У дома › притчи › Как да спасим дете от пристрастяване. Приказка за лека нощ - специален свят на взаимоотношения между родители и деца

Как да спасим дете от пристрастяване. Приказка за лека нощ - специален свят на взаимоотношения между родители и деца

„Винаги съм бил много активен, особено в детството си“, казва Олег, на 33 години, „Спомням си, че с момчетата гонехме топката от сутрин до вечер, тичахме из района в търсене на съкровища, рисувахме карти, строяхме халабуди. Да, дойде моментът, когато разбрах какво е конзола, но вече не бях момче. Все още мога да си позволя да прекарам една вечер в компютърни игри, но го правя много рядко. свободно времеИскам да общувам със сина си. И той иска да седне на компютъра.

Гледам 10-годишното си дете и разбирам – то няма детство, дори няма да има какво да си спомня. Възможно ли е, седейки пред компютъра от сутрин до вечер, да почувстваш онази необуздана радост, която те обхваща, когато вкараш истински гол на истинско футболно игрище? Гледам други деца - те също вече не са същите, просто не искат да излязат на улицата. Опитах се да запаля сина си да свири на китара, да спортува. Да, ходи на плуване, но не иска повече. Той не иска абсолютно нищо, само да играе. Не знам какво да правя с него."

Подобна история разказа и майката на 12-годишния Кирил Алевтина:

Компютърна зависимост - голям проблеммного родители и деца. Как да се справим с него? Как да се предпазим от компютърна зависимост? За това разказва Екатерина Александровна Голцберг, практикуващ психолог на MS. Добробут:

Тук е необходимо да уточним, че под компютър разбираме не само стационарен стои у домаКомпютър, но и лаптоп, таблет, мобилен телефон или игрова конзола, които между другото предизвикват пристрастяване много по-бързо поради мобилността си и възможността да ги носите навсякъде със себе си. Понякога родителите умишлено дават на детето на училище, например, префикс, придружаващ това с думите: не бягайте през почивката, а по-скоро седнете и играйте. И това е абсолютно погрешно, защото през междучасието в училище детето просто трябва да се движи колкото е възможно повече, за да може да възприеме материала от следващия урок. Но, уви, малко родители знаят за това, въпреки че вече са наясно с опасностите от компютърната зависимост.

Ето защо е важно да се спазват определени правила при работа с компютър. Един от тях се казва „39ndash;69ndash;99ndash;29.

Родителите трябва сами да направят своя избор. Ако искате да промените детето си, важно е да опитате да промените себе си. Но никакви материални затруднения не оправдават превръщането ни в машини за правене на пари. И това, че компютърът се превърна в най-добрия приятел на много деца, също е вина на родителите.

Дете и компютър: как да го върнем в реалния свят? 6 съвета

Какво предоставят компютърните игри? Удоволствие, самочувствие, пристрастяване.

„Детето ми има компютърна зависимост“, „Просто избухва, щом го помолим да довърши играта“, „Не се интересува от нищо друго освен от игри, това нормално ли е?“ - все по-често чуваме психолози от родителите. Какво намират децата в компютърните игри? Можете ли да ги върнете в реалния свят? Препоръчано от автор на популярна книга.

Условията за развитие на съвременните деца са се променили толкова радикално, че дори талантливи учители и много любящи родители трудно се адаптират. Всички образователни системи по света не са взели предвид възможността децата да заминат за въображаеми светове. След като сме получили класическо образование, ние сме сигурни, че това трябва да се даде на детето. Първо книгите, после компютрите. Компютърът днес измества не само книгите, но и живите хора.

Във възпитанието на „компютърните” деца могат да се отбележат три основни „горещи точки”.

Първоначално те имат неправилно формирани настройки по отношение на компютъра. Купуването на нова „кола“ е толкова значимо за детето и обременяващо за семейството, че това само по себе си увеличава тежестта му. Въпреки факта, че компютърът и всичко свързано с него е просто устройство, създадено от човешки ръце.
Купувайки компютър, най-често оставяме детето само с него, използвайки възможността да се отпусне. Аз съм привърженик на посредничеството на всяка дейност на детето от възрастни, поне на първия етап. Това означава, че във всяка нова ситуация родителят трябва да обясни на детето как да се държи по-добре (да стане компетентен медиатор). „Със сигурност не трябва само да печелим и да купуваме толкова скъпо играчкано и да играе с детето? – питат родителите. Точно.
Никой не спазва нормите за работа на компютъра, но понякога се устройват нещо като „съботни пороци“. Компютърът се изключва и детето се напомня кой е господарят в къщата.

Ситуация 1. Компютър и дисциплина

Шестгодишната Оля може да „работи“ на компютър точно като баща си програмист. Тя пише писма върху него, рисува, играе. Но родителите на Оля все още са за разумно ограничаване на "компютърното" време. Бабата, която дойде на гости, установи, че момичето не рисува с моливи и бои, не вае, не чете книги. И има очевидни логопедични проблеми - Оля не произнася "Р" и "Ш".

Детето категорично отказа да рисува на хартия с обяснението, че го прави на компютър. Татко се намеси в конфликта: „Оля е модерно дете, има нужда от компютър!“ И тогава бабата реши да подреди нещата, като ограничи престоя на Оля пред дисплея за половин час. Точно 30 минути по-късно тя на висок глас настоя да изключим компютъра или иначе: „Ще те накажа! И ще накажа баща ти, за да не защитава! За психолог в детската градина тази ситуация отдавна е станала типична.

Коментар на психолог. Агресивното прекъсване на играта оставя много по-голям отпечатък върху психиката на детето, отколкото предполагаме. От гледна точка на детето, родителят не го обича и не разбира, ако то не е готово да сподели радостта си с него. Ние, за съжаление, сме свикнали да измерваме дълбочината на взаимоотношенията с хората по това колко чувствителни са към нас в трудни обстоятелства - готови ли са да споделят неприятностите с нас? И ние, разбира се, знаем за себе си, че никога няма да оставим детето си в беда.

Но децата имат друга логика. Те приемат грижата като норма, а любовта се оценява по това доколко родителят е включен в радостната страна на живота. Идеален родителза дете в предучилищна възраст - много весело и мил човек, клоун или магьосник. С това можете да говорите за всичко и да се съгласите. Той е готов да слуша. Той му вярва.

Строгата баба на Оля веднага се показа като "зъл" характер. И кой обича да слуша злото? Оля протестира срещу несправедливостта, в известен смисъл се бори срещу злите намерения. Защото „да наказваш за нищо“ в съзнанието на детето, разбира се, е престъпление.

Дисциплината и играта са доста съвместими. Но агресията на възрастните само втвърдява детето и създава ефекта на "забранения плод". Ето защо, първо, трябва да формирате правилните нагласи още преди началото на играта: „Всички деца на вашата възраст играят половин час“, „Малките играят само с родителите си“. Второ, свиренето на компютъра трябва да има алтернативни дейности: „Освен на компютъра, можем да играем на Лего!“, „И наистина ми харесва как свириш на пиано. Никой компютър не може да направи това!"

Ситуация 2. Компютрите и нуждата от любов

Когато родителите му се развеждат, Петя е на 6 години. Разводът беше иницииран от майка ми, силна и амбициозна жена. Сякаш се извиняваше за страданието, майка му му купи компютър, решавайки за себе си: „Ще отгледам талантливо дете и никой няма да каже, че съм лоша майка!“

Петя прие подаръка с радост, особено след като самата майка насърчи играта на компютъра, като по този начин сякаш потвърди, че обича сина си. Освен това за Петя беше по-лесно да играе и да не мисли за нищо, отколкото да остане в трепетно очакване на по-лоши промени. През почивните дни той не виждаше баща си, родителите му изобщо не общуваха помежду си, а през делничните дни майка му беше заета. И компютърът стана нещо като сурогатен родител.

Жената го разбрала, когато детето тръгнало на училище. По това време той беше загубил интерес към хората и училищните дейности, което се отрази на представянето му, връстниците му изглеждаха скучни за него. Но Петя не очакваше нищо добро. Свикна с липсата на любов и се научи да бяга, като влезе във виртуала.

Коментар на психолог.Към кого е по-привързано детето - към майката или към компютъра? Този въпрос понякога измъчва родителите. Завиждаме на дете за бездушна машина, но не сме готови да прекарваме време с него. Преди това родителят беше източник на щастие на фона на доста монотонна реалност. Сега родителите могат да действат като фон за жизнена, безкрайно разнообразна виртуална реалност.

Емпиричните наблюдения показват, че ако едно дете няма достатъчно топла връзкав семейството, любовта, нежността, обичта, рискът от развитие на всякакъв вид зависимости, включително компютърна зависимост, се увеличава значително. Удоволствието, което се получава лесно и просто, е просто заместител на човешка любов, които детето не знае как да копае. Децата засядат на етапа на по-прости операции, ако не знаят или не могат да си позволят по-сложни. И компютърът, въпреки сложната вътрешна структура, е прост, защото е лесен за управление. За да се конкурира с него, родителят трябва да има "приятелски интерфейс".

Защо предпочитат компютри?

Едно към едно с компютър, детето получава свобода, които може да му липсват Истински живот. Премахва се родителският контрол; обичайните норми на поведение, които изискват напрежение, координация, зачитане на интересите на другите, се променят в правила на играта, които се контролират от самото дете. От зависим изпълнител той се превръща в активен играч. Тази илюзия за контролиране на реалността е най-силният мотив във видеоигрите.. Особено за момчета, които се стремят да разширят своите възможности, пространство и да подобрят психологическото си състояние. Те получават шанс да станат победители във виртуалния свят.
Игрите стимулират въображението до известна степен, включващи деца в нови мобилни устройства, светли светове. Неизследван, но очевидно активен хипнотичен ефектекранни технологии. Движещите се картини, както всеки движещ се обект, могат да очароват и да привлекат вниманието. Високата концентрация върху играта е подобна на хипнотично потапяне в сън. Времето в това състояние лети незабелязано, а пространството се стеснява до рамката на екрана.
Компютърната манипулация е лесна. Лекотата, с която се извършват сложните операции, е изключително привлекателна за дете, което все още намира всичко за трудно. Освен това очарова някои родители, чието детство е минало без компютър. Те смятат, че децата им са малки гении и са надарени със специални способности. А децата се насърчават от чувството за превъзходство над възрастните.
Повечето от игрите са изградени на принципа на серията: една сесия свършва - започва друга, още по-интересна. Разработчиците на игри правят всичко възможно, за да направят играта безкрайна, така че да може да се играе отново и отново.
Игралните герои са изключително привлекателни. Приятно е да се идентифицирате с главния герой, който се движи към целта, преодолява трудностите, интересно е да го следвате и победата почти винаги го чака.
Компютърната игра, както всяка хазартна игра, е придружена от производството на хормони. Игрите са симулации не толкова на светове, колкото на определени ярки преживявания, силни емоции. Зависимостта от игри е хормонална зависимост. Ако в реалния живот детето не получава емоции, сравними по сила, то ще предпочете да играе на компютъра.
Компютърните игри тренират оперативно внимание и памет. Децата обичат да научават нещо ново и след това да демонстрират способностите си. Те обичат да усещат колко бързо се появяват уменията.

Как да съчетаем реалния и виртуалния живот на детето?

За да започнете, решете: какво означава компютърът във вашето семейство, в живота на всеки човек? Желаната награда? Мярка за благосъстояние? Прозорец към света? Технически асистент? Устройство, което прави живота по-лесен? Преувеличаването на значението на компютъра от възрастните увеличава значението му в живота на детето. Преувеличените страхове от компютъра играят същата роля. Сакрализирайки компютъра, създаваме около него аура на свръхзначимост. Спокойното, почти безразлично отношение към технологията ви позволява да я използвате с голяма интелигентност, точност и полза. И най-важното, няма да се стигне до такава деформация на ценностната система, в която се обожествява едно бездушно желязо с жици.
Ниско самочувствие при дете- това е почвата за формирането на всяка нежелана зависимост. Ако има твърде малко приятни стимули, които носят радост, успокояват, ободряват, изненадват, смеят, вдъхновяват, всяко удоволствие, включително играта на компютър, може да предизвика пристрастяване. Това означава, че не само преувеличавайки значението на компютъра, но и подценявайки себе си, нашето дете, ние го тласкаме да се задоволи с ролята на обикновен изпълнител на програми на други хора, включително компютърни. Той не се нуждае от повече. А ниско самочувствиее резултат от слаб родителска любов.
Компютърът ще заеме специално място в живота на детето, ако няма приятели и други значими връзки със света. Това истински проблемв ерата на индивидуализъм и живот в големи гъсто населени градове. Ако имате поне някаква възможност да създадете условия за съвместни игри, като сте в група връстници, не го пропускайте.
Стандартите за стоене на дете пред екрана са приблизително следните. До 3 години без компютри и декодери!Най-малко до 3 години. Защото реалността е трудно да се конкурира с виртуалния свят, в който всичко безинтересно се филтрира и се събира всичко най-готино. След 3 години времето на играта трябва да се дозира и да е максимум половин час, за предпочитане в прекъсване, за 15 минути. Можете да направите правило: „Компютър само през уикендите!“, „Или компютър, или телевизор!“, „Играем само заедно!“. Такива правила са в основата на културата на използване на информационните ресурси.
Правилото "Играем само заедно!"особено важно, защото гарантира включването на възрастен в процеса на игра. Но най-важното е, че учим детето на начина на игра, моделираме отношението към компютъра. За децата е по-лесно да се справят с непреодолимото желание да играят още и още, ако видят, че възрастните спират. Поставете часовник наблизо, обяснете, че ограничението във времето е условие за играта.
Как да отговоря на въпроса на детето защо да ограничаваме времето?На 4 години можете да разкажете приказка за маймуна, която много обичала портокали, но яла твърде много и я боляло коремчето. Напомнете ми, че малките мъже имат не само глава и ръце, които са толкова необходими за компютъра, но и крака, гръб, корем. Те също искат да играят, да тичат, да скачат. В противен случай няма да порасне човек, а попова лъжица със слабо тяло. Децата са впечатлени! Поставете на опашката игри на открито и компютърни игри. Децата обичат и двете и спокойно преминават от едното интересен урокна друг.

По-добре е да ограничите времето с технология, въпреки сълзите и кавгите!

Как да стана от компютъра и да заспя?

Времето далеч не е детско, но все още седите и гледате този монитор, сякаш всички тайни на Вселената се разкриват там ... Всеки ден сядате в кола, забравяте за бизнеса и важни срещи, и като правило се оказва, че за вас не е страната, която бихте искали да видите. Как да бъдем и как да го избегнем? Четем и помним. На първо място, трябва да създадете малък списъкзадачи за днес, чието неизпълнение ще доведе до неочаквани последици (например: нямате хляб у дома.

Днес една млада майка е независима женакоято се е научила да балансира между майчинството, работата и образованието, както и да намира време да се среща с приятели и въпреки това да се поддържа в добра форма. На помощ й идват новите технологии, които са предназначени да улеснят родителите в ежедневните им задължения. За да направите всичко за 24 часа и да си позволите да се отпуснете или да посветите време на любимото си хоби, трябва да имате умения за планиране. Анна Лобанова, млада майка и директор на катедрата.

Обявяваме резултатите от конкурса за рисунка!

Обявяваме резултатите от конкурса за рисунка! Имаме удоволствието да Ви информираме за резултатите от конкурса за детска рисунка на тема „Аз и моята поликлиника“, който се проведе в Детска поликлиника на Литературния фонд от 8 декември 2015 г. до 28 февруари 2016 г. Децата рисуваха - възрастните обобщаваха. Беше невероятно трудно да се определят победителите, както всеки детска рисункауникален и красив по свой начин. Детското творчество е вълшебен свят, в който няма място за конкуренция. Въоръжен с регламента на състезанието, компетентен.

Спектакълът "Приказният свят на Андерсен"

Музей-театър "Сказкин дом" кани ученици на магическо интерактивно представление " приказен святАндерсен“. Снип-снап-снур... и ще се озовеш в свят на магия, чудотворни трансформациии смели герои. Връщайки приказни предмети на мястото им, момчетата ще се срещнат с малка и мила Палечка, с Оле Лукойе, който носи приказни мечти, смел и любящ Тенекиен войник, романтичната принцеса и граховото зърно и много други герои от приказките на Андерсен. Момчетата заедно с разказвача или.

Успях да върна съпруга си

Поради естеството на работата ми прекарвам доста време в общуване с жени, реално или виртуално. Чувал съм безброй истории за разбити връзки, разбити семейства, измет съпрузи и кучки любовници. в същото време никога не пробвах нито една от ситуациите за себе си, винаги изглеждаше, че това наказание ми даде свирка. Но уви. Когато съпругът ми ме напусна, изпитах цяла буря от неописуеми емоции. Отначало дълго време не можех да повярвам, после бях ужасно.

Много "навреме" обиди любовника си. Как да бъде?!

Вчера се скарах със супа заради вилата, след това се пошегувах глупаво в SMS с любовника си и той беше обиден от мен. 🙁 Извиних се в SMS, после се обадих, вдигнах телефона, казах, че „шегите ми са глупави и няма да простя толкова бързо“ Изпратих още 10 SMS-а с извинения, но без отговор. Нито едно " Лека нощ', нито ' добро утро”, както обикновено, не ми пожелаха. И имам нужда от допълнително тази вечер. да взема оборудването от exist.ru и утре сутринта да купя обратно колата, която искаше да ми даде, той вече е направил авансово плащане от 50tr.

но не отивайте твърде далеч (говоря от собствен опит).

вече се извини достатъчно.

Още във вторник обещават да дадат машината! Уф три пъти! :Р

Благодаря на всички за морална подкрепа, полезни съветии смешни коментари! :***

Колко време прекарва вашето дете на компютъра? Как се появява компютърната зависимост при децата и как да се реши проблемът? Съвети за грижовни родители.

Реални родители и виртуални деца. Компютърът - добро или зло?

Компютърът днес е най-добрият приятел за детето, ако по-рано децата играеха хокей през зимата и футбол през лятото, днес всичко е заменено от компютърни игри. Вашето тригодишно дете може лесно да регистрира дядо си в „съученици“, дори ако самият дядо е инженер и знае от първа ръка какво е технология. Какво има тук? Най-простият отговор: цялата мистерия е, че обемът на мозъка на детето се увеличава, което означава, че нуждите и възможностите на детето се увеличават. За това дали компютърът е вреден.

Трябва да сме в крак с времето, сега как без него!

ДЕТЕ и КОМПЮТЪР. Как да превърнем капана във „врата към бъдещето“?

Струва ли си да се притеснявате, ако детето седи на компютъра от ранна възраст? Как да направим така, че виртуалният свят да не замени реалния? Какви са опасностите и ползите от компютърните игри? Колко време на каква възраст е по-добре да се позволи на децата да наблюдават без вреда за здравето им? Нека да го разберем заедно с предаването " Време за деца» към [връзка-1] . И в заключение, моля, обърнете внимание как „фиксацията“ на компютъра може да се превърне в полза на детето: Нека „умната кутия“ стане само удобен инструмент.

Реч при дете на 2,8 години

Моля, споделете опит, който има деца на 2,8 години (ние сме родени януари 2011 г.) вече говори добре, т.е. изграждане на изречения и произнасяне на съскащи съгласни, 2 съгласни подред (СЛОН например), буквата Р? И как успяхте да постигнете такива резултати? Или просто добра генетика и се даде без затруднения? Дъщеря ми повтаря прости думикато ВАГОН, БУХАЛ по желание, по сама инициатива - нищо. А най-дългата ни оферта досега е КЪЩАТА НА БАБА АНИ ТУК (онзи ден сме на консултация с д-р.

Как да върнем любовта на съпруга? (Въпрос - отговорът на психолог)

Съпругът ми и аз живяхме 6 години в граждански брак. Сега той ме напусна, защото разбра за връзката ми през периода, когато имахме прекъсване на връзката.

Мини градина за деца от 3-6 години

семейство детски клуб„Къщата на магьосниците” представя мини градина за деца от 3 до 6 години Когато децата ни растат и се развиват, с всеки изминал ден светът става все по-интересен за тях. Добре е, ако наблизо има добра фея и нейните неуморни помощници, за които просто няма тайни в света! Заедно с любимите хора герои от приказкитеИ професионални педагозивашите деца правят каквото искат и винаги в полза на тяхното развитие! За да направите всяка дейност фантастична.

Не се поколебах да използвам предложените методи за връщане на любимия мъж. Нямах какво да губя, трябваше да го върна. Когато започнах да следвам съветите и инструкциите, ми се стори, че всичко стои неподвижно, няма движение, но това беше само началото. В живота ми настъпваха промени и аз се променях точно пред очите ми .. Любимият мъж коренно промени мнението си за мен, помисли си той. Основното нещо беше да не разваля всичко, като се радва, че иска да се върне. как.

Детско оцветяване онлайн

Детското оцветяване онлайн, разбира се, няма да замени всички усещания, които детето изпитва, когато рисува истински страници за оцветяване с моливи, флумастери или особено бои. Но в модерен свят, вероятно няма такива семейства, в които няма компютър, което означава, че детето все още постоянно ще проявява интерес към него. Следователно оцветяването онлайн вероятно е това, с което трябва да започнете, когато срещате дете и компютър. Това са безвредни игри, които ще помогнат за развитието на детето.

Приказката за лека нощ е специален свят на взаимоотношения между родители и деца.

Сега много обичам да чета, но кога се влюбих в четенето, не помня. Определено не в училище. В училище постоянно се увличах от нещо друго. Вярно, колкото и да правя с децата си, те не ми четоха. Или поне така ми се струва. Накратко, не помня. Като цяло до 10 години не помня добре детството си - само отделни пасажи. Помня, че в гимназията ме убиха Шклярски, Дюма и Верн. Но започнах да чета ненаситно след колежа. Четох всичко подред: това, което не дочетох в училище - защото това знание наистина е вътре.

Защита на прозорци! Безопасността на децата у дома е основната задача на любящите родители!

Прочетете в нашия блог: най-новите истории за връзки, интересни рецепти, съвети и просто житейски истории.

Осиновената дъщеря съсипва живота ни. Искам да се върна.

Сякаш си оставяме авариен изход, но как да върнеш дете след 2,5 години у дома? Много от нашата среда и не знаят, че не е наша. Е, може би някой ще намери думи на подкрепа и утеха. Още по-добре, истински съвет.

Как да отвлечете вниманието на дете от компютърни игри (част 2-продължение на статията)

Заедно с консултанти - студенти на възраст 18-25 години, децата научават нови неща, започват да се интересуват от най-обикновените (като футбол, изобразително изкуство, вокал, китара) или съвсем необичайни (пои, геокешинг, тестопластика и керамика, китайски и фън шуй) спорт и творчество. Консултантът, като авторитетен възрастен, не само проявява интерес към това или онова занимание със своя пример, но и обяснява смисъла и полезността на всеки предмет, възможността за практическо приложениев живота. И най-важното.

Много бих искал да го изпратя във вашия лагер. Интересува се от много неща, и ролери, и скейтборд и колело с тротинетка, развит и уж умен, но как прави всичко, по-скоро за игри.

Въз основа на вашия опит, би ли било интересно за вашия син да отиде на лагер без любимите си играчки? Честно казано, дори целта е да го отвлечем от монитора поне за известно време, може би ще бъде привлечен в реалния живот?

Как да отвлечем вниманието на дете от компютърни игри (част 1)

Как да заинтересувате дете, така че да не играе компютърни игри, PSP и мобилен телефон дни и нощи? Почти всички съвременни родители са изправени пред този проблем. През 70-те и 80-те години не е имало компютри и мобилни телефони, но нямаше много спортни и творчески секции и не всеки родител можеше да си позволи да се занимава с тях. На нас обаче ни се струва, че тогава бяхме съвсем други деца... по-общителни, по-отворени, по-самостоятелни и целеустремени. Ние.

7ya.ru - информационен проектот семейни въпросиКлючови думи: бременност и раждане, родителство, образование и кариера, домакинство, отдих, красота и здраве, семейни връзки. На сайта работят тематични конференции, блогове, поддържат се рейтинги на детски градини и училища, ежедневно се публикуват статии и се провеждат състезания.

Ако откриете грешки, неизправности, неточности на страницата, моля, уведомете ни. Благодаря ти!

Как да предпазим детето си от компютърна зависимост
Цел: психологическо обучение на родителите по проблема с компютърната зависимост.
Форма на поведение: информационно съобщение.
Участници: родители на ученици от 2 клас.
Подготвителна работа: мултимедийна презентацияна тема „Как да предпазим детето от
компютърна зависимост.
Въведение.
ПРОЦЕДУРА НА СРЕЩАТА
Добър вечер мили родители! Темата на нашата среща днес е децата и
компютърна зависимост.
Главна част.
Дори преди 10 години в нашата страна не можехме да си представим колко голям е този проблем
ще бъде от значение днес. И всяка година спешността на този проблем само
расте. Днешните деца сякаш се раждат със способността да използват компютър.
Във виртуалния компютърен свят можете лесно да станете всеки. Това не изисква
полагайте много усилия, не е нужно да следвате правилата на възрастните, не е нужно да криете агресия.
Всичко, което трябва да направите, е да изтеглите играта. Всяка пълна жена може да стане топ модел, но крехка
момчето е супергерой. И всичко, от което се нуждаете, е компютър и сто рубли за нова игра. И ако
компютърът е свързан към интернет, тогава възможностите стават напълно неограничени. ДА СЕ
За съжаление има и проблеми... От една страна, виртуалният свят предоставя огромни
възможности, днес се оказва всъщност основният източник на информация.
От друга страна психолози и лекари говорят за появата на нова болест – компютърната
зависимости. Компютърната зависимост е проблем, с който всеки се опитва да се бори
Светът. За първи път американски учени започнаха да говорят за това в началото на 80-те години. И в Русия лекарите
ангажирани с геймъри през последните 78 години. И всяка година проблемът става все по-остър. деца
а възрастните играят компютърни и телефонни игри, посещават интернет кафета и играят
клубове. Производството на игри за компютри и телефони е мощна индустрия и, за да
за съжаление нашите деца неизбежно попадат в неговата мрежа.
Защо се формира компютърна зависимост?
Първо и необходимо условиеформирането на каквато и да е зависимост – усещане за вътрешен
безпокойство и неудовлетвореност. Има два начина да излезете от състоянието на тревожност: човек или
става агресивен или се стреми да „отиде“ в алкохолизъм, наркомания, религиозни секти
и накрая играта... В компютърна игра човек може едновременно и да „изпръска“ своето
агресия към виртуални герои и скриване от мрачната за него реалност. Но
Откъде идва повишената тревожност и неудовлетвореност? Често причината е
проблеми в семейството, неразбирателство между родители и дете, "изоставяне" на деца,
прекомерни изисквания, които възрастните поставят на детето.
Второто условие за формиране на хазартна зависимост е удоволствието. Какво би човек
Не съм играл във войници или „стрелци“, по време на играта има прилив на адреналин. И ако той

обучение и други интереси. Компютърът може да предостави на децата неограничени възможности
за творчество: редактирайте снимки, редактирайте свои собствени филми, пишете
музика и книги, общуване с чужденци. Основното тук е да се интересувате и да преподавате.
 Четвърто: “Колко е красив този свят, вижте!”. Опитайте се да развиете другите в детето си
интереси, различни от компютърни игри. Секциите и ателиетата могат да бъдат с всякаква ориентация,
основното е, че в живота на детето трябва да се появи някакъв интерес, независимо дали е театър, космос или
динозаври, каквото и да е! Не забравяйте да отидете с цялото семейство на театър, музеи, кафенета, отидете
сред природата, посетете други градове, за да се заредите с нови преживявания и запаси
приятни спомени.
Заключителна част.
Психологът отговаря на въпросите на родителите, провежда рефлексия.

Първо, важно е да разберете, че не самият компютър причинява пристрастяване, а игрите, които детето ви играе.

Компютърът е обикновено нещоза съвременните деца. В него можете да гледате анимационни филми, да се занимавате с творчество, да четете и т.н. Ако децата прекарват твърде много време пред монитора, може просто да им липсва вашето внимание или да нямат друго забавление. Кое дете иска да седне на компютъра, когато го извикат в увеселителен парк или да играе на топка?

Второ, не всички видео игри водят до пристрастяване. Има голям брой образователни и увлекателни компютърни игри, които децата харесват, но в същото време ги оставят достатъчно безразлични към компютъра, за да не молят родителите си по десет пъти на ден „да преминат само едно ниво“.

Какви игри не предизвикват силна зависимост у децата

На първо място, това са игри, които имат сюжет и неговия логичен завършек. Когато играта приключи, интересът към нея изчезва.

Най-забавните игри са арени, пясъчници и симулации. Децата не трябва да играят на такива игри. Например "Dota 2", "Minecraft" и "The Sims" приковаха милиони хора по света към екрана. От такива играчки и възрастни, понякога е трудно да се забави, какво да говорим за все още крехката психика на детето. Малко вероятно е в тази ситуация да се справите без избухвания.

Не трябва да се позволява на децата да играят на компютърни игри отворен свят(свободно движение по картата) и голяма свобода на действие. Те са дълги във времето и са предназначени предимно за многократно преминаване. Такава игра също може да предизвика пристрастяване у детето.

от най-много най-добрият вариантза деца от 7 до 15 години, това са куест игри за всички възрасти. Такива игри могат да се играят от цялото семейство и имат кратка продължителност.

Какво да направите, ако детето има компютърна зависимост

На първо място, трябва да изясните на детето, че в света освен забавление има и работа. А работата на децата е да учат добре и да пишат домашните.

Прекарвайте повече време с него. Правете това, което той обича най-много, освен игри.

Ако е необходимо, въведете система за стимулиране. За направените уроци - толкова много минути игра на компютъра. За отлични оценки в тримесечието - нова играна компютър. Основното е, че детето стриктно спазва сроковете, определени от вас, в противен случай всички усилия ще бъдат напразни.

Ако нищо не помогне, трябва да се свържете с специалист.

Не забравяйте, че хората с неоформена психика, които играят дълго време на компютърни игри, водят до много сериозни разстройства, особено при предучилищна възраст.

Все по-често се говори за опасността от пристрастяване към компютърните игри при подрастващите днес и се дават разочароващи статистики. Какво трябва да направят родителите, ако тийнейджър не може да бъде откъснат от компютъра?

Признаци на пристрастяване към компютърни игри

Днес почти всички тийнейджъри играят компютърни игри и в повечето случаи това е напълно безобидно хоби. Невъзможно е да лишите дете от това удоволствие като превантивна мярка. Но въпреки това зависимостта от компютърните игри, за съжаление, не е мит. Трябва да бъдете предупредени, ако детето редовно играе повече от 5-6 часа подред, става раздразнително, агресивно и буквално не намира място за себе си или изпада в истерия, ако няма начин да продължи играта. Особено алармен симптом- ако тийнейджър пропуска училище в името на компютърните игри. Също така е необходимо да се вземат мерки, ако дългото забавление пред компютъра започне да се отразява негативно на здравето на детето - зрението пада, повишена умора, мигрена и се появяват проблеми със стомашно-чревния тракт.

Какво трябва да знаят родителите за причините за пристрастяването към видеоигрите

Изправен пред подобни симптоми, на първо място, не се паникьосвайте, а също така не бързайте да обвинявате и наказвате тийнейджъра.

Пристрастяването към компютърните игри е същото заболяване като пристрастяването към алкохола и наркотиците. Само със забрани не можете да поправите нищо и най-доброто средство за борба е превенцията. Тоест, ако от ранна детска възраст се формира широк кръг от интереси, има различни хобита и хобита, детето се занимава активно със спорт - всичко това ще намали риска от пристрастяване. В крайна сметка всяка зависимост е форма на бягство от света. И ако един тийнейджър се интересува, той се чувства уверен в този свят, заобиколен от разбиращи близки, тогава той няма нужда да избяга в измислен свят. Бягството в измислен свят е сигнал за психологически стрес.

За вас е важно да установите и отстраните причината – от какво бяга детето и какво търси в един измислен свят. Опитва ли се да изхвърли излишната агресия, или иска да се справи със скрито негодувание, или може би компенсира неуспехите си в реалния живот, като умело се справя с боядисани чудовища?

Можете, разбира се, да изхвърлите компютъра, но истинската причина за психологическите проблеми няма да отиде никъде и най-вероятно пристрастяването ще приеме различна форма - по-опасна: алкохол, наркотици.

Доверете се на помощта на специалист

Пристрастяването е сериозен психологически проблем и често за родителите е трудно да се справят сами с него. Те не винаги имат необходимия опит и психологически познания. Така че е по-добре да помолите за помощ. квалифициран специалисткойто ще може да идентифицира основната причина за трудностите на тийнейджър и заедно с него и вие ще помогнете да намерите ефективен начин за преодоляване на пристрастяването.

Подобни видеа

Съвет 3: Компютърна зависимост при тийнейджър, какво да правя?

Компютърната зависимост при тийнейджърите е един от най-често срещаните проблеми. Как родителите да се справят с това заболяване?

Инструкция

Когато откриете, че детето ви е било засегнато от компютърна зависимост, не пренебрегвайте проблема. Осъзнайте сериозността на въпроса, бъдете търпеливи, защото борбата с това заболяване отнема време и усилия.

Директни забрани, строги насилствени методи, заплахи и ултиматум няма да помогнат. Затова не бива да късате кабела от гнездото в сърцата си и да заплашвате да хвърлите компютъра през прозореца. Тийнейджърът също ще реагира агресивно, открито ще протестира, което ще доведе до постоянни конфликти в семейството.

Зависимостта от онлайн игрите и интернет като цяло се превръща в истинска епидемия, но какво има – пандемия, заразяваща все по-голям брой т. нар. „домашни деца“ и превръщайки ги в зомбита.

Днес, на психологическия сайт, вие, скъпи посетители, особено родители, ще научите как да предпазим децата от компютърна зависимост, от онлайн игрите и като цяло от пристрастяването към Интернет.

Компютърна зависимост при деца от онлайн игри

Защо се образува компютърна зависимост при деца, прерастваща в още по-опасна зависимост – от онлайн игри? ... Съвсем правилно - от Голям бройповторения и продължително „замразяване“ на детето в компютъра и в мрежата.

И защо децата „стърчат“ на компютъра дълго време и играят игри с часове, включително изключително вредни? Онлайн игри? Точно така – защото родителите им го позволяват.

Защо родителите позволяват на децата си да сърфират в интернет и да играят игри? Не, не е задължително, защото са лоши, а не любящи родителии не им пука умствено развитиедетето му - само ако не се намеси ...

Може би защото родителите са твърде заети с живота и ежедневието си; може би защото не знаят колко опасно е въздействието на компютъра и интернет игрите върху детската психика; може би защото родителите не разбират и не осъзнават колко е важно за развитието пълноценно детеРЕАЛНА комуникация с родители и връстници; и може би защото родителите са напълно непознати за вътрешния живот на детето си: неговите преживявания, неговите интереси и мечти, неговите нужди и желания ...

Така или иначе, но никой не отнема правата и голямата отговорност на родителите за правилното възпитание на децата си, за това как възрастен ще израсне от дете, какъв човек ще бъде.

Как се формира зависимостта от компютър, игри при децата

Компютърната, игровата зависимост все още е малко проучена, но има всички прилики с други видове човешки зависимости - в този случай психологическата зависимост.

Освен, че детска компютърна зависимостсе формира като "лош навик", т.е. поради многократни и дълги повторения, т.е. чести и продължителни игри и онлайн срещи, но основното е, че хазартната зависимост, особено към онлайн игрите, се формира от илюзорното, виртуално задоволяване на основните, подсъзнателни потребности и желания.

