Metode de dezvoltare timpurie a copilului. Sistemul Macado Shichida

După cum arată studiile, cu cât începeți mai devreme să lucrați cu un copil la formarea anumitor abilități, cu atât îi va fi mai ușor pentru bebeluș să se adapteze la lumea din jurul lui, să dobândească cunoștințele și abilitățile necesare unei vieți împlinite. Pe acest principiu se bazează metodele de dezvoltare timpurie a copiilor, propuse de oameni de știință celebri precum Montessori, Doman, Manichenko, Zhelenova. Există multe tehnici de cooperare cu bebelușii, acestea fiind introduse la vârsta de câteva luni până la câțiva ani. Având în vedere varietatea abordărilor, poți alege cea mai bună opțiune pentru a-ți învăța copilul și să nu ratezi timpul prețios. Cele mai populare sisteme au rezistat testului timpului, au primit feedback pozitiv de la părinți și s-au dovedit din partea cea mai bună.

Numirea metodelor de dezvoltare individuală a copilului

Conform dovezilor empirice, există multe lucruri care sunt foarte ușoare în copilărie. Pe măsură ce copilul crește, devine mai dificil să-și dezvolte astfel de abilități. La atingerea unei anumite vârste, există riscul unei neînțelegeri complete a unei anumite acțiuni. Tehnicile de dezvoltare timpurie vă permit să nu ratați acel moment important din copilărie, care nu va mai putea fi restabilit. Chiar dacă bebelușul nu devine un geniu, o astfel de abordare îi va permite să profite la maximum de potențialul său de start.

În plus, sistemele moderne de educație și dezvoltare ne permit să mizăm pe următoarele rezultate:

• Există o formare treptată a unei personalități încrezătoare în sine. Dacă încă din copilărie pentru a învăța un copil să depășească dificultățile și să folosească punctele forte ale naturii, în timp va deveni un obicei.
• Genele joacă un rol important în dezvoltarea umană. Dar ele pot fi complet neajutorate fără stimularea necesară a activității mentale. Cercetările efectuate de medicul militar Glenn Doman, profesorul inovator Zaitsev, practica de Masaru Ibuki și alți oameni de știință de seamă au dovedit eficiența metodelor de dezvoltare în educarea copiilor supradotați.
• Statisticile demonstrează că introducerea în timp util a tehnicilor de dezvoltare poate oferi cu adevărat copilului o viață fericită, plină și prosperă. Acesta este un fel de oportunitate pentru părinți de a alege o soartă pentru copilul lor, pe care o consideră optimă.

Pentru a alege metoda sau sistemul optim nu este necesar să contactați specialiști. Tehnicile sunt atât de simple și accesibile încât este foarte ușor să le descoperiți singur.

Scopul principal al metodelor este dezvoltarea cuprinzătoare a copilului

Importanța introducerii devreme a abilităților speciale

Toate sistemele de dezvoltare presupun începerea muncii de la o vârstă foarte fragedă, cu cât copilul este mai mic, cu atât materialul va fi mai bine absorbit. Oamenii de știință au demonstrat de mult faptul că în primii doi ani de viață ai unui copil, formarea creierului are loc cu 50%, iar în primii trei ani - cu 80%. În această perioadă este necesar să se pună bazele programării personalității copilului. Acest timp devine decisiv pentru adaptabilitatea socială a bebelușului. Fără abilitățile necesare, un adult nu va fi capabil să comunice ușor cu oamenii, să rezolve probleme și probleme de zi cu zi, să distingă entuziasmul de reactivitate și realismul de fantezii.

Când începeți să introduceți anumite metode și tehnici, este necesar să vă ghidați după următoarele reguli generale:

1. Copilul ar trebui să fie introdus la noi activități interesante cât mai devreme posibil. Timpul liber al bebelușului ar trebui să fie cât mai divers posibil. Instrumente muzicale, sport, desen, citit, ascultare de muzică - chiar dacă acest lucru nu funcționează la început, dar interesul unei persoane mici pentru aceste tipuri de activități se va dezvolta constant. Experiența acumulată în primii ani sau luni de viață devine fundamentală pentru dezvoltarea ulterioară.
2. Este necesar să se stimuleze corect copilul. O cameră plictisitoare, plictisitoare, detalii inexpresive și același tip de jucării vor forma o personalitate sumbră și retrasă. Camera în care crește copilul ar trebui să semene cu o lume strălucitoare de basm, în care există multe lucruri interesante. În acest caz, dezvoltarea omulețului va avea loc fără influența părinților.
3. De la o vârstă fragedă, copiii ar trebui să aibă suficientă libertate de mișcare și spațiu personal.
4. Pentru a-și dezvolta abilitățile de comunicare, bebelușului trebuie să i se ofere posibilitatea de a comunica cu diferite persoane, inclusiv cu copii.

Ei bine, nu uitați că comportamentul părinților este modelul principal pentru copil. Înainte de a începe să-ți educi copilul, trebuie să evaluezi trăsăturile propriului tău caracter.

Bazele sistemului Doman-Manichenko

Tehnica Doman-Manichenko este o variantă a dezvoltării intensive a intelectului bebelușului din momentul nașterii. Învățând copilul să numere și să citească în cuvinte întregi, are loc o dezvoltare intensivă a memoriei, viteza de gândire și interesul pentru învățare.

Metodologia dezvoltării timpurii a lui Doman, adaptată de Manichenko, are o serie de avantaje:

• Cursurile desfășurate de la naștere, contribuie la dezvoltarea auzului, atenției, vederii.
• Durata unei lecții nu depășește câteva minute, chiar și copilul nu are timp să se obosească și să-și piardă interesul pentru eveniment.
• Tehnica a fost creată special pentru uz casnic. Este realizat de părinți, ceea ce le poate crește semnificativ autoritatea.

Diferențele tehnicii față de abordarea originală a lui Glenn Doman:

1. Spre deosebire de metodologia lui Glenn Doman, care folosea doar cărți de învățare, aici sunt introduse cărți speciale de-a v-ați ascunselea, plăci turnante și pliante. Acest lucru crește semnificativ eficiența antrenamentului.
2. Prin utilizarea unei abordări jucăușe, un copil de orice vârstă se comportă destul de activ, ceea ce îi permite să-și descopere întregul potențial.
3. Inițial, cardurile lui Glen Doman erau destinate studenților vorbitori de limba engleză. În sistemul adaptat, aceste cuvinte nu sunt doar traduse în rusă, vocabularul este selectat ținând cont de mentalitatea rusă.

Printre dezavantajele abordării se numără și faptul că, în ciuda avansului vizibil al copilului, abilitățile de citire și numărare gratuite vor fi vizibile nu mai devreme de 6-12 luni.

Poti dezvolta un copil dupa metoda Montessori atat acasa cat si in gradini specializate.

Caracteristici ale cercetării Mariei Montessori

Maria Montessori este un doctor italian în medicină care a dezvoltat o abordare unică pentru a preda atât bebelușii slăbiți, cât și complet sănătoși. Baza sistemului Montessori este foarte simplă – trebuie create condiții ideale pentru copil care să-l ajute să se dezvolte și să învețe singur. Această abordare oferă o dobândire timpurie a experienței importante de viață, formează abilitățile senzoriale și motorii necesare pentru o anumită vârstă.

Folosind gândirea absorbantă și sensibilitatea sporită de vârstă ca puncte de plecare, Maria Montessori a construit o schemă parentală axată pe dezvoltarea individualității și personalității micuțului pe cont propriu.

1. Construirea învățării în jurul practicii de joc.
2. Introducerea orelor de dezvoltare a scrisului, a citirii, a vorbirii corecte, a deprinderilor de zi cu zi, a indicatorilor senzoriali.
3. Provocând legătura dintre propria gândire a copilului, și nu executarea mecanică a sarcinilor.
4. Maria Montessori a sugerat folosirea jucăriilor cu o mulțime de părți mici, ceea ce are un efect pozitiv asupra abilităților motorii fine ale copiilor.

Conform sistemului Montessori, se pot distinge următoarele modele de formare a abilităților:

• Până la vârsta de șase ani are loc dezvoltarea senzorială a copiilor.
• Până la 3 ani, se formează percepția ordinii.
• În 1-4 ani se pun mișcări și acțiuni.
• Până la 6 ani, se formează bazele vorbirii.
• După 2,5 și până la 6 ani, abilitățile sociale sunt puse.

Conform doctrinei Montessori, timpul pierdut este de neînlocuit. Dacă într-una dintre aceste perioade nu se efectuează munca adecvată cu copilul, atunci oportunitatea de a dezvolta o abilitate importantă va dispărea pentru totdeauna.

Tehnica dezvoltării copilului conform lui Jheleznov

O altă tehnică universală interesantă bazată pe exerciții, dezvoltarea de cântece, jocuri cu degete și gesturi. Aceasta implică activarea dezvoltării generale a personalității, și nu a abilităților individuale. Odată cu dezvoltarea intelectuală a copiilor, sănătatea lor fizică este întărită. Sistemul este destul de extins, dar simplu și accesibil pentru implementare acasă.

Cel mai vesel și responsabil eveniment pentru toți părinții este prima zi de naștere a bebelușului lor. Pe tot parcursul anului, ei au urmărit cu entuziasm și interes dezvoltarea copilului lor.

Iar acum a venit momentul in care poti sa faci bilantul a ceea ce poate face bebelusul tau la varsta de 1 an si sa afli care dintre cele moderne pot fi folosite in viitor pentru dezvoltarea sa cuprinzatoare.

Caracteristici ale dezvoltării fizice și intelectuale a unui copil în 1 an

de un an copilul nu stă unu loc. El este în permanență în mișcare, explorează lumea din jurul lui și își îmbunătățește propriile abilități fizice. Unii bebelusi la varsta de 1 an fac primii pași sau se târăsc activînvățând lucruri noi. În plus, un copil de 1 an este fericit efectuează următoarele acțiuni:

• manipulează obiecte;
• stivuiește diverse obiecte, le aruncă sau le lovește și, de asemenea, le împinge sau trage;
• urcă trepte mici sau alte cote (fotoliu, canapea, scaun);
• aruncă și prinde o minge mare;
• manifestă interes pentru diverse obiecte de dimensiuni mici.
• deschide mânerele ușilor, înșurubează capacele și efectuează alte acțiuni cu ajutorul degetelor.

de un an copilul este curiosși activitate cognitivă ridicată. El caută să experimenteze cu toate obiectele care se află lângă el. În plus, bebelușul este interesat de toate mecanismele și obiectele în mișcare. Copil la această vârstă execută următoarele actiuni:

• combină unele obiecte cu altele: construiește turnuri din cuburi, colectează o imagine tăiată în trei părți sau se joacă cu introduceți jucării;
• compară obiecte similare între ele;
• recunoaște obiecte familiare arătând cu degetul către imagini din cărți sau obiecte;
• îi place să se joace cu apa și îi place să se încurce cu nisipul;
• desenează primele mâzgălituri pe hârtie;
• înțelege semnificația multor cuvinte, inclusiv cuvântul „nu”;
• efectuează acțiuni specificate: hrănește o jucărie preferată, caută un obiect ascuns sau aruncă o minge;
• începe să imite acțiunile adulților în timpul jocului.

În plus, un copil de 1 an are dezvoltarea activă a abilităților de vorbire. Îi place când adulții citesc cărți colorate sau cântă cântece cu el.

Un copil de un an are o dorință de independență.

Este important să-l susțineți în acest moment, chiar dacă unele acțiuni vor dura mult timp pentru a fi finalizate. trebuie sa da in aceasta perioada timp maxim pentru copilul tau: Joacă-te cu el, citește cărți, desenează, construieșteși în toate modurile posibile să-și dezvolte potențialul creativ.

Sarcinile dezvoltării timpurii a unui copil la 1 an

Mulți părinți nu știu ce priorități de dezvoltare timpurie să stabilească bebelușului lor de un an și ce material didactic să folosească. Profesorii recomandă copilul mai întâi dezvoltarea abilităților de vorbireși îmbogățiți vocabularul lor.

În plus, sunt menționate și alte obiective pentru dezvoltarea timpurie a unui copil de un an:

1. Dezvoltare bebelus abilitățile motorii fine ale mâinilorși coordonarea mișcărilor.

Toate jucăriiși activități care vizează dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor contribuie la dezvoltarea activă a vorbirii la copil. Pentru aceasta, jocuri cu degetele, jucării senzoriale, introduceți jucării, cub logic, puzzle-uri mari și alt material didactic. Cu dezvoltarea senzorială sistematică, până la sfârșitul celui de-al doilea an, copilul va fi capabil să:

• colectați o piramidă;
• sortați obiectele în funcție de dimensiunea și forma lor;
• corelați forme geometrice cu găuri sau modele.

1. Dezvoltare la firimituri logică, gândire, abilități intelectuale.

Părinții sunt recomandați joaca-te cu bebelusulîn jocuri de . Pentru cursuri poti folosi material natural, nasturi mari, bucati de stofa, nisip, apa, cereale etc. Mai ales la această vârstă, copiilor le place să se joace cu dantelă, forme geometrice, precum și înșirare margele sau nasturi colorati. În cazul în care un se ocupă sistematic de cu un bebelus in aceasta directie, pana la sfarsitul anului bebelus va fi capabil:

• distinge patru culori: roșu, albastru, verde și galben;
• sortează diverse obiecte după culoare;
• Sortați articolele după dimensiune și formă.

1. Dezvoltare copilul este creativ capacitate.

Activitati creative contribuie cu copilul dezvoltarea inteligenței, memoriei, atenției, gândirii, precum și să formeze abilități de vorbire și să predea regulile unui joc comun. Pentru cursuri, poți utilizare ceară creioane colorate, vopsele pentru degete, aluat de sare, hârtie colorată, jucării muzicale și cărți.

Bebeluși care în mod regulat sunt logodiți diverse activități creative, deja până la sfârșitul celui de-al doilea an A ști cum:

• sculptați meșteșuguri simple cu ajutorul adulților;
• creați aplicații simple din piese finite;
• desenați cu vopsele, folosind o pensulă sau creioane.

În plus, bebelușul dă un maxim de pozitiv emoții activități creative comune cu adultii.

1. Dezvoltare un copil în 1 an de aptitudini proiectare și simulare.

Procesul de proiectare și modelare este interesant și educațional. Copilul este activ dezvoltă logica, perseverența, atenția, imaginațiași gândire creativă. Prin construcție, copilul învață să plieze părți mici de diferite forme și dimensiuni. Ca urmare, se dezvoltă dexteritatea, abilitățile motorii fine ale mâinilor și se îmbunătățește coordonarea mișcărilor. Pe lângă asta, iubito învață să aducă procesul la un rezultat logic acţionând cu intenţie.

Copilul se poate juca cu cărămizi obișnuite, blocuri de construcție multicolore sau blocuri tematice, adunând orașe sau străzi întregi.

Cu o practică constantă, copilul va învăța:

• construiește diverse clădiri și joacă-te cu ele;
• distinge forme geometrice și culori;
• memorează imagini de diferite forme.

Trebuie remarcat faptul că fiecare bebelus se dezvolta al lor în ritmul tău. Părinții nu trebuie supărați dacă firimiturile nu primesc niciun tip de activitate.

Ai răbdare și continuă. După un timp, copilul va obține cu siguranță rezultate pozitive și vă va încânta cu noi succese.

Metode pentru dezvoltarea timpurie a unui copil la vârsta de 1 an, recenzii

Astăzi, există un număr mare de metode pentru dezvoltarea timpurie a unui copil care îl ajută pe bebeluș să-și dezvăluie potențialul intelectual și creativ. Luați în considerare cele mai relevante dintre ele pentru un copil într-un an:

Metoda Makoto Shichida

Acest tehnică unică popular nu numai în Japonia, ci și în alte țări. Potrivit autorului metodei, toate bebelușii se nasc geniiși doar o relație strânsă cu părinții lor îi va ajuta să se dezvolte activ. Pentru a face acest lucru, este important să sistematizați toate informațiile necesare și să le repetați copilului în mod constant. Baza este carduri flash speciale, care reprezintă o varietate de imagini. Puteți demonstra aceste cărți unui copil de la vârsta de trei luni, antrenându-i memoria fotografică și dezvoltând emisfera dreaptă a creierului. în care lectii ar trebui efectuată zilnic și de mai multe ori pe zi. Este important ca părinții să se străduiască să reducă intervalul de afișare a imaginii la o secundă.

Această metodă are feedback pozitiv din partea profesorilor și părinților.

Problema principală este achiziția de material didactic pentru ore. Este demn de remarcat faptul că vă puteți face propriile cărți acasa. Pentru a face acest lucru, selectați imagini tematice și lipiți-le pe carton.

Tehnica lui V. Voskobovici

Această tehnică a fost deosebit de populară în anii 90 și a fost folosită în 90% din instituțiile preșcolare. Puteți începe să exersați după metoda lui V. Voskobovich de la o vârstă fragedă. Baza metodologiei este conceput special multifuncțional material didactic, care contribuie la dezvoltarea abilităților matematice, a logicii, a imaginației, precum și la dobândirea deprinderilor de citire și construcție. În plus, copiii de la lecții conform metodei autorului intră în Pădurea zânelor și îi ajută pe locuitorii săi magici să îndeplinească diverse sarcini creative. Cel mai mult, copiilor le place să se joace cu următorul material:

1. Geocont. Este o placă cu garoafe și benzi de cauciuc colorate. O varietate de activități care folosesc acest material îi ajută pe copii să dezvolte abilități creative de design. Copiii de un an pot inventa o varietate de forme geometrice, ajutând personajele de basm.
2. Piața Voskobovici. Acest material este asociat cu o bază pătrată pe care se află triunghiuri. Este vopsit în roșu pe o parte și verde pe cealaltă. Jocurile cu pătratul Voskobovich contribuie la dezvoltarea imaginației și a gândirii logice. Un copil la vârsta de 1 an poate face figuri interesante din el sau poate găsi figuri ascunse într-o casă geometrică.
3. Barcă cu pulverizare. Este o barcă cu mai multe punți care dezvoltă potențialul matematic al unui copil de un an. Copilul poate îndeplini multe sarcini interesante: alinierea punților în funcție de culorile curcubeului într-o direcție diagonală sau orizontală, așezarea steagurilor după dimensiune sau culoare etc.

Potrivit părinților, are un dezavantaj - este dificil să faci material didactic pe cont propriu, iar achiziția lui este o plăcere costisitoare.

tehnica lui Gmoshinsky

Tehnica a fost fondată de candidatul la științe medicale M.V. Gmoszynska și sugerează dezvoltarea abilităților creative copiii deja de la șase luni. Pentru a face acest lucru, se țin cursuri de desen cu vopsele pentru degete. Copilul își poate crea propriile capodopere cu vârful degetelor sau cu toată palma.

Clasele conform acestei tehnici pot fi efectuate acasă.

Pentru a face acest lucru, pregătiți-vă vopsele pentru degete, coală mare de hârtieși haine vechi. Procesul de desenare începe cu ungerea vopselei pe hârtie cu degetele sau strângerea vopselei într-un pumn. În plus, procesul creativ va deveni treptat mai complicat. Clasele conform acestei tehnici se recomandă să se desfășoare sistematic, fără pauză pentru perioada de vară.

Metodologia „Școala celor șapte pitici”

Această tehnică a fost dezvoltată pentru copiii educați acasă de la naștere până la șapte ani și este o serie de ajutoare special concepute pentru dezvoltare. Fiecare manual are o pagină pentru părinți, care conține instrucțiuni detaliate despre cum să conduci cursurile cu un copil la o anumită vârstă. În manuale competent ilustrații selectateși au fost compilate sarcini interesante, ținând cont de particularitățile dezvoltării copiilor într-o anumită perioadă de vârstă. În plus, paginile din manuale sunt detașabile, astfel încât pot fi atârnate prin cameră, astfel încât bebelușul să poată repeta materialul învățat anterior. Cursurile cu un copil conform acestei tehnici trebuie efectuate sistematic, începând de la 5 minute pe zi și crescând treptat intervalul.

Metodologia „Povești bune”

Tehnica unică a fost dezvoltată de A. Lopatina și M. Skrebtsova și este colecție de poezii fascinante, basme și povești care îi învață pe copii bunăvoință, formează spiritualitate și dezvoltă un sentiment de empatie. Proiectat pentru ca părinții să lucreze împreună cu copiii lor. Structura clasei conform acestei metode este urmatoarea:

• părinții vorbesc cu copilul despre tema viitoare a lecției;
• au citit un basm sau un vers până la firimiturile pe tema lecției;
• discutați cu copilul materialul citit;
• efectua sarcini de dezvoltare.

Această tehnică este eficientă dezvoltă abilitățile de vorbire, creativitate, perseverență, memorie și atenție.

Astfel, părinții pot alege multe metode interesante pentru dezvoltarea timpurie a bebelușului.

Cel mai important lucru este că procesul de învățare este un joc distractiv și relaxat, iar tu îi susții cu răbdare copilul iubit în toate eforturile!

Servicii utile

Comentarii (8)

Îmi plac jucăriile care sunt multifuncționale, sigure și educative, așa că am preferat una dintre cele mai bune mărci. De exemplu, sortatorul Chicco Animal House nu este doar toate componentele într-un depozit convenabil sub formă de casă, ci și o jucărie foarte multifuncțională, acest model având mai multe tipuri de sortare. Sortatorul este foarte luminos, toate componentele sale (figurine, chei) sunt prezentate în culori strălucitoare bogate și au o formă simplă, fără colțuri ascuțite, ceea ce este foarte sigur! Un sortator este deasupra acoperișului, unde puteți studia figurile, iar un alt sortator pe ușile casei vă va introduce în lumea animalelor. Ei bine, cheile provoacă o încântare deosebită. Fiecare cheie are propria sa formă și schemă de culori pentru a determina ce ușă să deschidă. Mânerul său convenabil îl face ușor de transportat.

De asemenea, cred că fiecare băiat și fete care nu sunt indiferente la mașini ar trebui să aibă o astfel de mașină precum „Billy Big Wheels” Chicco. Va servi ca un prieten adevărat, pentru că nu am întâlnit încă o mașină mai puternică, mai fiabilă și mai rezistentă la impact. În ciuda unor astfel de caracteristici, Billy este foarte pozitiv, acești ochi drăguți și amabili și un zâmbet larg fac semn să joace. Conducerea cu Billy folosind volanul face chiar și un copil de 2 ani să se simtă ca un adevărat profesionist în conducere. Totul este aici pentru siguranță, volanul este așa cum ar trebui să fie rotund și FĂRĂ ANTENĂ! Mașina este foarte manevrabilă, pe volan sunt butoane de comandă înainte și înapoi, stânga și dreapta, iar în mijloc există un claxon. crezi totul? Nu, Billy scoate și sunete realiste ale motorului atunci când începe să se miște, efecte sonore când mașina merge în marșarier, însoțite de aprinderea luminilor roșii de frână, strălucirea strălucitoare a farurilor în sine. Obstacolele offroad nu sunt groaznice, doar uitați-vă la aceste roți masive de încredere, astfel încât suprafața de conducere poate fi diferită și chiar cu obstacole componente. În general, există posibilitatea de a admira mașina și de a-i mulțumi copilului))

Ei bine, în ceea ce privește Jucăria Chicco Talking Farm, îi sfătuiesc pe toți cei care doresc să facă un cadou și să nu greșească cu alegerea. Pentru că copiii mei sunt încântați de o jucărie atât de distractivă și versatilă. Mai mult, fiul are acum deja 3 ani, dar tot petrece cu ea cu interes (la momentul cadoului avea 1,9), iar sora lui are jumătate de an, dar apăsă și ea cu plăcere pe butoane, care sunt la îndemâna ei. Jucăria s-a dovedit a fi de lungă durată, versatilă pentru dezvoltare activă. Calitate foarte înaltă, ușor de transportat, cu un design atent până la detalii. Un fel de centru de joc educațional în care poți juca și învăța într-o formă de joc relaxată în același timp. Și, de asemenea, să-și completeze cunoștințele, atât în ​​rusă, cât și în engleză. Datorită acestei jucării, ne-am familiarizat cu lumea animalelor și am învățat să numărăm. Și pentru a face învățarea și jocurile mai distractive, există și pauze muzicale.

Răspuns

Închide [x]

Cea mai bună jucărie pentru dezvoltarea preciziei, vitezei și dexterității este centrul de joc de rugby chicco. Jucăria dezvoltă perfect coordonarea mișcărilor, precizia. Și, de asemenea, copilul va putea să alerge prin casă și să se distreze jucându-se. Setul include o poartă, o minge cu suport și instrucțiuni. Jucăria este concepută pentru copii de la 1,5 la 5 ani. Rugby-ul are 3 variante ale jocului. Fiecare opțiune este concepută pentru o anumită vârstă a copilului.

Opțiunea 1 - construim un turn (de la 1,5 ani). Din blocuri mari de plastic, puteți construi un turn înalt de 80 cm. Fiecare bloc este numerotat (de la 1 la 6). Prin urmare, pe lângă construcție, puteți studia numerele și culorile.

Varianta 2 - poarta rugby (de la 2 ani). Pentru a face acest lucru, adunați poarta și înscrieți mingea. În momentul în care mingea zboară peste stâlpul porții, senzorul de punctaj este activat, steaua de pe stâlp se aprinde și se aude o melodie.

Opțiunea 3 - cursă cu obstacole (de la 3 ani). Din blocuri facem o cursă de obstacole în fața porții. Și apoi copilul cu mingea în mâini aleargă, depășind toate obstacolele, și deja la poartă marchează un gol.

Poarta are si 2 moduri de joc. Modurile sunt comutate cu ajutorul comutatorului.

1 mod - antrenament. După ce copilul înscrie mingea, se va aprinde 1 stea și se va auzi un efect sonor. După 2 goluri - a 2-a stea, iar după 3 goluri, stelele vor începe să clipească și se va auzi o melodie veselă.

2 mod - potrivire. În acest mod, după ce fiecare gol este marcat, toate stelele clipesc, iar o melodie veselă sună de fiecare dată.

Pentru punctaj, dacă joci în perechi, pe bară există contoare speciale de punctaj (de la 1 la 3). Pentru a schimba contul, trebuie doar să derulați cilindrul într-o anumită direcție.

Jucărie electronică. Functioneaza cu baterii (tip AA 3 buc.). Bateriile nu sunt incluse.

Există, de asemenea, un mod de așteptare pentru a conserva durata de viață a bateriei. Dacă în 4 minute copilul nu joacă rugby, atunci poarta intră în modul de repaus. Pentru a continua jocul, trebuie să opriți și să porniți din nou poarta.

Toate părțile rugby-ului sunt fabricate din plastic și nu au colțuri ascuțite. Mingea este, de asemenea, din plastic și foarte ușoară.

Fiului meu îi place să joace rugby. Uneori mă alătur jocului)))

Răspuns

Închide [x]

Centrul este format dintr-o poarta de fotbal si o minge.

Mingea este alb-negru, moale, ușoară, din material textil și poate fi spălată la mașina de spălat.

Porțile sunt strălucitoare, alb-portocalii, cu stele luminoase, din plastic de foarte bună calitate, cu scoruri multicolore (pentru a număra punctele), cu un buton mare strălucitor pentru a porni muzica, pe care este desenat un fotbalist vesel hipopotami. grila. Există un senzor de mișcare pe poartă, care este responsabil pentru lovirea mingii în poartă. Dacă lovești cu precizie poarta cu mingea, vei auzi muzică veselă, revigorantă! Există multe melodii și sunt atât de revigorante. Sunetul este clar si foarte placut!

Când fiul meu nu joacă de ceva vreme, poarta îi reamintește că este timpul să arunce mingea - vor suna fluierul arbitrului sau scandările de încurajare ale fanilor. Și apoi, dacă nu ați început jocul, modul de repaus este activat. Iar porțile abia așteaptă ca tânărul fotbalist să înceapă meciul.

Există două butoane în spatele porții. Primul este butonul pornit/oprit. Vă recomand să îl folosiți dacă nu vă jucați o perioadă pentru a economisi bateriile. Al doilea buton este pentru a comuta modul de joc. Poarta are trei moduri. Puteți juca după reguli - împreună, înregistrând puncte, sau puteți doar să aruncați mingea și să ascultați muzică când lovește. Fiul meu preferă a doua cale - doar aruncați mingea și săriți de bucurie dacă ajunge la poartă!

Bateriile sunt ascunse în siguranță într-un compartiment care se închide cu un șurub. Copilul nu îl va deschide singur și nu va scoate bateriile - acest lucru este foarte bun, din motive de siguranță.

Această jucărie este una dintre preferatele noastre. Este foarte cool și modernă! Centrul de joc Chicco Goal League se poate juca atât acasă, cât și pe stradă!

Răspuns

Închide [x]

Acum să vorbim despre jucăria noastră preferată. Chicco Billy roți mari! Avem două astfel de Billies - roșu și galben! Billy este chiar chipeș – roșu (sau galben strălucitor), strălucitor, roțile sunt într-adevăr foarte mari și depășește cu ușurință diverse obstacole, un adevărat SUV! Pentru a începe o călătorie cu Billy, trebuie să-l porniți - butoanele de pornire-oprire sunt situate pe mașina de scris de mai jos și pe telecomandă. Acest lucru este foarte bine, dacă bebelușul nu se joacă, atunci oprim ambele butoane și astfel economisim bateriile.De îndată ce ambele butoane sunt pornite, poți pleca. Pe panoul de control, care este realizat sub forma unui volan, există butoane - înainte, înapoi și un claxon! Nu există antene pe volan (care se rup mereu, ies afară și încearcă să rănească pe cineva). Ne plac foarte mult mașinile cu acest mod de control - sunt sigure! Când mergi înainte, farurile lui Billy sunt aprinse (puți să te joci în întuneric, vor indica drumul ca doi ochi de pisică), când se deplasează înapoi, Billy emite un bip - ieși din drum, cu grijă, și când apeși butonul semnal, auzim un bip foarte clar și sunet! Cum să conduci - da, este foarte simplu, rotiți volanul ca pe o mașină adevărată, iar Billy va merge, se va prăbuși sau va întoarce - totul depinde de priceperea dvs.! Billy este mereu vesel - are ochii pictați pe parbriz și un zâmbet foarte drăguț pe bara față! Mașina funcționează cu baterii (acestea trebuie introduse în volan și în mașină în sine). Toate compartimentele sunt închise cu grijă cu șuruburi (totuși, la fel ca toate jucăriile de la această companie), astfel încât copiii să nu poată ajunge singuri la baterii.Deci dacă ești în căutarea unei jucării șic, de înaltă calitate și foarte interesantă pentru bebelușul tău , Billy te va incanta foarte mult!
Răspuns

Închide [x]

Cea mai bună jucărie educativă este designerul! Constructor este jocul preferat al fiului meu. Dezvoltă perfect abilitățile motorii fine și imaginația copilului. La început am avut un constructor ieftin, dar nu am fost pe deplin mulțumiți de el. Mai târziu am primit această noutate de la Chikko. Face diferența. Acest constructor este sigur. Nu are colțuri ascuțite, nu are miros chimic. Setul include 40 de blocuri de diverse forme, dimensiuni si culori. Blocurile sunt mari și copilul nu le va înghiți. Cu ajutorul acestui constructor, tu și copilul tău veți putea construi pe rând 5 vehicule - o mașină, o locomotivă, un elicopter și 2 tipuri de avioane. Mașinile sunt mari și te poți juca cu ele. Locomotiva și vagonul au roți și pot fi rulate pe podea. Și după ce construiești o locomotivă, o poți reînvia. Acest lucru se poate face folosind o aplicație specială instalată pe smartphone. Puteți reînvia o locomotivă și un elicopter. După ce silueta prinde viață, puteți vedea pe ecranul telefonului un motor care face cu ochiul sau un bărbat fluturând din cabina unui elicopter. Se obține o activitate interesantă și distractivă. Recomand acest designer.

Răspuns

Închide [x]

Păcat că nu există informații despre metodele P.V. Tyuleneva "LUMEA unui copil". Ea însăși a aflat despre această tehnică din întâmplare de pe Internet. Este destinat copiilor de la naștere.

Noi doar după vârstă (avem 2 luni) am început să studiem conform acestui sistem la timp.

Cât de surprins am fost când fata mea, după o săptămână de cursuri, a început să arate corect literele. Și când îi pronunț sunete - și ea încearcă să repete totul cu buzele după mine.

Închide [x]

I-am dat fiicei noastre un pian Little Star când avea doi ani. Acum are deja 4,5 ani, iar această jucărie Chicco este încă relevantă pentru ea. Sunetul tastelor nu este puternic, plăcut. Pianul dezvoltă urechea copilului, insuflă dragostea pentru muzică, învață să distingă instrumentele unul de celălalt, iar efectele de lumină atrag, de asemenea, atenția copiilor. Există un mod orchestră în care puteți activa sau opri instrumente suplimentare. O jucărie grozavă pentru copiii pasionați de muzică!
Răspuns

Închide [x]

Copiii mei joacă bowling de al doilea an deja și noi nu am inventat jocuri cu el: au învățat numere, culori, au folosit mănuși de box ca ascunzătoare, le-au luat cu ei la plimbare iarna și le-au folosit ca zăpadă. matrițe, construit turnuri și, bineînțeles, învață să joci bowling! Setul este foarte durabil, luminos, confortabil și multifuncțional!
Răspuns

Închide [x]

Primii ani de viață pentru un copil sunt foarte importanți, pentru că în acest moment sunt puse bazele inteligenței, dezvoltării fizice și emoționale, el stăpânește rapid această lume și învață să trăiască în ea. Și este extrem de important să-l învățați toate aspectele timpurii ale activității umane, să influențați dezvoltarea vorbirii copiilor mici și să ajutați copilul să se adapteze în această lume dificilă.

Pentru a dezvolta caracteristicile fizice ale copilului, parintii pot apela la ajutorul cartilor in domeniul dezvoltarii timpurii a bebelusilor. Tehnica lui Boris și Elena Nikitin insistă că merită cu siguranță să dezvolte copilul fizic, deoarece conține în mod natural un număr imens de oportunități care, dacă nu sunt dezvoltate, pur și simplu vor dispărea.

Bebelușul are trei reflexe:

• Prensil;
• reflex de înot;
• reflex de pas.

Dacă nu începeți și dezvoltați aceste reflexe la un copil, atunci înotul și mersul pe jos și orice altă dezvoltare fizică vor fi mult mai ușoare pentru copil. Nikitins propune și introducerea complexelor sportive în casă pentru copiii preșcolari, 4-6 ani. Asigurați-vă că utilizați tehnici de întărire și masaj.

Glen Doman a propus și o metodologie foarte interesantă pentru dezvoltarea copiilor. Dezvoltarea fizică, conform celor scrise de Doman, ar trebui să fie sistemică. Oferă o serie întreagă de exerciții și jocuri care vor afecta toate grupele musculare de pe corpul unui copil mic de la 0 la 3 ani. Doman crede că gimnastica dinamică este extrem de importantă pentru copii.

Gimnastica dinamica pentru copii

Studiile au arătat că, dacă un copil a fost ocupat încă de la naștere cu o astfel de gimnastică dinamică, pe care o recomandă Doman, atunci foarte repede copiii au început să-și depășească semenii. Putem spune că exercițiile fizice și coordonarea mișcărilor bebelușului participă activ la dezvoltarea intelectuală și devin o piatră de temelie către cunoașterea activă a lumii. Dacă dezvoltați copilul așa cum vă recomandă Doman, atunci veți vedea rapid rezultatele acestei tehnici în firimiturile voastre.

Tehnica Doman include un set de exerciții fizice:

• asupra aptitudinilor motorii
• asupra aptitudinilor manuale;
• pentru echilibru.

dezvoltarea emoțională

Pentru un copil de la 0 la 3 ani, dezvoltarea sferei emoționale este foarte importantă. Părinții ar trebui să acorde maximă atenție acestui lucru. Până la un an și jumătate, micuțul va stăpâni inconștient și va adopta comportamentul părinților săi, așa că este foarte important ca aceștia să fie calmi și liniștiți.

Principalele etape ale dezvoltării emoționale a copilului

Cea mai simplă tehnică de dezvoltare a sferei emoționale este să susții și să crezi în bebelușul tău, precum și acceptarea completă a oricărei trăsături ale acestuia.

Sfat: Pentru ca copilul să se dezvolte emoțional normal, părinții trebuie să-l iubească, să fie calmi lângă copil și să-l protejeze de propriile leagăne emoționale.

Trebuie să-ți arăți în mod deschis dragostea pentru copil, să-l accepți complet așa cum este. Încearcă să-l faci pe cel mic să dezvolte doar o atitudine bună față de tine, laudă-l și crede în el. Oferă-i sarcini pe care le poate îndeplini și încearcă să-l ajute să-și înțeleagă sentimentele și dorințele, explică-i, de asemenea, că și ceilalți oameni au propriile sentimente și dorințe și trebuie să fie respectați.

Oferă preșcolarului libertate în rațiune și lasă-l să acționeze singur, să-și asume riscuri, să greșească și să câștige experiență.

Încurajează-i interesul pentru jocuri, muzică, mișcare, lectură, desen, astfel încât micuțul să capete emoții bune și pozitive.

Jocuri pentru dezvoltarea copilăriei timpurii

Jocurile pentru dezvoltarea timpurie a copilăriei ar trebui să fie simple, dar, în același timp, fiecare joc ar trebui să aibă o sarcină pentru care să fie utilă.

Primul joc îmbogățește experiența motrică a copiilor și îi face să își dorească să se joace cu părinții, dar încurajează și independența și inițiativa copiilor. Pune copiii pe scaune, acestea vor fi case. Vorbi:

„Ploaie, ploaie,
Destul pentru tine, ploaie, toarnă,
Copiii stau acasă
Ca păsările în cușcă.
Soare, soare
Strălucește puțin
Copiii vor ieși la plimbare
Vor alerga și vor juca.”

Copiii încep să alerge, să bată din palme, poți să pornești muzica și să dansezi. Sub cuvintele educatoarei „Iar plouă”, copiii aleargă spre case.

Al doilea joc vizează emoțiile pozitive și dezvoltarea în general. Joacă-te cu bebelușul în încuietori obișnuite, este extrem de distractiv când apar și dispar oamenii.

Nu uitați să vă jucați cu copiii de 2-3 ani în cuburi, să adune o piramidă, să desenați cu vopsele și creioane, să cântați la instrumente muzicale. Jocul ar trebui să fie nu numai util, ci și să aducă plăcere bebelușului.

Metoda Maria Montessori

Metoda Mariei Montesori se bazează în principal pe faptul că micuțul ar trebui să aibă libertate deplină de acțiune. Bebelușul ar trebui să învețe fără efort, dar în același timp trebuie să execute singur toate exercițiile.

Desigur, părinții, conform ideii acestui program, ar trebui să ajute, dar în același timp să nu interfereze. Abordarea copilului trebuie să fie individuală și să țină cont de toate caracteristicile unui copil preșcolar. "Ajută-mă să o fac eu" - acesta este principiul sistemului Montessori.

În multe orașe există grădinițe care se bazează pe elementele de bază. Pentru fiecare bebeluș a fost elaborat un plan de dezvoltare într-un mediu special. Profesorul trebuie să organizeze activitățile firimiturii astfel încât potențialul să fie maximizat.

Învață culorile și dezvoltă abilitățile motorii

Un astfel de mediu Montesori poate fi creat acasă, ca urmare, un bebeluș de la 0 la 3 ani își va arăta abilitățile în fața părinților, va dezvolta gândirea creativă și logică, memoria, concentrarea, imaginația și fantezia, precum și ca deprinderi motrice. Puteți începe o lecție despre principiile metodologiei Montesori de la 8-10 luni.

Jocuri Nikitin

Jocurile bazate pe principiile programului Nikitin vă permit să dezvoltați inteligența copilului pe baza tranzițiilor de la simplu la complex. În același timp, în dezvoltare sunt folosite principiile activității creative și sunt luate în considerare caracteristicile unui copil preșcolar.

De la o vârstă fragedă, copiii obțin hrană pentru gândire și dezvoltarea abilităților creative jucând jocurile lui Nikitin. De asemenea, această tehnică vă permite să acționați în etape, creând condiții pentru copii care sunt ușor înaintea dezvoltării abilităților bebelușilor. Copiii vor crește și se vor dezvolta independent, ridicându-se la nivelul de cunoaștere al acestei etape, iar apoi următorul pas îi va aștepta.

Jocul „Îndoiți pătratul”

Toate jocurile lui Nikitin sunt variate și micuțul nu se va plictisi niciodată, nu va trebui să fie forțat să facă ceva, puștiul va dori să se joace singur. Mai mult decât atât, Ira va încuraja părinții să se controleze și să nu interfereze cu bebelușul pentru a face ceva de unul singur, a lua decizii și a le face față consecințelor.

Cuburi Zaitsev

În centrul dezvoltării timpurii a lui Zaitsev se află cuburile ca ajutoare vizuale. Pot fi, de asemenea, cărți, mese, cântece amuzante. Toate aceste materiale permit copiilor să absoarbă cu ușurință materialul în timp ce se distrează și se joacă. Principiul principal al metodologiei lui Zaitsev este învățarea jucând.

Citind pe cuburile lui Zaitsev. Logoped N. Pyatibratova

Cuburile lui Zaitsev le permit copiilor să citească de la vârsta de doi ani. Această metodă de depozitare face ușor și simplu să-ți înveți copilul să citească în timpul jocului. Puteți achiziționa cuburile de sunet ale lui Zaitsev, apoi copilul va dezvolta în mod independent creativitatea de formare a cuvintelor. Puteți începe cursurile după metoda Zaitsev de la 1,5-2 ani. Principalul lucru este să nu începi cursurile cu copiii când ajung la vârsta preșcolară.

Cărți utile

„Învățați copilul să citească” Valery Marusyak oferă părinților un set de jocuri și exerciții care cresc treptat copilul la lectură și îl interesează să țină o carte în mâini. Această carte este perfectă pentru preșcolari și părinți cărora nu le place să grăbească lucrurile.

Cartea „Dezvoltarea armonioasă a copilului” descrie în detaliu sistemul unic pe care l-a dezvoltat Glen Doman. Este axat pe activitățile părinților și ale copiilor, iar părinții ar trebui să-și asume cel mai activ rol în dezvoltarea bebelușului și a jocurilor lui, potrivit lui Doman. Exercițiile dezvoltate de Doman stimulează memoria și deja în primul an de viață se formează la bebeluș o bază bogată de cunoștințe. Doman se oferă să învețe bebelușul diferite fapte din domeniile biologiei, geografiei, istoriei și altele, încă din primele luni pentru a învăța literele, a citi și a număra.

Cartea „Crede în copilul tău” de Cecil Lupan este considerată una dintre cele mai cunoscute din lume, oferă dezvăluirea potențialului individual al bebelușului, transformând învățarea într-un joc. Puteți învăța să citiți cântând litere bazate pe cântece pentru copii, Să numărați - ghicind ghicitori simple. Părinții nu vor trebui să forțeze copilul să studieze, cursurile pot fi ținute atunci când firimiturile sunt în chef, dar nu uitați de regularitate.

Problema intensificării dezvoltării provoacă multe controverse în rândul educatorilor, pediatrilor și psihologilor. Unii experți sunt convinși că, cu cât orele încep mai devreme cu copilul, cu atât mai repede va dobândi abilități utile și oportunități pentru viața ulterioară.

Alți experți sunt siguri că educația timpurie este doar un instrument pentru a satisface ambițiile mamei sau tatălui și a scoate bani. Unii medici chiar cred că unele metode sunt dăunătoare sănătății copiilor.

Ce metode de dezvoltare timpurie sunt populare astăzi? Mai jos este o selecție de informații despre avantajele și dezavantajele unor astfel de programe. Toate acestea le vor permite părinților să își facă propria judecată despre fiecare dintre ei.

3 tipuri de dezvoltare a copilului

Termenul „dezvoltare timpurie” se referă la o mare varietate de fenomene. Pentru unii, învățarea timpurie este sinonimă cu interferența prematură și inadecvată cu cursul natural al dezvoltării omulețului.

Potrivit experților, dezvoltarea timpurie este utilizarea unor metode educaționale active în perioada de vârstă de la 0 luni la 2-3 ani.

Cu toate acestea, o astfel de educație este adesea în conflict cu sistemele educaționale tradiționale, în care educația unui copil începe la vârsta de 6 sau 7 ani.

Literatura psihologică împarte în mod tradițional dezvoltarea mentală timpurie a bebelușului în trei tipuri în funcție de gradul de adecvare la caracteristicile de vârstă ale copilului:

• prematur. Să dăm cel mai simplu exemplu: un nou-născut nu poate fi învățat să stea, să stea în picioare și cu atât mai mult să meargă. În general, cu dezvoltarea prematură, copilul nu este capabil să perceapă informații din cauza „imperfecțiunii” psihologice și fizice;
• mai tarziu. Nu este un secret pentru nimeni că în copilărie există așa-numitele perioade sensibile de dezvoltare, când copilul percepe cel mai bine anumite informații: vizuale, de vorbire etc. În cazul dezvoltării întârziate, procesul de stăpânire a abilităților și cunoștințelor devine mai puțin productiv. De exemplu, este prea târziu să înveți un copil să patineze la 12 ani dacă vrei să crești un patinator grozav;
• oportun. Aceasta este o versiune tradițională a dezvoltării copiilor, în care informațiile furnizate sunt cât mai apropiate de vârsta și caracteristicile psihologice ale acestora.

Ultima opțiune pare multora a fi cea mai adecvată și corectă. Cu toate acestea, în viața reală, apar toate cele trei tipuri de dezvoltare a copilului.

În acest caz, suntem mai interesați de învățarea timpurie. Întotdeauna corespunde educației premature? Nu. Cu o evaluare corectă a capacităților proprii și ale copiilor, precum și urmărind metodologia și bunul simț, se poate vorbi mai degrabă despre dezvoltare avansată.

Dezvoltarea copiilor mici presupune crearea unor condiții care să contribuie la cea mai eficientă asimilare a aptitudinilor și cunoștințelor în copilărie.

Condițiile înseamnă:

• organizarea unui mediu de dezvoltare - umplerea colțurilor cu diverse obiecte și ajutoare de joc care extind activitatea motrică, dezvoltă abilitățile senzoriale, vederea și auzul copiilor etc.;
• cunoașterea copilului cu opere muzicale, artistice și literare;
• activarea comunicării cu copilul, atât din partea mamei, cât și din partea celorlalți membri ai gospodăriei. Aceasta înseamnă stimularea vorbirii copiilor, pronunțarea acțiunilor lor de către adulți;
• achiziţionarea sau producerea de materiale speciale de instruire, manuale (în special pentru metodele Montessori şi Doman).

Educația timpurie nu este doar pregătirea pentru grădiniță sau învățământul școlar, ci crearea condițiilor pentru o dezvoltare armonioasă și cuprinzătoare, antrenamentul memoriei, atenția, imaginația, gândirea logică, procesele de analiză și sinteză a informațiilor.

Mai jos sunt testate în timp și metode moderne de dezvoltare timpurie a copilului, care sunt cel mai des folosite de părinți acasă sau de specialiștii din centrele de învățământ.

Să facem o rezervă importantă - un program de dezvoltare ideal care să ia în considerare toate aspectele personalității unui copil pur și simplu nu există. Fiecare copil este un individ strălucitor, așa că ceea ce se potrivește unuia va fi inutil pentru altul.

De aceea, părinții, atunci când aleg metoda optimă de educație timpurie, ar trebui să fie conștienți de punctele forte și punctele slabe ale sistemului preferat, de avantajele și dezavantajele acestuia. Acest lucru va ajuta să acordați atenție direcțiilor de „scufundare”.

Cele mai populare metode de dezvoltare timpurie a copiilor de la 0 la 3 ani

Dacă decideți să vă implicați în mod intenționat și regulat cu un bebeluș conform unei anumite tehnici de dezvoltare, trebuie să înțelegeți că munca pregătitoare și orele în sine vă vor lua o cantitate enormă de timp, iar rezultatul poate fi evaluat doar după câteva ani.

Nu trebuie să uităm de nevoile naturale ale bebelușului. De exemplu, la vârsta de 6 luni, este mult mai important pentru un copil să învețe să stea sau să se târască decât să învețe litere și cuvinte sau să înoate. Bunul simț nu va face decât să sporească eficacitatea metodelor utilizate.

Principiul principal al acestui sistem educațional de renume mondial este acela de a ajuta copilul să dezvolte abilități de independență în învățare în condiții special create pentru aceasta.

Programul educațional, elaborat de autor la începutul secolului XX, are ca bază o abordare individuală a personalității copilului din momentul nașterii acestuia. Acest lucru este necesar pentru a dezvălui înclinațiile și potențialul intelectual pe care le are fiecare bebeluș.

Metodologia cuprinde 3 părți principale: copilul, profesorul și mediul organizat. Zona centrala este ocupata de bebelus, in jurul caruia se creeaza un mediu deosebit, care implica studiu independent.

Profesorul îi ajută doar pe copii, fără a interveni în special în cursul natural al dezvoltării.

Principala prevedere a programului este de a observa copilul și de a refuza să se amestece în treburile sale, cu excepția acelor situații în care copilul însuși cere sprijin sau ajutor.

• senzorial;
• matematic;
• vorbire;
• viata practica;
• spaţiu.

Teritoriul alocat este umplut cu diverse materiale didactice (Montessori a evitat cuvântul „jucării”) care corespund vârstei copilului: cărți, sortatoare, piramide, recipiente, perii și linguri etc.

În varianta clasică, tehnica presupune începerea cursurilor la 3 ani, însă unele exerciții vor fi de interes pentru copiii mai mari de un an.

Grupurile Montessori sunt întotdeauna de vârste diferite: în unele clase sunt copii de la 1 la 6 ani, în altele - copii de la 7 la 12 ani. Această împărțire are anumite avantaje, întrucât copiii mai mari au grijă de cei mici, care, la rândul lor, învață de la camarazi mai mari.

Argumente pro şi contra

Această tehnică are atât aspecte pozitive, cât și negative, care ar trebui discutate mai detaliat.

Avantaje:

• stimularea proceselor mentale cu ajutorul materialelor didactice speciale, ținând cont de perioadele sensibile ale dezvoltării copilului;
• o selecție uriașă de manuale și materiale educaționale;
• îmbunătățirea abilităților de autoservire;
• formarea autodisciplinei.

Defecte:

• multe clase necesită încă participarea unui profesor sau a unui părinte, deoarece vor trebui să explice copilului regulile de interacțiune cu un anumit manual;
• materiale Montessori foarte scumpe (deși le puteți realiza singur);
• pentru a respecta cu strictețe toate preceptele Montessori, copilul trebuie dus la un centru special. Mai mult, este important să ne asigurăm că profesorii lucrează într-adevăr în întregime conform acestei metodologii și nu folosesc elemente individuale;
• majoritatea exercițiilor vizează inteligența, gândirea senzorială, logică. Cu toate acestea, zonele creative, emoționale și de joacă se dezvoltă într-o măsură mai mică;
• metoda tradițională refuză jocurile de rol, citirea basmelor, considerând aceste metode de predare nesemnificative.

În general, tehnica medicului italian este populară la părinții ruși și străini. Cu toate acestea, în varianta autoarei, sistemul este folosit extrem de rar, mai degrabă, mămicile și tăticii preiau din el unele dintre cele mai reușite momente, diluându-le cu cursuri și exerciții din alte programe educaționale.

Acest program educațional și educațional propune următorul postulat - dezvoltarea maximă a capacităților fiecărui copil și a încrederii în sine.

Spre deosebire de multe alte sisteme de dezvoltare, această tehnică refuză să ofere copilului orice tip de sarcini intelectuale dacă nu are încă 7 ani.

Deci, copiii abia din clasa a treia încep să învețe să citească. Înainte de a intra la școală, copiilor li se oferă jucării din materiale naturale (paie, conuri etc.).

Profesorii Școlii Waldorf pun un alt accent pe confortul procesului educațional. Nu există note la lecții, nu există „note” competitive, orele sunt finalizate cu un număr mic de elevi - nu mai mult de 20 de copii.

Prioritatea în program este activitățile artistice și teatrale ale copiilor, îmbunătățirea imaginației. În același scop, tehnica interzice copiilor să folosească astfel de gadgeturi moderne precum telefonul mobil, computerul și televizorul.

Principiile de predare sunt construite luand in considerare factorul varsta:

• un copil sub 7 ani învață prin imitarea adulților;
• copiii de 7-14 ani conectează componenta emoțională la procesul de stăpânire a cunoștințelor;
• de la 14 ani, logica și inteligența sunt legate.

Avantaje:

• accentul este pus pe imaginație și creativitate;
• confortul procesului educațional;
• dezvoltarea unei personalități independente.

Defecte:

• dezvoltarea prea târziu a funcțiilor intelectuale;
• lipsa claselor pregătitoare pentru școlarizare;
• adaptare slabă la realitățile moderne (un telefon pentru un copil este un lucru necesar astăzi).

Această tehnică este unică, așa că mulți părinți se feresc de ea. Pe net puteți găsi o varietate de comentarii despre școala Waldorf: atât pozitive, cât și negative. Merită acest program? Părinții decid.

Omul de știință american Doman, studiind caracteristicile psihicului și învățarea copiilor cu leziuni cerebrale, a stabilit următorul model - activitățile de dezvoltare sunt eficiente numai în perioada celei mai mari activități a cortexului cerebral, adică la vârsta de până la 7 ani.

Pentru mai multe informații despre ce cursuri oferă autorul și care sunt principiile de bază ale acestui program educațional, puteți afla citind articolul unui psiholog copil.

Sarcina principală a părinților este de a maximiza potențialul enorm al unui nou-născut.

Tehnica lui Glenn Doman constă din patru componente principale:

• dezvoltarea fizică;
• Verifica;
• citind;
• cunoștințe enciclopedice.

Medicul american era convins că sistemul nervos al unui copil de până la un an este atât de unic și perfect încât chiar și la această vârstă copilul este capabil să memoreze și să sistematizeze diverse fapte și informații.

Cu siguranță, multe mame sunt familiarizate cu un astfel de termen precum „carduri Doman”. Acest material didactic constă din cartonașe de o anumită dimensiune, pe care se află cuvinte, puncte, operații matematice, fotografii cu plante, păsări, animale, oameni celebri etc.

Cantitatea de informații este uimitoare. Pentru o mai bună sistematizare și ușurință în utilizare, cardurile ar trebui împărțite în grupuri. Pe parcursul zilei, părintele arată aceste carduri pentru câteva secunde, introducând în mod regulat tot mai multe imagini noi în circulație.

Avantaje:

• intensificarea dezvoltării copilului;
• implicarea activă a părinților în activități cu copiii;
• extinderea oportunităților copiilor prin asigurarea copilului cu un flux informativ mare;
• dezvoltarea atenției copiilor.

Defecte:

• ai nevoie doar de o cantitate imensă de material didactic;
• se acordă puțină atenție motricității fine, dezvoltării senzoriale și activității obiective;
• Cartile lui Doman nu dezvolta gandirea logica a copilului, capacitatea de a analiza si sistematiza faptele;
• metodologia nu acordă atenția cuvenită creativității, activităților de joc;
• este posibilă suprasolicitarea sistemului nervos al copilului din cauza prea multă informație, în urma cărora copilul are ticuri, enurezis și alte probleme.

Sistemul Doman este un exemplu tipic de metode intelectuale. Copilul nu este învățat, ci mai degrabă antrenat cu ajutorul cardurilor. Cel puțin, asta cred multe mame și neurologi. Cu toate acestea, alți părinți laudă acest program educațional pentru posibilitatea de dezvoltare din leagăn.

Profesorul din Petersburg Nikolay Zaitsev a dezvoltat cu câteva decenii în urmă un sistem unic de dezvoltare care include un set de manuale pentru a-i învăța pe copil să citească și să scrie, abilități de matematică și engleză.

Programul Zaitsev se bazează pe activitatea de conducere a unui copil de vârstă fragedă și preșcolară - jocul. Și acest lucru vă permite să dezvoltați atât latura fizică, cât și cea emoțională a personalității copilului.

Informațiile sunt prezentate în sistem, dar în același timp într-un mod ludic, motiv pentru care copilul este bucuros să se înscrie la lecție. Și nu este atât de important dacă se desfășoară singur cu părintele (profesorul) sau cu echipa de copii.

Un mediu relaxat este o condiție importantă pentru sistemul de învățământ Zaitsev. În timpul lecției, copiii au voie să facă zgomot, să râdă, să bată din palme și să bată din picioare, să schimbe materialul de joc, trecând de la cuburi la farfurii sau o tablă.

Cu toate acestea, o astfel de emancipare nu înseamnă că cursurile sunt divertisment. În procesul unui astfel de joc, copiii nu numai că dobândesc cunoștințe, dar fac și o alegere independentă a activității lor preferate.

Avantaje:

• gamă largă de vârstă - de la 1 an la 7 ani;
• poți studia atât acasă, cât și la grădiniță;
• un curs accelerat de învățare a citirii în joc;
• dezvoltarea abilităților de scris.

Defecte:

• cu școala acasă, părintele va trebui mai întâi să învețe singur această tehnică, deoarece diferă de metodele tradiționale de predare;
• experții subliniază că un copil care a învățat să citească conform metodei Zaitsev „înghite” terminațiile, devine confuz atunci când împarte un cuvânt în silabe, deoarece înainte de a-l împărți în depozite;
• clasa întâi este o piatră de hotar importantă în viața fiecărui copil, în acest moment copiii care învață conform acestei metode încep să aibă dificultăți, deoarece există o discrepanță în desemnarea culorii vocalelor și consoanelor.

Potrivit multor părinți, cuburile lui Zaitsev sunt cele mai bune ajutoare de lectură de acest gen. Un copil poate învăța să citească încă de la vârsta de 3 ani, iar această abilitate rămâne cu el pentru tot restul vieții. În plus, mamele includ și tehnici de joc care fac lecția distractivă și directă.

Actrița belgiană Cecile Lupan a fost nevoită să-și dezvolte propria metodologie din cauza nemulțumirii față de sistemul lui Glenn Doman, care a fost luat ca bază.

Acest program de pregătire poate fi numit cu greu științific, metoda dezvoltată este mai degrabă un set de clase care țin cont de individualitatea copiilor, interesele și înclinațiile fiecărui copil.

Autorul tehnicii din cărțile sale sfătuiește să comunice cu bebelușul literalmente din primele secunde ale vieții sale și nu trebuie să vă faceți griji că nu va înțelege ceva. Lupan este convins că, cu cât un copil învață ceva mai devreme, cu atât mai repede va înțelege anumite tipare și conexiuni.

În primele luni, copilul se obișnuiește doar cu vorbirea părinților, iar apoi, s-ar părea, sunetele fără sens încep să se umple de sens. De îndată ce începe să pronunțe primele cuvinte, ar trebui să treceți la citire (de obicei, acesta are un an).

Ideea principală propusă de Cecil Lupan este următoarea: copilul nu are nevoie de atenție-tutela, are nevoie de atenție-interes, pe care doar un părinte iubitor o poate oferi.

Avantaje:

• capacitatea de a se angaja de la vârsta de 3 luni și până la 7 ani;
• se acordă multă atenție dezvoltării fizice timpurii;
• tehnica este potrivită pentru teme;
• exercițiile afectează sfera intelectuală și emoțională, senzorială;
• comunicare foarte strânsă între mamă și copil;
• stimularea interesului cognitiv al bebelusului.

Defecte:

• necesită dedicare deplină din partea părintelui;
• o mulțime de materiale didactice pe care mama va trebui să le facă;
• un fel de antrenament în înotul sugarului.

Întrucât autoarea nu este educatoare, nu se poate spune că abordarea ei este în întregime științifică. Cu toate acestea, mamele pot lua câteva momente în serviciu, de exemplu, creând cărți de casă despre copilul lor, în care puteți intra în basmele autorului și puteți introduce fotografiile acestuia.

Numele de familie al autorilor a tunat pe vremea Uniunii Sovietice. Cuplul a început să crească copii după propriul program, care ar putea impresiona o persoană nepregătită cu metode și metode educaționale neobișnuite.

Nikitin nu a recomandat limitarea naturii experimentale a copilului la dispozitive, prin urmare au tratat negativ orice cărucioare (inclusiv cărucioare) și țarcuri, numindu-le închisori.

Soții au respectat și principiul independenței copiilor în alegerea activităților pentru copil. Au refuzat antrenamente speciale, cursuri. Copiii puteau face tot ce le plăcea fără restricții. Părinții au ajutat doar să facă față dificultăților.

Sistemul Nikitin include tehnici de întărire și educație fizică. Pentru a face acest lucru, este necesar să se creeze un mediu special în casă, inclusiv echipamente sportive și echipamente de exerciții. Aceste corpuri de iluminat nu trebuie să iasă în evidență, sunt la fel de naturale ca, de exemplu, mobilierul.

Autorii sunt convinși că copilul nu trebuie „supraorganizat” sau abandonat. Mamele și tații nu ar trebui să fie indiferenți față de dezvoltarea și distracția copiilor, cu toate acestea, participând la jocuri pentru copii, nu ar trebui să ocupe poziția de supraveghetor și controlor.

Principiul principal al sistemului este opțiunea Montessori a perioadelor sensibile - estomparea capacității copilului de a se dezvolta eficient pe măsură ce crește. Mai simplu spus, dacă anumite abilități nu sunt dezvoltate la timp, acestea nu vor atinge nivelul optim.

Avantaje:

• folosit de la naștere până la vârsta școlară;
• independența copiilor;
• intelectul copilului se dezvoltă bine;
• îmbunătățirea gândirii logice și a imaginației;
• jocul ca tehnică de învățare;
• se acordă o atenție deosebită dezvoltării fizice;
• inventarea unor jucării didactice speciale - de exemplu, cuburile lui Nikitin, unicubus.

Defecte:

• neliniștea bebelușului din cauza faptului că își alege propriile activități;
• acest stil de viață este mai potrivit pentru zonele rurale;
• călirea este considerată un tip de educație destul de extrem;
• din cauza dezvoltării avansate, este posibil ca copiii să nu fie interesați să meargă la școală.

Acest sistem are atât susținători înfocați, cât și adversari nu mai puțin categoric. Cu toate acestea, unele puncte nu și-au pierdut relevanța în zilele noastre, în timp ce alte metode sunt îndoielnice.

Acest program, numit „metoda de dezvoltare intelectuală a copilului” a fost dezvoltat de P. V. Tyulenev, profesor și sociolog. Fiind angajat în MIRR, îți poți învăța copilul să citească și să scrie, să facă matematică, să dezvolte abilități muzicale, sportive.

Autorul sistemului este convins că copilul trebuie dezvoltat încă din primele zile de viață. Cel mai important lucru în acest moment este să îi oferiți o varietate de stimuli tactili, astfel încât cortexul cerebral să se poată forma activ.

Alegerea activităților depinde de la vârsta copilului:

• în primele două luni, bebelușului i se arată triunghiuri, pătrate și alte figuri geometrice reprezentate pe o foaie de hârtie;
• de la 2 la 4 luni, copiilor li se arată desene cu animale, plante, litere, cifre;
• la varsta de 4 luni se joaca "Toyball" cand bebe arunca cuburi si alte accesorii de joc din patut;
• de la 5 luni instrumentele muzicale se pun langa bebelus. Bebeluşul, atingându-le, încearcă să scoată sunete şi să dezvolte înclinaţii muzicale;
• de la vârsta de șase luni stăpânesc literele, uitându-se la un alfabet magnetic special. La 8 luni, copilul este rugat să aducă o scrisoare, la 10 luni - să arate litera, iar apoi - să numească litera sau întregul cuvânt;
• de la vârsta de un an și jumătate joacă șah cu un bebeluș;
• de la vârsta de 2 ani, bebelușul nu doar adaugă cuvinte din litere, ci încearcă să le tasteze pe tastatura computerului;
• de la vârsta de trei ani, copiii încearcă să țină un jurnal pe laptop sau computer.

Avantaje:

• dezvoltarea versatilă a bebelușului;
• exercițiile nu vor necesita mult timp de la adulți;
• exerciții potrivite pentru fiecare copil;
• buna pregatire pentru scoala;
• dezvăluirea tuturor faptelor copilului.

Defecte:

• nu este ușor să găsești beneficii;
• este dificil să vorbim despre eficacitatea exercițiilor;
• restricții prea stricte din partea autorului;
• caracteristicile de vârstă ale bebelușului nu sunt întotdeauna luate în considerare;
• restrângerea libertății cognitive a copilului;
• prevalenţa componentei intelectuale asupra tuturor celorlalte.

O tehnică ambiguă care nu este pe placul multor specialiști. Cu toate acestea, în el puteți găsi puncte interesante care pot fi implementate în practică. Este important doar să monitorizați reacția copilului la inovațiile introduse.

Metode de dezvoltare ale altor autori

Pe lângă cele de mai sus, există și alte sisteme educaționale sau în curs de dezvoltare. Utilizarea lor permite copilului să stăpânească mai bine programa preșcolară sau școlară, să dezvolte anumite abilități sau pur și simplu să devină o personalitate versatilă.

Cele mai populare includ următoarele metode de predare:

1. — După trei e prea târziu. Un antreprenor japonez și doar un tată grijuliu a scris această operă literară, în care a descris importanța dezvoltării timpurii a unui copil în primii ani de viață.
2. Gimnastica dinamica. M. Trunov și L. Kitaev, după ce au reunit vechile exerciții de gimnastică rusă, oferă părinților metode eficiente pentru dezvoltarea sferei fizice, precum și pentru corectarea tonusului muscular crescut sau scăzut, piciorului roșu, torticolis etc.
3. tehnica lui Gmoshinsky. Cel mai bun mod de a insufla abilități artistice copilului tău este să desenezi din copilărie. Chiar înainte de vârsta de 1 an, un copil reușește să creeze „pânze” cu ajutorul palmelor, degetelor, pixurilor moi.
4. Programul muzical al lui Vinogradov. Creatorul metodologiei este convins că până și un copil de un an înțelege deja cele mai complexe lucrări clasice. Nu este nevoie să explici în detaliu sensul muzicii copilului, lasă-l să decidă asupra propriilor emoții și impresii.
5. Muzica lui Zeleznov. Aceasta este o altă tehnică muzicală pentru copiii mici. Discurile conțin cântece de leagăn, versuri de creșă, muzică pentru jocuri cu degetele și în aer liber, dramatizări, masaj, basme, învățarea alfabetului, învățarea să numere și a citi etc.

Desigur, această listă nu este complet completă. Cu toate acestea, metodele prezentate sunt suficiente pentru a înțelege cât de diverse și interesante sunt. La elaborarea acestora, autorii au ținut cont de experiența lor sau au luat ca bază moștenirea pedagogică.

Este curios că aceste sisteme pot fi combinate între ele, folosind cele mai reușite elemente individuale. Experimentele sunt doar binevenite.

Avantaje și dezavantaje ale dezvoltării timpurii

Mamele și tații sunt convinși că ei înșiși decid cum să crească un copil. Cu toate acestea, această opinie nu este în întregime corectă, deoarece procesul de educație este din ce în ce mai influențat de inițiative sociale și diverse stereotipuri.

Una dintre cele mai controversate probleme este dezvoltarea timpurie a copiilor sub 1 an. De obicei, specialiștii și mamele iau două poziții extreme: unele susțin folosirea tehnicilor de dezvoltare, altele sunt extrem de negative cu privire la orice intervenție. Să luăm în considerare argumentele lor.

Argumente pentru"

1. Lumea modernă cere unei persoane mai mari. Pentru ca un copil să aibă timp să stăpânească abilitățile necesare și importante, este necesar să-și dezvolte abilitățile încă din copilărie.
2. Copiii care studiază în conformitate cu astfel de metode au de obicei un nivel mai ridicat de dezvoltare în comparație cu semenii lor. Copiii stăpânesc mai devreme tot felul de abilități: citit, scris, numărat.
3. Sistemele educaționale complexe, care acoperă dezvoltarea mai multor aspecte ale personalității deodată, ajută la identificarea înclinațiilor copilului, a înclinațiilor pentru anumite activități. Acest lucru vă permite să vă înscrieți copilul la anumite cursuri în viitor.
4. Dacă bebelușul este antrenat într-un centru de dezvoltare în compania semenilor, acest lucru îi permite să socializeze mai devreme, să se obișnuiască cu viața într-o echipă de copii.

Argumente împotriva"

1. Un copil sănătos și în dezvoltare normală este capabil să învețe singur abilitățile de bază atunci când vine momentul. De aceea nu ar trebui să „ironizeze” psihicul copilului.
2. Cursurile intensive pot dăuna copilului dacă părintele sau profesorul nu ține cont de caracteristicile de vârstă ale corpului copilului, temperamentul și capacitățile de adaptare ale acestuia.
3. Multe metode populare se concentrează pe inteligență și „fizică”, dar dezvoltarea emoțională și socială sunt uitate pe nemeritat. Acest lucru poate perturba adaptarea în societatea copiilor.
4. Este extrem de dificil să ai de-a face cu bebelușul în fiecare zi, îndeplinind toate cerințele și condițiile metodologiei. Dacă respectați toate regulile, atunci mama nu are timp de nimic altceva. Dacă îndepliniți sarcini de la caz la caz, toate cunoștințele se vor evapora foarte repede ”iar eficiența va fi foarte mică.
5. Mulți experți acordă atenție dobândirii premature a anumitor abilități. De exemplu, un copil de șase luni trebuie să învețe să stea jos sau să se târască, deoarece aceasta este cea mai importantă „sarcină” a lui, dar citirea sau numărarea la această vârstă este complet inutilă. Cel mai probabil, înainte de școală, își va uita complet toate aptitudinile și își va ajunge din urmă cu colegii săi.
6. Pretențiile excesive la adresa copilului și dorința de a crește un geniu pot afecta negativ întreaga viață a viitorilor copii. De la copii ai căror părinți îi umplu cu informații inutile, neurastenici, deseori cresc perfecționiști. Prin urmare, problemele de socializare nu pot fi excluse.

Astfel, există argumente puternice de fiecare parte, motiv pentru care părinții vor trebui să aleagă singuri dacă aplică metodele sau urmează cursul firesc al dezvoltării copiilor.

În primele 12 luni, dezvoltarea copilului merge într-un ritm accelerat. În acest moment, copilul are timp să învețe lumea, să dobândească un vocabular bun, să construiască lanțuri logice inițiale și elementare.

Mulți experți sunt convinși că, dacă copilul nu este angajat în primul an sau doi, atunci copilul nu va putea compensa cunoștințele și abilitățile pierdute.

Cu toate acestea, fanatismul excesiv și aderarea la literalmente toate principiile metodelor de dezvoltare pot, dimpotrivă, să nu beneficieze, ci să dăuneze dezvoltării copiilor.

Dacă decideți să utilizați metodele de dezvoltare a copilului menționate mai sus, trebuie să respectați anumite reguli. Sunt contribuie la evitarea consecințelor negative și face învățarea mai naturală:

• observați cu atenție reacția bebelușului. Dacă nu îi place activitatea, protestează sub formă de lacrimi sau aruncând jucăriile oferite, trebuie să te oprești și să-l ocupi cu altceva;
• nu trebuie sa-l smulgi pe bebelus de activitatea care il pasioneaza in acest moment, de dragul dezvoltarii. Dacă bebelușul preferă să se joace cu blocuri decât să se uite la poze, așteptați până termină jocul;
• toate exercițiile și sarcinile incluse în sistemul educațional pe care l-ați ales trebuie să fie înțelese și credibile. De asemenea, ar trebui să repetați toate orele înainte de a aborda copilul cu ele;
• educația copilului ar trebui să fie cuprinzătoare. În niciun caz nu se poate dezvolta doar sfera fizică sau cognitivă. Este necesar să se acorde atenție tuturor aspectelor personalității copilului, inclusiv emoțional și social;
• nu este nevoie să transformăm procesul de obținere a cunoștințelor și aptitudinilor într-o acțiune automată. Este important să se stimuleze interesul copilului pentru procesul în sine, să se formeze curiozitatea, curiozitatea și observația.

Luând în considerare toate nuanțele principale ale fiecărei tehnici, este posibil să se facă o alegere preliminară a sistemului de antrenament cel mai preferat. Cu toate acestea, merită să ne concentrăm nu pe opiniile altor părinți, ci în primul rând pe caracteristicile copilului. La urma urmei, dezvoltarea sa este o chestiune responsabilă!

Pedagogia modernă oferă o listă întreagă de metode pentru dezvoltarea copiilor. Multe mame încearcă să urmeze una sau mai multe metode. Este dificil să vii în mod constant cu noi activități și jocuri cu bebelușul, iar metodele includ deja o colecție de opțiuni gata făcute care trebuie să umple viața de zi cu zi a copilului.

Copilul de la 1 la 1,5 ani iubește:

• Plimbați-vă prin apartament, ținând ceva în mâini;
• Ridică-te și așează-te;
• Joacă-te în timp ce te ghemuiești;
• Urcă pe scări;
• Urcă-te pe o canapea, un scaun;
• imitați-vă acțiunile;
• obiectează spunând „nu”;
• Folosiți 1-2 cuvinte în combinație cu gesturi;
• Sa realizezi ceea ce iti doresti, sa fii in lumina reflectoarelor, sa ai ascultatori;
• Răspunde la întrebări simple;
• Ascunde, ascunde și caută jucării ascunse;
• Aruncă obiecte cu mare precizie, aruncă și lovește mingea cu piciorul;
• Îndoiți două sau trei cuburi, creați clădiri simple și spargeți-le imediat;
• Umpleți și goliți pungi, cutii, lăzi;
• Joacă-te cu nisipul, cu apa;
• Mănâncă pe cont propriu.

Oferiți unui copil între 1 și 1,5 ani:

• Atentia ta;
• E timpul să ne jucăm împreună;
• Un loc de jucat pe podea este bun dacă o parte din loc cade pe spațiul de sub masă;
• Un loc confortabil de mers - mobilier stabil, podea antiderapante sau covor shaggy, lipit ferm de mobilier;
• Scaun și masă pentru grajd copii;
• Cuburi - construiți clădiri simple, încărcați într-o mașină și transportați;
• Sortator cu 2-3 gauri simple diferite (bila, cub, prisma triunghiulara);
• O piramidă de trei până la patru inele, care poate fi înșirate în orice ordine;
• Cupe rotunde și pătrate - construiește turnuri, investește unul în altul;
• Diverse cutii, sicrie, saci vechi;
• Jucării mari pentru stradă - o găleată, o spatulă, matrițe, mașini cu caroserie;
• Jucării care pot fi trase și împinse - diverse tipuri de scaune rulante cu piese rotative, mașini;
• Jucării moi mari - hrăniți-le, pieptănați-le, puneți-le în pat;
• Obiecte pentru a juca cu apa - pahare de plastic, o cutie de apa, o moara de apa, jucarii plutitoare;
• Jucării care pot fi bătute - un ciocan din plastic sau din lemn și obiecte pentru ciocănire - cuie, bile etc.;
• Un telefon de jucarie, vase de plastic, alte obiecte de uz casnic - un pieptene, un burete pentru ca bebelusul sa se poata juca, imitandu-ti activitatile zilnice;
• O carte de carton cu imagini simple clare;
• Jucării muzicale și instrumente simple cu un mod diferit de extragere a sunetului - o tamburină, un metalofon, o pipă;
• Propria farfurie, ceașcă, lingură - confortabilă și indestructibilă.

De la 1,5 la 2 ani, copilul iubește:

• Folosește cuvinte în vorbire;
• Folosiți propoziții de 2-3, apoi mai multe cuvinte;
• Fugi, ajută prin casă;
• Afirmați „al meu”;
• Vezi asupra bătrânilor;
• Vino când va fi chemat;
• Urcă-te pe toate obiectele;
• Ascultă melodii, dansează, mișcă-te pe muzică;
• Transportați și aduceți obiecte;
• Examina, recunoaște și arată părți ale feței și corpului;
• Sortare articole;
• Sapă și amestecă;
• pune lucrurile la loc;
• Mâzgălire pe hârtie;
• Întoarce paginile, arată imagini într-o carte;
• Înșurubați și deșurubați.

Oferiți unui copil cu vârsta între 1,5 și 2 ani:

• Sortator - cu 3 - 4 gauri diferite;
• magnetofon pentru copii, activat prin apăsare;
• O geantă pentru transportul articolelor;
• Pastel, creioane mari și hârtie;
• O carte ilustrată care înfățișează acțiuni simple: o pisică spală, un câine roade un os;
• Cărți cu povești simple familiare;
• Constructor simplu, puzzle-uri simple;
• Rafturi pentru jucării și ajutor la punerea lucrurilor la loc;
• Borcane din plastic cu capac filetat;
• O jucărie favorită constantă - o păpușă sau un ursuleț și un set de jucării pentru complot, un volan.

Cred că, după ce v-ați familiarizat cu listele, sunteți convins că aceasta este exact baza care trebuie respectată pentru o dezvoltare armonioasă. Eu, înainte de a cumpăra o jucărie nouă pentru fiica mea, studiez aceste liste pentru articolele lipsă.

Deoarece vorbim despre dezvoltarea unui copil de un an, ar trebui să știți la ce ne străduim cu dezvoltarea unui copil de un an - pragurile pentru dezvoltarea bebelușilor la 1,5-2 ani (conform la date din nou Polina Lvovna de pe forumul Clubului de discuții al serverului medical rus) :

• vorbire- până la vârsta de 1,5 ani, vocabularul este de aproximativ 10 cuvinte (o frază este formată din 1-2 cuvinte și un gest) -> până la vârsta de 2 ani, vocabularul este de 50-200 de cuvinte (fraza devine extinsă și devine posibilă pentru a descrie ceea ce se întâmplă în cuvinte).
• procesele de gândire- există o înțelegere a conexiunii dintre obiecte și funcțiile lor: mătură cu o mătură, își pieptănează părul cu un pieptene. Drept urmare, copilul poate prevedea rezultatul acțiunilor. Acestea. copilul are capacitatea de a prezice și începe să o testeze mental în primul rând pe toate obiectele care îl înconjoară – fantezează ce se va întâmpla cu cutare sau cutare obiect dacă este tratat într-un anumit fel. Dacă bebelușului i se oferă jucării care sunt analoge ale obiectelor reale, atunci copilul va încerca să imite situații imaginare pe jucării.
• socializare- creșterea numărului de contacte cu colegii despre jucării și alte obiecte -> imitație în joc -> joc în comun.

Repere pentru dezvoltare

Formarea abordării dvs. față de dezvoltare este cel mai bine să începeți cu studiul programelor de dezvoltare recomandate de Ministerul Educației al Federației Ruse și a metodelor de dezvoltare. La utilizarea metodelor, dezavantajele acestora trebuie evitate. Citiți mai multe despre programele și metodele existente.

Principiul de bază dezvoltarea copiilor de orice vârstă este să se concentreze pe satisfacerea nevoilor legate de vârstă. Pentru un efect maxim, aceste nevoi ar trebui monitorizate și satisfăcute - oferiți activități, jocuri și jucării în conformitate cu nevoile așteptate în curând;

Cum să dezvolți un copil într-un an | Ateliere

Pentru un efect maxim, este necesar să se asigure dezvoltarea bebelușului în toate direcții principale. Tabelul arată opțiunile pentru clase în diferite domenii.

Puteți găsi și mai multe opțiuni pentru clase în metodele de dezvoltare.

Sper că citirea acestei postări îți va permite să semene mai sistematic cu dezvoltarea bebelușului tău.

Daca ti-a placut materialul, te sfatuiesc sa te abonezi prin e-mail despre articole noi de pe site.