Поведение на дете в приемно семейство. Възрастови кризи и трудно поведение на децата

Елена Кондрашкина, психолог от благотворителната организация "Семейства за деца", разказа защо е важно да подготвим дете в сиропиталище за живот в приемно семействои как да го направя.

- Какво се случва с детето, когато разбере, че искат да го вземат в семейството?

- Тук можете да направите такова сравнение: представете си, че ви предлагат да живеете нова планетаи казват, че там всичко е наред, много по-добре, отколкото на Земята, и много хора вече живеят добре там.

Но готови ли сте да се откажете от всичко, което имате тук, и да започнете нов живот? Така детето разбира, че е по-добре с родителите. Но в същото време за него е много по-познато и разбираемо да живее в системата - все пак дори в сиропиталище има определени зоникомфорт. Въпреки факта, че тази среда е неестествена и неправилна за живота на детето, то получава своите сигнали за сигурност от нея и не знае какво ще се случи в семейството. Детето несъзнателно задава въпроси: „Как ще бъде за мен в семейството, ще ме приемат ли, ще се адаптирам ли към новите условия, ще намеря ли достойно общуване за себе си и ще мога ли да се върна, ако не ми хареса то“, които се нуждаят от отговори. За да разбере едно дете защо е в семейство, е необходим възрастен, който да му обясни това. Няма нужда да казваме, че всеки трябва да има мама и татко. Той вече знае това. Важно е да се обясни къде бебето отивакакво го чака. Трябва да изградите перспективи, така че той да се чувства в безопасност. Важно е да направите това за всички възрастни, които го заобикалят: възпитатели, приемни родители, тези, които просто идват да се запознаят. Ако всичко, което възрастните казват на детето, съвпада, значи то се чувства добре. Трябва да кажем на детето: „Ще имаш голяма промяна в живота си и ние ще се надяваме, че всичко ще се окаже точно както сме планирали“.

Елена Кондрашкина

- Ако детето не иска да се присъедини към семейството, защото приятелят му е върнат наскоро осиновители. И всички деца наоколо казват, че е по-добре да не ходите в семейството: в края на краищата трябва да почистите там, да се измиете след себе си, да миете обувки, чинии, всичко е много по-сложно, отколкото в сиропиталището.

- За дете, което е преживяло втори отказ, е по-лесно да си помисли, че то е взело решението да напусне семейството, че не е било изоставено, а е отказало това, което му е предложено.

Искрено вярвам, че това е защитна реакция на дете, което е било предадено отново. Не че не съм готов да почистя след себе си. Детето прави това, за да не се чувства второкласно за себе си и сред връстниците си. Също така, повече от веднъж посветени, децата се страхуват, че всичко може да им се случи отново. Такова дете разбира, че да се привърже - и следователно да обича някого - е много болезнено по-късно. Освен това някои възрастни, веднъж нещастно влюбени, може да не дойдат на себе си до края на живота си и да не влязат в дълбока връзка. Тук е същият механизъм. Децата в сиропиталището се страхуват, че ще се привържат, но ще бъдат отхвърлени, ще бъдат наранени, ще трябва да се върнат Сиропиталищекъдето могат да бъдат подложени на тормоз. Така че е по-безопасно да не си тръгвате сиропиталище, без риск, без привързаност.

Какво трябва да направят възрастните в такава ситуация?

- Трябва да кажете на децата, че не става дума за родителите, които не са могли да се справят със ситуацията, и не за детето, а че понякога се случва хората да не си пасват. И вие също трябва да дадете на децата инструмент за намаляване на тревожността им, а именно, ако детето общува повече с бъдещи родители, тогава ще има все по-малко ситуации, когато, след като вече е влязло в семейството, след известно време ще трябва да напусне .

- Има една история за приемна майка, самотна, която отгледа собствените си деца, едно осиновено дете и взе друго тийнейджър с множество психологически разстройства. Момчето има трагична съдба: той оцеля след убийството на кръвната си майка, сексуално насилие, неуспехи в други семейства. В резултат на това вече ново семействокоето доведе домакинствотой уби всички животни. Приемната майка не издържала и върнала детето. Как можете да помогнете на такива деца, как да ги подредите в семейство?

- Детето е травмирано психологически, наранено е душевно. Невъзможно е да го излекувате психологически в сиропиталище.

Единственото, което може да се направи, е да му се намери семейство, което да го приеме без излишни очаквания. Ще бъде излекувано само от семейна любов, обич, приемане. Родителите определено трябва да знаят цялата история на детето, за да не пипат тригерите му. За това момче абсолютният спусък ще бъде каквото и да било насилие: писъци, филми с насилие, подигравки. Семейството трябва да е готово. Ето защо най-важното в неговото подреждане е да се гледат ресурсите на семейството. Самотната жена се отнася сериозно към такова дете психологическа травмаи с поведение близко до психопатологичното просто не можеше.

При него родителят е постоянно в напрежение и раздразнение, което води до агресия към детето. Следователно са необходими двама грижовни възрастни, които трябва да са наясно с всички инструменти за справяне. Когато обясних на тази приемна майка защо всичко се случи по този начин, това беше откровение за нея. Тя съжаляваше, че не е имала информацията преди.

Имах друг случай, при който осиновено детепроявявал жестокост към домашни любимци. приемна майкамомичето било убедено, че това е психопатология и мислело да изостави детето. Но й помогнаха консултациите с психолог и познанията защо детето се държи по този начин. Тя каза: „Когато започнах да гледам на поведението й като на болест, като на неизбежен резултат от нараняването й, разбрах, че тя не го прави от злоба, стана по-лесно да осъзная как да се държа и ситуацията се промени.“

- Ако погледнете на ситуацията от гледна точка на специалист, защо е важно да подготвите детето за семейство? Как може това да стане от сиропиталището?

- Реформата на сиропиталищата, която в момента е в ход в цяла Русия: децата се учат на повече умения за самообслужване, те се опитват да организират средата в сиропиталището, така че да изглежда повече като семейство - това е само първата стъпка в подготовката на дете за живот в семейство. От страна на специалистите е важно да се изграждат перспективи за детето. Не смятам, че децата трябва например да изнасят лекции за семейството, по-добре е да изберат метафорични средства: поставяне на пиеси, разказване на приказки, игра с определени роли.

Костюмите и присъствието на сцената не са задължителни. Важно е в работата да има моделиране на различни семейни ситуации.

„О, знам за това“ - така ще мисли детето благодарение на тази работа, когато попадне в позната ситуация в семейството. Играта на ситуации е начин да научите повече за детето от специалист. Например, децата рисуват образа на майка си, описват я - просто трябва да чуете какво очакват от родителите си. И ако едно дете каже, че гали, прегръща, лекува майка си, а друго дете казва, че купува сладкиши за майка си, тогава това трябва да се каже на бъдещите родители, като им се каже какво е важно за това дете.

Важно е процесът на прехвърляне на дете в семейство да бъде постепенен и съзнателен. Един ден идвам в сиропиталището, а учителката стои пред мен и плаче, факт е, че тя дойде в групата след един-два дни почивка и не видя едно от децата. Естествено, учителят пита: „Къде е Вадик?“, И те й отговарят: „Вадик беше отведен в семейството.“ И тя беше привързана към детето, искаше да каже: „Успех на Вадик, радвам се за теб“ и просто да го прегърна. И Вадик вероятно също искаше да се сбогува с човека, към когото беше привързан и изживя значителна част от все още малкия си живот.

— Какви са инструментите на сиропиталището, за да направи запознанството на родители и деца по-лесно и ефективно?

- Всички средства, при които родителите могат директно да общуват с децата, са добри. Просто трябва да се създаде спокойна среда, когато родителите не трябва да вземат решения в рамките на ограничен период от време, например те са дали 10 дни и през тези 10 дни трябва да изберат дете от носа. Това е натиск. Не трябва да е така, че майката дойде в бяла риза, детето дойде колосано, а ето две перфектен човекпо някакъв начин се опитва да общува. Защото в действителност родителят е несъвършен, а детето е способно на всичко. Примерните изпълнения също не работят, защото априори децата тук изглеждат красиви, талантливи и това не дава нищо. Трябва да създадем по-естествена среда за общуване: ръкоделие, спортни игрииграйте, поканете бъдещите родители на мисията, но поне копайте картофи. Куестовете например използват много добри инструменти за диагностика, които ни разкриват всички.

- Какво може да направи един родител, ако има много малко информация за детето?

„В интерес на родителите е да разберат колкото се може повече за детето, защото това е единственият начин да разберат дали могат да го направят. Служителите, които отглеждат дете в сиропиталище, няма или не трябва да крият информация от родител. Ако се крият, това е грешната ситуация, която може да бъде обсъдена тук.

Трябва да се получи информация различни начини: в настойничество, в в социалните мрежи, служители на домове за сираци.

Необходима е информация преди всичко не за кръвните родители (защото повече информацияза дете), но за самото дете, което ще му позволи да разбере: историята на живота му, как е попаднало в сиропиталището, колко време е в системата, как се чувства, дали е имало режими на гости с други кандидати, какво обича, към какво е привързан.

— А ако детето е с увреждане, как да го подготвим за семейство?

Тук всичко трябва да е същото. Не е нужно да мислите, че детето не разбира нищо и отново няма нужда да обяснява нещо. Имам съседско момче, той е инвалид, кара инвалидна количка и изобщо не говори, дори не може да фокусира очите си. Бавачката му е медицинска сестра, която почти не му говори. Но всеки път, когато върви и количката му е на входа, минавам и казвам: „Здравей, Ванечка“. Но веднъж бързах и се промъкнах покрай него, не го поздравих. На което той извика „Ааааааааа“. Върнах се и казах здравей. За бавачката това беше откровение.

- Ако имате възможност, какво бихте променили или предложили за подобряване на системата за настаняване на дете в семейство?

- Бих създал база данни на осиновителите, а не на децата. За да могат специалистите да изберат баща и майка за дете, които да му подхождат. Почти винаги е напълно ясно и разбираемо за специалистите какво семейство е необходимо за конкретно дете в зависимост от неговите нужди.

Също така е важно да се прехвърлят специални знания за настаняването на деца в семейства на специалисти, които се занимават с това днес, например специалисти в домове за сираци, служби за настойничество и попечителство. Днес това е една от ключовите теми. Само в Екатеринбург Благотворителна организацияСемейство за деца се занимава с тази работа от няколко години. Необходимо е и обучение на специалисти, за да се създадат възможно най-много услуги за подкрепа на приемни семейства.

Възпитанието на осиновени деца в семейство е изключително важно от гледна точка на универсални ценности, но в същото време трудно, основано на сложността на свързването на семейство, което има своя собствена история, свои традиции, навици, основи, със съдбата на дете, осакатено, травмирано. Важно е да се разберат характеристиките на едно дете сираче, да се знае как е живяло в сиропиталище преди. Трябва да се помни, че детето, въпреки факта, че в сиропиталището има много възрастни - възпитатели, учители, психолози - е напълно самотно и ще си тръгне. Той няма този единствен, близък, роден възрастен, в името на когото би могъл да се развива, да расте, на когото би могъл да се съсредоточи в живота си. Това, разбира се, не е така единствената функция. Трябва да се отбележи, че такова дете може да има пълно отсъствиеопит в семейния живот. Той няма семеен модел, не е видял как майка се грижи за дете и баща, как баща се грижи за семейство. Освен това не знае много елементарни неща: как да отиде до магазина, да си направи сандвич, да си направи чай, как да печели и харчи пари. В сиропиталището, за съжаление, има пълна липса на лични граници. Детето, разбира се, има собствено легло, нощно шкафче, но не може да разполага с нещата, както би искал. Много малко зависи от желанието му: независимо дали ви харесва или не, трябва да ядете, да спите, да играете в точното време.

В семейството детето трябва да има лични граници, неща, които детето може да каже „Това е мое!“, а мама, татко, други хора трябва да поискат разрешение да използват тези неща. Така у детето се формира понятието не само „мое“, но и „чуждо“. Липсата на лични граници в сиропиталището води до факта, че след като е взел нещото на друг човек, детето не разбира, че краде, дори не мисли за това, че е на някой друг, то е свикнало фактът, че всичко е общо. Така че, когато бебето влезе приемно семейство, важно е да се вземе предвид този момент. Насочете вниманието му към факта, че трябва да поискате разрешение - и на свой ред го попитайте дали можете да вземете нещата му. Това е цяла област на работа за приемни родители. Трябва да се чувствате свободни да казвате тези неща на детето и да уважавате неговите граници.

Ако едно дете е било изоставено вече в съзнателна възраст, то е живяло известно време в семейство, тогава това, разбира се, е травматизирано дете, но то е формирало определена привързаност към майка си. Той има опит, макар и отрицателен, от общуването с близки възрастни, той се е научил да обича, макар и може би не по начина, по който бихме искали. Дете, което живее в сиропиталище от ранна детска възраст, изобщо няма такъв опит. Той не е имал време да се научи да обича нито един възрастен, той няма чувство на трайна обич. Възрастните в сиропиталището често се променят и в такива условия е трудно да се установят отношения, наподобяващи семейни.
Както и да казваме в Училището за осиновители, на какво трябва да обърнете внимание при избора на дете, в повечето случаи те избират със сърцето си. Дойдоха, видяха - моите! Сърцето прескочи удара и детето се влюби от пръв поглед.

Когато дете от сиропиталище дойде в семейството, то носи със себе си всички оплаквания, които е успяло да натрупа в живота си. Детето е много ниско самочувствие, той вярва, че е изоставен, защото е лош. Почти никога не изпитва агресия от страна на роднини, които са го изоставили. Той обвинява себе си за случилото се. Това се дължи на детския егоцентризъм, защото детето вярва, че целият свят се върти около него – и доброто, и лошото. Когато едно дете дойде в семейството, всичко се променя. Разбира се, периодът на адаптация е труден, може да бъде доста дълъг, но в семейството детето просто процъфтява. Дори миризмата на детето се променя, понякога се появява нова коса, той започва да расте активно, очите му се променят - тоест обновяването се случва дори на физиологично ниво.

Психологическите промени са свързани преди всичко с факта, че детето сега разбира: „Аз съм необходим, аз съм обичан. Имам майка и татко и всичко е като всички останали. Детето иска да порасне и да опита за тях. Но не всичко се получава веднага и не всичко върви гладко. Първоначално детето много се опитва да угоди, опитва се да чуе и изпълни всичко, но, разбира се, не може да бъде в такова напрегнато състояние дълго време. Когато детето най-накрая се отпусне, осиновителите вече виждат цялата му горчивина, негодувание срещу света. Те забелязват, че основното чувство на доверие на детето към света не е формирано или унищожено. И през този период е важно родителите да не трепват, да сдържат безпокойството си, да приемат детето с неговата трагедия. При някои адаптацията продължава около шест месеца, при други до седем години.
Когато възникне конфликт с вашето дете, вие имате биологично укрепване, вие сте с това дете от самото начало. Когато възникнат конфликти с осиновено дете, вие нямате такава биологична подкрепа. Затова е много важно при среща с дете да го усетите. Буквално, харесва ли ви как мирише, приятно ли е да го държите в ръцете си, да го докосвате. В приемното семейство има много трудности и телесното приемане ще ви помогне, ще ви послужи като подкрепа в трудни ситуации. Все пак отглеждането на приемно дете е много възнаграждаваща задача.

Заслужава да се спомене отделно изкушението на осиновителите да обвиняват генетиката за всички проблеми.. Помислете сами, ако мислим всеки ден за лоша наследствености да говорим за това на едно дете, ако всяка минута очакваме, че ще стане алкохолик или наркоман, във всяка негова стъпка, дори безобидна, да виждаме проявата на лоши гени - какво може да произтече от това? Подобно поведение на родителите подтиква детето да възпроизвежда сценария, за който му се говори, който се очаква от него.
Когато решавате да вземете дете в семейството, трябва да помислите какви противопоказания има. За себе си трябва да ги запомните, да обсъдите със специалист и да претеглите решението си. Нека разгледаме някои от тях.

Ако в семейството, което се готви да стане заместник, през последните две години има такива травматични събития- смърт на близки, развод, тежко заболяване - това е сериозно противопоказание. Смята се, че две години е периодът, през който човек се примирява със загубата. Разбира се, това не е твърд печат, за някои се случва по-рано, за други по-късно, но средно е така. Задължително е да се вслушате в себе си дали е имало такава ситуация, дали е минало за вас, дали сте се успокоили, дали имате сили. Тоест първо със сигурност трябва да разрешите кризата в семейството и едва след това да вземете детето. Ако самото семейство е в криза, то не може да помогне на друг човек с неговите проблеми, да го подкрепи истински.

Наличието на кръвни деца в семейството- Това разбира се не е противопоказание, а допълнителен повод за размисъл. Как ще реагират на появата на нов член на семейството? Как ще са заедно? Експертите препоръчват да вземете дете, по-младо от вашите собствени деца, така че да се запази естественият ред на появата на деца в семейството, да не се нарушава йерархията старши-младши. Но си струва да се каже, че това не винаги е така и има положителни примери за семейства, в които осиновеното дете е по-голямо от родното.

Когато в семейството се появи дете, то се нуждае от много внимание.. Той се нуждае от цялата любов, от цялото пространство - и е необходимо да се оцени готовността на цялото семейство да промени структурата си. Това е сравнимо с новородено дете, което отделя цялото време и грижи на майката. Но в същото време други членове на семейството може да имат неразбиране на ситуацията - в края на краищата детето, може би вече голямо, на пет, седем, десет години, но се държи като бебе: иска да бъде нахранено, облечено, бъркащо наоколо само с него. Изглежда, че наваксва пропуснатото време. Той се държи по този начин не поради собствените си капризи, а по този начин установява привързаност към родителите си. С времето това ще се промени, детето ще се успокои, но този период трябва да се преживее.

Не забравяйте, че дете може да бъде осиновено не само от двойка, но и от самотни хора.- мъж или жена. Не е най-доброто най-добрият вариантно все пак добре. Трябва да се има предвид възрастта. По-добре е потенциалните осиновители да са на възраст под 50 години, въпреки че това отново не е строго ограничение, а само препоръка. Това е свързано и с ресурса на човешкия живот - необходимо е родителите да имат време да заведат детето възрастен живот, и със здравето, и с това, че просто на възрастните хора им е по-трудно да променят живота си и да намерят сили да се грижат за дете.

Също така е важно да помислите за вашата мотивация.. Защо взимам дете? За какво? Какво мога да му дам? Какво да очаквам от него? Има мотивация, която помага на детето да пусне корени в семейството, да станат роднини и приятели, и има мотивация, която пречи на това. Често възрастният преследва точно собствените си цели и не действа в интерес на детето. Импулсивните действия също не водят до нищо добро. Например, видяха бебе по телевизията - жалко, трябва да го вземете. Но съжалението не е най-добрият съветник. Днес е жалко, утре проблемите започнаха и жалкото свърши. Остава едно живо дете, със своите проблеми, особености. Връщането на дете в сиропиталище е много трудно както за самото дете, така и за неуспешните осиновители. Специалистите от Училището за осиновители - в района на Нижни Новгород има достатъчен брой такива училища - помагат да се разберат мотивите и да се определи личният ресурс на кандидатите за приемни родители. Тази работа е насочена към идентифициране на силните страни на кандидата и възможните рискове.

Връзката на осиновеното дете със семейната среда- роднини на родителите, техни приятели, - може да не се наредят веднага. Първият въпрос, който възниква е: „Защо направи това, защо ти трябва чуждо дете?“ Бабите и дядовците приемат тази стъпка особено болезнено. Но това се случва не поради тяхната безчувственост, а напротив, те са твърде притеснени за собствените си деца. Бабите разбират, че отглеждането на приемно дете не е лесна работа и се опитват да предпазят децата си от проблеми и трудности. Трябва да дадете време на родителите си да свикнат с детето. В крайна сметка вие сте взели това решение сами и трябва да помогнете на по-старото поколение да ви разбере. Просто бабите и дядовците често поддържат митове за лоша наследственост, което със сигурност ще се почувства. Но след това същите тези баби се привързват много и истински обичат осиновените си внуци, гордеят се с децата си и с решението си. В крайна сметка се смяташе за норма детето да живее в семейство. Ако в родно семействовъзникна някаква трудна ситуация, детето не беше оставено само, все още беше взето от роднини, приятели, познати, просто жители на същото село. Случва се също така, че прабабите, помнейки тази традиция, помагат на бабите да свикнат и да приемат дете сираче.

Осиновеното дете също трябва да бъде подготвено да се среща с нови хора.. В сиропиталището той живееше в доста ограничен екип, но сега трябва да се срещне с голям брой хора, всеки от които има собствено мнение за него, собствено отношение. На първо място, за приемното дете е важно да установи връзка с приемните родители и в началото е по-добре да предпазите детето от ненужни срещи. Първо изградете малко семейство - родители и деца. Когато детето разбере, че тук е обичано и приемано такова, каквото е – когато го глези, когато е болно, когато е тъжно и щастливо – то ще стане по-уверено. След това постепенно, без пищни многолюдни събития, можете да го въведете в семейната среда. Би било добре първо да поговорим за това, да покажем снимки, да говорим за онези хора, които той скоро ще разпознае. Детето може дори да не отиде в началото, да откаже и да се уплаши - разберете го, може би си струва да отложите срещата.

Осиновителите трябва да притежават редица лични качества, които ще помогнат да се справят конфликтни ситуации. Първо, това е емпатия - способността да съпреживяваш, разбираш, чувстваш друг човек, било то осиновено дете, родно дете, вашия съпруг или вашите родители. Второ, откритостта на родителя, способността да приема помощ. Често приемното семейство остава само с проблемите си, страхува се да допусне специалист, който да помогне, да види ситуацията от другата страна и да окаже подкрепа. Това поведение само задълбочава проблема. По-добре е да се свържете със специализирани служби, които работят специално с приемни семейства, тъй като темата за приемното родителство има своите специфики. Много е важно приемният родител да бъде комуникативен човек, тоест да може да установява контакт както с детето, така и с учителите в училище и ако общува с кръвни роднинисъс семейството на осиновеното си дете.

Дали да поддържа контакт с хора от минал животдете, решават на първо място самите осиновители. Има ситуации, когато детето трябва да бъде защитено от бивши роднини - точка. Например, ако е имало насилие в семейството, неморални неща. Но се случва и деца да бъдат изоставени поради непреодолими обстоятелства – крайна материална нужда, трудно житейска ситуация. Ако комуникацията с роднини не носи очевидна вреда на детето, тогава не трябва категорично да му забранявате да се среща с кръвно семейство. Всеки човек трябва да има своя собствена история, а детето има право да знае какво се е случило в живота му. Приемните родители трябва да обмислят всички възможности и варианти конкретно в полза на детето – как ще е по-добре за него, а не за тях.
Пожелаваме ви всяко семейство да е щастливо, а осиновените деца наистина да станат семейни, обичани и любящи.

НАТА КАРЛИН

Потискащо е, че броят на изоставените деца расте от година на година. Но ние трябва да се гордеем с онези семейства, които решиха да вземат дете от сиропиталище. В по-голямата си част това са хора, които не се стремят да получават обезщетения за приемно дете, те обичат децата и искат да им дадат частица топлина и любов.

Ако хората вземат бебе от сиропиталище, те го отглеждат като собствено дете. Има случаи, когато тези деца никога не разбират, че нямат кръвна връзка. Но как правилно да отглеждаме дете, което е взето от сиропиталище на възраст, когато вече разбира, че не е имало майка и татко, а сега те имат? Обсъждали сте в семейството възможни вариантиразвитие и са готови да се съобразяват с. Готови ли сте за това, което има в къщата ще дойде човекс техните навици, вкусове и интереси. Сега си струва да научите за някои от проблемите, които могат да възникнат в процеса на отглеждане на приемно дете.

Осиновени деца в семейството – особености на възпитанието

Сигурни ли сте, че сте изчислили силите си и те ще бъдат достатъчни, за да вземете осиновено дете в семейството и да го отгледате като свое? В крайна сметка това не е нещо, което може да се върне в магазина, ако не ви е харесало по някакъв начин. Децата се характеризират с непокорство, капризи, избухливост и сълзи. И това не се отнася само за децата от дома, всички деца са еднакви. Основното нещо, което трябва да запомните е, че ако не изпълните задълженията си и върнете бебето в приюта, ще посеете враждебност и омраза към хората в душата му. Накрая ще бъде разочарован от себе си, живота и хората около него. В крайна сметка, след предателството на роднините на мама и татко, последва „удар“ от приемни родители.

Има няколко правила, следвайки които, можете да разберете как правилното решениеприемате, като приемете дете сираче в семейството си.

Трябва да знаете какво дете сте избрали от всички деца в сиропиталището. Говорете с болногледачи, бавачки и учители. Дайте на детето си колкото можете повече свободно време. Невъзможно е да се разчита на поведението на самото дете по този въпрос. В крайна сметка всяко от тези деца, които живеят в приют, страстно мечтае да намери майка и татко. Детето ще се „постара” да се покаже само с най-много по-добра страна. Не си позволявайте да вземате импулсивно решение, прекарайте поне месец в общуване с бебето.

След като детето вече е у дома, вълна от еуфория от щастието да е в семейството го залива с нова сила. В приемно семейство сираците се адаптират дълго време. Същото може да се каже и за родителите, които свикват с "новото" си пораснало дете. Може да ви нарича мама и татко от момента, в който са се запознали, но това не означава, че е свикнал с вас. Той наистина иска да не разстройва възрастните и да ви угоди още повече. Детето проявява максимална активност и добронамереност, очаква да бъде похвалено и обърнато внимание.

Адаптация.

Пристъпът на еуфория постепенно ще премине и ежедневието ще остане. Ще бъде необходимо да продължите да живеете, да търсите обща основа и взаимно разбирателство в новото семейство. Следващият етап в поведението на осиновеното дете е отричането и противоречието. Той се опитва да постигне отстъпки и по всякакъв начин показва своя характер. Защо? Отговорът е, че за него е важно да знае границите на позволеното в това семейство. Тук е подходяща фразата на Карлсън: „Спокойно! Само спокойствие! Така че продължавай добре нервна системавсички членове на семейството и самото семейство. Целенасочено и методично обяснете на детето, че греши. Дайте примери как да се държите. Не се карайте и не викайте! Все пак не се оставяйте да бъдете манипулирани и да угаждате на капризите му. Някои родители, които отчаяно искат да се справят подобно поведениевкарват себе си в депресия. Никога, дори в моменти на отчаяние, не напомняйте на детето си, че ви е длъжник като приемен родител. Какво, ако не за вас, той сега беше в сиропиталище. Рано или късно ще се срамувате от слабостта си и детето ще ви намрази.

Колко дълго ще продължи този период, никой не знае. Всичко зависи от вас и. Следващият период в отглеждането на приемно дете е награда за вашите нерви и негодувание.

С тези основни периоди започва възпитанието на приемното дете в семейството. Те са дълги и болезнени. Общото време на адаптация и свикване един с друг от двете страни може да продължи до 5 години. Така че, запасете се с много търпение и любов.

Осиновените деца са проблемни деца

Ако дете, родено в семейство, е неконтролируемо, тогава осиновени деца, които все още не са запознати с правилата и законите на вашето семейство, ще създадат някои проблеми. Знаейки предварително какво ще преживеете, можете предварително да се подготвите за проблеми.

Още преди да осиновите дете, решете помежду си дали ще му кажете в бъдеще, че е осиновено. Ако смятате, че бебето никога не трябва да знае, че не е ваше, уверете се, че тази информация не идва при него отвън. Едно е, ако го чуе от теб, друго е от непознати. Той ще реши, че цял живот си го лъгала, а сега си го предала. Това твърдение противоречи на всякаква логика, но по правило осиновените деца казват точно това.


Когато вземете дете в семейството, което помни биологичните си родители, възникват сериозни трудности, свързани с факта, че бебето постоянно прави паралел между вас и майка си и баща си. В сравнение с две семейства, първото ще бъде най-доброто за него. Дори родителите му, които са го били и обидили, те ще бъдат обвити в спомените на детето с аура на любов и копнеж. Пригответе се за този обрат на събитията. "Затворете си очите" за тези твърдения и сравнения. В противен случай, доказвайки обратното, само ще настроите детето срещу себе си.
Стереотипите за децата от сиропиталище са отвратителни. Но в повечето случаи, лишени от най-необходимото, тези момчета се виждат да крадат. След като сте сигурни, че детето е откраднало от вашия джоб, в магазина, от съученик или сестра, вземете мерки! Без значение какво и колко е взел. Основното е, че е пожелал чуждото. Говорете с детето, идентифицирайте причината за постъпката му. Осигурете му всичко необходимо, само не прекалявайте, за да не го разглезите.
Ако в къщата има други деца, обяснете на приемното дете, че много неща в семейството са различни от тези в сиропиталището. Ако там е прието, че всички неща са общи и нямат един собственик, то тук всеки член на семейството има свои собствени вещи, които могат да бъдат взети само с разрешението на собственика. Опитайте се да не обидите детето с това твърдение, ще мине времеи ще свикне.

Едно семейство расте родно дете, което ви познава от раждането, свикнало е с правилата, установени в къщата. За него вашата любов и грижа са нещо обичайно, за това не е нужно да правите нищо и да докажете, че той е добър. При осиновеното бебе нещата са различни. Затова трябва да знаете какво очаква от вас детето, което сте взели от приюта.

Детето трябва да е сигурно, че го обичате във всеки случай. Чувството не зависи от никакви обстоятелства. За вас няма значение, че той учи слабо или е настъпил котката по опашката. Трябва да обичате детето не заради неговите достойнства или недостатъци, а заради факта, че то е на този свят и е до вас.
Уведомете детето си, че уважавате всяко негово решение. Той заслужава уважение като човек, като личност. Това ще позволи на детето и самоуважение.
Не карайте детето си да се страхува от вас. Чувството на страх не е чувството, което поражда любов и уважение.
Вниманието по отношение на детето винаги трябва да бъде близо. Трябва да знаете какво се случва с него, какво го притеснява и притеснява. Това ще ви позволи да предприемете действия навреме и да избегнете проблеми в бъдеще.

Тези, които искат да вземат дете от сиропиталище, но се съмняват, трябва да намерят приемни родители с много опит. Говорете с тях, разкажете им какво ви спира и плаши по въпроса с приемното дете. Съветите на тези, които отглеждат приемни деца, се свеждат до следните позиции:

Учете се от тези, които вече са преминали през трудния път на отглеждане на приемни деца;
Не губете дори в трудни ситуации;
Вярата във Всемогъщия и неговите закони спасяват от отчаяние и помагат да се намери изход;
Обичайте осиновеното дете повече от себе си.

Решения социални проблемиосиновени деца

Така че трябва да знаете стандартни ситуациии начини за разрешаване на конфликти.

Дете, което е прекарало целия си живот в компанията на същите деца в неравностойно положение, е. Те се обясняват с факта, че бебето винаги е било оставено на себе си. Никой нищо не му обясни, не разговаря с него и не реши проблемите му. Затова не се "бийте" от първите дни. Първо определете причината за страха, неговия произход. Направете го стъпка по стъпка - първо спечелете доверието на бебето, дайте му възможност да разкаже за страха си и след това заедно решавайте този проблем.

Свикнал да живее сред хора, които познават неговите способности и способности, появявайки се в нов екип, детето се превръща в изгнаник. Защото децата са жестоки, не им пука истински мотивизащо съученик не иска да общува с тях. Те отричат ​​присъствието му и се опитват да "досаждат". Може би причината детето да не учи добре е нежеланието да учи и да ходи на училище.

Накарайте детето си да се интересува от научаване на нови неща. . Двойките се коригират с петици, които децата получават веднага щом почувстват сили и разберат, че получаването на знания е интересно.

Приемните деца трябва да бъдат научени какво са парите. Необходимо е да се даде точна формулировка как да се използват и какви ползи могат да се получат, ако средствата се използват рационално. Давайте малко пари на детето си веднъж седмично. Решете с него богатствокоито желае да получи. В зависимост от това какво планира да купи бебето, поставете си цел. Обяснете на детето, че ако иска да си купи колело, тогава харченето на цялата сума, която му давате редовно, няма да постигне целта си. Разпределете джобните пари на вашето дете, както следва:

Училищни закуски;
Пътуване до и от училище
Разходи за кино и пуканки;
Сумата, която трябва да заделите за закупуване на колело.

Ако мислите да осиновите дете от приют или сиропиталище, подгответе се предварително психически за факта, че от този момент животът ви ще се промени. Търпението и любовта ще ви помогнат в тази благородна кауза.

15 февруари 2014 г., 14:12 ч. ( 2 гласа: 5 от 5)

„Искам“, „Знам, че имам нужда, просто го чувствам“. „Ще бъде правилно“, „Искам да дам любов и грижа на някой, който е лишен от това“, „Искам да направя щастливо дете”, „Искам да отгледам достоен член на обществото” - това е малък списък от изявления на бъдещи осиновители, които започват да събират документи и посещават уроци в училището за приемни родители. Често се случва кандидатите да се възмущават от нетактичността на въпросите на специалистите: защо им е нужно да знаят най-тайното за нас и нашите преживявания, как смеят да поставят под съмнение безкористните ни желания и като цяло е редно децата да бъдат в семейството - какво друго могат да направят? са въпроси?

Въпроси наистина има, само бъдещият осиновител трябва да намери отговор на тях преди всичко за себе си и семейството си и при това да бъде пределно честен. Защото именно откъде ще започнем съвместния си път ще зависи как ще бъде то - лесно или трудно, дали ще има смисъл или ще се превърне в съжаления.

Първият въпроскоето има смисъл да се запитате: кой друг, освен мен, иска приемно дете в семейството?

Не е необичайно това желание да идва само от един член на семейството, а останалите трябва да бъдат убедени („Иначе ще се разведем...“; „Е, какво те засяга? Ще вземем детето и Ще те оставя зад себе си” и т.н.). И дори се случва така: един от членовете на семейството открито се противопоставя. И да, наистина човек може да бъде убеден да подпише документи, но едва ли ще е възможно всеки ден да изобразява любов и участие за нов член на семейството. За съжаление, ситуацията в къщата ще започне да се нагрява, старите проблеми ще бъдат разкрити, а детето, което е дошло в семейството, ще стане само извинение да се оправят нещата. Понякога това завършва с факта, че семейството се разпада. Не на всички е лесно.

Ето защо е важно всички членове на семейството, които ще продължат да поддържат контакт помежду си, още по-малко да живеят под един покрив, да искат осиновяване (или някаква друга форма на настаняване). Добър изход е да поговорите, да разберете мненията и притесненията на всяка от страните, да си дадете време за размисъл.

Второмного важновъпрос при вземане на решение за осиновяване (попечителство): Какво мога да дам на осиновено дете?

Друго важно въпросзвучи така: Къде идва осиновеното дете?

Колкото и тъжно да изглежда, но се случва осиновено дете да се появи в семейството, защото естественото не е родено. Или се е родил и е умрял, или някой наскоро е напуснал семейството (в буквалния смисъл или е напуснал този свят). Празнотата трябва да бъде запълнена и има увереност, че детето ще може да запълни тази празнота.

В живота всичко се случва малко по-различно. Ако нов член на семейството няма собствено място, предназначено само за него, тогава с много голяма степен на вероятност той ще започне да се бори за това място с този, на когото наистина е предназначено.

Например, ако едно дете заеме мястото на напуснал партньор в една връзка, то може да стане „твърде възрастен“: да не се подчинява, да се стреми да докаже навсякъде, че е отговорен, да страда от това бреме на възрастен и постоянно да се конфронтира с представители на свят на възрастни - учители, възпитатели, членове на семейството.

Ако детето дойде на мястото на този, чийто живот е приключил, тогава то започва да показва с всички сили, че е различно: живо (шумно, забележимо, хиперактивно), нищо подобно (и това не винаги означава демонстрация на изключителни таланти - може да бъде просто много забележимо негативно поведение).

Да бъдеш на непознато място е доста неприятно и освен демонстриране на несходството, може да има и желание просто да напуснеш това пространство, където някой друг чака (например да избягаш или да „отидеш“ в зависимост). Има доста възможности да се бориш за своето място и индивидуалност. Увереността на детето, че то е важно, необходимо и интересно само по себе си, ще помогне да се избегне това.

Говорейки за възможни затрудненияв поведението на приемно дете, естествено възниква въпрос: с какво аз / ние категорично отказваме да се изправим?

За някой постоянен шум и писъци, ругатни може да са неприемливи. нецензурни думи, жестоко отношениес деца и животни, неуважение към по-възрастните, а към някой - липса на хигиенни умения, лакомия, постоянно раздразнение, отказ от съчувствие.

Защо е важно да си зададете този въпрос сега, когато решението тепърва се взема? По този начин можете да разберете какво ви плаши. Може би „ужасните неща“ при по-внимателно разглеждане няма да са толкова ужасни, но е добре да ги идентифицирате сами и да помислите как могат да бъдат преодолени. Сега е моментът да го направите.

И разбира се, винаги има смисъл да мислите за себе си, а именно кой и как може да ви подкрепи, ако възникнат трудности?

Приемното родителство носи със себе си много нови въпроси (дори ако вече сте опитен родител) и ситуации: как да се справим с регресията, каква е нормата в поведението на детето, как да реагираме на деструктивното поведение, как да помогнем да приемем миналото си и много, много повече.

Ако след като претеглите плюсовете и минусите, смятате, че все още не сте готови, това може да означава, че не сте готови точно сега. Познаването на вашите слабости предполага, че ситуацията може да се промени. За да реализирате стремежа си, е необходимо време и някои промени в живота ви и в живота на вашето семейство, за да направите процеса на приемане по-лесен и удобен за всички участници.

Джесика Франтова, психолог,
Преподавател в Училище за осиновители

Статията е базирана на клиничен случай. От разказа на родителите - осиновеното дете не се подчинява:

„Вася беше на две години, когато го осиновихме. Сега той е на седем. Беше здраво, весело дете, веднага го харесахме. Обучени сме за родителство от осиновители. Всичко беше добре. Проблемите започнаха, когато тръгна на детска градина. Не искаше да ходи там, избухваше, беше упорит. След това започна да краде играчки на други деца и да ги носи вкъщи. Скрих тези играчки под матрака. Колко неудобно пред родителите на тези деца!

Накараха го да се извини! Трябваше да го претърсват всеки път, откъдето го взимаха детска градина. Той не се вслушваше в това, което искаха, а правеше всичко обратното. Дори нарочно изцапа дрехите си. Говорихме с него приятелски, но той не разбира. Слагаха ме в ъгъла, наказваха ме понякога с колан. Загубих компютъра. Не му пука, дори започна да краде и да крие храна.

Сега съм първи клас. Откраднал пари, откраднал ги от килера. Купих сладкиши и ги изядох. Дълго разбрахме къде е сложил парите, трябваше да му бием думите с колан. Намерени опаковки от шоколад - скрити на масата. Тогава вярваха, че са го похарчили за сладкиши. Краде и от магазини. Не иска да учи в училище, нагрубява учителя, проявява агресия към другите деца. Учителката хванала него и момче от по-големия клас с цигара. Той е само на седем, а вече пуши! И вече крадец! Какво да правя? Не можем да се справим!"

Семейства и осиновени деца – има ли разлика? Защо има проблеми с отглеждането на приемни деца

Жената, когато ражда детето си, не знае какво ще бъде, не избира нито пол, нито психични особеностибебе. Естествено, детето се ражда такова, каквото е, и жената има майчински инстинкт за него. то естествен механизъм, той е необходим за запазване на потомството както при животните, така и при хората.

При наличие на майчински инстинкт животът на бебето се оценява от майката като приоритет пред собствения й живот. Майката се грижи за детето, влага най-доброто в него и несъзнателно не очаква възвръщаемост от него. Те обичат собственото си дете, независимо какво е то и каквото и да е направило.

При осиновяване хората могат сами да изберат детето. Когато хората осиновяват, те се ръководят от собствения си ум и предпочитания. Изберете този, който ви харесва. Тези, които не харесват, не се вземат, а ако се осиновят, то с цел той да бъде такъв, какъвто те биха харесали. При осиновените деца няма майчински инстинкт. Съзнателно осиновителите правят всичко за бебето, но нещо може да не стане така, както искат. Ако при наличие на майчински инстинкт майката естественонасочена по природа да даде на детето всичко, което има, дори собствен живот, тогава се формира различно отношение към приемните деца.

При осиновяването естественият механизъм на приоритет на детето пред родителите не работи. Всичко е планирано от природата правилно, защото бъдещето са децата, които трябва да оцелеят и да получат всичко най-добро, така че човешкият вид да продължи да съществува и да се развива. Затова една майка е готова да даде живота си за детето си. Осиновителите действат по различен начин.

Най-добрите мотиви могат да изтласкат хората от сиропиталището. Някои не могат да родят детето си и да го вземат в семейството, за да го обичат като свое. За да има на кого да прехвърли семейния бизнес, наследството. Други искат да дадат дом на бедно, изоставено дете от състрадание. По един или друг начин хората действат от своето желание, тоест от несъзнателното си егоистично желание, което не осъзнават. А това означава, че те извършват действие с очакване за връщане, тоест получаване. Дайте, за да получите в замяна. Няма несъзнателна регулация между осиновени деца и родители, както се случва с родното бебе чрез майчински инстинкт. Осиновителите се ръководят от акъла си, който може и да е грешен.

Собствените деца могат да се радват на постиженията - отлично проучване, послушание, помощ, успех в спорта. Но те може да не се харесат, а по-скоро да се разстроят. Въпреки това те си остават свои и дори синът да е непълнолетен крадец и престъпник, майката ще го защити и ще го оправдае.

От осиновеното дете очакваме възвръщаемост. Това е вътрешно отношение и то несъзнателно. Оказва се, че аз: "Аз на теб и ти на мен." Ако осиновеното бебе не оправдава очакванията, държи се лошо, тогава родителите не получават това, което искат несъзнателно. Не получавайки желаното послушание и развитие на осиновеното дете, родителите го наказват по начин, който не биха направили със собствените си деца. Несъзнателното очакване на завръщане от осиновеното бебе прави връзката с него много трудна. Следователно при възпитанието на осиновените деца има толкова много проблеми - те могат да започнат да крадат, да проявяват агресия, да протестират по различни начини. Не е необичайно родителите да върнат дете обратно в сиропиталище, защото не могат да се справят с него.

Седемгодишният Вася е бит, унижаван пред обществото, наказан. Родителите действат така неволно, защото дори собствените им деца често биват наказвани и бити. В същия случай детето станало толкова неконтролируемо, че родителите се обърнали за помощ към психиатър.

Как да решим психологическите проблеми при отглеждането на приемно дете в това семейство?

Всяко дете, родено или осиновено, се нуждае от чувство за сигурност и безопасност и Вася не е изключение. Това е необходимо за развитието на неговата психика. Детето несъзнателно чувства, че родителите, преди всичко майката, пазят живота и здравето му, включително психическото равновесие. Това означава, че той може да се развива спокойно и впоследствие да започне да се поддържа сам, когато психически узрее за пубертета.

Психиката се развива юношеството, а до този момент детето се проявява като все още незряло, не е възрастно. Не можеш да го питаш като възрастен. Както направиха с Вася - „краде“. Не е крал. Вася, лишен от чувство за сигурност и безопасност, беше принуден да се запази, тоест психически трябваше да се държи като възрастен с незряла психика.

Така че има изоставане в развитието на психиката - както при приемните деца, така и при родните деца. Разликата е, че осиновеното дете първоначално не получава усещане за сигурност и безопасност, основано на майчинския инстинкт. Ако родното дете губи сигурност и безопасност, когато му крещят, бият, унижават, тогава същите действия на осиновителя Вася задълбочават изоставането му в развитието все повече и повече. Ето защо неправилно възпитаниеприемни деца, непознаването на психологическите нюанси и особеностите на отглеждането на осиновени деца може да доведе семейството до катастрофални последици.

Няма да има майчински инстинкт за осиновено дете. Но е възможно да създадете емоционална връзка с него. Това е чувствено поверителна комуникация. Можете да започнете с четене на приказки за лека нощ.

Емоционалната връзка ще ви позволи да създавате и поддържате силни връзкис дете за цял живот. А четенето на приказки за лягане, съвместното семейно четене е възпитанието на чувствата, ключът към бъдещата способност на детето да възприема света като красив, да вижда красотата на душата на друг човек, да създава щастливи отношения в двойка.

Традицията на общото семейна масаукрепва връзките. Когато хората споделят удоволствието от храната и в същото време споделят своите чувствени преживявания за нещо, това ги сближава още повече. Съвместните вечери трябва да бъдат във всички семейства, а не само там, където се отглежда приемно дете.

За правилното възпитаниеосиновено дете, както и за да се избегнат проблеми при възпитанието както на осиновени, така и на родни деца, е необходимо да се познават особеностите на тяхната психика. Бебето се ражда с предварително определени способности. Според системно-векторната психология на Юрий Бурлан, психиката се състои от части (вектори), общо осем. Това означава, че детето вече има някои от осемте вродени вектора, които изграждат неговата психика. Всеки вектор е надарен със свои собствени специални свойства и таланти.

Те са в зародиш и трябва да се развиват. В процеса на развитие самото дете с поведението си показва къде се допускат грешките на възпитанието. Вася го правеше много пъти. Кражбата е знак за физическо наказание на дете, което от малък крадец е в състояние да се развие в талантлив инженер, мениджър, представител на закона.

Усещане за безопасност и сигурност емоционална връзка, семейни традиции, правилно развитиеспоред вродените свойства (вектори) ще реши проблемите при възпитанието не само на приемната Вася, но и собствено детесъщо.

Как да избегнем проблеми при осиновяване на дете и отглеждането му в приемно семейство?

На първо място е необходимо да осъзнаем, че осиновявайки дете, ние поемаме отговорност за живота му върху себе си. Той има нужда да чувства. Когато родителите стоят над него като строги цензори, готови във всеки следващ момент да го накажат, че не отговаря на това, което е вложено в него, това е пътят към родителските проблеми и изоставането в развитието на осиновеното дете.

Възниква въпросът: как да изберем дете за осиновяване? Това, от което родителите няма какво да вземат, но можете само да инвестирате в него - можете да осиновите. Става въпрос за физически увреждания. Тези деца, които не могат да ни зарадват с постижения в нищо, дори внуци. Така осиновителите съзнателно се поставят в ситуация, в която ще инвестират само в развитието на бебето и няма да очакват нищо в замяна на това. Несъзнателно ще работи и то правилен избор. Психично болните деца не могат да бъдат осиновени - те могат да бъдат покровителствани, но не и взети в семейството.

При осиновяване на дете починал роднина, механизмът на връщане на детето и неговия приоритет пред родителите също работи. Такова дете несъзнателно се възприема като свое, то може и трябва да бъде осиновено.

За да научите повече за отглеждането на деца според техните вродени способности, започнете да изучавате системно-векторната психология на Юрий Бурлан. Регистрирайте се за безплатни лекции тук.

Статията е написана с помощта на материалите от онлайн обученията на Юрий Бурлан " Системно-векторна психология»
Глава: