Dezvoltăm abilitățile motorii fine ale mâinilor copiilor. Sortarea articolelor mici

Dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să aibă loc cât mai devreme posibil. Din primii ani. În timp ce copilul tău este un bebeluș, el trebuie să-și maseze mâinile și degetele. Astfel, vei avea efect asupra acelor puncte care au legătură directă cu creierul. În timp ce copilul tău are o vârstă preșcolară timpurie și mai mică, trebuie să faci exerciții absolut simple. Însoțiți exercițiile cu rime distractive. Deci va fi mult mai interesant pentru copiii tăi. Motricitatea fină se dezvoltă în studiul închiderii și desfacerii nasturilor, în timp ce se leagă șireturile pantofilor. Pe măsură ce copilul dumneavoastră crește, dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să fie cel mai important pas în pregătirea copiilor pentru școală. Principala abilitate este pregătirea mâinilor pentru scris.

Este foarte important să dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor și degetelor copiilor. În cortexul creierului nostru există centri care sunt responsabili pentru diferite abilități. Iar centrele care sunt responsabile pentru abilitățile motorii fine ale mâinilor și degetelor sunt foarte aproape de alte centre. De exemplu, către centrele responsabile cu vorbirea copiilor. Astfel, atunci când anumite centre sunt activate, activezi și centre învecinate.

Prin urmare, părinții copiilor ar trebui să înțeleagă clar importanța unor astfel de exerciții.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine:

1. Umpleți o farfurie adâncă cu apă și turnați niște boabe curate sau nisip în ea.

Copilul trebuie să-și pună mâinile pe farfurie și să încerce să amestece cerealele în apă timp de câteva minute. Apoi, schimbați conținutul farfurii. Și din nou, lăsați copilul să-și amestece conținutul. După câteva minute, schimbați din nou conținutul cu o altă cereală. După terminarea exercițiului, invitați copilul să închidă ochii și să identifice fiecare conținut prin atingere.

1. Următorul exercițiu tratează identificarea diferitelor obiecte, mari și mici, litere și dacă copilul dumneavoastră este deja familiarizat cu cifrele, atunci numerele pot fi folosite. Pune figuri mari in fata copilului si lasa-i timp sa simta cu atentie formele. Apoi copilul trebuie să repete conturul figurii cu degetele. Cu degetele mâinii stângi, desenați pe figura reprezentată în palma mâinii drepte și apoi schimbați mâinile. Obiectele trebuie simțite atât cu mâna stângă, cât și cu mâna dreaptă.
2. Sculptați cu un copil din plastilină. Litere, cifre, cifre. Vorbiți despre ceea ce faceți în timpul procesului.
3. Dă-i copilului tău un creion și ia-l pe celălalt. Rotiți creionul în mâini, de sus în jos, astfel încât creionul să atingă fiecare deget.

1. Faceți exerciții în timp ce desenați. Desenați un labirint pentru copil și invitați-l să tragă o linie cu un creion până la ieșirea din labirintul lor. Faceți contururile formelor (cercuri, pătrate etc.) și invitați bebelușul să le contureze cât mai precis și direct posibil.

1. Exercițiile deosebit de utile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor copiilor sunt exercițiile cu obiecte mici. Cum ar fi margele, nasturi, agrafe de rufe. Copiilor le place să se joace cu cerealele. Se toarnă dintr-un fel de mâncare în altul. Desenați cu degetele pe crupele împrăștiate. Dar amintiți-vă că astfel de exerciții necesită o atenție clară din partea părinților. Asigurați-vă că obiectele mici nu intră în gura copilului.
2. Următorul exercițiu este dezvoltarea abilităților motorii fine. Oferă-i copilului tău mai multe tipuri de piepteni. Pieptene, masaj, pieptene rotund. Lăsați bebelușul să-și treacă degetele peste ele, să simtă diferența dintre dinți (mari / mici, rotunji / plat, ascuțiți / rotunjiți). Și la sfârșitul exercițiului, cu siguranță își va pieptăna părul.

Asigurați-vă că lăsați mâinile să fie atinse și examinate. Joacă-te cu copiii în jocuri cu degetele, însoțindu-i cu rime amuzante de numărare. Lăsați copilul să învețe să treacă șireturile prin găurile de pe pantofii copiilor săi. Ajută-l să treacă prin acești pași. Dorința copiilor de a fi ca adulții îl va ajuta să-și dezvolte concentrarea.

Dezvoltarea abilităților motorii fine ar trebui să fie pe primul loc. Din moment ce mulți copii au o întârziere puternică în dezvoltare, ca urmare.

Până la vârsta de 4-5 ani, copilul ar trebui să fie capabil să lege șireturile pantofilor, să sculpteze forme complexe din plastilină. Până la vârsta de 6 ani, bebelușul ar trebui deja să coasă singur un nasture. Degetele ar trebui să țină cu încredere un creion sau un stilou și să poată deja să scrie ceva.

Dezvoltarea abilităților motorii generale

Exercițiile fizice pot spori energia copiilor tăi. Pașii vă ajută să vă explorați propriul corp și să creșteți sensibilitatea degetelor.

1. Facem masaj pentru urechi. Lăsați copilul să-și ciupească lobul urechii cu două degete și să-l maseze treptat. În acest caz, trebuie să vă deplasați de jos în sus și în direcția opusă.
2. Masează-ți degetele. Cu degetele unei mâini, masați fiecare deget și palmă.
3. Facem un masaj al capului. Îndoiți ușor degetele și mângâiați-vă pe cap cu mișcări ușoare de masaj. Începeți de la coroană până la urechi.
4. Așezați copilul pe spate și întindeți-i brațele în sus. Acum, la rândul său, numiți partea corpului (braț, picior, cap), iar copilul ar trebui să ridice ceea ce numești. Ar fi mai bine dacă parcurgeți acești pași împreună.
5. Strângeți mânerele în pumni și desfaceți. Apoi, îndoiți mânerele la coate, deschideți. Repetați exercițiul repetând constant ritmul.

Dezvoltarea motrică grosieră

Astfel de exerciții vă permit să vă dezvoltați abilitățile senzoriale, să simțiți limitele corpului și să învățați să-l controlați.

1. Stați pe spate. Închideți picioarele, întindeți-vă brațele în sus. Rotiți în partea stângă, apoi reveniți la poziția inițială și rostogoliți în partea dreaptă.
2. Rămâneți în decubit dorsal. Ridică-ți picioarele și înfășurează-ți brațele în jurul lor. Sa mergem. Faceți câteva repetări. Asigurați-vă că copilul nu are mișcări bruște și nu există lovituri puternice la revenirea în poziția de plecare.
3. De asemenea, întins pe spate, ridicați mai întâi mâna stângă și încercați să scrieți o propoziție mică în aer. Apoi și cu cealaltă mână.
4. Pentru următorul exercițiu, avem nevoie de o tablă și cretă. Dacă nu le ai la îndemână, poți folosi o foaie de hârtie și creioane. Dă-i copilului tău cretă sau creioane în ambele mâini. Copilul ar trebui să încerce să scrie ceva în același timp cu ambele mâini.
5. Luați câteva articole mici și diverse. Copilul trebuie să închidă ochii. Pune unul sau mai multe articole în mâna bebelușului tău. Copilul trebuie să-și strângă mâna și să ghicească numărul și forma obiectelor. Apoi modificați articolele și cantitatea acestora. Mâinile alternative.
6. Luați o poziție așezată pe podea. Începeți să vă îndoiți și să vă desfaceți genunchii. Apoi trebuie să faceți acest lucru alternând picioarele și din nou împreună. Luați fiecare picior înapoi pe rând.

Dezvoltarea abilităților motorii atât fine, cât și grosiere este foarte importantă pentru toți copiii. Mulți oameni au o întrebare - Cum au dezvoltat abilitățile motorii în alte vremuri?. Datorită instrumentelor la îndemână. Acum mulți părinți încearcă să cumpere pantofi pentru copii cu Velcro, pentru a nu pierde timpul cu șireturi. Deși este de mare ajutor. După cum puteți vedea din exercițiile de mai sus. Fetele ar trebui să încerce să facă ceea ce face mama. Daca mama spala, ii poti da o batista mica pentru ca bebelusul sa isi dezvolte aceasta abilitate daca se arata interesat de acest lucru. Sortați prin diferite tipuri de cereale. Băieții sunt foarte interesați să facă ceea ce fac tații. Înțelegeți micile detalii, asamblați și dezasamblați designerii. Explorați conținutul unui subiect. Oferă-i copiilor tăi tacâmuri cât mai devreme posibil, astfel încât să poată încerca să mănânce singuri și să învețe cum să țină corect tacâmurile.

Pot să mă antrenez cu un bebeluș sau ar trebui să aștept până va crește? Răspunsul este fără echivoc - este posibil și necesar.

De ce avem nevoie de degete dibace? Poate că fiecare mamă poate răspunde cu ușurință la această întrebare. În primul rând, pentru a face față unei varietăți de sarcini de zi cu zi (fermoar, descheie nasturi, legați șireturile, mâncați cu lingura). Apoi, pentru a stăpâni cu succes scrierea bețelor și a cârligelor într-un caiet. Și mai târziu, pentru a ține cu pricepere orice unealtă necesară în mâinile lor și pentru a efectua chiar și cea mai delicată lucrare. Dar se dovedește că bebelușul are nevoie de exerciții pentru a-și dezvolta abilitățile motorii fine nu numai pentru asta. Fiziologii domestici, în special V. M. Bekhterev, au demonstrat în lucrările lor că mișcările simple ale mâinii îmbunătățesc pronunția multor sunete, dezvoltă vorbirea copilului. Acest lucru se datorează faptului că terminațiile nervoase de pe degete sunt conectate direct la centrul vorbirii al creierului. Dar jocurile cu degetele afectează nu numai vorbirea. Ele au un efect pozitiv asupra întregului creier în ansamblu.

Dar există și alte beneficii mari ale jocurilor și exercițiilor cu degetele. Au un efect pozitiv asupra sănătății copilului! Interesant este că în Japonia, o tehnică specială de masaj al degetelor este folosită în instituțiile preșcolare. Și acesta nu este un accident! Japonezii cred că masajul fiecărui deget stimulează și îmbunătățește funcționarea unui anumit organ, îmbunătățește sănătatea și are un efect imunostimulator.

Deci, cum ne putem ajuta copilul? Cum să-și facă mâinile și degetele mai dibace, mai pricepute și mai antrenate? Să căutăm căi!

1-3 luni: primul masaj

Foarte curând, va veni momentul în care fiul sau fiica ta va atinge cu degetele mărgelele de pe jucării, va pune cap la cap puzzle-uri și mozaicuri, va sculpta din plastilină și aluat, va înșira mărgele, își va fixa singur nasturi pe cămașă, va lega șireturile pantofilor de adidași. , repetă după tine toate mișcările de versuri amuzante cu degete și efectuează multe alte astfel de acțiuni simple și în același timp dificile pentru degetele mici. Dar, în timp ce firimiturile, toate acestea nu sunt disponibile. Tocmai s-a născut și nu știe nimic de făcut de unul singur. Dar dezvoltarea degetelor este ușoară chiar și pentru un nou-născut! Pentru a face acest lucru, vom face un simplu masaj cu degetele bebelusului.

Poți să-ți masezi degetele în orice moment potrivit: când te joci cu bebelușul, când schimbi hainele, faci baie. Și cel mai convenabil este să faci masaj în timpul alăptării. Totul este foarte simplu aici: mângâiați ușor fiecare deget al copilului, trecându-vă degetele de-a lungul acestuia în direcția de la palmă la capete. Apoi frământați ușor degetele, acordând o atenție deosebită vârfurilor lor. Puteți îndoi și desface degetele firimiturii, mângâiați, frământați într-o mișcare circulară și gâdilați palma și întreaga pensulă. Pumnii bebelușului sunt încă strânși strâns. Deschideți-le cu grijă îndreptând degetele. Principalul lucru este că un astfel de masaj nu provoacă emoții negative la un copil. Puteți frământa degetele de mai multe ori pe zi timp de 2-3 minute.

3-5 luni: primele jocuri

La vârsta de aproximativ trei luni are loc un eveniment important și interesant în viața firimiturii: începe să-și observe mâinile, iar puțin mai târziu va începe să le folosească activ! Un astfel de progres, desigur, ar trebui folosit oferindu-i bebelușului primele jocuri și jucării care îi vor face degetele mai îndemânatice.

Jucării utile. Alegeți zdrănitoare ușoare, ușor de prins, în culori strălucitoare pentru copilul dvs. Când bebelușul este bine dispus, puneți zdrăneaua în mâna dreaptă, apoi în mâna stângă. Chiar dacă bebelușul îl ține doar câteva secunde și apoi îl scăpa, este în regulă. El doar învață! Treptat, zornăiala va începe să zăbovească în pumnul mic din ce în ce mai mult, bebelușul îl va examina, îl va scutura, va zgâria, va încerca să îl bage în gură. Aceste primele jocuri cu zdrănitoare sunt foarte importante pentru dezvoltarea abilităților motorii ale bebelușului.

Încercați să alegeți jucăriile în așa fel încât să fie diferite ca volum. Apoi, de fiecare dată, jucându-se cu ei, bebelușul va antrena diferite tipuri de prindere: o jucărie trebuie strânsă cu palma, cealaltă trebuie luată doar cu două sau trei degete. Diferite forme de jucării sunt, de asemenea, importante, deoarece pentru a ține fiecare dintre ele trebuie să deschideți degetele în moduri diferite și să întoarceți peria. Iar diversitatea va fi realizată din diferite materiale din care sunt făcute jucăriile și o varietate de texturi de suprafață. Jocurile cu ei vor deveni un masaj suplimentar pentru degetele mici, vor dezvolta atât abilitățile motorii, cât și sensibilitatea tactilă.

Fă o jucărie de casă pentru bebelușul tău, cu care se va juca cu plăcere multe luni. Pe șireturi puternice de diferite lungimi, înșirați nasturi mari, margele, bobine goale de lemn, articulații de la bancnote vechi, jucării cu ou de ciocolată (mai întâi trebuie să găuriți în ele) etc. pentru ca totul să se poată mișca cu ușurință. Legați capetele șiretului. Din motive de siguranță, trebuie să fixați foarte bine capetele, astfel încât copilul să nu poată dezlega sau rupe șiretul. În plus, „margele” rezultate nu ar trebui să fie prea lungi, astfel încât copilul să nu le poată pune pe gât. Astfel de margele pot fi date copilului în mâini, atârnate în pătuț și cărucior. Pitând diverse obiecte cu degetele, bebelușul își va dezvolta abilitățile motorii și își va masa degetele.

Jocuri de mână. Cam la aceeasi varsta, poti incepe sa te joci cu bebelusul tau in primele jocuri cu pixurile si degetele. Încercați în orice mod posibil să stimulați dorința bebelușului de a întinde mâinile la jucării, diverse obiecte, față. Pentru a face acest lucru, apleacă-te mai jos, astfel încât copilul să ajungă la fața ta și să o atingă. Luați copilul de mânere și aduceți-l la față, puneți-i mâinile pe obraji. Agățați jucăriile în pătuț, astfel încât copilul să poată întinde mâna și să le ia. Pune un ciorap strălucitor sau o bandă elastică mare strălucitoare pe un braț al copilului. Observând un obiect neobișnuit, bebelușul va încerca să-l prindă cu mâna liberă. Și prinderea unui stilou cu altul este o abilitate foarte utilă. Puneți șoseta pe celălalt mâner data viitoare. Și atunci va veni vremea picioarelor, lăsați copilul să încerce să le prindă cu mâinile. La început, ajutați copilul trăgând picioarele până la mânere, astfel încât să se apuce de ele. În acest caz, puteți pronunța o glumă:

Picioare, picioare, unde ai fost?
- Ne-am dus la bunica!
Hei, pixuri! Apuca-l!
Încearcă să ne prinzi!

Mâinile bebelușului sunt încă strânse în pumni. Pentru a vă ajuta degetele să se relaxeze și să se îndrepte mai repede, continuați să masați și să jucați jocuri simple cu degetele cu copilul dumneavoastră. Spune o rimă și, alternativ, îndoiește-ți degetele:

O veveriță stă pe un cărucior
Ea vinde nuci
sora-vulpe,
Vrabie, pitigoi,
Ursul gras-al cincilea,
Zainka mustata...

5-7 luni: continuăm să ne dezvoltăm!

Degetele bebelușului sunt deja destul de dezvoltate. Poate chiar reușește să apese pe butoane sau este pe cale să învețe asta...

Jucării utile. Pentru dezvoltarea mâinilor, copiii de această vârstă au nevoie de jucării cu un număr mare de tot felul de inele sau mărgele mari care pot fi atinse cu degetele (inele legate între ele, tije cu inele etc.). Puteți mulțumi copilul cu un întreg centru de joacă, unde vor exista multe jucării utile pentru dezvoltare pentru degete. Lasă-l să simtă detaliile jucăriei, să miște inelele, margelele, să apuce mânerele proeminente...

Asigurați-vă că oferiți bebelușului jucării cu butoane și chei: panouri de dezvoltare, un pian pentru copii etc. Așezați copilul pe burtă și în fața lui - o jucărie. Apăsați butoanele pentru ca bebelușul să asculte sunetele. Atunci calea se va încerca de la sine. La început, va bate pur și simplu mâna pe nasturi. Luați-i degetul, apăsați un buton sau o tastă, apoi admirați rezultatul: „Bravo! S-a întâmplat!" Treptat, bebelușul va învăța să apese singur butoanele. Acest lucru nu numai că îl va distra, dar îi va întări și degetele.

Puteți realiza singur jucării pentru dezvoltarea abilităților motorii și a sensibilității tactile. De exemplu, coaseți mai multe pungi din țesături de diferite texturi și umpleți-le cu diferite umpluturi (griș, mazăre, paste, hrișcă etc.). Aceste pungi pot fi agățate în pătuțul bebelușului sau pur și simplu dăruite bebelușului în mâini din când în când pentru ca acesta să se mototolească și să le simtă. Puteti coase in plus nasturi mari si margele, bobine goale de lemn, detalii din rozariu, etc la genti. Va fi interesant pentru copil să le apuce cu degetele și să tragă. Condiția principală: pungile trebuie să fie bine cusute, iar nasturii sunt ferm cusuți, astfel încât părțile mici libere să nu cadă în mâinile bebelușului și apoi în gură.

Jocuri cu degetele. Când vă jucați cu bebelușul, asigurați-vă că acordați atenție jocurilor cu degetele. În timp ce bebelușul este mic, el nu va putea efectua mișcări singur. Dar pentru el, mama lui se va descurca bine. Există multe jocuri populare și cu degetele de autor. Dar deocamdată alege-o pe cea mai simplă și mai scurtă dintre ele pentru a nu avea timp să deranjeze copilul. Spune rima clar, ritmic și vesel și îndoaie și desfășoară degetele bebelușului, încercând să evoce un răspuns emoțional din partea micului jucător.

