Ce să facă copilul nu merge în grădină. Nu vreau să merg la grădiniță! Ce va spune psihologul? Răspuns de Lyubov Goloshchapova, psiholog pentru copii

Unii părinți, strângând voința într-un pumn, trag cu forța un copil din casă, strigând „Nu vreau să merg la grădiniță!”. Alții, după ce au renunțat sub atacul lacrimilor copiilor, se întorc și încep să se gândească în grabă unde pot „atașa” copilul astăzi. Atât prima, cât și a doua opțiune nu sunt cea mai bună ieșire, pentru că tot trebuie să mergi în grădină, dar nu vrei să te trezești în fiecare dimineață plângând și într-o dispoziție proastă.

Mamele și tații iubitori visează să-și vadă copiii fericiți și calmi, iar pentru aceasta trebuie să vă ocupați de cauzele problemei. Adesea, adulții îngrijorați dau vina în primul rând pe lucrătorii de la grădiniță, care, în opinia lor, nu tratează suficient de bine elevii. Cu toate acestea, motivele protestului copiilor pot fi complet diferite, așa că nu ar trebui să fugiți imediat cu plângeri și să vă ocupați cu profesorul sau managerul cu voce ridicată.

5 motive pentru care un copil refuză grădinița

1. Copilul va trebui să treacă printr-o perioadă dificilă de adaptare – la un nou mod de viață, mediu, rutină zilnică. Dacă acasă copilul se poate ridica oricând, mama și alte persoane apropiate sunt gata să-i acorde atenția în orice moment, atunci la grădiniță totul se schimbă dramatic.

Copiii așteaptă o cameră necunoscută, mătuși ciudate, copii ciudați cu care trebuie să contactați, vă place sau nu, precum și reguli noi și mâncare nouă. Copilului nu i se acordă atâta atenție personală cu care este obișnuit și, cu toate acestea, multe ore nu își vede rudele. Majoritatea copiilor reacţionează dureros la acest lucru şi nu vor să meargă acolo unde sunt incomozi.

Pentru a-l pregăti măcar puțin pe omuleț pentru schimbările viitoare, părinții ar trebui să înceapă să-l obișnuiască din timp cu un program clar (să organizeze trezirea, mâncarea și somnul în același timp).

2. Reticența de a merge la grădiniță se poate datora dificultăților de comunicare cu alți copii. Fiecare copil este individual. Dacă unul găsește rapid un limbaj comun cu semenii, atunci celălalt preferă să se joace singur sau cu unul sau doi copii care îi plac, din această cauză apar și conflicte.

conflicte. Unii copii își aleg uneori unul dintre colegii lor ca țintă pentru ridicol. Motivul pentru aceasta poate fi o înfățișare nestandard, un comportament neobișnuit sau chiar realizări personale.

Într-un astfel de caz, părinții nu pot controla situația - în general este imposibil să-i convingi pe alți copii să nu mai tachineze. Aici este necesar să lucrezi cu copilul TĂU, să-l înveți să se apere și să răspunzi adecvat la ridicol. Omulețul va trebui să se pregătească pentru faptul că în viață nu vor fi întotdeauna părinți iubitoare și oameni plăcuti, binevoitori în jur.

3. Antipatia pentru grădiniță poate fi explicată prin faptul că copilului nu îi place o anumită acțiune, eveniment, regulă. De exemplu, unui bebeluș s-ar putea să nu-i placă mâncarea, somnul de somn obligatoriu la prânz, procesul de îmbrăcare/dezbracare pentru plimbare, pictură sau faptul că lângă el se află pătuțul unui băiat cu care nu este prieten. Este necesar să se determine sursa iritației și, în funcție de aceasta, să se ia o decizie.
4. Uneori, motivul crizelor de furie nu constă în grădiniță, ci în problemele familiei. În familiile în care adulții se ceartă sau sunt pe cale să divorțeze, copiii sunt profund îngrijorați de ceea ce se întâmplă. Protestele împotriva mersului la grădiniță sunt una dintre manifestările stresului psiho-emoțional al unui copil.
5. Și, desigur, problema educatoarei „neiubite” nu poate fi exclusă. Relațiile dificile cu profesorii sunt „vinovate” de ură față de grădiniță în aproximativ 30% din cazuri, iar atât profesorul, cât și copilul pot fi sursa problemei.

Desigur, există mentori de care copiii vor să fugă. De regulă, aceștia sunt educatori excesiv de pretențioși, cu un stil autoritar, care nu știu să găsească o abordare față de copil și cer o supunere fără îndoială. Nu este ușor pentru micii frământați să urmeze toate regulile într-un loc nou, iar un profesor dezechilibrat inept nu este capabil să găsească un compromis, ceea ce duce la conflicte.

Pe de altă parte, de dragul obiectivității, trebuie menționat că copilul însuși poate crea o problemă (care, dacă nu părinții, știe cât de greu este uneori cu el). Este deosebit de dificil să lucrezi cu copii hiperactivi, agresivi și răsfățați care nu se supun cerințelor generale și, uneori, provoacă în mod deliberat profesorii.

În astfel de cazuri, părinții au două opțiuni - să schimbe grădinița (dacă nu este posibil să se stabilească relații cu profesorul) sau să contacteze un psiholog de copil dacă este necesară corectarea comportamentului copilului.

Separat, trebuie menționat că comportamentul nervos poate fi explicat prin caracteristici legate de vârstă. Deci, potrivit psihologilor, la vârsta de 2–2,5 ani, copiii nu sunt încă foarte interesați de semenii lor, așa că le este dor de mama lor în grădină. După 3-4 ani, bebelușul este gata să se „desprindă” încet de fusta mamei și să facă noi cunoștințe, așa că la această vârstă obișnuirea cu grădinița merge de obicei mai repede și mai ușor.

Cum arată un protest de copil?

După ce ne-am ocupat de cauzele probabile ale antipatiei pentru grădiniță, vom fi atenți la reacția copiilor. Pentru a face diferența, părinții trebuie să știe cum să se comporte în funcție de tipul de protest.

• Cel mai adesea, copiii își exprimă nemulțumirea cu cuvintele. Unii vorbesc destul de calm acasă despre ceea ce nu le convine în viața de grădiniță, alții fac furie fără a explica un motiv clar („Nu vreau!”, „Nu voi merge!”). În orice caz, părinții trebuie să fie siguri că vorbesc cu copilul, după ce l-au liniștit.
• Adesea, plângerile verbale sunt însoțite de plâns, iar bebelușul poate încerca să influențeze lacrimile în mod intenționat, bazând pe mila părintească. Nu ceda acestui sentiment, pentru că nu va ajuta cazul. Ca și în cazul precedent, copilul trebuie să fie liniștit și să încerce să afle ce anume îl deranjează.
• Este mai rău atunci când copiii se retrag în ei înșiși, mai ales că de ceva timp părinții pot să nu fie conștienți de problemă. Iritabilitate și agresivitate crescute, somn slab, enurezis, infecții respiratorii acute mai frecvente - toate acestea pot fi asociate cu vizitarea unei grădinițe. În astfel de cazuri, părinții nu sunt întotdeauna capabili să extragă de la copil răspunsul la ceea ce se întâmplă. Cel mai probabil, vei avea nevoie de ajutorul unui psiholog.

5 argumente „PENTRU” grădiniță

Când un copil este isteric, nu vrea să meargă la grădiniță, unii părinți se gândesc dacă chiar au nevoie de o grădiniță. Vom sta mai mult în concediu de maternitate, vom chema o bunica din sat sau ne vom împinge și vom angaja o dădacă...

Desigur, decizia finală depinde de caracteristicile individuale ale familiei, dar părinții ar trebui să ia în considerare următoarele argumente importante în favoarea educației la grădiniță:

1. Adaptarea socială și comunicarea cu alți copii. Copilul tău nu își va putea trăi toată viața doar lângă tine, unde este iubit și prețuit. În față este școala și viața de adult, unde trebuie să poți conviețui alături de alți oameni care nu sunt întotdeauna buni. Sadik oferă o pregătire inițială excelentă, timp în care omulețul învață să-și rezolve primele probleme.
2. Dezvoltare personală, dobândirea de cunoștințe și experiență. Este rar ca părinții să aibă un nivel suficient de cunoștințe și abilități în diverse domenii. Prin urmare, în grădiniță există mai multe oportunități de predare a copiilor. Acolo primesc primele cunoștințe despre lumea din jurul lor, merg la educație fizică, creativitate etc.
3. Dezvoltarea independenței. Acasă, copiii sunt în permanență sub îngrijirea părinților, în timp ce la grădiniță sunt motivați să învețe rapid totul ei înșiși. La urma urmei, ei nu vor să rămână în urma colegilor lor care știu să se îmbrace, să-și facă singur patul, să sculpteze jucării frumoase din plastilină etc.
4. întărire. Stând acasă, copiii sunt protejați într-o anumită măsură de influența mediului extern. Este adevărat că la intrarea în grădiniță, mulți copii încep să se îmbolnăvească mai des. Dar problema nu constă în instituția în sine, ci în imunitatea redusă. Dacă un copil stă acasă, apărarea imunitară nu se antrenează și, ulterior, se va îmbolnăvi și la școală la fel de des, iar „întărirea” grădiniței (ceea ce înseamnă, în primul rând, măsuri preventive) ajută la întărirea sistemului imunitar.
5. Oportunități pentru părinți. Copilul, desigur, rămâne pe primul loc, dar asta nu înseamnă că adulții trebuie să pună capăt planurilor lor, inclusiv celor de carieră. În timp ce copilul este sub supraveghere de încredere în grădină, mama și tata pot face în siguranță alte lucruri importante.

La grădiniță, bebelușul primește o experiență neprețuită, așa că merită să faci un efort pentru a depăși dificultățile temporare.

6 sfaturi pentru părinți: ce să faci dacă copilul nu vrea să meargă la grădiniță

Se întâmplă că copilul a mers pentru prima dată la grădiniță absolut calm, dar de a doua zi a început să facă crize de furie. Poate ai presupus că va trebui să suporti plângeri timp de o săptămână sau două, dar acum a trecut o lună, iar problema a rămas. Psihologii sfătuiesc să aveți răbdare - perioada de adaptare poate dura până la 3-4 luni.

Dar, desigur, acest lucru nu înseamnă că trebuie doar să așteptați - părinții trebuie să acționeze. Sarcina ta este să găsești și să elimini cauza nemulțumirii. Dacă nu puteți face acest lucru pe cont propriu, trebuie să contactați un psiholog pentru copii cu experiență. Specialistul va putea să „vorbească” copilul sau să determine sursa problemei cu ajutorul testelor.

Soluția problemei, în funcție de problema principală, va fi individuală, dar, în orice caz, ar trebui să respectați următoarele reguli:

1. Asigurați aceeași rutină zilnică (mai aproape de programul de la grădiniță) pe tot parcursul săptămânii, inclusiv în weekend (puteți face mici „rădăcini”). Dacă crizele se prelungesc, uneori aranjați „vacanțe” - încercați să ridicați copilul devreme pentru un timp sau aranjați un „weekend” de la grădiniță în timpul săptămânii.
2. Aveți răbdare cu capriciile în timpul adaptării - cel mai probabil, în acest fel bebelușul reacţionează la stresul psihologic crescut. Încercați să calmați și să distrageți atenția copilului cu activități interesante.
3. Creați o atmosferă calmă acasă - copilul ar trebui să știe că totul este bine acasă, este iubit, așteptat și susținut mereu.
4. Nu vorbiți niciodată rău despre grădiniță și angajații acesteia în fața copilului, încercați să vă formați o atitudine bună față de grădiniță din el.
5. Stabilește relații cu profesorii, interesează-te de modul în care copilul se comportă, cum comunică cu alți copii, mănâncă, doarme etc. Psihologul poate recomanda ca părinții să petreacă la început câteva ore în grădină cu copilul.
6. Pentru ca bebelușul să se adapteze mai ușor, dă-i cu tine o jucărie mică care să-ți amintească de casă și de mamă.

În unele cazuri, pentru a elimina astfel de tulburări psihosomatice precum insomnia, anxietatea, iritabilitatea, unui copil i se pot prescrie sedative, de exemplu, Tenoten pentru copii. Sarcina medicului este să aleagă un remediu cu o bună toleranță și un minim de contraindicații.

Uneori gemete jale se adaugă la strigătele despre faptul că prețiosul copil are o durere de stomac, o durere de cap și, în general, este bolnav de grădină. În sensul literal și figurat al cuvântului. Și în cazurile mai severe, copilul are de fapt febră, durerile abdominale și bolile cronice se agravează.

Ce să faci într-o astfel de situație? Pentru început, află de ce copilul tău nu este de acord să se alăture echipei de copii cu orice preț. Și pot exista mai multe motive pentru acest lucru.

Schimbarea stilului de viață

Copiii sunt cei mai mari conservatori din lume. Doar la prima vedere se pare că ei se străduiesc constant pentru noi aventuri și experiențe. De fapt, ritmul obișnuit, când știu exact cum un eveniment urmează altuia, este ordinea și calmul în viața lor. Și aici - dimineața, mama mă duce la o mătușă necunoscută, unde, în afară de tine, iubita mea, se dovedește că mai sunt alți copii, îi lasă în mila destinului și nu se știe. dacă o vei mai vedea vreodată. În grădină, totul este străin - și, probabil, deci ostil.

Ieșire

Învață-ți copilul treptat să schimbe regimul. Dacă obișnuiește să se culce târziu și să se trezească târziu, va trebui să transferați cu atenție bebelușul într-o ridicare mai devreme. Acest lucru nu este deloc înfricoșător, schimbarea de regim are loc în 3-4 zile.

Când stilul de viață se schimbă dramatic, este important să păstrați o „bucătă de casă” pentru copil. Cea mai bună opțiune este dacă poți fi de acord cu șeful și profesorul că poți fi prezent în grup cu copilul în prima săptămână. Apropo, în multe grădinițe se practică astfel de acorduri pe o bază complet oficială, iar în grădinițele Waldorf, cadrele didactice înseși îi cer insistent mamei să fie în grupul cu copilul cel puțin zece zile.

Dacă, dintr-un motiv oarecare, acest lucru nu este posibil, gândiți-vă la un lucru mic drăguț care să-i amintească copilul de acasă. Poate fi o jucărie moale (e atât de plăcut să adormi cu ea!), Mâncarea obișnuită într-un recipient mic (de preferință nu foarte murdară - un morcov sau un măr vor face). Sau s-ar putea să vrei să-i faci micuțului tău un farmec de noroc, cum ar fi o jucărie mică, plată, pe care o poți purta oricând în buzunar sau pe sfoară. Când micul ei proprietar este trist, lăsați-l să-și amintească „talismanul magic” și cu siguranță va ajuta să facă față gândurilor nefericite.

mâncare neobișnuită

Adu-ți aminte de copilărie – probabil că în grădiniță a existat o „capodopera” specială a bucătarilor locali care nu ți-a provocat cele mai plăcute sentimente. Renumita spumă de lapte, jeleu, terci de lapte sau supă cu ceapă - fiecare are propriile amintiri. Uneori, educatorii încearcă cu prea multă râvnă să-și hrănească secțiile, cer să mănânce totul până la firimituri, într-un ritm rapid - nici asta nu este pentru toată lumea.

