohýbajú prsty, začínajúc malíčkom.
21. "Moja rodina"
Tento prst je starý otec.
Tento prst je babička.
Tento prst je ocko.
Tento prst je mama.
Tento prst som ja
To je celá moja rodina.
V priebehu čítania sa ohýba na rukoväti
detský prst, počnúc palcom.
22. "Na lúku"
Na lúku prišli zajačiky
Medvedice, jazvece,
Žaby a mýval.
Do zelene, na lúku,
Poď aj ty, priateľ môj.
Prsty striedavo ohnite do päste.
23. "Zima"
Jeden dva tri štyri päť
Ideme sa prejsť.
Káťine sane majú šťastie
Od verandy po bránu
A Seryozha pozdĺž cesty
Dievčatá a chlapci
Skáču ako zajačiky.
Deti striedavo vyťahujú prsty,
zovretý v päsť.
Deti ukazujú natiahnuté prsty.
Prejdite ukazovákom a prostredníkom po stole.
Po zložení prstov „štipkou“
robiť hádzacie pohyby.
Deti mávnu rukou.
24. "Zimná prechádzka"
V zime veľmi chladno
Ale pôjdeme s tebou na prechádzku.
Oblečiem si kabát
Dám si šatku
A ešte jedna šatka
A potom krásne
teplý nadýchaný,
Drobky - palčiaky
Dám to na rúčky.
Striedavo ohnite ľavú ruku, začnite od malíčka.
25. "Dom stojí na čistine"
Na lúke je dom
Cesta k nemu je stále uzavretá.
Otvárame bránu
Pozývame vás do tohto domu.
Zložte dlane do domčeka, takže
palce sa nedotkli.
palec dole a
navzájom dotýkať.
Prsty stále pod uhlom
len široko od seba.
26. "Je čas ísť do škôlky"
Tento prst chce spať
Tento prst - skočte do postele,
Tento prst sa skrútil
Tento prst už spí.
Držte palce, na zdravie!
Je čas ísť do škôlky.
Deti striedavo ohýbajú prsty
paže.
Deti mávnu rukou.
27. Straka
Straka - bielostranná,
Varená kaša
Nakŕmila deti.
dal som toto
Dala to.
Dala to.
Dala to.
A nedala to.
Nenosil si vodu
nevaril kašu
nemáš nič.
Ukazovák pravej ruky
Kruhové pohyby na ľavej dlani.
Striedavo ohýbame prsty ľavej strany
paže.
Zdvihnite palec hore.
28. "Pre les, pre hory"
Kvôli lesu, kvôli horám
Prichádza dedko Egor.
Na vlastnom koni
manželka na krave
deti na teľatách,
Vnúčatá na kozách.
Prsty sa pohybujú po stole rôznymi rýchlosťami.
29. "Návšteva palca"
Na návšteve palca
Prišiel rovno do domu
Index a stred
Bezmenný a posledný
Samotný malíček
Zaklopal na prah.
Prsty spolu sú priatelia
Nemôžeme žiť jeden bez druhého
Zdvihnite palec nahor
Spojte prsty, ktoré sú uvedené.
Stlačte prsty oboch rúk a zaklopte
o sebe navzájom.
Rytmicky zatínajte a uvoľňujte päsť.
30. "Prstový chlapec"
Finger boy, kde si bol?
S týmto bratom som išiel do lesa,
Varil som kapustnicu s týmto bratom,
Spieval som piesne s týmto bratom.
Na prvom riadku ukážte palce oboch rúk a spojte ich.
Potom striedavo ohýbajte prsty.
31. "Veverička"
Na vozíku sedí veverička
Rozdáva orechy.
Fox - sestra,
Vrabec, sýkorka,
Medvedí tuk-piaty,
Zajac fúzatý.
Prst líšky sa skláňa
Prst s vrabcom sa klania
Úklony prstov sýkoriek
Prst s medveďom sa skláňa
Prst so zajačikom sa mašli.
32. "Slimák, slimák"
Slimák, slimák!
Dám ti kúsok koláča
šišky
tvarohové koláče,
sladké koláčiky,
Ukážte svoje rohy
Vytiahnite rohy.
Zatnite všetky prsty v päsť.
Uvoľnite prsty, otočte ruku dlaňou nahor. Malíček je ohnutý.
Stredný prst je ohnutý. Prstenec je ohnutý. Ukazovák je ohnutý. Všetky prsty sú ohnuté, objaví sa ukazovák a malé prsty "rohov" slimáka.
33. "Malí muži"
Bežte pozdĺž rieky
Deti na preteky.
Bežme, bežme
Nikoho sme nedobehli.
Prsty najprv prebehnú jednou rukou
na povrch stola, potom prsty
ostatné ruky bežia po stole.
34. "Káčatká"
Si kačica, nie jedlo,
Radšej hľadaj svoju mamu.
Stlačte do pästí a uvoľnite prsty oboch rúk súčasne.
35. "Naše dieťa"
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička,
Tento prst je ocko
Tento prst je mama
Tento prst je naše dieťa.
Ohnite prsty do vačky a potom ich jeden po druhom uvoľnite, začnite veľkým.
36. "Vstali nám prsty"
Tento prst chce spať
Tento prst - skočte do postele!
Tento prst sa skrútil
Tento prst už zívol.
Ticho, prst, nerob hluk,
Nebuďte svojich bratov.
Prsty sú hore. Hurá!
Je čas ísť do škôlky.
Prsty striedavo ohnite do dlane, začnite od malíčka.
Zostal iba jeden palec.
Uvoľnite vačku, roztiahnite prsty široko od seba.
37. "Vtáky lietali"
Vtáky odleteli
Malé vtáky.
Vtáky si sadli. Sadli sme si.
Opäť leteli.
Prsty prepletené, dlane zovreté.
Zdvihnite a spustite prsty podľa rytmu verša.
38. "Stretli ste sa s ježkom"
Stretli ste sa s ježkom ježkom:
„Ahoj brat, ako sa máš?
Špičkou palca sa striedavo dotýkajte špičkou ukazováka, prostredníka, prstenníka a malíčka.
39. "Do práce"
Poďme bratia, dáme sa do práce,
Ukážte svoju vášeň.
Veľké drevo na rúbanie,
Prilož všetko pre teba,
A nosíš vodu
A varíte večeru
A ty umývaš riad.
A potom spievaj piesne všetkým,
Piesne na spievanie a tanec
Aby sme zabavili naše deti.
Striedavo ohýbajte prsty, začnite palcom.
Prudko pohybujte prstami.
40. "Ježko"
ježko dupe po ceste
A nosil hríby v košíku.
Na počítanie húb
Treba počítať prsty.
Deti postupne ohýbajú prsty, najprv na ľavej ruke, potom na pravej ruke. Na konci cvičenia by mali byť ich ruky zovreté v päste.
41. "Dve zábavné žaby"
Dve zábavné žaby
Neposedia ani minútu
Priateľky obratne skáču,
Nahor lietajú iba striekance.
Deti zatnú ruky v päste a dajú
položte ich na stôl prstami dole. Prudko uvoľnia prsty (zdá sa, že ruky poskakujú po stole) a položia dlane na stôl. Potom prudko stlačia päste a znova ich položia na stôl.
42.
Ohýbame prsty k sebe,
Pevne zatíname päste.
Jeden dva tri štyri päť -
Začíname sa odvíjať.
Deti zatnú prsty v päsť
a potom ich uvoľnite a uvoľnite.
43. "Prsty"
Ktorý z prstov je šikovnejší?
Kto môže držať pero?
Prsty odpovedajú spoločne
Všetci kývajú hlavami.
Deti ohýbajú lakte, držia ruky pred tvárou, súčasne sa ohýbajú a uvoľňujú bez toho, aby ich stláčali do pästí.
44. „Kreslíme hrocha
»
Kreslíme hrocha.
Kto chce pracovať?
Každý prst túži bojovať
A prikývne hlavou.
Deti ohýbajú ruky v lakťoch,
Držia ruky pred tvárou, postupne ohýbajú a uvoľňujú prsty, začínajúc
Z palca pravej ruky.
45. "Prsty prišli na návštevu"
Na návštevu prišli prsty
„Klop, klop, klop – klopali na dvere.
Len neotvorili dvere.
Mysleli si, že je to strašidelná šelma.
Deti klopkajú po stole vankúšikmi všetkých desiatich prstov súčasne.
46. Ďateľ
Zrazu sa v lese ozvalo zaklopanie.
Toto je ďateľ zatĺkajúci konár.
Nemrzačí stromy.
Stromy lieči zobákom.
Deti klopkajú po stole vankúšikom ukazováka pravej ruky.
Potom sa to isté urobí s ľavou rukou.
47.
Vasya, Petya, Misha, Borya
Sedeli pri plote.
Deti sedia a snívajú
Potriasli nohami.
Cvičenie sa vykonáva v stoji.
Deti trochu zdvihnú ruky
Takže kefy sa pozerajú dole a začnú aktívne „pumpovať“ ôsmimi prstami
(žiadne veľké).
48. "Zajace"
Tu sú zajačikovia.
Ako sa môžeme udržať v teple, chlapci?
Na rýchle zahriatie
Musíš si drieť chrbát.
Deti si šúchajú o seba chrbty rúk.
49. "Karas"
V parku je hlboké jazierko.
V rybníku žijú kapry.
Aby si nás dobehla,
Musíte vrtieť chvostom.
Deti naťahujú dlane a trasú zápästiami doprava - doľava.
50. Dobré ráno!
Dobré ráno, oči.
Zobudil si sa?
Dobré ráno uši.
Zobudil si sa?
Dobré ráno, perá.
Zobudil si sa?
Dobré ráno nohy.
Zobudil si sa?
Dobré ráno slniečko.
Zobudili sme sa!
Deti si hladkajú oči, pozerajú cez ďalekohľad.
Položte dlane na uši.
Pohladenie, ruky, tlieskanie.
Hladkať nohy, dupať.
Ruky natiahnuté k slnku a úsmev.
51. "Jeden, dva, tri"
Jeden dva tri štyri päť
Spočítajme prsty
Všetci sú zruční
Priateľský a odvážny.
Na druhej strane opäť
Spočítajme prsty
Všetci sú zruční
Priateľský a odvážny.
Jeden dva tri štyri päť.
Ruky začali tancovať.
Prsty pravej ruky sa otvárajú striedavo, pohybujte prstami.
Zatínajú a uvoľňujú päste.
Striedavo otvárajte prsty ľavej ruky, posúvajte prsty.
52. "Prsty"
Jeden dva tri štyri päť
Začíname hrať.
Tento prst je podvodník
Táto mačka je vydra
Tento ježko je bručún
Tento medveď je tulák
Tento zajačik je na úteku
Začnite s druhým perom.
Prsty pravej a ľavej ruky sú striedavo ohnuté.
53. "Veselé myši"
V Miškinom dome
vtipné myši
Skákať a hrať
Goryushka neviem.
Len Misha za prahom,
Shast na norky a ticho.
Dospelý pošteklí dlaň a potom sa stiahne.
54. "Ponáhľaj sa myš, domov"
Toto je myš,
A toto je jej chata
Radšej myš domov
A zatvorte za sebou dvere.
Dospelý kráča dvoma prstami po ruke dieťaťa, šteklí ho pod pažou a potom pod bradou.
Všetky deti zvyčajne sklonia hlavu, snažia sa privrieť prsty.
55. "Prst žerie kašu"
Tento prst nesie vodu.
Tento prst posype proso.
Tento prst varí kašu.
Tento prst dáva kašu.
A tento prst žerie a chváli.
Jedol a stučnil.
Prsty ohýbame jeden po druhom, začínajúc malíčkom.
56. "Prišlo ráno"
Prišlo ráno.
Vyšlo slnko.
- Ahoj, brat Fedya
Zobuďte susedov.
- Vstávaj, Bolshak!
- Vstávaj, Pointer!
- Vstaň, prostredník!
- a malý Mitroshka!
Ahoj Ladoška.
Všetci sa natiahli a zobudili.
57. "Moja rodina"
Jeden dva tri štyri.
Kto býva v mojom byte?
Jeden dva tri štyri päť
Viem spočítať každého.
Otec, mama, brat, sestra,
mačka Murka, dve mačiatka,
Moje šteniatko, stehlík a ja -
To je celá moja rodina!
Striedavo ohnite prsty ľavej a pravej ruky.
58. "Päť prstov"
Deti sú nezbedné
Dievčatá a chlapci
Vieme, na každom pere
Päť vtipných prstov.
Jeden dva tri štyri päť.
Deti ukazujú dlane, trasú sa
zápästia vľavo - vpravo.
Prsty sa striedavo ohýbajú.
59. „Prsty sú priateľská rodina“
Prsty sú priateľská rodina,
Jeden bez druhého nedokážu žiť.
Tu je jeden veľký!
A toto je priemer
Bezmenný a posledný -
Náš malý prst, dieťa!
Vábiť! index zabudnutý.
Spojme ich
A vykonávať pohyby.
Ukážeme kozie rohy
A jelene parohy...
Nezabudneme na zajačika -
Budeme viesť ušami.
Hovoriť jasne
Musíte byť priatelia s prstami!
Prsty každej ruky stisneme do pästí a uvoľníme ich.
Striedavo zdvihnite prsty oboch rúk nahor.
Postupne priložíme každý prst ruky k palcu.
Poďme sa hrať s prstami. Tlačíme ukazovák a malíček dopredu, zvyšok prstov ohýbame a potom zdvihneme rohy k hlave.
Prsty oboch široko roztiahneme, ruky prekrížime, rozvetvené rohy zdvihneme k hlave.
Tlačíme dopredu ukazovák a prostredník oboch rúk, zdvihneme k hlave. Pohneme prstami, nakloníme ich dopredu a potom ich stlačíme do pästí a uvoľníme ich.
Každý prst v poradí
Pripojme sa k veľkému.
60.
Nechajte prsty ísť na prechádzku
A druhý dohnať
Tretie prsty bežia
A štvrtý pešo
Piaty prst vyskočil
A na konci cesty spadol.
Prsty sú zovreté v päste, veľké sú spustené a poskakujú okolo stola.
Rytmické pohyby ukazovákov.
Pohyby prostredníkov rýchlym tempom.
Pomalý pohyb prstenníkov.
Imitir. Skákanie malého prsta.
Tlieskajte rukami po stole.
61. "Hrad"
Na dverách bol zámok
Kto by to mohol otvoriť?
Skrútený.
zaklopal
A otvorili to.
Rytmické rýchle spojenia prstov dvoch rúk v zámku.
Prsty v zámku, ruky natiahnuté rôznymi smermi.
Pohyby so zopnutými prstami smerom od vás, smerom k vám.
Prsty sú zopnuté, základy dlaní klepajú.
Prsty rozopnite, dlane do strany.
62. "Oranžová"
Zdieľali sme pomaranč
Pomaranč je len jeden.
Toto je pre mačku
Toto je plátok pre ježka
Toto je plátok pre slimáka
Toto je plátok pre šišku,
No vlk - šup.
Počnúc malým prstom striedavo ohnite všetky prsty.
63. Schovávačka
Prsty hrali v zámkoch
A hlavy boli odstránené.
Takto, takto
Takže hlavyodstránený.
Zovretie a uvoľnenie prstov.
