Consultație pentru părinți „Jocuri cu degetele și dezvoltarea funcțiilor mentale. Consultație pentru părinți pe tema „Jocuri cu degetele

Jocurile cu degetele sunt importante în educația preșcolarilor.

La urma urmei, astfel de jocuri nu sunt doar activități interesante și emoționale, ci și exerciții minunate pentru dezvoltarea abilităților motorii fine. De altfel, jocurile cu degetele îndeplinesc funcția de masaj și gimnastică a brațelor și picioarelor bebelușului, care afectează în cel mai bun mod posibil corpul copilului. În plus, în timpul orelor, vorbirea copilului se dezvoltă și se dezvăluie activitatea creativă. Astfel, în timpul jocului, copilul va învăța să se joace independent cu ajutorul degetelor și mâinilor și, de asemenea, să memoreze rime interesante, care sunt un plus indispensabil jocului cu degetele.

În plus, jocurile cu degetele creează un fundal emoțional favorabil, dezvoltă capacitatea de a imita un adult, învață să asculte și să înțeleagă sensul vorbirii, cresc activitatea de vorbire a copilului; memoria, imaginația și fantezia se dezvoltă.

Se știe că dezvoltarea normală a vorbirii unui copil este strâns legată de dezvoltarea mișcărilor degetelor. Efectuând diverse exerciții cu degetele, copilul realizează o bună dezvoltare a abilităților motorii fine ale mâinilor, ceea ce nu numai că are un efect benefic asupra dezvoltării vorbirii (deoarece aceasta stimulează inductiv centrii vorbirii), dar și pregătește copilul pentru desen și scris. . Mâinile dobândesc o bună mobilitate, flexibilitatea, rigiditatea mișcărilor dispare, acest lucru facilitează și mai mult dobândirea abilităților de scris.

Jocurile cu degetele le permit părinților și îngrijitorilor să se joace cu copiii, să le mulțumească și, în același timp, să dezvolte abilitățile de vorbire și motricitate fină. Datorită unor astfel de jocuri, copilul primește o varietate de impresii senzoriale, își dezvoltă atenția și capacitatea de concentrare. Astfel de jocuri formează relații bune între copii, precum și între un adult și un copil. Personajele și imaginile jocurilor noastre cu degetele - un păianjen și un fluture, o capră și un iepuraș, un copac și o pasăre, soarele și ploaia - sunt pe placul copiilor de la un an și jumătate până la doi ani, copiii sunt bucuroși să repeta textele si miscarile dupa adulti. Unele jocuri cu degetele pregătesc bebelușul pentru numărare, în altele copilul trebuie să acționeze folosind ambele mâini, ceea ce ajută la înțelegerea mai bună a conceptelor de sus și dedesubt, sus și jos, dreapta și stânga. Un adult ar trebui să pronunțe textele jocurilor cu degetele cât mai expresiv posibil: fie ridicând, fie coborând vocea, făcând pauze, subliniind cuvintele individuale și efectuând mișcări sincron cu textul sau în pauze. Jocurile cu degetele îi încurajează pe copii să fie creativi, iar în cazul în care un copil vine cu propriile texte, chiar dacă mișcări nu foarte reușite, ar trebui să fie lăudat și, dacă este posibil, să-și arate realizările creative, de exemplu, tatălui sau bunicii. .

Astfel de jocuri sunt foarte interesante și promovează înțelegerea reciprocă între copii și adulți. Personajele amuzante ale jocurilor cu degetele sunt simple și ușor de înțeles pentru copii - o capră și un iepuraș, ploaie și soare, un păianjen și o muscă sunt percepute cu entuziasm de copiii de la vârsta de un an și jumătate. Cu mare entuziasm copiază toate mișcările adulților și repetă rime după ele. Folosirea jocurilor cu degetele pentru preșcolari îi va învăța să numere, îi va familiariza cu definițiile „sus-jos”, „stânga-dreapta” și le va crea un sentiment de încredere în sine. Sunt jocuri în care degetele sunt îndoite sau acționează alternativ și sunt ca niște basme mici. Copiii de la 4-5 ani pot stăpâni astfel de jocuri cu degetele și le pot demonstra. Poți inventa personaje îmbrăcând vârfurile degetelor cu capace de hârtie sau desenând ochii și o gură zâmbitoare pe ele.

Jocurile cu degetele oferite copiilor ajută la dezvoltarea creativității copiilor, așa că copilul trebuie lăudat mai des, chiar dacă nu reușește prima dată. Copiilor le plac în special jocurile cu degetele cu cântatul. Această combinație contribuie la un antrenament mai eficient.

Vă oferim câteva exemple de jocuri cu degetele care sunt folosite în grupul nostru mijlociu (copii 4-5 ani).

Păianjenul a mers pe o creangă,

Și copiii l-au urmat.

Ploaia din cer s-a revărsat brusc,

Am spălat păianjenii până la pământ.

Soarele a început să se încălzească

Păianjenul se târăște din nou

Și toți copiii se târăsc după el,

A merge pe o creangă. Brațele încrucișate; degetele fiecărei mâini „aleargă” de-a lungul antebrațului, iar apoi de-a lungul umărului celeilalte mâini.

Periile sunt coborâte liber, executăm o mișcare de scuturare (ploaie).

Bateți din mâini pe masă/genunchi.

Palmele sunt apăsate una de alta cu părțile laterale, degetele sunt desfăcute, ne strângem mâinile (soarele strălucește)

Acțiunile sunt aceleași ca înainte

„Pianjenii” se târăsc pe cap.

Peștele trăiește în lac

Un pește înoată în lac

(palmele sunt conectate și fac mișcări fine)

Coada va lovi brusc

(desparte palmele si loveste genunchii)

Și vom auzi - plop, plop!

(pune-ți palmele împreună la bază și bate din palme așa)

Iepurașii au venit pe pajiște

Pui de urs, bursuci,

Broaște și raton.

La verde la pajiște

Vino și tu, prietene! (îndoiți-vă degetele într-un pumn în ritmul unei versete, când enumerați animale, îndoiți-vă degetele pe ambele mâini pe rând, fluturați palmele pe ultima linie)

Familia mea

Acest deget este un bunic (ne strângem degetele unul câte unul de pe cameră, începând cu cel mare)

Acest deget este o bunica

Acest deget este un tată

Acest deget este mami

Acest deget sunt eu

Asta e toată familia mea! (rotire cu mana deschisa)

Picioare îmbrăcate (mângâiați alternativ o mână cu cealaltă)

În cizme noi.

Mergi, picioare, (mergi cu degetele pe masă)

Chiar pe pistă.

Mergi - bateți cu degetele

Nu loviți în bălți (scuturați degetul)

Nu intra în noroi

Nu-ți rupe cizmele.

rață, rață,

Plutește pe râu.

Înotă, scufundări, (mișcări ușoare ale mâinilor de la dreapta la stânga)

Rânduri cu labe. (imitarea mișcării picioarelor de rață în apă)

O veveriță stă într-o căruță

Ea servește nuci: (strânge-și degetele într-un pumn)

Sora-chanterelle, (desface-ți degetul mare)

Vrabie, pițigoi, (degetele arătător și mijlociu desfăcute)

Urs cu pielea groasă, (desfaceți degetul inelar)

Iepure mustacios. (întinde degetul mic)

Era o încuietoare pe ușă, (strânge-ți mâna într-un pumn)

Era un cățeluș care stătea pe podea. (deschide degetul arătător)

A dat din coadă, (mișcă degetul arătător dintr-o parte în alta)

Proprietarii așteptau.

Exercițiul „Cinci degete”

Sunt cinci degete pe mâna mea

cinci apucători,

cinci titulari,

A tăia, a tăia,

A lua și a da.

Unu doi trei patru cinci.

Exercițiul „Portocaliu”

Am împărțit o portocală

Suntem mulți dintre noi, iar el este unul.

Această felie este pentru arici,

(îndoiți alternativ degetele pe mâna dreaptă)

Această felie este pentru tuns,

Această felie este pentru rătuci,

Această felie este pentru pisoi

Această felie este pentru castor

Iar pentru un lup - coaja.

(Întinde mâinile.)

E supărat pe noi, necaz!

Fugi în toate direcțiile.

(imita degetele alergate pe masă)

Exercițiul „varză”

Scop: dezvoltarea mișcărilor mâinii și ameliorarea tensiunii musculare din mână.

Tocam varza.

(mișcați palmele drepte în sus și în jos)

Saram si saram varza.

(mângâind alternativ vârfurile degetelor)

Noi trei sau trei varză

(frecând pumn peste pumn)

Presam varza.

(strânge și desface pumnul)

Exercițiul „Degete – familie”

(îndoiți alternativ degetele pe mână)

Acest deget este bunicul,

Acest deget este o bunica,

Tata asta cu degetul

Acest deget mami

Acest deget eu -

Asta e toată familia mea.

(strânge și desface pumnii)

Jocul „Degete”

Acest deget vrea să doarmă

Acest deget a sărit în pat

Acest deget s-a încolțit

Acest deget este deja adormit.

Taci, deget, nu face zgomot

Nu vă treziți frații.

Degetele sunt sus. Ura!

E timpul să mergi la grădiniță.

Exercițiul „Bună ziua”

Salut soare de aur!

Salut cer albastru!

Bună, briză liberă,

Salut mic stejar!

Trăim în aceeași regiune

Vă urez bun venit tuturor!

(T. Sikacheva)

Cu degetele mâinii drepte, pe rând, „bună ziua” cu degetele mâinii stângi, bătându-se unul pe celălalt cu vârfurile.

Jocuri cu degetele pentru preșcolari

Consultație pentru părinții instituției de învățământ preșcolar „Jocuri cu degetele cu copii – preșcolari”

Autor: Lisyunina Tatyana Pavlovna
denumirea funcției: profesor al MDBOU „Grădinița nr. 58” satul Novomyshastovskaya din districtul Krasnoarmeysky din teritoriul Krasnodar
Descrierea materialului: acest material poate fi folosit de educatorii grupului de mijloc pentru a purta conversații cu părinții sau ca material pentru ca părinții să se familiarizeze cu problema jocurilor cu degetele.
relevanţă: antrenamentul cu mișcările degetelor și mâinilor copilului contribuie la dezvoltarea gândirii. Cunoscutul cercetător al vorbirii copiilor M. M. Koltsov scrie: „În mod istoric, mișcările degetelor, în cursul dezvoltării omenirii, s-au dovedit a fi strâns legate de funcția de vorbire. Dezvoltarea mâinii și a vorbirii la oameni au mers în paralel, adică simultan.
Ţintă:îmbunătăţirea competenţei pedagogice a părinţilor elevilor din instituţiile de învăţământ preşcolar.
Sarcini:
1. Munca educațională în rândul părinților elevilor;
2. Organizarea lucrărilor comune cu părinții privind dezvoltarea vorbirii și gândirii prin gimnastica cu degetele.
Conținutul consultării:
Salutare parinti!
Astăzi vom atinge tema jocurilor cu degetele cu copiii.
Când degetele și mâinile se mișcă, nu numai mâinile sunt antrenate, ci și unele părți ale creierului - acest lucru a fost observat la început și ulterior demonstrat de oamenii de știință implicați în studiul creierului. De mult s-a observat că dezvoltarea abilităților motorii ale mâinii și a aparatului articulator al copilului a mers în paralel. Prin urmare, este foarte important să acordați atenție modului în care copilul ține o lingură și un creion, cum se descurcă cu foarfecele, o pensulă și plastilina. Profesorul Sukhomlinsky a spus: „Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la îndemâna lor”. Dar și mai devreme, strămoșii noștri au observat dependența vorbirii și a mâinii copilului. În urma acestor cunoștințe, strămoșii noștri au venit cu multe jocuri care contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinii copilului: „Ladushki”, „Patruzeci de laturi albe”. De mare importanță pentru dezvoltarea abilităților motorii ale mâinii sunt jocurile cu un mozaic, un mic designer, căptușeli, șireturi, pupe de cereale, plastilină, desen cu puncte.
Cele mai acceptabile jocuri pentru dezvoltarea motricității mâinii sunt jocurile cu degetele, pot fi folosite oriunde, nu au nevoie de mult spațiu pentru depozitare, pot fi stăpânite atât de profesor, cât și de părinte. Când un copil își amintește o poezie împreună cu mișcări, aceasta contribuie la dezvoltarea memoriei. Dar este posibil să dezvoltați fantezia și imaginația cu ajutorul jocurilor cu degetele? Desigur, disponibil! Îți poți învăța copilul să compună singur povești întregi și să le arăți cu degetele și mâinile. Pentru jocurile cu degetele, puteți folosi orice poezii și versuri pentru copii, cântece, basme. Există, de asemenea, multe manuale și cărți ale autorului despre jocurile cu degetele. Cartea lui Ermakova S.O. este foarte populară în rândul profesorilor preșcolari. „Jocuri cu degetele”.
Exemplu din carte:
„Toți ajutoarele din nou
Trebuie să calculăm rapid:
Acest frate tăia lemne
Acest frate a gătit supă de varză,
Acest frate gătea terci
Pentru familia noastră mare.
Mătură asta flutură
Curățați curățenie.
Ei bine, acest mic
M-am culcat cu mama noastră.
1-2 linii - bateți din palme sau frecați-le.
3-8 rânduri - în conformitate cu textul poeziei, cu degetele unei mâini frecăm degetele mâinii a doua, începând cu cea mare, astfel încât degetul mic al „mamei” „să doarmă”. Apoi repetă pentru cealaltă mână.”
Când copilul începe să stăpânească bine exercițiile din jocurile cu degetele, va fi posibil să le complicem, dar asigurați-vă că implementarea lor nu îi provoacă mari dificultăți copilului și se face cu plăcere.

Sfaturi pentru parinti. Jocurile cu degetele sunt unul dintre mijloacele de dezvoltare a vorbirii copiilor de vârstă preșcolară primară.

„Originile abilităților și darurilor copiilor sunt la îndemâna lor.
Figurat vorbind, din degete curg cele mai subțiri șiroaie, care alimentează sursele gândirii creatoare.”
V.A. Sukhomlinsky

Vorbirea este capacitatea de a vorbi, de a-ți exprima gândurile în cuvinte. Vorbirea depinde direct de activitatea mentală: este determinată de aceasta și, în același timp, este un indicator al nivelului de dezvoltare mentală a bebelușului.
Vorbirea începe să se formeze și să se dezvolte în copilăria timpurie în procesul de comunicare cu oamenii din jur. Joacă un rol major în dezvoltarea mentală și emoțională, este baza interacțiunii sociale, reglatorul comportamentului.
Dezvoltarea vorbirii este un proces complex care are loc diferit pentru fiecare copil. Constă în stăpânirea vorbirii colocviale, dezvoltarea unei înțelegeri a vorbirii adresate, exprimarea gândurilor, sentimentelor, impresiilor prin mijloace de limbaj. Corectitudinea și actualitatea procesului de dezvoltare depind în mare măsură de mediul de vorbire și de practică, educație și formare.
Zonele de vorbire ale creierului copilului se formează sub influența impulsurilor care vin din mâini, sau mai bine zis, din palme și degete. Într-adevăr, pe palme și degete există un număr imens de receptori, puncte biologic active care activează activitatea creierului. Prin urmare, este important ca mișcările mâinii, mișcările degetelor mici să fie variate și energice, astfel încât să funcționeze cât mai multe degete - și cât mai des. Și sarcina noastră este să facem acest tip de muncă și mai interesant. Dar ce poate fi mai interesant decât un joc?
Jocul este activitatea principală în copilărie. Ea este cea care oferă copilului oportunitatea de a se dezvolta. Nu doar părinții se pot juca cu bebelușul, ci și bunicii, copiii mai mari care petrec mult timp cu copilul.
Jocul ar trebui să fie interesant atât pentru copil, cât și pentru adult. Aceasta nu este nicidecum o lecție dificilă, obositoare pentru un copil și neplăcută pentru un adult.
Mai jos aș dori să dau exemple de jocuri care contribuie la dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor și vorbirii:
1. Gimnastica pasivă pentru degete (mângâiere și frecare a mâinilor, vibrații). Trebuie amintit că un astfel de masaj nu trebuie să aducă disconfort. Durata acestui masaj este de 3-5 minute.
2. Gimnastica activă pentru dezvoltarea motricității fine:
Iată câteva diferite! Copilului i se dă la rândul său să atingă diverse obiecte: o bucată de blană, piele, lenjerie grosieră, o panglică de satin, o eșarfă de mătase, un burete de spumă pentru spălarea vaselor (numai nou) etc. Pentru acest joc, puteți obține propria dvs. cutie, în care puteți pune toate materialele.

Important: toate obiectele folosite în jocuri trebuie să fie sigure pentru copil!
Piramidele. Copiilor le place să asambleze și să demonteze piramide. Atunci când alegeți o piramidă într-un magazin, preferați una în care inelele de diferite diametre cresc uniform spre bază. O astfel de jucărie dezvoltă nu numai degetele bebelușului, ci și gândirea logică.
Păpuși cuibărite asamblate. Matryoshka din lemn este un instrument excelent pentru dezvoltarea abilităților manuale și a gândirii bebelușului, o jucărie didactică populară tradițională.
Hotelurile lui Belkin. Spune-i copilului tău că ai întâlnit o veveriță pe stradă care i-a dat copilului o nucă sau un con. Invitați copilul să pună obiectul între palme și să facă mișcări circulare pentru a simți cât de dur este. Acesta este un fel de masaj al palmelor și al degetelor.
Sculptăm din plastilină. Cumpărați plastilină pentru copilul dumneavoastră și oferiți-vă să modelați un cilindru, să rostogoliți o minge, să faceți un șarpe. Oferă-i copilului tău tot ajutorul pe care îl poți. Pe lângă plastilină, puteți folosi aluat de modelat, care poate fi cumpărat și de la magazin, sau îl puteți face singur.
Reteta aluat de modelat: 150 g faina de grau premium; 150 g sare de masă neiodată „Extra”, adică măcinare fină (puteți măcina sare obișnuită într-o râșniță de cafea); 100 g de apă rece, o linguriță de smântână pentru copii.

Desenăm cu degetele. Puteți invita copilul să deseneze cu degetele. Pentru aceasta, acum există vopsele speciale la vânzare. Puteți folosi oricare altele. Principalul lucru este că vopselele sunt non-toxice și groase. Roagă-ți copilul să deseneze, pentru început, linii drepte, forme geometrice, modele simple. Puteți desena nu numai cu vopsele, ci și pe gris. Pentru a face acest lucru, turnați un strat subțire de gris pe o tavă strălucitoare. Glisați degetul copilului. Obțineți o linie de contrast.
margele. Puteți găsi la vânzare truse gata făcute pentru joc, care include un șnur, margele multicolore. Dar un astfel de joc poate fi făcut chiar de tine. Acest lucru va necesita un șnur și margele vechi sau nasturi cu găuri mari. Lăsați copilul să fantezeze prin înșirare mărgele în ordine aleatorie.
Astfel de jocuri includ diverse șireturi și mozaicuri, care nu sunt mai puțin utile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor copiilor de vârstă preșcolară primară.
Agrafe de rufe multicolore. Formele simple pot fi decupate din carton sau hârtie groasă (un cerc pentru soare, un semicerc pentru un arici). În continuare, adultul îi oferă copilului să atașeze agrafe de rufe, ca urmare, copilul primește un soare sau un arici.
Cenusareasa. Acest joc se joacă numai sub supravegherea unui adult. Într-un castron, amestecați fasolea albă și roșie (mai târziu puteți folosi mazăre, sau orez cu hrișcă). În alte două boluri, copilul sortează cerealele. Acest joc poate fi schimbat prin invitarea copilului să așeze un fel de imagine (cale, floare, valuri etc.) cu nisip.

Important: atunci când se joacă cu obiecte mici, un adult ar trebui să fie lângă copil! Copiilor le place sa puna schimba in gura, nas, urechi!

3. Exerciții fără acompaniament de vorbire, când un adult arată copilului anumite mișcări cu mâinile, iar bebelușul repetă (De exemplu, o capră cu coarne, un iepuraș, un omuleț).

4. Exerciții cu acompaniament de vorbire (diverse gimnastică cu degetele „Castelul”, „Familie”, „Cam”, „Legume”, „Sărare varză”).

"Lacăt"
T.A. Tkacenko

Există o încuietoare pe ușă. Conectați degetele ambelor mâini în lacăt.
Cine l-ar putea deschide? Degetele sunt strânse în broască, mâinile se întind în direcții diferite.
Am bătut la lacăt Fără a decupla degetele, atingeți palmele una de cealaltă.
Am răsucit încuietoarea Mișcări cu degetele încleștate de la sine către sine.
Tras. Degetele strânse, mâinile trag în direcții diferite.
Și l-au deschis. Desprindeți-vă degetele.

"Familia mea"

Acest deget este un bunic Strângeți mâna într-un pumn, desfaceți alternativ degetele, începând cu degetul mare.
Acest deget este o bunica,
Acest deget este tata
Acest deget este mami
Acest deget sunt eu.
Asta e toată familia mea! Strânge-ți puternic mâna într-un pumn de mai multe ori.

După cum puteți vedea, jocurile sunt simple și multe dintre ele pot fi făcute manual, dar în ciuda simplității lor, sunt foarte interesante și interesante.
Joacă-te cu copilul tău, comunică cu el, vei reuși! Multă baftă!
Literatură:
1. Belaya A.E. Jocuri cu degetele pentru dezvoltarea vorbirii preșcolari: Un ghid pentru părinți și profesori / A.E. Belaya, V.I. Miryasova. - M., 2002.
2. Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Clap-top - 1.2: Metode netradiționale de terapie corectivă a vorbirii lucrează cu copiii. - M., 2004.
3. Krause E. Logopedie. – SPb.. 2003.
4. Teplyakova O.N. Jocuri pentru dezvoltarea vorbirii copiilor. - M., 2007.

Jocul este una dintre cele mai bune modalități de a dezvolta vorbirea și gândirea copiilor. Oferă copilului plăcere și bucurie, iar aceste sentimente sunt cele mai puternice mijloace care stimulează percepția activă a vorbirii și generează activitate de vorbire independentă. Interesant este că copiii foarte mici, chiar și atunci când se joacă singuri, își exprimă adesea gândurile cu voce tare, în timp ce copiii mai mari se joacă în tăcere.

Jocurile organizate, inclusiv jocurile cu degetele, însoțite de vorbire, se transformă într-un fel de mici spectacole. Sunt atât de captivante pentru copii și le aduc atât de multe beneficii!

Deci, ce sunt jocurile cu degetele? Toată lumea își amintește o poezie din copilărie: „Noi am scris, am scris, ne-am obosit degetele...”. Așa că profesorii au petrecut educația fizică în sala de clasă din școala elementară. Această rimă este prototipul jocurilor cu degetele.

În esență, jocurile cu degetele sunt masajul și gimnastica pentru mâini și, uneori, pentru picioare. Puteți doar să le citiți copiilor și să le cereți să-și miște degetele așa cum doresc.

Jocurile cu degetele în sine le oferă copiilor noștri sănătate, pentru că. în acest caz, există un impact asupra pielii mâinilor, unde există multe puncte asociate cu anumite organe.

Scopul principal al jocurilor cu degetele este schimbarea atenției, îmbunătățirea coordonării și a abilităților motorii fine, care afectează în mod direct dezvoltarea psihică a copilului. În plus, atunci când repetă replici poetice și își mișcă simultan degetele, copiii formează pronunția corectă a sunetului, capacitatea de a vorbi rapid și clar, memoria se îmbunătățește, capacitatea de a coordona mișcările și vorbirea.

Sper că vouă și copiilor voștri să vă placă poeziile și mișcările de joc, să oferiți bucuria comunicării și să aduceți beneficii tangibile.

„Avem un brad în fața noastră: stând, copiii își leagă vârfurile degetelor, fac un „pom de Crăciun”

Butoane, care arată pumnii

Ace, degetele arătătoare

Bilele, degetele se strâng într-un cerc

Lanterne, arată „lanterne”

Iepurași care arată „urechi de iepuraș”

Și lumânări, apăsați palmele și degetele unul pe celălalt

Stele, apăsați palmele cu degetele desfăcute

omuleți”. pune degetele mijlociu și arătător pe genunchi

„Pisica de pe aragaz bate cu pumnul în pumn

Crackers împinge

Pisica din fereastră arată cum să coase cu un ac

Coaserea unui prosop.

Pisicile mici își ridică brațele la nivelul pieptului, coborând mâinile în jos

Ei stau pe aragaz si dau din cap in stanga si in dreapta

Stând pe aragaz

Da, se uită la pisică. arată ochelarii cu mâinile

Toată lumea se uită la pisică

Și vin crutoanele.” bate din dinți

„Suntem așa, suntem așa, „frământăm aluatul” cu mâinile noastre

Aluatul a fost framantat.

Suntem așa, suntem așa, degetele împreună, mișcarea mâinilor de la noi înșine și către noi înșine

Aluatul a fost întins.

Așa, așa, întinde-ți brațele larg depărtate

Va fi o turtă dulce mare.

Așa, așa, mângâind palmele pe rând

Va fi o turtă dulce aurie.

Turtă dulce, mișcarea turtă dulce „plăcinte la cuptor”

Băieții au copt.

Turtă dulce, turtă dulce

Foarte, foarte dulce.

Mănâncă, mănâncă, mâinile se întind înainte, palmele în sus

Mâncați, oaspeți!

Vino din nou la noi, fă-ți semn

Foarte, foarte mult, te rog!”

„Pui - Ryabushka „trece” încet cu indexul și mijlocul

M-am plimbat prin curte, cu degetul pe coapse

M-am plimbat prin curte

Ea a numărat puii.

Unu doi trei patru cinci! îndoiți degetele pe o mână

Le voi număra din nou: amenință cu degetul arătător

Unu doi trei patru cinci!" îndoiți degetele pe de altă parte

„Așa se „răzuie” copiii noștri degetele pe coapse

Încurcat ca șoarecii

Frecat cu degetul cu degetele

Ca labele care se scarpină.

Sh - sh - sh ... "frecați palma pe palmă

„Acest deget al meu dansează. copiii își bat degetul arătător pe coapse

Acest cerc este desenat. faceți mișcări circulare cu degetul mijlociu

Acest deget sare cu dibăcie, lovind fără nume pe coapsă

Ca o minge ușoară, ușoară.

Iar degetul mic, copilul meu, este zgâriat de degetul mic de pe picior

Gheara se zgârie ca un șoarece.

Și omul meu mare și gras, își apasă degetul mare pe palmă

S-a întins să doarmă pe o parte.

Și acum toată lumea în ordine strânge și desface degetele

Degetele fac exerciții.

Ce, ești obosit? Relaxează-te, strânge-ți degetele într-un pumn

Dormiți, degetele, dormiți!"

(la repetare, mișcările sunt efectuate cu cealaltă mână)

1. Cum se eliberează degetele din pumnii din pădure pe un hummock

Florile au înflorit.

Ex: flori, flori, „lanterne”

Flori flori - 2p.

Cu briza șoptită frecați palma pe palmă
Au zâmbit soarelui. da din cap

„Zăpada a căzut în prag. copiii își coboară ușor mâinile de sus în jos

Pisica și-a făcut o prăjitură. arată cum se coace o prăjitură

Între timp, sculptate și coapte,

Plăcinta curgea într-un pârâu. faceți mișcări ondulate ale mâinii

Plăcintele se amenință cu degetul arătător

Nu din zăpadă - din făină. fluturând un deget dintr-o parte în alta

„Magpie – copiii cu fețe albe pe palmă „gătesc” terci

terci fiert,

Ea a hrănit copiii.

Am dat asta, îndoiți alternativ degetele de la degetul mic

Am dat asta

Am dat asta

Am dat asta

Dar ea nu a dat-o! arată degetul mare

Nu ai cărat apă, ei amenință degetul arătător cu degetul mare

Nu a tăiat lemne

Nu am gătit terci -

Nu ai nimic! întinde ambele brațe în lateral

Iată o oală goală pentru tine, strânge-ți degetele într-un pumn

Du-te la colț și oprește-te!” degetul arătător indică un colț

„Ne-am spălat pe mâini, ne-am spălat picioarele, o imitație a spălării pe mâini

Ne-am jucat patty, patty, patty! Aplauze

În curte, s-au fărâmițat firimituri pentru pui, „fărâmăm pâinea”

Ne-am jucat din nou în palme - palme! Aplauze

Mângâind pisoiul cu mâinile curate, mângâind pe cealaltă cu o mână

Ne-am jucat patty cu el - patty! Aplauze

Palmele se întind chiar pe potecă... mâinile puse pe genunchi

Cât de obosiți sunt - palmele - palmele! mângâind mână în mână

"Fete și băieți! întinzând brațele în lateral, batând aripile

La fel ca papagalii.

Flutură-ți aripile

Scuturați smocuri, înclinați capul la dreapta și la stânga

Uitați-vă unii la alții, întoarceți-vă către vecin și priviți-vă în ochi

Zburați împreună în junglă, cu brațele în lateral, batând aripile

Dă-te jos pe palmier

Scutură-ți aripile!”

„Pe peluza pădurii arătăm „urechi de iepuraș”

Iepurașii au jucat:

Au bătut din labe, din palme

Își bat cu picioarele, își bat picioarele

Ne-am fluturat urechile, ne facem „urechi de iepuraș” și fluturăm cu mâinile

A sărit deasupra tuturor. sărind pe două picioare

Ne-am uitat cu ochii, cu mâinile la ochi „bat din palme”

Cântecul a fost cântat:

La-la-la! La-la-la! ne atârnăm mâinile

La-la-place!

O, ce iepurași de distracție suntem!

„Păsărica are ochi care își arată ochii

Păsărica are urechile care arată urechile și le mișcă

Pasarica are labe, strânge și desface pumnii

Perne moi.

Păsărică, păsărică, nu fi supărată, ei amenință cu un deget

Nu zgâriați copiii

Ieși!" bătând din palme

„Mă trezesc dimineața devreme, îmi cânt cântecul,

Și o sută de tipi cântă împreună cu mine la unison! mâinile sus cu degetele depărtate

O sută de arici cântă, mâinile în castel, degetele sunt legate, restul sunt drepte

O sută de șerpi cântă împreună, palmele sunt unite, mișcări de valuri

Și iepurașii o cântă, „urechi de iepuraș”

Și puii ei cântă, „labe de vulpe”

Sub pământ, bătrâna aluniță mijind ochii, „botul unei alunițe”

El cântă acest cântec.

Și în bârlog sunt pui, cu brațele în lateral, trecând din picior în picior

Și în broaște de mlaștină, „pulpe de broaște”

Hipopotam foarte important care iese burta înainte, mâinile pe burtă

Cântă cu plăcere.

Chiar și un crocodil groaznic unindu-și palmele, desfăcându-și degetele, „gura unui crocodil”

Am învățat acest cântec!

Pisica ne-a toartat „labe de pisică”

Song, stând pe fereastră. pune capetele pe labe

Auzi degetul arătător în sus

Ca sub acoperișul nostru, mâinile deasupra capetelor noastre, „acoperișul casei”

Acest cântec este cântat de șoareci? „labe de șoarece”

Ne trezim devreme dimineata

Să cântăm o melodie în refren.”

„Fetele și băieții noștri au mâna la curele

Sari cu pricepere ca mingile

Scuturați ușor capul

Și se ghemuiesc frumos.

Mâinile batând așa, așa,

Își bat cu picioarele așa, așa,

Pumnii se strâng așa, așa,

Palmele se deschid așa, așa.

Vom sufla în palme,

Degetele noastre se trezesc mișcă

Degetele noastre au trezit perii

Ne-am trezit, ne-am trezit îndoind degetele

Și au zâmbit unul altuia. pune degetele împreună

Degetele au început să îmbrățișeze mâinile în lacăt

Degetele au început să sărute ating vârfurile degetelor

Și apoi răsfățați-vă. lanterne

S-a apropiat de Ladoshka expunând palmele

Iar ea a spus: - Firimituri! mișcă degetele

Nu te mai juca, nu te mai încurca cu pensulele tale

Trebuie să lucrez! mâinile împreună

Și vrem să ne zbucium! lanterne

Dar apoi a venit Cam,

Cameră ascunsă cu degetele

Degetul tăcut la buze

Așa că iată-le, degetele noastre răutăcioase!

Ei nu o ascultă pe Mom-Ladoshka,

Papa-Fist este supărat!

Ay-ya-yay, rușine și rușine!

Degetele nu se rușinează cu tine?

Degetele ascunse la axile

Și ei stau acolo liniștiți.

Desigur, le este foarte rușine.

Supărați mama și tata.

Bine, degete, ieşi.

Uită-te la băieți cu mâinile în lateral

Privit, privit, felinarele s-au înveselit imediat

Vom, vom lucra, cu mâinile unite

Și apoi, deja zbuciumați! palmă pe genunchi

„Oh, ce înfiorător pe mâinile de gazon din pădure, pe obraji, clătinând din cap

Pentru bietul iepuraș de jucărie „urechi de iepuraș”

Libelula se învârte peste iepuraș, cu mâinile în pumni, arătând și

degetele mijlocii, mișcați-le repede

Și se uită, se uită în ochi. "ochi de libelula"

Și albina și-a bâzâit toate urechile, și-au pus degetele la urechi - „nu auzi”

Are o înțepătură groaznică. mâinile în pumn, degetul arătător

Iar gândacii cu coarne își târăsc mâinile pe genunchi, dând cu degetele

Nu vei avea timp să gâfâi cu mâinile pe cap

Vor musca. gâdilă pe cineva din apropiere

Pielea de găină aleargă de-a lungul iepurașului, pipăind rapid cu degetele de-a lungul pieptului

Oh, ce înfricoșător este bietul iepuraș. "urechi de iepure"

Cheat sheet pentru părinți

„Jocuri cu degetele pentru copii”

Consultare pentru parinti

« Cum să joci jocuri cu degetele cu copilul tău

Jocurile cu degetele sunt o punere în scenă de poezii și versuri de copii, povești care rime, basme cu ajutorul degetelor. Datorită jocurilor cu degetele, copiii dezvoltă abilități motorii fine, care, la rândul lor, stimulează dezvoltarea centrilor vorbirii. Copilul primește noi impresii tactile, învață să se concentreze și să se concentreze. Astfel de jocuri sunt destinate copiilor de la șase luni; interesul pentru ele durează până la aproximativ cinci ani. Copiii mici efectuează exerciții pentru o mână, copiii de trei-patru ani folosesc toate degetele, iar după patru ani, în joc sunt introduse diverse obiecte - mingi, cuburi etc.

Jocurile și exercițiile cu degetele sunt un instrument unic pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și a vorbirii unui copil în unitatea și interconectarea lor. Învățarea textelor folosind gimnastica „degetelor” stimulează dezvoltarea vorbirii, gândirea spațială, atenția, imaginația, crește viteza de reacție și expresivitatea emoțională. Copilul își amintește mai bine textele poetice; discursul lui devine mai expresiv.

Jocurile cu degetele nu sunt doar un stimul pentru dezvoltarea vorbirii și a motricității fine, ci și una dintre opțiunile de comunicare plină de bucurie cu cei dragi. Când o mamă ia un bebeluș în brațe pentru un joc cu degetele, îl pune în genunchi, îmbrățișând, ținând-o în brațe, când îi atinge mâna, îl mângâie sau gâdilă, mângâie sau zguduie, copilul primește o mulțime de impresii necesare emoțional și emoțional. dezvoltare intelectuala.

Un factor foarte important pentru dezvoltarea vorbirii este că în jocurile cu degetele toate acțiunile imitative sunt însoțite de versuri. Poeziile atrag atenția copiilor și sunt ușor de reținut. Ritmul și ordinea neschimbată a cuvintelor, rima pentru bebeluș sunt ceva magic, reconfortant și liniștitor.

Cât de mult îi place unui copil jocul depinde în mare măsură de performanța unui adult. Pentru cei mai mici, o dispoziție calmă afectuoasă și o atingere atentă și blândă sunt importante. Pentru copiii de trei până la cinci ani, expresiile faciale expresive și vorbirea unui adult sunt de mare importanță. Desigur, pentru performanțe expresive, un adult ar trebui să învețe versurile pe de rost.

Mișcările mâinii drepte și stângi sunt controlate de diferite emisfere ale creierului. Când copilul începe să efectueze cu ușurință mișcările dorite cu o mână, învață-l să facă aceleași mișcări cu cealaltă mână și apoi cu ambele mâini simultan.

Pentru un copil de doi sau trei ani, unele jocuri vor deveni deosebit de interesante dacă rulați capace-păpuși de hârtie pentru degetele lui. Cu un pix, puteți desena ochi, o gură, o cămașă, nasturi pe șapcă, să o decupați din hârtie colorată și să lipiți o scoică, un cioc, aripi, o șapcă etc.

Etapele jocurilor de învățare:

Adultul îi arată mai întâi copilul însuși jocul.

Un adult arată jocul manipulând degetele și mâna copilului.

Un adult și un copil efectuează mișcări în același timp, un adult pronunță textul.

Copilul execută mișcările cu ajutorul necesar al unui adult care pronunță textul.

Copilul efectuează mișcări și pronunță textul, iar adultul solicită și ajută.

Nu te juca cu mâinile reci. Mâinile pot fi încălzite în apă caldă sau prin frecarea palmelor.

Dacă există personaje sau concepte necunoscute copiilor în noul joc, mai întâi vorbiți despre ele folosind imagini sau jucării.

Jocurile cu degetele cu copii sub 1,5 ani trebuie efectuate ca spectacol sau ca gimnastică pasivă pentru mâna și degetele copilului.

Copiilor peste 1,5 ani li se poate oferi din când în când să efectueze mișcări împreună.

Dacă intriga jocului vă permite, puteți să vă „curgeți” degetele de-a lungul mâinii sau spatelui copilului, să gâdili, să mângâiați, etc.

Folosește cele mai expresive expresii faciale.

Faceți o pauză în locurile potrivite, vorbiți mai încet și mai tare, stabiliți unde puteți vorbi foarte încet, repetați, acolo unde este posibil, mișcările fără text.

După ce ați ales două sau trei jocuri, înlocuiți-le treptat cu altele noi.

Faceți cursurile distractive, „nu observați” dacă copilul face ceva greșit la început, încurajează succesul.

Începeți cu jocuri simple cu degetele:

Leagăn

Crengile de brad tremurau.

Ne plac leagănele.

Zburăm în sus și în jos

Distreaza-te cu noi. (T. Sikacheva)

Efectuați exercițiul mai întâi cu mâna dreaptă, apoi cu mâna stângă și apoi cu ambele mâini.De la încheietura mâinii cu degetele drepte închise, ridicați, apoi, îndoind ușor degetele, coborâți ușor

Veveriţă

O veveriță stă pe un cărucior

Ea vinde nuci

sora-vulpe,

Vrabie, pitigoi,

Ursul grăsime-al cincilea,

Iepure mustacios...

(cantec popular)

Alternativ, îndoiți toate degetele, începând cu degetul mare.

Taci, taci, nu face zgomot

Nu ne treziți copiii!

Păsările vor ciripi

Degetele se vor ridica.

Înclinați pumnul în sus și în jos, în funcție de ritmul replicilor poetice, iar pe cuvântul „scultă-te” - deschideți pumnul, întinzând degetele larg. Efectuați exercițiul mai întâi cu o mână, apoi cu cealaltă și în final cu ambele mâini.

Degetele s-au ridicat

Acest deget vrea să doarmă

Acest deget - sari in pat,

Acest deget s-a încolțit

Acest deget este deja adormit.

Degetele s-au ridicat - "Hura!"

E timpul să mergem la grădiniță!

(M. Kaltsova)

Îndoiți alternativ degetele spre palmă, începând cu degetul mic. Apoi atingeți pe toți ceilalți cu degetul mare - „trezește-te”. Concomitent cu exclamația de „Ura!” desprindeți camera, cu degetele larg depărtate.

Gândac

Sunt un Maybug vesel.

Știu tot

Grădini de jur împrejur

Deasupra peluzei

Mă întorc

Și numele meu este

Zhu-zhu...

(A. Beresnev)

Strânge-ți pumnul. Depărtați degetul arătător și degetul mic („mustața”). Mutați „mustața”.

Komarik

Nu musca, tantar rau!

Deja fug acasă.

Strânge-ți pumnul.

Împingeți degetul arătător înainte (aceasta este „proboscisul” cu care „țânțarul” încearcă să „mușcă” copilul). Degetul mic și degetul mare, relaxându-se, mai jos (acestea sunt „labe”).

De la ce vârstă poți începe să folosești jocuri cu degetele și gimnastica cu degetele?

- Gimnastica cu degetele trebuie începută la vârsta de șase luni (de la 6 la 7 luni). În fiecare zi, timp de 2 - 3 minute, mângâiați mâinile copilului, frământați-i mâinile și degetele. Acest lucru îi va oferi bebelușului „hrana” senzorială necesară.Jocurile cu degetele trebuie folosite în comunicarea cu un copil de la vârsta de doi ani.

Jocurile cu degetele nu sunt singurele mijloace de dezvoltare a abilităților motorii fine ale mâinilor unui copil. De exemplu, îi poți oferi bebelușului tău paste - lasă-l să stea și le rezolve. Care este cel mai bun mod de a dezvolta coordonarea mâinii?

Desigur, este posibilă și chiar necesară utilizarea tuturor modalităților posibile de dezvoltare a motricității fine a mâinilor copilului (jucării, desen, modelaj etc.). Dar jocurile cu degetele au un avantaj semnificativ: copilul le stăpânește în procesul de comunicare plină de viață și bogată emoțional cu un adult.

Dacă folosești jocuri cu degetele în comunicarea cu un copil, atunci îi ajuți dezvoltarea. La urma urmei, după cum știți, la copii, dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor implică întotdeauna dezvoltarea vorbirii. Și dezvoltarea coordonării mișcărilor mâinii ajută la pregătirea mâinii pentru scris și desen.