Ieșire

Dacă copilul tău refuză categoric să mănânce la grădiniță, fii de acord cu profesorii, ca să nu insiste asupra acestui proces. La urma urmei, niciun copil nu a murit încă de foame în mod voluntar. Acasă, în fața grădinii, este foarte posibil să faci fără micul dejun - este mai probabil ca până când micul dejun este la grădiniță, bebelușul să aibă timp să-i fie foame și să vrea să încerce ceva de la masa comună.

Dacă, conform regulilor grădinii, unui copil i se permite să ia niște alimente de acasă, atunci lăsați-l să fie fructe tăiate frumos (mere, pere), legume (castraveți sau morcovi) și o banană va fi de folos. Încearcă să nu-i oferi copilului tău dulciuri precum dulciuri sau prăjituri, aceste delicii, bineînțeles, te pot consola la început, dar vor provoca o agitație nesănătoasă în echipă și îți vor strica complet apetitul.

Profesor neiubit

Aceasta este o problemă serioasă și, în mod ideal, ar fi bine să o rezolvi chiar înainte de intrarea copilului în grădiniță. Nu degeaba psihologii recomandă ca înainte de a atribui un copil unei anumite instituții, este imperativ să te familiarizezi nu numai cu capul și cu un set de jucării din grup, ci și (ceea ce este mult mai important!) Cu viitorul profesor. Ea este cea care va petrece cea mai mare parte a timpului cu copilul tău. Uneori se întâmplă ca copiii să zboare literalmente cu viteză maximă către un profesor și nici măcar nu vor să se apropie de celălalt, se agață de mama lor.

Ieșire

Mai întâi, află de ce bebelușului tău nu-i place profesorul. Nu este atât de ușor să faci asta, pentru că nu întotdeauna un copil mic poate spune despre impresiile și experiențele sale. Dar vei veni în ajutorul unor jocuri speciale. Seara, într-o atmosferă relaxată, joacă-te cu bebelușul tău la grădiniță cu un set de animale de pluș sau bărbați din plastic. Vei învăța pentru tine o mulțime de detalii interesante! Lăsați copilul să aleagă un rol pentru el însuși - dacă va juca pentru el însuși, pentru „colegul de clasă” sau pentru același profesor.

Când înțelegeți singur sensul conflictului, încercați să-l discutați cu profesorul. Dacă, după aceasta, nu apar schimbări pozitive (profesorul tratează copilul cu cruzime, nu-l aude, permite altor copii să-ți tachineze și să jignească copilul), atunci situația, din păcate, este o fundătură. Va trebui să ne gândim la schimbarea grădiniței sau a grupului. Mai mult, în acest caz, este de preferat să schimbați grădinița decât grupul, deoarece în fiecare echipă există o anumită etică corporativă - inclusiv în grădiniță.

Extraterestru printre ai lor

Uneori se întâmplă ca un copil, din anumite motive, să nu se încadreze în echipa de copii, continuând să rămână separat. Aceasta poate fi o caracteristică individuală - doar că fiecare copil are nevoi de comunicare diferite, cineva trebuie să comunice mai mult, cineva trebuie să se ocupe de un minim de „conexiuni de afaceri”. Dar dacă copilul tău nu și-a luat nișa în grupul de copii timp de un an, a petrecut tot acest timp ca „în spatele unui perete de sticlă”, doar observând viața copiilor, ar trebui să contactați un psiholog - acest lucru poate indica trăsături de caracter autist.

Ieșire

Dacă copilul tău se luptă să se împrietenească cu semenii, va trebui să iei lucrurile în propriile mâini, ca întotdeauna. Încearcă să-ți extinzi treptat cercul social (atât al tău, cât și al copiilor). Vezi care dintre colegii tăi de clasă este cel mai drăguț pentru copilul tău și încearcă să te împrietenești cu părinții lui. Invitați-i mai des. Poate că, la început, va trebui să participați activ la jocurile lor, astfel încât „copilul sălbatic” să li se alăture treptat.

Un alt punct important al perioadei de tranziție este obișnuirea bebelușului cu ideea că nu se poate simți întotdeauna confortabil și interesant doar cu mama lui. Roagă-ți tatăl sau bunica să vină cu un joc captivant cu copilul tău în absența ta. O opțiune bună este un studio de dezvoltare timpurie, în care copiii se alătură treptat echipei de copii, fără a pierde legătura cu mama lor. Alți copii și jocurile lor ar trebui să fie, din punctul dumneavoastră de vedere, o experiență foarte atractivă și plăcută. Acordați atenție bebelușului la modul în care copiii și distracția sunt interesați împreună, cât de bine se joacă.

Ce sa nu faci

• Cedați în fața persuasiunii și provocării. Dacă, în ciuda tuturor gemetelor și plângerilor plângătoare ale copiilor, totuși ai adus copilul la ușa grădiniței, dar în ultimul moment inima ta părintească nu a suportat și te-ai întors cu copilul - aceasta este o cale foarte periculoasă. Bebelușul va înțelege că cu lacrimi și țipete va putea realiza ceea ce își dorește, iar data viitoare nu va trebui decât să crească puțin volumul și intensitatea plânsului.
• Du-ți copilul la grădiniță o dată la două zile sau de câteva ori pe săptămână. Pentru ca grădinița să devină o realitate inevitabilă, copilul trebuie să apară acolo în fiecare zi (desigur, cu excepția weekendurilor). Este mai bine să-l iei devreme la început. Este în regulă dacă nu-l lași acolo pentru somn în timpul zilei în primele săptămâni sau chiar luni. Doar când copilul este pe deplin adaptat la noile condiții de viață, încearcă să-l ridici după un pui de somn în timpul zilei.
• Ei înșiși se tem de separarea de copil. Copiii sunt extrem de sensibili. La un anumit nivel subconștient, le sunt transmise toate emoțiile noastre - atât anxietatea, cât și calmul. O scenă sfâșietoare cu lacrimi în vestiar nu este cel mai bun început de zi pentru micuțul tău. Eliberați copilul cu încredere că totul va fi bine cu el.

Inessa Smyk

Dificultățile de a te obișnui cu grădinița le dau uneori părinților multe griji și necazuri, uneori chiar trebuie să ceri sfatul unui psiholog. Pe site-ul Det-sad.com, dedicat grădinițelor, psihologii consilieri au analizat în repetate rânduri scrisori de la părinți îngrijorați. Publicăm cele mai izbitoare întrebări și răspunsuri.

Nu vreau să merg la grădiniță!

Bună tuturor! Poate știi cum să ne ajuți? Fiica mea are 2 ani 4 luni. Este o fată foarte emoționantă și timidă, puternic atașată de mama ei și chiar și cu rudele se comportă precaută. Am fost la grădiniță pe 1 septembrie în haine mari. Multă vreme am visat la grădiniță, la noi prieteni, am așteptat să creștem. Am trecut în avans la regimul de grădinărit al zilei, vorbind în permanență despre mătușa-profesor, de care poți aborda orice întrebare sau problemă până când mama este prin preajmă.

Dar în prima zi am fost dezamăgiți. Nici măcar nu m-au lăsat să-mi iau rămas bun de la copil, doar m-au dus la grup și au închis ușa. Copilul a stat îndelung sub uşă şi a strigat: „mamă”. L-am ridicat câteva ore mai târziu. Am vorbit cu ea acasă, am convenit că mâine vom merge din nou, dar în mod normal ne-am lua rămas bun și ne-am despărți fără lacrimi. Și așa s-a întâmplat. Profesorul a început să insiste să o părăsesc pentru o perioadă mai lungă. A treia zi am luat-o după cină, toată în lacrimi. În fiecare dimineață începeam cu cuvintele „Nu vreau să merg la grădiniță”. Au trecut 3 saptamani. Fiica mea nu a stat niciodată să doarmă (refuză categoric), dar profesorul spune că nu trebuie să fie așa la grădiniță și insistă. Fata a devenit plângănoasă, retrasă, iritabilă. Nu mă lasă să plec nici măcar un minut, a încetat să mai comunice cu foștii ei prieteni din curte, spune că toți copiii sunt răi. Noaptea se trezește adesea țipând și plângând.

Își sună mama și insistă că nu vrea să meargă la grădiniță, că grădinița este rea. Ce este exact „rău”, este imposibil de aflat (încă nu spune toate cuvintele). Am început din nou să scriu noaptea. Neurologul a prescris sedative puternice. Și la grădiniță se spune că toți copiii trec prin asta și nu trebuie să acordați o atenție deosebită mofurilor ei. Spune-mi, te rog, cum să fiu.

Este grozav că simți tu însuți: „a nu fi atent” nu va funcționa și este inutil. M-aș îndoi și de pastile - de ce are nevoie un copil de un amortizor atât de puternic? Copiii au mecanisme foarte bune de autoreglare. Și dacă un copil face ceva și se comportă într-un fel, poți fi sigur că trebuie să facă acest lucru. Ei bine, copiii nu fac nimic în plus. Nouă, adulții, uneori ni se pare că copilul este „folosit”. Și toate sunt foarte rezonabile. Pur și simplu nu înțelegem întotdeauna care este rostul. Aceste mecanisme simple și naturale le permit copiilor să se adapteze la situații noi. Să vedem ce face fata ta pentru a se adapta la o nouă situație de viață.

Ea strigă: „Nu vreau să merg la grădiniță”, a devenit retrasă, a devenit iritabilă, îi este frică să-și părăsească mama, și-a oprit contactul cu copiii, somnul i-a fost tulburat, face pipi noaptea. În principiu, tendința generală este normală. Fată stăpânirea unei noi situații, toate forțele sunt aruncate în rezolvarea unor noi probleme, în timp ce are loc o revenire (temporară) la o etapă anterioară de dezvoltare, de parcă ar fi devenit brusc mai tânără. Uite cât de rezonabil și logic de frumos este! Energia economisită este transferată la procesarea relațiilor cu noul mediu - educatoarea, copiii din grup. De îndată ce fata se adaptează (problema este rezolvată), toate vechile abilități și abilități se vor întoarce la ea. Va fi din nou la fel ca înainte de grădină.

Dacă începeți să blocați copilul cu pastile, nimic nu va fi procesat, sarcina nu va fi rezolvată (în cel mai rău caz, până la pensionare în sine). Da, va fi mai calmă. Da, vă va da drumul. Da, vei dormi linistit. Dar cu ce cost? Pretul este destul de mare. Problema nu este rezolvată, ci condusă în interiorul omuletului. Unde duce? Opțiuni posibile: boli, probleme psihologice, cleme, complexe și altele asemenea. Pentru ce ai nevoie?

Există un punct interesant în întrebarea dvs., care este adesea omis în astfel de cazuri: cum te simti personal procesul de obișnuire (sau neobișnuire) fiica la grădiniță? Ce simți despre asta? Cât de puternice sunt sentimentele tale? Care sunt așteptările tale?

S-ar părea, unde este asta? Foarte mult. Sentimentele tale sunt exterioare, fie că îți place sau nu. Ceea ce te gândești foarte mult, și chiar foarte emoțional, te abordează mereu, este atras, pur și simplu pentru că acorzi multă atenție problemei.

Dacă o mamă are o încredere profundă că copilul ei se adaptează flexibil la situații noi, că este interesat de tot ce este nou în viață (și chiar așa este - mai ales pentru copii!), o astfel de mamă se comportă în consecință. Câteva detalii subtile, gesturi, expresii faciale, intonație, expresia ochilor - totul îi spune copilului (și și altora) că acesta este copilul meu, este atât de frumos, perfect, cu oportunități și abilități atât de minunate, crește, se dezvoltă, învață, se schimbă și rămâne o persoană minunată, unică.

Este vorba despre încrederea în copil și abilitățile lui, despre încrederea în tine, despre încrederea - a ta. Încrederea ta este un lucru foarte important pentru copilul tău, dar pentru tine este pur și simplu critic, principalul.

Să ne întoarcem în grădină. Presupun că realitatea ți-a stricat așteptările cu privire la grădiniță – tabloul pe care l-ai pictat s-a dovedit a fi inexact, cel puțin. Dezamăgirea dvs., despre care menționați, în această situație, este de dorit să o procesați cât mai repede - până la urmă, nu erați obligat să ghiciți exact cum ar fi acolo, într-o grădină necunoscută? Așa că grădina nu trebuie să fie așa cum ți-ai imaginat-o. Și profesorul are dreptul să fie diferit - nu mai bun sau mai rău, ci doar diferit. De acord, dacă viața s-ar desfășura exact după calculele noastre, câte surprize plăcute am pierde! Iertați această grădină pentru faptul că s-a dovedit a fi mai dur decât ai vrut - și eliberează-ți dezamăgirea din toate cele patru părți, eliberează-l, lasă-l să zboare. Acum puteți reveni la circumstanțele reale și le puteți accepta așa cum sunt. Ce se poate face aici?

Puteți înlocui pastilele cu o pauză - sărbători. De exemplu, stați acasă câteva săptămâni și apoi întoarceți-vă la grup. Astfel, îi vom acorda copilului timp suplimentar pentru a digera informațiile. În plus, nu lăsați fata pentru o oră liniștită - aceasta este, de asemenea, o modalitate excelentă de a oferi copilului posibilitatea de a se obișnui mai ușor cu grădina. Vrea să fie cu tine cât mai des posibil? Bine, lasă să fie atâta timp cât are nevoie. Oferă-i ocazia să te asiguri în practică că tu și ea nu sunteți doar în grădină, în restul timpului sunteți disponibil gratuit și nu dispareți nicăieri.

Mai mult despre încrederea în tine și în copilul tău. Mă bucur că ești de acord cu asta. Scrisoarea ta menționează doi consilieri - un educator și un medic. Te comporți pur și simplu genial - ascultă-le sfaturile și acționează așa cum decideți tu și fiica ta. Acest lucru este cel puțin înțelept. Sunt cu adevărat consilieri, cu experiența și cunoștințele lor. Dar decizia depinde de tine și de fiica ta. Bine făcut! (Eu, cu permisiunea dumneavoastră, mă plasez printre consilieri.).

Copilul nu se adaptează la grădiniță

Buna ziua! Copilul meu are 4 ani, am inceput sa mergem la gradinita la 1 an 10 luni. Copilul are imunitate slabă, ne-am îmbolnăvit constant și continuăm să ne îmbolnăvim. Avem o suspiciune de astm bronșic, acum suntem examinați, pentru că. a suferit adesea de bronșită obstructivă. Mergem maxim 10 zile și ne îmbolnăvim 2-3 săptămâni. Vara nu ne îmbolnăvim deloc, timp de 4 luni nu s-a îmbolnăvit nici măcar o dată.

Anul acesta am mers pe 15 septembrie, am plecat o săptămână și ne-am îmbolnăvit timp de 2 săptămâni. Apoi au plecat 4 zile, iar copilul a început să vomite la grădiniță, la intervale de 2-3 zile. Am trecut toate analizele, am facut o ecografie la stomac, totul este ok. S-a aflat că copilul a fost umplut cu forță cu mâncare. Le-am spus profesorilor să nu-i hrănească forțat.

A apărut o nouă problemă: un copil înainte de grădiniță vrea să facă caca 3 zile la rând, chiar dacă tocmai a plecat acasă. Cred că e vorba de nervi. Sunt nevoiți să-și ștergă singuri fundul, iar copilul meu este îngrijorat că îl va șterge rău. Am rămas fără hârtie, profesorul i-a dat hârtia altcuiva și i-a spus: nu rupe prea mult, e a altcuiva. Acasă, îl învăț să se șteargă.

Copilul nu vrea să meargă la grădiniță, are complexe, îi este frică că va fi certat, că va greși cu ceva. Educatoarele, la cererea mea pentru a-l ajuta să se adapteze după vară, nu fac niciun efort. În fiecare dimineață plânge și îmi cere să aștept până când face caca. Copilul este foarte îngrijorat, iar ei o atribuie adaptării la grădiniță. Spune-mi cum să-mi ajut copilul să se adapteze și să se îmbolnăvească mai rar.

Olga Sergacheva, psiholog copil, răspunde:

Salut! În cazul dumneavoastră, cred că nu ar trebui să vorbim despre adaptarea copilului la grădiniță, ci despre consecințele unei adaptări proaste (sau mai degrabă inadaptare). Bolile frecvente (inclusiv infecții respiratorii acute și o simplă secreție nazală) în cazul dumneavoastră sunt mai degrabă psihosomatice, adică. motivul principal - probleme psihologice. Dacă aceste probleme nu sunt abordate, bolile vor continua și se vor complica. Apariția unor simptome precum vărsăturile și dorința de a face caca, spune că în prezent problemele sunt grave (deci poți ajunge la o nevroză). Întregul corp al copilului țipă deja - mă simt rău, ajută-mă! Grădinița pentru un copil este acum deja un factor de stres care declanșează întregul mecanism al problemelor. Medicii și pastilele în acest caz nu sunt singura modalitate de a rezolva problema - tu tratezi simptomele, nu cauza.

Cu siguranță, trebuie doar să contactați la un psiholog de copii. Copilul are nevoie de ajutor psihologic, lucrează cu un psiholog. Dacă la grădiniță sunt de acord să te ajute și să lucreze cu copilul tău, e bine. Dacă nu, căutați un alt psiholog pentru copii și căutați ajutor. În cel mai bun caz, educatorii și directorul vor fi de acord cu tine și vor face ceea ce nu le este greu. În grădinițele noastre sunt mulți copii, iar profesorii nu sunt concentrați pe o abordare individuală, mai ales cu un copil dificil. Fii tu însuți activ. Îți este foarte greu acum, ești foarte obosit, sunt multe griji și necazuri, dar este și mai greu pentru fiul tău - este mic și lipsit de apărare în această lume complexă din jurul lui. Încearcă să-ți aduni toată puterea, toată dragostea și, împreună cu călătoriile la medici și psihologi copii, găsește timp pentru a-i oferi fiului tău tandrețe, grijă, momente de afecțiune și dragoste. Are atât de multă nevoie acum.

Adaptarea la grădiniță prin plâns... De ce?

Salut! Sfatui cum sa fii? Mergem la creșă două zile (fiul meu are 1 an și 8 luni). În prima zi, profesoara și-a luat fiul în brațe și a dus-o în grup, nu m-a lăsat să-l încep, a spus ea, plecați repede (grădinița de stat). Acest lucru a provocat fiului meu un strigăt (sau isterie) groaznic, ce groază și pentru foarte mult timp. M-am gândit că mă vor lăsa să-l aduc înăuntru, să-l prezinte - în general nu mă mai lăsa să plec oriunde după ce eram în spital, sub picurător. Am fost surprins, el a venit la mine, iar profesorul lui s-a dus la grupă: du-te, nu trebuie. O oră mai târziu l-am luat, era nevoie în două, și i-am spus că mâine voi rămâne cu el, a fost de acord. Au venit din nou - profesoara mi se opunea deja, am convins-o să-mi permită să rămân la micul dejun. Când fiul meu a fost distras de o jucărie, am plecat, dar s-a auzit plâns pe stradă. Chiar este necesar să înveți așa, prin plâns? Fiul meu, văd, deja mă tratează altfel, din ce în ce mai mult față de tata, iar acum două zile totul era invers. Poate că exagerez și îl las să plângă, cum se spune, și să se obișnuiască. Dar din anumite motive nu sunt de acord cu asta, vreau să merg cu el pentru prima dată, ei nu îmi permit încă. Iar soțul spune: se va obișnui să te aibă în preajmă, apoi nu vei mai putea pleca deloc și cât timp vei merge cu el așa? Dar este stresant pentru el. Ar trebui să fie așa, nu știu? Sau este mai bine să duci în grădină într-un an? Și iarăși, soțul nu este de acord, spune el, acolo este echipa, să se obișnuiască. Mulțumesc.

Lyubov Goloshchapova, psiholog pentru copii, răspunde:

Draga mama! Am fost foarte impresionat de scrisoarea ta. Sunt complet de acord cu tine. Copilul nu trebuie să plângă. Naștem copii nu pentru a se simți rău, ci pentru a se bucura de viață (de preferință cu noi), pentru ca viața lor să fie interesantă și plăcută, și nu înfricoșătoare și dureroasă. Așadar, v-aș sfătui să schimbați urgent situația cu creșa: fie să găsiți alte creșe, cu profesori mai umani și înțelegători, fie să stați ceva timp acasă. La 1 an 8 luni, nevoia medie a copilului de comunicare cu semenii este încă slab exprimată, crește treptat, atingând primul vârf la 4 ani. Acum, pentru bebelușul tău, relațiile cu mama și tata, cei mai apropiați oameni sunt mult mai importanți, iar colegii sunt interesanți, dar nu suficienti pentru a petrece toată ziua cu ei.

În cazul tău, nu ar trebui să-ți fie frică să crești un „băiat sissy”, care la 15 ani se va ține de fusta mamei sale. Aproximativ la 2-2,5 ani, vine momentul in care copilul invata sa "se desprinda" de parinti, in special de mama. Tot felul de „eu însumi” devin din ce în ce mai frecvente, copilul încearcă rolul unei persoane independente, este interesat să învețe să facă totul el însuși, este interesant să încerce să se îndepărteze de mama lui - ambele la propriu. și la figurat – și apoi se întoarce. În același timp, învață activ, se uită la reacția ta, încearcă, improviză, creează.

Acum vă dezvălui un secret: în această etapă de dezvoltare se formează „copiii mamei” – unchi și mătuși adulți dependenți, dependenți, infantili, care nu pot face ei înșiși un pas. O persoană dependentă se formează tocmai la această vârstă, când își dorește neapărat să facă el însuși ceva în copilărie, să încerce ceva nou, să se îndepărteze la 20 de metri să deseneze cu creta pe trotuar, de exemplu, iar mama sau tata este isteric: nu nu îndrăznești să fugi! Sunt mulțimi de bunici care se plimbă prin jur, bunica mea are o sănătate precară, nici un pas fără permisiunea mea și așa mai departe. După cum puteți vedea, situația este puțin diferită - copilul vrea să se îndepărteze pentru un timp, apoi să se întoarcă, dar nu are voie.

Bebelușul tău protestează sincer împotriva despărțirii de tine, chiar dacă doar pentru câteva ore. După părerea mea, asta nu poate însemna decât un lucru - probabil că este devreme, sau grădinița nu este tocmai potrivită. Copiii au o primăvară atât de minunată înăuntru - îi face să facă ceea ce au cu adevărat nevoie și să nu facă ceea ce nu au nevoie. O au și adulții, dar nu toată lumea este la fel de puternică. Unii adulți îl îndesă într-un colț tot timpul, astfel încât să-și piardă proprietățile elastice. Cum împing ei? Și în cuvinte: este necesar, este necesar, așa este pentru toată lumea, altfel va fi rău, altfel este imposibil. Dragi tovarăși adulți, puteți! Fiecare dintre voi este un creator, puteți trăi nu așa cum se presupune, ci așa cum vă spune sufletul. Unii o numesc „fericire”.

Copilul a început brusc să refuze să meargă la grădiniță

Buna ziua! Ajutați-ne, vă rog, să înțelegem situația!

Fiica mea merge la grădiniță de la 1,8 ani. Au alergat mereu fericiți la grădiniță, au sărit de încântare și nu au vrut să meargă acasă. Nu m-am săturat și am simpatizat foarte mult cu acele mame ai căror copii plâng. Până la 3 ani am mers la aceeași grădiniță. Apoi ne-am mutat să locuim la Moscova, aici ne-am angajat și la o grădiniță. Și au mers și ei fără probleme. Dar totul a început pe neașteptate...

In gradina (vorbim despre actuala institutie) era doar un profesor si o bona. Adică, schimburile nu s-au schimbat niciodată. Și deodată, în martie, a venit un alt profesor și au început turele. Mai mult, noul profesor nu avea deloc experiență de lucru cu copiii. Grupul este într-un haos total! Copiii au fost foarte răsfățați (asta a fost observat de mulți părinți). Drept urmare, acest nou profesor s-a mutat într-o altă grupă și totul este din nou la fel cu noi. Totul ar fi bine, doar fiica noastră plânge în fiecare dimineață! Desigur, nu vreau să dau vina pe profesori, dar din anumite motive concertele noastre au început tocmai în această perioadă.

Ce sa cred, nu stiu. Fiica mea spune că băieții o jignesc la grădiniță, mușcă, ciupesc, deși nu văd niciun semn pe ea. Profesorul a întrebat despre asta. Se spune că este sociabilă cu noi, copiii înșiși sunt atrași să se joace cu ea! Și nimeni nu jignește pe nimeni! Apoi a fost motivul pentru care bucătarul gătește fără gust. Dar chiar s-a întâmplat, bucătarul s-a schimbat, motivul plânsului a dispărut.

Atunci fiica a început să plângă puternic și s-a temut că nu voi veni după ea seara. Nu vrea deloc să meargă la grădiniță. De unde a venit asta, habar n-am! Îi explicăm că o iubim foarte mult, că ne simțim foarte rău fără ea. Încercăm să facem planuri cu ea pentru seara de dimineață în drum spre grădiniță, astfel încât să se simtă foarte nevoie în familie!

Spune-mi, te rog, cum să mă comport? Cum să ajungi la fundul adevăratului motiv? Mi se pare că copilul nu ne spune ceva! Am vrut să merg la un psiholog, dar nu am putut intra gratis, pentru că. nu avem permis de ședere permanent la Moscova, dar taxa este puțin scumpă!

Sperăm cu adevărat în ajutorul dumneavoastră.

Lyubov Goloshchapova, psiholog pentru copii, răspunde:

Dragă Julia!

Aș dori să vorbesc cu tine, deoarece mai multe detalii esențiale nu sunt în întregime clare din scrisoarea ta.

În primul rând, când anume a început fiica ta să plângă în legătură cu grădinița: când a intrat noua profesoară, când a plecat sau între aceste evenimente?

În al doilea rând, despre motivele nemulțumirii pe care le numește fiica ta. După ce bucătarul s-a schimbat și a devenit din nou delicios, a fost ea măcar pentru o vreme mulțumită de viață? Sau totul a continuat ca înainte, doar ți s-a prezentat un alt motiv?

Motivele plânsului pot fi foarte diverse, dar dacă copilul nu vrea să meargă acolo mult timp, poate cel mai simplu mod este să o ridici de la grădiniță?

Pentru a afla adevăratele motive ale acestui comportament, îți pot oferi mai multe modalități, iar tu însuți alegi ce ți se potrivește cel mai bine. Dacă te joci cu fiica ta încercați să „pierdeți” situația de grădiniță, lasă o păpușă sau un urs să meargă la grădiniță, sau oricine - chiar și bunici, chiar și un scuter. În acest fel, va fi posibil să sondam terenul despre relațiile cu educatorul, copiii și alt personal. Există mult loc pentru creativitate aici, tu însuți vei simți dacă ceva nu merge bine în joc, trebuie doar să joci sincer, pe bune. A se distra!

Poate sa invită copilul să deseneze(sau doar pentru a vedea ce desenează) - desenează grădiniță, profesoară, copii, joacă, plimbare, prânz, orice vrea ea. Fii atent la culori, doar ascultă-ți sentimentele când te uiți la desen, copiii desenează foarte expresiv, știi.

Va fi foarte bine dacă poți răspunde singur la întrebare: ce mai era nou în comportamentul fetei în afară de lipsa de dorință de a merge în grădină. Obiceiuri, atitudini, preferințe, subiecte de interes pentru copil - poate că aici veți găsi și un indiciu.

Unul dintre motivele posibile poate fi dinamica vârstei - o persoană crește, cererile se schimbă, iar acest lucru este foarte bun, iar acum are nevoie de un alt educator. Sau poate a venit un copil nou la grupa de grădiniță, la care fiica ta reacționează într-un mod deosebit?

În plus, din scrisoare rezultă că nu ai încredere deplină în fiica ta și crezi că nici ea nu are încredere, pentru că. se ține înapoi. De aici și dorința de „a ajunge la fund”. Și fata, poate că ea însăși nu își dă seama că este atât de enervant la grădiniță, doar o simte, asta-i tot.

Dacă nu poți ajunge la fund, nu te descuraja. În acest caz, puteți încerca să schimbați grădinița, în general, găsiți o alternativă la grădiniță. Sincer, copilul știe mai bine decât noi, adulții deștepți. Amintește-ți ce faci tu însuți, dacă nu-ți place ceva sau cineva fără un motiv aparent - nu-ți place, și atât, dar ceea ce nu-ți place exact este de neînțeles, pur și simplu nu ai de ce să te plângi. De exemplu, într-o astfel de situație, uneori vreau și eu să ajung la fund, mai ales dacă problema este importantă pentru mine. Știți ce fac dacă nu pot înțelege motivul antipatiei? Mă întorc și părăsesc foarte repede acel loc sau acea persoană cu care mă simt inconfortabil. La urma urmei, trăiesc acum și vă puteți da seama de motivele mai târziu.

Poți doar să ai încredere în intuiția ta - nu te va dezamăgi niciodată. În același mod, un copil poate fi de încredere, deoarece la copii chiar această intuiție funcționează de obicei mult mai bine decât la adulți. Rezolvați problema împreună! Dacă tu și fiica ta îți unești forțele, cu siguranță se va găsi o soluție.

