Didaktiniai žaidimai liaudies tema. Dailės ir amatų didaktiniai žaidimai vyresniosios darželio grupės vaikams

Svetlana Chramova

Šie didaktiniai žaidimai skirti 3-7 metų vaikams. Jas mokytojas gali naudoti tiek klasėje, tiek laisvoje veikloje.

Šiandien, kompiuterizavimo ir aukštųjų technologijų amžiuje, kai gyvenimas vyksta tokiais sparčiais tempais, ypač svarbu skirti laiko smulkiųjų vaiko sielos stygų: gerumo, džiaugsmo, kūrybiškumo ugdymui. Norint pajusti savo tautos dvasinį gyvenimą, jame kūrybiškai išreikšti save, reikia priimti jo istoriją ir kultūrą. Esminis Rusijos kultūros turinys – jos gyvenimo būdas ir kūryba, sukurta per šimtmečių istoriją. Todėl vaikams svarbu ne tik formuoti meninį skonį, bet ir supažindinti su menu bei menine veikla, aktyviu erdvės vystymu, naudojant savo žmonių paveldą. Ši tema labai aktuali.

Viena iš pagrindinių supažindinimo su liaudies menu priemonių yra didaktiniai žaidimai, kurie užima svarbią vietą vaiko gyvenime. Jie praplečia mažylio supratimą apie jį supantį pasaulį, moko vaiką stebėti ir išryškinti būdingus daiktų bruožus, juos atskirti, taip pat užmezga paprasčiausius santykius.

Tokiai veiklai paėmiau liaudies amatų spalvinimo puslapių iliustracijas ir sukūriau didaktinių žaidimų seriją. Šių žaidimų tikslas – įtvirtinti vaikų žinias apie liaudies amatus, jų ženklus; lavinti vaizduotę, dėmesį, sensorinį suvokimą, atkaklumą, rankų ir akių koordinaciją, smulkiąją pirštų motoriką; ugdyti pagarbą ir meilę liaudies menui.

D / ir „Skambinkite teisingai“

Didaktinės užduotys: įtvirtinti vaikų žinias apie liaudies amatus, jų ženklus. Įtvirtinti gebėjimą tarp kitų rasti tinkamą prekybą, pagrįsti savo pasirinkimą, sudaryti aprašomą istoriją. Medžiaga: atvirutės, vaizduojančios rusų liaudies amatus. Žaidimo taisyklės: vaikai paeiliui vienas kito užduoda užduotį ir atspėja, kuris amatas pavaizduotas. Skatinama, jei vaikas gali įvardyti žvejybą, jos kilmės vietą ir būdingus bruožus.

D / ir "Puoškite padėklą"

Didaktinės užduotys: įtvirtinti žinias apie Žostovo paveikslą – jo spalvą, sudedamąsias dalis; išmokti išdėstyti raštą; ugdyti ritmo pojūtį, kompoziciją; formuoti estetinį požiūrį į liaudies meną. Medžiaga: įvairių formų padėklų trafaretai, iškirpti iš kartono, įvairios gėlės, lipdytos pagal dydį, formą, spalvą. Žaidimo taisyklė: paimkite vieną elementą vienu metu. Žaidimo veiksmas: pasirinkę tam tikros formos padėklą, sutvarkykite raštą.

D / ir „Surask papildomą“

Didaktinės užduotys: išmokyti tarp siūlomų rasti tam tikro amato daiktus; ugdyti dėmesį, stebėjimą, kalbą – įrodymus. Medžiaga: 3-4 kortelės su vienos prekybos atvaizdu ir viena - bet kurios kitos. Žaidimo taisyklės: laimi tas, kuris greitai ir teisingai suranda papildomą prekę, t.y., skirtingai nei kitos, ir gali paaiškinti savo pasirinkimą. Žaidimo eiga: rodomi 4-5 elementai. Reikia susirasti papildomą ir paaiškinti kodėl, kuriai industrijai jis priklauso, kas jai būdinga.

Parinktys: žaidimas gali turėti nuolatinį šeimininką. Teisingai atsakęs žaidėjas gauna žetoną (žetoną). Laimėtojas bus tas, kuris surinks daugiausiai žetonų.

D / ir „Atspėk ir pasakyk“

Didaktinės užduotys: įtvirtinti vaikų žinias apie liaudies žaislus kaip vieną iš liaudies meno ir amatų formų. Norėdami įtvirtinti galimybę atpažinti žaislą iš paveikslėlio, paaiškinkite savo pasirinkimą, paryškinkite paveikslo elementus, jo spalvą ir rašto kompoziciją ant gaminio. Ugdykite estetinį skonį. Medžiaga: kortelės su liaudiškų žaislų atvaizdu. Žaidimo taisyklės: vaikai paeiliui traukia vienas iš kito kortelę ir spėlioja, koks žaislas pavaizduotas. Skatinama, jei vaikas gali įrodyti savo atsakymo teisingumą.

D / ir „Rink matriošką“

Didaktinės užduotys: įtvirtinti vaikų žinias apie liaudišką žaislą – lizdinę lėlę, gebėjimą mozaikos būdu iš dalių surinkti lizdinę lėlę, išryškinti puošybos elementus. Ugdyti pagarbą ir meilę liaudies menui. Medžiaga: lizdinės lėlės iš popieriaus (kartono, padalintos į kelias dalis.

Žaidimo taisyklės: iš atskirų dalių surinkite visą lizdinę lėlę. Laimi tas, kuris surinko daugiausia lizdų lėlių.

D / ir "Gorodets modeliai"

Didaktinės užduotys: įtvirtinti vaikų gebėjimą kurti Gorodets raštus, atpažinti tapybos elementus, atsiminti rašto darymo tvarką, savarankiškai parinkti jam spalvą ir atspalvį. Lavinti vaizduotę, gebėjimą panaudoti įgytas žinias kuriant kompoziciją. Medžiaga: Gorodeco geltono popieriaus gaminių trafaretai (pjaustymo lentos, indai ir kt., Gorodeco tapybos elementų rinkinys (popieriniai trafaretai). Žaidimo taisyklės: vaikams siūlomas augalinių elementų rinkinys bei žirgo ir paukščio figūrėlės. turi išdėlioti šabloną ant trafareto, naudodamas taikymo metodą.

Sveiki mieli skaitytojai! Šiandien siūlau susipažinti su besivystančiu loto „Liaudies amatai“

Žaidimas „Liaudies amatai“. Edukacinis žaidimas individualioms ir grupinėms pamokoms su vaikais nuo 4 metų.

Gamintojas: LLC "Kūrimas žaidimus"

Žaidimo tikslas. Pažintis su išoriniu pasauliu – liaudies amatų studijos.

Žaidimo paketas : 12 lapų, kuriuose yra 7 bingo kortelės ir 56 mažos rankdarbių kortelės.

Pasiruošimas žaidimui . Prieš pradėdami žaidimą, iškirpkite lapus išilgai punktyrinių linijų.

Kaip žaisti

Didžiausias lavinamasis ir ugdomasis didaktinio žaidimo efektas pasiekiamas dalyvaujant suaugusiajam – jis paaiškina žaidimo taisykles, kalba apie galimus variantus, stebi žaidimo eigą, nukreipia žaidimą, jei jame dalyvauja keli vaikai, arba dalyvauja procese kaip žaidėjas.

Kad užsiėmimai būtų sėkmingi, turite laikytis kelių paprastų taisyklių:

• rinkitės žaidimą pagal vaiko amžiaus galimybes - per paprastos ar per sudėtingos užduotys jam vienodai neįdomios;
• rasti tinkamą laiką žaisti, kai vaikas sotus, laimingas ir neužsiėmęs jam svarbia užduotimi;
• geriau neduoti žaidimo medžiagos nemokamos prieigos, gauti ją tik pamokoms, kitaip vaikas gali prarasti susidomėjimą ja;
• baigti žaidimą, kol jai nenuobodžiauja.

Ir nepamirškite žaidime sukurti paskatų. Paprasčiausias iš jų – pagyrimas arba nedidelis prizas. Atminkite, kad vaikų motyvacija labai priklauso nuo jūsų vaizduotės ir kūrybiškumo. Nebijokite sugalvoti savo, naujų žaidimų versijų, kiekvieną kartą jau pažįstamame žaidime galite sugalvoti ką nors naujo. Taip pat suteikite vaikams galimybę sugalvoti savo kortų žaidimus, kuriuos žaisti bus ypač įdomu!

Žaidimas 1. Loterija "Liaudies amatai"

Žaidimo tikslas. 3 pažintis su įvairiais liaudies amatais; dėmesio ugdymas.

Žaidimą galima žaisti tiek namuose poroje „vaikas – suaugęs“, tiek vaikų grupėje (2-7 žmonės). Kiekvienas žaidėjas gauna vieną didelę kortelę. Atitinkamos mažos paveikslėlių kortelės apverčiamos ant stalo ir sumaišomos arba išdėliojamos į krūvą. Šeimininkas išima po vieną kortelę ir kviečia vaikus atspėti, kas turi tokią kortelę.

Suaugęs. Atidžiai žiūrėkite, jūsų nuotraukose matyti įvairių liaudies amatų tapybos elementai. Žaiskime loto – kiekvienas turi surinkti dideliame žemėlapyje visas mažas paveikslėlius, vaizduojančius šio amato gaminius. Laimi tas, kuris pirmasis surinks visas savo nuotraukas. Būkite atsargūs, neskubėkite ir stenkitės nepadaryti klaidų! Pradedame žaidimą. Kam reikalingas toks paveikslas? Kaip atrodo ši nuotrauka? ir kt.

Žaidimo pabaigoje suaugęs žmogus apibendrina, įvardija amatų rūšis. Taip pat pravartu pasiteirauti vaikų, kokias amatų rūšis jie rinko – taip liaudies amatų pavadinimai geriau išsiskiria ir įsimenami.

Ateityje galite pasiūlyti vaikams rinkti paveikslėlius dviem didelėms kortelėms, o tai yra sunkiau.

2 žaidimas. „Suporuoti paveikslėliai“

Žaidimo tikslas. Žinių apie rusų liaudies amatus įtvirtinimas; dėmesio ir atminties ugdymas. Pasiimkite du paveikslėlius, kuriuose pavaizduoti kiekvieno žaidime pristatomo rankdarbio gaminiai – iš viso 14 kortelių. Išmaišykite paveikslėlius ant stalo, tada pakvieskite vaiką suderinti poras panašių paveikslėlių. Suderinus poras, paprašykite prisiminti ir įvardyti liaudies amatus, kurių gaminiai pavaizduoti paveikslėliuose. Tokiame žaidime galite žaisti su keliais vaikais – tokiu atveju paruošiami keli paveikslėlių porų rinkiniai ir laimi tas, kuris pirmas surūšiuoja savo paveikslėlius į poras.

3 žaidimas „Atmintis“

Žaidimo tikslas. Žinių apie rusų liaudies amatus įtvirtinimas; dėmesio ir atminties ugdymas.

Paruoškite žaidimui mažas kortas: kiek žaidėjų - tiek kortų rinkinių, sumaišykite kortas ir padėkite ant stalo „marškinėlių“, kad paslėptumėte vaizdą (taip pat galite žaisti ant grindų, sėdėdami aplink kortas ratu ). Suaugęs asmuo paaiškina vaikams žaidimo esmę ir išduoda po vieną kortelės pavyzdį (galite nurodyti amato pavadinimą kaip užduotį, bet tai yra sunkiau).

Suaugęs. Kiekvienas iš jūsų turi surinkti savo paveikslėlius – iš viso 4 (arba 5, 6, 7, 8), kurie visi priklauso vienam iš liaudies amatų.

Norėdami rinkti kortas, galite bandyti paeiliui – apverskite vieną iš kortų ir pažiūrėkite į joje esantį vaizdą: jei korta tinka, žaidėjas pasiima ją sau, o jei ne, padeda atgal į vietą su kortele. vaizdas žemyn. Visi žaidėjai stengiasi prisiminti, kur yra kortos. Tada kitas dalyvis pasirenka vieną iš kortelių ir pan. Pirmasis žaidėjas, surinkęs visas savo korteles, laimi žaidimą. Tai yra dėmesingiausias žaidėjas, jis ne tik bando apversti ir žiūrėti nuotraukas, bet ir prisimena jau apverstų ir apžiūrėtų paveikslėlių vietą. Šio žaidimo sudėtingumo lygis gali būti lengvai keičiamas keičiant žaidimo kortelių skaičių. Pavyzdžiui, iš pradžių galite pasiūlyti žaidėjams surinkti 4 kortas, tada 5-7.

4 žaidimas

Žaidimo tikslas. Žinių apie rusų liaudies amatus ir jų pavadinimus įtvirtinimas.

Padėkite prieš vaiką 7 mažas korteles, kuriose pavaizduoti įvairių liaudies amatų gaminiai. Pasiūlykite pasirinkti tinkamą paveikslėlį pagal žodį - pavadinimą.

Suaugęs. Aš pavadinsiu liaudies amatą, o jūs surasite ir parodysite norimą paveikslėlį. Gzhel. Teisingai parinkta - gerai padaryta. Khokhloma. Gorodetso tapyba. Teisingai – štai ji. Kargopolio žaislas. Ne, tai yra Filimonovo žaislas, bet čia yra Kargopol. ir kt.

5 žaidimas. "Kas pirmas"

Žaidimo tikslas. 3 žinių apie rusų liaudies amatus stiprinimas; dėmesio ir reakcijos greičio ugdymas, žaidime naudojamos visos kortos – tiriamų amatų skaičius pagal žaidėjų skaičių.

Šiame varžybų žaidime laimi tas, kuris greičiausiai suranda ir surenka visas savo kortas, todėl visos kortos yra sumaišomos ir išdėliojamos ant stalo arba ant grindų su atvaizdais. Žaidimo pradžia duodama suaugusiojo signalu. Žaidimo pabaigoje vedėjas prašo žaidėjų parodyti savo paveikslėlius, kad patikrintų žaidimo užduoties teisingumą ir įvardytų liaudies amatų rūšį.

6 žaidimas

Žaidimo tikslas: žinių apie rusų liaudies amatus ir jų pavadinimus įtvirtinimas.

Žaidimas žaidžiamas su vienu vaiku.Ant stalo arba ant grindų išdėliojamos kortelės su atvaizdais į viršų, vaikui pasiūloma rūšiuoti paveikslėlius pagal amatus - dėlioti eilėmis arba krūvomis.Kai visos nuotraukos surūšiuotos, klauskite vaikui įvardyti liaudies amatų rūšis.

Šio žaidimo sudėtingumo lygis gali būti lanksčiai keičiamas didinant arba mažinant kortelių skaičių žaidime, galite pakviesti vaiką rūšiuoti paveikslėlius išskaidant į dideles loto korteles. Tokį žaidimą galima žaisti dideliu greičiu – naudokite smėlio laikrodį arba nustatykite žadintuvą 2-5 minutėms.

Papildomi žaidimai

Naudodami žaidimų korteles galite sugalvoti daug kitų naudingų ir įdomių žaidimų. Pateiksime keletą pavyzdžių, kurie pažadintų jūsų kūrybinę vaizduotę.

Žaidimas „Nuotraukos ir vardai“(Labai lavina dėmesį ir mąstymą, gebėjimą skaityti). Duokite dviems žaidėjams paveikslėlių rinkinį (po vieną mažą paveikslėlį iš kiekvienos žvejybos) ir žuvininkystės vardines lenteles. Paprašykite kiekvienai nuotraukai parinkti pavadinimą – prie paveikslėlio uždėkite kortelę. Laimi tas, kuris pirmasis įvykdo užduotį.

Žaidimas „Ketvirtasis papildymas“(lavina dėmesį ir mąstymą). Prieš vaiką išdėliokite keturias korteles: tris paveikslėlius su vieno liaudies amato atvaizdais, vieną paveikslėlį su kito amato atvaizdu. Pašalinkite papildomą vaizdą. Tęskite žaidimą su kitomis kortomis.

Žaidimas „Išdėstyk eilutę“(ugdo dėmesį, įtvirtina idėjas apie liaudies amatus ir jų pavadinimus). Mažomis kortelėmis pakvieskite vaiką diktuojant išdėlioti paveikslėlių serijas: po vieną įvardykite liaudies amatų rūšis, o vaikas išsirenka tinkamus paveikslėlius ir išdėlioja juos į eilę. Šiame žaidime galite naudoti skirtingą paveikslėlių skaičių: po vieną iš kiekvienos žvejybos arba keletą iš kiekvienos žvejybos.

Kortelių nuskaitymai

Sveiki mieli skaitytojai! Šiandien siūlau susipažinti su besivystančiu loto „Liaudies amatai“

Žaidimas „Liaudies amatai“. Edukacinis žaidimas individualioms ir grupinėms pamokoms su vaikais nuo 4 metų.

Gamintojas: LLC "Kūrimas žaidimus"

Žaidimo tikslas. Pažintis su išoriniu pasauliu – liaudies amatų studijos.

Žaidimo paketas : 12 lapų, kuriuose yra 7 bingo kortelės ir 56 mažos rankdarbių kortelės.

Pasiruošimas žaidimui . Prieš pradėdami žaidimą, iškirpkite lapus išilgai punktyrinių linijų.

Kaip žaisti

Didžiausias lavinamasis ir ugdomasis didaktinio žaidimo efektas pasiekiamas dalyvaujant suaugusiajam – jis paaiškina žaidimo taisykles, kalba apie galimus variantus, stebi žaidimo eigą, nukreipia žaidimą, jei jame dalyvauja keli vaikai, arba dalyvauja procese kaip žaidėjas.

Kad užsiėmimai būtų sėkmingi, turite laikytis kelių paprastų taisyklių:

• rinkitės žaidimą pagal vaiko amžiaus galimybes - per paprastos ar per sudėtingos užduotys jam vienodai neįdomios;
• rasti tinkamą laiką žaisti, kai vaikas sotus, laimingas ir neužsiėmęs jam svarbia užduotimi;
• geriau neduoti žaidimo medžiagos nemokamos prieigos, gauti ją tik pamokoms, kitaip vaikas gali prarasti susidomėjimą ja;
• baigti žaidimą, kol jai nenuobodžiauja.

Ir nepamirškite žaidime sukurti paskatų. Paprasčiausias iš jų – pagyrimas arba nedidelis prizas. Atminkite, kad vaikų motyvacija labai priklauso nuo jūsų vaizduotės ir kūrybiškumo. Nebijokite sugalvoti savo, naujų žaidimų versijų, kiekvieną kartą jau pažįstamame žaidime galite sugalvoti ką nors naujo. Taip pat suteikite vaikams galimybę sugalvoti savo kortų žaidimus, kuriuos žaisti bus ypač įdomu!

Žaidimas 1. Loterija "Liaudies amatai"

Žaidimo tikslas. 3 pažintis su įvairiais liaudies amatais; dėmesio ugdymas.

Žaidimą galima žaisti tiek namuose poroje „vaikas – suaugęs“, tiek vaikų grupėje (2-7 žmonės). Kiekvienas žaidėjas gauna vieną didelę kortelę. Atitinkamos mažos paveikslėlių kortelės apverčiamos ant stalo ir sumaišomos arba išdėliojamos į krūvą. Šeimininkas išima po vieną kortelę ir kviečia vaikus atspėti, kas turi tokią kortelę.

Suaugęs. Atidžiai žiūrėkite, jūsų nuotraukose matyti įvairių liaudies amatų tapybos elementai. Žaiskime loto – kiekvienas turi surinkti dideliame žemėlapyje visas mažas paveikslėlius, vaizduojančius šio amato gaminius. Laimi tas, kuris pirmasis surinks visas savo nuotraukas. Būkite atsargūs, neskubėkite ir stenkitės nepadaryti klaidų! Pradedame žaidimą. Kam reikalingas toks paveikslas? Kaip atrodo ši nuotrauka? ir kt.

Žaidimo pabaigoje suaugęs žmogus apibendrina, įvardija amatų rūšis. Taip pat pravartu pasiteirauti vaikų, kokias amatų rūšis jie rinko – taip liaudies amatų pavadinimai geriau išsiskiria ir įsimenami.

Ateityje galite pasiūlyti vaikams rinkti paveikslėlius dviem didelėms kortelėms, o tai yra sunkiau.

2 žaidimas. „Suporuoti paveikslėliai“

Žaidimo tikslas. Žinių apie rusų liaudies amatus įtvirtinimas; dėmesio ir atminties ugdymas. Pasiimkite du paveikslėlius, kuriuose pavaizduoti kiekvieno žaidime pristatomo rankdarbio gaminiai – iš viso 14 kortelių. Išmaišykite paveikslėlius ant stalo, tada pakvieskite vaiką suderinti poras panašių paveikslėlių. Suderinus poras, paprašykite prisiminti ir įvardyti liaudies amatus, kurių gaminiai pavaizduoti paveikslėliuose. Tokiame žaidime galite žaisti su keliais vaikais – tokiu atveju paruošiami keli paveikslėlių porų rinkiniai ir laimi tas, kuris pirmas surūšiuoja savo paveikslėlius į poras.

3 žaidimas „Atmintis“

Žaidimo tikslas. Žinių apie rusų liaudies amatus įtvirtinimas; dėmesio ir atminties ugdymas.

Paruoškite žaidimui mažas kortas: kiek žaidėjų - tiek kortų rinkinių, sumaišykite kortas ir padėkite ant stalo „marškinėlių“, kad paslėptumėte vaizdą (taip pat galite žaisti ant grindų, sėdėdami aplink kortas ratu ). Suaugęs asmuo paaiškina vaikams žaidimo esmę ir išduoda po vieną kortelės pavyzdį (galite nurodyti amato pavadinimą kaip užduotį, bet tai yra sunkiau).

Suaugęs. Kiekvienas iš jūsų turi surinkti savo paveikslėlius – iš viso 4 (arba 5, 6, 7, 8), kurie visi priklauso vienam iš liaudies amatų.

Norėdami rinkti kortas, galite bandyti paeiliui – apverskite vieną iš kortų ir pažiūrėkite į joje esantį vaizdą: jei korta tinka, žaidėjas pasiima ją sau, o jei ne, padeda atgal į vietą su kortele. vaizdas žemyn. Visi žaidėjai stengiasi prisiminti, kur yra kortos. Tada kitas dalyvis pasirenka vieną iš kortelių ir pan. Pirmasis žaidėjas, surinkęs visas savo korteles, laimi žaidimą. Tai yra dėmesingiausias žaidėjas, jis ne tik bando apversti ir žiūrėti nuotraukas, bet ir prisimena jau apverstų ir apžiūrėtų paveikslėlių vietą. Šio žaidimo sudėtingumo lygis gali būti lengvai keičiamas keičiant žaidimo kortelių skaičių. Pavyzdžiui, iš pradžių galite pasiūlyti žaidėjams surinkti 4 kortas, tada 5-7.

4 žaidimas

Žaidimo tikslas. Žinių apie rusų liaudies amatus ir jų pavadinimus įtvirtinimas.

Padėkite prieš vaiką 7 mažas korteles, kuriose pavaizduoti įvairių liaudies amatų gaminiai. Pasiūlykite pasirinkti tinkamą paveikslėlį pagal žodį - pavadinimą.

Suaugęs. Aš pavadinsiu liaudies amatą, o jūs surasite ir parodysite norimą paveikslėlį. Gzhel. Teisingai parinkta - gerai padaryta. Khokhloma. Gorodetso tapyba. Teisingai – štai ji. Kargopolio žaislas. Ne, tai yra Filimonovo žaislas, bet čia yra Kargopol. ir kt.

5 žaidimas. "Kas pirmas"

Žaidimo tikslas. 3 žinių apie rusų liaudies amatus stiprinimas; dėmesio ir reakcijos greičio ugdymas, žaidime naudojamos visos kortos – tiriamų amatų skaičius pagal žaidėjų skaičių.

Šiame varžybų žaidime laimi tas, kuris greičiausiai suranda ir surenka visas savo kortas, todėl visos kortos yra sumaišomos ir išdėliojamos ant stalo arba ant grindų su atvaizdais. Žaidimo pradžia duodama suaugusiojo signalu. Žaidimo pabaigoje vedėjas prašo žaidėjų parodyti savo paveikslėlius, kad patikrintų žaidimo užduoties teisingumą ir įvardytų liaudies amatų rūšį.

6 žaidimas

Žaidimo tikslas: žinių apie rusų liaudies amatus ir jų pavadinimus įtvirtinimas.

Žaidimas žaidžiamas su vienu vaiku.Ant stalo arba ant grindų išdėliojamos kortelės su atvaizdais į viršų, vaikui pasiūloma rūšiuoti paveikslėlius pagal amatus - dėlioti eilėmis arba krūvomis.Kai visos nuotraukos surūšiuotos, klauskite vaikui įvardyti liaudies amatų rūšis.

Šio žaidimo sudėtingumo lygis gali būti lanksčiai keičiamas didinant arba mažinant kortelių skaičių žaidime, galite pakviesti vaiką rūšiuoti paveikslėlius išskaidant į dideles loto korteles. Tokį žaidimą galima žaisti dideliu greičiu – naudokite smėlio laikrodį arba nustatykite žadintuvą 2-5 minutėms.

Papildomi žaidimai

Naudodami žaidimų korteles galite sugalvoti daug kitų naudingų ir įdomių žaidimų. Pateiksime keletą pavyzdžių, kurie pažadintų jūsų kūrybinę vaizduotę.

Žaidimas „Nuotraukos ir vardai“(Labai lavina dėmesį ir mąstymą, gebėjimą skaityti). Duokite dviems žaidėjams paveikslėlių rinkinį (po vieną mažą paveikslėlį iš kiekvienos žvejybos) ir žuvininkystės vardines lenteles. Paprašykite kiekvienai nuotraukai parinkti pavadinimą – prie paveikslėlio uždėkite kortelę. Laimi tas, kuris pirmasis įvykdo užduotį.

Žaidimas „Ketvirtasis papildymas“(lavina dėmesį ir mąstymą). Prieš vaiką išdėliokite keturias korteles: tris paveikslėlius su vieno liaudies amato atvaizdais, vieną paveikslėlį su kito amato atvaizdu. Pašalinkite papildomą vaizdą. Tęskite žaidimą su kitomis kortomis.

Žaidimas „Išdėstyk eilutę“(ugdo dėmesį, įtvirtina idėjas apie liaudies amatus ir jų pavadinimus). Mažomis kortelėmis pakvieskite vaiką diktuojant išdėlioti paveikslėlių serijas: po vieną įvardykite liaudies amatų rūšis, o vaikas išsirenka tinkamus paveikslėlius ir išdėlioja juos į eilę. Šiame žaidime galite naudoti skirtingą paveikslėlių skaičių: po vieną iš kiekvienos žvejybos arba keletą iš kiekvienos žvejybos.

Kortelių nuskaitymai

Didaktinis žaidimas „Liaudies amatai ».

Žaidimas vyksta pogrupiuose po 5-6 žmones su 5-7 metų vaikais.

Žaidimo tikslas: tęsti pažintį su įvairių tautodailės ir amatų rūšimis, praturtinti vaizdinius įspūdžius, formuoti ikimokyklinukų susidomėjimą ir estetinį skonį.

Užduotys:

Praplėsti idėją apie liaudies amatų modelių įvairovę Rusijoje;

- patobulinti liaudies meno ir amatų modelio ir spalvų derinio būdingų elementų idėją: „Gorodets tapyba“, „Gzhel“, „Filimonov žaislas“, „Dymkovo žaislas“, „Khokhloma“;

Puoselėti prisirišimo prie gimtųjų vietų jausmus, pagarbą savo tautinėms šaknims;

Ugdykite regimąjį suvokimą, atmintį, mąstymą ir kalbą.

Medžiaga:žaidimas vyksta mini muziejuje „Rusiška trobelė“. Anksčiau ten atvežami žaislai, daiktai, paveikslai su tautodailininkų paveikslais. Be to, žaidimui galite naudoti vaikų darbus dekoratyviniame piešinyje ir aplikacijose.

Žaidimo progresas.

Variantas a.

Prieš žaidimo pradžią mokytojas kartu su vaikais apžiūri dviejų liaudies amatų tapybos elementus. Trobelėje eksponuojami vieno liaudies amato dirbiniai. Vaikai turi atspėti, kokiu stiliumi įrengta trobelė.

Palaipsniui daugėja svarstomų liaudies amatų tapybos elementų.

Variantas ӀӀ.

Prieš žaidimo pradžią mokytojas kartu su vaikais apžiūri vieno liaudies amato daiktų tapybos elementus. Trobelėje eksponuojami dviejų liaudies amatų dirbiniai. Vaikai turėtų išimti iš trobelės nereikalingus daiktus.

Palaipsniui galima didinti daiktų, nesusijusių su demonstruojamais liaudies amato elementais, skaičių.

Variantas ӀӀӀ

Prieš pradedant žaidimą trobelėje, senas daiktas pakeičiamas moderniu. Pavyzdžiui, batai ant basučių. Vaikai turi atspėti, kuris daiktas buvo pakeistas ir įvardinti, kas turėtų būti vietoj šio daikto.

Šioje žaidimo versijoje vaikai pirmiausia supažindinami su senovinių daiktų pavadinimais, paskirtimi ir panaudojimu (žr. 1 priedą).

Variantas ӀV

Prieš žaidimo pradžią vaikai skaitomi eilėraščiai ir mįslės apie liaudies amatus Rusijoje. Vaikai turi atspėti ir rasti objektus tam tikra tema „Rusų trobelėje“ (žr. 2 priedą).

1 priedas.

Švelniai batai, batai, austi iš karkaso ar beržo tošies (kartais dėl tvirtumo buvo austi ir odiniai diržai). Anksčiau Rusijoje bastiniai batai buvo pagrindinė valstiečių avalynės rūšis.

rokeris- stora, lenkta, medinė lazda su kabliukais ar įpjovomis galuose kibirams nešti ant peties. Anksčiau Rusijoje namuose nebuvo vandens, jį nešdavo iš upių, ežerų ir šulinių. Norėdami atnešti du kibirus vandens iš karto ir naudojo rokerį.

verpimo ratelis- prietaisas, rankinio verpimo prietaisas, varomas kojiniu pedalu. Senovėje mezgimo siūlai nebuvo parduodami. Jį iš nukirptos avies vilnos gamino pačios eigulės. Jie dirbo prie besisukančio rato taip: dešinė ranka, naudodama rankeną, paleido didelį ratą. Tuo pačiu metu kairė ranka ištraukė iš pluoštų pluošto sruogą ir nukreipė ją į verpstę. Jei sruogelė buvo atnešta į ją įstrižai, tada siūlas sukiojosi ir sukosi, jei buvo suvyniotas stačiu kampu.

kilimas- siauras ilgas kilimėlis, austas, austas arba pasiūtas iš įvairiaspalvių audinio atraižų, ištiestas ant grindų.

Kosovorotka- marškiniai su pasvirusia apykakle, tai yra su skeltuku šone, o ne per vidurį, kaip paprasti marškiniai. Kosovorotki buvo dėvimi laisvi, nesukišti į kelnes. Juos sujuosdavo šilkine virvele arba austu iš vilnos diržu. Kosovorotki buvo siuvami iš lino, šilko, atlaso. Kartais jie išsiuvinėjo ant rankovių, apvado, apykaklės.

Sundress– Rusijos tautiniai moteriški drabužiai – suknelė, dažniausiai be rankovių, dėvima ant marškinių. Sarafanai buvo puošiami auksiniais nėriniais ir pynėmis, sagomis ir virvelėmis, taip pat siuvinėjimais.

Rusiška viryklė yra tradicinis patalpų šildymo ir maisto ruošimo įrenginys, kuris šimtmečius nedalomai naudojamas beveik visuose pasaulio kampeliuose. Krosnių statybos meno žinios ir patirtis buvo žmonių brandos ir talento matas. Krosnių meistrai visada buvo gerbiami žmonių, ypač ten, kur gyvenimas vyko atšiauriomis klimato sąlygomis. Be to, krosnys tarnavo ne tik šildymui ir maisto ruošimui, bet ir maisto džiovinimui ateityje.

ketaus - metalinis puodas virimui. Ketaus puodai buvo apvalūs ir formuojami kaip moliniai indai. Jas kūrendavo arba į krosnį su specialiais įtaisais – griebtuvais. Jie maistą gamino greičiau ir buvo stipresni už molinius puodus.

sukibimas- Tai prietaisas, kuris yra ilgas medinis pagaliukas su metaliniu timpa gale. Griebė puodus ir ketinius puodus su rankena ir įdėjo į rusišką krosnį. Kiekvienam ketaus dydžiui buvo rankena.

rusiškos lėlės. Anksčiau Rusijoje lėlės buvo gaminamos iš skudurų, šiaudų, karčių, medinių šaukštų. Amatininkės dirbdamos niekada nenaudojo nieko vėrimo ir pjaustymo. Tiek audinio šukės, tiek siūlai nebuvo nukirpti, o suplėšyti rankomis, o paskui surišti. Lėlės buvo perduodamos šeimose iš kartos į kartą. Pirmąją lėlę kiekviena mergaitė gavo iš mamos ar močiutės, ją laikė, prižiūrėjo, siuvo jai apdarus. Valstiečių šeimose lėlė visą gyvenimą gyveno su savo šeimininke, buvo su ja ir džiaugsme, ir liūdesyje. Puošniai apsirengusios lėlės buvo sodinamos ant lango ar namo stogo švenčių dienomis kaip saulės ir pavasario šauksmo ženklas.

rusiški lygintuvai. Nuo seniausių laikų žmonės rūpinosi savo drabužiais, kad išskalbus jie atrodytų gražiai ir tvarkingai. Tam buvo išrastas lygintuvas. Iš pradžių tai buvo plokščias, sunkus akmuo. Ant palyginti plokščio paviršiaus buvo paskleisti dar šiek tiek drėgni drabužiai, iš viršaus prispausti kitu akmeniu ir palikti visiškai išdžiūti. Ir tada jie išrado lygintuvą su degančiomis anglimis viduje. Skirtinguose Rusijos regionuose šis lyginimo įrankis buvo vadinamas „rubeliu“, „pralniku“, „praniku“, „grančaku“, „rebraku“, „išvyniojimu“.

Pridedamaty 2.

Xokhloma.

Semjonovo kaime - Rusijos regione,

Ten buvo nameliai, kai jie buvo...

Ir paukščiai ten giedojo, maitino žemę.

O geltoni rugiai glostė laukus.

Ten esantys miškai pagimdė kalnų pelenus, gėles.

Ir žmonės ten gyveno, puoselėdami svajones.

Kad tų gyventojų gyvenimas būtų gražesnis

Jie linksmai ant dubenėlių užrašė raštą.

Parašė savo rankų, sielų raštus.

Katedrose jie meldėsi, kad nebūtų sušių.

Ir šiais šermukšnių vynmedžių raštais.

Karaliavo katedros, miškai ir šienavimas.

Ten rusų žmonės mūzą atliko teptuku.

Ir sukūrė pasaką, švelniai užrašytą vaisių.

Ten pasaka buvo pinama į kibirus ir namus.

Taip mes gimėme... ( Xokhloma) .

______________________________

O ko čia trūksta:

Ugnies pelenų sankaupos,

Saulėtos vasaros aguonos

Ir pievų ramunės.

Viską priėmiau kaip prisiminimą

Aušros raudoni spinduliai

Ir raštuotas ornamentas

Senovinis Suzdalio brokatas.

Lapai parausta, neplonėja,

Iš žiemos dvelksmo.

Įžengiame į Berendėjaus karalystę,

Į magiško grožio pasaulį.

Drožinėti šaukštai ir samčiai

Žiūrėk, neskubėk.

Ten žolė garbanos ir gėlės

Neregėtas grožis.

Jie spindi kaip auksas

Tarsi saulės nutviekstas.

Visi lapai kaip lapai

Čia visi auksiniai.

Tokių žmonių grožis

Jie skambina...(Khokhloma) .

Gželė.

Mėlynos-mėlynos rožės, lapai, paukščiai.

Pamatę jus pirmą kartą, visi nustebs.

Stebuklas ant porceliano yra mėlynas šriftas.

Tai vadinama tik tapyba... (Gželis).

______________________________________

Kokias rožes ir bijūnus meistrai piešia ant puodelių.

O mėlynai balti pumpurai šiandien gražūs, kaip vakar!

Stebuklas su mėlynomis gėlėmis, mėlynais žiedlapiais,

Mėlynos gėlės, subtilios spiralės.

Ant balto porceliano, kaip ant apsnigto lauko,

Mėlynos gėlės auga iš po balto sniego.

Tikrai tikrai, tu negirdėjai... ( Gzhel) .

_

Mėlyna pasaka - šventė akims,

Kaip lašai pavasarį

Gerumas, rūpestis, šiluma ir kantrybė,

rusiškai balsu…(Gzhel)

Gorodetso tapyba.

Čia ir karšti arkliai, narsūs tapti.

Čia yra puokštės, kurių neįmanoma aprašyti.

Čia tokie siužetai, ko nepasakysi pasakoje.

Geltonas vakaras, juodas arkliukas,

Ir kupavki, kaip ugnis,

Paukščiai žiūri iš karsto -

Stebuklinga tapyba… ( gorodets).

____________________________________________

Volgoje yra senovinis miestas, pavadintas Gorodecas.

Kūrėjas savo tapyba garsėja visoje Rusijoje.

Puokštės ryškiai žydi sielvarto spalvomis,

Stebuklas – ten plaikstosi paukščiai, tarsi kviesdami į pasaką.

Jei pažvelgsite į lentas, pamatysite stebuklus!

Arklys bėga, visa žemė po juo dreba!

Skrenda ryškūs paukščiai ir žydi vandens lelijos!

Dymkovskajažaislas.

Eglė miega prie greitkelio

Per šerkšną.

Miega medžiai, miega upė,

Apledėjęs.

Švelniai krintantis sniegas

Mėlynos dūmų garbanos.

Iš kaminų kyla dūmai

Aplinkui tarsi migla.

mėlyna davė,

O didysis kaimas vadinosi Dymkovo.

Jie mėgo dainas ir šokius.

Kaime gimė stebuklų pasakos.

Žiemą vakarai ilgi

Ir iš molio išlipdė.

Visi žaislai nėra paprasti,

Ir stebuklingai nudažytas.

Sniego baltumo, kaip beržai,

Apskritimai, ląstelės, juostelės -

Iš pažiūros paprastas modelis

Bet tu negali žiūrėti į šalį.

Ir šlovė atiteko Dymkai,

Nusipelnė šios teisės.

Jie visur kalba apie ją.

Nuostabus stebuklas

Mes nusilenksime vėl ir vėl

Ir tada šokime.

Gražus dažytas žaislas

Visi dainuoja nedailiai ryškiai.

Ir matau jauną džiaugsmą

Tapo amatų menu.

Ar dėl šio žaislo

Žmonės taip šventai brangino

Kad jis yra jo šviesos ilgesys

Ar į figūras įdėjote ryškias figūras?

Šiandien putojanti žaislų eilė

Ji išeina parodyti savo aprangos.

_______________________________________

Kodėl Dymkovo garsėja?

Su savo žaislu!

Jame nėra dūminės spalvos,

Kas pilka yra pilka.

Jis turi kažką panašaus į vaivorykštę

Nuo rasos lašų

Ji turi kažką džiaugsmo

Griausma kaip bosas!

__________________________________

Arklys važiuos į karuselę.

Emelya užlipo ant balno.

Užlipo, pakilo, švilpė -

Jis sušvilpė ir pašoko.

Skuba moliniai arkliai

Ant stovų, kad yra jėgos.

Ir nesilaikyk už uodegos

Jei karčiai praleido.

Pažiūrėkite, kokia graži ši sielos mergina.

Raudoni skruostai degina, nuostabi apranga,

Kokoshnikas sėdi išdidžiai,

Ponia tokia graži.

Plaukdama gulbė dainuoja tylią giesmę.

__________________________________________

Pro kalnų atšakas, pro kaimų stogus,

Skuba raudonragis, geltonragis molinis elnias.

Štai protingas kalakutas, jam viskas gerai.

Didysis kalakutas turi visas nudažytas puses.

Žiūrėk, jo nuostabi uodega visai nėra paprasta -

Kaip saulėta gėlė, tegul šukutės parausta.

Filimonovskajažaislas.

Netoli Tulos yra kaimas,

Vardas Filimonovo.

Ir ten gyvena meistrai,

Ko gero atneša į namus.

Ir gerai, kad ten nėra paprasta,

Ir ne auksas, o sidabras.

Ir kriaušė … (Filimonovskaja)

Tai vadinama.

_____________________________

Stipriai pailgi kaklai

Ir karvė, kaip žirafa,

Ir lokys, tas žaltys Gorynych,

Tai tik tiek.

Gyvūnams, paukščiams, arkliams,

Jaunos ponios, kareiviai,

Ir karvės, ir lokys

Vaikinai patiko.

_______________________________________

O, koks švilpukas

Didaktiniai žaidimai yra tam tikri žaidimai, skirti mokyti ir ugdyti vaikus. Didaktinius žaidimus mokytojai specialiai kuria vaikų mokymui. Jie skirti spręsti konkrečias vaikų mokymo problemas, tačiau kartu parodo žaidimų veiklos ugdomąją ir ugdomąją įtaką. Tai vienas iš aktyvaus mokymosi būdų ikimokyklinukams ir pradinukams, ir tai neatsitiktinai. Vaikas nesėdės ir neklausys nuobodžios paskaitos ar pranešimo, nieko neprisimins, nes jam neįdomu. Vaikas mėgsta žaisti. Todėl pedagogika sujungė malonų su naudingu, žaisdama didaktinius žaidimus, vaikas mokosi to nė neįtardamas. Jis domisi. Jis prisimena. 7guru svetainėje siūlome daug didaktinių žaidimų visiškai skirtingomis temomis pedagogams ir pradinių klasių mokytojams bei tėveliams.

© Kopijuoti leidžiama tik su tiesiogine aktyvia nuoroda į puslapį su originaliu straipsniu.
Dėl bet kokių ligų nediagnozuokite ir nesigydykite patys, visada turite pasikonsultuoti su gydytoju specialistu.
Mokomosios literatūros viršelių vaizdai svetainės puslapiuose pateikiami tik kaip iliustracinė medžiaga (Rusijos Federacijos civilinio kodekso 1274 straipsnio 1 dalis).