А именно нуждата от комуникация, саморазкриване, самоактуализация, повишаване на самооценката, фиксиране на Аз-позицията, самоутвърждаване, самоидентификация ... и т.н. и така нататък.

Тези. всичко, което трябва да бъде задоволено в едно дете в реални условия, чрез комуникация и взаимодействие с родители (предимно с родители) и с връстници, започва да се задоволява илюзорно в компютъра, в онлайн игри и в социалните мрежи…

В резултат на това във възприятието на детето има провал, смесване на реалния и виртуалния свят. Той може да възприема реалния свят по същия начин като измисления свят на играта и да се държи в съответствие със законите на играта - например да мисли, че има няколко живота.

Човешкият мозък е просто орган, много сложен и слабо разбран, но орган. А психиката, или човешката душа, е относително казано софтуер, който осигурява обработка на нашето възприятие за реалността, отразява реалността и регулира нашето мислене, емоции и поведение.

В процеса на развитие и възпитание мозъкът на детето възприема чрез сетивата различна информация, а психиката я обработва. И ако на мозъка постоянно се дава фиктивна информация, тогава психологически човек ще я възприеме като истинска, истинска.

Задачата на родителите е не само в храненето и обличането на детето, но и в правилното "програмиране" на детската психика.

Какво да правите и как да предпазите детето си от пристрастяване към компютър и игри

За да предпазите детето си от пристрастяване към компютър, игри, родителите трябва:

Първо, не висете в интернет дълго време ... и ако вие сами сте пристрастени към игрите - това е вашият избор, но така че детето да не вижда това;
Второ, да се осигури контрол върху дейностите на детето, особено времето, прекарано пред компютъра (таблет, смартфон, игрова конзола) за игри или други забавления, включително социални мрежи (не повече от 1 час подред и не повече от 3 часа на ден)
Трето, трябва да отделите възможно най-много време за комуникация и взаимодействие с детето, особено с родителя от същия пол ( прекарване на времето заедно: нормални игри - улични, спортни, настолни; съвместно гледане на филми, телевизионни предавания, четене на книги и други печатни издания, последвано от обсъждане на сюжета; проявете искрен интерес и внимание към проблемите, нуждите и желанията на детето (и то не с родителско наставничество и критика, а с уважение към растящата личност)...
Четвърто, внимателно, ненатрапчиво разберете скритите интереси на детето, неговите преживявания, разберете, ако е възможно, мечтите. За да направите това, трябва да погледнете какви игри играе у дома, какви игри играе с приятели, да разберете какви книги чете, какви филми гледа, каква музика слуша - от какво се интересува като цяло ... Страниците за деца и юноши в социалните мрежи предоставят много информация. НО в никакъв случай не влизайте в личното пространство на детето, не оказвайте натиск върху него и още повече не хаквайте неговите социални мрежи и телефон. Правете всичко нежно и ненатрапчиво, и най-важното, искрено ... с любов ...
И пето, да се определят психофизиологичните характеристики на детето: неговият темперамент, характер, емоционалност ...; вижте дали той е твърде затворен, затворен, необщителен - опитайте се ненатрапчиво да разберете причината; разберете за отношенията му в групата (в класната стая, на двора ...) - каква е груповата му роля; обърнете внимание на връзката на вашето дете с по-малки деца, с домашни любимци, с природата; ако едно дете се занимава с творчество: рисува, извайва, проектира, композира, тогава е искрено заинтересовано да обсъжда неговите творения ...
И най-важното - без лъжи двойни стандартии непоследователности в образованието...

Какво да правите, ако детето вече се е пристрастило към компютъра, интернет и игрите

Ако забележите, че детето ви се е пристрастило към компютъра, интернет и игрите, т.е. седи пред монитора или смартфона с часове, ходи малко и общува с връстници в действителност, той има малко приятели, станал е потаен и необщителен, не пази тайни с вас, училищните успехи са се влошили, ядосвайте се, ако е разкъсан далеч от компютъра, не ви чува, когато е в игра (не може да спре)…и други подозрителни поведения и реакции…

Първото нещо, което трябва да знаете, е в никакъв случай да не оказвате натиск върху детето и да не извършвате драстични действия: изключете интернет, счупете компютъра, извадете го от играта насила и т.н.

В тази статия ще разгледаме следващи въпроси:

Кои деца са предимно пристрастени към компютрите?
Наистина ли пристрастяването към компютър/интернет е безобидно?
Видове зависимости.
Какви занимания или програми на компютъра/на телевизията са полезни за детето и кои са вредни?
Ролеви компютърни игри и техните характеристики.
Мрежови онлайн игри.
Рейтинг на компютърните игри (възрастова класификация, т.е. за каква възраст са подходящи игрите).

Кои деца са пристрастени към компютрите?

Често при децата се формира компютърна зависимост от заможни семейства, родителите на тези деца са умни и внимателни, деца с добър успех в училище, ерудирани, интелектуални. Родителите на такива деца се грижат за тях, тревожат се, искрено са загрижени за това, което се случва с детето.

И двамата родители работят, градят кариера, имат висше образование. Като цяло това обикновено семействоко среден доход, където ги няма сериозни проблемиили глобална катастрофа.

Най-важното е Липса на времеродители за игри, общуване, занимания с детето. Липса на разбиране какво друго може да прави детето, трудности при игра с детето (родителите често казват „Не знам как да играя“, „Трудно ми е да играя с детето“, „Скучно ми е, Изморих се").

Недостатъкът на много родители е невъзможността ясно и ясно да установят забрани и правила, ограничения, да ги обяснят на детето и да наблюдават тяхното изпълнение.

В какви случаи детето е особено предразположено към компютърна зависимост?

Ако детето започне да използва компютър/таблет/телефон в ранно детстводо 6 години. За съжаление, днес времето за използване на електронни устройства се измести много и децата на 2-3 години прекарват много време зад екрана. Колкото по-рано детето започне, толкова по-голям е рискът от развитие на компютърна зависимост.
Ерудирани деца с интелигентност над средната. За да разбира игрите, детето трябва да е схватливо и умно.
Деца, които имат много свободно време. Те не са заети след училище в кръгове, секции. И това свободно време не е структурирано по никакъв начин. Много свободно време през уикендите след училище. Но тук има друга крайност: някои родители претоварват детето много и то изобщо няма свободно време, „не диша“ - има гимнастика, и басейн, и рисуване, и шах, и също учи с домашните. Тук е необходимо да се намери златната среда. Детето трябва да има свободно време, а родителите трябва да носят отговорност как да структурират това време.
Когато детето има неограничен достъп до компютър/таблет/смартфон. Често дете може да дойде и да вземе телефона или лаптопа на родителя, без да пита. В този случай е трудно да се контролира.
Пример за родител. Когато самите мама и татко прекарват много време пред компютъра, детето ще ги имитира.

Ако по-голямото дете не развива отношения с връстници, ако няма приятели, ако го дразнят, ако има някакви комплекси, трудности в общуването. След това ще отиде в електронния свят, в Интернет, където можете да общувате под псевдоним, да се докажете във виртуалния свят, да бъдете, когото искате. В резултат на това, вместо да решава реалните си проблеми (осъществяване на контакти, разрешаване на конфликти), детето отива в несъществуващ виртуален свят.
Деца в богати семейства, когато родителите могат да си позволят да купуват скъпо компютърно оборудване и устройства, телефони и скъпи игри. Оказва се, че детето е постоянно заобиколено от тези устройства. Понякога за родителите това служи като заместител на родителското внимание и любов, за които не им достига време. Има подмяна на истинска грижа и внимание скъпи подаръци.
Момчетата/младите мъже са най-податливи – те са основните потребители на компютърни игри.

По правило всякакъв вид зависимост при дете се формира на фона на липса на топли емоционални отношения в семейството. Когато родителите не отделят на детето необходимото време за ежедневно искрено участие в живота на детето, те не се интересуват от състоянието на духовния свят, малко питат какво мисли и какво чувства, за какво мечтае и какво той се тревожи за това, което наистина го вълнува или тревожи. Когато родителите не го слушат.

Родителите често казват „Аз се грижа за него“, но това е формална грижа: детето винаги е облечено според времето, дрехите са чисти и подредени, то е пълно добра храна, той си ляга навреме, домашните му са свършени. Всъщност това също е притеснение и известно внимание, но това ОФИЦИАЛНОвнимание.

Ако на детето липсва любовта и вниманието на родителите, рискът от компютърна зависимост се увеличава. Детето получава от това някакъв заместител на родителската любов, удоволствие, сурогат.

Разбира се, родителите искат да бъдат сами и искат да занимават детето си. Но ако го правите често, се развива навик. Според проучвания много деца предпочитат да прекарват време с родителите си, правейки нещо интересно и вълнуващо, отколкото да седят пред компютър или таблет.

Признаци на компютърна зависимост

Намален интерес към други дейности в училище, към домашните, към всякакви игри и занимания, които преди са били интересни и вълнуващи за него. Детето може да каже, че му е скучно и незаинтересовано,
Той се ядосва, когато родителите му се опитват да наложат някаква забрана, когато не му позволяват да играе или да гледа телевизия.
Трудно му е да спре. Той казва "още 5 минути", което продължава с часове.
Когато вземете таблет или лаптоп от дете, то се разхожда из апартамента и се оплаква, че му е скучно и безинтересно. Може би просто си легнете, тъй като няма какво да правите.
Когато общува, детето често говори за играта, обсъжда я, опитва се да търси информация за нея, да чете за нея. Учителите могат да забележат, че детето отсъства от уроците, мечтае за нещо и в този момент концентрацията му в други класове е силно нарушена. Например, той седи в клас и мисли как ще изпълни следващата мисия в играта, как трябва да премине през този етап този път, за да претърпи най-малко щети.
Ако едно дете се е занимавало със спорт, имало е хоби, колекциониране - всичко това започва да избледнява на заден план. Родителите сякаш губят детето, то губи интерес към всичко.
Възприятието на детето за времето е нарушено. Той не усеща времето, може да седи на компютъра цяла нощ до сутринта.

Мрежови компютърни игри

Мрежовите игри са, когато постоянно трябва да сте в интернет или играете онлайн с участието на други играчи. В този случай детето преживява страхотно чувство за отговорност към други онлайн играчи, често това е някакъв клан или отряд. И играчите всички заедно изпълняват някои мисии.

Мрежовите игри причиняват най-много силна зависимост.

Въпреки че тези игри могат да се играят сами, но за да се постигне най-добри резултатии да развиете своя герой или да отворите допълнителни мисии, трябва да играете с други играчи. И тук детето просто "сяда" на такива игри. Този тип игри предизвикват най-силна компютърна зависимост.

Често всички играчи трябва да се съберат по едно и също време онлайн и да участват в някакъв вид мисия. Няма значение, че тези играчи може да са от други часови зони и често разликите са огромни (някой може да има нощ, някой може да има ден).

Децата понякога се събуждат през нощта, настройват будилник и влизат тайно онлайн и играят от родителите си. Защо? Защото, ако детето не дойде в уречения час на тази мисия с клана си, то събаря целия отбор. И не могат да изпълняват определени задачи, т.е. те няма да могат да се представят толкова добре, колкото биха могли в пълна сила. И детето има огромно чувство за отговорност към другите играчии вина, ако не е излязъл навреме. От тук идват скандали, крясъци, крясъци, децата просто се втурват към компютъра и се опитват да се пазарят, убеждават родителите си „поне малко, поне 20 минути“. За родителите в този момент детето изглежда като наркоман.

Резултат: онлайн компютърните игри са най-вредни. И по правило децата се пристрастяват и към такива игри трябва да се подходи сурово, за да се помогне на детето - да се вземат драстични мерки. Извън играта детето изпитва дискомфорт и непрекъснато убеждава родителите да му позволят да играе повече.

Физически признаци на компютърна зависимост

Детето е сънливо, сутрин се събужда зле. Хронично недоспиване, събужда се през нощта, за да играе, използва таблета под завивките. Тези. тайно играе, докато родителите си мислят, че детето спи.
Намалено внимание към личната хигиена (при по-големи деца) - забравя да се мие или мие зъбите, не се преоблича, не взема душ, не се сресва, ходи неподреден, в краен случай може да издържи и да не отиде до тоалетната, защото при в този момент няма възможност за пауза или игра онлайн с други играчи - може да има лошо храносмилане и запек.
Лошо и нередовно хранене. Детето пропуска хранения или бързо отива да яде, за да напълни стомаха си с нещо, и по-скоро отива на компютъра.
Главоболие, стойката се влошава, детето се навежда, прегърбва, притиска в цервикалната област, в областта на раменете.
Прищипване на прешлените, болки в гърба,
Зрението се влошава поради постоянно интензивно гледане на екрана, сухота в очите.
Загуба на тегло, като яде малко или пропуска хранения.
Намалено общо ниво физическо здравекогато детето изобщо няма физическа активност.
Перспективата за "комуникация с екрана" може да зарадва детето, сега той ще играе! Развълнуван е, настроението му е приповдигнато. Тези. самата мисъл, че скоро ще може да седне за играта, увлича.

Както при всяко пристрастяване, лечението може да се стори трудно, продължително и безплодно. Но трябва да имате търпение и решителност, не можете да се откажете, гледайки как детето ви просто се търкаля в бездната. А за някои деца са необходими най-драстичните мерки: много строг контрол, правила и ограничения до пълното изтриване на всички игри от компютър/таблет/телефон.

Докато детето е под ваш контрол, можете да използвате авторитета си. За разлика от възрастен, който не може да бъде контролиран или забранен. Не забравяйте, че правото ви да отглеждате дете изсъхва всяка година. Следователно няма нужда да чакате нещо - трябва да действате сега, без да го отлагате за неопределено време.

Намиране правилният подходна детето, ще можете да възстановите приятелски, доверителна връзкас него ще се върнат добрите оценки в училище и академичното представяне, ще се появят нови цели, интересът към други дейности, хобита, минали хобита могат да станат отново интересни. НО! Това е при условие, че родителите помогнат на детето да се справи със зависимостта. Те не просто ще се карат и забраняват, но ще го направят акт.

Полезни дейности на компютъра

Общо има 3 основни области на използване на компютъра:

Когнитивна - да научите нещо ново в интернет, по телевизията това са предавания за животни, научни сериали, за пътуване, изследвания, исторически събития.
Игра.
Комуникативно - социален. мрежи, icq, skype.

Опитайте се да научите детето си как да използва компютър не за развлекателни, а за образователни цели. Ето защо, ако изберете игри, по-добре е да дадете предпочитание на когнитивни, образователни игри, ако детето ви все още играе. А по телевизията гледайте само образователни програми.

Ролеви компютърни игри

Ролевите компютърни игри са, когато детето трябва да влезе в ролята на компютърен герой, да се потопи в атмосферата на играта, да играе така, сякаш е този герой в действителност. Тези. тъй като е определен герой, той изпълнява определени мисии и задачи в играта.

Ролевата игра е структурирана по такъв начин, че да не предизвиква страстна мотивация у играча (например да натрупа повече точки или да премине към следващото ниво на развитие), за ролевата игра най-важното нещо е максимално свикване с ролята на компютърен геройи изпълняване на мисии. Често се отварят все повече и повече нови светове и детето просто се въвлича в този фантастичен свят.

Има 3 вида RPG:

Изглед от първо лице, от името на вашия герой. Максимално потапяне на детето във виртуалното пространство. Само за няколко минути на играта детето напълно губи връзка с реалния свят, то се потапя в тази роля и в критични секунди от живота на своя герой може да скача, да крещи, да пребледнява, да се изчервява, да се върти на стола, да избягва удари .
Изглед от трето лицекогато детето види своя компютърен герой отвън. Детето също играе за този герой, но го вижда отстрани: има силует и той ходи, детето го вижда напълно. Участието в такава игра е малко по-малко в сравнение с играта от първо лице. Но провалът и смъртта на героя засягат емоционално състояниедете: настроението му се влошава, той може да бъде много притеснен.
Игра от името на лидеракогато играчът контролира своите подчинени и други компютърни герои. Детето може да играе ролята на командир на отряд със специални сили, командир на армията, държавен глава. В същото време играчът не вижда индивидуалния си герой на екрана, но вижда своите подчинени, измисля роля за себе си и т.н.

От всеки тип ролева игра, когато детето бъде поканено да влезе в роля, то много трудно се откъсва и излиза от играта. Започва да му се струва, че реалният свят, пълен със събития и приключения, е вътре в компютърна игра, където той може напълно да осъзнае себе си, да „потопи“, когото иска, да победи, може да бъде победител.

Детето започва да осъзнава всичките си цели в играта, а не в реалния живот, в общуването с хората, с връстниците.

Реалният живот се състезава с компютъра и може да изглежда скучен и безцветен за детето. Детето може дори да сънува, че живее в това виртуална игра.

Рейтинг и класификация на компютърните игри

Всяка компютърна игра има определена класификация, възрастова оценка. Инсталира се от компанията ESRB в САЩ, която разработва и критериите, по които се дава определен рейтинг на дадена игра. И тази оценка може да се види на кутията с играта.

ЕК - за деца от 3 години.
E - за деца от 6 години
E10 - за деца от 10 години.
T - за юноши от 13 години.
М - от 17 години. Играта съдържа сцени на насилие, кръв, сексуално съдържание, нецензурни думи и изрази.
AO - от 18 години. Играта има дълги и насилствени сцени на насилие, сексуални сцени, голи герои и др.

За съжаление децата днес играят на каквото могат. И ако има неконтролиран достъп до интернет, децата играят както игри за 18+, така и игри за възрастни.

Родители, не забравяйте, че не се борите с детето си, а с неговата зависимост. Детето е това, което обичаш, за което се тревожиш, боледуваш с цялото си сърце, което няма да позволиш да се пристрасти пред очите ти.

Но компютърната зависимост просто няма да изчезне. Тя ще ви разпознае като свой враг, ще бъде изключително издръжлива и изобретателна, ще се опитва да премине в настъпление и ще се защитава от вас, за да победи.

Например пристрастяването може да ви убеди, че това е нормално, всички деца седят на компютъра, сега децата играят на таблети от люлката, всички го правят. Или родителите ще бъдат измамени: от поне, дете в къщи, не на улицата, незнайно къде, незнайно с кого; какво като играе с часове, но не ходи с лоши компании, не си купува бира и цигари.

Пристрастяването може да ви изнудва, да използва емоциите ви срещу вас: „не ме обичаш, не разбираш, ще бъда като издънка“; „Защо е възможно за всички, но не и за мен?“ „Не ти пука за мен! Разбираш ли ме! Никога няма да ти простя!"

Родители, говорете си - не моето дете говори, а хазартната зависимост, която го е погълнала, аз помагам на детето си, то има нужда от помощ и сега неговата зависимост се кара на мен, а не на него.

Поставете правила и ограничения

Родителите трябва да поставят определени ограничения и забрани. За някои е по-удобно да преместят игрите за уикенда и да го направят в ограничено време. По-добре е да привлечете подкрепата на роднини, които участват в отглеждането на детето (баба и дядо).

Преди да говорите с детето, трябва да съставите план за действие за себе си, да разберете до какво искате да ограничите детето (колко време ще играе, в кои дни, при какви условия).

Колко време е безопасно детето да прекарва пред компютър/телевизор?

6-8 години - не повече от 30 минути на ден.
9-12 години - не повече от 1 час.
13-17 години - не повече от 1,5 часа.

Правило за уикенда. Създайте условия, така че детето да мисли, че играта на компютър е това е привилегия, а не право. И тази привилегия ще бъде достъпна само през почивните дни например. В началото няма да е лесно, но след това детето ще свикне, защото не можете да играете през седмицата.

В резултат на това броят на напрегнатите моменти, в които всеки ден напомняте на детето си, че е време да приключи играта, ще намалее. Ако дете наруши правило за почивка, вие го предупреждавате, че следващия уикенд ще бъде наложена забрана за игра на компютъра.

С какво и как да запълним свободното време на детето?

Заменяйки времето, което детето ви прекарва пред екрана на компютъра, бъдете готови, че това изобщо не е това, от което детето има нужда. Тук е важно алтернативата на компютъра да е интересна на детето, то да иска да го прави, от което да му е приятно.

За малки деца:

Настолни игри "Ерудит", "Монопол", "Морска битка".
Игри за логика, памет и внимание, пъзели. Можете да отидете до магазина заедно с детето си и да изберете игра.
Екскурзии до театър, изложби и кино, за посещение интересни местакоето ще представлява интерес за него.
В книжарницата оставете детето да си избере сама книгата. Ако е малко, вземете книжката, която ще му четете. Ако е по-стар нека избере.
Ако не можете да си купите книги, заведете детето си в библиотеката. Изберете няколко книги с него, не забравяйте да обясните в същото време, че „ще прочетем и ще върнем книгите обратно“.
Поканете детето си да покани някого. Организирайте свободното време, така че децата да идват по-често при детето: съученици, деца от същия двор. В същото време трябва да има правило: не играйте на компютъра, не гледайте анимационни филми.
Играта на карти е много по-добра от седенето пред компютъра.
Интересни кръгове или секции: спорт, актьорско майсторство, цветарство, плуване, шах, техника, акробатика. Говорете с детето си какво иска да прави и изберете заедно секция. Заведете го на пробен клас и вижте как ще се държи.

За по-големи деца:

Пейнтбол в развлекателни центровеако не искаш да напускаш града. За едно дете това е истинско взаимодействие с други деца, физическа дейност.
Страст към фотографията. Дайте на детето си стария си фотоапарат и го научете как да го използва. Или му купете евтина обикновена сапунерка. Ако му харесва, запишете го на курс по фотография.
Актьорски курс: развива речта, способността да се държиш, да не се страхуваш от тълпата, да говориш добре пред хората.
Спортни секции: футбол, баскетбол, катерене.
Изложби на автомобили, мотоциклети, друга техника - за момчета.
Ново забавление - интерактивни куестове. Среща се в големите градове.
Тематични изложби, необичайни музеи, огледален лабиринт; стая, където всичко е с главата надолу.
игра на музикални инструменти: китара, пиано.
бойни изкуства, бойни изкуства.
Ако едно дете се интересува много от компютър, тогава курсове по уеб дизайн, чирак в ремонт на компютри.

Важно е не само да изпратите детето „Иди си намери нещо за правене“, но и родителите трябва помогнете му да види колко интересни неща има наоколое, и дават възможност за избор.

Опитайте се цялото семейство да участва в много дейности и игри, които да сплотят. Например, можете да гледате семеен филм заедно.

Просто вземете листовка и вижте какво интересни събитиясе проведе във вашия град. Научете децата си да ходят на театър. Тийнейджърите могат да бъдат взети със себе си на представления за възрастни.

Дръжте компютъра далеч от детето

Пренаредете компютъра сидетето на друго място в апартамента, което е пред очите на възрастните за наблюдение. В същото време детето започва да прекарва по-малко време пред екрана на монитора. Същото важи и за електронните джаджи (смартфон, таблет) - основното е детето да не остава само с тях в стаята си.

Ако в къщата има два компютъра, единият трябва да е за забавление, вторият - само за учене (не трябва да има игри, видеоклипове, анимационни филми и друго развлекателно съдържание, блокиращо социалните мрежи). В този случай родителите не трябва да се притесняват, че детето не прави домашна работа или не седи в контакт + детето ви няма да се разсейва, докато прави домашна работа.

Всяко забавление, игри на компютъра и телевизията идват само след като детето е направило домашното. В същото време детето трябва да има свободно време след училище, когато може да се отпусне и да се отпусне.

Семейни задължения и компютър

Много добре, когато играта на компютъра е свързана с домакинската работа. Много родители вярват, че докато е малко, детето се държи като дете и не трябва да прави нищо вкъщи. Но домакинските задължения му помагат да се почувства включен в семейството, да почувства своя принос към него семеен живот. А домакинските задължения (изхвърляне на боклука, миене на чинии след вас, подреждане на обувки в коридора, почистване, прахосмукачка) ще помогнат за структурирането на свободното време на вашето дете след училище. А наградата му е да играе на компютъра / да гледа телевизия.

Помислете какви домакински задължения може да върши вашето дете след училище. И докато не ги направи, няма да може да играе и да гледа телевизия.

Не казвайте на детето си за домакинска работа, по-добре го оставете да допринесе със своя приносв семейния живот. И постоянният принос към семейството (същото почистване) му гарантира възможността да сърфира в интернет или да играе на таблета.

Време за компютър и оценки

Как да свържете времето на играта на компютъра и оценките в училище? Знаейки как детето учи и на какво е способно, говорете с него: ако учите нормално, можете да прекарате известно време пред компютъра.

Ако детето има лошо поведениев училище постоянни забележки, съгласете се с него: ако имате поне една забележка през седмицата, не играете на компютъра.

Тези. резултатите са допълнителна опция, за да направите корекции на вашия компютър/таблет/телевизор.

Родители, бъдете разумни и адекватни тук. Задайте правила въз основа на реалните способности на вашето дете. Ако поставите летвата твърде висока за детето, която то не може да постигне, то просто ще таи силно негодувание срещу вас.

Не можете да награждавате добрите компютърни оценки. Едно дете не получава добри оценки за едни пари, компютърните игри са грешна мотивация. Той получава A просто защото трябва да изпитва удоволствие да се чувства компетентен, да се радва, че е успял, да изпитва вътрешна гордост, че напредва.

Но когато започнем да връзваме разни "бонуси" за добри оценки, правим грешен акцент. Компютърът е привилегия и детето може да го загуби, ако не изпълнява някои условия на договора или не се справя с обучението си.

По-често канете приятели и деца у дома. В крайна сметка детето се обръща към компютъра, когато му е скучно и няма какво да прави. Организирайте интересно свободно време. Понякога можете да оставите приятелите си да играят на компютъра, но за ограничен период от време също кажете на детето си за това предварително: приятелите дойдоха на гости не за да се заровят в монитора, а за да чатят.

Правила за работа с таблет, смартфон

Таблетът не може да се носи на училище. По-добре е да дадете обикновен телефон само за разговори.
Не свързвайте интернет към телефона, за да не изтеглите всичко подред.
Таблетът или смартфонът не могат да останат през нощта в детската стая и трябва да следите за това.
Не можете да вземете със себе си на улицата, ако отидете на разходка. Просто обикновен телефон, за да се обадя на родителите си.
Не можете да използвате по време на хранене: без телевизия, без телефон. В противен случай цялото внимание на детето е насочено към телевизора, храната е лошо сдъвкана, лошо смилана, детето губи интерес към храната - просто поглъща храната, без да разбира какво яде.
Не играйте игри в училище.

Пауза за "реалност"

Невъзможно е детето да седи с часове пред компютър или таблет. Препоръчително е да правите кратки почивки на всеки половин или един час. Вашата задача е да предотвратите пълното изпадане на детето в този компютърен транс, когато то изобщо не усеща времето и губи връзка с реалността.

Такава почивка например ще помогне на детето да разбере, че са минали 30 минути и остава само половин час за игра. Почивката служи като напомняне, че времето му пред компютъра е наполовина.

План за действие за родители

Ето няколко примера за правила за дете, които вие сами създавате и обсъждате с всички членове на семейството.

Масовите онлайн игри са забранени. Много се стягат.
Ролеви игри, в които трябва да стреляте по хора - са забранени.
Текущите и новите игри трябва да са подходящи за възрастта, както е определено от рейтингите на играта. Най-добре е самото дете да не може да изтегля игри.
Няма да обещавам това, което не мога да изпълня.
Ще помагам на детето да спазва правилата, като го предупреждавам 5 и 1 минута предварително. Според карикатурите е по-добре да се ориентирате не по време, а по броя на карикатурите, за да не прекъсвате гледането по средата. И когато анимационният филм свърши, важно е детето да каже, че третият анимационен филм ще свърши сега и няма да гледате повече анимационни филми, защото така сме се разбрали.
Ще говоря със спокоен и уважителен тон. В противен случай детето ще започне да спори, да се кара, да псува, да крещи.
Броят на часовете за обучение на компютъра ще намалява всяка седмица (за тези деца, които сега играят много часове). След 4-5 седмици компютърните сесии ще бъдат ограничени до 1 час на ден. Тогава детето по-лесно се адаптира към новия режим, за да няма емоционален шок и усещане за глобална несправедливост.
Използването на компютър е разрешено само след приключване домашна работаи извършване на домакинска работа. Определете кои.
Детето трябва да има добро академично представяне. Повече от 3 тройки на седмица ще доведат до временно лишаване от компютъра тази седмица.
Компютърът няма да бъде допускан в неделя вечерта.
Компютърът ще бъде разрешен в следните дни: напишете сами кои са дните.
Компютърът ще бъде разрешен на тези места в апартамента: в кухнята, в хола и т.н.
Правилото „Две за едно“ ще се прилага за времето, което детето ви прекарва пред компютъра над ограничението. За всеки 5 минути допълнително време детето губи 10 минути на следващия ден. Това правило се използва, когато не могат да инсталират "програма за родителски контрол" на компютъра.
Ще използвам програми, които ще ми помогнат да контролирам достъпа на детето си до компютъра и съдържанието на игрите. Това са програми за родителски контрол.
Едно дете може да има компютър за "домашна работа" и "компютър за игри".
Всички съоръжения за игра ще бъдат премахнати от спалнята и детската стая.
Ако детето спазва правилата за 1 месец, ще бъде наградено. Напиши какво.
Ако тези правила не се спазват, ще се обмисли пълна забрана на игрите. Може би дете, изправено пред „опасност“, ще предпочете да следва правилата, отколкото перспективата изобщо да остане без компютър.

Договор с дете за ползване на компютър

Преди да сключите този договор с детето си, говорете с всички възрастни членове на семейството, че те са ангажирани да го спазват.

Този договор ще ви помогне да формулирате правилата и забраните за детето, да дадете приоритет, да кажете всички правила и да ги предадете на детето, така че то да чуе и разбере.

Когато детето види правилата, написани на хартия, това го въздейства много повече, отколкото ако просто го кажете.

Трябва да сте сигурни, че детето правилно е разбрало всички правила, така че по-късно да не каже „Ти не ми каза, че ...“

1) Компютърът е разрешен за използване (в кои дни) _____________ ____________________.

2) Можете да сте на компютъра (колко време) на ден.

3) Компютърът може да се използва след:

а) свършена домашна работа

б) домакинска работа

в) почисти стаята.

3) Игри, които не могат да се играят __________________________.

4) Компютърът не може да се изнася навън, на училище или на гости.

5) Ако приятели ви дойдат на гости, можете да играете с тях толкова дълго, колкото обикновено ви е разрешено да играете на ден.

Ако нарушите тези правила, тогава:

1) Правило "Двама за един" - за всеки 5 минути от определеното време пред компютъра, губите 10 минути от компютъра на следващия ден.

2) За игра в неподходящ момент, в грешно място, ако определени условия не са изпълнени, вие губите възможността да използвате компютъра на следващия ден (или няколко дни).

3) Освен това, ако нарушенията се повтарят, губите възможността да гледате телевизия, да ядете сладкиши (и други възможни последствия).

4) Ако през седмицата (месеца) спазвате правилата, тогава ще бъдете възнаградени с ___________

5) Ако не спазвате правилата и условията, тогава ще разгледаме възможността за пълна забрана на всякакви игри.

Родителски подпис _______________________

Подпис на детето _______________________

Писането на договор е начин да се провери дали детето може да спазва правилата.

Как да говорим с дете?

Използвайте "Аз-съобщенията", вместо да атакувате. Тези. когато казвате от себе си: „Притеснявам се“, „Не ми харесва много“, „Мразя, когато ...“, „Притеснявам се, когато прекарвате много време пред компютъра“. Щом кажем „Ти“, другият се затваря от нас и започва да се защитава, да се оправдава. По-добре е да говорите за себе си, как обичате детето си, как се тревожите за него.
Говорете сърце на сърце. Кажете, че наистина искате да разберете какво получава детето там, което не получава в реалния живот.
Попитайте дали има мечти? Има ли някакви желания? Иска ли да отиде някъде, да отиде?
И затова те е грижа: „Знам, че няма да ти хареса и ще ми се сърдиш и вероятно ще отвърнеш на удара. Но баща ми (мама) и аз взехме решение (взех решение), че сега ще имаме определени правила, според които ще работите на компютъра. Искам да обсъдя тези правила с вас. Те ще влязат в сила на следващата седмица».
Не влизайте в спорове и оправдания пред детето. Всъщност той не иска да те чуе и да разбере причините. Той търси някакви слаби аргументи, които могат да бъдат оспорени и за какво слаби местаможете да се забиете в тях.

Като цяло, опитайте се да направите отговора си нещо подобно:

1) Приемете чувствата му, кажете на глас какво чувства: „Разбирам, че си ядосан“, „Разбирам, че сега си разстроен“, „Разбирам, че не харесваш тези правила“. В същото време не е нужно да търсите разбиране от детето в това, което правите. Това няма да стане, децата не обичат да бъдат ограничавани в нещо, което много обичат.

2) Кажете му, че ви е грижа за него и действате в неговия най-добър интерес: „Обичам те и действам в твой най-добър интерес“, „Правя това, защото ме е грижа за теб“, „Трябва да направя най-доброто за теб. Може би сега ти е трудно да разбереш. Някой ден ще ме разбереш."

3) Сега имаме следните правила в нашата къща (избройте правилата). Информирайте правилата подробно, покажете на детето договора и го подпишете.

Ако правилата и споразуменията не "работят", трябва да приложите забраната:

3) Премахнете всички игри от дома си.

Може да помислите за забрана на всички видео игри в дома си. Никакви компютърни игри под никаква форма. Няма игрови конзоли. Няма преносими системи. Вие премахвате играта от компютъра си сами или с помощта на специалист, който разбира от това.

10 златни правила за родители

Обобщавайки, нека да разгледаме 10 основни правила за родителите - как да помогнете на детето си да се справи с компютърната (игровата) зависимост.

Всеки ден намирайте време за детето си да говори, да играе, да разказва как е минал денят, какво интересно се е случило. Попитайте какво го тревожи, тревожи, какви са проблемите в училище.
Запълнете свободното време на бебето спортни секции, кръгове. Но тук не трябва да се изпада в крайности – детето трябва да има свободно време за себе си, за почивка.
Накарайте детето си да участва в семейни дейности като изхвърляне на боклука, миене на чинии и т.н. Нека се почувства необходим в това семейство, част от него. Кажете му, че той е ваш помощник, че разчитате на него, че чувствате неговия принос към семейните дела, че той е добър в това конкретно нещо. По този начин вие повишавате чувството за собствено достойнство, значимост на детето и то се чувства по-скоро като член на семейството и е включено във вашата семейна система.
Направете график с детето си за използване на компютър / таблет / телевизор: колко часа на ден, само след училище.
Артикулиран Отрицателни последициако детето наруши тези правила (например загуби телевизора за една седмица).
Нека другите членове на семейството са наясно с тези правила и под никакъв предлог няма да угаждат на желанията на детето в нарушение на правилата.
Инсталирайте програма за родителски контрол на вашия компютър, за да контролирате времето за използване. Например, някои програми вече са вградени в антивируси (Kaspersky, Norton) - те филтрират уеб адреси в Интернет, така че детето да не посещава сайтове за възрастни + можете да блокирате всеки сайт на адреса.
Обсъдете с детето си правилата за използване на компютъра, уверете се, че разбира всичко.
Всеки ден се уверявайте, че детето отговаря на вашите изисквания. И във ваше отсъствие други членове на семейството могат да наблюдават това (вижте точка # 6).
Вижте хронологията в браузъра на компютъра: кога и какви сайтове е посетило вашето дете, колко време е прекарало пред екрана на монитора. Ако смятате, че някои игри или сайтове са неприемливи, блокирайте ги, изтрийте ги, като обясните действията си на детето.