Jucăria mea preferată. Rezumat pentru petrecerea timpului liber „Jucăria mea preferată” cu o prezentare pentru copii cu ONR Interpretarea melodiei „Cheburashka”
PROIECT: „Jucăria mea preferată”
Completat de: Mandzhieva.I.A.
profesor MKDOU grădiniță
"Cheburashka"
Adyk, 2017
Tip de proiect : Creativ și jucăuș, pe termen scurt.
Ţintă:
Formarea calităților sociale și morale la copii prin organizarea de diverse tipuri de activități: ludice, cognitive, productive. Stăpânirea acțiunilor de joacă ale copiilor, reflectând situații de viață cunoscute de aceștia.
Sarcini: Continuați să dezvoltați abilitățile de joc, cognitive, senzoriale, de vorbire, ținând cont de caracteristicile individuale și de vârstă ale copilului. Pentru a insufla capacitatea de a juca împreună, împreună, armonios. Să formeze la copii o atitudine emoțională, estetică și atentă față de jucării.
Relevanța problemei : Cea mai importantă componentă a mediului educațional este jocul și jucăria. Jucării pentru copil – acel „mediu” care îți permite să explorezi lumea din jurul tău, să-ți formezi și să realizezi abilități creative, să exprimi sentimente; jucăriile învață să comunici și să învețe despre tine. Alegerea jucăriilor este o chestiune serioasă și responsabilă. Starea de spirit a copilului și progresul în dezvoltarea lui depind de rezolvarea cu succes a acestei probleme. Uneori, adulții se supără, chiar se supără pe copil pentru că nu folosește jucării, nebănuind că pur și simplu nu știe să joace toate acestea. În sine, jucăriile nu vor însemna nimic pentru un copil dacă nu știe cum și ce să se joace cu ele. Prin urmare, consider acest proiect oportun în această etapă.
Problemă: La această vârstă, copiii folosesc multe jucării în alte scopuri, nu știu să se joace cu ele.
Rezultat asteptat: - stăpânirea conceptului de „jucărie”; înțelegerea zonelor de joacă din grup; - manifestarea interesului pentru experimentarea cu diferite jucării; - stăpânirea cunoștințelor despre proprietățile, calitățile și scopul funcțional al jucăriilor; - atitudine atentă față de jucării; - se activează activitatea de vorbire a copiilor în diverse activități; - implicarea părinților în procesul pedagogic al instituției de învățământ preșcolar; - Asistență în formarea atitudinii corecte a părinților față de dezvoltarea copilului lor.
IMPLEMENTAREA PROIECTULUI:
Etapa I - pregătitoare .
Studiul și selecția materialului. Dezvoltarea structurii proiectului.
Elaborarea planificării tematice a evenimentelor
Selecția de jocuri didactice
Discuție cu părinții copiilor pe probleme legate de implementarea proiectului
Etapa II - principal .
Conversații pe tema „De ce avem nevoie de jucării? ”, „Jucăria mea preferată”, „Jucării atât de diferite”, „Magazin de jucării”, „Din ce sunt făcute jucăriile?”
Conducerea d / jocuri: „Aflați prin atingere”, „Unul - mulți”, „Găsiți după descriere”, „Ce s-a schimbat?”, „Găsiți o jucărie de aceeași culoare”, „Geanta minunată” , « Ghici cum sună."
Expoziție de cărți „Jucării”.
Examinând ilustrații care prezintă jucării, examinând ilustrații de cărți.
Etapa a III-a - finală
Fotografie pentru memorie
„Jucăria mea preferată”
Divertisment „Jucăriile preferate” .
1 din 18
Prezentare pe tema: Jucăria mea preferată
diapozitivul numărul 1
Descrierea diapozitivului:
diapozitivul numărul 2
Descrierea diapozitivului:
diapozitivul numărul 3
Descrierea diapozitivului:
diapozitivul numărul 4
Descrierea diapozitivului:
Pregătirea pentru eseul-descriere „Jucăria mea preferată” Definiți ideea eseului și învățați să subordonați clar materialul acestuia; Elaborați elementele compoziției descrierii; Compuneți un dicționar de cuvinte cheie; Obțineți familiarizat cu istoria apariției jucăriilor în rândul diferitelor popoare Copilăria este una dintre cele mai interesante perioade din viața unei persoane, când principalele trăsături ale caracterului și personalității sale. Învățând lumea, copilul își recreează exemplarul în miniatură în jurul lui cu ajutorul jocurilor și jucăriilor.
diapozitivul numărul 5
Descrierea diapozitivului:
diapozitivul numărul 6
Descrierea diapozitivului:
diapozitivul numărul 7
Descrierea diapozitivului:
Să corectăm compozițiile Jucăria mea preferată Când aveam cinci ani, de ziua mea mi s-a dăruit un pui de tigru de porțelan. Era foarte mic, putea încăpea în palma mâinii tale. Am vrut să-l iau și să mă joc, dar mama a spus că nu este o jucărie. A fost plasat într-un dulap pe raftul de sus, lângă o vază de cristal. Am plâns, dar nici asta nu a ajutat. După un timp, sora mea a început să spele totul în dulap și mi-a scos puiul de tigru. Aș putea deja să ajung la el. Am prins puiul de tigru și am început să alerg cu el prin apartament. Mama și sora au încercat să mă prindă. M-am împiedicat, am căzut și am scăpat puiul de tigru. S-a prăbușit și chiar am simțit durere. Jucăria mea preferată pentru copii. În copilărie, aveam două jucării preferate: o veveriță de pluș și un cocoș de plastic pe o căruță care întorcea capul și batea din aripi când căruciorul se mișca. Veverița era roșcată, cu ochi nasturi, un nas negru și o coadă lungă și stufoasă, neagră. Era mic, de douăzeci până la treizeci de centimetri. Urechile veveriței se terminau în ciucuri. Cocoșul era viu colorat în tonuri multicolore. Era puțin mai mare decât o veveriță, cu un frumos pieptene roșu și barbă. Am moștenit o veveriță de la mama și mi-au cumpărat un cocoș când au sărbătorit a doua zi de naștere. Îmi plăcea să trag veverița de urechi și să smulg ochii. S-a terminat cu faptul că încă i-am smuls ochii. Cocoșul era plăcut de mestecat. Și am mestecat toată vopseaua pe alocuri. Mi-au plăcut foarte mult aceste jucării, dar am scăpat de ele foarte curând. Din păcate, sunt doar în fotografii. Acum nu mai fac jucării atât de interesante.
diapozitivul numărul 8
Descrierea diapozitivului:
Călătorie la Muzeul Jucăriilor din orașul Sergiev Posad În 1920, în centrul istoric al orașului Sergiev Posad a fost deschis un muzeu unic și original, cu tradiții artistice glorioase și vibrante. A fost un eveniment vesel nu numai pentru copii, ci și pentru adulți - părinții și bunicile lor. Semnul distinctiv al muzeului este un conac vechi de o sută de ani din cărămidă roșie deasupra iazului Kelar vizavi de Lavra Trinity-Sergius.
diapozitivul numărul 9
Descrierea diapozitivului:
Câți ani are jucăria? Jucăriile au apărut cu mult timp în urmă și aveau o semnificație aparte: Figura feminină personifica fertilitatea; Calul era considerat un slujitor al Soarelui; Păsările prefigurau primăvara. Atât copiii țărani, cât și copiii regilor se jucau cu jucării. Se credea în rândul oamenilor că, dacă copiii manipulează cu neglijență jucăriile, vor fi probleme. Ei credeau că jucăriile păzesc viața celor care se jucau cu ele.Clasificare Cele mai simple jucării pentru cei mici. Clichete, zdrănitoare, vârfuri. Cel mai simplu echipament de joc. Mingi, frânghii, cercuri. Jucării puzzle. Jucării dinamice și mecanisme de joc. Scuter, bicicletă, patine... Constructori. Soldați și arme de jucărie. Păpuși. Jucarie moale.
diapozitivul numărul 10
Descrierea diapozitivului:
Soldații și armele de jucărie În Europa, soldații au fost folosiți inițial pentru a elabora schemele tactice ale armatelor reale. Iar jocul de război a făcut obiectul învățământului obligatoriu pentru moștenitorii tronului. Soldații de jucărie erau foarte rari și scumpi, așa că jocul nu părăsea zidurile palatelor și era inaccesibil copiilor oamenilor obișnuiți.Este plăcut doar să privești o jucărie superb făcută. Se pare că un alt moment și soldații calculului vor prinde viață, iar arma va deschide focul. Cu acest set, micul cavaler poate învinge cu ușurință dragonul malefic sau poate dispersa hoardele inamice.
diapozitivul numărul 11
Descrierea diapozitivului:
Păpuși O păpușă este una dintre cele mai urgente nevoi și, în același timp, întruchiparea unuia dintre cele mai fermecătoare instincte feminine la fete... O fetiță fără păpușă este aproape la fel de nefericită și la fel de neconceput ca o femeie fără copii Victor Au fost publicate reviste HugoSpecial în care au fost publicate modele de rochii pentru, genți și pălării, pantofi și diverse accesorii pentru Bebe. La cererea clienților, producătorii au construit mecanisme de sunet în păpuși.Analiștii pieței de jucării au întâmpinat noutatea cu reținere, prezicând eșecul acesteia, însă, doar în prima lună de vânzări, creatorii au adus peste 8 milioane de dolari.
diapozitivul numărul 12
Descrierea diapozitivului:
diapozitivul numărul 13
Descrierea diapozitivului:
Jucărie Bogorodskaya Nu departe de Sergiev Posad se află satul Bogorodskoye. Din cele mai vechi timpuri, aici s-a realizat sculptarea jucăriilor. În mâinile iscusite ale cioplitorilor, cioplilele de aspen, tei sau mesteacăn se transformă în figuri minunate. Auguste Rodin - un sculptor remarcabil al Franței - la o întâlnire cu artiștii ruși în 1910, luând o jucărie „Fierari”, a spus: „Oamenii care au creat această jucărie sunt un popor grozav.” Produsele Bogorodsk sunt nevopsite, păstrând culoarea naturală. din lemn, și mai rar - vopsit.
diapozitivul numărul 14
Descrierea diapozitivului:
Jucărie Filimonovskaya, satul Filimonova, Odoev, districtul Odoevsky, regiunea Tula. Meșteșugul jucăriilor a luat naștere pe baza olăritului local la mijlocul secolului al XIX-lea. S-a stins la începutul secolului al XX-lea și a fost restaurat în anii 1960. cu ajutorul vechilor maeştri. Principalul tip de produse sunt fluierele de forme tradiționale (doamnă, călăreț, cal, urs). Ele sunt caracterizate prin proporții alungite asociate cu proprietățile plastice ale argilei locale „siniki”. La ardere, argila dă o suprafață albă, pe care se aplică un tablou colorat cu dungi ritmice caracteristice.
diapozitivul numărul 15
Descrierea diapozitivului:
Jucăriile din lut sunt fabricate și în orașul Vyatka, în Dymkovo Sloboda.Creativitatea maeștrilor Dymkovo își are rădăcinile în antichitate. După adoptarea creștinismului în Rusia, majoritatea zeilor păgâni de lut au continuat să trăiască sub numele inofensiv de „jucărie”. Această mască i-a salvat de la distrugere în acele vremuri îndepărtate pentru Rusia. Așadar, istoria ne-a păstrat vechile figuri păgâne - jucăria Dymkovo. Și acum continuăm să numim aceste sculpturi „jucării”, deși puțini oameni oferă unui copil o doamnă de lut sau un cal.
diapozitivul numărul 16
Descrierea diapozitivului:
Jucării ale popoarelor din Yamal Printre neneți, o păpușă este o bucată alungită de pânză cu dungi cusute pe ea. Papusa Nenets are haine bogat decorate. Materiale: blană, bucăți, panglici, margele și mărgele - sunt selectate individual. Mamele îi învață pe copii elementele de bază ale artei naționale. Ele oferă fetelor modele de modele cu care să se joace și le arată cum să le facă. În același timp, mama explică semnificația ornamentelor, îi învață să vadă trăsăturile păsărilor și animalelor din ele, pe parcurs, amintește un proverb potrivit sau un basm. Păpușa Nenets devine treptat un suvenir pe care oaspeții de la Yamal încearcă să-l achiziționeze.
diapozitivul numărul 17
Descrierea diapozitivului:
Jucăriile Nenets permit copiilor să transmită mai departe tradițiile artei naționale, care constă în proiectarea artistică a obiectelor de uz casnic. Prin urmare, jucăriile sunt adesea obiecte de uz casnic mici și decorate. Copiilor din nord le place să se joace cu căprioare de jucărie, sănii pentru copii și arcuri.
diapozitivul numărul 18
Descrierea diapozitivului:
„Spune-mi ce joci și îți spun ce vei fi”. Psihologii încă nu pot ajunge la un consens dacă hobby-ul pentru păpuși este dăunător sau benefic. Unii cred că copiii, jucându-se cu păpușile, repetă momentele din viitoarea lor viață de adult, iar pentru adulți, acesta este un fel de ieșire psihologică din viața de zi cu zi. Alții, dimpotrivă, cred că păpușa distrage atenția de la realitate și duce o persoană într-o lume a iluziilor, ceea ce afectează negativ adaptarea socială a individului.Decideți singur ce este adevărat! Întocmit de: Makarova Natalya Nikolaevna, profesor de limba și literatura rusă a Instituției de Învățământ Municipal „Școala Gimnazială Nr. 4 din Nadym”, YNAO
Proiect
„Jucăria mea preferată”
Completat de: Yarosh Svetlana Vladimirovna Yarosh Vladimir (3 ani) 2016
Relevanța acestui subiect constă în faptul că o jucărie moale este o jucărie populară printre copiii de diferite vârste și chiar printre adulți. Nu se joacă doar, dar este și un bun cadou și semn de atenție.
Aproape fiecare copil are o jucărie preferată. Cu ea vrei să dormi, să mănânci, să te plimbi și poate chiar să înoți. Copilul este gata să-și poarte prietenul peste tot cu el, vorbind cu el, îngrijindu-l, învățându-l. Pentru mulți adulți, aceasta este doar o jucărie, dar pentru un bebeluș este cel mai important însoțitor din copilărie.
Salutare tuturor, ma numesc Vova, am 3 ani
Am multe jucării, dar preferatul meu este Luntik
Luntik a fost inventat în Rusia. Regizat de Darina Schmidt
De ce este Luntik jucăria preferată a fiului meu? Probabil pentru că este neobișnuit, amabil, are mulți prieteni. Odată ce l-am uitat pe Luntik la grădiniță, copilul a fost foarte îngrijorat, a plâns și ne-am hotărât să facem meșteșuguri din material improvizat pentru ca Vova să-și câștige din nou un prieten.
Poeme despre Luntik Luntik vesel, răutăcios, Din lună a venit la noi acasă. Aleargă, se distra, tot timpul distrându-se. Oferă bucurie tuturor celor din jur. Luntik este cel mai bun prieten!
Ghicitori despre Luntik Este atât de liliac, fluturând vesel mâna. A căzut la noi de pe lună - Ei știu, copiii iubesc. (Luntik) Adulții și copiii știu Ce a căzut de pe altă planetă - Animal violet, Micul prieten al copiilor. (Luntik)
foto Procesul de fabricatie
Materiale necesare: carton alb; hartie colorata; foarfece; lipici
Detalii decupate: Cap 1 bucata 7 x 8 cm. Trunchi 1 bucata 8 x 9 cm. Urechi 4 bucati 5 x 2 cm. Maini 2 bucati 6,5 x 2 cm. Degete 6 bucati 1 x 1 cm. Picioare 2 bucati 4 x 3. cm. Degetele picioarelor 2 părți 2 x 3 cm. Elemente suplimentare: Ochii 2 părți. Obraji 2 părți. Nas. Gură. Model de cercuri.
Lipiți bucățile tăiate pe carton alb.
(foto 3)
(foto 4)
foto Procesul de fabricatie
Materiale necesare: deșeuri (o cutie cu iaurt pentru copii); hartie colorata; foarfece; lipici
1. Tăiați gâtul cutiei
2. Măsurăm cutia și, după măsurători, decupăm baza din hârtie colorată
foto Procesul de fabricatie
3. Decupați detaliile: 4 urechi, 2 ochi, cercuri pentru model
4. Lipiți cutia cu baza
5. Lipiți urechile
foto Procesul de fabricatie
6. Lipiți ochii
7. Lipiți modelul cercurilor
8. Finisarea nasului, gura
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
PROIECT „Jucăria mea preferată” Educatori: Shishkova A.N. Moscova 2012 Moscova 2012
GBOU Grădinița de tip combinat Nr. 696 Grupa a doua de juniori Locul implementării
Educatori Părinți Copii din grupa a doua de juniori Participanți la proiect
Cum să manevrezi jucăriile
Învață-i pe copii să se joace cu jucăriile, mânuiește-le cu grijă. Ţintă
Învață să interacționezi cu jucăriile și unii cu alții ca parteneri. Să-i învețe pe copii să compună o scurtă poveste descriptivă despre jucării. Să învețe să găsească mijloace de afișare a imaginii unei jucării în activitatea vizuală. Să dezvolte atenția vizuală și auditivă, memoria, gândirea, imaginația, observația. Sarcini
Pentru a educa calități morale: - bunătate - îngrijire pentru jucării - pentru a forma harnici - pentru a cultiva bunăvoința, pentru a dezvolta dorința de a se juca împreună, de a nu se certa, de a-i învăța pe copii să împartă jucăriile. Sarcini
Etapa 1 - Pregătire - pe baza problemei, stabilirea scopurilor și obiectivelor proiectului - colectarea, căutarea informațiilor și a materialului necesar pentru implementarea proiectului - întocmirea unui plan - scheme de proiect - implicarea copiilor și a părinților în proces de rezolvare a problemelor Etapele implementării proiectului
Etapa 2 - Principal - o conversație despre jucării. - Citirea ficțiunii: poezie, ghicitori. - memorarea poeziilor - jocuri de rol: „Păpușa lui Masha are o zi de naștere”, „Să hrănim păpușa Taniei”, „Să o adormim pe Mishka” Etapele proiectului
Și activitate vizuală - desen: „Ball”, „Pyramid”, „Airplane” - aplicație: „Pyramid”, „Rocket”, „Ship” - aplicație de bumbac: „Chicken”. - aplicație cu elemente de desen: „Păpușa Roly-poly” - modelare: „Iepurașul”, „Ursul”, „Păpușa Roly-poly”, „Avionul”, „Piramida bilelor” Etapele proiectului
Construcții - clădiri din material de construcție: „Casa de păpuși”, „Gard”, „Garaj pentru mașini” - joc de aplicații: „Camion” - așezarea formelor geometrice - Dezvoltarea vorbirii - compilarea de scurte povești descriptive despre jucării - Educație pentru muncă: spălarea jucăriilor Etape de proiect
Etapa 3 - Finală - prezentarea proiectului - prezentarea produsului activității: album „Jucăria mea preferată”, ziarul „Jucărie preferată”, mini-muzeu „Jucărie-distracție” Etape de implementare a proiectului
Elena Bulanova
Rezumat de agrement „Jucăria mea preferată” cu o prezentare pentru copiii cu ONR
Timp liber"Ale mele jucăria preferată"
Integrarea educațională regiuni Cuvinte cheie: socializare, comunicare, citire ficțiune, securitate.
Goluri:
1. Activați cunoștințele și abilitățile existente copii.
2. Formează activitate de joc copii.
3. Dezvoltați atenția, memoria, gândirea logică, dexteritatea și rezistența.
4. Creați o dispoziție emoțională pozitivă, aduceți bucurie copiilor.
5. Cultivați respectul pentru jucării.
Progresul în timpul liber:
îngrijitor: Baieti,
astăzi avem vacanță jucării. Tu iubesc jucăriile? (Se bate la uşă. Grupul include elevi de clasa a II-a îmbrăcaţi jucării(Malvina, Pătrunjel, Pinocchio, Urși).
Pătrunjel: Buna baieti!
sunt vesel o jucărie,
Numele meu este Petrushka!
Pinocchio: băiat de lemn,
Obraznic și lăudăros
Toată lumea știe fără excepție.
eu aventuros.
sunt frivol
Dar nu îmi pierd inima când am probleme.
Și doamna Carabas
Pot să trișez imediat.
Malvina: Eram prieten cu Pinocchio, iar numele meu este Malvina.
urs: Sunt gras și picior strâmb,
Am labele mari
Sunt realizate din plus.
Nu pot să mă spăl la duș.
Pătrunjel: Știm că ești foarte iubesc să se joace cu jucăriile. Și vreau să-ți spun ghicitori despre tine jucăriile preferateși vezi dacă le poți ghici. Pentru răspunsul corect, voi da un jetoane, cine va înscrie cele mai multe jetoane va fi câștigător.
Copiii se uită la ecranul instalației multimedia și ghicesc ghicitori. Pătrunjelul distribuie chipsuri. Rezumă la sfârșit. Feliciteaza castigatorii.
Pinocchio: Și ți-am adus poze tăiate jucării. Ajută-mă să le adun.
Jocul „Colectează poza”
urs: Acum vom verifica cât de rapid și de îndemânatic ești.
Jocul „Cine va colecta piramida mai repede”
Malvina: Și acum ghici despre cine este poezia asta.
poartă o rochie,
Nu cere să mănânce
mereu ascultător,
Dar ea nu este plictisitoare.
Despre cine am citit poezia?
Bine făcut! Uite, ți-am adus păpuși de sărbătoare, ei vor să iasă la plimbare cu tine astăzi, ajută-i să lege eșarfe.
Joc „Îmbrăcați păpușa pentru o plimbare”.
Pătrunjel: Ascultă o altă ghicitoare.
Este cauciuc și rezistent.
Așa că cere mâini
Pentru a arunca și a prinde, mergeți de-a lungul pistei.
Cu cine mă joc așa, spuneți-mi, prieteni?
Jocul „Pasează mingea”.
urs: Ce ești rapid, abil. Mi-a plăcut foarte mult jocul tău! Băieți, am adus o geantă cu mine. Nu este ușor, dar „Minunat”, are o mulțime de articole diferite. Dar ce vei învăța dacă primești aceste articole.
Joc „Gata minunata”.
Malvina: Vreau să verific cât de atent ești. Iată o poză, s-au ascuns aici jucării. Găsiți și denumiți jucării care s-a ascuns.
Jocul „Găsește și numește”.
Pinocchio: Vreau să vă întreb o altă ghicitoare. După ce ai ghicit, vei afla cu ce ne vom juca cu jucăriile.
Acestea sunt cărămizi miraculoase
Am primit cadou.
Ce fac din ele - rup,
Încep totul de la început.
Jocul „Cine va mișca zarurile mai repede”
îngrijitor: Scump jucării! Copiii noștri știu poezii despre jucării si acum citeste-le. Copiii citesc poezii din ciclul lui A. Barto " Jucării".
Pătrunjel: Acum vreau să știu dacă copiii tăi știu să se joace cu jucării? Ce nu se poate face? (Copiii raspund).
îngrijitor: Suntem buni jucării:
Păpuși, urși și biscuiți.
Este distractiv de jucat cu ei
Dar nu uita:
Jucăriile nu sunt oameni,
Dar toată lumea înțelege
Și chiar nu le place
Când sunt sparte.
Lăsa jucăriile sunt prietene cu noi,
Nu-i vom jigni.
Hai să ne jucăm mai târziu
Le vom pune pe toate înapoi la locul lor.
Malvina: Este timpul să ne luăm rămas bun!
îngrijitor: Vino din nou pe la noi, o să așteptăm!
Pinocchio: Nu uita că ai promis... jucării nu rupe sau sparge, curata la loc! Iar noi, pentru răspunsurile tale bune și participarea la jocurile noastre, oferim această cutie cu noi jucării. Te văd!
