Naudingi pasivaikščiojimai: Vaikų žaidimai su vaiku. Linksmi ir mokomieji pasivaikščiojimai lauke

Jau rašiau viename iš savo straipsnių, kodėl vaikui reikia daug vaikščioti. Grynas oras būtinas tinkamam visų gyvybiškai svarbių organizmo sistemų funkcionavimui, pasivaikščiojimas prisideda prie prevencijos ir trumparegystės. Vaiko sąlytis su įvairiais aplinkos veiksniais (lietaus, vėjo, šalčio, karščio) temperamentais.

Tačiau yra dar vienas teigiamas pasivaikščiojimo aspektas. Tai suteikia naujų įspūdžių ir teigiamų emocijų, kurios tiesiogiai veikia vaiko vystymąsi.

Stenkitės paįvairinti kasdienį pasivaikščiojimą su kūdikiu lavinamaisiais žaidimais ir pažintimi su išoriniu pasauliu.

Žinoma, patartina su savimi pasiimti žaislų – smėlio rinkinį, kamuoliuką, muilo burbulų, kreidelių, padidinamąjį stiklą ir pan. Taip pat rekomenduoju su savimi atsinešti butelį vandens. Tai naudinga žaidimams ir norint nusiplauti rankas po jų.

Štai keletas lavinančių žaidimų, kuriais galite pradėti kurti naujus žaidimus, kurie, jūsų manymu, patiks jūsų mažyliui. Jie nereikalauja jokios specialios įrangos, parenkami taip, kad lavintų vaiko stebėjimą, dėmesį, mąstymą, akį, miklumą ir pan.

Tyrinėjant apylinkes

Išeiti už žaidimų aikštelės yra labai naudinga. Kiek daug naujų įspūdžių ir emocijų laukia kūdikio!

Leisk jam pačiam pasirinkti savo kelią. O tu, kaip ištikimas Sančo Panza, seki paskui jį, nešiesi žaislus, perspėji apie pavojus ir atkreipi vaiko dėmesį į įdomius gamtos reiškinius (pražydo pirmieji lapai, debesis danguje valties pavidalu, plaukioja žvirbliai bala, skruzdėlės tempia šiaudus). Nepamirškite pavadinti daiktų, apibūdinti jų savybes ir paaiškinti, ką su jais galite daryti.

Prie stebėjimo galite pridėti mokymosi elementų.

Pavyzdžiui, pasirinkite kokį nors objektą (namą, medį, stovintį automobilį) ir suskaičiuokite, kiek žingsnių jis nueina. Tada pasirinkite ką nors kita. Palyginkite, kiek skiriasi atstumas iki abiejų objektų. Pabandykite kartu su vaiku akimis įvertinti, kiek žingsnių reikės priartėti prie kokio nors objekto (pavyzdžiui, prie jūsų namų).

Piešiniai ant žemės

Galite piešti kreidelėmis ant grindinio arba pagaliuku ant žemės.

Galite rašyti raides, skaičius, trumpus žodžius, piešti geometrines figūras.

Nupieškite juokingus ir liūdnus veidus su savo kūdikiu. Leisk jam pasakyti, kokias emocijas jie vaizduoja.

Ant asfalto nubrėžkite dvi lygiagrečias linijas (taką), kuriomis kūdikis turi praeiti neperžengdamas krašto, arba nešti automobilį. Kelias gali būti tiesus arba vingiuotas.

Nebijokite, kad mažylis išsipurvins šliauždamas žeme. Tai smulkmena, palyginti su malonumu, kurį jis gaus iš žaidimo.

Dabar pasakykite vaikui, kad takas virto upeliu, per kurį reikia šokinėti pirmyn ir atgal.

Galbūt jūsų vaikui patiks piešti vandeniu? Pasivaikščiokite su savimi vandens butelį, kibirą ir teptuką. Pamatysite, su kokiu malonumu jis demonstruos nepretenzingus piešinius ant grindinio ir nustebsite, kaip jie išnyksta saulėje.

O žiemą galima piešti sniege. Norėdami tai padaryti, paimkite kelis plastikinius butelius, dangtelyje padarykite nedidelę skylutę, į butelius supilkite tamsinto vandens (pavyzdžiui, geltonos, raudonos ir mėlynos spalvos). Dabar iš šių butelių galite pilti sniegą, gausite įvairiaspalves dėmeles, kurios, maišydamosi viena su kita, suteiks naujų spalvų. Geriau piešti ant sutrypto sniego, o ne ant palaido.

Beje, iš šio įvairiaspalvio sniego galite nulipdyti įvairiaspalvius sniego senius.

sniego skulptūros

Jei nuspręsite pasidaryti sniego senį žiemos dieną, nepamirškite su savimi pasiimti butelio vandens. Tai puikūs „klijai“, kuriais galite sujungti būsimos „skulptūros“ fragmentus.

Parodykite savo vaikui, kaip naudodami įprastas formas iš sniego galite pagaminti tokius pat pyragus, kaip iš smėlio. Ir tada pritvirtinkite juos „klijais“ (vandeniu).

sniego taikiniai

Padarykite taikinius iš sniego (bent jau tuos pačius Velykinius pyragus). Parodykite savo vaikui, kaip pasidaryti sniego gniūžtes ir mesti jas į taikinius.

Klasika

Galite piešti įprastą klasiką (lentelės pavidalu) arba apskritimų pavidalu, atsitiktinai išdėstytus atstumu vienas nuo kito (bet ne labai toli). Kiekviename rate parašykite skaičius nuo 0 iki 9. Paprašykite vaiko peršokti iš apskritimo į pasirinktą ratą. Arba didėjančia arba mažėjančia tvarka.

Galite nurodyti paprastus aritmetinius pavyzdžius. Pavyzdžiui, „Kiek yra 1 + 1?“, kūdikis turėtų įšokti į ratą su skaičiumi „2“.

Žiemą vietoj klasikos galite palikti pėdsakus gryname sniege, o mažyliui leisti jais vaikščioti, žingsniuojant pėdsakus.

smagus fizinis lavinimas

Sportuoti lauke sveika, bet labai nuobodu. Paįvairinkite juos žaidimais.

Pvz.: "Ištempiame iki pat saulės (gurkšnodami), surenkame spindulius ir dedame ant žolės (šlaitų). Paimame spindulį iš dešinės ir dedame prie kairės kojos, paimame spindulį į kairę ir dedame prie dešinės kojos (pasilenkia su sukimu).Sėdime ant žolės ir renkame spindulius aplink tave (liemuo pasisuka į dešinę ir į kairę).Spindulius surinkome,debesys liko!Šokame aukštai aukštai ir griebiame ( šokinėjimas su pritūpimais)“. Ir taip toliau.

Leiskite vaikui apsimesti gyvūnu. Pavyzdžiui, jis šokinėja kaip zuikis, greitai bėga kaip elnias, eina lėtai kaip vėžlys.

Pudra

Pakvieskite vaiką ne tik pasivaikščioti per balas, bet ir mesti į balą akmenukus, pagaliukus, lapus ir kitus šalia esančius daiktus. Kurie objektai pakelia fontaną nuo purslų, kurie kriaukle, o kurie lieka plūduriuoti paviršiuje? Atkreipkite vaiko dėmesį į bangas, žiedus, besiskiriančius nuo nukritusio daikto.

taiklus metimas

Iškaskite duobę žemėje ir tam tikru atstumu nuo jos nubrėžkite liniją, nuo kurios messite akmenukus į skylę. Kuris iš jūsų turės daugiau hitų? Palaipsniui atitraukite valą nuo duobės.

Arba galite žaisti tikrą golfą. Pakeliui į skylę padarykite smėlio griovelius ir velenus. Pabandykite įsukti mažą rutuliuką į duobutes (rankomis arba pagaliuku).

Žaidimai su kamuoliu

Žinoma, galite žaisti futbolą arba tiesiog mesti kamuolį vienas kitam. Bet dar geriau prisiminti savo vaikystę. Taigi, ką mes žaidėme?

• Sienos žaidimas. Reikia mesti kamuolį į sieną ir sugauti. Tada palaipsniui didinkite pratimo sunkumą. Mesti kamuolį į sieną, suploti rankomis, gaudyti. Mesti, laukti, kol atsitrenks į žemę, 2 kartus suploti rankomis, gaudyti.
• Tas pats, bet mesk kamuolį aukštyn.
• Ritinkite rutulį vienas į kitą taip, kad jis rietųsi į kairę arba į dešinę, arba tarp kojų, arba peršokkite per kamuolį.

Tikrai prisiminsite dar keliolika žaidimų.

Smėlio dėžės žaidimai

Smėlio pyragų konstrukciją galima paįvairinti kuriant „gėlynus“ (į pyragus įsmeigti žolės ir gėlių stiebelių).

Jei smėlis nesibraižo, palaistykite jį vandeniu iš butelio.

Galite pasidaryti „paslapčių“ – iš gėlių ir saldainių popierėlių išdėliokite gražų raštą, uždenkite stiklu, o kraštus pabarstykite smėliu.

Puokštės

Vasarą – iš gėlių ir žolelių, o rudenį – nuo ​​nukritusių lapų, galima rinkti puokštes. Jūsų užduotis – papasakoti kūdikiui apie puokštėje esančius augalus.

Parodykite jam, kaip gražiai išdėlioti kompoziciją, kaip parinkti augalus pagal dydį, formą ir spalvą.

Surinkite natūralių medžiagų (šakelių, kaštonų, spurgų, akmenukų) kolekciją, jos pravers namų amatams.

Be to, galite palaidoti juos kaip lobį ir pabandyti juos rasti kito pasivaikščiojimo metu.

Lobis

Pasakykite savo vaikui, kad šiandien pasivaikščiodami ieškosite lobio.

Duokite jam komandas „Tiesiai, dešinėn, kairėn, pasukite, pasilenkite“, kad nukreiptumėte jį ten, kur apdairiai paslėpėte jam staigmeną (kurį, sugalvokite patys). Vaikai mėgsta šį žaidimą.

Vyresniems vaikams galite ant žemės nupiešti paprastą teritorijos planą ir kryžiuku pažymėti lobių slėpimo vietą (arba duoti iš anksto popieriuje nupieštą lobių žemėlapį).

Gyvūnai

Pasivaikščioti pasiimkite maistą gyvūnams (balandžiams, katėms, šunims).

Stebėkite gyvūnus kartu su vaiku. Papasakokite jam apie tai, ką jie valgo, kur gyvena, kodėl benamės katės ir šunys atsidūrė gatvėje.

Pakeliui namo

Pakeliui namo pasistenkite su vaiku prisiminti, ką veikėte pasivaikščiodami, suplanuokite kitą pasivaikščiojimą. Taip kelias atrodys trumpesnis.

Ir toliau. Skatinkite bendrus žaidimus su kitais vaikais. Nesikiškite į vaikų žaidimus, jei tai nėra būtina.

Liudmila Kalmykovamama, svetainės „Pervenets“ autorė

Komentuoti straipsnį „Įdomūs edukaciniai žaidimai su vaiku pasivaikščioti“

Vaikščiojimo žaidimai. Mokomieji žaidimai. Ankstyvas vystymasis. Ankstyvojo ugdymo metodai: Montessori, Doman, Zaicevo kubeliai, mokymas skaityti, grupės, užsiėmimai su vaikais.

Diskusija

Pastatykite kai kurias konstrukcijas, pavyzdžiui, namelį medyje, lesyklą, suoliuką, sūpynes (padangą ant virvės) - didelius ir tikrus. Užtvankos ant upelių. Sodinkite medžius, gėlynus, sutvarkykite parką :-)

Mieste – surinkti stebėjimus, su kamera, vaizdo kamera, ar bent jau eskizų sąsiuviniu. Statistika. Kas daugiau – „Volvo“ ar „Toyota“? Kas perka daugiau gėlių – vyrai ar moterys? Eksperimentai: ką galima nusipirkti už dolerį. Čia, čia arba ten. Kas atsitiks, jei padovanosi žmogui gėlę. Kas atsitiks, jei kalbate užsienio kalba. Kaip tai priklauso nuo kalbos pasirinkimo :-) Pavyzdžiui, Vokietijoje geriau reaguoja į anglų kalbą nei į rusų kalbą. O Prancūzijoje, priešingai, rusų kalba yra geriau nei anglų kalba. Didžiuosiuose miestuose reakcija priklauso nuo vietovės.

Įgūdžių ir įgūdžių žaidimai. Išmokite lipti į pačią medžio viršūnę. Mesti peilį taip, kad jis priliptų tam tikru kampu (apie tai yra žaidimas, tikslių taisyklių nepamenu). Mesti kamuolį specialiu būdu į sieną. Šokinėjimo virvė, dviratis, riedlentė, riedučiai – viskas turi savo gudrybių ir įgūdžių.

Šio amžiaus vaikščiojimo pamokos buvo šios:
- mobilus (pageidautina su vaikų kompanija), nes daugelis jų kartu neįdomūs, pvz. - valgomi-nevalgomi, virš pėdos nuo žemės, 12 pagaliukų (kaip slėpynių), klasika, bumberis, žinau 5 pavadinimus.. ir t.t., kai kurie buvo sugalvoti palei būdu. Jei ši dalis įdomi, galiu paskaityti daugiau :)
– „žygis“, t.y. mažyliui nepatiko tiesiog „vaikščioti“, todėl išsirinko patrauklų taikinį (atvykusį mini zoologijos sodą) arba gyvūnų parduotuvę ir pan., ir nuėjo į tikslą, pakeliui plepėdami (dažniausiai aš vaiką įtempdavau). su orientacija rajone, OBZh tipo šviesoforais - paprašiau išversti mane ir pan.)
- žvalgomasis pasivaikščiojimas - žiūronais bandėme miške stebėti paukščius ir voveres, rinkome medžiagą amatams (kūgelius, giles, pagaliukus ir kt.), o po to puošėme namus,
vaikščiojome po apylinkes su kompasu (norėjau pabandyti kartu pasidaryti kiemo planą, bet rankos nepasiekė, įdomu), pažiūrėję vaikus. enciklopedijose apie miško augalus buvo bandoma suklasifikuoti visus pakeliui esančius augalus, nepažįstami žmonės parsinešė namo, kad toliau rūšiuotų, gaudė drugelius tinkleliu, rinko vabzdžius (tas pats kaip ir su augalais, tik vabzdžius tada paleido atgal), smėlio dėžėje su kompanija kažkada pastatė miestą mažoms lėlytėms, su medžiais ir "ežeru" (palaidotas jogurto indas). Atrodo, kad viskas :))

07/07/2004 14:17:18*

Atrodo, siūlomi įdomūs užsiėmimai, kiti vaikai aktyviai dirba, o mano – ne. Garsinės pasakos. . Dažnai organizuojame kompleksinius užsiėmimus. Kažkas įdomaus pasivaikščiojimo metu: boružėlė, drugelis, vabalas...

Diskusija

ĖKITE IR PAŽIŪRĖKITE VIETUS. Kaip ten veikia. Pageidautina viduje. Pavyzdžiui, jei yra pažįstamas pardavėjas – pažiūrėkite, kaip parduotuvėje sutvarkyta viduje. Arba paštu. Arba biuras. bet ko. O lauke: autobusų stotis, tas pats paštas. Ką žmonės ten veikia, kaip, kodėl.

Oho, tai geras klausimas, aš pats visą laiką apie tai galvojau.
Gal atsilieps ir kitos 2-3 metukų mamos.

Ką mes darome:

Artikuliacinė gimnastika

garso pasakos

Montessori žaidimai (juslinis ir praktinis gyvenimas)

Noriu įvesti:

Zaicevo kubeliai, Zaicevo juosta

Filmo juostos

Ką mes skaitome:

Knygos 2 metų vaikams

"Varlė keliautojas"


Bianchi kolekcija "Mouse Peak"


Mikė Pūkuotukas
Voronkovas „Maša sumišusi“
Grimmo Bremeno miesto muzikantai
Dr Seuss "Dramblys Hortonas"
Karlsonas
Kryukovo „Avtomobilchik Bip“


Lobatu "Geltonosios genties ordinas"
Majakovskis vaikams
Moomintroll
Muur "Mažasis meškėnas"

Perrot

Pifo nuotykiai
Rikiki nuotykiai
Preusleris
Prokofjevas „Pasakos mašinos“
Puškinas
pasakojimai apie gyvūnus


Pasakos apie dėdę Remą





Charušinas
Čižikovas "Petya ir Potap"

nuo dviejų iki penkių

Aleksandrova T.I. Kuzka

Andersenas H.K. Nykštis

Bazhovas P.P. sidabrinė kanopa

Barto A.L. Žaislai

Berestovas V.D. Poezija

Grimų pasakos

Eršovas „Kuprotas arklys“

Zakhoder B.V. Eilėraščiai ir vertimai

Kozlovas S.G. Eilėraščiai ir pasakos

Kondratjevas A.N. Poezija

Levinas kvailas arklys

Luninas V.V. Eilėraščiai ir vertimai

Marshakas S.Ya. Eilėraščiai ir vertimai

Mikhalkovas S. Eilėraščiai

Moritzas Yu.P. Eilėraščiai vaikams

Perro S. Pasakos

Puškinas A.S. Pasakos

Sapgir G.V. Poezija

Sef R.S. Eilėraščiai ir vertimai

Šuo Timas. Eilėraščiai ir pasakos

Sutejevas V.G. Pasakos

Seuss „Pasakos“

Tokmakova "Karuselė"

Ušinskio „Pasakos“

Kharmso „Eilėraščiai“

Juodoji Saša. Poezija

Mokomieji žaidimai. Ankstyvas vystymasis. Ankstyvojo ugdymo metodai: Montessori, Doman, Zaicevo kubeliai, mokymas skaityti, grupės, užsiėmimai su vaikais. Na, žinoma, pasivaikščiojimai su žaidimais lauke 2005.11.01 03:16:55, banilaska.

Diskusija

************************
Ką mes darome:

Fizinis vystymasis (pagal Domaną ir Fedotovą): dviratis, kamuolys, smiginis, šokinėjimas (ant sofos, nesant močiutės :)), o vasarą buvo batutas), horizontali juosta, paprastas futbolas ir tenisas (mes pririšti kamuolį prie sietyno ir trankyti rankomis, lazdomis), ilgi pasivaikščiojimai su bėgiojimu ir pasivaikščiojimai, kartais (retai) pratimai ir masažai, pratimai ant gimnastikos kamuolio

Artikuliacinė gimnastika

Muzika paprasta (klausomės vaikiškų dainelių, retai klasikinės; daug dainuojame ir be muzikos, ir karaoke; grojame vaikiškas daineles ir gitara metalofonu - mama, ritmas ant būgno, svajojame apie sintezatorių)

Menas (žiūrime paveikslėlius, kalbamės, diskutuojame - bet aš čia visiškas pasaulietis :(; piešimas, lipdymas, aplikacijos, konstravimas iš plytų kubelių. Kaitaliuoju užsiėmimus „Mama siūlo, ką nupiešim“ ir „Saša renkasi pats“ “, įdomu, kad anksčiau buvo visiškos abstrakcijos, o dabar jis pasiūlo temą IŠ anksto ir jos laikosi – Ura!)

Didaktiniai žaidimai (vaikiškos knygelės, galvosūkiai, mozaikos, Nikitino žaidimai, geometriniai (gvazdikai lentoje, ant jų dedame gumines juosteles). Pirmieji pas mus labai gerai sekasi, bet visa kita, tiesą pasakius, nelabai. įdomus)
Pristatymai (daug įvairių, išpumpuotų iš interneto, vienu metu sumaišiau visas pp yahoo grupes pristatymams, dabar naudojame)

Animacinių filmukų (jų turime irgi DAUG, iš www.arjlover.ru, todėl dažnai renkuosi pagal principą: „Matai voverę pasivaikščiojant, dabar pažiūrėkime?“), kartais sutinka. , kartais reikalauja savo mėgstamo Brėmeno, ar leopoldo, ar Stafikos ir Spazhetkos :))

garso pasakos

Montessori žaidimai (juslinis ir praktinis gyvenimas)

Smulkioji motorika (žaidimai pirštais, raišteliai, lankstymas iš pagaliukų, žaislai iš malonių staigmenų, mėgstame suverti karoliukus - kalnų pelenus, laukines rožes, lipdyti)

Matematika (pagal Mariją Družkovą, „Igroločka“ Peterson, skaitė Kubarikas ir TOmatica, Žytomyrskis dabar prasidėjo, Ševrinas „Geometrija vaikams“)

Šachmatai (Sukhin, knygos istorija nuobodi, bet ten yra daug labai gerų žaidimų)

Fizika (paprasčiausias, aišku :) Žaidimų su vandeniu pagal Danilovą daug - atrodo hidrodinamiką auginame, kaip tėveliai :))) Sikoruk "Fizika vaikams" dar tik prasidėjo)

Biologija (daugiau zoologijos, žinoma, stebime gamtoje ir zoologijos sode, skaitome daug enciklopedijų ir organizuojame sudėtingus jų užsiėmimus - rašiau žemiau konferencijoje)

Geografija (vaikų pasaulio žemėlapis, Usachovo eilėraščiai)

Vaidmenų žaidimai (dabar kažkodėl aptvaruose turime gyvūnų, bet statybininko, kirpėjo, gydytojo ir pan. žaidimai, priešingai, sekėsi puikiai)

Noriu įvesti:

Logika (turiu Bereslavskio knygą, ilgai apie ją svajojau :), bet užduočių mažai, apskritai ketinu pirkti ar daryti visokias logikos, atminties, vaizduotės lavinimui skirtas užduotis)

Zaicevo kubeliai, Zaicevo juosta

Mokslų pagrindai (astronomija, istorija – pakabinkite laiko juostą, chemija)

Menas (būtina įdiegti bent kokią nuotraukų peržiūros sistemą)

Geografija ir istorija (noriu sukurti visapusišką šalių ir epochų klasių sistemą)

Filmo juostos

Ką mes skaitome:

Nagi, aš išmesiu savo sąrašus to, ką paprastai galite skaityti mūsų amžiuje, gerai?

Knygos 2 metų vaikams

"Pinokis (vaikams nuotraukose)".
"Varlė keliautojas"
Aleksandrova "Ruda-ruda Kuzka"
Andersenas Thumbelina, bjaurusis ančiukas
Balintas „Nykštukas Gnomychas ir Izyumka“
Bianchi kolekcija "Mouse Peak"
Bissetas „Pamirštas gimtadienis“
Blytonas „Įžymusis Timas antis“, „Noddy nuotykis“
Mikė Pūkuotukas
Voronkovas „Maša sumišusi“
Grimmo Bremeno miesto muzikantai
Dr Seuss "Dramblys Hortonas"
Karlsonas
Kryukovo „Avtomobilchik Bip“
Lebedevas „Kaip Maša ginčijosi su pagalve“
Levinas „Eilėraščiai“ (Kvailas arklys – knygos pavadinimas)
Lobatu "Geltonosios genties ordinas"
Majakovskis vaikams
Moškovskaja "Kokios dovanos"
Moomintroll
Muur "Mažasis meškėnas"
Osteris „Kitten Woof“, „Apie beždžionę, papūgą, dramblio veršelį ir boa constrictor“
Perrot
Poteris „Pasakos apie katę Tabitą“, „Pasakos apie triušio šleifą“
Preisn Apie vaiką, kuris mokėjo suskaičiuoti iki dešimties
Pifo nuotykiai
Rikiki nuotykiai
Preusleris
Prokofjevas „Pasakos mašinos“
Puškinas
pasakojimai apie gyvūnus
Apvalus „Sankaba, pusbatis ir samanų barzda“
Rumyantseva I.G., Ballod I.Ya. Apie mažą kiaulę Pliuchą. Pagal E. Uttley pasakas
Samoilovas, Davidas Dramblys išvyko mokytis
Pasakos apie dėdę Remą
Novelos Matvejevos, Barto, Mikhalkovo, Maršako, Zachoderio, Chukovskio, Levino, Kharmso, Yunna Moritz, Tokmakovos, Tuvimo, Sasha Cherny eilėraščiai
Tokmakova "Alya, Klyaksich, raidė A"
Usachev Bukvarik, Zvukarik, Casket
Uspenskis „Viskas apie krokodilą Geną ir Čeburašką“
Tsyferovas „Senovinio miesto pasakos“
Charušinas
Čižikovas "Petya ir Potap"

nuo dviejų iki penkių

Aksakovas S.T. Raudona gėlė

Aleksandrova T.I. Kuzka

Andersenas H.K. Nykštis

Bazhovas P.P. sidabrinė kanopa

Barto A.L. Žaislai

Berestovas V.D. Poezija

Bianchi V.V. Istorijos ir pasakos apie gyvūnus

Blyton E. Garsioji antis Timas

Grimų pasakos

Žukovskis V.A. Eilėraščiai vaikams

Eršovas „Kuprotas arklys“

Zakhoder B.V. Eilėraščiai ir vertimai

Kozlovas S.G. Eilėraščiai ir pasakos

Kondratjevas A.N. Poezija

Levinas kvailas arklys

Lindgren „Vaikas ir Karlsonas“, „Pipė Ilgakojinė“, „Emilio iš Lenenbergo nuotykiai“

Luninas V.V. Eilėraščiai ir vertimai

Mamin-Sibiryak D.N. Alionuškos pasakos; pilkas kaklas

Marshakas S.Ya. Eilėraščiai ir vertimai

Majakovskis V.V. Eilėraščiai vaikams

Mikhalkovas S. Eilėraščiai

Moritzas Yu.P. Eilėraščiai vaikams

Nosovas „Dunno ir jo draugai“, apsakymai

Osteris „Kačiukas vardu Woof“, pasakos apie beždžionę, dramblį ir boa susiaurėjusį

Perro S. Pasakos

Poteris „Oho-wow“, „Flopsy, Mopsy and Cotton Tail“

Puškinas A.S. Pasakos

Sapgir G.V. Poezija

Sef R.S. Eilėraščiai ir vertimai

Sladkovas N.I. Istorijos ir pasakos apie gamtą

Šuo Timas. Eilėraščiai ir pasakos

Sutejevas V.G. Pasakos

Seuss „Pasakos“

Tokmakova "Karuselė"

Tolstojus A.N. Pinokio nuotykiai

Tolstojus L.N. Istorijos ir pasakos iš "ABC"

Ušinskio „Pasakos“

Uspenskis „Krokodilas Gena ir jo draugai“

Kharmso „Eilėraščiai“

Chaplina V.V. Pasakojimai apie gyvūnus

Charushin "apie Firebox ir apie visus"

Juodoji Saša. Poezija

Chukovskis K.I. Pasakos, eilėraščiai, vertimai

Paieškos nuorodos:

Stambiosios motorikos lavinimas (sportas ir šokiai): dviratis, sporto kompleksas, kamuoliai, kamuoliai ir kt.
-smulkiosios motorikos lavinimas: piešimas (pirštais ir teptukais, plastilinas ant kartono), modeliavimas (išskyrus plastiliną: tešla, molis, gipsas), aplikacijos (mokymasis dirbti žirklėmis), Montesori žaidimai ir manipuliacijos, dizaineriai pagal skirtingus principus. , manipuliacijos įvairiais įrankiais
- Kalbos raida: žodyno papildymas, labai gerai derinamas su šokiais, liaudiškais eilėraščiais ir pokštais, dainų dainavimu, vaidmenų žaidimais
- savęs priežiūros įgūdžiai
- aplinkinis pasaulis: augalai, gyvūnai, negyvoji gamta, metų laikai, kalendorius ir kt.
-sąskaita, kiekio samprata

Iš esmės bet koks „vaikų reikalas“ iš karto sujungia kelias kryptis: rūšiavimą per pupas: skaičiuojame, laviname motoriką, rašome žodžius, darome raštą = piešiame, dedame, prisimename apie savitarną ir t.t.

Vaikas turi gyventi džiaugsmingai, įdomiai, maudytis meilėje ir dievavime – tai jo rezervas visam gyvenimui. Jei turėčiau galimybę būti su vaiku namuose, į sodą jo nevesčiau. Tie. jei visas grafikas sudarytas taip, kad du pasivaikščiojimai, ir nemokami žaidimai, ir iki septynių...

Diskusija

Gal kur nors yra tiesiog tokių „auklėtojų“, kurie moko vaikus bendrauti?..

2004-02-19 16:25:49 Olga Ch.

Komanda, žinoma, gera, bet ar vaikui reikia komandos 3, 4, net 5 metų? Kaip ten su psichologais dėl etaloninės asmenybės, apie tai, kad darželyje vaikai blogiau vystosi, nes reikia kovoti už mokytojo meilę (kuris yra etaloninė asmenybė būdama sode).Gal eis į mokyklą ir atsigriebti už visas „kolektyvines“ pamokas“, juolab, kad vis tiek gali išmokti dalintis žaislais ir neatimti kažkieno smėlio dėžėje.
Manoji sode nuo 3 metuku,bet tai yra butina.Ir negaliu pasakyti,kad komanda gerai moke.Ir klases stipresnes grupeles,su LABAI retomis išimtimis.

Vaiką supantis pasaulis – tai visų pirma gamtos pasaulis su neribotu reiškinių gausa, neišsenkančiu grožiu. Čia, gamtoje, yra amžinas vaiko proto šaltinis. V. Sukhomlinskis Ekologinis ugdymas – tai dorovės, dvasingumo, intelekto ugdymas. , Saugoti ir mylėti gamtą reikia pradėti nuo pačių mažiausių. Būtent ikimokykliniame amžiuje aplinkos žinių pagrindų įsisavinimas yra produktyviausias, nes kūdikis gamtą suvokia labai emocingai, kaip kažką gyvo. Įtaka...

Šiandien kompiuteriai ir internetas persmelkia mūsų gyvenimus visame pasaulyje – ne tik biuruose, bet ir namuose, poilsio zonose ir net gatvėse. Ir anksčiau ar vėliau kiekvienas tėvas susiduria su klausimu, kaip tinkamai organizuoti vaiko darbą kompiuteriu, kaip nustatyti ir neperžengti ribos tarp interneto naudos ir žalos. Mano asmeninė nuomonė tokia, kad vaikui galima leisti naudotis kompiuteriu nuo 3 metų. Manau, kad daugelis bus pasipiktinę mano drąsiais pareiškimais. Žinoma, internetas yra nesaugi aplinka...

O išsiurbti galima, kai vaikai išeina pasivaikščioti. Mūsų sode auklė ir mokytoja į grupę pakviečia net mano mažylį su batais. nevisiškai išvystyta kvėpavimo sistema nėra naudinga.

Diskusija

1) Tiesiai su kibirais šiukšliadėžėje, ar kaip? Kokios šiukšlės? Maisto atliekos iš virtuvės?
2) normalus arba normos ribose
3) nenormalus
4) Nesupratau apie dirginimus, nes tai neatitinka šiukšlių, ta prasme, kad jei vaikas vystykloje ir jis mažas, tai iš kur tada žinoti apie šiukšles, dulkių siurblį ir pliaukštelėjimą.
5) dėl užpuolimo - eik pas vadybininką, IMHO tai nėra normalu
6) apie dulkių siurblį, xs, tikriausiai neturėtumėte eiti į rono.

Viskas, žinoma, įmanoma. Sodai ir prižiūrėtojai yra skirtingi. Bet mūsų sode jo nėra. Vaikai šiukšlių neišneša, ant kilimo vaikšto su batais, niekas rankomis neplauna (tai nusikaltimas!), Bet siurbia ir valo, kai vaikų nėra. gink savo ir savo vaiko teises! ypač dabar yra vaiko teisių apsaugos komisijos. jų turėtų būti visuose soduose. Galite eiti ten esant probleminėms situacijoms (jei, pavyzdžiui, vaikas patyrė kūno sužalojimą). bet visi sodai po vienu šepečiu neturi būti irkluojami!

Linksmi žaidimai įvairaus amžiaus vaikams. Žaislai ir žaidimai. Vaikas nuo 3 iki 7. Ugdymas, mityba, dienos režimas, darželio lankymas ir santykiai su globėjais, ligos ir fizinis vaiko vystymasis nuo 3 iki 7 metų.

Diskusija

1) Katės ir pelės. Visi stovi ratu susikibę rankomis. Jie pasirenka katę ir pelę. Jei pelė įbėga į ratą, stovinčiųjų užduotis yra nepaleisti katės ten. Reikia „uždaryti vartus“, jei katė nori ten patekti, „atidaryti vartai" jei pelė nori išbėgti. Žaidėjų užduotis – neleisti katei pagauti pelės. 2) Brook. Manau, kad prisimeni šį žaidimą iš savo vaikystės. 3) Miestai. Pavadinkite miestą su paskutine ankstesnio žaidėjo pasakyta raide. 4) Žiedas.Visi žaidėjai susideda rankas valtyje.Šeimininkas apeina visus ir apsimeta, kad įdeda žiedą į šias valtis.Į vieną delną jis iš tikrųjų uždeda žiedą. Po žodžių „Ring-ring, išeik į verandą“ tas, kuris turi žiedą, turėtų greitai ištrūkti iš bendros grandinės. Visi žaidėjai turėtų atidžiai stebėti lyderio rankas, kai jis „deda“ žiedą, kad nustatytų. kas tikrai gavo žiedą.O tada pabandyk atidėti žaidėją su žiedu ir neleisti jam išbėgti.Jeigu jie teisingai atspėjo ir nepaleido žaidėjo su žiedu lyderis lieka tas pats.Jei ne,tas kuris turėjo žiedas veda. 4) Loterija. 5) Domino.

Pagrindinė protinių gebėjimų ugdymo sąlyga išlieka ta pati: duokite vaikui įdomų ir jaudinantį edukacinį žaidimą „Ūkininkas“ („Žemės savininkas“, „Meistras“ ir kt.), skirtą vaikams nuo 2 iki 12 metų. Šis žaidimas žaidžiamas įprastų pasivaikščiojimų metu su...

Vasara – neįkainojamas metas vaikų vystymuisi. Būtent vasarą vaikai daugiau laiko praleidžia lauke, kur pasivaikščiodami gali žaisti įvairius žaidimus. Vasarą vaikas nėra suvaržytas drabužių krūvos, tai yra, žaidimai pasivaikščiojimo metu gali būti aktyvūs.

Vaikų pasivaikščiojimo laikas gali būti panaudotas jų tyrinėjimo įgūdžiams lavinti – žaidimas pasivaikščiojant gali būti siejamas su juos supančio pasaulio tyrinėjimu.

Vaiką supanti dalykinė aplinka plečiasi ir tampa įvairesnė – vaikščiojant žaidimuose galima naudoti neįprastus daiktus, kurie nėra tokie patys kaip žaidimo grupėje sąlygomis: akmenukai, pagaliukai, smėlis, vanduo. Žaisdami pasivaikščioti vaikai tyrinėja supančią gamtą, nes aplinkui tiek daug gėlių, medžių, krūmų ir žolelių!

Kai kuriuos žaidimus pėsčiomis galima žaisti ir patalpose. Tačiau vaikščiojant jie duos dar didesnį poveikį vystymuisi, nes atsiras netikėtumo elementas, kuris padidins vaikų motyvaciją dalyvauti žaidime ir dėl to padidins jo efektyvumą. Taigi, pavyzdžiui, įprastų kortelių pakeitimas objektų atvaizdu tikromis natūraliomis medžiagomis žaidime vaikščiojant padidina vaikų susidomėjimą vaikščiojant žaidimais, daro juos įdomesnius ir mokomesnius vaikams.

Kai kurie žaidimai pasivaikščiojime yra puiki galimybė pasivaikščioti su vaikais per lietų uždaroje verandoje, kai su jais negalima žaisti lauko žaidimų, skirtų judėti po visą aikštelę ar sporto aikštelę. Lietus nėra priežastis visą dieną sėdėti patalpoje, o būtent tokie sėslūs žaidimai pasivaikščiojime padės suorganizuoti vaikams tinkamą laiką, kad jie galėtų įkvėpti gryno oro net ir lietingu oru.

Vaiko žaidimo pasivaikščiojimo suvokimas yra visiškai kitoks nei kambaryje.

Bendra žaidimo veikla suartina mokytoją ir vaikus. Grynas oras, saulė, vasariška gamta, turtinga augmenija, sukuria visiškai naują aplinką ir tampa auklėtojos padėjėjais ugdant vaiką.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Intonacija"

Trejų–ketverių metų vaikai dar nėra pakankamai geri, kad galėtų išreikšti ir suprasti emocijas. Šis žaidimas pasivaikščiojimo metu lavina vaikų meninius gebėjimus, gebėjimą jausti ir reikšti emocijas, taisyklingai intonuoti.

Pratimas: tarti žodį skirtingomis intonacijomis.

Kiekvienas vaikas savo ruožtu pasirenka kokį nors objektą iš žaidimų aikštelėje pasivaikščioti ir ištaria šį žodį taip, kaip jam sako vadovas (šiuo atveju tai yra mokytojas). Jei vaikas tos ar kitos emocinės būsenos nežino, tuomet mokytojas gali paprašyti kitų vaikų pasakyti, kokia tai emocija, arba pats apibūdinti tai vaikui.

Pavyzdžiui, žodis „medis“. Intonacijų pavyzdžiai: garsus, tylus, trumpai, ištemptas, klausiantis, teigiantis, entuziastingas, nustebęs, susimąstęs, išsigandęs, nusivylęs, iškilmingas, išdidus, išsigandęs, džiaugsmingas, abejingas, linksmas, pusiau užmigęs.

Galimi du žaidimo variantai:

• su skirtingomis intonacijomis žodį taria vienas asmuo;
• žodį paeiliui taria visi vaikai iš eilės, kiekvienas turi savo intonaciją.

Antroji šio žaidimo versija pasivaikščiojimui:žodį su skirtingomis intonacijomis taria mokytojas, o vaikai nustato, kokias emocijas jis išreiškia vienu ar kitu atveju.

Trečias variantas- emocijas „išreiškia“ lėlė, laikoma mokytojo ar vaiko rankose. Vaikai savo emocijas linkę priskirti lėlėms, todėl jam bus lengviau išmokti jas išreikšti. Taigi dėl suprantamų priežasčių emocijos lėlių veide neatsispindi, mokytojas ar vaikas, kalbėdamas lėlės vardu, turi pats aktyviai intonuoti ir parodyti šias emocijas.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais „Parodyk emocijas“

Žaidimas lavina gebėjimą reikšti savo jausmus ir teisingai suprasti, ką jaučia kiti žmonės.

Visi žaidėjai stovi ratu. Mokytojas paaiškina vaikams, kas yra pantomima – šiuo atveju daiktų ir veiksmų vaizdas be žodžių.

Pratimas: kiekvienas dalyvis savo ruožtu sugalvoja ir vaizduoja veiksmą su įsivaizduojamu objektu, kurio metu dalyvis turi išreikšti veiksmą atitinkančią emociją. Visi kiti turi atspėti, kokį veiksmą (kokiu įsivaizduojamu objektu) jis parodė ir kokias emocijas išreiškė.

Pavyzdžiui, pirmasis gali parodyti lyderį. Jei vaikams sunku atlikti veiksmą su įsivaizduojamu daiktu, jie gali perduoti iš rankų į rankas kokį nors smulkų daiktą, pavyzdžiui, akmenuką, ir atlikti su juo veiksmus, pateikdami jį kito daikto, kurį patys turi, pavidalu. išrado.

Užduotį galite padalyti į du etapus: pirmiausia vaikas parodo veiksmą su daiktu – vaikai atspėja, kurį daiktą jis jiems parodė. Tada jie nustato emociją, kurią sukėlė veiksmas.

Be to, vedėjas gali kiekvienam dalyviui pasakyti, ką jis turėtų daryti ir su kokiu objektu.

Šiame žaidime lyderis atlieka labai aktyvų vaidmenį: jis turi nukreipti vaikus į teisingą atsakymą vedančiais klausimais, aktyvinti jų protinę veiklą, jei vaikams sunku atsakyti.

Elementų ir veiksmų pavyzdžiai: suvalgyk saldainį, suvalgyk citriną, išgerk stiklinę labai karštos arbatos, užuosk rožę, išgirsk gerų naujienų telefonu, pakelk sunkų akmenį, kastuvu iškask sodo lysvę, nulupk karštą kietai virtą kiaušinį, nulupk ir pjauti svogūną, „lipti“ į medį, per lietų pasislėpti po skėčiu, sodinti gėles, ravėti daržą, pripūsti balioną, žaisti kamuoliu.

Žaisti pasivaikščioti su vaikais „Dešimtukai“

Šis žaidimas lavina protinius skaičiavimo įgūdžius, gebėjimą skaičiuoti iki dešimties, motoriką, koordinaciją.

Norint žaisti vaikščiojant, reikia kamuolio, kuris gerai atšoktų nuo paviršiaus, ir plokščios sienos.

Galite žaisti individualiai ir komandomis.

Pratimas:įvairiais būdais dešimt kartų mušti kamuolį nuo skirtingų paviršių, vienu metu skaičiuojant, kad nenuklystumėte. Jei žaidėjas tam tikru momentu suklysta ir kamuolys nuskrenda į šoną, jis turi pradėti atlikti savo užduotį nuo pat pradžių. Užduotys tampa vis sunkesnės.

1 užduotis – Dešimt kartų paridenkite kamuoliuką ant žemės į sieną ir pagaukite.

2 užduotis – dešimt kartų pataikyti į kamuolį nuo žemės.

3 užduotis – dešimt kartų pataikyti į kamuolį nuo sienos.

4 užduotis – dešimt kartų pataikyti į kamuolį nuo sienos peršokant jį, kai jis atsimušė į sieną.

5 užduotis – Dešimt kartų pataikyti į kamuolį nuo sienos, o kol jis skrenda, turėk laiko apsisukti ir apsisukęs pagauti kamuolį.

6 užduotis – mesti kamuolį dešimt kartų ir pagauti.

7 užduotis – Dešimt kartų meskite kamuolį ir gaukite jį, apsivyniokite aplink save, kol jis skris.

8 užduotis – mesti kamuolį dešimt kartų ir pagauti jį, šokinėjant ant vienos kojos, kol jis skrenda.

9 užduotis – mesti kamuolį dešimt kartų ir priversti jį atsitrenkti į žemę, skristi per žiedu uždarytas rankas.

10 užduotis – Dešimt kartų pataikyti į kamuolį nuo žemės ir jam skrendant turi laiko apsisukti ir apsisukęs pagauti kamuolį.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Mes poetai!"

Pratimas: užbaigti eilutes, kurias vadovas siūlo vaikams. Galite žaisti tiek individualiai, tiek komandoje. Mokytojas perskaito vaikams pirmąsias vieną ar dvi eilėraščio eilutes, vaikai, stebėdami ritmą, eiles kuria eilėraščiu, jas ištaria, o mokytojas užrašo.

Taip pat pirmąsias eilėraščių eilutes galite sugalvoti tiesiog pasivaikščiojimo metu apie tuos objektus, kuriuos vaikai mato aplinkui.

Atidarymo eilučių pavyzdžiai: Kažkaip per balas ėjau namo ... Ėjome miško taku ... Su mama sudaužiau vazą ... Nuėjome į muziejų ... Vakar vaikščiojau miške ... Įsijungiau televizorių... Bėgome ant slidžių... Ant stalo sėdi kačiukas... Vakar nuėjome į parduotuvę, ten nebuvo krepšių... Važiavau karusele, vos išlipau tai ... Vaikinai puolė kažkur neatsigręždami ... Gėlyne pražydo graži gėlė ... Iškrito sniegas ... Atėjo pavasaris, kabo varvekliai ... Atėjo vasara ir atnešė šilumą ... Aš Mėgstu eiti į kiną... Nupiešiau piešinį... Padovanojo arklį... Namuose žaidėme kamuolį... Vakar buvau herojus... Karuselės aikštelėje vos sukiojomės.. Vakar suvalgiau du ledus... Ant stalo buvo torto gabalas, netycia patekau prie jo... Imu i ranka šluota - Namus sutvarkysiu tvarkingai... Nuvaziavome vaikščioti, vaikščioti alėja ... Mes siūbavome ant sūpynių ...

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Koks žodis?"

Šis žaidimas lavina foneminę klausą ir žodyną.

Žaidžia dvi komandos. Galite žaisti su vaikais, kurie jau moka skaityti. Kiekvienai komandai išduodamos kortelės su trijų, keturių ar penkių raidžių žodžiais.

Rinkinį sudaro dvi kortelės: vienoje užrašytas visas žodis, o kitoje žodžiuose trūksta vienos raidės, balsės ar priebalsės. Komanda pirmiausia sugalvoja žodžio aprašymą, pasako jį priešininkų komandai, o tada duoda kortelę su trūkstama raide.

Užduotis- suprasti, kas yra žodis, ir įterpti į jį trūkstamą raidę. Pirmiausia galite paaiškinti vaikams testo žodžių taisyklę (žodį keičiame taip, kad raidė, kurios nemokame rašyti, būtų aiškiai girdima).

Žodžių pavyzdžiai (gali trūkti paryškintos raidės): l e iš į e s, n apie cha, k apie sa, r apie sa, h a sūris apie ha, n apie sultys, in e miegoti apie taip, p e sultys, sk a zka.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Kieno gyvatė ilgesnė?"

Šis žaidimas lavina gebėjimą dirbti komandoje, veikti pagal algoritmą, tikslumą, atidumą. Komandos žaidžia.

Pratimas: tam tikrą laiką, pavyzdžiui, 30 sekundžių, komandos turi pasigaminti „gyvatuką“ iš pasivaikščiojimo metu surinktų smulkių akmenukų. Laimi komanda, turinti ilgiausią gyvatę.

Yra du būdai sukurti „gyvatę“:

• iš karto visa komanda kartu;
• estafetės principu, bėgdami po vieną žmogų iki finišo, pritvirtinkite vieną akmenuką prie „gyvatės“.

„Gyvatės“ išdėstymui gali būti keletas užduočių.

Užduočių parinktys:

• Akmenukai išdėstyti lanko viduje, išilgai jo kontūro.
• Išilgai lenktos virvės, kurią šeimininkas prieš tai ištiesė ant grindų, finišo tiesiojoje. Akmenukų „gyvatė“ turėtų tiksliai kartoti virvės liniją.
• „Laipiojanti gyvatė“. Akmenukus pirmiausia padėkite ant žemės horizontaliai, paskui vertikaliai, kad „gyvatė“ pasiektų suolą ar stalą, tada kubeliai vėl dedami horizontaliai ant stalo ar suolo.
• „Geometrinė gyvatė“. Iš akmenukų išdėliokite „gyvatę“ apskritimo, trikampio, kvadrato, ovalo formos.
• „Gyvatė – žaibas“. Išdėstykite „gyvatę“ zigzagu, kaip dažniausiai piešiama žaibai.
• „Gyvatė“ yra spiralė. Išdėliokite akmenukus spirale.
• „Gyvatė“ - drugelis - išdėliokite akmenukus drugelio pavidalu.
• „Gyvatė“ susisuko į žiedus – akmenukai išdėlioti koncentriškais apskritimais.

Žaidimas pasivaikščioti su vaikais „Juokingi skėčiai“ (pagal pasaką „Olė Lukoje“)

Žaidimas lavina dėmesį ir vyksta estafetės formatu. Dalyvauja dvi komandos.

Pratimas: kiekvienas komandos narys paeiliui bėga į finišo liniją, paima ten esantį skėtį, susuka jį į rankas sakydamas: „Vienas, du, trys!“, Padeda skėtį atgal į vietą ir bėga atgal į komandą.

Laimi komanda, kurios visi nariai distanciją įveiks greičiau už kitą.

Antrasis variantas – „Linksmi skėčiai“ (pagal pasaką „Olė Lukoje“)

Visi dalyviai sustoja ratu ir perduoda vienas kitam skėtį. Tas, kuris rankose turi skėtį, turi pasakyti pasakos pavadinimą. Tas, kuris neįvardijo pasakos, palieka žaidimą, žengdamas žingsnį atgal. Vardai negali būti kartojami.

Šį žaidimą su vaikais galima panaudoti ne tik pasivaikščiojimui, bet ir atostogoms, skirtoms literatūros metams.

Žaisti pasivaikščioti su vaikais „Polinominė fantazija“

Šis žaidimas lavina kūrybiškumą, vaizduotės mąstymą, gebėjimą reikšti savo mintis, taisyklingai kurti sakinius, papildyti žodyną.

Žaidimas paremtas italų pasakotojo Gianni Rodari išrasta pasakojimo metodu. Sėkmingesniam žaidimui ir geram rezultatui komandoje turėtų būti ne daugiau kaip penki ar šeši žmonės.

Vaikai kviečiami vaikščiodami aikštelėje rasti įvairių daiktų (akmenukai, žolės stiebeliai, formelės žaidimui smėlio dėžėje, vaizduojančios įvairius gyvūnus ir daiktus, medžių lapus, virvę, lanką, pagaliukus, šakas). Žinodami, kad šis žaidimas bus organizuojamas pasivaikščiojimo su vaikais metu, galite specialiai į žaidimų aikštelę atsinešti dėžutę su įvairiais įdomiais smulkiais daiktais ir žaislais.

Visi rasti ir su savimi atsinešti daiktai dedami į nepermatomą gražų maišelį. Vaikai paeiliui išima iš maišelio du ar tris daiktus, pasako, kaip jie vadinasi, ir pagal šiuos žodžius sudaro sakinius.

Šio žaidimo variantas, skirtas organizuoti dengtoje verandoje lietingu oru.

Vaikams išduodamos kortelės su užrašytais daiktavardžiais (jei vaikai jau moka skaityti) arba su nupieštais daiktais ir reiškiniais. Vienu metu galima pasiūlyti du ar tris žodžius. Vaikai turi sudaryti sakinį pagal šiuos raktinius žodžius. Kuo toliau vienas nuo kito siūlomi žodžiai, tuo aktyviau įsijungs vaikų fantazija ir kūrybinė vaizduotė.

Jei mokytojas įsitikinęs, kad vaikų kūrybinio išsivystymo lygis yra pakankamai aukštas, galite duoti užduotį pagal šiuos žodžius sukurti visą pasaką ar istoriją. Tokiu atveju vaikams galima priminti pagrindinius siužeto raidos taškus: siužetą, kulminaciją, pabaigą.

Mokytojas gali užrašyti įdomiausius sakinius, pasakas ir istorijas, išleisti almanachą ar sieninį laikraštį su vaikų kūrybos pavyzdžiais, kad supažindintų tėvelius ir darželio auklėtojus su šio linksmo žaidimo rezultatais.

Žodžių pavyzdžiai: miegas, šuo, sodas; katė, šaldytuvas; medis, laivas; lėktuvas, kamuolys; stogas, jūra; veltiniai batai, paplūdimys, obuolys; saldainiai, motociklas; bandelė, kepurė; televizorius, variklis; telefonas, strutis, traukinys; troleibusas, krūmas, karvė; kaimas, kreida, uogienė; smėlis, raidė; saulė, irisas; vasara, vokas; žiurkėnas, megztinis; slidės, arbūzas; balkonas, oranžinis; įkrovimas, remontas, kinas; autobusas, daina, vištiena; vaikai, krokodilas, ruduo; pasėlis, liemenė, pianinas; griaustinis, sniegas, erdvė; rogės, malūnsparnis, miškas; ledai, stručiai, košės; duona, šluota, puodas; aušra, pasaka, džiaugsmas; namas, dramblys, kamuolys; lapas, rutulys; zebras, žvirblis; laikrodis, ūsai; dulkės, pyragas; upė, banginis; skambutis, būdas; žadintuvas, svarstyklės; sūris, kurmis; sriubos vilkas.

Žaidimo variantas: vaikams vienu metu galima pasiūlyti penkis ar šešis daiktus ar korteles su daiktų ir reiškinių vaizdais, kad jie savarankiškai pasirinktų du ar tris žodžius, kurių pagrindu sudarys sakinį.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Viena raidė"

Šis žaidimas lavina kūrybiškumą, vaizduotės mąstymą, dėmesį, gebėjimą reikšti savo mintis, taisyklingai kurti sakinius, papildyti žodyną.

Galite žaisti individualiai arba komandomis. Sėkmingesniam žaidimui ir geram rezultatui komandoje turėtų būti ne daugiau kaip penki ar šeši žmonės.

Pratimas: parašykite sakinį, kuriame visi žodžiai prasideda ta pačia raide. Laišką siūlo mokytojas. Žodžių skaičius sakinyje neribojamas.

Šio linksmo žaidimo variantas: parašykite keturių žodžių sakinį. Kiekvienas žodis turi prasidėti tam tikra raide: pirmasis žodis raide B, antrasis - raide M, trečias žodis - raide C, ketvirtas - raide K.

Šis smagus žaidimas – tai ir vaikų kūrybiškumo testas, kuriuo galima pasitikrinti mąstymo lankstumą ir greitumą, paprašius vaikų per tam tikrą laiką, pavyzdžiui, tris minutes, sukurti kuo daugiau sakinių. Kuo įvairesni vaizdiniai sakiniuose, tuo didesnis mąstymo lankstumas.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais „Detektyvai“

Sulaukę ketverių ar penkerių metų, vaikams dar sunku vienu metu atsižvelgti į kelias daikto savybes. Todėl vaikai šį žaidimą tikrai turėtų žaisti pasivaikščiodami.

Šis žaidimas lavina kūrybiškumą, vaizduotės mąstymą, gebėjimą reikšti savo mintis, taisyklingai kurti sakinius, papildyti žodyną.

Galite žaisti komandoje ir individualiai. Vedėjas siūlo vaikams apibūdinti „trūkstamą“ dalyką. Vaikai turi nustatyti, kas tai yra. Lėlė ar minkštas žaislas, pametęs šį daiktą, gali „dalyvauti“ šiame žaidime pasivaikščioti.

Šio žaidimo variantas pėsčiomis: dvi vaikų komandos vaikščiojimo zonoje suranda daiktus, jų neparodydami kitai komandai, kurie vėliau jiems aprašomi. Šie daiktai gali būti ir stacionarūs – namas, medis, sūpynės, čiuožykla, smėlio dėžė, svarbiausia, kad vaikai apie juos pagalvotų ir teisingai apibūdintų. Mokytojas gali padėti vaikams apibūdinti ir atspėti objektus.

Šiame ėjimo žaidime gali būti nugalėtojų – tie vaikai, kurie pirmieji atspėjo, kurį dalyką aprašo vadovas ar komanda.

Aprašymo pavyzdžiai:

• Žalias, dryžuotas, sunkus, saldus (arbūzas).
• Skanūs, saldūs, šalti, kreminiai (ledai).
• Šilta, ilga, vilnonė, megzta, dryžuota (šalikas).
• Auksinė, šlapia, maža, tyli, žvynuota (žuvis).
• Apvalus, kietas, skanus, rudas, sveikas (graikinis riešutas).
• Juodi, gariniai, šilti, žieminiai, veltiniai, močiutės (veltiniai batai).
• Stačiakampis, popierinis, įdomus, biblioteka (knyga).
• Ilgos, greitos, plastikinės, sportinės (slidės).
• Ilgas, žalias, skanus, šviežias, spuoguotas (agurkas).
• Didelis, apvalus, skanus, kreminis, biskvitinis (tortas).
• Kvadratinis, gražus, madingas, erdvus, odinis, dizaineris, mamos (krepšys).
• Elegantiška, šventiška, graži, šilkinė (suknelė).
• Skanus, rudas, kartaus (šokoladinis).
• Apvalus, keramikinis, gėlių (vazonas).
• Šiltas, pūkuotas, mažas, mielas, naguotas, murkiantis (kačiukas).
• Didelis, pūkuotas, medžioklinis, lojantis (šuo).
• Pūkuotas, rudas, pliušinis, žaislinis (meškiukas).
• Odiniai, rudeniniai, neperšlampami (batai).
• Aukšti, poriniai, rudeniniai, guminiai (batai).
• Aukšta, stati, medinė (čiuožykla).
• Aukštas, žalias, žydintis, augantis (medis).
• Žemas, mūrinis, kvadratinis (namas)
• Geležinis, girgždantis, vaikiškas, siūbuojantis (sūpynės).
• Kvadratinė, medinė, pilna (smėlio dėžė).
• Apvalus, gražus, gėlėtas (gėlynas).

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais „Apibrėžimai“

Šis žaidimas lavina kūrybiškumą, vaizduotės mąstymą, gebėjimą reikšti savo mintis, taisyklingai kurti sakinius, papildyti žodyną.

Galite žaisti individualiai arba komandomis.

Pratimas: per trisdešimt sekundžių reikia pateikti kuo daugiau apibrėžimų kokiam nors objektui ar reiškiniui. Šeimininkas pažymi laiką ir suskaičiuoja, kiek apibrėžimų žaidėjas pavadino.

Vedėjas gali tiesiog pasakyti, kuris daiktavardis turi būti apibrėžtas, arba jis gali pakviesti dalyvius surasti šiuos objektus vaikščiojimo aikštelėje. Antrasis variantas gali būti tinkamesnis mažiau pasiruošusiems vaikams, nes prieš akis turint objekto ar reiškinio vaizdą, jiems bus lengviau rasti apibrėžimus.

Žaidimas pasivaikščiojimas su vaikais „Įvykių grandinės“

Šis žaidimas lavina priežasties ir pasekmės mąstymą, gebėjimą reikšti savo mintis, taisyklingai kurti sakinius, papildyti žodyną. Žaidimas suaktyvina vaikų gyvenimo patirtį.

Visi žaidėjai yra rate. Vedėjas sako įžanginį žodį, kad kiekvienas veiksmas ir poelgis veda į kažkokį kitą įvykį, kurio priežastis yra ankstesnis.

Pratimas: tęsti įvykių grandinę, iš kurių pirmąjį dovanoja vaikams šeimininkas. Po šio linksmo žaidimo vedėjas gali paklausti vaikų, ar koks nors įvykis jų gyvenime sukėlė kokių nors pasekmių. Taigi galime tęsti pokalbį apie atsakomybę už savo veiksmus.

Sudėtingos galimybės žaisti su vaikais pasivaikščioti:

– Vaikai pasiūlo padaryto veiksmo pasekmes ne tik jį padariusiam žmogui, bet ir jį supantiems žmonėms, gamtai.

Vykdytojas kviečia vaikus pagalvoti apie teigiamas ir neigiamas siūlomo veiksmo pasekmes. Taigi vaikams vystosi divergentinis mąstymas.

Vedantiems vaikams siūlomų renginių variantai: Ryte miegojo. Pamiršo pamaitinti katę. Šaltu oru vaikas kepurės nedėvėjo. Eidamas gatvę nežiūrėjo į šviesoforą. Parsivežė namo kačiuką iš gatvės. Šiukšlių miške nerinko. Jie išmetė šiukšles ant šaligatvio. Kiekvieną rytą žmogus į darbą eina pėsčiomis. Žmogus visada meta šiukšles į šiukšlių dėžę, o ne ant žemės ar šaligatvio. Kieme pastatyta kalva. Buvo labai karšta vasara. Ateina lietus. Visame name užgeso šviesos. Sode išaugo labai geras derlius. Darželis buvo uždarytas remontui. Vaikas po vakarienės namuose neplovė indų. Vaikas savo daiktus vakare išbarstė po visą kambarį.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Aš noriu tave pagauti!"

Šis žaidimas lavina dėmesį, miklumą, reakcijos greitį.

Visi vaikai sustoja ratu ir delnais sujungia rankas taip: kaire ranka delnu žemyn, kaimyno delnu kairėje, dešine ranka delnu aukštyn, kaimyno dešinėje po delnu . Visi sako žodžius choru: „Vienas, du, trys, keturi, penki - aš noriu tave pagauti!

Paskutiniame žodyje visi vienu metu bando dešine ranka pagauti dešiniojo kaimyno ranką ir nuimti kairįjį delną nuo kairiojo kaimyno rankos, kad jis nepagautų. Tie, kurių ranka vis dar sugauta, palieka žaidimą žengdami žingsnį atgal.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Saulė, sniegas ir lietus"

Šis žaidimas lavina vaizduotės mąstymą, gebėjimą reikšti savo mintis, papildo žodyną.

Galite žaisti komandomis. Kiekviena komanda kviečiama spalvotomis kreidelėmis papildyti ant asfalto nupieštus piešinius: saulė be spindulių, snaigė, taip pat be spindulių, debesis be lietaus lašų, ​​besiliejančių iš jos.

Vaikų užduotis: savo ruožtu, pridedant saulės spindulius ir snaigę, lietaus lašus debesyje, įvardinkite, kokias savybes turi saulė, sniegas ir lietus.

Pirmiausia viena komanda ištraukia lygiąsias, paskui kita ir t.t. Apibrėžimai negali būti kartojami. Laimi komanda, kuri nubrėžia daugiau elementų ir įvardija daugiau apibrėžimų.

Žaidimo variantai žygyje „Saulė, sniegas ir lietus“.

Ant asfalto galite piešti kitų įvairių objektų ir reiškinių atvaizdus, ​​prie kurių galite pritvirtinti skirtingus elementus, įvardydami jų apibrėžimus: eglė (piešti adatas); Kalėdų eglutė (Kalėdiniai žaislai); namas (nupieškite namo siluetą, nupieškite jo elementus: langus, balkonus, antenas ant stogo, duris ir kt.); miškas (piešti medžius); jūra (traukite bangas); gėlė (žiedlapiai); kosmosas (žvaigždės, planetos, kometos); dangaus debesys); tortas (pieškite rožes ant torto); suknelė (maistymas); parkas (suoliukai, atrakcionai, takai, tvenkinys ir kt. - įvairūs sodo ir parko dizaino elementai); gėlių lova (gėlės).

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais „Paslaptingas objektas“

Šis žaidimas lavina vaikų vaizdinį ir loginį mąstymą, gebėjimą reikšti savo mintis, klasifikuoti daiktus, papildyti žodyną, moko klasifikuoti daiktus. Galite žaisti komandoje arba individualiai.

Lauko žaidimų pasirinkimas.

Vaikai galvoja apie bet kokius objektus ar reiškinius, suformuluodami kitai komandai klausimą, kuriame yra veiksmo su šiuo objektu apibrėžimas. Mokytojas gali padėti vaikams.

Veiksmų ir objektų, kuriuos vaikai gali rasti ir galvoti, pavyzdžiai:

- Joje vaikai stato pilis ir kepa velykinius pyragus (smėlio dėžė).

- Jie važiuoja nuo jo (slidės).

- Kiekvieną pavasarį ant jo auga lapai, o rudenį nukrenta nuo jo (medžio, krūmo).

- Jie auga gėlių lovoje (gėlės).

- Jie plūduriuoja dangumi (debesys).

- Jis šviečia visiems danguje (saulė).

- Jie slepiasi ant jo per lietų (veranda).

- Jie vaikšto gatve ja (batai).

- Jie kasa smėlį (kasa).

- Jie žaidžia su jais smėlio dėžėje (formose).

- Jame neša vandenį (kibirą).

- Auga ant vejos (žolės).

- Pučia (vėjas).

Galimybė lietingu oru ir žaidimams su vaikais pasivaikščiojant dengtoje verandoje.

Prieš vaikus – įvairios kortelės su įvairių daiktų atvaizdais. Šeimininkas iškviečia veiksmą, kurį galima atlikti su bet kuriuo iš siūlomų elementų. Vaikai turi rasti kortelę su šio daikto nuotrauka. Tas, kuris rado pirmas, gauna vieną tašką.

Arba klausimus gali užduoti patys vaikai – komandos komanda. Tokiu atveju taškas skiriamas teisingai prekę radusiai komandai.

Ant kortelių nupieštų veiksmų ir objektų pavyzdžiai:

- Jie eina šaltyje (veltiniai batai).

– Jį žaidžia labai maži vaikai (barškutis).

- Iš jos valgoma sriuba (sriubos lėkštė).

- Jie valgo sriubą (šaukštą).

- Iš jo geria arbatą (puodelį).

- Jie eina karštą vasarą (sandalai).

- Jie sportuoja (sportbačiai ar sportbačiai).

– Juose galima šokti (čekai).

- Žiemą dėvima ant kaklo (šalikas).

- Šaltu oru jie slepia rankas (kuštines pirštines).

Jie atidaro duris (raktą).

- Ji išsivalo dantis (dantų pasta).

- Jie plauna rankas (muilu).

- Ji susišukuoja plaukus (šukuojasi).

Žaidimo variantas pasivaikščiojimui su vaikais „Paslaptingas objektas“.

Komandos turi rinkti korteles su tam tikros rūšies daiktais, pavyzdžiui, higienos reikmenimis, apranga, avalyne, indais.

Žaidimas pasivaikščioti su vaikais „Išėjome pasivaikščioti prie tvenkinio“

Šis žaidimas su vaikais pasivaikščiojant lavina jų dėmesį, vaidybos įgūdžius, vaizduotės mąstymą, motoriką.

Visi vaikai eina ratu. Vadovas taria žodžius, visi kartoja juos po vadovo ir vaizduoja, apie ką kalba:

Išėjome pasivaikščioti po pievą! Aplinkui krūmai.

Išėjome pasivaikščioti po pievą! Visur žydi gėlės.

Išėjome pasivaikščioti po pievą! Staiga varlė – pašok, šokink!

Išėjome pasivaikščioti po pievą! Mes susiduriame su jaučiu! Jautis!

Išėjome pasivaikščioti po pievą! Kelyje iš viršaus į viršų!

Išėjome pasivaikščioti po pievą! Staiga pamatėme krūvą.

- Toje rietuvėje daug šieno,

- Aš bėgu pas jį greičiau!

Paskutiniais žodžiais visi linksmai bėga į apskritimo centrą.

Žaidimas pasivaikščiojimui su vaikais "Šokim!"

Šis žaidimas lavina dėmesį, aktorinius įgūdžius, vaizduotės mąstymą, motoriką.

Visi sustoja ratu ir pradeda šokti pagal linksmą dainą. Vadovas sako, kaip šokti: kojomis, rankomis, tik pirštais, keliais, pečiais, rankomis, tik pirštais, alkūnėmis, galva, ausimis, nosimi, kulnais.

Žaisti pasivaikščioti su vaikais „Šifras“

Šis žaidimas lavina kūrybinį mąstymą, žodyną, nuoseklią kalbą.

Galite žaisti individualiai arba komandomis. Dalyviai gauna korteles su žodžiais. Būtina „iššifruoti“ „šifruotą“ sakinį, kurio kiekvienas žodis prasideda kortelių užrašytų žodžių raide.

Mokytojas gali padėti vaikams, jei jie nelabai moka daryti nuoseklius sakinius. Galite pasiūlyti, kad sakinys galėtų kalbėti apie tai, ką kažkas padarė arba kas atsitiko kažkam ar kam nors. Tuo pačiu metu vaikai gali būti supažindinami su dalyko ir predikato sąvokomis.

Žodžiai kortelėse turi būti vaikams žinomi. Jei rašant kyla sunkumų, galite pakviesti juos sudaryti sakinius apie šiuos žodžius.

Žodžių pavyzdžiai: dukra, anūkė, karutis, meškiukas, smėlis, košė, koja, puodelis, žirafa, spinta, stalas, kinas.

Šis žaidimas lavina kūrybinį mąstymą, vaizdinį mąstymą, žodyną, nuoseklią kalbą.

Vaikai žaidimų aikštelėje randa kelis skirtingus pasivaikščiojimui skirtus objektus: medžio lapą, žolės geležtę, akmenuką, smėlį, samtį, smėlio formelę, mentelę ir kt.

Pratimas: Atsitiktinai paimkite bet kuriuos du objektus ir apibūdinkite šių dviejų objektų panašumus ir priešingybes. Mokytojas žaidimo metu padeda vaikams užduoti pagrindinius klausimus iškilus sunkumams.

Svarbu priminti vaikams, kad lyginti reikėtų ne tik pagal išorinius požymius, bet ir pagal daiktų funkcijas, jų atžvilgiu žmogus, pagal naudą, kurią daiktai duoda žmogui.

Žaidžiant pasivaikščiojimu lietingu oru dengtoje verandoje, šio žaidimo variantą galite panaudoti pasivaikščiojimui su kortomis.

Kortelių žodžių pavyzdžiai: miškas, katė, jūra, vabalas, automobilis, sniegas, lietus, lapas, medis, asmuo, knyga, troleibusas, autobusas, obuolys, duona, lėlė, debesis, puodelis, pienas, mokykla.

Žaidimas pasivaikščiojimui su vaikais „Šoko, skrido ir pavargo“

Šis žaidimas lavina vaikų dėmesį, aktorinius įgūdžius, vaizduotės mąstymą, motoriką.

Visi sustoja ratu ir kartoja žodžius po vadovo, atlikdami žodžiuose nurodytus veiksmus:

Jie šokinėjo, šokinėjo, šokinėjo. Ir - pavargęs!

Jie skrido, skraidė, skraidė. Ir - pavargęs!

Prie žodžių „Ir pavargęs“ visi sustoja. Šeimininkas nurodo, kokio gyvūno ar paukščio forma jums reikia šokinėti ar skristi, o žodžiais „šoko ...“ ir „skrido ...“ nustato, kiek laiko vaikai šokins. Taigi galimybė pervargti vaikus šio linksmo žaidimo darželyje metu yra atmesta. Žaidimo metu vedėjas gali užduoti vaikams pagrindinius klausimus, kaip tas ar kitas gyvūnas šokinėja.

Šio žaidimo metu vaikščiojant vaikai sustiprina sąvokas „didelis“, „mažas“, prisimena, kaip jie atrodo, kokiomis savybėmis pasižymi įvairūs gyvūnai, paukščiai, gamtos reiškiniai.

Žodžių parinktys:

Kaip kiškiai šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Kaip meškos šuoliavo, šuoliavo

Ir pavargęs!

Kaip varlės šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Kaip snaigės skraidė, skraidė

Ir pavargęs!

Kaip beždžionės šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Kaip kačiukai šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Kaip lakstė lapai, skrido

Ir pavargęs!

Kaip drambliai šuoliavo, šuoliavo

Ir pavargęs!

Kaip viščiukai šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Drugeliai skraidė, skraidė

Ir pavargęs!

Kaip vaikai šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Kamuoliai šokinėjo, šokinėjo

Ir pavargęs!

Jie šokinėjo kaip kruša, šokinėjo

Ir pavargęs!

Jie šokinėjo kaip žirniai, jie šokinėjo

Ir pavargęs!

Lėktuvas skrido, skrido

Ir pavargęs!

Sraigtasparnis skrido, skrido

Ir pavargęs!

Kaip raketa skrido, skrido

Ir pavargęs!

Kaip vabalai skridome, skraidėme

Ir pavargęs!

Kaip bitė skraidėm, skraidėm

Ir pavargęs!

Norėdami lavinti vaikų dėmesį, vaikščiodami galite pridėti humoro elementą į šį žaidimą, sakydami paukščių, gyvūnų ir objektų, kurie žaidime neskraido, vardus:

Kaip pingvinai skraidė, skraidė

Ir pavargęs!

Kaip drambliai skraidėme, skraidėme

Ir pavargęs!

Kaip spintos skraidėm, skraidėm

Ir pavargęs!

Kaip ruoniai skrido, skraidė

Ir pavargęs!

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais „Įkrovimas“

Šis žaidimas lavina dėmesį, motoriką.

Visi vaikai stovi ratu arba eilėmis, stoja į vietą ir kartoja žodžius bei judesius paskui vedėją.

Mes visi įkrauname! (Vaikai po vadovo kartoja jo rodomus rytinių pratimų komplekso judesius).

Mokėkite eilės tvarka! (Vaikai skaičiuojami pirmą ar antrą).

Ženkite į priekį ir atsitraukite!

Visi džiaugiasi galėdami būti atsakingi!

Palaipsniui kiekvieną kartą vadovas vis greičiau ištaria žodžius, vaikai stengiasi neatsilikti nuo jo, todėl šis pasivaikščiojimo žaidimas vaikams yra labai įdomus.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais „Aš matau“

Šis žaidimas lavina dėmesį, mąstymą, motoriką.

Šeimininkas (tai gali būti ir mokytojas, ir vaikas) ištaria frazę: „Matau žodį su raide ...“, įvardindamas bet kurią raidę, kurioje yra daiktų toje vietoje, kur vyksta šis žaidimas. Visi vaikai turi greitai surasti objektą su pavadinta raide ir pribėgti prie jo. Tas, kuris nerado daikto, išeina iš žaidimo. Vaikai įgarsina rastus daiktus, vadovas įvertina užduoties teisingumą.

Vaikščiojimo žaidimas su vaikais "Žodžiu"

Šis žaidimas ugdo nuoseklią vaikų kalbą, vaizdinį mąstymą, turtina žodyną, supažindina su frazeologiniais vienetais. Ypač gerai šį žaidimą žaisti pasivaikščiojant, kai lyja lietus, o vaikščioti tenka dengta verandoje, kur yra suoliukai ir ant jų galima atsisėsti ir žaisti sėdimą bei kitus žaidimus.

Galite žaisti individualiai arba komandomis.

Pratimas: Išgirdę frazę suformuluokite ją vienu žodžiu. Galimas ir atvirkštinis šio žaidimo variantas: vedėjas pasako vieną žodį, tą pačią sąvoką žaidimo dalyviai vadina fraze. Prieš šį žaidimą būtinai paaiškinkite vaikams, kas yra frazeologiniai vienetai ir kam jie naudojami (stabilios frazės vartojamos vaizdingesnei, išraiškingesnei kalbai). Žaidimo metu vedėjas gali paklausti vaikų, kaip jie mano, kuo remiasi ta ar kita frazeologinė frazė.

Frazių pavyzdžiai: aštrus šaulys - snaiperis, stiprus vėjas - uraganas, didžiulės bangos - audra, poezijos kūrimas - poetas, išmintingas žmogus - išminčius, medinis berniukas - Pinokis, požeminis transportas - metro, mokinys mokykloje - studentas, mikčiojantis gyvūnas - katė, nusileido lėktuvas , labai didelis - didžiulis, bėga greitai - lenktynės, nuo mažens - nuo vaikystės.

Frazeologizmai: mušti kibirus - netvarka, stačia galva - greitai, po lietaus ketvirtadienį - niekada, sklęsti debesyse - fantazuoti, siela nuėjo į kulnus - išsigando, nulaužė nosį - prisimink, žemės gale - toli, nesimato - tamsu, ranka duok - arti, kaip du vandens lašai - panašus, lyg nugrimztų į vandenį - dingo, paėmė vandenį į burną - tyli, kaip žiūrėjo į vandenį - numatė, kaip žuvis vandenyje - užtikrintai, pakelti nosį - didžiuotis, nosis į nosį - užsidaryti, čiupinėti nosį - užmigti, kapoti ant nosies - prisiminti, pritvirtinti - sustoti, pakabinti nosį - tapti nedrąsus, su gulkinine nosimi - mažai, po nosimi - arti, rankos nepasiekia - vieną kartą, po ranka - uždarykite, laikyk burną - tylėk, praryk liežuvį - užsičiaupk, praryk liežuvį - užsičiaupk, bėk , iškišęs nosį – greitai, pasidraskyk liežuvį – pakalbėk.

Sudėtinga šio linksmo žaidimo versija – vaikams pasakomas žodis ir paveikslėlyje, kuriame pavaizduotas žmogaus veidas, parodoma, su kuria veido dalimi jie turėtų susieti frazę, kuri atskleidžia šį žodį.

Žaisti pasivaikščioti su vaikais „Viskas atvirkščiai“

Šis žaidimas lavina vaikų kūrybiškumą, dėmesį, mąstymą, gebėjimą klasifikuoti, plečia akiratį.

Remiantis šiuo žaidimu, pasivaikščiojimų darželyje galite surengti smagų kelionių žaidimą, jei vaikai atliks visas užduotis skirtingose ​​stotyse, arba estafetę dviem ar daugiau komandų. Estafetės metu visos žemiau pateiktos užduotys turi būti atliktos greitai ir kokybiškai – laimi komanda, kuri užduotis įvykdo greičiau ir teisingiau už kitą.

Šis žaidimas vaikams prisideda prie dešiniojo pusrutulio aktyvinimo, todėl jame vaikai turi atlikti nestandartinius veiksmus, kurie prisideda prie mąstymo stereotipų griovimo. Dešinysis pusrutulis atsakingas už žmogaus kūrybinių gebėjimų vystymąsi, atitinkamai jo aktyvinimas padeda šiam procesui. Vaikų darniai vystymuisi būtinas ir dešiniojo pusrutulio vystymasis.

Kuo daugiau žmogus sprendžia kūrybiškas, neįprastas, nestandartines užduotis, tuo geriau vystosi jo smegenys. Jau vaikų darželyje su linksmu žaidimu svarbu parodyti vaikams džiaugsmą ir pasitenkinimą kūrybiškai sprendžiant neįprastas, įdomias problemas, kad visą gyvenimą nenustotų kūrybiškai artintis prie problemų sprendimo. bet kokių problemų.

Žaidime yra kelios skirtingos užduotys, kurias galima derinti įvairiais būdais, kiekvieną kartą pasirenkant iš jų vis kitas užduotis arba tokias, kurios vaikams labiausiai patinka ir padeda jų kūrybinei raidai. Galite žaisti individualiai arba komandomis. Visos užduotys turi būti atliekamos greitu tempu.

Užduotys vaikams žaisti pasivaikščioti „Viskas atvirkščiai“

1 užduotis „Užmerktomis akimis“

Užmerkite akis ir eikite tam tikru maršrutu užsimerkę. Tokiu atveju galite liesti skirtingus objektus, nustatydami, kas tiksliai sutiko kelyje.

2 užduotis "Sniego gniūžtė"

Viena ranka suplėšykite nereikalingus popierius į mažus gabalėlius, kurių vaikas aktyviai nenaudoja įprastas gyvenimas. Popierių geriau suplėšyti iš karto virš specialios dėžės, kad vaikščiojimo vietoje neliktų šiukšlių.

3 užduotis "Puošyba"

Iš improvizuotų medžiagų sukurkite neįprastą dekoraciją (padarykite lanką, neįprastai užriškite kaklaskarę, šaliką ir pan.) ir išbandykite patys.

4 užduotis „Viena akimi“ (mokantiems skaityti)

5 užduotis „Apverstas aukštyn kojomis“ (Vaikams, kurie moka skaityti ir rašyti)

6 užduotis „Kairė ir dešinė“

Apsiaukite batus atvirkščiai, kairįjį batą ant dešinės, o dešinį - ant kairės. Estafetės atveju bėkite tokiu būdu iki finišo linijos ir grįžkite atgal. Jei tai tik smagus žaidimas, atlikite keletą pratimų tokia forma: pašok, žygiuokite po žaidimų aikštelę pasivaikščioti.

7 užduotis "mygtukai"

Sagas ant drabužių ar specialaus jutimo kilimėlio užsegti ir atsegti ranka, kurios šis vaikas niekada nedaro.

8 užduotis „Daiktai“

Gavę bet kokį daiktą ar kortelę su daikto atvaizdu, sugalvokite kuo daugiau neįprastų būdų jį panaudoti.

Daiktų pavyzdžiai: pieštukas, pagalvė, puodelis, šalikas, skrybėlė, šalikas, batų raišteliai, albumas, dažai, kubas, rutulys, virvė, šlepetės, kėdė, krepšys, veidrodis, slidės, lankas, šluota, šluostė, juostelė, liniuotė, šaukštas .

9 užduotis "Kalendorius"

Greitai įvardykite savaitės ir mėnesių dienas, pirmiausia įprasta, o paskui atvirkštine tvarka.

10 užduotis „Juokingas skaičius“ (mokantiems skaičiuoti)

11 užduotis „Abėcėlė“

Greitai ir taisyklingai ištarkite abėcėlę nuo A iki Z ir atvirkščiai, nuo Z iki A. Abėcėlę gali ištarti ir vienas žmogus, ir visa komanda, pakaitomis skambindami po vieną raidę. Pirmuoju atveju ėjimas perduodamas, jei suklydo tas, kuris kalba.

12 užduočių „Prisilietimas“

Palieskite dešimt skirtingų dalykų ėjimo zonoje su skirtingomis kūno dalimis: alkūnėmis (kairėje ir dešinėje), keliuose (kairėje ir dešinėje), kairėje mažajame piršte, dešiniajame mažajame piršte, nosyje, kairėje petyje, dešiniajame petyje, kairiojoje ausyje, dešinėje. ausis, kulnas, pilvas, kakta.

13 užduotis „Rink akmenukus“

Ant žolės išsibarsčiusius akmenukus surinkite iš pradžių dešine ranka, o paskui vėl barstydami kaire ranka.

14 užduotis „Už kiekvieną raidę“

Greitai ir taisyklingai ištarkite abėcėlę nuo A iki Z, kiekvienai raidei įvardydami po vieną žodį. Tada galite jį ištarti taip pat ir atvirkštine tvarka, nuo Z iki A.

Ir vienas žmogus, ir visa komanda gali ištarti abėcėlę, sugalvoti žodžius, pakaitomis įvardinti po vieną raidę. Pirmuoju atveju eilė pereinama, jei suklydo tas, kuris kalba.

15 užduotis „Miestai“

Po vieną arba visa komanda savo ruožtu greitai ištaria dešimt skirtingų miestų pavadinimų. Eilė pereina kitam žaidėjui ar kitai komandai, jei tas, kuris ištaria vardus, neįvardijo kito miesto prieš skaičiuojant „trys“.

16 užduotis „Paukščiai“

Po vieną arba visa komanda savo ruožtu greitai ištaria dešimt skirtingų paukščių pavadinimų. Eilė pereina kitam žaidėjui ar kitai komandai, jei tas, kuris ištaria vardus, neįvardijo kito paukščio prieš suskaičiuojant „trys“.

Papildomai galite skambinti: augintiniai, laukiniai gyvūnai, žuvis, gėlės, medžiai, daržovės, vaisiai, uogos, grybai, vabzdžiai, drabužiai, baldai, transporto priemonės, indai ir kt.

17 užduotis „Kalbos dalys“

Jei vaikai jau yra susipažinę su „kalbos dalių“ sąvokomis, jie gali po vieną ar visa komanda pakaitomis greitai ištarti dešimt skirtingų kalbos dalių pavadinimų: daiktavardžių, būdvardžių, veiksmažodžių. Judėjimas pereina kitam žaidėjui ar kitai komandai, jei tas, kuris ištaria vardus, neįvardijo kitos kalbos dalies prieš skaičiuojant „trys“.

Sudėtingesnė šios užduoties versija: kiekvieną kartą įvardinti kalbos dalis tam tikra raide.

18 užduotis „Vardas“ (Rašyti mokantiems vaikams)

Pirmiausia teisingai parašykite savo vardą, o tada „atgal į priekį“, pradėdami nuo paskutinės raidės.

19 užduotis „Dvi rankos“

Pieškite abiem rankomis iš karto, vieną piešinį darydami dešine ranka, kitą – kaire ranka: apskritimą ir kvadratą; trikampis ir apskritimas; kvadratas ir trikampis; namas ir gėlė; Kalėdų eglutė ir grybas; saulė ir gėlė mažas žmogus ir namas; katė ir pelė; paukštis ir paukščių namelis; valtis ir sala.

20 užduotis „Nuo pabaigos iki pradžios“

Tarkite paprastus žodžius atvirkščiai, suvokdami juos ausimi, nenaudodami įrašo.

21 užduotis „Atkurti eilėraštį“

Išklausę pirmuosius eilėraščio žodžių skiemenis, supraskite, koks tai eilėraštis, ir pasakykite jį visą.

Ir... ar..., ka...,

Atsidūsta ... on ... ho ...:

O, kol...ka...

Sei… aš turiu…!

(„Jautis eina, siūbuoja“ A. Barto)

tu ... aš ... na po ...,

Oi... miš... la...

Viskas ... lygu ... e ... ne broli ...

Po… jis ho…!

(A. Barto „Jie numetė lokį ant grindų“)

Ma… šap…, ve… in ru…!

Ty ... aš bendradarbiauju ... greitai ... vėl ...

Ir sakyk... la... sek paskui mane penkis...

Ir apie ... mane ...: "Apie ... ka ...!".

(A. Barto „Laivas“)

Sudėtinga versija: lygiai taip pat su pirmaisiais skiemenimis galite skaityti mažas pasakas vaikams, pavyzdžiui, „Viščiukas Ryaba“, „Ropė“. Vaikai turi atspėti, kokia tai pasaka. Kad vaikams būtų lengviau atspėti, galima skaityti su veikėjų intonacijomis, keičiant balsus, kai kalba skirtingi veikėjai.

22 užduotis "Pasaka"

Pasakykite bet kurią žinomą pasaką atvirkščiai – nuo ​​pabaigos iki pradžios.

23 užduotis „Su kitais herojais“

Papasakokite kokią nors gerai žinomą pasaką, kad joje vaidintų kiti veikėjai.

Pavyzdžiui:

„Raudonkepuraitėje“ – Pelenė

Filme „Pelenė“ – Gyvatė Gorynych

„Koloboke“ – Pinokis

Filme „Višta Ryaba“ – princas ir princesė

Pasakoje „Pūšys batais“ – Auksinė žuvelė.

24 užduotis "Kas nutiko toliau?"

Sugalvoti bet kurios gerai žinomos pasakos tęsinį, sugalvojus, kas nutiko toliau, pasibaigus gerai žinomos pasakos siužetui.

25 užduotis „Pasivaikščiojimas“

Nueikite tam tikrą atstumą neįprastu būdu: atbulomis; į šoną; du po du, petys į petį; stovi nugara į nugarą; pritūpęs.

26 užduotis "Medžiai"

Suskaičiuokite visus medžius ribotoje pasivaikščiojimo aikštelės, kurioje vyksta žaidimas, erdvėje, liesdami kiekvieną medį ir judėdami nuo medžio prie medžio: milžiniškais žingsniais; mažais žingsneliais; šokinėjimas ant dviejų kojų; atgal; į šoną; šokinėja ant vienos kojos (prie medžio, ilsintis galima stovėti ant abiejų kojų).

27 užduotis "Ratas"

Pereikite iš vieno svetainės, kurioje vyksta žaidimas, galo į kitą, stovėdami trijų žmonių rate. Ši užduotis taip pat gali būti estafetės žaidimo dalis. Vaikų pasivaikščiojimo estafečių žaidimas gali apimti visas toliau nurodytas užduotis.

28 užduotis "Akmenukai"

Žaidimo aikštelėje, kurioje vyksta žaidimas, surinkite dešimt smulkių akmenukų ir po vieną įmeskite į plastikinį kibirą, stovintį vieno metro atstumu: stovėkite nugara į kibirą; užmerktomis akimis; pirmiausia dešine ranka, o paskui kaire.

29 užduotis „Gorka“

Į kalną lipkite ne laipteliais, kaip įprasta, o priešingai, nuožulnia puse, o laipteliais leiskitės žemyn. Atlikdami šią užduotį, turite laikytis saugos priemonių ir būti labai atsargiems.

30 užduotis "Apeik!"

Gyvatė aplink kėglius, išdėstytus žaidimų aikštelėje: nugara; į šoną; suporuotas su kitu asmeniu; užmerktomis akimis; pritūpimas, stovėjimas kartu kolonoje po vieną; stovi visi kartu kolonoje po vieną, bet juda atgal; viename faile, ty visi kartu stulpelyje po vieną; pritūpęs; šokinėjimo virve.

PASTABA. Sporto inventorius žemomis kainomis specializuotoje parduotuvėje „Kindergarten“ – detsad-shop.ru.

„Ačiū Dievui, Mozės įstatymas nedraudžia senoms moterims laipioti medžiais“, – senatvėje sakydavo Astrid Lindgren, įveikusi kitą medį. Astrid Lindgren aistrą laipioti medžiais išlaikė iki pat senatvės. „Ji nebuvo iš tų mamų, kurios sėdi parke ant suoliuko ir žiūri, kaip vaikai žaidžia. Jai pačiai teko dalyvauti visuose žaidimuose, ir, tiesą pasakius, įtariu, kad jai patiko taip pat, kaip ir man! prisiminė jos sūnus.

Kodėl pasakojimą apie žaidimus žygyje pradėjau taip? Nes jei įdomu leisti laiką su vaiku, nesvarbu, namie ar gatvėje, teks pradėti nuo batų keitimo ir požiūrio į žaidimus. Sutikite, su kulnais toli šokinėti negalima ir aukštai nelipsi. Taip, ir galvodami apie savo įtemptą suaugusiųjų gyvenimą, jūs negalite linksmintis su vaiku.

Todėl apsiauname patogius laipiojimo medžiais batus, giliai įkvėpiame, išjungiame pilnametystę ir leidžiame sau žaisti kaip vaikui.

1 dalis. Maži ir dideli tyrinėtojai.

Kur dar gali taip įdomiai pažinti pasaulį, jei ne pasivaikščiojimas! Gamtos pokyčiai, gyvūnai, vabzdžiai, augalai, paukščiai, balos! Tiesiog vienu metu nemanau!

Einant pasivaikščioti svarbiausia taisyklė apsižvalgyti. Ir tada nieko svarbaus nepraeis. Jei atvirai, pažintis supantį pasaulį yra įdomi veikla ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Prisimenu, su kokiu malonumu su dukra po lietaus apžiūrėjome sraiges. Pirmą kartą pasivaikščiojant su vaiku pamačiau, kur gyvena šliužai, ir, pasislėpęs dilgėlėse, sekiau paskui amūrą, kuris savo ruožtu pasislėpė nuo manęs ant aukšto augalo lapo.

Taigi, ką galite ištirti pasivaikščiodami:

— spalvos ir tekstūros. Sėdėdami miško proskynoje ar vaikščiodami po miestą galite pastebėti visą spalvų, atspalvių, formų, faktūrų gamą. Einant į ilgą pasivaikščiojimą įdomu pradėti žaidimą ieškoti skirtingų spalvų.

Galite pradėti nuo žalių medžių lapų – jie visada įdomūs ir skiriasi vienas nuo kito: yra lygūs ir purūs lapai, yra aštrūs ir šiurkštūs.

Su bet kokio amžiaus vaiku įdomu leistis į kelionę dėl lapų. Beje, kadangi įvairių lapų daug, kodėl gi ne iš karto susipažinti su medžių, krūmų ir gėlių rūšimis?

Tokiems tyrimams tinka kiaušinių padėklai, kurių kiekviena ląstelė gali tapti lobių – spurgų, gilių, pagaliukų, uogų ar lapų – saugykla. Ant padėklo dangtelio galite priklijuoti miško lobių nuotraukas, kurias jums reikia rasti, ir eiti į mišką tiksliai turėdami tikslą surasti, pasiimti, apžiūrėti ir parsinešti namo.

Arba iš karto žaisk „surask 5 skirtumus“ – ir įkrovimo logiką, ir stebėjimą!

O jei išeini ir ieškai tos pačios spalvos objektų, gali rasti ir mėlyną dangų su mėlynomis rugiagėlėmis, raudonas aguonas su raudonomis plytomis ir niekada nežinai, ką dar sutiksi pakeliui! Visas pasaulis aplink spindi spalvomis, tik turėk laiko pažiūrėti! Beje, tai puiki mankšta ne tik stebėjimui, bet ir mažam menininkui taip reikalingo skonio bei grožio pojūčio ugdymui.

Rudenį ir pavasarį gatvėje gausu gėlių. Bet ką veikti žiemą? Žiemą irgi ne viskas taip balta, kaip atrodo. Spalvoti namai, automobiliai, šalikai ir kumštinės pirštinės. Ir baltas sniegas, kuris gali tapti bet kokios spalvos. Pakanka pasivaikščioti su savimi pasiimti daugiaspalvio vandens butelius, statykite sniego namus, medžius, vyrus, gyvūnus ir nudažykite juos mėgstamomis spalvomis!

Einant ieškoti įvairių formų, tuomet pravers šaldyti ledo kubeliai. Šiam namui akvarelę reikia atskiesti keliose stiklinėse, spalvotą vandenį užšaldyti ledo formelėse. Pasiimk su savimi pasivaikščiojimui spalvotas ledas Kuo daugiau, tuo geriau, ir pastatykite visą tvirtovę, namą, piramidę ar tiesiog spalvotą kubą. Čia jūs turite formas žiemą, spalvas ir tekstūras. O jei į pastatytus pastatus vakare uždėsite degančią žvakę, gausite nepaprasto grožio stebuklingą žibintą žiemos fėjoms!

Be to, žiemą gaunamos puikios sniego sąlygos. javų ir grūdų brėžiniai: galite piešti piešinį su žirneliais, soromis, grikiais - ir skirtingų tekstūrų grūdais, ir skirtingų spalvų „dažais“, skirtingomis formomis paveikslėlyje ir pietumis paukščiams. Įdomu ir naudinga!

- gyvūnai ir vabzdžiai

Dažnai mes skubame su visomis savo mintimis, krepšiais ir planais aplenkdami visus įdomiausius dalykus. Tačiau išėjus pasivaikščioti su vaiku pasaulis aplink sustoja ir atgyja. Vaikas nepraeis pro vabzdį ir gali valandų valandas sėdėti stebėdamas jos elgesį. Ir ne veltui! Jų mažų klaidų gyvenimas yra nuostabus!

Prie skruzdėlyno knibžda skruzdėlės? Galite atsisėsti šalia ir stebėti, ką jie tempia į savo namus, kaip tai daro, ar padeda vienas kitam. Kaip atrodo skruzdėlės? O grįžęs namo gali iš plastilino pasidaryti skruzdėlyną, skruzdėles ir viską, ką matai, kartoti. Arba piešti. Taigi, kiekvieną dieną stebėdami skirtingų miško (ar gretimo parko) gyventojų elgesį, galite sužinoti daug naujo, o vaiką išmokyti svarbiausio dalyko – nieko nepraleisti, žiūrėti, žiūrėti, analizuoti. ką jie mato. Juk pasaulis geriausiai žinomas tik iš jūsų asmeninės patirties!

Prieš einant į mišką, pravartu vaikui padaryti nedidelę prezentaciją apie paukščius: pasiimti jų nuotraukas, garsus ir įpročius. O miške ar parke, atidžiai klausydami kiekvieno garso, nustatykite, kurie paukščiai čia gyvena.

Mažiesiems tyrinėtojams galite vesti stebėjimo dienoraštį, kuriame surašykite viską, ką matote pasivaikščiodami. Dar geriau, pasiimkite fotoaparatą ir nufotografuokite įdomiausius.

Stebėjimo dienoraščiai gali būti keli – tiesiog kasdienis dienoraštis, į kurį surašyti viską iš eilės, matytą ar girdėtą, papildant užrašus nuotraukomis. Gali būti metų laikų dienoraštis, kuriame būtų galima užrašyti pastebėtus kiekvieno sezono ženklus su savo piešiniais ir nuotraukomis. Arba gyvūnų pasaulio dienoraštis – gyvūnų pėdsakai, jų piešiniai, aprašymai, viskas, kas buvo matyta ir perskaityta.

Atrodo, kad tai užima daug laiko ir nuobodu. Visai ne! Kurti dienoraščius su vaikais yra labai smagu! Juk tai ir stebėjimas, ir piešimas, ir modeliavimas, ir mokymasis skaityti ir rašyti, ir naujų dalykų mokymasis tuo pačiu metu!

Kaip lengvesnį variantą, pradėkite paruoštą dienoraštį su drugelių, vabzdžių, gyvūnų, augalų, paukščių nuotraukomis ir parašais, o išėję į gatvę tiesiog pažymėkite gyvūnus ir augalus, kuriuos pavyko rasti pasivaikščiojimo metu. Flomasterio tipo rašiklis.

- daržovių pasaulis

Kaip apeiti gėles, medžius ir krūmus? Kiekviena gėlė pasirodo savo laiku, medžiai žydi paeiliui. Pavasarį, kai bunda gamta, įdomu stebėti pabudimo tvarką. Vasarą galima pasinerti į įvairiausias spalvas ir kvapus, o rudenį stebėti, kaip gamta ruošiasi žiemos miegui.

Visa tai galima užsirašyti į dienoraštį, piešti, lipdyti ar sugalvoti apie tai pasakas.

Stebint gamtą su vaiku gražiausia tai, kad kartu mokosi, prisimena, stebi ir tėvai. Pasaulis nuostabus, tereikia į jį pažiūrėti!

2 dalis. Vandens pasaulis.

Vaikai labiau už viską mėgsta vandenį. Tėvai, tiesą sakant, irgi tik dažnai bijo išsipurvinti ar sušlapti. Bet jei akimirką nustosite daug galvoti, o tiesiog pasiimsite buteliuką vandens ir karštą vasaros dieną surengsite negailestingą apsipylimą su savo vaiku, garantuoju nuostabius prisiminimus ir nuostabų laiką!

Taip atsitinka, kad vasarą šalyje ar paplūdimyje yra galimybė surengti mini baseiną ir smagiai praleisti laiką karštomis dienomis - tai nuostabu! Bet jei tai neįmanoma, tai nereiškia, kad vasara gali praeiti be vandens ir laistymo. Pravers nedideli balionėliai, pripildyti vandens. Norėdami apšilti, galite surengti vandens balionų mėtymo į mažus kibirėlius žaidimą, stebėti, kaip juokingai sprogsta balionai, jei nepasitaiko į taikinį. O gal kas nors išdrįsta sugauti vandens kamuoliukus į kibirą, žinoma, ne be rizikos sušlapti. Kaip pasirinktis, pieškite taikinį ant žemės kreidelėmis ir nukreipkite vandens kamuoliukus į taikinį. Ir kai vanduo nustoja būti toks baisus ir šlapias, galite tiesiog mesti kamuoliukus vienas į kitą. Pramogos tiek mažoms, tiek didelėms įmonėms.

Rudenį, lietingu oru, apsiginklavę guminiais batais ir skėčiais, išbėgame į gatvę ir puolame tiesiai į balas! Ar jau seniai tai darai? Labai pakylėja pilką rudens ar saulėtą pavasario dieną!

O nuo pavasario iki rudens tvenkinyje ar upelyje po lietaus valtelės prašo pasiplaukioti. Iš ko gaminamos valtys? Vonioje galite atlikti visą namo tyrimą, todėl galite drąsiai išeiti į lauką paleisti flotilės. Putų polistirolo valtys su popierinėmis burėmis, graikinių riešutų kevalai su burių lapais ar paprastos popierinės valtys – kuri bus greitesnė ir tvirtesnė? Puiki priežastis tai patikrinti. Tik nepamirškite pažvejoti flotilės iš upelių, kad vandens kelias neužterštų kitų tyrinėtojų.

Ką dar galite ištirti vandenyje? Prisimeni Mikę Pūkuotuką? Vienoje tilto pusėje ji su draugais mėtė kūgius ar lazdas, o kitoje tilto pusėje laukė, kol jie pasirodys, kad pamatytų, kieno pagaliukas ar kūgis greičiau ateis.

Ar šalia yra tiltas? Jokiu problemu! Pasivaikščiojant prie ežero galima pamaitinti ančių šeimą, paieškoti mailiaus ar buožgalvių. Beje, puiki proga pakalbėti apie tai, kas gimsta pasaulyje – buožgalviai ir mailius iš kiaušinių, ančiukai iš kiaušinių.

3 dalis. Piešimas ir konstravimas gamtoje.

Lazdos, šakelės, akmenys ir tiesiog pėdos ar pirštai yra puikios meninės vaikščiojimo priemonės. Ką su jais galima padaryti:

- piešti ir atspėti: paeiliui pieškite pagaliuku ant žemės ir leiskite vieni kitiems atspėti, kas nupiešta;

- Nubrėžkite kontūrą: ar jau bandėte piešti šešėlį? tai taip įdomu! galite tiesiog nubrėžti vienas kito šešėlį arba paimti skirtingas pozas ir formas bei nubrėžti susidariusio šešėlio kontūrus;

- pastatyti akmenukų bokštą: puiki veikla, padedanti mokytis pusiausvyros

- statykite namą iš šakų: tereikia šakas atremti į medį, o tada viena į kitą. Prisimeni, kaip mama Mu pastatė namą?

- ant takelio nupieškite įvairias figūras ir duokite užduotis: pavyzdžiui, reikia šokinėti ratu, suktis kvadratu, atsisėsti ant bangos ar šokinėti ant vienos kojos. Daug variantų!

4 dalis. Linksminkis su daina.

Jei reikia kur nors toli, tada seniausia ir labiausiai pasiteisinusi laiko praleidimo priemonė yra dainavimas. Daina nudžiugina, dainas perduodame iš kartos į kartą, mokomės dainose. Mama dainuoja kūdikiui, purtydama ją ant rankų, arba mama ir vaikas dainuoja kartu, vaikšto vienas su kitu už rankos. Daina vienija.

O jei dainuojate dainas kita kalba, tai yra pasivaikščiojimas ir kalbos mokymasis vienu metu. Ką dainuoti? Taip, bet ką! Viskas, prie ko guli siela.

Arba groti dainas. Pavyzdžiui, vienas dainuoja frazę iš dainos, o ši frazė baigiasi kokiu nors žodžiu, taigi kitas žaidėjas dainuoja dainą, kuri prasideda šiuo žodžiu. Šiam žaidimui, žinoma, reikia žinoti daug įvairių dainų. Tačiau bent trijų žmonių kompanijai labai įdomi veikla. Gerai, kad daug dainų!

Nesinori dainuoti? Tada yra daug žodžių žaidimų: žodžių žaidimai, kalambūros, mįslės, žodžių žaidimai atvirkščiai. O gal pradėti patarlių ir priežodžių žaidimą? Liaudies išminties maišelis pakeliui namo dar niekam neužkliuvo 🙂

5 dalis. Kreidelės žiemą ir vasarą.

Kartą parke pasivaikščiodami su dukra piešėme įprastą klasiką. Prie mūsų priėjo močiutė ir anūkė. Močiutė linksmai nusiavė aukštakulnius batus ir pradėjo šokinėti su mumis ant vienos kojos. Ji mums per valandą parodė ne vieną žaidimą iš vaikystės, kartu smagiai leidome laiką. O kai grįžome namo, mano močiutė karštai nusišluostė rankas, kurios buvo visos kreida, ant savo išlyginto kostiumo, paėmė anūkę už rankos ir linksmai šoko su ja į namus.

Nuo tos akimirkos supratau, kad nei amžius, nei lytis, nei apranga neturi reikšmės, norint smagiai praleisti laiką su vaiku!

Bet kokie prisiminimai išliks visam gyvenimui! O nuoširdus linksminimasis su vaiku padeda suaugusiajam atsipalaiduoti, pažadinti viduje miegantį vaiką ir pažvelgti į pasaulį šiek tiek pozityviau.

Žaidimas 1. Pasaka iš 10 dalių.

Nubrėžkite 10 didelių kvadratų, kurių kraštinės ilgis ne mažesnis kaip metras. Prisiminkite savo mėgstamą pasaką. Padalinkite istoriją į 10 dalių ir kiekvieną dalį nupieškite savo „lange“. Laviname logiką, kalbos ir meninius įgūdžius.

Patikėkite, jūs taip pat norėsite prašyti lango ir nupiešti ten savo dalį ant didžiulio lauko. Ir net praeiviai prisijungs!

Žaidimas 2. Peršokti žodį.

Nubrėžkite 3x3 kvadratą. Kiekvienoje parašykite tris abėcėlės raides, kaip ir telefono klaviatūroje: ABC, WHERE, ZHZI, KLM, ...

Žaidimo esmė – paeiliui atspėti žodžius vienas kitam, kuriuos reikia „peršokti“ per ląsteles. Arba žaidėjas pats atspėja žodį, peršoka, o antrasis žaidėjas atspėja, koks tai buvo žodis. Laviname logiką, raidžių žinias ir blauzdos raumenis 😉

Žaidimas 3. Atspėk gyvūnų pėdsakus.

Žaidimas dviem komandoms, kuris gali būti ir vieno žmogaus. Kiekvienai komandai nubrėžkite stulpelius iš 5–10 langelių. Įsakymu žaidėjai pradeda piešti gyvūnų pėdsakus ląstelėse. Kai žaidėjai visus langelius užpildys pėdsakais, jų komandos vis tiek turės atspėti, kieno tai yra pėdsakas. Jei komandoje yra vienas žaidėjas, tada žaidėjas atspėja kito žaidėjo nubrėžtus pėdsakus.

4 žaidimas. Nupiešk man sparnus.

Žaidimas, kuriame jūs turite suskaidyti ant grindinio. Žinoma, asfaltas turi būti švarus, sausas ir šiltas. Asfaltas taip pat gali būti plytelės. Jei randate tokią vietą, galite saugiai joje tilpti ir leisti vaikui baigti piešti viską, ką jam leidžia jo fantazija. Kiekvienas vaikas mielai vaizduoja drugelį, bitę, gėlę iš savo tėvų. O gal vaikui į galvą ateis visavertė istorija su mama tituliniame vaidmenyje?

Ir tada pakeisk! Pieškite aplink savo vaiką ir nepamirškite nufotografuoti gauto paveikslo, kad vaikas matytų kūrybiškumo rezultatą!

Žaidimas 5. Ėjimo žaidimas.

Ant grindinio nupieškite įprastą vaikščiojimo žaidimą. Raudonai nuspalvinkite apskritimus, kuriuose reikia praleisti judesį, geltonai - tuos, kuriuose reikia atlikti du judesius iš eilės, nepamirškite pridėti rodyklių ir perėjimų į skirtingas vietas. Trūksta didelio kubo? Jokiu problemu! Paimkite kartoninę dėžutę, kurios briaunelės ilgis 10-15 cm, išlenkite iš jos kubą. Apvyniokite juostele, suklijuokite krepiniu popieriumi keliais sluoksniais, leiskite išdžiūti. Naudodami nuolatinį juodą žymeklį, pridėkite taškų ant ką tik suklijuotų kauliukų šonų, nepamiršdami, kad priešingose ​​pusėse esančių taškų suma turi būti lygi 7.

Žaidimas 6. Vandens balionų mėtymas.

Puikus vasaros žaidimas! Pasiimkite su savimi 20-30 balionų, pripildytų vandens. Tik vandens kamuoliukų dydis turi būti kumščio dydžio. Dabar kreidelėmis nupieškite vaivorykštę. Nubrėžkite starto liniją metrą prieš vaivorykštę. Atsistokite ant linijos ir meskite vandens balionus į vaivorykštę, kad nuplautumėte ją nuo grindinio.

Žaidimas 7. Viena spalvų diena.

Jei dažnai einate į lauką su savo vaiku, pasikeisdami galite kiekvieną dieną paversti „tos pačios spalvos diena“. Pirmadienis – raudona diena, antradienis – oranžinė diena, trečiadienis – geltona diena ir pan. Pirma, mes plėtojame logiką ir piešiame viską, kas vyksta šia spalva. O tada laviname vaizduotę ir tokia spalva nupiešime viską, ko nėra.

8 žaidimas

Ant grindinio nupieškite žaidimo lauką: keturias eilutes po 5 apskritimus.

Pakaitomis: viena eilutė - raudoni apskritimai, kita - mėlyna. Vienas žaidėjas patenka į žaidimo lauką. Kitas žaidėjas šalia jo nubrėžia apskritimą, suskirstytą į sektorius: dešinė koja, dešinė ranka, kairė koja, kairė ranka. Kiekvienai kūno daliai yra dvi spalvos.

Mesti akmenuką ir, į kokią spalvą ir į kokią kūno dalį pataiko, žaidėjas, esantis aikštėje, turi apsivilkti tą spalvą ir tą kūno dalį. Galite žaisti tol, kol žaidėjas lauke vis dar gali išsilaikyti nenukritęs.

Žaidimas 9. Loterija.

Paruoškite korteles su gyvūnų-paukščių-baldų-transporto pavadinimais. Žaidėjas paima kortelę, nupiešia ant grindinio tai, kas parašyta ant kortelės. Kitas žaidėjas bando atspėti. Taigi, pakaitomis imkite kortas, pieškite ir spėliokite.

10 žaidimas

Tai didžiausia vasaros pramoga lauke! Paimkite butelį vandens, dėžutę spalvotų kreidelių. Kreidelius sutrinkite, apšlakstykite vandeniu ir pieškite spalvotu purvu. Tiesiogiai nešiojant delną ant asfalto ar plytelių.

Kreidelės gali būti panardintos į vandenį. Galite piešti ant asfalto arba ant kartono.

O tiems, kurie visiškai nebijo susitepti, galite žaisti etiketes su smulkiu purvu išteptomis rankomis.

6 dalis. Burbulų niekada nebūna per daug.

Ar rankinėje turi buteliuką muilo burbulų? Labai naudingas daiktas! 🙂 Labai šaunu juos paleisti einant keliu, ar stovint ant tiltelio per upelį. Ne kartą žiūrėdama į vaikus, kurie savo malonumui bėgioja po muilo burbulus, pagalvoju, kiek džiaugsmo gali būti viename buteliuke.

Ir jūs galite padaryti keletą litrų muilo burbulų ir eiti su jais į gatvę, atlikti tyrimus.

Patvarių muilo burbulų receptas paimtas iš Steve'o Spanglerio, kaip ir daugelis idėjų, ką dar galima padaryti su muilo plėvele: į 1 stiklinę distiliuoto vandens (geriausia nusistovėjusio 1) supilkite indų ploviklio (3 šaukštus) ir 50 g glicerino. diena). Kiek pastebėjau, indų ploviklis turi būti tirštas, kaip balzamas, kitaip burbuliukai bus labai nestabilūs. Tačiau nenaudokite dezinfekuojančių ploviklių. Švelniai išmaišykite, kad nesusidarytų putos. Ir pirmyn į tyrimus!

Kaip pradurti plėvelę, kad ji nesprogtų? Jei paliesite plėvelę sausu daiktu, ji akimirksniu plyš – taip nutinka visada, kai muilo burbulus pagauname rankomis ar pašaliniais daiktais. Visi bando pagauti muilo burbulą ant pagaliuko, iš kurio šis burbulas buvo išpūstas. Ir kodėl jis nesprogsta, daugelis nesusimąsto. Norėdami atsakyti į šį klausimą, patikrinkite, kas atsitiks, jei sušlapinsite ranką paruoštame muiluotame tirpale ir bandysite sugauti burbulą? Įvyko? Greičiausiai taip, nes ant delno susidariusi muilo plėvelė ne suardo muilo burbulo paviršiaus, o jį papildo ir maitina: jie tarsi suauga!

Pabandykite sugauti muilo burbulą ant pagaliuko ar delno, pamirkyto muiluotame vandenyje. Dabar muiluota ranka pabandykite perverti burbulą. Tai neveikia? Teisingai, ir neturėtų, nebent, žinoma, rankos šiurkštos, tada reikės daug putų, kad susidarytų storas plėvelės sluoksnis, dengiantis rankų šiurkštumą.

Tą patį galima padaryti, jei paimsite sausainių lakštą, pamerkite jį į muiluotą vandenį ir bandysite perverti viduje esančią plėvelę. Sausas daiktas suplėšys plėvelę. Išmirkytas muiluotame tirpale jis taps vienu su juo.

Kaip iš plokščios plėvelės padaryti trimatį burbulą? Imame sausainių formelę (apvalią, kvadratinę, ovalią ar meškos formos – nesvarbu), suvilgome muiluotame vandenyje ir išimame. Kai tirpalo perteklius nuteka, formos viduje galima pamatyti ploną muiluotą plėvelę. Dabar paimame vamzdelį. Paprasti šiaudeliai netinka – per mažas išleidimo angos skersmuo. Mums reikia arba storų kokteilių tūtelių, arba naudojome flomasterių korpusus (ištraukite rašalą ir dangtelius, ir gausite prašmatnų burbulų pūtimo įrankį). Storąjį vamzdelio galą sušlapiname tirpale ir lėtai pradedame pūsti orą į plonąjį. Ar tai burbulas? Gerai.

Mes apsunkiname. Paimame sausainių formelę su muiluota plėvele į vidų, paimame tirpale pamirkytą vamzdelį, vamzdelį pritraukiame kuo arčiau plėvelės ant formos – kol ji visiškai susilies, bet nepraduriame, ir pradedame lėtai pūsti. Plėvelė pradeda augti, pildosi oru, o iš plokščios plėvelės susidaro tūrinis burbulas su pelėsiu ties juosmeniu.

Ir dabar galite patikrinti, kas atsitiks, jei bandysite išpūsti kitą burbulą ant šio burbulo paviršiaus. Ar bus du burbulai vienas šalia kito, ar ne? O kas bus dabar, jei į burbulo vidų įkišite vamzdelį ir pradėsite pūsti naują burbulą?

Kaip pūsti muilo burbulą tiesiai ant delno? Panardinkite rankas į muiluotą vandenį. Išimame juos, sukišame rankas „Gerai“ gestu, tik skylė tarp nykščio ir smiliaus neturi viršyti 1 cm skersmens. Ar ten yra muilo plėvelė? Jei ne, bandome dar kartą, iki minimumo išspausdami skylę tarp pirštų, kad ant pirštų esančios plėvelės suliptų, ir tada lėtai atidarykite skylę. Turite filmą? Gerai. Lėtai pradedame pūsti į jį, kad susidaręs burbulas paimtų muilo plėvelę iš delne esančių putų. Pirmą kartą gali nepavykti išpūsti tinkamo burbulo. Tačiau treniruotės gana malonios – muilo burbulo pūtimo delne procesas sukelia neįtikėtiną priklausomybę.

Kai susiformuoja burbulas, suspaudžiame nykštį ir smilių atgal, užkimšdami skylę, kitaip burbulas išleis atgal (ką, beje, irgi įdomu išbandyti), ir lėtai atleidžiame rodomąjį pirštą, visiškai atverdami delną. Ir štai jis. Muilo burbulas delne.

Dabar, kai delne pasirodė burbulas, galite su juo eksperimentuoti: perkelkite į kitą ranką, pabandykite apvynioti abiem rankomis, ant dviejų rankų iš jo padarykite du atskirus burbulus.

Bet pati gražiausia gudrybė – muilo tunelis. Į Kaip pasidaryti muilo burbulų tunelį? Išpūskite po vieną muilo burbulą į abu delnus. Dabar juos atsargiai sunešame vienas prie kito ir stebime dviejų filmų sujungimo procesą, kai vienas filmas pradeda papildyti kitą. Jei lėtai atnešite juos vienas prie kito, netgi galite pastebėti, kaip jie pradeda traukti, o tada per sekundės dalį prilimpa vienas prie kito. Kai tik burbuliukai sulips, lėtai paskleiskite delnus, atidengdami juos lygiagrečiai. Tarp delnų susidaro tunelis! Šiuo tuneliu galima siūbuoti vertikaliai, horizontaliai, ratu, juo galima šokti. Nebent, žinoma, muilo tirpalas pasirodė esantis stabilus.

Pabandykite suartinti delnus ir toliau vienas nuo kito. Kas atsitiks su tuneliu?

Kaip išpūsti didžiulį muilo burbulą? Sudrėkinkite abu delnus muiluotame vandenyje. Mes juos supiname taip, kad plotai tarp nykščių ir smilių tvirtai priglustų. Pradedame skleisti rankas, slysdami viena iš kitos, kad nesuplėšytume plėvelės, ir į susidariusią maždaug 2 cm skersmens skylę pradedame lėtai pūsti orą. Kuo didesnis burbulas, tuo toliau reikia atitraukti delnus. Svarbiausia neleisti plėvelei nutrūkti, o maitinti ją tirpalu ant delnų. Pučiame tol, kol baigiasi oras plaučiuose. 🙂

Kaip pasidaryti kvadratinį muilo burbulą? Norėdami tai padaryti, jums reikia specialaus prietaiso - kubo, surinkto iš lygių plastikinių strypų ar vamzdelių. Kubo viršūnės gali būti tvirtinamos plastikiniais antgaliais arba surišamos guminėmis juostomis.

Gautą kubą suvilgome muiluotame tirpale – visiškai panardinkite, jei tirpalo daug, arba sušlapinkite kiekvieną veidą paeiliui. Dabar, jei purtysite kubą, plėvelės pritrauks viena kitą ir sulips kubo centre. Paimame vamzdelį muilo burbulams ir lėtai pučiame burbulą virš visų plėvelių susikirtimo taško. Kai tik burbulas paliečia plėveles, atrodo, kad jis yra įsiurbtas. Plėvelė ant muilo burbulo ir kubo susijungs ir bus linkusi užimti mažiausią plotą aplink oro burbulą. Paaiškėjo kvadratinis muilo burbulas!

Dabar galite pabandyti išpūsti dar vieną burbulą jos viduje arba tiesiog įpūsti orą ar net išsiurbti, grąžindami plėvelę į pradinę būseną. Galima bandyti perdurti, stebint, kaip po tirpale pamirkyto pagaliuko išsitempia plėvelė, ją apgaubiant.

7 dalis. Kiek kainuoja ledai?

Ką veikti žaidimų aikštelėje ar paplūdimyje? Yra daug būdų puikiai praleisti laiką. Visada mėgau sėdėti su vaiku smėlio dėžėje ir rūšiuoti per smėlį, pilti jį iš vieno kibiro į kitą, juolab kad įdomių žaislų pasirinkimas smėlio dėžei didžiulis.

Iš šlapio smėlio įdomu sėdėti ir tiesiog pasidaryti daug įvairių bitynų, formelių, piramidžių.

Tačiau labiausiai vaikai mėgsta išbandyti suaugusiųjų vaidmenis. Surinkite ištisus kibirus ar delnus smėlio ir įsivaizduokite, kad tai ledai, pyragas ar didžiulė pica. Smėlio dėžė vaiko dėka gali virsti visu restoranu, nes be smėlio yra tiek daug lobių - akmenukų, pagaliukų, gilių, kaštonų. Jei pabandysite, iš to pasigaminsite sotų patiekalą 🙂

O žaidžiant parduotuvėje ar restorane galima ne tik gerai praleisti laiką ir pasigaminti trapios tešlos desertus, bet tuo pačiu išmokti perkeltine prasme skaityti, skaičiuoti ir lipdyti.

Einant pasivaikščioti svarbiausia nuoširdus noras praleisti laiką su vaiku, noras pamatyti ką nors naujo ir kiekvieno išgyvento sekundės džiaugsmas. Ir tada naujos idėjos, žaidimai ir įsipareigojimai atsiras savaime. O gal apie ką nors svajojote nuo vaikystės, o vis nespėjote to padaryti? Yra puiki galimybė tai padaryti!

Nebijokite įgyvendinti savo svajonių ir idėjų! Jie suteikia daug džiaugsmo!

Gerų ir įdomių pasivaikščiojimų bet kokiu oru!

Irina Brovko,

P.S. Šis straipsnis yra autoriaus ir yra visiškai skirtas tik asmeniniam naudojimui, jo publikavimas ir naudojimas kitose svetainėse ar forumuose galimas tik gavus raštišką autoriaus sutikimą. Komercinis naudojimas yra griežtai draudžiamas. Visos teisės saugomos.

Kartais norisi ką nors paįvairinti pasivaikščiojimui ar poilsiui lauke. Tam puikiai tiks lauko žaidimai vaikams nuo 2 iki 3 metų, kuriuos rasite šiame straipsnyje.

Kai kurie iš jų gali pasirodyti per daug paprasti, bet patikėkite – 2 metų amžiui – tai kaip tik tai, ko jums reikia!

Piešiniai ant žemės

Galite piešti kreidelėmis ant grindinio arba pagaliuku ant žemės.

Galite rašyti raides, skaičius, trumpus žodžius, piešti geometrines figūras.

Nupieškite juokingus ir liūdnus veidus su savo kūdikiu. Leisk jam pasakyti, kokias emocijas jie vaizduoja.

Ant asfalto nubrėžkite dvi lygiagrečias linijas (taką), kuriomis kūdikis turi praeiti neperžengdamas krašto, arba nešti automobilį. Kelias gali būti tiesus arba vingiuotas.

Nebijokite, kad mažylis išsipurvins šliauždamas žeme. Tai smulkmena, palyginti su malonumu, kurį jis gaus iš žaidimo.

Dabar pasakykite vaikui, kad takas virto upeliu, per kurį reikia šokinėti pirmyn ir atgal.

Galbūt jūsų vaikui patiks piešti vandeniu? Pasivaikščiokite su savimi vandens butelį, kibirą ir teptuką. Pamatysite, su kokiu malonumu jis demonstruos nepretenzingus piešinius ant grindinio ir nustebsite, kaip jie išnyksta saulėje.

O žiemą galima piešti sniege. Norėdami tai padaryti, paimkite kelis plastikinius butelius, dangtelyje padarykite nedidelę skylutę, į butelius supilkite tamsinto vandens (pavyzdžiui, geltonos, raudonos ir mėlynos spalvos). Dabar iš šių butelių galite pilti sniegą, gausite įvairiaspalves dėmeles, kurios, maišydamosi viena su kita, suteiks naujų spalvų. Geriau piešti ant sutrypto sniego, o ne ant palaido.

Klasika

Galite piešti įprastą klasiką (lentelės pavidalu) arba apskritimų pavidalu, atsitiktinai išdėstytus atstumu vienas nuo kito (bet ne labai toli). Kiekviename rate parašykite skaičius nuo 0 iki 9. Paprašykite vaiko peršokti iš apskritimo į pasirinktą ratą. Arba didėjančia arba mažėjančia tvarka.

Galite nurodyti paprastus aritmetinius pavyzdžius. Pavyzdžiui, „Kiek yra 1 + 1?“, kūdikis turėtų įšokti į ratą su skaičiumi „2“.

Žiemą vietoj klasikos galite palikti pėdsakus gryname sniege, o mažyliui leisti jais vaikščioti, žingsniuojant pėdsakus.

ŽIEMĄ PASĖKITE SU VAIKAIS

Išmatuojame gylį

Žaidime pristatomos sąvokos „trumpas“, „ilgas“, „gilus“, „seklus“
Reikalinga įranga: ilgos ir trumpos lazdos.
Paprašykite vaiko išmatuoti sniego gylį. Įsmeikite trumpą pagaliuką į sniego gniūžtę, parodykite, kokio dydžio dalis liko ant paviršiaus.
Tą patį padarykite su ilga lazdele.
Palyginkite dalis, iškilusias virš sniego.
Leiskite vaikui pačiam išmatuoti sniego gniūžčių gylį.
Iš pagaliukų galite padaryti mišką ar sodą, sakydami: „Šis medis mažas – dar neužaugo, bet toks didelis“.

sniego paveikslas

Reikalinga įranga: ilga lazda.
Raskite lygų snieguotą paviršių ir parodykite savo vaikui, kaip piešti ant sniego pagaliuku.

ledo mozaika

Lavina kūrybinius gebėjimus
Reikalinga įranga: spalvoti ledo kubeliai, sušaldyti šaldytuve.
Iš anksto paruoškite spalvotus ledo kubelius. Pasiimkite juos su savimi eidami pasivaikščioti. Parodykite savo vaikui, kaip iš ledo kubelių padaryti raštus ar figūras.

sniego vaivorykštė

Lavina kūrybinius gebėjimus
Reikalinga įranga: atskiestas vienos ar dviejų spalvų guašas, didelis šepetys.
Pabandykite piešti ant sniego dažais.
Būtinai pasakykite vaikui, kokią spalvą naudojote ir ką norite piešti.
Leiskite vaikui pačiam nuspalvinti sniegą.

Sniego senis

Padeda palaužti judesių koordinaciją, vaizduotę, kūrybinį mąstymą
Aklas kartu su kūdikiu mažas sniego senelis. Leiskite kūdikiui pritvirtinti rankas prie sniego senio, prisegti morkų nosytę, padaryti akis ir burną.
Sugalvokite pavadinimą sniego seniui.
Iš sniego galite lipdyti ne tik sniego senius, bet ir namus, tvirtoves, gyvūnų figūras ir kitus daiktus. Visa tai turėtų patikti jūsų kūdikiui.

sniego pyragaičiai

Lavina kūrybinius gebėjimus
Reikalinga įranga: vaikiškas kibiras, garbanotos formelės.
Išmokykite vaiką gaminti pyragus iš sniego.
Jei su savimi pasiėmėte dažų, gautas figūras galima nudažyti arba užpilti vandeniu, o kitą dieną grožėtis ledo skulptūromis.

MOBILIEJI ŽAIDIMAI SU VAIKUI PASĖJIMOJE

Žaidimas „Bėk, ką aš vadinu“.

Šis žaidimas yra labai paprastas ir prieinamas vaikams. Ji moko vaiką naršyti erdvėje ir, žinoma, suteikia jam puikią galimybę judėti.

Mama praneša vaikui: „Būkime su tavimi automobiliais! (arba lokomotyvai). Vaizduodami automobilius, galite stovėti vietoje, niūniuoti kaip automobilio variklis ir „pypsėti“.

Tada mama praneša: „O dabar, mašinos, eikime į kalną!“. Visos „mašinos“ „važiuoja“ į kalną. "O dabar į namus!". Vaikai persikelia į namus ir pan.

Jei mažylis stovi vietoje ir niekur nebėga, galite jam padėti – paimkite už rankos ir bėkite kartu. Palaipsniui jis įsitrauks į žaidimą ir pradės žaisti pats.

Paukščių žaidimas.

Vaikai su mama laksto po žaidimų aikštelę ir apsimeta paukščiais - plaka sparnais, tupi, „graužia grūdus“.

Staiga mama sušuko: „O! Katė ateina, mes slepiame namuose! Vaikai kartu su mama bėga į namą ar kitą žaidimų aikštelėje esančią pastogę.

Tada mama praneša, kad katės nebėra ir vėl galite eiti pasivaikščioti.

Bump šuoliai.
Mama ant žemės piešia geometrines figūras (apskritimus, kvadratus ir pan.). Galite piešti kreidelėmis ant grindinio arba pagaliuku ant žemės. Tai bus „guzeliai“. Ant tolimiausio „guzelio“ mama uždeda kokį nors daiktą, pavyzdžiui, kibirą su formelėmis. Mama paaiškina vaikui, kad jis dabar eis į žygį dėl kibiro, bet jam tereikia pervažiuoti nelygumus. Mažylis pradeda judėti, judėti, uždeda kojas ant nupieštų „guzelių“.

Šis žaidimas puikiai tinka koordinacijai lavinti.

Tikslumo žaidimas.
Jei žaidi šį žaidimą miške per iškylą, tada tam puikiai tiks spurgai ir medis. Aikštėje galima žaisti su kamuoliais ar kitais daiktais.

Vaikai su mama atsistoja nedideliu atstumu nuo kokio nors daikto (čiuožyklos, medžio ir pan.) ir pradeda mėtyti daiktus taip, kad pataikytų.

Šis žaidimas lavina taiklumą.

Pažymėkite kelią.

Šis žaidimas labai paprastas, tačiau dėl nežinomos priežasties vaikams jis labai patinka.

Mama iš šakelių ar pagaliukų padaro kažką panašaus į šluotą (vieną sau, kitą – vaikams) ir kviečia nušluoti taką. Paprastai vaikai į šį „prašymą“ atsako su dideliu malonumu.

Kepalas.

Kepalas yra nuostabus žaidimas iš mūsų vaikystės. Vaikams nuo 2,5 metų patinka žaisti.

Mamos ir kūdikiai tampa apvaliame šokyje, vienas kūdikis pradeda apvalaus šokio viduje.

Eidami ratu dalyviai dainuoja dainą:

Kaip mašinų vardo diena,

Iškepėme batoną

Žaidėjai šoka ratu,

vietoj vardo „Maša“ jie sako vardą

kūdikis, kuris liko rate.

Štai toks aukštis
Žaidėjai sustoja. Neatsijungiant

rankas, pakelkite jas aukštyn.

Čia toks žemas
Neatlaisvindami rankų nuleiskite jas žemyn.

Tai yra plotis
Ištiesk į šonus apvaliu šokiu sugniaužtas rankas,

kad apvalus šokis būtų kuo platesnis.

Štai vakarienė.
Neatleidžiant rankų, jie nukreipiami į centrą, bandant padaryti

apskritimas iš rankų kuo siauresnis.

Karavanas, karavanas,

Ką norite pasirinkti!

Jie ploja rankomis.
Žinoma, aš myliu visus

Na, labiausiai Vanya!

Šiuos žodžius taria kartu su ratu stovinčiu kūdikiu

pirmaujantis. Vietoj vardo „Vanya“ stovinčio žmogaus vardas

apvaliame šokyje. Pavadintas kūdikis keičiasi vietomis su dalyviu, kuris

stovėjo rato viduje, o apvalių šokių žaidimas tęsiasi.

Šis žaidimas atrodo paprastas ir nesudėtingas, tačiau būtent jo dėka su dideliu malonumu jį žaidžia vaikai nuo 2 iki 3 metų.

Vairuotojai.

Tai paprastas vaidmenų žaidimas. Suaugęs žmogus ir vaikai tampa automobilio „vairuotojais“. Jie paima „vairą“ (kažką apvalaus, pavyzdžiui, kibirą ar sietelį), pradeda skleisti garsus, panašius į automobilio variklio dūzgimą. Sukdami vairą „vairuotojai“ juda po aikštelę, įvažiuoja į garažą, „pasipila“ benzino ir užsuka „remontuoti“.

Lėktuvas.

Žaidimas panašus į ankstesnį. Suaugusieji ir vaikai tampa lėktuvais. Pirmiausia „lėktuvas“ paleidžia oro sraigtą (ranka daro sukamuosius judesius), tada išskleidžia „sparnus“ ir skrenda (juda įvairiomis kryptimis aplink aikštelę).

Palei takelį.

Mama nubrėžia vingiuotą liniją ant žemės (kreida ant grindinio, pagaliuku ant žemės). Linija bus mūsų kelias. „Tako“ gale galima įdėti kokį nors daiktą – gražų formelę, mentelę. Vaikučiui siūloma nueiti iki objekto taku, stengiantis jo nepalikti.

Gorodoki.

Suaugęs žmogus deda kelis objektus vieną ant kito, pasirodo „bokštelis“. Vaikui duodamas kamuolys ir pasiūloma jį mesti, kad šis bokštelis sugriūtų. Palaipsniui didinkite atstumą iki bokštelio.

Saulėtas zuikis.

Mama išleidžia saulės spindulį veidrodžio pagalba. Mažyliui siūloma pagauti tušinuku ar koja.

"Žąsys, žąsys"

Puikus vaikiškas žaidimas. Žaidimui reikės kelių vaikų. Kadangi žais labai maži vaikai, mamoms bus geriau su jais pavaizduoti „žąsis“.

Mamos ir vaikai rikiuojasi į eilę. Lyderis tampa už kelių metrų nuo jų, jis bus vilkas.

Šeimininkas sako: „Žąsys, žąsys“.

Vaikai: "ha, cha, cha".

Šeimininkas: "Ar nori valgyti?"

Vaikai: „Taip, taip, taip“.

Vedantis: „Na, skrisk – jei nori, tik pasirūpink sparnais“.

Vaikai bėga į kitą žaidimo lauko galą, vadovas bando sugauti žąsiukus.

Santrauka: Naudingas pasivaikščiojimas. Kaip derinti pasivaikščiojimą ir lavinamuosius žaidimus. Vaikščiokite ir skaitykite pamokas. Žaidimų aikštelėje tiriame paukščius ir vabzdžius. Mokymasis suskaičiuoti pasivaikščiojimą parke ar miške.

Visi tėvai vaikšto su vaikais. Kūdikiams reikia gryno oro. Niekas su tuo nesiginčija. Kai vaikas dar kūdikis, jis ramiai miega vežimėlyje, o mama džiaugiasi ramybės akimirkomis, priverstinai žygiuodama per šalia esančius kiemus.

Tačiau kuo vyresnis vaikas tampa, tuo daugiau jo raidai turėtų duoti pasivaikščiojimas. Šviežio oro nebeužtenka.

Patikrinkite bet kurią žaidimų aikštelę. Ką greičiausiai pamatysite? Paprastai vaizdas tas pats: vaikai kapsto purviname smėlyje, čiuožia nuo kalno ar lipa kopėčiomis, laimingieji, kuriems pasisekė pasisupti, išdidžiai sėdi ant jų. Mamos savo ruožtu yra užsiėmusios pokalbiais viena su kita ant šalia esančio suoliuko, periodiškai žvelgdamos į savo vaikus. Svarbiausia nekovoti, nenugriūti, nevalgyti smėlio.

Kažkodėl daugelis tėvų yra įsitikinę, kad pasivaikščiojimas yra jų teisėto poilsio nuo vaiko laikas, o jų pareigos apsiriboja tik jo saugumu. Žinoma, kūdikiui reikia laiko pačiam tyrinėti pasaulį, žaisti su kitais vaikais, tačiau dažnai nutinka taip, kad vaikai aiškiai nuobodu arba, atvirkščiai, per daug susijaudinę ir negali žaisti patys, o mama tik mojuoja. off: "Nagi, eik pažaisti smėlį, leisk man pasikalbėti!" Tuo pačiu metu tos pačios mamos nuolat skundžiasi, kad joms apskritai niekam neužtenka laiko, o ypač užsiėmimams su vaiku.

Tačiau tai – pasivaikščiojimas, atveriantis unikalias galimybes veiklai su vaikais.

Daugelio straipsnių apie ankstyvą raidą autorė Asya Stein siūlo keletą variantų, kaip paįvairinti pasivaikščiojimą su vaiku ir padaryti jį naudingu ne tik sveikatai, bet ir vystymuisi, taip pat tėvų ir vaikų bendravimui.

Galbūt esate susipažinęs su Glenno Domano metodika ir esate jo šalininkas, arba tiesiog girdėjote, kad kai kurie ankstyvojo vystymosi ekspertai pataria vaikams rodyti korteles su parašais. Tai galite padaryti pasivaikščiodami: artimiausiame parke, upės pakrantėje, bulvare ar tiesiog žaliame kiemo kampelyje. Ant kortelių užrašykite žodžius „žemė“, „žolė“, „medis“, „kialpienė“, „kūgis“, „žievė“, „krantė“ ir kt. ir paskleiskite tiesiai ant žemės, pritvirtinkite prie medžių kamienų, atsiremti į gėles. O dabar veskite kūdikį per šį stebuklingą proskyną, skaitykite jam korteles. Net dešimties ar vienuolikos mėnesių kūdikis, jau nekalbant apie vyresniuosius, nudžiugins tokiu žaidimu.

Vyresniam vaikui galima pasiūlyti pažaisti „laukinės gamtos muziejų“, tegu jis teisingai padeda korteles prieš „eksponatus“.

Trejų metų vaikas vasarą mielai dalyvaus herbariumo rinkime, o žiemą – sėklų rinkime. Tada surūšiuosite visus pavyzdžius, sutvarkysite ir pasirašysite.

Geografija ir astronomija

Be to, rašo Steinas, geografijos ir astronomijos pagrindus lengva išmokti pasivaikščiojant. Pasiimkite kompasą ir paaiškinkite kūdikiui, kaip nustatyti pagrindines kryptis, tuo pačiu pasakykite, kaip naršyti be kompaso.

Ketverių ar penkerių metų vaikus jau galima išmokyti naudotis vietovės planu ir žemėlapiu. Puiku, jei galite leistis į tikrą nedidelį žygį, iš anksto nustatę maršrutą naudodami žemėlapį.

Žiemos vakarą arba pietuose, kai dangus giedras ir nusėtas žvaigždėmis, stenkitės danguje surasti Šiaurinę žvaigždę, Ursa Major ir kitus žvaigždynus. Parodykite kūdikiui Mėnulį skirtingomis fazėmis, papasakokite apie jų kaitą. Raskite atvirą vietą, iš kurios gerai matosi saulėlydis. Šis vaizdas šokiruoja net mažiausius vaikus.

Net jei kažko nežinote ar pamiršote, neatsisakykite tokio bendravimo su vaiku. Ieškokite vaikų enciklopedijose, pažiūrėkite internete. Rasti atsakymus į vaikų klausimus nebus sunku.

Paukščiai ir vabzdžiai

Pirmieji laukiniai paukščiai, kuriuos sutinka nedidelis miestietis, yra balandžiai, žvirbliai, buliai ir zylės. Griebkite trupinius antims ir balandžiams, pasigaminkite lesyklas parke. Skatinkite vaiką tyliai stebėti paukščius. Reguliariai atvykite į tą pačią vietą. Ankstyvą pavasarį galima stebėti, kaip antis rūpinasi drambliai, vasarą – pasigrožėti ančiukais, rudenį – kaip antys ruošiasi išvykimui, o tuo pačiu prisiminti pasaką apie Pilką kaklą.

Raskite skruzdėlyną ir stebėkite jo gyventojus, papasakokite vaikui, kokios darbščios skruzdėlės, kaip jos gyvena kaip didelė draugiška šeima. Jei su savimi pasiimsite padidinamąjį stiklą, galėsite atidžiai apžiūrėti skruzdėlę ar kitą vabzdį. Tik jokiu būdu neleiskite vaikui kankinti vabzdžių ir paukščių. Tačiau visiškai įmanoma vikšrą parsinešti namo, įdėti į stiklainį ir pabandyti paversti drugeliu. Būtinai atkreipkite dėmesį į tai, ant kurių lapų vikšras sėdėjo: jais reikia juos šerti.

Matematika

Kartais pasivaikščiojimo metu galite atlikti matematiką. Na, kur, jei ne miške, įvaldyti tuzino sąvoką? Surinkite, pavyzdžiui, keliasdešimt spurgų ar akmenukų, išdėliokite juos iš anksto saugomose dėžėse ar tiesiog ant didelių lapų – štai jums matematinė pagalba.

Smėlio ir asfalto plotai tinka geometrijos klasėms. Galima piešti pagaliuku ar kreida, o jei susirenka keli vaikai, pakvieskite juos patiems virsti geometrinėmis figūromis: tempdami vienas prie kito virves, vaikai galės padaryti trikampį, kvadratą, rombą.

Jei iš namų atsinešite matavimo juostą ar lankstymo taisyklę, galite pradėti matuoti atstumus, skaičiuoti perimetrus ir plotus (pavyzdžiui, pilies statybos aikštelę).

Paruoškite įvairaus tūrio indus įvairių skysčių ir palaidų kūnų kiekiui pilti ir išmatuoti, taip pat galite pasiimti plieninę. Smėlio dėžė ar tvenkinio pakrantė yra ideali vieta išmokti sąvokų „daug mažai, sunkus-lengvas, skystas-kietas“. O šurmulys su smėliu, vandeniu, smulkiais akmenukais ir kūgeliais sustiprins mažylio pirštukus, lavins smulkiąją motoriką.

Piešimas

Kartkartėmis, bet ne itin dažnai, kad nenuobodžiautų, pasivaikščioti pasiimkite popieriaus ir dažų ar pieštukų. Nedažnai pavyksta būti „artistų ant etiudų“ vaidmenyje.

Paaiškinkite vaikui, kaip piešti augalus, gyvūnus, žmones, piešti peizažus. Tegul piešia kaip nori – nereikalaukite visiško panašumo. Pabandykite pradėti piešti kartu su vaiku, o tada surengkite su juo savo kūrybiškumo parodą.

Kitos publikacijos šio straipsnio tema: