Originale scurte urări de Anul Nou. Scurte felicitări pentru noul an în versuri

Întrucât Misha este un fan al lui Harry Potter, nu a trebuit să înțeleg tema zilei de naștere. S-a decis să petrecem ziua de naștere la Școala de Vrăjitorie și Vrăjitorie Hogwarts.

Pentru a transmite cât mai mult posibil atmosfera Hogwarts, am agățat poze care înfățișează diverse creaturi mitologice (unicorni, sirene, centauri, dragoni etc.), am descărcat o carte de colorat despre Harry Potter, muzică pentru filme despre el, am făcut stand. de care a atârnat programul de clasă (bilingv), planul Hogwarts, Imnul și Emblema Hogwarts.

În camera de pe perete se aflau numele facultăților, fotografiile decanilor și ale directorului școlii, „cântecul pălăriei”, alfabetul runic, imagini cu fantomele fiecărei facultăți. Stele și baloane fantomă albe atârnau de tavan. Pe uși erau atașate inscripții - numele diferitelor săli și clase speciale, de exemplu: „sala de poțiuni”, „sala mare”, „cameră de ajutor”, „baia prefecților”, „sala de trofee” etc. Păianjeni atârnau lângă semnul către Pădurea Interzisă.

Au fost pregătite și următoarele inscripții: „Platform 9 3/4” (atârnat pe poartă) și „Bine ați venit la Hogwarts!” (deasupra intrării în casă).

Invitația a fost pregătită și în spiritul Hogwarts.

În invitație, în listele de lucruri necesare, am lăsat 2 articole - o pălărie și o baghetă magică, dar, în ciuda acestui fapt, am mai pregătit încă câteva pălării și baghete magice. Pregătite diplome de liceu.

Le sunt foarte recunoscător părinților și prietenilor mei, care m-au ajutat încă o dată să am o vacanță interesantă și distractivă. Mulțumesc mult tuturor!

Personaje:

1. Prof. Albus Dumbledore. (tata)
2. Prof. Minerva McGonagall (mamă)
3. Prof. Pomona Stem (mama prietenului)
4. Prof. Serus Snow și Filius Flitwick (tatăl prietenului)
5. Prof. Rolanda Bibin (sora mai mare a prietenului)

Înainte de a intra în „Sala Mare” copiii sunt întâmpinați de prof. McGonagall (denumită în continuare M.G.).

McGonagall: Bun venit la Hogwarts! Începe banchetul dedicat începerii noului an universitar, dar înainte de a vă ocupa locurile în „Sala Mare”, veți fi împărțiți în 4 facultăți. Aceasta este o ceremonie foarte importantă!
De asemenea, trebuie să știi că pe tot parcursul timpului în care vei fi la școală, facultatea ta va fi a doua ta casă!
Așadar, vă rog... (pe muzica potrivită, copiii intră în sală, unde deja îi așteaptă profesorii și directorul școlii).

McGonagall: Când voi spune numele tău, vei veni la mine, vei sta pe un taburet, vei pune mâna în pălărie și vei scoate un bilet cu numele facultății. Eu incep!

M.G. Spuneți pe rând numele fiecărui copil. Copilul al cărui nume se numește bagă mâna în pălărie, scoate un bilet cu numele facultății și îl dă lui M.G., care citește cu voce tare numele facultății.

Copiii stau în facultăți (echipe). După finalizarea procedurii de distribuire, cuvântul este transferat directorului Albus Dumbledore (denumit în continuare A.D.).

Probabil, ar fi posibil să cântăm imnul, dar am decis să nu facem acest lucru, pentru a nu trage procesul.

Recuzită: pălărie de sortare, cartonașe cu numele facultăților.

Albus Dumbledore: Felicitări tuturor pentru începutul noului an școlar la Hogwarts! Deși banchetul nu a început încă, vreau să vă spun câteva cuvinte. Astăzi este o zi specială. Astăzi sărbătorim nu doar începutul unui nou an școlar, ci și ziua de naștere a unuia dintre elevii școlii!

IAD. sună Misha și împreună cu toată lumea îi urează la mulți ani. Va doresc tuturor buna dispozitie si sarbatori fericite!

Toată lumea aplaudă. Începe banchetul (gustarea). După banchet, toată lumea merge la curs conform programului.

Lectia 1

Pomona Stem se prezintă copiilor și le spune că astăzi ei vor învăța să facă o poțiune care le ridică starea de spirit și îi umple de energie. Distribuie rețete și gestionează procesul.

Am făcut mai multe copii ale rețetelor. Rețetele pentru poțiune atârnau pe perete, stăteau pe masă în fața copiilor, iar una era citită de profesor. Toate ingredientele necesare erau pe masa alăturată. Poțiunea era un compot obișnuit.

Inutil să spun că copiilor le-a plăcut foarte mult această activitate. Poțiunea a fost preparată cu mare plăcere.

Când totul a fost gata, Pomona a dat foc la „căldare”, toți împreună au făcut vraja „Reducto!”, iar potiunea a început să fiarbă, iar copiii au trecut la lecția următoare.

Recuzită: rețetă, „căldare”, recipiente cu ingrediente, linguri, oală.

Ideea mi-a luat-o din scenariul Elenei T. „Școala de magie”.

Rețetă de poțiune magică

Turnați meduze fierte și ouă de dragon în ceaun. Se amestecă de 5 ori în sensul acelor de ceasornic și de 5 ori în sens invers acelor de ceasornic.

Adăugați flori de mandragoră și frunze de imortelle. Se amestecă de 5 ori în sensul acelor de ceasornic și de 5 ori în sens invers acelor de ceasornic.

Combinați cu grijă amestecul rezultat cu picioare de broască râioasă și lacrimi de crocodil. Se amestecă de 5 ori în sensul acelor de ceasornic și de 5 ori în sens invers acelor de ceasornic.

Se toarnă 2 linguri. l. saliva de liliac. Se amestecă de 5 ori în sensul acelor de ceasornic și de 5 ori în sens invers acelor de ceasornic.

Adăugați 3 linguri. cristale de aer. Se amestecă de 5 ori în sensul acelor de ceasornic și de 5 ori în sens invers acelor de ceasornic.

Se pune pe aragaz și se fierbe timp de 20 de minute.

Se lasă să se infuzeze timp de un sfert de oră.

1. Meduzele fierte - mere decojite, tăiate felii;
2. Ouă de dragon uscate - caise uscate;
3. flori de mandragora - capsuni;
4. Frunze de imortelle - menta;
5. Pulpe de broasca - var uscat;
6. Lacrimile unui crocodil - apă;
7. Saliva de lilieci - miere sau dulceață;
8. Cristale de aer - zahăr

Lectia 2

Întâlnește copii prof. Severus Snape(denumită în continuare S.S.). Îi salută pe copii, li se prezintă și le spune că astăzi copiii vor învăța pixiesul din Cornish.

Pentru a le clarifica copiilor cine sunt ei, am agățat pe perete câteva informații despre pixiii din Cornish. Și înainte de a începe lecția S.S. „în scurt timp, deci pentru 40 de minute” (glumă) le-a spus copiilor despre ei.

S.S .: Pentru a le putea face față, trebuie să-i cunoști mai bine. Și pentru a-i cunoaște mai bine, trebuie să fii în locul lor. De aceea vă transform pe toți în Cornish Pixies! El vraja: "Mutenluten Malinpesti!"

Joc: Pixies Cornish

Toți copiii s-au transformat în Pixies, Snape este liderul. Pixies la comanda „Moveman!” începe să alergi și să faci mișcări haotice. După un timp, gazda rostește vraja „Immobilus!” și toată lumea ar trebui să înghețe pe loc. Apoi Snow dă comanda „Mișcări lin!”, apoi „Immobilus!” etc. Oricine se mișcă sau râde este în afara jocului.

Opțiuni de comandă

• Mișcări lin!
• Mișcare liberă!
• Ne mișcăm ca un leu la vânătoare!
• Ca o muscă de somn!
• Ca un tren rapid!
• Ca un arici grăbit!
• Ce broască amuzantă!

După ce jocul se termină, Snape își ia rămas bun de la copii și trec la următoarea lecție.

Lecția 3

Întâlnește copii prof. Minerva McGonagallîi întâmpină și le anunță că astăzi la lecția de Schimbarea la Față vor învăța cum să transforme o bucată de hârtie obișnuită într-o broască. El le împarte copiilor diagrame, iar împreună fac o broască.

Am transformat o coală de hârtie într-o broască folosind tehnica origami. Pentru claritate, am tipărit o schemă pentru realizarea unei broaște „săritoare”.

Broasca este gata, o apăsăm cu o baghetă magică sau cu un deget, rostim vraja: „Avada Kedavra”, iar broasca face un salt.

Aici se termină lecția. Copiii pleacă la următoarea lecție.

Recuzită: foi de hârtie origami (puteți folosi hârtie simplă) și o diagramă.

Lecția 4

Primește copiii prof. Filius Flitwick. Flitwick le spune copiilor că cel mai simplu lucru în arta magiei este levitația, adică. ridicând și ținând un obiect în aer. Și astăzi o vor învăța. Dar mai întâi trebuie să înveți vraja: „Wingardium Leviosa”!

Apoi începe practica.

Joc: Ține balonul

Copiii sunt împărțiți în 2 părți: 2 facultăți stau pe o parte și 2 opuse. Flitwick aruncă un balon cu bagheta sa magică, în timp ce rostește vraja: „Wingardium Leviosa”!

Primii membri ai echipei trebuie să ducă balonul către echipele adverse fără a-l lăsa să cadă, iar tu nu poți arunca balonul cu mâinile. Poți sufla pe el, îl poți arunca cu capul, nasul, în cazuri extreme, cu bagheta magică.

Membrii echipelor opuse ridică mingea și o transportă înapoi în același mod. Când toți copiii termină această sarcină, lecția se termină.

Recuzită: 2 baloane, nas, cap și. etc. participant.

Lecția 5

Întâlnește copii

prof. Roland Bibin.

Salutări, prezentat. Ea spune că la cursurile ei copiii vor învăța să joace Quidditch. Explică regulile jocului.

Joc: Quidditch

2 cercuri sunt suspendate pe o sfoară. Pe o parte și pe cealaltă, linii sunt trasate cu cretă - semne speciale. Pe de o parte, la o linie, „prinderea” stă în picioare, iar pe de altă parte, la cealaltă linie, cel care aruncă. Pe partea opusă a teritoriului sunt o mătură și bile.

Progresul jocului:

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe și stau pe o parte, în spatele cercurilor. La fluier, primii membri ai echipei aleargă după mături și mingi. În acest moment, cei doi jucători ai echipei se apropie de linia specială și se pregătesc să prindă mingea. Primii iau mingile, se așează pe mături, sar la cerc până la un semn special și aruncă bilele în cerc, iar al doilea jucător, „prinderea”, care stau în spatele cercului, încearcă să prindă aceste bile.

După ce mingea este prinsă, al doilea jucător ("catcher") se așează pe mătură la primul jucător și împreună sar înapoi.

Primul jucător rămâne pe loc, iar al doilea (care a fost receptorul) cu mingea sare înapoi la linie și aruncă mingea în cerc, al treilea membru al echipei devine capturatorul. Prinde mingea, se așează pe o mătură și sare cu al doilea jucător la primul.

Apoi al doilea jucător rămâne cu primul, iar al treilea se întoarce la cercuri pe o mătură, aruncă mingea, iar al patrulea prinde etc. A cărei echipă se va aduna pe partea opusă a site-ului mai repede, ea a câștigat. Aici se termină lecția.

Recuzită: frânghie, 2 cercuri, 2 mături (cu autocolante „Nimbus 2009”), 2 bile mici, fluier.

Aveam două variante de încheiere a vacanței, în funcție de timpul și dorința copiilor.

În primul rând, după Quidditch, Dumbledore organizează un test final. Îi felicită pe toți, prezintă diplome de absolvire a școlii. Apoi un banchet cu un tort de ziua de nastere si o discoteca.

Al doilea: efectuarea pregătirilor pentru turneul „Trei vrăjitori”.

Copiii noștri s-au jucat cu plăcere, nimeni nu a obosit și toată lumea era pregătită să continue, așa că am susținut și partea a doua.

Turneul Trei Vrăjitori

Prof. Dumbledore felicită copiii pentru sfârșitul cursurilor și anunță că următorul Turneu Trei Vrăjitori va avea loc în curând. Și vrea ca toți studenții de la Hogwarts să fie bine pregătiți pentru el. Pentru a face acest lucru, toți elevii trebuie să treacă mai multe teste.

Test 1. Rezolvă labirintul

Dumbledore le dă copiilor labirinturi cu litere. Și pentru ei - formulare de completat. Literele sunt plasate în interiorul labirintului. Dacă copiii găsesc corect calea de ieșire din labirint, atunci vor primi un cuvânt pe care vor trebui să îl scrie în formă. În cazul nostru, acestea au fost numele facultăților.

Am luat labirintul și ideea din scenariul Tatyanei Evtyukova „Ai împlinit cincisprezece ani...”

Recuzită: 4 labirinturi cu un cuvânt ascuns, un formular de completat, pixuri.

Provocarea 2. Găsiți oul de dragon de aur

După ce a terminat labirintul, întreaga echipă se așează pe o mătură, sare la bile și începe să le străpungă.

Sarcina copiilor este să afle unde este ascuns oul de dragon de aur. Unul dintre baloane conținea o notă pe care scria: „Căutați oul de dragon de aur în Pădurea Interzisă!”

Restul baloanelor conțineau note pe care scria „Bună ziua despre Voldemort!”.

Pentru fiecare echipă s-a pregătit câte o grămadă de mingi (în funcție de numărul de participanți), care au fost date echipei pe loc.

Recuzită: baloane după numărul de copii, mătură (opțional), notițe, scobitori.

Proba 3. Găsiți bannerul facultății

După ce echipa află unde este ascuns oul, ea fuge în Pădurea Interzisă, își găsește oul și îl deschide.

Am atașat la un copac o poză cu un dragon adormit, am atârnat „ouă de aur” sub el. Ouăle de aur erau baloane de aur. Pentru ca echipa să-și recunoască oul, de acesta au fost legate panglici cu culorile facultății.

În ou era o notă-sarcină: „Găsiți bannerul facultății voastre!”.

Pe lângă notă, oul conține o rună și un alfabet runic. Copiii iau totul și se întorc la castel.

Recuzită: bile de aur, rună, alfabet runic, panglici cu culorile facultăților, o poză cu un dragon.

Cu ajutorul profesorilor, copiii descifrează ce înseamnă runa lor găsind-o în alfabetul runic. Am folosit următoarele simboluri runice:

e - Ehwaz - "Cal" s - Sowilo - "Soare" k - Kaunan - "Torță" t - Tiwaz - "Săgeată"

După ce au ghicit runa, copiii primesc o hartă care arată locația bannerului lor și merg în căutarea ei. Dacă au identificat corect locul, atunci va exista o imagine și un semn - un simbol corespunzător runei găsite.

Pe teritoriul incintei noastre, în locuri condiționate, au fost atârnate pozele corespunzătoare, iar sub ele am atașat bannerul fiecărei facultăți.

După ce steagul este găsit, toată lumea se întoarce la castel.

Albus Dumbledore și alți profesori îi felicită pe elevi pentru promovarea cu succes a tuturor probelor și le oferă diplome și cadouri memorabile.

Totul a decurs vesel și dinamic, copiii au fost mulțumiți, eu, la drept vorbind, am primit și eu satisfacție de la munca depusă. Era un sentiment complet că timpul și efortul nu au fost irosite. Deși foarte obosit.

Ca cadouri pentru fiecare copil am pus într-o geantă: autocolante cu imaginea eroilor din „Harry Potter”, o mică insignă cu o față amuzantă și o pungă de „Golden Snitches”. Snitches de Aur au fost Ferrero Rochers.

Din nerealizat

1. A fost o idee de a face „pălăria de distribuire” să „vorbească”. M-am gândit să alcătuiesc o listă de copii numiți și, conform acestei liste, în aceeași succesiune, să înregistrez pe un magnetofon cu o voce răgușită literalmente câteva cuvinte despre fiecare copil. Dar apoi, în primul rând, a fost nevoie de o persoană care să pornească și să oprească magnetofonul în locul potrivit și, în al doilea rând, nu au venit toți copiii, iar secvența ar fi ruptă, ar trebui să deruleze urgent înapoi și să caute cea potrivită. copil pe bandă. Deși a fost posibil să vină cu ceva care să realizeze această idee. Mi se pare că cu o „pălărie vorbitoare” ar fi mai interesant.
2. După ceremonia de plasament, am vrut să-i fotografiez pe toți copiii cu profesori în pragul Hogrvats. Am uitat ce regret.
3. La lecția de magie, inițial a fost planificat ca Misha să arate mai multe trucuri, chiar a început să se pregătească, dar apoi, dintr-un motiv oarecare, s-a răzgândit. Atunci s-a decis ca prof. Flitwick, dar această idee, din păcate, nu a putut fi realizată.
4. Au fost mai multe idei pentru o lecție de Transfigurare și anume: cumpărați vopsele de machiaj, lăsați copiii să picteze singuri și să se transforme într-un fel de creatură misterioasă; dezvolta câteva idei pentru a transforma un ceainic vechi în ceva; transforma pata într-o imagine reală, dar totuși stabilit pe origami, a fost mai rapid, mai ușor și nu mai puțin interesant.
5. S-ar putea face divinație, astronomie, a spune averi pe rune și, de asemenea, a afla numărul numelui cuiva, pentru că. și Rune antice și Divinație și Numerologie fac parte din programa de la Hogwarts.

În general, vreau să spun că subiectul este fertil, iar la Școala de Vrăjitorie poți aranja nu doar zile de naștere, ci și alte sărbători.

Toate cele bune și mult succes în toate eforturile tale creative!

Discuţie

Comentează articolul „Ziua de naștere la școala de magie și vrăjitorie”

„Călătorie în orașul de smarald” Pentru copii de la 4 la 12 ani. Pe drumul de cărămidă galbenă a apărut vrăjitoarea Villina! Astăzi îl întâlnește pe ziua de naștere și prietenii lui! Villina știe că băieții își doresc să-și pună cele mai prețuite urări și să aibă o petrecere de aniversare distractivă, așa că îi trimite în Orașul de Smarald la Sperietoarea Înțeleaptă! Prietenii află de la cioara Kaggi-Karr că Sperietoarea a pierdut cheia orașului de smarald, îi așteaptă pe băieți pentru vacanță și se certa pentru distracție! La chiar...

Prieteni, doar vara aceasta vă puteți sărbători ziua de naștere la Muzeul LabyrinthUm la un preț special - doar 5.500 de ruble! Ca parte a promoției, puteți organiza o vacanță într-o zi lucrătoare pentru 5 copii și 5 adulți conform unuia dintre programele noastre de spectacol. „Viziting Antifocus” și „Școala de magie și vrăjitorie” sunt ideale pentru o zi de naștere „ușoară”. Profesorul Antifocus știe totul în lume, chiar și secretele celor mai mari magicieni ai lumii! El va fi bucuros să vă ajute să dezvăluiți misterele magiei și să pătrundeți în misterele...

Zânele au apărut la noi acasă când fiul meu avea un an. Zânele au făcut cam totul. Îi găteau terci și se jigneau dacă nu îl mănâncă, îi dădeau mici premii când se purta bine, erau responsabili pentru când ningea sau ploua. La doi ani a decis că sunt zână, pentru că am reușit să provoc zăpadă bătând din palme, nu știu cât de norocos am fost, dar zăpada a venit la cererea fiului meu. Era atât de încântat încât nu aveam dreptul să sparg această legendă. De atunci, i-am spus mai multe despre zâne, uh...

Pentru copiii de 5-7 ani Cursurile se tin de 2 ori pe luna in zilele de sambata la ora 11. în studioul Clubului din statul rus. biblioteca pentru copii (metrou Oktyabrskaya-ring), precum și în muzeele și expozițiile din Moscova. Costul unei lecții este de 800 de ruble. Durata - 1,5 ore cu o pauză de ceai. Ceaiul și materialele de artă sunt incluse în preț. 10% reducere dacă plătiți întregul abonament deodată. 11 octombrie - Magic Mirror of Art (o imagine artistică în artele vizuale). Oglinda in...

La Multi Ani, profesore! Persoana cea mai necesară! La urma urmei, în grădină, toată grația, Și se aude râsete vesele! Ai timp pentru tot și peste tot, La urma urmei, în spatele lor este un ochi - da un ochi! Tomboys - un prieten minunat, Ai devenit, la cea mai bună oră !! Fericire, bucurie, noroc, Perspective tot anul! Mai mult umor și râsete, Să nu fii niciodată trist!© La mulți ani Educatoarei Ești sufletul întregii grădinițe! Esti foc si pozitivitate! Sunteți un sprijin și o barieră, Pentru toți copiii, fără nicio putere! La Multi Ani, profesore...

Pe 8 februarie 2014 se împlinesc 25 de ani de existență a ineditei instituții de învățământ preșcolar, în forja căreia se făuresc viitorii absolvenți ai instituțiilor de învățământ de prestigiu. De asemenea, școala publică cărți care permit părinților să ofere singuri cunoștințe de bază copiilor lor. De 25 de ani, „Școala Geniilor” pune bazele intelectuale în micuții săi elevi conform programului de pregătire al autorului de la primele litere până în adâncurile spațiului. Unul dintre primii care a acordat atenție școlii geniilor a fost un cunoscut scriitor pentru copii...

Salutare dragi vecini! Alături de voi locuiesc Ded Moroz și Snegurochka (actori profesioniști ai teatrului TEST), care vor veni fără întârziere și forță majoră să vă felicite pe copii. Lasă starea de spirit de Anul Nou să bată cu artificii! Fie ca bucuria și magia să vă însoțească! Lăsați copiii să râdă, iar părinții le oferă magie! Teatrul nostru nu este un spectacol de amatori, ci doar actori profesioniști care joacă pe scenă, joacă în filme, găzduiesc petreceri pentru copii. Oferă copiilor un basm! Pentru...

În Planetariul din Moscova, nu numai că poți vedea stelele în timpul zilei și poți învăța multe despre Univers, ci și să-ți sărbătorești ziua de naștere! Oamenii de naștere și prietenii lor pot deveni magicieni, cercetași intergalactici, angajați cu drepturi depline ai echipei spațiale timp de o oră. Unde mai pot naviga prin univers cu un ghid experimentat, dacă nu în Planetariul din Moscova cu cele mai interesante programe și exponate! Poți alege una dintre aventurile de neuitat pentru copilul tău! Unul dintre...

Am primit această carte ca un cadou pentru cea de-a cincea aniversare, în 1973. Cartea a fost publicată și în 1973, mirosea a cerneală de tipar, se numea „Magic Chest” și semăna cu ea și era destul de scumpă pentru vremea aceea - 2 ruble 59 de copeici. Copiii noștri, care au computer, internet, DVD și alte bucurii, nu își pot imagina ce cadou șic a fost. Mi-a plăcut să citesc, la început bunica ei mi-a citit, apoi am început să citesc eu. Am crescut cu poveștile din această carte. Are 350...

A venit rândul aditivilor Magical, Smart, Loud și Creative. Unii dintre ei vor fi de interes pentru copiii cu experiență, să zicem, de la 10 la 15 ani, iar unii îi vor înveseli pe cei foarte mici: de la 2 la 6 ani. Să începem cu copiii. 1. Suplimente magice Fiecare copil visează să se împrietenească cu un personaj de basm. Copiii mici sunt întotdeauna dispuși să comunice cu eroii fanteziilor lor atunci când arată aproape ca cele reale. Pentru asta sunt marionetele în mărime naturală. Acestea sunt jucării uriașe din blană făcute conform...

m. Kropotkinskaya, str. Prechistinka. cum să mergi Muzeul de Stat Lev Tolstoi LECȚII DE TEATRU La cursuri, copiii vor putea face o călătorie fascinantă în lumea copilăriei lui Lev Tolstoi, devenind participanți la evenimentele operelor sale; aflați despre ce secrete păstrează lucrurile antice; atingeți moșia rusă și cultura țărănească; petreceți ziua la școala Yasnaya Polyana, deschisă de Lev Tolstoi pentru copiii țărani; alatura-te magiei...

Harry Potter. Organizarea zilei de naștere. Copil de la 7 la 10 ani. Iată scenariile Harry Potter și Wizardry [link-1] [link-2] [link-3] 14/12/2010 17:28:20, Mash. Colanti Pilar. Despre abilități, oportunități și școlarizare

Ziua de naștere la Școala de Vrăjitorie și Vrăjitorie. În camera de pe perete atârnau numele facultăților, fotografiile decanilor și ale directorului școlii, „cântecul pălăriei”, runicul 9 trucuri pentru vacanța de 8 martie - la grădiniță, la școală și acasă .

Magie. Che și-a amintit brusc de o poveste veche, am vrut să o discut. Am locuit apoi într-o casă privată și i-am citit fiicei lui Pinocchio. În joc, ea și cu mine am avut ideea să îngropam bani în curte și să vedem ce se va întâmpla. Îngropată, o zi mai târziu, fiica mea merge să dezgroape comoara...

Ziua Elevilor (Ziua Tatianei). carsa. Specializarea matematică la școală mom-anya. este posibilă educația fără confort? Magrat.

Ziua de naștere la Școala de Vrăjitorie și Vrăjitorie. Copilul al cărui nume se numește bagă mâna în pălărie, scoate un bilet cu numele facultății și îl dă lui M.G., care citește cu voce tare numele facultății.

Ziua de naștere la Școala de Vrăjitorie și Vrăjitorie. Copilul al cărui nume se numește bagă mâna în pălărie, scoate un bilet cu numele facultății și îl dă lui M.G., care citește cu voce tare numele facultății.

Copiii își iau locurile în sală. Din acest moment începe călătoria lor în lumea teatrului, cunoașterea actoriei. Se organizează jocuri și competiții pentru a dezvolta această abilitate. Câștigătorii concursurilor arată o performanță la finalul evenimentului.

Ţintă:

Dezvoltarea interesului cognitiv pentru lumea teatrului.

Decor:

Scena este decorată cu baloane, flori de hârtie. Puteți aranja o expoziție „Teatru prin ochii copiilor”. Pe scenă este o cortină. Gazda înaintea spectacolului se află în fața cortinei.

Atribute:

• Bilete care indică rândul și locul;
• Mască de teatru;
• Mușețel cu petale - descrieri de dispoziție;
• Carduri - răsucitori de limbi;
• Carduri cu numele obiectelor pentru pantomimă;
• Costume și decor pentru spectacolul „Napul”.

Roluri:

• prezentator

Progresul evenimentului

Înainte de a intra în sală, copiii primesc bilete care indică rândul și locul. Copiii ocupă locuri (nu neapărat cele indicate pe bilet).

Prezentator: Băieți, salut! Ce mai faci? Bun sau rău? Dacă te descurci grozav, bate din palme! Este dragut! Și care este starea de spirit? Dacă e bine, mergi! Am si eu unul grozav! Și totul pentru că astăzi ne așteaptă o adevărată călătorie. Dar unde vom fi astăzi este o surpriză!

Numărul de dans „Surpriză”.

Prezentator: Băieți, astăzi v-am pregătit o adevărată surpriză! Aceasta este o călătorie în lumea magică a teatrului! Vrei să intri în culise? Atunci dă-i drumul! Dar... unde sunt biletele tale? Arată-mi-le!

Copiii ridică bilete, arată prezentatorului.

Prezentator: Acum verifică dacă ești pe locul tău.

Băieții verifică rândul și locul indicat pe bilet cu locul unde stau. Ei ajung la concluzia că sunt în locul greșit.

Prezentator: O, nu, nu! Trebuie urgent să corectăm situația! Apropiați-vă de scenă. Acum găsește-ți locul și ia-l.

La muzică, copiii caută locurile indicate pe bilet.

Prezentator: Un actor și o actriță, o premieră, o pauză, o carte de teatru și, desigur, o sala plină - toate acestea pot fi numite într-un singur cuvânt - artă teatrală. Cunoașteți numele muzei grecești care patronează această artă? Numele ei este Melpomene!

Melpomene iese, citește un monolog. Apoi se înclină și pleacă.

Prezentator: Băieți, unde începe teatrul? Așa e, din cuier. Dar am trecut deja în siguranță și am ajuns în sală. Ei și-au luat locurile, acum e timpul să mergem la basm! Așadar, astăzi vom face o excursie într-un tărâm magic, al cărui nume mare este „Teatru”. Chiar și Shakespeare spunea că lumea noastră este un teatru, iar noi suntem actori care joacă roluri diferite. Așa că astăzi sugerez tuturor să decidă rolul lor, iar o mască neobișnuită ne va ajuta în acest sens.

Scoate o mască de teatru, din care jumătate înfățișează o stare de spirit tristă, cealaltă - bucurie.

Prezentator: Uite ce mască neobișnuită. Băieți, de ce credeți că este un simbol al artei teatrale?

Copiii răspund că un actor trebuie să poată juca un rol indiferent de starea sa de spirit, el trebuie să fie capabil să se transforme.

Prezentator:Îmi puteți spune care este starea de spirit a acestei măști?

O jumătate este tristă, cealaltă fericită.

Prezentator: Iată primul nostru joc de actorie. Trebuie să determinați starea de spirit a muzicii și să o transmiteți cu expresii faciale.

Are loc jocul „Abilitati de actorie”.

Băieții ascultă fragmente din lucrări clasice care transmit stări diferite, mimica descrie natura muzicii. Trist - colțurile gurii sunt coborâte, vesele - ridicate. Puteți folosi ochii și sprâncenele.

Prezentator: Sunteți niște actori extraordinari! Toți v-ați descurcat grozav. Ei bine, acum vom face un casting pentru cel mai bun actor. Îi invit pe toți pe scenă!

Are loc jocul „Margareta Teatrală”.

Copiii trebuie să spună aceeași frază: „Îmi place să merg la școală”, dar cu o dispoziție diferită. Ele întind petala și determină natura frazei rostite: vesel, trist, neutru, grijuliu, agresiv. Câștigătorul este ales după reacția publicului - care a aplaudat mai tare. El primește rolul de bunic în piesă și merge în culise pentru a se pregăti, restul se întorc la locurile lor.

Prezentator: Un actor trebuie să fie capabil nu doar să se transforme, ci și să vorbească tare și clar, astfel încât publicul să-l audă chiar și din rândurile din spate! Băieți, puteți vorbi tare? Invit vocile puternice pe scena!

Prezentator: Acum să ne familiarizăm cu conceptul de „pauză”. Băieți, știți ce este? Acesta este numele pauzei pentru actori și spectatori. În acest moment, se pot odihni. Va recomand o sedinta fizica!

Prezentator: Odihnită, puteți continua să vă pregătiți pentru spectacol. Actorul trebuie să fie capabil să se transforme în eroul său. Să vedem dacă te poți transforma! Cine vrea să-și încerce mâna la arta magică?

Are loc concursul „Corul animalelor”.

Cei care doresc sunt împărțiți în trei grupe: câini, pisici, șoareci. Aliniați-vă într-o ordine aleatorie. Gazda cântă un vers dintr-un cântec celebru, participanții continuă să cânte pe rând în limba „lor”. De exemplu, prezentatorul cântă „O lăcustă stătea în iarbă”, câinele ar trebui să latre a doua linie, pisica să miaună pe a treia, șoarecele să scârțâie. Cel care pierde ritmul, nu cântă în limbajul „lor” – este în afara jocului. Trei câștigători distribuie între ei rolurile de Gângănii, pisici și șoareci.

Prezentator: Actrița principală în teatru este prima. Are cel mai important rol în piesă, are mai mulți fani, este iubită și respectată. Așa că acum vom alege actorul pentru rolul principal din piesă. Vă rog să veniți pe scenă!

Concursul „Pantomime” .

Participanții primesc un card cu numele felului de mâncare. Sarcina lor este să arate subiectul fără cuvinte, astfel încât publicul să ghicească ce se arată. Dacă publicul nu poate ghici obiectul, participantul este eliminat din joc. Participanții rămași merg la a doua etapă a turnării - arată o legumă în pantomimă, la a treia etapă arată un animal. Competiția continuă până la dezvăluirea câștigătorului, care va juca rolul lui Repka. Se duce în culise.

Prezentator:Între timp, actorii noștri se pregătesc, propun să mutăm circumvoluțiile!

Prezentator: Actorii sunt pregătiți. Publicul este pregătit? Apoi vă rog să stați în liniște, să ascultați cu atenție, să reacționați violent la sfârșitul spectacolului! Atentie, incepe basmul!

Demonstrație a basmului „Napul”. După încheierea spectacolului, actorii ies să se încline, publicul aplaudă.

• Creați condiții pentru dezvoltarea gândirii creative, a inventivității, a ingeniozității
• Prezentați activitățile diverșilor magicieni
• Arată copiilor trucuri, explicându-și principiile din punctul de vedere al diferitelor științe
• Cultivați rezistența, răbdarea

Echipament:

• ID-urile vrăjitorului
• Afișe cu cuvinte (Magic Sorcery Wizard Illusionist Focus Fakir)
• Căciulițe Young Wizard
• Obiecte pentru prezentarea trucurilor (față de masă, chibrituri, sfeșnic, pâlnie de apă, pahar cu apă, felicitare, inel, 2 ouă (crude și fierte), farfurie cu apă, monedă, lumânare, 3 pahare, fâșii înguste de hârtie și foi conform prevederilor numarul de studenti)
• Aranjament muzical

Pregătirea preliminară:

• Profesorul pregătește partea educațională cu Tinerii Vrăjitori.
• Copiii pregătesc în voie diverse trucuri pentru spectacol.

Cursul vacanței

I. Introducere

Se cântă imnul Tinerilor Vrăjitori.

Există o țară rezervată

Nimeni nu știe unde este

Se numește Magic

Și este plin de miracole

În ea, fiecare Mag poate deveni

Arată oricare dintre trucurile tale

Dar trebuie să mergi la școală

Apropiați-vă de orice știință!

Astăzi suntem adunați pentru Sărbătoarea Magiei.

Eu, ca un mare magician, voi povesti despre prestigiatori, voi arăta trucuri și voi preda unele abilități. Vrăjitorii instruiți de mine mă vor ajuta.

II. Partea cognitivă

Există multe cuvinte și expresii de neînțeles în acest domeniu. Vă voi prezenta câteva dintre ele.

Cine poate ajuta să explice cuvintele prezentate? (opiniile elevilor)

Profesorul arată spre afișele de pe tablă. (Young Wizards ajutor)

Magia este o modalitate de a influența voința umană. Acestea sunt forțele naturii și capacitatea de a le controla. Magia este neagră - aceasta este vrăjitorie și alb - amabil, dezinteresat.

Magia este ceva neobișnuit, misterios.

Focusul este un truc, un truc bazat pe apariția, dispariția obiectelor și, de asemenea, bazat pe diverse legi ale matematicii, fizicii și altor științe.

O iluzie este o amăgire, o înșelăciune.

Iluzioniștii sunt oameni care trăiesc într-o lume fantastică, fictivă. Ei creează lucruri din nimic.

Un vrăjitor este o persoană care exercită vrăji magice. Vrăjitorul.

Au existat trucuri de multă vreme. Și nu se știe pe deplin care dintre ei a fost primul! Da, și așa este? Cel mai important, ele există!

Pe ce mare magician cunoști?

Alexander German este un magician care locuiește în Sankt Petersburg de 100 de ani. A luat un pui prăjit, l-a rupt în jumătate și fiecare jumătate a ieșit cu un pui viu. A pus iepurele pe o măsuță, l-a acoperit cu o șapcă, iar când l-a ridicat, o familie de iepuri stătea acolo.

Harry Houdini este un iluzionist american numit „Regele Lanțurilor”. A descuiat toate ușile. L-au băgat într-o celulă, i-au închis ușile, i-au pus polițiști lângă el, dar tot a ajuns liber. Harry a fost pus pe o cămașă lungă, aruncat în râu, înlănțuit și a ieșit, eliberat de ei. Pe scenă, Houdini are 35 de ani.

Emil Kio este un artist al poporului din Rusia. Pe scenă a fost scoasă o cutie cu picioare, apoi a ieșit o bătrână, care stătea așezată în această cutie și închisă. Emil a luat 10 săbii ascuțite și a străpuns o cutie cu ele. Dar când săbiile au fost scoase, o tânără fată frumoasă a ieșit din cutie.

De fapt, Kio nu este un nume de familie, ci un pseudonim (un nume fictiv). Numele lui adevărat este Renard.

De ce Kio?

Compania înșelătorilor notorii

Faimosul înșelător de la Kiev

Vrăjitor din Osetia

Cum a fost cu adevărat?

Odată Teodor, întorcându-se acasă, a văzut pe casă, ardând litere KI.O. Această casă s-a dovedit a fi un cinematograf, unde a ars litera H. De aici și numele de familie fictiv.

David Copperfield– poate ascunde avioane, vagoane. Dar pentru a efectua astfel de trucuri, avea nevoie de grupuri de ajutor de 50 de persoane.

Borac este un magician iugoslav. Are dexteritate manuală. Borac a venit în turneu într-un oraș. A mers printre rânduri și a arătat trucuri, îndepărtând în liniște ceasurile din public. Revenind pe scenă, a scos din buzunar un ceas de 8 și a început să-l împartă înapoi. Când magicianul a predat ultimul ceas, un spectator din public s-a ridicat și a spus: „Ei bine, acum ia-ți ceasul, tovarășe Borats!”

III. Demonstrație practică de trucuri de către profesor

Acum vă voi arăta trucuri cu ajutorul Tinerilor Vrăjitori.

Tânăre Vrăjitor, aprinde o lumânare.

Sufla ușor pe lumânare.

Unde se duce flacăra? (de la mine)

Și ce se va întâmpla cu flacăra dacă sufli pe ea printr-o pâlnie?

Tânăre Vrăjitor, suflă lumânarea prin pâlnie!

(Flacăra a început să devieze brusc în cealaltă direcție)

Ce s-a întâmplat?

Explicație din punct de vedere al fizicii: vârtejurile formate în pâlnie creează presiune, care este atrasă în flacăra lumânării.

Iau un pahar plin pe jumătate cu apă. Îl acopăr cu o carte poștală obișnuită. Am pus un inel pe card, am pus un ou în el.

Ce se întâmplă dacă scot o carte poștală? (oul va cădea în pahar)

Explicație din punct de vedere al fizicii: mișcarea rapidă a cărții poștale nu are timp să transfere viteza la ou și acesta cade în pahar.

Am pus o farfurie largă pe masă, am pus o monedă în ea.

Cine poate scoate o monedă din apă fără să-și ude mâinile și să varsă apa? (Focul magic va ajuta)

Am pus o lumânare într-o farfurie, o aprind, o acoper cu un pahar. Apa intră în pahar și pot obține o monedă fără să-mi ud mâinile. De ce?

Explicație din punct de vedere al fizicii: sub acțiunea focului, aerul se încălzește și iese de sub sticlă. De îndată ce lumânarea se stinge, aerul se răcește și este presat în sticlă.

Poate unul dintre voi știe trucuri, arată-mi.

IV. Autodemonstrarea trucurilor de către copii

Copiii arată opțional trucuri pregătite acasă.

Copiii care își prezintă trucurile primesc diplome de Tineri Vrăjitori.

Cine mai vrea să se alăture Școlii de Vrăjitorie?

V. Munca în echipă

Trebuie să treci testele noastre. Rezolva trucuri.

Provocarea #1

Tăiați fâșia de hârtie din fața dvs. în 3 bucăți cu o tăietură a foarfecelor. Cine poate finaliza această sarcină mai repede? (Îndoiți în jumătate și tăiați)

Testul #2

Sunt 2 ouă în fața ta. Unul este fiert tare, iar celălalt este crud. Cum să determinați, fără a rupe coaja, care este fiert? (răsucire)

Provocarea #3

Încearcă să te târăști prin bucata de hârtie din fața ta. (Îndoiți foaia în jumătate și tăiați-o așa cum se arată în imagine)

Provocarea #4

Iată două pahare, care stau la o distanță de 5-7 cm unul de celălalt. Le acoperim cu o foaie de hartie si mai punem deasupra un pahar.

Este posibil să stea între două pahare stând sub o coală de hârtie? (Puteți, dacă pliați o coală de hârtie „acordeon”)

VI. Partea finală

În clasa noastră au apărut noi studenți care sunt inventați, pricepuți, răbdători! Felicitări! Sunteți adevărați vrăjitori!

Se dau certificate. Imnul este cântat în cor.

Vacanța noastră s-a încheiat. Ai învățat multe, ai văzut, ai rămas surprins! Toate surprizele tale pot fi explicate cu ajutorul științelor pe care le vei studia în viitor.

Mult succes, prieteni!