Úžasný príbeh o chlapcovi Leovi. Príbeh o chlapcovi Fedyovi

Príbeh, ktorý všetci potrebujeme poznať.

V jednej moskovskej škole chlapec prestal chodiť do tried. Nechodí týždeň, dva... Lyova nemala telefón a spolužiaci sa na radu učiteľa rozhodli ísť k nemu domov. Dvere otvorila Levinova matka. Jej tvár bola veľmi smutná. Chlapci sa pozdravili a nesmelo sa spýtali: "Prečo Lyova nechodí do školy?" Mama smutne odpovedala: „Už sa s tebou nebude učiť. Mal operáciu. Neúspešne. Lyova je slepá a nemôže chodiť sama...“

Zdroj: Facebook
Foto: L.S. Pontryagin. „Životopis L.S. Pontryagin, matematika, ktorú zostavil sám“

Malá Lyova Pontryaginová

Chlapci mlčali, pozreli sa na seba a potom jeden z nich navrhol:
- A budeme ho striedavo voziť do školy.
- A odprevadiť domov.
- A budeme pomáhať robiť hodiny, - prerušujúc sa navzájom, štebotali spolužiaci.

Mama mala slzy v očiach. Zaviedla svojich priateľov do izby. O niečo neskôr, hmatajúc cestu rukou, k nim Lyova vyšla s obväzom na očiach. Chlapi stuhli. Až teraz skutočne pochopili, aké nešťastie postihlo ich priateľa.

Leva s ťažkosťami povedal:
- Ahoj.

A potom pršalo zo všetkých strán:
- Zajtra ťa vyzdvihnem a vezmem ťa do školy.
- A poviem vám, že sme prešli algebrou.
- Som v histórii.

Rodičia Leva Pontryagina - Semyon Akimovich a Tatyana Andreevna Pontryagin

Lyova nevedel, koho má počúvať, a len zmätene prikývol hlavou. Slzy sa kotúľali po maminej tvári. Po odchode chlapci urobili plán - kto kedy príde, kto vysvetlí aké predmety, kto pôjde s Lyovou a vezme ho do školy. V škole mu chlapec, ktorý sedel v jednej lavici s Lyovou, počas hodiny ticho povedal, čo učiteľ písal na tabuľu. A ako trieda zamrzla, keď Lyova odpovedala! Ako sa všetci tešili z jeho päťiek, ešte viac ako svojich! Lyova sa dobre učila. Celá trieda sa začala lepšie učiť.

Aby ste mohli vysvetliť lekciu priateľovi v ťažkostiach, musíte to vedieť sami. A chalani sa snažili. Navyše v zime začali brávať Leva na klzisko. Chlapec bol veľmi rád klasická hudba a spolužiaci s ním chodili na symfonické koncerty ...

Na matematickej olympiáde pre školákov. Zľava: S.V. Yablonsky, L.A. Lyusternik, V.G. Boltyansky; vpravo L.S. Pontryagin

Levovu školu absolvoval so zlatou medailou, potom vstúpil do ústavu. A boli priatelia, ktorí sa stali jeho očami. Po inštitúte Lev pokračoval v štúdiu a nakoniec sa stal svetoznámym matematikom, akademikom Pontryaginom. Nepočítajte ľudí, ktorí videli svetlo v dobrom.

S.A. Lefshetz a L.S. Pontryagin na matematickom kongrese v Edinburghu. 1958

Lev Semjonovič Pontryagin pri práci. 60. roky 20. storočia.

Lev Semjonovič Pontrjagin (1908-1988) – sovietsky matematik, jeden z najväčších matematikov 20. storočia, akademik Akadémie vied ZSSR, ktorý vo veku 14 rokov prišiel o zrak. Významne prispel k algebraickej a diferenciálnej topológii, teórii oscilácií, variačnému počtu a teórii riadenia. V teórii riadenia je Pontryagin tvorcom matematickej teórie optimálnych procesov, ktorá je založená na tzv. Pontryaginov maximálny princíp; má zásadné výsledky v rozdielových hrách. Práca Pontryaginovej školy mala veľký vplyv na rozvoj teórie riadenia a variačného počtu na celom svete.

Skupina akademikov v deň promócií a hviezda Hrdina socialistickej práce. V centre L.S. Pontryagin a M.V. Keldysh. Moskva, Kremeľ, 1969

V tom istom dome žil asi sedemročný chlapec so svojou matkou, ktorú nikdy nepočúval. Rozhádzal veci vo svojej izbe a nikdy ich nezložil. Mama sa ho pýtala a presviedčala ho, aby po sebe nehádzal odpadky a neupratoval, no chlapec bol úplne nezbedný, čo jeho mamu veľmi rozčúlilo. Až kým sa mu jedného dňa nestal veľmi poučný príbeh.
Vonku bolo veľmi teplo a svietilo slnko. Chlapec sa vrátil z prechádzky, odišiel do svojej izby a vyzliekol sa a začal hádzať oblečenie priamo na zem. A jedna z jeho ponožiek spadla za posteľ. A na druhý deň začalo vonku pršať. Chlapec sa potešil, pozrel sa von oknom a začal sa pripravovať na prechádzku. Druhú ponožku však nikde nenašiel. Mama povedala synovi, že ak upratuje izbu, nájde nielen ponožku, ale aj ďalšie chýbajúce veci. Chlapec ale neposlúchol, neupratoval a neobliekol si ponožky. Ani som si nevzal dáždnik a vybehol som na ulicu bosý. Bežal som cez mláky a ... ochorel.
Mama uložila svojho nezbedného syna do postele, položila mu teplomer a zaliala čajom s malinami. Prísne nariadila nevstávať z postele. A bolo to pre chlapca také ťažké, pretože deti, topánky gumové čižmy a vzali si dáždniky, behali v daždi a zabávali sa. A matka sa zľutovala nad chorým dieťaťom a začala upratovať jeho izbu. Hračky vložené do košíka, knihy veľká krabica. Oblečenie si úhľadne poukladala na police v skrini. Potom priniesla metlu a spod postele vymietla ponožku, ktorá, už vieme, ako sa tam dostala. Keď sa chlapec prebral a vonku bola zima a pršalo, obliekol si ponožky a gumáky. Teraz sa naučil poslúchať mamu a už nikdy nerozhádzal veci po izbe. A ak sa rozutekal, hneď po sebe upratal. Chlapec už nechcel stratiť ponožky, čiapku ani palčiaky. Nikto predsa nechce ochorieť!

Recenzie

Áno, deti počúvajú dospelých, keď sa cítia zle. Takéto príbehy by sa mali rozprávať a prinášať v škôlkach konkrétne príklady chorí súdruhovia. Bude to užitočnejšie ako niektoré programové čítania.

Denné publikum portálu Proza.ru je asi 100 tisíc návštevníkov, ktorí si podľa počítadla návštevnosti, ktoré sa nachádza napravo od tohto textu, celkovo prezerajú viac ako pol milióna stránok. Každý stĺpec obsahuje dve čísla: počet zobrazení a počet návštevníkov.

Bol raz jeden chlapec Fedor. Mal mamu a otca. A chlapec Fedor mal asi 8 až 13 rokov. Jedného dňa si zlomil stoličku. Mama prišla z práce a spýtala sa:

Fedya, kto to urobil?

Fedya sa bál, že ho budú nadávať a povedal:

To nie som ja.

Mama vedela, že jej chlapec klame, ale chcela, aby Fedya povedal pravdu sám, a pýta sa:

A kto je Fedenka?

Ktovie, možno niekto iný.

Nuž, - povedala mama, ale jej srdce nebolo radostné.

Blížili sa otcove narodeniny. Mama kúpila veľkú bonboniéru a odložila ju do zásuvky v kuchyni. Mama jedného dňa vyzerá, ale v škatuľke nie je ani jeden cukrík. Opýtala sa:

Fedya, vieš kto jedol sladkosti?

Nie, - odpovedal Fedya, - to nie som ja.

Potom kto? Mama bola prekvapená.

Je to niekto iný - odpovedal Fedya bez váhania.

Páni, - hovorí moja matka, - kto sa tu u nás usadil?

Fedya neodpovedal a bežal sa hrať.

Uplynul nejaký čas a Fedya vybral pár mincí z otcovho vrecka. Otec príde a pýta sa:

Fedya, nevzal si mi náhodou peniaze z vrecka?

Fedya hovorí:

Nie, to nie som ja.

kto potom?

Je to niekto iný.

Raz Fedya išiel na návštevu a ukradol hračku z cudzieho domu. Priniesol ju domov a mama sa pýta:

Koho hračka?

Ale Fedya sa cítil nepríjemne, že sa ho pýtali, a povedal:

Neviem, nie je to moja hračka, ale niekoho iného.

Preto veľmi často hovoril - "to nie som ja, to je niekto iný." A potom jedného dňa prišla mama z práce unavená a zrazu vidí, že jej niekto odstrihol jej obľúbenú zásteru na plachty na loď. Mama naozaj chcela, aby Fedya povedal pravdu, a hoci vedela, čo Fedya odpovie, stále sa ho opýtala:

Fedya, vieš, kto mi rozrezal zásteru?

Fedya hovorí:

Nie, neviem, to nie som ja, je to niekto iný.

A mama sa pýta:

Tak kde je tento, ten druhý?

A Fedya odpovedá:

Neviem, či tu niekde býva.

A zrazu, len čo povedal tieto slová, objavil sa v izbe chlapec. Presne ako Fedya a hovorí:

Milá mama, odstrihla som ti zásteru, potrebovala som plachty na čln. Ako sa bude plaviť bez plachty? Toto som urobil.

Potom sa matka pozrela na skutočnú Fedyu a spýtala sa:

a kto to je?

A strašidelný falošný Fedya odpovedá:

Toto, mamička, je podvodník, dlho ma schovával v špajze a teraz som sa odtiaľ konečne dostal. Všetko som urobil, zásteru som prestrihol, zjedol čokoládové cukríky, nosil som peniaze od otca.

Mama rozhodila rukami a povedala:

Ach, aký dobrý chlap môj Fedenka, priznal sám. Hneď je vidieť, že si odvážny a pravdovravný chlapec. A ty,“ ukázala na skutočného Fedyu, „nie môj chlapec, ty si podvodník, si cudzinec, odíď z nášho domu.

A Fedya nemal čo robiť, obliekol sa a odišiel a horko, horko plakal. A ten podvodník, prízračný chlapec Fedya, začal žiť so svojou matkou a otcom. A urobil všetko správne. Urobí niečo zlé a hneď povie: „To som ja, urobil som to. Potrestajte ma, urobil som to." A Fedya chodila po dome a horko plakala. Videl, ako tam, v okne, svieti svetlo, ako mama a otec bozkávajú strašidelného Feďu na hlavu, ako ho kŕmia večerou, ukladajú do postele. A on, ich skutočný syn, hlad a zima sa túla po dome. Jedného dňa videl, že vedľa domu je Boží chrám. Fedya vošiel do chrámu a ticho stál v rohu. A chlapec zatrpkol, že zarmútil svojich rodičov za to, že tak často klamali. Fedya sklonil hlavu a po lícach mu stekali ich vlastné slzy.

Zrazu Fedya cítil, že mu niekto podáva veľkú voskovú sviečku. Fedya zdvihol zrak a uvidel nablízku malé dievčatko, ktoré sa na neho usmievalo. Dievča vzalo Fedyu za ruku a viedlo ju k veľkej ikone svätého Mikuláša. Fedenka sa na dievča vďačne usmial, položil sviečku na svietnik a začal sa modliť, ako najlepšie vedel. Z celého srdca sa modlil k svätému Mikulášovi:

Svätý Mikuláš, odpusť mi. Sľubujem, že vždy poviem pravdu úprimne, naberiem odvahu povedať len to, čo sa naozaj deje.

A potom Fedya odišla domov so strachom a nádejou. Čo sa bude diať? Zazvonil na zvonček. Vo dverách stála mama a usmievala sa. Mama sa spýtala:

Už si sa vrátil z obchodu, Fedenka? Už ste si kúpili chlieb?

Nie, nekúpil som to. Dajte mi peniaze a ja rýchlo utekám do obchodu.

Nedostal sa von, lebo ten podvodník išiel namiesto neho. Ale keď sa Fedya rozhodla povedať pravdu, Pán to urobil tak, že tento podvodník zmizol a už sa nikdy neobjavil.

Fedya išla kúpiť ten najchutnejší a najčerstvejší chlieb a spolu s celou rodinou si sadli k stolu a dali si chutnú večeru. A Fedya povedal, že chce byť úprimný a pravdivý. Mama a otec sa toho nemohli nabažiť a povedali: "Áno, mali sme dobrého chlapca, ale teraz je to ešte lepšie." A otec povedal:

Áno, Fedya, je ťažké povedať pravdu, ale je to nevyhnutné.

Vždy poviem pravdu. Môžete mi vysvetliť, prečo by ste mali vždy hovoriť pravdu? spýtal sa Fedya.

A preto, otec odpovedal, ak človek začne klamať, potom sa toto klamstvo v jeho srdci stáva stále viac a viac a prestáva vidieť tento svet taký, aký v skutočnosti je. Vymýšľa si tento svet a vo svete sa objavujú rôzni duchovia, nie skutoční, a tento malý človiečik, ktorý klame, prestáva rozumieť sám sebe, začína byť zmätený a necíti, kde je lož a ​​kde pravda. Hovorí, že to nie je on, nie on. A toto sa v skutočnosti deje. Namiesto prítomnosti začína žiť iná osoba. A okrem toho sa každý od takého človeka odvráti a prestane mu veriť.

"Stalo sa mi to nedávno, ale teraz je všetko preč," pomyslela si Fedya a potichu išla do postele. Po tomto incidente sa Fedya vždy snažil povedať len pravdu, bez ohľadu na to, ako trpko to on a jeho rodičia počuli.

Možno ho predtým niečo zaujalo? Aké hry vás požiadal, aby ste si s ním zahrali?

Áno, aké hry! Kopanie do lopty – na to mu stačí jeho fantázia!

Pri slove „lopta“ sa detské oči zaiskrili a ja som sa uistil, že nie je všetko stratené!

Hračky v mojej kancelárii sú zaujímavé pre chlapca s veľmi nezvyčajné meno, dalo by sa povedať, nevolal. Ale hral – lebo hrať musel. Alebo možno preto, že nechcel rozrušiť svoju matku alebo mňa ..? A doma tiež: mama povedala, že musím urobiť remeslo pre babičku, musím to urobiť, ale bez záujmu, s nudným pohľadom a je mu jedno: akej farby bude pozadie, aké okvetné lístky na kvet by mali byť vyrobené, a či je potrebné napísať nejaký text pre babičku Alebo na tom naozaj nezáleží?

A potom, potichu, akoby pre seba:

Čo mám robiť?

Zvláštne..lebo som mu práve dal pokyn!

A čo chceš?

Moja otázka priviedla dieťa do ešte väčšej slepej uličky. Zdá sa, že je nezvyčajné, aby si myslel a hovoril, čo chce.

Mal však úplne jasno v tom, čo jeho matka chce. Aby mohol chodiť na kurzy angličtiny, rozumieť autám, byť poslušný, dobrý chlapec kto dáva babám na prázdniny domáce pohľadnice. A stále by sa mal angažovať a rozvíjať! Napríklad jemná motorika. To je také dôležité, pretože o rok už v škole! Čítanie je nevyhnutnosťou!

Alebo možno futbal? .. - Môžete, samozrejme, ale je lepšie mať animované predstavenie!

Možno len jazdiť dolu kopcom na dvore? - Môžete, samozrejme, ale je to taká nuda! Poďme sa lepšie korčuľovať!

Ach, tie detské túžby! Sú také ... (hmm .. aké slovo zvoliť?).. deti! Moderné deti nerozumejú: v ich svete je toľko zaujímavých vecí! Všetko, čo ich rodičia nemali, a preto museli hrať futbal, jazdiť z kopca, makať na pieskovisku.. Ale teraz to všetko majú! A mama to určite vie! Presne vie, čo je pre ňu najlepšie, oh, pre jej dieťa. Pre svoje dieťa chce len to najlepšie! Len je ešte malý a nechápe to.

Celkom: šmykľavka je nudná, pieskovisko je nejako úplne detské, obľúbená čierna farba, ako sa ukázalo, nie je vhodná na pohľadnicu babičke.

Kam by ste dali? Možno tu? Nie... tu? Nie... - proces vyhľadávania správne miesto pre hračky ako analóg hľadania svojho miesta vlastné túžby, vlastné názory a vôbec, hľadanie samého seba na tomto svete bolo veľmi ťažké a trvalo veľmi dlho. A to má len 5 rokov!

Pri rozlúčke som navrhol chlapcovi v nabudúce hrať futbal priamo tu v kancelárii. Radosť nepoznala hraníc! Oči mu zaiskrili a odrazu bola taká animácia a toľko otázok: "Naozaj sa to tu dá? Máš loptu? Alebo si mám priniesť vlastnú?"

Alebo možno tento skate a bazén a animované predstavenia s vývojom dobré motorové zručnosti ak je šťastný, že len sedí alebo kope do lopty?