„Degetul mare, unde ai fost?”
- Cu acest frate - M-am dus în pădure.
Cu acest frate - supă de varză gătită.
Cu acest frate, am mâncat terci.
Cu acest frate - a cântat cântece!
Acest șoarece stă într-o nurcă,
Acest mouse rulează pe câmp,
Acest șoarece mic numără urechile
Acest șoarece strânge cereale,
Acest șoarece țipă: „Ura!
Pregătiți-vă toată lumea, e timpul pentru cină!”

Un alt exercițiu util pentru această vârstă este „pieptănarea”. Ridicați alternativ brațele copilului și alergați înainte și înapoi peste cap, de parcă copilul și-ar pieptăna singur părul. Exercițiul întărește mușchii palmelor și degetelor.

7-9 luni: apucă degetele

„Pășirea” în a doua jumătate a anului schimbă considerabil comportamentul bebelușului. Dacă mai devreme bebelușului îi plăcea mai mult să „vorbească” cu mama, acum distracția lui preferată este să apuce tot ce-i vine la îndemână, fie că este vorba de părul mamei sau de diverse obiecte la îndemână. În plus, bebelușul știe deja să folosească ambele mâini în același timp. Aceste caracteristici ale firimiturii ar trebui folosite în mod activ, oferindu-i o varietate de jucării și obiecte de uz casnic nepericuloase cu care să se joace: un pieptene, cutii, boluri pentru mâncare, capace, agrafe de rufe, bureți din cauciuc spumă, sticle de plastic etc. Lasă-i să-i apuce, să-i simtă, să-i strângă, să-i studieze cu ajutorul degetelor.

Jucării utile. De la această vârstă, prima piramidă ar trebui să apară în arsenalul de jucării al bebelușului. Aceasta este o jucărie minunată care dezvoltă gândirea copilului, abilitățile sale motorii și coordonarea mișcărilor. Dar pentru ca piramida să beneficieze de firimituri, alege-o corect. Jucăria trebuie să fie mare, cu o tijă groasă și mare, ușor de pus pe inele. Copilul va putea face față unei astfel de jucării și, prin urmare, nu se va plictisi de el după jumătate de minut de joc. Jucăriile și centrele de joc sunt încă relevante, unde trebuie să apuci ceva, să-l muți, să-l întorci, să-l apeși, să-l rezolvi. De exemplu, un labirint de joc în care bile multicolore se mișcă de-a lungul firelor curbe.

Asigurați-vă că luați niște jucării scârțâitoare de cauciuc pentru firimituri. Pentru ca ele să emită sunete, trebuie să fie strânse bine în mână. Și aceasta este o mișcare complet nouă, care va întări degetele și mâna. Un astfel de expansor pentru copii se dovedește! Jucăriile nu ar trebui să fie prea „dure”, altfel copilul nu le va putea face față și își va pierde rapid interesul. Apropo, primii constructori și cuburi, constând din mai multe părți mari, vor veni la îndemână. Lăsați copilul să încerce să apuce piesele cu mâna și, sub îndrumarea dumneavoastră, puneți-le una peste alta.

Jocuri cu degetele. Puștiul crește, iar jocurile cu degetele încep să-i ofere din ce în ce mai multă plăcere. Dacă nu ai jucat încă Crow Magpie cu bebelușul tău, este timpul să o încerci. În ciuda simplității aparente, acesta este un joc foarte util pentru copil. Dar pentru ca efectul să fie mai eficient, nu trebuie doar să îndoiți degetele, ci să le masați ușor, începând cu degetul mic și terminând cu degetul mare. De asemenea, vom „găti” terci pe palma destul de intens, frământând palma într-o mișcare circulară. Nu uitați să jucați alternativ cu mânerele din dreapta și din stânga. Mai aproape de an, bebelușul va învăța să efectueze singur o parte din mișcări. De exemplu, „gătiți” terci cu degetul. Probabil că toată lumea știe despre magpie. Și iată o rimă similară cu aceleași mișcări pentru o schimbare:

Masha noastră
Am gătit terci, (ne mișcăm degetele de-a lungul palmei)
terci fiert,
Ea a hrănit copiii: (ne îndoim degetele pe rând)
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Am dat asta
Și ea nu a dat-o.
A jucat mult.
Și-a rupt farfuria.

Iată o altă rimă de copii pe care o poți oferi bebelușului tău. Strânge-i mâna într-un pumn. Când pronunțați rima, desfaceți-vă degetele pe rând și, la sfârșit, ascundeți-le din nou într-un pumn.

Unu doi trei patru cinci,
Iepurașii au ieșit la plimbare.
Unu doi trei patru cinci,
S-au ascuns din nou în casă.

Distracție veselă. Puteți dezvolta abilitățile motorii chiar și în timp ce înotați. Aruncați jucării și obiecte mici pe fundul căzii (linguri, jucării de la surprize mai gentile, scoici, pietricele mari etc.) Sunt potrivite și jucăriile care plutesc la suprafață. Cu siguranță vor interesa copilul, iar el va dori să le obțină. Pentru a captura obiecte mici, va trebui să încerce mai ales. La urma urmei, nu este foarte convenabil să le apuci cu toată palma, este mai bine să le iei cu degetele. Aceasta înseamnă că degetele vor putea exersa noi mișcări. Arată-i copilului că obiectele prinse pot fi puse într-un vas de plastic care plutește pe apă. Învață-ți copilul să stropească cu palmele deschise pe suprafața apei. Desigur, acest lucru va provoca o mulțime de stropi, dar vă va masa bine palmele, ceea ce este foarte util.

9-12 luni: putem face multe!

Mai aproape de an, abilitățile bebelușului și gândirea lui se dezvoltă cu atât de rapid încât literalmente în fiecare zi fetița deșteaptă ne prezintă ceva nou. Extindeți gama de jucării educaționale, oferiți bebelușului jocuri noi. Acest lucru va aduce beneficii neprețuite dezvoltării sale.

Jucării utile. Degetele firimiturii devin din ce în ce mai îndemânatice, un pic mai mult - și vor învăța să deschidă o varietate de cutii. Trebuie să-i ajutăm cu asta! Pentru a face acest lucru, adăugați tot felul de jucării care sunt asociate cu deschiderea și sunt introduse una într-una în arsenalul de jucării al bebelușului. De exemplu, o păpușă de cuib mare, în interiorul căreia este ascunsă o întreagă echipă de păpuși de cuib mai mici. Și, de asemenea, un set de capace din plastic care pot fi introduse unele în altele sau construite din ele într-un turn înalt. Dacă aveți un set de boluri pentru mâncare de diferite dimensiuni, acestea vor fi și o jucărie grozavă. Lasati bebelusul sa le introduca unul in celalalt, incercati sa scoateti husele de pe ele (va invata sa puna husele putin mai tarziu). Pentru a-ți încuraja copilul să scoată capacele din boluri, așezați câte o jucărie mică în fiecare. Da-i bebelusului un biberon cu capac cu filet, un borcan cu crema (pentru interes, ii poti pune si ceva in fata bebelusului, de exemplu, fursecuri) - si lasa-l sa se antreneze in rasucire si rasucire. Nu mai puțin utile vor fi mai multe batiste de pânză de diferite dimensiuni. Puteți efectua o varietate de manipulări cu ei: ridicați-vă, acoperiți-vă, mama dvs. sau „ascundeți” o jucărie, înfășurați o păpușă sau o mașină mică.

La această vârstă, este deja posibil să oferi bebelușului rame de inserție mari și tot felul de sortare, în care trebuie să lipiți diferite părți în găurile corespunzătoare. Alegerea unor astfel de jucării este uriașă.

Jocuri cu degetele. Continuați să jucați jocurile cu degetele preferate ale bebelușului și adăugați altele noi, bineînțeles. De exemplu, despre varză. Dacă te antrenezi activ, mai aproape de an, copilul va învăța să efectueze singur toate mișcările.

Tocăm varza, tocăm, (lovim alternativ marginile palmelor de pe suprafața mesei),
Sărăm și sărăm varza, („sare” cu mici ciupituri ale mâinilor stângi și drepte)
Noi trei sau trei varză, (frecându-ne palmele),
Presăm și apăsăm varza (strângem și desfacem mâinile stângi și drepte în pumni)

Distracție veselă.În timpul scăldatului, introduceți tot felul de recipiente în baie: pahare de plastic, boluri, sticle, linguri. Arată-i copilului tău cum să toarne apă dintr-o cană în alta, cum să toarne lichid dintr-o sticlă mică. Nu contează dacă jetul de apă nu ajunge imediat la destinație. Totul are nevoie de antrenament. Oferă-i copilului tău o periuță de dinți și lasă-l să-și treacă degetul peste peri. Ajută-l să maseze pe rând fiecare deget.

Idei utile

Poți veni cu multe activități pentru a dezvolta abilitățile motorii ale bebelușului tău, chiar și fără a folosi jucării scumpe achiziționate. De exemplu, dă-i copilului câteva coli de hârtie albă. Lasă-l să mototolească hârtia în mâini, să o desfacă și să o mototolească din nou. În același scop, este potrivit un pachet de șervețele de hârtie. Sunt atât de distractive de rupere în bucăți mici! Și exersați-vă degetele în același timp. Doar nu-i oferi bebelușului „să fie sfâșiat” de reviste și ziare. Dacă nu te uiți, hârtia poate intra în gura copilului. Lasă-l să fie doar alb, fără cerneală de imprimat.

Arată-i copilului tău cum poți arunca o varietate de obiecte mici într-o sticlă de plastic de cinci litri: agrafe de haine, jucării mici, ambalaje de bomboane și alte bucăți de hârtie, diverse cârpe, capace pentru pixuri și pixuri în sine, pietricele, castane... Într-un cuvânt, tot ce se va târî în gât. Acesta este un exercițiu simplu, dar în același timp foarte util pentru degetele bebelușului. Doar nu-i oferi bebelușului obiecte prea mici (fasole, nasturi, mărgele) și asigură-te că stai în apropiere în timpul jocului!

Și acum, inspirat de aceste idei simple, cu siguranță poți veni cu multe dintre propriile tale jocuri pentru antrenamentul degetelor fiului sau fiicei tale. Lasă aceste jocuri să fie atât distractive, cât și utile!

Dezvoltare metodică „Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii”

Autor: Drankova Elena Alexandrovna, profesor de învățământ suplimentar
Locul de lucru: MAU DO „TsDOD „Raduga” oraș Perm

Dezvoltare metodică „Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii” pentru copiii de 7-8 ani

Scop: realizarea unui manual metodologic pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii pentru elevii mai mici.
Această dezvoltare este necesară pentru profesori, părinți pentru gimnastica pentru degete. Conține o scurtă descriere a diferitelor tipuri de jocuri cu degetele și exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii.

adnotare
În sistemul general de dezvoltare cuprinzătoare a unei persoane, creșterea unui copil ocupă un loc important. Începând de la vârsta preșcolară, se pun bazele sănătății, dezvoltării fizice și psihice, se formează abilitățile motorii și de muncă, se dezvoltă abilitățile de vorbire și motricitate ale mâinii.
În școala elementară, un copil trebuie să aibă anumite abilități manuale, dar nu toți copiii au mișcări fine bine dezvoltate ale mâinii.
Un profesor se confruntă adesea cu o problemă: cum să dezvolte abilitățile motorii ale mâinii? Prin urmare, am selectat și testat pe copiii de vârstă școlară primară un set de exerciții și jocuri cu degetele. Toate aceste jocuri ajută la utilizarea cât mai eficientă a timpului de clasă și îi fac pe copii să dorească să se angajeze în mod eficient în munca manuală și desen.
De remarcat faptul că jocurile cu degetele propuse în această dezvoltare metodologică se referă la tehnologii de salvare a sănătății incluse în lista tehnologiilor educaționale moderne. Jocurile cu degetele și exercițiile pentru dezvoltarea abilităților motrice ajută la creșterea activității funcționale a creierului, stimulează vorbirea, au un efect benefic asupra dezvoltării mentale a copiilor, ameliorează stresul mental și ajută la munca manuală. Este foarte valoros faptul că jocurile cu degetele contribuie la educarea trăsăturilor pozitive de caracter la elevii de școală elementară: viteza de reacție, deșteptura, atenție, imaginație, diligență. În urma exercițiilor, mâinile și degetele vor câștiga forță, mobilitate bună și flexibilitate, iar acest lucru va facilita și mai mult stăpânirea scrisului și a abilităților manuale.

Introducere
Motoriile fine reprezintă capacitatea de a efectua mișcări mici cu degetele și mâinile prin acțiunile coordonate ale sistemelor nervos, muscular și osos. Motoriile fine încep să se dezvolte în mod natural încă din copilărie. Odată cu vârsta, abilitățile motorii devin mai variate și mai complexe. Proporția acțiunilor care necesită mișcări coordonate ale ambelor mâini este în creștere.
De ce este atât de important să dezvoltați abilitățile motorii fine în mâinile unui copil? Centrii motori ai vorbirii din scoarța cerebrală sunt localizați lângă centrii motori ai degetelor, prin urmare, prin dezvoltarea vorbirii și stimularea abilităților motorii ale degetelor, transmitem impulsuri către centrii vorbirii, ceea ce activează vorbirea, dezvoltarea generală a copilul şi îi afectează abilităţile intelectuale. Știința a dovedit că unul dintre indicatorii dezvoltării fizice și neuropsihice normale a unui copil este dezvoltarea mâinii, a abilităților manuale sau, după cum se spune, a motricității fine.
Motoriile fine sunt un tip de mișcare care implică mușchii mici. Clasele pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii se dezvoltă, salvează sănătatea și vindecă.
Influența acțiunilor manuale (manuale) asupra dezvoltării creierului uman a fost cunoscută încă din secolul al II-lea î.Hr. în China. Experții au susținut că jocurile cu participarea mâinilor și a degetelor conduc la o relație armonioasă între corp și minte, mențin sistemele creierului în stare excelentă.
Oamenii de știință - neurobiologi și psihologi implicați în cercetarea creierului și a dezvoltării mentale a copiilor au dovedit de multă vreme legătura dintre abilitățile motorii ale mâinii și dezvoltarea vorbirii.
Medicul japonez Namikoshi Tokujiro a creat o tehnică de vindecare pentru influențarea mâinilor. El a susținut că degetele sunt înzestrate cu un număr mare de receptori care trimit impulsuri către sistemul nervos central uman.
Medicii orientali au stabilit că masajul degetului mare crește activitatea funcțională a creierului, masajul degetului arătător are un efect pozitiv asupra stării stomacului, degetul mijlociu asupra intestinelor, degetul inelar asupra ficatului și rinichilor și degetul mic de pe inimă.
În Japonia, exercițiile pentru palme și degete cu nuci sunt utilizate pe scară largă. Un excelent efect curativ și tonic se exercită prin rularea între palmele unui creion hexagonal.
În China, exercițiile pentru palmă cu piatră și bile metalice sunt frecvente. Popularitatea cursurilor se explică prin efectul lor vindecător și tonic asupra organismului. Exercițiile regulate cu mingi îmbunătățesc memoria, abilitățile mentale ale copilului, elimină stresul emoțional al acestuia, îmbunătățesc activitatea sistemului cardiovascular și digestiv, dezvoltă coordonarea mișcărilor, forța și dexteritatea mâinilor, mențin vitalitatea.
Studiile fiziologilor domestici confirmă, de asemenea, legătura dintre dezvoltarea mâinilor și dezvoltarea creierului. Lucrările lui V. M. Bekhterov confirmă influența manipulării mâinii asupra funcțiilor activității nervoase superioare, dezvoltarea vorbirii. Mișcările simple ale mâinii ajută la eliminarea tensiunii nu numai de pe mâini, ci și de pe buze, ameliorând oboseala. Ei sunt capabili să îmbunătățească pronunția multor sunete și, prin urmare, să dezvolte vorbirea copilului. Studiul lui M. M. Koltsov a demonstrat că fiecare deget al mâinii are o reprezentare destul de extinsă în cortexul cerebral. Acest fapt ar trebui folosit în lucrul cu copiii și în cazul în care dezvoltarea vorbirii are loc în timp util, și mai ales acolo unde există o întârziere, o întârziere în partea motrică a vorbirii.

Există o mare varietate de forme de antrenament pentru dezvoltarea mișcării degetelor.
1. Imagini statice cu degete ale obiectelor, imagini ale lumii din jur: figuri din degete „drapel”, „floare”;
2. Mișcări active ale degetelor în ritmul textului care însoțesc jocul în formă poetică: „pumn-pumn”, „chiftări-palme”;
3. Mișcarea degetelor cu obiecte: creion, nuci, bețe, minge mică, șnururi, inele de cauciuc, agrafe de rufe și alte obiecte;
4. Ira cu mozaic;
5. Modelare cu plastilina, aluat de sare, argila;
6. Lucrări de hârtie: aplicație ruptă, pliere hârtie, tăiere și lipire, origami;
7. Jocuri cu cereale, semințe: turnarea cerealelor dintr-un recipient în altul, analizarea diferitelor tipuri de cereale, așezarea imaginilor din cereale;
8. Actiuni cu apa: turnarea apei dintr-un recipient in altul;
9. Acțiuni cu nisip: turnare nisip, turnare din nisip umed;
10. Acțiuni cu jucării mici;
11. Acțiuni cu nasturi: închidere, desfacere;
12. Acțiune cu funii: legarea și desfacerea nodurilor, cu arc;
13. Desen pe hârtie în diferite tehnici: metode tradiţionale şi metode netradiţionale;
14. Afișarea teatrului cu degetele;
15. Construcție Lego.

Ce se întâmplă când un copil face gimnastică cu degetele?
1. Efectuarea exercițiilor și a mișcărilor ritmice ale degetelor duce inductiv la excitația în centrii vorbirii ai creierului și la o creștere bruscă a activității coordonate a zonelor de vorbire, care în cele din urmă stimulează dezvoltarea vorbirii.
2. Jocurile cu degetele creează un fundal emoțional favorabil, dezvoltă capacitatea de a imita un adult, învață să asculte și să înțeleagă sensul vorbirii, cresc activitatea de vorbire a copilului.
3. Copilul învață să-și concentreze atenția și să o distribuie corect.
4. Dacă copilul execută exercițiile, însoțindu-le cu versuri poetice scurte, atunci vorbirea lui va deveni mai clară, ritmată și mai vie.
5. Memoria copilului se dezvoltă pe măsură ce învață să memoreze. La urma urmei, în jocurile cu degetele trebuie să vă amintiți multe: poziția degetelor și succesiunea mișcărilor și doar poezia.
6. Ca urmare a stăpânirii tuturor exercițiilor, mâinile și degetele vor câștiga forță, mobilitate bună și flexibilitate, iar acest lucru va facilita și mai mult stăpânirea deprinderii de a scrie.
7. Contribuie la dezvoltarea activității creative. La urma urmei, poți „spune” povești întregi cu mâinile tale!
8. Jocurile cu degetele ajută la formarea reprezentărilor matematice elementare în joc
9. Antrenarea mișcărilor degetelor și mâinilor crește eficiența cortexului cerebral, stimulând dezvoltarea gândirii copilului.
10. Motilitatea mâinii este activată. Astfel, se dezvoltă dexteritatea, capacitatea de a-și controla mișcările. Degetele și mâinile dobândesc o bună mobilitate, flexibilitate, rigiditatea mișcărilor dispare.

Instrucțiuni pentru efectuarea exercițiilor pentru dezvoltarea abilităților motorii ale mâinii.
La început, toate exercițiile sunt efectuate încet. Este necesar să vă asigurați că copilul se reproduce corect și menține poziția mâinii sau a degetelor și trece corect de la o mișcare la alta.
Dacă este necesar, trebuie să ajuți copilul sau să-l înveți să se ajute singur cu cealaltă mână.
Exercițiile sunt practicate mai întâi cu o mână (dacă nu este prevăzută participarea ambelor mâini), apoi cu cealaltă mână, după aceea - cu ambele mâini în același timp.
Dacă exercițiile sunt afișate în imagine, atunci pentru a crea o imagine vizuală, trebuie să arătați copilului un desen și să explicați cum sunt efectuate exercițiile. Treptat, nevoia de explicație dispare.
Când dezvoltați abilitățile motorii ale mâinilor, nu trebuie să uitați că copilul are două mâini. Exercițiile trebuie duplicate: executați atât cu mâna dreaptă, cât și cu stânga. Prin dezvoltarea mâinii drepte, stimulăm dezvoltarea emisferei stângi a creierului. În schimb, prin dezvoltarea mâinii stângi, stimulăm dezvoltarea emisferei drepte.
Antrenamentul degetelor ar trebui să înceapă încă din copilărie. Copiii care au mai bine dezvoltate mișcări mici și subtile ale mâinii au un creier mai dezvoltat, în special acele părți ale acestuia care sunt responsabile de vorbire. Cu alte cuvinte, cu cât degetele copilului sunt mai bine dezvoltate, cu atât îi va fi mai ușor să stăpânească vorbirea.

Parte principală.

Tipuri de jocuri și exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii mâinii:
Exercitii fizice
Motoriile fine ale mâinilor sunt dezvoltate și prin exerciții fizice. Acestea sunt diverse agățari și cățărări (de-a lungul scărilor, la complexul sportiv). Astfel de exerciții întăresc palmele și degetele, dezvoltă mușchii.
exercitii de nuca
Puteți folosi pe scară largă exerciții pentru palme și degete cu nuci.
Se rostogolește între palmele unui creion hexagonal
Un excelent efect curativ și tonic se exercită prin rularea unui creion hexagonal între palme.
jocuri cu mingea
În practica corectivă, puteți folosi mingea - care este un instrument excelent. Alegerea lor este destul de largă: la vânzare sunt bile de diverse culori, mărimi, calități, pentru fiecare gust. Jocurile cu mingea dezvoltă abilitățile motorii fine și generale, orientarea în spațiu, distrag atenția copilului de la un defect de vorbire, încurajează comunicarea, reglează puterea și acuratețea mișcării. Ele ajută la normalizarea sferei emoțional-voliționale, care este deosebit de importantă pentru copiii hiperexcitabili. Prin dezvoltarea forței musculare, ele întăresc activitatea celor mai importante organe ale plămânilor, inimii și îmbunătățesc metabolismul.

Complex de jocuri cu mingea „Încălzire”
Strâng mingea tare
Și îmi voi schimba mâna

Salut mingea mea preferata! -
Fiecare deget va spune dimineața

Dansul știe să danseze
Pe minge fiecare deget al meu

Mă voi întoarce și tu verifici...
Top chiar acum!

Framant mingea cu degetul,
Conduc mingea de-a lungul degetelor.

Voi juca fotbal
Și voi înscrie un gol în palmă.

Sus stanga jos dreapta
Eu îl călăresc - bravo.

Spirală.
Nu se târăște sau aleargă
Ea se învârte peste floare.
Pentru o bobină vine o bobină -
Așa că s-a așezat pe o floare.

Activități pe hârtie
Cursurile de aplicații, origami și design dezvoltă abilitățile motorii fine ale degetelor.
Origami este un tip de activitate în care sunt implicate ambele mâini. De aceea, plierea este o activitate utilă care contribuie la activitatea atât a emisferelor stângi, cât și a celei drepte ale creierului, deoarece două mâini sunt implicate în lucru simultan. Clasele dezvoltă atenția, memoria, imaginația, ingeniozitatea. Toate aceste caracteristici mentale sunt indisolubil legate și depind de activitatea emisferelor drepte și stângi ale creierului. Funcția emisferei drepte a creierului este asociată cu imaginația, abilitățile muzicale și artistice, iar emisfera stângă este asociată cu gândirea logică, vorbirea, numărarea și abilitățile științifice. Plasticitatea creierului copilului și dominanța minimă a unei emisfere asupra celeilalte reprezintă un teren foarte fertil pentru dezvoltarea ambelor jumătăți ale creierului.
Medicii spun că orele de origami afectează profund starea psihică a copilului și îl aduc în echilibru. Anxietatea este redusă la copiii care practică această artă, ceea ce le permite să se adapteze la diverse situații dificile.
Orele cu hârtie dezvoltă abilitățile copilului în lucrul cu diferite materiale, unelte; educați perseverența, acuratețea, atenția, creativitatea, imaginația, fantezia, gândirea spațială, lărgirea orizontului, abilitățile cognitive.
Cursuri cu plastilina, argila, aluat de sare.
Orele de modeling dezvoltă abilitățile motorii la copii. Elevii învață diferite tehnici și metode de modelare din lut, aluat de sare, plastilină, jucării Dymkovo, vase, animale, păsări.
Este foarte valoros faptul că orele de modelaj contribuie la educarea elevilor de școală elementară în viteza de reacție, dexteritate manuală, atenție, imaginație, diligență, acuratețe, perseverență. Ca urmare a fabricării jucăriilor, mâinile și degetele capătă forță, mobilitate bună și flexibilitate, iar acest lucru va facilita și mai mult stăpânirea scrisului și a abilităților manuale la școală.
Jocuri cu degetele.
Jocurile cu degetele sunt exerciții pentru degete și pixuri, punând în scenă cu ajutorul lor orice poezii, povești, basme. Jocurile cu degetele sunt o parte importantă a dezvoltării abilităților motorii fine ale mâinilor. Aceste jocuri sunt foarte emoționante, interesante pentru copii și, de asemenea, extrem de utile pentru dezvoltarea lor generală.
În vorbirea orală a oricărei națiuni, se pot găsi poezii scurte care sunt însoțite de mișcări ale degetelor, de exemplu, binecunoscuta „Vircă - Corb...”. Jocurile „Ladushki”, „Capra cu coarne” au fost create de talentul pedagogiei noastre populare. Se recomandă stimularea dezvoltării vorbirii copiilor prin antrenarea mișcării degetelor, folosind jocuri populare - versuri de creșă pentru copii preșcolari, iar pentru copii la vârsta școlii primare jocuri cu degetele cu poezii:

Zilele săptămânii
Luni m-am spălat, (pumni trei unul împotriva celuilalt)
Am măturat podeaua marți. (mâinile mâinilor relaxate în jos și imitând mișcări pe masă)
Miercuri am copt kalach, (coacem „plăcinte”)
Toată joia am căutat mingea, (ne aducem mâna dreaptă la frunte și ne facem „vizor”)
Am spălat cupele vineri, (degetele mâinii stângi sunt pe jumătate îndoite, palma este pe margine, iar cu degetul arătător al mâinii drepte conducem în cerc în interiorul mâinii stângi)
Am cumpărat un tort sâmbătă. (palmele deschise și unite pe partea laterală a degetelor mici)
Toate prietenele duminica
Chemat pentru o zi de naștere. (făcând cu palmele spre tine)

Iarnă
Unu, doi, trei, patru, cinci (îndoiți degetele pe rând)
Ne-am plimbat prin curte.
Au sculptat o femeie de zăpadă, (imităm modelarea bulgărilor),
Au hrănit păsările cu firimituri („zdrobiți pâinea” cu toate degetele)
Apoi am coborât dealul, (lucram palma mâinii noastre drepte de-a lungul palmei mâinii stângi)
Și s-au rostogolit în zăpadă. (ne punem palmele pe masă cu una sau cealaltă parte)
Toți au venit acasă în zăpadă, (ne strângem mâna)
Am mâncat supă și ne-am culcat. (facem mișcări cu o lingură imaginară, punem mâinile sub obraz)

Portocale
Am împărțit o portocală! (mâinile sunt împreunate în broască, ne scuturăm)
Suntem mulți dintre noi (ne întindem degetele)
Și el este singur. (arată doar un deget)
Această felie este pentru un arici, (degetele sunt îndoite într-un pumn, îndoim câte un deget)
Această felie este pentru un rapid, (îndoiți următorul deget)
Aceasta este o felie pentru rătuci, (îndoiți următorul deget)
Aceasta este o felie pentru pisoi, (îndoiți următorul deget)
Această felie este pentru castor, (îndoiți următorul deget)
Și pentru coaja de lup! (palmele în jos, degetele întinse)
E supărat pe noi, necaz! (mișcați degetul)
Fugi oricine! (simulați degetele care aleargă pe masă)

Tort
Ne amintim de aluatul cu mânere, (strânge-descleșează degetele)
Hai să coacem o prăjitură dulce. (ca si cum ar fi framantat aluatul)
Ungeți mijlocul cu gem, (mișcări circulare ale palmelor pe masă)
Și partea de sus - cu smântână dulce (mișcări circulare ale palmelor unul altuia)
Și firimituri de cocos
Vom presara putin prajitura (stropim "pesmetul" cu degetele ambelor maini)
Și apoi vom face ceai -
Invită un prieten în vizită! (o mână scutură cealaltă)

arțar
Vântul scutură liniștit arțarul (degetele sunt întinse și întinse)
Se înclină la dreapta, la stânga: (scuturăm palmele la dreapta și la stânga)
Una - înclinare și două - înclinare, (înclinare stânga - dreapta palmelor jos-jos)
Arțarul foșnea cu frunze. (mișcă degetele)
navă
O barcă navighează pe râu
El înoată de departe, (întâlnește-ți mâinile ca o barcă și fă mișcări ca un val)
Patru pe barcă
Un marinar foarte curajos. (arată 4 degete ridicate)
Au urechile deasupra capului, (ridicați mâinile la cap, arată urechile cu palmele îndoite)
Au cozi lungi, (punem mâna în partea inferioară a spatelui, înfățișăm mișcările cu coada)
Dar doar pisicile se tem de ele,
Doar pisici și pisici. (Ridicăm ambele mâini la cap, înfățișăm gheare de pisică și șuierat)

Lacăt
Există o încuietoare pe ușă (mâinile în broască)
Cine l-ar putea deschide? (trage degetele fără a deschide)
tras, (tras)
Răsucit, (rotiți mâinile)
Ciocnit (ciocănit cu baza palmelor)
Și - deschis! (mâinile deschise)

Varză
Tocam varza, tocam (tocam cu palmele)
Noi trei varză, trei (pumnii se freacă)
Saram varza, sare (sare cu un praf)
Pasăm varză, piurem (strângem și desfacem degetele)
Pune-l într-un borcan și încearcă.

Kitty
Am mers singur pe potecă, (arată un deget)
Cele două picioare au mers cu mine (arată două degete)
Deodată, trei șoareci se întâlnesc, (arată trei degete)
Oh, am văzut un pisoi! (își bate mâinile în obraji și, parcă, dă din cap cu mâinile)
Are patru labe (arată patru degete)
Există zgârieturi ascuțite pe labe, (zgârâim suprafața a ceea ce este la îndemână cu unghiile)
Unu, doi, trei, patru, cinci (pentru fiecare numărare arătăm numărul corespunzător de degete)
Trebuie să alergi repede! (două degete, arătător și mijloc, trec de-a lungul suprafeței)

Frunze
Unu doi trei patru cinci -
Să adunăm frunzele. Își strâng și desfășoară pumnii.
Frunze de mesteacăn, îndoiți degetul mare.
Rowan pleacă, îndoiți degetul arătător.
Frunze de plop, Îndoaie degetul mijlociu.
Aspen frunze, îndoiți degetul inelar.
Vom colecta frunze de stejar, Îndoiți degetul mic.
Mama va lua buchetul de toamnă. Își strâng și desfășoară pumnii.

Vizita
La o vizită la degetul mare
A venit direct în casă Conectați alternativ toate degetele
Degetul arătător și mijlociu, cu degetul mare.
Degetul mic fără nume și ultimul bate pe degetul mare.
Degetul mic în sine
Bătuit în prag.
Împreună, degetele sunt prieteni, adună degetele într-un ciupit.
Ei nu pot trăi unul fără celălalt.
Bibliografie
1. T.A. Dateshidze „Sistemul de lucru corecțional cu copiii cu dezvoltarea întârziată a vorbirii” - Sankt Petersburg: Discurs, 2004.
2. O.N. Gromova T.A. Prokopenko „Jocuri - distracție pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii” Ghid educațional și practic Editura: „Gnome and D”, Moscova, 2001
3. L.P. Savina „Gimnastica cu degetele” Manual pentru părinți și profesori Editura: „Rodnichok”, Moscova 2000
4. Shcherbakova T.N. „Jocuri cu degetele” Editura: „Karapuz”, 1998

choduraa khomushku
Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii preșcolari

Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii preșcolari

Ce este abilități motorii fine?

abilități motorii fine- capacitatea de a manipula obiecte mici, transferați obiecte din mână în mână și îndepliniți sarcini care necesită munca coordonată a ochilor și a mâinilor. abilități motorii fine asociat cu sistemul nervos, vederea, atenția, memoria și percepția copilului. Oamenii de știință au demonstrat și asta dezvoltarea abilităților motorii fine și dezvoltarea discursurile sunt foarte strâns legate. Și acest lucru este explicat foarte simplu. Există centri în creierul uman care sunt responsabili pentru vorbire și mișcările degetelor. Sunt situate foarte aproape. De aceea, dezvoltarea abilităților motorii fine, activăm zonele responsabile de formarea vorbirii copiilor, care cresc capacitatea de lucru a copilului, atenția, activitatea mentală, activitatea intelectuală și creativă a copilului.

Relevanţă.

La începutul vieții, abilitățile motorii fine reflectă, Cum copilul se dezvoltă, marturiseste despre abilitățile sale intelectuale. Copii cu rău dezvoltate abilități motorii manuale ei țin stângaci o lingură, un creion, nu pot să-și prindă nasturi, să-și înșele pantofii. Le poate fi dificil să colecteze părți împrăștiate ale designerului, să lucreze cu puzzle-uri, bețe de numărat și mozaicuri. Refuză modelajul și aplicațiile, care sunt iubite de alți copii, nu țin pasul cu băieții din clasă.

Ţintă: dezvoltarea abilităților motorii fineși coordonarea mișcărilor mâinii copii prescolari prin diverse activități; imbunatatirea conditiilor pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor, copii prescolari.

Sarcini:

Pentru a forma coordonarea și acuratețea mișcărilor mâinii și ochilor, flexibilitatea mâinii, ritmul;

- dezvolta abilitățile motorii fine ale degetelor, mâinile;

Îmbunătățirea activității fizice generale;

Contribuie la normalizarea funcției vorbirii;

-dezvolta imaginatia, gândire logică, atenție voluntară, percepție vizuală și auditivă, activitate creativă.

Vă aduc în atenție jocuri și exerciții pe dezvoltarea abilităților motorii fine pe care o poți face și acasă.

Jocuri cu butoane

dezvoltare degetele contribuie nu numai la gimnastica cu degetele, ci și la o varietate de acțiuni cu obiecte. Diverse tipuri de mozaicuri sau jocuri cu butoane, dezvolta atentia, percepție.

Desen pe gris, făină, hrișcă

Puteți trage pe gris, făină, hrișcă. O imagine creată de un copil din aceste materiale în vrac este un produs creativ și se dezvoltă percepția simțului, fantezia și imaginația.

Colectarea de imagini împărțite, puzzle-uri, cuburi

Aceste jocuri dezvolta perceptia vizuala, orientarea spatiala, coordonarea vizual-motorie.

Aplicații

Cu ajutorul aplicațiilor dezvoltă nu numai abilitățile motorii fine. Copilul, efectuând aplicații, va putea compara figurile mari și mici, late și înguste, lungi și scurte, întunecate și luminoase.

Jocuri cu agrafe

Te poti juca si cu agrafe de haine pt dezvoltare la copii imaginație creativă, gândire logică, fixarea culorilor, numărare.

Rulând un creion în palme

Rularea unui creion în palme ajută la stimularea punctelor biologic active, tonificând corpul în ansamblu.

Desenați și colorați cu creioane

Sunt creioane, nu vopsele sau pixuri, "forţat" mușchii mâinii se încordează, faceți eforturi pentru a lăsa un semn pe hârtie. Copilul trebuie să învețe să regleze forța de presiune pentru a trasa o linie de o grosime sau alta. În procesul de desen copiii se dezvoltă nu numai reprezentările, creativitatea, atitudinea emoțională față de realitate se adâncesc, ci și abilitățile grafice elementare necesare pentru dezvoltarea dexteritatii manuale, stăpânind scrisul. Desenând, copiii învață să manipuleze corect materialul grafic și să stăpânească diverse tehnici vizuale, ei se dezvoltă mușchii mici. Trebuie învățat copii vopsiți cu atenție, fără a depăși contururile obiectelor reprezentate, aplicând uniform culoarea dorită.

Pe parcursul cursului de la copiii dezvoltă abilități motorii fine degetele și imaginația, ei învață să coordoneze mișcările mâinii și să dobândească noi experiențe senzoriale, să învețe să-și facă treaba. Clasele contribuie dezvoltare reacție emoțională, dezvoltarea independenței, perseverența, acuratețea, diligența, formarea deprinderilor în modelare.

Sireturi

Astfel de jocuri dezvolta orientare spațială, atenție, abilități de șiretură, dezvolta creativitate, încurajează dezvoltarea preciziei ochiului, succesiune de acțiuni.

Sarcini și exerciții vizate multă dezvoltare, dacă conectezi fantezia și imaginația, le poți inventa la nesfârșit. Principalul lucru aici este să ținem cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil, ale lui vârstă, starea de spirit, dorinta si oportunitate. Sarcina noastră este să sprijinim copilul, dacă este necesar, să-i acorde asistență și, bineînțeles, să fim răbdători și calmi. La urma urmei, degetele iscusite nu vor deveni imediat. Pentru a-l interesa pe copil și a-l ajuta să stăpânească informații noi, trebuie să transformați învățarea într-un joc, nu uitați să lăudați copilul.

Lucrări sistematice și sistematice asupra dezvoltarea abilităților motorii fine la copii contribuie la formarea vorbirii, a abilităților intelectuale, afectează pozitiv dezvoltarea vorbirii, și cel mai important, contribuie la păstrarea sănătății fizice și psihice a copilului.

Publicații conexe:

Raport de autoeducație „Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor la copiii de vârstă preșcolară primară” Perioada de lucru pe tema: anul universitar 2015-16 (anul I) Când urmează să se termine lucrul pe tema: mai 2017 Formular de raport: creativ.

Plan de autoeducație „Dezvoltarea motricității fine la copiii preșcolari” Plan de autoeducatie „Dezvoltarea motricitatii fine la copiii prescolari” Plan individual de autoeducatie Post: educator.

Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de vârstă preșcolară primară Dezvoltarea motricității fine la copiii de vârstă preșcolară primară Autorul lucrării este educatoarea L. I. Beresneva.Recent, părinții moderni.

Proiect „Dezvoltarea abilităților motorii fine la copiii de vârstă preșcolară superioară” Durata: pe termen lung (septembrie - martie). Participanți la proiect: copiii seniorului, grupuri pregătitoare care vizitează logopointul, educatori,.

Dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor preșcolari Dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor preșcolari Cunoscutul profesor V. A. Sukhomlinsky a spus: „Mintea unui copil este la vârful degetelor”.

Părinții moderni încep să se implice în dezvoltarea copilului literalmente din primele zile ale vieții sale. Pediatrii și psihologii recomandă acordarea unei atenții deosebite motricității fine, deoarece aceasta este direct legată de formarea vorbirii. Producătorii de jucării au preluat de mult această idee și au adus-o la viață, lansând numeroase jucării educaționale. Dar multe dintre ele pot fi făcute manual.

De ce trebuie să-ți dezvolți abilitățile motorii fine

Mulți oameni știu despre necesitatea dezvoltării motricității fine la copii de la o vârstă fragedă. Cu toate acestea, nu toată lumea înțelege de ce este necesar acest lucru și care sunt astfel de clase.

Motricitatea fină este capacitatea de a efectua acțiuni precise cu mâinile și degetele. Este coordonat de activitatea sistemului nervos, muscular, osos și vizual. Dezvoltarea lui începe în primele luni de viață ale unui copil cu privirea la propriile degete și stilouri. Apoi bebelușul învață treptat să le stăpânească luând jucării. Abilitățile motorii au un efect pozitiv asupra dexterității manuale, formării scrisului de mână viitor al elevului și vitezei de reacție.

S-a stabilit că nivelul de dezvoltare a vorbirii copilului depinde direct de gradul de formare a mișcărilor degetelor. În creierul uman, centrii responsabili pentru vorbire și abilitățile motorii sunt localizați unul lângă celălalt. Astfel, atunci când o zonă este stimulată, este activată și cealaltă.

Jucării DIY pentru dezvoltarea abilităților motorii fine la copii

Rafturile magazinelor pentru copii oferă o gamă largă de ajutoare educaționale. Nu este un secret pentru nimeni că costul lor este destul de mare. Nu va fi dificil pentru mamele interesate să facă jucării pentru motricitatea fină cu propriile mâini. Iar principalul lucru va fi unicitatea - la urma urmei, acestea vor fi executate cu mare tandrețe.

pungi senzoriale

Să coaseți pungi senzoriale cu propriile mâini nu este deloc dificil. Veți avea nevoie de o țesătură densă de diferite culori și texturi și o umplutură, care poate fi folosită ca:

• paste (spirale, scoici, arcuri, tuburi);
• cereale (mei, hrișcă, orz, orez, ovăz);
• făină și amidon;
• leguminoase (fasole, mazăre, soia, fasole, porumb);
• dulciuri;
• nuci;
• materiale naturale (ghinde, castane, scoici, pietricele);
• radiere de diferite forme;
• vată de vată sau produse de iarnă sintetice;
• nasturi si margele.

Paste de diferite dimensiuni și forme - o umplutură originală și sigură pentru pungi senzoriale

Reguli de siguranță

Materialele naturale trebuie spălate și uscate bine înainte de utilizare, iar jucăriile cu alimente trebuie depozitate într-un loc uscat - pastele și cerealele se tem de umiditate. Gențile trebuie cusute sau legate astfel încât copilul să nu poată, sub nicio formă, să-și obțină conținutul.

Video: cum să faci tampoane senzoriale de tip do-it-yourself

Galerie foto: pungi senzoriale de casă

Aceste genți sunt ușor de făcut chiar și fără mașină de cusut. Umplutura poate fi pusă nu numai în țesătură: baloanele dense sunt potrivite pentru aceasta Percepția tactilă poate fi dezvoltată nu numai cu ajutorul umpluturii, ci și folosind țesături de diferite texturi Gențile pot fi de diferite culori și dimensiuni.

cub senzorial

O astfel de jucărie este un cub, pe ale cărui laturi se află obiecte tridimensionale de diferite forme și nuanțe sau aplicații din diverse materiale.

Cubul senzorial stimulează bebelușul să efectueze diferite acțiuni: trage, atinge, trage, atinge cu degetele

Cum să faci un cub pentru dezvoltarea abilităților motorii fine

Pentru a face un cub senzorial cu propriile mâini, veți avea nevoie de:

• bucăți mici de țesătură de diferite texturi și culori;
• agent de iarnă sintetic sau cauciuc spumă ca umplutură;
• intercalare;
• elemente decorative (nasturi, panglici, funii, inele, resturi de tesatura, autocolante termice);
• fire;
• fier;
• mașină de cusut.

Din bucăți de material (poate fi din bumbac, mătase, catifea și altele), trebuie să tăiați 6 pătrate cu margini de aceeași dimensiune.

Este mai bine dacă toate fețele cubului sunt făcute din țesături de textură și culoare diferită.

Din material nețesut, trebuie să tăiați pătrate cu o latură cu 1–1,5 cm mai mică decât din material. Separaturile nețesute sunt suprapuse pe semifabricate de țesătură și călcate - ambele părți se vor lipi împreună, vor obține o structură rigidă și își vor păstra bine forma.

Baza nețesută va oferi semifabricatelor rezistență și rigiditate

Fiecare pătrat este proiectat în conformitate cu ideea: poate fi figuri de animale și păsări, forme geometrice din blană sau pâslă, autocolante termice, nasturi, încuietori și multe altele.

Elementele decorative sunt cusute pe fiecare față a cubului.

Când designul este finalizat, trebuie să coaseți 4 pătrate într-o bandă.

Patru fețe ale unui cub sunt cusute într-o singură linie

Cele două semifabricate rămase sunt cusute pe unul dintre pătratele de deasupra și dedesubt.

Fețele rămase sunt cusute pe unul dintre pătrate din laturi diferite

Cusăturile sunt realizate de-a lungul conturului marginilor nețesute, după care sunt fixate. În plus, dezvoltarea este cusută împreună în așa fel încât să se obțină un cub.

Toate fețele sunt cusute împreună pentru a forma un cub.

Pe ultima margine din colț, trebuie să lăsați o mică gaură și să întoarceți cu atenție cubul prin ea. Jucăria este umplută cu spumă de cauciuc sau material de iarnă sintetic și cusută cu o cusătură ascunsă. Împreună cu umplutura, în cub se poate pune și hârtie de foșnet sau un clopoțel.

Fiecare față a cubului senzorial este proiectată în felul său și evocă o senzație tactilă diferită.

Video: cum să faci un cub de dezvoltare cu propriile mâini

Pernă tactilă

Pernele senzoriale (tactile) sunt potrivite pentru bebeluși de la 2-3 luni până la 3 ani. Totul depinde de setul acelor elemente care sunt plasate pe el. Pentru cei mici este potrivită o cantitate mică de materiale simple. Înainte de a oferi o astfel de jucărie unui copil, trebuie să vă asigurați că toate elementele sunt bine fixate: dacă copilul trage una dintre ele în gură, nu ar trebui să se desprindă.

Pentru copiii de la 1 an, puteți ridica și coase articole educaționale mai diverse și complexe: fermoare, nasturi, șireturi, velcro, funde și funii care pot fi legate și trase. Puteți face o astfel de jucărie folosind o pernă gata făcută și coaseți o față de pernă cu elemente decorative pentru aceasta.

Galerie foto: perne senzoriale de diferite forme

Această pernă este potrivită pentru bebeluși de la 2-3 luni. Pentru imaginea de pe fiecare dintre pătrate, puteți folosi o țesătură cu o textură diferită Această pernă este potrivită pentru copiii de la vârsta de 1 an. Prezinta elemente mai complexe: nasturi, panglici, fundite, velcro, lacat O astfel de țestoasă are mai multe fețe, fiecare dintre ele având diferite elemente de dezvoltare: o carabină, șireturi, nasturi. Este potrivit pentru copii de la doi ani.

Perna de bricolaj pentru dezvoltarea abilitatilor motorii fine

Puteți coase o astfel de pernă acasă.

Jucăria de casă va aduce multe minute de bucurie atât mamei, cât și bebelușului

Pentru fabricarea acestuia veți avea nevoie de:

• țesătură - verde (53 × 30 cm) și albastru (83 × 20 cm);
• intercalare (53 × 50 cm);
• țesătură pentru partea din spate (50 × 55 cm);
• pâslă de diferite culori și fire de ata pentru a se potrivi;
• fermoar lungime 50 cm;
• Velcro, nasturi, impletitura, panglici, elastic pentru palarie;
• hârtie de desen, hârtie, creion;
• foarfece;
• fire, ace și ace pentru cusut;
• perna 45×50 cm.

Înainte de a începe să coaseți, trebuie să faceți o schiță la dimensiune completă a viitoarei perne. Puteți folosi șabloane pentru asta.

Schița realizată pe hârtie trebuie să fie la dimensiune completă.

Țesătura albastră este tăiată în două benzi (prima este de 30 × 20 cm pentru buzunar, a doua este de 53 × 20 cm pentru bază). O bucată de țesătură verde și o clapă albastră pregătite pentru bază sunt duplicate ca dimensiune prin intercalare. Decupajul pentru buzunar se pliază în jumătate.

O parte a bazei va fi realizată din țesătură albastră, precum și un buzunar

Soarele este legat din pâslă galbenă și panglici: un cerc cu diametrul de 10 cm și 7-8 fâșii de 10 cm lungime fiecare.

Soarele este făcut din pâslă galbenă și panglici

Un soare de pâslă cu grinzi îndoite în jumătate este atașat cu ace de o țesătură albastră pregătită pentru un buzunar.

Grinzile sunt așezate și fixate cu știfturi sub formă de ochiuri

Detaliile sunt cusute pe o mașină de cusut sau manual cu cusături mici și îngrijite.

Cu ajutorul unei cusături la mașină, soarele este cusut pe buzunarul gol

Elementele părții principale (albastru și verde) și buzunarul sunt conectate între ele.

Baza țesăturii verde este situată dedesubt, de albastru - deasupra. Un buzunar cu soare este aplicat în colțul din stânga sus

Apoi, baza și substraturile nețesute sunt conectate cu știfturi, după care sunt cusute împreună.

Baza este conectată la căptușeală și cusută împreună

Elementele din schița desenată sunt decupate din pâslă.

„Undele simțite” sunt interconectate. Pentru fiecare pește aveți nevoie de două părți (puteți folosi culori diferite) și o bandă elastică de 10–15 cm lungime

Benzile elastice cu noduri legate la capete sunt așezate între elementele peștelui și cusute împreună. Valurile sunt așezate pe bază (pornind de la margini 1–1,5 cm pentru alocațiile de cusătură).

Valurile și peștele sunt aplicate pe bază

Peștii multicolori sunt plasați între valuri și fixați. Elementele râului sunt cusute mai întâi în partea de jos, apoi în jurul întregului perimetru.

Peștii sunt așezați între valuri

Următorul element este un copac. Pentru fiecare dintre ele, aveți nevoie de două semifabricate de coroană, un trunchi și mai multe mere sau pere. Părțile sunt cusute împreună, în timp ce fructul este situat în interior între cele două coroane, iar trunchiul rămâne deasupra.

Fructele sunt ascunse în interiorul copacului pentru ca bebelușul să aibă ocazia să le găsească.

Blankul pentru calea ferată este din pâslă gri. Dimensiunea sa este de 53x5 cm.

O fâșie de pâslă gri trebuie pliată în jumătate și tăiată în fâșii mici, care nu ajung la 5 mm de la margine

Calea ferată este amplasată pe o poiană verde care are deja un râu și copaci.

Toate detaliile sunt cusute pe bază

Pentru fabricarea unei locomotive cu abur și a unei remorci, veți avea nevoie și de două elemente fiecare. Detaliile faciale sunt realizate folosind pâslă de diferite culori (roți, ferestre, țeavă). Detaliile sunt cusute deasupra. Un mic buton este atașat la marginea din spate a trenului, iar o buclă mică de panglică este atașată la remorcă. Prin marginea necusută este trecută o panglică de 50 cm lungime, la capetele căreia se leagă noduri. Structura este situată pe calea ferată și fixă.

O împletitură este atașată între părțile din față și din spate ale locomotivei, datorită căreia trenul va putea circula

Norii sunt fabricați din pâslă albastră - de asemenea, câte două elemente fiecare. Prin ele, ca printr-un tren, este trecută o împletitură, ale cărei capete sunt cusute pe partea albastră a bazei.

Datorită împletiturii, norii vor putea pluti pe cer

Florile sunt decupate din pâslă de diferite culori, pentru mijlocul căruia se folosește velcro, și așezate pe o pajiște verde lângă râu. Cusătura este realizată de-a lungul marginii Velcro, iar petalele rămân libere.

Florile sunt cusute la bază de-a lungul perimetrului Velcro seridinka, petalele rămân libere

După exemplul peștelui, se realizează un fluture și o albină. Velcro este cusut pe reversul fiecărei figurine - astfel încât insectele să poată sta pe flori.

O albină și un fluture sunt făcute după același principiu ca și peștele, doar velcro este cusut pe revers.

Un lacăt este cusut în mijlocul piesei de material care a fost aleasă pentru spatele feței de pernă.

Un fermoar este cusut pe spatele fetei de pernă.

Fața și spatele feței de pernă sunt pliate în partea dreaptă și cusute în jurul perimetrului, lăsând un spațiu de cusătură (1-1,5 cm pe fiecare parte).

Limitele de cusătură pot fi suprablocate sau cusute în zig-zag.

Dacă doriți, puteți realiza figurine cu animale care vor merge în tren. Fețele lor pot fi desenate cu un marker.

Pasagerii pot fi plasați în tren - de exemplu, un iepuraș și un urs

Feta de pernă este gata. Puștiul se poate juca cu ea, așează animalele în remorcă, rulează trenul de-a lungul șinelor, plantează insecte pe flori, caută fructe pe copaci.

Testoplastie

Promovează eficient dezvoltarea capacității motorii de modelare a degetelor. Plastilina, pe care toti parintii o cunosc inca din copilarie, este periculos de dat unui bebelus de un an, pentru ca gusta din toate. Aluatul obișnuit vine în ajutor. Poate fi preparat independent de ingrediente sigure.

Reteta de aluat modelat

Pentru aceasta, veți avea nevoie de sare măcinată fin și apă (o parte fiecare), făină (2 părți).

1. Combinați sarea și făina într-un castron adânc, adăugați apă.
2. Amesteca bine.
3. Frământați masa până la consistența plastilinei moale.

Dacă după gătit aluatul se lipește de mâini, puteți adăuga sare și făină la el (respectând proporția). În cazul în care obțineți o textură sfărâmicioasă, este suficient să creșteți cantitatea de apă.
Dacă bebelușului îi place să sculpteze, puteți face imediat mult aluat. Trebuie să-l păstrați la frigider, ciupind piesele „de lucru”, după cum este necesar. Dar un astfel de material nu trebuie depozitat mult timp - în timp, aluatul își pierde elasticitatea. Pentru copiii mai mari, puteți adăuga colorant alimentar în timpul gătitului. După uscare, figurile din aluat devin tari și durabile. Pot fi colorate și folosite pentru jocuri.

Galerie foto: figurine de aluat de bricolaj

Puteți face un astfel de coș împreună cu bebelușul dvs. - aceasta este o activitate interesantă, creativă și utilă.
Din aluat poti modela figuri ale animalelor preferate ale copilului tau Meșteșugurile uscate pot fi vopsite cu vopsele acrilice Din figuri puteți face poze întregi și le puteți folosi pentru a decora o cameră pentru copii

Elemente pliabile

Foarte bine dezvoltă abilitățile motorii joc cu mici detalii.

paltoane din fetru

Toate detaliile mari de pe astfel de mostre (buzunare, mâneci și chiar un guler) sunt detașabile. Copilul însuși va putea crea modele interesante prin combinarea culorilor. Aceste jucării sunt potrivite pentru copiii de la doi ani.

Aceste paltoane multicolore au toate părțile detașabile - pot fi schimbate și combinate

Când bebelușul începe să manifeste interes pentru numere, îi poți oferi șiruri matematice. Ei nu numai că dezvoltă bine abilitățile motorii fine, dar ajută și să învețe să numere.

Sireturile originale cu margele il vor ajuta pe copil sa invete sa numere

Video: jocuri didactice cu blănuri

Siret

Astfel de dispozitive sunt excelente pentru îmbunătățirea activității motorii a degetelor și a stilourilor. La urma urmei, o frânghie multicoloră nu trebuie doar luată - trebuie să cadă într-o gaură mică.

O dantelă simplă poate fi făcută de pe orice suprafață sigură: o scândură de lemn, un capac de plastic sau un carton gros obișnuit. Pe ele, folosind o șurubelniță încălzită pe o lumânare sau un awl, trebuie să faceți aleatoriu găuri cu un diametru de 5 mm.

Pentru dantelă de casă, este potrivit un borcan sau un capac de plastic obișnuit

O modalitate și mai ușoară de a-ți ține copilul ocupat cu dantelă este să folosești o strecurătoare.

Pentru dantelă, puteți folosi o strecurătoare obișnuită, adăugând pur și simplu câteva șireturi multicolore.

Șireturile mai complexe pot fi realizate în orice formă. Acest lucru va dura puțin mai mult timp, imaginație și material.