Kako spasiti dijete od ovisnosti. Priča za laku noć - poseban svijet odnosa između roditelja i djece

„Uvek sam bio veoma aktivan, posebno u detinjstvu“, kaže Oleg (33), „sećam se da smo dečaci i ja jurili za loptom od jutra do mraka, trčali po okolini u potrazi za blagom, crtali mape, pravili halabudove. Da, došlo je vrijeme kada sam saznao šta je konzola, ali više nisam bio dječak. Još uvijek mogu priuštiti da provedem veče igrajući kompjuterske igrice, ali to radim vrlo rijetko. slobodno vrijemeŽelim da komuniciram sa svojim sinom. I želi da sjedi za kompjuterom.

Gledam svoje dete od 10 godina i shvatam – ono nema detinjstvo, neće imati ni čega da se seća. Da li je moguće, sedeći za kompjuterom od jutra do večeri, da osetite tu neobuzdanu radost koja vas obuzima kada postignete pravi gol na pravom fudbalskom terenu? Gledam drugu djecu - ni oni više nisu isti, jednostavno ne žele da izađu na ulicu. Pokušao sam da zainteresujem sina za sviranje gitare, za sport. Da, ide na plivanje, ali ne želi više. Ne želi baš ništa, samo da se igra. Ne znam šta da radim s njim."

Sličnu priču ispričala je i majka 12-godišnjeg Kirila, Alevtina:

Zavisnost od kompjutera - veliki problem mnogo roditelja i dece. Kako se nositi s tim? Kako spriječiti ovisnost o računaru? O tome govori Ekaterina Alexandrovna Goltzberg, praktična psiholog MS. Dobrobut:

Ovdje je potrebno pojasniti da pod kompjuterom podrazumijevamo ne samo stacionarno stoji kod kuće Računar, ali i laptop, tablet, mobilni telefon ili igraća konzola, koji, inače, zbog svoje mobilnosti i mogućnosti da ih svuda ponesu sa sobom, mnogo brže izazivaju ovisnost. Ponekad roditelji namjerno daju djetetu u školu, na primjer, prefiks, poprativši to riječima: ne trči za vrijeme odmora, već radije sjedi i igraj se. I to je apsolutno pogrešno, jer tokom raspusta u školi dijete samo treba da se kreće što je više moguće kako bi moglo percipirati gradivo sljedećeg časa. Ali, nažalost, malo roditelja zna za to, iako su već svjesni opasnosti od ovisnosti o računaru.

Stoga je važno poštovati određena pravila u radu sa računarom. Jedan od njih se zove "39ndash;69ndash;99ndash;29.

Roditelji moraju sami izabrati. Ako želite da promenite svoje dete, važno je da pokušate da promenite sebe. Ali nikakve materijalne teškoće ne opravdavaju našu transformaciju u mašine za pravljenje novca. A činjenica da je kompjuter postao najbolji prijatelj mnoge djece je i roditeljska krivica.

Dijete i kompjuter: kako ga vratiti u stvarni svijet? 6 savjeta

Šta daju kompjuterske igrice? Zadovoljstvo, samopoštovanje, ovisnost.

“Moje dijete ima ovisnost o kompjuteru”, “Samo ispadne čim ga zamolimo da završi igru”, “Njega ništa osim igrica ne zanima, je li to normalno?” - sve češće čujemo psihologe od roditelja. Šta djeca pronalaze u kompjuterskim igricama? Možete li ih vratiti u stvarni svijet? Preporučeno od strane autora popularne knjige.

Uslovi za razvoj savremene dece su se tako radikalno promenili da se čak i talentovanim nastavnicima i roditeljima koji su veoma ljubazni teško prilagođavaju. Svi obrazovni sistemi svijeta nisu uzimali u obzir mogućnost odlaska djece u imaginarne svjetove. Dobivši klasično obrazovanje, sigurni smo da je to ono što djetetu treba dati. Prvo knjige, pa kompjuteri. Kompjuter danas istiskuje ne samo knjige, već i žive ljude.

U odgoju djece "kompjutera" mogu se uočiti tri glavne "vruće tačke".

1. U početku imaju pogrešno formirana podešavanja u odnosu na računar. Kupovina novog "automobila" je toliko značajna za dijete i opterećujuća za porodicu da to samo po sebi povećava njegovu težinu. Uprkos činjenici da je računar i sve što je povezano s njim samo uređaj stvoren ljudskim rukama.
2. Nakon što kupimo kompjuter, najčešće ostavljamo dijete samo s njim, koristeći priliku da se opusti. Ja sam pristalica posredovanja bilo koje aktivnosti djeteta od strane odraslih, barem u prvoj fazi. To znači da u svakoj novonastaloj situaciji roditelj mora objasniti djetetu kako da se bolje ponaša (postane kompetentan medijator). “Sigurno ne treba samo da zarađujemo i kupujemo ovako skupo igračka ali i igrati se sa djetetom? pitaju roditelji. Upravo.
3. Niko ne poštuje norme rada za kompjuterom, ali se ponekad dogovori nešto poput "sabatskih poroka". Računar se gasi, a dijete se podsjeća ko je gazda u kući.

Situacija 1. Računar i disciplina

Šestogodišnja Olja može da "radi" na računaru baš kao i njen tata programer. Na njemu piše slova, crta, igra. Ali Olyini roditelji su i dalje za razumno ograničenje "kompjuterskog" vremena. Baka koja je došla u posetu ustanovila je da devojčica ne crta olovkama i bojama, ne vaja, ne čita knjige. I ona ima očigledne logopedske probleme - Olya ne izgovara "R" i "Sh".

Dijete je kategorički odbijalo da crta na papiru, uz obrazloženje da to radi na kompjuteru. Tata se umiješao u sukob: "Olja je moderno dijete, treba joj kompjuter!" A onda je baka odlučila dovesti stvari u red, ograničivši Olyin boravak ispred izložbe na pola sata. Tačno 30 minuta kasnije, glasno je zahtijevala da se odmah isključi kompjuter, inače: „Kazniću te! I kazniću tvog tatu da ne brani! Za psihologa u vrtiću ova situacija je odavno postala tipična.

Komentar psihologa. Agresivno prekidanje igre ostavlja mnogo veći trag na djetetovu psihu nego što mislimo. Sa tačke gledišta djeteta, roditelj ga ne voli i ne razumije ako nije spremno podijeliti svoju radost s njim. Mi smo, nažalost, navikli mjeriti dubinu odnosa s ljudima po tome koliko su osjetljivi na nas u teškim okolnostima – da li su spremni da podijele nevolju s nama? A mi, naravno, znamo o sebi da svoje dijete nikada nećemo ostaviti u nevolji.

Ali djeca imaju drugačiju logiku. Oni prihvataju brigu kao normu, a ljubav se ocenjuje prema tome koliko je roditelj uključen u radosnu stranu života. Idealan roditelj za predškolca - vrlo veselo i ljubazna osoba, Klovn ili Čarobnjak. Sa ovim možete razgovarati o svemu i složiti se. On je spreman da sluša. On mu vjeruje.

Oljina stroga baka odmah se pokazala kao "zao" lik. A ko voli da sluša zlo? Olya je protestirala protiv nepravde, na neki način se borila protiv zlih namjera. Jer „kažnjavanje ni za šta“ u svijesti djeteta je, naravno, zločin.

Disciplina i igra su prilično kompatibilni. Ali agresija odraslih samo očvršćava dijete i stvara efekat "zabranjenog voća". Stoga, prvo, morate formirati prave stavove još prije početka igre: „Sva djeca vašeg uzrasta igraju se pola sata“, „Mala se igraju samo sa roditeljima“. Drugo, igranje na kompjuteru treba da ima alternativne aktivnosti: „Osim kompjutera, možemo da igramo i Lego!”, „I jako mi se sviđa kako sviraš klavir. Nijedan kompjuter to ne može!"

Situacija 2. Računari i potreba za ljubavlju

Kada su mu se roditelji razveli, Petya je imala 6 godina. Razvod je inicirala moja majka, snažna i ambiciozna žena. Kao da se izvinjava za patnju, majka mu je kupila kompjuter, odlučivši samoj sebi: „Odgajaću talentovano dete, a niko neće reći da sam loša majka!“

Petya je sa radošću prihvatila poklon, pogotovo jer je i sama majka potaknula igru ​​na kompjuteru, čime je, takoreći, potvrdila da voli svog sina. Petyi je bilo lakše igrati se i ne razmišljati ni o čemu nego ostati u tjeskobnom iščekivanju gorih promjena. Vikendom nije viđao oca, roditelji uopšte nisu komunicirali jedni s drugima, a radnim danima majka je bila zauzeta. I kompjuter je postao nešto kao surogat roditelj.

Žena je to shvatila kada je dijete krenulo u školu. Do tada je izgubio interesovanje za ljude i školske aktivnosti, što je uticalo na njegov učinak, vršnjaci su mu se činili dosadnim. Ali Petya nije očekivala ništa dobro. Naviknuo se na nedostatak ljubavi i naučio da pobjegne ulaskom u virtuelno.

Komentar psihologa. Za koga je dijete više vezano - za majku ili za kompjuter? Ovo pitanje ponekad muči roditelje. Ljubomorni smo na dete na mašinu bez duše, ali nismo spremni da provodimo vreme sa njim. Ranije je roditelj bio izvor sreće u pozadini prilično monotone stvarnosti. Sada roditelji mogu poslužiti kao pozadina za živu, beskrajno raznoliku virtuelnu stvarnost.

Empirijska zapažanja pokazuju da ako dijete nema dovoljno toplim odnosima u porodici, ljubavi, nežnosti, privrženosti, rizik od razvoja svih vrsta zavisnosti, uključujući i kompjutersku, značajno raste. Užitak, koji se može postići lako i jednostavno, samo je zamjena ljudska ljubav, koje dijete ne zna kopati. Djeca zaglave u fazi jednostavnijih operacija ako ne znaju ili ne mogu sebi priuštiti složenije. A kompjuter je, uprkos složenoj unutrašnjoj strukturi, jednostavan, jer se njime lako upravlja. Da bi se takmičio s njim, roditelj mora imati "prijateljski interfejs".

Zašto preferiraju kompjutere?

1. Jedno na jedno sa kompjuterom, dete dobija slobodu, što mu može nedostajati pravi zivot. Roditeljska kontrola je uklonjena; uobičajene norme ponašanja koje zahtijevaju napetost, koordinaciju, uvažavanje interesa drugih, mijenjaju se u pravila igre koja kontrolira samo dijete. Od zavisnog izvođača, on se pretvara u aktivnog igrača. Ova iluzija kontrole stvarnosti je najjači motiv u video igrama.. Posebno za dječake koji žele proširiti svoje mogućnosti, prostor i poboljšati svoj psihički status. Oni dobijaju priliku da postanu pobednici u virtuelnom svetu.
2. Igre u određenoj mjeri podstiču maštu, uključivanje djece u novi mobilni, svetlih svetova. Neistražen, ali jasno aktivan jeste hipnotički efekat tehnologije ekrana. Pokretne slike, kao i svaki pokretni objekt, mogu fascinirati i privući pažnju. Visoka koncentracija na igru ​​je slična hipnotičkom uranjanju u san. Vrijeme u ovom stanju leti nezapaženo, a prostor se sužava na okvir ekrana.
3. Rukovanje kompjuterom je jednostavno. Lakoća s kojom se izvode složene operacije izuzetno je privlačna djetetu kojem je još uvijek sve teško. Fascinira i neke roditelje čije je detinjstvo prošlo bez kompjutera. Smatraju da su njihova djeca mali genijalci i obdareni posebnim sposobnostima. A djecu ohrabruje osjećaj superiornosti nad odraslima.
4. Većina igara je izgrađena na principu serije: završava se jedna sesija - počinje druga, još zanimljivija. Programeri igara daju sve od sebe da igru ​​učine beskonačnom kako bi se mogla igrati iznova i iznova.
5. Likovi igre su izuzetno atraktivni. Prijatno je poistovjetiti se sa glavnim likom, koji se kreće ka cilju, savladavajući poteškoće, zanimljivo ga je pratiti, a pobjeda ga gotovo uvijek čeka.
6. Kompjutersku igru, kao i svaku igru ​​na sreću, prati proizvodnja hormona. Igre su simulacije ne toliko svjetova koliko određenih živopisnih iskustava, jake emocije. Ovisnost o igricama je hormonska ovisnost. Ako u stvarnom životu dijete ne dobije emocije uporedive po snazi, radije će se igrati na kompjuteru.
7. Kompjuterske igre treniraju operativnu pažnju i pamćenje. Djeca vole naučiti nešto novo, a zatim pokazati svoje sposobnosti. Vole da osete kako se veštine brzo pojavljuju.

Kako spojiti stvarni i virtuelni život djeteta?

1. Za početak odlučite: šta kompjuter znači u vašoj porodici, u životu bilo koje osobe? Poželjna nagrada? Mera blagostanja? Prozor u svijet? Tehnički asistent? Uređaj koji olakšava život? Preuveličavanje važnosti kompjutera od strane odraslih povećava njegovu važnost u životu djeteta. Istu ulogu imaju i pretjerani strahovi od kompjutera. Sakralizacijom kompjutera stvaramo auru superznačajnosti oko njega. Smiren, gotovo ravnodušan odnos prema tehnologiji omogućava vam da je koristite s velikom inteligencijom, preciznošću i koristi. I što je najvažnije, neće dovesti do takve deformacije vrijednosnog sistema, u kojem se deificira bezdušni komad željeza sa žicama.
2. Nisko samopoštovanje kod djeteta- ovo je tlo za nastanak bilo kakve neželjene ovisnosti. Ako je premalo ugodnih podražaja koji donose radost, umiruju, razveseljavaju, iznenađuju, smiju se, inspiriraju, svako zadovoljstvo, uključujući i igru ​​na kompjuteru, može izazvati ovisnost. To znači da, ne samo preuveličavajući značaj kompjutera, već i potcenjujući sebe, svoje dete, guramo ga da se zadovolji ulogom jednostavnog izvršioca tuđih programa, pa i kompjuterskih. Ne treba mu više. A nisko samopouzdanje je rezultat slabog roditeljska ljubav.
3. Računar će zauzeti posebno mjesto u životu djeteta, ako nema prijatelja i drugih značajnih veza sa svijetom. Ovo pravi problem u eri individualizma i života u velikim gusto naseljenim gradovima. Ako imate bar neku priliku da stvorite uslove za zajedničke igre, u grupi vršnjaka, nemojte je propustiti.
4. Standardi za boravak djeteta ispred ekrana su otprilike sljedeći. Do 3 godine bez kompjutera i set-top box uređaja! Najmanje do 3 godine. Jer stvarnost se teško može takmičiti sa virtuelnim svijetom, u kojem se filtrira sve nezanimljivo i skuplja sve ono najhladnije. Nakon 3 godine vrijeme igre treba dozirati i biti maksimalno pola sata, najbolje u prekidu, 15 minuta. Možete postaviti pravilo: “Kompjuter samo vikendom!”, “Ili kompjuter ili TV!”, “Igramo se samo zajedno!”. Ovakva pravila su osnova kulture korišćenja informacionih resursa.
5. Pravilo "Igramo samo zajedno!" posebno važno, jer garantuje uključivanje odrasle osobe u proces igre. Ali što je najvažnije, učimo dijete načinu igre, modeliramo odnos prema kompjuteru. Djeci je lakše nositi se s neodoljivom željom da se sve više igraju ako vide kako odrasli staju. Stavite sat u blizini, objasnite da je vremensko ograničenje uslov igre.
6. Kako odgovoriti na pitanje djeteta, zašto ograničavati vrijeme? Sa 4 godine možete ispričati bajku o majmunu koji je jako volio narandže, ali je previše jeo i bolio ju je stomak. Podsjetite me da čovječuljci nemaju samo glavu i ruke koje su toliko potrebne za kompjuter, već i noge, leđa, trbuščić. Takođe žele da se igraju, trče, skaču. Inače neće odrasti osoba, već punoglavac sa slabim tijelom. Djeca su impresionirana! Stavite u red igre na otvorenom i kompjuterske igrice. Djeca vole oboje i mirno prelaze s jednog zanimljiva lekcija drugome.

Bolje je ograničiti vrijeme sa tehnologijom, uprkos suzama i svađama!

Kako ustati od kompjutera i zaspati?

Vrijeme je daleko od djetinjstva, ali i dalje sjedite i gledate u ovaj monitor, kao da se tu otkrivaju sve tajne svemira... Svaki dan kada sjednete u auto, zaboravite na posao i važnih sastanaka, a po pravilu se ispostavi da za vas nije strana koju biste željeli vidjeti. Kako biti i kako to izbjeći? Čitamo i pamtimo. Prije svega, trebate kreirati mala lista zadataka za danas, čije će neispunjavanje dovesti do neočekivanih posljedica (na primjer: nemate kruha kod kuće.

Danas je mlada majka nezavisna žena koja je naučila da uskladi majčinstvo, posao i obrazovanje, kao i da nađe vremena za susrete sa prijateljima i da se i dalje održava u dobroj formi. U pomoć joj dolaze nove tehnologije koje su osmišljene da roditeljima olakšaju život u svakodnevnim obavezama. Da biste sve uradili za 24 sata i dozvolili sebi da se opustite ili posvetite svom omiljenom hobiju, morate imati veštine planiranja. Anna Lobanova, mlada majka i direktorica odjela.

Objavljujemo rezultate konkursa za crtanje!

Objavljujemo rezultate konkursa za crtanje! Sa zadovoljstvom Vas obavještavamo o rezultatima konkursa dječijeg crteža na temu „Ja i moja poliklinika“ koji je održan u Dječijoj poliklinici Književnog fonda od 8. decembra 2015. do 28. februara 2016. godine. Djeca su crtala - sumirali odrasli. Bilo je nevjerovatno teško odrediti pobjednike, kao i svaki dečiji crtež jedinstven i lep na svoj način. Dječije stvaralaštvo je čarobni svijet u kojem nema mjesta konkurenciji. Naoružan regulacijom takmičenja, kompetentan.

Predstava "Andersenov svijet bajke"

Muzej-pozorište "Skazkin Dom" poziva školarce na magičnu interaktivnu predstavu " vilinski svijet Andersen“. Snip-snap-snure... i nađeš se u svijetu magije, čudesne transformacije i hrabri heroji. Vraćajući fantastične predmete na svoje mjesto, momci će se susresti sa sićušnom i ljubaznom Palčićem, sa Oleom Lukoyeom, koji donosi fantastične snove, hrabar i pun ljubavi Limeni vojnik, romantična princeza i grašak i mnogi drugi junaci Andersenovih bajki. Momci zajedno sa pripovjedačem ili.

Uspela sam da vratim svog muža

Zbog prirode mog zaposlenja, dosta vremena provodim u komunikaciji sa ženama, bilo stvarnim ili virtuelnim. Čuo sam bezbroj priča o narušenim vezama, raspadnutim porodicama, ološ muževima i kurvinim ljubavnicama. u isto vrijeme, nikada nisam isprobao nijednu situaciju za sebe, uvijek mi se činilo da mi je ova kazna popušila. Ali avaj. Kada me je muž napustio, doživjela sam čitavu oluju neopisivih emocija. Prvo dugo nisam mogao vjerovati, a onda sam bio užasno.

Vrlo "na vrijeme" uvrijedila je svog ljubavnika. Kako biti?!

Juče sam se posvađala sa supom zbog vikendice, onda sam se glupo našalila u SMS-u sa ljubavnikom, a on se uvredio na mene. 🙁 Izvinio sam se u SMS-u, pa nazvao, podigao slušalicu, rekao da su "moje šale glupe i neću tako brzo oprostiti" poslao sam još 10 SMS-a sa izvinjenjima, ali bez odgovora. ni " Laku noc', niti ' dobro jutro“, kao i obično, nisu mi poželjeli. I treba mi dodatno večeras. da preuzme opremu na exist.ru, a sutra ujutro da otkupi auto koji mi je htio pokloniti, vec je uplatio akontaciju od 50tr.

ali nemojte ići predaleko (govorim iz vlastitog iskustva).

već se dovoljno izvinio.

Već u utorak obećavaju da će dati mašinu! Uf tri puta! :R

Hvala svima za moralna podrška, korisni savjeti i smiješni komentari! :***

Koliko vremena vaše dijete provodi za kompjuterom? Kako nastaje ovisnost o kompjuteru kod djece i kako riješiti problem? Savjeti za brižne roditelje.

Pravi roditelji i virtuelna deca. Kompjuter - dobro ili zlo?

Kompjuter je danas najbolji prijatelj za dete, ako su ranije deca zimi igrala hokej, a leti fudbal, danas su sve zamenile kompjuterske igrice. Vaše trogodišnje dijete može lako prijaviti svog djeda u "druge iz razreda" čak i ako je sam djed inženjer i iz prve ruke zna šta je tehnologija. Šta je ovde? Najjednostavniji odgovor: cijela misterija je da se volumen mozga kod djeteta povećava, što znači da se povećavaju potrebe i mogućnosti djeteta. O tome da li je računar štetan.

Moramo ići u korak s vremenom, a sad bez toga kako!

DJETE i KOMPJUTER. Kako zamku pretvoriti u "vrata budućnosti"?

Vrijedi li se brinuti ako dijete od malih nogu sjedi za kompjuterom? Kako osigurati da virtuelni svijet ne zamijeni pravi? Koje su opasnosti i prednosti kompjuterskih igrica? Koliko dugo u kojoj dobi je bolje dozvoliti djeci praćenje bez štete po njihovo zdravlje? Hajde da to shvatimo zajedno sa prenosom " Vrijeme za djecu» na [link-1] . I na kraju, obratite pažnju na to kako se „fiksacija“ na računaru može pretvoriti u dobrobit djeteta: Neka „pametna kutija“ postane samo zgodan alat.

Govor djeteta od 2,8 godina

Molim vas podijelite svoje iskustvo, ko ima djecu od 2,8 godina (rođeni smo u januaru 2011) već dobro pričaju, tj. građenje rečenica i izgovaranje šištavih suglasnika, 2 suglasnika u nizu (SLON, na primjer), slovo P? I kako ste uspjeli postići takve rezultate? Ili samo dobra genetika i data je bez poteškoća? Moja ćerka ponavlja jednostavne riječi kao npr. VAGON, SOVA na zahtjev, na samu inicijativu - nista. A naša najduža ponuda do sada je BABA ANINA KUĆA OVDJE (idemo neki dan na konsultacije kod dr.

Kako vratiti ljubav mužu? (Pitanje - odgovor psihologa)

Moj muž i ja smo živeli 6 godina građanski brak. Sada me je napustio jer je za moju vezu saznao u periodu kada smo imali prekid veze.

Mini vrt za djecu od 3-6 godina

Porodica dječji klub"Kuća mađioničara" predstavlja mini baštu za decu od 3-6 godina Kada naša deca rastu i razvijaju se, svakim danom svet im postaje sve zanimljiviji. Dobro je ako su u blizini dobra vila i njeni neumorni pomagači za koje na svijetu jednostavno nema tajni! Zajedno sa svojim najmilijima likovi iz bajke I profesionalni edukatori vaša djeca rade šta god žele i uvijek za dobrobit svog razvoja! Da svaka aktivnost bude fantastična.

Nisam oklevao da koristim predložene metode za povratak svog voljenog muškarca. Nisam imao šta da izgubim, morao sam da vratim. Kada sam tek počeo da se pridržavam saveta i uputstava, činilo mi se da sve stoji, nema pokreta, ali ovo je bio samo početak. Promjene su se dešavale u mom životu, a ja sam se mijenjala pred mojim očima.. Voljeni muškarac je radikalno promijenio svoje mišljenje o meni, pomislio je. Glavno je bilo da ne pokvari sve tako što mu je drago što želi da se vrati. Kako.

Dječje bojenje online

Dječje bojenje online, naravno, neće zamijeniti sve senzacije koje dijete doživljava kada boji prave stranice za bojanje olovkama, flomasterima ili posebno bojama. Ali unutra savremeni svet, vjerovatno nema takvih porodica u kojima nema kompjutera, što znači da će dijete i dalje stalno pokazivati ​​interesovanje za njega. Stoga je bojanje na mreži vjerovatno ono od čega treba da počnete kada upoznate dijete i kompjuter. Ovo su bezazlene igrice koje će pomoći u razvoju djeteta.

Priča za laku noć je poseban svijet odnosa između roditelja i djece.

Sada zaista volim da čitam, ali kada sam se zaljubila u čitanje, ne sećam se. Definitivno ne u školi. U školi sam stalno bio fasciniran nečim drugim. Istina, koliko god radim svojoj djeci, nisu mi čitali. Ili mi se bar tako čini. Ukratko, ne sećam se. Općenito, do 10 godina, ne sjećam se dobro svog djetinjstva - samo odvojeni odlomci. Sjećam se da su me u srednjoj školi ubili Škljarski, Dumas i Vern. Ali počeo sam halapljivo čitati nakon fakulteta. Čitam sve redom: ono što nisam pročitao u školi – jer to znanje je zaista in.

Zaštita prozora! Sigurnost djece kod kuće glavni je zadatak roditelja koji vole!

Pročitajte na našem blogu: najnovije priče o vezi, zanimljivi recepti, savjete i samo životne priče.

Usvojena ćerka nam uništava živote. Želim da se vratim.

Kao da ostavljamo sebi izlaz u slučaju nužde, ali kako vratiti dijete nakon 2,5 godine kući? Mnogi iz našeg okruženja i ne znaju da to nije naše. Pa možda neko nađe riječi podrške i utjehe. Još bolje, pravi savet.

Kako odvratiti dijete od kompjuterskih igrica (drugi dio-nastavak članka)

Zajedno sa savjetnicima - studentima od 18-25 godina, djeca uče nove stvari, počinju se zanimati za najobičnije (kao što su fudbal, likovna umjetnost, vokal, gitara) ili sasvim neobično (poi, geocaching, testoplastika i keramika, kineska i feng shui) sport i kreativnost. Savjetnik, kao autoritativna odrasla osoba, ne samo da svojim primjerom pokazuje interesovanje za ovo ili ono zanimanje, već i objašnjava značenje i korisnost svakog predmeta, mogućnost praktična primjena u životu. I ono najvažnije.

Veoma bih voleo da ga pošaljem u vaš logor. Zanima ga mnoge stvari, i rolere, i skejtbord i bicikl sa skuterom, razvijen i naizgled pametan, ali kako sve radi, radije za igrice.

Na osnovu vašeg iskustva, da li bi vašem sinu bilo zanimljivo da ide u kamp bez svojih omiljenih igračaka? Da budem iskren, čak je i cilj da ga bar na kratko odvratim od monitora, možda će ga uvući u stvarni život?

Kako odvratiti dijete od kompjuterskih igrica (1. dio)

Kako zainteresovati dijete da danima i noćima ne igra kompjuterske igrice, PSP i mobilni telefon? Gotovo svi moderni roditelji suočavaju se s ovim problemom. 70-ih i 80-ih godina nije bilo kompjutera i mobilni telefoni, ali nije bilo mnogo sportskih i kreativnih sekcija i nije svaki roditeljski džep mogao priuštiti da se bavi njima. Međutim, čini nam se da smo tada bili potpuno drugačija djeca...društvenija, otvorenija, samostalnija i svrsishodnija. Mi.

7ya.ru - informativni projekat By porodične stvari Ključne riječi: trudnoća i porođaj, roditeljstvo, obrazovanje i karijera, domaćinstvo, rekreacija, ljepota i zdravlje, porodičnim odnosima. Na sajtu rade tematske konferencije, blogovi, održavaju se rejtingi vrtića i škola, svakodnevno se objavljuju članci i održavaju takmičenja.

Ako nađete greške, kvarove, netočnosti na stranici, javite nam. Hvala ti!

Kako zaštititi svoje dijete od ovisnosti o računaru
Svrha: psihološka edukacija roditelja o problemu ovisnosti o računaru.
Forma ponašanja: informativna poruka.
Učesnici: roditelji učenika 2. razreda.
pripremni radovi: multimedijalna prezentacija na temu „Kako zaštititi dijete od
kompjuterska zavisnost.
Uvod.
PROCEDURA SASTANKA
Dobro veče dragi roditelji! Tema našeg današnjeg sastanka su djeca i
kompjuterska zavisnost.
Glavni dio.
Ni prije 10 godina u našoj zemlji nismo mogli zamisliti koliki je ovo problem
biće aktuelno danas. I svake godine samo hitnost ovog problema
raste. Čini se da se današnja djeca rađaju sa sposobnošću da koriste kompjuter.
U virtuelnom kompjuterskom svetu, lako možete postati bilo ko. Ovo nije potrebno
potrudite se, ne morate slijediti pravila odraslih, ne morate skrivati ​​agresiju.
Sve što treba da uradite je da preuzmete igru. Svaka punačka žena može postati top model, ali slabašna
dečko je superheroj. A sve što vam treba je kompjuter i sto rubalja za novu igru. I ako
računar spojen na Internet, tada mogućnosti postaju potpuno neograničene. TO
Nažalost, ima i problema... S jedne strane, virtuelni svijet pruža ogromno
mogućnosti, danas se pokazalo da je, zapravo, glavni izvor informacija.
S druge strane, psiholozi i doktori govore o pojavi nove bolesti – kompjutera
zavisnosti. Ovisnost o kompjuteru je problem sa kojim se svi pokušavaju boriti
svijet. Prvi put su američki naučnici počeli da govore o tome početkom 80-ih. A u Rusiji doktori
bavi se igračima zadnjih 78 godina. I svake godine problem postaje sve akutniji. Djeca
a odrasli igraju kompjuterske i telefonske igrice, posjećuju internet kafiće i igru
klubovima. Proizvodnja igara za kompjutere i telefone je moćna industrija, i to
nažalost, naša djeca neminovno upadaju u njegovu mrežu.
Zašto nastaje zavisnost od kompjutera?
Prvo i neophodno stanje formiranje bilo kakve zavisnosti - osjećaj unutrašnjeg
anksioznost i nezadovoljstvo. Postoje dva načina za izlazak iz stanja anksioznosti: bilo da osoba
postaje agresivan, ili nastoji da "ode" u alkoholizam, ovisnost o drogama, vjerske sekte
i na kraju utakmica... U kompjuterskoj igrici, osoba može istovremeno i "prskati" svoje
agresiju na virtuelne likove i skrivanje od sumorne stvarnosti za njega. Ali
Odakle dolazi povećana anksioznost i nezadovoljstvo? Često je razlog
problemi u porodici, nerazumijevanje roditelja i djeteta, "napuštanje" djece,
previsoke zahtjeve koje odrasli postavljaju djetetu.
Drugi uslov za nastanak zavisnosti od kockanja je zadovoljstvo. Šta bi osoba
Nisam igrao, ni u vojnike ni u "strelce", tokom utakmice nastaje adrenalin. A ako on

studija i drugih interesovanja. Računar može djeci pružiti neograničene mogućnosti
za kreativnost: uređujte fotografije, uređujte svoje filmove, pišite
muziku i knjige, komuniciraju sa strancima. Ovdje je glavna stvar zanimati i podučavati.
 Četvrto: „Kako je lijep ovaj svijet, pogledajte!“. Pokušajte razviti druge u svom djetetu
interesovanja osim kompjuterskih igrica. Sekcije i ateljei mogu biti bilo koje orijentacije,
najvažnije je da se u životu djeteta pojavi bilo kakvo interesovanje, bilo da se radi o pozorištu, prostoru ili
dinosaurusi, kako god! Obavezno idite sa cijelom porodicom u pozorište, muzeje, kafiće, idite
u prirodu, posjećujte druge gradove da se napunite novim iskustvima i zalihe
prijatne uspomene.
Završni dio.
Psiholog odgovara na pitanja roditelja, vodi refleksiju.

Prvo, važno je shvatiti da ovisnost nije sam kompjuter, već igrice koje vaše dijete igra.

Kompjuter je obicna stvar za savremenu decu. U njemu možete gledati crtane filmove, baviti se kreativnošću, čitati itd. Ako djeca provode previše vremena ispred monitora, možda im jednostavno nedostaje vaša pažnja ili nemaju drugu zabavu. Koje dijete želi da sjedi za kompjuterom kada ga pozovu u zabavni park ili se igra loptom?

Drugo, nisu sve video igre zarazne. Postoji veliki broj edukativnih i uzbudljivih kompjuterskih igrica koje djeca vole, ali ih u isto vrijeme ostavljaju dovoljno ravnodušnima prema kompjuteru da ne mole roditelje deset puta dnevno da "prođu samo jedan nivo".

Koje igre ne izazivaju jaku ovisnost kod djece

Prije svega, to su igre koje imaju priču i svoj logičan završetak. Kada se igra završi, interesovanje za nju nestaje.

Najzabavnije igre su arene, sandboxovi i simulacije. Djeca ne bi trebala igrati takve igre. Na primjer, "Dota 2", "Minecraft" i "The Sims" prikovali su milione ljudi širom svijeta za ekran. Od ovakvih igračaka i odraslih, ponekad je teško odgoditi, što reći o još uvijek krhkoj dječjoj psihi. Malo je vjerovatno da u ovoj situaciji možete bez bijesa.

Djeci ne bi trebalo dozvoliti da igraju kompjuterske igrice otvoreni svijet(slobodno kretanje po karti) i velika sloboda djelovanja. Oni su dugotrajni i uglavnom su dizajnirani za ponovljeni prolaz. Takva igra može izazvati i ovisnost kod djeteta.

po najviše najbolja opcija za djecu od 7 do 15 godina, ovo su igre u potrazi za sve uzraste. Takve igre može igrati cijela porodica i kratkog su trajanja.

Šta učiniti ako dijete ima ovisnost o kompjuteru

Prije svega, trebate jasno dati do znanja djetetu da u svijetu, osim zabave, postoji i posao. A posao djece je da dobro uče i rade domaće zadatke.

Provodi više vremena sa njim. Radi ono što najviše voli osim igara.

Ako je potrebno, uvesti sistem podsticaja. Za odrađene lekcije - toliko minuta igranja kompjutera. Za odlične ocjene u četvrtini - nova igra na kompjuteru. Glavna stvar je da dijete strogo poštuje vremenska ograničenja koja ste postavili, inače će svi napori biti uzaludni.

Ako ništa ne pomogne, obratite se specijalistu.

Zapamtite, ljudi sa neformiranom psihom koji dugo igraju kompjuterske igrice dovode do veoma ozbiljnih poremećaja, posebno u predškolskog uzrasta.

O opasnosti od ovisnosti o kompjuterskim igricama kod adolescenata danas se sve češće govori i daju se razočaravajuće statistike. Šta bi roditelji trebali učiniti ako se tinejdžer ne može otrgnuti od kompjutera?

Znakovi zavisnosti od kompjuterskih igrica

Danas skoro svi tinejdžeri igraju kompjuterske igrice, a to je u većini slučajeva potpuno bezopasan hobi. Nemoguće je detetu uskratiti ovo zadovoljstvo kao preventivna mjera. Ali, ipak, ovisnost o kompjuterskim igricama, nažalost, nije mit. Trebalo bi vas upozoriti ako se dijete redovno igra duže od 5-6 sati zaredom, postane razdražljivo, agresivno i bukvalno ne nalazi mjesto za sebe, ili padne u histeriju ako nema načina da nastavi igru. Posebno alarmni simptom- ako tinejdžer preskoči školu zbog kompjuterskih igrica. Također je potrebno poduzeti mjere ako dugotrajna zabava za kompjuterom počne negativno utjecati na zdravlje djeteta - vid pada, pojačan umor, migrene i problemi s gastrointestinalnim traktom.

Šta roditelji trebaju znati o uzrocima ovisnosti o video igricama

Suočen sa slični simptomi, prije svega, nemojte paničariti, a također nemojte žuriti da krivite i kažnjavate tinejdžera.

Ovisnost o kompjuterskim igricama je ista bolest kao i ovisnost o alkoholu i drogama. Ništa ne možete popraviti samo zabranama, a najbolje sredstvo borbe je prevencija. Odnosno, ako se od ranog djetinjstva formira širok spektar interesa, postoje razni hobiji i hobiji, dijete se aktivno bavi sportom - sve će to smanjiti rizik od ovisnosti. Uostalom, svaka ovisnost je oblik bijega od svijeta. A ako je tinejdžer zainteresovan, oseća se samopouzdano u ovom svetu, okružen voljenim osobama koje razumeju, onda nema potrebe da beži u izmišljeni svet. Bijeg u izmišljeni svijet signal je psihičke nevolje.

Važno je da prepoznate i otklonite uzrok – od čega dijete bježi i šta traži u izmišljenom svijetu. Pokušava li izbaciti višak agresije, ili želi da se izbori sa skrivenom ozlojeđenošću, ili možda svoje neuspjehe u stvarnom životu kompenzira vješto obračunavajući naslikana čudovišta?

Možete, naravno, baciti kompjuter, ali pravi uzrok psihičkih problema neće otići nikuda, a najvjerovatnije će ovisnost poprimiti drugačiji oblik - opasniji: alkohol, droga.

Pouzdajte se u pomoć stručnjaka

Ovisnost je ozbiljan psihološki problem i roditeljima je često teško sami se nositi s njim. Oni nemaju uvijek potrebno iskustvo i psihološko znanje. Zato je bolje tražiti pomoć. kvalifikovani specijalista koji će moći da identifikuje osnovni uzrok poteškoća tinejdžera, a zajedno sa njim i vama pomoći ćete da pronađete efikasan način za prevazilaženje zavisnosti.

Povezani video zapisi

Savjet 3: Zavisnost od kompjutera kod tinejdžera, šta učiniti?

Ovisnost o kompjuteru kod tinejdžera jedan je od najčešćih problema. Kako roditelji mogu da se izbore sa ovom bolešću?

Uputstvo

Kada otkrijete da je vaše dijete pogođeno ovisnošću o računaru, nemojte zanemariti problem. Shvatite ozbiljnost stvari, budite strpljivi, jer borba protiv ove bolesti zahteva vreme i trud.

Direktne zabrane, stroge nasilne metode, prijetnje i ultimatum neće pomoći. Stoga, ne treba da iščupate kabl iz utičnice u svojim srcima i pretite da ćete baciti računar kroz prozor. Tinejdžer će takođe reagovati agresivno, otvoreno protestovati, što će dovesti do stalnih sukoba u porodici.

Ovisnost o online igricama, i internetu općenito, postaje prava epidemija, ali šta je tu - pandemija koja zarazi sve veći broj takozvane "kućne djece", pretvarajući ih u zombije.

Danas ćete na psihološkom sajtu učiti vi, dragi posjetioci, posebno roditelji kako zaštititi djecu od ovisnosti o kompjuteru, od online igrica i općenito od ovisnosti o internetu.

Ovisnost o kompjuteru kod djece od online igrica

Zašto se formira zavisnost od kompjutera kod dece, prerasta u još opasniju ovisnost - od online igrica? ... Sasvim tačno - od veliki broj ponavljanja i dugotrajno "zamrzavanje" djeteta u kompjuteru i na mreži.

I zašto djeca dugo "štrče" za kompjuterom i satima igraju igrice, uključujući i one izuzetno štetne? Online igre? Tako je – jer im roditelji to dozvoljavaju.

Zašto roditelji dozvoljavaju svojoj djeci da surfuju internetom i igraju igrice? Ne, ne nužno zato što su loši i nisu voljeni roditelji i nije ih briga mentalni razvoj njegovo dete - samo da se nije mešao...

Možda zato što su roditelji previše zauzeti svojim životom i svakodnevnim životom; možda zato što ne znaju koliko je opasan uticaj kompjuterskih i internet igrica za dečiju psihu; možda zato što roditelji ne razumiju i ne shvaćaju koliko je to važno za razvoj punopravno dijete PRAVA komunikacija sa roditeljima i vršnjacima; a možda i zato što roditelji nisu potpuno svjesni unutrašnjeg života svog djeteta: njegovih iskustava, njegovih interesovanja i snova, njegovih potreba i želja...

Ovako ili onako, ali niko ne umanjuje prava i veliku odgovornost roditelja za pravilan odgoj svoje djece, za to kako će odrasla osoba izrasti iz djeteta, kakva će to biti osoba.

Kako se kod djece formira ovisnost o kompjuterima, igricama

Ovisnost o kompjuterima, igricama je još uvijek malo proučavana, ali ima sve sličnosti s drugim vrstama ljudskih ovisnosti – u ovom slučaju psihološke ovisnosti.

pored toga ovisnost djece o kompjuteru formira se kao "loša navika", tj. zbog višestrukih i dugih ponavljanja, tj. česte i duge igre i onlajn sastanci, ali najvažnije je da se ovisnost o kockanju, posebno o online igricama, formira iz iluzornog, virtuelnog zadovoljenja osnovnih, podsvjesnih potreba i želja.

Naime, potreba za komunikacijom, samootkrivanjem, samoaktualizacijom, podizanjem samopoštovanja, fiksiranjem Ja pozicije, samopotvrđivanjem, samoidentifikacijom... itd. i tako dalje.

One. sve ono što dete treba da bude zadovoljno realnim uslovima, kroz komunikaciju i interakciju sa roditeljima (prvenstveno sa roditeljima) i sa vršnjacima, počinje da bude iluzorno zadovoljan u računaru, u onlajn igricama i na društvenim mrežama…

Kao rezultat toga, u percepciji djeteta postoji neuspjeh, mješavina stvarnog i virtuelnog svijeta. Može da percipira stvarni svijet na isti način kao i izmišljeni svijet igre i ponaša se u skladu sa zakonima igre - na primjer, misli da ima nekoliko života.

Ljudski mozak je samo organ, vrlo složen i slabo shvaćen, ali organ. A psiha, odnosno ljudska duša je, relativno govoreći, softver koji obezbeđuje obradu naše percepcije stvarnosti, odražava stvarnost i reguliše naše razmišljanje, emocije i ponašanje.

U procesu razvoja i odgoja, djetetov mozak kroz čula percipira različite informacije, a psiha ih obrađuje. A ako se mozgu stalno daju fiktivne informacije, onda će ih psihološki osoba doživljavati kao stvarne, stvarne.

Zadatak roditelja nije samo u hranjenju i oblačenju djeteta, već i u pravilnom "programiranju" dječje psihe.

Šta učiniti i kako zaštititi svoje dijete od ovisnosti o kompjuteru i igrama

Kako bi zaštitili svoje dijete od ovisnosti o kompjuteru, igricama, roditelji trebaju:

• Prvo, nemojte se dugo družiti na internetu ... a ako ste i sami ovisni o igricama - ovo je vaš izbor, ali tako da dijete to ne vidi;
• Drugo, kako bi se osigurala kontrola nad aktivnostima djeteta, posebno količine vremena provedenog za računarom (tabletom, pametnim telefonom, igraćom konzolom) za igre ili drugu zabavu, uključujući društvene mreže (ne više od 1 sat uzastopno, i ne više od 3 sata dnevno)
• Treće, potrebno je što više vremena posvetiti komunikaciji i interakciji s djetetom, posebno roditeljem istog spola ( provođenje vremena zajedno: normalne igre - ulične, sportske, društvene; zajedničko gledanje filmova, TV emisija, čitanje knjiga i drugih štampanih publikacija, nakon čega slijedi rasprava o radnji; pokazati istinski interes i pažnju za probleme, potrebe i želje djeteta (i to ne uz roditeljsko mentorstvo i kritiku, već uz poštovanje rastuće ličnosti)...
• Četvrto, pažljivo, nenametljivo saznajte skrivena interesovanja djeteta, njegova iskustva, saznajte, ako je moguće, snove. Da biste to učinili, morate pogledati koje igrice igra kod kuće, koje igrice igra sa prijateljima, saznati koje knjige čita, koje filmove gleda, koju muziku sluša - šta ga općenito zanima... Stranice za djecu i tinejdžere na društvenim mrežama pružaju mnogo informacija. ALI, ni u kom slučaju nemojte provaljivati ​​u lični prostor djeteta, nemojte vršiti pritisak na njega, a još više, nemojte hakovati njegove društvene mreže i telefon. Radite sve nežno i nenametljivo, i što je najvažnije, iskreno ... sa ljubavlju ...
• I peto, utvrditi psihofiziološke karakteristike djeteta: njegov temperament, karakter, emocionalnost...; vidjeti je li previše zatvoren, zatvoren, nedruštven - pokušajte nenametljivo otkriti razlog; saznati o njegovom odnosu u grupi (u učionici, u dvorištu...) - koja je njegova grupna uloga; obratite pažnju na odnos vašeg djeteta prema mlađoj djeci, prema kućnim ljubimcima, prema prirodi; ako se dijete bavi kreativnošću: crta, vaja, dizajnira, komponuje, onda je istinski zainteresirano razgovarati o njegovim kreacijama...
  I što je najvažnije, bez laži dvostruki standardi i nedoslednosti u obrazovanju...

Šta učiniti ako je dijete već postalo ovisno o kompjuteru, internetu i igricama

Ako primijetite da je vaše dijete postalo ovisno o kompjuteru, internetu i igricama, tj. satima sjedi za monitorom ili za pametnim telefonom, malo šeta i komunicira sa vršnjacima u stvarnosti, ima malo prijatelja, postao je tajanstven i nedruštven, ne krije tajne s tobom, školski uspjeh se pogoršao, naljuti se ako je pocijepan daleko od kompjutera, ne cuje te kada je u igri (ne moze da stane)...i druga sumnjiva ponasanja i reakcije...

Prvo što trebate znati je da ni u kom slučaju ne vršite pritisak na dijete i ne činite drastične radnje: isključite internet, razbijete kompjuter, nasilno ga izvučete iz igre itd.

U ovom članku ćemo pogledati sledeća pitanja:

• Koja su djeca pretežno zavisna od kompjutera?
• Da li je ovisnost o kompjuteru/internetu zaista bezopasna?
• Vrste zavisnosti.
• Koje aktivnosti ili programi na računaru/na TV-u su dobri za dijete, a koji štetni?
• Računalne igre uloga i njihove karakteristike.
• Mrežne online igre.
• Ocjenjivanje kompjuterskih igrica (klasifikacija po godinama, tj. za koji uzrast su igrice prikladne).

Koja su djeca zavisna od kompjutera?

Često se ovisnost o kompjuteru formira kod djece iz dobrostojećih porodica, roditelji ove djece su pametni i pažljivi, djeca sa dobrim školskim uspjehom, eruditni, intelektualci. Roditelji takve djece brinu o njima, brinu, iskreno su zabrinuti za ono što se djetetu dešava.

Oba roditelja rade, grade karijeru, imaju visoko obrazovanje. Općenito, ovo obicna porodica co srednji prihod, gdje ih nema ozbiljni problemi ili globalna katastrofa.

Najvažnija stvar je Nedostatak vremena roditeljima za igru, komunikaciju, aktivnosti sa djetetom. Nerazumijevanje šta dijete još može da radi, poteškoće u igri sa djetetom (roditelji često kažu „ne znam da se igram“, „teško mi je da se igram sa djetetom“, „dosadno mi je, Umorim se”).

Nedostatak mnogih roditelja je nemogućnost da jasno i jasno utvrde zabrane i pravila, ograničenja, objasne ih djetetu i prate njihovu primjenu.

U kojim slučajevima je dijete posebno sklono ovisnosti o kompjuteru?

• Ako dijete počne koristiti računar/tablet/telefon u rano djetinjstvo do 6 godina starosti. Nažalost, danas se vrijeme korištenja elektronskih uređaja dosta pomjerilo, a djeca od 2-3 godine provode dosta vremena iza ekrana. Što ranije dijete počne, to je veći rizik od razvoja ovisnosti o kompjuteru.
• Eruditna djeca natprosječne inteligencije. Da bi razumjelo igre, dijete mora biti oštroumno i pametno.
• Djeca koja imaju puno slobodnog vremena. Nisu zauzeti poslije škole u krugovima, sekcijama. A ovo slobodno vrijeme nije ni na koji način strukturirano. Puno slobodnog vremena vikendom nakon škole. Ali ovdje postoji još jedna krajnost: neki roditelji jako preopterećuju dijete, a ono uopće nema slobodnog vremena, "ne diše" - ima gimnastiku, i bazen, i crtanje, i šah, a također i uči sa domaćom zadaćom. Ovdje je potrebno pronaći zlatnu sredinu. Dete treba da ima slobodnog vremena, a roditelji bi trebalo da budu odgovorni kako to vreme organizovati.
• Kada dijete ima neograničen pristup računaru/tabletu/pametnom telefonu. Često dijete može doći i uzeti telefon ili laptop roditelja bez pitanja. U ovom slučaju, teško ga je kontrolisati.
• Primjer roditelja. Kada i sami mama i tata provode dosta vremena za kompjuterom, dete će ih oponašati.

• Ako starije dijete ne razvija odnose sa vršnjacima, ako nema prijatelja, ako ga zadirkuju, ako ima komplekse, teškoće u komunikaciji. Onda će otići u elektronski svijet, internet, gdje možete komunicirati pod nadimkom, dokazati se u virtuelnom svijetu, biti ko god želite. Kao rezultat, umjesto da rješava svoje stvarne probleme (ostvarivanje kontakata, rješavanje sukoba), dijete odlazi u nepostojeći virtuelni svijet.
• Djeca u bogatim porodicama, kada roditelji mogu sebi priuštiti kupovinu skupe kompjuterske opreme i uređaja, telefona i skupe igre. Ispada da je dijete stalno okruženo ovim uređajima. Ponekad roditeljima to služi kao zamjena za roditeljsku pažnju i ljubav, za koju nemaju dovoljno vremena. Postoji zamjena stvarnom brigom i pažnjom skupi pokloni.
• Dječaci/mladi muškarci su najosjetljiviji – oni su glavni potrošači kompjuterskih igrica.

U pravilu, svaka vrsta ovisnosti kod djeteta nastaje na pozadini nedostatak toplih emotivnih odnosa u porodici. Kada roditelji ne daju djetetu vrijeme potrebno za svakodnevno iskreno učešće u životu djeteta, ne zanima ih stanje duhovnog svijeta, malo pitaju šta ono misli i osjeća, o čemu sanja i šta brine o tome šta ga zaista uzbuđuje ili brine. Kad ga roditelji ne slušaju.

Roditelji često kažu "ja se brinem o njemu", ali to je formalna briga: dijete je uvijek obučeno po vremenu, odjeća je čista i uredna, ima puno dobra hrana, legne na vrijeme, domaci je gotov. Zapravo, i ovo je zabrinutost i određena količina pažnje, ali ovo FORMALNO pažnju.

Ukoliko detetu nedostaje ljubav i pažnja roditelja povećava se rizik od kompjuterske zavisnosti. Od toga dijete dobija neku vrstu zamjene za roditeljsku ljubav, zadovoljstvo, surogat.

Naravno, roditelji žele da budu sami i žele da zaokupe svoje dete. Ali ako to radite često, razvija se navika. Prema istraživanjima, mnoga djeca bi radije provodila vrijeme sa roditeljima radeći nešto zanimljivo i uzbudljivo nego sedeći za kompjuterom ili tabletom.

Znakovi kompjuterske zavisnosti

• Smanjen interes za druge aktivnosti u školi, za domaće zadatke, za igre i aktivnosti koje su mu ranije bile zanimljive i uzbudljive. Dijete može reći da mu je dosadno i nezainteresovano,
• Ljuti se kada mu roditelji pokušavaju da uvedu neku vrstu zabrane, kada mu ne dozvoljavaju da se igra ili gleda televiziju.
• Teško mu je da prestane. Kaže "još 5 minuta" što traje satima.
• Kada detetu uzmete tablet ili laptop, ono se mučeći šeta po stanu, žaleći se da mu je dosadno i nezainteresovano. Možda samo u krevet, jer nema šta da se radi.
• U komunikaciji dijete često priča o igrici, raspravlja o njoj, pokušava tražiti informacije o njoj, čitati o njoj. Nastavnici mogu primijetiti da dijete odsustvuje sa nastave, sanja o nečemu, a u ovom trenutku je njegova koncentracija u bilo kojoj drugoj nastavi ozbiljno poremećena. Na primjer, sjedi u razredu i razmišlja o tome kako će završiti sljedeću misiju u igrici, kako ovaj put treba proći ovu fazu da bi pretrpio najmanju štetu.
• Ako se dijete bavilo sportom, imalo je hobi, kolekcionarstvo - sve to počinje blijediti u pozadini. Roditelji kao da gube dijete, ono gubi interesovanje za sve.
• Detetova percepcija vremena je poremećena. Ne osjeća vrijeme, može sjediti za kompjuterom cijelu noć do jutra.

Mrežne kompjuterske igrice

Mrežne igre su kada stalno morate biti na internetu ili igrate online uz učešće drugih igrača. U ovom slučaju dijete doživljava odlično osjećaj odgovornosti prema drugim online igračima, često je to neka vrsta klana ili odreda. A igrači svi zajedno obavljaju neke misije.

Mrežne igre uzrokuju najviše jaka zavisnost.

Iako se ove igre mogu igrati sami, ali da bi se ostvarilo najbolji rezultati i razviti svog heroja ili otvoriti dodatne misije, morate se igrati s drugim igračima. I ovdje dijete jednostavno "sjedne" na takve igre. Ova vrsta igre izaziva najjaču ovisnost o računaru.

Često se svi igrači moraju okupiti u isto vrijeme, online i učestvovati u nekoj vrsti potrage. Nije bitno što su ovi igrači iz drugih vremenskih zona, a često su razlike ogromne (neko može imati noć, neko dan).

Djeca se ponekad probude noću, podese budilicu i potajno odu na internet i igraju se od roditelja. Zašto? Jer ako dijete ne dođe u zakazano vrijeme na ovu misiju sa svojim klanom, sruši cijeli tim. I ne mogu obavljati određene zadatke, tj. neće moći da se ponašaju dobro kao što bi mogli u punoj snazi. I dijete ima ogroman osjećaj odgovornosti prema drugim igračima i krivicu ako nije izašao na vreme. Odavde nastaju skandali, vriska, vriska, djeca jednostavno jure za kompjuterom i pokušavaju da se cjenkaju, nagovaraju roditelje „bar malo, bar 20 minuta“. Za roditelje u ovom trenutku dijete izgleda kao narkoman.

Ishod: internetske kompjuterske igrice su najštetnije. I, po pravilu, deca postaju zavisna, i sa takvim igrama se mora grubo baviti da bi se detetu pomoglo – da preduzme drastične mere. Izvan igre dijete doživljava nelagodu i stalno nagovara roditelje da im dozvole da se igraju više.

Fizički znaci kompjuterske zavisnosti

• Dijete je pospano, loše se budi ujutru. Hronična deprivacija sna, budi se noću da bi se igrao, koristi tablet ispod pokrivača. One. potajno se igra dok roditelji misle da dijete spava.
• Smanjena pažnja na ličnu higijenu (kod starije djece) - zaboravlja da opere ili opere zube, ne presvlači se, ne tušira se, ne češlja se, neuredno je, u ekstremnim slučajevima može izdržati i ne ići u toalet, jer kod u ovom trenutku ne postoji mogućnost pauze ili igranja na mreži sa drugim igračima - može doći do probavne smetnje i zatvora.
• Loša i neredovna ishrana. Dijete preskače obroke ili brzo ode da jede da nečim napuni stomak, a radije ide za kompjuter.
• Glavobolje, pogoršava se držanje, dijete se saginje, grči, steže u vratnom dijelu, u predelu ramena.
• Stezanje pršljenova, bol u leđima,
• Vid se pogoršava zbog stalnog intenzivnog gledanja u ekran, suhoće u očima.
• Gubitak težine, kao jede malo ili preskače obroke.
• Smanjen ukupni nivo fizičko zdravlje kada dijete nema nikakvu fizičku aktivnost.
• Mogućnost "komunikacije s ekranom" može zadovoljiti dijete, sada će se igrati! Uzbuđen je, raspoloženje mu je povišeno. One. sama pomisao da će uskoro moći da sjedne za utakmicu, oduševljava.

Kao i kod svake zavisnosti, iscjeljenje može biti teško, dugotrajno i beskorisno. Ali morate imati strpljenja i odlučnosti, ne možete odustati, gledajući svoje dijete kako se samo kotrlja u provaliju. A za neku djecu potrebne su najdrastičnije mjere: veoma stroga kontrola, pravila i ograničenja do potpunog brisanja svih igrica sa kompjutera/tableta/telefona.

Sve dok je dijete pod vašom kontrolom, možete koristiti svoj autoritet. Za razliku od odrasle osobe koja se ne može kontrolisati ili zabraniti. Imajte na umu da vaše pravo na podizanje djeteta prestaje svake godine. Stoga, nema potrebe da čekate nešto - morate djelovati sada, bez odlaganja na neodređeno vrijeme.

Pronalaženje pravi pristup prema djetetu, moći ćete vratiti prijateljstvo, odnos poverenja uz to će se vratiti dobre ocjene u školi i akademski uspjeh, pojavit će se novi ciljevi, interesovanje za druge aktivnosti, hobije, prošli hobiji mogu ponovo postati zanimljivi. ALI! Ovo pod uslovom da roditelji pomažu djetetu da se izbori sa ovisnošću. Neće jednostavno grditi i zabranjivati, već hoće čin.

Korisne aktivnosti na računaru

Ukupno postoje 3 glavna područja upotrebe računara:

• Kognitivni - naučiti nešto novo na internetu, na TV-u to su emisije o životinjama, naučne serije, o putovanjima, istraživanju, istorijskih događaja.
• Igra.
• Komunikativno - socijalno. mreže, icq, skype.

Pokušajte naučiti svoje dijete kako da koristi računar ne u zabavne, već u obrazovne svrhe. Stoga, ako odaberete igre, bolje je dati prednost kognitivnim, edukativnim igrama, ako se vaše dijete još uvijek igra. A na TV-u gledajte samo obrazovne programe.

Igranje uloga kompjuterskih igrica

Kompjuterske igre uloga su kada dijete mora ući u ulogu kompjuterskog lika, uroniti u atmosferu igre, igrati se kao da je taj lik u stvarnosti. One. kao određeni heroj, on obavlja određene misije i zadatke u igri.

Igra uloga je strukturirana na takav način da ne izaziva motivaciju na osnovu strasti kod igrača (na primjer, da prikupi više bodova ili pređe na sljedeći nivo razvoja), za igru ​​uloga najvažnije je stvar je maksimalno navikavanje na ulogu kompjuterskog lika i završavanje misija. Često se otvara sve više novih svjetova, a dijete jednostavno biva uvučeno u ovaj svijet mašte.

Postoje 3 vrste RPG-ova:

• Pogled iz prve osobe, u ime vašeg lika. Maksimalno uranjanje djeteta u virtuelni prostor. Za samo nekoliko minuta igre, dijete potpuno gubi dodir sa stvarnim svijetom, uranja u ovu ulogu i u kritičnim sekundama života svog heroja može skakati, vrištati, blijediti, crvenjeti se, vrpoljiti se u stolici, izbjegavati udarce .
• Pogled treće osobe kada dete vidi svog kompjuterskog heroja spolja. Dete takođe igra za ovog lika, ali ga vidi sa strane: postoji silueta i ono hoda, dete ga vidi potpuno. Uključenost u takvu igru ​​je nešto manja u odnosu na igru ​​u prvom licu. Ali neuspjeh i smrt lika utječe emocionalno stanje dijete: raspoloženje mu se pogoršava, može biti jako zabrinut.
• Igra u ime vođe kada igrač kontroliše svoje podređene i druge kompjuterske likove. Dijete može igrati ulogu komandanta odreda specijalnih snaga, komandanta vojske, šefa države. Istovremeno, igrač ne vidi svoj individualni lik na ekranu, ali vidi svoje podređene, izmišlja ulogu za sebe itd.

Od bilo koje vrste igre uloga, kada je dijete pozvano da preuzme ulogu, vrlo mu je teško da se otrgne i napusti igru. Počinje mu se činiti da je stvarni svijet, prepun događaja i avantura, unutar kompjuterske igrice, u kojoj se može u potpunosti realizirati, „zakucati“, koga želi, pobijediti, može biti pobjednik.

Dijete počinje ostvarivati ​​sve svoje ciljeve u igri, a ne u stvarnom životu, u komunikaciji s ljudima, sa vršnjacima.

Stvarni život se takmiči s kompjuterom i djetetu može izgledati dosadno i bezbojno. Dijete može čak i sanjati da živi u ovome virtuelna igra.

Ocjenjivanje i klasifikacija kompjuterskih igara

Svaka kompjuterska igra ima određenu klasifikaciju, dobnu ocjenu. Instalira ga kompanija ESRB iz SAD-a, koja također razvija kriterije po kojima se određena ocjena dodjeljuje igrici. I ova ocjena se može vidjeti na kutiji sa igrom.

• EC - za djecu od 3 godine.
• E - za djecu od 6 godina
• E10 - za djecu od 10 godina.
• T - za tinejdžere od 13 godina.
• M - od 17 godina. Igra sadrži scene nasilja, krvi, seksualnog sadržaja, opscenih riječi i izraza.
• AO - od 18 godina. Igra ima duge i nasilne scene nasilja, scene seksa, golih likova itd.

Nažalost, djeca danas igraju sve što mogu. A ako postoji nekontrolisani pristup internetu, djeca igraju i igrice od 18+ i igrice za odrasle.

Roditelji, zapamtite da se ne borite sa svojim detetom, već protiv njegove zavisnosti. Dete je ono koje voliš, za koje brineš, bolesno si svim srcem, kome nećeš dozvoliti da postane zavisnik pred tvojim očima.

Ali ovisnost o kompjuteru jednostavno neće nestati. Ona će vas prepoznati kao svog neprijatelja, biće izuzetno otporna i snalažljiva, pokušaće da krene u ofanzivu i braniće se od vas kako bi pobedila.

Na primjer, ovisnost vas može uvjeriti da je to normalno, sva djeca sjede za kompjuterom, sada djeca igraju tablete od kolevke, svi to rade. Ili će roditelji biti prevareni: od strane najmanje, dijete kod kuće, a ne na ulici, niko ne zna gdje, ne zna se s kim; pa šta ako igra satima, ali ne ide u loša društva, ne kupuje pivo i cigarete.

Ovisnost vas može ucijeniti, iskoristiti vaše emocije protiv vas: „ne voliš me, ne razumiješ, biću kao naivčina“; “Zašto je to moguće za sve, a ne za mene?” „Nije te briga za mene! Razumiješ li me! Nikad ti neću oprostiti!"

Roditelji, pričajte sami sa sobom - ne priča moje dete, nego ga je progutala kockarska zavisnost, ja pomažem svom detetu, njemu treba pomoć, a sad se njegova zavisnost svađa sa mnom, a ne sa njim.

Postavite pravila i ograničenja

Roditelji moraju postaviti određena ograničenja i zabrane. Nekima je zgodnije igre premjestiti na vikend i to u ograničenom vremenu. Bolje je zatražiti podršku rođaka koji učestvuju u odgoju djeteta (bake i djedovi).

Prije razgovora s djetetom, morate napraviti plan akcije za sebe, razumjeti na šta želite ograničiti dijete (koliko će se vremena igrati, kojim danima, pod kojim uvjetima).

Koliko vremena je bezbedno da dete provodi ispred kompjutera/TV-a?

• 6-8 godina - ne više od 30 minuta dnevno.
• 9-12 godina - ne više od 1 sata.
• 13-17 godina - ne više od 1,5 sata.

Vikend pravilo. Stvorite uslove da dijete misli da je igra na kompjuteru to je privilegija, a ne pravo. A ova privilegija će biti dostupna samo vikendom, na primjer. U početku neće biti lako, ali onda će se dijete naviknuti, jer ne možete igrati tokom sedmice.

Kao rezultat toga, smanjit će se broj napetih trenutaka kada dijete svaki dan podsjećate da je vrijeme da završite igru. Ako dijete prekrši pravilo praznika, upozoravate ga da će sljedećeg vikenda biti izrečena zabrana igranja na računaru.

Čime i kako ispuniti slobodno vrijeme djeteta?

Zamjenom vremena koje vaše dijete provodi pred ekranom kompjutera, budite spremni da to uopće nije ono što djetetu treba. Ovdje je bitno da alternativa kompjuteru bude interesantna djetetu, ono želi da to radi, u čemu uživa.

Za malu djecu:

• Društvene igre "Erudite", "Monopol", "Morska bitka".
• Igre za logiku, pamćenje i pažnju, zagonetke. Možete zajedno sa djetetom otići u trgovinu i odabrati igru.
• Izleti u pozorište, izložbe i kino, u posjetu zanimljiva mjesta to će ga zanimati.
• U knjižari neka dijete odabere svoju knjigu. Ako je mali, uzmite knjigu koju ćete mu čitati. Ako je stariji, neka bira.
• Ako ne možete kupiti knjige, odvedite dijete u biblioteku. Izaberite neke knjige sa njim, ne zaboravite da objasnite u isto vreme da ćemo "pročitati i vratiti knjige nazad".
• Pozovite svoje dijete da pozove nekoga kod sebe. Organizujte slobodno vreme tako da deca češće dolaze kod deteta: drugovi iz razreda, deca iz istog dvorišta. Istovremeno, treba postojati pravilo: ne igrajte kompjuter, ne gledajte crtane filmove.
• Igranje karata je mnogo bolje od sjedenja za kompjuterom.
• Zanimljivi krugovi ili sekcije: sport, gluma, cvećarstvo, plivanje, šah, tehnika, akrobacija. Razgovarajte sa svojim djetetom o tome šta želi da radi i zajedno odaberite dio. Odvedite ga na probni čas i vidite kako se ponaša.

Za stariju djecu:

• Paintball in zabavnih centara ako ne želiš da napustiš grad. Za dijete je ovo prava interakcija sa drugom djecom, fizička aktivnost.
• Strast za fotografijom. Dajte svom djetetu svoj stari fotoaparat i naučite ga kako da ga koristi. Ili mu kupite jeftinu jednostavnu posudu za sapun. Ako mu se sviđa, upišite ga na kurs fotografije.
• Tečaj glume: razvija govor, sposobnost ponašanja, ne plaši se gomile, dobro govori pred ljudima.
• Sportske sekcije: fudbal, košarka, penjanje.
• Izložbe automobila, motocikala, ostale opreme - za dječake.
• Nova zabava - interaktivne misije. Nalazi se u većim gradovima.
• Tematske izložbe, neobični muzeji, labirint ogledala; soba u kojoj je sve naopako.
• igra na muzički instrumenti: gitara, klavir.
• borilačke vještine, borilačke vještine.
• Ako je dijete jako zainteresirano za kompjuter, onda kursevi web dizajna, pripravnik za popravku kompjutera.

Važno je ne samo da pošaljete djetetu „Idi nađi nešto da radiš“, već roditelji moraju pomozite mu da vidi koliko je zanimljivih stvari okolo je, i dati mogućnost izbora.

Pokušajte da cela porodica bude uključena u mnoge aktivnosti i igre kako biste se ujedinili. Na primjer, možete zajedno gledati porodični film.

Samo uzmite letak i vidite šta zanimljivih događaja održati u vašem gradu. Naučite svoju djecu da idu u pozorište. Tinejdžeri se mogu povesti sa sobom na predstave za odrasle.

Držite računar dalje od djeteta

Preuredite svoj računar dijete na drugo mjesto u stanu, koje je na vidiku odraslih za posmatranje. Istovremeno, dijete počinje manje vremena provoditi pred ekranom monitora. Isto se odnosi i na elektronske uređaje (pametni telefon, tablet) - glavna stvar je da dijete ne ostane samo s njima u svojoj sobi.

Ako u kući postoje dva računara, jedan bi trebao biti za zabavu, drugi - isključivo za učenje (ne bi trebalo biti igara, videa, crtanih filmova i drugog zabavnog sadržaja, blokiranja društvenih mreža). U tom slučaju roditelji ne bi trebali brinuti da dijete ne radi domaći ili sjedi u kontaktu + Vaše dijete neće biti ometano dok radi domaći.

Svaka zabava, igrice na kompjuteru i TV-u dolaze tek nakon što dijete uradi domaći zadatak. Istovremeno, dijete treba da ima slobodno vrijeme nakon škole, kada se može opustiti i opustiti.

Porodične obaveze i kompjuter

Vrlo dobro kada igranje za kompjuterom je vezano za kućne poslove. Mnogi roditelji vjeruju da se dijete dok je malo ponaša kao dijete i da ne mora ništa da radi po kući. Ali kućni poslovi pomažu mu da se osjeća uključenim u porodicu, da osjeti svoj doprinos porodicni zivot. A kućni poslovi (iznošenje smeća, pranje suđa za vama, slaganje cipela u hodniku, čišćenje, usisavanje) pomoći će u strukturiranju slobodnog vremena vašeg djeteta nakon škole. A nagrada mu je igranje za kompjuterom/gledanje televizije.

Razmislite koje kućne poslove vaše dijete može obavljati nakon škole. I dok ih ne uradi, neće moći da se igra ni da gleda TV.

Ne pričajte svom djetetu o tome kućni poslovi, bolje neka doprinese svojim doprinos u porodični život. A stalni doprinos porodici (isto čišćenje) garantuje mu mogućnost surfanja internetom ili igranja na tabletu.

Vrijeme za kompjuter i ocjene

Kako povezati vrijeme igre za kompjuterom i ocjene u školi? Znajući kako dijete uči i za šta je sposobno, razgovarajte s njim: ako učite normalno, možete provesti neko vrijeme za kompjuterom.

Ako dijete ima loše ponašanje u školi, stalni ukori, složi se s njim: ako imaš bar jednu primjedbu u toku sedmice, ne igraš se za kompjuterom.

One. rezultati su dodatna opcija za prilagođavanje sjedenja na računaru/tabletu/TV-u.

Roditelji, budite razumni i adekvatni ovdje. Postavite pravila na osnovu stvarnih sposobnosti vašeg djeteta. Ako djetetu postavite previsoko ljestvicu, što ono ne može postići, dijete će jednostavno gajiti jaku ogorčenost na vas.

Ne možete nagraditi dobre kompjuterske ocjene. Dijete ne dobije dobre ocjene za neki novac, kompjuterske igrice su pogrešna motivacija. Dobija petice jednostavno zato što bi mu trebalo biti drago da se osjeća kompetentnim, da mu je drago što je uspio, da osjeća unutrašnji ponos što napreduje.

Ali kada počnemo da vezujemo razne "bonuse" za dobre ocene, pravimo pogrešan naglasak. Kompjuter je privilegija, a dijete ga može izgubiti ako ne ispunjava neke uslove ugovora ili ne izlazi na kraj sa učenjem.

Češće zovite prijatelje i djecu kući. Uostalom, dete se okreće kompjuteru kada mu je dosadno i nema šta da radi. Organizirajte zanimljivo slobodno vrijeme. Ponekad možete pustiti svoje prijatelje da se igraju na računaru, ali na ograničeno vrijeme, također unaprijed recite djetetu o tome: prijatelji su došli u posjetu ne da bi se zakopali u monitor, već da ćaskaju.

Pravila za rukovanje tabletom, pametnim telefonom

• Tablet se ne može nositi u školu. Bolje je dati jednostavan telefon samo za pozive.
• Nemojte spajati internet na telefon, kako ne biste preuzimali sve po redu.
• Tablet ili pametni telefon se ne mogu držati preko noći u dječjoj sobi i na to morate paziti.
• Ne možete ponijeti sa sobom na ulicu ako idete u šetnju. Samo običan telefon da zovem roditelje.
• Ne možete koristiti tokom obroka: nema TV-a, nema telefona. Inače, sva pažnja djeteta je usmjerena na TV, hrana se loše žvače, loše vari, dijete gubi interesovanje za hranu - samo guta hranu, ne razumijevajući šta jede.
• Ne igrajte igrice u školi.

Pauza za "realnost"

Nemoguće je da dijete satima sjedi za kompjuterom ili tabletom. Preporučljivo je praviti kratke pauze svakih pola sata ili sat vremena. Vaš zadatak je da spriječite dijete da potpuno uđe u ovaj kompjuterski trans, kada uopće ne osjeća vrijeme i gubi dodir sa stvarnošću.

Takva pauza, na primjer, pomoći će djetetu da shvati da je prošlo 30 minuta i da je ostalo samo pola sata za igru. Pauza služi kao podsjetnik da je njegovo vrijeme za kompjuterom na pola puta.

Akcioni plan za roditelje

Evo nekoliko primjera pravila za dijete koje sami napravite i razgovarate sa svim članovima porodice.

• Masovno online igranje je zabranjeno. Mnogo se stežu.
• Igre igranja uloga, u kojima trebate pucati na ljude - zabranjeni su.
• Trenutne i nove igre moraju biti primjerene dobi, kako je određeno ocjenama igre. Najbolje je da samo dijete ne može preuzimati igrice.
• Neću obećati ono što ne mogu ispuniti.
• Pomoći ću djetetu da poštuje pravila tako što ću ga upozoriti 5 i 1 minut unaprijed. Prema crtanim filmovima, bolje je kretati se ne po vremenu, već po broju crtanih filmova, kako ne bi prekidali gledanje u sredini. A kad se crtani završi, važno je da dijete kaže da će se sada završiti treći crtani film, a vi nećete više gledati crtaće, jer smo se tako dogovorili.
• Govoriću smirenim tonom sa poštovanjem. U suprotnom, dijete će početi da se svađa, svađa, psuje, viče.
• Broj sati učenja za kompjuterom će se smanjivati ​​svake sedmice (za onu djecu koja se sada igraju mnogo sati). Nakon 4-5 sedmica, kompjuterske sesije će biti ograničene na 1 sat dnevno. Tada se dijete lakše prilagođava novom režimu, tako da nema emocionalnog šoka i osjećaja globalne nepravde.
• Upotreba računara je dozvoljena tek nakon završetka zadaća i obavljanje kućnih poslova. Odredite koje.
• Dijete mora imati dobar akademski uspjeh. Više od 3 tri puta sedmično će rezultirati privremenim oduzimanjem računara te sedmice.
• Računar neće biti dozvoljen u nedelju uveče.
• Računar će biti dozvoljen sljedećim danima: napišite sami koji su to dani.
• Računar će biti dozvoljen na ovim mjestima u stanu: u kuhinji, u dnevnoj sobi itd.
• Pravilo "Dva za jednog" primjenjivat će se na količinu vremena koje vaše dijete provede na računaru preko ograničenja. Za svakih 5 minuta dodatnog vremena dijete sutradan gubi 10 minuta. Ovo pravilo se koristi kada ne mogu da instaliraju "program roditeljske kontrole" na računar.
• Koristiću programe koji će mi pomoći da kontrolišem pristup mog deteta računaru i sadržaju igrica. Ovo su programi roditeljske kontrole.
• Dijete može imati kompjuter za "domaću zadaću" i "kompjuter za igre".
• Sva oprema za igru ​​biće uklonjena iz spavaće sobe i dečije sobe.
• Ako dijete poštuje pravila 1 mjesec, bit će nagrađeno. Napišite šta.
• Ako se ova pravila ne poštuju, smatrat će se potpuna zabrana igara. Možda će dijete koje se suočava sa "opasnošću" izabrati da slijedi pravila nego izgled da uopće ostane bez kompjutera.

Ugovor sa djetetom za korištenje kompjutera

Prije nego što sklopite ovaj ugovor sa svojim djetetom, razgovarajte sa svim odraslim članovima porodice da su se obavezali da će ga zadržati.

Ovaj ugovor će vam pomoći da formulirate pravila i zabrane za dijete, odredite prioritete, izgovorite sva pravila i prenijete ih djetetu tako da čuje i razumije.

Kada dijete vidi pravila napisana na papiru, to utiče na njega mnogo više nego da ih samo izgovorite.

Morate biti sigurni da je dijete ispravno shvatilo sva pravila, kako kasnije ne bi reklo "Nisi mi to rekao..."

1) Računar je dozvoljeno koristiti (kojim danima) _____________ ____________________.

2) Možete biti za računarom (koliko vremena) dnevno.

3) Računar se može koristiti nakon:

a) urađen domaći

b) kućni poslovi

c) očistio sobu.

3) Igre koje se ne mogu igrati __________________________.

4) Računar se ne može iznositi napolje, u školu ili u posjetu.

5) Ako vam prijatelji dođu u posjetu, možete se igrati s njima onoliko dugo koliko vam je obično dozvoljeno da igrate u jednom danu.

Ako prekršite ova pravila, tada:

1) Pravilo "Dva za jednog" - na svakih 5 minuta predviđenog vremena za računarom, sutradan gubite 10 minuta rada na računaru.

2) Za igranje u pogrešno vrijeme, u pogrešno mjesto, ako određeni uslovi nisu ispunjeni, gubite mogućnost korišćenja računara sledećeg dana (ili nekoliko dana).

3) Takođe, ako se prekršaji ponove, gubite priliku da gledate TV, jedete slatkiše (i drugo moguće posljedice).

4) Ako se tokom sedmice (mjeseca) pridržavate pravila, bićete nagrađeni sa ___________

5) Ako ne poštujete odredbe i uslove, onda ćemo razmotriti mogućnost potpune zabrane bilo koje igre.

Potpis roditelja _______________________

Potpis djeteta _______________________

Pisanje ugovora je način da se provjeri da li je dijete u stanju da poštuje pravila.

Kako razgovarati sa djetetom?

• Koristite "ja-poruke" umjesto napada. One. kada od sebe kažete: „Zabrinut sam“, „Ne volim to mnogo“, „Mrzim kada...“, „Brinem se kada provodiš mnogo vremena za kompjuterom“. Čim kažemo "Vi", druga osoba se zatvara od nas i počinje da se brani, da se opravdava. Bolje je da pričate o sebi, kako volite svoje dete, kako brinete o njemu.
• Razgovarajte od srca do srca. Recite da zaista želite da shvatite šta dete dobija tamo, a što ne dobija u stvarnom životu.
• Pitajte da li ima snove? Da li ima neke želje? Da li želi da ide negde, da ide?
• I zato ti je stalo: „Znam da ti se to neće svidjeti, a ti ćeš se naljutiti na mene i možda uzvratiti. Ali moj tata (mama) i ja smo doneli odluku (ja sam doneo odluku) da ćemo sada imati određena pravila po kojima ćete raditi za kompjuterom. Želim da razgovaram o ovim pravilima sa vama. Oni će stupiti na snagu sljedeće sedmice».
• Ne upuštajte se u rasprave i izgovore pred djetetom. U stvari, on ne želi da čuje od vas i da razume razloge. On traži neke slabe argumente koji se mogu osporiti, i zbog čega slabe tačke možete se zaglaviti u njima.

Općenito, pokušajte da vaš odgovor bude otprilike ovako:

1) Prihvatite njegova osećanja, recite naglas šta oseća: „Razumem da ste ljuti“, „Razumem da ste sada uznemireni“, „Razumem da vam se ne sviđaju ova pravila“. Istovremeno, ne morate tražiti razumijevanje od djeteta u onome što radite. To se neće dogoditi, djeca ne vole da budu ograničena u nečemu što jako vole.

2) Recite mu da vam je stalo do njega i da se ponašate u njegovom najboljem interesu: „Volim te i ponašam se u tvom najboljem interesu“, „Radim ovo jer mi je stalo do tebe“, „Trebao bih da radim ono što je najbolje za tebe. Možda ti je sada teško da razumeš. Jednog dana ćeš me razumjeti."

3) Sada imamo sljedeća pravila u našoj kući (navedite pravila). Detaljno upoznajte pravila, pokažite djetetu ugovor i potpišite ga.

Ako pravila i dogovori ne "funkcionišu", morate primijeniti zabranu:

3) Uklonite sve igre iz svog doma.

Možda biste trebali razmisliti o zabrani svih video igrica u vašem domu. Nema kompjuterskih igrica u bilo kom obliku. Nema igraćih konzola. Nema prijenosnih sistema. Igru uklanjate sa svog računara, sami ili uz pomoć stručnjaka koji se u to razumije.

10 zlatnih pravila za roditelje

Sumirajući, pogledajmo 10 osnovnih pravila za roditelje – kako pomoći svom djetetu da se izbori sa ovisnošću o kompjuterima (igarama).

1. Svaki dan pronađite vremena za vaše dijete da razgovara, igra se, ispriča kako je prošao dan, šta se zanimljivo dogodilo. Pitajte šta ga brine, brine, koji su problemi u školi.
2. Ispunite bebino slobodno vreme sportske sekcije, krugovi. Ali ovdje ne treba ići u krajnosti - dijete treba imati slobodnog vremena za sebe, za odmor.
3. Neka vaše dijete učestvuje u porodičnim aktivnostima kao što je iznošenje smeća, pranje suđa itd. Neka se osjeća potrebnim u ovoj porodici, dio nje. Recite mu da je on vaš pomoćnik, da računate na njega, da osjećate njegov doprinos porodičnim poslovima, da je dobar u ovoj stvari. Na taj način povećavate osjećaj vlastite vrijednosti, važnosti kod djeteta i ono se više osjeća kao član porodice i uključeno je u vaš porodični sistem.
4. Napravite raspored sa svojim djetetom za korištenje računara/tableta/TV-a: koliko sati dnevno, samo nakon škole.
5. Articulate Negativne posljedice ako dijete prekrši ova pravila (na primjer, izgubi televizor na tjedan dana).
6. Neka ostali članovi porodice budu svjesni ovih pravila i ni pod kakvim izgovorom neće udovoljavati željama djeteta kršeći pravila.
7. Instalirajte program roditeljske kontrole na svom računaru da kontrolišete vreme korišćenja. Na primjer, neki programi su već ugrađeni u antiviruse (Kaspersky, Norton) - filtriraju web adrese na Internetu kako dijete ne bi odlazilo na stranice za odrasle + možete blokirati bilo koju stranicu na adresi.
8. Razgovarajte sa svojim djetetom o pravilima korištenja računara, uvjerite se da sve razumije.
9. Svaki dan vodite računa da dijete ispunjava vaše zahtjeve. A u vašem odsustvu, drugi članovi porodice to mogu pratiti (vidi tačku #6).
10. Pregledajte historiju u pretraživaču na računaru: kada i koje stranice je vaše dijete posjetilo, koliko je dugo provelo ispred ekrana monitora. Ako mislite da su neke igre ili stranice neprihvatljive, blokirajte ih, izbrišite ih, objašnjavajući djetetu svoje postupke.