Cum să convingi un copil să facă temele. Probleme în învățare

Perioada în care un copil începe școala este considerată una dintre cele mai dificile atât pentru noul elev, cât și pentru părinții săi. La urma urmei, există multe probleme organizaționale, a căror soluție este de o importanță cheie pentru succesul tuturor activităților educaționale ulterioare. De exemplu, cum să înveți un copil să-și facă temele singur, pentru a nu petrece mult timp cu ea.

Când să predați independența?

Copilul ar trebui să se simtă independent, nu abandonat

Psihologii și profesorii au stabilit că un copil care nu este obișnuit să-și facă temele pe cont propriu până în clasa a 4-a va depinde ulterior de ajutorul extern pentru a face temele. Acest lucru se datorează faptului că în primii ani bebelușul manifestă cel mai mare interes pentru învățare, iar autoritatea profesorului și a părinților este absolută. Prin urmare, toate sarcinile sunt îndeplinite cu plăcere, iar neînțelegerea provoacă nevoia de a obține o explicație.

De-a lungul anilor, situația se schimbă, iar studiul încetează să mai fie linia principală de activitate, iar răspunsurile la întrebările din programa școlară nu mai sunt atât de importante pentru copil.

Unde sa încep

Nu economisiți pe confortul locului de muncă al copilului

Înainte de a-și dezvolta deprinderea de a autoprocesa materialul dat acasă, părinții TREBUIE să aibă grijă de organizarea locului de muncă și a timpului elevului lor.

• Zona de lucru sau camera. Chiar dacă condițiile de locuit nu permit copilului să aloce o cameră, este necesară separarea spațiului în care vor fi amplasate rechizitele, manualele, caietele, mijloacele didactice.
• Birou, scaun sau fotoliu confortabil, lampă de masă. Mobilierul de înaltă calitate nu este doar o garanție a sănătății (postură corectă, vedere bună), ci și o garanție că disconfortul fizic nu va distrage atenția de la lecții.
• Stabiliți timp pentru teme. Medicii sunt convinși că cea mai productivă oră este între orele 15.00 și 18.00. Aici se află una dintre principalele dificultăți: acestea sunt ore de cursuri în diverse secțiuni și cercuri. Se pare că, pentru a face lecțiile la timp, trebuie să sacrifici dezvoltarea cuprinzătoare a copilului. Dar nu, desigur că nu poți face asta. Doar „ajustează-ți” rutina și stabilește când este mai convenabil pentru copilul tău să facă temele. Înainte sau după activități extracurriculare, sau poate teme scrise - înainte de cerc, orale - după.

Cum să motivezi un copil

Asigurați-vă că lăudați copilul - acesta este singurul mod în care va crește ca o persoană încrezătoare în sine.

Există trei moduri eficiente de a motiva un copil pentru activități de învățare:

• aprobare verbală;
• note bune;
• beneficiu material.

Principala motivație la vârsta școlii primare, și anume în această perioadă, este posibil și necesar să înveți un copil să facă singur temele, este lauda. Mai mult, copiii ar trebui lăudați chiar și pentru cele mai mici victorii și succese. Și este necesar să le găsiți, inclusiv în momentele negative. În ceea ce privește lecțiile, simplul fapt că puștiul a recunoscut că nu a înțeles ceva sau nu i-a plăcut o materie merită încurajare verbală. În primul rând, lăudați pentru curajul de a recunoaște în mod deschis și abia apoi aflați motivele negativului.

În ceea ce privește notele, acestea sunt cu siguranță esențiale pentru școlari, dar în niciun caz nu trebuie puse în prim-plan. În caz contrar, orice notă proastă (și pentru 11 ani de școală se va întâmpla cu siguranță) copilul o va percepe ca pe o tragedie, va deveni nervos și agitat.

Mulți părinți aleg cea mai simplă (dar, desigur, cea mai eficientă) modalitate de a-și motiva copilul să finalizeze lecțiile - stimulente financiare. Dulciuri, posibilitatea de a juca jocuri pe calculator sau de a vă uita la televizor - pot exista multe „recompense” materiale. Abia acum sunt plini de pericolul ca copilul să te manipuleze, făcând orice lucru pentru o anumită „plată”.

Ce să iei în considerare pentru a învăța productiv

Explicați și ghidați copilul cu răbdare în direcția corectă

Înainte de a alege metoda sau opțiunile adecvate pentru a-ți învăța copilul să proceseze în mod independent materialul dat acasă, acordă atenție faptului că nu există metode de succes sau nereușite. Există caracteristici individuale ale copilului dumneavoastră. Prin urmare, încercați și căutați, abia atunci va avea sens și va avea rezultat.

• Scrieți un algoritm. „Am așezat rechizite școlare – citește ce s-a cerut – am făcut treaba.” Așa arată planul general pentru a face temele, dar pentru fiecare materie poate fi completat sau modificat. De exemplu, pentru o lecție de lectură: citesc - determin personajele - construiesc ordinea acțiunilor - repovestesc.
• Verificați sarcina finalizată. Reduceți treptat verificarea doar la subiectele dificile, apoi controlați execuția o dată la două sau trei zile, apoi o dată pe săptămână. Deci, după 5-6 ani, te poți limita la întrebarea: „Ai nevoie de ajutorul meu la lecții?”
• Începeți cu lecții grele. Mai întâi trebuie să faci acele subiecte care necesită concentrare maximă (scris), iar apoi să treci la sarcini mai simple (orale sau creative).
• Folosește o ciornă. În acest caz, este mai ușor să faceți ajustări și să analizați erorile.
• Luați pauze. Conform standardelor sanitare, copilul trebuie să facă temele după schema: 20X10 (adică 20 de minute de muncă, 10 minute de odihnă). Până la liceu, acest raport ar trebui să ajungă la 30X15. Deci copilul nu are timp să obosească, dar nici prea relaxat.
• Simțiți-vă liber să explicați. Dacă copilul nu înțelege un subiect nou sau a ratat cursurile, atunci citiți câteva pagini din manual în avans și schițați un plan pentru explicarea informațiilor lipsă. Așa că îți va fi mai ușor să predai, iar bebelușul să perceapă.

Modalități practice de a preda munca independentă

Oferă-i copilului posibilitatea de a găsi răspunsul sau de a-și aminti regula

Este interesant. În urmă cu câțiva ani, în mai multe orașe din Republica Cehă s-a desfășurat un experiment: copiilor nu li s-au dat teme pentru acasă în școli pentru a putea petrece mai mult timp cu părinții, fără a fi distrași de înțelegerea înțelepciunii științifice. Totuși, după 3-4 luni, experimentul a trebuit să fie oprit din cauza numărului mare de ... studenți nemulțumiți! Copiii au asigurat că le-a devenit mai dificil să studieze fără consolidarea tradițională a informațiilor primite cu ajutorul temelor pentru acasă.

Dacă copilul tău tocmai a mers la școală, atunci acceptă că va trebui să faci prima jumătate a anului împreună, de la prima până la ultima literă. Numai în acest fel copilul se va obișnui cu însuși faptul că trebuie să facă temele și să fie responsabili pentru rezultatele acestui proces.

• Extinderea granițelor independenței. Reduceți treptat la faptul că tânărul student face sarcina pe schiță sau citește pentru el însuși și verificați versiunea schiță a lucrării sau ascultați repovestirea.
• Mărturisire. Arată-i copilului tău că munca lui este la fel de importantă ca a ta. Prin urmare, dă-i ocazia să rezolve un exemplu sau să scrie el însuși un exercițiu în timp ce îți faci treaba. Copilul ar trebui să vadă mediul de lucru din jur.
• Încredere. Verificarea temelor a fost deja menționată, dar până la sfârșitul școlii elementare, permiteți copilului dumneavoastră să nu vi se prezinte unele articole (în special cele care se încadrează în categoria „favorite”) pentru verificare.

Mici trucuri

Copilul va fi bucuros să-și explice temele jucăriilor.

Fiecare părinte își caută propriul drum, ajutând să-l obișnuiască pe copil cu faptul că ar trebui să facă singur lecțiile. Metodele dovedite includ următoarele:

• — Mă mut pe hartă. O „hartă” este atârnată pe perete, care arată algoritmul pentru finalizarea temelor. Copilul trebuie să urmeze căile și, de exemplu, făcând față fiecărei sarcini, să dezvăluie un cuvânt, care sunt apoi asamblate într-o declarație sau ghicitoare interesantă.
• „Învăț un străin”. Obțineți o jucărie care va juca rolul unui cetățean străin. Copilului trebuie să i se explice și să i se arate cum să facă temele la disciplinele școlare.
• „Colectarea de stele” Pentru temele rapide și corecte, răsplătește-ți copilul cu laude și o stea pe care o va atârna peste biroul lui. Un astfel de zid al faimei va deveni o adevărată mândrie și va motiva elevul să aibă și mai mult succes.

Puteți găsi propriul mod de a face procesul de învățare interesant și interesant pentru copil. Hobby-urile și interesele elevului tău preferat te vor ajuta în acest sens.

Plânsul și emoțiile negative nu-ți vor ajuta copilul să devină independent.

Dacă doriți să parcurgeți din nou întreaga programa școlară, atunci există mai multe modalități eficiente:

• Ţipăt. Cu cât țipi mai tare, cu atât copilul tău înțelege mai puțin. Aceasta înseamnă că materialul nu va fi asimilat și va trebui repetat din nou și din nou. Până vei răguși.
• Certa. Dacă copilul nu poate rezolva exemplul sau nu poate scrie propoziții, asigurați-vă că subliniați că nu poate face nimic în viață.
• Evitați repetarea. Misiunea de astăzi este cea care contează. Iar ceea ce s-a întâmplat ieri sau acum o săptămână s-a scufundat în eternitate și nu are rost să-l repeți.
• Fă-ți temele pentru copilul tău. La urma urmei, aceasta este singura modalitate de a economisi timp.
• Fii spontan. Verificați sau ajutați-vă elevul numai atunci când aveți chef. Și dacă starea ta de spirit a coincis cu desenele tale preferate? Forțați copilul să se supună voinței voastre!

Video: Îl învățăm pe copil să facă temele singur

Tâlharul tău are din nou doi ani în jurnal? Copilul nu se supune și este pur și simplu imposibil să-l plantezi pentru teme? Mulți părinți au o situație în care copilul nu vrea să învețe, sări peste școală și nu este atent la clasă.

Adesea, adulții fac multe greșeli pentru a-și forța fiica sau fiul să studieze. Acest lucru se întâmplă deoarece nu există cunoștințe despre cum să insufleți copiilor dragostea de a învăța. Unii încep să educe în același mod în care au fost crescuți în copilărie. Se dovedește că greșelile educației se transmit din generație în generație. În primul rând, părinții noștri suferă ei înșiși și ne obligă să studiem, apoi aplicăm aceeași tortură copiilor noștri.

Când un copil nu învață bine, se desenează imagini nefericite în capul cum ar putea fi viitorul lui. În loc de o universitate de prestigiu și o diplomă, o școală tehnică de rangul trei. În loc de o carieră strălucitoare și un salariu bun, un job despre care este jenant să le spui prietenilor. Și în loc de salariu, bănuți, din care nu este clar cum să trăiești. Nimeni nu își dorește un astfel de viitor pentru copiii lor.

Pentru a înțelege de ce copiii noștri nu au chef să învețe, trebuie să găsim motivul pentru aceasta. Sunt o mulțime. Să le luăm în considerare pe cele principale.

1) Nici o dorință și un stimulent de a studia

Mulți adulți sunt obișnuiți să forțeze un copil să facă ceva împotriva voinței lui, să-și impună părerea. Daca elevul se opune sa faca ceea ce nu vrea, asta inseamna ca personalitatea lui nu este rupta. Și asta e în regulă.

Există o singură modalitate de a implica un copil în învățare - să-l intereseze. Desigur, profesorii ar trebui să se gândească la asta în primul rând. Un program neinteresant conceput, profesori plictisitori care conduc o lecție fără a ține cont de vârsta copiilor - toate acestea contribuie la faptul că copilul va evita să învețe și va fi leneș în îndeplinirea sarcinilor.

2) Stresul la școală

Oamenii sunt aranjați astfel: în primul rând, nevoile simple de hrană, somn, securitate sunt satisfăcute. Dar nevoia de noi cunoștințe și dezvoltare este deja pe plan secund. Școala pentru copii devine uneori o adevărată sursă de stres. Unde copiii experimentează diferite emoții negative în fiecare zi, cum ar fi: frică, tensiune, rușine, umilință.

De fapt, 70% dintre motivele pentru care copiii nu vor să învețe și să meargă la școală sunt doar din cauza stresului. (Relații proaste cu colegii, profesorii, insulte de la camarazi mai în vârstă)

Părinții se pot gândi: până la urmă au fost doar 4 lecții, copilul spune că este obosit, deci e leneș. De fapt, situațiile stresante iau multă energie de la el. Da, și provoacă un negativ acestui mediu. Prin urmare, începe să gândească prost, memoria îi funcționează mai rău, pare inhibat. Înainte de a ataca un copil și de a-l forța cu forța, este mai bine să întrebați ce mai face la școală. I-a fost greu? Cum este relația lui cu alți copii și profesori?

Caz din practica:
Aveam un băiețel de 8 ani. Potrivit mamei băiatului, în ultimele luni a început să sară peste cursuri, de multe ori nu și-a făcut temele. Și înainte de asta, deși nu era un elev excelent, a studiat cu sârguință și nu au fost probleme deosebite cu el.

S-a dovedit că un nou elev a fost transferat în clasa lor, care și-a luat joc de copil în toate modurile posibile. L-a ridiculizat în fața tovarășilor săi și chiar a folosit forța fizică, a storcat bani. Copilul, din cauza lipsei de experiență, nu știa ce să facă cu el. Nu s-a plâns părinților sau profesorilor săi, pentru că nu voia să fie cunoscut drept un furiș. Și nu am putut rezolva singur problema. Iată un exemplu clar al modului în care condițiile stresante fac dificilă roaderea granitului științei.

3) Rezistența la presiune

Psihicul funcționează în așa fel încât atunci când suntem sub presiune, rezistăm cu toată puterea. Cu cât mama și tatăl îl obligă pe elev să facă temele cu forța, cu atât mai mult începe să o evite. Acest lucru confirmă încă o dată faptul că această situație nu poate fi corectată cu forța.

4) Stima de sine scăzută, neîncrederea în tine

Critica excesivă a părinților față de copil duce la o stimă de sine scăzută a acestuia. Dacă indiferent ce face studentul, tot nu poți mulțumi, atunci acesta este un astfel de caz. Motivația dispare complet. Ce diferență are dacă pun 2 sau 5, oricum nimeni nu va lăuda, nu va aprecia ce merită, nu va spune o vorbă bună.

5) Prea mult control și ajutor

Există părinți care literalmente se învață singuri în locul copilului lor. Îi adună o servietă, fac temele cu el, comandă ce, cum și când să o facă. În acest caz, elevul ia o poziție pasivă. Nu este nevoie ca el să gândească cu capul său și nu este capabil să răspundă singur. Motivația dispare și ea, el acționând ca o marionetă.

Trebuie remarcat faptul că acest lucru este destul de comun în familiile moderne și este o mare problemă. Părinții înșiși își răsfață copilul, încercând să-l ajute. Controlul total distruge independența și responsabilitatea. Și acest tipar de comportament trece la vârsta adultă.

Caz din practica:

Irina a apelat la noi pentru ajutor. A avut probleme cu performanțele academice ale fiicei sale de 9 ani. Dacă mama a întârziat la serviciu sau a plecat într-o călătorie de afaceri, fata nu și-a făcut temele. La lecții s-a comportat și pasiv și dacă profesorul nu avea grijă de ea, atunci era distrasă și făcea alte lucruri.

S-a dovedit că Irina a intervenit puternic în procesul de învățare din clasa întâi. Și-a controlat fiica excesiv, literalmente nu a lăsat-o să facă un pas singură. Iată rezultatul dezastruos. Fiica nu s-a străduit deloc să învețe, credea că doar mama ei are nevoie de asta, și nu ea. Și a făcut-o doar sub constrângere.

Există un singur tratament aici: încetați să patronați copilul și explicați de ce trebuie să studiați. La început, desigur, se va relaxa și nu va face nimic. Dar, cu timpul, va înțelege că mai are nevoie să învețe cumva și încet-încet va începe să se organizeze. Desigur, nu va funcționa pe toate odată. Dar după un timp va deveni din ce în ce mai bine.

6) Trebuie să vă odihniți

Când un elev vine acasă de la școală, are nevoie de 1,5-2 ore pentru a se odihni. În acest moment, își poate face lucrurile preferate. Există și o categorie de mame și tați, care începe să apese asupra copilului de îndată ce intră în casă.

Apar întrebări despre note, solicitări de a arăta jurnalul și instrucțiuni de a te așeza la teme. Daca nu ii dai copilului odihna, concentrarea lui va fi redusa vizibil. Și într-o stare obosită, va începe să-i displace și mai mult școala și tot ce este legat de ea.

7) certuri în familie

O atmosferă nefavorabilă acasă este un obstacol serios în calea notelor bune. Atunci când în familie apar dese certuri și scandaluri, copilul începe să se îngrijoreze, să devină nervos și retras. Uneori chiar începe să se învinovăţească pentru tot. Drept urmare, toate gândurile lui sunt ocupate cu situația actuală, și nu cu dorința de a studia.

8) Complexe

Sunt copii cu aspect nestandard sau cu vorbire nu foarte bine dezvoltată. Ei primesc adesea multă bataie de joc. Prin urmare, experimentează multă suferință și încearcă să fie invizibili, evitând răspunsurile la tablă.

9) Companie proastă

Chiar și în clasa întâi, unii elevi reușesc să se conecteze cu prieteni disfuncționali. Dacă prietenii nu vor să învețe, atunci copilul tău îi va sprijini în acest sens.

10) Dependente

Copiii, ca și adulții de la o vârstă fragedă, pot avea propriile lor dependențe. În școala elementară, acestea sunt jocuri, distracție cu prietenii. La 9-12 ani - o pasiune pentru jocurile pe calculator. În vârstă de tranziție - obiceiuri proaste și companie de stradă.

11) Hiperactivitate

Sunt copii cu exces de energie. Se caracterizează prin perseverență și concentrare slabe. În acest sens, le este greu să stea la clasă și să asculte fără a fi distrași. Și, prin urmare, - comportament rău și chiar lecții frustrate. Astfel de copii trebuie să participe la secțiuni sportive suplimentare. Sfaturi detaliate pe care le puteți citi în acest articol.

Dacă înțelegeți corect cauza predării proaste la școală, atunci putem presupune că 50% din problemă a fost deja rezolvată. În viitor, trebuie să dezvoltați un plan de acțiune, datorită căruia va fi posibil să încurajați studentul să studieze. Țipete, scandaluri, înjurături – nu a funcționat niciodată. Înțelegerea copilului și ajutarea lui în dificultățile apărute este ceea ce va crea motivația potrivită.

13 sfaturi practice despre cum să-ți motivezi elevul să obțină A

1. Primul lucru pe care trebuie să-l știe fiecare părinte este că copilul ar trebui lăudat pentru orice succes.
   Apoi va dezvolta în mod natural dorința de a învăța. Chiar dacă face ceva care nu este încă suficient de bun, tot trebuie lăudat. La urma urmei, aproape că a făcut față noii sarcini și a depus mult efort în asta. Aceasta este o condiție foarte importantă, fără de care este imposibil să forțezi un copil să învețe.
2. În niciun caz nu certa pentru greșeli, pentru că ei învață din greșeli.
   Dacă un copil este certat pentru ceva ce nu reușește, atunci își va pierde pentru totdeauna dorința de a face acest lucru. A greși este un proces firesc, chiar și pentru adulți. Copiii, pe de altă parte, nu au o astfel de experiență de viață și învață doar sarcini noi pentru ei înșiși, așa că trebuie să ai răbdare, iar dacă ceva nu funcționează pentru copilul tău, ar fi mai bine să-l ajuți să-și dea seama.
3. Nu oferi cadouri pentru studiu
   Unii adulți promit copiilor lor cadouri sau recompense bănești pentru studii bune pentru a-i motiva. Nu trebuie să faci asta. Desigur, la început copilul va găsi un stimulent și va începe să încerce la școală, dar cu timpul va începe să ceară din ce în ce mai mult. Și micile cadouri nu-l vor mai mulțumi. În plus, studiul sunt acțiunile lui zilnice obligatorii și copilul trebuie să înțeleagă acest lucru. Prin urmare, problema motivației nu va fi rezolvată în mod similar pe termen lung.
4. Trebuie să-i arătați fiului sau fiicei dumneavoastră întregul grad de responsabilitate care constă în această lecție - studiu
   Pentru a face acest lucru, explicați de ce trebuie să studiați. Adesea copiii care nu au prea mult interes în învățare nu înțeleg de ce este necesar acest lucru. Au o mulțime de alte lucruri interesante de făcut, iar orele de la școală interferează cu acest lucru.
5. Uneori, părinții cer prea mult de la copiii lor.
   Chiar și acum, programul de antrenament este de câteva ori mai dificil decât înainte. Mai mult, dacă copilul, pe lângă aceasta, merge la cercuri în curs de dezvoltare, atunci suprasolicitarea poate apărea în mod natural. Nu te aștepta ca copilul tău să fie perfect. Este destul de firesc că unele subiecte sunt mai dificile pentru el și este nevoie de mai mult timp pentru a le înțelege.
6. Dacă oricare dintre subiecte este oferită fiului sau fiicei dvs. este deosebit de dificilă, atunci o soluție bună ar fi să angajați un tutore
7. Este mai bine să inculcăm obiceiul de a studia din clasa I
   Dacă un copil din clasa I învață să-și atingă obiectivele, să-și ducă la îndeplinire sarcinile și pentru care va primi laude și respect de la adulți, atunci nu se va rătăci.
8. Ajută să vezi schimbări pozitive
   Când copilul tău reușește în ceva foarte dificil, sprijină-l de fiecare dată. Mai des rostiți fraze de genul: „Ei bine, acum o faci mult mai bine! Și dacă vei continua în același spirit, te vei descurca foarte bine!” Dar nu utilizați niciodată: „Încercați puțin mai mult și atunci va fi bine”. Astfel, nu recunoști micile victorii ale copilului. Este foarte important să-l mențineți și să observați cele mai mici modificări.
9. Da un exemplu
   Nu încercați să vă învățați copilul să facă temele în timp ce vă uitați la televizor și vă relaxați în alte moduri. Copiilor le place să-și copieze părinții. Dacă vrei ca copilul tău să se dezvolte, de exemplu, să citească cărți, în loc să se încurce, fă-o singur.
10. Menţine
    Dacă elevul are un test dificil, sprijină-l. Spune-i că crezi în el, că va reuși. Mai ales dacă încearcă din greu, atunci succesul este inevitabil. Este necesar să sprijiniți chiar și atunci când a eșuat complet ceva. Multe mame și tați preferă să mustre într-un astfel de caz. Este mai bine să liniștiți copilul și să spuneți că data viitoare cu siguranță va face față. Trebuie doar să depui puțin mai mult efort.
11. Împărtășiți experiențe
    Explicați-i copilului că nu puteți face întotdeauna ceea ce doriți. Da, înțeleg că nu-ți place atât de mult matematica, dar trebuie studiată. Veți putea suporta mai ușor dacă îl împărtășiți cu cei dragi.
12. Subliniază calitățile bune ale copilului
    Chiar dacă acestea sunt atât de departe de studii bune la școală, dar calitățile pozitive ale bebelușului, precum capacitatea de a-i ajuta pe ceilalți, farmecul, capacitatea de a negocia. Acest lucru va ajuta la construirea unei stime de sine adecvate și la găsirea sprijinului în tine. Și stima de sine normală, la rândul său, va crea încredere în sine.
13. Luați în considerare dorințele și aspirațiile copilului însuși
    Dacă copilul tău este interesat de muzică sau desen, nu trebuie să-l forțezi să participe la o clasă cu părtinire matematică. Nu e nevoie să spargi copilul pentru a spune că știi cel mai bine. Toți copiii sunt diferiți și fiecare are propriile talente și abilități. Chiar dacă forțezi un student să studieze o materie care nu-i place, el nu va obține mare succes la ea. Pentru că succesul este doar acolo unde există dragoste pentru cauză și interes pentru proces.

Ar trebui să-ți forțezi copilul să învețe?

După cum probabil ați înțeles deja din acest articol, a forța un copil să învețe cu forța este un exercițiu inutil. Deci nu vei face decât să înrăutăți. Este mai bine să creați motivația potrivită. Pentru a crea motivație, trebuie să înțelegeți de ce are nevoie de ea. Ce va câștiga din studiile sale? De exemplu, în viitor va putea obține profesia la care visează. Și fără educație, nu va avea deloc profesie și nu își va putea câștiga existența.

Când un student are un scop și o idee de ce ar trebui să studieze, atunci există o dorință și o ambiție.

Și, desigur, trebuie să faci față problemelor care împiedică copilul să devină un elev de succes. Nu există altă modalitate de a face asta, decât să vorbești cu el și să afli.

Sper că aceste sfaturi practice vă vor ajuta să îmbunătățiți performanța școlară a copiilor dvs. Dacă mai aveți întrebări, ne puteți contacta oricând pentru ajutor la. Un psiholog pentru copii cu experiență va ajuta cât mai curând posibil să afle toate motivele pentru care copilul se confruntă cu dificultăți și lipsă de dorință de a învăța. Împreună cu tine, vor dezvolta un plan de lucru care îl va ajuta pe copilul tău să simtă gustul pentru învățare.

Nu este un secret pentru nimeni că, pentru mulți părinți, întrebarea cum să-l faci pe copil să facă temele este deosebit de relevantă. Și aceasta nu este o întrebare inactivă. La urma urmei, adesea pregătirea temelor devine un mare test pentru întreaga familie.

Amintește-ți câte lacrimi, experiențe a fost nevoie pentru a afla în ce secol s-a născut Yuri Dolgoruky sau cum să calculezi o ecuație integrală! Câți copii își amintesc cu ură de anii lor de școală, de profesorii care i-au chinuit cu treburi gospodărești exorbitante, de părinții care i-au obligat să facă aceste meserii sub constrângere! Să nu repetăm ​​aceste greșeli. Dar cum vă învățați copiii să învețe? Să încercăm cu ajutorul psihologilor să dăm câteva răspunsuri la aceste întrebări dificile.

De ce refuză copilul să muncească?

Prima întrebare la care părinții trebuie să răspundă singuri este de ce copilul nu vrea să învețe acasă? Există o mulțime de răspunsuri la asta.

Un copil poate pur și simplu să-i fie frică să greșească atunci când face temele, poate să fie pur și simplu leneș, să se teamă de părinții înșiși, pur și simplu îi lipsește motivația pentru teme. De asemenea, un copil s-ar putea să fie pur și simplu obosit de faptul că are multă sarcină de studiu, deoarece, pe lângă o școală obișnuită, frecventează o instituție muzicală, un cerc de artă și o secție de șah. E ca A. Barto, „Cercul de dramă, cerc foto...”. În acest moment, este adevărat, sunt prea multe lucruri de făcut pentru un copil, așa că trebuie să refuze inconștient ceva. Așa că refuză să-și facă temele.

Cu toate acestea, școlarii au o mulțime de alte motive pentru a refuza să finalizeze lecțiile. Dar părinții trebuie să treacă prin toate opțiunile din mintea lor și să găsească singurul răspuns corect care se potrivește caracterului copilului lor. Mai mult, trebuie amintit că temele într-o școală modernă sunt o sarcină foarte dificilă, de multe ori, pentru a o finaliza, sunt necesare eforturile literalmente ale tuturor membrilor familiei. La urma urmei, programele devin din ce în ce mai complicate, chiar și în clasa întâi astăzi un copil ar trebui să citească deja aproximativ 60 de cuvinte pe minut. Este în trimestrul trei! Dar înainte, mamele și tații noștri, fiind ei înșiși elevi de clasa întâi, învățau doar să adauge litere.

Ei bine, dacă părinții au identificat motivele pentru care copilul refuză să facă temele, atunci trebuie să se obișnuiască cu răbdarea și să înțeleagă că misiunea dificilă a mentorilor de acasă îi așteaptă.

Să vorbim despre motivație

Cheia succesului în acest caz este motivația pozitivă a copilului de a face temele. Este nevoie de mult efort pentru a construi această motivație. În primul rând, aceste eforturi se bazează pe experiența școlară pozitivă. Dacă copilul tău nu se descurcă bine la școală, atunci el va percepe temele ca pe o continuare a torturii școlare.

Prin urmare, motivația pozitivă se dezvoltă, în primul rând, între zidurile școlii și abia apoi acasă. Aici putem vorbi despre necesitatea unei interacțiuni strânse între școală și familie.

Ei bine, cum rămâne cu acei părinți care înțeleg că nu pot găsi un răspuns la întrebarea cum să-l facă pe copil să facă temele fără scandaluri, din cauza faptului că pur și simplu copilului nu îi place școala la care trebuie să meargă în fiecare zi? Astfel de părinți pot fi sfătuiți să rezolve această problemă în principiu, până la schimbarea școlii sau găsirea unui alt profesor.

În general, tații și mamele trebuie să fie foarte sensibili în problemele de școlarizare. De asemenea, se întâmplă ca în clasă copilul să primească rolul de neinvidiat de „animal de pluș”, „băiat biciuitor”, relațiile cu colegii de clasă să nu se adună, alții vă jignesc copilul. Desigur, nu vrea să studieze deloc. La urma urmei, cum poți merge la școală dacă nu ești iubit și jignit acolo? Care este modul corect de a face temele...

Vârsta joacă un rol?

O mare parte din această chestiune este decisă de vârsta la care este copilul însuși. Se întâmplă, de exemplu, ca un copil să nu vrea să facă temele, clasa 1, în care încă învață, pur și simplu nu și-a format încă motivația pozitivă corectă. În acest caz, este mult mai ușor să interesezi un astfel de elev de clasa întâi decât un elev mai în vârstă.

În general, părinții elevilor de clasa I trebuie să-și amintească că copiii lor trec printr-un proces de adaptare în primul trimestru. Prin urmare, problema modului de a face un copil să facă temele fără scandaluri nu este încă atât de semnificativă. Vor fi scandaluri în acest caz. Dar există șansa ca aceștia să se oprească atunci când fiul sau fiica dumneavoastră trece prin procesul dificil de adaptare la clasa întâi.

De asemenea, părinții elevilor de clasa I trebuie să-și amintească că clasa I este „timpul de aur” de care depind toate succesele sau eșecurile viitoare ale copilului lor. La urma urmei, aceasta este perioada în care fiul sau fiica ta înțelege ce este școala, de ce trebuie să studiezi, ce vor să obțină în clasa lor. Personalitatea primului profesor este, de asemenea, foarte importantă în această chestiune. Este un profesor înțelept și bun care poate deveni pentru copilul tău acel ghid către lumea cunoașterii, o persoană care va arăta calea spre viață. Prin urmare, personalitatea unui astfel de profesor este foarte importantă pentru copii! Dacă unui elev de clasa întâi îi este frică de profesorul său, nu are încredere în el, atunci acest lucru, desigur, va avea un efect foarte rău asupra studiilor sale și asupra dorinței de a face temele.

Cum să faci un elev de liceu să facă temele?

Dar aceasta este o întrebare mai dificilă. La urma urmei, părinții mai pot face presiune asupra bebelușului, îl pot forța, folosindu-se, până la urmă, de autoritatea lor, dar cum rămâne cu descendenții, care se află într-o vârstă de tranziție? La urma urmei, nimic nu poate forța un astfel de copil să învețe. Da, este mult mai dificil să faci față unui adolescent. Aici ai nevoie de răbdare, tact, abilitatea de a înțelege. Părinții trebuie să se gândească la întrebarea cum să facă temele cu un copil fără să țipe, pentru că, poate, adesea ei înșiși provoacă pur și simplu un conflict, incapabil să-l suporte și dând vina pe fiul sau fiica lor mare pentru toate păcatele. Iar adolescenții reacționează foarte puternic la critici, le este greu să le facă față, drept urmare pur și simplu refuză să facă munca pe care o dă acasă la școală.

Vârsta de tranziție la care școlarii au între 12 și 14-15 ani poate afecta grav progresul unui elev. Copiii în acest moment se confruntă cu stres fizic și psihologic grav, de multe ori își experimentează prima dragoste, se străduiesc să-și impresioneze semenii. Ce fel de educație există? Și părinții la această vârstă devin un fel de adversari pentru copii, pentru că un adolescent caută să se desprindă de familie, să obțină dreptul de a-și gestiona propria viață. Părinții prea autoritari în acest caz încep să pună multă presiune asupra copiilor lor pentru a-i chema la ascultare. Dar ei nu realizează întotdeauna această ascultare, dar se întâmplă ca copilul să înceapă să protesteze. Și adesea refuzul de a face teme este rezultatul acestui protest.

Învățați copiii responsabilitatea

Un bun ajutor pentru toți părinții care caută să construiască relații cu copilul lor și, în același timp, să-și facă fiul sau fiica să învețe bine, este să găsească răspunsul la întrebarea cum să-l învețe pe copil să facă singur temele? La urma urmei, dacă îți înveți copilul din primii ani de școală până la faptul că el însuși trebuie să fie responsabil pentru acțiunile sale, atunci poate că această responsabilitate îl va însoți în toți anii de școală rămași. În general, este foarte important să-i înveți pe copii să înțeleagă că totul în viață depinde de acțiunile lor, de dorințele și aspirațiile lor.

Gândește-te de ce învață copilul tău, ce l-ai inspirat? I-ai spus că studiază pentru o carieră care îl are în față într-un viitor nebulos? I-ai explicat că procesul de învățare este un fel de muncă, muncă grea, al cărei rezultat va fi cunoștințe despre lumea oamenilor care nu pot fi cumpărate pe bani? Gândește-te ce vorbești cu copilul tău, ce-l înveți?

Prin urmare, înainte de a analiza problema dacă copilul nu învață lecții, ce să faci cu el, încearcă să te înțelegi pe tine însuți. Și nu uita de exemplul pe care l-ai dat copiilor tăi. La urma urmei, atitudinea ta față de muncă, treburile casnice vor deveni, de asemenea, un fel de stimulent pentru copiii tăi să studieze. Prin urmare, cu toată înfățișarea, demonstrează că studiul a fost întotdeauna un interes pentru tine, continuă să studiezi cu copiii tăi, chiar dacă ai deja 40 de ani!

Folosește tehnici metodice!

Desigur, merită să ne amintim despre tehnicile metodologice moderne. Există multe astfel de metode. Cele mai multe dintre ele, însă, sunt menite să ajute copiii de vârsta de școală primară. Acestea sunt diverse jocuri care se desfășoară înainte și după efectuarea temelor, stimularea activității cognitive a copiilor, repovestirea și așa mai departe. O tehnică metodică veche este de a întocmi o rutină zilnică pentru un copil. Chiar și elevul tău de clasa întâi trebuie să știe cât timp are la dispoziție pentru școală, activități extrașcolare, jocuri și, bineînțeles, lecții. La urma urmei, tu, fiind preocupat de problema cum să faci un copil să facă temele, ar trebui să ajuți în toate modurile posibile în acest sens.

Nu face temele în locul fiului sau fiicei tale!

De foarte multe ori, părinții fac o altă greșeală pedagogică. De la o vârstă fragedă, își învață copilul ce lecții fac cu el în loc de el. Copilul realizează repede că sarcina lui este pur și simplu să facă, să rescrie ceea ce mama sau tata i-au pregătit deja. Nu face această greșeală! Astfel, iti obisnuiesti copilul cu faptul ca fara munca, in detrimentul altora, se pot realiza multe in viata. Și se dovedește, ca în povestea lui Dragunsky „Tatăl lui Vasya este puternic...”. Nu fi ca mama și tata. Amintiți-vă, trebuie să cunoașteți răspunsul la întrebarea cum să învățați un copil să-și facă singur temele. Aceasta este datoria ta de părinte!

O altă greșeală comună este ambiția excesivă a părinților care vor să facă din copiii lor tineri genii cu orice preț. Mai mult, astfel de părinți deseori pur și simplu „rup” psihicul copiilor lor înșiși, uitând pur și simplu că ar trebui să fie preocupați de problema modului în care să-l învețe pe copil să facă temele, și nu de cum să crească un tânăr talent la toate subiectele.

Foarte des, temele în astfel de familii se transformă în tortură pentru copii. Mama sau tata obligă un fiu sau o fiică să rescrie aceeași sarcină de mai multe ori, realizându-i îndeplinirea perfectă, părinții găsesc greșelile, sunt zgârciți cu laude. Deci, ce le mai rămâne copiilor de făcut? Desigur, după ceva timp, copiii refuză să muncească, cad în furie, arătând cu toată înfățișarea că pur și simplu nu pot deveni tineri genii, așa cum își doresc părinții de la ei. Dar acesta este încă cel mai simplu caz. Dar se întâmplă că părinții își inspiră copiii cu un „complex de elev excelent sau de elev excelent”, punându-i sarcini pe care copiii lor pur și simplu nu le pot îndeplini.

De exemplu, o mamă ambițioasă, care și-a crescut fiul singură toată viața, visează ca acesta să devină un mare violonist și să-și susțină concertele în toată lumea. Fiul ei învață cu adevărat cu succes la o școală de muzică, dar nu a putut să se ridice peste nivelul unei școli de muzică, să spunem asta: pur și simplu nu avea suficient talent și răbdare. Și ce ar trebui să facă o astfel de mamă, care în imaginația ei și-a ridicat deja fiul la rangul de mari muzicieni ai timpului nostru? Ea nu are nevoie de un fiu ratat obișnuit... Și cum i se poate reproșa acestui tânăr faptul că natura nu l-a făcut un geniu?

Sau alt exemplu. Părinții visează că fiica lor își susține teza de doctorat. Mai mult, nici măcar nu este foarte importantă pentru ei acea direcție științifică în care ar trebui făcut acest lucru. Fata este insuflată cu acest vis de familie încă de la o vârstă fragedă, i se cere să obțină rezultate minunate într-o carieră științifică, dar fata are abilități intelectuale doar peste medie, ca urmare, dorința ei pentru o diplomă se termină într-un spital de boli psihice.

Sunteți de acord că aceste exemple sunt triste, dar sunt chiar carnea vieții noastre reale. Adesea, foarte des, părinții fac asta cu copiii lor.

Ce se întâmplă dacă subiectul pur și simplu nu este dat?

De asemenea, se întâmplă ca subiectul pur și simplu să nu fie dat copilului. Ei bine, fiul sau fiica ta nu are capacitatea de fizică sau chimie, de exemplu. Ce să faci în acest caz? Cum să faci un copil să facă temele dacă nu înțelege nimic, pur și simplu nu înțelege cum să rezolve cutare sau cutare sarcină? Aici, doar răbdarea părintească nu mai este suficientă. Ai nevoie de rezistență, tact și o altă persoană care poate explica o sarcină dificilă unui copil. În acest caz, ar fi mai înțelept ca părinții să angajeze un tutore pentru fiul sau fiica lor pentru a ajuta la rezolvarea acestei probleme într-un mod pozitiv.

Este posibil să faci lecții pentru bani sau cadouri?

Recent, părinții au început să folosească o metodă simplă de manipulare, care se numește pur și simplu mită. Esența sa constă în faptul că un tată sau o mamă, fără să se gândească la o soluție obiectivă la întrebarea cum să facă temele în mod corespunzător cu un copil, încearcă pur și simplu să-și mituiască copilul cu diverse promisiuni. Pot fi atât sume de bani, cât și doar cadouri: un telefon mobil, o bicicletă, divertisment. Cu toate acestea, merită avertizați toți părinții împotriva acestei metode de influențare a copiilor. Acest lucru este ineficient deoarece copilul va începe să ceară din ce în ce mai mult și din nou. Sunt multe teme în fiecare zi, iar acum copilul tău nu se mulțumește doar cu un smartphone, are nevoie de un iPhone și are dreptul la el, pentru că învață, va îndeplini toate cerințele școlare etc. Și apoi , imaginați-vă cât de nociv este obiceiul pentru munca lor zilnică, care este responsabilitatea copilului, de a cere de la părinți orice fel de fișe.

Ce ar trebui să facă părinții? Opinia psihologului

Specialistii cu experienta in domeniul psihologiei ii sfatuiesc pe parinti sa isi ajute copilul sa isi faca temele. Trebuie să ajuți cu o minte și o inimă iubitoare. În general, simțul proporției este ideal aici. În acest caz, părintele trebuie să fie atât strict și exigent, cât și amabil și corect. Trebuie să aibă răbdare, să-și amintească tact, să respecte personalitatea copilului său, să nu se străduiască să facă un geniu din fiul sau fiica lui, să înțeleagă că fiecare persoană are propriul caracter, înclinații și abilități.

Este foarte important să-i arăți copilului că este întotdeauna drag părinților săi. Îți poți spune fiului sau fiicei tale că tatăl sau mama este mândru de el, mândru de succesul său academic și crede că poate depăși singur toate dificultățile sale academice. Și dacă există o problemă în familie - copilul nu își face temele, sfatul unui psiholog va fi util în rezolvarea acesteia.

În cele din urmă, toți părinții ar trebui să-și amintească că copiii au întotdeauna nevoie de sprijinul nostru. A studia pentru un copil este o meserie reală cu problemele, urcurile, succesele și căderile ei. Copiii se schimbă foarte mult în procesul de școlarizare, dobândesc noi trăsături de caracter, învață nu numai să înțeleagă lumea, ci și să învețe. Și bineînțeles, profesorii și tovarășii lor cei mai apropiați și credincioși, părinții, ar trebui să-i ajute pe copii pe această cale!

Copilul nu vrea să-și facă temele: patru motive principale

Cel mai frecvent motiv pentru lipsa dorinței de a face teme este că copilul nu înțelege materialul. Frica de a nu putea duce la bun sfârșit sarcina poate descuraja complet dorința de a încerca măcar.

Oboseala poate fi un alt motiv. Nu mulți adulți pot fi încurajați să facă 8 ore de muncă mentală în fiecare zi, dar copiii trebuie să o facă indiferent de capacitatea și dorința lor. Oboseala, acumulată în timpul săptămânii, lasă o singură dorință - de odihnă.

Nu este neobișnuit ca un student să spere că cineva va face cel puțin o parte din muncă pentru el. Și acest lucru nu este surprinzător, având în vedere că în clasele inferioare, părinții participă activ la implementarea sarcinilor. De multe ori li se pare că sarcinile pentru clasa I sau a II-a sunt foarte simple, iar dacă fac câteva exerciții pentru bebeluș, nu se va întâmpla nimic rău. Cu toate acestea, atunci copilul sincer nu înțelege ce s-a întâmplat: mai devreme, mama lui a scos cu ușurință bețe și inele pentru el, a desenat imagini și trebuie să rezolve el însuși ecuațiile.

Omul este conceput să urmeze calea celei mai mici rezistențe. Prin urmare, lenea nu poate fi exclusă din lista motivelor pentru care, ca răspuns la apelul de a face teme, se aud gemete întinse.

Cum să faci un copil să facă temele fără scandaluri?

Cum să vă asigurați că copilul își face temele cu o dispoziție bună și fără nervi din partea lui și a părinților săi?

În primul rând, trebuie să identificați motivul real al reticenței de a studia acasă. Mulți părinți tind să creadă că copilul este extrem de leneș, și inventează povești despre oboseală, dureri de cap și sarcini dificile, doar pentru a nu face nimic. Majoritatea mamelor și taților afirmă categoric acest lucru cu fraza: „Nu vreau să aud nicio plângere! Trebuie doar să stai în computer!”

Nu este surprinzător dacă este așa: copilul își dorește cu adevărat să se joace mai mult decât să studieze - și acest lucru nu poate fi considerat o abatere de la normă. A arăta înțelegere cu privire la această problemă nu înseamnă a face concesii. Îi poți explica copilului: „Înțeleg că nu vreau cu adevărat. De asemenea, adesea nu vreau să fac ceea ce trebuie făcut. Deci hai să facem treburile, o să curăț cartofii și o să ne petrecem seara pentru plăcerea noastră?

Făcând ceva împreună, poți, printre altele, să-i spui copilului ce beneficii primește de la efectuarea temelor la timp: el învață să-și planifice ziua, devine mai sârguincios și mai responsabil. Toate acestea vor fi necesare pentru ca el să-și atingă alte obiective de viață.

Este important să faceți acest lucru nu sub formă de prelegeri, este mai bine dacă sună ca o glumă, de exemplu, comparând antrenamentul unui copil cu antrenamentul ninja. Sunt, de asemenea, plictisitoare și grele, dar rezultatul este admirabil.

Dacă un elev refuză să facă teme pentru că nu înțelege subiectul sau sarcina, asta nu înseamnă că este viclean. Unele manuale moderne sunt concepute în așa fel încât ajutorul suplimentar este pur și simplu indispensabil. Mulți profesori notează că însăși formularea manualului necesită adesea explicații.

Prin urmare, merită să-l asigurăm pe copil că, dacă nu își poate da seama după o încercare cinstită și independentă, unul dintre părinți va încerca să-l ajute. Adesea, este suficient să citiți împreună sarcina, să desenați o diagramă sau să ajutați copilul să formuleze o idee.

De îndată ce devine vizibil că a înțeles esența sarcinii, trebuie să-i oferiți posibilitatea de a o finaliza singur. Sentimentul de satisfacție din această mică victorie îl va încuraja pe copil să nu se teamă de întrebări dificile.

Dacă în fiecare zi se dă același subiect copilului cu dificultate, poate merita să invitați un tutore. În primul rând, va ajuta copilul să înțeleagă mai bine problema. De exemplu, învățarea unei limbi străine necesită o abordare individuală, ceea ce este imposibil la școală. Prin urmare, dacă un copil nu are o abilitate înnăscută pentru limbi străine, poate avea nevoie de ajutor suplimentar. În al doilea rând, tutoratul îl va ajuta pe student să fie mai organizat.

Nu ignora plângerile copilului de oboseală sau dureri de cap. Acesta poate fi rezultatul stresului cu care se confruntă elevii în fiecare zi. Poate merita consultat cu un medic, acesta poate recomanda vitamine si medicamente antistres pentru copii.

În plus, merită să verificați copilul astfel încât să se culce la timp, să mănânce corespunzător și să nu evite activitatea fizică moderată. Sportul este una dintre cele mai bune metode de a face față stresului și de a tempera corpul.

La fel de important este ca studentul să aibă un loc de muncă bun și tot ce este necesar pentru a finaliza munca. Există un mic truc: este bine dacă obiectele pe care le folosește copilul îi plac. Pixuri și creioane confortabile, caiete frumoase. Uneori, copiii sunt mulțumiți de un moment atât de simplu precum capacitatea de a scrie cu pixuri colorate într-o ciornă. Nu-i privați de astfel de mici plăceri.

În același timp, în apropierea locului de muncă al studentului nu ar trebui să existe nimic care să-i distragă atenția: un computer, un televizor sau un telefon. Este important să fii liniștit, pentru că atunci când încerci să te concentrezi pe ceea ce nu-ți place cu adevărat, orice zgomot distrage atenția.

Cum să înveți un copil să facă temele singur?

Multe mame și tați se plâng că copiii își fac temele doar dacă unul dintre ei stă lângă ei și controlează fiecare mișcare cu un pix. De fiecare dată forțarea forțată a unui copil să facă temele este obositoare pentru toți membrii familiei. Cum poți ajuta un student să devină independent?

Este necesar să-i clarificați copilului că a face temele este responsabilitatea lui directă. Prin urmare, începând din clasa I, copilul ar trebui să încerce să le execute el însuși. Dacă se creează unul competent, copilul va fi mai ușor să adere la el.

Este necesar să ajutați fiul sau fiica să vadă consecințele deciziilor luate. De exemplu, dacă un copil și-a făcut temele devreme, va avea mai mult timp pentru el însuși. S-a descurcat singur - părinții au avut timp să gătească ceva gustos sau să repare lucrul de care avea nevoie. Cursuri ignorate - va fi obligat să-și dedice tot timpul liber activităților educaționale suplimentare. Mama a fost nevoită să stea lângă ea - copilul face ceva în locul ei pe care nu a avut timp să facă.

Această metodă va dura mult timp. Nu trebuie să vă gândiți că copilul va înțelege imediat legătura, va decide instantaneu să facă totul bine sau nu va fi capricios, verificând dacă părinții îi vor face concesii.

Când este cel mai bun moment pentru a lua lecții?

Pentru a ușura sarcinile, este mai bine să le faceți în timp ce explicațiile profesorului sunt proaspete în memorie. Cu toate acestea, aici merită să luăm în considerare vârsta și abilitățile studenților.

De exemplu, medicii au publicat recent studii despre elevii din clasele elementare. După ce s-au întors de la școală, elevii mai tineri trebuie să mănânce și să doarmă cel puțin o jumătate de oră. Somnul vă va ajuta să faceți față stresului, lăsându-l în prima parte a zilei și să câștigați putere pentru a doua jumătate. În plus, aceasta este o parte familiară a zilei pentru copiii care au mers la grădiniță. Respectarea regimului va avea un efect bun asupra sistemului nervos și asupra sănătății copilului în ansamblu.

Elevii mai mari nu vor să doarmă după școală. Vor să se plimbe în timp ce afară este lumină și alți copii se joacă. Părinții înțeleg că, dacă un fiu sau o fiică iese la plimbare, atunci îi va fi dificil să se organizeze, va fi destul de dificil să forțeze copilul să facă temele. În același timp, toată lumea înțelege că copiii au nevoie să se miște și să se joace și au petrecut atâtea ore la birourile lor. Există mai multe opțiuni pentru a rezolva această problemă:

• Dacă copilul este foarte responsabil și se va întoarce într-adevăr într-o oră și se va așeza la lecții, îi poți oferi o astfel de oportunitate;

• Dacă nu, este mai bine să-l sfătuiți să împartă munca: mai întâi va face sarcini scrise, apoi va face o oră și jumătate la plimbare, iar seara va face lecții orale;

• Finalizați sarcinile la școală. Multe instituții de învățământ au ore suplimentare în care profesorii îi ajută pe copii să-și facă temele chiar în sala de clasă. Dacă nu există astfel de cursuri, puteți încerca să negociați cu profesorul clasei. Ajuns acasă, elevul trebuie doar să repete sarcinile orale.

Dacă faci teme pentru mai multe ore la rând, surmenajul este garantat. Este necesar să faceți pauze: timp de 15 minute după 40 de minute de curs, sau timp de 10 minute după terminarea lecțiilor la o materie.

Cum să nu forțezi copiii să facă temele

Creșterea copiilor începe cu părinții. Există mai multe situații în viață care pot afecta foarte mult dorința unui elev de a face temele.

Exemplu de adult

Dacă o mamă le cere copiilor calmul, dar în același timp are obiceiul de a amâna lucrurile pentru mai târziu, aceștia nu o vor asculta. Se vor uita la ea și vor face la fel. În această situație, nu are sens să ceri contrariul. Și dacă copiii văd că părinții fac eforturi pentru a-și rezolva neajunsurile, le va arăta că acest lucru este posibil.

Nerăbdare

Unii tutori cer ca părinții să nu fie prezenți la lecții, pentru că încep să grăbească copiii. Uneori, împingând, umilesc demnitatea copilului. Puteți auzi fraze precum: „Ești complet prost?”, „Ce, încă nu înțelegi?”, „Iată alți copii care fac totul singuri, dar tu...”. Merită menționat că după aceste cuvinte copilul nu vrea să facă absolut nimic?

Sarcină insuportabilă

„Fă-ți temele și ajută-ți imediat sora mai mică!” - dupa aceste cuvinte copilul isi va face temele pana dimineata. Pentru că înțelege că nu are nicio șansă să se odihnească. Educația și creșterea copiilor sunt responsabilitatea părinților, iar copilul trebuie să aibă timp să se odihnească după școală și teme.

Frica de esec

„Dacă primești un doi, nu te întoarce acasă!” - parintii maximalisti incurajeaza copilul sa depuna eforturi pentru rezultate excelente. Și sunt surprinși când văd efectul opus. Dar teama de o evaluare proastă îl împiedică pe copil să se concentreze asupra sarcinii în sine. Este important să-l ajutați pe elev să înțeleagă că greșelile sunt o parte integrantă a procesului de învățare și ar trebui să fie tratate ca indicatori în care se pot îmbunătăți.

Unii copii spun că temele sunt cel mai bun mod de a lupta cu părinții lor. Dar dacă părinții au o viziune corectă asupra studiilor copiilor, ei îl vor învăța rapid pe copil să facă temele în mod independent și rapid, iar a face temele va fi un antrenament excelent în drumul spre maturitate. Acest lucru îi va învăța perseverența, planificarea și capacitatea de a se consulta în probleme dificile.

De multe ori copiii nu vor să-și facă temele, iar părintele trebuie să-i forțeze prin metode complet nepedagogice. Pentru a evita conflictul în această situație, trebuie mai întâi să determinați motivul refuzului de a lucra. Cunoscând motivul, nu va fi dificil să determinați motivația corectă.

Cauzele și eliminarea lor

Copiii sunt cel mai probabil să fie reticenți în a-și face temele atunci când:

• Obosit.
• Ei nu au putut stăpâni pe deplin materialul, așa că nu sunt siguri că vor face față.
• Sarcina nu este interesantă pentru ei și nu văd rostul să o facă.
• Sunt obișnuiți să facă temele cu părinții.
• Sunt leneși: lenea patologică este foarte rară, așa că nu ar trebui să puneți un astfel de diagnostic dacă cel puțin copilul face ceva cu entuziasm destul de mult timp.
  După identificarea factorului de interferență, treceți la eliminarea acestuia.

Oboseală

La școală, copiii sunt angajați în muncă mentală pentru o lungă perioadă de timp - cel puțin trei ore cu o sarcină de predare de 4 lecții pe săptămână (liceenii „lucrează” și mai mult), iar dacă fac și activități extracurriculare, atunci chiar mai mult. Prin urmare, după cursuri, ar trebui să se odihnească. După ce și-au revenit fizic și intelectual, copiii vor învăța materialul mai bine și mai repede, vor nota mai precis.

Este de dorit să se aloce o anumită perioadă de timp pentru finalizarea sarcinilor. În mod ideal, între 15 și 18, deoarece creierul funcționează mai bine la această oră. Ar trebui să începeți mai întâi cu sarcinile cele mai dificile, lăsându-le pentru final pe cele mai ușoare.

Reducerea oboselii în timpul zilei va permite respectarea regimului de muncă și odihnă.

Notă , alimentație adecvată, activitate fizică moderată (sport), somn bun va ajuta la prevenirea oboselii și la evitarea condițiilor stresante. Respectarea strictă a momentelor de regim contribuie la educarea disciplinei și a independenței.

Incertitudine

În manualele moderne, de obicei, nu există explicații pentru formularea textului: se presupune că copiii vor ajunge în mod independent la o anumită concluzie în lecție. Dacă elevul nu înțelege, atunci îi va fi foarte greu să-și dea seama singur. Declarațiile negative ale părinților și profesorilor despre acțiunile greșite contribuie, de asemenea, la dezvoltarea incertitudinii în propriul succes.

Ce trebuie făcut în acest caz:

• Lăudați mai des (dar nu lăudați!) - există întotdeauna un motiv pentru care puteți lăuda copilul.
• Oferiți-vă să încercați mai întâi să finalizați sarcina pe o schiță , iar dacă nu poate face față, ajutați (principalul este că copilul știe că va fi ajutat dacă este necesar).
• Criticați mai puțin (ideal, evitați cu totul astfel de afirmații).
• Oferă-te să lucrezi cu un tutore dacă nu este posibil să se ofere copilului cunoștințele necesare (de exemplu, într-o limbă străină).

Nu rezolva sarcini dificile pentru copiii tăi . Încă nu înțeleg cum să le rezolve, dar vor concluziona singuri că părinții lor vor putea face orice sarcină pentru ei. Drept urmare, adulții își fac temele chiar și pentru elevii de liceu!

Neinteresant

Copilul nu este interesat să facă temele atunci când nu își dă seama de necesitatea acesteia. În acest caz, ce rol joacă temele în procesul de învățare.

Nu ar trebui să recurgeți la amenințări: „Dacă nu-ți faci temele, ei vor pune un deuce!”. Astfel de afirmații vor fi eficiente doar pentru un elev mai tânăr (mai ales dacă dragostea și respectul pentru notele bune sunt crescute în familie). Pe măsură ce îmbătrânesc, valoarea notei scade, apoi părinții își schimbă motivația, sugerând ca elevii „să fie plătiți”. Din punctul de vedere al psihologilor, un astfel de comportament este fundamental greșit. În loc de căldură și sprijin, părinții le oferă copiilor recompense financiare (sau materiale), care pot duce la o situație conflictuală.

Va fi mai corect încurajează un studiu bun, de exemplu, mersul la cinema, o excursie în afara orașului. Dar pentru a face din asta nu o condiție („Vei studia bine...”), ci o consecință („Ai terminat bine trimestrul, deci...”).

Fără independență

Copiilor dezorganizați nu le place să facă sarcini acasă. Le este greu să se forțeze să facă ceva, să-și organizeze timpul liber. Pentru a evita scandalul atunci când faci temele, ar trebui să-i obișnuiești treptat cu independența.

Aici este important ca elevul să explice că a face temele este responsabilitatea lui, iar părinții nu vor putea întotdeauna să ajute, așa că trebuie să le facă singur.

Este de dorit să se arate în practică consecințele deciziilor sale:

• A finalizat rapid sarcina – există mai mult timp liber care poate fi alocat jocului.
• Facut de mine – în acest timp, părinții au reușit să gătească o masă delicioasă sau să repare o bicicletă spartă.
• Nu am vrut să o fac la timp - își petrece timpul liber.
• Părinții trebuiau să controleze, să stea pe lângă - elevul va face în locul lor ceea ce nu a avut timp să facă (spăla vasele, face ordine în cameră).

Nu imediat, dar treptat copilul va înțelege că este mai bine să facă temele imediat și independent.

La ce ar trebui să fii atent?

Următoarele situații încetinesc finalizarea temelor:

• Exemplu greșit

Este posibil să se ceară organizare de la copii doar dacă părinții înșiși sunt adunați. Dacă o mamă amână în mod constant unele lucruri pentru „mai târziu”, atunci copiii se vor comporta la fel.

• Sarcini mari

Uneori, adulții transferă unele responsabilități asupra copiilor („Când îți faci temele, spală vasele!”), Uitând de dreptul lui la odihnă. Desigur, elevul va amâna până la ultimul acest moment neplăcut.

• Nerăbdare și critică

Împingând constant copilul, umilindu-le demnitatea cu critici constante („Ca o țestoasă!”, „Doar, cum să nu înțelegi!”), Este imposibil să obții rezultate bune. Odată cu vârsta, elevul nu va mai face nimic („Sunt prost!”, „Încă nu înțeleg!”).

În procesul de monitorizare a finalizării temelor, trebuie respectate următoarele reguli: „Toată lumea face greșeli, nu toată lumea poate găsi și corecta greșelile.”

Nu trebuie să acordați prea multă atenție notelor primite, deoarece valoarea acestora scade treptat. Este mai bine să vă motivați prin faptul că temele, precum și formarea în general, contribuie la autodezvoltare și autoperfecționare .