Zanimanje drumski saobraćaj srednja grupa. Sažetak lekcije o saobraćajnim pravilima u srednjoj grupi „Zelena, žuta, crvena
Derkačeva Viktorija ViktorovnaObrazovne ustanove: MBDOU vrtić №21 Stavropol
Kratak opis posla:
Datum objave: 2017-10-02 Sažetak lekcije na temu "SDA" Derkačeva Viktorija Viktorovna Ponavljanje saobraćajnih pravila, putokazi, semafori. Upoznavanje sa zanimanjem - inspektor saobraćajne policije.
Pogledajte certifikat o publikaciji
Sažetak lekcije na temu "SDA"
Starosna grupa: srednji predškolski uzrast.
Integracija obrazovne oblasti: umjetnički i estetski razvoj, komunikativni razvoj.
Cilj:formiranje vještina bezbednog ponašanja na putevima.
Zadaci.
Tutorijali:
- popraviti Saobraćajni zakoni;
— sistematizirati znanje o putokazima, o njihovom značenju;
- proširiti i učvrstiti znanje djece o saobraćajnoj signalizaciji ;
- Učite djecu pravilima bezbednog ponašanja na ulici.
u razvoju:
- razviti zapažanje vizuelno pamćenje;
- razvijati osjećaj odgovornosti uz poštovanje saobraćajnih pravila;
- razvijati kulturu komunikacije, obogatiti vokabular.
edukativni:
— obrazovati svjesnu poziciju pješaka;
- da vaspitavaju interesovanje i želju za poštovanjem pravila saobraćaja;
- da nastavi sa obrazovanjem dobre volje, odzivnosti, pružanjem pomoći.
Materijali i oprema:
- poster "Savjeti za semafor";
- kartice prema pravilima puta;
- Audio zvučnici;
- dječije pjesme po saobraćajnim pravilima;
- volumetrijski raspored puta;
- uniforma inspektora saobraćajne policije.
Preliminarna priprema nastavnika:
– rad sa referentnom i metodičkom literaturom;
— rad sa Internet resursima;
- izbor i priprema igre, audio materijala;
- Priprema potrebnu opremu i materijal.
Predpripreme djece: gledanje slika putokaza, semafora.
Plan lekcije.
1. Organizacioni momenat:
A) pozdravljanje djece;
B) trenutak iznenađenja(motivacija za aktivnost);
C) komuniciranje teme i svrhe časa.
2. Glavno tijelo:
A) teorijski;
B) igra na otvorenom;
B) praktičan.
3. Završni dio:
A) sumiranje;
B) refleksija.
Napredak kursa.
1. Organizacioni momenat.
- Zdravo momci. Danas imamo sa vama neobično zanimanje, a neobično je jer je potrebno saznati temu časa slušajući pjesmu.
Postoji dječija pjesma o pravilima puta.
Šta mislite o čemu govori ova pjesma? (odgovori djece).
- Ova pjesma je o ... ..? (odgovori djece).
- Reci mi, jesmo li ti i ja pješaci ili vozači? (odgovori djece) Tako je, mi smo i dalje pješaci i zato, kao i vozači, moramo znati i pridržavati se pravila saobraćaja.
- Tema našeg časa: Mladi šetači". Tokom časa ponavljaćemo pravila saobraćaja, putokazi neophodno za pješaka.
2. Glavni dio.
— „Da nikada ne dođem u teške situacije,
Morate znati i poštovati pravila saobraćaja!” Kako se zove staza kojom hodaju pješaci? (odgovori djece).
- Bravo momci!
Kako se zove put kojim se voze automobili? (odgovori djece).
- Ako je potrebno proći kolovoz, šta treba učiniti?(odgovori djece).
- Tako je, put se mora preći na pješačkom prelazu. A kako da saznamo gdje je pješački prelaz? (odgovori djece).
- Tako je, momci, oznake na kolovozu, bele trake - "Zebra" će nam pomoći u tome. Potrebni su kako bi pješaci odmah primijetili gdje treba preći ulicu i kako bi vozač vidio da se ovdje može pojaviti pješak. ( uzeti u obzir raspored ulice). A tu je i znak "Pešački prelaz", da vidimo šta pokazuje.... Zvuči pjesma "Putoznak".
“Ali šta će nam još pomoći, naučit ćemo iz sljedeće pjesme. Zvuči pjesma "Semafor".
— Ljudi, za regulisanje saobraćaja treba nam……. (odgovori djece).
- Tako je, u našoj pesmi se peva o semaforu. Imam tri magneta na tabli: zeleni, crveni i žuti. Pamtimo i pravilno rasporedimo boje, kao na semaforu.
Crveno svjetlo - nema šanse
Žuta - sačekaj malo,
I zeleno - možete ići.
- Momci, na kom semaforu možete preći cestu (odgovori djece).
- Tako je, ali za pješake semafor se sastoji od dvije boje, koje?(odgovori djece).
- Dobro urađeno. Sada ćemo igrati mobilnu igricu "Semafor".
Cilj: razviti sposobnost reagovanja na određeni signal semafora.
moždani udar: U rukama domaćina igre je vreća sa kuglicama (lopticama) crvene, žute, zelene boje. Kapiteni naizmjenično stavljaju ruku u vreću i vade jednu po jednu loptu. Ako je kapiten izvadio crvenu ili žutu loptu, tada ekipa miruje; zelena - prelazi na sljedeći stalak. Čija ekipa će brže doći do cilja, ona je pobijedila.
- Bravo momci. Pogledajte tablu, imam poster sa savjetima sa semafora koji treba da ponovimo sa vama.
— Ljudi, evo ponovili smo osnovna pravila puta. Takođe želim da vas upoznam sa profesijom ljudi koji prate sprovođenje saobraćajnih pravila. Možda neko od vas zna? (odgovori djece).
Da vidimo ko je to? (izlazi dijete prerušeno u inspektora).
- Tako je, ovo je inspektor saobraćajne policije, šta je u njegovim rukama? (odgovori djece).
- Bravo, ovo je štapić. Štap je potreban za kontrolu kretanja automobila i pješaka na cestama.
Sažetak lekcije. (prema saobraćajnim pravilima)
„Šetnja gradskom ulicom“ (srednja grupa) Vaspitač: Sat A.V.
Cilj: Jačanje dječjih vještina da poštuju pravila saobraćaja. Sposobnost djelovanja na signal.
Popravljanje putokaza.
Decor : Odrediti pješački prijelaz, apoteku, trgovinu i autobusku stanicu.
Napredak lekcije:
edukator: Momci! Već smo proučili pravila saobraćaja. Znamo semafore i neke putokaze. I danas ćemo se još jednom prisjetiti pravila ponašanja na ulici. Kada idemo u šetnju sa našim najmilijima.
Zamislite. Da nismo u vrtiću, već na ulicama našeg grada. U našem gradu, kao i danas, postoje škole, vrtići, bolnice i sokaci. Saobraćaj će se kretati ulicama našeg grada.
A u našem gradu postoji policajac koji održava red na putevima. Sada svi zatvorite oči i zamislite da ste na ulicama našeg grada. Brojim do pet, ne mogu stići do deset: jedan, dva, tri, četiri, pet - otvori oči ponovo! (Djeca zatvaraju oči, a u to vrijeme u salu ulazi policajac)
Policajac: Hej momci! Moje ime je Kuular Nazyn Viktorovich. Danas ćemo ponoviti pravila puta, putokaze i prošetati ulicama našeg grada. Spreman si?
1 dijete: 2 djeteta:
Naš prijatelj je semafor Ako je znak sa crvenom trakom
Crveno, žuto i zeleno, ne idite, ovdje je opasno
On bulji u sve. Nema pješaka!
Raskrsnica je prometna
Nemirni semafor. 3 dijete:
Idu stari i djeca Evo nadvožnjaka
Ne trče i ne žure. Ljudi hodaju cijeli dan
Semafor za sve na svetu Ti vozaču ne budi tužan
Pravi prijatelj i brat. Propusti pješaka!
Na semaforu;
Hodamo preko ulice. 4 dijete:
A vozači nam klimaju glavom: Nasred puta, djeco
"Hajde, sačekajmo." Za njih smo uvijek odgovorni.
On crvena svjetlo - nema puta, da im roditelj ne plače,
On žuta - Čekaj. Budite oprezni, vozaču.
Kad je upaljeno zeleno svjetlo,
Sretan put.
A sada ćemo vidjeti da li ste dobro naučili ovo pravilo. Hajde da igramo igru pažnje "Semafor". ("Policajac" prikazuje krugove od tri boje. Zelena boja- gazite nogama, imitirajući hodanje. Žuta- pljeskamo rukama. Crvena boja - sjedimo mirno bez pokreta).
Kako ste svi vi dobri momci! Ljudi, kako se zove inspektor koji reguliše drumski saobraćaj? (ispravljač)Koje signale kontrolora saobraćaja poznajete i šta oni znače? („Kontroler pokazuje signal štapom, podiže desnu ruku sa štapićem gore - to odgovara žutom signalu semafora - pljesne rukama. Kontrolor saobraćaja stoji licem ili leđima prema pokretu - ovo odgovara crvenom signal - sjedimo u tišini. Okrenuti na stranu - možete ići, kao dalje zeleno svjetlo semafori - gazimo nogama.)
Igra "Deluj na signal kontrolora saobraćaja."
Policajac: Dobro urađeno! Igrali smo, sad možemo da prošetamo našim gradom. Ali prije nego krenemo u šetnju, prisjetimo se pravila ponašanja na ulici. Imam za vas nekoliko pitanja o pravilima puta:
● Kojim dijelom ulice trebaju hodati pješaci? (Na trotoaru.)
● Gdje i kako pješaci moraju prelaziti ulicu? (Na pješačkom prelazu, mirnim tempom.)
● Zašto možete preći cestu samo kada je na semaforu zeleno? (Opasno je hodati po crvenoj i žutoj doživotno i još jednom.)
● Zašto se ne igraš na putu? (opasno je po život)
● Da li se može voziti po kolovozu i zašto? (Ne, ne možete. Odgovori djece.)
● Gdje treba čekati autobus? (na autobuskoj stanici)
Kako ste vi dobri momci, znate kako se ponašati na ulici! Sretan sam s tobom! A sad ustajte dva po dva, idemo u šetnju našim gradom.
Šetamo gradom i ulicama
Na putu srećemo različite zgrade
Evo apoteke na putu,
Ali kako da pređemo preko ulice,
Da poštujem pravila?
Uostalom, nemamo ni semafor ispred sebe?
(Na pješačkom prelazu.)
I tamo puno igračaka,
Hajde da pogledamo radnju!
A na putu su i kola
Gdje bi put vodio?
I odlučili smo da se približimo prelaznom znaku!
Na putu smo sreli zoološki vrt!
Ali nema semafora i nema prelaza,
Samo postrance od nas je saobraćajni kontrolor
Da stojimo ili da idemo?
(Idi - zeleno semafor)
1 dijete: 2 djeteta:
Prelazim cestu ovako: Auto je sa strane puta,
Prvo ću pogledati lijevo Van, veliki snježni nanos
A, ako nema auta, one me sprečavaju da vidim mnogo:
Idem na sredinu, šta je tamo, na pločniku?
Onda pažljivo pogledam, možda sada žuri
Desno obavezno - Strašnom brzinom "KAMAZ"!
A ako nema kretanja, put mi je čist
Naprijed! Bez odlaganja! Prelazak je opasan!
(Približavajući se stajalištu, vaga se znak autobuske stanice ) A evo i autobusa.(Autobus je napravljen od stolica unaprijed ) Birajmo uz pomoć rime vozača i konduktera (vozač dobija volan, a kondukteru torbu sa kartama ili kapu). Ovdje smo izabrali, a sada svi zauzimamo svoja mjesta i krećemo na put. Dok idemo, pogodi te moje zagonetke. Evo slagalice na putu:
Kako se zove taj konj
Šta je ležalo na prelazima,
Gdje hodaju pješaci? (zebra)
Kuća se šeta ulicom
Poziva sve na posao
Ne na pilećim nogama
I u gumenim čizmama (autobus)
Policajac : A sad mi recite o pravilima ponašanja u javnom prevozu.
● Možete li dodirnuti vrata tokom vožnje? Zašto? (Morate sačekati da ih vozač otvori, on ima posebno dugme)
● Možete li razgovarati sa vozačem dok vozite? Zašto(Ne, vozač je ometen)
● Možeš li se nagnuti kroz prozor? Zašto (Ne mogu, jeste opasno)
● Možeš li da pričaš glasno u autobusu? Zašto (Ne, uznemirava druge putnike)
2 dijete:
I za putnike takođe.
Postoji mnogo pravila.
Svi ih moraju pratiti
I nikako ne vozi!
Moram napred
Ne zadržavajte ljude
Nemojte stajati blizu vrata
Ne ometajte one koji odlaze
I drži se za ograde.
Stani uspravno, ne pravi grimase,
Da ustupim mjesto starijima -
Starešine se moraju poštovati.
Dobro urađeno! Vi ste dobri putnici. Znajte da se ponašate i niko vam u autobusu neće davati primedbe.
Tiho, mirno izađite iz autobusa i postanite pješaci.
Bravo momci! Možete zauzeti svoja mesta. Hvala vam što ste bili tako pažljivi i poštovali sva pravila na putu. I u znak sjećanja na putovanje, želim vam dati znake koji potvrđuju da ste odlični pješaci! (Svima predajem žetone - slike semafora )
A sada je vrijeme da se vratite u vrtić, gdje vas čeka vaspitačica. Zatvorite oči i brojite do pet.
(Djeca zatvaraju oči, a učitelj skida kapu).
edukator: (sažima ) Otvori oci! E, evo vas opet u našem vrtiću. Gdje si bio? Koga ste tamo upoznali? Sada se dobro sjećate svih pravila? Sada nikada ne zaboravite kako se ponašati na ulicama grada iu transportu. Dobro urađeno!
Čas igre za djecu 4-5 godina u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "Igramo se, učimo pravila puta"
Ovaj sažetak namijenjen je vaspitačima srednje grupe, djeci od 4 do 5 godina. Predstavljeni rad pomoći će djeci da nauče pravila na putu.
Cilj: Formiranje znanja o pravilima saobraćaja.
Zadaci:
1. Nastaviti razvijati sposobnost djece da primjenjuju ranije stečeno znanje praktične aktivnosti.
2. Učvrstiti kod djece ideju putopisa, semafora, trotoara i drugih atributa vezanih za pravila puta.
3. Utvrditi stepen spremnosti predškolaca za rješavanje saobraćajnih situacija.
4. Aktivirati procese mišljenja, pažnje i govora djece; neguju domišljatost i snalažljivost.
5. Podižite potrebu da djeca budu disciplinovana i pažljiva na ulici, pažljiva i razborita.
Oprema: raspored gradskih ulica, drvo sa znakovima, mali semafor, krugovi u boji.
Napredak lekcije:
Djeca stoje u blizini makete gradske ulice (bez putokaza, vanredne situacije na putu se stvaraju od automobila).
edukator:- U jednoj daljini bajkovita zemlja postoji mali grad igračaka. Živjeli - nisu tugovali stanovnici ovog grada. Bili su u velikom prijateljstvu sa putokazima, poštovali sva saobraćajna pravila, poštovali i slušali glavni semafor. Stoga je u ovom gradu oduvijek vladao red i mir na ulicama. Ali jednog dana je zao i snažan uragan pogodio grad i odnio sve putokaze. Pogledajte šta se desilo u gradu. (Djeca gledaju raspored, razgovaraju hitan slučaj: nema putokaza, saobraćajne nesreće, semafori su nestali).
edukator:- Da, momci, grad nije u redu. Znakovi se moraju spasiti i vratiti na svoje mjesto. To je samo kako to učiniti?
Djeca: trebamo tražiti znakove.
edukator: Uragan je odnio znakove daleko, morate ići. A da bismo saznali kuda ćemo ići, moramo da pogodimo zagonetku:
Kakvo čudo plava kuća
Prozori su svijetli svuda okolo.
Nosi gumene cipele
I hrani se benzinom.
Djeca: autobus.
edukator: Koja je vrsta prevoza autobus?
Djeca: putnik.
edukator: koga prevoze autobusi?
Djeca: ljudi.
negovatelj P: Gdje da uđemo u autobus?
Djeca: na autobuskoj stanici.
edukator: kako da nađemo stanicu?
Djeca: prema znaku, tamo je nacrtan autobus ili slovo A.
edukator: vidi, ovde je znak.
Djeca: autobuska stanica.
edukator: ovdje smo našli prvi znak.
Na ovom mjestu pješaka
Transport strpljivo čeka.
Bio je umoran od hodanja.
Želi da bude putnik.
Vaspitač: i evo našeg autobusa.
Ali prije nego uđemo u autobus, prisjetimo se šta znamo o pravilima ponašanja na autobuskoj stanici. Hajde da igramo igricu "Dozvoljeno-zabranjeno"
Igrajte se i skacite na autobuskoj stanici...
Vikanje glasno na autobuskoj stanici...
Budite mirni u autobusu...
Ustupite put starijima...
Naginjući se kroz prozor...
Poštujte saobraćajna pravila...
edukator: zauzmite svoja mjesta uskoro. - U međuvremenu ćemo da rešavamo zagonetke.
Ovaj konj ne jede zob
Umjesto nogu - dva točka.
Sjednite na konja i jašite ga
Samo bolja vožnja. (bicikl).
Možete ih vidjeti svuda, možete ih vidjeti sa prozora
Krećući se niz ulicu u brzom toku
Nose raznovrsnu robu.
Cigla i gvožđe, žito i lubenice. (kamion).
Ne leti, ali zuji
Buba trči niz ulicu.
I gori u očima bube
Dva smiješna svjetla. (automobil).
negovatelj: stop. Izlazimo iz autobusa. Mi smo na ulici.
Slide show (gradska ulica).
Vaspitač: pogledajte i recite mi šta je ulica?
Djeca: ima puno automobila, ljudi hodaju.
edukator: Svaka ulica ima kolovoz. Šta misliš čemu služi?
Djeca: Na ovom dijelu ulice ima automobila.
negovatelj: - Tako je, kolovoz je potreban za saobraćaj. Sa obe strane kolovoza postoje posebne staze. Kako se zovu?
Djeca: - Trotoari.
negovatelj P: Čemu služe trotoari? (Odgovori djece).
edukator:- Tako je, za ljude. Odrasli i djeca hodaju trotoarom. Da li se zato zovu?
Djeca: - Pešaci.
edukator: pogledajte, a lutke Tanja, Katja i Vanja idu prema nama. Veoma su tužni. Ruke i stopala su im zavijeni. Hajde da pitamo šta im se desilo pa da vidimo.
Lutka Tanja: Igrala sam se sa loptom i ona se otkotrljala na kolovoz.
Slide show (djevojka istrči na kolovoz, juri loptu).
Djeca: Ne možete se igrati u blizini ceste.
Vaspitač: Tako je, momci, ne možete se igrati pored puta, inače može doći do nesreće.
Lutka Katja: Vozila sam se u autu bez pojasa i izašla iz auta kada se još nije zaustavio.
Slide show. (Auto se još nije parkirao i zaustavio, a djevojčica već žuri da izađe, a odrasli sjede).
Djeca: potrebno je da se vozite u autu sa sigurnosnim pojasevima, ne izlazite iz auta prije odraslih.
negovatelj: desno, u autu treba da sjede djeca dečije sedište, vezati pojaseve i ne izlaziti prije odraslih i svi bi trebali izaći tek kada se auto zaustavio.
Lutka Vanja: Prešla sam cestu do pogrešno mjesto.
Slide show (dječak prelazi kolovoz na pogrešnom mjestu, jer su mu pažnju privukli prijatelji sa druge strane puta).
edukator:Šta ako treba da pređete cestu? Gdje se to može učiniti?
Djeca: potrebno je prijeći pješački prelaz.
edukator:- Da, ljudi, treba da prelazite cestu na posebnim mestima koja se zovu pešački prelazi. Kako prepoznajete ovo mjesto? (Odgovori djece).
Vaspitač: - Tako je! Postoji znak "Pešački prelaz" i iscrtane su bele trake. Prvo gledaju ulijevo, došavši do sredine, gledaju udesno.
edukator: Tanja, Katja, Vanja, idite kod doktora i obećajte da više nećete kršiti pravila puta. A onda idemo autom.
Igra - zagrevanje "Mašina"
edukator:- Automobili, automobili voze našom ulicom. (Djeca voze u krug, staju).
edukator:- Automobili su mali. (Djeca sjedaju).
negovatelj: - Automobili su veliki. (Djeca ustaju i dižu ruke uvis).
edukator:- Hej auti! Pun potez! (Djeca se brzo kreću u krug).
edukator:- Drži se za volanom, gledaj napred! Preokret uskoro! (Učitelj pokazuje znak, djeca idu u drugu stranu).
edukator: Stanite, automobili! Stanite, motori! Zaustavite sve vozače! (Djeca staju).
negovatelj: - Bravo, svi su poštovali saobraćajna pravila! Zato smo tako brzo stigli u šumu.
negovatelj: A evo znakova koji nedostaju.
Učitelj postavlja drvo na kojem vise natpisi: „Pešački prelaz“, „Ulaz zabranjen“, „Telefon“, „Oprez, deco!“, „Skreni“.
Djeca objašnjavaju znakove.
edukator:- Mislite li da su ovi putokazi potrebni u šumi? (Odgovori djece).
edukator:- Zašto? (Odgovori djece).
negovatelj: - Tako je, momci! Putokazi nisu potrebni u šumi, jer nema ulica i vozila. Moraju biti vraćeni u grad i postavljeni na svoja mjesta.
negovatelj: A nismo još sve našli.
Tri kruga u boji
Trepere jedan za drugim.
Svijetli, trepćući -
Pomozite ljudima i mašinama.
Djeca: semafor.
Vaspitač: Naravno, ovo je semafor. A evo i semafora. Pogledaj šta im se desilo?
Djeca: - Švorc.
edukator:- Da, momci, lampice u boji na semaforu su pokvarene i treba ih skupiti.
edukator: Zašto vam treba semafor?
Djeca: da ne bude nezgoda na putevima.
negovatelj: - Tako je, momci! Semafor pomaže u regulisanju saobraćaja, uspostavlja red na ulicama.
edukator: Znate li koje boje ima semafor....?
Djeca: troje.
edukator: A sada da provjerimo znate li dobro šta znači svaki semafor? Crveno svjetlo?
Djeca: Stanite, opasno je! Put je zatvoren!
negovatelj: - Žuta.
Djeca: - Upozorenje! Sačekajte da se signal krene!
Vaspitač: Da li zeleno svjetlo kaže?
Djeca: - Otvoren je put za automobile!
negovatelj: Postoje semafori za pješake. Imaju samo dvije boje. Šta ti misliš?
Djeca: crvena i zelena.
negovatelj: Tačno. Pređite vam put na ulici uvijek i pomozite i potaknite ove svijetle boje! A evo i svjetla sa naših semafora. Moramo ih popraviti. Ali moramo požuriti i brzo se vratiti u vrtić. Uzmite putokaze i pokvarene semafore. I ovdje leži čarobni štapić, koji će nam pomoći da se brzo nađemo u vrtiću. Zatvorio sve oči. Creeble, crrabble, bums. Otvori oci. Sada ćete početi sa popravkom semafora. Sjećate li se kojim su redoslijedom?
Djeca: crvena, žuta, zelena.
negovatelj: - Tačno! Crvena, žuta, zelena. Hajde da popravimo semafore.
Vaspitačica: - Semafori su popravljeni! Postavimo sve znakove u gradu na njihova mjesta. Sada unutra fantastičan grad red je došao i svi se stanovnici raduju. (Djeca sjede na stolicama).
negovatelj: - Nagrađeni ste slatkim poklonima jer ste tako ljubazni, simpatični, pažljivi i dobro upoznati sa pravilima puta.
Sinopsis razgovora sa djecom srednje grupe o sigurnosti života„Pazi, zimski put! »
Svrha: formiranje osnova sigurnog ponašanja na zimskom putu.
- Recite djeci o opasnostima koje ih čekaju na zimskom putu. Naučite sigurno ponašanje na putu dok hodate.
- Učvrstiti znanje djece o pravilima ponašanja na kolovozu, poznavanje putokaza, o ostrvu sigurnosti.
- Razvijati dječji govor logičko razmišljanje, spretnost, pažnja.
Oprema: putokazi - slike, kokoš, maketa pješačkog prelaza, za "crveno, žuto, zeleno"
Tok razgovora:
Ljudi, danas želim da vam ispričam jednu priču o piletini:
Hen je trčala preko ulice bilo gdje
A sad joj je teško, jadnica suze lije.
Šta misliš zašto kokoška plače, šta joj se desilo?
Odgovori djece.
Tako je, Kokoška je pretrčala ulicu, ne poštujući pravila puta. Hajde da je naučimo pravilima ponašanja na putu?
Odgovori djece.
Igraćemo igra "Pravila puta". Dobaciću ti loptu i pitati za pravila ponašanja na putu, a ti ćeš mi odgovoriti:
1) Gde idu automobili?
2) Kako se zove ovaj dio puta?
3) Gdje bi pješaci trebali hodati?
4) Kako se zove ovaj dio puta?
5) Koji objekti na putu pomažu nama i vozačima?
6) Gdje mogu preći ulicu? Šta još? Šta još?
7) Šta učiniti ako ste krenuli duž pješačkog prelaza, ali je semafor za automobile upalio zeleno i oni su krenuli?
8) Kako se zove ovo mjesto na pješačkom prelazu?
Dobro poznajete pravila puta, ali znate li znakove? Predlažem da igrate igru Imenujte znak, morate nazvati znak i objasniti čemu služi na putu.
Igra "Imenuj znak"
- Sjetili ste se znakova, Hen je puno naučila od vas, ali hajde da joj sada na primjeru pokažemo kako pravilno preći put.
Situacija u igri "Ostrvo sigurnosti"(djeca igraju igru, poštujući pravila ponašanja na kolovozu: jedno dijete je pješak, jedno je vozač, jedno dijete je semafor)
- Momci, puno smo naučili Chicken-a, ali želim da vas podsjetim na doba godine: sada imamo zimu, zimski putevi su prepuni mnogih opasnosti. Šta?
Odgovori djece.
- Tako je, put je veoma klizav i po njemu treba pažljivo hodati. Evo slika koje pokazuju primjere ispravnog i pogrešnog ponašanja na cesti. Pogledajmo ih i prodiskutujemo:
- Led na trotoaru
- Rijeka i led, dječje igre
- Odjeća zimi
- Pješaci i vozači, kako se ponašati na klizavom putu.
- Momci, Hen kaže hvala, ona će sada poštovati pravila ponašanja na putu, a savetuje vam da budete oprezni na klizavom zimskom putu.
Naslov: Sažetak lekcije o saobraćajnim pravilima u srednja grupa"Oprez zimski put"
Nominacija: Vrtić, Rezime nastave, OOD, SDA, Srednja grupa
Pozicija: nastavnik prvog kvalifikacionu kategoriju
Mjesto rada: MDOU vrtić br. 5 "Zvyozdochka" grad Ney
Lokacija: grad Neya, Kostroma region
(srednja grupa)
Programski zadaci:
- konsolidovati znanje djece o semaforu, o njegovim signalima;
- sistematizirati znanje djece o putokazima, njihovom značenju;
- razviti zapažanje, vizuelnu memoriju;
- razviti sposobnost potpunog reagovanja.
Materijal:
- rasporedi sa slikom ulice i razne situacije na cesti;
- raspored semafora
- kostim semafora
Pripremni radovi:
Razgovor o traženju problema: „Naši prijatelji na putu“, gledanje slika o putokazima, o semaforima, pamćenje pjesama.
Napredak lekcije:
Učitelj: Zdravo momci!
Djeca: Zdravo!
Vaspitačica: Ljudi, danas želim da vas pozovem u šetnju našim gradom. Zamislite da smo izašli vrtić napolju i prošetao.
(na tabli visi raspored koji prikazuje ulicu sa pješačkim prelazom, automobilima i pješacima)
Učitelj: Kako se sada zovemo?
Djeca: pješaci
Vaspitač: Kako se zove staza kojom hodaju pješaci?
Djeca: Trotoar
Vaspitač: Pogledajte koliko automobila vozi putem, a ko zna kako se zove ovaj put?
Djeca: Put
Vaspitač: Ljudi, mi živimo u velikom lijepom gradu sa zelenim širokim ulicama i avenijama. Po njima se kreće puno automobila i kamiona, idu trolejbusi, autobusi i niko nikome ne smeta. To je zato što postoje jasna i stroga pravila za vozače automobila i pješake. Da bismo sačuvali svoje zdravlje i život, moramo se striktno pridržavati utvrđenih pravila na putu. A naš današnji prijatelj koji nam je došao u posjet pomoći će nam da ih se brzo sjetimo. I evo ga (kuca). Idem da ga upoznam, a ti mirno sedi. Zaista voli kada se momci dobro ponašaju (učiteljica izlazi, ulazi već u semaforskom odijelu)
Semafor: Zdravo momci!
Djeca: Zdravo!
Semafor: Pristojan sam i strog,
Poznata sam u cijelom svijetu
Ja sam na širokoj ulici
Najvažniji komandant!
Djeca: Semafor
Semafor: Zašto sam vam potreban, momci?
Djeca: Za regulisanje saobraćaja
Semafor: Vidite, imam tri svjetla: zeleno, žuto i crveno. I ko može da mi kaže kojim redosledom se nalaze?
Djeca: Na vrhu je crveno svjetlo, u sredini je žuto svjetlo, a na samom dnu je zeleno svjetlo.
Semafor: A sada će svako od njih pričati o sebi
(troje djece izlaze)
Najteže je crveno svjetlo
Put je zatvoren za sve!
Semafor: A čemu služi crveno svjetlo, momci?
Djeca: Crveno svjetlo podsjeća na opasnost (vatrogasna vozila), stojimo na crvenom svjetlu i ne prelazimo cestu
Tako da mirno prođete
Poslušajte naš savjet:
Čekaj! Vidimo se uskoro žuti
Svetlo u sredini!
Semafor: Zašto nam treba žuto svjetlo?
Djeca: Žuto svjetlo znači spremite se. Vozač izdaleka ugleda žuto svjetlo i usporava. I moramo biti oprezni kada vidimo žuto svjetlo na semaforu. Žuti - oni koji rade na cestama - buldožeri, valjci koji postavljaju asfalt. A putari nose žuta odela.
A iza njega je zeleno svjetlo
Blic napred.
Reći će - nema prepreka,
Slobodno idite svojim putem!
Semafor: Šta znači zeleno svjetlo na semaforu?
Djeca: Ali zelena je mirna, prijatna boja. Boja trave i lišća. Kad se upali zeleno oko semaforima, možemo mirno preći cestu, ali prvo pažljivo razgledajući
Semafor: Bravo momci! Sjedni!
(svjetla se gase)
Semafor: Momci, da li želite da igramo igricu?
(na tabli su dva crna pravokutnika)
Semafor: Zove se "Ko će brže sklopiti semafor." Trebaju mi dva asistenta. Ko želi da mi pomogne?
(dvoje djece izlaze)
Semafor: Ljudi, vaš zadatak je da sve boje semafora dovedete u red što je brže moguće
(svako od djece dobija tri kruga: zeleni, žuti i crveni)
Semafor: Pa da počnemo!
(djeca slažu krugove određenim redoslijedom)
Semafor: Gledajte momci, da li su to uradili kako treba?
Semafor: Bravo, sedite! A pripremila sam i zagonetke za sve. Imam pomoćnike, zovu se putokazi. Jeste li čuli za njih?
Semafor: Sad ću provjeriti koliko ih poznaješ. Dakle, prva zagonetka, slušajte pažljivo!
1. U crno-bijelim prugama
Pješak hoda hrabro
Koliko vas zna
Na šta znak upozorava?
Neka auto radi tiho -
Djeca: Pješački prelaz
(iskazuje se znak "Pešački prelaz")
Semafor: Ljudi, ko može da mi kaže zašto je potreban ovaj znak?
Djeca: Pokazuje nam gdje da pređemo cestu.
2. Zakopaj se ispod puta
Koga se najbrže uhvati
Zašto ispod njega ujutro
Hodaju li ljudi naprijed-natrag?
Djeca: Podvožnjak
(postavlja se tabla "Podzemni prolaz")
Deca: Kada sretnemo znak "Podvožnjak", to znači da na ovom mestu možete preći cestu samo kroz podvožnjak, jer je u suprotnom veoma opasno preći ulicu
3. Ovdje voze samo automobili
Prijeteće bljeskaju gume
Imate li bicikl?
Zato prestani! Ne postoji droga!
Djeca: Bicikli nisu dozvoljeni.
(postavljen znak "Kretanje biciklima je zabranjeno")
Semafor: A šta nam ovaj znak govori?
Djeca: Ovaj znak nas upozorava da je ovdje vrlo opasno voziti bicikl.
4. U bijelom trouglu
Sa crvenim rubom
Mali školarci
Vrlo sigurno
Ovaj putokaz
Znaj sve na svijetu
Budi pazljiv,
na putu -
Djeca: Djeca
(postavljen znak "Oprez, djeco")
Semafor: A šta nam ovaj znak govori?
Djeca: Ovaj znak znači "Oprez, djeco." Vozač vidi ovaj znak izdaleka i usporava, jer djeca na ovom mjestu mogu preći put
Semafor: A gdje obično postavljaju takve znakove?
Djeca: Blizina škola, gimnazija, liceja
Semafor: Vidite koliko asistenata imam na putu! A sada ćemo se pretvoriti u vozače. A ko su oni?
Djeca: Oni koji voze auto?
Fizminutka "Mi smo vozači"
(djeca treba da pokažu pokrete)
Idemo, idemo autom (vožnja)
Pritisnite pedalu (savijte nogu u kolenu, istegnite se)
Uključite gas, isključite ga (okrenite ručicu prema sebi, dalje od sebe)
Pažljivo gledamo u daljinu (dlan na čelo)
Brisači broje kapi
Desno, lijevo - čisto! ("brisači")
Vjetar mrsi kosu (razmrsi kosu prstima)
Vozači smo svuda! ( thumb desna ruka gore)
(djeca sjede)
Semafor: U međuvremenu smo se vozili, pogledajte šta se dešava na putu
(Okači plakate naizmjenično prikazujući različite situacije na cesti)
Semafor: Šta vidite na ovoj slici?
Djeca: Dva mladunca igraju loptu na cesti
Semafor: I šta im se desilo?
Djeca: Otišli su u bolnicu
Semafor: Zašto?
Djeca: Zato što se po cesti voze auti i jako je opasno igrati se na njoj.
Djeca: Medo vozi bicikl u zabranjenom području
Djeca: Otišao je u bolnicu
Djeca: Zato što medvjedić nije obratio pažnju na natpis koji visi na cesti: “Bicikli su zabranjeni”
Semafor: Šta se ovde dešava?
Djeca: Dvije kokoške stoje i razgovaraju nasred puta.
Semafor: I šta mu se desilo?
Djeca: Otišli su u bolnicu
Semafor: Šta mislite zašto se ovo dogodilo?
Djeca: Zato što su bili ometeni razgovorima i nisu primijetili automobile u pokretu. Nikad ne pričaj na putu!
Semafor: A evo i mog prijatelja - zeca! Vidiš šta radi?
Djeca: Prelazi cestu na crvenom semaforu.
Semafor: I šta mu se desilo?
Djeca: Otišao je u bolnicu
Semafor: Šta mislite zašto se ovo dogodilo?
Djeca: Jer zec prelazi cestu a da nije ni pogledao koji je semafor sad upaljen
Semafor: Koje je svjetlo bilo upaljeno?
Djeca: Crvena
Semafor: Mogu li preći cestu na crveno svjetlo?
Djeca: Ne!
Semafor: Kako ste vi momci! Koliko dobro poznajete pravila puta! Sada sam miran za tebe! Sad sigurno znam da ti se ništa neće dogoditi. I vrijeme je da pređem na druge momke koje moram naučiti kako da se ponašaju na putu. Zbogom!
Djeca: Zbogom!
(semafor odlazi, skida odelo, izlazi voditelj)
Vaspitač: Pa, momci, da li ste voljeli putovati sa semaforom?
Vaspitač: Hoćemo li ga pozvati ponovo da nas posjeti?
Vaspitač: Ovim je naša lekcija završena, budite oprezni, razmislite o sigurnosti.