Danagul | 12.10.2018

Salut! Fiica mea, are 2,6 ani, a început să meargă la grădiniță în septembrie. La început, era plângănoasă și nu dormea ​​bine noaptea. Apoi, după o săptămână sau mai mult, a început să sufere de isterie acasă fără niciun motiv. Eu insami sunt acum in ultima luna de sarcina. Nu sunt suficienti nervi și răbdare pentru crizele ei de furie. O pot certa. Uneori, chiar și de neputință, îl ignoram, iar ea putea să plângă o oră. Apoi a luat-o în brațe. Astăzi, profesoara a spus că a început să se comporte într-un grup închis. Nu se joacă cu alți copii, refuză să mănânce și poate sta și plânge în liniște pe scaun. Ce ziceti despre aceasta situatie. Poate mă înșel în privința ei. Nu știu ce să fac. Fara forte. Ea este și bolnavă în același timp. Au trecut 3 saptamani, totul a inceput de la muci, acum tuseste. Când s-a îmbolnăvit, a lipsit o săptămână din grădină. Dar săptămâna aceasta a fost un coșmar pentru mine și bunica mea. Aș putea isterie mult timp pe zi, de min 3 ori.

Anna | 05.09.2018

Buna ziua, fiica mea are 4 ani si 2 luni. De la 2 ani a mers la o grădiniță privată, uneori plângea dimineața, dar în general se purta bine acolo, îi plăcea. De la 3 ani am mers la DS municipal, care s-a alăturat și el repede și totul a fost bine. Vara am plecat 2 luni, a venit un nou profesor la noi, copilul refuza o vreme sa mearga in gradina, plange foarte amar 😢 . În timpul zilei, ea îi cere Profesorului să-și sune părinții să o ia. In plus, de la 3 ani merge cu placere la gimnastica ritmica, DAR acum nici nu vrea sa mearga acolo?!((((3 saptamani de furie in gradina si la sala? Vorbim Dar acolo încă nu există o cale de ieșire.

Eli | 29.07.2018

Salut! Spune-mi te rog, fiul meu merge deja de 5 luni in gradina, dar pentru ultima data de 2 saptamani plange acasa, dar nu este acceptat acasa si cum mananca de cateva zile, ca norocul. au, el cere o oală și fuge de el, dar există un lucru, dar au o nouă dădacă de vreo 2 săptămâni

irina | 11.04.2018

Copilul are 5 ani, a mers cu plăcere în grădină, acum astfel de crize de furie sunt pur și simplu groaznice, nimeni nu-l jignește, dimpotrivă, l-au dat ca exemplu pentru alți copii, cum ar trebui să fiu și să-mi pară milă de el, cum isi face griji si nu stiu ce sa fac

Julia | 13.07.2017

Buna ziua. Avem o astfel de situație. Avem 4 ani si suntem in grupa de mijloc, in tot acest timp am mers foarte bine in gradina, acum 3 luni grupul nostru a fost conectat la o cresa din lipsa de personal. Caracterul copilului s-a schimbat, s-a enervat mai mult când începea să ceartă și uneori să se bată, iar când profesoara mergea în vacanță în fiecare dimineață, era isteric și căuta orice motiv să nu meargă la grădiniță, pur și simplu nu voia , pentru că nu era profesor. Cu isterie, nu mai are puterea să o conducă în grădină, deși mai târziu se simte bine acolo. Cum poate fi rezolvată problema? Nu plecați până când profesorul pleacă din vacanță. Multumesc pentru orice sfat

Tatiana | 30.11.2016

Salut! Situația noastră este oarecum similară cu cea de mai sus, dar în anumite privințe nu. Fiul meu are acum 5 ani si 4 luni, a inceput sa mearga la gradinita la 4 ani si 10 luni (din iunie). Toată iunie am fost la plimbări, de regulă am mers mai mult sau mai puțin de bunăvoie, dar și fără prea mult entuziasm. Din august, grădinița a fost închisă până în septembrie. Părea din nou mai mult sau mai puțin normal, dar înainte de culcare. La începutul lunii noiembrie, s-a îmbolnăvit și s-a întors la grădiniță după 3 săptămâni, dar acum în fiecare dimineață - lacrimi amare, deși fără crize de furie. Inima mea e franta! Când este întrebat de ce nu vrei să mergi la grădiniță, el răspunde: „pentru că e rău acolo”; poate te jigneste cineva? - Nu. Profesorul nostru principal este minunat, are o abordare a copiilor! Dar de multe ori ea nu este acolo și, în consecință, diferiți profesori vin să o înlocuiască tot timpul. Acasă, fiul meu este foarte activ și plin de viață, la grădiniță stă liniștit, ca un șoarece. Vrea să fie doar cu mine. Sunt îngrijorat pentru că inapoi la scoala in curand! Vă rog să-mi spuneți ce ar trebui să facem ca să fie bucuros să meargă la grădiniță? Multumesc anticipat!

* - câmpuri obligatorii.

Salutare dragi parinti. Poate că fiecare dintre voi s-a confruntat cu o astfel de problemă sau a fost martorul unui astfel de eveniment când un copil nu vrea să meargă la grădiniță, plânge, izbucnește. Această condiție poate fi observată atât acasă, cât și imediat înainte de a intra în grup. Trebuie avut în vedere faptul că există o normă, o perioadă de adaptare, când copilului îi este greu să se obișnuiască, îi este frică de schimbări și există și o problemă patologică atunci când trebuie să acționezi, deoarece pentru un copil este mult stres. Și uneori trebuie să te gândești. În acest articol, vom vorbi despre cum să te comporți dacă acest lucru s-a întâmplat cu micuțul tău și, de asemenea, vom afla ce motive provoacă dezvoltarea unui astfel de comportament.

Nedorința ca variantă a normei

Părinții ar trebui să ia în considerare când un astfel de comportament este considerat normal și când nu este. Să vedem ce și din ce motiv poate provoca reticența de a merge în grădină, în timp ce va fi o reacție naturală a unui organism în creștere:

1. Copilul merge pentru prima dată la grădiniță și se sperie:

• mediu nefamiliar;
• nevoia de a fi fără mamă;
• pentru micuț se propun alte cerințe, nu la fel ca acasă;
• nu mai este singurul copil;
• rutină zilnică nouă și neobișnuită;
• un număr mare de copii necunoscuti.

Este important să înțelegeți că perioada de adaptare va dura ceva timp. Copiii mici, care din copilărie au fost învățați să fie independenți, să comunice cu semenii lor, trec prin această perioadă mult mai repede și mai ușor. Ce nu se poate spune despre cei mici, din care au fost suflate particule de praf și ținute în condiții de seră.

1. Copilul nu a dormit. Mama trebuie să se gândească dacă rutina lui zilnică este organizată corect. Odată cu apariția somnului sănătos și a unei alimentații echilibrate, reticența de a merge la grădiniță va dispărea.

Cum apare problema

Protestul unui copil mic împotriva mersului în grădină poate să nu fie întotdeauna evident. În plus, datorită naturii lor, copiii îl pot exprima în diferite moduri. De asemenea, pot fi observate inițial primele semnale de alarmă care vor crește treptat până când copilul îți va declara categoric că astăzi nu va merge nicăieri. Deci, să vedem cum poate fi exprimată o astfel de nedorință.

Dacă luăm în considerare protestul într-o formă ascunsă, când părinții încă nu știu nimic, atunci acesta poate fi reprezentat de următoarele trăsături în comportament:

• copilul merge în grădină foarte încet, fără tragere de inimă, căutând fiecare pretext pentru a întârzia timpul de ieșire din casă; poate că bebelușul tău este doar lent și face totul încet, apoi gândește-te cum merge la plimbare;
• fii atent la ce dispoziție este micuțul dimineața și în ce - seara, când vii după el - dacă are sistematic o dispoziție proastă în prima jumătate a zilei și una excelentă în a doua, problema constă în reticența de a merge în grădină;
• dacă unui copil i se cere să-și deseneze grădina sau copiii în ea, jucării, atunci munca lui va fi în cea mai mare parte în culori închise și chiar negre, acest lucru indică disconfort psihologic și, uneori, un sentiment de amenințare directă;
• apetitul copilului se înrăutățește, somnul este perturbat, poate apărea enurezis;
• copilul nu vrea să meargă din cauza vremii rea, începe să se plângă că nu se simte bine sau își exprimă dorința de a merge la bunica în loc de grădiniță.

În ceea ce privește manifestările deschise, evidente ale lipsei de voință, pot exista trei etape în dezvoltarea unei astfel de stări:

1. Declarație directă împotriva frecventării unei grădinițe în formă verbală:

• puştiul, întorcându-se acasă, spune că nu se va mai întoarce acolo, sau, ducându-se la culcare, va spune că mâine nu va merge în grădină;
• dimineața, încep persuasiunea și rugămințile de a rămâne acasă, iar asta continuă până la ușa grupului.

1. Plâns neîncetat, agravat la apropierea momentului ieșirii din casă și lângă grădină.
2. comportament isteric:

• arahida strigă tare și încăpățânat că nu va merge la grădiniță, nu vrea să asculte nicio convingere a mamei sale;
• bebelușul arată ofensat, poate exista plâns „fără lacrimi” sau invers „râuri de lacrimi”;
• copilul începe să se sperie, se bate cu capul de perete sau aruncă tot ce-i vine la îndemână, chiar și scaunele pot zbura, țipă. Mama este aproape imposibil să-l adune în grădină.

Dacă îți recunoști micuțul în aceste semne, este timpul să te gândești cu adevărat la ce ar putea provoca astfel de schimbări de comportament și ce provoacă reticența de a merge la grădiniță, mai ales dacă copilul nu a mai experimentat astfel de probleme.

Nu am avut astfel de dificultăți. În ciuda faptului că fiul nu a început să meargă pe deplin la grădiniță de la prima dată (probleme de sănătate), a mers mereu acolo cu bucurie, a jucat până în ultimul moment. Mereu fericit să mă cunosc și împreună am plecat acasă. Pe drum, am aflat toate evenimentele minunate și emoțiile de neîntrecut care l-au vizitat pe fiul meu în timpul zilei.

Motive pentru această condiție

Să aflăm în continuare ce cauzează cel mai adesea un refuz de a participa la o grupă de grădiniță.

1. Alimente cu care copilul nu este obișnuit. Chiar și eu încă îmi amintesc cu supă de groază și terci de lapte cu spumă, jeleu cu cocoloașe. Copilul poate protesta pentru că mâncarea de acasă nu este aceeași, este mai gustoasă.
2. Copilul se simte de prisos în echipa de colegi. Poate pur și simplu nu se poate adapta, există dificultăți în comunicarea cu semenii sau poate acesta este primul simptom al izolării micuțului tău, este posibil ca bebelușul să fie autist și să aibă nevoie de o abordare și îngrijire specială, atunci ar trebui să contactați un psiholog.
3. Perioada de adaptare. Întotdeauna trebuie să fii pregătit că va dura ceva timp să te obișnuiești și să măcini în echipa de copii. Nu fi supărat dacă Masha Petechka a fugit cu plăcere în grădină o zi mai târziu, iar Nastenka ta nu s-a putut obișnui cu ea timp de o săptămână.
4. Lipsa atenției părinților. Poate că micuțul tău este foarte lipsit de tine și este de două ori dificil pentru copil să meargă în mod conștient în grădină și astfel să piardă ocazia de a primi îngrijire în timpul zilei.
5. A existat conflict în grup. Copilul tău nu a împărțit o jucărie cu un alt copil sau i s-a luat mașina preferată, pe care a adus-o de acasă. Și, poate, cineva îi dizolvă complet mâinile.
6. Copilul are un profesor rău care țipă și se strică în mod constant, nu manifestă un sentiment de plăcere din a comunica cu copiii, își scoate furia asupra lor.
7. Schimbarea decorului sperie copilul, nu există scaunul sau masa lui preferată la care să fie obișnuit să mănânce.
8. Semenii își pot batjocori copilul, își pot arăta ostilitatea datorită faptului că el este diferit de ei într-un fel sau altul. Acestea pot fi diferențe externe și pot fi trăsături de caracter.
9. Este posibil ca micuțul tău să nu fie încă pregătit din punct de vedere psihologic pentru a merge la o grădiniță.
10. Schimbarea grădiniței este adesea motivul refuzului de a merge acolo. Anterior, copilul avea deja o relație bine formată și un profesor favorit, iar acum a intrat într-o echipă deja formată, cu băieți necunoscuti.
11. Este posibil ca reticența de a merge în grădină să se bazeze pe o situație psihologică tensionată din familia copilului. Puștiul trece printr-o accidentare gravă, scandaluri constante acasă. Arahida încearcă subconștient să corecteze situația actuală.

Cum să-ți ajuți copilul

1. Ai grija de obisnuirea treptata a bebelusului cu gradinita, nu-l lasa imediat toata ziua. Procesul de adaptare ar trebui să fie gradual și să nu traumatizeze sentimentele copilului.
2. Creați un mediu liniștit, calm, lăsați totul în apartament să fie în tonuri joase dimineața. Este atât de important încât o nouă zi să înceapă cu emoții pozitive și să-i facă pe plac copilului, ridicându-i starea de spirit, oferind un plus de energie pentru întreaga zi.
3. Dacă un copil are situații conflictuale, este foarte important să le rezolve în timp util. Dacă observați modificări în comportamentul copilului, încercați să vorbiți, aflați motivul, dacă este necesar, întrebați profesorul.
4. Nu lăsa problemele care apar nerezolvate. Dacă nu faci nimic, copilul va deveni din ce în ce mai izolat, va începe să experimenteze un sentiment de stres constant.
5. Creați relații de încredere. Este foarte important ca bebelușul tău să-și poată împărtăși experiențele, să-ți spună despre ceea ce îl îngrijorează foarte mult și să primească sprijin.
6. Acordă-i copilului tău cât mai multă atenție, arată cât de mult îl iubești, arată-ți grija.
7. Dacă unui copil îi este greu să comunice cu semenii, mergeți în fiecare zi la locul de joacă, lăsați-l să se joace mai des cu vecinii. Este recomandabil să începeți să practicați acest lucru cu mult înainte de prima vizită în grădină.
8. Dacă dați peste un profesor rău care nu este creat să lucreze cu copiii, trebuie să scrieți o plângere colectivă în acest sens adresată șefului instituției preșcolare.
9. Obisnuieste-l pe cel mic cu rutina zilnica. Unele mame află chiar și în prealabil rutina zilnică la grădiniță, apoi își învață copilul să o facă.
10. Asigurați-vă că copilul trebuie să respecte profesorii, părinții, să le asculte implicit și să nu se certe.
11. Dacă un copil vă jignește micuțul, trebuie să vă dați seama ce a cauzat acest comportament. Dacă este necesar, comunicați cu părinții infractorului.

Ce să faci este contraindicat

Așa că ne-am dat seama ce poate provoca nedorința de a merge la grădiniță. Amintiți-vă că este absolut imposibil să forțați un copil să meargă la această instituție cu forța și țipete, deoarece nu-i veți răni psihicul și mai mult. Urmați toate sfaturile și recomandările și lăsați fiecare nouă zi să înceapă cu un zâmbet vesel al unui bebeluș care merge la grădiniță cu prietenii și jucăriile preferate.