namai › Pinigai › Kolektyviniai žaidimai vaikams nuo 2 iki 3 metų. Kur rengti žaidimus lauke? Lėlės namų ruošos darbai

Kolektyviniai žaidimai vaikams nuo 2 iki 3 metų. Kur rengti žaidimus lauke? Lėlės namų ruošos darbai

Sveiki visi!

Gatvėje turime „auksinį rudenį“. Aplink saulėti, šilti ir geltonai raudoni medžiai. Gražuolės!
Puikus metas žaisti lauke, kol dar šilta.

Pasiėmiau 2-3 metų vaikams skirtus lauko žaidimus, kuriuos galima žaisti ir gatvėje, ir namuose su keliais vaikais.

Treniruokitės, kol dar šilta!

Saulė ir lietus

Užduotys:

Stenkitės ugdyti vaikų gebėjimą greitai išsisklaidyti į visas puses, bet tuo pačiu nesusidurti.

Žaidimo aprašymas:

Suaugęs žmogus pasistato prieš save aukštą kėdutę nugara į priekį. Tada paprašykite vaikų pastatyti savo kėdes priešais juos taip pat, ratu. Suaugęs žmogus atsisėda priešais kėdę ir tarsi pro langą žiūri į kėdės skylę. Jis sako: „Pažiūrėkite, kokį namą turime! Jis šaukia kiekvieną vaiką vardu ir prašo pažiūrėti pro „langą“ ir pamojuoti visiems.

Taigi kėdės tampa mažais nameliais, kuriuose gyvena vaikai.
Kėdės gali būti pakeistos pagalvėmis, o iš viršaus uždengtos nosinėmis. Gaukite namą. Arba, jei gatvėje, nubrėžkite apskritimus – taip pat ir namus.

Toliau, „žiūrėdamas pro langą“, suaugęs sako: „Koks gražus oras. Išeisiu ir pakviesiu visus vaikus žaisti“. Jis eina į kambario centrą ir kviečia visus pasivaikščioti. Vaikai išbėga iš „namų“ į centrą, stovi šalia suaugusiojo, kuris taria šiuos eilėraščius:

Saulė žiūri pro langą

Mūsų akys užsimerkia.

Plojame rankomis

Ir bėk į lauką!

Vaikai kartoja tekstą, o po žodžiais „plak-plak-plak“ ir „iš viršaus į viršų“ visi ploja rankomis ir trypia kojomis, kartodami suaugusiojo judesius.

Tada suaugęs pasiūlo vaikams: "Dabar bėkim!" ir bėga nuo centro. Vaikai taip pat išsisklaido į skirtingas puses ir bėga. Staiga jis staiga sako: „Žiūrėk, lyja! Eime visi namo!" Kiekvienas vaikas skuba į savo „namus“.

Suaugusysis kviečia vaikus pasiklausyti lietaus būgnų ant stogų. Imituodamas lietaus garsą, jis baksnoja pirštais į kėdės sėdynę. „Prašykime, kad lietus nustotų varvėti“, – sako jis ir perskaito eilėraštį:

Lietus, lietus, dar smagiau

Lašinkite, lašinkite, nesigailėkite

Tik nesušlapink mūsų

Nebelsk į langą!

Iš pradžių „lietaus triukšmas sustiprėja“, bet vėliau pamažu silpsta ir netrukus visai nutrūksta.

„Dabar išeisiu į lauką ir pažiūrėsiu, ar nustojo lyti, ar ne“, – sako suaugęs išeidamas iš savo „namo“. Jis „žiūri į dangų“ ir sako: „Lietus nustojo! Saulė išėjo! Išeik pasivaikščioti!"

Vaikai vėl palieka savo „namus“, susirenka aplink suaugusįjį, po jo vėl kartoja eilėraštį apie saulę ir visus juokingus judesius. Jie gali bėgioti, šokinėti, šokti tol, kol suaugęs žmogus pasakys: „O, vėl pradeda lyti! Visi vaikai vėl slepiasi nuo lietaus savo „namuose“.

Užduotys:

Ugdyti dėmesį ir reakcijos greitį;

Mokykite paprastus žaidimus su kamuoliu.

Žaidimo aprašymas:

Suaugęs žmogus pasodina vaikus ant grindų puslankiu arba apskritimu, kurio skersmuo yra apie 3 metrai. Vaikai sėdi ant grindų arba ant kilimėlio, kojos viena nuo kitos. Suaugęs žmogus yra centre, jis ridena kamuolį kiekvienam vaikui paeiliui, vadindamas jį vardu. Vaikas pagauna kamuolį, tada ridena jį atgal.
Gatvėje galite spardyti kamuolį kojomis kiekvienam vaikui. Vaikai stovi ratu.

Katė ir pelės

Užduotys:

Išmokykite vaikus greitai reaguoti į signalą;

Atlikti judesius, atitinkančius keturkampio tekstą;

Išmokykite vaikus mankštintis.

Žaidimo aprašymas:

Žaidimą galima žaisti ant pievelės arba patalpoje. Gali dalyvauti vaikų grupė. Kambario centre į maždaug 50 cm aukštį ištraukiama virvė arba ant krašto pastatomos gimnastikos kopėčios - vienoje aptvertos erdvės pusėje yra „pelių namelis“. Jie pasirenka katę, ji atsisėda ant kėdės ar kelmo. Pelės sėdi už laiptų savo audinėse.

Suaugęs žmogus sako ketureilį:

Katė saugo peles

Ji apsimetė mieganti.

Pelės pradeda ropštis iš savo audinių (lįsti po virvele arba ropoti tarp laiptų pakopų) ir bėgti.

Po vienos ar dviejų minučių mokytojas sako:

Tylėk pele, nekelk triukšmo,

Tu nepažadink katės.

Šiuo metu katė „pabunda“, pakyla nuo kėdės, stovi keturiomis, išlenkia nugarą, išsitiesia, pradeda miaukti ir gaudyti peles. Pelės išsisklaido, kiekviena bando patekti į skylę (nelįskite tarp laiptų bėgių ar po laidu).

Pirmiausia katės vaidmenį atlieka suaugęs žmogus, tada paeiliui pasirenkamas kiekvienas iš žaidimo dalyvių. Kiekvieną kartą žaidimas kartojamas su nauja kate.

kojos

Užduotys:

Lavinti vaizduotę;

Išmokykite vaikus klausytis teksto ir atitinkamai atlikti fizinius pratimus.

Žaidimo aprašymas:

Suaugęs žmogus nubrėžia dvi lygiagrečias linijas ant žemės maždaug 20-25 žingsnių atstumu. Jis paaiškina: „Pirmasis bruožas yra mūsų namai. Iš čia mūsų kojos bėgs taku. Ir jie bėgs į antrą eilutę – čia sustos mūsų kojos (sustabdys vaikai). Tada padeda vaikams išsirikiuoti prie pirmos eilės (mūsų namuose), pradeda sakyti eilėraštį, pagal kurį vaikai turi atlikti tam tikrus veiksmus. Vaikai turėtų kartoti eilėraščio žodžius.

Kojos, kojos,

Bėk taku

Jie bėgo per mišką

šokinėjo per iškilimus,

Šok-šok, šuoli-šok,

Jie nubėgo į pievą

Pametė batą.

Pagal šio eilėraščio žodžius vaikai bėga į kitą eilutę (ten stovi suaugęs žmogus), tada ant dviejų kojų šokinėja „per iškilimus“ (gaunami keturi šuoliai), paskutiniais žodžiais pritūpia ir ieško „ pamestas bagažas“, tada pasukti į vieną pusę, tada į kitą pusę. Suaugęs žmogus sako: „Radome batą! Visi vaikai bėga atgal į „namą“. Ir žaidimas prasideda iš naujo.

Burbulas

Užduotys:

Ugdyti vaikų dėmesį;

Išmokyti juos koordinuoti judesius;

Norėdami įtvirtinti gebėjimą tapti ratu, palaipsniui jį susiaurinkite ir plėskite.

Žaidimo aprašymas:

Iš pradžių suaugęs žmogus, tarsi atlikdamas ritualą, pakviečia vaikus po vieną į žaidimą:

"Iročka, eime žaisti!" Jis paima ją už rankos ir prieina prie kito žaidėjo su ja: "Juročka, eime žaisti!" Vaikas paima ankstesnio žaidėjo ranką, o trys iš jų kviečia kitą žaidėją. Pirmiausia į žaidimą kviečiami vaikai, kurie nori prisijungti, o po to – visi kiti (drovūs ir suvaržyti vaikai).

Visi vaikai susijungia rankomis ir sudaro ratą. Jie pradeda „pūsti burbulą“ - pakreipia galvą žemyn ir pučia į kumščius, pastatytus vienas virš kito, tarsi į vamzdį. Vieną kartą „išpūtė į burbulą“ – atsitraukė žingsnį, kitą kartą – vėl žingsnį atgal, nes burbulas išsipučia ir didėja. Tai gali būti kartojama 2-3 kartus. Po to visi vaikai susikimba rankomis ir kiek įmanoma išplečia ratą sakydami žodžius:

Susprogdink, burbuliuok

Susprogdink, didysis

Likite tokia

Nesusidaužyk.

Pasirodo, didžiulis ratas.

Staiga suaugęs žmogus sako: „Burbulas sprogo!

Vaikai sako "Oho!" ir garsiai ploja rankomis, bėgdami į centrą krūvoje.

Galite pradėti žaidimą iš naujo.

Norėdami visiškai užbaigti žaidimą, turite pasakyti (kai burbulas sprogo): "Maži burbuliukai skrido!" Vaikai bėga įvairiomis kryptimis.

Karuselės

Užduotys:

Ugdyti vaikų dėmesį;

Išmokti derinti judesius tarpusavyje;

Derinkite judesį su tekstu.

Žaidimo aprašymas:

Vaikai sustoja ratu, susikibę rankomis, sudaro tarsi „karuselę“. Suaugęs sako: „Dabar visi važiuosime karusele, reikia kartu judėti ratu, susikibti rankomis, kad karuselė „nesulaužtų“. Vaikai kartu su suaugusiuoju pradeda judėti ratu sakydami šiuos žodžius:

Vos, vos, vos

Karuselės pradėjo suktis.

Ir tada, tada, tada

Visi bėga, bėk, bėk!

Bėk, bėk, bėk!

Tylėk, tylėk, neskubėk

Sustabdykite karuselę.

Vienas-du, vienas-du... (pauzė)

Štai žaidimas baigėsi.

Žaidimo pradžioje „karuselė“ lėtai juda viena kryptimi, vėliau kalbos ir judėjimo tempas pagreitėja. Su žodžiais: „bėk, bėk...“ pasikeičia karuselės kryptis – į kitą pusę ir judėjimas pagreitėja. Palaipsniui „karuselė“ sulėtina judėjimą ir su žodžiais: „čia žaidimas baigtas“ judėjimas visiškai sustoja.

Pagauk-pagauk!

Užduotys:

Vaikai praktikuoja šokinėjimą;

Ugdykite reakcijos greitį ir judrumą.

Žaidimo aprašymas:

Žaisti reikės apie 50 cm lazdos, prie kurios tvirtu virvele (turi būti minkšta ir patogu suimti) pritvirtintas pleistras, putų gumos kamuoliukas ar kitas daiktas.

Prieš pradėdami žaidimą, parodykite vaikams šią lazdelę, pakvieskite pabandyti pagauti daiktą ant virvelės.

Suaugęs žmogus tampa apskritimo centru. Daiktą ant pagaliuko jis prineša arčiau vieno ar kito vaiko, tardamas žodžius: „Pagauk, gaudyk! Kai vienas iš vaikų bando patraukti daiktą, suaugęs žmogus šiek tiek pakelia lazdelę, o vaikas pašoka jos paimti. Sukite į visas puses, kad kiekvienas vaikas galėtų pašokti pasiimti lazdos.

Lėlės šoka

Užduotys:

Ugdyti vaikų savarankiškumą;

Stebėkite žaidimo veiksmų seką.

Žaidimo aprašymas:

Norint žaisti, reikia kelių lėlių. Padėkite lėles ant stalo ar kėdės ir parodykite vaikams: „Žiūrėkite, kokios lėlės atėjo pas mus ir nori su mumis žaisti. Jie labai protingi ir nori šokti. Bet be jūsų pagalbos jie negalės to padaryti. Jie yra maži ir įpratę, kad vaikai juos paima ir su jais šoka.
Suaugęs žmogus paima vieną iš lėlių ir pradeda su ja šokti. Tada paskambina keliems vaikams (skaičius priklauso nuo lėlių skaičiaus), kad išsirinktų jiems patinkančias lėles. Vaikai pradeda šokti su lėlėmis, šokio pabaigoje lėlės nusilenkia vaikų rankose.

Pasibaigus šokiui pakvieskite vaikus pagalvoti, kuriam iš vaikų padovanoti savo lėles, kas dar nedalyvavo šokyje. Dabar kiti vaikai šoka su lėlėmis. Žaidimas tęsis tol, kol visi vaikai šoks su lėlėmis.

Galite šokti pagal vaikų, suaugusiųjų ar muzikos akompanimentą.
Tęsinys…

Tikrai visi namuose turi tuščių kartoninių dėžių. Jūsų pasirinkimas turėtų būti mažas ir ne labai gilus. Naudodamiesi žaislo, su kuriuo vaikas mėgsta žaisti, pavyzdžiu, parodykite vaikui, kaip žaislas dedamas į dėžę ir kaip jis iš jos išeina. Jei namuose turite gyvą katę ir vaikas su ja puikiai sutaria, į žaidimą galite įtraukti ir ją. Juk visi žino, kad katės turi aistrą vainikinėms dėžutėms. Kai tik mažylis parodys susidomėjimą, padėkite jam prieiti prie žaidimo objekto, palaikykite jį ir pasirūpinkite, kad jis nenukristų. Padėkite vaikui įlipti į dėžę. Pirmiausia pažiūrėkite, ar jis nebijo, o po pirmųjų baimės požymių išveskite jį iš ten. Jei kūdikiui patogu, pirmiausia padėkite jam išlipti, bet tada pasiūlykite išeiti pačiam.

Žaidimas leidžia vaikui įgyti jo amžiui būtiną fizinį aktyvumą ir įveikti ankštų erdvių baimę.

„Supakuokite IR IŠIMKITE IŠ DĖŽĖS“

Paimkite kartoninę dėžutę, kurios dydis tinka jūsų vaikui. Taigi, kad vaikas matytų, įdėkite žaislų. Tada parodykite savo kūdikiui, kaip išimate žaislą iš dėžutės. Tada paprašykite vaiko parodyti, kur yra žaislas, kurį įdėjote į dėžutę. Tada paprašykite pasiimti žaislą patys.

Nepaisant paprastumo, žaismingai įskiepijama vaiko meilė tvarkai ir žaislų tvarkymui. Taip pat kūdikis gauna naudingos fizinės veiklos.

"DARBINIAI LAIKRODŽIAI"

Pasodinkite kūdikį ant grindų (įsitikinkite, kad grindys pakankamai šiltos). Priešais jį iš dviejų juostelių nutieskite platų kelią. Tada pasiimkite žaislus su laikrodžiu (galima įsigyti bet kurioje žaislų parduotuvėje internete ir neprisijungus). Pradėkite mėtyti žaislus, komentuoti, kas vyksta.

Vaikas mokosi sekti judančius objektus, lavina dėmesį.

"ŠOKIA IR ŠOKIA"

Paimkite kūdikį po pažastimis arba už rankų, tada pastatykite jį vertikalioje padėtyje. Pasakyti ką nors juokingo. Pasakykite kūdikiui: „Šok, pašok-šok, aukštyn-žemyn! Kad išvengtumėte diskomforto ar nesusižeidimų, pakelkite kūdikį nuo žemės.

Močiutė pasėjo žirnius
Šuolis, šuolis.
Įgriuvo lubos
Šok-šok, šokini-šok.

Nesijaudinkite, jei vaikas iš pradžių nesupranta, ko iš jo nori. Praeis šiek tiek laiko, kūdikis susitvarkys su vis dar nelabai paklusniu kūnu ir pradės šokinėti ir šokinėti ant dviejų kojų.

Vaikas gauna gerą fizinį aktyvumą, būtiną harmoningam vystymuisi, lavina vestibiuliarinį aparatą.

"LIPTI IR LIPTI"

Paimkite žaislą, su kuriuo kūdikis mėgsta žaisti, pakelkite jį ant sofos atlošo. Po to padėkite kūdikiui užlipti į kalną, prieiti prie žaislo ir tada nusileisti. Dabar kūdikis tikrai turės naują hobį, nes dabar jis yra alpinistas arba parkūras.

Puikus žaidimas, skirtas lavinti orientaciją erdvėje ir naudingai fizinei veiklai.

"ATEIK PAS MANE"

Pasiimkite su savimi kūdikio mėgstamą žaislą, tada atsitraukite nuo sėdinčio kūdikio nedideliu atstumu, pakaks penkių šešių metrų. Paskambinkite kūdikiui, parodykite žaislą, tada pažadėkite, kad jį grąžinsite, kai jis ateis pas jus. Stenkitės nesukelti reikalo į nedidelį konfliktą, bet neikite su kūdikiu be jokios priežasties, jei jis staiga tingi eiti.

Svarbus žaidimas leidžia vaikui geriau išmokti vaikščioti, orientuotis erdvėje ir užsiimti įvairia fizine veikla.

"PERKRISKITE UPĘ"

Ant grindų paskleiskite dvi ilgas spalvotas juosteles. Paaiškinkite, kad tai upė, kurią reikia kirsti, kaip pasakoje. Jums tereikia peržengti aukštai iškeliant kojas, kitaip kūdikis nuskęs audringoje upėje. Kai vaikas įsitraukia į žaidimą, galite iš juostelės ar popieriaus padaryti salas ir išplėsti pačią upę, o dabar norint judėti iš pakrantės į krantą, reikia peržengti salas. Visus šiuos veiksmus palydėkite pasakojimais apie upę ar kokia nors pasaka.

Žaidimas lavina vaiko vaizduotę, padeda geriau orientuotis erdvėje ir vaikščioti.

„ĮEIK Į OLVĄ“

Padėkite dvi kėdes arba dvi taburetes ir ant viršaus tvirtai pritvirtinkite šluostę arba pagaliuką. Parodykite savo vaikui, kaip lįsti po jais. Paaiškinkite jam, kad norint lipti, reikia atsistoti keturiomis. Jūs netgi galite būti gyvas pavyzdys. Pasakykite, kad dabar esate gyvūnai (kuriuos kūdikis myli) ir turėtumėte patekti į savo namus. Jei jūsų kūdikis yra gana savarankiškas ir drąsus, tada dar dviejų taburečių pagalba galite pastatyti kokią nors palapinę, kuri tarnaus kaip namas.

Žaidimas puikiai lavina lankstumą ir vaizduotę.

„VAIKŲ TINKLINIS“

Pasodinkite kūdikį ant grindų, manieže ar lovoje, tada padėkite kamuolį į rankas. Paaiškinkite, kaip mesti kamuolį. Padėkite jam parodydami prieinamą pavyzdį. Tada padėkite kamuolį šalia vaiko. Jūsų tikslas – išmokyti kūdikį pačiam paimti kamuolį ir mesti jį jums. Kai vaikui patogu, pradėkite mėtyti kamuolį vienas kitam. Jei kūdikiui sunku mesti kamuolį, pakeiskite jį balionu.

Žaidimo privalumai: fizinis aktyvumas ir motorinių įgūdžių ugdymas.

"MAGIŠKAS PASIĖŠIMAS"

Paimkite vaiką už rankos ir padėkite užimti vertikalią padėtį. Po to pasiūlykite įdomiai pasivaikščioti. Kad pasivaikščiojimas būtų įdomesnis, iš anksto išdėliokite žaislus siūlomo pasivaikščiojimo take, o mažojo skanėsto pabaigoje. Vaikščiodami po butą įvardinkite daiktus, kuriuos sutiksite, ir tuo pačiu paaiškinkite, kur yra žaislas (po stalu, ant stalo, prie kėdės, už sofos) ir kam skirtas tas ar kitas daiktas. (daiktai laikomi spintoje, sėdi ant kėdės. Kiekvienas pasivaikščiojimas turi ilgėti, o aptiktų daiktų padaugėti. Laikui bėgant leiskite pačiam kūdikiui vesti jus į ekskursijas po butą.

Žaisdamas vaikas pradeda geriau atpažinti jį supančius objektus.

"ŽVEJYBĖ SU ŠAKŠTU"

Paimkite nedidelį dubenį, užpildykite jį vandeniu ir įmeskite kelis kamuoliukus į vandenį. Duokite vaikui šaukštą ar dubenį. Paaiškinkite jam, kad dabar jis turi gaudyti kamuoliukus su daiktu rankose. Vėliau užduotį galite apsunkinti pakeisdami baseiną plastikiniu indeliu arba aliuminio skardine.

"ŽIŪRĖTI Į NUOTRAUKAS"

Kai vaikas linksmas ir linksmas, bet šiek tiek pavargęs nuo žaidimų lauke, metas kartu pažiūrėti paveikslėlius. Iš anksto paruoškite knygą su spalvotais paveikslėliais arba atsisiųskite iš mūsų svetainės iš spalvinimo skyriaus. Pabandykite pasirinkti knygą su paprastais paveikslėliais, kurie yra pažįstami kūdikiui. Idealiai tinka pasakos, augintiniai. Kai vaikas įsitraukia, prie kiekvieno paveikslėlio galite sugalvoti trumpą istoriją ir paprašyti mažylio įvardinti, kas pavaizduota paveikslėlyje.

"Mažiau ar daugiau"

Šiek tiek pataisykite žaislus. Jūsų tikslas yra juos išgrupuoti taip, kad gautumėte žaislų poras, kurių tematika yra panaši, bet skiriasi fiziniais parametrais. (didelė ir maža katė, didelis ir mažas zuikis). Tada padėkite prieš vaiką porą žaislų, paaiškinkite, kad vienas iš jų didelis, o kitas, atvirkščiai, mažas. Tada paprašykite kūdikio parodyti, kuris iš žaislų yra didelis, o kuris mažas. Po teisingo atsakymo pereikite prie kitos poros. Kai kūdikis pradeda sėkmingai susidoroti su užduotimi, apsunkinkite žaidimą. Tegul visi žaislai dabar guli vienoje krūvoje, o kūdikis atneš jums žaislą, kurio prašėte.

„Vaikų eilėraščiai“

Dvejų metų vaikams vis dar labai sunku suprasti sudėtingus sakinius ir žodžius, kuriuos sako suaugusieji. Nepaisant to, jie jau puikiai supranta intonaciją, skiria garsų derinius, jaučia ritmus ir gali palyginti paprastą kalbos turinį.

Puikia pramoga gali tapti autorių, kurie savo kūrinius kūrė specialiai vaikams, eilėraščių skaitymas. Dabar knygynuose yra daugybė knygų su spalvotomis iliustracijomis. Ir kažkas kitas turi juos savo namų bibliotekoje. Pradedantiesiems jie puikiai tinka: rusų liaudies dainos, anekdotai, eilėraščiai. ir tt

Iš autorių galite paimti: Chukovsky, Marshak, Mikhalkov, Kharms, Zakhoder. Visi jie puikiai mokėjo žodžius. O jų kūriniai tikrai patiks vaikui ir įkvėps skaitymo meilę, atverdami nuostabų literatūros pasaulį. Tai taip pat padės pradėti kalbėti.

„ŽAIDIMAI SU LĖLE“

Žaiskite su kūdikiu su lėlėmis, tam jums reikės ne tik lėlės, bet ir kažko, kas ją šiek tiek pagyvintų, pavyzdžiui, lova su patalyne, žaidimo reikmenys (žaislinės lėkštės, šaukštai, stalas, kėdė, spinta, drabužiai ir pan.). Atsitiktina tvarka žaiskite skirtingas scenas, pirmiausia padėkite kūdikiui, bet laikui bėgant paskirkite jam pagrindinį vaidmenį žaidime.

Pirmas susitikimas
Tėvas:

Kas atėjo pas mus (vaiko vardu)? Ši lėlė atkeliavo. (parodyti lėlę) Jos vardas Nataša.

Sveiki, (vaiko vardas). Paduok Natašai ranką. (ištieskite lėlės ranką vaikui).

Sėskis, Nataša.

- (vaiko vardas), parodykite, kur lėlė turi akis, nosį, rankas, kojas, ausis, plaukus. (leiskite vaikui savarankiškai parodyti ant lėlės, jos kūno dalis).

O kur (vaiko vardas) turi akis, nosį, rašiklius... (vaikas nurodo dalis, ant savęs).

Čia jūs susipažinote.

Lėlių drabužiai
Tęsdami ta pačia kryptimi, paprašykite kūdikio parodyti, ką mergaitė dėvi. Kur jos batai, suknelė ir kita. Tada parodykite, ką vaikas dėvi.

Lėlės maitinimas
Pakvieskite kūdikį pamaitinti lėlę. Norėdami tai padaryti, turite pasodinti lėlę patogioje padėtyje. Tada kartu su vaiku pagalvokite, kuo lėlę pamaitins. Tegul tai yra tai, ką vaikas mėgsta valgyti. Pavaizduokite maisto gaminimą kartu, tada maitinkite lėlę. Nepamirškite prieš valgydami nuplauti lėlei ranką, o po valgio – nušluostyti burną.

Laikas miegoti

Pavalgius galima pradėti guldyti lėlę.Ir ką reikia padaryti prieš miegą: išsivalyti dantis, paplaukioti ir susitvarkyti dieninius drabužius bei apsivilkti pižamą. Po to pirmiausia leiskite kūdikiui pasūpuoti lėlę. Tada paguldykite ją į lovą, užtieskite antklodes ir dainuokite lopšinę.

lėlės pabudimas

Kūdikiui nusprendus, kad lėlė pakankamai pailsėjo. Pažadinę lėlę, nuveskite ją į tualetą, tada pasirūpinkite higienos procedūromis. Tada galite pradėti rengtis.

Lėlių dienos užsiėmimai

Dabar galite išsiaiškinti, ką lėlė veiks per dieną. Galite juo važiuoti automobilyje. Nuveskite ją į lėlių darželį ar mokyklą. Tada eikite į parduotuvę nusipirkti įvairių naudingų dalykų.

Lėlių pramogos

Suorganizuokite šokį su lėle. Įdėkite vaikišką dainelę. Leiskite kūdikiui šokti su lėle. Arba leiskite lėlei jūsų rankose suvaidinti šokį vaikui.

Lėlės namų ruošos darbai

Po visų darbų suknelė, kuria aprengta lėlė, turėjo būti praradusi buvusį blizgesį ir susitepusi. Teks skalbti su savimi, puiku, jei turite žaislinę skalbimo mašiną, bet galite ją pasidaryti patys iš mažos karūnėlės dėžutės. Išskalbus suknelę, ją reikia pakabinti, kad išdžiūtų. O kai išdžiūsta, galima paglostyti žaisliniu lygintuvu.

„Sūpuok kamuolį“

Sėdėkite su vaiku ant grindų išskėtę kojas. Kūdikiui paėmus tą pačią pozą. Pradėkite ridenti kamuolį, įsitikinkite, kad kūdikis išmoksta atstumti kamuolį ir nukreipti jį tiesiai į jus.

"PLUNKNA"

Iš pagalvės paimkite didelę plunksną arba nedidelį medvilnės pluoštą. Jei pasirinkote vatą, turite ją suprojektuoti taip, kad pučiant ant jos kamuolys skristų oru. Taip pat galite naudoti balioną ar muilo burbulą. Naudodamiesi pavyzdžiu parodykite kūdikiui, kaip pūsdamas ant pūkų jis pakyla į orą. Dabar leiskite kūdikiui pūsti jėga, palaikykite objektą svoriu ore.

"POPIERINIS PUKŠTIS"

Sulenkite paukštį iš popieriaus arba iškirpkite gatavą popieriaus raštą žirklėmis. Tada susiekite gautą amatą siūlui. Atkreipkite kūdikio dėmesį į savo amatą, parodykite, kaip jis skrenda ore. Leiskite vaikui pačiam žaisti su paukščiuku, trumpindami siūlą. Komplikuokite žaidimą parodydami, kaip paukštis juda erdvėje, kad gali ne tik skristi, bet ir atsisėsti.

„Cuck-chick, mažas paukštelis.
kaimas. Valgė grūdus.
Tai pakilo ir skrido.
Skrisk, paukšteli.
Paukščio nėra, jis išskrido.
Štai ji vėl ateina
Tiesiai (vaiko vardas) atsisėdo ant galvos.
Ji vėl skrido“.

Atneškite kūdikį prie lango, parodykite gatvėje skrendančius gyvus paukščius. Jei įmanoma, galite lesinti paukščius, palikdami trupinius ant palangės. Leiskite kūdikiui pažiūrėti į paukščius, kurie atskrido valgyti.

"METI ANT batuto"

Iš anksto paruoškite audinio gabalėlį arba nedidelį plastikinės plėvelės gabalėlį. Centre pastatykite lengvą žaislą, tada du plėvelės galus dudėkite kūdikiui į rankas, o kitus du paimkite patys. Tada žaislą ridenti kaip hamake, tada siūbuoti ir purtyti kaip ant batuto. Tada žaislas pradės šokinėti, kuo aukščiau, tuo geriau.

„TEISK SAULĖTAIS KUIKIUI“

Saulėtą dieną vaikelį linksminti labai lengva, tam reikia mažo veidrodėlio. Patraukite kūdikio dėmesį parodydami jam, kaip saulės spindulys teka palei sienas, grindis ir lubas. Tegul vaikas pats pabando paleisti saulės spindulį, kai pavyksta, tegu žaidžia pats.

"TEISKITE MUILO BURBULOLIUS"

Parduotuvėje įsigykite paruoštą buteliuką muilo burbulams pūsti. Arba prisiminkite savo vaikystę ir paruoškite muiluotą tirpalą iš šampūno, o vietoj burbulinės lazdelės naudokite tušinuką. Parodykite kūdikį, leiskite pūsti burbulus, leiskite pabandyti juos sugauti arba leiskite eiti pačiam.

"ŠOKIA AUKŠTYN"

Ištieskite rankas virš kūdikio galvos. Tada pakvieskite vaiką pašokti aukščiau, kad jis ranka pasiektų jūsų delną. Kad būtų smagiau žaisti, paimkite žaislą į ranką ir lygiai taip pat pakvieskite vaiką pašokti paskui žaislą.

"BALONAS"

Iš anksto paruoškite kelis skirtingų spalvų balionus, parodykite vaikui. Leisk jam žaisti su kamuoliu, tada išeik. Pabandykite paaiškinti, kuo kamuoliukai skiriasi spalvomis ir dydžiais.

"KŪ KŪ"

Žaiskite su kūdikiu garsiausiame vaikiškame žaidime – slėpkitės, leiskite jam pirmiausia ieškoti jūsų. Stenkitės ne itin gerai slėptis, svarbiausia, kad jis tavęs nepamatytų iš karto, bet galėtų nesunkiai tave rasti.Paskambink jam skiemenu: "ay!", Tai padės kūdikiui greičiau jus rasti. Kai kūdikis jus suras, paaiškinkite jam, kad atėjo jo eilė slėptis.

Vienas du trys keturi Penki.
einu pažiūrėti.
Pasiruošę ar ne, štai aš ateinu.

Pasakę skaičiavimo eilėraštį, pradėkite ieškoti kūdikio ir net jei jis nelabai pasislėpė, žaiskite su juo. Leisk jam mėgautis savo sugebėjimu pasislėpti.

„PIRAMIDĖS ŽAIDIMAS“

Padėkite prieš vaiką spalvotą piramidę, kurią sudaro keturi – penki žiedai. Išardykite priešais mažylį, kai jis susidomės, surinkite, visa tai turi būti daroma mažyliui matant. Tada pakvieskite jį padaryti tą patį. Paaiškinkite vaikui, kaip veikia piramidė, kaip uždėti žiedus ant centrinio strypo. Pirmiausia leiskite jam surinkti žiedus tokia seka, kokia jis nori ir atrodo teisinga. Kai jis pakankamai žaidė, paaiškinkite, kad žiedai skiriasi dydžiu ir spalva.

Jei vaikas klysta nustatydamas žiedo dydį, prieš uždedant žiedą ant koto pasiūlykite jam juos palyginti tarpusavyje, pritvirtinant vieną prie kito. Tai užtruks šiek tiek laiko, ir kūdikiui pradės sėkmingai rinkti piramidę.

„ŽAIDIMAI SMĖLIŲ DĖŽĖJE KIEME“

Šiltuoju metų laiku galima nusileisti į gatvę ir į kiemo smėlio dėžę. Geriausia su savimi pasiimti mentelę, kibirą ir kaušelį, taip pat įvairias formeles. Leiskite kūdikiui liesti smėlį, laikykite jį rankose, pabarstykite tarp pirštų, tada kaskite iki šlapio smėlio sluoksnio. Surinkite jį į formą, sutraukite ir apverskite ant lygaus paviršiaus. Tegul vaikas mentele pataiko į gatavą pasochką. Tada išimkite formą ir pažiūrėkite, kas atsitiks.

"Sutraukti juostą"

Paruoškite du nedidelius pagaliukus ir prie jų prisekite du spalvingus kaspinus – vienas jų turėtų būti pastebimai trumpesnis už kitą. Įteikite vaikui inventorių, parodykite, kaip juo naudotis, leiskite jam susivokti lankstyti juostelę. Kai jam pradės pasisekti, pasiūlykite jam konkuruoti, kas greičiausiai gali ridenti juostą. Pirmiausia duokite kūdikiui trumpą, o ilgesnį - sau. Net jei vaikas dar nelabai moka susukti juostelę, tegul jis laimi. Po to paaiškinkite, kodėl jam taip lengvai pavyko laimėti, tada pasiūlykite pakeisti. Antrajame raunde, kai turite trumpą juostą, galite laimėti žaidimą. Ši patirtis saugiai įsitvirtins vaiko mintyse – vis trumpiau ir ilgiau. Ir vis mažiau.

"LOKIS PIRŠTAS"

Pasakykite kūdikiui, jei jis dar nėra susipažinęs su tokiu gyvūnu kaip lokys. Pasakyk, kad lokys gyvena miške, renka spurgus, o žiemą miega savo duobėje. Parodykite kūdikiui, kokios eisenos lokys. Visi vaikai linkę kartoti tai, ką daro suaugusieji, ir netrukus kūdikis pradės kartoti po jūsų. Perskaitykite savo vaikui eilėraštį apie lokį:

lokys nerangus
Pasivaikščiojimas po mišką
renka spurgus,
Dainuoja dainą.
Staiga guzas sulūžo
Tiesiai ant Mishkos kaktos.
Meškiukas supyko
O su koja – viršų!

Po to galite pabandyti kartu pavaizduoti kitus gyvūnus ir jiems būdingus judesius. Ištempkite kaip katė, dejuokite kaip šuo, šokinėkite kaip varlė ar zuikis.

"KATĖ IR PELĖ"

Paprastas pasivijimas gali būti paverstas žaidimu su maža, bet smagia istorija. Paaiškinkite vaikui, kad jis mažas, bet labai drąsus pelytė. Tu esi tingi katė. Pavaizduokite katę, vaikščiokite po kambarį, murkite, atsisėskite ant sofos ar kėdės – tai jūsų vieta miegoti. Dabar pelė gali palikti namus (iš anksto nustatykite, kur ji bus). Drąsi pelytė prieina prie katės ir pradeda dainuoti prieš niūniuodama vaikišką eilėraštį – anonsą:

Tra-ta-ta,
Tra-ta-ta,
aš nebijau
Aš esu katė!

Kai ištariamas paskutinis žodis, katė turėtų pabusti, jis yra alkanas ir ruošiasi gaudyti peles. Dabar pelė turi kuo greičiau pasislėpti jo namuose. Nereikėtų stengtis pagauti vaiko būtinai, bet taip pat reikia apsimesti, kad labai stengiatės tai padaryti, kad vaikas neprarastų susidomėjimo žaidimu. Ateityje galėsite keistis vaidmenimis.

„ORĖLIS“

Pamatę danguje lėktuvą, atkreipkite dėmesį į kūdikį. Parodykite, kaip atrodo lėktuvas paveikslėlyje. Paimkite keletą skirtingų lėktuvų nuotraukų. Pakvieskite savo vaiką žaisti su lėktuvais. Išskleiskite rankas į šonus, dabar tai ne rankos, o sparnai, skleiskite propelerio ir perkrauto variklio garsus, tokia forma bėkite po kambarį su kūdikiu. Suorganizuokite lėktuvų lenktynes iš vieno kampo į kitą.

"PAGAUTI KAMUOLI"

Paimkite didelį gimnastikos kamuolį, pripūskite ir parodykite kūdikiui. Žaiskite su kamuoliu, meskite jį aukštyn, bakstelėkite į žemę, lengvai paspardykite koja, kad jis riedėtų į priekį. Kartu su kūdikiu pradėkite jį vytis.

"KREPŠINIS JAUNIAMS"

Paimkite tuščią kartoninę dėžę ir eidami trumpą atstumą paaiškinkite vaikui, kaip mesti ir pataikyti į ją kamuolį.

Iš pradžių nenustebkite, kad kūdikis negali įmesti kamuoliuko į dėžę. Taip yra dėl to, kad jo akis neišsivysčiusi ir jam sunku nustatyti atstumą bei įdėti tam tikras, būtinas pastangas. Pirmiausia galite pradėti mesti kamuolį stovėdami šalia dėžės, vieno žingsnio atstumu, palaipsniui didinant atstumą.

Nepykite ir nereikalaukite tikslaus smūgio, svarbiausia yra tik supažindinti kūdikį su reikalingais judesiais, kad sudomintumėte jį nepažįstamu žaidimu.

"KAS KAIP KALBA"

Paimkite gyvūnų žaislus ar spalvotas korteles. Pabandykite pasakyti keletą faktų apie gyvūną. Pvz.: karvė – duoda pieno, ji didelė. Gaidys – jis ryte pažadina kaimo žmones, o jo žmona višta deda kiaušinius. Ir taip toliau. Po to pavaizduokite, kas kokius garsus skleidžia, stenkitės panaudoti visą savo aktorinį talentą vaizduojant gyvūnų garsus.

"MOZAIKOS DĖLĖS"

Pasodinkite vaiką priešais stalą, ant kurio guli mozaikinis žaidimas ar mažas galvosūkis. Visų pirma, išmokykite mažylį įsmeigti mozaikos gabalėlius į pagrindą arba sujungti dėlionės dalis.

Jei žaidžiate su mozaika, pirmiausia leiskite kūdikiui tiesiog išmokti įkišti ir išimti mozaikos gabalėlius nuo pagrindo. Iš pradžių padėkite vaikui įdėti dalis, o tada išimkite jas iš pagrindo. Kai kūdikis pradeda jį gauti pats, kad gautų ir įstatytų dalis į pagrindą. Apsunkinkite užduotį, leiskite jam įterpti tos pačios spalvos ar formos mozaikos dalis.

Kai vaikas įvaldo šią užduotį, galite naudoti užduotis, pridėtas prie mozaikos rinkinio.

Jei naudojate dėlionę, supratę, kaip dėlionė išdėstyta, leiskite kūdikiui pačiam pabandyti dėlionę surinkti. Padėti reikėtų tik tuo atveju, jei kūdikis pateko į aklavietę ir surinkimas sulėtėjo.

"ATSPĖK MELODIJA"

Internete raskite įvairių garsų įrašų: durų skambučio, telefono skambėjimo tono. Įrašykite savo telefone: tėvų ir artimųjų balsą, augintinių garsus. Muzika iš mėgstamų vaikų programų ir animacinių filmų. Žaisdami kartu su kūdikiu leiskite jam atidžiai klausytis, o tada kartu atspėti tą ar kitą garsą.

"ŠALTAS KARŠTAS"

Paimkite kūdikio žaislą, nesunku jį paslėpti kambaryje. Tada paprašykite vaiko ją surasti. Paaiškinkite, kad kaip nors jam padėsite. Kai kūdikis priartės prie paslėpto žaislo, sakysite „Karšta“, kai jis pradės eiti toliau, įsakysite: „šalta“.

"PLŪDANTI ANTIS"

Supilkite pakankamai vandens į nedidelį dubenį, tada įdėkite guminius arba plastikinius antis. Žaisk su antimis, rengk lenktynes nuo vieno galo iki kito. Jei yra kitų vandens gyventojų, pridėkite ir juos, puikiai tiks plastikinės žuvys, varlės ir net valtys.

"PAIR PICTURES"

Paruoškite keletą suporuotų paveikslėlių, kuriuose pavaizduoti objektai ir gyvūnai. Tai gali būti bet kas. Pavyzdžiui: augintiniai, interjero daiktai, transportas. Paaiškinkite kūdikiui, kas pavaizduota paveikslėlyje, paprašykite kūdikio surasti tą ar kitą paveikslėlį. Kai kūdikis supranta, kad kai kurios nuotraukos kartojasi. Paprašykite vaiko surasti dvi suporuotas vieno ar kito daikto korteles. Jei kūdikiui sunku, padėkite jam ieškoti suporuotų kortelių, pakeliui pakomentuodami tai, kas pavaizduota paveikslėlyje.

Vėliau žaidimą galite apsunkinti išskleidę kortas aukštyn kojomis, dabar mažyliui reikia susirasti poras. Bet apverčiant tik vieną. Žaidimas puikiai lavina atmintį ir dėmesį.

„RIDANTYS SPALVOTI KAMUOLIAI“

Paimkite kelis skirtingų spalvų balionus ir kelias dėžutes, atitinkančias balionų spalvų skaičių. Tegul vaikas pakankamai žaidžia su jais. Po to galite tai apsunkinti, dabar reikia ridenti kamuolį į atitinkamos spalvos dėžutę. Atkreipkite dėmesį, ar mažylis supranta užduotį, pasiūlykite, kurį kamuoliuką, kur ridenti.

"NUOTRAUKŲ ALBUMAS"

Kiekviena šeima turi nuotraukų albumą. Kai įsijausite patogiai, peržiūrėkite nuotraukas albume. Papasakokite, kas yra nuotraukoje, pasakykite mums, kada ir kokiomis aplinkybėmis nuotrauka buvo padaryta. Grupinėse nuotraukose paprašykite surasti mamą. Jei yra nuotrauka su vaiku, paaiškinkite jam, kad jis pavaizduotas nuotraukoje.

"KAS YRA DĖŽUTĖJE?"

Į mažą, kartoninę dėžutę sudėkite įvairius vaikiškus žaislus. Tada paprašykite vaiko išimti bet kurį žaislą iš dėžutės. Pasakykite, ką vaikas gavo. Paprašykite jo parodyti, kaip jis žaidžia su žaislu. Paprašykite įdėti jį į vietą, kur paprastai guli žaislas. Galite pasiūlyti apsunkinti žaidimą, dabar užsisakote žaislą, kurį jis turi išimti iš dėžutės.

"STICK"

Kartono ar storo popieriaus lape padarykite skylutes. Po to įteikite vaikui storą siūlą ar nėrinius, taip pat galite naudoti nailoninės virvės gabalėlį. Kūdikio tikslas yra pervesti virvę per skylutes. Jei mažyliui pavyks, žaidimą galite apsunkinti paprašydami kūdikio numegzti du lakštus. Taigi žaisdamas vaikas mokosi veiksmų: įkišti, gauti, klijuoti ir išimti.

"SUPLOK RANKOMIS"

Smulkiosios motorikos lavinimas, labai paprastas žaidimas. Iš pradžių tiesiog suplokite rankomis, kai kūdikis pradeda kartoti paskui jus. Pakvieskite jį paploti ranka ant jūsų. Iš pradžių į abu, tada į kairę, tada į dešinę ir tada sukryžiuokite rankas. Tuo pačiu ištardami, kuria ranka kūdikis turėtų atlikti veiksmą. Iš pradžių tai reikėtų daryti lėtai, bet pamažu verta pagreitinti tempą.

"APRENKITE LĖLIĄ"

Žaidimas mergaitėms, kuriam reikia dviejų lėlių, vienos didelės ir vienos mažos. Kiekvienai lėlei turi būti paruoštas atitinkamo dydžio drabužių komplektas. Setai prieš žaidimo pradžią turi būti sumaišyti, kad žaidimas būtų smagesnis. Paaiškinkite, kad lėliukams šalta būti nuogiems ir laikyti juos šiltai. Tada duokite savo kūdikiui sumaišytus rinkinius. Ir žiūrėkite, kaip ji pradeda juos nešioti. Nenusiminkite, jei tam tikrais atvejais daiktai bus atrenkami iš asmeninės vaiko vizijos, kaip tą ar kitą lėlę aprengti, kas žino, jūsų kūdikis gali būti būsimas garsus kurjė ir drabužių kūrėjas.

Laikui bėgant jai tikrai pasiseks.

"LENKTYNĖS"

Žaidimas, kuris berniukams patiks labiau, nes technologijos traukia nuo pat mažens. Pirkite automobilius bet kurioje žaislų parduotuvėje. Visai nebūtina pirkti brangių ant valdymo pulto, tiks paprasti su „rankine“ trauka arba su savaeigiu mechanizmu (kurį prieš pradedant reikia slinkti priešinga kryptimi). Paruoškite lenktynių trasą, iš pradžių paprastą, vėliau sunkesnę su kliūtimis ir posūkiais.

Parodykite savo vaikui, kaip tinkamai vairuoti. Tada paaiškinkite lenktynių taisykles. Kas yra pradžia ir pabaiga? Kad negali išvažiuoti iš trasos ir kirpti kampų. Kokios komandos girdimos prieš startą. Po to leiskite vaikui pasirinkti automobilį, kuriuo jis lenktyniaus. Kai lenktynės pabosta, galima statyti trampliną ir varžytis, kieno mašina nuskris toliau (tik nieko nesudaužyk).

"VEIDRODIS"

Paaiškinkite savo vaikui, kaip veikia veidrodis. Lengviausias būdas tai padaryti – atvesti kūdikį prie tikro didelio veidrodžio. Atkreipkite dėmesį į vaiką, kad pagrindinis veidrodžio bruožas yra tai, kad jis atkartoja to, kuris žiūri į jį, judesius. Tolstant nuo veidrodžio, pasiūlykite jį pažaisti: leiskite kūdikiui užsisakyti įvairius judesius, ir jūs turėsite juos tiksliai pakartoti. Kad žaidimas greitai nenuobodžiautų, pakaitomis atlikite veidrodžio vaidmenį.

„PASIĖŽIMAS“

Šiltuoju metų laiku stenkitės kuo daugiau laiko praleisti lauke. Be to, kuo dažniau vaikščiosite skirtingose vietose, tuo geriau. Stenkitės išeiti į parkus, miškus, laukus, lankytis renginiuose, kuriuose nenuobodu. Pagrindinis tokių išvykų tikslas – kad vaikas gautų daugiau informacijos apie jį supantį pasaulį, o tai savo ruožtu suteiks daugiau naujų emocijų ir įspūdžių. Atkreipkite dėmesį į tai, kas jį supa, technologijas, naminius ir laukinius gyvūnus, augalus. Stenkitės su juo kalbėtis kaip su suaugusiuoju. Tokio amžiaus vaikui jūsų kalbos maniera yra labai svarbi, ir kuo sudėtingesnės yra sąžiningos konstrukcijos, tuo geriau jis išsireikš.

Elizaveta Ananyeva

Kombinuoto tipo Temnikovskio darželis „Auksinis gaidys“

Pedagogas: Ananyeva E.I.

Lauko žaidimai 2-3 metų vaikams.

Šiais metais išleidau savo vaikus į mokyklą. Po atostogų mane laikinai paleido dirbti į lopšelio grupę. Žinoma, nedirbant su tokiais vaikais, metodika, palyginti su ikimokyklinukais nuo 3-7 metų, šiek tiek skiriasi, todėl žaidimai turėtų būti mažiau sudėtingi. Nenorėjau būti viršininku svetimoje grupėje ir nusprendžiau sugalvoti savo žaidimus.

Nuėjau į savo grupę, pažiūrėjau kaukes, kurias turiu, ir sugalvojau jas.

Rugsėjo mėnesį įdarbinsiu naują grupę. Ir tai bus 3 metų vaikai. Žinoma, pamažu komplikuosiu visus žaidimus, bet tai bus vėliau. Tuo tarpu aš pristatau jūsų teismui šiuos žaidimus.

1.P / ir "Vitaminai" (2-3 metų vaikams).

Tikslas: Išmokyti vaikus pasivyti pasirinktą vaiką, liečiant jį ranka, ir stovėti su juo ratu.

Žaidimo eiga:

Vaikai stovi ratu, apskritimo centre, veda vitaminų kaukes.

Mokytojas sako:

"Vitaminai" A "(B, D, C) labai mėgstami,

Ir mes visi su juo draugausime.

Mes jūsų neišleisime iš rato

Greitai išsirink draugą.

Vitaminas A (B, D, C) pasirenka vaiką, šoka su juo ir sustoja aplink jį ratu. Taip ir likę vaikai su vitaminų kaukėmis.

Kai visi „Vitaminai“ yra ratu su vaikais, mokytojas ištaria paskutinius žaidimo žodžius:

„Vitaminai yra mūsų draugai, be jų negalime gyventi“.

2. P / ir „Nagi, Mishka, pasigauk! (2-3 metų vaikams).

Tikslas: išmokyti vaikus greitai sėdėti ant kėdžių, nestumdyti kitų vaikų.

Žaidimo eiga:

Mokytojas su meškos kauke užmerkia akis rankomis, vaikai prieina prie jo ir sako: „Miša, Mišenka, pabusk ir pabandyk, pasigauk“.

Vairuotojas atmerkia akis, pamėgdžioja šleivakočio meškos judesius ir sako:

"Visi palikite mišką,

Greitai bėk į namus“

3.P / ir "Voveraitės ir zuikiai" (2-3 metų vaikams).

Tikslas: išmokyti vaikus vaikščioti ratu, susikibus už rankų, greitai pabėgti nuo vairuotojo.

Žaidimo eiga:

Vaikai stovi ratu, o lapė (mokytojas) yra apskritimo centre.

Vaikai eina ratu su žodžiais:

„Pagauk mus, tu apgaudinėji, mes labai sumaniai bėgsime.

Jei ką nors pagauni, labai stipriai apsikabini.

1-2-3- pasivyti. Vaikai išsisklaido į skirtingas puses, o vairuotojas pasiveja.

Pagavusi vaiką, mokytoja jį apkabina.

4. P / ir "Pelėda - pelėda - didelė galva" (2-3 m.)

Tikslas: išmokyti vaikus veikti pagal žaidimo taisykles; greitai atsisėsti ant kėdžių.

Žaidimo eiga:

Pelėda (vaikas) užmerkia akis (miega).

Mokytojas su vaikais (pelėmis) prieina prie „miegančios“ pelėdos žodžiais:

"Pelėda - pelėda, didelė galva,

Naktį skraido, dieną miega.

Kas jį pažadins, tam bus blogai.

Pelėda atsibunda ir lekia paskui vaikus (peles).

P / ir "Saulė" (2-3 metams)

Žaidimo tikslas: išmokyti vaikus eiti viena kryptimi, netrukdyti kitam vaikui, atidžiai klausytis mokytojo ir atlikti žaidimo judesius.

Žaidimo eiga:

Vaikai eina per visą salę (kambarį) ir atlieka judesius, kuriuos girdi mokytojo tekste:

„Saulė šildo mus, šildo saulę (rankos pakeliamos,

Mūsų kojos tryps (tupdys kojas).

Mūsų rankos plos (plos rankomis).

Ir tada mes pašoksime (šokti aukštyn,

Greitai judinkite liemenį (darykite posūkius).

Mūsų skruostai taps raudoni (lieskite skruostus,

Mūsų akys pašviesės (akys rodo).

Visada būkime protingi

Ir niekada neverk.

Susijusios publikacijos:

Konsultacija pedagogams „Mobilieji žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdyme“ Anastasija Svinukhova Konsultacija pedagogams „Mobilusis.

Konsultacija pedagogams „Lauko žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikų raidoje“ Konsultacija pedagogams „Lauko žaidimai ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus“ Serguta Gulnara Timerbaevna Juokingi žaidimai lauke.

Konsultacija tėvams „Mobilieji pramoginiai žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikams“ Fizinių pratimų dėka žmogaus organizmas vystosi ir tobulėja. Jų trūkumas neigiamai veikia ne tik raumenų ir kaulų sistemą.

Lauko žaidimai 3-4 metų vaikams. Kas sugaus?TIKSLAI: lavinti vikrumą. MEDŽIAGA: Prie meškerykočio pritvirtinta virvelė, kurios gale yra žuvis. ŽAIDIMO TVARKA: Suaugęs žmogus veda meškerę.

Zuikiai Užduotys: išmokyti šokinėti vietoje, sukurti emocinę nuotaiką vaikams žaisti. ŽAIDIMO TVARKA: Vaikai stovi ratu, vienas centre. Suaugęs.

Lauko žaidimai 3-4 metų vaikams (tęsinys) Kandžių UŽDUOTYS: ugdyti gebėjimą gražiai ir sklandžiai judėti. MEDŽIAGA: šviesus tinklelis. ŽAIDIMO TVARKA: Suaugęs dainuoja, o vaikas vaizduoja kandį.

2 metų vaikas yra mažas nepriklausomas vyras, kuris smalsiai tyrinėja jį supantį pasaulį. Suaugusieji turėtų padėti kūdikiui kuo labiau prisitaikyti per žaidimą. Ką žaisti su 2 metų vaiku, tėvai sprendžia patys, atsižvelgdami į kūdikio fizinio ir intelektualinio išsivystymo lygį.

Ką vaikas turėtų mokėti sulaukęs dvejų metų?

Fizinis vystymasis:
- teisingai koordinuoti judesius;
- koordinuotai valdyti savo kūną;
- lavinti stambiąją ir smulkiąją motoriką.
Savitarna – Jūsų poreikių tenkinimas:
- higieniškas;
- mityba;
- nusirengimas-apsirengimas;
Intelektualus vystymasis:
- žodyno papildymas;
- bendravimas su suaugusiais ir bendraamžiais;
- žinios apie aplinkinį pasaulį;
- piešimas, muzika, šokiai.

Žaidimai, skatinantys geresnį fizinį vystymąsi

Žaidimai su kamuoliu

Lauko žaidimus su kamuoliu vienodai mėgsta 2 metų berniukai ir mergaitės. Reikėtų nepamiršti, kad tokio amžiaus vaikas gana greitai pavargsta, todėl aktyvias pramogas patartina kaitalioti su poilsiu. Nerekomenduojama žaisti ilgiau nei 15 minučių, antraip kitą kartą mažylis šios pramogos atsisakys.
Net ir mažame bute galite žaisti su vaiku kamuoliu, iš arti mesdami jį į kūdikio rankas. Vystosi griebimo judesiai, gerėja kūno kontrolė. Sėdėdami vienas priešais kitą ir plačiai išskleidę kojas, tarsi savotiškus vartus, turėtumėte išmokyti dvejų metų vaiką ridenti kamuolį tam tikra kryptimi.
Žaidimas namuose „valgomas – nevalgomas“ pagerina trupinių reakciją į išorinį poveikį, didina žinias srityje, ką galima ir ko negalima valgyti. Privalumas – sugriebimo judesių išvystymas gaudant kamuolį.

futbolas – stenkitės pataikyti į kamuolį judant koja, pakaitomis dešine arba kaire koja;
mesti kamuolį nurodyta kryptimi;
mesti kamuolį aukštyn, kad 2 metų vaikas bandytų jį pagauti;
mesti vienas kitam sportinį aksesuarą, stovėdami ratu su keliais maždaug tokio pat amžiaus vaikais.

Aktyvių pramogų metu suaugusieji neturėtų palikti vaikų žaisti vienų be priežiūros:

2-3 metų kūdikis gali nukristi, susižaloti;
pataikyti į kamuolį, net ir išmestą bendraamžio, yra gana skausminga;
žaidimui turėtų vadovauti tėvai.

Kliūčių įveikimas

2-3 metų vaikai labai mėgsta sportinius žaidimus:

lipti į Švedijos sieną;
pakabinkite su suaugusiojo atrama ant horizontalios juostos;
vaikščioti ant rąsto virš žemės lygio;
bėgti, šokinėti.

Šiame amžiuje kūdikis nejaučia baimės ir pavojaus jausmo, todėl suaugusiesiems patariama nuolat stebėti vaiką, kad būtų išvengta nelaimingų atsitikimų. Kūdikiui rekomenduojama papasakoti apie elgesį su gimnastikos įranga, būtinybę tvirtai laikytis.

Irina Knyazeva - darželio auklėtoja Nr.57

Ką ekspertai pataria žaisti su 2 metų vaiku gatvėje:

vytis su tėvais ar kitais netoliese žaidžiančiais vaikais;
blind man's buff;
ėjimas labirintu, išilgai asfalto nubrėžtos linijos;
šokinėjimo lynai su kintamomis kojomis, nuo laiptelio iki laiptelio, virš bordiūro.

Šokinėjant 2 metų kūdikį reikia laikyti už rankos, kol jis išmoks šokinėti nesusižeidęs.
Aktyvius fizinius žaidimus namuose pakeičia vaikščiojimas basomis ant kruopų, smulkių akmenukų. Galite pasiūlyti ir parodyti asmeninį pavyzdį, kaip vaikščioti ant kojų pirštų galų, tarp kelių laikant kamuolį ar minkštą žaislą. 2–3 metų vaikai mielai kartoja suaugusiųjų veiksmus.
Vaikams labai patinka masažas su istorija „Važiavo traukinys“ - žaismingai stiprinami nugaros raumenys, pagerėja laikysena. Fiziniai pratimai su vaiku stiprina organizmą, didina imunitetą, užkerta kelią daugelio ligų atsiradimui.

Žaidimai, lavinantys smulkiąją motoriką

Darnus mažo žmogaus vystymasis neįsivaizduojamas be smulkiąją rankų motoriką lavinančių žaidimų. 2 metų amžiaus vaikų rankų ir pirštų judesiai yra tiesiogiai susiję su smegenų darbu - jie prisideda prie geresnio kalbos, logikos ir vizualinės judesių koordinacijos vystymosi.

Kūrimas

Žinoma, ne viskas gali pasisekti iš karto, bet reikia tėvų kantrybės, kad 2 metų mažylis išmoktų viską daryti pats:

piešti dažais ir pieštukais, piešti didelius spalvinimo puslapių piešinius;
žirklėmis iškirpti paprastas figūras;
lipdyti pagaliukus ir rutuliukus iš plastilino, molio ar tešlos;
daryti aplikacijas ir amatai iš kartono, spalvoto popieriaus ir kitos improvizuotos medžiagos.

Žaisti su 2 metų vaiku tokiuose žaidimuose turėtų būti tik su suaugusiaisiais, kurie išsamiai paaiškins ir papasakos, parodys, kokia seka turėtų būti gaminamas tas ar kitas amatas. 2 metų vaikas, vadovaujamas tėvų, iš pradžių atlieka tik paprastus veiksmus: piešia didelį vaizdą, klijuoja suaugusiojo iškirptą figūrą.
Visi vaikai mėgsta piešti. Pagal tai, kurią ranką vaikas paima pieštuką ar teptuką, nustatomas būsimas kairiarankis ar dešiniarankis. Nerekomenduojama per prievartą perkelti daiktų iš kairės rankos į dešinę, nes tokie metodai paprastai atgraso nuo kūrybiškumo. Net jei neaišku, ką vaikas pavaizdavo, patartina pagirti kūdikį, kad paskatintumėte jo pastangas.

smėlio žaidimai

Mažylio užsiėmimai smėlio dėžėje labai naudingi:

pilių statyba lavina vaizduotę;
„paplotėlių“ gamyba iš smėlio moko atskirti gaminio formą;
smėlis masažuoja pirštų galiukus ir delnus, gerindamas kūdikio kraujotaką ir smegenų veiklą;
žaidimas su kitais vaikais plečia akiratį, ugdo bendruomeniškumą.

Piešimas ant smėliu pabarstyto stiklo prisideda prie fantazijos ir nepriklausomybės ugdymo.

Kalbos raida

Galite žaisti su 2 metų kūdikiu, pasakodami jam pasakas, kartu mokydamiesi darželių eilėraščių, ypač tokių kaip „Nerangus meškiukas“, kuriame dera istorija ir veiksmas. Efektyviai išnaudokite muzikinį akompanimentą žaidimuose su 2 metų vaiku: pakvieskite mažylį atlikti kūno judesius muzikos ritmu – šokinėkite, pritūpkite. Arba patys grokite kokiu nors instrumentu.

Žaismingu būdu vaikai turėtų būti mokomi aiškiai tarti žodžius, taisyti, jei jie ištarti netaisyklingai. Su kūdikiu rekomenduojama kalbėtis kaip su suaugusiuoju, plečiant mažo žmogaus žodyną.

2 metų vaikai su malonumu žiūri lėlių spektaklius, kuriuos galima rengti namuose. Nebūtina naudoti profesionalių lėlių, reikia naudoti mėgstamą vaiko žaislą. Su vaiku suvaidinti spektaklį galite mokydami vaiką elgesio taisyklių kasdieniame gyvenime – prie stalo, vonioje prausdamiesi, padėdami mamai tvarkyti kambarį ir panašiai.
Šiame amžiuje vaikai mėgsta žaisti vaidmenų žaidimus su bendraamžiais ar tėvais. Apsirengimas, lėlės šukavimas, mylimo meškos gydymas, prekių pirkimas parduotuvėje labiau tinka mergaitėms, paveldėjusioms mamos elgesį. O berniukai užsiima automobiliais, pastatais iš garažo kubų, montuoja pačias paprasčiausias dizainerės figūrėles.

Daiktų kokybės nustatymas

Kaip žaisti su 2 metų vaiku, kad mažylis išmoktų nustatyti daiktų formą, žinotų, kaip teisingai pritaikyti įgytas žinias praktikoje? Rekomenduojama paimti įvairių formų figūrėles: kubelius, rutulius, piramides, lėles. Raskite skirtumus – tokie žaidimai padeda vaikui ugdyti dėmesį ir išradingumą, juos reikia įsukti į žaislinius vartus. Tėvai žaidime su vaiku turėtų aiškiai paaiškinti, kodėl rutulys rieda greičiausiai, o ne kubas. Vaikas skirtingų žaislų pavyzdžiu galės atskirti daiktų formą.
Žaidimai, skirti lyginti daiktų kokybę, lavina intelektą ir dėmesį: rekomenduojama paimti 2 žaislus, pavyzdžiui, skirtingais drabužiais aprengtas, skirtingos šukuosenos, skirtingo ūgio lėles. 2 metų vaikas turėtų pasakyti, kas juos turi bendro ir kuo skiriasi. Dažnai žaisti tokius žaidimus su vaiku yra gera treniruotė protiniam vystymuisi.

Garso aplinka

Geras pasiūlymas yra žaisti su kūdikiu, kad atpažintumėte supančios erdvės garsus. Reikėtų atidžiai klausytis laikrodžio tiksėjimo, musės zvimbimo, automobilių triukšmo už lango. Aiškinant vaikui garsų kilmę, patartina juos kartoti kartu. Garso šaltiniu galite tapti ir patys: krapštytis nagus į sieną, stiklą, užtrenkti duris, kosėti, pavaizduoti, kokius garsus leidžia augintiniai. Kartodamas po suaugusiojo, vaikas mažiau suvokia pašalinį triukšmą eidamas miegoti ir užmigdamas.

smulkiosios motorikos įgūdžius

Ką ir kaip žaisti su 2 metų vaikais, renkasi tėvai, vadovaudamiesi rekomendacijomis dėl harmoningo 2–3 metų kūdikio vystymosi. Smulkiąją motoriką lavina žaidimai su smulkiais daiktais Puikiai lavina pirštų motoriką rūšiuojant smulkius daiktus – įvairiaspalves sagas, pupeles, žiedus, putojančius papuošalus. Vaikams įdomu suverti žiedus ant piramidės. Keičiantis spalvoms, 2 metų vaikas prisimena teisingo figūros pridėjimo seką.
Pupelių ar sagų dėjimas į butelį siauru kakleliu yra jaudinantis užsiėmimas vaikams, lavinant smulkius pirštų judesius, masažuojant jų pagalvėles, o tai teigiamai veikia protinį vaiko vystymąsi.

Padėkite mamai

Vaikai mielai padeda suaugusiems atlikti namų ruošos darbus

Kaip žaisti su 2 metų vaiku namuose, parodys tėvų išradingumas. Sūnų ar dukrą nuo mažens galite išmokyti padėti mamai paprasčiausiais triukais: ant stalo išdėlioti servetėles, kiekvienam padėti šakutes ir šaukštus, tuo pačiu mokydami vaikus skaičiuoti. Kiek žmonių yra šeimoje ir kiek prietaisų reikia padėti ant stalo. Kiek reikia įdėti šaukštų, šakučių, lėkščių.
Valymas namuose moko vaiką būti tvarkingu. Iššluoti grindis, išsiurbti kilimą, padėti žaislus – vaikai mielai atlieka paprastus namų ruošos darbus, vedami mamos ar tėčio. Dirbant su elektros prietaisais būtinas suaugusiųjų nurodymas. Kasdienius rūpesčius sutvarkydami įdomaus žaidimo forma, galite užtikrinti, kad vaikas ir toliau padės vyresniesiems be nuolatinių priminimų.
Daugelis vaikų mėgsta gaminti kartu su mama, atlikdami paprastus veiksmus kaip tikras šefas: maišyti tešlą, gaminti pyragą, lupti virtas daržoves.

Dėmesio ugdymas

Ugdykite intelektą, dėmesį, loginį galvosūkį. Pirmiausia turite pridėti paprasčiausias parinktis iš nedidelio skaičiaus dalių, palaipsniui didinant užduoties sudėtingumą.
Paprastas žaidimas padeda nustatyti daiktų formą ir spalvą: skirtingų spalvų žaislus reikia sudėti į 2 konteinerius. Paaiškinkite vaikui, kur kuris, ir paprašykite tam tikros spalvos žaislo. Už kiekvieną teisingą veiksmą pageidautina paskatinti vaiką žodžiu.
Nuolatinis malonumas sukelia muilo burbulų pūtimą. Savaime pučiami burbuliukai lavina trupinių kvėpavimo sistemą, o bandymas pagauti įvairiomis spalvomis mirgantį stebuklą gerina judesių koordinaciją.

Suaugusieji turi būti įtraukti į visus žaidimus su dvejų metų vaiku, kad kūdikis nesusižalotų. Būtinai pagirkite kūdikį, nepaisant to, ar užduotis pavyko gerai, ar blogai. Vaikas turi jausti tėvų meilę ir apsaugą. Žaidimų įvairovė priklauso nuo mamos ir tėčio noro ir fantazijos.

Panašus turinys

„Aplankyti lėles“

Užduotys. Išmokyti vaikus eiti nurodyta kryptimi: judėti individualiai ir mažomis grupėmis.

Žaidimo aprašymas. Vaikai sėdi ant kėdžių, pastatytų palei vieną iš kambario sienų. Prieš juos, 5-6 m atstumu, ant kėdžių sėdi lėlės. Mokytojas rodo į lėles ir klausia: "Kas tai?" Vaikai vadinami. „Taip, tai lėlės“, mokytojas sako. „Parodyk, kur sėdi lėlės“. Vaikai rodo. – Eime aplankyti lėlių. Mokytoja paima už rankos mažiausią ir droviausią, ir visi kartu eina prie lėlių. Mokytojas sveikina lėles ir leidžia kiekvienam vaikui pasiimti po lėlę. Tada visi grįžta prie kėdžių ir atsisėda. Po to vaikams siūloma atsistoti ir pasiimti lėles atgal, o patiems grįžti į savo vietas. Žaidimas kartojamas.

Metų pradžioje mokytoja kiekvieną vaiką vadina vardu ir kviečia pasiimti lėlę ir grįžti į savo vietą. Po 3-4 pakartojimų užduotį vienu metu atlieka visa grupė. Vaikai gali lankytis su meška ir pan.

"Pagauti kamuoli!"

Užduotys. Ugdyti vaikų gebėjimą einant ir bėgant išlaikyti reikiamą kryptį ir ją keisti priklausomai nuo situacijos, mokyti bėgti įvairiomis kryptimis, nesimušti vienas į kitą, gaudyti kamuolį, ugdyti dėmesį ir ištvermę.

Žaidimo aprašymas. Mokytojas parodo vaikams krepšį kamuoliukų ir pasiūlo atsistoti šalia jo vienoje kambario ar žaidimų aikštelės pusėje. "Dogo- Mesti kamuolį, -– sako mokytoja ir išmeta kamuoliukus (pagal vaikų skaičių) iš krepšio, stengdamasi, kad jie kuo toliau riedėtų į skirtingas puses. Vaikai bėga paskui kamuoliukus, paima juos (kiekvieną po vieną), neša mokytojui ir deda į krepšį. Žaidimas kartojamas.

"Kelyje"

Užduotys. Pratinkite vaikus vaikščiojant ribotoje vietoje, ugdykite pusiausvyros jausmą, miklumą ir akis.

Žaidimo aprašymas. Mokytojas ant grindų nubrėžia dvi lygiagrečias linijas (arba uždeda dvi virves; ilgis 2,5-3 m) 25-30 cm atstumu ir pasako vaikams, kad tai yra takas, juo jie eis pasivaikščioti. Vaikai seka vienas kitą, stengdamiesi neužlipti ant linijos. Jie grįžta ta pačia tvarka. Reikia eiti atsargiai, netrukdyti vieni kitiems ir neįsileisti į priešais esantį.

"Per upelį"

Užduotys. Ugdyti vaikų pusiausvyros jausmą, miklumą, akis.

Žaidimo aprašymas. Mokytojas nubrėžia dvi linijas (virvelė gali būti naudojama patalpoje) ir pasako vaikams, kad tai upė, tada per ją uždeda lentą (2-3 m ilgio, 25-30 cm pločio) - tiltelį. „Kitoje upės pusėje auga gražiai gėlės(įvairių spalvų šukės išbarstytos ant kilimo ), surinkime juos, - mokytoja kreipiasi į vaikus .-Bet pirmiausia mes eisime per tiltą. Vaikai vienas po kito eina į kitą upės (upelio) pusę, skina gėles (pritūpia, pasilenkia), tada grįžta į savo vietas. Žaidimas kartojamas 2-3 p. Mokytojas užtikrina, kad vaikai vaikščiotų lenta atsargiai, nesusidurdami. : "Būk atsargus. Nepulk į upę“.

– Kas tylesnis?

Užduotys. Pratinkite vaikus vaikščioti ant kojų pirštų nurodyta kryptimi.

Žaidimo aprašymas. Vaikai eina į minią kartu su mokytoju. Staiga jis sako: „Na, o dabar pažiūrėkime, kuris iš jūsų gali eiti tyliai, tyliai, toliau kojinės"- ir rodo. Vaikai seka mokytoją. Jis nepastebimai pasitraukia į šalį ir sako: – Dabar visi bėga pas mane. Vaikai bėgioja, mokytojas giria vaikus, apsimeta, kad visus apkabina. Galite duoti užduotį tyliai nueiti pas meškiuką ar zuikį, kuris sėdi ant kėdžių ir, gavus signalą, vaikai turėtų bėgti atgal. Žaidimas kartojamas 3-4 p.

„Žingsnis per lazdą“

Užduotys. Išmokyti vaikus einant nemaišyti kojų, jas kelti, ugdyti gebėjimą peržengti kelyje sutiktus daiktus ir tuo pačiu neprarasti pusiausvyros.

Pratimo aprašymas.Įdėkite lazdą į kilimėlio vidurį. Kilimėlio gale padėkite kėdę ir ant sėdynės padėkite žaislą (matriošką, zuikį ir kt.). Mokytoja pasiūlo vaikui pasivaikščioti ant kilimėlio, perlipti per lazdą, nueiti prie kėdės, paimti žaislą ir atsitraukti į vietą. Tada užduotį atlieka kitas vaikas.

Kai vaikai išmoksta atlikti pratimą patys, užduotį galite kartoti iš karto su visu pogrupiu (vaikai seka vienas kitą).

"Pagauk mane!"

Užduotys. Pratinkite vaikus eiti ir bėgioti nurodyta kryptimi.

Pratimo aprašymas. Pogrupis sėdi ant kėdžių arba ant suolo vienoje kambario pusėje. "Pagauk mane" -– sako mokytojas ir nubėga į priešingą pusę. Drovūs ir nedrąsūs vaikai vadinami vardais. Kai vaikai pribėga, mokytoja sako: „Bėk, bėk, aš pasivysiu“. Visi grįžta į savo vietas ir žaidimas kartojamas.

Kad žaidimas būtų įdomesnis, mokytojas siūlo vaikams pasivyti jo rankose esantį šunį, lėlę ar kitą žaislą. Mokytojas neturėtų bėgti greitai, vaikams įdomu pagauti suaugusįjį. Kai jie užima savo vietas, reikia pagirti, kad visi vaikai gerai bėga.

„Žvirbliai ir automobilis“

Užduotys. Pratinkite vaikus bėgioti įvairiomis kryptimis, neatsitrenkdami vienas į kitą, mokėjimą pradėti judesį ir jį keisti mokytojo signalu, rasti savo vietą.

Žaidimo aprašymas. Vaikai sėdi ant kėdžių ar suolų vienoje kambario ar žaidimų aikštelės pusėje – tai žvirbliai lizduose. Priešingoje pusėje tampa mokytojas su mažu lanku rankose. Jis atstovauja automobiliui. Esant signalui "žvirbliai skrido ant tako" vaikai bėgioja po žaidimų aikštelę, lengvai mojuodami rankomis. Mokytojas sako: „Mašina juda. Skriskite, žvirbliai, į savo lizdus! Mašina išvažiuoja, žvirbliai išskrenda, vaikai bėga ir sėdi į savo vietas, mašina grįžta į garažą.

Anksčiau mokytoja rodo, kaip žvirbliai skraido, kaip grūdus peša. Vaikai pakartoja visus judesius po mokytojo, o tada automobilis įtraukiamas į žaidimą. Tik po daugkartinių pakartojimų šį vaidmenį galima patikėti pačiam aktyviausiam vaikui. Automobilis juda tyliai, kad vaikai galėtų rasti savo vietą.

"Apšakytas šuo"

Užduotys. Išmokykite vaikus klausytis teksto ir greitai reaguoti į signalą.

Žaidimo aprašymas. Vaikas apsimeta šunimi, atsisėda ant kėdės viename žaidimų aikštelės gale ir apsimeta, kad miega. Likę vaikai yra kitame kambario gale už linijos – tai namai. Jie tyliai prieina prie šuns, o mokytoja sako: Čia guli gauruotas šuo, įkišęs nosį į letenas,

Tyliai, tyliai guli, Arba snūduriuoja, arba miega.

Eikime pas jį, pažadinkime ir pažiūrėkime, ar kas nors atsitiks.

Šuo pabunda, atsikelia ir pradeda loti. Vaikai įbėga į namus, atsistoja už linijos. Tada šuns vaidmuo paskiriamas kitam vaikui. Žaidimas kartojamas.

"Kazokų višta"

Užduotys. Pratinkite vaikus greitai reaguoti į signalą, bėgti išsisukinėdamos.

Žaidimo aprašymas. Mokytoja atlieka viščiuko vaidmenį, vaikai – vištos. Vienas vaikas (aktyvesnis) yra katinas. Katė sėdi ant kėdės į šoną. Mokytojas vaikšto su vaikais po visą žaidimų aikštelę ir sako:

Corydalis višta vaikšto, geltonos vištos yra su ja,

Vištiena cypteli: „Ko-ko, neik toli“.

Priėjusi prie katės, mokytoja sako:

Ant suoliuko prie tako katė guli ir snūduriuoja...

Katė atmerkia akis ir pasiveja viščiukus.

Katė atmerkia akis, miaukia ir bėga paskui viščiukus, jos nubėga į priešingą kambario pusę, kur jų namas pažymėtas linija. Katė vištų negaudo. Mokytojas juos saugo, išskleidžia rankas į šalis ir sako : Išeik, kate, aš tau vištų neduosiu“. Tada paskiriama nauja katė ir žaidimas kartojamas.

Užduotys. Pratinkite vaikus laisvu bėgimu, keiskite judesius pagal signalą, būkite atidūs.

Žaidimo aprašymas. O gra groja tamburinu, muzikiniu akompanimentu. Esant signalui "blakės skrido"(skamba bėgimui skirta muzika arba mokytojas lengvai, ritmingai muša tambūrą) vaikai bėgioja išsibarstę po kambarį ar žaidimų aikštelę. Esant signalui "klaidos krito" kinta dūžių ritmas (galima tiesiog purtyti tamburiną) arba muzika - vaikai guli ant nugaros, daro laisvus rankų ir kojų judesius - blakės plekšnoja. Esant signalui „vabalai skrenda-ar" vaikai atsikelia. Žaidimas kartojamas. Kai žaidimą įvaldo vaikai, judesių kaita vyksta atsižvelgiant į muzikinio akompanimento pobūdį arba pasikeitus dūžių ritmui ant tamburino.

"Katė ir pelės"

Užduotys. Pratinkite vaikus šliaužioti (ar šliaužioti), gebėjimą reaguoti į signalą, atlikti judesius pagal eilėraščio tekstą.

Žaidimo aprašymas.Žaidimas žaidžiamas su vaikų pogrupiu (8-10) kambaryje (ant kilimo). Kambario viduryje (ant kilimo) ant krašto pastatomos gimnastikos kopėčios arba užtraukiama virvelė. Vienoje aptvertos erdvės pusėje yra pelių namas. Pasirinkite katę. Ji atsisėda ant kėdės. Pelės sėdi audinėse, už laiptų. Mokytojas sako:

Katė saugo peles, Ji apsimetė, kad miega.

Pelės iššliaužia iš savo skylių ir bėga. Po kurio laiko mokytoja sako:

Tylėkite, pelės, netriukšmaukite, katės nepažadinsite...

Katė pakyla nuo kėdės, atsistoja keturiomis, išlenkia nugarą, garsiai taria : "Miau" - ir gaudo peles, jos subėga į savo audines. Katės vaidmuo pirmiausia patikėtas pačiam aktyviausiam vaikui, vėliau į šį vaidmenį įtraukiami ir kiti vaikai. Žaidimas kartojamas kiekvieną kartą su nauja kate.

„Mano linksmas skambus kamuolys“

Užduotys. Išmokykite vaikus šokinėti ant dviejų kojų, atidžiai klausytis ketureilio ir bėgti tik tada, kai ištariamas paskutinis žodis.

Žaidimo aprašymas. Vaikai sėdi ant kėdžių vienoje kambario ar žaidimų aikštelės pusėje. Tam tikru atstumu priešais juos yra mokytojas, jis turi kamuolį. Jis parodo, kaip lengvai ir aukštai šokinėja kamuolys, jei pataiki ranka, ir sakinius : Mano linksmas skambus kamuolys. Kur tu nušokai?

Raudona, geltona, mėlyna, negaliu neatsilikti nuo tavęs!

Tada mokytojas pasikviečia 2-3 vaikus, pakviečia juos pašokti tuo pačiu metu, kai kamuolys atsitrenkia į grindis ir dar kartą pakartoja pratimą, palydėdamas jį ketureiliu. Po to mokytojas greitai sako: "Dabar aš pasivysiu!" Vaikai pabėga, o mokytojas apsimeta, kad bando pasivyti. Kai žaidimas kartojamas, mokytojas kviečia kitus vaikus. Palaipsniui visi vaikai įtraukiami į žaidimą. Jie yra rutuliai.

Mokytojas turi aiškiai pataikyti į kamuolį ir ištarti tekstą pagal vaikų šuolio ypatybes. Jei vaikai negali iš karto išmokti šokinėjimo ritmo, jiems reikia parodyti, kaip šokinėti (ant dviejų kojų). Vietoj teksto galite kalbėti ritmingai : "Plauk-plak-plak... stop!"- ir mušė kamuolį. Tada pagauk jį ir susigauk su vaikais.

"Tikslas geriau"

Užduotys. Pratinkite vaikus metimo į horizontalų taikinį, lavinkite akies matą, miklumą ir judesių koordinaciją.

Pratimo aprašymas. Vaikai (ne daugiau 8-10) sustoja ratu (pažymėti kreida) ir paima mažus kamuoliukus ar smėlio maišelius. Apskritimo centre 1-1,5 m atstumu. nuo vaikų yra dėžė (didelis krepšelis). Mokytojo signalu vaikai viena ranka nuo peties iš apačios meta daiktą į dėžę. Tada jie eina prie dėžės, visi paima po vieną daiktą, grįžta į savo vietą ir pakartoja metimą. Vaikai meta dešine ir kaire ranka.

"Baltasis zuikis sėdi"

Užduotys. Išmokykite vaikus klausytis teksto ir atlikti judesius pagal turinį: ploti rankomis, šokinėti vietoje.

Žaidimo aprašymas. Vaikai sėdi ant kėdžių ar suolelio vienoje kambario (arba žaidimų aikštelės) pusėje. Jie yra zuikiai.

Populiarus kategorijoje: