domov › Navdih › Psihološki razvoj 4 5 let. Fizične značilnosti razvoja

Psihološki razvoj 4 5 let. Fizične značilnosti razvoja

Vaš otrok je bil pred kratkim tako debel dojenček, zdaj pa se je spremenil - shujšal je, iztegnil. Babice morda sopihajo in stokajo, da je treba otroka bolje nahraniti, ker »tudi rebra že štrlijo«. Ne hranite! To je normalen proces odraščanja, ko se otrok močno raztegne do starosti 4,5 let.

Fizični razvoj pri 4,5 letih. Vaš otrok raste, pridobiva na teži, njegovo okostje in mišični steznik se aktivno izboljšujeta. Otrok je postal močnejši, močnejši, manj je bolan. Odvisno od številnih pogojev in dednosti je lahko skok rasti od 5 do 8 cm, na splošno pa bo rast fantov v povprečju do tega časa od 103 do 112 cm, rast deklet je nekoliko nižja - od 100 do 110. cm Vendar ne pozabite - če so vsi v družini visoki, lahko višina otroka presega povprečno normo za približno 3-5 cm.

Kazalniki rasti so odvisni od zdravstvenega stanja, mobilnosti in aktivnosti otroka. Več telesne dejavnosti, bolj nemiren je otrok, bolj aktivno raste. Bolezni in počasni fantje so običajno nižji od svojih bolj spretnih in zdravih vrstnikov.

Norma otrokove teže pri 4,5 letih. Povprečne številke za dečke te starosti vključujejo 15-20 kg, čeprav lahko pride do nihanj v obe smeri za 1,5-2 kg. Povprečna teža deklet bo 14,5 - 19 kg, sprejemljiva pa so tudi individualna nihanja.

Pri 4,5 letih naj bi imel otrok že vse mlečne zobke – 20 jih je.

Matere otrok se včasih pritožujejo, da so zelo utrujene od povečane aktivnosti otroka. Zato si sami uredite prost dan, ko bodo za otroka skrbeli očka ali stari starši.

In še vedno ne pozabite spremljati svojega zdravja.

Skupni delavniki

Prišel je idealen čas, ko je mogoče in potrebno otroka aktivno uvajati v kulturno življenje. Obiščite otroške koncerte, božična drevesca, predstave, muzikale, glejte risanke v kinu! Preberite, kaj morate upoštevati, da si ne pokvarite počitnic. Vsa pomembna pravila smo zbrali v enem članku.

Z otrokom se pogovorite o tem, kar ste pravkar videli, slišali ali prebrali. Tako ga naučite analizirati, sklepati in izražati svoje misli.

Naučite svojega otroka brati in šteti. Seveda na igriv način. Danes obstaja veliko razvojnih metod za otroke te starosti, uporabljajo se posebni recepti in zvezki, posebni razredi in ustvarjalne naloge. Pomembno je vedeti, da se otroci v tej starosti še vedno hitro utrudijo, njihova pozornost ne more biti osredotočena na eno stvar več kot 15-20 minut.

Berite otroku na glas in se nato pogovorite o prebranem.

V tej starosti otroci radi kiparijo. .

Koristne bodo lekcije za razvoj logike - izbrati nepotrebne predmete iz skupine predmetov na kartah, združiti karte glede na pomen ali skupno točko. Uporaben bo tudi tam, kjer morate najti podobnosti in razlike, uganke. Koristne bodo knjige in revije, v katerih so igre za asociacije, kjer morate povedati - kdo ali kaj so podobni drug drugemu, sestaviti pravljico ali zgodbo iz slike, postaviti logične verige.

Koristne so igre in vaje za urjenje spomina - otroka lahko preverite pri sestavljanju, ki ste mu ga predhodno pokazali. Pomembno je, da z otrokom rešujete uganke, uganke, postavljate vprašanja o prebranih pravljicah, nedavnih dogodkih.

4,5 leta je starost, ko je vaš otrok že odrasel, a še vedno majhen. Je kot "goba" - absorbira vse, kar vidi in sliši. Zato starši v tem obdobju zahtevajo največjo občutljivost, da nežno in neopazno popravijo otrokov značaj.

Pri tej starosti vaš dojenček že dolgo ve, kako nekaj narediti. Uporabite to razvojno dejavnost.

Sledite dnevni rutini. Otroci, stari 4,5 leta, so zelo pomembni za dober spanec, tako ponoči kot podnevi. Zaradi spanca se otroci primerno spočijejo in dobijo moč za nov dan. Če se kakovost spanja zmanjša, lahko otrok postane muhast, razdražljiv in njegovo razpoloženje se poslabša. Otroci imajo zdaj v povprečju do 12 ur na dan za spanje. Hkrati mora biti tudi polni nočni spanec do 9-10 ur. Pomembno je, da se držimo stroge dnevne rutine, vstajamo in hodimo spat ob isti uri, da se otrok dobro počuti in lahko opravlja običajne dejavnosti.

Če svojega otroka še niste vpisali v noben oddelek ali krožek, je čas, da to storite. To usmerja energijo v pravo smer, vceplja nove veščine, disciplinira.

Otroku privzgojiti odgovornost. Zaupajte mu stvari -.

Pri starosti 4,5 let je za otroke zelo pomembno, da od staršev slišijo odobravanje svojih dejanj. Uporabite odobritev kot metodo, da otroku pomagate pri izbiri. Ali ste pospravljali - pohvalite, naslednjič pa bo pobiranje razmetanih igrač bolj zabavno. Narisal sem lepo risbo - potrdite. In otrok bo poskušal narediti še bolje. Odobritev je spodbuda za razvoj.

Seznam opravil

Obiščite logopeda.Če vaš otrok določenih glasov ne izgovarja jasno, se za nasvet posvetujte z logopedom. In če specialist potrdi vaše domneve, je čas, da postavite vse problematične zvoke. Pri tej starosti včasih "šepajo" žvižganje, sikanje in "L". Ne hitite s črko "P", če je otrok ne izgovori sam, za to nalogo imate še vsaj eno leto.
Vsako četrtletje obiščite svojega pediatričnega zobozdravnika. Otroški zobje lahko zelo hitro pokvarijo. Zato zobozdravniki priporočajo dokaj pogoste preventivne preglede - 4-krat letno (četrtletno).
V tej starosti lahko otroci dolgo sedijo na enem mestu, včasih se začnejo zvijati in sklanjati. Zato, če opazite nekaj narobe s svojo držo, ne odlašajte z obiskom pri pediatričnem ortopedu.
Otroka vpišite v športni oddelek (pouk tujih jezikov, v ustvarjalne skupine). Medtem ko je otrok še predšolski otrok, je čas za popestritev njegovega prostega časa. Izberite nekaj, kar je otroku blizu: šport, tuji jezik, hobi, povezan z ustvarjalnostjo.

Kazalniki otrokovega razvoja se s starostjo spreminjajo in postajajo bolj stabilni in določeni. Do starosti 4-5 let je že mogoče natančno poimenovati osnovne veščine, ki bi jih morali imeti otroci te starosti. Ugotovljena odstopanja je potrebno popraviti in pravočasno dopolniti manjkajoča znanja.

Testiranje otrok za pozornost in spomin

Starši morajo vsakodnevno izvajati dejavnosti, ki spodbujajo spomin in koncentracijo otroka. Bolje je organizirati pouk predšolskega razvoja otroka na igriv način, ponuditi različne naloge in pomagati pri izvajanju.

Pri 4-5 letih bi moral biti otrok sposoben:

zapomniti in govoriti o najbolj osupljivih primerih, ki so se zgodili v zadnjih nekaj dneh;
hitro zapomni preproste otroške pesmice in zgodbice;
prepoznajo pravljico po opisu osebe ali pripovedovanega dogodka;
razstaviti predmete v skupine, koherentno pojasniti, v čem je njihova razlika;
sestavite sestavljanke, sestavljene iz 6-10 kosov;
ponoviti kup besed staršev ali drugih odraslih;
povejte zgodbo iz slik z zapletom;
osredotočite se na eno stvar do 7 minut, z očmi držite do 5 predmetov.

Dejavnosti za otroke, ki trenirajo spomin, je treba izbrati glede na starost in jih zapletati, ko se otrok začne hitro spopadati z nalogo.

Preizkušanje mišljenja v razvoju otroka

Ni nenavadno, da starši svoje otroke začnejo učiti že pred šolo. Pouk otroku ne škodi, če so se njegovi možgani dovolj razvili. V tej starosti se otroci lahko učijo tujih jezikov in jih intuitivno razlikujejo od maternega. Pouk lahko začnete pod pogojem, da otrok:

zna ustno šteti do deset in povezati glasove s pisanimi črkami;
je sposoben brez truda najti pare za predmete, pri čemer izbira iz velikega asortimana;
primerja in razvršča predmete v kategorije (po naraščajočem vrstnem redu, barvi, velikosti);
rešuje enostavne logične uganke, ugiba uganke, izbira sinonime in protipomenke k dani besedi;
pozna več kompleksnih geometrijskih oblik;
zna sestaviti preprost konstruktor;
razlikuje med desnim in levim.

Razvoj otroka naj poteka nevsiljivo in v obliki igre. Če dojenček zavrne lekcijo ali ne pokaže zanimanja zanjo, potem ne smete vztrajati, ampak jo morate le odložiti na pravi čas.

Dejavnosti za otroke, ki določajo razvoj govora in socialno prilagajanje

Do starosti 4-5 let starši opazijo znatno povečanje otrokovega besedišča. Besedilo postane strukturirano, povedi so pomensko povezane. Otrok daje odgovore na zastavljena vprašanja, vzdržuje dialog, jasno izgovarja zvoke; naredi opis za slike, zna povedati zgodbo, sestavljeno iz 5-6 stavkov; zapomni in pokliče svoje ime in priimek, domači naslov, imena staršev in vzgojiteljev; razlikuje intonacije, posnema zvoke drugih ljudi in nadzoruje svoj glas. V pouk za otroke je treba vključiti lekcije o pravilni izgovorjavi zvokov, tako da v prihodnosti ne bo prišlo do pogrezanja sikajočih zvokov in zvoka "p".

Dobro je, če se otrok igra z drugimi otroki, lahko igra majhno vlogo v predstavi ali predstavi, z veseljem sprejema pohvale. Do petega leta začnejo dojenčki čutiti razlike med spoloma: deklice privlačijo ženska opravila, nakit in obleke; Fantje uživajo v igri z orodjem.

V vsakdanjih zadevah je predvidena popolna neodvisnost: umivanje zob, umivanje rok in obraza poteka brez opominov. Med prehranjevanjem otrok uporablja jedilni pribor, se sam obleče na sprehod.

Za razvoj otroka in utrjevanje teh veščin je pomemben reden zgled, ne smemo zamuditi higienskih postopkov, otroku je treba dati izbiro pri predmetih garderobe in spodbujati komunikacijo z vrstniki.

Druge možnosti, ki zahtevajo pozornost staršev

Pri izbiri aktivnosti za otroke je pomembno upoštevati, kako razvite so njihove fine motorične sposobnosti. Do petega leta starosti naj bi bil dojenček sposoben zapenjati gumbe, zavezovati vozle in pravilno prijeti svinčnik ali pisalo. Med risanjem je predšolski otrok sposoben barvati slike, ne da bi presegel njihove črte, kombinirati šablone tako, da iz figur dobijo hiše, stolpe in druge predmete. S pomočjo škarij naj bi otrok že znal izrezati figure; od plastelina do zlaganja preprostih kompozicij in predmetov.

V fizičnem smislu je za razvoj otroka v tej starosti značilna visoka stopnja mobilnosti: hitro se premika, pleza in spušča po navpičnih stopnicah, se potegne s pomočjo odraslih, vrže žogo v določeno smer. Kot dodatne dejavnosti za otroke, stare 4-5 let, obstajajo športni klubi in sekcije.

Tudi na čustvenem področju so otroci deležni pomembnih premikov. Lahko določijo razpoloženje, tolažijo in se veselijo z odraslimi. Če je potrebno, lahko na obrazu reproducirajo zahtevano čustvo. Prav tako se otroci v tej starosti začnejo zavedati svojih dejanj. Za bolečino, ki so jo povzročili, lahko prosijo za odpuščanje, priznajo krivdo.

Razredi za razvoj otrok te starosti so namenjeni popravljanju pridobljenih veščin. Za nadaljnji harmoničen razvoj je potrebno izboljšati manjkajoče veščine, vendar ne smete pritiskati na otroka, da bi vzgojili čudežnega otroka. To ima lahko več negativnih kot pozitivnih posledic tako za fizično kot duševno zdravje otroka.

Otrok, ko je prestal težko krizo treh let, preide v srednjo predšolsko starost. Na stopnji je hiter duševni in telesni razvoj. Starši so dolžni vedeti, kako poteka razvoj otroka, starega 4–5 let, da bi otroku pomagali premagati nastale težave.

Značilnosti fizičnega oblikovanja

V tej starosti se mišice in kosti okostja hitro razvijajo. Zato je pomembno poznati razvojne značilnosti otrok, starih 4–5 let. Otrok se močno spremeni navzven in navznoter. Notranji organi so oblikovani kot odrasli. To vodi k dejstvu, da ima otrok več telesne dejavnosti. Pomembno je, da starši poznajo standardne kazalnike norm, da bi lahko pomagali v nepredvidenih situacijah. Ugotovite in popravite morebitna odstopanja.

Splošne značilnosti:

Pomembno! V tej starosti je treba razložiti in se navaditi na zdrav način življenja. Upoštevajte dnevno rutino, izvajajte jutranje vaje, redne sprehode na svežem zraku. Prehrana mora biti uravnotežena in primerna starosti.

duševni razvoj

Mentalni procesi se zelo spreminjajo. Postanejo stabilni, zavestni. Voljne lastnosti se začnejo oblikovati. Če vemo, kako poteka duševni razvoj otroka, starega 4–5 let, se zgradi pravilna oblika izobraževanja.

Otroci pri petih letih si želijo samostojnosti. Ne potrebujejo več pomoči starejših. Naučite se oblikovati lastna pravila. Vendar so pripravljeni sočustvovati in se zavedati čustev drugih ljudi.

Ustvarjalna nagnjenja se hitro razvijajo. Otrok ustvari pravljični svet, kjer nastopa kot glavni junak. Daje si čarobne moči. Fantazije niso povezane le z lepim, ampak povzročajo tudi strahove.

Poteka socializacija, v kateri je prisotna želja biti slišan ne le v družinskem krogu, ampak tudi s strani vrstnikov. Igralna dejavnost se spreminja. Razširi se, obstaja zgodba. V igri se naučita sklepati prijateljstva, deliti stvari, si pomagati, se prepirati in takoj prenašati.

Kažejo radovednost do vsega, kar odrasle zmede z vprašanji. Klepetata ure in ure, ne da bi se ustavila niti za minuto. Ne smete prekinjati, saj lahko odvrnete zanimanje za učenje novega in doslej neznanega.

Čustveno so otroci dojemljivi. Razumejo pohvale in žalitve, saj so zelo občutljivi na besede. Zato, grajanje, morate skrbno izbrati izraze. Neprijetne besede bodo privedle do razvoja neželenih kompleksov, ki bodo vztrajali v poznejšem življenju.

Pri petih letih jih zanimajo razlike med spoloma med deklico in dečkom.

Na podlagi duševnih značilnosti razvoja otrok, starih 4-5 let, je mogoče pravilno razmišljati o načinu celostnega in harmoničnega izobraževanja.

duševne lastnosti

Radovednost vodi do oblikovanja inteligence. Brez podpore staršev ne gre. Ne zavrzite otrok, če jih prosijo, naj se igrajo ali kaj razložijo. To povzroča zamudo v duševnem razvoju. V starejši starosti vodi do nenaklonjenosti učenju. Potrebne veščine, ki jih je treba razviti pri otroku. Starši se pogosto porajajo vprašanje, kaj mora otrok znati početi do petega leta življenja.

Matematične sposobnosti

Otrok, star pet let, bi moral biti sposoben:

Spoznajte imena geometrijskih oblik.
Primerjaj artikle po količini.
Poiščite predmete.
Štej znotraj.

Logično razmišljanje

Vrsta razmišljanja je vizualno-figurativna, kjer se kaže praktični značaj. Zato je mogoče opaziti naslednje:

Pomnjenje velike količine informacij.
Izboljšanje koncentracije.
Iskanje razlik med dvema slikama.
Sposobnost poimenovanja antonimov.
Prepoznavanje napak na sliki, razlaga pravilne izvedbe.
Izpolnjevanje nalog traja manj časa, medtem ko ni reakcije na tuje predmete in dejanja.

Razvoj govora

Do četrtega leta se pojavijo velike spremembe v govoru:

Zgradite stavke z 9 besedami.
Uporabite množino.
Poznajo svoje osebne podatke – ime, priimek, domači naslov.
Poimenujte poklice ljudi.
Nadaljujte s pogovorom.
Lahko se naučijo pesmico.
Iskanje, iskanje predmetov po opisu.

Vsakodnevne sposobnosti

Uporabite veščine samooskrbe. Znati nanizati velike kroglice na ribiško vrvico. Narišite ravne črte na papir, ne da bi dvignili čopič s površine. Barvne slike lepo, ne da bi zapustili robove. Poznajte desno, levo roko.

Svet

Poimenuj letne čase. Spoznajte imena hišnih ljubljenčkov. Bodite sposobni razlikovati zelenjavo, sadje, jagode.

Starši se morajo vsak dan ukvarjati z otrokom. Razvoj intelektualnih sposobnosti petega leta življenja je nujen za pripravo na šolo. Izogibati se stresnim situacijam v izobraževalnem procesu.

Nasvet! Na tej stopnji razvoja vzbudite spoštovanje do predmetov, vljudnost in se pridružite skupnemu delu.

Čustvene značilnosti

Otroci so v tem življenjskem obdobju občutljivi. Sposoben sočustvovanja in empatije do ljudi okoli sebe. Vendar se mnogi starši soočajo z napadi jeze. V večini primerov otrok poskuša pritegniti pozornost ali dobiti želeno stvar. Najpogosteje se mame in očetje soočajo s to težavo, ne vedo, kako se obnašati z otrokom. Otroški izbruh jeze se pojavi, ko otrok ne pozna besede "ne". Ali pa eden od staršev dovoljuje, drugi pa prepoveduje. Tega ne bi smelo biti. Razmislite o nekaj primerih iz življenja, kjer se pojavljajo muhe in trma.

Situacija #1

Mama je šla s štiriletnim sinom na sprehod, na poti je srečala prijatelja. Začela sta se pogovarjati. Sin se je takoj začel obnašati, vleči za roko, medtem ko je rekel: "Mami, gremo!" ...

Kaj storiti v tem primeru?

Takoj posvetite pozornost otroku. V okolju poiščite nekaj, kar boste počeli z otrokom. Povabite ga, da se zaziba na gugalnici ali igra v peskovniku. Tako bo razumel, da mu mama izkazuje pozornost. Otrok bo zaposlen, mati pa bo lahko mirno nadaljevala komunikacijo s prijateljem.

Situacija #2

V družini se je pojavila dolgo pričakovana hči Olya. Odrasli so skrbeli zanjo, izpolnjevali vse njene muhe. Pri 5 letih so jo sami oblekli in slačili. Ljudje okoli so začeli opažati, da je Olya postala muhasta, da je iz kakršnega koli razloga povzročila jeze.

Kaj se dogaja z Olyo?

Ni skrivnost, da so ljubljeni otroci pogosto muhasti. Da bi se izognili takšni situaciji, je treba odstraniti povečano skrbništvo. Prekomerna pozornost vodi v neposlušnost.

Situacija št.3

Nikita 4 leta 5 mesecev

Nenadoma se je popolnoma ubogljiv otrok začel razburjati in vsak dan zganjati svojo mamo. Postal je trmast in neposlušen.

Ne tako dolgo nazaj se je družina povečala. Deček se je rodil prezgodaj. In mati veliko časa posveti novorojenčku. In Nikitine muhe spravljajo njeno mamo ob pamet.

Zakaj se je Nikita tako dramatično spremenila?

Zaradi povečane zaposlenosti je mati prenehala posvečati čas svojemu najstarejšemu sinu. S svojimi muhavostmi skuša pritegniti pozornost. Poskusite pokazati zanimanje za otroka.

Situacija #4

Mama je vsak dan po službi vzela štiriletno Slavo v vrtec. Skupaj smo šli v supermarket, kjer je histerično jokal in ga prosil, naj nekaj kupi. Takoj je padel na tla, se začel udarjati po glavi in jokati. Mama, ker ni našla drugega izhoda, je kupila vse, kar je Slava želela.

Kako se izogniti taki situaciji?

Za nekaj časa odpravite izlete v tiste kraje, kjer dojenček poskrbi za izbruh jeze.
Ignorirajte dejanje, samo odidite.
V trenutku izbruha jeze pri 4-letnem otroku poskusite preusmeriti pozornost na nekaj drugega.
Vzpostaviti enotne standarde vzgoje v družini.
Bodite dosledni svojim zahtevam.
Ostanite mirni v trenutku izbruha jeze.
Prepustite izbiro otroku.

Vloga družine je zelo pomembna pri oblikovanju otrokove osebnosti in vpliva na čustveni razvoj.

Strokovnjaki so razvili memorandum pravil za starše, ki vam bo omogočil, da zgradite pravi odnos z otrokom.

Ne postavljajte preveč omejitev. Otrok ne more obvladati vsega naenkrat, posledično je možna histerija. Mirno se pogovarjajte o izkušnjah, o občutkih, ki jih doživljate. Na izbruh jeze odreagirajte zmerno. Soočite se s težkimi situacijami, v katerih se znajde otrok. Poskusite pogosteje pohvaliti kot grajati. Ne strašite z grozljivimi zgodbami, ne govorite o smrti in bolezni. Vprašajte o otrokovih interesih. Igrajmo se prav z vrstniki. Odgovorite na vsa vprašanja. Branje knjig. Preživite prosti čas skupaj.

V tem obdobju se oblikujejo glavne lastnosti. Zato je zelo pomembno upoštevati razvojne značilnosti otrok, starih 4–5 let. Prvič, telesni in duševni razvoj je zavit od staršev. Pomemben dejavnik je odnos v družini. To vpliva na prihodnje življenje otrok.

10 glasov, povprečna ocena: 3,30 od 5

Razvoj otroka pri 4 letih je povezan z njegovim nadaljnjim odraščanjem. Otrok je odrasel, več kot enkrat ste spremenili velikost oblačil. Je mobilen in radoveden, dobro govori in izraža svoje misli. Otrok začne kazati značaj, se potrjuje kot oseba. Zna narediti marsikaj in se aktivno uči novih stvari. Nekateri otroci v tej starosti poznajo vse črke, štejejo do deset, začnejo brati v zlogih.

Telesni razvoj štiriletnega otroka

Rast štiriletnega dečka doseže 98,3-105,5 cm, dekleta - 98,5-104,1 cm, fant tehta 15,1-17,8 kg, deklica - 14,8-17,7 kg. Do četrtega leta starosti se pokažejo genetske značilnosti otrok, pri starših nizke rasti je verjetno tudi otrok majhen. Pri visokem očetu in mami se dojenčki hitreje raztegnejo v višino. Višina in teža sta odvisni tudi od aktivnosti, prehrane, življenjskih razmer. Zaostanek v razvoju pomaga vzpostaviti posebno tabelo s kazalniki norme. Če so kazalniki otroka močno podcenjeni ali precenjeni, se bo morda moral posvetovati z endokrinologom.

Motorične sposobnosti predšolskih otrok postanejo bolj popolne. So izjemno aktivni, nenehno tečejo, skačejo, ne sedijo pri miru niti za minuto. Otroci se lahko vzpenjajo in spuščajo po stopnicah brez opore, z mirnim korakom in tekom. Plezajo po švedski steni, premagujejo ovire. Dobro vozijo tricikel, igrajo se z žogo. Na eni nogi lahko stojijo približno devet sekund. Prevrnejo se čez glavo in so sposobni izvajati kompleksne gimnastične vaje. Res je, da imajo težave z ravnotežjem, saj ga je treba razviti.

Zelo se razvijajo tudi fine motorične sposobnosti rok. Otroci znajo natančno narisati različne oblike, trikotnike, kroge, kvadrate. Uspe jim upodobiti nekatere živali, rože, drevesa, majhne ljudi. Nekateri začnejo pisati elemente črk v kurzivi. Pri barvanju skoraj ne presegajo črt. Štiriletni otrok lahko na vrvico niza perle in gumbe. Gradi visoke stolpiče iz kock, zgibne konstruktorje.

V vsakdanjem življenju so otroci do četrtega leta starosti zelo samostojni. Dobro pijejo iz vrčka, jedo z žlico, vilico, nekateri se opremijo z namiznim nožem. Znajo se umiti in si umiti zobe. Oblačenje jim ne predstavlja težav, le da jim ni vedno kos gumbom in vezalkam. V tem času je zelo pomembno, da otroku privzgojimo higienske veščine, ga spomnimo na umivanje zob, umivanje rok. Dojenčka je treba po pouku naučiti zlagati igrače, kar je zelo pomembno za razvoj natančnosti.

Duševni in govorni razvoj otroka

Do četrtega leta starosti otrok aktivno razvija razmišljanje. Na tisoče vprašanj, ki jih postavlja, so samo manifestacija tega razvoja. Pri treh letih je otrok uporabljal predvsem praktično, vizualno učinkovito razmišljanje. Samostojno je poskušal ugotoviti strukturo predmetov, pritiskal na gumbe, vzvode, razbijal igrače. Sedaj se temu tipu pridružuje vizualno-figurativno. Otrok se nauči zaznavati slike in sheme predmetov, uporabljati njihove posamezne lastnosti. Ta zaznava se zelo jasno kaže pri risanju. Otrok upodablja le najpomembnejše podrobnosti. Na primer, za sliko hiše je dovolj, da nariše kvadrat s streho, upodablja mačko na štirih nogah z repom in brki.

Razvoj bolj kompleksne vrste mišljenja, logičnega, se šele začne pri štirih letih. Kaže se v sposobnosti posploševanja lastnosti stvari, iskanja enakih lastnosti v njih in združevanja predmetov glede na te značilnosti. Otrok še vedno težko razume abstraktne stvari. Od posebnih slik, povezanih z besedami, pojdite na splošne. Da bi spodbudili duševni razvoj, se morate ukvarjati z otrokom, ga naučiti, kaj so "čas", "število", "mera".

Govor otroka do četrtega leta starosti postane bolj zapleten. Ima več kot tisoč besed, izgovarja skoraj vse zvoke in črke. Zna pravilno sestaviti povedi iz 4-6 besed, uporabiti glagole, pridevnike, dodatke, vezati samostalnike v padežih. Včasih v pogovoru dela slovnične napake, a se to dogaja vedno redkeje. Predšolski otrok dobi dokaj koherentno pripovedovanje dogodkov, vsebine prebrane knjige. Štiriletni otrok rad sestavlja nove besede, zdijo se mu bolj primerne za imena določenih predmetov. Otrok že jasno odgovarja na vprašanja, lahko izpolni 3-4 navodila odraslih. Pozna svoje ime, imena očeta in matere, starih staršev. Lahko pove svoj naslov, naslov prijatelja, starih staršev.

Otroška domišljija se aktivno razvija. Sestavljajo pravljice, igrajo zapletene igre vlog. Včasih si izmislijo pošasti in pošasti, potem pa se jih bojijo. Otroku morate potrpežljivo razložiti, da so njegovi strahovi zaman. V nobenem primeru ne prestrašite otrok sami, to še zdaleč ni najboljši način, da od njih pridobite poslušnost. Predšolski otroci izboljšajo svoj spomin, v glavi kopičijo rezultate svoje kognitivne dejavnosti. Poznajo že več barv, hitro si zapomnijo nove. Poimenujejo do 4-5 figur, tudi tridimenzionalnih. Učijo se na pamet in recitirajo verze od 4-8 kitic. Otroci z dobrim sluhom pojejo pesmi in si dobro zapomnijo melodije.

Čustveni in socialni razvoj otroka

Psiho-čustveni razvoj otrok pri štirih letih ni nič manj intenziven kot intelektualni. Otrok se je naučil obvladovati svoja čustva, osvojil osnovna pravila obnašanja. Še vedno je lahko nerazpoložen, vendar ne agresiven. Čeprav se v tej starosti pojavijo nove težave, dojenček nenadoma postane zaprt, žalosten in ne kaže zanimanja za svoje vrstnike. Ima še eno prehodno obdobje, novo stopnjo samozavedanja kot osebe. Naučil se je že ocenjevati svoja dejanja in odlično razume, kdaj mu gre dobro in kdaj ne. Če je otrok pogosto kaznovan za napačna dejanja, uspeh in dobro vedenje pa sta zanemarjena, razvije komplekse. Otroku se zdi, da ga nihče nima rad, da je slab. Ko je predšolski otrok hiperaktiven, takšne težave povzročijo neobvladljivo vedenje. Pri mirnih otrocih je večja verjetnost, da bodo manifestirali depresijo.

Da bi se izognili težavam čustvene narave, morate ustvariti ugodno vzdušje v družini. Za otroka ni pomembno le, kako so nagovorjeni z njim, ampak tudi odnos staršev drug do drugega. Odrasli morajo resno jemati starostne značilnosti psihe predšolskega otroka, biti pozorni na njegovo razpoloženje.

Poskusite razumeti, zakaj je žalosten. Morda ima dojenček težave pri komunikaciji z drugimi otroki. Mogoče je problem v tebi, ga prepogosto grajaš, obremenjuješ s treningom. Vredno je stopiti v stik s strokovnjakom, če slabo razpoloženje ni naključna epizoda, ampak trajno stanje, 2-3 tedne ali mesec. Starši bi morali biti previdni, če je predšolski otrok nenadoma postal zelo agresiven, začel jecljati, prenehal vzpostaviti stik z vami ali z vrstniki.

Socialni stiki za štiriletnega otroka postanejo nuja. Prve lekcije komunikacije z otroki je že osvojil. Zdaj aktivno obvladuje svojo vlogo v igrah, zaseda določeno mesto v otroški ekipi. Otrok ima prijatelje in sovražnike, začne se prepirati in prenašati z njimi. Štiriletni otroci so manj sebični kot prej, znajo deliti igrače, priboljške. Čeprav se zgodi, da je otrok pohlepen, skriva svoje stvari pred drugimi. Poskusite nežno razložiti, da to ni potrebno. Navsezadnje nihče noče biti prijatelj s pohlepnimi ljudmi. In če danes deli z drugimi, bodo jutri delili z njim.

Režim in prehrana otroka

V obdobju od treh do štirih let otrok popolnoma preide na mizo, ki jo jedo odrasli. To ne pomeni, da vam ni treba paziti na njegovo prehrano. Navsezadnje dojenček raste in se aktivno razvija, potrebuje energijo. Pri mnogih otrocih v tej starosti je apetit moten, mama mora biti zelo iznajdljiva, da nekaj skuha za dojenčka. Otroci do štirih let jedo 4-krat na dan. Polovica celotne količine hrane naj bo za zajtrk in večerjo, malo več kot tretjina za kosilo in približno 15% za popoldansko malico. Prehrana otroka mora biti popolna, vključevati vse glavne sestavine, vitamine in elemente v sledovih. Tukaj so izdelki, priporočeni za kuhanje (tudi njihova dnevna količina):

Meso (piščanec, zajec, puran, govedina, pusta svinjina) - 120-130 gramov.
Ribe, po možnosti morske
Katera koli žita - 60-70 gramov
Rastlinsko olje in maslo 10 g oziroma 25 g
Skuta - 50 g, mleko - 500 g
Različna zelenjava - 220-260 gramov
Sadje in jagode - 220-260 gramov
Kruh (bel in ržen) - 120-150 gramov.

Za zajtrk lahko otrok pripravi zelenjavne enolončnice, skuto s kislo smetano, mlečno kašo, omleto ali kuhano jajce. Za kosilo mora otrok imeti juho, svežo solato, zelenjavni pire, meso ali ribe, sok ali kompot. Za popoldansko malico lahko otroku damo sadje, piškote, jogurt. Večerja ne sme biti pregosta. Pripravite zelenjavne enolončnice, palačinke, testeninske enolončnice z ribo ali piščancem. Pred spanjem lahko otrok popije kozarec mleka ali kefirja. Med obroki ne prigriznite, sicer se bo otrokov apetit poslabšal.

Kot prej je treba pri štirih letih upoštevati dnevno rutino. Hrana, sprehodi, pouk in dejavnosti, ki jih mora otrok opravljati hkrati. To je še posebej pomembno za otroke, ki hodijo v vrtec. Če ga med počitnicami odvadiš od režima, se bo fizično težko spet navadil. Otrok zdaj spi enkrat na dan 1-2 uri. Nekateri otroci postopoma začnejo zavračati dnevni spanec, do starosti 6-7 let bo takih večina. Ponoči se zdrav dojenček praktično ne zbudi, ne kriči, razen če je čez dan doživel čustveni šok, se je prestrašil glasnih zvokov. Ponoči spi cca 9-10 ur, zjutraj se zbuja ob 7-8, zvečer naj bi zaspal ob 9.

Športne aktivnosti s štiriletnim otrokom

Pri štirih letih je dojenček že dobro fizično močan. Je zelo aktiven, vendar ima ravnotežje še vedno slabo razvito, poskusite ga izboljšati. Pomagajte pri tej vaji na prečki, hoji po gredi, po robniku ali doma po preprogi na prstih in prstih. Poskusite pokazati, kako narediti lastovko, stati na eni nogi, kot čaplja.

Starost 4 let je čas, da otroka pošljete v športni oddelek. Ne postavljajte si naloge, da iz njega naredite izjemnega športnika, otrok naj se ukvarja s športom z užitkom in ne pod prisilo. Redno telovadite s predšolskim otrokom, kupite mu obroče, prečko, švedsko steno, če teh simulatorjev še niste kupili.

Poučevanje jezika in logičnega mišljenja

Pri štirih letih se otrok dobro uči. Z njim se lahko začnete učiti tuji jezik. Če ga znate sami, se poskusite jezika naučiti doma. Pomoč v tem videoposnetku, posebnih materialih in izobraževalni literaturi, razvoju kartic. Izboljšati je treba tudi materni govor. Skupaj berite knjige, učite se pesmi, izrekov, ugank. Prav tako je vredno biti pozoren na to, kako otrok govori, nežno in nevsiljivo popravlja svoje napake. Če nekaterih črk in zvokov ne izgovarja dobro, se bo morda treba posvetovati z logopedom. Obstajajo različne metode popravljanja govora, strokovnjak vam bo pomagal izbrati najprimernejšega.

Razvoj otroka pri 4 letih. Igra "Na pregledu pri zdravniku"

Razredi z otrokom 4 leta Branje, pisanje, matematika

Razvoj govora pri otroku, starem 3-4 leta

Glasovanje

Pošlji

Otrok potrebuje pouk za razvoj logike. Pripravite kartice s slikami različnih predmetov. Naj otrok med njimi izbere slike z enakimi lastnostmi, izključi nepotrebne. Razvijte logiko in različne labirinte, iz katerih morate najti izhod. Lahko so narisani na papirju ali izdelani iz razsutega materiala. Naučite se šteti z dojenčkom, on že zna operirati s številkami znotraj desetih. Za učenje aritmetike lahko uporabite slike v posebnem učbeniku, števne palice ali navadne svinčnike. Abecedo otroci hitro zaznajo do četrtega leta starosti. Predšolski otroci, katerih starši izvajajo zgodnji razvoj, že znajo brati. Če se z dojenčkom še niste učili črk, je čas, da začnete. Bodite prepričani, da kupite zvezek, v katerem se bo otrok naučil pisati. Mnogi otroci sanjajo, da bi postali odrasli in hodili v šolo. Morda jim bo všeč igra učitelja in učenca in bolj bodo pripravljeni obvladati snov.

Ustvarjalni razvoj otroka

Ne pozabite na ustvarjalne dejavnosti. Potrebni so za skladen psihološki razvoj otroka. Kupite mu različne izobraževalne igrače in pobarvanke, poskušajte otroka pripraviti do vizualnih dejavnosti. Pred njim položite karte, naj nanje nariše, kar hoče. Prav tako ni treba barvati z barvami, ki so na vzorcu, bolje je, če otrok pokaže domišljijo. Modeliranje izboljšuje motorične sposobnosti, otroci pri 4 letih že lahko izdelujejo precej zapletene predmete iz plastelina, ptice, živali, avtomobile, ljudi, cele kompozicije. Poleg tega mora biti dojenček sposoben držati škarje v rokah, izrezati slike po konturah in narediti aplikacije. Ustvarjalne dejavnosti naj vključujejo ples, učenje pesmi. Gimnastiko je treba izvajati tudi ob glasbi, tako bo otrok bolj zanimiv in zabaven.

Do četrtega leta starosti je stopnja razvoja pri različnih otrocih različna. Nekateri so bolj ustvarjalni, drugi so boljši pri matematiki. Nekdo lepo govori, recitira poezijo, nekdo pa se raje ukvarja s športom. Zato je pri vzgoji otrok tako pomembno upoštevati njihove individualne značilnosti. Če razvoj in vedenje otroka ne presegata norme, starši nimajo razloga za skrb. Razvojni načrt vašega otroka naj bo njegov, ne smete ga primerjati z drugimi otroki. V nobenem primeru otrok ne smete preobremeniti s poukom, jim organizirati neskončnih testov in preverjanj ali na silo razvijati vztrajnosti. Če pretiravate, lahko otroka za vedno odvrnete od učenja.

Ekaterina Mihajlovna Paškina

Glavni zdravnik Centralne klinične bolnišnice Omsk

Čas branja: 4 minute

A A

Članek je bil nazadnje posodobljen: 18.01.2017

Ko je otrok star 4 leta, se obdobje zgodnjega otroštva konča. Prihaja predšolsko obdobje, za katerega so značilne nekatere značilnosti telesnega razvoja. V tej starosti otroci vodijo aktiven življenjski slog, se veliko gibljejo, spoznavajo svet okoli sebe.

Splošne norme in značilnosti razvoja otrok, starih 4-5 let

V tej starosti je povprečna višina dečkov 100,3 cm, deklic pa 99,7 cm, fantje tehtajo v povprečju 15-20 kg, dekleta pa 14-18 kg. Povprečno povečanje telesne mase je 1,5-2 kg na leto, višina pa 5-7 cm, nekatere razvojne značilnosti pa so lahko povezane z dednostjo.

Če višina ali teža otroka znatno odstopa od norme, se je potrebno posvetovati s pediatrom in endokrinologom. Vzroki za odstopanja so lahko v nepravilni presnovi, hormonskem neravnovesju, sedečem življenjskem slogu in nezadostni telesni dejavnosti, neuravnoteženi prehrani.

V starosti 4-5 let je otrokovo okostje še vedno prožno, zato ni priporočljivo za močne obremenitve. Ves čas je treba spremljati držo otroka, paziti, da pravilno sedi za mizo, spi na ne premehki vzmetnici.

V tej starosti pride do premika težišča in spremembe proporcev telesa. Napihnjena lica, zaobljen trebušček in gube na ročajih izginejo. Otroci so kot majhni odrasli. Večina jih postane hujša, vendar ne izgubijo apetita in jedo 4-5 krat na dan z užitkom.

Večina otrok, ki ne hodijo v vrtec, opusti spanje do 4. leta. Tisti, ki hodijo v vrtec, čez dan še spijo, saj se navadijo na dnevno rutino.

Značilnosti telesnega razvoja pri 4 letih

4 letni otrok je poln energije. Nenehno mora nekaj početi. Pri 4 letih lahko otrok:

Skakanje, tek in previjanje (na tleh v zaprtih prostorih, na travi ali pesku na prostem).
Stojte na eni nogi (skoraj 10 sekund), hodite po prstih.
Na papir narišite preproste geometrijske oblike (krog, pravokotnik, trikotnik), ljudi, živali.
Samozavestno uporabljajte jedilni pribor (žlico, vilice), jejte previdno.
Umij si roke, umij si zobe.
Samostojno se oblačite in slačite. Pomoč staršev je potrebna le pri zapletenih trnkih.
Plezati gor in dol po "švedski steni", se oprijeti vrvi in obviseti na njej. Še vedno mu je težko plezati po vrvi.
Zgradite predmete iz 10 ali več blokov.
Vozite 3-kolesno kolo.

4-letni otrok samozavestno teče, redko pade. Z igro dohitevanja se lahko izmika rokam osebe, ki ga ujame. Otrok dobro obvladuje svoje telo, vendar so lahko še vedno težave z ravnotežjem: zelo nestabilno hodi po ozki klopi. Če želite trenirati otroka, lahko na pločnik položite vrv in ga povabite, naj hodi po njej, nato pa lahko trenirate na hlodu.

Otrok lahko preteče približno 150 metrov, a pri takih obremenitvah je treba biti zelo previden. Njegovi skoki so dobri: tako naprej kot nazaj. Sposoben je skakati čez različne nizke predmete, skakati na stopničko in z nje, vendar otrok, ki je star 4 leta, še ne zna delati z vrvjo.

Pri tej starosti si veliko otrok poskuša sam zavezati vezalke, a večini še ne uspe.

Značilnosti telesnega razvoja pri 5 letih

Otrok, ki je dopolnil 5 let, je sposoben:

Tecite dovolj dolge razdalje (200-300 m). Vsak sorodnik ga ne bo mogel dohiteti. Teče lahko tako po ravnem kot po neravnem terenu, izogiba se grbinam, drevesom, zgradbam, skače čez luknje.
Gibajte se skoraj kot odrasli: jasno in usklajeno. Lahko zapre oči in se rahlo dotakne nosu ali ušesa. Poveča se spretnost igranja z žogo: dojenček jo hitro ujame in vrže nazaj.
Sledite ravnotežju. Zdaj mu ni problem iti skozi kaj ozkega.
Dobro skačite: skočite čez stopnico ali več predmetov, ki ležijo na tleh. Uspe mu skakanje po vrvi, tudi na eni nogi. Dekleta v tej starosti začnejo igrati "poskoke", "gumice".
Plezanje po »švedski steni« je enostavno in dolgo.
Mišice rok pri otrocih, starih 5 let, so že dobro razvite, tako da lahko malo plezajo po vrvi, vendar še vedno ne morejo narediti sklec od tal.

Vloga staršev pri razvoju otrok 4-5 let

Če gre dojenček v vrtec, potem vzgojiteljica sodeluje predvsem pri njegovem razvoju. Na vrtu se otrok igra aktivne igre, komunicira z vrstniki, se uči kipariti iz plastelina, risati s svinčniki in barvami. Če dojenček ne obiskuje vrtca, se morajo z njegovim razvojem in vzgojo ukvarjati starši, ki morajo upoštevati posamezne značilnosti značaja in temperamenta svojih potomcev.

Vsakodnevno se je treba ukvarjati s telesnim razvojem svojega otroka - izumljati in igrati igre na prostem, ga naučiti telovaditi. Polnjenje je lahko sestavljeno iz nabora preprostih vaj za iztegovanje in upogibanje okončin, obratov in počepov. Ne le pozitivno vpliva na fizično stanje otroka, njegov imunski sistem, ampak tudi uči discipline in reda.

Otroka, starega 4-5 let, je treba odpeljati v posebne razrede. Za razvoj telesne dejavnosti lahko fanta vpišete v športni oddelek, deklico pa na plesne tečaje.

Starši morajo prispevati k razvoju socialne dejavnosti svojega otroka. Otrok naj redno vidi druge otroke, komunicira z njimi, se igra v parkih, na igriščih. Doma morate z otrokom brati pravljice, se o njih pogovarjati in se ukvarjati tudi z risanjem in modeliranjem iz plastelina, gline ali testa. Te vaje bodo okrepile mišice dlani in postopoma pripravile roko za pisanje. Vredno je delati igre, namenjene razvoju finih motoričnih sposobnosti - zbiranje različnih oblikovalcev, ugank.

Otrok naj pomaga mami in očetu pri gospodinjskih opravilih. Pri 4 letih naj bi že imel svoje obveznosti: pospravljati igrače, brisati prah, pobirati posodo z mize.

Za spremljanje fizičnega zdravja otroka je potrebno redno opravljati preglede pri oftalmologu, kirurgu, otorinolaringologu, kardiologu, okrožnem pediatru in izvajati EKG.

Do starosti 4-5 let so pri otrocih jasno oblikovane primarne dejavnosti. Starši lahko opazujejo svojega otroka, prepoznajo njegove talente, da bi jih začeli razvijati čim prej. V skladu z njegovimi talenti in interesi se lahko otrok vpiše v krožke (risanje, modeliranje, gimnastika, plavanje, atletika itd.).

Pri vzgoji otrok je pomembna psihična klima v družini. Odsotnost glasnih krikov in prepirov med starši, oster ton do otroka ustvarja ugodno vzdušje tako za telesni kot psiho-čustveni razvoj otroka.

Za otroka v 5. letu življenja je pomembno, da čuti svoj uspeh, zato naj mama in oče spodbujata njegove dosežke. Če mu kaj ne uspe, je treba otroka spodbujati, verjeti vanj. Če pogosto dajete pripombe in nenehno vlečete otroka, lahko izgubi vso željo, da bi poskušal doseči uspeh.

Omeniti velja: bolj ko so starši zavestni pri vzgoji otroka, bolj uspešno se razvija.

Glavni znaki zaostanka v razvoju pri otrocih

Nevarni znaki v razvoju otrok, starih 4-5 let, so:

1. Prekomerna agresivnost, sramežljivost, tesnoba ali strah.

2. Težave pri komunikaciji z drugimi otroki, nepripravljenost igrati z njimi.

2. Šibka telesna aktivnost, nezmožnost plezanja na "švedsko steno" brez pomoči.

3. Raztresena pozornost, nezmožnost osredotočanja na eno stvar za več kot 5 minut.

4. Omejeni interesi.

5. Nenavedite svojega imena.

6. Omejen obseg čustev, depresivno stanje.

7. Nezmožnost držati svinčnik v roki, zgraditi piramido iz 8 kock.

8. Težave s spanjem, samostojnim prehranjevanjem, odhodom na stranišče.

9. Nezmožnost umivanja rok, umivanja zob, oblačenja in slačenja.

Če starši pri svojem otroku opazijo vsaj enega od teh znakov, ga je nujno pokazati pediatru. Objektivno bo ocenil situacijo in vas napotil k enemu od ožjih specialistov – otroškemu psihologu, nevrologu, kirurgu.

Vsak otrok se razvija drugače. Nekateri ljudje se razvijajo hitreje, drugi malo počasneje. Starši bi morali v vsakem primeru podpirati svojega otroka, upoštevati njegove osebne značilnosti. Poleg tega morajo poznati glavne parametre razvoja otrok v določeni starosti, da bi pravočasno opazili odstopanja, se posvetovali z zdravnikom in rešili težavo že pri viru njenega pojava.

Priljubljeno v kategoriji: